高一作文《初见老师》900字
作文初遇老师
作文初遇老师Meeting a teacher for the first time can be a nerve-wracking experience for students. The first impression can often set the tone for the entire school year. When I first encountered my teacher, I felt a mixture of excitement and apprehension. I wondered what kind of person they would be and how they would impact my learning experience.第一次遇到老师，对学生来说是一种紧张的经历。
第一印象通常会决定整个学年的氛围。
当我第一次遇到我的老师时，我感到兴奋和紧张的心情。
我想知道他们是什么样的人，以及他们会如何影响我的学习经历。
As I walked into the classroom, I saw my teacher standing at the front with a warm smile on their face. Their welcoming demeanor immediately put me at ease. I could tell that they were someone who genuinely cared about their students and their success. This initial interaction set a positive tone for the rest of the school year.当我走进教室时，我看到我的老师站在前面，脸上挂着温暖的微笑。
他们友好的态度立刻让我感到放松。
第一次遇见语文老师作文
第一次遇见语文老师作文
作文一
《第一次遇见语文老师》
开学第一天，我怀着又紧张又期待的心情走进教室。
就在我东张西望的时候，一位老师走了进来。
她脸上带着微笑，眼睛亮晶晶的，好像会说话。
她穿着一条漂亮的裙子，看起来特别温柔。
老师走上讲台，轻轻开口说：“同学们好，我是你们的语文老师。
”她的声音好好听，就像唱歌一样。
然后，老师开始给我们讲有趣的故事。
她说，从前有一只小兔子，总是找不到回家的路。
我一下子就被吸引住了，眼睛都不眨地盯着老师。
这就是我第一次遇见语文老师，我觉得她可真好呀，我好喜欢她！
作文二
《第一次遇见语文老师》
记得刚上一年级的时候，我特别害怕去学校。
可是，当我第一次见到语文老师，那种害怕一下子就没啦。
语文老师走进教室的时候，就像一个仙女一样。
她的头发长长的，还打着卷儿。
她的脸上一直挂着笑容，让人看了心里暖暖的。
老师开始自我介绍，她的声音可温柔啦。
她说：“小朋友们，从今天起，我就是你们的大朋友啦！”
后来，老师给我们每个人发了一本小本子，上面写着我们的名字，她说这是我们的“秘密花园”，可以在里面写下想说的话。
从那一天开始，我每天都盼着上语文课，因为有我喜欢的语文老师在等着我们。
我遇见了语文老师作文
我遇见了语文老师作文《我遇见了语文老师》篇一第一次遇见我的语文老师，那场面，真有点像电视剧里演的那种“命运的邂逅”，哈哈，当然没那么夸张啦。
那是开学的第一天，我还迷迷糊糊的呢，满脑子都是暑假里那些没玩够的游戏和没追完的剧。
我正和旁边的同学有一搭没一搭地聊着天，突然教室里安静了下来。
我一抬头，就看见她走了进来。
她穿着一件淡蓝色的连衣裙，头发简简单单地扎成一个马尾，看起来特别清爽。
她的眼睛亮晶晶的，就像藏着小星星一样。
她走上讲台，开始自我介绍。
她的声音很温柔，但是又很有力量，就像那种潺潺的溪流，看似柔和，却能在石头上留下深深的痕迹。
她说她希望我们在语文的世界里能像探险家一样，去发现那些隐藏在文字背后的宝藏。
我当时就想，这语文有啥宝藏啊，不就是那些背不完的课文和写不完的作文吗？哼！可是后来的语文课，她真的让我改变了看法。
有一次，我们在学古诗词，那些晦涩难懂的词句就像一群调皮的小精灵，在我眼前晃来晃去，就是不让我抓住它们的意思。
我正愁眉苦脸的时候，语文老师就像一个魔法大师一样，开始给我们讲故事。
她把每一句诗词背后的故事都讲得活灵活现的。
就拿李白的《将进酒》来说吧，她讲李白当时是多么的豪放不羁，在酒桌上如何意气风发，我仿佛就看到了那个穿着白色长袍，手持酒杯，对着天空吟诗的李白就在我眼前。
我突然就觉得，这古诗词好像也没那么难了，就像打开了一扇通往古代的大门，我可以在里面自由穿梭了。
不过呢，有时候我也会和她有点小“摩擦”。
有一回，她让我们写一篇关于梦想的作文。
我写得那叫一个随心所欲啊，满篇都是一些天马行空的想法，我还觉得自己写得特别棒呢。
结果，她给我打了个低分，还在评语里说我内容太空洞。
我当时就不服气了，心想：“这就是我的梦想啊，怎么就空洞了呢？”但是后来我仔细想想，也许她是对的。
梦想不仅仅是那些不切实际的幻想，还得有一些实际的行动和计划。
我和语文老师之间的故事就像一部长长的连续剧，每天都在上演新的情节。
有时候我觉得她像严厉的监工，督促我好好学习语文；有时候又觉得她像知心的大姐姐，能理解我那些奇奇怪怪的想法。
初遇班主任老师的那一天作文
初遇班主任老师的那一天作文在我上小学的时候，有一位超级厉害的班主任老师，她是我们班的大大响铃。
她不仅眼睛亮晶晶的，而且手里还有一本特别厚的书，里面有无数滴智慧，咯咯地笑着。
每次上课，她就像一个小小的魔法师，把知识的火花撒到我们的脑袋里，让我们变得聪明又厉害。
我记得那一天，我们刚开始上学，还有点儿不习惯。
班主任老师走进教室，我们都像听到了金鸡啼的声音一样，安静得连一只小虫子的声音也听得见。
她穿着一身漂亮的衣服，头发梳得整整齐齐，一副眼镜就像两颗闪闪发光的星星。
我们都像看到了超级英雄一样，直直地盯着她，眼睛差点都变成了心形。
班主任老师笑眯眯地看着我们，嗓音甜甜地说：“同学们，我是你们的班主任老师，从今天开始，我们要一起学习，一起玩耍，一起成长哦！”她的声音像一股暖风，吹进了我们的心里，让我们觉得像是踏上了通往知识王国的彩虹桥。
她教我们读书写字，每一笔每一画都像是她的专属魔法，让我们的字变得工整又漂亮。
她还教我们唱歌跳舞，那时候我们跳的舞蹈简直比火箭还快，唱的歌曲比小鸟还高亢。
每次班主任老师表扬我们，我们的小心脏都会砰砰直跳，像是打了一场精彩的足球比赛，赢得了全场欢呼。
不过有一天，我们都有点儿难过，因为班主任老师生病了，不得不在家里休息。
我们全都担心得像是大象在踩滑板，忍不住掉下了眼泪。
但是她很快就好起来了，回到了我们中间，笑得比以前还灿烂，让我们觉得像是看到了彩虹的另一端。
每次想起那段时间，我们都觉得班主任老师就像是我们的保护神，用她那无限的爱和耐心，为我们点亮了人生的每一个角落。
她就像一本神奇的魔法书，永远敞开着页页的智慧，让我们在成长的道路上永远不孤单，永远充满希望。
所以，从那以后，每当我看到一本厚厚的书，或者听到铃声响起，我就会想起那位ultimate的班主任老师，她是我们学习和生活的超级指南针，带领我们一步步成长，一点点变得更好。
初见李老师作文范文
初见李老师我是在大学里遇见李老师的，那时候正好是选课的时候，我决定选修一门赫赫有名的《中国史》，而李老师就是这门课的授课老师。
虽然一开始并没有特别注意这位老师，但是在上课的过程中，我开始被他的教学方式吸引了。
第一堂课，李老师非常细致地给我们介绍了这门课程的教学目标以及学习方式，让我很快地进入了学习状态。
我发现李老师讲课基本不看讲义，而是抛开讲义依靠自己的语言能力进行讲解。
这种方法虽然可能有些难度，但是李老师完全掌控了整个课堂，学生们也都投入到课堂当中了。
李老师的讲课特别注意引导听众去思考问题，而不是简单地告诉我们答案。
他常常会给我们举一些和课程相关的例子，让我们通过理解这些例子来解决问题。
这种教学方式听上去很新奇，但是却非常有效。
我们逐渐地适应了这种思考模式，思维变得更加灵活，更加开阔。
李老师讲授的中国史涵盖了从上古时期一直到近代社会。
我们的考试是开卷的，但是难度非常高，很多同学通过了但是成绩并不是很高。
这门课程并不是简单地考验我们记忆的能力，而是要求我们在理解历史潮流的基础上进行思考。
这也是我们上这门课收获最大的地方。
除了上课，李老师还在课外给我们安排了一些活动。
比如，他带我们去了许多历史遗迹，让我们亲眼观察到那些古迹之美，了解到那些历史文物之悠久，也深刻领悟到了中华民族五千多年文化积淀的深厚。
这让我们更加深入地了解了中国史的发展历程，也提高了我们对中国历史文化的认识。
初见李老师，让我学到了许多，这不仅是知识方面的，同时也包含了关于教育的思考。
李老师的教学很注重考虑我们的认知能力、思考能力、创新能力、实践能力等多方面的素质建设。
在自己的教师生涯中，我会把这些所学到的知识和经验用到自己的教学中。
感恩初见李老师，能遇见这样的一位出色的教育工作者。
第次见到老师作文
第次见到老师作文《第一次见到老师》在我的记忆中，第一次见到老师的情景总是那样清晰而深刻。
那是一个阳光明媚的清晨，微风轻轻拂过校园里的花草树木，带来了一丝清新的气息。
我怀着紧张又期待的心情走进了新的教室。
教室里充满了陌生的面孔，大家都在兴奋地交谈着，而我却有些局促不安，紧紧地抓着书包的带子。
就在这时，一位老师走了进来。
她的步伐轻盈而稳健，脸上带着亲切的笑容，眼神中透露出温和与关怀。
老师的穿着十分朴素大方，一件简单的白色衬衫搭配着蓝色的长裙，给人一种整洁干净的感觉。
她的头发整齐地扎在脑后，露出了光洁的额头。
当她走上讲台，轻轻放下手中的教材时，教室里瞬间安静了下来。
“同学们好，从今天起，我就是你们的班主任，我叫李老师。
”她的声音清脆而动听，犹如山间的清泉，缓缓流淌进我们的心田。
那一刻，我紧张的心情似乎得到了一丝缓解。
李老师开始介绍起班级的规则和课程安排。
她的话语简洁明了，却又充满了耐心。
每当有同学提出问题，她都会停下，认真地解答，直到同学完全明白为止。
在接下来的互动环节中，李老师让我们依次站起来介绍自己。
轮到我时，我的心跳陡然加快，声音也变得有些颤抖。
李老师微笑着看着我，眼神中充满了鼓励，仿佛在说：“别紧张，慢慢说。
”在她的鼓励下，我顺利地完成了自我介绍。
第一次见到老师的这一天，李老师用她的亲切和耐心，消除了我们初入新环境的紧张和不安。
她就像一盏明灯，照亮了我们在知识海洋中前行的道路。
随着时间的推移，我对李老师有了更多的了解。
她不仅在课堂上认真授课，还在课后关心着我们的生活和成长。
每当有同学遇到困难，她总是第一时间伸出援手，给予帮助和支持。
记得有一次，我在数学考试中成绩不理想，心情十分低落。
李老师注意到了我的情绪变化，把我叫到了办公室。
她没有责备我，而是耐心地帮我分析错题，找出问题所在，并鼓励我不要气馁，要相信自己一定能够取得进步。
在她的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，成绩也逐渐提高。
还有一次，班上的一位同学在体育课上不小心受伤了。
第次见到老师作文
第次见到老师作文《第一次见到老师》在我的记忆长河中，有许多的“第一次”，第一次学骑自行车，第一次独自睡觉，第一次参加比赛……然而，最让我难以忘怀的是第一次见到老师的情景。
那是一个阳光明媚的清晨，我怀着紧张又期待的心情，踏入了梦寐以求的校园。
新的环境，新的同学，一切都让我感到既陌生又兴奋。
我紧紧地攥着妈妈的手，仿佛那是我唯一的依靠。
当我们走进教室，我第一眼就看到了站在讲台上的老师。
她有着一头柔顺的长发，整齐地扎在脑后，脸上洋溢着亲切的笑容，那笑容如同春日里的暖阳，温暖而明亮，瞬间驱散了我心中的紧张与不安。
老师穿着一件淡蓝色的连衣裙，看起来既优雅又温柔。
她的眼睛清澈明亮，仿佛能洞察一切。
我偷偷地打量着她，心里在想：这位老师会很严厉吗？她会喜欢我吗？“同学们好，欢迎大家来到这个新的集体，从今天起，我就是你们的老师，我叫李老师，希望能和大家一起度过快乐的学习时光。
”老师的声音清脆悦耳，如同山间的清泉流淌在我的心间。
妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，示意我向老师问好。
我鼓起勇气，小声地说道：“老师好。
”老师微笑着点了点头，那一瞬间，我觉得她的眼神里充满了鼓励和关爱。
接下来，老师开始给我们安排座位。
她细心地考虑着每个同学的身高和视力，让大家都能有一个合适的位置。
当她把我安排在靠窗的座位时，还轻轻地摸了摸我的头说：“在这里可以看到窗外的美景，希望能给你带来好心情，好好学习哦。
”我用力地点了点头，心里充满了对老师的感激。
座位安排好后，老师开始给我们讲一些班级的规则和注意事项。
她讲得非常仔细，生怕我们有不明白的地方。
我坐在座位上，认真地听着，眼睛一刻也不敢离开老师。
很快，就到了下课的时间。
同学们都兴奋地跑出教室玩耍，而我却坐在座位上，还在回味着刚刚见到老师的情景。
这就是我第一次见到老师的经历，虽然已经过去了很久，但却依然清晰地印在我的脑海中。
从那以后，老师就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，引领我在知识的海洋中不断探索。
在之后的日子里，我越来越发现老师的好。
第次见到老师作文
第次见到老师作文《第一次见到老师》在我的记忆长河中，有许多次与人初次相见的经历，但第一次见到老师的情景，却始终如同一颗璀璨的明珠，在我的脑海中闪耀着独特的光芒。
那是一个阳光明媚的清晨，微风轻轻拂过校园里的花草树木，带来了一丝丝清新的气息。
我怀着紧张而又期待的心情，踏入了这所即将陪伴我度过许多美好时光的学校。
当我走进教室时，里面已经坐了不少同学，大家都在叽叽喳喳地交谈着，脸上洋溢着兴奋的神情。
我找了个空位坐下，眼睛不时地往门口张望，心中好奇着我的新老师会是什么样子。
终于，门被轻轻地推开了，一位年轻的女老师走了进来。
她扎着高高的马尾辫，脸上带着温暖的笑容，眼睛里闪烁着智慧和亲切的光芒。
她身穿一件简约的白色衬衫和一条蓝色的牛仔裤，整个人看起来既干练又充满活力。
“同学们好，我是你们的班主任李老师，很高兴能在接下来的日子里和大家一起学习、一起成长。
”她的声音清脆悦耳，如同山间的清泉流淌在我们的心间。
那一刻，我原本紧张的心情瞬间放松了下来。
李老师开始在黑板上写下自己的名字，那娟秀的字体仿佛在诉说着她的细心和认真。
她转过身来，开始向我们介绍学校的规章制度和课程安排。
她的话语简洁明了，让我们很快就明白了在新的环境中应该怎么做。
在接下来的互动环节中，李老师走到我们中间，亲切地询问着每一位同学的名字和兴趣爱好。
当她走到我身边时，我紧张得有些结巴，但她却微笑着鼓励我，让我慢慢地放松下来。
她的目光始终充满着关注和鼓励，让我感到自己仿佛是世界上最重要的人。
第一堂课开始了，李老师讲得生动有趣，让原本枯燥的知识变得充满了魅力。
她会用生动的例子来解释复杂的概念，还会不时地提出问题让我们思考和回答。
每当有同学回答正确时，她都会给予肯定和表扬；而当有同学回答错误时，她也不会批评，而是耐心地引导和纠正。
在那一天的相处中，我发现李老师不仅在教学上认真负责，在生活中也对我们关怀备至。
课间休息时，她会提醒我们多喝水、注意休息；午餐时间，她会和我们一起在食堂用餐，关心我们的饮食情况。
【写人】初见魏老师_2000字
【写人】初见魏老师_2000字初见魏老师我第一次见到魏老师是在我上高中的第一天。
那是一个阳光明媚的早晨，我背着沉甸甸的书包，跟着一群陌生的同学走进了高中的校门。
我的心情复杂而忐忑，不知道在这所新学校里会遇到什么样的老师和同学。
在我进入教室的瞬间，我就注意到了站在讲台上的魏老师。
她身穿一袭蓝色的连衣裙，头发梳得整齐而干净，虽然她没有化浓妆，但却给人一种亲切和蔼的感觉。
她的脸上总是挂着微笑，看起来很和蔼可亲。
魏老师是我们班的班主任，也是语文老师。
她看起来很年轻，但却有一种成熟和稳重的气质。
她用温和的语气介绍了自己，并希望我们有一个美好的高中生活。
她的声音很柔和，却又充满了自信和力量。
从那天起，魏老师成为我最敬爱的老师之一。
她教我们的不仅仅是语文知识，更重要的是对人生的思考和启发。
她用她富有哲理的语言鼓励我们，让我们懂得自己的价值和能力。
在魏老师的课堂上，我们不仅学习了语文的技巧，还学会了如何思考和理解。
她经常会给我们布置一些有趣的作业和阅读任务，让我们培养自己的思考能力。
她鼓励我们多读书，多思考，多写作，提高自己的语言表达能力。
魏老师对于我们的要求严格而又公正。
她总是会在班级里表扬那些努力上进的同学，但也会批评那些懒散和不认真的同学。
她告诉我们学习是一种责任，是对自己和父母的尊重，只有通过努力和坚持才能取得好成绩。
除了教学，魏老师还是我们班的班主任，负责和我们家长的沟通和联系。
她总是会在家长会上和家长们积极交流，了解我们的学习情况和家庭情况。
她会倾听我们的需求和意见，并尽力为我们提供帮助和支持。
魏老师还是一个很有爱心的人。
她经常会关心我们的生活和身体健康，提醒我们要注意饮食和作息。
她会给我们发一些温馨的寄语和激励的话语，让我们感到温暖和鼓励。
在我们高中三年的时光里，魏老师一直陪伴着我们。
她不仅是一位优秀的老师，更是一位良师益友。
她的教诲和关爱让我们感受到了教育的力量和温度。
初见魏老师，是我高中生活中的一次美好的经历。
初见老师作文（通用18篇）
初见老师作文初见老师作文（通用18篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的初见老师作文（通用18篇），希望对大家有所帮助。
初见老师作文篇1军训之后的正式上课已经一星期左右了，我们也见到了各科的代课老师们。
老师们的性格各有不同，教学方式也各不相同。
先介绍一下我们的班主任——王老师，任教科目是英语。
王老师岁数不大，但当班主任已经有些年数了。
我们都说王老师：严厉又温柔。
在介绍一下我们各科的任课老师，数学代课老师——王老师，是一位年轻的老师，但王老师在学校里的教学让人颇为尊敬。
而王老师对我们更是严厉但不失关心。
语文代课老师——张老师，张老师是资格最深的语文老师，说话声音很好听，给我们上课从不着急，对我们很温柔。
生物代课老师——王老师，这个老师年龄不大，却是中国海洋大学的硕士，很让我们敬佩，很快，我们成为了朋友。
政治代课老师——孙老师，这是代课老师中的男老师，男老师与女老师有着不一样的严厉，而且孙老师的脾气还不是很好，但愿上课时不要生气！俗话说的好：师父领进门，修行在个人。
不管老师怎样，学习都是为自己学的；老师脾气好不好，只要你按照老师的要求去做了，老师就一定不会对你发火；老师严厉是对你的学习负责任。
所以，我喜欢我们班的每一个代课老师，也喜欢听他们讲课。
这就是我初次见到老师的感受，你们是什么感受，写出来吧！初见老师作文篇2暑假即将过去，马上要开学了，我的心里真紧张啊！不知道新学期，原来的老师是不是还教我们？带着这样的疑问，我走进了学校的大门，开始了新的课程。
开学第一天，我见到了许许多多的新老师，便向他们敬礼问好。
我走到了五（4）班，这是我的新教室。
门开着，我看见一位端庄的女老师站在讲台旁。
用迷人的微笑迎接我们。
她有一头柔顺的长发，一双迷人的大眼睛，还有两条细长的腿。
当我们全部坐好后，她笑眯眯地说：“早上好，同学们，欢迎你们回来上学！”上课了，老师向我们做了自我介绍，她说她是从六年级毕业班下来的。
初识的老师作文
初识的老师作文初识的老师作文老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
下面是小编为你整理了初识的老师作文，希望能帮助到您。
初识的老师作文（1）进入华英中学，认识的第一个老师就是我们的班主任廖老师。
他个子中等，他长得不胖不瘦，戴着一幅眼镜，炯炯有神，一看就一个满腹经纶的人。
廖老师可厉害了！他带的上届毕业生，现在正在一中读高一，三个奥赛班中，前五名基本都是他的学生，廖老师教给了我们这样一个道理“不想当将军的兵，不是好兵”。
他是这样要求我们也是这样要求他自己的，他的标准是“高标准，严要求”。
在廖老师的熏陶下我受到启发很大。
廖老师可狠了！上个星期军训上我好好认识了廖老师，他比我们的教官还狠，在烈日炎炎之下，他和我们同呼吸，共命运，当我们违纪没练好时，让你享受神鞭之苦，在男生中没吃过他鞭子的几乎等于零。
一个星期下来我们成了非洲士兵，廖老师也当了将军，我们班也当上了榜魁。
在那一刻我们欢呼，我们雀跃，这是我们59颗心连在一起的象征，组成了心连心的大集体。
廖老师可神了，他练就了一门绝世武功，弹指神功。
课堂上廖老师正在讲x、y、z，有些同学有眼不识泰山，公然和廖老师唱起了对台戏，廖老师出招了，刷的一下，粉笔头从讲台上飞到那个同学的身上，不偏不斜打中了要害，同学闭了嘴，廖老师又开始了数学之旅。
廖老师啊！在我们顽童眼里，您是真正的园丁，您在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。
严师出高徒。
廖老师，我们的生活因为有了你而精彩，你的生活因为有了我们而闪亮！初识的老师作文（2）都说"八仙过海，各显神通，"来到新的班级后，教我的老师们就像八仙们一样，尽自己最大的努力，把知识传授给他的学生们。
老师们的音容笑貌也深深的刻在我的脑海里，成为我生命中的一个永恒的回忆。
而最让我难一忘却的是我的语文老师。
语文老师有一头令人羡慕的飘逸的秀发，鼻梁上架着一副眼镜，增添了几分严肃。
老师谈吐幽默，风度洒脱，整个人散发着青春与活力。
初见老师作文6篇_0
初见老师作文6篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：初见老师初见老师给我的印象是比较古板严肃的，似乎还透露着一丝不近人情，直到进一步了解我才发现，那严肃的背后深藏着许多活泼可爱。
被表面尘封的峥嵘才渐渐突现出来。
半年相处，我学到的不仅是物理知识，更多是宝贵的社会知识，同时也让我对自己全新的认识，如果有人问我恨不恨你，我会毫不犹豫的说‘恨’。
因为你给我的批评太多了，表扬几乎没有。
我不认为自己的学习特别优秀，但是至少也是个不差的（各科成绩）。
我在其他科老师那儿得到的批评只及得上您的无五十分之一，而且许多批评是委婉的，而且是针针见血深痛人心，让人欲哭无泪，欲罢无能。
难道只有用破釜沉舟，置之死地而后生的激将法才能让我们树木成才？其实老师的批评百分之九十是对，百分之十有关牵强附会了。
撇开这些烦琐，先说些我认为重要的。
其次就是相见恨晚；如果能与你早接触的话，我想我会早想成熟发展的，也可早听到你这位智者，讲述‘美丽’人生，也可早日净化发展自己。
说白了，跟你交往就是吃苦瓜，先苦后甜，或用程普的一句话概述“与君交往，好比品尝美酒佳酿，不知不觉又被陶醉。
说了你的许多优点，但也要将你的不足之处指出来，毕竟金无足赤，人无完人嘛！你有时说话或批评人太过分伤人自尊心了采访。
出发点虽好，但却不能让人用一种轻松愉快的心态去接受，甚至有可能让人对你产生很大很多很强烈的反感。
当然我也有过，不过，现在都是一笑付之了。
最后我想说说自己学习上的问题及弊端：1，（物理数学）课爱打盹走神，想站起来又没有勇气，该死！2，课前不预习，课后不复习；3，不爱问问题；4，对物理兴趣不浓；5，学习浮躁，有时骄傲；6，意志不强，做事难以持之以恒，善始善终。
篇二：初见刘老师刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。
第一次见新老师的作文范文（通用29篇）
第一次见新老师的作文第一次见新老师的作文范文（通用29篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的第一次见新老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一次见新老师的作文篇1新学期又开始了，在我的学校开学第一天，我就想到了上学期刚刚见新老师的时候。
上学期，我刚来到班里的时候，就看见一位戴着眼镜、又矮又胖的女人，那就是我的新班主任，大家都亲切的叫她于老师。
早读的时候，我就开始不适应了，老师根本没有注意到我这个副班长呀！我心里十分不舒服。
只见老师的目光就投向一个人，她就是我们班的高材生，官职就只有语文组长一个，其他就没有了。
可见老师就是那么喜欢她，根本无视了我这个副班长。
也许，老师不知道我是个副班长吧，她应该以为，那个高材生才是这个官职，我开始为了这个副班长官职打抱不平了。
突然，一阵脚步声传来，进来的是一位高高的女人，我大吃一惊，这是我一年级的语文老师呀！一看见语文老师，我双脚就抖得不得了。
因为在一年级时，老师十分凶，可以说凶得像一只母老虎了。
记得有一次，我在语文课上画画，画的正是老师穿的衣服，画完了，我就想着，如果给老师看，说不定老师会夸奖我呢！没想到，我在把美术本给老师看时，老师骂了我一句：你竟敢在课堂上画画！在让我看见的话，你就出去罚站！这一句十分大声，差不多我都要哭了，何况现在呢？那时我就觉得我就是个傻子，明明是语文课，怎么变成了美术课了呢？早读的时间我感觉比平常还要漫长，老师说的话就像催眠曲一样，我一句也没听进去，这对我来说，只是废话而已。
可几周后，我改变了对新老师的感觉。
有一天，我在课堂写着练习，于老师把我叫过来说：佩宜，你是不是以前的十佳队员呢？我点点头，老师又说：这个学期的十佳队员就是你了，知道吗？广播如果叫十佳队员去照相，你就去，知道吗？我听了，几乎都要高兴得跳了起来，十佳队员，是多么好的官职啊，还可以照相，在学校发布呢！其实，每一个老师都爱自己的学生，他们不是无视了你们，而是把对学生的爱埋藏在深处的心里。
初见老师作文6篇
初见老师作文6篇篇一：万老师,我想对你说(作文6篇)万老师，我想对你说（作文6篇）万老师，我想对你说（作文6篇）万老师:您好!我是您的学生陈安琪，虽然才与您相处不过一周的时间，但是我心里早已沉积了许多话想对您说。
今日正巧借习作的机会来倾诉。
其实，在还未正式见到您以前，我对您的威信就早有耳闻。
传说您是一个极其严厉的老师，班上的学生被管的”服服帖帖”。
无论是成绩、素质、荣誉都遥遥领先于其它班级。
我想提高自己的成绩和能力，却又恐惧惩罚。
最后在光明前途的诱惑下毅然进入了您的班级。
刚见到您时，您散发着一种亲和力与特有的威严，让大家既不会害怕又不敢不听话。
第一节课时，您生动的为我们描绘了您想告诉我们的事，声音响亮又平和，还时不时打几个趣话跃气氛。
我就在想，这就是他们传言的”魔鬼”老师？挺温柔的啊！但是在我这个念头出现的一瞬，您将一位犯错的女同学推上了讲台，并大声呵斥。
刚刚的温和全无，仿佛刚才的风和日丽眨眼间成了电闪雷鸣。
哦，我知道了，万老师您，赏罚分明，是温和或是严厉，取决于学生本身。
其次，我十分感谢您相信我的能力，并让我当上了班长。
刚当上班长时，我有些吃惊，因为我在小学基本上没有什么存在感，也没有老师看出我当班长的资质，加上学习不是很突出，我本以为在初中也不会有什么荣誉轮到我。
但是我虽然不是最好的”千里马”，但我遇到了最好的”伯乐”，我一定努力当好班长，不负您的期望。
然后，我想以这次《德育导航》只考了94分对您说句对不起。
我一向马虎大意，细节把握的并不好，《德育导航》这本书中的要点您为我们指出的明明白白，可我总是在复习时会漏几个，而且很容易将相似句式混为一谈，比如《中学生守则》中的”勤劳俭朴，孝敬父母”，我会混成《勤俭节约，礼貌的人》。
而且写完检查的好习惯也没有养成，我真可谓是”劣迹斑斑”才没有赢得”开门红”。
但毛主席有句名言：”世上无难事，只要肯攀登”。
我以后一定努力克服这几个坏习惯，让您少生气，少操心。
作文初遇老师
作文初遇老师“哎呀呀，这可咋办呀？”我一边嘟囔着，一边紧张地拽着衣角，走进了新的教室。
那是我刚上初一的时候，满心的期待和不安交织在一起。
我怯生生地走进教室，眼睛不停地打量着四周。
就在这时，一个身影风风火火地走了进来。
“同学们好呀！我是你们的班主任，大家可以叫我李老师！”声音清脆又响亮，带着满满的活力。
我抬起头，看到的是一张充满笑容的脸，眼睛弯弯的，像月牙儿一样。
李老师穿着一件简单的白色衬衫，搭配着蓝色的牛仔裤，看起来特别清爽。
她快步走上讲台，放下手中的课本，双手撑在讲台上，目光扫过我们每一个人。
“从今天起，咱们就是一家人啦！大家有啥问题，别藏着掖着，尽管来找老师！”她笑着说。
我心里暗暗想：“这老师看起来还挺亲切的。
”突然，李老师点到了我的名字：“来，这位同学，站起来给大家介绍介绍自己呗！”我一下子慌了神，脸“唰”地一下红了，慢吞吞地站起来，结结巴巴地说：“大……大家好，我……我叫……”话还没说完，李老师就笑着鼓励我：“别紧张，慢慢说，咱们有的是时间！”在她那温暖的目光中，我终于磕磕绊绊地做完了自我介绍。
接下来的日子里，李老师总是用她那独特的方式关心着我们。
有一次，我数学考试没考好，心情特别低落。
李老师把我叫到办公室，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“孩子，一次没考好没关系，咱们找找原因，下次肯定能进步！”她耐心地给我分析错题，每一道题都讲得特别仔细，直到我完全明白为止。
就这样，在李老师的陪伴下，我渐渐适应了初中的生活，也不再像刚开始那样紧张和害怕。
如今回想起来，初遇李老师的那一天，仿佛还是昨天。
她那温暖的笑容和亲切的话语，一直印在我的心里，永远也忘不了。
初见老师的作文
查阅1996年晋中电话簿，内无老爸和老宇二人姓名。由此证明其时老爸尚在外省上学，老宇隐居深山老林授徒。这一猜想后来基本得到证实，难以想象老宇当年教学之不易。 作为中学语文老师，老宇各方面确较小学老师水准高超。其教学方法绝非吾过去感受的传统保守，小学时语文作业堆起山来最巍峨雄伟，至于老宇之布置任务，几为平原。有此班{初见老师的作文}.
任，欣喜之至。
老宇其貌不扬，既不惊艳亦非丑的过目不忘，外形就是随处见一个都一样的普通人。一日他与吾辈传授描写人物外貌之方法，提到眼神说道："写外貌必写眼神！"端详至久，终觉老宇不适于大篇幅外貌描写，只作如下评价：双目炯炯有神，深邃却较普通，看似某张画像上的哲人，给我感觉不深不浅——"形似大智大存慧之人，但仅半睁眼睑而非全神贯注，单看神情，似业余哲人！"
宇老师名宝贵，自称原名叫"宇文宝贵’，并说是因为他的名字才教的语文。他大约四十来岁，中等个子，一张幽默和善的脸庞，大概是他相貌的原因吧，说他几岁都挺像（25岁以下不包括啊）。他说他的座右铭是"岂能尽如人意，但求无愧我心"我猜想或许就是这就话造就的他的性格吧。
说实话，宇老师给我的第一印象是"好笑",脑袋前面光秃秃的，头发很稀疏，常日里总带着他那副很有学士样子的眼镜，和他那有些滑稽地脸行成了强烈的对比，使他永远也严肃不起来，再加上他看东西时那奇异的表情使他完美的成为我们班的开心辞典。{初见老师的作文}.
初见老师作文模板范文
初见老师作文模板范文初见老师。
初见老师，是每个学生成长道路上的一件重要事情。
老师是学生的引路人，是学生的榜样，也是学生的知识传授者。
每一个学生都会记得自己初次见到老师的情景，这是一种特殊的记忆，也是一种特殊的情感。
我记得我初次见到我的一位老师是在小学一年级的时候。
那是一个阳光明媚的早晨，我和我的同学们站在教室门口，迎接着新老师的到来。
当老师走进教室的那一刻，我看到了她那双温和的眼睛，还有她脸上洋溢着的微笑。
那一刻，我仿佛感受到了一种莫名的亲近感和信任感。
从那一刻起，我知道我遇到了一位特别的老师，她将会对我的成长产生深远的影响。
初见老师，不仅是对老师外貌的第一印象，更多的是对老师品质和教育理念的第一认识。
在接下来的日子里，我慢慢地了解到我的老师是一位非常负责任和关爱学生的人。
她总是耐心地倾听我们的问题，细心地解答我们的困惑，还会鼓励我们勇敢地面对困难。
她的教育理念是“每个学生都是一个独特的个体，都有自己的闪光点和潜力，我们要做的是激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们成长为有理想、有担当、有情怀的人”。
这种理念深深地触动了我，也影响了我对待学习和生活的态度。
初见老师，也是对老师教学风格的第一体验。
我的老师善于通过生动有趣的教学方式和丰富多彩的教学内容吸引我们的注意力，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。
她还注重培养我们的实践能力和创新思维，经常组织我们进行小组合作学习和课外拓展活动，让我们在动手实践中学到更多的知识和技能。
这种教学方式让我感觉学习变得更加有趣和有意义，也让我对学习充满了热情和动力。
初见老师，更是对老师人格魅力的第一感受。
我的老师是一位温和善良、正直宽容的人，她总是以身作则，用自己的行动影响着我们。
她教会我们要做一个有爱心、有责任心、有正义感的人，要尊重他人、关爱身边的人，要勇敢地面对挑战和困难。
她用自己的言行教育我们，让我们在成长的道路上懂得了许多做人的道理和做事的原则。
初见老师，是一种特殊的情感体验。
和老师的初次相识高三作文
和老师的初次相识高三作文高三那年,我们班分配了一位新的语文老师。
初见她时,我心里默默腹诽:又是个严厉的大妈,恐怕要遭殃了。
她一脸肃穆,身材矮小,打扮朴素。
真不敢相信,这位老太太竟会是我们的新老师!可就在上第一节课时,她突然来了个"大反转"。
"喂,你们这些小毛孩儿!都给我坐好了!"她一开场就是这么个震撼"开场白"。
我们顿时目瞪口呆,面面相觑。
她哪儿有半分老态龙钟?分明是个"江湖老醉"的嗓门!接着,她开始了疯狂的"嘴炮"时间。
一改刚才的严肃模样,她滔滔不绝叨叨个没完,把语文课上的各种逗逼段子、恶搞笑话、网络热梗全都抖了个遍。
我当时就震惊了,这也太"不走正经路线"了吧?!一位语文老师,课上竟然如此"视奸"、"没正形"!可是,就这种"装嘻哈"的教学风格,却让我们这些平日里对语文陷入"冷酷期"的孩子,瞬间就被她的课给圈粉了。
从此,语文课堂变得好有趣!不再是枯燥乏味的填鸭教育,而是老师与学生打成一片,你来我往地侃侃而谈。
她从不吝啬自己的生活阅历,也乐于听我们诉说心中的烦恼。
于是,我们这些青春期的孩子,在语文课堂上释放了太多心里话。
有的抒发内心的孤独,有的倾诉恋爱的苦恼,还有的干脆把对未来的恐惧和迷茫统统都说了出来。
老师不但没有敷衍我们,反而耐心倾听,并适时给出中肯的建议。
渐渐地,她成了我们的"知心姐姐"。
只要语文课一到,我们就会把心中的疑虑全盘托出,而她也会像个"网红大姐"般,用生动有趣的语言予以解答。
就这样,在老师的言传身教下,我们每个人都在语文课堂上重拾了人生的自信和勇气。
语文这门"枯燥"的学科,也因为老师的到来,变得可爱、有趣,成为我们高三生活中的一道靓丽风景线。
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再见
苦瓜 说白了，跟你交往就是吃
，
先苦后甜，或用程普的一句话概述
“与君交往，好比品尝美酒佳
酿，不知不觉又被陶
醉。
关键词：说白了,交往,就是,苦
瓜,先苦后甜,程普,一句,概述,交往, 好比,品尝,美酒,佳酿,不知不觉,陶 醉。
高一作文《初见老师》
说了你的许多优点，但也要
将你的不足之处指出来，毕竟金无足 赤，人无完人嘛！你有时说话或批评
高一作文《初见老师》
当然我也有过，不过，现在都是一笑 付之 了。
关键词：当然,不过,现在,一笑
付之。
高一作文《初见老师》
问 最后我想说说自己学习上的
关键词：最后,自己,学习,问题,
弊端,物理,数学,打盹,走神,起来,
题 弊端 物理数学 及
：1，（
） 没有勇气,该死,课前,预习,课后,复
走神 课爱打盹
关键词：难道,只有,破釜沉舟,
置之死地而后生,激将法,才能,我 们,树木,成才,其实,老师,批评,百 分之九十,百分之十,有关,牵强附 会,撇开,这些,烦琐,认为,重要,其 次,就是,相见恨晚,如果,早接触,的 话,我会,成熟,发展,听到,这位,智 者,讲述,美丽,人生,早日,净化,发 展,自己。
高一作文《初见老师》
豫的说‘恨’。
关键词：初见,老师,印象,比较,
古板,严肃,似乎,透露,一丝,不近人 情,直到,进一步,交往,发现,严肃, 背后,深藏,许多,活泼可爱,表面,尘 封,峥嵘,渐渐,突现,出来,半年,相 处,学到,不仅,物理,知识,更多,宝 贵,社会,知识,同时,自己,全新,认 识,如果,有人,我会,毫不犹豫。
人太过分伤人自尊心了采访。出
发点虽好，但却不能让人用一种
心态 轻松愉快的
去接受，甚至有
产生 可能让人对你
很大很多很强
烈的反感。
关键词：许多,优点,不足之处,
指出,毕竟,金无足赤,人无完人,有 时,说话,批评,太过分,伤人,自尊心, 采访,出发点,不能,一种,轻松愉快, 心态,接受,甚至,可能,产生,很大, 很多,强烈,反感。
900字
初见老师
高一作文
初见老师给我的印象是比
古板 较
严肃的，似乎还透露着一
丝不近人情，直到进一步 交往我才发现，那严肃的背后深
藏着许多活泼可爱。被表面尘
封的峥嵘才渐渐突现出来。
物 半年相处，我学到的不仅是
理知识，更多是宝贵的社会知识，
同时也让我对自己全新的认识，如果
我会 有人问我恨不恨你，
毫不犹
，想站起来又没有
习,问题,物理,兴趣,学习,浮躁,有
勇气，该死！2，课前不预习，课后 不复习；3，不爱问问题；4，对物理
时,骄傲。
兴趣不浓；5，学习浮躁，有时骄
傲；
高一作文《初见老师》
意志 6，
不强，做事难以持之
以恒，善始善终。
ห้องสมุดไป่ตู้
关键词：意志,做事,难以,持之
以恒,善始善终。
高一作文《初见老师》
每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人 都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性， 并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
高一作文《初见老师》
—，因为你给我的批评太多了，表扬
几乎没有。我不认为自己的学习特别
优秀，但是至少也是个不差的（各科
成绩）。我在其他科老师那儿
得到的批评只及得上您的无五十分之
一，而且许多批评是委婉的，而且是
人心 针针见血深痛
，让人欲哭无
泪，欲罢无能。
关键词：因为,批评,表扬,几乎,
没有,认为,自己,学习,特别,优秀, 但是,至少,不差,各科,成绩,其他, 老师,那儿,得到,批评,只及,得上, 无五,十分之一,而且,许多,批评,委 婉,而且,深痛,人心,欲哭无泪,无能。
高一作文《初见老师》
难道只有用破釜沉舟，置之死地
而后生的激将法才能让我们树 木成才？其实老师的批评百
分之九十是对，百分之十有关牵强附 会了。撇开这些烦琐，先说些我认为 重要的。其次就是相见恨晚；如果能
与你早接触的话，我想我会
早想成熟发展的，也可早听到你这位
智者，讲述‘美丽’人生，也 可早日净化发展自己。