北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题
北京市各区2019届高三下学期最新语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题西城区4月统一测试17.在横线处填写作品原句。
(共8分)①王安石常在文学创作中抒发政治情怀与人生哲理,他主持变法,一路坎坷,但他始终相信“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远, ，”②同样“梦阑”“酒醒”,与王安石不同,苏轼则感受到了温暖,所谓微冷，”③四时之景,是中国古代诗歌中常见的内容。
《千秋岁引》便是王安石写秋之作。
而欧阳修在《醉翁亭记》中也有“蔚然而深秀”的琅琊山四时的景色,其中的春、夏景色分别为“，”让人朝往暮归,赏乐无穷④《边城》中描写河水时有这样一句“水中游鱼来去,全如浮在空气里”。
而柳宗元的《小石潭记》中的“ , ”，也是类似的描述。
17.（8分）【答案】①而人之所罕至焉故非有志者不能至也②料峭春风吹酒醒山头斜照却相迎③野芳发而幽香佳木秀而繁阴④潭中鱼可百许头皆若空游无所依【评分标准】每空1分。
错一处则该空无分。
房山区一模17.在横线处填写作品原句。
（8分）在漫长的封建社会，人民经常在饥饿和温饱之间徘徊，因此历代先进的知识分子都渴望和赞美那短暂的政治清明，百姓和乐的生活。
春秋时期礼坏乐崩，孔子就曾倡导“暮春者，春服既成，①，童子六七人，浴乎沂，②，咏而归”的政治理想。
初唐四杰的王勃通过《滕王阁序》中“闾阎扑地，③；④，青雀黄龙之舳”描绘出了大唐的国富民丰。
北宋的文坛领袖欧阳修被贬滁州后，治理有方，与民同乐。
在《醉翁亭记》里他描绘百姓和乐的场景：“负者歌其途，⑤，前者呼，后者应，伛偻提携，⑥，滁人游也。
”然而更多时候人们是生活在水深火热之中。
只有新中国建立后，才逐步实现全社会的脱贫和共同富裕。
今年是新中国成立70周年，当你站在天安门前，面对着雄伟的“人民英雄纪念碑”，我们倍加缅怀为新中国建立牺牲的英烈们，诚挚祝愿他们在天之灵永垂不朽：⑦，⑧。
17．（8分）①冠者五六人②风乎舞雩③钟鸣鼎食之家④舸舰弥津⑤行者休于树⑥往来而不绝者⑦身既死兮神以灵⑧魂魄毅兮为鬼雄东城区一模17.在横线处填写作品原句。
2019届北京市朝阳区高三第二次模拟考试(5月)语文试卷及答案
2019届朝阳区高三二模考试（5月）语文试卷2019．5（考试时间150分钟满分150分）本试卷共9页。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一中国书法是世界艺术之林中的一朵奇葩。
它是由中国方块文字生发出来，凭借视觉语言，通过线条技巧、字体样式、章法布局和风格特征来抒情达意的艺术形式。
它寄托着中国文人对自由精神的终极追求。
传说在黄帝时代仓颉创造了文字。
从字体的演变发展来看，中国文字大体经历了商代甲骨文、周代金文、春秋战国时期金石竹帛文、秦代小篆、汉代隶书、魏晋至今的楷书等六个阶段。
从字体的审美角度来看，汉字大约可以分为两类：一类是篆、隶、楷书，它们结构均衡内敛，如雄兵列阵，壁垒森严，具有静态美；另一类是行、草书，它们结构欹．斜．飘展，如花飞花发，云卷云舒，具有动感美。
正如清代学者刘熙载在《艺概·书概》中指出的：“书凡两种：篆、隶、楷为一种，皆详而静者也；行、草为一种，皆简而动者也。
”正是汉字深奥玄妙、变化多端的形态，扩展了我们对书法艺术摹写和创作的审美维度，由此产生了中国历代的书法大家。
汉字发展至魏晋南北朝时期，书法创作已成为中国文人的自觉常态，出现了以王羲之、王献之父子为代表的书法家群体。
历经唐宋元明清时期，欧阳询、颜真卿、苏轼、米芾、赵孟頫、董其昌、邓石如等众多书家群星灿烂，他们留下的作品也成为后世临摹和借鉴的典范。
正如古希腊艺术遵循“黄金分割”一样，汉字也有其独特的造型规律和结构组织。
故而在书法的表现上，历代书家都注重字的形体结构，遵循一定的法则。
所谓“点画调匀，上下均平”“左缩右伸，画短直长”就是对书法形体构造很好的概括与归纳。
当然，书法单纯地追求稳妥、均衡和秩序，易导致法度森严，压抑人的情感，束缚人的创造。
因此，精神上的审美追求构成了书法创作中的另一个重要内容。
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北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：写作专题
写作专题西城区二模24.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①阅读下面材料，根据要求写作。
随着互联网时代的发展，我们发现，一些文化作品的生产与传播出现了如下情态：发表作品相当容易，人人都可以成为作家、音乐家；产品被广泛共享，甚至免费欣赏，人们可以从中各取所需，尽情吸纳；很多文学奖、音乐奖不再受到大家过分关注，海量的作品中，没有几部小说、几首歌曲能在全民中流行；一位歌手说，尽管在网络海洋中我的声音不一定会被很多人听到和喜爱，但我依然要创作与歌唱。
以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，文体不限，自拟标题，写一篇文章。
②请以“距离”为题，写一篇记叙文。
要求：可写实，可想象，有叙述，有描写。
朝阳区二模24.作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①《先生们》中说“找准自己的‘事’，专注去做，就好，就是生命的享受和活着的价值”，这是一种“悦己”的境界。
有人说“悦己”是对自我追求的专注执著，勇于奋斗拼搏；有人说“悦己”是对自我内心的坚守，不屈从；有人说“悦己”是只关注自己，缺乏社会担当，有局限……请以“谈‘悦己’”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②100年前爆发的“五四”运动中，广大先进青年知识分子用责任和担当，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲感天动地的青春乐章。
1981年，《人民日报》报道了青年张海迪身残志坚、“活着就要做个对社会有用的人”的事迹，她以自强不息的精神鼓舞和感动了无数人，成为一代中国青年的楷模。
1999年，青年马云和他的青年伙伴一起创立了阿里巴巴公司，用超越时代的思维，改变了人们的生活方式，他们的成功激励了一大批创业青年改革创新、锐意进取。
……请以“我也是青年”为题，写一篇记叙文。
要求：叙事符合逻辑，有细节，有描写。
北京市各区2019届高三下学期最新语文试卷精选汇编-文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题东城区一模四、本大题共5小题，共23分。
阅读下面的作品，完成18－22题。
解读凉州①离开兰州，我乘上汽车，直奔武威——古称凉州的边塞名城。
时值阳春四月，我离开故城济南时已是春色酽酽、绿意沸腾了，而这里却是一派边塞景象：左边是霸气粗豪的祁连山，白雪冠顶，渗透出一缕缕．．冷漠的灰黄。
．．．凛凛寒气；右边是雄浑苍莽的龙首山，呈现出一抹看不见山泉流水，听不见莺歌燕语，稀稀落落的村庄里偶尔传来一两声．．．鸡鸣犬吠，传递出一．缕．生命的气息。
天地间一片旷达的静寂，一片枯涩的静寂。
②汽车穿行在河西走廊，历史的密码从时间隧道里蹦跳出来，扑落在大脑的屏幕上……③两千多年前，张骞途经古凉州，出使西域，开辟了举世闻名的“丝绸之路”，以河西走廊为核心的古凉州地带便成为中原通往西域及中亚、西亚的重要通道。
在这条历史通道上，作为丝路重镇的武威，见证了丝绸之路上无数的历史变迁和美好梦想的时空流转，而历史变迁中沉淀孕育的凉州文化，成为丝路文化融汇的结晶和典范。
④秦汉之际，匈奴在中国北方崛起，从汉高祖刘邦到汉景帝，数十年间没有力量与匈奴抗衡，只好采取和亲政策，以缓和边境危急。
到了汉武帝时，这位有囊括四海之志的一代君王，决心要开疆拓土，疏通丝绸之路，连续派卫青、霍去病、李广出击河西走廊。
骠骑将军霍去病首战告捷，一举击垮了匈奴休屠王，占领河西走廊东端。
为了纪念这场战争的胜利，此战场被命名为武威。
汉武帝在河西走廊开设郡县，武威郡即凉州刺史的治所，这样，武威便有了凉州的别称。
⑤到了唐朝初年，河西走廊先后被匈奴人的后裔突厥和吐蕃、吐谷浑割据。
唐王朝建立后一百多年中，与西北少数民族发生了多次战争，大都是以凉州为根据地进行的。
整整一个唐朝，在丝绸之路上进行了上百次的大战役，前后三百年，前仆后继，为开拓这条人类文化的运河、中西友谊之路，付出了极大的代价。
⑥在唐朝国力极度强盛时，西域诸国与大唐的关系进入了政治、经济、文化艺术水乳交融的阶段，凉州作为河西走廊的桥头堡，自然也达到了繁华鼎盛时期。
北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：古诗鉴赏专题
古诗鉴赏专题西城区二模阅读下面这首诗，完成14－16题。
（共12分）谒文山祠【1】[明]边贡【2】丞相英灵魂未消，绛帷灯火飒寒飙。
乾坤浩荡身难寄，道路间关梦且遥。
花外子规燕市月，水边精卫浙江潮。
祠堂亦有西湖树【3】，不遣南枝向北朝。
【1】文天祥号文山，官至右丞相，南宋末率军抗元，兵败被执，终死不屈。
【2】边贡：字廷实，明代诗人，倡导文学复古运动，遵奉“文必秦汉，诗必盛唐”的创作原则。
【3】西湖树：杭州西湖岳飞墓边的树。
14.下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.“绛帷”句：丞相祠内帷幔被寒风刮起，灯火飘摇，景中含情。
B.“乾坤”句：时局动荡风雨飘摇，作者深感自己全无容身之所。
C.“精卫”句：含蓄写出了文天祥虽抗元失败却矢志不渝的品格。
D.全诗情感深挚，悲慨苍凉之中不失开阔与雄浑，颇具唐诗气象。
15. “子规”也即“杜鹃”，这一意象在不同诗词中所营造的氛围也各不相同。
下列诗词中与本诗中的“子规”所营造的氛围差异最大．．．．的一项是（3分）A.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（白居易《琵琶行》）B.子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
（王令《春晚》）C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（翁卷《乡村四月》）D.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）16.本诗尾联云：“祠堂亦有西湖树，不遣南枝向北朝。
”文天祥诗“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”也表达了类似的情感。
你认为两者的抒情方式是否相同？请结合具体诗句简要分析。
（6分）14.（3分）【答案】B 15.（3分）【答案】C16.（6分）【答案示例】①两者抒情方式相同，都是借助某个特定的意象来抒发自己的情感，都属于间接抒情。
（1分）②《谒文山祠》尾联借“西湖树”朝南生长之景（1分），暗示了文天祥顾念南宋朝廷、誓不降元的志向，表达了作者对文天祥的崇敬之情（2分）。
③文天祥诗借“磁针石”“指南”的特性（1分），暗示了自己心系南宋朝廷、誓不降元的志向（1分）。
北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题西城区二模17.在横线处填写作品原句。
（共8分）①杜牧在《阿房宫赋》中，深刻检讨了秦朝灭亡的经验教训，对统治者的贪婪与奢靡进行了的指斥：“秦爱纷奢，人亦念其家。
，？”②荀子的文章常用类比的方法来说明道理。
比如《劝学》中的句子：“故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
”③在《永遇乐·京口北固亭怀古》中南宋爱国词人辛弃疾追慕古代英雄刘裕的辉煌业绩，感慨万千。
用“想当年，， ”来表达自己的赞美。
④同样是写秋景，词人的风格却有所不同，毛泽东在《沁园春·长沙》中用一句“”来概括秋天万物的生机勃勃，词风磅礴而大气。
而李清照在《声声慢》中却刻画了“ ，到黄昏，点点滴滴”的景象，词风婉约而伤感。
17.（8分）【答案】①奈何取之尽锱铢用之如泥沙②金就砺则利君子博学而日参省乎己③金戈铁马气吞万里如虎④万类霜天竞自由梧桐更兼细雨【评分标准】每空1分。
错一处则该空无分。
朝阳区二模17.在横线处填写作品原句。
（8分）①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，众弟子各言其志，孔子对曾皙“，，咏而归”的追求最为赞赏。
②《醉翁亭记》中，山间朝暮之景美在“ ， ”的晦明变化。
③《琵琶行》中，以环境描写烘托琵琶女技艺高超的句子是“ ，”。
④读书交流会上，主持人请你用一句古代诗文形容博学内省的重要意义，你会写下：“， ”。
17.（8分）①浴乎沂风乎舞雩②日出而林霏开云归而岩穴暝③东船西舫悄无言唯见江心秋月白④君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣【评分标准】每空1分。
句中有错该句不得分。
⑦⑧两句如填其它，合理亦可。
房山区二模17．在横线处填写作品原句。
（共8分）俄国的别林斯基曾经说过“谁不爱自己的祖国，谁就不属于人类。
”新时代的我们更应该好好继承中华民族悠久的爱国主义传统。
如果你还是风华正茂的学生，你就应该具有这样的风采：“书生意气①，指点江山，②，粪土当年万户侯。
”如果你将来成为人民的公仆，你不仅要像欧阳修一样做到与民同乐，更要学习范仲淹的先忧后乐精神。
北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题西城区二模四、本大题共5小题，共24分。
阅读下面的作品，完成18—22题。
十八岁的旷野小师傅叫细刻，只有十八，和我同岁，而我得叫他师傅。
在知道他的实际年龄后，我喊师傅就不大情愿了。
我跟在他身后，看他将漆熟练地刷在门框上，刷子翻飞，漆薄而匀。
刷完后他扭回头，脸上有得意之色。
我撇嘴，有什么好得意的，不就是刷漆吗，用不了两天我就会刷得比你好！看我不服，又领我走到另一个房间。
一扇未完工的木门架在工作台上。
他拿起刨子，闭上一只眼。
刨子在木门上轻快地滑翔，刨花像浪花一样翻卷，木头的清香塞满了我的鼻孔。
他吹着口哨将刨子交给我。
我整个身子俯在木门上方，双手端平刨子，然后向前推进，刚推了不足二十公分，卡住，拿起刨子再推，再卡住。
我满头大汗地抬起头，他眉梢眼角里满是挑衅，好像在说，怎么样？服不服？我从背包里拿出素描纸，对着他刷刷几笔，一幅肖．像出现在纸上。
他瞄了眼，不屑地说，怎么把我画成这样？后来，他刨木门，我就在旁边看书，看《诗潮》，看《十月》。
他偶尔看一眼封皮，嘴撇得能跨过鸭绿江。
他指着窗外的梧桐树说，诗人，你能为它做首诗吗？我瞧一眼那棵梧桐树，一棵破树有什么好写的？既没开花，也没落叶。
我涨红了脸说，你也知道诗？这叫实习吗？考进这个学校，而且学习装饰设计专业，刚入校两个月，学校就将我们扔到这个工地，美其名曰：初步感知。
日子就像窗外无精打采的梧桐。
小师傅今天对着块小木料雕刻。
我坐在旁边的一块木板上，大声朗读海子的诗：从明天起，做一个幸福的人。
喂马，劈柴，周游世界。
从明天起，关心粮食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花开。
小师傅的刻刀上下翻飞，偶尔他会将那块惨遭蹂躏的木块举到眼前，反复地看。
他当我不存在可以，怎么可以漠视海子？小师傅只会背《咏鹅》，他也许根本不知道海子这个人。
百无聊赖，我又拿出素描纸，细细端详他，擦了又改。
发现他正盯着我看，我长舒一口气，师傅，没把你画丑吧？他点了点头说，太俊了，这还不是我。
北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：古诗鉴赏专题
古诗鉴赏专题西城区二模阅读下面这首诗，完成14－16题。
（共12分）谒文山祠【1】[明]边贡【2】丞相英灵魂未消，绛帷灯火飒寒飙。
乾坤浩荡身难寄，道路间关梦且遥。
花外子规燕市月，水边精卫浙江潮。
祠堂亦有西湖树【3】，不遣南枝向北朝。
【1】文天祥号文山，官至右丞相，南宋末率军抗元，兵败被执，终死不屈。
【2】边贡：字廷实，明代诗人，倡导文学复古运动，遵奉“文必秦汉，诗必盛唐”的创作原则。
【3】西湖树：杭州西湖岳飞墓边的树。
14.下列对本诗的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.“绛帷”句：丞相祠内帷幔被寒风刮起，灯火飘摇，景中含情。
B.“乾坤”句：时局动荡风雨飘摇，作者深感自己全无容身之所。
C.“精卫”句：含蓄写出了文天祥虽抗元失败却矢志不渝的品格。
D.全诗情感深挚，悲慨苍凉之中不失开阔与雄浑，颇具唐诗气象。
15. “子规”也即“杜鹃”，这一意象在不同诗词中所营造的氛围也各不相同。
下列诗词中与本诗中的“子规”所营造的氛围差异最大．．．．的一项是（3分）A.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（白居易《琵琶行》）B.子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
（王令《春晚》）C.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
（翁卷《乡村四月》）D.可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。
（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）16.本诗尾联云：“祠堂亦有西湖树，不遣南枝向北朝。
”文天祥诗“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”也表达了类似的情感。
你认为两者的抒情方式是否相同？请结合具体诗句简要分析。
（6分）14.（3分）【答案】B 15.（3分）【答案】C16.（6分）【答案示例】①两者抒情方式相同，都是借助某个特定的意象来抒发自己的情感，都属于间接抒情。
（1分）②《谒文山祠》尾联借“西湖树”朝南生长之景（1分），暗示了文天祥顾念南宋朝廷、誓不降元的志向，表达了作者对文天祥的崇敬之情（2分）。
③文天祥诗借“磁针石”“指南”的特性（1分），暗示了自己心系南宋朝廷、誓不降元的志向（1分）。
北京市各区2019届高三下学期最新语文考试试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题东城区一模17.在横线处填写作品原句。
（共8分）①“雅集”是古人一种高雅的休闲活动，在许多作品中都有记载，最著名的要数王羲之《兰亭集序》中描述的典型画面：“，。
”②古典诗歌常用“秋”与“酒”共同营造离别的伤感氛围，如白居易《琵琶行》的句子：“浔阳江头夜送客，。
主人下马客在船，。
”③诸葛亮的事迹常常成为诗人们抒发情感的载体，如杜甫《蜀相》中有“，长使英雄泪满襟”，陆游《书愤》中有“，千载谁堪伯仲间”。
④参观了“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”，同学们深受鼓舞，纷纷引用毛泽东《沁园春•长沙》中的“，”来表达锐意进取、勇于拼搏的壮志豪情。
17.（8分）①引以为流觞曲水列坐其次②枫叶荻花秋瑟瑟举酒欲饮无管弦③出师未捷身先死出师一表真名世④到中流击水浪遏飞舟（每空1分，有错字该空不得分）西城区4月统一测试17.在横线处填写作品原句。
(共8分)①王安石常在文学创作中抒发政治情怀与人生哲理,他主持变法,一路坎坷,但他始终相信“而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远, ，”②同样“梦阑”“酒醒”,与王安石不同,苏轼则感受到了温暖,所谓微冷，”③四时之景,是中国古代诗歌中常见的内容。
《千秋岁引》便是王安石写秋之作。
而欧阳修在《醉翁亭记》中也有“蔚然而深秀”的琅琊山四时的景色,其中的春、夏景色分别为“，”让人朝往暮归,赏乐无穷④《边城》中描写河水时有这样一句“水中游鱼来去,全如浮在空气里”。
而柳宗元的《小石潭记》中的“ , ”，也是类似的描述。
17.（8分）【答案】①而人之所罕至焉故非有志者不能至也②料峭春风吹酒醒山头斜照却相迎③野芳发而幽香佳木秀而繁阴④潭中鱼可百许头皆若空游无所依【评分标准】每空1分。
错一处则该空无分。
海淀区期中（一模）16.在横线处填写作品原句o（共7分）自古以来，文人墨客笔下的绿水青山，固然少不了“木欣欣以向荣，① ”的佳木清泉，更寄寓着诗人的万般情思。
王羲之与友雅集兰亭，于“② ，③ ”“清流激湍”间畅叙幽情；杜甫独登高台，望“④ ，不尽长江滚滚来”，悲情汹涌；苏轼纵一苇于赤壁，赏东山月，观“白露横江，⑤ ”，超然洒脱；毛泽东立橘子洲头，“看万山红遍，层林尽染；⑥ ，⑦ ”，激荡似火豪情。
2019届高三一轮复习语文教师用书名句名篇默写
日㊂ 骊山北构而西折， 直走咸阳㊂ 二川溶溶， 流入宫墙㊂ 五步一 楼，十步一阁； 廊腰缦回， 檐牙高啄； 各抱地势， 钩心斗角㊂ 盘盘 焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落㊂ 长桥卧波，未云何龙？ 复道行空，不霁何虹？ 高低冥迷， 不知东西㊂ 歌台暖响， 春光融 融；舞殿冷袖，风雨凄凄㊂ 一日之内，一宫之间，而气候不齐㊂ 妃嫔媵嫱，王子皇孙， 辞楼下殿， 辇来于秦； 朝歌夜弦， 为秦 宫人㊂ 明星荧荧， 开妆镜也； 绿云扰扰， 梳之云， 抟扶摇羊角而上者九万里， 绝云气， 负青天，
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知之者，孰能无惑？ 惑而不从师， 其 为惑 也终 不解矣㊂ 生 乎吾 前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之； 生乎吾后， 其闻道也亦先乎 吾，吾从而师之㊂ 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 是故 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也㊂ 嗟乎！ 师 道之 不传 也久 矣！ 欲 人之 无惑 也难 矣！ 古 之圣 人，其出人也远矣，犹且从师而问焉； 今之众人， 其下圣人也亦远 矣，而耻学于师㊂ 是故圣益圣， 愚益愚㊂ 圣人之所以为圣， 愚人 之所以为愚，其皆出于此乎？ 爱其子， 择师而教之， 于其身也， 则 耻师焉，惑矣！ 彼童子之师， 授之书而习其句读者， 非吾所谓传 其道解其惑者也㊂ 句读之不知，惑之不解， 或师焉， 或不焉， 小学 而大遗，吾未见其明也㊂ 巫医乐师百工之人， 不耻相师； 士大夫 之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之㊂ 问之， 则曰： 彼与彼年相 若也，道相似也㊂ 位卑则足羞， 官盛则近谀㊂ 呜呼！ 师道之不复 可知矣！ 巫医乐师百工之人， 君子不齿， 今其智乃反不能及， 其 可怪也欤！ 圣人无常师㊂ 孔子师郯子㊁苌弘㊁ 师襄㊁ 老聃㊂ 郯子之徒， 其 贤不及孔子㊂ 孔子曰： 三人行， 则必有我师㊂ 是故弟子不必不 如师，师不必贤于弟子㊂ 闻道有先后，术业有专攻，如是而已㊂ 李氏子蟠，年十七， 好古文， 六艺经传皆通习之， 不拘于时， ４． ‘ 阿房宫赋“ ㊀ 杜牧 学于余㊂ 余嘉其能行古道，作‘ 师说“ 以贻之㊂ 六王毕， 四海一㊂ 蜀山兀， 阿房出㊂ 覆压三百余里， 隔离天
北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：微写作专题
微写作专题西城区二模23.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
⑴学弟学妹向你请教阅读经典名著的经验，请你以《平凡的世界》《呐喊》《红楼梦》中任意一部为例，结合自己的阅读体验，给他们提供一些阅读建议。
要求：条理清晰，建议具体可操作。
150字左右。
⑵请你以“中的温暖”为题写一段抒情文字。
要求：横线上只能填写《老人与海》《红岩》《边城》中的一部。
150字左右。
⑶孔子是一位伟大的教育家，你从孔子下面这些言论中读出了什么教育思想？请谈谈你的观点并简要分析。
要求：可任选一条，也可针对下面多条来谈。
对所选内容的理解准确，观点明确，条理清晰。
150字左右。
①子曰：有教无类。
（《论语·卫灵公》）②宰予昼寝，子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？（《论语·公冶长》）③子曰：自行束修以上，吾未尝无诲焉。
（《论语·述而》）④子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
（《论语·述而》）朝阳区二模23.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①经典是要一读再读的。
从《论语》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一部你愿意反复阅读的作品，说说理由。
要求：依据原著，说理清晰。
②《红楼梦》塑造了青春少女的群像，《红岩》塑造了革命烈士的群像，《平凡的世界》塑造了陕北青年的群像。
请用第二人称写一段抒情文字，表达对其中一部作品中人物群像的赞美。
要求：符合人物特征，感情真挚，有文采。
③普希金说“希望是厄运忠实的姐妹”，《呐喊》《边城》《老人与海》中都有能表现这一点的情节。
请概述其中一个情节，并简要解说。
要求：符合原著内容，叙述简洁，解说合理。
23.（10分）【评分参考】①依据题目要求，以5分为基准分上下浮动；②超过字数不扣分。
房山区二模23．微写作（10分）阅读下面材料，从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
2019年3月5日，西安高新一中2019届模拟政协社团的7名中学生撰写的《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》被全国政协委员陈超带到北京，提交给了全国政协十三届二次会议。
北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：微写作专题
微写作专题西城区二模23.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
⑴学弟学妹向你请教阅读经典名著的经验，请你以《平凡的世界》《呐喊》《红楼梦》中任意一部为例，结合自己的阅读体验，给他们提供一些阅读建议。
要求：条理清晰，建议具体可操作。
150字左右。
⑵请你以“中的温暖”为题写一段抒情文字。
要求：横线上只能填写《老人与海》《红岩》《边城》中的一部。
150字左右。
⑶孔子是一位伟大的教育家，你从孔子下面这些言论中读出了什么教育思想？请谈谈你的观点并简要分析。
要求：可任选一条，也可针对下面多条来谈。
对所选内容的理解准确，观点明确，条理清晰。
150字左右。
①子曰：有教无类。
（《论语·卫灵公》）②宰予昼寝，子曰：朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？（《论语·公冶长》）③子曰：自行束修以上，吾未尝无诲焉。
（《论语·述而》）④子曰：不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
（《论语·述而》）朝阳区二模23.微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
180字左右。
①经典是要一读再读的。
从《论语》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一部你愿意反复阅读的作品，说说理由。
要求：依据原著，说理清晰。
②《红楼梦》塑造了青春少女的群像，《红岩》塑造了革命烈士的群像，《平凡的世界》塑造了陕北青年的群像。
请用第二人称写一段抒情文字，表达对其中一部作品中人物群像的赞美。
要求：符合人物特征，感情真挚，有文采。
③普希金说“希望是厄运忠实的姐妹”，《呐喊》《边城》《老人与海》中都有能表现这一点的情节。
请概述其中一个情节，并简要解说。
要求：符合原著内容，叙述简洁，解说合理。
23.（10分）【评分参考】①依据题目要求，以5分为基准分上下浮动；②超过字数不扣分。
房山区二模23．微写作（10分）阅读下面材料，从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
150字左右。
2019年3月5日，西安高新一中2019届模拟政协社团的7名中学生撰写的《关于加强中小学校食堂膳食营养的提案》被全国政协委员陈超带到北京，提交给了全国政协十三届二次会议。
北京近五年语文高考专题名句默写(解析版)
北京近五年语文高考专题名句默写一、【2019年高考北京卷】在横线处填写作品原句。
（共8分）①陆游看见沈园的桃花，思绪万千：“桃花落，闲池阁。
，。
”②唐人多爱牡丹，宋人多爱梅，周敦颐却独爱莲：“，，香远益清，亭亭净植。
”③有一位学者，化用陶渊明诗文中的“，”，将自己狭小的书斋命名为“容安斋”。
④有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。
用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。
用古诗文名句来说，可谓“，”。
【答案】①山盟虽在锦书难托②中通外直不蔓不枝③倚南窗以寄傲审容膝之易安④小学而大遗吾未见其明也【解析】此题考查学生名句默写能力。
考查直接性默写和理解性默写这两种类型，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
本题易错字词：蔓。
二、【2020届北京市西城区高三语文4月统一测试模拟试题】在横线处填写作品原句。
（共8分）①《归园田居》中，陶渊明用“方宅十余亩，草屋八九间。
___________________________”对田园风光作了简笔勾勒。
②王羲之写兰亭雅集之乐：“________________________________所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
”③人生路上，有风雨也有晴天，超然物外的苏轼曾就此发出感慨：“___________归去，_______。
”④学习中离不开积累。
如果想表达积累对于结果的重要意义，我们可以引用的古诗文名句有：“___________________________。
”【答案】①榆柳荫后檐桃李罗堂前②仰观宇宙之大俯察品类之盛③回首向来萧瑟去也无风雨也无晴④不积小流无以成江海（有合题意的其他语句也可以）三、【北京市丰台区2019届高三一模】在横线处填写作品原句。
①苏轼一生坎坷，但心胸旷达。
他留下的著名诗篇《定风波》中，开头两句“_____，_____”形象地写出了自己不惧风雨，舒徐行步的从容镇定。
②水天相连相映的美景常出现在文人笔下。
北京市各区2019届高三5月最新语文试卷精选汇编：文言文阅读专题
文言文阅读专题西城区二模阅读下面两则文言文，完成8－13题。
文中子，王氏，讳通，字仲淹。
铜川府君，讳隆，文中子之父也。
开皇九年，江东平。
铜川府君叹曰：“王道无叙，天下何为而一乎？”文中子侍侧十岁矣，有忧色曰：“夏、殷以下数百年，四海常一统也。
魏、晋以下数百年，九州无定主也。
上失其道，民散久矣。
一彼一此，何常之有？夫子之叹，盖忧皇纲不振，生人劳于．聚敛而天下将乱乎？”铜川府君异之．。
开皇十八年，铜川府君宴．居，歌《伐木》，而召文中子。
子矍然再拜：“敢问夫子之志何谓也？”铜川府君曰：“自天子至庶人，未有不资友而成者也。
在三之义，师居一焉，道丧已来，斯废久矣，然何常之有？小子勉之，翔而后集。
”文中子于是有四方之志。
盖受《书》于东海李育，学《诗》于．会稽夏琠，问《礼》于河东关子明，正《乐》于北平霍汲，考《易》于族父仲华，不解衣者．六岁，其精志如此。
仁寿三年，文中子冠矣，慨然有济苍生之心，西游长安，见隋文帝。
帝坐太极殿召见，因奏《太平策》十有二，策尊王道，推霸略，稽．今验古，恢恢乎运天下于指掌矣。
帝大悦曰：“得生几晚矣，天以生赐朕也。
”下其议于公卿，公卿不悦，文中子知谋之．不用也，作《东征之歌》而．归。
帝闻而．再征之，不至。
四年，帝崩。
大业元年，一征又不至，辞以疾。
谓所亲曰：“道之不行，欲安之乎？退志其道而已。
”乃续《诗》《书》，正《礼》《乐》，著《元经》，赞《易》道，九年而六经大就．。
门人自远而至。
如往来受业者．，不可胜数，盖千余人。
隋季，文中子之教兴于河汾，雍雍如也。
大业十三年，江都难作。
子有疾，召薛收，谓曰：“吾梦颜回称孔子之命曰：归休乎？殆．夫子召我也。
何必永厥龄？吾不起矣。
”寝疾七日而终。
门弟子数百人会议曰：“吾师其至人乎？自仲尼已来，未之有也。
仲尼既没，文不在兹乎？请谥曰文中子。
”丝麻设位，哀以送之。
（取材于《中说·文中子世家》）8.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A. 铜川府君宴．居宴：安闲B. 稽．今验古稽：计较C. 九年而六经大就．就：完成D. 殆．夫子召我也殆：大概9.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A. 生人劳于．聚敛而天下将乱乎/学《诗》于．会稽夏琠B. 铜川府君异之． / 文中子知谋之．不用也C. 不解衣者．六岁 / 如往来受业者．，不可胜数D. 作《东征之歌》而．归/ 帝闻而．再征之10.下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A. 王道无叙，天下何为而一乎王道仁政还没有推行，隋朝为何能统一天下呢B. 道丧已来，斯废久矣，然何常之有道义不被尊奉以来，这种风尚也被废弃很久了，然而局势不会恒定不变啊C. 得生几晚矣，天以生赐朕也我与先生相见恨晚哪，上天是要赐给我一条生路啊D. 道之不行，欲安之乎王道得不到推行，就想天下安定太平吗11.将下面的句子译为现代汉语。
【高考模拟】北京市各城区2019届高三一模语文试题汇编——文学类文本阅读Word版含答案
【海淀】四、本大题共5小题，共23分。
阅读下面的作品，完成17-21题。
瓦浪如海①老北京四合院的房顸铺的都是鱼鳞瓦。
灰色，一片灰色的瓦，紧挨着一片灰色的瓦，连接着一片浩瀚的灰色，铺铺展展，犹如云雾天里翻涌的海浪一样，一波又一波，直涌到天边。
②这种由鱼鳞瓦组成的灰色，和故宫里那一片碧瓦琉璃，做着色彩鲜明的对比。
虽不如碧瓦琉璃那般炫目，那般高高在上，但满城沉沉的灰色，低矮着，沉默着，无语沧桑，力量沉稳。
它似秤砣一般压住了北京城，铁锚一样将整座城市稳定在蓝天白云之下。
在北京胡同长大的建筑师张永和先生，对这样的鱼鳞瓦太熟悉不过，他说：“我成长于一个拥有低矮地平线的城市中。
从空中俯瞰，你只能看到单层砖屋顶上灰色的瓦浪向天际展开，打破这波浪的是院中洋溢着绿色的树木以及城中辉煌的金色。
”而只有向天际展开的灰色瓦浪，才会让那些绿色的树木和城中辉煌的金色拥有力量；只有在这样一片灰色的瓦浪中，那些绿色的树木和城中辉煌的金色才会显示出自己的力量。
③上个世纪50年代，北京的天际线很低，不用站在景山上面，就是站在我家的房顶上，从脚下到天边，一览无余，基本上是被这些起伏的鱼鳞瓦顶所勾勒。
那时候成片成片的四合院【甲】（占有／占据）了北京城的空间。
这一片如海的瓦浪，它所显示出的色彩和力量，是世界上任何一座城市都没有的。
④那时候，四合院平房没有如今楼房的阳台或露台，鱼鳞状的灰瓦顶，就是各家的阳台和露台，晒的萝卜干、茄子干或白薯干，都会扔在那上面；五月端午节，艾蒿和蒲剑插在门上之后，也要扔到房顶，图个吉利；谁家刚生小孩子，老人讲究要用葱打小孩子的屁股，取“葱”的谐音，说是打打聪明，打完之后，还要把葱扔到房顶，这到底是什么讲究，我就弄不明白了。
⑤那时候对于我们许多孩子而言，鱼鳞瓦的灰色房顶，就是我们的乐园。
老北京有句俗话，叫做“三天不打，上房揭瓦”，说的就是我们这样的小孩子，淘得要命，动不动就跑到房顶上揭瓦玩儿，那是司空见惯的儿童游戏。
北京市2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题
名篇名句默写专题根据（西城区5月二模、东城区5月综合练习（一）、大兴区5月第一次综合练习、顺义区第二次统练、通州区一模、北京八中5月诊断性测试、北京四中统练二、朝阳区六校四月联考、丰台二中线上模拟）语文试卷汇编而成西城区5月二模15．在横线上填写作品原句。
（8分）庄子引用志怪之书《齐谐》描写大鹏翱翔的画面时写道：“ ，水击三千里，，去以六月息者也。
”在《醉翁亭记》中，欧阳修写琅琊山带给自己的感受：“野芳发而幽香，，风霜高洁，，山间之四时也。
”李白用“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
，”这样的诗句来彰显自己对个性自由的追求。
青少年就应该有豪情壮志，要想表达这一类的意思，我们可以引用的诗文名句有：“ ，。
”【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。
名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】故答案为：①鹏之徙于南冥也抟扶摇而上者九万里（重点字：徙、抟）②佳木秀而繁阴水落而石出者（重点字：秀、繁）③安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（重点字：摧、事）④书生意气挥斥方遒（重点字：斥、遒）【点评】《梦游天姥吟留别》名句辑录：（1）天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
（2）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
（3）云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
（4）世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
（5）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!东城区5月综合练习（一）14．在横线上填写作品原句。
（共8分）①三国英雄人物常常是诗人借以抒发情怀的对象。
辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“，”，表达了江山依旧，英雄早已不在的怅惘，杜甫《蜀相》“，”，抒发了对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜，苏轼《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗，，”，借曹操这样的英雄也只是一时显赫，感叹人生短促无常。
北京市东城区第五中学2019-2020学年高三5月测试语文试题
北京市东城区第五中学2019-2020学年高三5月测试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________阅读下面的文字，完成下面小题。
清风拂面孙春平这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。
四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。
小棚里有四个人，理发员是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。
他很健谈，手忙嘴不停，此时正跟理发的那位老者聊得欢。
坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。
棚子虽简陋，可理发员却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。
我漫不经心地翻着一本《婚姻与家庭》。
我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。
突然，口哨独奏戛然而止。
我奇怪地从杂志上抬起眼睛，只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发员身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。
可那鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞栗，然后站起身，把手插进裤袋……那是一张50元的票子。
棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在棚子里不断活动的只有那理发员，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了别人的裤袋。
小伙子坐回座位，理发员回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。
”“行啊，也不是在这里长住过日子。
”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。
我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？“喂，你们二位，谁先来呀？”老者已在对着挂在简易“墙”上的镜子“相面”了。
理发员抖着围巾，转身问我们。
小伙子慌忙站起身，拔步却往外走:“哎，你理吧，我有点急事，得走。
”他对我说。
走？便宜你！我一把拉住他:“喂，你有事就先理嘛，我不忙。
”先稳住他，至于下一步，我还得好好想一想。
理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥发型啊？”“你看着来吧。
2019年北京市海淀区知春里中学高三下学期5月月考(三模)语文试题(附带超详细解析及作文范文)
绝密★启用前2019年北京市海淀区知春里中学高三下学期5月月考（三模)语文试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读阅读下面的材料，完成文后各题。
材料一茶起源于中国。
虽然神农氏最早发现并利用茶只是传说,但中国茶文化的形成源于我国唐代却是不争的事实。
自唐开元年间起,唐人上自天子,下至黎民百姓,几乎所有人都不同程度地饮茶。
唐人饮茶已开始注重品饮艺术,这与唐之前的茶主要作为药用或者是粗放型解渴的饮用形式相比,是一个质变的过程。
唐朝中叶盛行煎茶法，煎茶用的是饼茶,将饼茶加工成细末状的茶末,再进行煎煮。
陆羽的《茶经》将饮茶分为赏茶、鉴水、列具、烹煮、品饮等若干环节,每个环节都使人置身于美的境界之中，这就把饮茶的方法程序化了,并辅以美学思想, 从而形成优美的意境和韵律 ,将饮茶上升到艺术的高度。
在宋代,茶不仅成为人们日常生活中不可或缺的物品,是“开门七件事”之一,而且饮茶的风俗深入到民间生活的各个方面。
当时,开封、临安两都茶肆、茶坊林立,客来敬茶的礼俗也已广为流传。
与唐代相比,宋代茶文化有了明显的变化,饮茶方法在唐代陆羽的基础上又迈进了一步, 由原来的煎茶法发展成为更为高雅的点茶法。
点茶法比唐代煎茶法更讲究,追求茶的真香、真味,不掺任何杂质,当时的时尚还十分注重点茶过程中的动作优美协调。
较之于唐代煎茶,宋人更喜爱典雅精致的点茶艺术。
元代虽然历史较短,但在饮茶法上却进一步走向成熟。
唐宋时期人们饮茶时加入葱、试卷第2页，总11页姜、盐等调料与茶混煮的习惯, 到了元代逐渐被摈弃,采用更为简单的“清饮”方式。
元代人已开始普遍使用茶叶或茶末煎煮饮茶,不加或少加调料。
这种简便、纯粹的“清饮”方式被越来越多的人接受。
茶文化发展到明代,发生了具有划时代意义的变革。
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名篇名句默写专题
西城区二模
17.在横线处填写作品原句。
（共8分）
①杜牧在《阿房宫赋》中，深刻检讨了秦朝灭亡的经验教训，对统治者的贪婪与奢靡进
行了的指斥：“秦爱纷奢，人亦念其家。
，？”
②荀子的文章常用类比的方法来说明道理。
比如《劝学》中的句子：“故木受绳则
直，，，则知明而行无过矣。
”
③在《永遇乐·京口北固亭怀古》中南宋爱国词人辛弃疾追慕古代英雄刘裕的辉煌业绩，
感慨万千。
用“想当年，，”来表达自己的赞美。
④同样是写秋景，词人的风格却有所不同，毛泽东在《沁园春·长沙》中用一句“”
来概括秋天万物的生机勃勃，词风磅礴而大气。
而李清照在《声声慢》中却刻画了“，到黄昏，点点滴滴”的景象，词风婉约而伤感。
17.（8分）【答案】
①奈何取之尽锱铢用之如泥沙
②金就砺则利君子博学而日参省乎己
③金戈铁马气吞万里如虎
④万类霜天竞自由梧桐更兼细雨
【评分标准】每空1分。
错一处则该空无分。
朝阳区二模
17.在横线处填写作品原句。
（8分）
①《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，众弟子各言其志，孔子对曾皙
“，，咏而归”的追求最为赞赏。
②《醉翁亭记》中，山间朝暮之景美在“，”的晦明变化。
③《琵琶行》中，以环境描写烘托琵琶女技艺高超的句子是
“，”。
④读书交流会上，主持人请你用一句古代诗文形容博学内省的重要意义，你会写下：
“，”。
17.（8分）①浴乎沂风乎舞雩
②日出而林霏开云归而岩穴暝
③东船西舫悄无言唯见江心秋月白
④君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣
【评分标准】每空1分。
句中有错该句不得分。
⑦⑧两句如填其它，合理亦可。
房山区二模
17．在横线处填写作品原句。
（共8分）
俄国的别林斯基曾经说过“谁不爱自己的祖国，谁就不属于人类。
”新时代的我们更应该好好继承中华民族悠久的爱国主义传统。
如果你还是风华正茂的学生，你就应该具有这样的风采：“书生意气①，指点江山，②，粪土当年万户侯。
”如果你将来成为人民的公仆，你不仅要像欧阳修一样做到与民同乐，更要学习范仲淹的先忧后乐精神。
“③，④。
”如果你将来是一名铁面无私的执法者，就应该做到：“⑤，不宜异同。
⑥，宜付有司论其刑赏。
”但是当国家面临侵略的时候，任何一个中国人都应该不怕牺牲，义无反顾地拿起武器，：⑦“，平原忽兮路超远；带长剑兮挟秦弓，⑧！”这便是中国人特有的家国情怀！
17．（8分）
①挥斥方遒②激扬文字
③先天下之忧而忧④后天下之乐而乐
⑤陟罚臧否⑥若有作奸犯科及为忠善者
⑦出不入兮往不反⑧首身离兮心不惩
海淀区二模
17．在横线上填写作品原句。
（7分）
（1）"崇清尚洁"自古就是贤者的精神守望。
陶渊明不适俗韵，于山水田园间觅精神之"桃花源"；刘禹锡喜爱" ①，草色入帘青"的清幽绿意，于一方"陋室"内求"无丝竹之乱耳，② "的清雅心境；周敦颐偏爱"莲之出淤泥而不染，③ "的一池清逸芳姿，更渴慕品格似莲之高洁。
（2）"每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
"生命应是一场潇洒而壮美的舞蹈：纵使不能像刘裕" ④，气吞万里如虎"般驰骋沙场；不能像周瑜" ⑤，谈笑间，⑥"般儒雅风流；但却可以像" ⑦，鱼翔浅底"，以最美的生命姿态，在追梦路上，绽放精彩的人生。
17．（7分）
（1）①苔痕上阶绿②无案牍之劳形③濯清涟而不妖
（2）④金戈铁马⑤羽扇纶巾⑥樯橹灰飞烟灭⑦鹰击长空
（每句1分，有错别字、多字、少字，该句不得分）
东城区二模
17.在横线处填写作品原句。
（共8分）
古人非常重视精神上的快乐，精神世界是丰富多彩的，快乐也各有不同。
陶渊明的快乐是“暧暧远人村，依依墟里烟。
①，②”的田园之乐；欧阳修的快乐是《醉翁亭记》中“③，④”，风霜高洁、水落石出的山水之乐；刘禹锡的快乐是陋室之中的“⑤，⑥”，可谓高雅充实；苏轼的快乐则是赤壁之下月夜泛舟的“⑦，⑧”，一派自由洒脱。
17.（8分）
①狗吠深巷中②鸡鸣桑树颠
③野芳发而幽香④佳木秀而繁阴
⑤谈笑有鸿儒⑥往来无白丁（或：可以调素琴阅金经）
⑦纵一苇之所如⑧凌万顷之茫然（或：浩浩乎如冯虚御风而不知其所止或：
飘飘乎如遗世独立羽化而登仙）
（每空1分，有错字该空不得分）
丰台区二模
17．在横线处填写作品原句。
（共8分）
①陶渊明被称为“古今隐逸诗人之宗”，留下了很多描写田园生活，反映隐逸情趣的诗
文。
如《归去来兮辞》中，“怀良辰以孤往，。
，
”四句写自己归隐后的生活状态，是诗人理想生活的集中描写。
②怀古诗是中国古典诗歌的一大类型，这类诗多借写古人古事抒发自身情感。
如《念奴
娇·赤壁怀古》中，“，，”三句赞美周瑜的儒雅镇定、举重若轻、年轻有为，暗含自己坎坷不遇、功业难成的伤感。
再如《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“，”两句以廉颇自况，表达要北伐抗敌的迫切愿望和报国无路的悲痛愤慨。
17.（8分）
①或植杖而耘耔登东皋以舒啸临清流而赋诗
②羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭
廉颇老矣尚能饭否
【评分标准：写对一句得1分。
句中有错别字、添字、漏字现象之一，不得分】。
昌平区二模
18.在横线上填写作品原句。
（8分）
湖光山色、亭台楼阁，古人常常从这些自然、人文景观中获得许多意想不到的收获。
王羲之在《兰亭集序》中写道，人们各有自己的情趣取向：或取诸怀抱，①；或因寄所托，②。
《游褒禅山记》中，王安石从游玩的经历中得出“而③，常在于险远，④”的道理。
苏轼在赤壁江边，观大江东去，怀想周郎，“谈笑间，⑤”，感慨“人生如梦，⑥”。
范仲淹登上岳阳楼，“则有去国怀乡，⑦，⑧，感极而悲者矣”之感。
18.（8分）①悟言一室之内②放浪形骸之外③世之奇伟、瑰怪、非常之观④而人之所罕至
焉⑤樯橹灰飞烟灭⑥一尊还酹江月⑦忧谗畏讥⑧满目萧然（每空1分）
朝阳区第三轮模拟试题
17.在横线处填写作品原句。
(共8分)
（1）谢公宿处今尚在，________________。
（《梦游天姥吟留别》）
（2）日夜望将军至，岂敢反乎！________________。
（《鸿门宴》）
（3）________________，靡有朝矣。
（《氓》）
（4）____________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
（《逍遥游》）（5）________________，风烟望五津。
（《送杜少府之任蜀州》）
（6）宫中府中，俱为一体。
________________，不宜异同。
（《出师表》）
（7） ________________，随风直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（8） ________________，江船火独明。
（《春夜喜雨》）
17. 默写
（1）渌水荡漾清猿啼（2）愿伯具言臣之不敢倍德也
（3）夙兴夜寐（4）鹏之徙于南冥也
（5）城阙辅三秦（6）陟罚臧否
（7）必能裨补缺漏（8）野径云俱黑
北京市2019年高考语文压轴卷
17.在横线处填写作品原句。
（8分）
①古人诗词中不乏描写衰飒秋景的作品。
但毛泽东的《沁园春·长沙》中“看万山红遍，层林尽染；____________，____________”几句却描绘了一幅长空湛碧、色彩绚丽的秋景图。
②铺叙、夸张、渲染是赋体的特征。
就杜牧的《阿房宫赋》而言，把阿房宫写得穷奢极丽，如“钉头磷磷，____________；瓦缝参差，____________”，有力地揭示了秦王朝覆灭的必然性。
③杜甫的《蜀相》，用“____________，____________”两句来概括诸葛亮一生的功业，表现其忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。
④你所在的中学举办成人典礼，会上你作为学生代表发言，其中要引用两句古代诗文，请填写恰当的句子。
正值青春的我们，要有坚毅的探索精神。
因为“____________，常在于险远”，因而人们很少到达那里，所以，要想看到这种奇景异观，“____________”。
让我们挽携意志，带着理想出发吧！
17.①漫江碧透百舸争流②多于在庾之粟粒多于周身之帛缕③三顾频烦天下计两朝开济老臣心④而世之奇伟、瑰怪、非常之观故非有志者不能至也
【共8分，每空1分。
有错别字或多字少字该句不得分。
】。