2020年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 理科综合生物答案
2020届广东省高三高考一模考试理科综合生物试卷及解析
B 底物溶液应配制两种浓度分别对应两种酶
C. 测定同一温度下的活性,不同的酶是自变量
D. 可以探究出两种酶催化的各自最适温度
【答案】B
【解析】
影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度等；温度能影响酶促反应速率,在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快；到达最适温度时,酶活性最强,酶促反应速率最快；超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢。
细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因,A错误；
B、减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离,B错误；
C、分化了 细胞中核DNA相同,RNA的种类和数量可能不同,C错误；
有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体,没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体、液泡等
细胞壁
细胞壁主要成分是肽聚糖
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
生物
细菌、蓝藻、放线菌、支原体、
3、肾上腺素作用：促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等,又被称为“情绪激素”。
【详解】A、寒冷环境,肾上腺素与甲状腺激素均能促进细胞氧化分解,增加机体产热,故两者关系为协同作用,A正确；
B、肾上腺素作用的靶细胞主要是肝脏细胞,分泌肾上腺素的细胞或者器官是反射弧中的效应器,B错误；
C、在体温调节过程中,肾上腺素是激素,调节细胞代谢,不作为神经递质,C错误；
2020年3月广州高三年级阶段性一测理综生物试题(含答案)
秘密★启用前试卷类型：B广州市 2020 届高三年级阶段训练题理科综合（生物）2020.3.29注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2、用 2B 铅笔将考生号及试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列关于细胞的说法，不合理的是A．细胞中的溶酶体能分解衰老的细胞器 B．细菌的细胞壁有支持和保护作用C．植物细胞的液泡可以调节细胞内的环境 D．蓝藻通过细胞内的叶绿体进行光合作用2、物质 A 是一种安全低残留的抑菌剂，是防治水稻纹枯病的主要药物之一。
但因长期使用，其防治纹枯病的效果有所下降，以下解释不合理的是A．突变导致纹枯病菌基因库发生改变B．物质 A 使纹枯病菌发生抗药性基因突变C．物质 A 对纹枯病菌的抗药性具有选择作用D．水稻与纹枯病菌之间存在共同进化3、下列关于生命系统中信息交流的叙述错误的是A．细胞核中的信息通过核孔传递到细胞质B．同一物种成熟的雌雄生殖细胞能相互识别C．吞噬细胞能识别并吞噬不同种类病原体D．植物体产生的乙烯只能对自身发挥作用4、某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响，实验结果如下图，有关分析正确的是A ．高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的B ．不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同C．实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性D．同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显5、某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的 mRNA 长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是A ．该突变发生的很可能是碱基对的替换B ．突变可能导致 mRNA 上终止密码子提前出现C ．组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变D ． 该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能 6、分析表格所示实验，相关叙述错误的是A ．试管 1 和 3 比较可说明酶的催化效率较高B ．试管 3 和 4 比较说明酸性环境对酶的影响C ．各试管试剂添加顺序应从左往右依次添加D ．各组实验应该保持相同且适宜的温度条件二、非选择题：共 174 分。
广东省广州市普通高中2020届高三毕业班下学期综合测试(一)(一模)理综生物试题及答案
绝密★启用前广东省广州市普通高中2020届高三毕业班下学期综合测试(一)(一模)理综-生物试题一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是A.线粒体内膜上分布着ATP合成酶B．神经元的细胞膜上分布着Na+通道C．水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素D.核膜通过囊泡运送RNA到细胞质2．下列与核酸有关的叙述错误的是A.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB. DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关C．格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质D.细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与3．用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织,下列叙述错误的是A.能观察到部分细胞的染色体出现联会现象B．能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C．能观察到部分细胞的两极各有一套染色体D.能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核4．完成反射的结构基础是反射弧,下列有关叙述正确的是A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体5．某同学做了以下实验：取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色）,一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气,制造无氧环境B．保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活,细胞无呼吸作用C．保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D．滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化6．右图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
广东省2020届高三普通高中招生全国统一考试模拟试题(一)广东省一模生物试题word版含答案解释
绝密★启用前2020年普通高等学校招生全国统一考试广东省理科综合能力测试模拟试题（一）本试卷16页, 38小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的县（市、区）、学校、姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4. 考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N14 O16 F19 Mg24 Si28 S32K39 Fe 56 Cd 112一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于人体中细胞分化的叙述，正确的是A. 在人体衰老过程中不发生细胞分化B.细胞分化过程中发生了等位基因分离C.分化了的细胞中DNA相同，RNA也相同D. 血细胞形成过程中发生了基因的选择性表达2.多种真菌、细菌和病毒等微生物都能引起人类肺炎，当出现“不明原因肺炎”时, 需对病原体进行探究鉴别，以下有关说法错误的是A.分析亚显微结构可鉴别是否为真菌B.分析固体培养基上长出的菌落可鉴别是否为细菌C.分析患者体内是否发生体液免疫可鉴别是否为病毒D.测定基因序列可鉴别是否为新的病原体3.为优选纤维素酶，设计一个在不同温度下（其他条件相同）测定两种纤维素酶（酶I、酶H）活性的实验，以下说法错误的是A.不同温度是自变量，酶活性为因变量B.底物溶液应配制两种浓度分别对应两种酶C.测定同一温度下的活性，不同的酶是自变量D.可以探究出两种酶催化的各自最适温度4.寒冷刺激时，兴奋经过反射弧中的传岀神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素。
2020年广州市普通高中毕业班生物综合测试卷
2020年广州市普通高中毕业班生物综合测试卷一、选择题1. 下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是A. 线粒体内膜上分布着ATP合成酶B. 神经元的细胞膜上分布着Na+通道C. 水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素D. 核膜通过囊泡运送RNA到细胞质2.下列与核酸有关的叙述错误的是A. 具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB. DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关C. 格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质D. 细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与3. 用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织，下列叙述错误的是A. 能观察到部分细胞的染色体出现联会现象B. 能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C. 能观察到部分细胞的两极各有一套染色体D. 能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核4. 完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是A.K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B. 神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C. 在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D. 反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体5. 某同学做了以下实验：取A、B两支试管，在A中加入煮熟的蚕豆子叶，B 中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色，还原态为无色），一段时间后倒出溶液，两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶，抽气，在水面覆盖适量石蜡油，适宜温度下保温一段时间后，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是A. 该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气，制造无氧环境B. 保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活细胞无呼吸作用C. 保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D. 滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化6. 右图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
广东省广州市2020届高三第一次模拟考试理科综合试题及答案
广东省广州市2020届高三第一次模拟考试理科综合试题相对原子质量：H 1 Li 7 B 11 C 12 O 16 S 32 Cr 52 Co 59 Cu 64一、选择题:本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构与功能的对应关系，不合理的是A.细胞膜――可进行细胞间的信息交流B.高尔基体――参与分泌蛋白的加工C.中心体――参与洋葱根尖细胞的有丝分裂D.细胞核――细胞遗传和代谢的控制中心2.胰岛素分子有A、B两条肽链，它们是由一个基因编码的同一条肽链经加工而成的，下列有关叙述错误的是A.核糖体与起始密码子结合从而启动胰岛素基因的表达B.参与胰岛素合成的mRNA、rRNA、tRNA都是转录的产物C.组成胰岛素的两条肽链的形成过程需发生水解作用D.同一胰岛素分子的两条肽链是在同一个核糖体中合成的3.下列有关细胞的叙述，错误的是A.新生儿体内存在衰老的细胞B.癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少C.细胞坏死是受基因控制的程序性死亡过程D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化4.选取某丰富度较低的生态系统中的a、b、c、d四种生物开展研究，发现a是主要的自养生物，b处于第一营养级，a、c、d构成的食物链为a→c→d，下列说法不合理的是A.c、d能够加快该生态系统的物质循环，是该生态系统的基石B.丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法C.若人为地将a清除，则b可能成为该生态系统主要的自养生物D.若d大量死亡，则一段时间后种群密度可能增加的有b、c5.抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，患者因对钙、磷的吸收能力减弱而患病，下列有关该病的推测，合理的是A.抗维生素D佝偻病患者中男性多于女性B.女性患者与正常男性婚配所生儿子均患病C.男性患者与正常女性婚配所生女儿均患病D.一对患病夫妇由于基因重组可生下正常子女6.下列有关教材实验的叙述，错误的是A.检测花生子叶中的脂肪颗粒，用适宜浓度的酒精洗去浮色B.观察人口腔上皮细胞线粒体时，用生理盐水配制健那绿染液C.叶绿体色素的提取和分离实验中，用无水乙醇提取色素D.在低温诱导染色体数目变化的实验中，用清水洗去卡诺氏液7．氮是地球上含量丰富的元素，下列关于氮的化合物说法错误的是（）A．NH3可用于侯氏制碱法制备纯碱B．NH4Cl 与草木灰混合使用会降低肥效C．“雷雨发庄稼”的原因是生成铵态氮肥D．一些含氮化合物可作为航天飞机的燃料8．链烃分子中的氢被两个或多个苯基取代的化合物称为多苯代脂烃，m、n 是两种简单的多苯代脂烃。
2020届广东省广州市高三综合测试(一)理综生物试题-e314f35ebc284580825520763a844f2d
2020届广东省广州市高三综合测试(一)理综生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是（）A．线粒体内膜上分布着ATP合成酶B．神经元的细胞膜上分布着Na+通道C．水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素D．核膜通过囊泡运送RNA到细胞质2．下列与核酸有关的叙述错误的是（）A．具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB．DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关C．格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质D．细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与3．用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织，下列叙述错误的是（）A．能观察到部分细胞的染色体出现联会现象B．能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C．能观察到部分细胞的两极各有一套染色体D．能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核4．完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是（）A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体5．某同学做了以下实验：取A、B两支试管，在A中加入煮熟的蚕豆子叶，B中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色，还原态为无色），一段时间后倒出溶液，两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶，抽气，在水面覆盖适量石蜡油，适宜温度下保温一段时间后，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是（）A．该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气，制造无氧环境B．保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活，细胞无呼吸作用C．保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D．滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化6．下图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
2020年广州高三一模理综试题及答案
秘密★启用前试卷类型：B 广州市2020届高三年级阶段训练题理科综合本试卷共16页，38小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2．用2B铅笔将考生号及试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12O 16K 39Fe 56一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的说法，不合理的是A．细胞中的溶酶体能分解衰老的细胞器B．细菌的细胞壁有支持和保护作用C．植物细胞的液泡可以调节细胞内的环境D．蓝藻通过细胞内的叶绿体进行光合作用2．物质A是一种安全低残留的抑菌剂，是防治水稻纹枯病的主要药物之一。
但因长期使用，其防治纹枯病的效果有所下降，以下解释不合理的是A．突变导致纹枯病菌基因库发生改变B．物质A使纹枯病菌发生抗药性基因突变C．物质A对纹枯病菌的抗药性具有选择作用D．水稻与纹枯病菌之间存在共同进化理科综合试题第1页（共16页）。
广州市2020届高三年级理科综合一模试题(含答案)
广州市2020届高三年级一模试卷理科综合本试卷共16页，38小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
2．用2B铅笔将考生号及试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12O 16K 39Fe 56一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞的说法，不合理的是A．细胞中的溶酶体能分解衰老的细胞器B．细菌的细胞壁有支持和保护作用C．植物细胞的液泡可以调节细胞内的环境D．蓝藻通过细胞内的叶绿体进行光合作用2．物质A是一种安全低残留的抑菌剂，是防治水稻纹枯病的主要药物之一。
但因长期使用，其防治纹枯病的效果有所下降，以下解释不合理的是A．突变导致纹枯病菌基因库发生改变B．物质A使纹枯病菌发生抗药性基因突变C．物质A对纹枯病菌的抗药性具有选择作用D．水稻与纹枯病菌之间存在共同进化理科综合试题第1页（共16页）3．下列关于生命系统中信息交流的叙述错误的是A．细胞核中的信息通过核孔传递到细胞质B．同一物种成熟的雌雄生殖细胞能相互识别C．吞噬细胞能识别并吞噬不同种类病原体D．植物体产生的乙烯只能对自身发挥作用4．某课题组研究了植物激素类似物甲、乙对刺果瓜幼苗生长的影响，实验结果如下图，有关分析正确的是A．高浓度激素类似物的促进效果始终强于低浓度的B．不同浓度的激素类似物甲对幼苗的作用可能相同C．实验中的两种激素类似物的作用均表现出两重性D．同时使用两种激素类似物对幼苗生长促进更明显5．某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的mRNA长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是A．该突变发生的很可能是碱基对的替换B．突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现C．组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变D．该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能6．分析表格所示实验，相关叙述错误的是试管编号 3%H2O2 H2O 3.5%FeCl3新鲜肝脏研磨液 5%HCl1 2mL 2滴2滴————2 2mL 4滴——————3 2mL 2滴——2滴——4 2mL————2滴2滴理科综合试题第2页（共16页）理科综合试题 第3页 （共16页）A ．试管1和3比较可说明酶的催化效率较高B ．试管3和4比较说明酸性环境对酶的影响C ．各试管试剂添加顺序应从左往右依次添加D ．各组实验应该保持相同且适宜的温度条件 7．下列关于硫及其化合物说法错误的是A ．实验室常将硫磺撒在汞的表面以除去不慎洒落的汞B ．葡萄酒中添加适量SO 2可以起到抗氧化的作用C ．硫酸钡可用作消化系统X 射线检查的内服药剂D ．“石胆……浅碧色，烧之变白色者真”所描述的“石胆”是指FeSO 4·7H 2O 8．工业上可由异丙苯（）催化脱氢得到2-苯基丙烯（），下列关于这两种有机化合物的说法正确的是 A ．都是苯的同系物B ．都能使溴的四氯化碳溶液褪色C ．苯环上的二氯代物都有6种D ．分子内共平面的碳原子数均为89．实验室利用下列反应装置模拟侯氏制碱法制备NaHCO 3，反应原理为：NH 3+CO 2+H 2O+NaCl ＝NaHCO 3↓+NH 4Cl ，下列说法错误的是A ．通过活塞K 可控制CO 2的流速B ．装置b 、d 依次盛装饱和Na 2CO 3溶液、稀硫酸C ．装置c 中含氨的饱和食盐水提高了CO 2吸收效率D ．反应后将装置c 中的锥形瓶浸入冷水充分冷却，过滤得到NaHCO 3晶体理科综合试题 第4页 （共16页）10．主族元素W 、X 、Y 、Z 的原子序数依次增加，且均不大于20。
2020届广东省广州市普通高中高三综合测试(一)理科综合生物试卷及答案
2020届广东省广州市普通高中高三综合测试（一）理科综合生物试卷2020.4.30★祝考试顺利★一、选择题：本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是A.线粒体内膜上分布着ATP合成酶B．神经元的细胞膜上分布着Na+通道C．水绵的类囊体薄膜上含有叶绿素D.核膜通过囊泡运送RNA到细胞质2．下列与核酸有关的叙述错误的是A.具有细胞结构的生物的遗传物质是DNAB. DNA两条链间结合的牢固程度与G-C碱基对的占比有关C．格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质D.细胞复制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶参与3．用光学显微镜观察洋葱根尖分生组织,下列叙述错误的是A.能观察到部分细胞的染色体出现联会现象B．能观察到部分细胞的染色体形态比较清晰C．能观察到部分细胞的两极各有一套染色体D.能观察到部分细胞中有两个成形的细胞核4．完成反射的结构基础是反射弧,下列有关叙述正确的是A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体5．某同学做了以下实验：取A、B两支试管,在A中加入煮熟的蚕豆子叶,B中加入发芽的蚕豆子叶。
在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色,还原态为无色）,一段时间后倒出溶液,两试管中的子叶都呈蓝色。
然后两试管分别加水淹没子叶,抽气,在水面覆盖适量石蜡油,适宜温度下保温一段时间后,A管子叶蓝色深度不变,B 管子叶蓝色变浅。
取出两管子叶放在滤纸上一段时间,A管子叶蓝色深度不变,B管子叶蓝色深度一定程度恢复。
下列分析不合理的是A.该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气,制造无氧环境B．保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活,细胞无呼吸作用C．保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原D．滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化6．右图所示的单基因遗传病在人群中的发病率为1/a。
广东省2020届高三普通高中招生全国统一考试模拟试题(一)理综试题及答案 word
2020年普通高等学校招生全国统一考试广东省理科综合能力测试模拟试题（一）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于人体中细胞分化的叙述，正确的是A．在人体衰老过程中不发生细胞分化B．细胞分化过程中发生了等位基因分离C．分化了的细胞中DNA相同，RNA也相同D．血细胞形成过程中发生了基因的选择性表达2．多种真菌、细菌和病毒等微生物都能引起人类肺炎，当出现“不明原因肺炎”时，需对病原体进行探究鉴别，以下有关说法错误的是A．分析亚显微结构可鉴别是否为真菌B．分析固体培养基上长出的菌落可鉴别是否为细菌C．分析患者体内是否发生体液免疫可鉴别是否为病毒D．测定基因序列可鉴别是否为新的病原体3．为优选纤维素酶，设计一个在不同温度下（其他条件相同）测定两种纤维素酶（酶I、酶Ⅱ）活性的实验，以下说法错误的是A．不同温度是自变量，酶活性为因变量B．底物溶液应配制两种浓度分别对应两种酶C．测定同一温度下的活性，不同的酶是自变量D．可以探究出两种酶催化的各自最适温度4．寒冷刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺，使其分泌肾上腺素。
下列有关叙述正确的是A．体温调节过程中，肾上腺素与甲状腺激素为协同作用B．肾上腺素作用的靶细胞属于反射弧中的效应器C．肾上腺素是兴奋在神经元之间传递的物质D．肾上腺素作用于靶细胞起催化作用，使产热增加5．某种自花传粉植物的花色由两对独立遗传的等位基因E、e和G、g控制，有E同时又有C的植物开紫花，有E但没有G的植物开红花，其他基因型的植物都开白花。
已知该植物染色体结构部分缺失的雄配子参与受精后会导致受精卵发育异常而死亡，用纯合红花植株和纯合白花植株杂交得到F1，发现有个别F1自交的后代花色为紫花：红花：白花=3：1：4。
下列关于该F1植株的说法正确的是A．缺失了E基因位点的染色体片段，基因型为eGgB．缺失了G基因位点的染色体片段，基因型为EegC．缺失的片段与E基因位于同一条染色体上，基因型为EeGgD．缺失的片段与G基因位于同一条染色体上，基因型为EeGg6．蝙蝠是哺乳纲翼手目动物，世界上现有19科185属962种。
【理科综合模拟】2020年广州市普通高中毕业班综合测试(一)理科综合能力试题.doc
2020年广州市普通高中毕业班综合测试（一）理科综合2020.3相对原子质量： H 1； C 12 ； N 14 ； O 16 ； K 39； Cr 52； Fe 56一、选择题1、下列关于细胞结构与成分的叙述，正确的是A、细胞间的通讯都与细胞膜表面的糖蛋白有关B、核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成C、细胞核是遗传信息库，遗传信息的表达在细胞核中完成D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，能保持细胞形态2、下列有关细胞的生命历程的叙述，错误的是A、细胞分裂能力随分化程度的提高而增强B、癌变细胞的形态结构会发生显著变化C、细胞凋亡有助于机体维持自身的相对稳定D、衰老的细胞，细胞新陈代谢的速率减慢3、下列与神经调节有关的叙述，正确的是A、人体细胞中只有神经元能产生兴奋，其他细胞不能B、细胞膜外Na＋的内流是神经元产生静息电位的主要原因C、神经递质通过主动运输的方式由突触前膜分泌到突触间隙D、位于脊髓的低级中枢可受脑中相应的高级中枢调控4、河北塞罕坝林场的建设者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒漠变林海的人间奇迹，是推动生态文明建设的一个生动范例，下列有关叙述错误的是A、在一定条件下，群落可按照不同于自然演替的方向和速度进行演替B、荒漠生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者C、最初阶段，随着森林覆盖率上升塞罕坝林场固定的太阳能逐渐增加D、森林对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值5、下列关于科学研究技术和方法的叙述，错误是A、分离真核细胞各种细胞器的常用方法是差速离心法B、同位素标记法可用于了解生物化学反应的详细过程C、沃森和克里制作的DNA模型反映了DNA分子结构的特征D、目测估计法是估算种群密度最常用的方法之一6、右图示某动物体内的两个细胞，乙细胞由甲细胞分裂形成，以下分析错误的是A、乙细胞处于减数第二次分裂后期B、乙细胞的形成过程受性激素调节C、形成乙细胞的过程中一定发生了基因突变D、与乙轴时形成的另一细胞的基因型可能是AaB或aaB或AAB7．《本草纲目》记载：“烧酒，其法用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承滴露”，“凡酸坏之酒，皆可蒸烧”。
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生物评分细则
1--6:DCABDC
29.(10分,除说明外,每空2分)
(1)核酸(“DNA和RNA”2分,“脱氧核糖核酸和核糖核酸”2分,“DNA”或“脱氧核糖核酸”1分,“RNA”或“核糖核酸”1分,多写错误答案,多写一个倒扣一分)
按照生命活动的需要主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物(“控制物质进出细胞”1分,说明:相同或相近意思的表述也可酌情给分)
(2)(H]和ATP(“还原氢和三磷酸腺苷”2分,“ NADPH和ATP”2分,“[H”或“还原氢”或“ NADPH”1分,“ATP”或“三磷酸腺苷”1分,多写错误答案,多写一个倒扣一分)
(3)黑暗条件下CO2的释放速率(“CO2的释放速率”1分)
温度过低,导致与生命活动有关的酶活性降低,细胞代谢速率减弱(说明:采分点“酶活性降低”1分,“细胞代谢速率减弱”1分,相同或相近意思的表述也可酌情给分)
30.(8分，除说明外，每空2分)
(1)肝糖原分解、非糖类物质转化(“肝糖原、非糖物质”2分，说明：写出1点1分)
(2)先增大，再减小，其后趋于稳定(“先增大，再减小”1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)
促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，降低血糖浓度(“促进葡萄糖进入骨骼肌细胞”1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)
(3)分别给患糖尿病小鼠和健康小鼠注射与第一组等量的生理盐水(“分别给患糖尿病小鼠和健康小鼠注射与第一组等量的药剂ⅹ的溶剂”2分，说明：只写出一组处理且正确1分，一组对一组错1分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)
31.(9分，除说明外，每空2分)
(1)群落
(2)不同季节温度、光照的变化一方面直接影响底栖动物的栖息环境，另一方面食物的种类、数量和分布的改变也影响底栖动物的种群数量和分布(3分，说明：栖息环境为一个采分点，食物为一个采分点，写出1点2分，2点全3分，能点出“温度、光照”其余信息不明确的1分，意思相同的表述亦可，相同或相近意思的表述也可酌情给分)
(3)生物种群的繁衍离不开信息的传递(相同或相近意思的表述也可酌情给分)
二者之间存在生殖隔离(“存在生殖隔离”2分)
32.(12分，除说明外，每空2分)
(1)灰体长翅红眼(说明：相应顺序可换，写全3项且正确2分，写出3项2项正确1分，写出2项且正确1分，其余0分，性别不作评分要求，性状表述不完整如“红眼”只写“红”在对应得分基础上合共最多扣1分)
6(3分)
1/12(4分)
(2)红眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=2:1:1(3分，说明：相应顺序可换，完全正确3分，表现型正确比例出错1分，其余0分，性状表述不完整如“红眼”只写“红”以及相应性别用符号替代但正确的在对应得分基础上合共最多扣1分，体色和翅型不作评分要求)
37.(15分，除说明外，每空2分)
(1)蛋白胨
污染
高压蒸汽(“高压蒸气”1分，“高温蒸汽”1分)
(2)使用过的移液管中的残留液会影响实验结果(2分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)
(3)甲组和乙组的水华藻数量均明显低于丙组(全对3分，只写出甲组或乙组结果且正确2分，相同或相近意思的表述也可酌情给分)
(4)大于500Da且小于1000Da(全对4分，“500Da～1000Da”4分，前后顺序不作评分要求，只写出一个判断且正确2分)
38.(15分，除说明外，每空2分)
(1)DNA分子杂交(“分子杂交”1分)
标记的牵丝蛋白基因(说明：采分点“标记的”1分，“牵丝蛋白基因”1分）
(2)保持细胞正常的二倍体核型(“保持二倍体核型”1分)
(3)培养至减数第二次分裂中期、去核(3分，“减数第二次分裂”可表述为“MⅡ”答出一点且正确2分)
(4)④⑤(“④”1分，“⑤”1分)
(5)胚胎分割
可以获得大量遗传物质相同的后代(说明：采分点“大量”2分)。