山东省垦利县2016-2017学年七年级(五四制)上学期期中考试生物试题(原卷版)
七年级生物上册期中试题及答案
期中质量抽测七年级生物试卷题号一二三四五六满分得分分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1.请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组A.太阳、细菌B.蘑菇、鹅卵石C.病毒、番茄D.河水、木耳2.生物体结构和功能的大体单位是A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统3.我国被国际上誉为“杂交水稻之父”的育种学家是A.李时珍B.华佗C.袁隆平D.沈括4.“人世四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一不同的非生物因素主若是A．光 B．水 C．温度 D．湿度5. 用显微镜进行观看时，若是转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走，那么，能够判定污点存在于A.目镜上B.反光镜上C.物镜上D.玻片标本上6.在探讨“光对鼠妇生活的阻碍”这一实验进程中，实验变量是A. 温度B. 湿度C. 光D. 周围的环境7.生活在沙漠中的神仙掌，叶退化成刺能够减少水的散失。
对此最适当的说明是A．生物阻碍环境 B．生物适应环境C．生物改变环境 D．生物依托环境8.以下各项中，属于非生物因素的是A．绿色植物 B．阳光 C．肉食动物 D.微生物9. 以下一组实验器材适于A．解剖 B．加热C．放大 D．染色10.制作临时装片时，必需让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其要紧目的是A.幸免盖玻片下面显现气泡B.避免实验材料移动C.增强透明度D.避免水溢出11.显微镜的利用步骤是①取镜②对光③装目镜④降镜筒⑤观看A. ①②③④⑤B. ①③②④⑤C. ①⑤④③②D. ①③②⑤④12.观看临时装片时，不能将显微镜向后倾斜的缘故是A.不便于画生物图B.不便于对光C.不便于调剂粗、细准焦螺旋D.容易使装片里的水溢出，从而阻碍观看并损坏显微镜13. 某同窗在利用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右以下图，他想将物象移到视野正中，应将玻片A. 向左上移动B. 向右上移动C. 向左下移动D. 向右下移动14. 由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是A．消化系统 B．运动系统 C．循环系统 D．呼吸系统15. 以下组织中，哪个组织具有支持、营养、连接、爱惜等功能A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织16.细胞割裂进程的正确顺序是①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②在原先的细胞中央，形成新的细胞膜。
2016-2017学年度山东省垦利县第一学期七年级期中考试
2016-2017学年度山东省垦利县第一学期七年级期中考试英语试题（考试时间：120分钟分值：120分）注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，70分；第Ⅱ卷为非选择题，50分；共120分。
2．本次考试为网上阅卷，答题前请务必认真阅读答题卡上的注意事项，将姓名填写在相应位置上。
第Ⅰ卷（选择题，共70分）一、听力选择（共15小题，计15分）（一）录音中有五个句子，每个句子听两遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。
1．A．Thank you. B．OK. C．Nice to meet you, too. 2．A．You’re welcome. B．No, it isn’t.C．I’m fine.3．A．Yes, it is.B．No, he isn’t. C．They’re hers.4．A．It’s in that drawer. B．It’s a book case. C．It’s red.5．A．They are white. B．They are my watches. C．They are on the table. （二）录音中有五组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
6．Where is the baseball bat?A．On the bed. B．On the dresser. C．Under the bed.7．Where is Mary?A．In her home. B．In Tom’s home. C．In a shop.8．Where are they talking?A．At home B．At school C．In a shop9．What does the boy want to do?A．Go to the cinema. B．Go back home. C．Go to the hospital. 10．Who’s that man?A．He is Jim’s uncle. B．He is Jim’s father. C．He is Jim’s teacher.（三）录音中有两段对话，每段对话后有几个小题。
山东省垦利县2016-2017学年七年级(五四制)上学期期中考试生物试题解析(解析版)
（考试时间：60分钟分值：100分）第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
1. 生物圈中的生物都具有的共同特征是A．能进行活动B．能繁殖后代C．能进行发射 D．能呼吸并消耗氧气【答案】B【解析】试题分析：能进行运动不属于生物的特性，如植物一般不能运动；A不符合题意；成熟的生物个体能够通过生殖产生后代．生物都能繁殖后代，属于生物具有的共同特征。
B符合题意；反射是生物通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的规律性反应．反射的结构基础称为反射弧。
因此较高级生物才有反射，低等的生物不能形成反射；如草履虫是单细胞动物，没有神经系统，因此“草履虫对外界刺激做出的反应”不属于反射。
C不符合题意；绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳；但细菌有些需氧，而有些则厌氧即有氧时生命活动受抑制，如厌气杆菌。
D不符合题意。
考点：生物的特征2. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋D．镜头污染-用干净的纱布擦拭【答案】A【解析】试题分析：若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；转动细准焦螺旋调出更清晰的物像．C错误；镜头污染-用干净的擦镜纸擦拭，D错误。
考点：显微镜的基本构造和使用方法3. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织【答案】D【解析】试题分析：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织。
考点：植物体的结构层次关系4.生物的生长离不开细胞的生长，如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图．下列对此过程的描述，错误的是A．2保护和控制物质进出细胞B．3的流动加快与外界环境的物质交换C．4内的遗传物质需经过复制D．5为细胞的生长提供能量【答案】C【解析】试题分析：图示2细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A正确；3细胞质是一种液体，能够不断的流动，它的流动能加快细胞与外界环境之间的物质交换，B正确；4细胞核只有细胞分裂时染色体变化最明显，染色体才复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），在细胞生长过程中不进行复制，C错误；5线粒体能够将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D正确。
东营市七年级上学期生物期中试卷及答案-百度文库
东营市七年级上学期生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列关于显微镜的使用说法错误的是A．视野范围、亮度、物像数目与总放大倍数成反比B．从目镜内看到的物像是倒像C．调节遮光器和反光镜可以调节控制光线进入镜筒D．当显微镜镜头不清洁时，用纸巾擦，除去污物2．萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A．光B．温度C．水分D．空气3．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力4．小芳某天的生物作业是自制生态瓶，她准备了小鱼、石头、容器和池塘水，如果要构成一个完整的生态系统，还应补充（）A．分解者B．生产者C．消费者D．非生物部分5．下图是洋葱根尖细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体的变化情况，其中“染色体位于细胞中央”的图像是A．①B．②C．③D．④6．如图表示细胞分裂过程，下列叙述中正确的是（）A．图a的细胞质中出现染色体B．图b两个子细胞中的染色体数目不同C．图c内的染色体在分裂前进行了复制D．图d表示动物细胞的分裂过程7．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（）生物体A B C D E有机汞浓度0.0570.51680.39（ppm）A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D8．在下图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是生态瓶。
下列有关该生态瓶的正确说法是（）A．生态瓶中只存在生产者和消费者B．生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤C．该生态瓶就是一个简单的生态系统D．该生态瓶可以长期放在阴暗处9．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层分布情况，下列选项正确的是（）A．图中最适应弱光环境的是YB．四种绿藻中X主要分布于最上层C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自动调节能力D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统10．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构①②③④共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的①发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b11．下图是绿色开花植物的植株、花、果实和种子的示意图，下列说法不正确的是（）A．吸收水分和无机盐的主要部位是图甲中③的成熟区B．图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的D．受精卵发育成图丁中的①②③12．下列植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为滥测空气污染程度的指示植物，这类植物是（）A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．种子植物13．蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是A．其受精作用不受水的限制B．它有假根和真正的茎、叶C．它有根、茎、叶,有输导组织D．它靠种子繁殖14．下列关于草履虫的说法中,正确的是( )A．有专门的呼吸器官——表膜B．观察时,为了限制草履虫的运动在载玻片上的水滴中放几丝棉花C．为看清其体表的纤毛,可以将显微镜的光圈调大,使光线减弱D．实验时从培养液的底层吸取一滴培养液来获得草履虫15．某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表所示。
七年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库
七年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血液涂片，出现图中甲、乙两个视野，下列说法正确的是（）A．如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜短B．如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜长C．若使用相同的光照、反光镜和光圈，则乙视野更亮D．甲观察的范围比乙观察的范围小，看到的细胞多2．日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（）A．温度和水分B．光和温度C．水分和光D．土壤和温度3．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草，灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。
结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。
这个事例说明生物（）A．能够适应一定的环境B．能够影响环境C．不能适应环境D．对环境的刺激做出了反应4．许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是（）选项成语或诗句影响因素A千里之堤，溃于蚁穴生物B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度C种豆南山下，草盛豆苗稀土壤D春色满园关不住，一枝红杏出墙来光照A．A B．B C．C D．D5．细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质是（）A．加倍的B．减半的C．一样的D．翻了2倍6．某生物体细胞中含有 6 条染色体，1 个体细胞连续分裂 2 次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（）A．4 个、6 条B．4 个、3 条C．4 个、12 条D．8 个、6 条7．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。
下列说法正确的是（）生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻A．小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争8．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：生物种类A B C D E单位体积农药含量（毫克）0.140.0840.0030.620.012这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链是正确的（）A．C→B→E→A→D B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D9．图是某生态系统食物网的示意图，下列叙述正确的是（）A．该食物网中有4条食物链B．该生态系统中的最终能量来源于草C．在食物网中蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系D．图所示是一个完整的生态系统10．某生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的部分实验方案及结果如下表，从表中数据分析，导致①组的小麦种子不能萌发的主要因素是（）装置小麦种子数实验条件实验结果①100粒潮湿，4℃0粒萌发②100粒潮湿，25℃96粒萌发A．光照B．温度C．水分D．氧气11．观察下图回答有关植株的生长发育问题，叙述正确的是：（）A．甲为菜豆种子结构示意图，其中结构2可以发育成乙所示结构B．乙经过细胞的分裂和分化发育成丙的相关结构，其中1发育成①，2育成②，3发育成③C．丙在生长发育的过程中需要及时施加有机肥料，因为肥料中含有植株生长所需要的氮磷钾等有机物D．丁为根尖结构示意图。
七年级生物上学期期中试题鲁科版五四制
2016--2017学年第一学期七年级生物期中考试题（考试时间60分钟分值100分）一、选择题(本大题共25小题，共50分)1、东营的名优产品“麻湾西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品。
该西瓜的甜味物质主要存在于西瓜细胞的A.叶绿体B.液泡C.细胞膜D.细胞核2、“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是黑猩猩研究专家珍·古道尔对黑猩猩的一段记录。
珍·古道尔运用了哪种研究方法？A.观察法B.调查法C.实验法D.测量法3、下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是4、图2是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是5、细心的小明发现，大人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.可以保证植物体的果实外形美观、洁净C.利于植物充分接受光照进行光合作用D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动6、学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上C.肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因7、东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。
决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡8、调查是科学探究常用的方法之一。
某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。
下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是．．A.都能自己制造营养物质B.都能进行新陈代谢C.都能对外界刺激做出反应D.都能生长繁殖9、生物圈是地球上所有生物的家园。
七年级上学期生物期中试题及答案 (6)
2015-2016学年山东省东营市垦利县七校联考七年级（上）期中生物试卷（五四制）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．1．下列有关细胞的结构与功能的表述正确的是( )A．植物细胞都有细胞壁B．植物细胞都有叶绿体C．细胞质控制着细胞的生命活动D．细胞核是细胞进行生命活动的主要场所2．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是( )A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3．“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用( )A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液4．下列关于生产措施与实现目的叙述，不正确的是( )A．立体种植是为了提高光能利用率B．给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量C．晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗D．剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率5．如图所示，甲、乙两玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，结果只有甲瓶中的气体能使石灰水变浑浊．下列有关该实验的说法不正确的是( )A．该实验受到调控的变量是种子的生命力B．该实验中乙瓶起对照作用C．该实验的结论是萌发种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳D．该实验的目的是探究温度对种子萌发的影响6．蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是( )A．蕨类植物依靠孢子繁殖 B．根茎叶中都有输导组织C．大多生活在潮湿环境中 D．对有害气体反应不敏感7．图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是( )A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行8．关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是( )A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D．绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用9．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是( )A．②是细胞的控制中心B．④可能把光能转化成太阳能C．⑤对细胞起保护和支持作用 D．⑥能控制物质进出细胞10．观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是( )A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B．不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮C．当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图象是细胞11．“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验中，第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是( )A．储备光合作用的原料B．提高光合作用的产量C．消耗叶片内的叶绿素D．使叶片中的淀粉全部转运和消耗12．造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞衰老 D．细胞分化13．如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是( )A．①④②③ B．④③①② C．④②①③ D．②③④①14．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是( ) A．棉花具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代B．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上15．如图所示的四个装置中，设计不合理的是( )A．验证光合作用需要光B．验证光合作用需要二氧化碳C．验证呼吸作用产生二氧化碳D．验证蒸腾作用产生水16．小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡．为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应( )A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈17．近年来，我市推动“生态城市”建设取得明显成效．走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于( )A．植物的光合作用和呼吸作用 B．植物的呼吸作用和蒸腾作用C．植物的光合作用和蒸腾作用 D．动物的光合作用和蒸腾作用18．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于( )A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体19．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于( )A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能20．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈21．为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是( )A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织22．如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述错误的是( )A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个23．深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是( ) A．光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色B．温度降低，叶绿体中的花靑素增多，液泡中的叶绿素减少C．温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多D．光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多24．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是( )A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响25．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡．一个小时后，其结果是( )A．光合作用量不等，天平向左边倾斜B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D．两边作用几乎相同，天平依然平衡二、非选择题：本大题包括7个小题，每空1分，共50分．26．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（示例[⑦]反光镜）（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[__________]__________．若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向__________移动，使物像位于视野中央．（2）植物细胞应是图__________细胞，判断的理由是__________．（3）控制细胞物质进出的结构是[__________]__________，含有遗传物质，能传递遗传信息的结构是[__________]__________．（4）B细胞进行分裂时，首先是__________分裂．（5）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[__________]__________．27．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是__________（填字母代号）类植物．（2）__________（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞．（2）__________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的__________组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生__________，但A类植物的种子外面有__________包被，属于__________植物；D类植物的种子是裸露的，属于__________植物．（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是__________（用字母和箭头表示）．28．如图所示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质．请据图分析回答：（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[__________]__________所释放的能量．（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[__________]__________的效率．该过程进行的场所是__________，E表示的物质是__________．（3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物体表现出__________现象．（4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是__________．（5）该植物体夜晚进行的生理活动是__________（用图中字母表示）．29．如图表示某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图：①是__________，②是__________，③是__________，④是__________．（2）若此图为呼吸作用示意图：①是__________，②是__________．（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是__________．（4）物质1、2进出叶片的通道是__________．30．在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示．你认为__________同学的观察效果最好．其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果．①若你指导的是__________同学，建议是：__________．②若你指导的是__________同学，建议是：__________．③若你指导的是__________同学，建议是：__________．31．某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是__________，作为对照的是__________号试管．该组实验说明__________是光合作用必须的原料．（2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是__________，该组实验说明光合作用需要__________．（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成__________，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用__________．因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是__________．32．如图为植物呼吸作用的实验装置示意图．请据图回答：（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是__________（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变__________了，说明大烧杯内__________浓度增加了．（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内__________浓度大大降低．（4）实验证明，植物的呼吸作用消耗__________，产生__________．2015-2016学年山东省东营市垦利县七校联考七年级（上）期中生物试卷（五四制）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．1．下列有关细胞的结构与功能的表述正确的是( )A．植物细胞都有细胞壁B．植物细胞都有叶绿体C．细胞质控制着细胞的生命活动D．细胞核是细胞进行生命活动的主要场所【考点】植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能，据此解答．【解答】解：A、所有植物细胞都有细胞壁，A正确；B、不是所有细胞都有叶绿体，比如根尖细胞、叶表皮下包，B错误；C、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，C错误；D、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用，D错误；故选：A．【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．2．凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是( )A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，A正确．B、“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”的意思是，靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡，能先看到月亮的投影；而迎着阳光的花木，光照自然好得多，所以发芽就早，最容易形成春天的景象，B错误．C、霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用．随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化．到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色．C错误．D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，D错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．3．“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用( )A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】酒精溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．【解答】解：绿色汁液主要是叶绿素．酒精能溶解叶绿素，因此踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用酒精．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握酒精溶解叶绿素．4．下列关于生产措施与实现目的叙述，不正确的是( )A．立体种植是为了提高光能利用率B．给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量C．晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗D．剪掉苗木的部分枝叶，并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率【考点】无机盐的类型及其对植物的作用；蒸腾作用的意义；光合作用原理在生产上的应用．【分析】（1）光照可以影响光合作用，光照越强，光合作用也越强，制造的有机物就越多，所以合理密植可以充分利用光能，提高农作物的单位面积的产量．（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；二氧化碳是光合作用的原料，因此在大棚内种植蔬菜，适当增加二氧化碳浓度，可提高产量．（3）温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性．一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强．夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用．（4）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．【解答】解：A、在农业生产上常采用多种措施以增大植物的叶与光的接触面积，达到提高产量的目的．如：立体种植是为了提高光能利用率，A正确；B、二氧化碳是光合作用的原料，因此在大棚内种植蔬菜，适当增加二氧化碳浓度，可提高产量．给农作物增施有机肥后可以被微生物分解产生二氧化碳，提高农作物的产量，B错误；C、晚上给大棚适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量，C正确；D、蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，并选择阴天或傍晚时移栽，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正确．故选：B．【点评】此题是一道综合题，联系生活实际回答．5．如图所示，甲、乙两玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，结果只有甲瓶中的气体能使石灰水变浑浊．下列有关该实验的说法不正确的是( )A．该实验受到调控的变量是种子的生命力B．该实验中乙瓶起对照作用C．该实验的结论是萌发种子进行呼吸作用时会产生二氧化碳D．该实验的目的是探究温度对种子萌发的影响【考点】探究植物的呼吸作用．【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用．检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水．【解答】解：由图可知，萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；煮熟的种子已没有生命力，不再进行呼吸作用，瓶内不会产生二氧化碳；将瓶中气体排人装有澄清石灰水的试管中．甲瓶中的石灰水变浑浊，乙瓶起对照作用，通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时释放二氧化碳．但该实验不能说明温度对种子萌发的影响，故D错误．故选：D．【点评】本题考查学生对呼吸作用的实验知识点的理解，是中考（学考）的重点内容．6．蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是( )A．蕨类植物依靠孢子繁殖 B．根茎叶中都有输导组织C．大多生活在潮湿环境中 D．对有害气体反应不敏感【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考察的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题．【解答】解：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．可见B正确．故选：B【点评】熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，仔细分析题意，应该能做出正确的选择．7．图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是( )A．ab段表示该植物不进行光合作用B．bc段表示该植物的光合作用不断增强C．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用D．cd段表示该植物的光合作用不再进行【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用．细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量【解答】解：A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳．A错误；B、光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，bc段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强．B正确；C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，b点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量．C错误；D、cd短表示光合作用趋于稳定，D错误．故选：B【点评】做好此题，要认真分析图示．在一定范围内，植物吸收的二氧化碳越多，说明光合作用的强度越大．8．关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是( )A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳﹣氧平衡C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D．绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答．【解答】解：A、光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，A正确；B、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳﹣氧的相对平衡，B正确；C、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量．C错误；D、绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D 正确．。
山东省东营市垦利县2016-2017学年七年级(上)期末生物试卷(五四学制)(解析版)
2016-2017学年山东省东营市垦利县七年级（上）期末生物试卷（五四学制）一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．）1．下列关于植物的叙述中，错误的是（）A．丝瓜开了花，它的繁殖过程就结束了B．水稻与动物不同的是，水稻能通过光合作用制造有机物C．空心菜具有生物的一切特征D．植物都能对外界的刺激做出反应2．生物的生长离不开细胞的生长，如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图．下列对此过程的描述，错误的是（）A．2保护和控制物质进出细胞B．3的流动加快与外界环境的物质交换C．4内的染色体需经过复制D．5为细胞的生长提供能量3．如图表示细胞分裂的不同时期，正确的分裂顺序是（）A．①②③B．①③②C．②①③D．②③①4．有关细胞癌变说法正确的是（）A．受细胞中遗传物质控制B．只分裂不分化C．不可无限分裂D．癌变细胞丧失分裂能力5．一颗芹菜苗就是一个植物体．芹菜苗的结构层次可以描述为（）A．分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→芹菜苗B．各种细胞→芹菜苗C．细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→芹菜苗D．细胞→组织→根、茎、叶→芹菜苗6．下列关于生物圈的说法，错误的是（）A．生物圈是地球上所有生物的共同家园B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C．生物圈就是地球上所有的生命生存的环境D．生物圈是最大的生态系统7．珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制约（）A．温度B．水C．营养物质D．阳光8．近几年，甲流在全球许多国家蔓延，经专家研究确定，甲型H1N1流感病毒是引起该疫情的病原体．下列各项中能表明该病毒属于生物的是（）A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病9．松树与苹果树相比，最根本的区别是（）A．高大B．不形成果实，种子裸露C．不形成种子和果实D．叶片形状10．下列关于叶片结构的叙述，错误的是（）A．叶片下表皮的气孔多于上表皮B．叶片呈现绿色，是因为叶表皮细胞含有叶绿素C．叶片中的叶脉有支持和输导作用D．叶片上的气孔是蒸腾水分和气体交换的门户11．绿色植物在光下能进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐．A．①B．①②C．①②③D．①②③④12．如图表示生长着大量绿藻的池塘一天内水中二氧化碳浓度的变化情况（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00），正确的是（）A．B． C． D．13．呼吸作用最重要的意义在于（）A．呼出二氧化碳B．为生命活动提供能量C．消耗氧D．分解有机物14．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用．如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（）A．3是关节头B．4使关节牢固C．1和3表面覆盖着光滑软骨D．2内有滑液15．体操运动员在做吊环项目的“十字支撑”动作时，上肢骨骼肌的协作关系是（）A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张16．动物的先天性行为是生来就有的，由遗传因素决定的，下述行为属于先天性行为的是（）①山雀喝牛奶②野鸭孵小鸭③蚯蚓避开电极爬向潮湿的暗室④失去幼崽的雌猫哺育狗崽⑤小狗算数学题．A．②④B．④⑤C．①②D．③⑤17．家鸽的呼吸中对飞翔有重要意义的结构是（）A．肺B．气囊C．气管D．嗉囊18．蝗虫体内进行气体交换的门户是（）A．气门B．气管C．鳃D．体表19．有关芽孢的叙述，错误的是（）A．芽孢可度过不良环境B．芽孢是细菌休眠体C．芽孢对干旱、严寒、高温等恶劣环境有很强的抵抗力D．一个芽孢可萌发出多个细菌20．下列各项中，不属于真菌主要特征的是（）A．细胞具有细胞壁 B．细胞内有真正的细胞核C．能够形成菌柄和菌盖D．能够产生孢子21．在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（）A．形成不同的器官 B．形成不同的组织C．促进细胞分裂D．促进细胞生长22．关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（）A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳一氧平衡C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D．绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用23．脐带血是胎儿娩出，脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液．近十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程成为细胞的（）A．生长B．分裂C．分化D．分类24．调查法是科学探究的一种常用方法．生物活动课上，同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物．下列四位同学的调查总结，正确的是（）A．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物C．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活D．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多25．光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是（）A．海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水B．菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气C．萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝二、非选择题：（本大题包括7个小题，无特殊标注，每空1分，共50分．）26．请回答下列与显微镜操作有关的问题：（1）如图中，甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是，物镜与玻片间的距离应该是图．（2）图7中，乙的①、②为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是．（3）图7中，乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时．（4）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：．（5）在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是．（6）你在观察过程中发现，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有：；不同点有．27．试根据生物圈中物质循环的图解，回答问题．（1）图中A、B分别代表的生物种类是：A，B．（2）图中a表示作用，b表示作用，c表示作用，d表示过程．28．某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验（如图）：①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热．④把经过上述处理的叶片放入清水中漂洗．⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．请分析回答：（1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是．（2）实验中用于脱色的某溶液是，隔水加热的目的是．（3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则①比较A、B两处，可以说明．②比较B、C两处，可以说明．③比较B、D两处，可以说明．（4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是，该过程的反应式可以表示为．29．某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①选择在傍晚或阴雨天进行栽培；②剪掉移栽植物的部分叶片③让移栽花卉的根部尽量带一个“土坨”其中①②措施都是为了，保证移栽植物的正常水代谢；③是为了，提高移栽的成活率．（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施．其中，经常给植物松土的目的是．（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化．具体情况如下表：①该实验中的变量是；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：．②小明在上述探究基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况不理想，甚至出现了烂根，试分析可能的原因：．30．阅读下列资料，回答问题：脊索动物门是动物界中最重要的一个类群，它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类．其中又以脊椎动物亚门最为重要，该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲．鱼类动物常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鲆、中华鲟等．两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活．常见的代表动物有青蛙、大鲵等．常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物．鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物，如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类．哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物．该类群中最低等的是单孔目的动物，鸭嘴兽就是这一类的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行动物，如卵生．最高级的属灵长目（如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等），还有偶蹄目（如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊）和奇蹄目等等，奇蹄目又分马科、貘科（如貘）和犀科（如独角犀）三个科．马科现只生存着马属的少数种类，如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马．其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带，善于奔跑．（1）将以上划线部分有错误的地方找出来，并改正．①②（2）综合以上资料写出斑马的分类地位．界门亚门纲目科属种（3）野马、单峰驼、双峰驼、牛、蛇、青蛙、鲨鱼这七种动物中亲缘关系最近的两种动物应当是．（4）下列组动物之间的遗传物质的差异最大？A．野驴和野马B．独角犀与牛C．野驴与独角犀D．金丝猴与长臂猿（5）从以上资料可以推断出哺乳动物是由动物进化而来的．31．我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．请分析回答以下问题：（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病．而病毒是一种没有结构的特殊生物．（2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾这样形容它“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”它是植物．（3）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，可以作为分解者参与生物圈的物质循环．（4）回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点，其中的结构与如图最相似，属于原核生物；其余的都属于生物．（5）酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫．32．某现代化温室蔬菜实验基地，要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响，科研人员选取了同一品种，生长状况和质量基本相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜，分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后，分别测出其质量变化；然后再同时置于光照下1小时（光照强度相同），分别测其质量，记录数据如表，请分析数据，回答问题．（实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响）（1）分析表中数据，暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了，减轻的主要原因是．温度不同，五组蔬菜减轻的质量也不同，这说明．（2）将蔬菜光照1小时后，五组蔬菜的质量都增加了，原因是．该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是．（3）依据实验结果，要提高温室内该蔬菜的产量，你认为应如何调节温室内的温度？．2016-2017学年山东省东营市垦利县七年级（上）期末生物试卷（五四学制）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．）1．下列关于植物的叙述中，错误的是（）A．丝瓜开了花，它的繁殖过程就结束了B．水稻与动物不同的是，水稻能通过光合作用制造有机物C．空心菜具有生物的一切特征D．植物都能对外界的刺激做出反应【考点】开花和结果的过程．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、丝瓜花开后，还要经过传粉和受精，才能结果产生种子，A错误；B、水稻与动物不同的是，水稻能通过光合作用制造有机物，动物不能通过光合作用制造有机物，必须以现成的有机物为食物，B正确；C、空心菜具有生物的一切特征，属于植物，C正确；D、植物能对外界的刺激做出反应，叫做应激性，D正确．故选：A2．生物的生长离不开细胞的生长，如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图．下列对此过程的描述，错误的是（）A．2保护和控制物质进出细胞B．3的流动加快与外界环境的物质交换C．4内的染色体需经过复制D．5为细胞的生长提供能量【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】（1）一个细胞分成两个细胞叫做细胞的分裂，新分裂形成的细胞不断从周围环境中吸收营养物质并逐渐长大的过程叫做细胞的生长．（2）图示表示洋葱根尖细胞的生长过程示意图：图示1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞质，4是细胞核，5是线粒体，根尖细胞中没有叶绿体．【解答】解：A、图示2细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，A正确；B、3细胞质是一种液体，能够不断的流动，它的流动能加快细胞与外界环境之间的物质交换，B正确；C、4细胞核只有细胞分裂时染色体变化最明显，染色体才复制，DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），在细胞生长过程中不进行复制，C 错误；D、5线粒体能够将细胞中的有机物当作燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，D正确．故选：C3．如图表示细胞分裂的不同时期，正确的分裂顺序是（）A．①②③B．①③②C．②①③D．②③①【考点】水生动物及其与环境相适应的特征；细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．【解答】解：如图可知，此细胞有细胞壁，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的②，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二即③过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即①过程，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．因此细胞分裂过程的正确顺序是②③①．故选：D．4．有关细胞癌变说法正确的是（）A．受细胞中遗传物质控制B．只分裂不分化C．不可无限分裂D．癌变细胞丧失分裂能力【考点】癌症的危害．【分析】正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变．在环境或生活习惯中有很多因素使细胞中的致癌因子活跃起来导致细胞病变【解答】解：癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，经过很多年才长成肿瘤．在细胞分化过程中“叛变”细胞脱离正轨，自行设定增殖速度，累积到10亿个以上我们才会察觉．癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，也因此难以消灭．正常细胞变为癌细胞的过程称为癌变．正常细胞癌变后有两个主要特点：一是分裂非常快，并且可以不断地分裂，形成肿瘤；二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其它组织和器官，这就是癌的转移．细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心，决定了细胞的形态结构和功能．故细胞癌变的实质是细胞遗传特性改变．故选：B5．一颗芹菜苗就是一个植物体．芹菜苗的结构层次可以描述为（）A．分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→芹菜苗B．各种细胞→芹菜苗C．细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→芹菜苗D．细胞→组织→根、茎、叶→芹菜苗【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】绿色开花植物体芹菜的结构层次是：细胞→组织→器官→个体；植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织有不同的组织构成器官，植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子，有六大器官构成一个完整的植物体；芹菜苗是一个完整的植物体，不能由细胞直接构成；各种组织可以形成器官，但不能构成植物体白菜苗；【解答】解：A、分生组织、营养组织、保护组织、输导组织、芹菜苗，芹菜苗是一个完整的植物体不是器官，不能由组织直接构成，所以A不正确；B、各种细胞构成组织，组织可以形成器官，但不能由细胞直接构成芹菜苗，所以B不正确；C、芹菜苗没有花果实种子，所以C不正确．D、细胞→组织→根、茎、叶→芹菜苗，是绿色开花植物体白菜的结构层次，所以D是正确的；故选：D6．下列关于生物圈的说法，错误的是（）A．生物圈是地球上所有生物的共同家园B．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C．生物圈就是地球上所有的生命生存的环境D．生物圈是最大的生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是最大的生态系统，据此答题．【解答】解：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．故选：C7．珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制约（）A．温度B．水C．营养物质D．阳光【考点】环境对生物的影响．【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．海拔每升高1千米，气温下降6℃，而珠穆朗玛峰海拔8848.43米，因此珠穆朗玛峰上温度极低，最低可达﹣60度左右不适于生物生存，导致珠穆朗玛峰上生物稀少．故选：A．8．近几年，甲流在全球许多国家蔓延，经专家研究确定，甲型H1N1流感病毒是引起该疫情的病原体．下列各项中能表明该病毒属于生物的是（）A．由有机物组成B．具有细胞结构C．能在动物体内繁殖D．能使人体患病【考点】生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：A、由有机物组成，不属于生物的共同特征，A错误；B、病毒无细胞结构，B错误；C、能在人体细胞内繁殖，属于生物的特征，C正确；D、能使人体发病，不属于生物的共同特征，D错误；故选：C．9．松树与苹果树相比，最根本的区别是（）A．高大B．不形成果实，种子裸露C．不形成种子和果实D．叶片形状【考点】裸子植物的主要特征．【分析】生物圈中的绿色植物，大多数是由种子萌发形成的，这些植物统称为种子植物．种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物．【解答】解：苹果属于被子植物，被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；松树属于裸子植物，种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实．故选：B．10．下列关于叶片结构的叙述，错误的是（）A．叶片下表皮的气孔多于上表皮B．叶片呈现绿色，是因为叶表皮细胞含有叶绿素C．叶片中的叶脉有支持和输导作用D．叶片上的气孔是蒸腾水分和气体交换的门户【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮．【解答】解：A、气孔位于叶的表皮，并且下表皮上的气孔比上表皮的气孔多，故不符合题意．B、叶之所以呈现绿色是因为在叶的叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体内含有叶绿素．故符合题意．C、叶脉属于输导组织，具有支持和输导的作用，故不符合题意．D、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，其张开和闭合受保卫细胞的控制．故不符合题意．故选：B。
2016-2017学年第一学期期中考试七年级生物试题
2016－2017学年第一学期期中考试七年级生物试题一、单项选择题（每个小题2分，共50分；将每个小题的正确答案的字母序号填在下表相应的题号下）1.研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样……。
这些事实说明（）A. 现代的猿也能进化成人B. 人是由猿进化来的C. 人和猿有共同的原始祖先D. 人比猿高等2. 每个人生命开始的起点是（）A.卵细胞B.受精卵C.胎儿D. 婴儿3. 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）A. 婴儿期B. 幼儿期C.童年期D. 青春期4. 下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是（）A. 男女出现各自在的第二性征B. 心脏和肺等器官的功能明显增强C. 身高迅速增长D. 身体已经完全发育成熟5.“女大十八变，越变越漂亮”，与之直接相关的器官和物质是（）A．卵巢雌性激素B．子宫月经C．睾丸雄性激素D．子宫雌性激素6.男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为（）A．不产生精子，第二性征改变B．产生精子，第二性征改变C．不产生精子，第二性征不改变D．产生精子，第二性征不改变7. 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。
下面所列物质与缺乏症，不相符的是（）8. 张明爱吃洋快餐，最近经常发生口腔溃疡和牙龈出血现象，给他的建议是（）A．多吃青菜和水果B．少吃炸鸡腿多喝鸡汤C．多吃鸡蛋和牛奶D．适量运动，少食多餐9. 某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是（）A．呼吸科B．消化科C．泌尿科D．皮肤科10. 下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞B．小肠长约5～6米C．小肠内有多种消化酶D．小肠内表面有小肠绒毛11.如右图所示，分泌不含消化酶的消化液的器官是（）A．①B．③C．④D．⑤12.馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过13.消化才能被人体吸收。
鲁教版七年级生物上册期中测试卷(完整版)
鲁教版七年级生物上册期中测试卷（完整版）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（）A．被土壤吸收了 B．被植物直接吸收了C．被环境中的分解者分解了 D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了2、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（）A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼3、与左心室相连的血管是（）A．主动脉 B．肺动脉 C．肺静脉 D．上下腔静脉4、生物多样性不包括（）A．生物种类（物种）的多样性B．遗传（基因）的多样性C．生物数量的多少D．生态系统的多样性5、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果6、探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A．光照条件是实验的变量 B．可以用1只鼠妇完成C．只有光影响鼠妇的生活 D．在一个盒子进行，不用设置对照7、下列现象中的物体属于生物是（）A．机器人弹钢琴B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大D．馒头上长出“白毛”8、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜9、下列动物的行为属于学习行为的是（）A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶10、下列植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．11、油桃是大家熟悉的水果。
油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A．子房和胚珠B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠12、江南星蕨叶背面常有褐色斑状隆起，此结构中产生的颗粒是（）A．种子B．果实C．孢子D．花粉13、植物体进行呼吸作用的时间是( )A．只在有光时 B．只在白天 C．只在晚上 D．在白天和黑夜14、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位15、有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附”着植物的茎蔓才站在这个星球上的。
鲁教版七年级生物上册期中考试题及答案【精编】
鲁教版七年级生物上册期中考试题及答案【精编】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况；病人在医院打吊瓶时，针头插入的是手臂上的一条“青筋”．这里所说的“切脉”的“脉”和“青筋”分别是指（）A．动脉和神经B．静脉和动脉C．动脉和静脉D．动脉和毛细血管2、下列有关动物的叙述，正确的是（）A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成3、生物圈是人类与其他生物的共同家园。
我们必须保护生物圈。
下列述正确的是（）A．人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题B．对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用D．多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染4、地球上最大的生态系统叫作( )A．大气圈 B．生物圈 C．水圈 D．岩石圈5、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（）A．动脉B．毛细血管C．静脉D．经络6、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡D．促进物质循环7、以下动物是腔肠动物的是（）A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓8、某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿莺茸的植物不见了。
这些最先消失的植物最可能是A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物9、“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．环境适应生物10、—位贫血患者患急性阑尾炎，到医院紧急救治，其血液常规化验单结果可能不在正常值范围的是（）A．红细胞、白细胞B．红细胞、血小板C．血浆、白细胞D．血小板、白细胞11、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。
鲁教版七年级生物上册期中考试卷及答案【完美版】
鲁教版七年级生物上册期中考试卷及答案【完美版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A．具有细胞结构B．能繁殖后代C．能进行反射活动D．能将无机物合成有机物2、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。
由此可见“筋”属于（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织3、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）A．背腹扁平 B．身体辐射对称C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成4、下列表示人体的结构层次，正确的是（）A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体5、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强6、下列诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生7、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物8、收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈9、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物10、图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表达正确的是（）A．甲流出的血液为动脉血B．乙和丙都是静脉血管C．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流经乙→丁→丙后，静脉血变为动脉血11、用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到数目最多的细胞是（）A．白细胞B．红细胞C．血小板D．淋巴细胞12、蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物13、把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（）A．无机物、有机物B．有机物、无机物C．无机物、无机物D．有机物、有机物14、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（）A．食肉动物B．生产者C．消费者D．分解者15、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A．d B．b C．q D．p16、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡D．促进物质循环17、以下动物是腔肠动物的是（）A．水母B．线虫C．蛔虫D．蚯蚓18、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。
山东省七年级上学期期中生物试卷(五四制)
山东省七年级上学期期中生物试卷（五四制）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）(2016·娄底) 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（）A . 让根部吸收的水分能运送到枝条上去B . 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起C . 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏D . 让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部2. （2分） (2017九上·宁津月考) 垦利区西宋桃园内有黄桃、毛桃、蟠桃等多个品种。
如果将黄桃的带芽枝条嫁接到毛桃树上，枝条成活并在开花后授以蟠桃的花粉，所结桃子可供食用部分的味道接近于（）A . 黄桃B . 毛桃C . 蟠桃D . 三者兼有3. （2分） (2017八下·宁都期中) 发育成幼鸟的关键结构是图示中的结构（）A . 5B . 4C . 3D . 24. （2分）(2012·丽水) 2011年底，有9只中华沙鸭在我省松阳县松阴溪畔过冬，中华沙鸭在全球存活不过千只，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝，中华沙鸭的生殖方式是（）A . 体内受精、卵生B . 体内受精、胎生C . 体外受精、卵生D . 体外受精、胎生5. （2分） (2015八上·鹤庆期中) 某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（）A . 无法呼吸B . 饥饿C . 惊吓D . 水质有问题6. （2分）下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（）。
A . 细菌的分裂生殖B . 酵母菌的出芽生殖C . 青霉的孢子生殖D . 蒲公英的种子繁殖7. （2分）(2017·宜春模拟) 下图表示果实的形成过程，其中①和④分别为（）A . 受精卵、胚B . 胚珠、果皮C . 子房、果皮D . 子房、种子8. （2分）一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，下列判断错误的是（）A . 这是一种变异现象B . 能卷舌和不能卷舌是一对相对性状C . 控制能卷舌的基因一定是显性基因D . 这对夫妇再生一个不能卷舌的孩子的可能性是9. （2分）(2017·莱芜会考) 人类在漫长的进化过程中，形成了由免疫器官免疫细胞和免疫物质组成的多道防线。
七年级生物上学期期中试题(五四制)
山东省威海经济技术开发区2016-2017学年七年级生物上学期期中试题卷Ⅰ共30个选择题，每个1分，满分30分1.现代类人猿和人类的共同祖先是（）大猩猩 B、森林古猿 C、黑猩猩 D、长臂猿2.根据国际最新调查统计，未来33年内，类人猿数量会越来越少，面临没顶之灾，根本原因是（）A．原始森林的开发，人类的滥捕滥杀 B、类人猿已经不适应现在的生活环境C、类人猿不会使用火和工具D、类人猿的基因已经改变，不适应生存3.能分泌性激素的器官是（）A、输卵管和输精管B、子宫和睾丸C、前列腺和精囊腺D、卵巢和睾丸4.人体的发育是从一个细胞开始的，这个细胞是（）A、生殖细胞B、精子C、卵细胞D、受精卵5.下列关于胎儿获得营养物质途径的叙述中，正确的是（）A、脐带→胎盘→母体→胎儿B、母体→胎盘→脐带→胎儿C、胎盘→脐带→母体→胎儿D、母体→脐带→胎盘→胎儿6.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（）A、卵巢输卵管子宫B、卵巢阴道子宫C、输卵管子宫卵巢D、卵巢子宫子宫7.某同学早晚刷牙，经常牙出血，他应多吃下列哪种食物为好？（）A、牛奶、豆浆B、鱼和瘦肉C、新鲜水果和蔬菜D、鸡蛋和牛奶8.常吃猪肝和胡萝卜可以预防（）A、夜盲症B、坏血病C、脚气病D、佝偻病9.消化系统中不与食物接触的器官是（）A、胃B、小肠C、食道D、肝脏10.试管中有几滴菜籽油，加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃的温水中，一小时后菜籽油不见了。
那么加入的消化液可能是（）A、唾液、胃液、肠液B、胃液、胆汁C、胰液、肠液、胆汁D、唾液、胃液、胆汁11.吃标准粉比吃精粉好，可预防脚气病等，其原因是标准粉含丰富的（）A、钙B、蛋白质C、淀粉D、维生素12.在人体消化道某部位抽取了内容样本化验，在送检物中发现了麦芽糖，初步消化的蛋白质、脂肪、水、无机盐送检物可能抽取于（）A、口腔B、食道C、胃D、小肠13.小肠结构与吸收机能相适应的特点是（）①内表面具有皱襞和小肠绒毛②绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管③毛细血管壁毛细淋巴壁仅一层细胞④小肠长5-6米A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④14.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（）A、口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B、口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C、口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D、口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门15.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是（）A、淀粉、脂肪、蛋白质B、淀粉、蛋白质、脂肪C、脂肪、淀粉、蛋白质D、蛋白质、淀粉、脂肪16.食物中所含的六大营养物质中，能为人体提供能量的是（）A、糖类、脂肪、维生素B、糖类、脂肪、蛋白质C、脂肪、维生素、无机盐D、糖类、脂肪、无机盐17.下列各组消化液能将蛋白质彻底分解为氨基酸的一组是（）A.唾液、胃液、肠液B.胃液、肠液、胰液C.胆汁、肠液、胃液D.唾液、胆汁、肠液18.人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是（）A、氧气增加，二氧化碳减少B、氧气和二氧化碳都不变C、氧气和二氧化碳都减少D、氧气含量减少，二氧化碳含量增加19.在吸气时鼻的功能是（）①清洁空气②湿润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A、①②③B、①②⑤C、①②④D、③④⑤20.人在平静状态膈肌收缩时，膈顶部和胸廓的变化是（）A、顶部下降，上下径缩小B、顶部回升，上下径增大C、顶部下降，上下径增大D、顶部回升，上下径缩小21.某同学在平静状态下的胸围差是79cm，尽力吸气时的胸围差是83cm，尽力呼气时的胸围差是76cm，他的胸围差是（）A、3cmB、4cmC、7cmD、5cm22.下列叙述中，不是有利于肺泡与血液进行气体交换的结构的是（）A、肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成B、肺泡外包绕着毛细血管C、肺可分为左肺和右肺D、肺泡数目极多23.“甲型H1N1流感”疫情发生后，人们大多已经意识到了“随地吐痰”的危害，那么痰在人体的形成部位是（）A、口腔B、喉C、鼻腔D、气管和支气管壁24. 某同学测定花生种子中的能量，三次重复试验的数据分别为1244千焦、1249千焦、1248千焦。
山东省垦利县七年级生物上学期期末考试试题(五四制)
2016—2017学年度第一学期期末考试七年级生物试题（时间：60分钟满分：100分）注意事项1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。
第I卷页为选择题，50分；第II卷页为非选择题，50分；共100分。
考试时间为60分钟。
2.答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
考试结束，试题和答题卡一并收回。
3.第I卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
答第二卷时，用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
）1.下列关于植物的叙述中，错误的．．．是：A.丝瓜开了花，它的繁殖过程就结束了B.水稻与动物不同的是，水稻能通过光合作用制造有机物C.空心菜具有生物的一切特征D.植物都能对外界的刺激做出反应2.生物的生长离不开细胞的生长，如图1是洋葱根尖细胞的生长过程示意图，下列对此过程的描述，错误的．．．是A.2保护和控制物质进出细胞B.3的流动加快与外界环境的物质交换C.4内的染色体需经过复制D.5为细胞的生长提供能量3.图2表示细胞分裂的不同时期，正确的分裂顺序是A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①4.有关细胞癌变说法正确的是A.不受细胞中遗传物质的控制B.只分裂不分化C.不可无限分裂D.癌变细胞丧失分裂能力5.一颗芹菜苗就是一个植物体。
芹菜苗的结构层次可以描述为：A.分生组织、营养组织、保护组织、输导组织→芹菜苗B.各种细胞→芹菜苗C.细胞→组织→根、茎、叶、花、果实、种子→芹菜苗D.细胞→组织→根、茎、叶→芹菜苗6.下列关于生物圈的说法，错误的．．．是A.生物圈是地球上所有生物的共同家园B.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C.生物圈就是地球上所有的生命生存的环境D.生物圈是最大的生态系统7.珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里，生物的生存主要受到（）的制约。
山东省垦利区七年级生物上学期期中试题(扫描版)新人教版五四制(new)
山东省垦利区2017-2018学年七年级生物上学期期中试题2017－2018学年第一学期期中考试七年级生物试题答案一、选择题：本大题共30小题,每小题2分，共60分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
1—5 B C A A D 6-10 C A B D A 11-15 B A C B D 16-20 C A C A A21—25 D D B D B二、非选择题:本大题包括7个小题，每空1分，共50分。
26．(7分)（1）细胞分化（2）细胞膜 (3）线粒体；叶绿体（4）细胞核；遗传信息 (5)细胞是进行生命活动的基本单位27．（11分）（1)D 提供氧气 C (2）ACD （3）根输导组织（4）种子果皮被子裸子（5)蕨类28。
（4分）(（1）②叶肉（4）气孔（(3）二氧化碳和水光能有机物和氧气有机物和氧气二氧化碳和水释放能量29.（6分）（1）a粗c转换器（（2）上高倍（（3)细胞壁液泡30.（7分）（1）淀粉运走耗尽 (2）酒精黄白色（3）淀粉；A处无叶绿体，不能进行光合作用，没有产生淀粉（4）光（5）适当增加光照时间．31.（8分）（1）大于((2）清水气孔保卫细胞二氧化碳、氧气、水蒸气（3）通入空气（4)蓝光绿光下植物不进行光合作用制造有机物，只进行呼吸作用消耗有机物32。
（7分）（1）光照强度；适当增加二氧化碳浓度；（2）甲；乙组光合作用速率的变化仅受环境因素影响，遗传物质没有改变，不可遗传；（3）植物光合作用制造的有机物大于呼吸作用消耗的有机物;叶绿体、线粒体；阴雨天或雾霾天等造成光照不足尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be someunsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Partof the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
鲁教版七年级生物上册期中考试及答案【完整版】
鲁教版七年级生物上册期中考试及答案【完整版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、下列有关动物的叙述，正确的是（）A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成2、为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充( ) A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D3、在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节（）A．转换器 B．细准焦螺旋C．粗准焦螺旋 D．镜臂4、下图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的某一操作，这一操作滴加的液体是（）A．清水 B．生理盐水 C．碘液 D．酒精5、下列表示人体的结构层次，正确的是（）A．组织→细胞→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．器官→组织→细胞→系统→人体6、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统7、图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（）A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁③叶绿体⑤液泡B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C．甲的①能保护和控制物质进出D．甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体8、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止（）A．缺少无机盐影响生长B．缺少水影响蒸腾作用C．缺少氧气影响根的呼吸D．缺少二氧化碳影响光合作用9、下图为光合作用示意图。
据图分析，下列说法正确的是（）A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料10、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的11、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。
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（考试时间：60分钟分值：100分）第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
1. 生物圈中的生物都具有的共同特征是A．能进行活动B．能繁殖后代C．能进行发射 D．能呼吸并消耗氧气2. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是A．视野较暗-改用大光圈和凹面镜B．物像偏右下方-向左上方移动玻片C．物像模糊-调节粗准焦螺旋D．镜头污染-用干净的纱布擦拭3. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织4.生物的生长离不开细胞的生长，如图是洋葱根尖细胞的生长过程示意图．下列对此过程的描述，错误的是A．2保护和控制物质进出细胞B．3的流动加快与外界环境的物质交换C．4内的遗传物质需经过复制D．5为细胞的生长提供能量5. 柳树与人体相比较，缺少的结构层次是A.组织B.器官C.系统D.个体6. 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是A．海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水B．菩罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气C．萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色D．萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝7. 从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是A．绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B．绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡C．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用8．生态球是家庭中常见的绿化美化饰品，置于阳台上，能较长时间稳定存在（如图），下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线（明天日出、日落时间分别为6：00和18：00），正确的是A． B． C． D．9. 盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一．如图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是A． B． C． D．10. 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是A．蒸腾作用只在白天进行B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C．阴雨天移栽植物，可以提高成活率D．蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量11. 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料、用具，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一，下列实验选用的材料、用具不合适的是A.用碘液检验是否含有淀粉B.用放大镜观察草履虫对刺激的反应C.用带火星的小木条检验氧气的生成D.用沸水对天竺葵叶片进行脱色处理12.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取AB两叶片脱色，漂洗，滴加碘液，对实验现象及解释正确的是A．叶片A中间变蓝。
而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体。
B．叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉C．叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。
D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光。
13. 水往低处流是我们常见的自然现象，但植物体内的水却是向高处移动，那么，水在植物体内从根部向茎和叶移动的动力来自于A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用14. 学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理，其中正确的表述是A.棉花具有发达的疏导组织，依靠种子繁殖后代B.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上C.肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，能生活在阴湿的陆地上15. 验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是A.①和②B.②和④C.①和④D.②和③16. “满眶圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。
”葡萄中含有丰富的营养物质。
入口甘香的汁液来自A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡17. 在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．转动粗准焦螺旋 D．调节反光镜18. 观察和实验是生物学家科学探究的基本方法，下列有关叙述正确的是A．观察菠菜叶徒手切片，视野中的细胞部分清楚，部分模糊，原因是细准焦螺旋未调好B．用低倍镜观察时，两眼注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1～2厘米处停止C．将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触水滴，再缓缓放下D．在显微镜下观察到清晰的物像，如果移动显微镜，物像变模糊，需要重新调节反光镜19. 某同学用同一台显微镜观察同一涂片标本，通过更换目镜、物镜和调节准焦螺旋等，在视野内分别观察到了下面四幅图象，其中物镜镜头离装片距离最近的是A． B． C． D．20. 收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈21. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？A.2组，温度、消毒棉球B.2组，温度、空气C.3组，温度、消毒棉球、空气D.2组，细菌、温度22.某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如下图所示）。
请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物23. 下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是A．制造有机物，贮存能量 B．制造有机物，释放能量C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量24．英国科学家普罗斯特勒的实验使我们认识到：绿色植物进行的（）使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态．A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．以上三者都是25.小龙同学在验证光是光合作用的必需条件时，设计了一组实验（如下图）：将甲、乙两装置同时放在室外3－4小时后，取出试管，用带火星的木条伸进试管内。
结果伸入①试管的木条复燃了，伸入②试管的木条不复燃。
下列选项不正确的是A．伸入①试管的木条复燃了，说明金鱼藻在光下能进行光合作用，产生氧气B．伸入②试管的木条不复燃，说明金鱼藻在暗处不能进行光合作用C．设计乙装置的目的是为了设置对照实验，其变量是温度D．该组实验得出的结论是：光是光合作用的必需条件第II卷(非选择题共50分)二、非选择题：本大题包括7个小题，每空1分，共50分。
26．（8分）下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。
请据图分析回答相关问题。
(1) 观察时，如果想把视野中左上方的 A细胞移到视野中央，可向移动装片。
为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用和平面反光镜。
(2) 甲图中的[ ] 能控制物质的进出，遗传信息库是[ ] 。
(3) 乙图中所示的部分属于组织。
从植物结构层次来看，洋葱鳞片叶属于。
(4) 乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有和。
27．下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物，它们代表了不同的植物类群，请分析并回答下列问题：（11分）(1)以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________（填字母），这类植物在生物圈中最重要的作用是_____________。
可做空气污染指示植物的是图中的________。
（填字母）(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的____________（填字母）。
(3)A与C相比，植株长得比较高大，结构也更为复杂，是因为A有真正的__________，并且分化出了_______________。
（4）B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖，但B类植物的种子外面有______包被，属于______植物；E类植物种子是裸露的，属于_______植物。
（5）被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
28．如图是猫抓老鼠的画面，据图回答：（7分）（1）小猫长成大猫，说明生物能。
这一现象的发生离不开细胞的分裂，细胞分裂时先_______分裂，后_______分裂。
下列有关细胞分裂的叙述不正确的是_______________①细胞分裂使细胞数目增多②细胞分裂时遗传物质先复制后平分③动物细胞和植物细胞分裂过程一样④所有的细胞都能分裂（2）猫的结构层次是________________________________________（3）猫生猫，鼠生鼠，说明生物具有的特性。
(4)下列哪种组织是猫和鼠不具有的是。
A.上皮组织B.输导组织C.肌肉组织D.神经组织29. （8分）以下表示发生在绿色植物体内的某些生理过程。
其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C 分别表示植物不同的生理过程，请据图回答：(1)甲图中，A表示的生理过程是作用；C表示的生理过程是作用；B表示的生理过程是作用，它能降低叶面温度并促进根对水和无机盐的吸收，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的根毛区，再通过导管运输到叶片，大多数水分由叶表皮的散失到大气中。
(2)某兴趣小组为探究光合作用进行了以下实验：先将某植株放置在黑暗处一昼夜后，目的是。
选取一个叶片，按乙图处理后将植株放在光下几小时，经脱色、漂洗再用碘液处理后，结果如丙图所示。
图乙中有锡箔部分与无锡箔部分形成一组，本实验能说明光合作用需要，光合作用的产物是30．(6分）请运用所学的生物学知识，回答下列农业生产中的实际问题：（1)大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内释放“气肥”，“气肥”主要是通过叶片的_______进入植物体内，可增强植物的_________作用，“气肥”是指。
夜晚农民常把塑料大棚开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是________________，利于有机物的积累。
（2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是____________________________。
（3）农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是_________受到抑制。
因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。
31．（5分）把等量天竺葵的不同器官分别放在封闭的容器中，并用不同颜色的光照射。
经8小时后，对容器中氧气产生量进行测定，得到下表所示的实验结果。
分析回答：(1)若要探究光的颜色对氧气产生量的影响，应用______和______两组容器进行对照实验。
(2)探究不同器官对氧气产生量的影响，应用________和________两组容器进行对照实验。