培养博闻强记的宝宝
七种方法让孩子拥有超强记忆力
七种方法让孩子拥有超强记忆力A+A-分享2016-05-29 16:14:19来源: afasuhmm铭爸talk我上大学的时候，有位深受同学欢迎的教授上课经常会说:“我讲的这些知识，大家一定要记住，因为只有记住了才会变成你的，否则就仍然还是我的。
”现在我教的小学生，凡是成绩不好的，多数都是学了知识记不住的，如果学了的知识都能很好的记住，学习就不会那么苦那么累了!其实，孩子的记忆力并非天生养成的，想让孩子拥有超强的记忆力也不是毫无规律的，作为家长，您只需要在生活中有意识地培养和加强孩子的记忆训练，那么您的孩子也将拥有让人惊叹又羡慕的超强记忆!下面就是一些锻炼孩子超强记忆力的有效方法，赶紧学起来吧!1.利用游戏“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。
明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。
利用游戏可以让孩子无意间记住很多东西，就因为游戏恰恰抓住了孩子的兴趣，激发了孩子学习的兴趣。
可以训练幼儿记忆力的游戏有很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等，这就像右脑开发里面的直映右脑记忆，有助于增强孩子的记忆力。
2.明确任务如果您跟孩子说:“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。
”孩子准会记牢。
又如，您给孩子讲故事，先跟他说:“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。
”这也能促使孩子记好您讲的故事。
为什么呢?就是因为给孩子明确了任务。
记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。
3.多用感官有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。
这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系，这样的记忆效果更佳!4.充分理解理解就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”，一旦挂上钩也就容易记住。
因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。
培养宝宝超强记忆力的六个方法
培养宝宝超强记忆力的六个方法提高记忆力的方法1记忆要有目的凡是企图要把它记住的东西，才容易被人们很好记住。
有的人几乎天天要走过楼梯的梯级，却不一定能回答得出有多少级。
这就是由于没有打算记住的缘故。
不管什么，如果在识记一个事物之前，具有一定要记住它，并且一定能够记住的信心，那么这种识记的效果就会好得多。
因为各种不同的识记目的和任务，对于识记的效果、方法、进程都会有不同的影响，所以要求如：别人跟你提出的要求、自己对自己提出的要求不同，效果差异就大。
记忆任务在时间上的要求不同，记忆的巩固程度也大不一样。
在另一种要求下，识记的客体成为活动的对象或活动的结果时，学习者积极参加活动，识记的效果大为提高。
这也为许多教学经验所证实。
要提高记忆效率，学习者必须给自己提出一定的识记任务，并把知识材料变为积极活动的对象。
任务要尽量具体，并且要带有长久保持的意图。
提高记忆力的方法2记忆以理解为基础，以联系为内容，以组织为关键，以运用为阶梯理解就是在了解事物及其逻辑关系难础上的识忆。
日常生活经验和大量的实验研究都证明，理解了意义的识记效果优于机械识记。
识记材料愈富有意义，愈为学习者所理解，识记就愈快，保持也愈牢固。
所谓材料的意义的理解，就是指材料代表着一定的客观事物，与学习者的某些经验有一定的联系。
一方而材料的意义与词本身的联系，另一方面是通过联想引起意义联系。
联想就是由一种经验想起另一种经验，或由想起的一秒经验又想起另一种经验。
亚里斯多德曾指出，一种经验的发生必伴以与它一道出现的经验，或与它相似的或与它相反的经验而发生，这就是被后人认为三条最主要的联想定律：①接近律由一种经验而想到在空间上或时间上与之接近的另一种经验。
例如，提到重庆想到《红岩》中描写的朝天门，说到秋天而想到树叶要从树上落下来。
②相似律由一种经验想到在性质上与之相似的另一种经验。
如提到李白而想到杜甫等。
③对比律由一种经验想到在性质上或特点上与之相反的另一种经验，例如：由大想到小，由高想到矮，由冷想到热等。
培养婴幼儿记忆力的方法
培养婴幼儿记忆力是一个渐进的过程，需要家长有耐心并采用适当的方法。
以下是一些培养婴幼儿记忆力的方法：
1. 重复强化：婴幼儿对重复的信息更容易记忆，所以家长可以通过重复来强化他们的记忆。
例如，给孩子讲同一个故事，唱同一首儿歌，或者玩同一个游戏。
2. 利用视觉和听觉：婴幼儿通过视觉和听觉来接受信息，因此利用图像、声音和音乐等可以帮助他们更好地记忆。
例如，可以给孩子看图片、听儿歌或者玩有声音的玩具。
3. 创造情境：将学习的内容和实际生活联系起来，创造一个情境可以帮助孩子更好地理解和记忆。
例如，在学习数字时，可以数孩子的玩具或者在超市里数商品。
4. 提问和回答：通过提问和回答的方式，可以帮助孩子更好地理解和记忆所学的内容。
例如，可以问孩子“今天我们去了哪里？”“你看到了什么？”等等。
5. 游戏和互动：游戏和互动是一种非常有效的学习方式，可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习和记忆。
例如，可以玩记忆游戏、拼图游戏或者模仿游戏等。
6. 睡眠和饮食：良好的睡眠和饮食对婴幼儿的记忆力发展也非常重要。
家长应该保证孩子有足够的睡眠时间和均衡的饮食，以提高他们的记忆力。
总之，培养婴幼儿的记忆力需要家长的耐心和细心，采用多种方法来刺激他们的大脑发育。
同时，家长也应该给孩子提供一个安全、稳定和愉快的学习环境，让他们在轻松的氛围中学习和成长。
怎样培养幼儿的记忆力
5月16日：怎样培养幼儿的记忆力１、丰富幼儿的生活环境。
有生活经历才有记忆，有的幼儿年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。
鼓励家长多为幼儿提供丰富多彩的生活环境，给幼儿玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与幼儿讲话，给幼儿念儿歌、诗歌，讲故事，带幼儿去公园、动物园、商店，和幼儿一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。
这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。
２、给幼儿布置识记任务。
为了培养幼儿的有意识记能力，对２-３岁的幼儿就可以布置有意识记的任务，最简单的可以从要幼儿取一样东西或传一句话做起，幼儿园可以经常组织幼儿进行传话游戏、听指令做动作等。
随着幼儿年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等。
３、培养幼儿的学习兴趣。
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它。
而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。
因此要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起幼儿的学习兴趣。
有的幼儿２-３岁能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的内容感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。
４、指导幼儿增强记忆力的方法。
记忆力的好坏不完全是天生的，是可以训练和提高的。
教师和父母要注意保持幼儿的自信心，有的父母常骂幼儿：“你什么都记不住，一点记性也没有，对你说了也白说”等话，是很伤自尊心。
成人要了解幼儿记忆的不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮助幼儿，要多给予鼓励。
成人要针对幼儿的不同年龄段，进行记忆方法的指导。
5、幼儿记忆保留时间短，机械记忆是记忆的主要方法。
要他们记住某种内容就要不断重复，可教他们背诵一些儿歌、诗歌、绕口令，记住一些简单的科学常识。
入学前的儿童已会有意识地记忆，可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。
怎样加强宝宝的记忆
家长都希望自己的宝宝拥有好的记忆力，从小进行训练可以加强记忆，记忆力可以通过日常小游戏进行锻炼加强宝宝记忆的的游戏和一些简单的方法。
下面由给你带来关于，希望对你有帮助!加强宝宝记忆的游戏1、做手工跟孩子一起做一张钟面的拼图。
方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。
安装时分针时，可指示他放在某个时间上。
可以提高：观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念2、拍手掌从孩子4岁起，你就可以和他玩这个游戏。
爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下手，然后问宝宝刚才拍了几下他答对后，再重复。
宝宝稍大时可增加难度，如拍了几下，停顿，再拍，再停，再拍。
然后问宝宝：刚才三次共拍了多少下手也可要求宝宝跟着做。
可以提高：记忆力、模仿能力3、记路形这个办法适合五到六岁的孩子。
去公园时，给孩子介绍周围的标示物，例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。
回家制成一幅简单的地图，画出标志物。
下次再往公园时，拿出地图，叫宝宝指出主要标志物。
可以提高：观察力、发展意识、记忆能力提示：也许宝宝并没有记住过去发生的事情，但是如果父母多和宝宝一起谈论，一起念以前学过的儿歌、以前看见过的事物，能够帮助宝宝回忆，巩固他的记忆。
而且，和宝宝一起谈论过去的事情，跟他一起分享他的生活，还能够帮助他更深地了解自己。
4、画格子5岁时候，爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。
妈妈在每一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家。
若孩子找到了，妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上，重复步骤。
可以提高：观察力、认知能力、联想能力、记忆能力5、两只小鸟先跟孩子做说明：香樟树上住着两只小鸟，其中一只叫东东，一只叫西西。
这个时候，你应该同时伸出食指和小指，食指代表东东，小指代表西西。
下雨了，东东飞走了，西西也飞走了。
在这时，你的两个手指应该一先一后地做出“飞走”的动作。
如何培养宝宝的惊人记忆力
培养宝宝的惊人记忆力方法一讲故事可以在睡前给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，让宝宝自己去记。
第二天开始讲时，可以先问问宝宝：“昨天咱们讲到哪儿了?”一开始宝宝答不上来，家长可以帮助宝宝给一些暗示，回顾下昨天的故事内容，引导宝宝去复述情节。
长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力!方法二回忆姓名在和宝宝一起看动画片或读书的时候，家长可以反复去强调一下情节中的人物姓名，要求宝宝注意记住这些名字。
然后可以再次宝宝观看的过程中参与进来，问问宝宝“这个人叫什么名字?”“那只猫叫什么名字?”必要时加上描述，比如：长头发的女孩，灰色的猫等等……方法三看图识物可以让宝宝看一张画有好几种动物的图片，教会宝宝识别图片中的小动物分别是什么，限定在一定时间内看完。
(一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间)然后将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。
宝宝记住的如果不是很多，家长可以将动物分类教给宝宝记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。
如此反复训练强调，对于提高宝宝的记忆力非常有帮助!方法四动物运动会家长可以给每个小动物玩具进行编号，让宝宝记住后，家长再将号码拿掉，并把号码弄乱，然后让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。
方法五认识大自然带宝宝外出时，家长可以告诉宝宝，路上跑的是车，路边那个是花坛，花坛里有绿草还有花，花分别有什么颜色的，路过商店橱窗时，告诉宝宝橱窗陈列的有那些东西等……然后回到家可以帮助宝宝回忆今天都见到了那些?比如有：车、花，有红色、白色、紫色，还有橱窗里的xx物品，以此循序渐进的。
每次外出都强调一下再学习新事物，不仅训练了宝宝的记忆力，还提高了宝宝的知识面。
方法六打电话(游戏)像是在打电话一样，家长伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：“喂，你是谁?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪儿上班?”……一一提问，等待宝宝一一回答。
如何培养宝宝超群记忆力
如何培养宝宝超群记忆力如何培养宝宝超群记忆力1、丰富宝贝的生活环境有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。
从小给宝贝提供丰富多彩的生活环境，给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆。
这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助宝贝记住新的对象。
2、从培养宝贝注意力入手离开了对识记材料的注意，记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。
因此，要想提高宝贝记忆力，训练宝贝注意力应作为整个训练过程的第一步。
针对注意力不集中的宝贝，不可急躁，更不能强迫宝贝按自己的意愿行事。
董进宇学习方法讲到，可以注意观察宝贝，如果宝贝对某一事物感兴趣，那好，我们就以这个事物作为起点，让宝贝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。
只要宝贝一次比一次能坚持的时间更长一点，父母就应该感到欣慰。
重视对宝宝记忆力的培养，将会使你的宝宝在今后的学习、生活中变得更加得心应手。
那么，该如何培养你的宝宝拥有惊人记忆力呢?以下十条建议来帮您!3、制定规律的作息制度有规律的作息可以有效地帮助宝贝建立时间的概念，防止宝贝在大脑中形成错乱的时空观念。
在作息制度实行初期，父母可以一边安排宝贝的活动，一边向宝贝叙说：“12点半了。
现在是午餐时间，宝贝该吃饭了。
”“1点半了，宝贝该午睡了。
”“4点了，宝贝可以玩玩具了。
”建立正确的时空概念可以在无形中强化宝贝的记忆力。
4、给宝贝明确的识记任务对大一些的宝宝，可以尝试让宝贝有意识、有目的地去识记某些事物。
如在听故事、外出参观、饭后散步时，都应该给孩子提出识记任务。
“宝贝，妈咪记性不好，待会儿你得记住回家的路哦。
”“宝贝，我们昨天出来散步走到哪儿啦?妈咪还想去那儿。
宝贝带妈咪去好不好?”重视对宝宝记忆力的培养，将会使你的宝宝在今后的学习、生活中变得更加得心应手。
培养孩子记忆力的方法
培养孩子记忆力的方法咱当家长的，谁不希望自己孩子有个好记性呀！那怎么培养孩子的记忆力呢？嘿，这可得好好琢磨琢磨。
首先啊，得让孩子多接触新鲜事物。
就好比那小树苗，得让它多吸收阳光雨露，才能茁壮成长不是？孩子的脑子也一样，得有丰富的刺激。
带孩子去不同的地方，看不一样的风景，认识各种各样的人。
让他们的小脑袋瓜里装满丰富多彩的画面和经历，这样记忆的素材不就有了嘛！还有啊，给孩子讲故事可太重要啦！那一个个精彩的故事，就像一把把钥匙，能打开孩子记忆的大门。
晚上睡觉前，给孩子讲个有趣的童话，孩子听得津津有味，那些情节啊人物啊自然而然就印在他们脑子里啦。
这不比死记硬背强多啦？而且啊，讲完故事还可以让孩子自己复述一遍，既能锻炼表达能力，又能加深记忆，一举两得呀！学习也得讲究方法呀！别老是让孩子一股脑儿地死读书。
把知识分成小块儿，一点一点地让孩子去记。
就像吃蛋糕，一口一口地吃才香呢，要是一下子全塞嘴里，那不噎着啦！比如说背单词，一天背十个，比一天背一百个效果好多啦。
游戏也是个好办法呀！跟孩子玩一些记忆游戏，像什么卡片记忆啦，物品记忆啦。
在玩的过程中，孩子的兴趣被调动起来了，记忆也在不知不觉中提高啦。
这就跟那小猫钓鱼似的，开开心心就把本事学了。
别忘了鼓励孩子呀！孩子有点小进步，就大大地表扬他们。
“哎呀，宝宝真棒，这么快就记住啦！”孩子一听，心里美滋滋的，下次更有劲儿去记啦。
可别小瞧这鼓励的力量，那可大着呢！咱还得给孩子创造一个安静、舒适的学习环境。
要是孩子在那学习呢，这边电视哇哇响，那边大人吵吵闹闹，孩子能专心记东西嘛？就好比那小花朵，得在安静的地方才能好好开放呀！培养孩子的记忆力可不是一朝一夕的事儿，得有耐心。
别指望孩子一下子就变成记忆大师啦，那不成神仙啦！咱得陪着孩子一步一个脚印地走，慢慢地，孩子的记忆力肯定能越来越好。
咱当家长的都希望孩子能有个好未来，这记忆力可是基础呀！让孩子有个好记性，就像给他们装上了一双翅膀，能在知识的天空中自由翱翔！咱可得好好下功夫，让孩子的记忆之花绽放得更加绚烂！。
孩子的记忆力有特色,找对方法事半功倍
孩子的记忆力有特色,找对方法事半功倍相信“博闻强记”是每个家长期望自己小孩所拥有的优秀品质之一。
“博闻”需要在小孩有丰富的阅读、游历以及知识的基础上搭建出广博的知识架构；“强记”则表达在小孩的经历力超强上。
想想也是，别人看三遍能够记住的内容，你用一遍就能够把握，仅此一项节约出来的时刻成本就不可估量了。
经历力好的小孩，智力也一定可不能差。
过目不忘的本领除了与生俱来，也有专门多后天的训练。
家长想要小孩经历力惊人，就要先了解小孩成长的规律，经历的隐秘，依照小孩经历的特点，采取一些专门的策略、方法和技巧来关心小孩训练自己的经历力。
经历是人脑对过去体会的反映，包括识记、保持、再认或再现（回忆）三个差不多环节。
但不同时期的小孩经历规律却略有不同。
【婴儿时期】婴儿从一出生就具有形成经历的能力，并通过各种感官综合运用让自己产生经历。
例如，0-6个月的小婴儿通过气味记住妈妈，通过手感记住自己的小玩具，通过声音记住发出声响的玩具等。
7个月以后的小婴儿开始认人，他会将自己熟悉的人和物经历在脑海里，并开始认生，看见生疏人会哭闹。
但那个时期的经历关于婴儿来讲，大多依旧无意识的。
他只是能够简单的记住了几个熟悉的人和物，关于大多数的情况依旧没有经历的。
假如是一个经常出差在外的父亲，每次的显现关于小婴儿来讲都需要一个重新熟悉的过程才能够愉快的同意他。
因此那个时期关于宝宝经历力的训练确实是用一万遍的耐心去反复重复。
比如许多次的教“妈妈”，小孩终于学会了人一辈子的第一个词：妈妈！【幼儿时期】幼儿时期的小孩经历力也是以无意经历为主，形象经历占主导。
那个时期的小孩，对鲜亮、生动、有味的情况专门感爱好，重复多次后小孩能够不费劲的记住。
但那个时期的经历假如没有及时的重复和不断的引导，是经不起时刻的考查的。
因此一样人记不住3岁往常发生的情况，心理学称之为“人类幼年健忘”。
那个时期珍宝的大脑就像一架照相机，能够脱口而出的拍照周围的一切；和现在专门多经历专家举荐的“右脑经历”有异曲同工之妙。
强化孩子记忆力的简单方法
强化孩子记忆力的简单方法1.建立有规律的日常生活习惯。
有规律的生活习惯有助于强化孩子的记忆力。
例如，孩子睡觉时，把布娃娃放在枕头旁边陪宝宝睡觉。
习惯之后，睡觉前孩子会把布娃娃拿到枕头旁边。
等孩子会说话了，你可以问他：“让谁陪你睡觉呀?”通过这种方法强化他的语言记忆力。
2.玩你问我答的游戏。
通过问问题，强化孩子的记忆力。
例如，经过邻居家的时候，你可以问孩子：“谁住在这里呀?”孩子通过思考后回答：“朱阿姨住在这里。
”这样能让孩子从记忆中找到相应的信息回答问题，锻炼记忆思考能力。
3.亲子动手，记得更牢。
大人是孩子的榜样，孩子通过模仿大人的行为来建立自己的行为模式。
但是，如果孩子单纯通过观察大人的行为而不动手的话，留给他的记忆会很浅。
可能很多家长都有这样的经历：堆积木的时候，如果孩子不动手，只是大人告诉他应该怎么做，他下次很难记住应该怎么做。
如果他自己动手搭积木，下次他还能搭起来。
通过这种方法强化记忆力有一个问题应该注意：孩子记忆的时间很短，因此要通过不断的重复来强化。
一、要保持和增强大脑记忆机能要保持和增强大脑机能，首先要科学地安排饮食、睡眠，注意劳逸结合;其次是经常坚持记忆锻炼，每天都记一些新东西。
这样做，不仅可以增强记忆效果，使内储知识的总量不断增加，而且还可以使大脑得到锻炼，不断提高记忆能力。
二、掌握科学的记忆方法记忆方法有很多种，例如概要记忆法，在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如听报告、故事，看电影、小说，可把其中心、梗概、主题记住;或先记一个初略的框架，然后再设法回忆补充;重复记忆，像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆;读写记忆法，边说边记，多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。
各种方法都有其独特的作用，同时也有一定的局限性。
经常总结出适合自己的方法，多种方法综合运用，会增强记忆力。
三、选择记忆时间要弄清自己的大脑记忆规律，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏捷;晚上8时记忆力最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱。
培养宝宝记忆力的技巧
培养宝宝记忆力的技巧信任每个父母都盼望自己的孩子聪慧伶俐，所以现在许多父母在孩子很小的时候就注意培育他们的记忆了。
事实上，记忆力在生活中有很多方面可以培育。
下面给大家共享一些关于培育宝宝记忆力的技巧，盼望对大家有关心。
胎教提高胎宝宝记忆力1、给肚里的宝宝读书和胎儿的沟通特别好玩，唱唱歌、说说话、读读图画书等。
根据发音挨次一个字一个字地读给他听，把又有文字又有图画的页面指给ta看，跟肚里的宝宝进行沟通。
妈妈的声音给肚里宝宝带来的声音刺激能使胎儿心情舒服。
2、大声唱喜爱的歌唱歌会使整个人放松。
哼歌或是到卡拉OK唱歌都能改善心情，消退紧急。
妈妈放松，宝宝自然会乐得拘束了。
3、一二三，齐步走漫步是最能让人放松的运动。
在天气好，空气清爽的时候漫步不只是一种享受，还能让肚里的宝宝享受太阳浴和稍微震荡带来的按摩效果，他会和你一样心情开心的!4、找件自己喜爱做的事怀孕期间要常常投自己所好，做自己喜爱做的事也是最好的放松方式。
练习书法、绣十字绣，哪怕是玩嬉戏，只要不让自己过于劳累，任何让自己兴奋的事都可以。
妈妈心情愉悦，通过胎盘和脐带输送给胎儿的血液和氧气就会非常地充分，宝宝也会感应得到。
5、待在人群里在身体条件允许的状况下，尽量保持工作的状态，待在人群里，与人沟通有助于把对怀孕这件事的留意力转移到工作上，消退紧急心情。
培育宝宝记忆力好方法让宝宝多接触简洁的说，让宝宝参加感官记忆，这样记忆的效果会更好，不要让宝宝只是看，让宝宝用手触摸不同的东西或者做一些好玩的试验，这样对宝宝来说，会记得更牢。
丰富生活环境我信任许多父母艳羡别人家的孩子见识广。
这是由于他们有一个丰富的生活环境，所以你可以丰富你孩子的生活环境，让孩子可以记住和讲许多故事。
例如，带孩子去一些购物中心或去不同的地方玩，这对提高你孩子的记忆力是很有关心的。
培育留意力假如你想提高宝宝的记忆力，你应当从留意力开头。
当一些宝宝还小的时候，留意力可能是不集中的。
在这种状况下，你可以先引起宝宝对一件事物的爱好，然后让宝宝待长时间留意这件事物，这样渐渐的，宝宝的记忆力也会提高。
练习孩子好记性的方法
练习孩子好记性的方法训练小孩好记性的方法1.归类经历当经历材料较多时，引导小孩把材料进行分类和概括，关心小孩在明白得经历内容的过程中进行逻辑经历，能够使经历深刻，思维有条理，巩固学到的知识并使之初步系统化。
比如，给小孩几张物体的图片，让他看几分钟，拿走图片，说出看到的图片内容，小孩一样能说得较准确，即经历清晰;而假如图片较多，小孩会逐步发觉图片内容间的关系，对它们进行比较、分类，在进行概括之后再进行识记，比如把图片内容分别划为“衣服”“家具”“交通工具”等，再经历不同类别中的具体事物。
2.按顺序找数字我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采纳快速做习题的方法，严格训练自己集中注意力。
那个地点给大伙儿介绍一种在心理学中用来锤炼注意力的小游戏。
在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
研究说明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时刻是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时刻大约是25-30秒，有些人能够缩短到十几秒。
能够自己多制做几张如此的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高!21 12 7 1 206 15 17 3 1819 4 8 25 1324 2 22 10 59 14 11 23 163.玩扑克游戏可锤炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长能够增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
这种方法能高度培养注意力的集中，由因此游戏，符合小孩的心理特点，专门受小孩欢迎，玩起来小孩的积极性专门高。
培养孩子记忆力的小方法
培养孩子记忆力的小方法培育孩子记忆力的小方法1、激起兴味：可以采用笼统生动、有声有色、颜色艳丽清楚的东西作为记忆资料来吸引宝宝，并选用宝宝感兴味的方式来增强记忆，如此记住的东西宝宝就不会随便遗忘。
2、屡次重复：想让宝宝记住的东西，并在言语中强调出来。
这样，记忆会被强化。
3、丰厚觉得：当一个活动运用到多种感官的时分，记忆的效果会更好一些。
比如带宝宝外出游玩的时分，鼓舞宝宝用视觉、听觉、触觉或许嗅觉去全方位地感受游玩的整个进程，回家之后和宝宝一同回想看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发作和阅历过的事情。
4、睡前学习：宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或一些生活知识，学习效果最正确。
5、游戏文娱：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心境抓紧、肉体愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应依据宝宝的年龄不时调整、不时更新。
6、心境愉快：宝宝自我控制才干比拟差，心情会影响到记忆的效果，因此要选择在宝宝心境愉快的时分培育他的记忆力。
7、教给方法：无看法地教给宝贝归结、分类、联想、比拟等一些有效的记忆战略可以协助宝贝提高记忆力。
比如，宝贝看法了苹果、梨、香蕉等，就可以教给宝贝水果的概念;宝贝分不清小鸭和小鸡，就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡最清楚的区别——小鸭的嘴扁扁的，小鸡的嘴尖尖的;小鸭会游泳，小鸡不会游泳…… 结语：记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才干不时开展，知识才干不时积聚。
要提高孩子的记忆力，除了经常陪孩子玩记忆力游戏外，还要扫除一些不利要素的影响，如睡眠不好、营养不良、休息缺乏、缺乏运动等，以促使孩子的大脑快速运转，使记忆力能更上一层楼。
提高孩子有效记忆的方法1.笨鸟先飞，重复记忆法也有奇效不知道大家有没有看过金庸先生的小说，郭靖够笨了吧!但他却背会了整篇九阴真经。
孩子记忆才干不好没关系，只需功夫深，铁棒磨成针。
多抽一点时间陪着孩子多练习，重复背诵，一样可以到达很好的效果。
【儿童记忆力训练】强化宝宝记忆力的四个方法
【儿童记忆力训练】强化宝宝记忆力的四个方法
为了让宝宝提升记忆力，很多家长是费尽心机给宝宝买各种营养品，买智力玩具，其实，提升宝宝的记忆力还有很多的方法，下面就为大家介绍四种最实用的最简单的记忆力强化方法。
1、建立规律的生活习惯
有规律的日常生活习惯有利于加强孩子的记忆力。
比如，孩子睡觉时，把布娃娃放到枕头旁边吃饭宝宝睡。
习惯之后，睡前孩子可以把布娃娃领到枕头旁边。
等孩子可以骂人了，家长可以问孩子：“使谁吃饭你睡呀?”通过这种方法加强孩子的语言记忆力。
2、玩你问我答的游戏
通过问问题，加强孩子的记忆力。
比如，经过邻居家的时候，你可以问孩子：“谁住在这里呀?”孩子通过思索后提问：“朱阿姨住在这里。
”这样能够使孩子从记忆中找出适当的信息提问问题，锻炼身体记忆思索能力。
3、亲子动手，记得更牢
大人就是孩子的榜样，孩子通过恶搞大人的犯罪行为去创建自己的犯罪行为模式。
但是，如果孩子纯粹通过观察大人的犯罪行为而不动手的话，还给他的记忆可以很深。
可能将很多家长都存有这样的经历：沉积木的时候，如果孩子不动手，只是大人告诉他必须怎么做，他下次很难忘记必须怎么做。
如果他自己动手搭积木，下次他还能够乘出来。
通过这种方法加强记忆力存有一个问题必须特别注意：孩子记忆的时间很短，因此必须通过不断重复去加强。
4、让孩子讲自己的故事
挑选一个使孩子印象深刻的经历，和他一起回忆起这段经历。
已经开始的时候，主要由家长描述，适度地使孩子搞补足，慢慢地使孩子搞主讲人。
长期下来，孩子的记忆多样了，能够绘声绘色地叙述自己的经历，而且能够存有调理地整理、再现过去的经历。
培养宝宝惊人记忆力的绝招
培养宝宝惊人记忆力的绝招0～1岁：重复动作，加深印象宝宝喝奶，妈妈经常拿出奶瓶在宝宝面前摇摇，告诉他喝奶时间了。
反复强化一段时间，等宝宝饿了，妈妈再摇摇奶瓶，宝宝就会记得“喝奶时间”了。
可见，宝宝的记忆时间虽短，但只要妈妈耐心地重复强化，他还是能记住的。
经常跟宝宝说话宝宝虽然小，还听不懂大人的话，但小脑袋已开始学习识别声音了。
声音成为他认知和记忆的另一种途径。
妈妈如果经常跟他说话交流，那妈妈的声音信息就会反复储存到宝宝的脑子里。
他也会慢慢学会通过对声音的回忆来辨别身边的亲人和陌生人。
跟宝宝做一些简单的训练游戏一些简单的小游戏可以帮助宝宝做早期训练。
比如，可拿一个小玩具在宝宝面前停留一会儿，然后慢慢移动玩具使其宝宝视线消失。
把这个动作重复几次，给宝宝重复输入玩具的印象，刺激其记忆。
多带宝宝外出，开阔眼界记忆是建立在丰富的认知经验上的。
跟着妈妈逛公园和市场时，宝宝同时也不断地从视觉、听觉、嗅觉等感官上多方面接触事物，认识事物，由此也在脑海里留下了深刻的记忆。
2～3岁：教宝宝在理解的基础上记忆宝宝习惯采用机械记忆，但机械记忆比较枯燥，也较易被遗忘。
妈妈应尽早教会宝宝使用理解记忆。
比如教宝宝一首唐诗时，可以先跟他描绘一下唐诗里所体现的情景，有条件的话，甚至可以亲自体验一下。
有了理解做基础，记忆的效果就会更好，维持时间也更久。
有意识地给宝宝安排记忆任务记忆也需要经常训练的。
妈妈可以在日常生活中有意识地给宝宝安排一些需要记忆的游戏或任务。
比如，跟宝宝玩玩传话的游戏，让宝宝找找回家的路，或是请宝宝帮忙找东西等等。
如果宝宝找到了，一定要及时表扬!这样的训练不但可以加强记忆，还可以提高宝宝的兴趣呢!引导和鼓励宝宝尝试其他记忆方式巧妙恰当的记忆方式可以让宝宝轻松记忆，妈妈不妨引导宝宝尝试用其他方式来记忆。
如联想记忆法、动作记忆法、谐音记忆法等等。
拿联想记忆来说吧，记数字时，教宝宝根据数字的样子联系一样熟悉的事物，如数字“5”的样子像一个钩子，那么，宝宝很快就会把钩子和“5”这个数字联系起来记了。
增强宝宝记忆力4个诀窍
增强宝宝记忆力4个诀窍
1、目光接触：当你对宝宝说话或者给宝宝一个指令的时候，如果希望宝宝记住你说的内容。
那么目光要和宝宝对视。
2、游戏娱乐：宝宝很乐意与爸爸妈妈玩记忆游戏，在游戏中大家都心情放松、精神愉快，能提升记忆效果，而游戏内容应根据宝宝的年龄不断调整、不断更新。
3、丰富感觉：当一个活动使用到多种感官的时候，记忆的效果会更好一些。
比如带宝宝外出游玩的时候，鼓励宝宝用视觉、听觉、触觉或者嗅觉去全方位地感受游玩的整个过程，回家之后和宝宝一起回忆看到、听到、摸到和闻到的东西，这样宝宝就更容易记住发生和经历过的事情。
4、呼唤姓名：在和宝宝说话时，如果先说出宝宝的名字，将更容易吸引宝宝的注意力，注意力集中了，宝宝的记忆能力也会明显增强。
培养记忆超群的宝宝
手把手教你，如何培养记忆超群的聪明宝宝？记忆力被称为智力的仓库，是小孩子未来生活和学习的基础。
因此，家长老师们更需要对小朋友的记忆力进行一些刻意的练习。
下面的七个技巧，循序渐进，就能够锻炼出记忆力超群的宝贝啦！“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。
明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。
您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。
可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。
不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。
但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。
”孩子准会记牢。
又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。
”这也能促使孩子记好您讲的故事。
为什么？就是因为明确了任务。
记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。
什么算理解？就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。
一旦挂上钩也就容易记住。
因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。
比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加'1'，积就增加一个乘数”的道理。
这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。
要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。
如果是一些没有意义联系的材料呢？您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。
具体方法有：假想法。
如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月（为一岁），后三位数想成365天（为一岁），这样一假想很容易记住。
谐音法。
比如，马克思于1818年5月5日诞生。
要记住这个日期，可以谐音为：马克思--要发一一要发（1818）打得资本家呜（5）呜（5）直哭。
打造孩子“好记性”的7个方法
打造孩子“好记性”的7个方法要把平时积累起来的丰富知识加以熟练运用，要以博闻强记为基础，而这个过程呢，好的记忆非常重要。
根据孩子的兴趣爱好和发展水平，有意识地进行一些强化练习，可以提高孩子的记忆力，可是具体要怎么做呢?。
文学泰斗巴金老先生能清晰准确地背诵数百篇文章，他坦言这些青少年时期背诵的美文的积累，对后来的写作帮助很大；英国前首相丘吉尔童年时在贵族学校学习，因口吃被认为迟钝而备受冷落，为了引起老师和同学的注意，他刻苦背诵句法词汇，积极参加演讲练习，这使他从政生涯中能做文章妙笔生花、演讲妙语连珠，备受瞩目；他掌握的英语词汇之丰富，被誉为世界之最。
可见，要把平时积累起来的丰富知识加以熟练运用，要以博闻强记为基础。
记忆包括了“记”和“忆”的过程，孩子诵读就“记”的过程，而把“记”的东西再背诵出来，则是“忆”的过程。
人记忆能力的水平，反映在四个方面：。
记忆的速度快慢；。
记忆保持的时间长短；。
记忆内容在重现时正确与否；。
在记忆内容中提取所需要信息的速度。
其中，记忆内容的正确性是记忆力好坏的最重要标志，迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现。
因此，造就聪慧的宝宝，爸爸妈妈不可忽视宝宝记忆力的锻炼。
宝宝记忆3规律。
能较好记忆形象事物，但不善于记忆抽象事物。
孩子观察、感受过的具体形象的事物在头脑中储存下来的形象叫表象，比如“天安门”、“幼儿园”、“汽车”等都是它们的具体的形象而不是抽象的概念。
表象储存越多，越有利于孩子掌握更多的知识、发展思维和想像力，特别是当他认识某件事物时，告诉他事物的名称，这样具体的形象和抽象的语词相联系，可以提高他的概括能力，促进记忆的准确性与提取信息能力发展。
以机械记忆为主，不善于理解记忆。
比如，虽然不理解，但在成人的反复教导下，仍能背诵很多唐诗、英语单词等。
利用机械记忆，让孩子多背诵一些易于理解的儿歌、童谣，做一些需要记忆的数字或分类概括性游戏，有利于帮助孩子学会理解基础上的记忆，提高记忆能力。
宝宝记忆力培养
宝宝记忆力培养迎接一个婴儿的到来，对于每个家庭来说都是一件喜事。
伴随着宝宝的成长，父母们都会关注宝宝的各个方面的发展，其中包括宝宝的记忆力。
良好的记忆力对于宝宝的学习和发展至关重要。
本文将探讨一些帮助宝宝记忆力培养的方法和技巧。
1. 创造宝宝的学习环境宝宝的记忆力在很大程度上取决于他们所接触到的环境。
要培养宝宝的记忆力，首先要提供一个良好的学习环境。
确保宝宝的学习空间安静、整洁，并且有足够的光线。
为宝宝提供丰富多样的学习材料，如图书、玩具等，让宝宝可以随时进行学习和触摸。
2. 建立日常的学习习惯对于宝宝来说，养成良好的学习习惯非常重要。
父母可以制定一个固定的学习时间表，每天定期安排一些适合宝宝年龄的学习活动。
这些活动可以包括听故事、看图书、认识字母和数字等。
坚持这样的日常学习习惯，有助于锻炼宝宝的大脑记忆能力。
3. 创造多样的学习体验宝宝通过亲身体验和实际操作能够更好地记忆和理解事物。
因此，父母可以为宝宝创造各种多样的学习体验。
例如，带宝宝去动物园、植物园、博物馆等地方，让宝宝亲自触摸和感受自然和文化。
同时，可以给宝宝提供一些互动性强的学习玩具和游戏，如拼图、积木等，以提高宝宝的观察、记忆和操作能力。
4. 重视音乐和艺术许多研究表明，音乐和艺术对于宝宝的记忆力有积极的影响。
因此，在培养宝宝的记忆力方面，父母可以将音乐和艺术纳入宝宝的学习中。
可以给宝宝播放各类适合年龄的音乐，唱儿歌和童谣，用手指引导宝宝亲自绘画和涂色。
通过这种方式，宝宝可以在欢乐的氛围中提高记忆力。
5. 游戏与学习相结合对于宝宝来说，游戏是一种特别有效的学习方式。
父母可以通过游戏的方式帮助宝宝学习和记忆。
例如，玩数字游戏、颜色游戏和形状游戏，将学习和记忆融入到宝宝喜欢的游戏中。
这样，宝宝会更加积极主动地参与学习，提高记忆力。
6. 给予合适的奖励和鼓励父母在宝宝的学习和记忆过程中起到了重要的角色。
当宝宝取得学习成果时，父母应及时给予合适的奖励和鼓励。
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4、归类记忆
当记忆材料较多时，引导孩子把材料进行分类和概括，帮助孩子在理解记忆内容的过程中进行逻辑记忆，可以使记忆深刻、思维有条理、巩固学到的知识并使之初步系统化。比如，给孩子几张物体的图片，让他看几分钟，拿走图片，说出看到的图片内容，孩子一般能说得较准确，即记忆清楚；而如果图片较多，孩子会逐渐发现图片内容间的关系，对它们进行比较、分类，在进行概括之后再进行识记，比如把图片内容分别划为“衣服”、“家具”、“交通工具”等等，再记忆不同类别中的具体事物。
5、游戏活动
记忆游戏的内容、以游戏的方式记忆某些事物，是发展孩子记忆力的重要方法。家庭中，妈妈可以自编很多亲子游戏活动，在轻松快乐的亲子同乐中锻炼了孩子的记忆力。比如用实物或图片让孩子看一看、想一想“什么东西没有了？”、“哪一种变多了？”，和孩子轮流讲一个故事的不同段落，比赛背诗歌“接龙”中间不停顿，等等；不拘时间、场地，随时可以进行。
2、孩子比较多地以机械的方式记忆，不善于理解记忆
比如，虽然不理解，但在成人的反复教导下，仍能背诵很多唐诗、英语单词等。利用机械记忆，让孩子多背诵一些易于理解的儿歌、童谣，做一些需要记忆的数字或分类概括性游戏，有利于帮助孩子学会理解基础上的记忆，提高记忆能力。
3、孩子的记忆活动很容易受情境或情绪影响
专家简介
李叶兰 1984年毕业于北京师范大学教育系学前教育专业，现在北京幼儿师范学校从事幼儿生理、心理发展的研究及教育教学工作，参加编写的书籍包括《学前教育百科全书》、《宝宝与性》、《幼儿卫生保育教程》、《幼儿园活动设计与指导》，并为湖南婴幼函授中心撰写教材。
带孩子上街也大有学问 --幼儿知识>>>
2、明确目的
指出让孩子记忆事物之后的结果，可以提高孩子记忆联系的积极性；比如告诉他仔细观察一辆汽车，记住它的样子，回家就能把它画出来；或者练习讲一个小故事，到幼儿园就能讲给其他小朋友听；记忆的效果会更好。
3、多感官参与
在认识事物时，让孩子尽可能动用多个感官共同参与，可以使他的头脑中留下的印象更全面、更清晰，有助于记忆内容准确、保持时间延长。比如背唐诗，让他能边听边说、边看着图、还能用手指一指。
通常，伴随动作或较强情绪体验的内容记忆效果更好。比如，受到成人表扬而情绪高涨的记忆、背诵诗歌，记忆较快而准确；对周围环境中形象鲜明、生动的事物记忆较深。
宝贝好记性Tips
根据孩子的兴趣爱好和发展水平，有意识地进行一些强化练习，可以提高孩子的记忆力，比如以下的方法：
怎样培养博闻强记的宝贝
看中央电视台的《幸运52》和《开心词典》节目，我们常为选手发出赞叹“懂得真多呀，反应还这么快！” 有高考状元介绍经验：“因为大量的题海战术，考卷上的题目在脑子里储存了，当然做题又快又准确，要拿高分了！”
……
赞叹才华出众的人物，我们常为他们头脑中丰富的知识积累并能迅速作出恰当的反应而折服，可见，过人的才能需要博闻强记为基础才能得以最好的发挥。文学泰斗巴金老先生能清晰准确地背诵数百篇文章，他坦言这些青少年时期背诵的美文的积累，对后来的写作帮助很大。一位清华留学生的英语水平很高，听说读写都非常准确无误，令美国教授怀疑他的论文是抄袭的。他在教授的亲自监督下又重新写一遍，仍然是遣词造句无可指摘，教授惊奇地问他在哪里学的英语如此扎实，他说，不是在名校学得，就是熟练背会了大学英语课本中的所有课文而已。他总结，背文章，是学英语的好途径。英国前首相丘吉尔童年时在贵族学校学习，因口吃被认为迟钝而备受冷落，为了引起老师和同学的注意，他刻苦背诵句法词汇，积极参加演讲练习，这使他从政生涯中能做文章妙笔生花、演讲妙语连珠，备受瞩目；他掌握的英语词汇之丰富，被誉为世界之最。
6、应用巩固
获得任何知识技能后，如果没有练习的机会，都会被逐渐忘掉。让孩子记忆知识、经验，一定要给他机会，鼓励他应用到生活活动中，以求“熟能生巧”；结果孩子会加深有关知识经验的印象和理解，提高记忆的准确度，延长记忆时间，需要时能迅速轻松地提取，提高记忆效果。
7、联想巩固
记忆包括了“记”和“忆”的过程，比如让孩子反复诵读一首唐诗，就是为了让他“记”住，而几天以后，让他在客人面前背诵，就是“忆”的过程。
一个人记忆能力的水平，反映在四个方面：记忆的速度快慢，记忆保持的时间长短，记忆内容在重现时正确与否，在记忆内容中提取所需要信息的速度。其中，记忆内容的正确性是记忆力好坏的最重要标志，迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现。因此，造就聪慧的宝贝，爸爸妈妈不可忽视宝贝记忆力的锻炼。
3号雷：反复的、长时间的练习就能记住
孩子虽然在反复诵念，如果注意力不集中，可能不会有任何效果。而识记时的兴趣是注意力能否集中的关键因素。爸爸妈妈要善于激发孩子的识记兴趣，比如识记内容应为孩子感兴趣、能理解的知识经验；识记方法以游戏为主，丰富多样，避免单一的死记硬背；识记过程中多一点鼓励和支持。
2号雷：孩子学习时一定要严格要求，不能有笑脸
愉快的情绪和自信心可以使孩子积极学习、主动记忆，强化记忆效果。对孩子给予及时、适当的表扬和奖励，如一个微笑、一个亲吻、一场“大战”、一块糖果等等，使他在获取知识经验的同时感受美好的心情，从而增强自信心，智力活动更积极。孩子有自我学习的能力，不能苛责孩子学习由爸爸妈妈指定的书本，更不能因他不理解而责怪孩子“记不住”。高压和急功近利，可能导致厌学、记忆水平降低，一定要避免。
1、重复印象
为使要记住的事物在孩子头脑里形成深刻、清晰的印象，让他一遍又一遍反复地听或诵读，这是一种简便易行、行之有效的记忆方法；孩子很多时候愿意重复，比如反复听同一个故事，多次到一个游乐场所游戏，在活动过程中加以必要的引导，如让他跟讲故事，让他指路、背着说出游乐器械的特点等，可以强化记忆。
宝贝记忆3规律
1、孩子对形象事物的记忆效果较好，不善于记忆抽象事物
孩，比如“天安门”、“幼儿园”、“汽车”等都是它们的具体的形象而不是抽象的概念。表象储存越多，越有利于孩子掌握更多的知识、发展思维和想像力，特别是当他认识某件事物时，告诉他事物的名称，这样具体的形象和抽象的语词相联系，可以提高他的概括能力，促进记忆的准确性与提取信息能力发展。
引导孩子把已知的知识经验与眼下学习的新知识联系起来，有利于巩固旧知识，并把新知识有序纳入记忆的网络，易于巩固。
当心！地雷区
1号雷：博闻强记，就是死记硬背大量书本知识
教育的根本目的是教孩子感受生活、创造生活，显然要让他掌握生活必需的知识经验。对形象思维的孩子而言，获得知识经验的主要途径是他的生活、游戏；在摆弄、操作大量的物体和材料中，在与亲人、师友的交往中，孩子以直接感知的方式而“博闻”，也是在生活中，在反复练习中而“强记”。所以，要孩子博闻强记，首先要让他有充分的自由活动的时间和机会，能“闻”能“记”；要避免让他死记硬背他不能理解的书本知识。