高二下光学实验总结
光学实验总结范文
光学实验总结范文引言：光学是研究光的传播、反射、折射、色散等现象的科学和技术学科。
作为物理学的一个重要分支，光学实验在培养学生实验操作能力、加深对光学理论认识等方面具有重要作用。
本次实验旨在通过几种基本的光学实验，探究光的传播和折射等现象，并总结相关实验结果和结论。
实验一：光的传播和反射在该实验中，我们在黑暗的实验室中设置了一根灯泡，并在其旁边放置了一面镜子。
当灯泡亮起并发出光线时，我们观察到光线沿直线传播，并发生反射，照亮了实验室的其他地方。
实验表明，光线以直线传播，且在与镜子接触的表面发生反射。
通过三角函数的计算，我们还得出了光线的入射角和反射角之间的关系，即入射角等于反射角。
实验二：菲涅耳透镜的成像在该实验中，我们使用一块菲涅耳透镜将焦距调到恰当的位置，然后在透镜的一侧放置一张纸。
当我们移动透镜时，我们发现纸上出现了清晰的图像。
通过观察实验数据，我们可以确定：菲涅耳透镜在成像过程中，能够将光线聚焦在特定位置，从而形成清晰的图像。
这个实验的结论对于理解菲涅耳透镜的工作原理和使用具有重要意义。
实验三：光的折射在该实验中，我们使用一块光密介质和一块光疏介质之间的接触面，设置了一束光线从光密介质侧射入。
实验表明，当光线从光密介质射入光疏介质时，光线发生了折射现象。
我们还使用了斯奈尔定律来解释折射现象的定量关系。
通过整理实验数据和观察光束的偏折方向，我们得出结论：入射角和折射角之间存在着正弦关系，即斯奈尔定律。
实验四：光的色散在该实验中，我们使用一块三棱镜和一束白光，并将白光通过三棱镜投影到墙上。
实验结果显示，白光经过三棱镜后分成了七种不同颜色的光谱。
我们称这个现象为色散。
此外，我们还观察到，不同颜色的光偏折程度不同，红光偏折最小，紫光偏折最大。
通过对实验数据的处理，我们发现色散现象与光的波长和折射率有关。
这个实验为进一步研究光学理论奠定了基础。
结论：通过以上实验，我们得到了以下结论：1.光线以直线传播，并在与物体接触的表面发生反射。
光学实验期末总结
光学实验期末总结光学实验是物理学专业和光学类相关专业的一门重要实验课程，通过这门实验课程的学习，我对光学的基本原理和实验技巧有了更深入的了解，并掌握了一些常见的光学实验方法和仪器的使用。
本文将对我在光学实验中的学习和经验进行总结。
首先，对于光学实验的学习，我们需要掌握一些基本的光学知识。
光学实验的基础知识主要包括几何光学、物理光学和波动光学等内容。
通过课本的学习和老师的讲解，我对这些光学知识有了一定的了解，但仅仅了解理论知识是远远不够的，实际操作才是真正掌握光学知识的关键。
在实验中，我们需要理解实验的目的和步骤，并能正确地操作仪器和测量数据，只有通过实践才能真正掌握光学知识。
光学实验中最常见的实验方法之一是干涉实验。
干涉实验是通过将两束相干光重叠在一起，观察干涉图案来研究光的性质。
我在实验中进行了杨氏双缝干涉实验和劈尖干涉实验。
通过这些实验，我深刻理解了干涉现象的产生机制和干涉条纹的形成规律。
此外，我还用干涉仪研究了光的波长和薄膜的非均匀厚度等效应。
通过这些实验，我对干涉的原理和应用有了更深入的了解。
另一个重要的实验方法是衍射实验。
衍射实验是通过光线的衍射现象来研究光的性质。
我在实验中进行了单缝衍射和双缝衍射实验。
通过这些实验，我深刻理解了衍射的产生机制和衍射图样的形成规律。
除此之外，我还进行了衍射光栅实验，通过测量衍射光栅的角度和条纹间距来确定光栅常数。
通过这些实验，我对衍射的原理和应用有了更深入的了解。
此外，我还进行了偏振实验。
偏振实验是通过研究偏振光的性质来揭示光的振动规律。
我在实验中进行了偏振片的使用和测量不同角度下的透光光强度，通过这些实验，我深入理解了偏振光的性质和偏振片的工作原理。
除此之外，我还用偏振显微镜观察了各种物质的偏振现象，通过这些实验，我对偏振的原理和应用有了更深入的了解。
在光学实验中，仪器的使用和数据处理是非常重要的。
光学实验中常用的仪器有干涉仪、显微镜、光栅等。
我们需要熟悉这些仪器的使用方法和操作技巧，只有熟练掌握仪器的使用，才能正常进行实验并获得准确的数据。
物理光学实验报告
物理光学实验报告简介光学是研究光的传播、反射和折射的科学。
物理光学实验作为物理学和光学学科的交叉点，通过实验的方式来探索光的性质、行为和现象。
本报告将介绍一些常见的物理光学实验及其原理、方法和结果。
1. 干涉实验干涉实验是光学中非常重要且常见的实验之一。
在干涉装置中，光束被分为两束，经过反射或折射后再次汇合在一起。
经典的双缝干涉实验就是利用光的干涉现象来观察光波的波动性质。
实验原理：利用光的波动性质，将一束光分为两束经过缝隙后，在屏幕上产生干涉条纹。
这是因为光经过两个缝隙之后，分别形成一系列的光波，这些光波在屏幕上重叠叠加，产生明暗相间的干涉条纹。
实验方法：在暗室中设置实验平台，将光源置于平台上方，让光通过一个光栅或两个细缝以形成干涉条纹。
然后使用投影仪或者摄像头将干涉条纹投射到屏幕上，即可观察到干涉现象。
实验结果：观察到干涉条纹的波纹状排列，明暗相间，其中明暗程度的变化可以通过调整光源、光栅或缝隙的位置、尺寸等参数来控制。
2. 折射实验折射是光线从一种介质传播到另一种介质时，发生改变方向的现象。
通过折射实验，我们可以深入研究光在不同介质中传播的规律，并探索折射率的概念。
实验原理：当光线从一种介质射入另一种介质时，由于介质密度不同，光线会发生改变的传播方向，这种现象称为折射。
根据斯涅尔定律，入射角θ1和折射角θ2之间的关系为sin(θ1)/sin(θ2)=n2/n1，其中n1和n2分别是两种介质的折射率。
实验方法：在一个透明容器内注满水，并在表面放置一块直角三棱镜。
然后将一束光线照射到三棱镜的一个侧面上，观察光线经过折射后的路径和角度改变。
实验结果：观察到光线从空气射入水或其他液体时，会发生明显的偏折。
通过测量入射角、折射角和介质的折射率，可以验证斯涅尔定律，并计算出不同介质的折射率。
3. 衍射实验衍射是光束通过缝隙或物体后发生弯曲和扩散的现象。
衍射实验可以帮助我们了解光的波动性质以及光在不同条件下的传播特点。
光学特性实验报告总结
光学特性实验报告总结
实验目的：本实验旨在通过测量和分析材料的光学特性来研究其光学行为，包括透过率、反射率和折射率等。
实验设备：本次实验所使用的设备包括光源、透射仪、反射仪、光学平台、样品盒等。
实验方法：首先，我们使用光源提供光源波长和强度的数据。
然后，将样品放置在透射仪中，测量透过率。
随后，通过反射仪测量材料的反射率。
最后，使用光学平台和样品盒进行折射率的测量。
实验结果分析：根据所得到的实验数据，我们可以得出以下结论：
1. 样品的透过率在不同波长下存在差异。
在某些波长下，透过率较高；而在其他波长下，透过率较低。
这可能由于材料的吸收特性造成。
2. 反射率的变化呈现出波段特性。
在某些波段内，反射率较低，而在其他波段内，反射率较高。
这是由于材料的折射率与空气的折射率不同所导致的。
3. 样品的折射率随着波长的变化而变化。
通过测量不同波长下的入射角和出射角，可以计算出折射率。
实验结果表明，在不同波长下，样品的折射率不同，这也是由于材料的折射率与空气的折射率不同所导致的。
实验结论：通过本次实验，我们研究了材料的光学特性，包括透过率、反射率和折射率等。
实验结果表明，这些光学特性与材料的吸收特性和折射率差异有关。
该实验对我们进一步了解材料的光学行为具有一定的参考价值。
光学实验实验报告心得
光学实验实验报告心得引言光学实验是通过对光的传播和相互作用进行研究，以提取光的性质和规律的一种实验方法。
本次光学实验主要涉及到折射、干涉、衍射和偏振等内容。
通过实际操作和实验数据的处理，我对光学实验有了更深入的了解，通过心得体会我想总结以下几点。
实验一：折射实验在折射实验中，我通过将光线从空气射入玻璃试样中，观察光线经过玻璃后的偏折角度，并根据斯涅尔定律计算出折射率。
通过实验数据的处理，我发现在光线从空气射入玻璃时，光线的折射角度会变大，这是因为光线从光疏介质射入光密介质时，光线会向法线方向弯曲。
同时，我还发现了折射率与入射角度之间的关系，即斯涅尔定律。
实验中，我们通过不同入射角度下的折射率测量数据，验证了斯涅尔定律的成立。
实验二：干涉实验干涉实验是通过使两条或多条光线相互叠加，观察光的波动性质的实验。
本次实验中，我使用了菲涅耳双缝干涉装置，观察了干涉条纹的形成和干涉条纹的间距与波长的关系。
通过实验，我发现干涉条纹的形成是因为两条光线的波峰和波谷相遇，而两条光线的相位差决定着干涉条纹的明暗程度。
同时，我还发现了干涉条纹间距与波长之间的关系，即条纹间距与波长成正比关系。
这个关系对于后续的实验数据处理和计算具有重要意义。
实验三：衍射实验衍射实验是通过光线经过狭缝或物体边缘时产生的波动现象研究光的性质。
在本次实验中，我使用了单缝衍射装置，观察了衍射条纹的形成和衍射条纹的宽度与波长的关系。
通过实验数据的处理，我发现衍射条纹的形成是因为光经过单缝后产生的波动现象，其中衍射的程度与缝宽和波长有关。
同时，我也验证了在同一单缝情况下，衍射条纹的宽度与波长成反比关系。
这个结果对于后续的光学实验分析和计算提供了重要的依据。
实验四：偏振实验偏振实验是通过消光和偏振角度测量，研究光的偏振性质的实验。
在本次实验中，我使用了偏振镜和偏振片，观察了光线经过偏振器后的偏振状态以及光强的变化。
通过实验，我了解到偏振器能够选择性地通过一定方向的光线，并对垂直于选择方向的光线进行消光处理。
光学实训报告
一、实训目的本次光学实训的主要目的是通过实验，使学生掌握光学基本原理、光学仪器的基本使用方法和实验技能，提高学生的动手操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实训内容1. 光学基本原理实验（1）实验一：光的折射定律通过实验验证光的折射定律，了解折射率的概念，掌握折射率的测量方法。
（2）实验二：光的反射定律通过实验验证光的反射定律，了解反射率的概念，掌握反射率的测量方法。
（3）实验三：光的干涉现象通过实验观察光的干涉现象，了解光的相干性，掌握干涉条纹的观察和测量方法。
2. 光学仪器实验（1）实验一：光学显微镜的使用掌握光学显微镜的结构、使用方法和操作技巧，观察显微镜下的细胞结构。
（2）实验二：分光计的使用掌握分光计的结构、使用方法和操作技巧，进行光的折射率测量。
（3）实验三：光学望远镜的使用掌握光学望远镜的结构、使用方法和操作技巧，观察天文现象。
三、实训过程1. 光学基本原理实验（1）光的折射定律实验：按照实验步骤，调整实验装置，观察光线的折射现象，记录实验数据，计算折射率。
（2）光的反射定律实验：按照实验步骤，调整实验装置，观察光线的反射现象，记录实验数据，计算反射率。
（3）光的干涉现象实验：按照实验步骤，调整实验装置，观察干涉条纹，记录条纹间距，计算光的波长。
2. 光学仪器实验（1）光学显微镜的使用：按照实验步骤，调整显微镜，观察细胞结构，记录观察结果。
（2）分光计的使用：按照实验步骤，调整分光计，进行光的折射率测量，记录实验数据。
（3）光学望远镜的使用：按照实验步骤，调整望远镜，观察天文现象，记录观察结果。
四、实训结果与分析1. 光学基本原理实验（1）光的折射定律实验：通过实验，验证了光的折射定律，计算出的折射率与理论值基本相符。
（2）光的反射定律实验：通过实验，验证了光的反射定律，计算出的反射率与理论值基本相符。
（3）光的干涉现象实验：通过实验，观察到了干涉条纹，计算出的光的波长与理论值基本相符。
高中的光学实验报告
高中的光学实验报告高中的光学实验报告引言：光学是一门研究光的传播、反射、折射、干涉、衍射等现象的科学。
在高中物理实验中，光学实验是非常重要的一部分，通过实验可以帮助我们更好地理解光的性质和行为。
本文将结合实验结果和理论知识，对高中的光学实验进行报告。
实验一：光的传播路径实验目的：通过观察光在不同介质中的传播路径，探究光的传播规律。
实验材料：平面镜、凸透镜、凹透镜、玻璃棒、水、光源。
实验步骤：1. 将光源放置在实验台上，调整至合适的亮度。
2. 在光源前方放置一块平面镜，观察光线的反射路径。
3. 将平面镜移动至一侧，放置一块凸透镜在光线路径上，观察光线的折射路径。
4. 将凸透镜移动至一侧，放置一块凹透镜在光线路径上，观察光线的折射路径。
5. 将凹透镜移动至一侧，放置一块玻璃棒在光线路径上，观察光线的折射路径。
实验结果：在平面镜前方，光线经过反射后沿原路径返回。
在凸透镜前方，光线经过折射后会汇聚到一点，称为焦点。
在凹透镜前方，光线经过折射后会发散，看起来像是从一个点发出的。
在玻璃棒中，光线经过多次反射和折射，呈现出弯曲的路径。
实验分析：通过实验结果可以得出结论：光在不同介质中的传播路径受到反射和折射的影响。
平面镜的反射规律是光线沿入射角等于反射角的方向反射；凸透镜的折射规律是光线从空气射入凸透镜时向光轴弯曲，汇聚到一点；凹透镜的折射规律是光线从空气射入凹透镜时向光轴弯曲，发散开来；玻璃棒中的光线经过多次反射和折射，路径呈现出弯曲。
实验二：光的干涉实验实验目的：通过光的干涉实验，观察干涉现象，验证光的波动性。
实验材料：光源、两块狭缝、白纸、直尺。
实验步骤：1. 将光源放置在实验台上，调整至合适的亮度。
2. 在光源前方放置两块狭缝，调整狭缝间距和宽度。
3. 在狭缝后方放置一张白纸，调整距离，使得光线能够在白纸上形成干涉条纹。
4. 使用直尺观察干涉条纹的间距和形状。
实验结果：在干涉条纹上，存在明暗相间的条纹，条纹间距相等，形状呈现出直线或曲线。
光学系列实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解光学实验的基本原理和实验方法；2. 掌握光学仪器的基本操作和调整技巧；3. 通过实验验证光学理论，加深对光学知识的理解；4. 培养团队合作精神和实验技能。
二、实验内容及步骤1. 实验一：光的反射和折射（1）实验目的：验证光的反射和折射定律，了解光在介质中的传播规律。
（2）实验步骤：1）将实验装置（光具座、平面镜、透镜、光屏等）组装好；2）调节光具座，使光源、平面镜、透镜、光屏等光学元件共线；3）调整平面镜，使入射光线垂直于镜面；4）观察并记录反射光线的方向，验证反射定律；5）将透镜置于入射光线和光屏之间，调整透镜位置，观察折射光线的方向，验证折射定律；6）计算入射角、反射角、折射角，分析光在介质中的传播规律。
（3）实验结果与分析：1）实验结果显示，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，且反射角等于入射角，验证了反射定律；2）实验结果显示，折射光线与入射光线、法线在同一平面内，且折射角与入射角之间存在正弦关系，验证了折射定律；3）通过实验结果，加深了对光在介质中传播规律的理解。
2. 实验二：薄膜干涉（1）实验目的：观察薄膜干涉现象，了解干涉原理和薄膜厚度与干涉条纹的关系。
（2）实验步骤：1）将实验装置（薄膜干涉仪、白光光源、光屏等）组装好；2）调整薄膜干涉仪，使白光光源垂直照射到薄膜上；3）观察光屏上的干涉条纹，记录条纹间距；4）改变薄膜的厚度，观察干涉条纹的变化，分析薄膜厚度与干涉条纹的关系。
（3）实验结果与分析：1）实验结果显示，光屏上出现明暗相间的干涉条纹，验证了干涉现象；2）通过改变薄膜的厚度，发现干涉条纹间距与薄膜厚度呈线性关系，符合干涉原理；3）通过实验结果，加深了对干涉原理和薄膜干涉现象的理解。
3. 实验三：衍射和光的衍射极限（1）实验目的：观察光的衍射现象，了解衍射原理和衍射极限。
（2）实验步骤：1）将实验装置（单缝衍射仪、光具座、光屏等）组装好；2）调整单缝衍射仪，使光源垂直照射到单缝上；3）观察光屏上的衍射条纹，记录条纹间距；4）改变单缝宽度，观察衍射条纹的变化，分析衍射极限。
高二物理计划光的折射反射和干涉的实验结果
高二物理计划光的折射反射和干涉的实验结果高二物理计划光的折射、反射和干涉的实验结果实验目的：通过实验研究光的折射、反射和干涉现象，加深对光学原理的理解，并观察和分析实验结果。
实验材料：- 平面镜- 透明玻璃板- 凸透镜- 毛玻璃片- 真空室- 光源- 路径差调节器- 直尺- 三脚架- 光屏- 光源支架- 半透镜实验一：光的反射1. 实验装置：取一个平面镜、光源和直尺。
将平面镜稳固地固定在桌子上，光源离平面镜足够远，保证光线方向平行，光线由上方射入。
2. 实验步骤：- 使用直尺测量光线射入平面镜的入射角，记录下来。
- 观察光线经过折射后的反射角，记录下来。
- 分析入射角与反射角的关系。
实验结果：经过观察和记录，我们可以得出入射角等于反射角的结论，即角度i等于角度r，符合光学的反射定律。
无论入射角的变化如何，反射角总是与入射角相等。
实验二：光的折射1. 实验装置：取一个平面透明玻璃板，透明度足够高。
光源和光屏放置在同一直线上，将光源从光屏反射并射入玻璃板，观察光线的折射现象。
2. 实验步骤：- 调整光源和光屏的位置，使得光线从光源直射到光屏上。
- 观察光线经过玻璃板后的折射现象。
- 记录光线经过玻璃板的入射角和折射角。
实验结果：通过实验测量，我们可以得出光的折射定律：入射角的正弦值与折射角的正弦值之比为常数。
即sin(i)/sin(r) = 常数。
实验三：光的干涉1. 实验装置：取一个真空室，安装一个光源支架和光源。
在真空室的一侧加入一个半透镜，调节路径差调节器使得两束光经过半透镜合成，并射到光屏上。
2. 实验步骤：- 调节路径差调节器，使得两束光的路径差达到一定数值。
- 观察光线在光屏上的干涉现象。
- 记录路径差和干涉现象。
实验结果：通过调节路径差和观察光屏上的干涉图案，我们可以发现在特定路径差下，干涉图案呈现明暗相间的条纹。
这是由于光波的构成性干涉导致的现象。
综合实验结果，我们可以总结光的折射、反射和干涉的一些基本规律和定律，并通过实验结果得到了验证。
光学实验报告总结
一、实验背景光学实验是物理学中的重要实验之一，通过实验我们可以验证光学理论，加深对光学原理的理解。
本实验报告主要总结了我参加的光学实验，包括光的传播、折射、反射、干涉、衍射等基本光学现象，以及光学元件的特性和应用。
二、实验内容及过程1. 光的传播实验（1）实验目的：验证光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播的原理。
（2）实验器材：激光笔、光屏、白纸、直尺。
（3）实验过程：1）将激光笔对准光屏，调整激光笔与光屏的距离，使激光束在光屏上形成一个光点。
2）用直尺测量光点与光屏之间的距离，记录数据。
3）改变激光笔与光屏之间的距离，重复步骤1）和2），记录数据。
4）分析数据，验证光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播的原理。
2. 折射实验（1）实验目的：验证光的折射定律，了解折射率与介质的关系。
（2）实验器材：激光笔、玻璃砖、水、白纸。
（3）实验过程：1）将激光笔对准玻璃砖，调整激光笔与玻璃砖的距离，使激光束在玻璃砖上形成一个光点。
2）将玻璃砖放入水中，调整激光笔与玻璃砖的距离，使激光束在水中形成一个光点。
3）比较光点在玻璃砖和水中的位置，分析数据，验证光的折射定律。
4）改变激光笔与玻璃砖的距离，重复步骤2），记录数据，分析折射率与介质的关系。
3. 反射实验（1）实验目的：验证光的反射定律，了解反射率与介质的关系。
（2）实验器材：激光笔、平面镜、白纸。
（3）实验过程：1）将激光笔对准平面镜，调整激光笔与平面镜的距离，使激光束在平面镜上形成一个光点。
2）改变激光笔与平面镜的距离，重复步骤1），记录数据。
3）分析数据，验证光的反射定律。
4. 干涉实验（1）实验目的：观察光的干涉现象，了解干涉条纹的分布规律。
（2）实验器材：激光笔、双缝板、光屏、白纸。
（3）实验过程：1）将激光笔对准双缝板，调整激光笔与双缝板之间的距离，使激光束在双缝板上形成两个光点。
2）将双缝板放在光屏前，调整双缝板与光屏之间的距离，使光屏上出现干涉条纹。
光学实验的心得体会收获
光学实验的心得体会收获在光学实验中，我学到了许多知识和技能，也获得了一些宝贵的经验和体会。
通过实践，我深刻理解了光学原理，并培养了观察、分析和解决问题的能力。
以下是我在光学实验中的心得体会和收获。
首先，在实验中，我学到了许多关于光的基本性质的知识。
我清楚地了解到光的传播方式、折射和反射规律以及光的干涉和衍射现象。
通过实际操作，我亲身经历了光的传播和折射现象，深刻理解了折射定律和斯涅尔定律的原理。
我也观察到了干涉和衍射现象，并通过实验验证了这些现象的规律。
这些基础知识不仅帮助我更好地理解光学理论，而且为我后续的学习和研究提供了坚实的基础。
其次，在实验中，我培养了观察、记录和分析数据的能力。
在实验过程中，我细心观察光的行为，并准确记录实验数据。
通过对数据的分析，我能够得到实验结果，并根据实验结果作出相应的推论和结论。
这锻炼了我对细节的敏感度和数据处理的能力，让我更加注重实验中的每一个细节，提高了我的实验技能。
此外，在光学实验中，我还体会到了团队合作的重要性。
在实验中，我与同组的同学一起合作，共同完成实验任务。
我们互相帮助、协作配合，共同解决问题。
通过团队协作，我们能够更好地分工合作，提高工作效率，并且在实验中相互学习和交流，互相促进成长。
团队合作不仅能够增强凝聚力和信任度，而且能够使每一个人的个人能力得到更好地发挥，实现共同的目标。
此外，在光学实验中，我还意识到实践是学习的重要组成部分。
通过亲身实践，我深刻理解了光学原理并掌握了实验操作的技巧。
实践使得理论更加具体化和生动化，让我在实验中身临其境，更好地理解和记忆相关知识。
实践还帮助我培养了实验思维和问题解决能力，提高了我的创新能力和实践能力。
最后，在光学实验中，我还学会了如何正确使用实验仪器和设备。
实验室中的各种仪器和设备是我们开展实验的工具，正确使用它们能够确保实验的顺利进行。
通过实际操作，我学会了正确使用光源、透镜、棱镜等光学器件，并掌握了调试和校准它们的方法。
光学实验归纳总结
光学实验归纳总结光学实验是物理学中重要的一部分，通过实践探索光的性质和行为。
在完成一系列光学实验后，我对所学知识有了更深入的理解，下面将对其中的实验内容进行归纳总结。
1.光的传播路径和成像在光学实验中，我首先学习了光的传播路径和成像。
通过光线在凸透镜、凹透镜和平面镜上的反射和折射，我了解到光线在光学器件中的传播规律。
在凹透镜实验中，我发现光线经过凹透镜后会发生发散，而凸透镜则会使光线汇聚。
通过调节物距和像距的变化，我进一步领悟到物体和像的关系，了解光学成像的基本原理。
2.光的折射现象光的折射是光学实验中的重要内容。
我通过在不同介质中观察光线的折射现象，发现光线在从一个介质进入另一个介质时会发生折射，改变传播方向。
利用斯涅尔定律，我能够计算出折射角和入射角之间的关系，并应用到具体实验中。
例如，在实验中使用一块玻璃板，浸入不同折射率的液体中，观察光线的折射现象并计算出其折射率。
3.光的干涉和衍射干涉和衍射是光学中的重要现象，实验中我深入学习了这两种现象。
通过干涉实验，如杨氏双缝干涉实验和牛顿环实验，我观察到光的干涉条纹，并了解到干涉是波动性质的表现。
在衍射实验中，我通过单缝衍射实验和多缝衍射实验，观察到光的衍射现象，并学习到了夫琅禾费衍射公式的推导和应用。
4.光的偏振光的偏振实验是光学实验中的一项重要内容。
在实验中，我通过偏振片的使用，观察到了光线的偏振现象。
偏振片的旋转和交叉透射实验让我深刻理解了光的偏振性质，并且了解到偏振光的传播和应用。
5.光的散射与色散光的散射和色散是光学实验中的另外两个重要主题。
通过散射实验，如雷利散射实验和泰布尔散射实验，我观察到了光线在物质中的散射现象，并研究了散射光的强度与入射角度等因素的关系。
在色散实验中，我通过将光线通过棱镜，观察到光线的色散现象，进一步认识到光的波长和折射率之间的关系。
通过光学实验，我不仅熟悉了光的基本性质和规律，还掌握了一系列的实验操作技巧。
实验不仅加深了我对光学知识的理解，也培养了我实践动手的能力和观察问题的敏锐性。
光学实验心得体会及感悟(专业13篇)
光学实验心得体会及感悟（专业13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二物理学科中的光学与热力学实验结果解读与评价
高二物理学科中的光学与热力学实验结果解读与评价光学和热力学是高中物理学科中的两个重要内容，实验是学习这两个领域的主要手段之一。
通过实验，我们可以观察和测量光学和热力学现象，并通过实验结果来验证理论知识。
本文将对高二物理学科中光学和热力学实验的结果进行解读与评价。
一、光学实验结果解读与评价1. 光的直线传播在光学实验中，通过光的直线传播实验可以验证光的直线传播定律。
实验中，我们使用一束平行光照射到凹透镜上，观察经过凹透镜后的光线。
实验结果显示，光线会沿直线传播，并且会聚于一点。
这说明光的直线传播定律得到了验证。
2. 光的折射定律光的折射定律是光学中的基本原理之一。
通过实验，我们可以验证光在不同介质中的折射现象。
实验中，我们使用一个玻璃棱镜，将光线照射到棱镜上并观察折射光线的方向。
实验结果表明，光线在经过不同介质界面时会发生折射，且入射角和折射角之间的正弦比等于两个介质的折射率之比。
这证明了光的折射定律的正确性。
3. 光的干涉和衍射光的干涉和衍射是光学中的重要现象，通过实验可以进一步了解光的波动性质。
实验中，我们使用双缝干涉装置或单缝衍射装置来观察干涉和衍射的现象。
实验结果显示，当光线通过多个狭缝或孔径时，会出现明暗交替的干涉条纹或衍射斑点。
这说明光的波动性质和干涉、衍射现象的存在。
二、热力学实验结果解读与评价1. 热传导实验热传导是物体内部热量传递的重要方式之一。
通过热传导实验，我们可以研究热传导现象及其规律。
实验中，我们选取不同导热性质的物质样品，分别将它们放在不同温度的环境中，测量样品的温度变化。
实验结果表明，导热性能良好的物质在相同时间内温度变化较快，而导热性能差的物质则温度变化较慢。
这验证了热传导的规律。
2. 热膨胀实验热膨胀是物体由于温度变化而引起体积或长度变化的现象。
通过热膨胀实验，我们可以研究物体的热膨胀特性。
实验中，我们选择不同材料的样品进行加热，测量样品的体积或长度变化。
实验结果显示，不同材料在受热后会产生不同的体积或长度变化，这说明不同材料的热膨胀性能不同。
光学实验总结知识点大全
光学实验总结知识点大全光学是研究光和光学现象的一门自然科学，在实验中，我们可以通过实验来观察和探究光的特性和现象，从而加深对光学知识的理解和认识。
本文将总结一些常见的光学实验知识点，包括折射、反射、光的波动和粒子性质、干涉、衍射等内容，希望能够帮助读者对光学实验有更加深入的了解。
一、折射1. 折射定律折射定律是描述了光线在两种介质之间传播时的偏折规律。
折射定律可以表述为：入射光线、折射光线和法线三者在同一平面内，且入射角i和折射角r之间的正弦比等于两种介质的折射率之比，即sin i / sin r = n2 / n1。
2. 折射率折射率是介质对光的反射和折射能力的衡量，不同的介质有不同的折射率。
一般情况下，折射率与介质的密度密切相关。
空气的折射率约为1，水的折射率约为1.33，玻璃的折射率约为1.5。
3. 全反射全反射是指当光线从光密介质射入光疏介质时，当入射角大于临界角时，光线会完全被反射回光密介质中，不发生折射现象。
全反射在光学通信、光纤传输等领域有着重要的应用。
二、反射1. 镜面反射镜面反射是指光线从光滑表面反射，反射角等于入射角，并且入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
镜面反射是人们利用镜子观察物体时所依赖的基本现象。
2. 拉莱定律拉莱定律是描述了光线在光滑表面反射时的反射规律。
拉莱定律可以表述为：入射光线、反射光线和法线三者在同一平面内，并且入射角i等于反射角r，即i = r。
3. 光的能量损失在反射过程中，光的能量会有一部分被吸收、散射或消耗，导致反射光的强度减弱。
因此，在使用反射现象进行实际应用时，需要考虑光的能量损失问题。
三、光的波动和粒子性质1. 光的波动特性根据光的干涉、衍射、偏振等现象，可以得出光具有波动特性。
光波的特性包括波长、频率、速度等，光波可以受到干涉、衍射的影响。
2. 光的粒子性质根据光电效应、光子发射等实验结果，可以得出光具有粒子性质。
光的粒子性质主要表现在光的能量是离散的、光可以携带能量等方面。
光学实验报告高中
一、实验目的1. 了解光学实验的基本原理和方法。
2. 熟悉光学仪器和实验操作。
3. 培养观察、分析、总结实验结果的能力。
二、实验原理光学实验是研究光现象及其规律的科学实验。
本实验主要涉及光的折射、反射、干涉、衍射等现象。
通过实验，我们可以验证光学原理，加深对光学知识的理解。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：光学平台、光学元件（如透镜、棱镜、光栅等）、光源、光具座、测量工具等。
2. 实验材料：实验教材、记录本、笔等。
四、实验步骤1. 光的折射实验（1）将实验装置安装好，调整光源使其垂直照射到实验平台上。
（2）将透镜放置在实验平台上，调整透镜位置，使光线通过透镜。
（3）观察透镜后的光线，记录光线的偏折情况。
（4）改变透镜的形状和厚度，观察光线的偏折情况，分析折射现象。
2. 光的反射实验（1）将实验装置安装好，调整光源使其垂直照射到实验平台上。
（2）将反射镜放置在实验平台上，调整反射镜角度，使光线垂直照射到反射镜上。
（3）观察反射光线，记录光线的反射情况。
（4）改变反射镜角度，观察光线的反射情况，分析反射现象。
3. 光的干涉实验（1）将实验装置安装好，调整光源使其垂直照射到实验平台上。
（2）将光栅放置在实验平台上，调整光栅角度，使光线垂直照射到光栅上。
（3）观察干涉条纹，记录条纹间距和颜色。
（4）改变光栅角度，观察干涉条纹的变化，分析干涉现象。
4. 光的衍射实验（1）将实验装置安装好，调整光源使其垂直照射到实验平台上。
（2）将衍射屏放置在实验平台上，调整衍射屏角度，使光线垂直照射到衍射屏上。
（3）观察衍射图样，记录图样特点。
（4）改变衍射屏角度，观察衍射图样的变化，分析衍射现象。
五、实验结果与分析1. 光的折射实验通过实验观察，发现光线在通过不同形状和厚度的透镜时，会出现不同程度的偏折。
根据折射定律，可以计算出透镜的折射率。
2. 光的反射实验通过实验观察，发现光线在照射到反射镜上时，会按照反射定律发生反射。
高中物理实验报告范文：光学实验
高中物理实验报告范文：光学实验引言嗨，大家好！欢迎来到我的实验报告范文。
今天我将为大家介绍一篇关于光学实验的高中物理实验报告。
光学实验是高中物理实验中非常重要和有趣的一部分，通过实验我们可以深入了解光的特性和性质。
实验报告是记录实验过程和结果的重要文件，它的结构需要清晰、准确、规范。
接下来，我将带领大家来学习和了解一篇优秀的物理实验报告范文。
1. 实验目的本次光学实验的主要目的是研究光的折射和反射特性，通过实验验证光的折射定律和反射定律。
同时，我们还将使用凸透镜和凹透镜进行光的成像实验，以观察透镜的成像特性。
2. 实验器材•光源：白炽灯、激光笔•光屏：带刻度的光屏•折射物：玻璃杯、水•反射物：镜子•透镜：凸透镜、凹透镜•光圈：狭缝孔•尺子、刻度尺、直尺等3. 实验原理光的折射和反射是光学实验中重要的原理之一。
光的折射是指光从一种介质进入另一种介质时，光线发生弯曲的现象。
而光的反射是指光线遇到平滑的介质表面时，根据反射定律发生反射的现象。
折射定律可以用如下公式表示：其中，n1和n2分别表示两种介质的折射率，θ1和θ2分别表示入射角和折射角。
反射定律可以用如下公式表示：其中，θ1和θ2分别表示入射角和反射角。
透镜是一种能够使光线通过并聚焦的光学器件。
凸透镜能够使光线会聚，而凹透镜能够使光线发散。
透镜的成像特性可以通过薄透镜公式来描述：其中，f表示透镜的焦距，d_o表示物距，d_i表示像距。
4. 实验步骤4.1 光的折射实验1.将玻璃杯中加满水，并将激光笔照射到水的边缘，观察激光光线从空气进入水中的现象。
2.使用刻度尺测量玻璃杯的高度和水的厚度。
3.测量入射角和折射角，并计算折射率。
4.2 光的反射实验1.将白炽灯对准镜子，观察灯的光线在镜子上的反射现象。
2.测量入射角和反射角，并验证反射定律。
4.3 透镜成像实验1.将凸透镜放在光线上，调整光源和光屏的位置，使得在光屏上形成清晰的像。
2.测量物距和像距，并计算透镜的焦距。
光程光学实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验的主要目的是通过光程光学实验，加深对光程、折射率、光路偏折等光学基本概念的理解，掌握测量光程和折射率的方法，并学习利用光学仪器进行实验操作和数据处理。
二、实验原理光程是指光在介质中传播时，光线实际走过的距离与光在该介质中的速度的乘积。
光程与光在真空中的传播时间成正比，与光在介质中的折射率成正比。
根据斯涅尔定律，光从一种介质进入另一种介质时，其入射角和折射角之间的关系为：n1sinθ1=n2sinθ2，其中n1和n2分别为两种介质的折射率，θ1和θ2分别为入射角和折射角。
三、实验仪器与设备1. 光具箱：包括白光光源、分光计、望远镜、透镜、光栅等。
2. 折射率测定仪：用于测量折射率。
3. 光程测量仪：用于测量光程。
4. 计算器：用于数据处理和计算。
四、实验内容与步骤1. 测量不同厚度透镜的光程差：将不同厚度的透镜放置在光具箱中，利用光程测量仪测量光程差，并记录数据。
2. 测量不同折射率介质的折射率：将不同折射率的介质放置在光具箱中，利用折射率测定仪测量折射率，并记录数据。
3. 测量光路偏折：利用分光计和望远镜测量光路偏折，并记录数据。
五、实验结果与分析1. 测量不同厚度透镜的光程差：根据实验数据，绘制光程差与透镜厚度的关系曲线，分析光程差与透镜厚度的关系。
2. 测量不同折射率介质的折射率：根据实验数据，绘制折射率与介质折射率的关系曲线，分析折射率与介质折射率的关系。
3. 测量光路偏折：根据实验数据，分析光路偏折与入射角、折射角的关系。
六、实验误差分析1. 光程测量误差：光程测量仪的精度和测量方法对光程测量误差有较大影响。
在实验过程中，尽量减小测量误差，提高实验精度。
2. 折射率测量误差：折射率测定仪的精度和测量方法对折射率测量误差有较大影响。
在实验过程中，尽量减小测量误差，提高实验精度。
3. 光路偏折测量误差：分光计和望远镜的精度和测量方法对光路偏折测量误差有较大影响。
在实验过程中，尽量减小测量误差，提高实验精度。
光学像差实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过光学像差实验，加深对光学像差的理解，掌握光学像差的基本原理和分类，并学会使用光学仪器测量和评估光学系统的像差。
二、实验原理光学像差是光学系统中存在的缺陷，会导致成像质量下降。
根据像差与颜色是否有关、像差是轴上点产生的还是轴外点产生的，可以将像差分为多种类型，如球差、慧差、像散、场曲、畸变等。
三、实验仪器与材料1. 光学系统：包括透镜、反射镜、光阑、光束整形器等；2. 光源：激光器；3. 探测器：光电探测器；4. 仪器：成像系统、光束整形器、光路控制器等。
四、实验内容1. 实验一：测量球差（1）搭建实验光路，将光源、透镜、光阑、探测器等按顺序连接；（2）调整光路，使光线通过透镜后聚焦到探测器上；（3）改变物距，记录不同物距下探测器的信号强度；（4）分析信号强度与物距的关系，得出球差值。
2. 实验二：测量慧差（1）搭建实验光路，将光源、透镜、光阑、探测器等按顺序连接；（2）调整光路，使光线通过透镜后聚焦到探测器上；（3）改变光轴倾斜角度，记录不同倾斜角度下探测器的信号强度；（4）分析信号强度与倾斜角度的关系，得出慧差值。
3. 实验三：测量像散（1）搭建实验光路，将光源、透镜、光阑、探测器等按顺序连接；（2）调整光路，使光线通过透镜后聚焦到探测器上；（3）改变光轴倾斜角度，记录不同倾斜角度下探测器的信号强度；（4）分析信号强度与倾斜角度的关系，得出像散值。
4. 实验四：测量场曲（1）搭建实验光路，将光源、透镜、光阑、探测器等按顺序连接；（2）调整光路，使光线通过透镜后聚焦到探测器上；（3）改变物距，记录不同物距下探测器的信号强度；（4）分析信号强度与物距的关系，得出场曲值。
5. 实验五：测量畸变（1）搭建实验光路，将光源、透镜、光阑、探测器等按顺序连接；（2）调整光路，使光线通过透镜后聚焦到探测器上；（3）改变物距，记录不同物距下探测器的信号强度；（4）分析信号强度与物距的关系，得出畸变值。
高二物理计划光的干涉衍射和偏振的实验结果分析
高二物理计划光的干涉衍射和偏振的实验结果分析引言:光是一种电磁波，具有波动性和粒子性。
在高二物理实验中，我们进行了光的干涉衍射和偏振的实验，通过观察实验结果和分析数据，深入理解了光的干涉、衍射和偏振现象。
一、实验方法1. 干涉实验- 我们使用光源、准直器、狭缝、透镜、屏幕等器材，将单色光通过狭缝进入实验装置，然后观察到干涉条纹。
- 在实验中，我们可以改变狭缝的宽度、光的波长、光的入射角度等，以观察干涉条纹的变化。
- 通过测量干涉条纹的间距和角度，我们可以计算出光的波长和狭缝的宽度。
2. 衍射实验- 我们使用光源、准直器、狭缝、透镜、屏幕等器材，将光通过狭缝进入实验装置，在屏幕上观察到衍射图样。
- 在实验中，我们可以改变狭缝的宽度、光的波长、屏幕距离等，以观察衍射图样的变化。
- 通过测量衍射图样的角度和距离，我们可以计算出光的波长和狭缝的宽度。
3. 偏振实验- 我们使用偏振光源、偏振片等器材，通过调节偏振片的角度，观察到光的偏振现象。
- 在实验中，我们可以改变偏振片的角度、光源的强度等，以观察偏振光的现象。
- 通过测量偏振光通过偏振片的光强，我们可以了解光的偏振特性。
二、实验结果与分析1. 干涉实验结果分析- 在干涉实验中，我们观察到了明暗相间的干涉条纹。
- 当狭缝宽度较小时，干涉条纹间距较大；而当狭缝宽度较大时，干涉条纹间距较小。
- 通过测量干涉条纹间距和角度，我们可以利用干涉公式计算出光的波长和狭缝的宽度。
2. 衍射实验结果分析- 在衍射实验中，我们观察到了衍射图样的明暗条纹。
- 狭缝的宽度越小，衍射图样的角度越大；而狭缝的宽度越大，衍射图样的角度越小。
- 通过测量衍射图样的角度和距离，我们可以利用衍射公式计算出光的波长和狭缝的宽度。
3. 偏振实验结果分析- 在偏振实验中，我们观察到了光源经过偏振片后的光强变化。
- 当偏振片与光源的偏振方向垂直时，光强最小；而当偏振片与光源的偏振方向平行时，光强最大。
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2012级期末实验总结。
1．(4分)在“用双缝干涉测光的波长”的实验中，使
分划板中心刻线对齐某条条纹的中心时，手轮上的测
量头如图所示，读数是mm．
2．(13分)在实验“测定玻璃的折射率”中，得到了如
图所示的初步结果图，虚线是玻璃砖的位置，P1、P2、
P3和P4是四枚大头针的位置．
(1)为了提高测量的准确度，实验中下列做法
合理的是
A.大头针P1和P2、P3和P4的间距要适当大
些
B．大头针P1和P2、P3和P4的间距要适当小
些
C．P1P2与玻璃砖边间的夹角越大越好
D．选择玻璃砖时，玻璃砖的宽度应适当大些
(2)在已经得到的初步结果图的基础上，按实验要求将该图补充完整，并在图上标出计算玻璃的折射率n需要的物理量．折射率n的计算式是n=
．
3．(9分)某同学用圆柱形玻璃砖做测定玻璃折射率的实验。
先在白纸上放好圆柱形玻璃砖，在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P l
和P2，然后在玻璃砖的另一侧观察，调整视线使P l
的像被P2的像挡住，接着在眼睛所在的寻侧相继又插
上两枚大头针P3、P4，使P3挡住P1、P2的像，使P4
挡住P3和P1、P2的像，在纸上标出的大头针位置、
圆柱形玻璃砖的边界和圆心如图所示。
(1)在图上画出所需的光路。
(2)为了测量出玻璃砖的折射率，需要测量的物理量有(要求写出物理量名称和对应的物理符号，同时在图上标出)。
(3)写出计算折射率的公式n= (要求用(2)中测得的物理量表示)。
4． (10分)现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长。
(1)将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、、A。
(2)测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图a所示。
然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图b中手轮上的示数mm，求得相邻亮纹的间距△x为 mm。
已知双缝间距d为2.0×10—4m，测得双缝到屏的距离L为1．00m，求得所测红光波长为 m。
(3)实验中，将透红光的滤光片换用透蓝光的滤光片，屏上相
邻亮条纹间的距离将——。
13．(12分)用如图所示的装置可以
测量棱镜的折射率，ABC表示待测直角棱镜的横截面，棱镜的一
个锐角已知为α，紧贴直角边AC是一块平面镜，一光线SO射到
棱镜的AB面上，适当调整SO的方向，使从AB面射出的光线与
SO重合．
(1)在答题卷中完成光路图．
(2)在这种情况下仅需要测出就可以算出棱镜的折射率。
(3)写出计算折射率的表达式．
5．(6分)在“用双缝干涉测光的波长”的实验中，装置调整好后，量得双缝到屏的距离为80．00cm，双缝间距为0．200 mm．实
验中，转动手轮，使分划板中心刻线对齐某亮条纹
(记为第1条)中心的位置时，测量头上的螺旋测微
器的读数(如图所示)是 mm,若已知所使用的单
色光波长为6．00×10－7m，则要使分划板中心刻线
对齐前述亮条纹一侧连续相邻的第6条亮条纹的中心，需将分划板沿螺旋测微器轴线移动的距离为 mm,
6．（8分）如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件依次为①光源②透红光的滤光片③单缝④双缝⑤遮光筒⑥光屏。
（1）实验中，为了增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，可采取增大______________或减小_______的方法。
（2）若去掉②透红光的滤光片，而是在双缝前把一条缝用红色滤光片挡住，而另一条缝用蓝色滤光片挡住，则能否在屏上观察到干涉条纹
（填“能”或“不能”），其理由是 （限制在20字内作答）-------------------------------------.
6.（10分）用“插针法”测定透明半圆柱玻璃砖折射率，O 为半圆柱玻璃
砖截面的圆心，使入射光线跟玻璃砖截面平行，甲、乙、丙三个图是三个
学生分别得到的结果，图中P 1、P 2、P 3和P 4是四枚大头针。
（1）在这三个图中肯定把针插错了的是 ，可以比较准确地
测出折射率的是 。
（2）假设选择了正确的图形，并已测得光线在玻璃砖内的入射角为θ1，在空气中的出射角为θ2，则计算玻璃砖折射率的公式是
n = 。
请你在正确的图形上画出光路图，标注出．．．．．．．．．．．．．．．．．．θ．1．和．θ．
2．。
7.（4分）在用双缝干涉测光的波长的实验中，
已知双缝到光屏之间的距离是600mm ，双缝之间
的距离是0.20mm ，单缝到双缝之间的距离是
100mm ，某同学在用测量头测量时，先将测量头
目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹（记作第1条）的中心，这时
手轮上的示数如图甲所示。
然后他转动测量头，使分划板中心刻线对准第
6条亮纹的中心，这时手轮上的示数如图乙所示。
这两次示数依次为
0.740mm 和______mm 。
由此可以计算出这次实验中所测得的单色光的波长
为_______nm 。
8. (14分)用“插针法”测一块两面不平行的玻璃砖的折射率。
(1)下列操作应该在将玻璃砖放在白纸上之前
完成的有_________。
A ．在白纸上画一条直线代表空气与玻璃的一个
界面
B ．在白纸上画两条直线代表空气与玻璃的两个界面
C ．画一条线段代表入射光线
D ．画一条线段代表折射光线
× × 甲 P 3 P
4 × × 乙 P 3 P 4
× × 丙 P 3 P 4
甲
乙 P 4
× ×
× × P 3 P 2 P 1
E．画一条线段代表光线透过玻璃砖后的传播路径
(2)放好玻璃砖，在玻璃砖的一侧的合适位置插上两枚大头针P1和P2，然后在玻璃砖的另一侧观察，调整视线使P2挡住P1的像；接着在眼睛所在的一侧插上两枚大头针P3，P4，使_________挡住_________的像，_________挡住_________的像。
P1、P2、P3、P4在纸上的位置如图所示，虚线代表玻璃砖的四个面。
①在图上将实验所需的图补充完整；
②测量工具是量角器，为了测出玻璃砖的折射率，需要测量的物理量是___________
，在图上标出它们；
③计算折射率的公式n＝。
(要求用②中测得的物理量表示)
9如图（a）所示是利用双缝干涉测定单色光波长的实验装置，滤光片的作用是_____，单缝的作用是_______________，双缝的作用是______________，单缝和双缝之间的方向关系是_______________．某同学在做该实验时，第一次分划板中心刻度对齐A条纹中心时（图1），游标卡尺的示数如图3所示，第二次分划板中心刻度对齐B条纹中心时（图2），游标卡尺的示数如图4所示，已知双缝间距为0.5mm，从双缝到屏的距离为1m，则图3中游标卡尺的示数为__________mm．图4游标卡尺的示数为_______________mm．实验时测量多条干涉条纹宽度的目的是______________，所测单色光的波长为___________m．
图a。