1部编本新人教版一年级语文上册公开课课件.天地人-新人教版(部编版)
合集下载
一年级上册语文课件1.1天地人人教部编版
教学总结
教学目标达成情况
本节课的教学目标是通过学习汉字的基础知识，让学生掌握 汉字的组成和书写规则，同时培养学生的观察、思维和动手 能力。通过教学，大部分学生能够较好地掌握这些知识，教 学目标得到了较好的实现。
教学内容组织情况
本节课的教学内容组织得较为合理，按照由易到难、由浅入 深的原则，逐步引导学生掌握汉字的组成和书写规则。同时 ，教学内容也与学生的实际生活密切相关，有利于提高学生 的学习兴趣和积极性。
教学总结
教学策略运用情况
本节课采用了多种教学策略，包括讲解法、演示法、练习法等，这些策略的运 用能够更好地帮助学生理解和掌握知识。同时，也需要注意不同策略的优缺点 和适用范围，根据具体情况选择合适的教学策略。
学生能力培养情况
本节课注重培养学生的观察、思维和动手能力，通过多种形式的练习和活动， 学生逐渐掌握了汉字的组成和书写规则。同时，也需要注意培养学生的创造性 和自主性学习能力，鼓励学生独立思考和解决问题。
课文学习
01
02
03
课文朗诵
通过朗诵课文，让学生熟 悉课文内容，并培养学生 的语感和语音语调。
课文讲解
通过讲解课文中的生字、 词语、句子等，帮助学生 理解课文内容，并培养学 生的阅读理解能力。
课文分析
通过分析课文中的情节、 人物形象、主题等，引导 学生深入理解课文，并培 养学生的分析思维能力。
词语学习
使用多媒体设备，如投影仪、 电脑等，展示课文相关的图片 、视频等。
互动教学
利用互动软件或小程序，进行 师生互动、生生互动，提高学 生的学习积极性。
个性化教学
根据学生的个体差异，采用不 同的教学方式，以满足不同学
生的学习需求。
一年级上册语文课件-1《天地人》 人教部编版 (共14张PPT)
介绍同桌：
同学们，你们好，我叫ˣ ˣ ˣ ，他是我的同桌，他叫ˣ ˣ ˣ。
游戏规则：
1.随机发放卡片：你、我、他。 2.老师喊指令：你在哪里，快上来；我在 哪里，快上来；他在哪里，快上来。
你我他
你我他，是一家， 你是妈妈，他是爸爸， 我是可爱的小娃娃。
——主题图书《你我他》
天你地我人他
选择自己最喜欢的一个字，说一句完整的话。
一年级上册 第一单元 第1课时
你在图上 看到了什么？
我在图上看到了（
）。
天
人 地ห้องสมุดไป่ตู้
1 天地人
天地人 你我他
天空
雨天
阴天
天
天空 晴天 阴天 雨天
草地
雪
菜地
地
草地
雪地
菜地
人
男人
女人
老人
天地人
天地人，上下中， 天在上，地在下， 大大的人在中间。
——主题图书《天地人》
学生自己读，圈出自己会认的字。
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张PPT)
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT) 一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
天
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT) 一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
人
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
•
6.决定要购买某种货品的顾客：当导 购把货 品拿给 他后， 他会询 问几个 问题， 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时， 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍，除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。
•
7.没有决定要购买某种货品的顾客： 这类顾 客担心 买错东 西，在 选择货 品时犹 豫不决 ，往往 要花很 多的时 间。在 这种情 况下， 导购有 责任帮 助他们 做出选 择，可 以向他 们推荐 几种款 式，但 一定要 注意推 荐的货 品不能 太多， 因为过 多的产 品会使 顾客眼 花缭乱 ，更难 做出决 定。
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
找朋友
天 地人
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版(共12张P PT)
作 业
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
•
1.通过分割试验详细记录每个分拆后 的销售 单品占 单位屠 体重量 的百分 比，由 此累计 得出销 售单品 出品率 ；
人教版部编版一年级上册语文《天地人》PPT优质课件
》片段
三才者，天地人， 三光者，日月星。
2
1.天地人
3
图中有什么？
4
天地人
5
天
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
你
天
地 地
28
彻天彻地
29
30
31
天地人你我他
天地 你我 主人 他家
天天开心 你好我好 我的名字 地方
32
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
33
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
天
6
太阳 云朵
7
星空
8
雷电 9
下雨
10
地
地
11
山川
12
土地 13
花草树木
14
鱼虫百兽
15
人
人
16
17
《三字经》
三才者，天地人。
天地
人
三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。
18
晴天
阴天
……
19
晴天 阴天 雨天 天空 天气 天上 蓝天 天下
20
田地
……
21
三才者，天地人， 三光者，日月星。
2
1.天地人
3
图中有什么？
4
天地人
5
天
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
你
天
地 地
28
彻天彻地
29
30
31
天地人你我他
天地 你我 主人 他家
天天开心 你好我好 我的名字 地方
32
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
33
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
天
6
太阳 云朵
7
星空
8
雷电 9
下雨
10
地
地
11
山川
12
土地 13
花草树木
14
鱼虫百兽
15
人
人
16
17
《三字经》
三才者，天地人。
天地
人
三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。
18
晴天
阴天
……
19
晴天 阴天 雨天 天空 天气 天上 蓝天 天下
20
田地
……
21
新人教版部编本一年级上册语文1 天地人 课件
一条
猫
一只
牛
一头
枣
一颗
鱼
二、我会连
4.好朋友，拉起手。
远看山有色红掌拨清波
江南可采莲汗滴禾下土
白毛浮绿水近听水无声
锄禾日当午莲叶何田田
三、我会选
1.照样子，给带点的字选择正确的读音。
例：朋友．（yǒu yuǒ）
折纸．（zǐ zhǐ） 还．有（hán hái） 什么．（mē me）
影．子（yǐnɡ yěnɡ）森．林（shēn sēn）那．边（nà nǎ）
1.小动物分别给小猴送来了什么生日礼物？用线把它们连起来。
蚕姑娘
桃子
蜜蜂
衣服
老鼠
蜜糖
2.小猴收下了谁的礼物？请用“——”标出。
蜜蜂
老鼠
小猴
3.小猴为什么不收老鼠的礼物？请在正确的答案后面打“√”
（1）小猴不喜欢吃桃子。（ ） （2）老鼠送来的桃子是偷来的。（√ ） （3）小猴不好意思收别人的礼物。（ ）
小学语文部编版一年级上册
1 天地人
你知道这幅画上有什么吗？
天 人
地
tiān
天
天空
会认的字
dì
rén
地人
地面
人口
nǐ
你
你好
wǒ
我
我们
tā
他
他的
天
蓝天 天气
你还知道哪些含有“天”的词语？
晴天
雨天
秋天
春天
夏天
冬天
地
草地 大地
你还见过哪些地？
土地 菜地
人
大人 好人
人有不同的性别之分：
男人
小娃娃捡起小小的海螺和贝壳，穿成（金色 彩色） √
人教版(部编版)小学语文一年级上册 公开课 天地人(1) 名师教学PPT课件
空白演示
单击输入您的封面副标题
天
地
人
你
我
他
大一
天的演变
头顶或头顶上天的 方位。
天
晴天
阴天
雨天
春天 秋天
夏天 冬天
地
土
也
古时候草木丛生，蛇虫到处可见。
草地
雪地
沙地
你还会用“地”组哪些词呢？
老人
家人
男人 女人
词语对对碰
好人—— 坏人 黑人—— 白人 中国人—— 外国人
爸爸妈妈读一读
———
+ 尔=你
你好
+ ” 自己称为“我”， 对“你”来说话， 来了第三人，一起称呼“他”。
兰兰 文文 乐乐
用下面的话，介绍你身边的人。 我是————， 你是————， 他是————， 我们都是————。
人
天地
读一读
作● 业: 把今天学的生字回家给
单击输入您的封面副标题
天
地
人
你
我
他
大一
天的演变
头顶或头顶上天的 方位。
天
晴天
阴天
雨天
春天 秋天
夏天 冬天
地
土
也
古时候草木丛生，蛇虫到处可见。
草地
雪地
沙地
你还会用“地”组哪些词呢？
老人
家人
男人 女人
词语对对碰
好人—— 坏人 黑人—— 白人 中国人—— 外国人
爸爸妈妈读一读
———
+ 尔=你
你好
+ ” 自己称为“我”， 对“你”来说话， 来了第三人，一起称呼“他”。
兰兰 文文 乐乐
用下面的话，介绍你身边的人。 我是————， 你是————， 他是————， 我们都是————。
人
天地
读一读
作● 业: 把今天学的生字回家给