红土地的歌
2019-2020年六年级音乐下册 红土地的歌教案 湘教版
2019-2020年六年级音乐下册红土地的歌教案湘教版教学目标：1.能用明亮圆润的声音演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》，并听赏湖南民歌《放风筝》、《洞庭鱼米乡》和江西民歌《斑鸠调》，感受到民歌的特点与魅力。
2.能主动积极地参与音乐活动，从中享受民族歌曲的乐趣。
教学重点难点：1.重点：学会江西民歌《毛委员和我们在一起》。
2.难点：启发学生用圆润的声音演唱歌曲。
课前准备：多媒体设备、课件一套教学过程：㈠导入师：1938年，抗日战争时期，为了早日争取红色政权，让人民过上安定的生活，毛主席采用了以农村包围城市的战略，所以，很多的地方都建有革命根据地，象我们湖南、江西等地，农民把这些地方称之为“红土地”。
战争取得胜利后，举国上下一片欢呼，人民以各种形式来表达欣喜之情。
春天，在毛主席的家乡湖南，几个年轻的姐妹闲着无事，来到了浏阳河，她们想干什么呢？你们听㈡民歌大会萃1.听赏湖南民歌《放风筝》（媒体播放《放风筝》）师：她们来到浏阳河干什么呢？（放风筝），她们的风筝有什么特点啊？（蔑扎的，纸糊的）她们放风筝的心情怎样？（高兴愉快）（课件出示：姐妹们和她们的风筝）2.复习歌曲《浏阳河》师：她们是在哪放风筝啊？（浏阳河）浏阳河是什么样的？请同学们用歌声来回答。
（老师弹琴，学生歌唱《浏阳河》）a.全班齐唱，b.男女对唱师：湘江边有个什么县？（湘潭县）出了个什么人领导人民得解放啊？（毛主席）3.听赏《洞庭鱼米乡》师：姐妹们在一起快乐的放着风筝，突然，有只风筝断了线，断了线的风筝随着风儿飘啊飘，从浏阳河一直飘到了洞庭湖，洞庭湖可是鱼米之乡啊，不信啊，你们看。
（课件出示：伴随音乐《洞庭鱼米乡》，画面展现洞庭湖上的优美风光）4.听赏《斑鸠调》师：风儿吹着风筝继续往东飞，不知不觉飞出了湖南境内，到了哪里呢？我们来看看。
（课件出示：音乐播放江西民歌《斑鸠调》）师：同学们刚才听的这首歌歌名叫《斑鸠调》，是一首很有特色的江西民歌，下面我们再听听，同学们可以轻轻的跟着唱一唱，体现一下江西民歌的风格特点5.歌曲学唱《毛委员和我们在一起》师：风筝飞到了哪里？（江西）江西是革命根据地，也是“红土地”，这里有着毛主席带着人民共同奋斗的历史，有一首歌可以印证，请听（播放《毛委员和我们在一起》）解放前，那时的毛泽东还只是委员，所以人民亲切的称他为毛委员。
红土地上孕育的红色民歌——井冈山革命斗争时期的炎陵革命民歌概说
赅， 从侧 面反映 了炎陵人 民对 土豪劣绅与军 阀反动派的仇恨和 对红军 的热 爱、 对革命 的向往 ， 井 冈山革命斗 争 中发挥 了重 在
要 的宣传、 育作用。 教 关键 词 ： 陵 ； 色民歌 ； 冈 山 炎 红 井
中图分类号 ： １ ． １ Ｊ ４ ９ ６
文献标识码 ： Ａ
ｗａ ｄ ｔ ｎ ｐ ｒ ｔ ｎ，ｉ ｏ ｋ ｓ ｎ ｓｗｅ ｅ ｒ ｒ ｌ ｎ ｗ ｏ ｏ ｔ ｄ ｒ ．Ｔ ｅ ｒ ｖ ｌ ｔ ｎ ｒ ｏ ｋ ｓ ｎ ｓ ｈ ｄ ｓｍｉ ｒｍｕ ｉ ｒ ａ ｓ ｏｔ ｉ ｒ ａｏ ｔ ｆ ｌ ｏ ｇ ｒ ａ ｅｙ ｋ ｏ ｎ ｔ ｕ ｓ ｅ ｓ ｈ ｅ ｏ ｕ ｉ ａ ｙ ｆ ｌ ｏ ｇ ａ ｉ ｌ ｓ ｓ ｉ ｏ ａ ｃ
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红土地之歌演讲稿
红土地之歌演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：今天我想和大家分享的是一首歌——《红土地之歌》。
这首歌以其深刻的歌词和动人的旋律，被广大人民群众传唱了数十年，成为了中国革命时期的经典之作。
首先，让我们来看歌词。
《红土地之歌》描述了中国革命时期农民在艰苦环境下的生存与奋斗。
歌词中提到的“红土地”，指的就是中国革命根据地这一庞大而又神秘的地域。
在红土地上，各种力量激烈碰撞，农民在困难的条件下艰苦奋斗，最终取得了胜利。
歌词表现了中国革命时期的人民群众的英雄气概和精神风貌，是一首充满正能量的歌曲。
除了歌词，这首歌的旋律也非常动人。
它的节奏感非常强，既有军旅辞行曲的雄浑，又有昂扬激越的节拍。
这种旋律给人以勇气和信心，能够使人们在艰苦的环境下更加坚定自己的信念。
《红土地之歌》的流传，不仅说明了它的优美程度，更体现了它的时代价值。
这首歌诞生于中国共产党领导的革命时期，歌词内容和旋律都充满了革命的正能量。
它表现了革命者的英雄气概、坚定决心和不屈不挠的精神。
特别是在革命失败后，它在人民中的传唱，更是体现了人民的不屈不挠和革命精神。
最后，我想再来谈一下这首歌对我们的启示。
虽然这首歌诞生于上个世纪的中国革命时期，但它仍然对我们有深刻的启示。
在今天这个时代，虽然社会发展已经取得了很多进步，但是我们同样也需要坚定自己的信仰和勇气。
我们要学习《红土地之歌》中的精神，勇敢面对困难和挑战，坚持自己的信念，永远不要放弃希望和追求。
在这个时代，我们已经过上了物质丰富的生活，同时我们也要认识到，在不断追求物质的过程中，我们也需要追求精神上的满足。
所以，我们要学习《红土地之歌》中的精神，激发内心的力量，坚定信心，向着更高的目标奋斗。
最后，我想再次感谢大家，让我们一起学习、传唱和传承这首经典之作，让它永远为我们中国人的精神力量和文化遗产注入新的生命。
湘教版音乐六下《红土地的歌》互联网教案
该教案通过多种形式让学生们了解红土地，让同学们了解红歌。在教学过程中应该充分发挥小组合作的部分，让学生积极思考各抒己见。
五、教师个人介绍
省份：学校：姓名：
职称：电话：电子邮件：
通讯地址：
请提供1浏阳河》感受音乐情绪
3出示歌谱，随琴演唱
4、重难点讲解
5、齐唱
6、听赏古筝独奏《浏阳河》（/music/gz-lyh.mp3）
四、听赏《洞庭鱼米香》
师：姐妹们在一起快乐的放着风筝，风筝沿着湘江一直飞到了它的入口----洞庭湖。让我们一起来欣赏一下洞庭湖的美景。
1、欣赏洞庭湖视频
（/v/b/71947301-1681660094.html）
2、播放《洞庭五、听赏《斑鸠调》
师：风筝飞出了湖南境内，到了哪里呢？
1、听音乐《斑鸠调》交流感受
2、是模仿斑鸠叫。讲解方言马格的意思
二、听赏湖南民歌《放风筝》
1、听赏湖南民歌《放风筝》（媒体播放《放风筝》）
2、小组合作说说风筝的来历。风筝的特点
3、听赏感受情绪
三、风筝飞过《浏阳河》
1、观看浏阳河图片（/baike/pic/item/ae82673105ab6559eac4afe4.jpg）
3、听赏湖南民歌《放风筝》、《洞庭鱼米乡》和江西民歌《斑鸠调》，感受到民歌的特点与魅力。
4、在学习活动中体会人民对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对红色革命圣地的热爱之情。
二、教材分析
《放风筝》是湖南小调，音乐轻松愉快。在放映中体会体会春日郊游放风筝的愉悦心情。《洞庭鱼米香》抒发了湖区人民热爱家乡的淳朴感情。《斑鸠调》、《看灯》是江西地区的民歌小调，通过听赏了解江西民歌的特点。学唱《浏阳河》和《毛委员和我们在一起》，同时在学习活动中体会对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对红色革命圣地的热爱之情。
说唱中国红歌词
说唱中国红
太阳出来东方红、高粱熟了大地红
姑娘长大女儿红、爷爷他就爱唱夕阳红
太阳出来东方红、高粱熟了大地红
姑娘长大是女儿红、爷爷他就爱唱夕阳红
做生意盼着那开门红、过日子想的是满堂红
红喜字红春联红窗花、中国红红遍了东西南北中
红红红那个中国红、红红红那个中国红
红红红那个中国红、红红红那个中国红
红色是咱们的民族情、喜看祖国大地是处处中国红戴上红肚兜、扎起红腰带
我们敲响大红鼓、说说中国红
南国有红豆、连着相思情
大红灯笼高高挂、家家都喜庆
东海珊瑚红、青藏高原红
红山红河红土地、都是中国红
人逢喜事脸膛红、辞旧迎新爆竹红
读书要读红楼梦、喝酒要喝状元红
红袜红袄红头绫、红领巾映着那国旗红
红色呈幸福红色表吉祥、大红福字请进了千家万户中红红红那个中国红、红红红那个中国红
红红红那个中国红、红红红那个中国红
红色是咱们的民族情、喜看祖国大地是处处中国红红红红那个中国红、红红红那个中国红
红红红那个中国红、红红红那个中国红
红色是咱们的民族情、喜看祖国大地是处处中国红处处是中国红。
中国红歌汇——红歌经典600首
类别序号曲名红歌经典——60年金曲12歌唱祖国3我的祖国4爱我中华5唱支山歌给党听6浏阳河7东方红8草原上升起不落的太阳9大海航行靠舵手10毛主席的光辉11北京的金山上12太阳最红，毛主席最亲13咱们工人有力量14我为祖国献石油15八月桂花遍地开16南泥湾17山丹丹开花红艳艳18我是一个兵19打靶归来20我爱祖国的蓝天21骏马奔驰保边疆22北风吹23洪湖水，浪打浪24珊瑚颂25红梅赞26情深谊长27大红枣儿甜又香28赞歌29谁不说俺家乡好30边疆处处赛江南31有一个美丽的地方32九九艳阳天33草原之夜34花儿为什么这样红35送别36娘子军连歌37弹起我心爱的土琵琶38英雄赞歌39映山红40红星照我去战斗41我们是共产主义接班人42听妈妈讲那过去的事情43祝酒歌44我们的生活充满阳光45边疆的泉水清又纯46我爱你，中国47在希望的田野上48长江之歌49好人一生平安50嫂子颂51少年壮志不言愁52十五的月亮53我的老班长54为了谁55年轻的朋友来相会56爱的奉献57让世界充满爱58好日子59春天的故事60走进新时代红色中华——祖国颂歌61祖国颂62祖国一片新面貌63北京颂歌64我爱北京天安门65祖国，慈祥的母亲66祖国啊，我永远热爱你67英雄中国68我和我的祖国69今天是你的生日，中国70红旗飘飘71中国朝前走72我属于中国73大中国74中国的月亮75可爱的中华76在中国大地上77中国，中国，鲜红的太阳永不落78祝福祖国79中国艳阳天80亲吻祖国81我家在中国82祖国，你好83祖国你在我心上84亲爱的中国我爱你85锦绣中华86五星红旗87为祖国干杯88我们属于一个中国89赞美的歌儿飞出心房90共和国之恋红色旗帜——党的颂歌91没有共产党就没有新中国92团结就是力量93听话要听党的话94社会主义好95伟大的国家伟大的党96我们走在大路上97红旗颂98共产党人好比种子99蝶恋花·答李淑一100七绝·为女民兵题照101卜算子·咏梅102沁园春·雪103手拿枪 心向党104毛主席的战士最听党的话105激情燃烧的岁月106党啊，亲爱的妈妈107清晰的记忆108妈妈教我一支歌109公仆赞110永远跟你走111情系人民红色英雄——伟人壮歌112天上太阳红彤彤113绣金匾114咱们的领袖毛泽东115挑担茶叶上北京116颂歌一曲唱韶山117战士歌唱毛主席118毛主席来到咱农庄119延边人民热爱毛主席120颂歌献给毛主席121金瓶似的小山122世世代代铭记毛主席的恩情123万岁！毛主席124一切为着毛主席125读毛主席的书126青稞美酒献给毛主席127毛主席的话儿记在我们的心坎里128战士歌唱东方红129萨丽哈最听毛主席的话130毛主席走遍祖国大地131敬祝毛主席万寿无疆132远飞的大雁133北京有个金太阳134毛主席的光辉把炉台照亮135歌唱敬爱的周总理136周总理，你在哪里137送上我心头的思念138花下诗139歌唱朱德老英雄140学习雷锋好榜样141接过雷锋的枪142八月十五月儿明143革命熔炉火最红红色江山——神州牧歌144在那桃花盛开的地方145我爱你，塞北的雪146太阳岛上147心中的北大荒148我们是黄河泰山149黄土高坡150信天游151灞桥柳152你会爱上它153我的故乡，我的江南154梦里水乡155杜鹃花的故乡156太湖美157啊，莫愁，莫愁158甬城之恋159奉化好160红杉树161鼓浪屿之波162山路十八弯163井冈杜鹃红164红土地上红歌飞165红井水166神奇的九寨167雪山草地168我爱祖国的大草原169天堂170马儿啊，你慢些走171远方的客人请你留下来172赛马歌173请到天涯海角来174我爱五指山，我爱万泉河175西沙，可爱的家乡176珠穆朗玛177逛新城178回到拉萨179天路180家乡181香江谣182风从东方来红色团结——民族欢歌183我骑着马儿过草原184美丽的草原我的家185草原唱晚186草原晨曦圆舞曲187红太阳照边疆188桂花开放幸福来189阿佤人民唱新歌190姑娘生来爱唱歌191月光下的凤尾竹192走上这高高的兴安岭193乌苏里船歌194新疆好195打起手鼓唱起歌196吐鲁番的葡萄熟了197最美还是我们新疆198向往神鹰199天山青松根连根200丰收之歌201在一起202牧马之歌203大顶子山哟高又高204鄂伦春小唱205鲜花与琴弦红色创业——劳动赞歌206我们要和时间赛跑207勘探队之歌208克拉玛依之歌209工人阶级硬骨头210英姿飒爽女电工211桥工想念毛主席212我为革命养军马213志在宝岛创新业214千年的铁树开了花215勤俭是咱们的传家宝216新货郎217四化花开幸福来218美丽的心灵219春天在哪里220漂着鲜花的小河221假如你要认识我222清晨，我们踏上小道223采茶舞曲224请茶歌225向阳花226唱得幸福落满坡227众手浇开幸福花228洞庭鱼米乡229丰收歌230担鲜藕231十五的月亮十六圆232幸福在哪里233九月九的酒234拼一场235愚公移山236从头再来红色历程——征途战歌237国民革命歌238安源路矿俱乐部之歌239八一起义240秋收暴动歌241农友歌242歌唱井冈山243井冈山上太阳红244井冈山下种南瓜245毛委员就是掌灯的人246毛委员和我们在一起247红区干部好作风248送郎当红军249当红军250小号手之歌251上前线歌252十送红军253盼红军254延安颂255军民大生产256兄妹开荒257二月里来258在太行山上259抗日军政大学校歌260歌唱二小放牛郎261回延安262五月的鲜花263长城谣264松花江上265嘉陵江上266黄河颂267黄水谣268保卫黄河269革命将士出征歌270游击队歌271到敌人后方去272八路军军歌273新四军军歌274大刀进行曲275战斗进行曲276解放区的天红色军旅——嘹亮军歌277中国人民解放军军歌278三大纪律八项注意279中国人民志愿军战歌280人民军队忠于党281铁道兵志在四方282海岸炮兵歌283人民海军向前进284三八作风歌285我和班长286战友之歌287说打就打288骑马挎枪走天下289真是乐死人290我为伟大祖国站岗291我为祖国守大桥292我爱这蓝色的海洋293当个什么兵294军港之夜295军中绿花296当兵的人297当兵的历史298一二三四歌299说句心里话300小白杨301想家的时候302当过兵的战友干一杯303战友还记得吗304我们永远是个战斗队305当兵的哥们306军中女孩307潇洒女兵308兵哥哥 兵妹妹309军中姐妹310心儿伴着军旗飞311打靶歌312蓝天里有一颗会唱歌的星313军营飞来一只百灵红色军民——鱼水欢歌314军队和老百姓315拥军花鼓316军民团结一家亲317亚克西318解放军同志请你停一停319三杯美酒敬亲人320想给边防军写封信321毛主席派人来322歌唱解放军323我心中的歌献给解放军324老房东“查铺”325为咱亲人补军装326看见你们格外亲327妈妈，我们远航回来了328月亮走，我也走329望星空330血染的风采331雨打芭蕉淅沥沥332军旗下的祝福333再见吧！妈妈334当你的秀发拂过我的钢枪335兵哥哥336绿军装的梦337芦花红色舞台——歌舞京剧338红头绳339一道道水来一道道山340数九寒天下大雪341革命人永远是年轻342清粼粼的水来蓝莹莹的天343凤凰岭上祝红军344海风阵阵愁煞人345看天下劳苦人民都解放346没有眼泪，没有悲伤347小曲好唱口难开348绣红旗349我为共产主义把青春贡献350五洲人民齐欢笑351小草352天边有颗闪亮的星353牧歌354愿亲人早日养好伤355北方吹来十月的风356工农兵联合起来357西江月·井冈山358七律·长征359红军战士想念毛泽东360过雪山草地361洗衣歌362雪里送炭363草原女民兵364甘洒热血写春秋365我们是工农子弟兵366穷人的孩子早当家367浑身是胆雄赳赳368都有一颗红亮的心369要学那泰山顶上一青松370时刻把码头挂心怀371一轮红日照胸间红色银幕——电影老歌372人说山西好风光373幸福不会从天降374翻身农奴把歌唱375草原晨曲376毛主席的话儿记心上377高原之歌378怀念战友379小扁担，三尺三380航标兵之歌381一支人马强又壮382蚕花姑娘心向党383让我们荡起双桨384地道战385苦菜花开闪金光386满怀深情望北京387沿着社会主义大道奔前方388红星歌389赤脚医生向阳花390春苗出土迎朝阳391生活是这样美好392大海啊，故乡393船工号子394双脚踏上幸福路395年轻的心396绒花397妹妹找哥泪花流398牡丹之歌399驼铃400我们的明天比蜜甜401马背摇篮402心中的玫瑰403永远和你在一道404心声405祖国啊，我父母之邦406迎宾曲407人家的船儿桨成双408秋问409满山红叶似彩霞410酒神曲411飞吧，鸽子412想延安413命根子红色荧屏——电视金曲414曙光在前头415乡恋416青春啊青春417浪花里飞出欢乐的歌418一个美丽的传说419微山湖420一支难忘的歌421心中的太阳422夕阳红423渴望424高天上流云425今宵情426敢问路在何方427篱笆墙的影子428苦乐年华429命运不是辘轳430不能这样活431再见了，大别山432重整河山待后生433热血男儿434江山435长城长436边关军魂437月亮之歌438相逢是首歌439无言的寻求440青藏高原红色年代——生活乐歌441多情的土地442那就是我443我热恋的故乡444啊，乡音445故乡情446中华民谣447中国结448春之歌449中国茶450辣妹子451过河452开门红453风调雨顺454拜年歌455心灵贺卡456今夜无眠457十八弯水路到我家458吉祥歌459好大一棵树460心愿461好运来462幸福万年长463欢乐一起来红色浪漫——爱情恋歌464草原牧歌465婚礼之歌466敖包相会467满山葡萄红艳艳468婚誓469缅桂花开十里香470冰山上的雪莲471蝴蝶泉边472泉水叮咚响473心上人啊！快给我力量474何日才相会475妹妹曲476雁南飞477知音478小芳479情哥去南方480纤夫的爱481真的好想你482茶山情歌483风含情水含笑484思念485今天我成为你的新娘486不能没有你红色情怀——真情赞歌487人间第一情488人间充满爱489吉祥三宝490父老乡亲491白发亲娘492烛光里的妈妈493妈妈的吻494妈妈，看看我吧495小背篓496儿行千里497疼爱妈妈498妈妈留给我一首歌499我的爸和妈500懂你501家和万事兴502让爱住我家503常回家看看504一封家书505给你一个家506弯弯的月亮507溪口之春508你那里下雪了吗509快乐老家510大海一样的深情511月之故乡512老乡见老乡513干杯朋友514永远是朋友515世界需要热心肠516祝你平安517祈福平安518蓝天下的至爱519难忘今宵520祝愿歌521万事如意522绿叶对根的情意523报答524感恩歌525美丽的心情红色青春——理想放歌526光荣啊，中国共青团527青年友谊圆舞曲528高举革命大旗529希望寄托在你们身上530争取胜利531南京知青之歌532延安窑洞住上了北京娃533爸爸的村庄534金梭和银梭535幸福不是毛毛雨536要问我们想什么537一个真实的故事538校园的早晨539呵，我的金钥匙540春天永在我们的校园541同桌的你542广阔大地是我们的课堂543快乐的节日544我们的田野545我们美丽的祖国546嘀哩嘀哩547少年，少年，祖国的春天548白桦林549我多想550我爱米兰551故乡的亲人552长大后我就成了你553感谢母校554我给青春一个吻555中国娃556女孩的心思你别猜557我听过你的歌558青春亮相559银球飞舞花盛开560洁白的羽毛寄深情561运动员进行曲562亚洲雄风563奥运的微笑564风雨彩虹 铿锵玫瑰565阳光总在风雨后566超越梦想红色春天——世纪新歌567歌声与微笑568世纪宣言569相约一九九八570恋曲1999571大地飞歌572西部放歌573激情飞扬574拥抱香港575东方之珠576万里长城永不倒577祝福澳门578七子之歌——澳门579我的中国心580中国人581龙的传人582娘，大哥他回来了5832008，永恒的爱584我和你585北京欢迎你586今天的中国587福满神州588祖国不会忘记589说中国590红船向未来591光明行592共和国选择了你593旗帜颂594和谐家园，美好家园595国家596仰望星空597越来越好598同一首歌599和谐大家园600同唱一首最红的歌。
大中国这首歌的点评
大中国这首歌的点评
《大中国》是一首流行歌曲，由林忆莲演唱。
歌曲的主题围绕着对中国这个伟大国家的赞美和热爱。
以下是对这首歌的综合评价：
1. 歌曲主题：《大中国》传递了一种强烈的爱国情怀和自豪感。
歌曲以一种乐观积极的方式描绘了中国的美丽风景、灿烂文化和深厚历史，表达了对祖国的热爱和对中国未来的希望。
2. 歌曲旋律和编曲：《大中国》的旋律流畅动听，具有很强的感染力和广泛的吸引力。
编曲上运用了现代流行音乐元素，结合了中国传统音乐的元素，使歌曲更具张力和独特性。
3. 歌曲演唱者：林忆莲以其悦耳动人的嗓音和出色的演唱技巧，完美地诠释了《大中国》的情感与词曲意境。
她的声音柔美却富有力量感，使歌曲更加震撼人心。
4. 歌词：《大中国》的歌词充满了民族自豪感和国家荣誉感，其中饱含了对中国这片红土地的热爱和景仰。
歌词简洁有力，富有音乐性，很容易让人产生共鸣并引发对祖国的情感共鸣。
总的来说，《大中国》是一首具有强烈感染力和爱国情怀的流行歌曲。
通过其动人的旋律、出色的演唱和富有深意的歌词，歌曲成功地表达出了对中国这个伟大国家的赞美和热爱，深深打动和激励着听众的心灵。
湘艺术版小学音乐六年级下册全套教案教学设计
小学六年级下册音乐教案本尚桥小学姓名：黄向红六年级下册音乐教材分析湘艺版六年级下册音乐教材有十个教学单元，外加选听、选唱内容，共计歌曲演唱17首、听赏与跟唱3首、听赏乐曲与歌曲14首、音乐活动两次。
现将本学期的教材分析与课时安排如下：第一单元《开心的感觉》内容包括演唱歌曲《开心的感觉真好》、《歌声与微笑》，听赏管弦乐曲《祝你快乐》、听赏与跟唱《幸福快车》。
音乐知识点有换气记号、顿音记号、升记号、还原记号、下滑音记号等常用音乐记号在歌曲中的正确运用。
重点是引导学生用和谐、统一的声音、欢快活泼的情绪演唱歌曲《开心的感觉真好》、《歌声与微笑》，难点是二声部合唱的音准、协调与统一。
解决方案可通过聆听、对比、讲解与演唱，使学生对歌曲中出现的各种记号由感性认识上升到理性认识；合唱部分的音准可用过聆听、模唱、构唱音程来解决。
本单元可安排三个课时来完成。
第一课时：演唱歌曲《开心的感觉真好》。
第二课时：听赏与跟唱歌曲《幸福快车》、听赏管弦乐曲《祝你快乐》。
第三课时：演唱歌曲《歌声与微笑》。
第二单元《春之歌》内容包括演唱歌曲《春天的信使》、《樱花》、听赏《春之声圆舞曲》。
知识点包括顿音记号和各种力度记号的复习、小约翰.施特劳斯的简介和圆舞曲的特点等。
重点是指导学生用亲切、热情的情绪演唱歌曲《春天的信使》；难点是二声部歌曲《樱花》的音准、协调、统一及sol re 、dol si等音程的音准。
解决方案是采用横向与纵向相结合的方式学习二声部歌曲：通过“搭梯子”游戏做好音程铺垫后，两声部同时进行纵向的和声学习培养学生在演唱自己声部的同时，学会倾听他人的声部。
本单元可安排三个课时来完成。
第一课时：演唱歌曲《春天的信使》。
第二课时：听赏《春之声圆舞曲》，初步了解圆舞曲，认识奥地利著名作曲家约翰.施特劳斯。
第三课时：演唱歌曲《樱花》。
第三单元《红土地的歌》包括两个版块的内容：①湖南文化——演唱歌曲《浏阳河》、听赏男声独唱《洞庭鱼米乡》和女声独唱《放风筝》；②江西文化——演唱江西民歌《毛委员和我们在一起》、听赏与跟唱《斑鸠调》、听赏管弦乐曲《看灯》。
红土地之歌演讲比赛稿
红土地之歌演讲比赛稿尊敬的评委会，尊敬的各位观众：今天我演讲的主题是《红土地之歌》。
《红土地之歌》这首歌曲是1941年由谭匡培作曲，易卜生填词，是一首歌颂红军及其指战员斗争精神和革命信念的歌曲。
歌曲传唱在中国革命历史上的一段波澜壮阔的历史时刻，激发了全国人民的爱国热情，成为一首经典之作。
歌曲以红军长征为背景，使用红色的代表色彩体现出革命的血与火。
歌曲表达了红军将继续走向胜利的决心和信念，让我们感受到了革命运动之中的不屈不挠和英勇斗争的精神特质。
在长达数千里的长征中，红军在曲折险恶的道路上一路前行，不畏严寒酷暑，不怕饥饿疲劳。
歌曲中的歌词：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”表达了红军队员勇往直前的斗志，他们以自己的实际行动证明了他们是无愧于人民群众所赋予的伟大使命。
而在历经千辛万苦后，红军到达了心目中的理想之地——陕北。
歌曲中通过描写陕北沃野的景象，表达了革命者们的对新生活的憧憬和追求。
这种追求不仅表现在革命战争的战场上，也表现在革命前线的各种社会建设中。
他们致力于为革命事业献身，为人民群众改变现状，实现翻身做主人的梦想。
歌曲中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”表达了红军战士坚如磐石的意志和英勇斗争的勇毅姿态，使我们感受到革命者的无私奉献和决不退缩的不屈不挠精神。
《红土地之歌》是代表着中国革命精神和斗争历程的一首经典歌曲，它的经典性不仅仅体现在它的旋律动听、歌词优美之中，更重要的是它的内在精神和价值。
红军的英勇战斗和不屈不挠的斗志，使《红土地之歌》成为了一首激励人民前进的精神歌曲。
在日常生活中，我们也可以从中感受到自己的责任和义务，不要放弃自己的梦想和目标，而是坚定地获取向前，决不能逃避困难和挑战。
在学习、工作和生活中遇到问题时，我们不应该轻易放弃，而要像红军一样，勇往直前，奋勇向前。
最后，我想借着这次演讲，向所有革命先烈表示崇高的敬意，向所有为民族独立和人民幸福奋斗的人们致以最崇高的敬意。
外国民歌经典歌曲大全
外国民歌经典歌曲大全经典外国民歌经典歌曲大全一、英文经典民歌1.《蓝色的多瑙河》：由维也纳室内乐团于1936年首演，是世界上最著名的民谣之一。
2.《What a Wonderful World》：由跨界歌手乔治·霍尔德1961年发行，充满乐观爱的信息的名曲。
3.《铁路之歌》：由美国民谣歌手罗杰·洛克1894年创作，唱出西部拓荒者的凄苦经历。
4.《Blowin' in the Wind》：一首由美国著名民谣歌手Bob Dylan于1962年发表的代表作。
5.《塞拉河》：由英国歌手彼得·布莱克于1960年发表，反映了爱尔兰民族的苦难历史。
二、法国经典民歌1.《La Marseillaise》：法国的国歌，1792年1月14日正式通过，象征着法国共和国的民族认同。
2.《Au Clair de la Lune》：一首关于童年、玩耍和友谊的法国民谣，许多人在学音乐时都会尝试演唱它。
3.《Fais Do-Do》：法国拉丁舞曲，是红土地民谣中最经典的渲染乡土味的曲调。
4.《不遗余力》：由著名歌手Charles Aznavour创作，是一首独特的流行歌曲，歌词传达着对未来的希望和坚持不懈的精神力量。
5.《我的大革命》：由法国歌手让-贝尔的米歇尔发行的歌曲，歌词睿智深刻，充满着对爱的向往。
三、拉丁经典民歌1.《Granada》：西班牙歌手Agustin Lara于1932年首演的著名拉丁歌曲，是欢快的拉丁舞曲。
2.《Bésame Mucho》：吉他大师艾力克斯·德库罗于1940年发表的西班牙歌曲，被认为是拉丁爵士乐中杰出的作品之一。
3.《Cielito Lindo》：一首由María Grever于1925年创作的西班牙舞曲，因歌词充满爱意而备受欢迎。
4.《Lady Marmalade》：由日裔法国歌手克莉丝汀·凯利和美国歌手玛吉·麦克唐纳两人联合演唱，歌词律动活泼。
红土地之歌演讲稿
红土地之歌演讲稿
尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《红土地之歌》。
在我们的祖国中国，有一片被誉为“红土地”的地方，那就是云南省红河哈尼梯田。
这里的梯田是哈尼族人民几百年来
辛勤劳作的结晶，它承载着哈尼族人的文化、智慧和生活方式，同时也展现了人与自
然和谐共生的美好景象。
红河哈尼梯田不仅是一处农耕文明的瑰宝，更是一个典型的生态文明典范。
哈尼族人
民通过世代繁衍和改造，创造出这样一种高效、可持续的农耕方式，不仅保护了生态
环境，还提升了生产力和生活质量。
这种长期以来的智慧积淀，值得我们深思和学习。
在当今世界，生态文明已经成为人类面临的重要议题。
我们需要从红河哈尼梯田这样
的传统智慧中汲取力量，建设更加可持续的社会。
我们需要尊重自然、保护环境，与
自然和谐相处。
只有这样，我们才能实现经济社会的可持续发展，让我们的子孙后代
也能享受美丽的自然风光。
让我们共同唱响《红土地之歌》，传承和弘扬哈尼族人民的智慧，共同建设美丽家园！谢谢大家！。
《 红 土 地 的 歌 》 教 学 设 计文档
《红土地的歌》教学设计湘版六年级下册第三单元教学目标1.能用亲切优美的声音复习演唱《浏阳河》2.能以乐观的情绪学会《毛委员和我们在一起》3.听赏湖南民歌《洞庭鱼米乡》、江西民歌《斑鸠调》,感受红土地深厚的文化底蕴.教学设想本课选用的内容都是湘赣地区极具有代表性的作品,主要让学生懂得湖南和江西都是红色的革命圣地,并让学生在感受歌曲的清新优美和质朴明快的湘味的同时,体会翻身的人民对共产党和毛主席的热爱.本节课安排了演唱《浏阳河》学唱《毛委员和我们在一起》、听赏《洞庭鱼米乡》《斑鸠调》作为一课时进行设计,全课以红土地贯穿始终,通过演唱、聆听、对比的方式感受民歌的浓浓风情.让学生感受音乐体裁形式的多样化,多角度的去体验音乐,开阔思维. 并且让学生更进一步了解中国民歌的魅力.力求把学生的音乐审美体验与道德教育联系在一起, 以达到使学生感受艺术之美与熏陶心灵的完美结合.教学难点演唱歌曲《毛委员和我们在一起》教学重点感受音乐对比音乐教材课型:综合型第2课时教学准备课件相关录像资料教学方法设计:（一）教学准备教师在第一课时,共同回忆民歌的体裁与特点和常用的演唱形式;让学生学会湖南民歌《浏阳河》,用独唱和齐唱的形式演唱.并要求学生下课后用自己喜欢的形式表现.（二）教法与学法设计本节课教师根据学生的实际情况确定各项目标,六年级共有50多名学生,从二年级一直到现在是有我自己担任音乐课,所以,相对其他年级学生的音乐基础、音乐知识、音乐常识、欣赏水平以及演唱技巧都扎实一些.在第二课时的备课内容和难度相对大一些,我相信同学们能够完成预定教学任务.教学过程（一）导入师：同学们，你们知道为什么最近从电视各地方台、广播、网络、校园里都在演唱革命歌曲吗？生：…师：是的。
为了纪念中国共产党诞辰90周年，我们全国上下掀起了唱“红歌”的热潮。
首先我们一起复习演唱湖南民歌《浏阳河》师：好的。
再让我们回忆一下中国民歌的体裁与特点生：…师：对。
红土谣
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辈 辈 讲， 代代传，
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辈 辈 唱 ， 唱 不 完 红 土 地 上 代 代 扛 ， 扛 不 够 红 土 地 上
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细 走
思 四
．
量， 方，
． ． ．
捧 一 把 红 携 一 把 红
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ｌ
土 细 土 走
思 四
量， 方，
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唱支红歌给你听文本歌词
红歌唱得满天红
什么歌儿颜色浓
唱得天红地也红
捧着鲜艳的红领巾
唱支红歌给你听
唱支红歌给你听
我唱那支红星歌
红星闪闪数英雄
长征路上的红小鬼
千难万险也敢冲
看那神气的小号手嘀嘀答答滴答真威风还有可爱的红孩子他们就像我的亲弟兄红歌唱得多唱得满天红举着火炬朝前走
红色精神牢记我心中什么歌儿在传颂
唱得世界红彤彤
红色少年我唱红歌
日月星辰都感动
日月星辰都感动
我唱那个红旗谱
红旗飘飘抒豪情
星星之火烧得旺
杜鹃花开映山红
井冈山下我种南瓜十送红军送他去出征这片美丽的红土地不知多少先烈留英名红歌唱得多唱得满天红举着火炬朝前走
红色精神牢记我心中红歌唱得响唱得满天红迎着太阳朝前走
红色中国就在我心中
就在我心中。
陕北经典民歌100首
陕北经典民歌100首介绍陕北地区是中国陕西省北部的一个地域概念，因其独特的地理、气候和人文特点，孕育了许多优秀的民间音乐作品。
这些民歌以质朴、真挚和情感丰富闻名，成为陕北文化的重要组成部分。
本文档汇总了陕北地区最经典、最受欢迎的100首民歌，他们记录了这个地区人民的劳动、爱情、家庭和社会生活的方方面面。
这些歌曲通过他们独特的旋律、歌词以及表演形式，向人们展示了陕北民间艺术的魅力和独特性。
希望通过本文档的分享，能够让更多的人了解和欣赏陕北经典民歌，进一步传承和弘扬这一重要文化遗产。
列表下面列出了100首陕北经典民歌，按照字母顺序排列：1.《爱情乡》2.《爱情乡的春天》3.《爱情乡的夏天》4.《爱情乡的秋天》5.《爱情乡的冬天》6.《爱这片红土地》7.《白头吟》8.《北国之春》9.《北风吹白草》 10.《陈家沟》11.《陈家沟的姑娘》 12.《城里的月光》 13.《垂杨柳》 14.《大河淌水》15.《大黄山》16.《打击锣唤儿》17.《刀郎洞》18.《东风吹》 19.《二哥的心愿》 20.《二泉映月》 21.《飞天舞》 22.《风儿吹过昙堡坡》 23.《风儿吹飘飘》 24.《风吹千亩白歌塔尖》 25.《风吹夏草白云天》 26.《风儿吹满坡》 27.《风马牛不相及》 28.《风流小二郎》 29.《风筝误》 30.《高原姑娘》 31.《歌唱祖国》 32.《歌唱祖国美好未来》 33.《歌唱革命》34.《歌声与微笑》35.《歌声歌舞》36.《高山流水》37.《花儿朵朵开》38.《黄土地上的葡萄树》39.《黄土高坡》40.《黄土高坡的女儿》 41.《黄土地上的儿女》 42.《回族舞曲》 43.《回家的路》 44.《回乡小调》 45.《江山美》 46.《可人哟》 47.《空灵的山歌声》 48.《老腊肉》 49.《两只蝴蝶》50.《梁家河》51.《梁家河的春天》52.《梁家河的冬天》53.《梁家河的夏天》 54.《梁家河的秋天》 55.《梁祝》 56.《几度春风》57.《几番颠沛》58.《草原歌》59.《葡萄美酒》60.《青山房》 61.《青春似火》 62.《青春之歌》 63.《青春舞曲》64.《人海中的江南》65.《人间喜剧》66.《人间四月天》67.《人在旅途》 68.《苍茫的天涯》 69.《苍山虎》 70.《苍青村里的姑娘》 71.《苍生歌》 72.《山海情》 73.《山丹丹开花红艳艳》 74.《山丹丹花开红艳艳》 75.《山村又一年》 76.《山哥哥》 77.《山歌千叠》 78.《山歌好比昴星火》 79.《山歌情劳作歌》 80.《山高水长》 81.《山林静悄悄》 82.《山乡恋歌》83.《山乡的怀念》84.《山乡的姑娘》85.《山重水复》86.《山水之间》 87.《山水间》 88.《山阳杨柳绿》 89.《山草舞龙》90.《山桃红透水》91.《闪亮的铁路》92.《十六字令》93.《送别》 94.《送彩车》 95.《送灯》 96.《送女儿出嫁》97.《天黑黑》 98.《田家四月天》 99.《田园诗歌》 100.《田园音画》结论陕北经典民歌是陕西省北部地区的宝贵文化遗产。
《红土地的歌》教学设计
5、学生演唱歌曲，并用方言演唱。
（三）歌曲的艺术处理
（1）、根据歌词的特点有问有答，可以用什么样的演唱形式来表现。
学生邀请另一位同学，采用“对唱”的形式，演唱这首歌曲
（2）、还可以用什么样的情绪来问？什么样的情绪来答？
师问生答演唱或者一生问众生答演唱
（3）、《浏阳河》作为中国经典民歌，自创作以来，广为流传，分别有多位演唱家，如蒋大为，李谷一，宋祖英等，以不同方式及风格进行演绎。教师播放《浏阳河》不同的演奏形式，合唱曲、钢琴曲、古筝曲等让大家欣赏。
2、能认真听赏《洞庭鱼米乡》和湖南民歌《放风筝》，了解湖南民歌民间小调的特点，以及放风筝的传统文化。
教育方面：
在学习活动中体会人民对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对湘赣红色革命圣地的热爱之情。
发展方面：
培养学生的感知能力、创造能力、合作能力。
三、教材分析
说明教材版本、选取的教学章节、以及教师个人对教材内容的理解分析，需要清晰的阐明教学重点、难点以及教学准备。
（二）这是一首学生比较熟悉的歌曲。多播放几遍，学生跟唱基本就能学会，然后再处理难点。
1、学生欣赏《浏阳河》
2、学生随范唱演唱，注意乐谱的节奏与音准。老师强调美感、重难点后演唱全曲。
3、欣赏张也演唱的《浏阳河》。思考：与我们唱的有什么不同？这样演唱有什么特色？
4、找出方言并朗读，体验民歌旋律与方言相结合的特点。
四、教学方法
为了突出教学重点，学唱《浏阳河》的过程中，我先以抗日战争为切入点导入，引出了对毛主席的介绍，然后再过渡到《浏阳河》，这样很容易让学生知道了歌曲的内容是歌颂毛主席的。然后再展开对歌曲的学习。在教学中我把歌曲做了细致的分析，并把歌曲的多种演唱（奏）形式展现给学生，让学生对歌曲有了更深入的了解。之后我在歌曲的艺术处理教学中采用了学生之间的合作、师生合作等方法，更进一步的表现了歌曲。我在分组练习中让学生经历了一个自编自演的提高过程。学生各个都积极踊跃参与，学习气氛活跃，收到了预期的教学效果。
音乐赏析
音乐赏析：《十送红军》主旨：《十送红军》通过歌曲让我们一起来感受发生在江西这片红土地上的故事，感受红土地的红色经典。
红军要离开根据地，即将踏上长征路，在几年的土地革命中红军早已和广大群众结下了鱼水深情，这首歌曲反映就是革命根据的的广大群众对红军依依不舍的心情。
《十送红军》是一首广为传唱的经典红歌，而这首歌曲之所以能够广为歌唱，其实是因人们内心对于敌人的仇恨和对于红军的期待。
它更作为电视连续剧《长征》的片尾曲和插曲，令人印象深刻。
此外，《十送红军》的旋律有一个主体(A)和两个变体(B与C)，从而构成ABABACA的结构形态。
应该说，各段之间都有着内在的联系，通过采用回旋曲式手法，从而形成整首歌曲的统一风格。
与此同时，每段旋律又融进独具特色的音乐因素，从而使各段之间又形成鲜明的对比。
在每一段的旋律运行中，多以短句的形态出现，并且在短句的后面予以停顿。
尽管在短句间歇时有短小的间奏穿插其中，然而从整体上，它依然给人以抽噎的感觉，在情绪上难脱压抑、沉重的印象。
统观全歌，其音乐情感是留恋、祝福、深情等多种情绪融为一体。
口语化的曲调，其中歌词包含了俚语、方言，唱半句，停半句，以叙事为基础，并借叙事来表达革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命成功的强烈期盼。
歌词采用情景交融，借景抒情的手法，使人感到情真意切、难舍难分。
一首优秀的怀金歌曲往往令人回忆起一个过去的时代，一首红色的传唱歌曲也常常能鼓舞人度过一段不平凡的岁月。
当然，一个历史时期的歌曲所带给群众文化、生活中的积极作用和深远意义是不言而喻的。
这首经典的红歌所带给我们何尝不是一个民族的内心映照，何尝不是遥远年代中飘散的革命精神。
细心聆听，你会感觉，音乐中的情感在曼妙的歌声中慢慢散发。
音乐赏析：《我的祖国》《我的祖国》这首歌是F大调，4/4拍，它由主部和副歌两部分组成，前奏和过门用的是副歌后两句的曲调。
主部和副歌组成三段歌词，主部先由女声合唱，反复时由女声领唱，曲调极其优美、婉转、亲切感人，前三个乐句拉得较宽。
白玛多吉最好听的十首歌
白玛多吉最好听的十首歌
白玛多吉，一位来自云南省的藏族歌手，以其深情的嗓音和独特的音乐风格赢得了众多听众的喜爱。
以下是白玛多吉最好听的十首歌：
1.《风中的玛尼》：这首歌以其深情的旋律和富有哲理的歌词而广受喜爱。
它描绘了一个人在风中追寻内心的平静和智慧的过程。
2.《卓玛》：这首歌以其优美的旋律和动人的歌词成为了许多人心中的经典
之作。
它表达了对美丽女子的深深爱意和思念。
3.《阿妈》：这首歌以朴实的语言和感人的旋律描绘了母亲对儿女的无私奉
献和深深的爱。
4.《心声》：这首歌以简洁的旋律和真实的歌词表达了人们内心深处的呼声
和情感。
5.《故乡》：这首歌以其抒情的旋律和思乡的歌词，表达了人们对故乡的深
深眷恋和思念。
6.《祈福》：这首歌以悠扬的旋律和祝福的语言，表达了对未来美好生活的
期许和祈愿。
7.《情感》：这首歌以感人的旋律和真挚的歌词描绘了人与人之间的深厚情
感和羁绊。
8.《红土地》：这首歌以激昂的旋律和自豪的歌词表达了对家乡的热爱和对
生活的热情。
9.《一路前行》：这首歌以激励人心的旋律和充满正能量的歌词，鼓励人们
勇往直前，不畏困难。
10.《思念》：这首歌以柔和的旋律和深情的歌词表达了对远方亲人的思念和
牵挂。
这些歌曲不仅旋律优美，歌词也非常有深度，能够引起听众的共鸣和感动。
白玛多吉以其独特的嗓音和情感，将这些歌曲演绎得淋漓尽致，让人们沉浸在他所营造的音乐世界中。
再唱沂蒙山简谱
再唱沂蒙山简谱
沂蒙山，位于鲁闽两省交界处，被誉为“革命摇篮”和“中国红色文化圣地”。
在长达十年的抗日战争和解放战争中，沂蒙山形成了一个由军民共同抗敌的红色革命军区。
沂蒙山因其雄伟壮观的山脉和千姿百态的自然风光而著称，这里的山清水秀，草木葱茏，有着丰富的自然资源。
同时，也因革命战争的经历而成为了中华英雄精神的象征地。
《再唱沂蒙山》这首歌曲，是由著名作曲家陈歌辞先生作曲，王莘女士填词。
下面给大家介绍一下这首歌曲的简谱：
曲名：再唱沂蒙山
作者：陈歌辞（作曲）王莘（填词）
歌词：
再唱沂蒙山，再唱那红旗飘扬，
歌声飘荡山间，铮铮信念入心房。
在这片红色土地，我们革命的脚步再次响起，
在这片革命热土上，我们的英雄曾经辉煌。
我们用青春，用生命，用热血，守护这一片红土地，我们用信念，用斗争，用奋斗，谱写这一份胜利歌。
简谱：
C Dm E F
再唱沂蒙山，再唱那红旗飘扬，
C Dm G Am
歌声飘荡山间，铮铮信念入心房。
F G C Am
在这片红色土地，我们革命的脚步再次响起，
F G C E
在这片革命热土上，我们的英雄曾经辉煌。
Am F G C
我们用青春，用生命，用热血，守护这一片红土地，
Am F Dm G
我们用信念，用斗争，用奋斗，谱写这一份胜利歌。
在沂蒙山这片红土地上，我们红军人民曾经同心协力，浴血奋战，为保卫祖国、为今天的和平生活打下了坚实的基础。
《再唱沂蒙山》这首歌曲，以深沉丰富的曲调和激情澎湃的歌词，表达了对这片红土地的深厚感情和对革命英雄的无限崇敬。
浏阳河教案
浏阳河教案篇一：浏阳河教案浏阳河教案【教学目标】1、能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，不同并引导学生用不同演唱形式来突出表现。
2、通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，爱国热情思乡的情怀与音乐作品产生共鸣，进一步向往加深对民族音乐的热爱。
3、在通过学生自主演绎歌曲之后，通过类比欣赏《又唱浏阳河》和奥运歌曲《永远的朋友》，让学生多元化了解同一乐思在不同音乐作品中产生的不同风格和音乐感觉。
【教学重点】1、能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。
激发学生热爱民族音乐的情感。
2、找到同一乐思在不同此二歌曲的运用，提高音乐感受力。
【教学方法】多媒体演示法、情境法、对比法、探讨法、合作法【教学准备】多媒体课件、钢琴等【教学过程】一、欣赏——导入1、师：我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方的人源氏物语，今天老师会带跟随音乐一起走入一条十曲九弯、碧波荡漾的河流，请钟爱同一首曲子的不同表现形式，听完后说说他们的独唱或后厝仔庄演奏形式分别是什么？这条河流名叫什么？（欣赏男声独唱，钢琴独奏，古筝独奏）生：回答2、师：你觉得这段旋律情绪感受给你会带来什么感受？生：抒情、舒展、流畅……二、歌曲新授——创造表现1、师：（评价）不同的表现形式，却都在传唱着相同的旋律，他们在歌唱着他们的母亲河，也歌唱着从浏阳河边走出的伟人毛主席。
让我们一起来倾听浏阳河畔的歌声，仔细听，这首浏阳河两段歌词有什么联系。
（欣赏歌曲）生：对答或问答式2、师：这也是唱民歌的一种很好的交流方式，待会我们也可以用这些方式来表演。
以前我们所唱的歌曲中手法还有哪些也是这种方式？生：对花、什么结籽高又高。
3、师：其实民歌中还有很多有趣的演唱形式，比如我唱你来合。
今天老师也想请想要大家跟老师一起来合作。
（出示课件）在前三句的句尾加上重复的字词。
（师范唱，生伴唱）。
（1）师范唱，生按节奏说（2）既然是我唱你来和，那光说不唱多没劲啊，训导主任也来做个伴唱，仔细听，老师的伴唱有什么基本特征吗？（加入音高，用棒指谱）生：重复前在一句句尾的音，只有第三处不怎么一样。
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第三课红土地的歌
教学目标
1、能用亲切优美的声音学会演唱《浏阳河》，并主动收集不同演奏（唱）形式的《浏阳河》进行听赏。
2、能以乐观的情绪学会演唱《毛委员和我们在一起》。
3、能认真听赏《洞庭鱼米乡》、湖南民歌《放风筝》和江西民歌《斑鸠调》，感受“红土地”深厚的文化底蕴，了解湘赣两地民间小调的特点，以及放风筝的传统文化。
4、在学习活动中体会人民对共产党和毛主席的深厚感情，接受革命传统教育，产生对湘赣红色革命圣地的热爱之情。
教学重点
学会用优美的声音演唱歌曲《浏阳河》。
教学难点
了解湘赣地区的音乐文化及相关背景。
教学准备
课件、相关音像资料、表演道具
教学过程
第一课时
一、任务环节：
1、非常高兴又和大家一起进入开心的音乐课堂。
下课前10分钟，我们要开个演唱会，但是只唱一首歌曲，你们可以用不同的演唱形式，不同的艺术处理方法来表现它，到时我们看看三个组哪一组的声音最
美，形式最美，作品最完整，表演得最有创意。
这首歌曲就隐藏在下面这首歌中，请你竖起音乐的耳朵来找一找。
2、欣赏《浏阳河》
3、找出答案。
二、复习环节：
（一）回忆旋律
1、老师范唱全曲老师先给大家唱一遍。
请你们找一找歌词出现了几问几答，内容是什么？
2.学生回答
3.学生演唱
4.老师强调美感，唱难点后再演唱全曲。
（二）歌曲风格的把握
1．欣赏张也演唱的《浏阳河》。
思考：与我们唱的在语言上有什么不同？这样演唱有什么特色？2．找出方言并朗诵，体验民歌的旋律和方言相结合的特点。
3．学生演唱（方言演唱全曲）
三、歌曲的艺术处理
（一）结合湘土文化、歌词特点与速度变化处理作品
1.我们刚才齐唱了几遍，你们觉得歌词有什么特点？
这种特点可以用什么演唱形式来表现它？（对唱）
那么我们该用什么样的情绪来问？什么样的情绪来答？
2.师问生答演唱歌曲。
3.一生问众生答演唱歌曲。
（改变速度）
请大家听好老师的伴奏。
1）思考：两遍的情绪是否一样？为什么？
2）音乐知识：快—慢—快呆会的表演中就可以用上这种形式哦。
（二）、创作
1.铺垫：
1）听录音——思考：跟我们唱的相比多了些什么？
2）分辨录音中的二声部旋律：前奏中、长音处、同音重复
3）教师介绍为歌曲创作二声部的方法
4）思考：这种手法有什么作用？
5）老师同学生一起合作演唱。
6）小结：让我们一起来回忆，刚才我们用了些什么形式来演唱《浏阳河》。
（对唱、方言、变化速度、合唱）
2．分组练习
1）选组长。
2）给出评价标准：现在给大家10分钟的时间来进行编创，呆会我们一起来看看，哪个组的节目给大家：最美的感受—声音美，形式美；能够用不同的方式来表现；作品完整并富有创意。
四、学生展示
请其他组的同学仔细欣赏，看看他们用了哪些形式和方法来表现歌曲。
五、评价小结
第二课时
一、导入
师：1938年，抗日战争时期，毛委员带着红军穿着草鞋背着土枪经过二万五千里长征，最终取得了胜利，当时举国上下一片欢呼，人民以各种形式来表达欣喜之情。
抗日战争胜利了，人民终于过上了安定的生活。
春天，在毛委员的家乡湖南，几个年轻的姐妹闲着无事，来到了浏阳河，她们想干什么呢？你们听
二、民歌大会萃
1、听赏湖南民歌《放风筝》
（媒体播放《放风筝》）
师：她们来到浏阳河干什么呢？（放风筝），她们的风筝有什么特点啊？（蔑扎的，纸糊的）她们放风筝的心情怎样？（高兴愉快）（课件出示：姐妹们和她们的风筝）
2、复习歌曲《浏阳河》
师：她们是在哪放风筝啊？（浏阳河）
浏阳河是什么样的？请同学们用歌声来回答。
（老师弹琴，学生歌唱《浏阳河》）
a、全班齐唱
b、男女对唱
师：湘江边有个什么县？（湘潭县）
出了个什么人领导人民得解放啊？（毛主席）
3、听赏《洞庭鱼米乡》
师：姐妹们在一起快乐的放着风筝，突然，有只风筝断了线，断了线的风筝随着风儿飘啊飘，从浏阳河一直飘到了洞庭湖，洞庭湖可是鱼米之乡啊，不信啊，你们看
（课件出示：伴随音乐《洞庭鱼米乡》，画面展现洞庭湖上的优
美风光）
4、听赏《斑鸠调》
师：风儿吹着风筝继续往东飞，不知不觉飞出了湖南境内，到了哪里呢？我们来看看
（课件出示：音乐播放江西民歌《斑鸠调》）
师：同学们刚才听的这首歌歌名叫《斑鸠调》，是一首很有特色的江西民歌，下面我们再听听，同学们可以轻轻的跟着唱一唱，体现一下江西民歌的风格特点
5、歌曲学唱《毛委员和我们在一起》
师：风筝飞到了哪里？（江西）
江西是革命根据地，这里有着毛主席（红军长征是毛委员）带着人民共同奋斗的历史，有一首歌可以印证，请听
（播放《毛委员和我们在一起》）
师：这首歌体现了什么呢？（毛委员和江西人深厚的军民之情）我们来学唱这首具有江西风味的革命歌曲
a、随琴划拍默唱曲谱
b、解决难点，
c、齐唱歌谱
师：下面我们具体感受一下毛委员和江西人民深厚的鱼米之情（1）毛委员和我们吃在一起（第一段歌词）
师：请你们轻唱第一段，这段讲了什么？（毛委员和人民吃在一起）师：吃的是什么？（红米饭、南瓜汤、挖野菜等）
师：生活怎样？（很苦）
他们觉着苦吗？（味道香）
那是因为什么？为什么吃的是野菜还觉着香？
（因为毛委员和我们在一起）
说明了毛委员是人民心中的红太阳，红军和人民齐心抗日。
师：你认为怎么唱好第一段？（歌声整齐体现人民心齐，情绪饱满等）
（2）毛委员和我们住在一起（第二段歌词）
师：第二段又讲了什么呢？（随琴轻唱第二段）
师：晚上睡觉盖的是什么？（金丝被）
师：真的是金丝被吗？（是软又黄的干稻草）
师：为什么把它比做金丝被呢？（虽苦犹甜）
师：体现了什么？（体现了军民的乐观精神）
师：这段讲了什么？（毛委员和我们住在一起）
师：带着乐观的情绪齐唱第二段
（3）毛委员和我们“打”在一起（第三段歌词）
师：齐唱第三段，这段讲了什么？（随琴轻唱第三段）
（穿草鞋，背土枪，反“围剿”斗志昂，毛委员带领红军一起打
仗）
（4）歌曲表现及处理
你能和你的伙伴运用各种形式来完美表现歌曲吗？比如：
a、能运用演唱形式表现歌曲吗？（齐唱、轮唱、对唱等等）
b、能借用道具表现歌曲的意境吗？（老师准备了红军服装，枪，毛巾等）
c、能凭自己对音乐的感觉，更细腻的处理好歌曲吗？（声音的
强弱、速度变化等等）
分组讨论、排练、表现。
三、课堂总结
师：今天我们学唱了《毛委员和我们在一起》，听赏了三首民歌，收获不小啊，今后，我们会学习更多民歌，今天的课到这，下
课。