实验小学营养改善计划专项资金管理自查报告
学生营养餐专项整治自查报告
学生营养餐专项整治自查报告为全面贯彻落实上级有关学生营养改善计划”的指示精神，进一步加强安全管理，规范学生营养改善计划的运行，根据教育局和乡镇政府的要求，我校组织开展了学生营养餐专项整治自查工作。
现将自查情况报告如下：一、组织领导和制度建设我校高度重视学生营养餐专项整治工作，成立了以校长为组长，分管副校长、总务主任、营养餐管理员等为成员的专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责和任务。
同时，我校制定了《学生营养餐专项整治工作方案》，明确了整治目标、整治内容、整治步骤和工作要求，确保专项整治工作有序开展。
二、自查内容1. 食品安全管理我校对食堂进行全面检查，重点检查食品采购、储存、加工、消毒等环节，确保食品来源可靠，无过期、变质、腐烂等现象。
同时，加强对食堂从业人员的培训和管理，提高食品安全意识，确保学生用餐安全。
2. 营养餐配置我校严格按照上级文件要求，合理配置营养餐，确保学生每天摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养素。
同时，注重菜品多样化，提高学生食欲，促进学生健康成长。
3. 资金管理我校对营养餐资金进行全面梳理，确保资金使用规范、透明。
加强对营养餐资金的审计和监督，防止资金流失和腐败现象发生。
4. 供餐企业监管我校对供餐企业进行全面排查，重点检查企业资质、食品安全、服务质量等。
督促供餐企业严格执行食品安全法规，确保营养餐质量。
5. 宣传教育和培训我校通过主题班会、校园广播、宣传栏等形式，加强对学生及家长的宣传教育，提高学生及家长对营养餐重要性的认识。
同时，组织食堂从业人员参加培训，提高业务水平和食品安全意识。
三、自查发现的问题1. 部分食堂从业人员食品安全意识不强，需加强培训和教育。
2. 部分供餐企业资质不全，需进一步排查和整改。
3. 营养餐资金管理需进一步规范，防止资金流失。
4. 学生及家长对营养餐的认知度有待提高，需加强宣传教育。
四、整改措施1. 加强食堂从业人员培训，提高食品安全意识，确保学生用餐安全。
学生营养改善计划实施情况自查报告
学生营养改善计划实施情况自查报告学生营养改善计划实施情况自查报告「篇一」一、食品加工人员每学期必须进行一次健康检查，持健康证上岗。
二、食品加工人员要保持个人卫生，做到四勤，即：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服。
工作期间必须穿戴干净、整洁的工作服进行操作，不得穿拖鞋、戴首饰上岗加工操作。
三、鸡蛋加工前要检查鸡蛋有无破损，并对外壳进行冲刷、清洗，必要时进行消毒处理。
四、加工时发现腐坏变质或者感观性状异常的蛋奶不得加工。
五、加工蛋奶的设备及所用器具要经常清洗和消毒，保持清洁卫生。
六、营养餐食品专人加工，专人负责。
七、严格加工操作程序。
不得让学生喝过期、变质奶、冷奶、吃半生不熟鸡蛋。
当加热的必须加热，当煮熟的必须煮熟，否则发生事故将追究责任。
八、加工过程必须有两人以上在场。
食品加工后，必须经过管理人员检查审定后方可让学生进食。
学生营养改善计划实施情况自查报告「篇二」一、基本情况我校现有六个完小，有教职工143人、学生2214人，教学班56个。
其中：中心小学1239个学生，小寨小学288个学生，响水河小学195个学生，何家寨小学237个学生，沙坝小学144个学生，新庄小学111个学生。
全部学生纳入营养改善计划，在营养改善计划中，供餐方式有两种，中心小学、小寨小学、响水河小学、何家寨小学、沙坝小学五所完小采用企业供餐方式，新庄小学采用食堂供餐方式。
二、工作开展情况（一）、加强领导、建立工作机构。
为把学生营养改善计划落到实处，学校成立了以校长为组长、分管后勤工作的副校长为副组长，办公室处室主任、完小校长为成员的工作领导小组。
负责制定实施方案和相关制度，把学生营养改善计划作为一项重要工作内容来抓，切实做好学生营养改善计划的管理工作，确保按时、按质、足额、准确发放。
（二）、大力宣传、使之家喻户晓。
学校通过召开教师会、家长会、班会、致家长的一封信、黑板报等途径，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策和做法。
关于营养改善计划自查报告(通用7篇)
关于营养改善计划自查报告（通用7篇）关于养分改善方案自查报告（通用7篇）工作在不经意间已经告一段落了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，是时候认真地做好自查报告了。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是帮大家整理的养分改善方案自查报告（通用7篇），希望能够关怀到大家。
养分改善方案自查报告1为了落实好国家义务训练同学养分改善方案的实施，一年来我校在管理和实施方面不断努力，克服种种困难，以优质的服务，饱满的热忱大力服务好同学，让留守儿童有家的温馨，其他同学感到学校的温和，不低于家庭生活的感觉，以师生的满意当作我们最大的追求。
平常作法主要有以下几点：一、层层落实，管理到位。
完整午餐和课间餐，学校校长亲自抓，总务副校长分管，建立组织机构，完整午餐和课间餐支配专人具体实施，按时按质按量完整到位，并成立由家长和同学组成的监督专班，监督和评估，各个环节监督，督察到位。
有记录有举报电话公示。
二、严格实施好养分餐和课间餐。
为了强化管理，我们制订了完整午餐和养分课间管理，管理机构，建立了进出货台账，实物验收保管制度，发放时间，一周菜普，公示等等，每日发放课间餐和每日供应的完整午餐都有同学签字记录，财务由学校专人管理，每月进行一次清算，不截留，不挪用专项资金，做到日清月结，零利润服务同学，同时建立了工作责任追究制度，食品卫生管理制度，食堂台账管理制度，餐具清洗消毒制度，食品留样制度。
这些制度的建立和落实，明确了人员分工，各其职，各负其责，促使职工爱岗敬业，坚守岗位，履行职责，乐于服务，乐于奉献，切实把义务训练同学“养分改善方案”，实施到位。
三、严格把好管理关。
每年度我们申请办理了卫生许可证，餐饮服务许可证，对各类食品蔬菜的供应商索取卫生许可证，食品流通许可证，签订供货协议及食品平安责任状，邀请卫生监督局来校指导工作。
食堂从业人员每年进行一次体检，有传染，疾病的人员不准上岗，确保饮食平安，师生身体健康，食堂餐饮许可证，食堂人员健康证挂在墙上公示，让领导师生监督，每年八月对食堂及食品管理人员进行一次签聘合同，聘期一年，工资按月发放，不存在给聘用职工购买何险及其他后顾之忧，工作不求进步，态度不好的其次年不予以聘用。
营养改善计划自查报告范文
营养改善计划自查报告范文一、前言随着社会经济的快速发展，人们对健康的关注日益增加，尤其是青少年的健康成长。
为了改善学生的营养状况，提高他们的健康水平，我国政府启动了学校营养改善计划。
作为学校，我们深感责任重大，始终将学生的健康放在首位。
为了更好地落实营养改善计划，我们进行了自查，现将自查情况报告如下。
二、组织机构及责任分工为了全面贯彻落实营养改善计划，学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，总务主任、教导主任、政保主任等为成员的领导小组。
领导小组负责制定营养改善计划实施方案，明确各部门职责，协调解决实施过程中遇到的问题。
三、自查内容1. 食品采购与储存我们严格按照国家相关规定，选择有资质的供应商，确保食品质量。
同时，加强对食品储存的管理，确保食品新鲜、卫生。
2. 食品加工与分发我们严格按照食品安全操作规程进行食品加工，保证食品卫生。
在分发过程中，做到有序、公平，确保每位学生都能领到营养餐。
3. 营养搭配与监督我们根据学生的年龄特点和营养需求，合理搭配膳食，确保营养均衡。
同时，加强对营养餐的监督，定期对食品质量进行检测，确保学生吃上放心餐。
4. 宣传教育与培训我们积极开展营养知识宣传教育，提高学生的营养意识。
定期对食堂工作人员进行培训，提高他们的业务水平和食品安全意识。
5. 学生反馈与改进我们密切关注学生的反馈，及时了解他们在就餐过程中遇到的问题，不断改进服务质量。
四、自查发现的问题及整改措施1. 问题：部分学生对营养餐的口味和品种不够满意。
整改措施：加强与供应商的沟通，丰富菜品种类，定期调整菜单，满足学生的口味需求。
同时，加强对食堂工作人员的培训，提高他们的烹饪技艺。
2. 问题：部分学生对营养知识了解不足，营养意识有待提高。
整改措施：加大营养知识宣传力度，通过举办讲座、发放宣传册等形式，提高学生的营养意识。
同时，将营养教育纳入课程体系，让学生在课堂上学习营养知识。
3. 问题：部分家长对营养改善计划不了解，存在疑虑。
学校营养改善计划自查自纠报告
学校营养改善计划自查自纠报告一、前言为全面提高我校学生营养状况，确保学生身心健康，我校积极响应国家号召，认真贯彻执行学生营养改善计划。
自计划实施以来，我校高度重视，精心组织，严格执行，确保了营养改善计划的有效实施。
本报告将对我校营养改善计划的实施情况进行自查自纠，总结经验，找出不足，并提出改进措施。
二、自查自纠内容1. 组织管理（1）成立领导小组。
我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关部门负责人为成员的学生营养改善计划领导小组，全面负责营养改善计划的实施工作。
（2）明确责任分工。
领导小组下设办公室，负责日常管理工作，包括制定实施方案、采购管理、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理等。
（3）加强监督检查。
我校定期对营养改善计划的实施情况进行自查，及时发现问题，督促整改，确保计划的有效实施。
2. 资金管理（1）规范资金使用。
我校严格按照上级部门关于学生营养改善计划资金管理的有关规定，确保资金专款专用，及时足额发放。
（2）加强财务审计。
我校定期对营养改善计划资金的使用情况进行审计，确保资金使用合规、合理、高效。
3. 食品安全（1）严把食材采购关。
我校严格按照食品安全法律法规，选择资质齐全、信誉良好的供应商，确保食材质量安全。
（2）规范食品加工。
我校建立健全食品加工管理制度，严格食品加工流程，确保食品卫生安全。
（3）加强食品安全培训。
我校定期对食堂工作人员进行食品安全知识培训，提高食品安全意识，规范操作行为。
4. 营养餐质量（1）科学制定食谱。
我校根据学生年龄特点和营养需求，科学制定营养餐食谱，确保学生每天摄入充足的营养。
（2）注重口味搭配。
我校在保证营养的前提下，注重口味搭配，提高学生对营养餐的满意度。
（3）定期进行营养监测。
我校定期对学生进行营养监测，了解学生营养状况，及时调整营养餐食谱。
5. 宣传引导（1）加强宣传教育。
我校通过校园广播、宣传栏、班会等形式，加强对学生营养改善计划政策的宣传教育。
2024年营养改善计划自查（四篇）
2024年营养改善计划自查为确保我校“营养早餐工程”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知要求，认真开展了营养餐工作自检自查工作，现就我校实施“营养餐工作”实施情况报告如下。
一、完善了管理机制。
1、学校成立了学生营养餐工作领导小组和学生营养餐工作食品安全监督小组，领导小组和监督小组成员参与营养餐工作实施管理，食堂由专人负责，每天定时或不定时到食堂巡视一番，发现问题及时指出，落实了学生营养餐工程食品采购人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的监管责任落实到人。
2、建立了《营养餐采购制度》、《资金的管理与使用制度》和《工作责任追究制度》等管理制度，健全了营养餐采购入库、领料出库、食品留样和学生就餐三类台账，规范了营养餐操作、加工和采购流程。
3、每周对营养餐工作的管理制度落实情况、卫生监管情况和学生的就餐情况开展自查，作好记录，对存在的问题做到了及时整改。
4、建立健全学生食品安全事故应急预案，无学生食品安全事故发生。
二、加强过程管理。
1、我校学生自开餐以来，营养餐实施国家免费提供____元的早饭（____年____月起为____元），主要以米饭为主食，每顿____个菜，每顿都有肉，每星期至少吃一次牛肉。
肉食原材料由我校食品采购教师到市场购买。
2、未加工完的生肉进行冷冻保存，实行加工前一天对第二天加工的肉食品进行全面检查，发现有异味的及时清除。
3、食堂工作人员每天对食品做到按时留样，留样保存____小时以上。
4、分管人员在每天规定营养早餐时间内到各班巡视，检查学生食用情况和班主任对食用情况的记录。
同时学校严格执行经费管理的相关规定，每天坚持过秤并如实做好领料记录。
做到专帐管理，专款专用，每天对营养餐的就餐情况造册登记，每月汇集成册入档，做到日清月结，配合做好上级的检查、审计工作和校务公开。
三、存在问题及今后打算1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。
2、场地、设备设施不能满足需要。
学校没有食堂餐厅，现在学生都是在教室里用餐，卫生达不到标准，存在着安全隐患。
小学“营养餐改善计划”自检自查报告范文（精选5篇）
小学“营养餐改善计划”自检自查报告时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，好好地做个总结并写一份自查报告吧。
那么一份详细的自查报告要怎么写呢？以下是小编收集整理的小学“营养餐改善计划”自检自查报告范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学“营养餐改善计划”自检自查报告120xx年上半年，全市学生营养改善计划工作以“两学一做”学习教育活动为契机，以改善学生营养健康为重点，以推进学校食堂供餐为突破口，以确保营养食品质量安全为抓手，全面贯彻执行学生营养改善计划政策，按照“政府主导、部门配合、教育牵头、学校实施”的工作思路，强抓管理、重抓落实，学生营养改善实施惠民政策贯彻落实到位，并取得了明显成效。
我市率先在全省实现了农村义务段学生营养改善全覆盖，率先实现了刘延东副总理提出的“让学生吃得即营养又安全”的目标，赢得了广大人民群众和学生家长的广泛赞誉。
现就有关情况汇报如下：一、基本情况渭南市各县市区不属国家连片贫困地区，学生营养改善不在国家试点范围，属陕西省地方试点县。
全市学生营养健康提升由过去的陕西“蛋奶工程”全部并轨为现在的全国“营养改善”计划。
今年，全市享受农村义务教育学生营养改善学生33、77万名，标准执行陕西省每生每天4元每学期100天的规定，补助资金由省市县三级财政承担，共投入2、3亿元用于学生营养改善，其中，省级财政拨付8314万元、市级财政配套2550万元、县级财政配套1、3亿元。
通过实施，全市农村义务教育学生营养改善达到了全覆盖，其中，潼关、华县、韩城、合阳、澄城、大荔、白水、高新、经开9个县市区达到了义务教育阶段学生全覆盖。
二、重点工作全市义务教育阶段学校食堂建设、供餐模式、营养食品、规范管理构成了学生营养改善新框架，形成了新常态。
一是按照国家政策要求，全市义务教育阶段学校食堂由原来以承包模式经营的已全部收回到学校自主经营，学校食堂管理坚持公益性和非营利性原则实施学生供餐，学校食堂由学校自主管理、食药监部门监督管理构成长效管理机制。
2024年学生营养改善计划工作自检自查报告范本(三篇)
2024年学生营养改善计划工作自检自查报告范本一、引言2024年学生营养改善计划工作已经展开了一段时间, 为了评估我们取得的进展以及发现问题, 制定解决方案, 特整理本次工作自检自查报告, 以供参考。
本次报告主要涵盖工作目标、工作进展、问题发现、问题解决方案和下一步计划。
二、工作目标本次学生营养改善计划的工作目标是通过改善学生的饮食结构, 提升学生的营养状况, 在促进学生身体健康的同时提高他们的学习成绩和生活质量。
三、工作进展1.宣传推广我们制定了全方位的宣传推广计划, 通过校内广播、海报、社交媒体等渠道, 向学生和家长宣传学生营养改善计划的目标和意义, 并提供相关的饮食建议和知识, 使他们更加了解核心内容。
2.餐饮改善与校内食堂合作, 推出多样化、营养均衡的菜品, 并通过加强供应链管理, 确保原材料的安全和品质。
我们还与营养师合作, 为学生提供个性化的饮食指导, 在考虑到学生口味的前提下, 提供更多健康的选项。
3.教育培训举办了多场营养知识讲座和培训班, 邀请专业营养师为学生、教师和家长讲解营养知识, 并提供实际操作指导。
此外, 我们还制作了营养教育手册, 供学生参考。
四、问题发现在学生营养改善计划的推进过程中, 我们也发现了一些问题:1.学生的饮食习惯难以改变: 由于长期以来的饮食习惯和个人偏好, 一部分学生对新的营养餐品接受度不高, 很难培养出正确的饮食习惯。
2.宣传推广力度不够：尽管我们做了一些宣传工作, 但仍然有一部分学生和家长对学生营养改善计划的知晓度不高。
需要加大宣传力度, 提高知晓度和参与度。
五、问题解决方案1.个性化饮食指导: 针对学生的不同口味和喜好, 我们将与营养师进一步合作, 提供个性化饮食指导, 引导学生逐步改变不良饮食习惯。
2.加强宣传力度：我们将采取多种形式的宣传推广, 如增加宣传渠道、举办学生营养改善计划的主题活动等, 提高宣传效果。
六、下一步计划1.继续加强供应链管理, 确保食材的安全和品质, 并不断改善菜品的种类和质量。
实施学生营养改善计划自查报告范文
实施学生营养改善计划自查报告范文《实施学生营养改善计划自查报告范文》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里[://]。
实施学生营养改善计划自查报告篇一为了解各地学校食堂建设进展情况，督促各地规范实施食堂建设，加快食堂建设步伐，尽快改善学生就餐条件，满足实施营养改善计划的要求，根据全国学生营养办《关于对农村义务教育学生营养改善计划食堂建设项目实施情况进行检查的通知》（全国学生营养办函〔20xx〕10号）要求，决定对全省食堂建设项目实施情况进行检查，现就有关事项通知如下：一、检查范围20xx20xx年建设规划项目。
二、检查内容1、国家试点地区食堂建设的安排情况，是否能在20xx年完成国家试点地区食堂建设任务。
2、地方资金投入情况，检查食堂内部配套实施设备装备情况。
3、20xx10月择期进行。
重点检查采用随机抽查方式进行，随机抽查项目县，每县随机抽查8—10所学校。
四、有关要求1、请各市（区）高度重视检查工作，对照检查内容和相关文件要求，认真做好自查，发现问题，及时整改落实。
2、请各市（区）根据本通知要求，提前做好相关准备工作，并于8月底前报送自查报告。
3、检查期间，根据中央厉行节约“八项规定”，轻车简从，不组织师生迎送，不搞超标准接待。
能在学校食堂就餐的原则安排在学校食堂就餐。
实施学生营养改善计划自查报告篇二为认真贯彻落实省市“农村义务教育学生营养改善计划”，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据xxx省审计厅“关于开展营养餐资金审计自查工作的通知”，我校认真开展了自查工作。
现将我校学生营养改善计划实施情况汇报如下：一、基本情况我校由xxx中心小学和xxx初中合并为一所九年一贯制学校于20xx年春开学之际，XX迁入新校址。
20xx年春，我校共有学生407人，其中小学300人，初中107人；寄宿生220人，非寄宿生187人，教师33人；20xx年秋，我校共有学生457人，其中小学339人，初中118人；寄宿生297人，非寄宿生160人，教师33人；20xx年春，我校共有学生457人，其中小学339人，初中118人；寄宿生291人，非寄宿生166人，教师34人；20xx年秋，我校共有学生360人，其中小学242人，初中118人；寄宿生300人，非寄宿生60人，教师34人；二、领导重视，机构健全我校领导对营养改善计划工作高度重视。
学生营养改善计划实施情况自查报告
学生营养改善计划实施情况自查报告一、引言学生营养改善计划是我国政府为改善学生营养状况，提高学生体质和健康水平，促进学生全面发展而实施的一项重要政策。
近年来，我校认真贯彻执行学生营养改善计划，不断加大工作力度，取得了明显成效。
为进一步提高我校学生营养改善计划实施水平，现就我校学生营养改善计划实施情况开展自查，并提出整改措施。
二、自查情况1.组织管理我校高度重视学生营养改善计划实施工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，相关处室负责人和班主任为成员的学生营养改善计划领导小组。
领导小组下设办公室，负责日常工作的组织实施。
同时，我校制定了学生营养改善计划实施方案，明确了各部门和班级的责任分工，确保了工作的顺利开展。
2.资金投入我校严格按照上级部门要求，将学生营养改善计划所需资金纳入年度预算，确保资金及时足额到位。
同时，我校加强对资金的管理，实行专款专用，确保资金使用规范、安全、有效。
3.供餐模式我校根据实际情况，采取食堂供餐和校外供餐相结合的模式。
食堂供餐方面，我校加强食堂管理，确保食品卫生安全，提高饭菜质量，满足学生口味需求。
校外供餐方面，我校严格筛选供餐企业，签订供餐合同，明确双方责任，确保供餐质量。
4.营养教育我校积极开展营养教育，通过主题班会、健康教育课、宣传栏等形式，向学生普及营养知识，引导学生养成良好的饮食习惯。
同时，我校加强与家长沟通，提高家长对学生营养改善工作的认识，共同为学生提供合理的饮食搭配。
5.监督检查我校建立健全监督检查机制，定期对食堂和校外供餐企业进行食品安全检查，确保学生饮食安全。
同时，我校加强对学生营养改善计划实施情况的监督，及时发现和解决存在的问题，确保各项工作落到实处。
三、存在问题1.资金投入不足尽管我校在学生营养改善计划实施过程中，资金投入得到了保障，但与实际需求相比，仍存在一定的差距。
资金不足在一定程度上制约了我校学生营养改善工作的深入开展。
2.供餐模式单一我校目前采取的食堂供餐和校外供餐相结合的模式，虽然在一定程度上满足了学生需求，但供餐模式较为单一，难以满足学生多样化的口味需求。
学校营养改善计划自查报告（精选5篇）
学校营养改善计划自查报告学校营养改善计划自查报告（精选5篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，非常值得我们做好总结和完成自查报告。
自查报告怎么写才不会流于形式呢？以下是小编整理的学校营养改善计划自查报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校营养改善计划自查报告1为深入推进我县农村义务教育学生营养改善计划实施工作，充分发辉学生营养改善作用，切实保障我校农村义务教育学生营养改善计划供餐安全，我校成立了自查组，现把自查组的自查情况说明如下。
一、基本情况我校共有六个教学班，在校学生130人；教职工8人。
二、自查内容（一）制度落实及资料建设情况。
我校否严格履行校长负责制，按照“属地管理”原则建立安全专抓工作机构，负责学区内学校食品安全的监管；组织机构较完善，已经建立健全岗位责任制和责任追究制；各项规章制度及应急预案规范、健全，做到规范装帧、上墙公示；认真推行营养餐公示制度，定期公布营养餐有关信息；认真开展学生营养监测评估工作；各项工作留有纸质痕迹；各种资料装订整齐，专盒专柜存放；开学初广泛开展宣传教育工作。
（二）食品库房建设及管理情况。
我校营养餐库房储存做到专房专用；库房面积大小基本符合标准；储存库房前后有双开窗户，通风性能较好；库房屋顶已经用板材吊顶，四壁用白水泥粉刷，地面已经铺上地板革；库房内部设施按照上级统一安排，配备一台壁挂式空调、并已经投入使用；库房内安装干湿温度计，确保室温在25℃以下；我校营养餐库房由于条件有限没有食品储存架，食品分储物桶分装、营养餐食品能做到离地规范存放，学校要求营养餐从业人员按照食品先进先出的原则进行分发；我校营养餐库房能够做到：防鼠、防蝇、防火、防盗、防破坏等“五防”设施；库房各种设施设备能够正常运转和使用。
（三）营养餐从业人员业务素养情况。
我校能够严格执行营养餐从业人员健康管理制度及食品安全管理制度；由于我们学校是一所村小，人员紧缺、没有专职从业人员；只有兼职从业人员；所以，没有健康检查档案及业务培训档案；从业人员没有有效健康检查证明及食品安全知识培训证明；从业人员能够熟练掌握营养餐基本知识；从业人员工作时间没有穿特定的工作服及戴工作帽；从业人员能够做到讲究卫生，不留长指甲确保营养餐食品能够安全卫生发放。
营养改善计划自查报告3篇
营养改善计划自查报告篇1为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施，我校根据上级通知精神，认真开展了营养餐自查工作，现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。
一、认真制定了实施方案，完善了“营养改善计划”管理机制。
1、开学初，学校认真制定了“营养改善计划实施方案”，学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。
领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责，把各个环节的责任分解落实到人。
2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度，健全了营养餐采购、留样、班主任和学生用餐四类台账，规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。
3、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的使用情况开展自查，并对存在的问题做到了及时整改。
二、“营养改善计划”实施情况1、自3月1日起自3月3日，我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶，向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。
3月3日至3月3日，由于我校食堂设施不到位，我校对3公里以外的130名学生进行提供完整午餐，3月3日至20日，我校对食堂进行升级改造，又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。
自3月21日起，我校对全校233名学生实施提供完整午餐，截止目前，各环节运行平稳。
2、学校明确了专人保管和验收人员，对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管，发现异常食品拒绝接收，落实了食品出入库记录和索证制度。
营养改善计划资金审计自查自纠报告
营养改善计划资金审计自查自纠报告下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2023年小学生“营养餐改善计划”自检自查报告
2023年小学生“营养餐改善计划”自检自查报告引言：为了保障小学生的健康成长，提高他们的营养水平，2023年我国启动了小学生“营养餐改善计划”。
本报告旨在对该计划进行自检自查，评估其实施情况与效果，并提出改进意见，以确保营养餐计划能够顺利进行、发挥最大效益。
一、自检自查目的评估“营养餐改善计划”的实施情况与效果，以及相关问题和存在的不足，为进一步改进提供依据。
二、自检自查内容1. 实施情况评估- 营养餐计划在全国范围内的覆盖率如何？- 营养餐计划是否按时按量提供给学生？- 营养餐计划执行人员是否具备专业知识和技能？- 学校是否建立了营养餐计划的监督与管理机制？2. 营养餐质量评估- 营养餐的供应量是否充足，是否满足学生的基本需求？- 营养餐的菜品种类是否丰富，搭配合理？- 营养餐是否注重食材的新鲜度与安全性？- 营养餐是否具有营养均衡，包含必需的营养元素？3. 学生和家长反馈评估- 学生和家长对于营养餐的满意度如何？- 学生和家长是否认为营养餐对学生的身心健康有帮助？- 学生和家长是否有改进建议或意见？三、自检自查结果1. 实施情况评估- 营养餐计划的覆盖率达到全国范围，基本确保了学生的营养需求。
- 大部分学校能够按时按量提供营养餐，但仍存在部分学校存在不规范的情况。
- 学校应加强对营养餐计划执行人员的培训，确保其具备专业知识和技能。
- 部分学校尚未建立完善的监督与管理机制，应加强相关工作。
2. 营养餐质量评估- 营养餐的供应量普遍较大，能够满足学生的基本需求。
- 菜品种类相对单一，搭配上存在一定问题，应增加菜品种类与搭配的多样性。
- 部分学校存在食材不新鲜、不安全的情况，应加强食材的采购与管理。
- 营养餐整体营养均衡，但细微元素的补充还需进一步完善。
3. 学生和家长反馈评估- 大部分学生和家长对于营养餐表示满意，认为其对学生的身心健康有帮助。
- 学生和家长提出一些建议，如提高菜品的口感、增加食材的品种、增加营养知识的宣传等。
小学营养改善计划自查报告
小学营养改善计划自查报告一、背景介绍为了改善我校小学生的营养状况，提高其身体素质，提出了小学营养改善计划。
本报告将对该计划进行自查评估，以了解在该计划实施过程中出现的问题和不足，以便进一步完善该计划。
二、目标设定1.提高小学生的营养知识水平，使其了解健康饮食的重要性。
2.提供多样化的饮食选项，满足小学生不同营养需求。
3.关注小学生的饮食习惯，培养良好的饮食行为。
4.加强家校合作，共同关注小学生的饮食健康。
三、措施与实施情况1.开展营养教育课程：组织营养专家给小学生上营养教育课，包括营养知识、饮食健康常识等。
同时，开展有趣的互动活动，激发学生学习兴趣。
2.提供多样化餐食：改善小学生的餐食，提供各类营养均衡、口味丰富的餐食选项。
同时，减少高糖、高脂肪、高盐等不健康食物的供应。
3.建立健康餐食评估标准：制定餐食评估标准，对校内供餐进行评估，确保餐食的卫生、安全和营养均衡。
4.鼓励午睡与运动：增加午睡时间，使学生能够恢复体力。
同时，鼓励学生参与各种形式的体育活动，增强体质。
5.家校合作：与家长合作，定期组织家长会、家长培训等活动，提供营养知识和健康饮食方面的指导，加强家长对孩子饮食的关注。
四、自查评估结果1.营养教育课程开展情况良好，受到学生的喜爱和家长的支持。
2.学校餐食供应提供了多样化的选择，但还存在供应上的不足，例如蔬菜水果种类不够丰富。
3.餐食评估标准已制定，但实施和监督力度不够，导致有时出现食物质量不符合要求的情况。
4.午睡和运动时间有限，需要进一步优化安排，保证学生有充足的休息和运动时间。
5.家校合作较为薄弱，家长参与度不高，需要推动建立更多的沟通渠道，加强家长对计划的了解和支持。
五、改进措施和建议1.部门协作：学校各部门共同努力，形成合力，保证计划的顺利实施和落地。
2.供餐合理化：加大对供餐质量的监督力度，确保餐食的健康安全，增加蔬菜水果种类，提供更多新鲜的饮食选择。
3.提供充足的休息和运动时间：调整课程表，合理安排午睡和运动时间，保证学生身心健康发展。
学生营养改善计划管理自查整改完成情况报告
学生营养改善计划管理自查整改完成情况报告
根据2023年6月28日，县教育局关于印发《全县教育系统营养改善计划管理工作中存在突出问题整改方案》的通知精神，我校认真研读通知，立即组织领导小组对我校食堂的食材、各种管理、索票索证、加工、消毒、留样、环境卫生等环节进行了自查。
一、成立领导小组
组长：校长
成员：各班主任
二、自查环节
1通过自查食堂的各种管理。
有食材采购、出入库、消毒、加工、留样、食品中毒应急预案等各种制度，制度完善，具有执行力度。
2 .资金运转情况。
每天有一次出入库单打印装档，一周一次资金公示，一周一食谱公示。
3 .对国家明令禁止或不符合食品安全标准的产品，我校一律禁止采购，更不准进入学校食堂。
4 .我校食堂的食品安全管理实行网格化，网格化中各项落实到人。
三、整改完成情况
通过对食堂管理较弱的环节立即进行了整改。
如：食堂灶台整改,通过自查，我校立即整改。
（附：整改前后图片）。
营养改善计划自查自纠报告原因分析
营养改善计划自查自纠报告原因分析尊敬的领导：您好！我代表学校营养改善计划工作小组，向您提交我们关于营养改善计划的自查自纠报告。
本报告将重点分析我们工作中存在的问题、原因以及改进措施。
一、问题分析1. 食材采购问题在食材采购过程中，我们发现存在以下问题：（1）供应商资质审查不严。
部分供应商未能提供完整的资质证明，存在安全隐患。
（2）食材质量参差不齐。
部分食材存在质量问题，如农药残留、过期等。
（3）采购价格不透明。
部分采购环节存在价格虚高现象，影响了资金使用效率。
2. 食品加工问题在食品加工环节，我们发现以下问题：（1）加工工艺不规范。
部分食品加工过程未按照标准操作，存在食品安全隐患。
（2）食品添加剂使用不当。
部分食品加工过程中，违规使用添加剂，影响学生健康。
（3）食品储存不规范。
部分食品储存条件不达标，导致食品变质、过期。
3. 营养搭配问题在营养搭配方面，我们发现以下问题：（1）营养均衡性不足。
部分餐食的营养搭配不合理，无法满足学生成长所需。
（2）口味单一。
部分餐食口味较为单一，导致学生食欲下降，影响营养摄入。
（3）季节性食材应用不足。
部分季节性食材未能得到有效利用，影响营养丰富度。
二、原因分析1. 管理体制不完善（1）管理制度不健全。
部分管理制度缺失，导致工作执行不力。
（2）责任分工不明确。
部分工作环节责任不清晰，导致互相推诿。
（3）监督机制不足。
对工作环节的监督不到位，难以发现和解决问题。
2. 专业能力不足（1）工作人员专业水平不高。
部分工作人员缺乏专业知识和技能，难以保证工作质量。
（2）培训不足。
工作人员缺乏定期的培训，难以适应工作需求。
3. 资源配置不合理（1）资金投入不足。
部分工作环节的资金投入不足，导致工作难以开展。
（2）设施设备不完善。
部分设施设备陈旧，影响工作效率和质量。
三、改进措施1. 完善管理制度（1）建立健全各项管理制度，确保工作有章可循。
（2）明确责任分工，确保工作落实到位。
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实验小学营养改善计划专项资金管理自查报告
城口县实验小学关于膳食补助专项资金管理的自查报告城口县教育委员会：为深入推进我校实施工作，充分发挥学生改善作用，切实保障我校学生营养改善计划工作落实到位，确保每位学生足额享受营养改善计划专项资金，我校成立了营养改善计划膳食补助专项资金管理自查整改小组，对本校营养改善计划专项资金的管理和使用情况进行了严格细致的自查自纠，现将自查情况汇报如下。
一组织领导为了全面贯彻落实好农村义务教育学生营养改善计划，加强对此项工作的领导，学校成立了实验小学营养改善计划领导小组。
组长：戴宏校长副组长：张文学总支书记成员：雷光耀罗云建代文方雷光荣杨作成李平菊于玲张海涛领导小组下设有办公室，代文方兼任办公室主任，罗云建具体责营养改善计划的实施。
二阳光操作学校通过各班召开家长会家访等形式，将国家的营养改善计划政策告知家长，使家长了解国家的相关政策和学校的操作模式。
学校还成立了膳食委员会，由学校领导工会成员家长代表及学生代表组成，参与工作的监督和管理，进一步增强了学校营养改善计划工作的透明度。
三资金管理为加强营养改善计划专项资金的管理，落实学生营养改善计划，学校配备了专门的食堂财务人员，负责学生营养改善计划专项资金的管理与相关资料的收集上报。
在具体操作上，学校严格执行营养办的标准及要求，按每生每天国家补助元，学生自缴元的模式进行操作。
国家补助的学生专项资金按照财务制度层层下拨到学校食堂使用，学生自缴的元由各班班主任代收并填写《学生营养改善计划用餐考核记录表》，在家长签字班长签字班主任签字后上交财务人员然后汇总上报。
食堂严格按照上级要求，将每生每天元的营养改善计划专项资金全部用于学生午餐，没有挤占挪用学生营养改善计划专项资金的情况出现。
四存在的问题和困难由于我县物价高居不下，每生每天元的午餐生活费难以满足学生的需求；由于学校学生太多，饮食习惯各异，食堂难以满足学生对菜品的要求；营养改善资金全部用于学生生活后，食堂设备的维修添制存在资金上的困难。
鉴于存在的各种困难和问题，学校要求食堂财务人员和食堂管理人员在保证营养改善计划专项资金全部用于学生生活的前提下，合理开支，精打细算，使其发挥最大的作用。
同时，也请求上级主管部门对学校食堂设备的维修添制存在的困难能给予资金上的帮助。
特此报告城口县实验小学二年月日第二篇：营养改善计划资金管理制度字隆安县教育局隆安县学生资金管理制度为了全面贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生的意见》国办发号精神，
切实做好资金管理使用，确保资金管理使用规范和资金安全，特制定资金管理制度。
一做好学生营养改善计划专项资金与家庭经济困难寄宿学生生活补助专项资金的统筹衔接工作。
按照各自的资金管理要求，分户运行，独立核算，严禁产生挤出效应，充分发挥资金使用效益。
二县财政部门收到中央专项资金预算文件后，及时下达预算，并区分中央专项资金的支出类型，通过特设专户办理财政直接支付业务。
三国家补助资金要足额用于为学生提供等值优质的食品，不得直接发放给学生个人和家长，严禁用于补贴教职工伙食和其他学校公用经费支出。
有条件地方可实行餐卡券制，将补助资金直接打入受助学生个人就餐卡或发放餐券。
四制定学生营养改善计划经费管理办法，明确资金使用范围和支出标准，将专项资金纳入国库单一帐户体系，实行分帐核算，集中支付，专款专用，节余留用。
严禁克扣截留挤占和挪用学生营养改善计划资金。
五实施学校要进一步健全学校财务规章制度，加强学校财务管理，充实财务机构，配备专兼职财会人员，对学校食堂实行成本核算。
学校要按照规定，结合本校实际制定食堂经费使用与管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，单独建立食堂帐目，实行
成本核算，厉行节约，确保资金使用安全规范和有效。
五学校食堂结余款项要专项用于改善学生伙食，不得用于发放学校教职工福利资金或其它食堂经费服务方面支出。
六定期公布学生营养改善计划资金总量学校名单及受益学生人数等信息。
实施学校食堂应实行财务公开，应定期公布经费帐目标配餐标准营养食谱食品数量和价格，以及用餐学生名单等信息，自觉接受学生及其家长和社会监督。
学校食堂每学期期末应将食堂收支情况进行全面结算，并将结果向学校师生和家长公开，同时报县教育主管部门备案。
七严禁学校食堂发生下列行为：一收入不入帐，私设小金库。
二弄虚作假，虚列支出。
三克扣挤占挪用学生伙食费。
四其他违纪违法行为。
八结合现有学籍管理平台，建立营养餐实名制学生信息管理系统，对学生人数补助标准受益人次等情况进行动态监控，严防套取冒领资金行为。
九建立学生营养改善计划资金专项审计制度。
审计部门要加大对学生营养改善专项资金使用的监督力度，每年都要将学生营养改善资金的使用和管理列为审计重点。
十建立专项资金管理问责机制。
学生营养改善计划资金实行谁使用谁负责的责任追究制度。
对于虚报冒领挤占挪用学生营养改善计划资金等行为，一经查实，严肃处理。
二○年月日网络传输。