八年级下人教版政治PPT课件
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部编人教版八年级道德与法治下册《公民基本义务》PPT课文课件
作为公民，我们既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。我们不能只获得 而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
第二页，共三十一页。
学习目标
1.了解我国公民要履行的基本义务 2.知道我国公民基本义务的基本内容 3.增强义务意识，认真履行法定义务
第三页，共三十一页。
第四页，共三十一页。
“老赖”拖欠农民工工资当儿戏 最终还钱获刑
既是军人的神圣职责， 也是公民的什么要依法服兵役？ 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参
加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行 这项义务。
2.我国的兵役制度
我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
第十八页，共三十一页。
《宪法》第五十二条规定：
中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。
《宪法》第五十四条规定：
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益 的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
第十二页，共三十一页。
1.维护国家统一和全国各民族团结
是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
第二十三页，共三十一页。
小拓展
1
偷税是指纳税人故意违反税收法规，采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法 行为。
2 欠税是指纳税人、扣缴义务人超过征收法律法规规定或税务机关依照税收
法律、法规规定的纳税期限，未缴或少缴税款的行为。
3 抗税是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁方法拒不缴纳税款的行为。
4
骗税是指纳税人用假报出口等虚构事实或隐瞒真相的方法，经过公开的 合法的程序，利用国家税收优惠政策，骗取减免税或者出口退税的行为。
义务兵与志愿 兵相结合
第二页，共三十一页。
学习目标
1.了解我国公民要履行的基本义务 2.知道我国公民基本义务的基本内容 3.增强义务意识，认真履行法定义务
第三页，共三十一页。
第四页，共三十一页。
“老赖”拖欠农民工工资当儿戏 最终还钱获刑
既是军人的神圣职责， 也是公民的什么要依法服兵役？ 保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参
加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行 这项义务。
2.我国的兵役制度
我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
第十八页，共三十一页。
《宪法》第五十二条规定：
中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。
《宪法》第五十四条规定：
中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益 的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
第十二页，共三十一页。
1.维护国家统一和全国各民族团结
是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
第二十三页，共三十一页。
小拓展
1
偷税是指纳税人故意违反税收法规，采用欺骗、隐瞒等方式逃避纳税的违法 行为。
2 欠税是指纳税人、扣缴义务人超过征收法律法规规定或税务机关依照税收
法律、法规规定的纳税期限，未缴或少缴税款的行为。
3 抗税是指纳税人、扣缴义务人以暴力、威胁方法拒不缴纳税款的行为。
4
骗税是指纳税人用假报出口等虚构事实或隐瞒真相的方法，经过公开的 合法的程序，利用国家税收优惠政策，骗取减免税或者出口退税的行为。
义务兵与志愿 兵相结合
初中思想品德(道德与法治)人教部编版八年级下册《4.1公民基本义务》课件(完美版)
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
探究与分享
3月23日，美国总统特朗普宣布将采取措施对 中国产品加征关税。此次中美贸易战，美国 对中国征税的领域几乎全是高新技术。其实 早在2018年初，具有人工智能功能的华为手 机Mate 10在打进美国市场时就遭到了打击。
坚决反对
韩国在去年的3月7日发布部署萨德的消息。一时间，消 息传到中国，引起了中国群众的不满和抗议，并且自发形 成了反韩热潮，中国外交部对此一直表示严正声明，然而 韩国方面却一直一意孤行，野心勃勃地推行萨德布置。这 也就导致了，中韩关系陷入冰点，甚至影响了中韩贸易的 正常关系
他们为什么让我们感动？
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
人教版八年级下册道德与法治4.1《公民基本义务》【 课件】 (共28张PPT)
左宗棠收复新疆 唐朝文成公主与吐蕃松赞干布通婚 戚继光抗倭 林则徐虎门销烟
昭君出塞
2.维护国家安全、荣誉和利益.
（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密
不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 （2）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 （3）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
三、依法服兵役
我国实行怎样的兵役制度？
我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相 结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令
和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参
加军事训练等，随时准备参军参战，保卫祖国。
资料卡：
我国的财政收入从1978年的1100多亿元到 1989年的2600多亿元，10多年的努力增加 了1倍多；而从1989年的2600多亿元到2001 年的16000多亿元，10多年的努力让我国的 财政收入增加了6倍多。
我国宪法规定公民还必须履行哪些义务？
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划 生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和 成年子女赡养扶助父母的义务等。
⑴下列关于遵守宪法和法律的说法中，哪一项是正确的？
A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。 法律。
A
B.因为宪法是国家的根本大法，所以我们只需要遵守宪法就可以了，不需要遵守 C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要遵守法律就可以了。
⑸以下选项中，不属于公民权利的是（A）。
A.服兵役
B.选举权
C.被选举权 D.休息权
⑹．材料说明题。 2018年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日。2015年7 月1日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人
昭君出塞
2.维护国家安全、荣誉和利益.
（1）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密
不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 （2）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。 （3）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
三、依法服兵役
我国实行怎样的兵役制度？
我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相 结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令
和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参
加军事训练等，随时准备参军参战，保卫祖国。
资料卡：
我国的财政收入从1978年的1100多亿元到 1989年的2600多亿元，10多年的努力增加 了1倍多；而从1989年的2600多亿元到2001 年的16000多亿元，10多年的努力让我国的 财政收入增加了6倍多。
我国宪法规定公民还必须履行哪些义务？
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划 生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和 成年子女赡养扶助父母的义务等。
⑴下列关于遵守宪法和法律的说法中，哪一项是正确的？
A.我们每个人必须要遵守宪法和法律。 法律。
A
B.因为宪法是国家的根本大法，所以我们只需要遵守宪法就可以了，不需要遵守 C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要遵守法律就可以了。
⑸以下选项中，不属于公民权利的是（A）。
A.服兵役
B.选举权
C.被选举权 D.休息权
⑹．材料说明题。 2018年4月15日是我国第四个全民国家安全教育日。2015年7 月1日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过《中华人
人教版八年级下册道德与法治教学课件 坚持依宪治国
1.我们国家每年要召开两会，你知道两会的全 称是什么吗？ 全国人民代表大会 中国人民政治协商会议
2.我国的根本制度是什么？
社会主义制度 3.我国治国的基本方略是什么？
依法治国
认识宪法
思考：我国 的宪法内容 构成是怎样 的？
1.我国宪法的构成
序言
第一章 总纲 宪
第二章 公民的基本权利和义务
法 第三章 国家机构
思考:为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更 加严格？
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
一方面使得宪法的内容具有更广泛的民 意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性， 使国家长治久安，社会健康发展。
(4)宪法是国家法制统一的基础 为什么？
①全面依宪治国，必须完善以宪法为核心的中 国特色社会主义法律体系。 ②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制 度是对宪法规定的具体落实。 ③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障。
新课标 人
道德与法治
8年级/下
坚持依宪治国
学习目标
1.理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威， 是一切组织和个人的根本行为准则。 2.理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体 系。
运用你的经验：
作为中国公民，你对我们国家了解多少？请从 以下几个方面来谈谈？
•宪法是一切组织和个人的根本活动准则
依
•中国共产党作为执政党，坚持依宪执政
宪 治 最高
•宪法所规定的内容是国家生活中的根本问题
பைடு நூலகம்国的
法律 效力
•宪法是其他法律的立法基础和立法依据--最高法律效 力
•制定和修改程序比其他法律更加严格--最高法律权威
•宪法是国家法制统一的基础---最高法律地位
2.我国的根本制度是什么？
社会主义制度 3.我国治国的基本方略是什么？
依法治国
认识宪法
思考：我国 的宪法内容 构成是怎样 的？
1.我国宪法的构成
序言
第一章 总纲 宪
第二章 公民的基本权利和义务
法 第三章 国家机构
思考:为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更 加严格？
(3)宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
一方面使得宪法的内容具有更广泛的民 意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性， 使国家长治久安，社会健康发展。
(4)宪法是国家法制统一的基础 为什么？
①全面依宪治国，必须完善以宪法为核心的中 国特色社会主义法律体系。 ②宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制 度是对宪法规定的具体落实。 ③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障。
新课标 人
道德与法治
8年级/下
坚持依宪治国
学习目标
1.理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威， 是一切组织和个人的根本行为准则。 2.理解保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体 系。
运用你的经验：
作为中国公民，你对我们国家了解多少？请从 以下几个方面来谈谈？
•宪法是一切组织和个人的根本活动准则
依
•中国共产党作为执政党，坚持依宪执政
宪 治 最高
•宪法所规定的内容是国家生活中的根本问题
பைடு நூலகம்国的
法律 效力
•宪法是其他法律的立法基础和立法依据--最高法律效 力
•制定和修改程序比其他法律更加严格--最高法律权威
•宪法是国家法制统一的基础---最高法律地位
人教版八年级道德与法治下册 4.1 公民基本义务 课件(共29张PPT)
小组讨论
2.遵守宪法法律要求我们怎么做？ （1）要忠于宪法，维护宪法权威，保障宪法实施。
（2）自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、
违法可耻的社会氛围。 （3）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以 法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
同学们，我们都知道中华民族的土地上生活着不 同的民族，他们相互尊重，情同手足，就像一个 大家庭里的兄弟姐妹一样和睦相处，让我们一起 高唱-------爱我中华！
第十七条 国家加强边防、海防和空防建设，采取一切必要 的防卫和管控措施，保卫领陆、内水、领海和领空安全，维护 国家领土主权和海洋权益。
三、依法服兵役
三、依法服兵役
兵役制度的种类很多，基本上分为两种：一种是 义务兵役制，又称征兵制。这种制度是国家利用 法律形式规定公民在一定的年龄内必须服一定期 限的兵役，带有强制性。另一种是志愿兵役制， 又称慕兵制。这种制度是公民凭自愿应招到军队 服兵役，并与军方签定服役合同。义务兵服役期 限为两年
A
法律。
C.宪法离我们的生活太遥远，跟我们不发生关系，我们只需要遵守法律就可以了。 D.遵守宪法和法律是成年人的事情，小学生只要遵守学校和班级的规定就可以了。
2） 李某发现网上有人泄露国家重要的军事情 报，就立即将此事报告了有关部门，李某履行了 A.维护国家安全
A
的义务。
B.维护社会秩序
C.爱护公共财物
实行强制兵役制国家： 新加坡 、韩国 、朝鲜 、柬埔寨、中国台湾 （志愿役与义务役并用制） 、越南 、泰国 （以抽签方式施行） 、伊朗 、土耳其 、 希腊 、丹麦 、瑞士 、奥地利、挪威 、芬 兰 、俄罗斯 、巴西、 墨西哥 、埃及 、 阿尔及利亚 、利比亚 、突尼斯 、以色列（ 男女均实施征兵制(全民皆兵)） 、古巴（男 女均实施征兵制(全民皆，完成下面的内容。
人教版道德与法治八年级下册课件：第三单元 人民当家作主 (共56张PPT)
★1.各级国家机关如何产生？ （1）我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力 的机关。 （2）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生， 对人民负责，受人民监督。 （3）国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生， 对它负责，受它监督。
★2.我国宪法是如何组织国家机构的？ （1）明确各级国家机关的产生。人民代表大会是人民行使国家权力 的机关。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产 生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关 都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权。国家机构依 据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
★13.实行城市居民自治和农村村民自治（基层群众自治制度）有什么意 义？
实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民 主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进 社会和谐稳定。 14.居民委员会和村民委员会的功能和作用有哪些？
居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委 员会，办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维 护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。
★4.我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么？ （1）含义：集体经济是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种 经济形式。 （2）地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分。 （3）作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就 业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。 （4）国家政策及态度：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和 利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
★10.为什么要实行民族区域自治制度？（原因、意义） （1）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、 合乎国情、顺应民心的必然选择。 （2）有利于把国家集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 （3）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊 情况结合起来。 （4）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合 起来。 （5）有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
人教版道德与法治八年级下册5.1基本经济制度课件(PPT)
课堂小结
我国基本经济制度的内容 公有制 基本经济 制度 为主体 公有制经济的内容
全面理解国有经济和集体 经济
非公有制经济的作用以及国 家对非公有制经济的政策
多种所有制
经济共同发展 我国基本经济制度的地 位和作用
随堂训练
1.我国社会主义经济制度的基础是（ A.公有制 C.集体经济
A
）
B.非公有制 D.国有经济
作用：非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、
扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重
要作用。 发展措施：国家保护个体经济、私营经济等非公 有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非 公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督
和管理。
Hale Waihona Puke 在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义 市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重 要基础。我国公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力 的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定 了坚实的物质基础。
国有经济
截至2016年底，全国国有企业（不含金融、文 化国有企业）资产总额达到154.9万亿元，比 2012年底增长了73.1%，上缴税费总额约占全国 税收收入的三分之一，增加值贡献约占全国 GDP 的七分之一。 关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键 领域
国防工业
航空工业
三峡大坝 石油化工
2
多种所有制经济共同发展
内
容
在我国现阶段，除公有制经 济外，还存在个体经济、私 营经济等非公有制经济。
个体经济：由劳动者个人或者家庭占有生产资料， 从事个体劳动和经营。 私营经济：以生产资料私有和雇佣为基础，以取 得利润为目的。
道德与法治八年级下册第二课课件
课堂小结
加强宪法监督
监督权力行使
权力行使为什么需要监督 我国宪法监督的主体 我国宪法监督的主要内容 健全宪法实施和监督制度
增强宪法意识
学习宪法 认同宪法 践行宪法
当堂练习
1.我国宪法规定，行使监督宪法实施职权的是（ B ）
A.国务院
B.全国人大及其常委会 C.地方各级人民政府
A、C、D三项均与题意不符
宪法是国家的根本法， 在国家法律体系中具有最 高的法律地位、法律权威 和法律效力。
知识讲解
观察表格，说说宪法与其他法律之间有什么联系？
我国宪法规定的公民基本权利
其他法律的相关规定
选举权和被选举权 人身自由不受侵犯 合法的私有财产不受侵犯
选举法规定了选举人和被选举人的条件
刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件。 刑法规定了侵犯公民人身权利罪。
知识讲解
1、权力行使为什么需要监督？
权力行使需要监督。监督是
公权力姓公，也必须姓公
权力正确行使的根本保证， 不受监督的权力将导致腐败。
权力
权力必须要监督
监督
没有监督必然有腐败
为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督 公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性的意义。
3. 某校开展“宪法在我心中”宣传活动，假如你是这个学校的学生，你
应该( A )
A. 认真学习宪法，深入领会宪法知识 B. 把宪法作为主要学习任务 说法不符合实际 C. 自觉参与宪法的修订工作 学生无权参与宪法修订工作 D. 把宪法作为自己的唯一行为准则 “唯一”说法太绝对
（1）对宪法宣誓，是将宪法作为引领行动的指南，对党和国家事业、 对人民作出庄严承诺，更能体现宪法的至高权威和政治地位，更能彰显 宪法对于国家政治生活的重要作用。 （2）这有利于彰显宪法权威，增强公职人员宪法观念，激励公职人员 忠于和维护宪法，也有利于在全社会增强宪法意识、树立宪法权威。
人教版八下政治课件ppt课件ppt课件ppt
• 详细描述：中国特色社会主义理论体系认为，社会主义提供了一种以人民群众利益为中心的制度设计，它是一种新的尝 试和实验，其成功与否取决于社会各个方面的实际情况和历史条件。
爱国主义教育
总结词
爱国主义教育是培养人们对祖国的深厚感情和忠 诚，激发人们的爱国热情和民族精神。
总结词
爱国主义教育是培养人们的社会责任感和公民素 质的重要途径。
04 政治实践与活动
参与政治生活
了解公民的政治权利和义务
通过学习公民的基本权利和义务，让学生明白自己在政治生活中 的地位和角色。
参与民主决策
引导学生参与社区或学校的决策过程，培养他们的民主意识和参与 能力。
关注国家大事
鼓励学生关注国家政治动态，了解国家政策和发展方向。
模拟选举与投票
模拟选举流程
详细描述
爱国主义教育包括对祖国的地理、历史、文化、 传统等方面的了解和认识，培养人们的民族自尊 心、自信心和自豪感，引导人们树立正确的国家 意识和民族意识。
详细描述
爱国主义教育强调个人与国家的紧密联系，引导 人们关注国家大事、积极参与社会公益事业，培 养人们的社会责任感和公民素质，推动国家的发 展和进步。
马克思主义政治观认为政治是 经济的集中表现，政治的核心 问题是国家政权问题。
马克思主义政治观认为，国家 政权是维护社会秩序、实现社 会公正和推动社会进步的重要 工具，无产阶级必须掌握政权 ，以实现自身的解放和全人类 的解放。
中国特色社会主义理论体系
• 总结词：中国特色社会主义理论体系是关于中国特色社会主义的理论体 系和制度安排，是马克思主义中国化的最新成果。
权利与义务的关系
解释权利与义务的相互关系及其重要 性。
公民的基本义务
爱国主义教育
总结词
爱国主义教育是培养人们对祖国的深厚感情和忠 诚，激发人们的爱国热情和民族精神。
总结词
爱国主义教育是培养人们的社会责任感和公民素 质的重要途径。
04 政治实践与活动
参与政治生活
了解公民的政治权利和义务
通过学习公民的基本权利和义务，让学生明白自己在政治生活中 的地位和角色。
参与民主决策
引导学生参与社区或学校的决策过程，培养他们的民主意识和参与 能力。
关注国家大事
鼓励学生关注国家政治动态，了解国家政策和发展方向。
模拟选举与投票
模拟选举流程
详细描述
爱国主义教育包括对祖国的地理、历史、文化、 传统等方面的了解和认识，培养人们的民族自尊 心、自信心和自豪感，引导人们树立正确的国家 意识和民族意识。
详细描述
爱国主义教育强调个人与国家的紧密联系，引导 人们关注国家大事、积极参与社会公益事业，培 养人们的社会责任感和公民素质，推动国家的发 展和进步。
马克思主义政治观认为政治是 经济的集中表现，政治的核心 问题是国家政权问题。
马克思主义政治观认为，国家 政权是维护社会秩序、实现社 会公正和推动社会进步的重要 工具，无产阶级必须掌握政权 ，以实现自身的解放和全人类 的解放。
中国特色社会主义理论体系
• 总结词：中国特色社会主义理论体系是关于中国特色社会主义的理论体 系和制度安排，是马克思主义中国化的最新成果。
权利与义务的关系
解释权利与义务的相互关系及其重要 性。
公民的基本义务
人教版八年级政治下册5.1《隐私和隐私权》课件(共34张PPT)
对上述行为你怎么评价？
你认为什么是隐私？
隐 ---- “隐”即隐藏,不愿意公开…
私----与公共利益、群体利益无关的纯个人私事
1、隐私——指公民不愿为人所知或不愿公
开的，与公共利益、群体利益无关的纯个 人私事。（含义）
甲深夜偷车被小李发现，小李马上报警。 乙的父母离婚了，小李得知后广为传播。
不可将隐私等同于丑事。
保护隐私 并不排斥 正常的社会交往
更不要把保护隐私作为对付父母的挡箭牌
我们还有隐私吗？
保护隐私的必要性：P46--48
1、放松身体与心灵，获得内心世界的安全感和私 人生活的安宁，体会到做人的尊严。p46
2、信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被纰漏
的可能性越大，对自身安宁和安全的需要也越迫 切。p47
3、在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，
必须重视对个人隐私的保护，以缓解对人格独立 的担忧，保证自由舒畅生活。p48
二、让自己的心灵有个家的权利
----------隐私权
某影视明星的年收入和婚恋情况未经本人 同意便被刊登在某晚报上。这位明星阅读报纸 后，认为报社侵犯了自己的隐私权。 该报社是否构成侵权？
我国法律对搜查权的行使做了规定：p49
• （1）拥有搜查权的机关只有公安机关 和人民检察院，其他任何机关、团体和个人无 权对公民的人身、住宅进行搜查。 • （2）搜查必须依法定程序进行。 • （3）只有在执行拘留、逮捕任务时，遇到紧 急情况，侦查人员才可以不用搜查证进行搜查。 • (4)否则，有权向人民检察院提出控告。
当父母的关爱与自己的隐私权发生矛盾和冲 突时我们该怎么办?
首先，因为父母这样做的出发点是” 爱”,是为了我们的健康成长,所以我们应 该体谅父母的苦心. 其次,我们应该多和父母沟通交流,减少 父母的顾虑。 最后，我们也要约束自己的行为,不做 让父母担心的事情。
政治八年级下册人民版第一单元勇敢做自己PPT复习课件
14．怎样关注自我发展，不在崇拜中迷失自我？
我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身
于天地之间的人格和尊严。我们要学会正确认识自己，全面地看待 自己与他人；树立正确的人生目标，抵制不良诱惑，追求高雅的生 活情趣；自尊自信，实现自身生命价值。 二、生命的滋味
1．什么是挫折？
挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使 个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。
8．为什么要善待自己的生命？
(1)生命来之不易，我们要倍加珍惜。活着才会有希望。 (2)当我们遇到“不可逾越的挫折”时，要善于寻找别的可以走的 路。 (3)善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。
(4)我们都很重要。我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会
也同样重要。
9．为什么说我们都很重要？ 我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。因为 生命并不仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，我们是父母生 命的延续；生命也属于亲人和朋友，他们把关爱给予了我们；生命
(3)要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的
尊严。
9．生活中有哪些歧视别人的现象？ 以貌取人，以家庭的贫富区别对待同学，瞧不起弱势群体，看不 起学习成绩差的同学，取笑生理有缺陷的同学等。
10．生活中有哪些崇拜现象？
明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇 拜、对西方文化的崇拜等。
6．战胜挫折的方法有哪些？(怎样积极走出挫折，成就自己的事
业？)
(1)走出挫折的前提是：正视现实和挫折，不回避，端正心态。 (2)基础是：分析挫折产生的原因。
(3)驱动力是：有理想和目标。
(4)根本保证(也是最关键的一点)是：树立信心，增强勇气。 7．生活中的“轻生”现象及其原因有哪些？ 在现实生活中，有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛，忽 视了过程中的快乐和美好，一旦遇到严重一些的挫折，往往会用自 己的生命换取问题的所谓“解决”。
人教版道德与法治八年级下册 3.1 公民基本权利优质课件_PPT-公开课
有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
②内容：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权
③公民行使监督权有什么重要作用？
有助于国家机关及其工作人员
依法行使权力，全心全意为人民服务。
新课教学
④公民在行使监督权时要注意什么问题？
A.在法律允许的范围内正确行使； B.如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料； C.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害； D.不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
新课教学
物质帮助权
新课教学
我国公民享有哪些社会经济权1利？.我国公民享有哪些社会经济权利？
禁止非法拘禁、逮捕、搜查、限制人身自由。
（3）物质帮助权： 人身自由的重要性是什么？
选举权和被选举权、政治自由和监督权 担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。 请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？
公民在年老、疾病或者丧失劳动力的情况下，有 宪法规定 公民有受教育的权利和义务。
公民的人格尊严受法律保护，小林侵犯了小张的人格尊严，是不尊重他人人格尊严的行为，是法律意识淡薄的表现。 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
从国家和社会获得物质帮助的权利。 次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。
学习目标
1、能阐述公民的政治权利的内容和意义 2、能阐述人身自由的内容，判断侵犯人身自由 的各种行为 3、能阐述社会经济与文化权利的内容及重要性
重点：公民基本权利的内容
新课教学
一、政治权利和自由
大河镇人大换届选举
学习导入
剥夺政治权利既可以附加适用，也可以独立适用。 公民的人格尊严受法律保护，小林侵犯了小张的人格尊严，是不尊重他人人格尊严的行为，是法律意识淡薄的表现。 三、社会经济与文化教育权利 小林还得意地说：“我这叫君子动口不动手，骂死你也不犯法。 妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ 第二天小张面对同学们的指指点点，有口难辩，心灵受到了很大的伤害，最终请病假在家休息。 请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ a 它是公民赖以生存的基础。 选举权和被选举权、政治自由和监督权 以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 在法律允许的范围内正确行使； 法律规定附加适用剥夺政治权利的，一般是较重的犯罪，独立适用剥夺政治权利的，一般都适用于较轻的犯罪。 以写信、打电话、电子邮件等形式向人民代表反映…… 公民有劳动的权利与义务。 ①含义：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利； 剥夺政治权利既可以附加适用，也可以独立适用。 禁止恶意损毁、玷污、丑化公民肖像。 请和同学讨论：国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ 2、能阐述人身自由的内容，判断侵犯人身自由的各种行为 ④通信自由和通信秘密受法律保护
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小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不 久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她 抱回家抚养，生活很清苦。小寒6岁时，因 没有正式户口不能就近报名入学。
小寒作为公民，理应享有哪些方面的权 利保障？她的权利为什么未能实现？
家庭 学校 社会 他人 法律 保障 保障 保障 保障 保障 ──最重要、最有效的保障是 法律保障！
巩固练习一
在巴基斯坦人质事件中，中国政府 要求 巴方政府要保证中国公民的人身安全， 这里 的“中国公民”是指（ ）
A．在中国拥有财产的人 B．居住在中国境内的人 C．具有中国国籍的人 D．从小在中国长大的人
巩固练习二：
2．下面不属于我国公民的是（ ） A．正上小学一年级的小正 B．留学北大的韩国女学生 C．退休在家的工人老张 D．被剥夺政治权利在监狱服役的李某
未成年人保护法 义务教育法 婚姻法 消费者权益保护法 环境保护法 预防未成年人犯罪法 行政复议法 民法通则 民事诉讼法
1.保护和改善我们生存的环境 2预防未成年人犯罪，保障身心健康 3保障消费者的合法权益 4保护未成年人的合法权益 5保障公民在家庭生活中的合法权益 6保障未成年人接受义务教育的权利 7保障公民、法人的合法的民事权益 8保障公民不受违法行政行为侵害的权利 9保障公民参与民事诉讼的合法权利
第一单元
权利义务伴我行
明确： 我们既要享受权利，又要履行义务。
第一课 国家的主人 广泛的权利
-
2
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-
3
1、我国的国家性质（国体）：
我国是工人阶级领导的、以工农联盟
判断公民的标准是什么？
标准就在于是否具有该国国籍。
思考
在押犯人是不是公民？未成年人呢？ 只要具有我国国籍，无论是在押犯 人还是未成年人都是我国公民。 在押犯人享有公民权利吗？ 在押犯人享有公民权利，但不是全部权 利，不能履行依法服兵役等光荣义务。
5、我们享有的权利保障：
①家庭的保障； ②学校的保障； ③社会的保障； ④他人的保障； ⑤法律的保障。（最重要、最有效 的保障）。
4、公民与人民的区别：（难点）
①人民是与敌人相对的政治概念，在不同 的国家和同一国家的不同历史时期，有着 不同的阶级内容。
②公民是与国籍相关的法律概念，是指具 有某国国籍并依据该国宪法和法律规定， 享有权利和承担义务的人。
公民的范围比人民广泛。
思考 什么是中华人民共和国公民？
我国宪法明确规定：“凡具有中华人 民共和国国籍的人都是中华人民共和国公 民。”
为基础的人民民主专政的社会主义国
家。
对最广大人民实行民主
对极少数敌人实行专政
2、在我国现阶段，“人民”包括：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①工人、农民、知识分子及其他
社会主义劳动者；
人民是
②社会主义事业的建设者； 国家的主人，
③拥护社会主义的爱国者； ④拥护祖国统一的爱国者。
国家的一切 权力属于人 民。
3、公民权利的含义：
公民权利，指的是宪法和法律确认 并赋予公民享有的某种权益，并且这种 权益受国家保护，有物质保障。
6、我国公民的权利保障体制：
我国建立了以宪法为核心、以立法保 障和司法保障为主要内容的权利保障体 制，保障公民的权利。
立法保障：将公民的权利以法律的形式 确认下来，运用国家强制力加以维护
主要指军队、警察、法庭、监狱等
司法保障：通过法律制裁（司法机关） 各种侵权行为，保障公民的权利。
例如：当我们的权益受到侵害时，有权向检查机关 举报，也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审判权 赋予各级人民法院)，要求恢复被侵害的权利，赔偿造 成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。
巩固练习三：
3．公民和人民的区别是： A．人民享有政治权利，公民不享有政
治权利 B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有权利多，公民享有权利少 D．人民参与国家管理，公民不参与国
家管理