八年级物理第一章习题

• 13.科学考察工作者为了测量海底某处的深 度，向海底垂直发射超声波，经过14s收到 回波信号。该处海水深 m（声音 在海水中的传播速度约为1500m/s）。这种 方法 （填“能”或“不能”） 用来测量地球和月球之间的距离。
• 14.生活中常常有这样的感受和经历：当你 吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂 紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声， 这说明 能够传声。但是你身旁的同学 往往却听不到明显的声音，这又是为什么 呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜 想： 。
• 24.在汽车行驶的正前方有一座高山，汽车 以43.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛t =2s后， 司机听到回声。问：若声音在空气中的传 播速度340m/s，则司机听到回声时，汽车 距山有多远？
24.解：设汽车距山为s，则有 汽车行驶的路程 声音传播的路程 汽车距山
1 2
s 1t
• 8. “消声” 、“吸声” 、“隔声”都是控 制噪声的有效方式，下面所列控制噪声的 具体方法中，属于隔声的是（ ） C • A 在枪管处装上消声器 • B 用多孔材料装饰大礼堂的屋顶 • C 在铁道和住宅区之间搭建高墙 • D 减小电视机音量
• 9.天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大 奇迹，回音壁应用的声学原理是（ B ） • A 声音在空气中的传播 • B 声音的反射 • C 声音在墙内的传播 • D 利用回声增加原声现象
• 10.某工厂计划为高噪声车间的工人们制作消音耳 罩，请你根据以下提供的材料，帮助选择材料。 • （1）外罩起反射声音的作用，选用哪种材料较好 （C ） • A 软橡胶 B 泡沫塑料 C 硬塑料 D 硬纸板 • （2）填料要能吸收声音，选用哪种材料较好 （C ） • A 碎钢块 B 硬纸片 C 泡沫塑料 D 木屑 • （3）衬里紧挨耳朵，要求触感舒适，选用哪种材 料较好（ D ） • A 纸 B 皮革 C 木板 D 绒布
声音大小 传声介质
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有缝隙
•
实验结论：
。
• 11.人感知声音的基本过程是：外界传来的 声音引起 震动，这种振动经过 及 其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号 传给 ，这样人就听到了声音。
• 12.耳聋患者分两类：一类是神经性耳聋， 是由于 损坏引起的；另一类是非神 经耳聋，它是由 发生了障碍而引起 的。前者不易治疗，后者比较容易治疗。
25.第一次回声是距人较近的那座山反射的，设此距 离为L1，第二次回声是距人较远的山反射的，设这座 山到人的距离为L2，依题意有L1 + L2 = 1200m。 又因为 2 L 1 2 L 2
声

声

t
2 L2
2 L1 340 m / s
5s
340m / s
解得 L2 = 1025m，所以L1 = 1200m - 1025m = 175m.
• 27．如图所示，是同一个示波器显示的几个声音 的波形，图a和图b所示为受到相同大小的力后两 个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、 长笛和法国号的波形．根据图示回答下列问题． • （1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉 的叉股较短？ a的音调较高，a的叉股较短 • （2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、 法国号它们是否正在演奏同样音调的音符？ 不是
s 2s 2t
1 2 ( 2 t 1 t ) 1 2 ( 2 1 )

s
( 340 m / s 12m / s ) 2s 328m
• 25.某人站在相距1200m的两山之间开了一 枪，开枪后，他听到两次回声相差5s。问 此人距两山的距离分别是多少m？（设声音 传播的速度为340m/s）
• 4．在日常生活中，常用“高声大叫”、 “低声细语”来形容人说话的声音，这里 的“高”、“低”是指声音的 ( ) B A、音调 B、响度 C、音色 D、音 调和响度
• 5．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅 5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们 都从你身后飞过时,凭你的听觉（ B ） • A．能感到蝴蝶从你身后飞过 B．能感到蜜蜂从你身后飞过 • C．都能感到它们从你身后飞过 D．都不能感到它们从你身后飞过
• 28．学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下 实验，探索响度与什么因素有关，但忘了记录， 请你帮她把记录填写完整： • （1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹 开的幅度是不同的，说明响度与_______ 有 关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同 时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 • 有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同 样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与 声音传播中 有关．
• 6．在医疗方面，可以利用超声波做清除胆 结石的治疗，这是由于（ A ） • A．超声波具有能量 • B．超声波沿直线传播 • C．超声波速度大 • D．超声波能够被反射
• 7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究 其原因，你认为正确的是（ B ） • A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 • B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 • C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 • D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
• 15．我们平常经常提到的女高音和男低音 的主要不同是 ．教室里，老师在大声 讲课，有的同学在窃窃私语，老师和这些 同学声音的 不同．
• 16．敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越 响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅 起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发 声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根 据上述现象可归纳出： • （1）声音是由物体的__________产生的； • （2） ______________________________________ ．
第一章 单元测试题
• 1.能说明“液体可以传播声音”的事例是 （C ） • A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 • B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 • C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 • D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声
• 2.以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 （D ） • A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩 内的空气抽去一些后，铃声明显减弱 • B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放 入水中，人们仍能听到收音机发出的声音 • C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声 音不相同 • D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸 片会被琴弦弹开
• 17．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上 橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡 烛的火焰会发生__________，这个现象说 明声音具有__________。
• 18．蝙蝠能够发出人耳听不到的 ，它 能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置， 是由于回声定位的原理，科学家利用这一 原理发明了 装置，可探测海洋深度、 绘制水下数千米的地形图等。
• 21.某人看见闪电2秒后才听到雷声，则打雷 处离此人距离约为 m。 • 22.如图所示，将悬挂在细线上的小球接触 正在发声的音叉，会发现小球被弹开而摆 动，这个现象说明 ，如果 将这个实验拿到月球表面上去做，请你想 象一下会有什么现象发 生？ 。
• 23.减弱噪声的主要途径有：（1） ； （2）阻断噪声传播；（3） 。 • 下列控制噪声的方法分别属于哪一种？A 摩 托车上的消声器 ； • B 在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成 特殊形状的结构 ； • C “掩耳盗铃” ； • D 在城市中植树造林 。
• 19．次声波可以绕过较大的障碍物传播的 很远，地震时伴有_________产生，地震 观测站就利用_________接收器来测定何 时、何地、发生了几级地震的．
• 20．噪声是当代社会的公害之一，它是由 发声体的 产生的，有资料显示， 噪声每经过一条100m宽的林带可降低20－ 25分贝，从减弱噪声的途径看，这是在 中降低噪声的。
• 26．探究响度和振幅是否有关 • 器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线 等． • 操作：（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台 上； • （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较轻 的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图所示）， 可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度； • （3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较响的声音．且 让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个 较大的角度． • 根据在实验过程中看到的现象，我们可以知道响度的大小 和什么有关系？ 当声源的振动振幅比较大的时候，响度较大；振幅 比较小时，则响度较小．
• 3.打雷时，总是先看到闪电，后听到雷声， 这是因为 （ B ） • A.打雷时，总是先发生闪电，后发出雷声 • B.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但光传 播的速度比声音快 • C.打雷时，闪电和雷声虽同时发生，但人 耳比人眼反应快 • D.打雷时，闪电发生的地点和雷声发出的 地点离人的距离不同
• 30.在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了 下面两步实验： • （1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学 轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张 桌子上，听传过来的声音大小。 • （2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后 重复步骤（1），比较声音的大小。 • 请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入 下表中：