2017年高一语文下册3月月考试题(哈六中)
黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一语文10月月考试题不分版本
黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一语文10月月考试题不分版本2019届高一上10月阶段性总结语文试卷〔总分值120分，时间90分钟〕一、阅读下面的文字，完成l—3题。
〔6分，每题2分〕重建良善社会，得靠底层平民杭州司机吴斌在驾驶大客车的过程中不幸被飞来的铁块砸中，但他以惊人的毅力停稳客车救了一车人的性命，自己却不治身亡。
“最美司机〞和前不久媒体报道的因救孩子而断腿的“最美女教师〞等平民中的伟大人物，让我们在反思这个社会的冷漠和不信任的时候，觉得应该将重建良善社会的希望寄托在中国底层。
诚然，今天的世界，不管东方还是西方，人与人的纽带弱化，社会缺乏互信，这已成为世界通病。
有人认为，权力与市场，严重腐蚀了今天的中国社会。
笔者以为，我们中国底层普通市民之中，仍然存在传统的美德、责任与信赖的根底。
上述事实也说明，中国社会底层存在广泛而深厚的良善社会根底。
有人将良善社会重建的重任寄予我们的知识阶层，笔者不敢苟同。
北大教授钱理群直言，现行中国教育制度培养出一大堆“精致的利己主义者〞。
他批判的是某些知识分子向权力奴颜婢膝的现状。
这些年，教育制度过分注重知识灌输而无视人格成长。
钱教授这番话不能不让我们追问，在中国，如何恢复独立人格的价值、社会彼此信任这个更为根本性的问题。
数千年来，中国能屡遭入侵而不亡，这有赖士大夫阶级对中国主流价值的保卫、传承。
具有高度历史责任的中国知识阶层引领了近代历次革命。
当年的知识阶层拥有“以天下为己任〞的胸怀和独立人格。
现代国家建立之后，知识阶层容易成为权力附庸、市场奴仆。
国立大学成为培养知识权贵的基地。
明治维新之后，东京大学成为培养官僚的学府。
对此，一个来自地方的政治家创办了早稻田大学，他认为日本不能成为官的天下，应该成为民的天下。
他决定在这个大学要培养两类人：一类是新闻记者，另一类是全国的村长。
因为他认为，权力不能没有监督，国家不能没有根底。
今天中国面临一个重建良善社会的任务，我们应把希望寄托于普通公众，把更多的精力、热情投放在基层。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高一语文下学期4月月考试题(含解析)
哈尔滨市第六中学2020届4月份阶段性测试高一语文试题（时间：110分钟，分值：150分）一、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
门沿龙应台①旧年最末一个晚上，十八岁的华飞去和朋友午夜狂欢。
我坐在旅店的窗边，泰北冬季的天空洁净，尤其当城市的灯火因贫穷而黯淡，星星就大胆放肆了，一颗一颗堂堂出现。
但是星星虽亮，却极度沉默，下面的街头人声鼎沸，乐鼓翻腾。
刚从街上的人流里撤回，我知道，像河水般涌动的是情绪激越的观光客，但是暗巷里骑楼下，疲惫的女人正开始收摊，她们赤脚的幼儿蜷在一旁，用破毯子裹着，早睡着了。
②烟火冲向天空轰然炸开，瞬间的璀璨，极致的炫美，人们雀跃欢呼。
这是跨年之夜。
可是，这不是神明的生日，不是英雄的诞辰，不是神话中某一个伟大的时刻，不是民族史里某一个壮烈的发生，那么，人们庆祝的究竟是什么呢？③想想看，你用什么东西量时间？④一只沙漏里细沙流完是一段时间。
一炷馨香袅袅烧完是一段时间。
一盏清荼，从热到凉，是一段时间。
钟表的指针滴答行走一圈，是一段时间。
⑤有时候，我们用眼睛看得见的“坏”去量时间。
一栋每天路过的熟悉的房子，从围墙的斑驳剥落到门柱的腐蚀倾倒，然后看着它的屋顶一寸寸扩大“垮陷”，有一天野树爬藤从屋中“昂然窜出”，宣告完成——需要多少时间？⑥有时候，我们用非常细微的“动”去量时间。
星星的行走、潮水的涨落、日影的长短，不都是时间的量器？在香港的海滨，我看每天金星出现在海平线的点，冬天和夏天不同。
在台北的阳明山上，我看夕阳下沉时碰到观音山脊的那一刹那，春天和秋天也不同。
⑦你是否也用过别的量法？孩子小时，我在他们卧房的门沿挂上一个一米半高的木板量尺。
每一年孩子的生日，让他们站在门沿背对着尺，把他们的高度用小刀刻下。
于是刻度一节一节高升，时间也就一节一节地流走。
⑧南美洲有一家人，夫妻俩加五个孩子，每一年的同一天，一家七口一人拍一张大头照，三十年不曾间断。
三十年中，红颜夫妻变成老夫老媪，可爱纯真的婴儿变成心事重重的中年人。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017届高三12月月考语文试题 Word版答案
哈尔滨市第六中学2017届高三12月月考语文试题分值：150分时间：150分钟第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。
除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。
梁启超在《饮冰室文集》中说：“同一月夜也，琼筵羽觞，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，枫叶绕船，则有余悲。
”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。
人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移、投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。
因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。
生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。
这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。
异构，指二者之间有不同的结构形式；同质，指两种物质之间本质的相同。
前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。
人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。
只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。
但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。
比如，人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛，于是有人便赋予波涛以愤怒的含义；在悲伤的时候泪如雨下，于是有人便赋予雨以悲伤的含义。
黑龙江省哈尔滨市高一下学期语文3月月考试卷
黑龙江省哈尔滨市高一下学期语文3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共17题；共34分)1. （2分）下列划线词的解释不正确的一项是（）A . 如听仙乐耳暂明暂：暂时B . 此情可待成追忆可：难道C . 遂命酒，使快弹数曲快：畅快D . 以手抚膺坐长叹坐：徒，空2. （2分）对下列各句中加线的词的解释，正确的一项是（）A . 举酒属客属：嘱托B . 苏子愀然，正襟危坐端危：正的，正直的C . 而吾与子之所共适适：适合D . 固一世之雄也固：巩固3. （2分） (2019高二上·绍兴期中) 下面对文化常识的解说，有误的一项是（）A . 北冥有鱼，其名为鲲。
北冥：北海，因海水深黑而得名。
冥，通“溟”，指广阔幽深的大海。
B . 修禊事也。
修禊：古代习俗，人们群聚于水滨嬉戏洗濯，以祓除不祥和求福。
C . 期功强近之亲。
期：古代丧礼制度以亲属关系的亲疏规定服丧时间的长短，服丧一年称“期”。
D . 余自束发。
束发：古人成人之年，把头发束起来盘到头顶上。
4. （2分） (2017高一下·徐州月考) 下列句子中划线字的用法和意义不相同的一项是（）A . 吾其还也哀斯墓之徒有其石也而为之记B . 臣之壮也，犹不如人行李之往来，共其乏困C . 因人之力而敝之，不仁终苟免而不怀仁D . 且焉置土石不阙秦，将焉取之5. （2分）下列划线字都属通假字的一组是（）A . 厚遗秦王宠臣不可不蚤自来谢项王B . 卒起不意失其所与，不知C . 距关，毋内诸侯进兵北略地D . 料大王士卒足以当项王乎愿伯具言臣之不敢倍德也6. （2分）与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是（）A . 道之所存，师之所存也B . 知之为知之，不知为不知C . 微斯人，吾谁与归D . 不拘于时7. （2分）下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是（）①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养②臣侍汤药，未曾废离③则刘病日笃；欲苟顺私情④但以刘日薄西山，气息奄奄⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短A . ①④⑥B . ②③⑤C . ①③⑥D . ②④⑥8. （2分）下列文学常识表述有误的一项是（）A . 记载孔子及其弟子言行的《论语》，简明扼要，但内涵却很丰富。
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨六中高一(下)月考语文试卷(4月份)-教师用卷
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨六中高一（下）月考语文试卷（4月份）副标题一、选择题（本大题共5小题，共15.0分）1.下列句中加点的词语，与现代汉语意义相同的一项是（）A. 南取百越之地，以为．．．．桂林、象郡 B. 才能不及中人C. 山东．．豪骏遂并起而亡秦族矣 D. 良将劲弩守要害．．之郡【答案】D【解析】A．古义：把……作为；今义，认为。
B．古义：一般人；今义：是指某个群体中间的，当中的人。
C．古义：崤山以东，即东方诸国；今义：国内的一个省。
D．关键的部位。
故选：D。
本题考查词语的古今异义，可以用直选法，可以用排除法。
我们可以利用朗读时语音的不同或停顿，来区分词的界限，从而分辨古今词义的差异；我们结合词语出现的上下文语境，通过分析比较，也能分辨出古今词义的差异；我们还可以运用训诂学的比较互证的方法，通过对古文献资料的考证，判定它的词义，区别它的古今义。
同时，对于辨析古今同形异义的双音节词语，要将几种方法结合使用，才能使辨析更为准确。
2.下列句式不同于其他三项的一项是（）A. 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也B. 夫晋，何厌之有C. 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D. 石之铿然有声者，所在者皆是也【答案】B【解析】A．定语后置句；“利、强”分别是“爪牙、筋骨”的定语，后置了，译文：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。
B．宾语前置句；“何厌”是“有”的宾语，前置了，译文：晋国，有什么可以满足它的呢？C．定语后置句；“知其事者”是“宾客”的定语，后置了，译文：太子和知道这件事的宾客们，都穿上白色的衣服戴上白色的帽子（古时候以为此人凶多吉少穿上丧父）来为他送行。
D．定语后置句；“铿然有声”是“石”的定语，后置了，译文：撞击后能发出声音的石头到处都有。
故选：B。
此题是考查文言文中文言句式知识点。
平时学习要多积累一些判断文言文句式的标志性词语，还要熟悉现代语法，才能判断词语的位置发生了怎样的改变。
黑龙江省哈尔滨市第六中学高一语文10月月考试卷
黑龙江省哈尔滨市第六中学2014-2015学年高一语文10月月考试卷一、文言基础知识（每题1分，共计20分）1.选出对下列多义词释义有误的一项。
（）A.若B.说①山有小口，仿佛若有光（好像）①及郡下，诣太守，说如此（陈述）②若舍郑以为东道主（如果）②秦伯说，与郑人盟（高兴）C.辞D.鄙①辞曰：臣之壮也，犹不如人（推辞）①越国以鄙远，君知其难也（偏僻）②停数日，辞去（告别）②肉食者鄙，未能远谋（浅陋）2.请选出下列“以”字的用法和意义相同的两项。
（）①以乱易整②以其无礼于晋③焉用亡郑以陪邻④若舍郑以为东道主⑤越国以鄙远，君知其难也A. ①②B.③⑤C.③④D.④⑤3. 下列各句中划横线的字词古今含义基本一致的一项是（）A. ……行李之往来，共其乏困，君亦无所害B. 此臣日夜切齿拊心也C. 若舍郑以为东道主D. 微夫人之力不及此4．下列句中没有通假字的一项是（）A．行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
B．失其所与，不知C．秦伯说，与郑人盟。
D．樊哙从良坐5.与“以其无礼于晋”句式相同的一项是（）A. 敢以烦执事B. 若舍郑以为东道主C. 得赵人徐夫人之匕首，取之百金D. 若亡郑而有益于君6.下列划横线的词语中没有用到使动用法的一项是（）A. 越国以鄙远B. 烛之武退秦师C. 若不阙秦D. 若亡郑而有益于君7.翻译正确的一组句子是（）①君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
②既东封郑，又欲肆其西封。
A．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会想再向西边扩展疆土。
B．①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。
C．①您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
黑龙江省哈六中2010-学年高一语文下学期期中考试
哈尔滨市第六中学2010-2011学年度下学期期中考试高一语文试题一、课内文言文阅读（12分）1、下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（3分）（）A、王无罪岁．岁：年成B、无．贵无贱，无长无少无：没有C、声非加疾也，而闻者彰．彰：清楚D、奋六世之余烈．烈：功业2、下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（3分）（）A、吾从而师．之师：以（之）为师B、君子博学而日参．省乎己参：检验C、追亡逐北．北：溃败D、赢粮而景．从景：像影子一样3、下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（3分）（）A、梦啼妆泪红阑干．．阑干：残，尽B、蹑足．．行伍之间蹑足：置身于C、涂有饿莩．．而不知发饿莩：饿死的人D、金城．．千里，子孙帝王万世之业也金城：坚固的城池龚遂至渤海界，移书敕．属县：“诸持锄钩田器者，皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。
”遂单车独行至府，郡中翕然．．，盗贼亦皆罢。
遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝．务农桑。
民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩，秋冬课．收敛，吏民皆富实，狱讼止息。
4、对下列句子中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（3分）（）A、移书敕．属县敕：告诫B、郡中翕．然．翕然：闭合的样子C、劝．务农桑劝：勉励D、秋冬课．收敛课：督促二、课外文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
林兴祖，字宗起，福州罗源人。
至治二年，登进士第，授承事郎、同知黄岩州事，三迁而知铅山州。
铅山素多造伪钞者，豪民吴友文为之魁，远至江淮、燕蓟，莫不行使。
友文奸黠悍鸷，因伪造致富，乃分遣恶少四五十人，为吏于．有司，伺有欲告之者，辄先事戕．之，前后杀人甚众，夺人妻女十一人为妾，民罹．其害，衔冤不敢诉者十余年。
兴祖至官，曰：“此害不除，何以牧．民！”即张榜禁伪造者，且立赏募民首告。
俄有告者至，佯以．不实斥去；又有告获伪造二人并赃者，乃鞫之，款成。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高一下学期4月月考语文试题
【题文】阅读下面的材料，按要求作文。
社会主义核心价值观中这样诠释“敬业”：敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现社会主义职业精神。
关于“敬业”，你有何感受、见闻或思考？请选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，写不少于800字的议论文。
【答案】敬业者，人恒敬之何谓敬业？敬，尊敬；业，行业；尊敬行业即为敬业。
它是对公民职业行为尊则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现社会主义职业精神。
因此说，敬业者，人恒敬之。
敬业，是一种精神。
每当我们放假时，有些人却更加紧张忙碌，格外地警觉，他们便是军人。
他们拥有着神圣不可侵犯的职责，就是无论是战争期间，还是和平时代，他们都要保家卫国；在国家遭遇自然灾害时，他们抗震救灾、抗洪抢险……为人民服务。
那一身的绿色，好似沙漠中的绿洲，带来生机无限，国泰民安，河清海晏。
假如没有人民军队，人民就没有人保护，灾难就没有人抗击，如此等曾，充分彰显了人民军队的敬业精神，表现了人民军队的坚强使命感和责任感，以及一不怕苦二不怕死的奉献和牺牲，这种精神值得我们肃然起敬。
敬业，是一种态度。
作为平民百姓，也要有一种敬业的态度。
对待工作，就如同“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一样。
没错，春蚕与蜡烛是敬业的，用它们来比喻的人的敬业行为比较准确，她们便是老师。
她们用辛勤的汗水，播撒希望的种子，换得桃李满天下；她们用温暖的肩膀，为一届届莘莘学子抵挡外界的风雨；她们用自己的青春，换得祖国永久的繁荣昌盛。
无私奉献，不计回报的她们，正是敬业的代名词，是学生学习和效法的榜样。
如此看来，国家需要民众敬业，因为只有这样，社会公平才能得以实现，经济增长才能得以保障。
民众同样需要国家敬业，只有这样，民族才有尊严，国民才有地位，才能崛起于东方，屹立于世界民族之林。
怠业，会酿成灾难。
1987年，苏联切尔诺贝利核电站爆炸，一瞬间，生灵涂炭，方员300公里内成为不宜居住区，核辐射粒子在3天内绕地球2圈，污染数以亿计的水面。
高一语文月考试题带答案-哈尔滨市第六中学2015-2016学年高一11月月考试题
黑龙江省哈尔滨市第六中学2015-2016学年高一11月月考试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（共6分）阅读下面文章，完成1～3题。
国学与当代世界国学是一个民族通过自己的研究，融贯各种知识形成的思想。
这个思想不是固定的，而是生长着的。
研究它，不是为了博古炫耀，也不仅仅是为了存亡继绝，而是为了我们能以自己的思想自立于天地之间。
国学是学术，是思想，与汉服、祭拜、造假古董之类的“热”没有关系。
国学不是既成的答案，而是通往现代中国思想的途径。
拘牵与自封是它的大敌，包容与开放才是它的品格。
根据史学家的考证，近代意义的“国学”一词，出现于20世纪初。
其出现的背景具有鲜明的时代特征，即救亡图存。
当时的人们一方面普遍承认西方学术的优越；另一方面在近代民族主义思潮的影响下，对西方学术的压倒性影响产生认同焦虑，担心人们对传统学术思想的迅速遗忘与放弃将导致国家与民族的灭亡。
最初提倡国学者强烈意识到文化认同与民族、国家的根本关系：提倡国学，非仅为学，乃为国也。
然而，人们往往根据近代西方的学术分科来指责国学含混笼统，陈独秀便是如此。
其实邓实在《国学讲习记》中已经指出，国学的内容包括经学、史学、子学、理学、掌故学、文学。
可是，不知为什么，人们往往觉得西方近代的学术分科天然合理，而中国传统的经、史、子、集则没有独立成科的资格，中国传统学术只有纳入西方近代学术的分科才能获得其学术或科学的身份。
人们反对国学还有一个理由，就是学术无国界，世界各国都没有它们的国学，为何中国却有国学？但这种质疑是建立在孤陋寡闻的基础上的。
德国有所谓日耳曼学，美国有美国学，而日本也有其国学，焉有说只有中国才有国学？其实，质疑国学者既不真正在意概念意义，也没有太多的学理关怀，他们有他们不便明言的担心，有他们的言外之意。
他们真正在意的，是中国能否脱华入欧，进入所谓普世文明。
他们都认为西方文明（其实是近代西方文明）代表人类的普世文明，向西方文明靠拢，就是向普世文明靠拢。
黑龙江省哈尔滨市第六中学高一下学期第二次月考语文试题 含答案
哈尔滨市第六中学2016-2017学年度4月份阶段性测试高一语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
论中国文化的魅力大龙中国文化一个最首要的也是一个最重要的特征，就是“性情化”。
什么意思呢？就是中国人和中华民族在性情和情感方面是最发达的。
性情是属于人与自我、人与自然之间的，而情感是属于人与人、人与社会之间的。
当然有时我们并不严格区分两者。
性情乃是由心而发，由“心性”而生。
这种性情是独立的、自我欣赏的、悠闲自得的，然后外化为各种自然的事物上，使这种性情显得更加精微、更加深刻。
例如，只有中国人才有“梅兰竹菊”这样精致高雅的性情的外化物，梅之凌霜傲骨、兰之清逸雅致、竹之高风亮节、菊之淡泊不拘，无不对应着中国人独立的性情人格。
中国的诗是抒情的，中国的画是写意的，中国的琴是直达心灵的。
梅兰竹菊自有其精神，琴棋书画自有其性情。
中国人的饮食也是最丰富和最讲究的，中国人讲究色、香、味、形的完美统一。
中国人饮茶叫“品茗”，而西方人却是“喝茶”。
只有带着性情才能是“品”，而满足生理就只能叫“喝”了。
中国的陶瓷之所以精美，是因为它和制作者的情感是一一对应的，是带着性情、带着神韵的。
中国之所以有精致的刺绣，也是因为其中蕴涵有中国人精致的情感。
中国的景观、建筑、亭园，无不对应着中国人精微雅致的性情和情感。
中国人的审美观是性情化的:当一个事物和一个人的性情、心性和心灵相通的时候，便产生了中国式的美，也只有这时才产生中国式的美。
如果我们把中国文化的这种“性情化”放到世界文化中去比对，就可以看得更加清楚了。
就世界文化而言，可以分别以西方、印度、中国为标志，基本上划分为三大类型，它们反映的文化特性分别是“物性”、“神性”和“人性”。
西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段———科技，也相应的可以非常发达。
西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2017-2018学年高一语文下学期3月月考试题(含解析)
哈六中2020届高一（下）3月假期学习总结语文试卷一、现代文阅读文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
端午的阳光熊红久公元前278年的五月初五，被流放至汨罗江畔的屈原，得知秦国军队已攻破楚国郢都，顿时感到支撑生命的最后一点亮光熄灭了。
当他把“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的诗句吟诵给江边渔父的时候，就已经决定，要将自己的清澈与江水的澄明合二为一了。
我知道，这是屈子为保留个体纯净最无奈的选择，也是迄今为止，文化祭坛上最高尚的选择。
最终，三闾大夫坐在了汨罗江边，坐在了五月初五的阳光里，把最后的生路溺死水中。
怀中石的沉重，恰如其心，所以屈原是抱着自己冰凉的心，走进激流之中的。
而那些“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的诗句，留在了岸上，留给了端午。
一条江因为成了一个诗人心灵最后的归属地，而永远被世人铭记。
一个普通的节日，因为收留了伟大诗人的高尚魂魄，而内涵充盈。
端午，把缅怀和敬仰裹成了节日的粽心。
节日的寿命当然要比人的寿命长久许多，所以，三闾大夫把自己的傲骨托付给了这个日子。
在结束自己肉体生命的同时，也放射出了精神的光芒。
被江水灌洗的灵魂，犹如江面的粼粼波光，刺痛了后人的视线和思想。
我知道，这种深入骨髓的隐痛，来自时间深处的行吟，一个背负着深重苦难，行走了两千多年的节日，其实是在为自己的存在寻找一个答案。
所以，端午节带给我们的，应该是溯流而上的文化追源，恰如诗人余光中所说：“蓝墨水的上游，是汨罗江。
”以我们现在的视角来看，一个诗人的陨落，唤醒了一种文化的崛起，就像屈大夫生未能拯救楚国，却用死成就了《离骚》一样。
忽然觉得，端午节其实更像是包裹粽子的苇叶了，它把所有的内容和精髓，密密细细地包藏起来，让我们极具耐心地一层层打开，最后领略到事物的真相。
熟透之时，苇叶汲取了糯米的黏质，糯米渗透着苇叶的清香，似如端午与屈子之间的浸染，节与人的统一。
我对端午节的最初认知，完全来自于粽子，那时候的小学课本，还没有涉及“楚辞”或者《离骚》的片言碎语，文化不高的母亲也无法给我们讲述端午节的由来，好在粽子并不因为我们的无知而改变所蕴含的味道。
黑龙江省哈尔滨市第六中学16-17学年度高一3月月考——
黑龙江省哈尔滨市第六中学2016—2017学年度下学期3月月考高一语文试题作为社会文化符号的偶像，主要集中于娱乐类节目之中，以“消费偶像”的形式存在于青少年的生活中。
以2010年的调查为例，青少年的偶像中演艺明星占76.7%，体育明星占7.9%，而科学家、艺术家、政治家与军事家等传统意义上的榜样一共仅占9%。
笔者认为，青少年对“消费偶像”的崇拜主要有以下原因：首先，青少年由于生活领域相对狭小、学习压力相对较大，倾向于接触具有娱乐性的媒介内容，以放松心情、调适精神。
调查发现分别有42.5%、61.3%、67.9%、65.3%和61.4%的青少年喜欢报纸、广播、电视、网络和刊物中的娱乐内容（包括娱乐类、游戏类和时尚类等内容），这些内容中的主体自然成为青少年经常接触的对象。
其次，感官消费是青少年崇拜偶像的重要外在条件。
28.1%的青少年崇拜偶像是因为他们“帅、漂亮”或“有个性”，这在一定程度上体现出青少年生理心理发展过程中的自我形象定位和性别角色幻想。
更为重要的是，随着青少年年龄的增长，在社会化过程中青少年逐渐将崇拜对象从父母转向社会，他们追逐最“新潮”、最“耀眼”的社会文化，欣赏光环效应下的媒介人物，将这些人物作为自己情感的替代对象和生活的理想目标。
尽管媒介“出镜率高”的偶像仅占全部偶像的0.9%，但实际上青少年所选择的演艺明星或体育明星均在媒介中具有相当高的关注度。
1．下列关于青少年崇拜偶像的特征及其成因的表述，不符合原文意思的一项是（）A．我国青少年在崇拜偶像时具有“消费性”的总体特征，偶像往往以“消费偶像”的形式存在于青少年的生活中。
B．青少年比较喜欢娱乐性的媒介内容，这类节目能让他们放松心情、调适精神，但这也导致了他们的生活领域相对狭小、学习压力相对较大。
C．因为那些演艺明星“帅、漂亮”或“有个性”，所以受到青少年崇拜，这在一定程度上体现出青少年生理心理发展过程中的自我形象定位和性别角色幻想。
哈尔滨市高一下学期语文3月月考试卷
哈尔滨市高一下学期语文3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017高三上·新余期末) 下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）①有关专家指出：导致此轮房价大幅度上涨的主要原因是货币扩张速度太快，控制房价必须从收缩货币入手，否则，其他措施只能是扬汤止沸。
②2016年9月，中国政府再次公布了“中国制造2025”规划，中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期，对于制造业来说，可谓机不可失，时不我待。
③莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。
那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。
④当地时间周三晚，中国长征七号火箭重新进入大气层，刚好经过加利福尼亚附近，美国人着实吓了一跳。
有些人粤犬吠雪，甚至怀疑这些火球是飞机解体。
⑤物质生活水平的确比过去提高了许多，这一定程度上让许多家长对孩子的愿望予取予求，长此以往容易使孩子缺乏耐心和吃苦精神。
⑥这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。
A . ①④⑥B . ③④⑥C . ②③⑤D . ①②⑤2. （2分） (2017高一上·太仆寺旗期末) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 签署《亚洲基础设施投资银行协定》，标志着亚投行筹建迈出具有历史意义的行动，展示了各方对成立亚投行的庄严承诺，体现了各方共谋发展的务实行动。
B . 经过漫长的历史岁月洗礼，如今的阿勒泰已成为新疆旅游的最美名片之一，也成为最适宜人们居住的“金山宝地”。
C . 尽管对北京控烟条例规定满腹牢骚，烟民们也只能顺从，这是我国整体文明意识提升的需要，也是一个公民文明素质的内在体现。
D . 记者从河南省教育厅获悉，河南今年将取消体育特长生等5项加分，同时对南水北调中线工程丹江口水库移民考生等2个项目进行调整。
黑龙江省哈尔滨第六中学高一下学期4月月考试卷 语文 Word版含答案.pdf
2017届高一下学期语文四月月考试卷 分值：120分 时间：80分钟 一．古代诗文阅读（36分） （一）课内文言知识（每题3分，共21分） 1．下列各句中没有通假字的一项是 ( ) A．则无望民之多于邻国也 B．养生丧死无憾 C．颁白者不负戴于道路矣 D．涂有饿莩而不知发 2．下列加点字的词类活用类型与其他不同的一项是 ( ) A．填然鼓之 B．五十者可以衣帛矣 C．树之以桑 D．是使民养生丧死无憾也 3．下面各句中，加点词语古今同义的一项是 ( ) A．然而不王者 B．寡人之于国也，尽心焉耳矣 C．七十者可以食肉矣 D．是使民养生丧死无憾也 4．下面各句的句式与其他三项不同的一项是 ( ) A．申之以孝悌之义 B．王道之始也 C．非我也，兵也 D．楚左尹项伯者，项羽季父也 5．下列加点字的词类活用类型与其他不同的一项是( ) A．项伯乃夜驰之沛公军 B．非能水也 C．上食埃土，下饮黄泉 D．君子博学而日参省乎己 6．下面各句中，加点词语古今同义的一项是( ) A．而绝江河 B．蚓无爪牙之利 C．以为轮 D．积土成山，风雨兴焉 7．与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是( ) A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．何陋之有 （二）文言文阅读（9分） 阅读下面的文言文，完成8-10题。
于敏中，字叔子，江苏金坛人。
乾隆三年一甲一名进士，授翰林院修撰。
以文翰受高宗知，直懋勤殿，敕书华严、楞严两经。
累迁侍讲，典山西乡试，督山东、浙江学政。
十五年，直上书房。
累迁内阁学士。
十八年，复督山东学政。
擢兵部侍郎。
二十一年，丁本生父忧，归宗持服。
逾年，起署刑部侍郎。
二十三年，嗣父枋殁，回籍治丧。
未几，丁本生母忧，未以上闻。
御史朱嵇疏劾敏中“两次亲丧，蒙混为一，恝然①赴官”。
并言：“部臣与疆臣异，不宜夺情任事。
”诏原之。
二十五年，命为军机大臣。
敏中敏捷过人，承旨得上意。
黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高一12月月考语文试题Word版含解析
一、基础知识（14分，每小题2分）1．下列加点字的读音，全部正确的一组是（）A．愆．期（yán）垝．垣（ɡuǐ）陨．落（yǔn）帷裳．（chánɡ）B．攘诟．（ɡòu）溘．死（hé）侘傺．（chì）公姥．（mǔ）C．伶俜．（pīnɡ）遗．施（wèi）否．泰（pǐ）鲑．珍（xié）D．袅娜．（nà）蓊蓊．郁郁（wěng）敛裾．（jù）斑驳．（bó）【答案】C2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是（）A．尔卜尔噬夙兴夜寐信誓旦旦雨雪霏霏B．鸷鸟不群芳泽杂揉屈心抑志欲盖弥彰C．踯躅不前情投意和窈窕无双藕断丝联D．迁延顾步淇水汤汤隰则有泮四牡业业【答案】D【解析】【试题分析】本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。
当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。
A．尔卜尔噬，“噬”应当是“筮”。
B芳泽杂揉，“揉”应当是“糅”C情投意和，“和”应当是“合”；藕断丝联，“联”应当是“连”。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
【名师点睛】复习建议1．博闻强识。
①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大阅读量，积累词汇，丰富词汇量。
1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，却不知道“鸠~”这个成语，当然也就难以判断它的正误了。
这就要求我们平时做语文学习的有心人。
②强识，对汉字字形的识记要化大力气。
对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。
在这里，我们为大家翻印了一部分资料——《常见的别字汇编》和《易混字的分辨》，供同学们平时强化识记。
2．加强练习。
3．学会区别同音字。
4．学会以音辨形。
⒌学会以义辨形。
⒍学会根据语境辨形。
例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。
“化装”①假扮。
②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。
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2017年高一语文下册3月月考试题（哈六中）哈六中2019届高一下学期3月阶段检查语试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代阅读（9分，每小题3分）阅读下面的字，完成1—3题。
由于生活环境、学习环境的特点，我国青少年将大部分余时间“消费”在以大众媒介为主的拟态环境中，在满足娱乐休闲和知识资讯需求的同时，他们对“消费偶像”产生认同，形成崇拜。
作为社会化符号的偶像，主要集中于娱乐类节目之中，以“消费偶像”的形式存在于青少年的生活中。
以2010年的调查为例，青少年的偶像中演艺明星占767%，体育明星占79%，而科学家、艺术家、政治家与军事家等传统意义上的榜样一共仅占9%。
笔者认为，青少年对“消费偶像”的崇拜主要有以下原因：首先，青少年由于生活领域相对狭小、学习压力相对较大，倾向于接触具有娱乐性的媒介内容，以放松心情、调适精神。
调查发现分别有42%、613%、679%、63%和614%的青少年喜欢报纸、广播、电视、网络和刊物中的娱乐内容（包括娱乐类、游戏类和时尚类等内容），这些内容中的主体自然成为青少年经常接触的对象。
其次，感官消费是青少年崇拜偶像的重要外在条。
281%的青少年崇拜偶像是因为他们“帅、漂亮”或“有个性”，这在一定程度上体现出青少年生理心理发展过程中的自我形象定位和性别角色幻想。
更为重要的是，随着青少年年龄的增长，在社会化过程中青少年逐渐将崇拜对象从父母转向社会，他们追逐最“新潮”、最“耀眼”的社会化，欣赏光环效应下的媒介人物，将这些人物作为自己情感的替代对象和生活的理想目标。
尽管媒介“出镜率高”的偶像仅占全部偶像的09%，但实际上青少年所选择的演艺明星或体育明星均在媒介中具有相当高的关注度。
从上看，青少年的偶像均自于媒体，很少有于青少年的社会生活（如父母、自己等）的。
教育工作者和家长可以通过调整青少年的生活环境、学习环境的结构，引导青少年进行合理的娱乐和休闲活动。
如体育锻炼、远足、交友、艺术学习、社会实践等活动都可以使青少年在获得社会化成长所需要的相关信息的同时得到娱乐的满足和压力的宣泄，进而相对减轻青少年对偶像的心理依赖程度。
但由于青少年选择偶像的主要衡量标准是功利性和娱乐性，而不是道德标准，如果偶像存在某些道德或伦理上的缺陷，青少年在崇拜偶像时可能并不赞同他们的道德观和价值观，但会潜移默化地受到影响。
调查发现，越越多的青少年对“一分耕耘，一分收获”产生怀疑，这从侧面表现出大众媒介的“造星”行为对青少年社会化的负面影响。
（选自《新华日报》，有删改）1．下列关于青少年崇拜偶像的特征及其成因的表述，不符合原意思的一项是（3分）（）A．我国青少年在崇拜偶像时具有“消费性”的总体特征，偶像往往以“消费偶像”的形式存在于青少年的生活中。
B．青少年比较喜欢娱乐性的媒介内容，这类节目能让他们放松心情、调适精神，但这也导致了他们的生活领域相对狭小、学习压力相对较大。
．因为那些演艺明星“帅、漂亮”或“有个性”，所以受到青少年崇拜，这在一定程度上体现出青少年生理心理发展过程中的自我形象定位和性别角色幻想。
D．随着年龄的增长，青少年逐渐将崇拜对象从父母转向社会，将媒介中最“新潮”、最“耀眼”的人物作为自己情感的替代对象和生活的理想目标。
2．下列理解和分析，不符合原意思的一项是（3分）（）A．尽管在媒介中“出镜率高”的偶像仅占全部偶像很小的比例，但是事实上，青少年所选择的演艺明星偶像或体育明星偶像均在媒介中具有相当高的关注度。
B．要引导青少年理智地看待偶像，不要迷信偶像，如果偶像存在某些道德或伦理上的缺陷，会不利于青少年的成长。
．我国青少年将大部分余时间“消费”在大众媒介上面，大众媒介的“造星”行为已经对青少年社会化产生了负面影响。
D．感官消费是青少年崇拜偶像的重要外在条，“消费偶像”的外形一般都很帅气或漂亮。
3．下列推断，不符合原内容的一项是（3分）（）A．学校和家庭要重视学生余时间的活动安排，要引导青少年进行合理的娱乐和休闲活动，建议他们多投身社会实践。
B．从看，青少年的偶像均自于媒体，所以媒体的责任重大，媒体应当严格自律，把好质量关，将主题健康、积极的内容提供给青少年。
．青少年对偶像身上存在的不正确的道德观和价值观是不会赞同的，教育工作者和家长要相信青少年的判断能力，但是也要防止青少年受其潜移默化的影响。
D．由于青少年自身的不成熟、选择偶像的衡量标准的不科学以及媒介环境的不完善，青少年对偶像的崇拜不可避免地存在着不足。
二、古诗阅读（39分）（一）言阅读（14分）阅读下面的言，完成4—7题。
高宗则天顺圣皇后武氏，并州水人。
德皇后崩，久之，太宗闻其美，召为才人，方十四。
母杨，恸泣与诀，后独自如，曰：“见天子庸知非福，何儿女悲乎？”母韪其意，止泣。
既见帝，赐号媚娘。
及帝崩，与嫔御皆为比丘尼。
高宗为太子时，入侍，悦之。
它日，帝过佛庐，才人见且泣。
帝感动。
后廉知状，引内后宫，以挠嫔宠。
才人有权数，诡变不穷。
始，下辞降体事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。
一旦顾幸在萧右，浸与后不协。
中书舍人李义府、卫尉卿许敬宗及表请昭仪为后，帝意决，下诏废后。
召李绩、于志宁奉玺绶进昭仪为皇后。
上元元年，进号天后，建言十二事，帝皆下诏略施行之。
帝崩，中宗即位，天后称皇太后，遗诏军国大务听参决。
始，武承嗣请太后立七庙，中宗令裴炎沮止，及敬业之兴，下炎狱，杀之，并杀大将军程务挺。
太后方怫恚，一日，召群臣廷让曰：“朕于天下无负，若等知之乎？”群臣唯唯。
太后曰：“朕辅先帝逾三十年，忧劳天下。
爵位富贵，朕所与也；天下安佚，朕所养也。
先帝弃群臣，以社稷为托，朕不敢爱身，而知爱人。
裴炎、徐敬业、程务挺，彼皆人豪，不利于朕，朕能戮之。
公等才有过彼，蚤为之。
不然，谨以事朕，无诒天下笑。
”群臣顿首，不敢仰视。
太后不惜爵位，以笼四方豪桀自为助，虽妄男子，言有所合，辄不次官之。
至不称职，寻亦废诛不少纵，务取实材真贤。
又畏天下有谋反逆者，诏许上变，在所给轻传，供五品食，送京师，即日召见，厚饵爵赏歆动之。
凡言变吏不得何诘虽耕夫荛子必亲延见禀之客馆敢稽若不送者以所告罪之故上变者遍天下，无敢议。
神龙元年，后崩，年八十一。
遗制称则天大圣皇太后。
（选自《新唐书》有删改）4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）A．母韪其意韪：违背B．后廉知状廉：查访．中宗令裴炎沮止沮：阻拦D．蚤为之蚤：通“早”．对中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．凡言变/吏不得何/诘虽耕夫荛子必/亲延见/禀之客馆/敢稽若不送者/以所告罪之/B．凡言变/吏不得何/诘虽耕夫荛子必亲延见/禀之客馆敢稽/若不送者/以所告罪之/．凡言变/吏不得何诘/虽耕夫荛子必亲延见/禀之客馆/敢稽若不送者/以所告罪之/D．凡言变/吏不得何诘/虽耕夫荛子必亲延见/禀之/客馆敢稽/若不送者/以所告罪之/6．下列与原有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．武则天聪明美丽，善于应对变化。
被封为才人时，母亲杨氏因与女儿分离而痛哭，她却认为此去说不定是一好事，劝母亲不必担心。
B．武则天机智，不择手段。
太宗过世后成为比丘尼，她逢迎皇后，骗得信任，进入后宫；得势后，她又无情踩踏皇后，最终让自己登上皇后宝座。
．武则天软硬兼施，恩威并用。
为了巩固地位，她一方面用爵位富贵笼络贤才，使之依附于她，另一方面又用杀三个大臣的事威胁官员听命于她。
D．武则天善于识人，也善于用人。
对于“妄男子”，若有才干就破格任用；如果上任后有不称职的，也会废黜诛杀加以处罚，从不姑息迁就。
7．把中画横线的句子翻译成现代汉语。
（分）始，下辞降体事后，后喜，数誉于帝，故进为昭仪。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，然后回答8—9题。
（11分）塞下曲六首（其三）李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。
弯弓辞汉月，插羽破天骄①。
阵解星芒②尽，营空海雾消。
功成画麟阁，独有霍嫖姚③。
注：①“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”，②古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。
③麟阁：即麒麟阁。
在未央宫中。
汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。
霍嫖姚：即霍去病。
8．下列对本诗的理解与赏析，正确的两项是（分）（）（）A．骏马飞奔，如风驰电掣，战士们健儿们杀敌心切，斗志昂扬，策马疾行。
B．“出渭桥”和“辞汉月”，是指出军队的出发点和行军出边塞。
“出渭桥”而“鸣鞭”，正所谓快马加鞭，渲染了军事任务的紧迫和唐军士气的旺盛。
．汉地拉弓，匈奴地搭箭，表示射箭动作持续时间长。
拉开弓能持续这么长时间，说明战士们臂力很强。
D．“星芒尽”“海雾消”，用星芒已尽，茫茫大海上雾气也已经消散，既写出了北地的自然景象，又象征战争的结束。
E．在前六句中，前三句描绘出师时的雄壮，后三句写破敌时的艰难。
全诗笔力雄健，结构新颖。
9．清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。
太白用一‘独’字，盖有感于其中欤”。
你觉得太白用“独”字，表达“有感”，有哪些思想感情呢？试结合全诗分析。
（6分）（三）10．名篇名句默写（14分）⑴《离骚》里屈原面对背直追曲的时代虽然感到忧郁苦闷，却也表示自己“ ，”，这表明了他不愿苟合取安的高尚情操。
⑵《赤壁赋》中，苏轼借用“美人”抒发自己对朝廷政事依然关心的句子是：，。
⑶诗经《氓》中描述女子对男子行为没有标准，德行不专一而表达不满的两句是：，。
⑷《三峡》中，描写春冬之时三峡潭水的句子是：，。
⑸李白《行路难》中抒发自己终有一天会实现自己凌云壮志的句子是：，。
(6)《次北固下》表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
（7）《使至塞上》中的“ ，”两句，以“征蓬”“汉塞”自比，一石二鸟。
第Ⅱ卷表达题三、语言字运用及化常识（42分）11下列词语中，加点的字的读音和字形全都正确的一项是（3分）（）A．膻味（shān）勘误表趑趄不前（qiè) 盛名之下，其实难副B．扺掌（zhǐ）发详地蒙头转向（éng）蓬生麻中，不扶自直．豇豆（iāng）号码簿稂莠不齐（liáng）明枪易躲，暗剑难防D．订正（dīng）庇护权膘肥体壮（biā）一叶障目，不见泰12．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（3分）（）A．瓶颈（ǐng）档次(dàng) 肱动脉(gōng) 一叶障目（zhāng）B．褒奖(b) 嵯峨(uó) 小妮子(nī) 缘悭一面(qiān )．痤疮(uó) 玉钏(huàn) 体己话(tī) 心肌梗塞(sāi)D．毛坯(pī) 国帑(tng) 嗑瓜子(è) 微创手术(huāng)13．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）（）①这个派出所从没有遇到什么石破天惊的大案，无非是东家丢了秤、西家牛顶人之类的小事，但就是这些小事民警也很用心地去处理。