家庭子女教育问题
家庭教育的存在的主要问题和不足
家庭教育的存在的主要问题和不足家庭教育作为儿童成长和发展的重要环节，起着至关重要的作用。
然而，我们不可忽视家庭教育中存在的一些问题和不足。
本文将围绕家庭教育的主要问题展开讨论，并提出一些改善的建议。
首先，家庭教育中存在着家长对子女期望过高的问题。
家长希望子女能够取得好成绩、成为社会的栋梁之材，但往往忽视了孩子们的独特性格和兴趣爱好。
过高的期望压力会给孩子们带来沉重的负担，造成他们的学习厌学、焦虑等问题。
第二个问题是家庭教育中存在的溺爱与过度保护。
许多家长对于子女的要求过于宽容和放纵，不愿让他们面对困难和挫折。
这种行为会使孩子缺乏独立性和自主性，日后在社会中难以适应。
此外，家长过度保护还会使孩子缺乏自信和勇气去面对生活中的各种挑战。
第三个问题是家庭教育中缺乏沟通与亲子交流。
现代社会中，许多家庭都存在双职工现象，父母往往忙于工作，没有足够的时间陪伴孩子。
此外，家长们与孩子之间缺乏良好的沟通和交流，无法了解孩子内心的需求和困扰。
这种情况下，许多孩子在成长过程中感到孤独和无助，容易走上错误的道路。
此外，家庭教育中的家庭暴力问题也不容忽视。
一些家庭中存在着家长对子女施暴的现象，带给孩子们身心上的创伤。
这些暴力不仅破坏孩子的信任和安全感，还会对他们的身心健康造成严重的负面影响。
面对家庭教育中的这些问题和不足，我们应该积极寻求解决办法。
首先，家长应该树立正确的教育观念，充分尊重孩子的个性和差异，给予他们足够的自由和空间去发展。
同时，家长要适度关注孩子的学业，不过分追求成绩，注重培养他们的素质和品德。
其次，家长应该给孩子创造一个良好的成长环境。
可以通过陪伴和亲子活动来加强与孩子的联系，培养彼此之间的情感和信任。
家长还要尽量减少对孩子的过度保护，让他们有机会面对挑战和困难，培养他们的独立性和解决问题的能力。
另外，家长要关注自身的行为和言辞，要善于倾听和理解孩子的需求。
建立良好的亲子交流渠道，让孩子有机会表达自己的意见和情感。
家庭教育的现状和问题
家庭教育的现状和问题一、家庭教育的现状现状之一：家庭教育方法有失偏颇。
我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：（一）家长对子女期望过高或过于单一。
望子成龙，这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。
家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。
具体表现在：其一、重视分数。
孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。
“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，"学习至上，成绩至上"是孩子的唯一目标。
于是，家长包办代替了孩子的家务劳动。
一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。
倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”；倘若孩子考差了，家里便会是“阴雨连绵的日子”。
我们隔壁有个小女孩读四年级，她的爸爸奉行的是棍棒之下出状元，今天考得好了，星期天就带她到苏州去吃肯德鸡，如果考得不好，就一顿棍棒。
弄得这个小女孩有时都不敢回家，而躲到我家来避难。
其二、舍得投资。
不少家长为子女请“家教”、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个——一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。
除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这完全是一种“责任”。
据我统计，我们班的学生总共有49个人，有48个学生的家长为其子女买了各种各样的参考资料；有15个学生的家长利用双休日让学生参加各种各样的培训班：剑桥英语、数学奥林匹克等，其目的都是为了自己的子女考上像青云中学这样的好学校。
（二）家长对孩子“溺爱过度”。
调查显示，有大多数的家长在培育孩子上不惜代价，孩子要什么就给买什么。
每月给孩子的零花钱数目也有所增加，有的家长到饭店为孩子举行“生日宴会”。
多子女家庭的教育问题及对策
多子女家庭的教育问题及对策引言随着社会的发展和家庭结构的变化，多子女家庭越来越常见。
在这样的家庭中，父母面临着独特的教育问题和挑战。
本文将探讨多子女家庭的教育问题，并提出相应的对策。
1. 教育问题1.1 兄弟姐妹之间的竞争在多子女家庭中，兄弟姐妹之间往往存在着竞争关系。
他们可能会争夺父母的关注和资源，导致兄弟姐妹之间产生紧张和冲突。
1.2 父母分心在照顾多个孩子时，父母很容易分心。
他们可能无法给每个孩子提供足够的关注和指导，导致孩子们感到被忽视或者被冷落。
1.3 教育资源不均衡多子女家庭中，父母可能无法为每个孩子提供相同的教育资源。
这可能导致一些孩子得到更好的教育机会，而其他孩子则受到限制。
1.4 兄弟姐妹之间的学习差异每个孩子都有自己独特的学习方式和能力。
在多子女家庭中，兄弟姐妹之间的学习差异可能会导致一些孩子感到自卑或者被边缘化。
2. 对策2.1 建立积极的家庭氛围父母应该努力营造一个积极的家庭氛围，鼓励兄弟姐妹之间互相支持和合作。
他们可以组织一些家庭活动，促进兄弟姐妹之间的交流和互动。
2.2 平等对待父母应该平等对待每个孩子，并尽量避免偏袒。
他们可以制定一些公平的规则和奖惩机制，确保每个孩子都有平等的机会和权益。
2.3 分享资源父母可以鼓励兄弟姐妹之间分享资源，并培养他们之间的合作精神。
一个孩子在某个学科上擅长，可以帮助其他孩子提高。
2.4 个性化教育父母应该根据每个孩子的个性和需求，提供个性化的教育。
他们可以与孩子们进行沟通，了解他们的兴趣和目标，并为他们提供相应的学习资源和支持。
2.5 鼓励互助学习父母可以鼓励兄弟姐妹之间进行互助学习。
一个孩子可以帮助其他孩子复习功课，或者兄弟姐妹之间可以组队完成一些学习任务。
2.6 父母参与父母应该积极参与孩子的教育过程。
他们可以与孩子一起制定学习计划，并定期检查孩子的学习进展。
父母还应该给予孩子足够的关注和鼓励，让他们感到被重视和支持。
结论多子女家庭的教育问题是一个复杂而严峻的挑战。
独生子女家庭教育存在的问题及对策
独生子女家庭教育存在的问题及对策
独生子女家庭教育存在问题：
1. 孤僻性格：独生子女缺乏与兄弟姐妹相处的经验，容易变得自我中心、自卑或孤僻。
对策：父母可以引导孩子积极参与集体活动，培养其与同龄人交往的能力。
2. 过度依赖：独生子女往往被过度保护和宠爱，缺乏独立自强的能力，对生活缺乏应对能力。
对策：父母应适度放手，让孩子有机会自主学习、解决问题，并培养其独立思考和解决问题的能力。
3. 责任感不强：由于独生子女常常得到所有关注和关怀，缺乏了解和承担责任的机会。
对策：父母可以倡导孩子参与家庭事务、社区义工活动等，培养其责任感和奉献精神。
4. 缺乏竞争意识：独生子女容易缺乏与兄弟姐妹竞争切磋的机会，影响其竞争意识和适应竞争的能力。
对策：父母可以鼓励孩子参加一些竞争性活动、加入团队或俱乐部，培养其团队合作和竞争意识。
5. 对社会缺乏适应性：独生子女在家庭环境中过于被关注，很难适应社会中的各种人际关系。
对策：父母可以培养孩子的社交技巧，鼓励他们参与社交活动，了解和适应不同的社会环境。
总之，独生子女家庭教育需要父母提供适当的引导和锻炼机会，帮助孩子克服问题，全面发展。
幼儿家庭教育存在的问题及解决对策
幼儿家庭教育存在的问题及解决对策家庭教育是孩子成长的第一课堂，尤其是幼儿阶段，家庭教育的重要性更是不言而喻。
然而，在实际操作中，许多家长在教育孩子的过程中遇到了各种问题。
下面就来盘点一下幼儿家庭教育中存在的问题及解决对策。
一、问题篇1.过分溺爱现在的家庭大多是独生子女，家长对孩子过分溺爱，孩子要什么给什么，导致孩子过于依赖父母，缺乏独立性。
2.缺乏有效沟通很多家长忙于工作，与孩子沟通的时间较少，导致孩子内心的需求无法得到满足，容易产生心理问题。
3.教育方法不当部分家长对孩子的教育过于严厉，甚至采用打骂等手段，使孩子产生恐惧心理，不利于孩子的成长。
4.忽视心理健康很多家长只关注孩子的学习成绩，忽视孩子的心理健康，导致孩子出现心理问题。
5.缺乏家庭氛围现代家庭中，家长与孩子之间的互动较少，家庭氛围不够和谐，不利于孩子的成长。
二、解决对策篇1.改变教育观念家长要认识到，孩子的成长不仅仅是学习成绩，还包括独立性、沟通能力、心理健康等方面。
要摒弃过分溺爱和严厉的教育方式，让孩子在关爱中成长。
2.增加有效沟通家长要尽量多花时间与孩子沟通，了解孩子的内心需求，让孩子感受到关爱。
同时，要学会倾听孩子的意见，尊重孩子的想法。
3.创造良好家庭氛围家长要注重家庭氛围的营造，多与孩子进行互动，开展亲子活动，让孩子在愉悦的氛围中成长。
（1）建立民主型家庭教育模式家长要尊重孩子的独立性，让孩子参与家庭决策，培养孩子的责任感。
同时，要关注孩子的心理健康，及时发现并解决心理问题。
（2）注重孩子的全面发展家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加各类活动，培养孩子的综合素质。
还要关注孩子的心理健康，定期进行心理疏导。
（4）开展家庭教育培训家长可以通过参加家庭教育培训课程，学习科学的教育方法，提高家庭教育质量。
（5）加强家庭教育宣传社会各界要关注家庭教育，加强家庭教育宣传，提高家长对家庭教育的重视程度。
家长要为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，避免干扰孩子的学习。
教育孩子遇到的问题
教育孩子遇到的问题教育孩子是每个家长都面临的一项重要任务。
尽管每个孩子都是独特的个体，但教育孩子过程中会遇到一些共同的问题。
下面将介绍一些常见的教育孩子问题，并提出对应的解决办法。
1.缺乏专注力和集中注意力：现代社会信息爆炸，孩子们容易分散注意力，无法长时间专注于一件事情。
这对学习和成长造成了阻碍。
解决方法包括培养良好的学习习惯，如定期制定学习计划、设定学习目标等；为孩子提供合适的学习环境，避免干扰；鼓励孩子参与体育活动，提高身体素质，有助于提高注意力。
2.学业压力过大：现代社会对学生成绩的重视程度很高，很多家长过分关注孩子的学业表现，给孩子过大的学业压力。
解决方法是家长要正确认识成绩的重要性，鼓励孩子做到最好而不是追求完美；给孩子提供适当的学习支持和指导，帮助他们有效管理时间和任务；培养孩子的兴趣爱好，让他们有机会追求自己感兴趣的事物。
3.社交困难：一些孩子在与他人建立关系和维持友谊方面遇到困难，这可能导致孤立和自卑。
解决方法是家长鼓励孩子多参与社交活动，如加入学校的俱乐部或社团；培养孩子的社交技能，如沟通、合作和分享；帮助孩子建立自信心，让他们相信自己可以与他人建立良好的关系。
4.自律能力不足：许多孩子缺乏自律能力，容易受到外界的干扰和花费过多时间在娱乐活动上。
解决方法包括设置明确的规则和目标，让孩子了解他们应该做什么和为什么要做；学会给予孩子适当的奖励和惩罚，树立正确的行为准则；激发孩子的内在动力，让他们理解自律的重要性。
5.情绪管理问题：孩子在面对挑战和压力时，可能会表现出情绪不稳定的行为，如发脾气、焦虑和沮丧。
解决方法包括倾听孩子的感受，并建立良好的家庭沟通渠道；教育孩子如何有效地表达自己的情绪，并提供正确的情绪管理技巧，如深呼吸和实践放松技巧；鼓励孩子积极寻求帮助，如与家人、老师或心理咨询师交流。
总之，教育孩子是一个复杂而充满挑战的过程，家长需要面对各种问题并寻找合适的解决办法。
通过了解并解决这些问题，家长可以为孩子创造更好的成长环境，促进他们全面发展。
当前独生子女家庭教育中存在的问题及对策
一、当前独生子女家庭教育中存在的问题1. 家长过分溺爱独生子女家庭中，由于孩子独自成长，父母往往会对孩子过分溺爱，导致孩子性格独特、自私、自我意识强烈、容易得到满足等现象。
2. 孩子过分依赖父母独生子女家庭中，孩子长期缺少跟其他同龄人的交流，导致孩子对父母的依赖性较强，缺乏独立生活能力。
3. 教育方式单一独生子女家庭中，父母往往采取单一的教育方式，过于关注孩子的学业成绩，忽视了孩子的兴趣爱好和身心健康。
4. 家庭氛围压力大独生子女家庭中，孩子在家庭中往往会面对双倍的家庭期望和压力，这种压力会影响到孩子的身心健康。
二、解决独生子女家庭教育问题的对策1. 积极引导孩子与同龄人交流家长应该积极引导孩子与同龄人交往，多参加一些社交活动和集体活动，帮助孩子建立更多的友情，锻炼孩子的社交能力。
2. 合理培养孩子的独立性家长应该培养孩子的独立性，让孩子在日常生活中参与一些家务活动，让其学会独立思考和独立生活。
3. 多元教育方式家长应该多元化孩子的教育方式，不仅注重于学业成绩，还要关注孩子的兴趣爱好，让孩子全面发展。
4. 营造轻松和谐的家庭氛围家长应该注意营造一个轻松和谐的家庭氛围，减少家庭压力，让孩子在家庭中感到温暖和快乐。
5. 增加家长的教育知识家长应当提高自己的教育水平，增加育儿知识，学会科学的教育孩子，避免盲目溺爱和过分严厉。
6. 寻求专业的帮助在教育孩子过程中，家长也可以寻求教育专家的帮助，学会科学的教育方法和技巧，让教育更加科学和合理。
三、结语当前独生子女家庭教育中存在的问题是一个比较普遍的现象，家长和社会应该共同努力，寻找合理的对策，让独生子女获得更加全面的教育和成长，为社会的可持续发展做出贡献。
当前独生子女家庭教育中存在的问题及对策一直是社会和家庭关注的焦点。
那么，我们如何在实际操作中有效应对这些问题呢？以下是一些建议：家长要意识到问题的存在，并思考如何解决这些问题。
过分溺爱可能是因为家长觉得自己的孩子很宝贝，是唯一的孩子，所以应该被特别对待。
家庭教育的十大困惑
家庭教育的十大困惑现在的家长对孩子的教育越来越看重了，但有时用力过猛，就容易陷入误区，不仅不能帮助孩子解决问题，还会激起孩子的叛逆心，加深孩子与父母之间的矛盾，所以说，家长要分析自己在教育孩子的过程中出现的问题，先改正再教育。
家庭教育的十大困惑1、孩子沉迷游戏带来的困惑。
孩子总是喜欢对生活以外的事情感兴趣。
游戏网络是专业人员根据小孩的智力发展、思维习惯、成长轨迹设计的，所以小孩很容易沉迷其中。
2、父母观念不统一。
很多家长在家庭教育的过程中，一个人会充当红脸，一个人会充当白脸，这是家庭教育最大的弊端。
3、对孩子要求过于完美。
在一些家庭中，无论孩子表现如何出色，都不能达到父母的期望。
父母不断要求孩子“下次要更好”，在此种家庭成长的孩子对自己的要求不断增加，会让孩子不懂得欣赏别人的优点，也不懂得包容和理解别人存在的“不足”。
4、期望值偏高。
主要是指有些家长不能从孩子的天资、学习基础、年龄特点有无特长等实际情况出发，为了实现其望子成龙的愿望，脱离实际地只凭主观愿望，对孩子提出不能实现或难以实现的要求。
5、过于重视结果。
家庭教育中大多数的父母，是非常重视孩子的成绩和结果的，不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力，在父母的心中认为：这都是不重要的。
只有最终的结果才能引发他们的掌声，这种过于重视结果的父母，只会给孩子增加过多的压力。
6、过分宠爱，提供锻炼的机会甚少。
现在的孩子大多是独生子女，家长把孩子看成自己心血浇灌的对象，倾注过分的爱，形成严密的保护层。
有的父母对孩子的爱缺乏理智，孩子提出的要求总是百依百顺，明明是错误的行为，却要百般庇护，从来不敢说“不”。
7、青春期的叛逆。
孩子总想按照自己的意愿去做，不想听从家长的意见。
他不到吃亏的时候，绝对不会回头的。
因此，我们应该正确对待孩子的青春期，让孩子多体验一下社会的不容易。
8、孩子不知道交什么样的朋友。
孩子的心灵是单纯的，家长喜欢以他们的思想去指导孩子。
9、孩子的内向让家长更头疼。
家庭教育存在的问题及原因
家庭教育存在的问题及原因一、引言家庭是孩子成长的第一课堂，承担着培养子女的重要责任。
然而，在现代社会中，我们不能忽视家庭教育存在的问题及其根源。
本文将探讨目前常见的家庭教育问题，并分析造成这些问题产生的原因。
二、对儿童独立性培养不足现代父母往往过于关注孩子的安全和舒适，对他们进行了过度呵护。
结果是孩子缺乏自理能力和独立思考能力。
他们依赖父母做出决策，并且无法应对困难和挫折。
这种情况可能导致孩子在面临困境时缺乏解决问题的能力。
三、沟通不畅导致亲子关系紧张现代社会给父母带来了巨大压力：工作忙碌、经济负担重等因素都影响到与孩子之间良好沟通。
许多家庭将注意力放在事务上，而非与孩子建立良好互动。
此外，一些父母也倾向于使用暴力或命令的方式与孩子进行沟通，导致亲子关系紧张和不良情绪。
四、教育方式单一部分家长过度依赖学校教育体系，将全部期望寄托在学习成绩上。
这样的做法使孩子缺乏全面发展，并且忽视了培养他们的社交能力和实践动手能力。
此外，在互联网时代，家庭教育也应关注如何引导儿童正确使用网络资源。
五、缺乏行为规范不少父母在教育过程中没有制定明确的行为规范。
这导致孩子缺乏纪律约束，无法养成良好的生活和学习习惯。
例如，早睡早起、礼貌待人等基本素质容易被忽视。
缺少行为规范会使得孩子难以适应社会生活，并可能影响他们未来的发展。
六、原因分析1. 父母文化水平低下：一些家庭由于经济条件限制或个人知识水平较低，无法提供高质量的家庭教育。
2. 父母工作忙碌：现代社会的竞争压力让许多父母不得不忽略与子女沟通和陪伴的重要性。
3. 亲子关系模式传递：一些家庭存在教育方式较为严厉或者溺爱的问题，这种模式容易被孩子继承并延续下去。
4. 社会环境影响：媒体、同伴关系等外部因素也对家庭教育产生很大影响。
一些不良行为和价值观对儿童形成了负面示范。
七、解决方案1. 提高父母教育意识：政府、学校应加强家长培训，提供相关知识和方法，帮助父母更好地履行其家庭教育责任。
幼儿家庭教育中存在的问题及解决方案
幼儿家庭教育中存在的问题及解决方案家庭教育是孩子成长的第一课堂，尤其在幼儿阶段，家庭教育的影响尤为重要。
然而，在实际操作中，许多家长在教育孩子时遇到了诸多问题。
下面，我就来谈谈幼儿家庭教育中存在的一些问题，以及相应的解决方案。
一、问题一：家长过于溺爱孩子现象：现在的家庭大多数都是独生子女，家长对孩子的关注程度过高，往往容易溺爱孩子，导致孩子过于依赖父母，缺乏独立性。
解决方案：1.增强家长的教育意识。
家长要明白，溺爱孩子并不是真正的爱，而是对孩子的一种伤害。
要让孩子在适当的年纪学会独立。
2.设定规则和界限。
家长要明确自己的教育目标，对孩子进行适度的约束，让孩子知道哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
3.培养孩子的自主能力。
家长可以鼓励孩子参与家庭事务，做一些力所能及的事情，让孩子感受到自己的价值。
二、问题二：家长缺乏教育方法现象：许多家长在教育孩子时，往往采用简单粗暴的方式，或者过于放任，导致孩子行为出现问题。
解决方案：1.学习家庭教育知识。
家长可以通过阅读书籍、参加讲座等方式，了解家庭教育的理念和技巧。
2.调整教育方式。
家长要善于发现孩子的兴趣和特长，因材施教，让孩子在愉快的氛围中成长。
三、问题三：家长忽视孩子的心理需求现象：在家庭教育中，家长往往关注孩子的学业成绩，忽视孩子的心理需求，导致孩子心理承受能力较弱。
解决方案：1.关注孩子的情感需求。
家长要关心孩子的情绪变化，及时发现和解决心理问题。
2.创造温馨的家庭氛围。
家长要营造一个和谐、愉快的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖。
3.培养孩子的心理素质。
家长可以通过游戏、故事等方式，培养孩子的心理承受能力，增强他们的自信心。
四、问题四：家长过度依赖电子产品现象：随着科技的发展，电子产品已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
许多家长过度依赖电子产品，导致孩子也沉迷其中，影响身心健康。
解决方案：1.控制电子产品的使用时间。
家长要限制孩子使用电子产品的时间，避免过度沉迷。
家长教育的问题及解决方案
家长教育的问题及解决方案家长教育是指父母对子女进行教育和培养的过程。
在这个过程中，家长扮演着重要的角色，他们的行为和态度对孩子的成长影响深远。
然而，随着社会的发展和变化，家长教育也面临着一些问题和挑战，如何有效地进行家长教育成为了一个亟待解决的问题。
本文将从家长教育的现状及问题、家长教育的重要性和解决方案等方面进行探讨。
一、家长教育的现状及问题1.家长教育存在的问题家长教育在现实生活中存在着许多问题，具体表现在以下几个方面：(1)沟通不畅：很多家长与孩子之间存在沟通不畅的问题，导致孩子不愿意与家长交流，家长也不了解孩子的内心世界。
这种情况下，家长很难有效地进行教育和引导。
(2)教育方式单一：一些家长过于注重学业成绩，忽视了孩子的兴趣和个性发展。
他们采取了一种单一的教育方式，给孩子施加了过大的压力，导致孩子产生逆反心理。
(3)情绪管理不当：一些家长在教育孩子时，难以控制自己的情绪，容易发脾气或者情绪低落，这对孩子的心理健康产生了负面影响。
(4)忽视自我成长：一些家长忙于工作和生活，忽视了自己的成长和提升，难以成为良好的榜样。
他们甚至没有时间和精力去关心孩子的成长，从而影响了家长教育的效果。
2.家长教育现状以上问题的存在导致了家长教育的现状并不容乐观：(1)许多家庭存在着代沟问题，家长与孩子之间缺乏良好的沟通和理解，导致了亲子关系的紧张。
(2)有相当一部分家长出现了“溺爱”和“恶性竞争”的教育现象，忽视了孩子的身心健康。
(3)大部分家庭仍然采用传统的教育方式，忽视了孩子个性的发展和创造性思维的培养。
(4)家长在教育孩子的过程中，很难把握好教育的度，容易出现偏激和极端的情况。
二、家长教育的重要性众所周知，父母是孩子的第一任老师，他们的教育方式和态度对孩子的成长影响深远。
因此，良好的家长教育对孩子的健康成长至关重要。
下面从情感、认知和行为三个方面进行阐述。
1.对孩子情感发展的重要性(1)塑造孩子的价值观：家长的言传身教对孩子价值观的养成有着重要的影响。
家庭教育需注意的八个问题
家庭教育需注意的八个问题时下家庭教育中，或多或少存在诸如“有求必应”、“疏于照顾”等问题，影响着子女的健康成长。
家庭教育中容易忽略几大问题。
问题一：要求完美。
有的家庭，无论孩子表现如何出色，都不能达到父母的期望。
父母会反复强调“下次要更好”。
在这类家庭长大的子女，通常会不停地对自己有“新要求”，不懂得欣赏別人的优点，更不懂得对别人的“瑕疵”给予包容和理解。
问题二：喋喋不休。
有的父母习惯于不停地向孩子发号施令，或是叮咛再三，或是详尽安排子女生活的细节，不让子女有机会为自己的事情做出选择。
这类家庭的子女通常自主性较差，不会自发而主动地做事情，常常需要別人提示，习惯于听从命令。
问题三：有求必应。
有的父母为了成为子女心中的“好父母”，不惜对子女千依百顺，甚至对子女很不合理的要求也会想尽一切办法满足。
在这类家庭中长大的子女，往往任性跋扈，易发脾气；习惯以自我为中心，无视他人感受。
问题四：过分保护。
有的父母为子女考虑得颇为“周到”，往往是子女还未“开口”，就为他们做好了种种安排。
在父母羽翼下成长的子女，往往对周围的人和事不感兴趣，同时期待所有人爱护自己，由于过分脆弱，稍不如意就会觉得委屈，或者认为是別人亏欠了自己。
问题五：对子女的健康状况过分忧虑。
有的父母时常会毫无原由地担心子女生病，或是营养不良。
在这类家庭长大的子女容易对自身的病痛极尽夸大，尤其期望在“病”中得到无微不至的照顾，且以身体健康或心理情绪来控制家人。
问题六：严厉苛刻。
有的父母认为棍棒之下出孝子。
要想让子女未来有出息，体罚教育不可免。
在这类家庭长大的子女习惯看別人脸色行事，通常不敢说出自己的意见，害怕受到处罚，极易形成双重性格，缺乏自信，没有勇气接受新挑战。
问题七：疏于照顾。
有的父母因忙于事业或生计对孩子疏于照顾，致使孩子的精神需求和生活需求被忽视。
这类家庭的子女往往较难与別人建立亲密关系，没有归属感，缺乏自我意识，不知何去何从，容易产生绝望情绪。
家庭教育存在问题与对策
家庭教育存在问题与对策家庭教育存在问题与对策中国有句俗话“一岁看小，三岁看老，七岁定终生。
”由此可知早期教育对一个人的成长是多么的重要。
下面和小编一起来看家庭教育存在问题与对策，希望有所帮助！家庭教育存在问题与对策篇1家庭教育存在问题：一、家长对子女过于庞爱。
现在家庭都只有一个孩子，孩子是家庭中的“小太阳”“小皇帝”“心肝宝贝”，捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，宁可自己省吃俭用，也要满足孩子的要求，好吃的留给孩子吃，好看的留给孩子用，父母对孩子的爱缺乏理智，孩子提出的要求总是百依百顺，有求必应，明明是错误的行为，却要百般庇护，从来不说“不”。
家长们特别是爷爷奶奶们更是把他们当成“小王子”“小公主”“小上帝”只要孩子提出的要求，都要想方设法地满足他们，使他们逐渐形成了强烈的以自我为中心，蛮横霸道，不会谦让，不能与人友好相处。
二、家长为孩子包办一切。
很多家长总认为孩子还小，许多应该孩子自己去做的事，家长习惯包办代替，亲历亲为。
在上学的路上，经常可以看到许多家长帮孩子背着书包，孩子们则吃着零食。
甚至在学校里也可以看到，家长们帮孩子打扫卫生，而他们三个一群，两个一伙的在谈笑，在追跑打闹。
在家里很多大人围着孩子转，哄他们开心，认为只要孩子吃好、健康就好。
因此许多小朋友吃饭要喂，有些爷爷奶奶为了哄好孩子一餐饭，要跟着走好多路，或边喂饭边让孩子看电视；帮他们解小便，穿脱衣服，大人认为这是义不容辞的事。
却不知处处包办代替，孩子的独立愿望会渐渐消失，养成依赖心理，从而导致发展迟缓。
三、家长对子女期望过高。
现在的家庭一般一家只有一个孩子，所以全家都视其为珍宝，寄几代人的希望于一身，“望子成龙，望女成凤”的心态就显得特别突出。
从孩子一出生就开始为其设计好了将来，希望孩子能按照自己所设计好的发展道路成长，很少考虑到他们的身心、年龄特点、兴趣等实际情况。
一些家长由于缺乏正确的教育观念和知识，在家庭教育方面表现出较大的盲目性。
教育孩子有哪些方面的问题
教育孩子有哪些方面的问题当今社会，家庭教育的内容趋于全面而且丰富，家长对于孩子做人、交往、心理等方面的教育有了更多的关注，但是显现的家庭教育问题也越来越多。
以下是店铺分享给大家的教育孩子的问题，希望可以帮到你!教育孩子的问题一、第一个问题：生养分离——惩罚等在未来这个问题，我想从一个具体的例子来说起。
我的一个侄儿，他是82年出生的，大学毕业后在北京工作、成家。
孩子现在刚过了一周岁生日，马上要被奶奶带回山西老家去。
原因是他们的房子很小，几个人长期挤在一个狭窄的空间里，心理压力都比较大;另外，小孩子的爷爷一个人在老家，生活上长期没人照顾，也是个问题。
作为80后的小俩口，已认识到把孩子全托给老人，长时间见不到孩子是件不可取的事，但囿于现实，又不得不妥协一下。
一家人最后商定的方案是，奶奶把孩子带回老家，每隔一个月来北京住一个月，这样交替着两头跑，虽然奶奶辛苦些，但可保证孩子有一半的时间能天天见到父母亲。
总的来看，这应该说是个比较“两全齐美”的办法。
这个例子是比较有代表性的。
我近几年在生活和工作中接触了很多家长，总的来说，我觉得目前家长们面临的困惑或问题比较集中地表现在几个方面，如何解决和孩子的分离问题，应该是他们遇到的第一个困惑。
在这一点上，应该说80后比70后的感受更强烈。
我想，这个变化是个好现象。
更年轻的父母们越来越意识到和孩子相处的重要性，不再简单地把“生”与“养”分开来。
这一点，我认为80后整体来说比70后上了一个台阶。
这可能缘于家长们学习的意识越来越强，从做家长的素质及水平上来说，是一代更比一代强。
前几天看媒体报道关于各地“用工荒”的问题，往年是农民工进城找不到工作，现在是城市企业招不到工人。
媒体分析了几条原因，其中一条是，80后一代陆续成为了父母，他们看到了农村留守儿童大面积出现的问题，不愿让自己的孩子成为留守儿童。
他们已比较清楚地意识到，现在外出多赚一点钱，但因此失去了陪伴孩子的机会，耽误了孩子的教育，是件不合算的事。
家庭教育存在的问题与困惑
家庭教育存在的问题与困惑家庭教育是每个孩子成长过程中最重要的一环。
它不仅能够对孩子的发展产生深远的影响，而且还是传承价值观、塑造性格的重要途径。
然而，在现代社会中，家庭教育却面临着许多问题与困惑。
本文将探讨家庭教育存在的问题，并提出相应的解决方案。
一、缺乏有效的沟通与交流家庭教育中存在的第一个问题是缺乏有效的沟通与交流。
由于现代都市生活的快节奏以及双职工家庭的普遍存在，父母与子女之间的交流变得越来越少。
许多父母往往只专注于工作和家务，没能与孩子进行良好的交谈，了解他们的内心需求和问题。
这导致了父母无法及时解决孩子的困惑，孩子也渐渐失去了与父母沟通的渠道。
为了解决这一问题，首先，家长应该调整生活和工作的节奏，争取更多时间与孩子在一起。
其次，父母应该主动与孩子进行交流，倾听他们的想法和感受，建立起亲密的关系。
此外，家长还可以培养孩子的表达能力，鼓励他们表达自己的想法和意见。
通过建立一个开放、互相信任的沟通环境，可以缓解与孩子之间的沟通障碍。
二、缺乏适当的教育方法与技巧家庭教育中存在的另一个问题是缺乏适当的教育方法与技巧。
很多父母在教育孩子时，过于注重知识的传授，而忽视了培养孩子的品德和能力。
此外，一些父母往往没有意识到孩子需要个性化的教育方法，只是简单地套用了他们自己的经验和观念。
这导致了家庭教育效果的不佳，甚至对孩子的成长产生了不良影响。
为了解决这一问题，首先，父母需要不断学习和更新教育的知识和方法，了解孩子的发展规律，掌握合适的教育技巧。
其次，父母应该根据孩子的性格和兴趣，制定个性化的教育计划，并关注培养孩子的创造力、解决问题的能力和社交能力。
此外，父母还应该注重培养孩子的品德和价值观，引导他们正确的世界观和价值观。
通过科学合理的教育方法，可以提高家庭教育的效果，培养出更加健康、积极向上的孩子。
三、家庭教育过于重视功利性家庭教育中存在的第三个问题是过于重视功利性。
在现代社会，父母普遍希望孩子能够取得优异的成绩，进入好的学校和顶尖的大学。
如何在家庭中处理子女教育问题
如何在家庭中处理子女教育问题子女教育问题，是家庭中必须面对的一个难题。
家长们都希望能够给孩子提供最好的教育，让他们能够在未来更好地立足社会。
但是，如何处理子女教育问题却是家长们不断思考的问题。
在这篇文章中，我们将探讨如何在家庭中处理子女教育问题。
第一点，建立家庭教育理念。
每个家庭都有自己的教育理念，这个理念需要由家长制定和执行。
一般来说，在建立家庭教育理念的时候需要考虑孩子的年龄、性格、兴趣、以及未来的发展方向等因素。
同时，建立家庭教育理念需要家长们达成共识，互相支持和协调。
只有这样，家庭教育的方向才能明确，避免对孩子的教育产生混乱和误导。
第二点，关注孩子的情感需求。
情感需求是每个孩子都需要关注的问题。
在家庭中，孩子需要得到父母的关爱、理解、和支持。
家长们需要注意孩子的情感变化，避免忽略孩子的情感需求。
需要注意的是，孩子的情感需要是复杂的，家长们需要用心去理解和满足他们的情感需求。
第三点，培养孩子的学习能力。
孩子的学习能力直接关系到其未来的成长和发展。
在家庭中，家长们需要为孩子提供良好的学习环境，帮助他们建立良好的学习习惯。
除此之外，家长们还要鼓励孩子勇于探究、尝试新事物，提高他们的创造力和思维能力。
第四点，注意孩子的行为规范。
孩子的行为规范是家庭教育的重要一环。
家长们需要与孩子沟通，让他们了解什么是正确的行为，及其对行为不当的后果。
家长们还要设定适当的惩罚措施，让孩子知道自己的行为产生的影响。
相应的，家长们也需要及时表扬孩子的优秀行为，树立正面的行为榜样。
第五点，积极参与孩子的生活与成长。
家长们需要积极参与孩子的生活与成长，建立良好的亲子关系。
家长们要尽可能了解孩子的成长过程，理解他们的需求。
在这个过程中，家长们需要尽可能地给予孩子支持和帮助，让他们在成长过程中更快地成长。
最后，家庭教育是一个长期的过程，需要家长们付出大量的时间和精力。
在家庭中，家长们需要制定良好的家庭教育理念，关注孩子的情感需求，培养孩子的学习能力，注意孩子的行为规范，积极参与孩子的生活与成长，才能把家庭教育做好。
如何解决家庭生活中的婚姻关系与子女教育问题
如何解决家庭生活中的婚姻关系与子女教育问题在家庭生活中，婚姻关系与子女教育问题是我们无法绕开的重要议题。
无论是夫妻之间的相处之道，还是如何正确教育子女，都直接影响着家庭的和谐与幸福。
本文将从多个角度探讨如何解决家庭生活中的婚姻关系和子女教育问题，并给出一些建议和经验分享。
一、加强沟通与理解沟通是维持婚姻关系和谐的关键。
夫妻之间应该坦诚相待，积极沟通，共同解决问题。
重要的是，要学会倾听对方的观点和意见，理解对方的需求和期望。
通过沟通交流，可以增进夫妻之间的互信，提高解决问题的效率。
此外，理解是解决婚姻关系问题的另一个关键要素。
我们需要学会站在对方的角度思考问题，设身处地地感受对方的需求和感受。
只有通过理解和包容，才能更好地解决婚姻中的矛盾和冲突。
二、培养共同爱好与兴趣夫妻间共同的爱好和兴趣可以增强感情，促进夫妻之间的互动。
可以尝试一起参加一些体育运动、学习课程或旅行等活动。
这样的共同经历可以加深夫妻之间的了解和亲密感，减少冲突和矛盾。
同时，夫妻间还可以互相支持对方的爱好和兴趣。
虽然不一定要与对方的兴趣爱好完全一致，但可以努力去了解和尊重对方的兴趣，并在某些方面进行支持和参与。
通过这种方式，可以增进夫妻之间的情感交流，促进共同成长。
三、建立积极的家庭教育环境在子女教育方面，积极的家庭教育环境对于孩子的成长发育至关重要。
父母可以通过以下几个方面来解决子女教育问题：1. 亲子沟通：与孩子保持良好的沟通，建立亲密的关系。
鼓励孩子表达想法和意见，尊重他们的意愿和选择。
2. 规矩约束：建立合理的家庭规则和约束，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
同时，家长也要以身作则，做好榜样。
3. 教育方式：采用积极、鼓励和奖励的教育方式。
夸奖孩子的进步和优点，给予他们积极的反馈和支持。
4. 陪伴与关爱：多花时间与孩子相处，关心他们的身心健康。
适时地给予孩子关怀和爱护，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
四、寻求专业的帮助和咨询如果家庭生活中的婚姻关系和子女教育问题达到了一定程度的困扰，夫妻双方可以考虑寻求专业的帮助和咨询。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”甘肃广播电视大学开放教育行政管理（本科）调查报告报告题目家庭子女教育问题姓名马晓亮学号 0962001256576指导教师是否申请学位否完成日期分校酒泉分校甘肃电大开放教育行政管理专业（专、本科）调查报告成绩评定表分校：酒泉工作站：班级代号：2.此表由工作站或教学点（班）自行复制调查时间：2011年2月1日~~2011年5月1日调查对象：酒泉市肃州区20所小学的家长调查内容：子女教育问题调查方式：走访、询问、查阅家庭子女教育问题摘要：独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分，其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运，而且关系到一个国家未来的前途和命运。
本文首先指出了独生子女家庭教育存在的问题，即偏重智育，忽视对独生子女的道德培养；娇宠溺爱，提供过多关心和帮助。
然后从分析了独生子女家庭教育问题的原因，即制度原因、家庭原因、社会原因。
最后针对以上问题提出了现代独生子女家庭教育问题的对策：提高认识，更新观念；家庭教育全面关心独生子女；提高家长素质，加强家庭教育指导。
关键词：英语教学；师资；教学管理为全面推进素质教育，适应21 世纪我国国民综合素质提高的需要，教育部决定积极推进子女教育。
从2009 年秋季起，全国城市和县城逐步开展子女教育问题。
笔者就家乡完全村级小学中的20所小学，在教学、家庭辅导教育等方面展开了访谈与问卷调查。
一、调查研究的对象、内容和方法调查对象：酒泉市肃州区20所小学的40位家长、教师为对象进行了问卷调查。
调查内容和方法：调查研究内容主要是对独生子女；家庭教育等方面。
方法是采取调查问卷的方式。
此次发出问卷40份，收回40份，回收率100%。
其结果基本能够反映酒泉市肃州区家庭子女教育问题。
二、调查结果(一) 独生子女家庭教育存在的问题“尽管作为独生子女的中小学生的思想品德素质，主流是好的” ，“大部分学生具有较强的国际意识……，助人与利他行为，主体意识、法律观念和诚实品质“青少年学生逐渐孕育形成了许多崭新而进步的道德品质，如重时间、讲效益、讲实际、求进取，肯定开拓，鼓励竞争，追求文明、健康、科学的生活方式等等” ，但是，理性地审视独生子女家庭教育现状时，不难发现现代独生子女家庭教育面临许多困惑：孩子生活条件更好了，身材越来越胖，但动手能力却越来越差，责任心不强：孩子的学习环境越来越好，知识更丰富，多才又多艺，但心灵更脆弱，心理问题更突出……。
当今学生身上独生子女的习气太重，表现为不合作、过于自我、追求享受、怕吃苦。
他们存在不同程度的攻击性需要：在个人道德特别是在创造性、独立性和勤劳节俭方面，存在着一定的缺陷。
独生子女身上出现的种种不良情况，说明家庭教育存在问题。
现代独生子女家庭教育问题的不断凸现，己逐渐引起社会、学校、家庭的高度重视。
现代独生子女家庭教育存在的问题若不及时矫正，不仅会影响到独生子女自身的发展，破灭家长们的幻想，也将会影响中国未来发展的前途和命运。
（二）偏重智育1、以分数衡量孩子的成功当今社会家长对独生子女最关心的事莫过于其分数了。
不少家长以为孩子只要能得高分就一定能成材。
分数几乎成了孩子立足家庭的支柱，家长的喜怒哀乐都几乎系于孩子的考试分数和升学情况。
因而一些家长为了促使孩子提高成绩，对孩子的成绩实行奖惩措施，就连过年的压岁线也根据孩子的成绩发放。
他们用金钱和物质刺激来调动孩子的积极性。
这种不注重孩子正确的人生观、道德观、价值观的形成，只关心孩子学习的家教方式，既不符合人的自身发展的需求，也不符合社会对现代人才的需求。
2、重“金”投资孩子能否成才必要的财力投入是必不可少的。
现代独生子女的家长们认为自己只要舍得投资，就会有收获。
于是家长们不惜耗费重金和精力，为孩子请家教，买参考书、辅导书，几千上万的诸如钢琴类乐器眼睛都不眨一下买回家。
在孩子很小时，家长们就迫不及待地花钱投资帮孩子选择了书法、绘画、音乐、作文、英语等兴趣班，家长们也不辞劳苦地迎往接送。
然而结果却适得其反，他们从小就受到心灵和身体的摧残，不少孩子厌学，逆反心理重，小小的年纪就被磨损了灵性，失去了童趣。
（三）忽视对独生子女的道德培养现代科技发展日新日异，对人才的要求不再是学历加名牌，而是人的知识水平、适应能力、合作能力、竞争能力、创新能力等诸多方面的要求。
但不少家长们仍然按照个人经验和普通惯例，认为智育是孩子成功的唯一途径，而对孩子的品德个性、行为习惯、情绪情感、思想志向、兴趣爱好不闻不问，完全忽视对孩子思想品德培养。
家长们不让孩子担任班干部，不准参加双休日的公益劳动和学校的演讲合唱等文体活动，一味地安排孩子学习、学习、再学习，生怕一些非智力因素影响到孩子的学业。
甚至有些家长认为知识学多了，道德品质自然就好了。
（四）娇宠溺爱，提供过多关心和帮助现代独生子女的家庭中，家长们对孩子包办过多，家长们不仅不让孩子做家务，连自理劳动也由家长包办。
盛饭、穿衣、削铅笔、戴红领巾、洗手绢袜子等等，都由家长代劳。
久而久之，孩子把家长当成了拐棍，一步也离不开。
结果养成了孩子的依赖性，降低了这一代人的素质，孩子不仅不能成为强者，倒可能会成为一个窝囊废和寄生虫。
孩子的意志力、坚韧性得不到锻炼，自立自理能力较弱。
从吃到穿，从里到外，事事替孩子办好。
这实际是剥夺了孩子在生活中学习生活、在逆境中锻炼意志的机会。
使孩子越养越娇，弱不禁风，不利于培养孩子克服困难的性格和处理实际事务的能力。
从独生子女政策实施的那一刻起，家长们就己经把孩子作为家庭的成员中应尽的一份义务给埋葬掉了。
三、独生子女家庭教育问题的原因（一）制度原因：选拔和用人制度的价值取向误导家庭教育中国古代的科举制度通过国家办的“统考”为有才华的非特权的平民百姓开辟了一条可能通向名利和荣华富贵的殊途。
现今中国也通过累似科举的高考来选拔人才。
然而高考存在着一考定终身，考试形式单一，录取模式并非对所有考生一视同仁，缺乏一定的工作性和合理性。
特别在中国不少地方有权或有钱就意味着一切。
对大多数老百姓来说，同样是家中的独子却不能像有权有势或有钱的家庭中的独苗通过权钱交易去获得保送等上大学的机会，因而大多数孩子只有通过相对公平的考试使自己脱颖而出。
因为毕竟在分数面前人人平等总比凭门第、出身、关系、财权要好得多。
虽然1999年我国高校开始扩招，但随之而来的是更为严峻的就业压力，使家长们对大学的追逐演变成名牌大学，这也在客观上加剧了分数教育的变奏。
加上众多的管理体制和用人机制在衡量人才时，始终把人们的学历水平看得很重，而且把学历、文凭和人们的晋升、晋职紧密联系在一起。
越是名牌大学和高学历的人，越可能有好工作和较好的物质待遇。
（二）家庭原因1、家长的素质低下（1）思想意识上的愚昧中国是个人口大国，农民占全国人口的80%。
由于中国的经济还不够发达，教育重视程度和普及不够，未达到预期效果。
在我国文盲、半文盲仍约占全国总人口的15%左右。
俗话说：“愁生不愁养”、天下无不是父母。
那些担任着家长的文盲和半文盲们，根本意识不到科学育子的意义。
很多家长们认为家长的话是绝对真理和圣旨，孩子必须无条件服从，作为家长不用加强自身修养。
（2）自身经验的局限性家长自身通过父母的教育，在受教育的过程中也学会了怎样教育子女，掌握了一些培养孩子的能力。
祖辈们怎么教育我们，我们就怎么教育下一代。
（3）知识、观念的更新跟不上时代在新的世纪，知识更新和信息增长的速度越来越快，孩子掌握的知识和信息量往往比家长掌握的更多，涉及面更宽。
而许多家长还未认识到这一点，还没有认识到自己的不足从而去提高终身学习的自觉性：不注重更新观念，更新知识和技能，沿用旧知识、旧方法来教育孩子，仍然一如既往地维护自己的家长威严和尊严，却早己被孩子所不耻和看不起。
2、家庭的结构不完整目前中国正处于社会变革时期，昔日稳固的家庭日益受到一定冲击，越来越来多的家庭解体了，中国单亲家庭逐渐成为一种较普遍的社会现象。
单亲家长一方面要照顾孩子和上辈的生活，另一方面要努力工作获得必要的经济来源以维持和保障生活，这些单亲家长们总是忙忙碌碌从而忽视了与孩子的沟通交流，忽视了对孩子教育问题。
离婚率的增长和单亲家庭的增多给孩子的成长乃至社会带来了一系列的问题。
在学校一些单亲家庭的孩子，他们在学业、纪律等方面存在的问题比在正常家庭的孩子远远多一些。
一般在单亲家庭中成长的孩子一方面本身得不到完整的父爱和母爱，另一方面单亲父亲或母亲因忙于生计，常常忽视了对孩子心理、生理的引导和学习、生活方面的关心、帮助，独生子女们又缺少至亲的兄弟姊妹倾吐心声，往往在身心等诸多方面受到创伤，出现了人格不健全或心理扭曲，甚至发展成为社会进程中较为特殊的“心理畸形人”。
孩子在缺乏亲情和温暖的环境中往往容易形成冷酷无情、自私自利的性格，进而与社会产生对立情绪或出现心理障碍，甚至走上犯罪道路。
而大部分青少年犯罪的人主要来自于家庭成员残缺的家庭。
（三）社会原因1、生活方式的改变社会的发展，市场经济的确立，竞争越来越激烈，改变了传统的生活方式，生活节奏明显加快了。
家庭成员往往是各忙各的；家长们为了生计，忙于充电、赚钱和工作；孩子们忙于学习和各种考试，使一些人的家庭观念淡漠了许多。
家庭成员相互之间感情交流却越来越少，相互理解也更差。
2、迅猛发达的网络的冲击当今信息技术的高速发展，互联网以始料未及的速度深入到每个人的生活。
在家庭中，过去那种家长是青少年儿童道德的主要教化者的地位发生了动摇。
通过网络，孩子们可以迅速了解社会的各类信息，扩大了其知识面，他们开始对家长们“老生常谈”的东西不感兴趣，以致产生抵触情绪；同时网络能给孩子们提供丰富的社会环境，并以孩子们喜闻乐见的方式对他们进行适应社会的指导。
而这些是家长难以做到的。
然而，青少年儿童从电子媒介中也学会了许多他们这个年龄段无需懂得的东西。
在新兴的网络面前，青少年的自我约束能力不足，道德自律行为和意识淡薄，容易产生网络特别自由为所欲为的感觉和冲动，进而做出一些不道德的事情。
多数家长们自身教育水平和能力的偏低，对网络冲击感到手足无措，岂料网上一些不健康暴力色情网站毒害了青少年，侵蚀着他们的孩子们的心灵。
独生子女本来伙伴就少，又没有兄弟姊妹，孩子们感到心灵受到伤害或心理压抑时，对于没有时间、地域、年龄、背景等诸多方面限制的网络来说几乎成了孩子们的一个主要且他们认为很好的宣泄渠道。
为了有效地控制孩子，对待孩子上网的问题多数家长采取的是禁止和打压模式，结果常常适得其反。
四、独生子女家庭教育的对策随着科技的发展，社会的进步，世界已进入开放时代、信息时代。
中国也进入了经济建设为中心新的历史时期。
因此家庭教育过程中，家长的文化修养，道德个性、行为习惯，家庭生活环境等，无不对孩子产生潜移默化的影响，家长应随着青少年年龄的增长、心理的变化、社会的发展及时调整自己的家庭教育观念，重新认识自己的教育对象，及时调整教育方法，使家庭教育适应孩子的成长需求。