思想品德人教版八年级下期末复习提纲
八年级下册道德与法治复习提纲
一、道德概念与基本原则1.道德的定义和特点3.道德的基本原则：正直诚实、守信用、尊重他人、勤奋进取、谦虚有礼等二、社会公德与个人品德1.社会公德的内涵与表现形式-公德心的培养与实践-社会公约的遵守2.个人品德的塑造与发展-培养自律、自信、自立的品质-发展勇敢、坚毅、乐观的心态三、家庭道德与友好关系1.家庭道德的重要性和作用2.家庭关爱与父母责任-家庭成员的相互尊重与理解-家庭纪律与责任分工3.友好关系的培养和维护-互帮互助、诚实守信的原则-合作共赢、相互理解的能力四、公民道德与社会责任1.公民道德的重要性和内容2.社会责任意识的培养-爱国主义和热爱社会主义的培养-参与社会公益活动的意义和方式3.法制观念的形成与发展-尊法学法、守法用法的意义和方法-了解和运用基本的法律知识五、人际交往与合理表达1.合理表达的概念和方法-合理表达与诚实沟通-掌握有效的沟通技巧和形式2.社交礼仪与人际交往-礼貌待人、友善相处的原则-能够处理人际冲突和矛盾的能力六、法律与法治1.法律的定义和作用2.国家的法律制度-宪法、法律、行政法规等法律法规的层级关系-法律实施与法律教育3.法治的理念和实践-法治社会与法治国家-法律意识和法治观念的培养七、法律权益与维权意识1.公民的法律权益和义务2.维权的方式和渠道-考虑问题全面、途径合法的维权方式-识别、防范和维护自身合法权益的能力八、网络道德与网络安全1.网络道德的核心价值观-文明上网行为的规范与习惯-网络欺凌与恶意传播的防范2.网络安全与个人信息保护-网络安全意识的培养-个人信息泄漏与防范在复习以上内容时，可以结合实际案例，引导学生思考和讨论，并鼓励学生通过角色扮演、讨论小组等形式，积极参与课堂互动，加深对道德与法治知识的理解和应用能力。
人教版八年级下册思想品德期末考试复习提纲
人教版八年级下册思想品德期末考试复习提纲第一课国家的主人广泛的权利第一框人民当家作主的国家1.人民权力的广泛性的体现（1）主体的广泛性。
（2）享有权力内容的广泛性2.国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.人民的含义（社会、国家的主人）包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
4.公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
5.公民的基本权利：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
6.人民与公民的区别和联系。
（1）区别：①含义：人民是指包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民；公民是指具有耨国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
②范围：公民比人民的范围广泛，包括具有我国国籍被剥夺政治权利的人；人民不包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
③性质：公民是法律概念，人民是政治概念。
（2）联系：从范围上看公民包括人民，又包括具有我国国籍被剥夺政治权利的人。
7.公民权利的保障体制我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
8.国家保障公民权益的手段（或途径）（1）立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来运用国家强制力加以维护。
（2）司法保障：指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权益。
9.当公民的合法权益受到侵害时的维权途径（或者做法）（1）协商调节。
（2）请有关部门仲裁。
（3）向人民法院提起诉讼。
10.如何理解“法律是保障我们权益的重要武器”？法律是保障我们权益的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
从某种和意义上说，社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
八年级道德与法治下册复习提纲4篇
八年级道德与法治下册复习提纲4篇八年级道德与法治下册复习提纲篇11、什么是人格权？(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？(p25)（1）物质性人格权（生命健康权）（2）精神性人格权（自由权。
姓名权。
肖像权。
名誉权。
隐私权）3、什么是首要的人格权？(p25d.2)在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？(P26)①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护？(p26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
3③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？(p27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8.有哪些专门保护未成年人的法律？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式？(p28)①我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容？(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的评价自身客观社会、排除他人侵害的权利。
主要表现为:控制名誉利益的权利和维护名誉的权利。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？(p38、39)①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
【2021修订版】人教版八年级下册道德与法治期末知识点复习提纲(全面!)
【2021修订版】人教版八年级下册道德与法治期末知识点复习提纲第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1 党的主张和人民意志的统一1、我国的国家性质是什么？（P4）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、★为什么要坚持中国共产党的领导？（P4）（1）宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
（2）性质决定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
（3）最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。
3、中国共产党与宪法法律之间的关系是怎样的？（P4）①中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。
4、★我国宪法的基本原则是什么？（P4）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
5、★宪法如何保障国家权力属于人民？（P4-P6）①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务）④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
（它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
）【注意】人民不是直接行使国家权力，人民≠公民。
6、一切权力属于人民的宪法原则，目的和要求分别是什么？（P7）（1）目的：保证人民当家作主。
八年级下册思想品德期末复习提纲(完美打印版)
八年级下册政治复习提纲（人教版）第一课国家的主人广泛的权利人民当家做主的国家1．国家性质P4我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。
2．我国现阶段人民的围：P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在的全体人民，都是国家和社会的主人。
注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子；②拥有中国国籍的外国人；③分裂国家的人；④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3．人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4．公利和公民基本权利的含义P5所谓公利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5．人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6．人民与公民的区别：P6人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国宪法规定：“凡具有中华人民国国籍的人都是中华人民国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。
5．法律保障公民的权利:P6-7我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
其中，最重要、最有效的是法律保障。
我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权”。
人教版八年级下政治期末复习提纲
（2012.6.15）八年级下思想品德复习提纲1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家P4。
2、人民，是国家的主人，享有宪法赋予的管理国家和社会事务的权力P4。
3、公民，具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人，公民即包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人P6.4、宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益是公民权利，而最主要、最根本是由宪法规定的公民的基本权利。
公民基本权利有物质、制度、法律保障（学校、家庭、社会、他人保障），其中，最重要、最有效的是法律保障。
宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
5、法律保障，以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容。
（主义立法、司法的区别）。
6、权利和义务的关系：权利和义务具有一致性P15（参照课本、全品、报纸）7、公民应怎样正确行使权利？P10--11：公民行使权利要尊重他人权利，不得损害国家、集体、社会的利益，在法律允许的范围内行使权利，以合法的方式行使权利。
）8、义务，包括法定义务和道德义务，二者的关系P17（参照全品，报纸）。
9、怎样履行义务？P18--2110、人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。
人格权包括生命健康权、人身自由、名誉权、隐私权等。
P24-2511、生命健康权是公民参见一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命健康权是公民最根本的人身权利。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
P2612、如何正确对待生命健康权？P28——31①积极地行使自身的生命健康权P28-29。
（主要方式P28，同时，注意自身的生命健康，不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
因为人具有社会性，除正义外公民的生命健康权不得让与或抛弃。
）②负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务，否则要依法受到相应的制裁。
③所以，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
同时关爱生灵，关爱他人的生命健康，远离暴力。
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八年级思想品德复习提纲第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质（P4）：我国是________ 的、以为基础的的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括 ______ 、 _______ 、 __ 和其他 _____________ 、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
（P4）3、公民权利与公民基本权利的区别（P4）在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利，指的是__________和___________确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由_________规定的公民权利，是公民__ 、 _ 的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、人民与公民的区别和联系（P6）：人民是区别于敌人的 ___ 概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。
公民是 __ 概念，是指具有某国 ____ 并依据该国宪法和法律规定，在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
5我国公民权利保障机制（P7）：以 ______ 为核心、以 __ __ 和__ 为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
6我国公民的权利是如何得到保障的？（立法保障和司法保障：P7）立法保障，就是将公民的权利以_________的形式确认下来，运用国家强制力加以维护；（※立法机关制定法律、完善相关法律法规等）司法保障，是指通过各种行为，保障公民的权利。
我国宪法将审判权赋予各级人民法院。
（※司法机关对犯罪分子进行制裁）7、公民的基本权利（P98、宪法是公民基本权利的________和。
（P9）9、如何正确行使公民权利(P10-11四点)：公民在行使权利时要他人的权利；公民在行使权利时，不得损害 __ ___ 的、 _____ 的、 _____ 的利益；要在允许的范围内行使权利；要以____ 行使权利。
八年级《思想品德》(下)复习提纲 排版精美,可直接打印
八年级《思想品德》（下）复习提纲=======================================================第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利（权利）1、我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（P4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子；②敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子3、人民是我们国家和社会的主人（P4）主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？（P5）公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同？（P6）（1）性质不同。
人民是政治概念，公民是法律概念。
（2）含义不同。
人民，在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
在我国现阶段人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
公民是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
在我国，“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”（3）范围不同。
公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，但后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我国公民的权利是如何得到保障的？（P8）我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。
其中，最重要，最有效的是法律保障。
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
八年级思想品德下册期末复习提纲
八年级思想品德下册期末复习提纲第一课国家的主人广泛的权利1、国家性质：P4我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、人民的含义：P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
国家一切权力属于人民。
3、公民权利的含义：---P5在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、人民与公民的区别和联系：---P6人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。
公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
公民包含人民，人民是公民的一部分。
5、我国公民权利保障机制：---P6-7我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会和他人的保障，否则权利就会落空。
其中最重要、最有效的是法律保障。
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利最终得以实现。
（体现出我国公民权利的真实性）宪法是公民基本权利的确认书和保障书，是最重要的法律保障。
6、立法保障和司法保障：----P7立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民享有的基本权利具有广泛性的特点：---P9①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
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期末考试重点大题复习第一单元坚持宪法至上★★★★1、宪法怎样确认保障权力属于人民？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是我国宪法的基本原则。
（1）宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
）（3）宪法规定的社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（广大人民通过人民代表大会行使国家权力）（4）宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。
（5）宪法还规定国家武装力量属于人民。
它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
★★★★2、国家如何尊重和保障人权？宪法的规定：我国将“国家尊重和保障人权”写入公民权利的保障书宪法。
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪执政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对行使公权力的公职人员的监督，保护公民各项合法权益。
（5）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想便成为现实。
★★3、为什么要规范权力运行？（为什么）（1）权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，把权力关进制度的笼子，让权力在阳光下运行。
（2）规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
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八年级下册政治复习提纲（人教版）第一课国家的主人广泛的权利1．国家性质P4我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2．我国现阶段人民的范围：P4在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子；②拥有中国国籍的外国人；③分裂国家的人；④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3．公民权利和公民基本权利的含义P5所谓公民权利指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，使公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利4．人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役的光荣义务。
5．我国的权利保障体制:P6-7我们享有的权利，最重要、最有效的是法律保障。
我国通过以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
6．立法保障和司法保障：P7立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7．从某种意义上说，社会进步的重要标志在于什么？ ---人权能够得到尊重和保障。
P78．我国公民享有的基本权利有哪些？见书P9（1）平等权（2）政治权利和自由（3）宗教信仰自由（4）人身自由权利（5）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权（6）社会经济权利（7）教育科学文化权利和自由（8）妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护（9）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
八年级思想品德下册复习提纲
人民版思想品德八年级下册复习提纲第一课：别把尊严丢了（自尊自爱）1、我们每个人都有自己的尊严：①尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。
②人的尊严无比珍贵，失去尊严之后要花多少倍的代价才能找回来。
③尊严丢失的原因：贪图一己之利眼前小利、盲目崇拜、不知耻、看轻自己等。
④对尊严的理解不能简单化（祥见课本）。
2、尊重自己：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
自尊就是尊重、爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱自己。
3、尊重他人就是尊重自己。
4、维护自己的尊严：①自尊的人能赢得他人的尊重，赢得他人尊重的前提是自我尊重，如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，也不会得到他人的尊重。
②学会尊重他人，要尊重他人的人格和劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事，要欣赏善待他人，从内心接纳他人。
5、不被歧视所吓倒：别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。
在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿器法律武器来维护自己的尊严，因为宪法第八条规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
6、不歧视别人：世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样。
我们不要以歧视的眼光和言行对待他们，应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。
7、不在崇拜中迷失自我：（1）盲目崇拜的含义、表现及危害：盲目崇拜既不是信仰，也不是目标，而是一种虚无缥缈的东西，如盲目的明星崇拜、金钱崇拜、权势崇拜等，8、盲目崇拜的危害：会使我们迷失、扭曲、丑化自我，丧失别人的尊重，甚至丢失神圣的人格尊严。
9、正确对待崇拜（理智）：我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些本领，做好自己。
八年级人教版下册思品复习提纲
八年级人教版下册思品复习提纲第一单元权益义务伴我行1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包含（p4）工人、农民、知识分子和其余社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥戴社会主义的爱国者，拥戴祖国一致的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：①被剥夺政治权益的犯法分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④仇视和损坏社会主义制度的敌对权益和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：同等地享有国家和社会事务的权益）4、什么是公民权益；什么叫公民的基本权益？(p5)公民权益指的是由宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益。
因为宪法例定的公民权益，是公民最主要、最根本的权益，所以称之为公民的基本权益5、人民和公民有何异同，我国的公民包含哪些人？（p6）人民是政治观点，在不一样的国家和同一个国家的不一样历史期间，有着不一样的阶级内容公民则是法律观点，是指拥有某国国籍并依照该国宪法和法律规定，享有权益和肩负义务的人。
中国公民：一定要有中国的国籍才能算是中国公民。
6、我国公民的权益是如何获取保障的(p7) 。
我国成立了以宪法为中心、以立法保障和司法保障为主要内容的权益保障体系，保障公民的权益。
立法保障：就是将公民的权益以法律的形式确认下来，运用国家强迫力加以保护。
司法保障：是指经过法律制裁各样侵权行为，保障公民的权益。
7、我国公民的基本权益有哪些？(p9)公民的基本权益波及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
详细包含：①同等权②政治权益和自由③宗教崇奉自由④人身自由权益⑤ ⑨（宪法是公民基本权益确实认书和保证书。
）8、公民应当如何样正确履行权益？（p10--11）①公民在履行权益时要尊敬他人权益。
②公民在履行权益时，不得伤害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律赞同的范围内履行权益。
思想品德八年级下册期末复习提纲(人教版).
思想品德八年级下册期末复习提纲(人教版第六课终身受益的权利1、什么是教育?P58教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
2、教育对个人有何重要的作用?P59①教育是每个人生活的准备,它通过向个人传递文化,帮助人超越一己之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提。
②它又唤起人的潜能,能不断提高和革新自己,从而开辟人类发展的道路,奠定走向未来的基础。
3、教育对个人、国家的意义是什么?(对“知识改变命运”是如何理解的?P62教育对于个人一生的成败至为关键,从这个意义上说,教育获取知识,知识改变命运。
对于民族、国家来说,教育成就未来。
4、什么是受教育权? P60受教育权是一项基本的人权:是指公民有从国家接受文化教育以及获得受教育的物质帮助的权利。
5、什么是义务教育?P61第一段是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保障的国民教育。
6、义务教育有哪些特征? P61末①具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施;②具有统一性,所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育;③具有公益性,在义务教育阶段,对学生免收学杂费。
7、如何维护自己的受教育权? P63第一段末当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
8、为什么要履行受教育的义务? P64第一段9、如何履行受教育的义务:P64①认真履行按时入学的义务;②认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
10、为完成规定的学习任务,我们应该做些什么? P65在学习过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意培养成良好的学习习惯,提高学习能力。
11、为迎接新世纪的挑战,我们该怎么办?P65末①必须接受教育,勤于学习,更新知识,提升能力,学会学习。
思想品德：复习提纲(人教新课标版八级下)
期末复习提纲第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
）8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
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梅州中学初二级第二学期中段考思想品德试卷2015、5一、单项选择题 (每小题2分,共40分)下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的答案。
请将选出的答案填在题后括号里。
1.下列各句中对“公民”和“人民”概念使用正确的是（）A.我国公民都是国家的主人B.我国公民的合法私有财产不受侵犯C.凡具有中国国籍的人都属于我国人民的范畴D.在我国，人民是国家的主人2．我国通过建立以宪法为核心，以_______为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
（）①立法保障②家庭保障③司法保障④社会保障A.①②B.①③C.②④D.③④3．李亮迷上了上网，出于好奇，他多次在互联网上发布虚假信息。
对此认识正确的是（）A.公民在行使权利时可以随心所欲B.网络本来就存在大量虚假信息，李亮的行为无可厚C.公民在行使权利时不得损害国家、社会和集体的利益和其他公民合法的自由和权利D.李亮是在行使自己的言论自由权4．在社会生活中，我们不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务来自（）①亲情②道德③纪律④法律A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5．我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
这说明( )A．公民权利和义务不能重合B．公民权利和义务具有一致性C．公民权利和义务相互制约D．公民权利和义务没有联系6．清华大学电机系学生刘海洋先后两次把硫酸泼在北京动物园的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了严重伤害。
刘海洋被刑事拘留，当警察询问刘海洋为什么要这么做时，他说：“我只是想做个实验，看看狗熊到底笨不笨。
”上述案例告诉我们（）①法律禁止做的，我们应坚决不做②科学研究需要创新实践，可以不受任何限制③青少年要依法规范自己的行为④公民必须依法行使自己的权利A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．在公民的权利中，其最基本、最重要的权利是（）A．人身权利 B．生命健康权 C．人格尊严权D．名誉权8．非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制了公民的（）A. 名誉权B. 隐私权C. 人身自由权D.生命健康权9.人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。
在人格权利中居于首位的是（）A．生命健康权B．自由权 C．名誉权D．隐私权10．中华民族是一个十分看重自己名誉的民族，良好名誉首先取决于（）A.他人的高度评价B.个人的良好表现C.父母的社会地位D.个人的专业方向11.在学生会干部的竞选中，赵磊为了击败最强的对手封远，在学生中散布“封远在小学时曾因偷拿同学的文曲星而被处分”的谣言。
此举侵犯了封远的（）A．生命健康权B．肖像权C．隐私权D．名誉权12.下列属于侵犯公民肖像权的是（）A．在教室里张贴伟人的肖像 B．经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告C．某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片D．某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面13．下列属于正确行使姓名权的是（）①张鸣用笔名“豆瓣”在杂志上发表文章②某歌星给自己起了个好听的艺名③张某用李某的名字跟别人签订合同④“体操王子”李宁创立“李宁”体育用品有限公司A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．下列关于隐私权的说法，正确的是（）A．尊重公民的隐私权是现代文明的标志，是社会进步的体现B．隐私权包含在名誉权之中，侵害隐私权等于侵害名誉权C．隐私权是公民享有不公开一切个人信息和私事的权利D．尊重个人隐私权有利于弘扬“父为子纲、夫为妻纲”的优良传统某校女生王某因忌妒同寝室的李某，用手机偷拍了李某在寝室内的各种生活照片，并贴到互联网上，还配上一些诋毁性的文字，对李某精神造成了极大的伤害。
据此回答15~16题。
15．王某的行为侵犯了李某的（）①生命健康权②肖像权③隐私权④名誉权A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．为维护自己的合法权益，李某依法可以（）A．要求学校对王某处以警告和罚款处分B．对王某采取同样的报复性措施，让她也尝尝被侵害的滋味C．找几个同学狠狠教训一下王某，直至王某认错为止D．要求王某停止侵害、赔礼道歉，并赔偿精神损失17．玲玲收到好朋友莹莹的电子邮件，莹莹请玲玲帮忙解决思想上的一些苦恼，但玲玲却把好朋友的事告诉了其他同学，莹莹得知后非常气愤。
这件事给我们的启示是（）①要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁②尊重他人的隐私，要强化责任和信誉意识③不要把自己的秘密告诉任何人④要学会与值得信任的人沟通和交流A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④18．下列关于教育的说法正确的是（）①它是人类文化的一种传承活动和催化活动②它是培养人的社会活动③它以传授知识、经验为手段④它以促进人的发展、社会的进步为目的⑤它是连接过去和未来的中介A.①②③④B. ①②③④⑤C. ①②③D. ②③④⑤19．义务教育不同于高等教育、成人教育等，它具有自己的显著特征。
我国义务教育具有的基本特征是（）①强制性②公益性③统一性④同一性A.①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④20．当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用________予以维护。
（）①非诉讼方式②诉讼方式③不予理睬④暴力手段A. ①②B. ③④C. ①②③④D. ①②④梅州中学初二级第二学期《思想品德》中段考试卷 (答卷)一、单项选择题（每小题2分，共40分）二、分析说明题（共8分）21．2014年8月27日，广州市教育局召开全市教育系统安全稳定工作会议，来自全市九区、九县（市）教育局和市教育局直属单位的领导参加了会议。
会议要求，各学校要加强学校安全管理，做好开学期间的安全教育工作，相继落实应急疏散演练，加强校园安全隐患的排查力度。
1）加强校园安全保卫工作主要是为了保障教师和学生的什么权利不受侵害？（3分）2）我们应该怎样积极行使这项权利？（5分）三、探究题（12分）22．何桂琴出生在宁夏固原市三营镇一个偏远山村，小时候家庭条件不宽裕，母亲经常拉着成绩优异的她去亲戚家借学费，“知识改变命运”从小在她心里扎下了根。
她在接受记者采访时说：“我的命运因为知识而得到了改变，所以我选择做一名人民教师，用知识去改变更多山里孩子的命运。
”每当有学生哭着说要退学的时候，何桂琴就很心疼。
她苦口婆心地劝说孩子和家长，一次次用自己的工资解学生的燃眉之急。
结合上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）请你说说你对“知识改变命运”的理解。
（4分）（2）作为正在接受九年义务教育的学生应怎样履行受教育的义务？（8分）梅州中学初二级第二学期《思想品德》4月考试卷 (答卷)参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）政治期末复习提纲第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利（关键词：公民权利) （1）我国的国家性质是什么？（我国的国体？）（是什么）P4（2）我国现阶段人民是怎样构成的？（现阶段人民的范畴）（是什么）P4（3）人民当家作主的地位如何体现？（是什么）P4（4）如何确保人民当家作主的地位不被动摇？（是什么）P5（5）什么是公民权利和公民的基本权利？（是什么）P5(6) 什么是公民？什么是我国的公民？（是什么）P6（7）人民和公民的区别？（是什么）P6（8）我国公民的权利保障体制的主要内容是什么？（是什么）P7（9）什么是立法保障和司法保障？（是什么）P7（10）当我们的合法权益收到侵害时该怎么做？（怎样做）P7（11）公民权利的广泛性表现在哪里？（是什么）P9（12）公民应如何正确行使权利？（怎样做）P10--11补充：我国宪法规定的公民基本权利主要有哪些。
P9第二课我们应尽的义务（关键词：公民义务）（13）法定义务的含义。
（是什么）P14（14）我国公民权利义务的一致性表现在哪里。
（是什么）P15（15)公民的基本义务的含义。
（是什么）P16（16）我国宪法规定的公民的基本义务有哪些。
（是什么）P16(17)道德义务的含义。
（是什么）P17(18)公民履行道德义务的重要意义。
（是什么）P17(19)社会主义法律与社会主义道德的关系。
（是什么）P19(20)公民应该如何忠实履行义务。
（怎样做）P18--21第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在 (关键词：生命健康）(21)人身自由的含义。
（是什么)P 25(22)公民享有人身自由的重要意义。
(是什么）P25(23)关于人身自由的法律有关规定。
（是什么）P25（24）生命健康权的含义。
（是什么）P26（25）为什么要保护公民的生命健康权。
（为什么）P26（26）法律怎样保护未成年人的生命健康权。
（怎样做）P26--27（27）我们应该怎样积极行使生命健康权，珍爱生命和健康？（怎样做）P28--29（28）我们应该怎样关爱他人的生命和健康？（怎样做）P30--31第四课维护我们的人格尊严权（关键词：人格尊严权）29、人格尊严权的含义，表现、体现。
（是什么)P3530、名誉的含义。
良好名誉的作用。
（是什么)P35 --3631、侵害名誉的行为的危害。
（是什么)36名誉权的含义。
表现。
（是什么)P38侵犯公民名誉权的后果。
（是什么)P3932、侵犯公民名誉权的表现。
P38--39（是什么)33、肖像的含义。
P40肖像权的含义。
关于肖像权的法律规定。
P41侵犯肖像权的行为有哪些。
P41公民肖像权被侵犯后怎么办。
P4234、姓名的含义。
姓名权的含义。
有关姓名权的法律规定。
侵犯姓名权的行为有哪些。
姓名权被侵犯后怎么办。
P43--44第五课隐私权受保护（关键词：隐私权）35、隐私的含义。
内容。
作用。
（是什么)P4636、隐私权的含义。
作用。
（是什么)P4837、隐私权的内容。
（是什么)P48--5038、在生活中怎样尊重他人的隐私。
（怎样做）P51--5239、侵犯他人隐私权的行为有哪些。
（是什么)P5340、隐私权被侵犯后怎么办。
（怎样做）P5441、我们在尊重隐私时还要注意哪些问题。
（怎样做）P55第三单元我们的文化、经济权利第六课终身受益的权利（关键词：教育权）42、教育的含义。
（是什么)P5843、教育对于个人和国家有什么重要意义。
（为什么）P59--6044、受教育权的含义。
（是什么)P6045、国家普及义务教育的必要性。
（为什么）P6146、义务教育的含义。
（是什么)P6147、义务教育的特征。
（是什么)P6148、我们的受教育权被侵犯后的维权方式。
（怎样做）P6349、我们为什么要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。
（为什么）P6450、我们应该怎样履行受教育的义务？（怎样做）P64--65第七课拥有财产的权利（关键词：财产权）51、公民个人财产包括哪些？（是什么)P6952、财产所有权的含义。
（是什么)P7053、国家为什么要保护公民的合法财产及其所有权。