浅谈如何提高图书馆期刊的利用率
制约期刊利用率的因素及解决办法
浅谈制约期刊利用率的因素及解决办法摘要：这篇文章对在新形势下高校图书馆纸质期刊利用率偏低的问题进行了分析，就如何提高纸质期刊的利用率提出了自己的意见和建议。
关键词：高校图书馆；纸质期刊；期刊利用率中图分类号：g258.6文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-07-0-02期刊包括印刷型期刊（纸质期刊）和电子型期刊，由于读者阅读习惯等问题，电子文献的利用情况并没有想象中的好，特别是电子图书，读者非常稀少。
而纸质期刊以其特有的出版周期短、内容新颖、能及时反映当代最新学科动态等特点深受广大读者的喜爱，是图书馆资源的重要组成部分，以纸质期刊为代表的馆藏资源是图书馆赖以存在和发展的物质基础，也是图书馆借以发挥其功能的物质前提，在图书馆的各项业务工作中，馆藏资源建设一直是图书馆工作的重点，因为它不仅是图书馆经费投入的主要部分，而且是衡量一个图书馆服务质量好坏的标志之一，分析近几年来我馆藏资源建设以及利用情况，纸质图书在我馆馆藏文献资源占主导地位，是深受读者青睐的一种文献，通过调查发现不同图书借阅场所图书的利用率相差很大，其中学生外借室最高，教师阅览室最低。
因此如何提高图书馆文献结构的合理性和文献资源的利用率是图书馆工作人员共同关心和迫切需要解决的一个问题。
一、影响期刊利用率的主要原因（一）期刊采访方面期刊的采访不能一成不变。
期刊采访工作是期刊工作的基础，是提高期刊利用率的必要保障，“以用定藏”应是期刊采访工作的基本原则，目前许多高校在期刊的订购上还是片面的强调期刊必须遵循延续性、完整性的原则，而忽略了期刊的适用性，由于高校的专业定位、课程设置、科研与教学侧重点的变化，一成不变的期刊订购满足不了读者了解最新科研动态的需求，往往是有的专业已经停办了，而相关专业的期刊还在教条地遵循着期刊延续性原则一年一年继续订购下去，而新开设专业的期刊图书馆则没有订购，这样不仅造成了期刊利用率的低下更造成了资金的浪费。
浅析公共图书馆如何提高期刊资源的利用率
中图分 类号 ； ２５ ２ Ｇ ５ ．
文献标 识码 ： Ａ
文 章 编 号 ：０ ７ ６ ２ （ ０ １ １ 一 Ｏ ３ 一 Ｏ １Ｏ— ９１ ２１ ）６ １８ １
期 刊 自 问 世 以 来 ， 有 ３ ０多 年 的 历 史 。它 是 应 已 ０ 社 会 的 需 要 而 产 生 、 着 科 技 的 进 步 而 发 展 的 。 图 随 与 书 相 比 ， 不 仅 具 有 出 版 周 期 短 、 容 新 颖 、 式 灵 它 内 形 活 、 递 信 息迅 速 、 道 面广 的特 点 、 且 还 有知 识 传 报 而 连 续 性 强 、 索 方 便 的 特 点 。 代 表 着 新 的 思 想 和 动 检 它 态 ， 时 反 映 着 某 学 科 的新 进 展 和 新 趋 势 。据 调 查 ， 及 越 来 越 多 的 科 技 人 员 认 为 ， 刊 是 他 们 获 取 情 报 的 期 主要 信息源 。 此 ， 共 图书馆 如何搞 好期 刊文 献信 因 公 息 开 发 和 利 用 ， 适 应 读 者 的 需 要 ， 是 非 常 值 得 探 以 这 讨的。 目前 ， 少 公 共 图 书 馆 的 文 献 服 务 工 作 还 处 于 不 手 工 服 务 及 简 单 的 借 借 还 还 、 看 门 守 摊 ” 原 始 方 “ 的 式 。 在 当 今 这 个 知 识 爆 炸 的 时 代 ， 然 不 适 合 形 式 这 显 发 展 的 需 要 。 我 们 认 为 期 刊 的 管 理 工 作 是 一 个 专 业 性 较 强 的工 作 ， 搞 好 这 项 工 作 ， 理 人 员 既 要 懂 得 要 管 图 书 馆 方 面 的 理 论 知 识 ， 要 具 备 其 他 方 面 的 一 些 又 知 识 。 此 ， 们 只 有 不 断 地 学 习 ， 大 知 识 面 ， 悉 因 我 扩 熟 本 岗 位 的各 项 专 业 技 能 ， 能 提 高 服 务 水 平 ， 大 知 才 扩 识 面 ， 悉 本 岗 位 的各 项 专 业 技 能 ， 能 提 高 服 务 水 熟 才 平 。 同 时 在 工 作 中要 认 真 研 究 读 者 的 阅 读 倾 向 和 阅 读 规 律 ， 据 读 者 的需 要 ， 理地 确 定 馆藏 结 构 ， 根 合 认 真 搞 好 期 刊 的 采 购 、 理 等 一 系 列 工 作 ， 我 们 的 馆 管 使 藏 文献 能多 渠道 、 方 位地满 足 各类读 者 的要求 。 多 那 么 ， 样 才 能提 高馆藏 文献 资源 的利用 率 呢？ 怎 １ 增 强期 刊管理 人员 ， 高文献 资源 的服 务层次 提 期 刊 管理 是 图书馆 科 学 管理 的重要 组 成 部 分 。 要 使 期 刊 的 管 理 科 学 化 ， 键 是 要 有 一 定 数 量 和 一 关 定 素 质 的 期 刊 管 理 人 员 。合 理 的 管 理 体 制 是 提 高 期 刊 工 作 水 平 的 基 础 ， 服 务 工 作 得 以 深 化 和 发 展 的 是 前 提 。 刊 工 作 和 图 书 工 作 一 样 ， 采 购 、 目 、 通 期 有 编 流 和 阅 览 等 各 个 环 节 。 书 进 馆 后 的 每 道 工 序 ， 刊 也 图 期 同样都 要经 历 。 图书 部不一 样 的是 图书进 馆后 ， 和 经 过 分 、 等便 可进 入书 库 ， 供 流通 。 期 刊在 采 购 、 编 提 而 记 到 、 览后 ， 要 整理 、 出装订 。 订 后再 分 、 、 阅 还 送 装 编 入 库 提 供 阅 览 流 通 ， 序 更 为 复 杂 。 目前 期 刊 管 理 程 而 人 员 的数 量 和 管 理 服 务 手 段 却 远 不 能 和 图 书 馆 管 理 人 员 数 量 及 服 务 －－ 相 比 。 此 ， 当 增 加 期 刊 管 理 Ｔ段 因 适 工 作 人 员 ， 高 其 服 务 手 段 ， 得 有 专 人 从 事 文 献 的 提 使 开 发 利 用 工 作 。这 是 提 高 期 刊 文 献 利 用 率 的首 要 基
浅谈如何提高图书利用率
书 很 受读 者 欢 迎 。 ２改 革 借 阅 方 法 ．
２ １ 强 制 度 建设 ． 证 图 书流 通 的 ．加 保 高 效率 。必 须 不 断 完 善 图书 馆 的各 项 管 理 制度， 行优化管理， 高管理意识， 实 提 严 格 执 行 规 章 制 度 ，使 图 书 管 理 与 图 书 借 阅 有 章 可 循 ， 法 可 依 ， 证 图书 借 阅 有 有 保
师 根 据 学 生 的课 程 学 习 和 科 研 情 况 。 有 针对 性 地 向学 生 推 荐 教 学 参 考 书 和课 外
财 富 和精 神 财 富 。高 校 图 书馆 以其 拥 有
大 量 丰 富 的 图 书 资料 而成 为学 校 办 学 的 支 柱 之 一 ，肩 负 着 教 育 和 信 息 服 务 两 大 职 能， 拥 有 良好 的 学 习 环 境 、 富 的文 其 丰 献 资 源 以 及 专 职 的 服 务 人 员 。是 高 校 学 生 接 受 专 业 教 育 的第 二 课 堂 和 高 校 教 师
有 的读 者 需 查 图 书 资 料 ， “ 架 兴 叹 ” 却 望 。 为解 决 这 种 矛 盾 ．应 对 一 些 图 书 变 外 借 为 内 阅 ．才 是 急 读 者 所 急 行 之 有 效 的 办
法
性 和 文 献 资 源 的 多 样性 、 杂 性 、 序 性 复பைடு நூலகம்无
与 本 单 位 用 户 需 求 的 特 定 性 之 间 的 矛 盾 ，而 产 生 的一 个具 有 实 际 意 义 的 研 究
课 题 。目 的是 用 最 少 的成 本 获 取 最 多 的
２ ３缩 短 借 书 期 限 ，加 速 图 书 周 转 。
这 样 ， 者 每 借 一 本 书 ， 抓 紧 阅读 ， 读 就 不 转 借 他 人 ， 期 归 还 才 能大 大 地 提 高 图 按
浅谈如何提高高校图书馆期刊的利用率
原 因， 目前期 刊的利用率一直还不够理 想， 以如何充分利 所
用好现有期刊资源 ， 使之更好的为广大师 生读者服务 ， 是 这
书馆期刊利用率高低的主要方面。 从目前来看 ， 图书馆期刊
利 用率偏低的主要因素 ， 就是图书馆不能为期刊读者提供完 善 的深层次服务 。 主要表现在 ： 第一 ， 观念落后， 服务 不到
接 影响 了期刊的利用率 。
１ ． ３读者方面
机技术，实行期刊开架 阅览 。 这都极大的方便 了读者 。 但在
实际工作中我们发现 ， 期刊的利用率仍然 不高 ， 笔者认 为存 在以下三个方面的原 因。 １１图书馆 “ ． 硬件 方面 不少高校 图书馆 由于条件所限， 一些工作 的开展不尽 如
政治思想工作 、 以及各项管理工作提供 了重 要情报资源 和信
息资源。由此 可见 。 期刊在高校的建设和 发展 中具有重要作 用 ，从某种意义 上来说其作用是无可替代的。 但 由于各种
些 障碍 ，凡此种种都 间接地影响了期 刊的利 用率 。
１ 图书馆 软件 方 面 ． ２
能否为期刊读者提供完善的Байду номын сангаас层次服务 。 是判断一个图
Ｖ０ ．７ Ｎｏ ６ １ ． ２ Ｊ ｎ２ ｏ ｕ ．ｏ ６
浅谈如何提高高校 图书馆期刊 的利用率
严青云
（ 南科 技 学 院 图书 馆 ，湖 南 永 州 ４ ５０ ） 湖 ２ ０ ６
摘 要： 期刊信息资源是高校图书馆文献信息资源的重要组成部分， 是传递信息情报的主要媒介。 本文通过分析 目 前高
对高校 图书馆来说 ， 在于读者方面的原因主要有以下 四 点： 第一 ， 情报信息意识薄弱 ， 对期刊的作用缺乏足够认识 ，
浅谈如何提高图书馆资源的利用率
２ ５ 加 强 网络 建 设 ．
图书馆在 学校现 代教 育技术 不断地 发展与
书， 指定 阅读 章 节 ， 定 阅 读进 程 ， 置课 堂 讨 规 布 论 题 目， 其它 问题 均在 课 堂讨 论完 成 。这 种 教 学 方 式 迫使学 生 放 弃对 教 师的依 赖 ， 推动 学 生
已成 为 困扰 高校 图 书馆 的普 遍 问题 ， 成 图 书 造 资 料数量 相对 匮乏 。
研， 是对 我 校 图 书馆 工 作 人 员提 出 的新 问 题 。
１ ４ 学 生 自身 方面 的原 因 ．
虽然 各高校 图 书馆 每年均 会安排 为新生 作 入 馆教育 ， 但有 的图 书馆 或学 生只注 重走 形式 ， 尤 其 是 学 生 心 中对 如何 利 用 图 书馆 仍 一 片 茫
教学 方式 为主 的情 况基本延 续 到大学 。被动 的 学 习方式导 致学 生不需要 也不 知怎样 利用 图书 馆， 只有在 研 究生 阶段 才有 所 改变 。 因此 图 书 馆 利用率低 是 这种教学 方式 的必然结 果 。美 国 的情况则 完全 相 反 。在 教学 活 动 中 ， 教师 只 对
Ｇ ５ ． ２３ １
关键词 高校 图书馆
中 图 分 类号
随着 图书馆 向 网络 化 、 字化 的发 展 ， 数 旧的
图书馆 的服务模式 已经严 重 阻碍 了图书馆 的进
一
１ ３ 服务设 施不完备 ， ． 服务形式单一
对一些基 础 服务 不 够重 视 ， 务 还 局 限 于 服 简单 的借借 还 还上 ， 书推 广 等 宣传服 务 工作 新 不 到位 ， 对读 者 的咨询服务 工作 、 阅读 调查等 要 么不 做 ， 么能力 上达不 到 。因此 ， 要 图书馆工作
浅谈如何提高高校图书馆的利用率
［ ］ 刘 根生． 当前 大学生 文学 阅读的负面效应及对策 ［］ ３ 简论 Ｊ． 教
育 与 职 业 ，ｏ ７ ３ ） １４ １５ ２ ｏ （３ ：８ — ８ ．
赏， 有欣赏 的地方就会 有美 ， 有美 的地方 就会有 自由 ， 自由的 有
地 方 就 会 有 快 乐 。阅 读 也 不 简单 是 量 的积 累 ，从 阅 渎 中 掌 握 知
ｃｌｖｔ ｇ ｈ ｒ ｏ ｉｕ ａｅ ｔ ｃｎ ｃｎｔ ｃ ｍｏｅｈ ｒ ｎｏ ｓｓｃ ｔ． ｅｉｅ ｄ ｃｔ ｎｌｏｊｃ ｖ ｎ ｄ ｃ ｔ ｎ ｌ ｕｔ ａ ｎ ａｍ ｎｏ ｓｔｌ ｓ ａ ｏｓ ｕ ｔ ｒ ａｍｏ ｉ ｏｉ ｙ Ｂ ｓ ｓ ｅ ｕ ａ ｏ ａ ｂｅｔ ｅ ａｄ ｅ ｕ ａ ｏ ａ ｉ ｉ ｎ ｒ ｕ ｅ ｄ ｉ ｉ ｉ
（ 责任编辑 ： 李
敏）
识， 受到心灵 的洗 涤 ， 成长为具有 丰富的知识 ， 成为对 社会 、 对国 家有用 的人 ， 才是阅读 的最终 目的。 只有和谐 阅渎 ， 才能合成 和谐 的文化 ， 成和谐 的精 神 ， 形 培
养 和 谐 的 人 才 ， 谐人 才 的 培 养 依 赖 于 和 谐 的 教 育 ， 和 谐 教 育 和 而
第 一作者简 介 ： 罗红 丽 ， ，９ ９年 生 ，０ ９年毕 业于 渤海 女 １６ ２０ 大学 ， 馆员 ， 渤海大学 图书馆 ， 宁省锦州市 高新技 术产业 区科 辽
技 路 １ 号 ，２ ０ ３ ９ １ １ １．
Ｄ ｉｃ ｓｏ ｏ ｈ ｌ ｔｏ ｈｉ ｔ ｅ ｔ ｕ ｄａ ｃ ｏｒＵｎｉ ｅ ｓｔ ｓ ｕｓ ｉ ｎ ｎ ｔ ｅ Ｒｅ ａ ｉ ｎｓ ｐ ｂｅ ｗｅ ｎ ｈｅ Ｇ ｉ ｎ ｅ ｆ ｖ ｒ ｉｙ
第 ２ 期 Ｏ
如何提高高校图书馆期刊利用率论文
浅析如何提高高校图书馆期刊的利用率摘要：本文从高校图书馆期刊工作的实际出发，全面分析了影响图书馆期刊利用率的因素，并就如何提高高校图书馆期刊的利用率提出了自己的观点。
关键词：图书馆期刊利用率人类的活动离不开信息的交流与传递，图书馆是高等教育四大支柱之一，是教学科研信息资料中心。
期刊作为一种连续出版物，具有周期短、知识宽广、新颖、信息量大、阅读方便等特点，是图书馆信息开发的重要来源，是高校教学工作，开展科学研究的重要文献类型。
高校图书馆期刊工作的质量直接关系到高校教学质量和科研水平的提高与发展。
如何管理期刊，提高期刊的利用率，最大限度地满足读者不同层次的需求，是我们期刊工作者义不容辞的责任和义务。
一、影响期刊利用率的主要因素1、馆藏资源不足，文献资料的质量影响期刊利用率。
图书馆规模小、馆藏量小，缺少资金和人员支持。
期刊价格上涨，图书经费不足，为了馆藏的连续性、完整性，购进的期刊自然针对性不强，无法满足读者的实际需求，读者来馆后，查阅不到所需要的信息资料，影响读者的积极性，同时也造成馆藏的闲置与浪费。
2、期刊加工方面的因素。
期刊加工是根据期刊的外部特征，通过分类，编目，对原始文献进行整理。
分类准确程度，著录和编目的标准化，规范化等因素造成期刊目录能否准确的报道期刊内容，所揭示的深度及广度是否符合读者检索要求，其针对性越强，期刊的利用率就越高。
3、期刊室的环境因素和开放时间也是影响期刊利用率因素之一。
环境的好坏影响人的心情，卫生状况、采光通风条件、以及桌椅书架的摆放、疏密程度是否科学合理，文献标识是否合理很重要。
同时，开放阅览的时间长短，也直接影响了利用率。
开放时间长，期刊被利用的概率高。
4、工作效率高低程度因素。
工作效率包括到刊文献的加工上架时间要短，乱架期刊归位整理要准，过刊下架装订再上架时间要快。
期刊文献信息的时效性很强，无论现刊还是过刊，架下滞留时间越长，其被利用的效率就越低。
5、读者自身信息素质方面的因素。
全媒体时代下如何提高图书馆馆藏期刊利用率
全媒体时代下如何提高图书馆馆藏期刊利用率【摘要】摘要：全媒体时代给图书馆馆藏期刊利用率带来了挑战，但也凸显了其重要性。
本文探讨了提高图书馆馆藏期刊利用率的策略，包括建设数字化期刊资源、提升资源可访问性和可使用性、开展培训和宣传活动、建立管理体系以及加强用户参与和反馈机制。
在全媒体时代，期刊资源的利用需要更多的技术支持和用户参与，同时也需要图书馆加强资源管理和服务水平。
结论指出，提高图书馆馆藏期刊利用率对于图书馆和用户都具有重要意义，需要采取多种策略来满足用户需求，促进知识传播和交流。
【关键词】全媒体时代、图书馆、馆藏期刊、利用率、数字化期刊资源、可访问性、可使用性、培训、宣传、管理体系、用户参与、反馈机制、策略。
1. 引言1.1 全媒体时代对图书馆馆藏期刊利用率的挑战在全媒体时代，图书馆馆藏期刊利用率面临着新的挑战。
随着信息技术的飞速发展，网络上涌现了大量的数字化期刊资源，读者可以通过互联网轻松获取各种期刊文章，而不必亲自前往图书馆借阅纸质杂志。
这种便捷的获取方式使得传统的图书馆馆藏期刊利用率逐渐下降，用户更倾向于在线搜索和阅读，而非到图书馆实地借阅。
全媒体时代下，信息更新速度快，读者对最新科研成果和学术讨论的需求也变得更加迫切，传统的图书馆期刊收藏可能无法满足这种需求。
图书馆在全媒体时代要提高期刊利用率，需要应对数字化资源的冲击，加强期刊资源的可访问性和可使用性，以及开展相关的培训和宣传，促进用户参与和反馈机制。
只有适应时代变化，积极应对挑战，图书馆才能在全媒体时代中保持其重要地位和作用。
1.2 图书馆馆藏期刊利用率的重要性图书馆馆藏期刊作为重要的信息资源，对于促进学术研究、知识传播和文化发展起着重要作用。
图书馆的馆藏期刊数量和质量直接关系到馆藏的价值和利用率。
提高图书馆馆藏期刊的利用率不仅能够充分展现图书馆的价值和功能，还能够更好地满足用户的信息需求，提高用户满意度和忠诚度。
在全媒体时代下，图书馆馆藏期刊的利用率更加凸显其重要性，因为数字化技术的发展为用户提供了更加便捷、快速的获取期刊信息的途径，同时也为图书馆提供了更多展示和推广期刊资源的机会。
提高图书馆资源的利用率
提高图书馆资源的利用率图书馆是一座知识的宝库，为读者提供了丰富的资源。
然而，如何提高图书馆资源的利用率是一个亟待解决的问题。
本文将从改进图书馆服务、提供多样化资源和加强推广宣传方面探讨如何提高图书馆资源的利用率。
一、改进图书馆服务为了提高图书馆资源的利用率，首先要改进图书馆的服务。
图书馆应该积极采纳读者的建议和反馈，不断完善自身的服务质量。
例如，延长开馆时间，方便上班族和学生在闲暇时间进行阅读和借阅。
同时，提高借阅速度和效率，减少借阅过程中的繁琐手续。
此外，培训图书馆工作人员的专业素养和服务态度，确保他们能够给读者提供优质的咨询和帮助。
二、提供多样化资源为了满足不同读者的需求，图书馆应该提供多样化的资源。
首先，增加图书馆的藏书数量和种类，涵盖更多的学科和领域。
此外，加强电子资源和数字化图书的收集与建设，提供在线阅读和下载的便利。
同时，引进各类期刊、报纸和杂志，满足读者对时事资讯的需求。
除了纸质文献外，还可以引入音频、视频和多媒体资源，丰富读者的阅读体验。
三、加强推广宣传为了提高图书馆资源的利用率，还需要加强对图书馆资源的推广宣传工作。
首先，图书馆可以定期举办主题展览和文化活动，吸引更多的读者前来参观和借阅。
其次，通过社交媒体平台和图书馆网站，发布图书馆的最新动态和推荐资源，吸引读者的关注。
另外，与学校、社区和其他机构进行合作，开展读书俱乐部、讲座和培训等活动，扩大图书馆的影响力和知名度。
四、建立数字化平台随着信息技术的快速发展，建立一个数字化平台是提高图书馆资源利用率的重要途径之一。
图书馆可以建设一个在线图书馆系统，为读者提供便捷的检索和借阅服务。
此外，还可以开发图书馆移动应用程序，供读者在手机上随时随地进行图书查询和阅读。
数字化平台还可以包括图书馆的数字资源和电子期刊数据库，方便读者在线浏览和学习。
总之，提高图书馆资源的利用率是一个综合性的工程，需要改进图书馆服务、提供多样化资源、加强推广宣传和建立数字化平台。
浅谈如何提高期刊利用率及降低期刊破损和丢失率
在学生利用期刊之前 ，加强对学生的宣传教育十分重要。 针对职业学校学生对社会 动态及新知识 、新思想渴望了解 ， 而
式 。这种阅览方式提高了期 刊的利用率 ， 使期 刊的作用得到充 分发挥， 但随之又产生乱架、 破损和丢失率高 的现象。如何提高
期刊利用率及降低期 刊破损和丢失率 呢？笔者根据多年对期刊 的管理经验 ， 出一些管理方法 。 提
Ｖ０ ． ２０ ０ Ｎｏ １ ２８ １
摘
要 ： 高期刊利用率及 降低 期刊破损和丢 失率 ， 提 重点应做 好 ４方面工作 ： 一是加 强期刊排 架管理 ， 避免乱 架现 象发 生；
二是 制 定 完善 的 阅 览制 度 ； 三是 加 强 阅览 室 工作 人 员 的敬 业 精 神 ； 是 加 强期 刊 的宣 传报 道 工 作 。 四 关 键 词 ： 刊 ； 用 率 ； 损 率 ； 失 率 期 利 破 丢 中 图分 类 号 ： ２ １ Ｇ ５ 文 献标 识 码 ： Ｂ 文 章 编 号 ：６ １ １４ （０ ０） － １９ ０ １７ — ２ ６ ２ １ ０ ０４ — １ ３
业、 学科确定核心期刊并 定期报道所刊载的文章 。根据学校专
业和学科设置 ， 建立学科 “ 期刊题 录” 专栏 ， 将期 刊中的重要文
刊 阅览方面要认 真讲解 ， 明如何利 用期刊 ， 新生能够听懂 讲 使
并学以致用。
２ 制定 完善 的 阅 览 制 度
章登录在“ 期刊题录” ， 上 并在 图书馆的主页上专门开辟 一个以 期刊为主 的信息 简报 ，把 ５年 内的期 刊信息 全部摘录到 简报 中， 为全校师生提供教育 、 教学方 面的信息摘要 。同时 ， 师阅 教
阅。 此外 ， 还要根据学校重点课题 ， 在校园网上编制有关 专题题 录， 随时提供原始文献。 并
高校图书馆如何提高图书利用率
摘要高校图书馆图书利用率普遍偏低，本文分析了造成图书利用率低的原因，探讨了如何提高图书利用率的途径和方法。
关键词高校图书馆图书利用率A Brief Discussion on How College Libraries Improve the Availability of Books／／ＧｏｎｇＦａｎAbstractＴｈｉｓｐａｐｅｒａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｃａｕｓｅｓｏｆｔｈｅｌｏｗａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙｏｆｂｏｏｋｓｉｎｃｏｌｌｅｇｅｌｉｂｒａｒｉｅｓ，ａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｓｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙｏｆｂｏｏｋｓ．Key wordsｃｏｌｌｅｇｅｌｉｂｒａｒｙ；ｂｏｏｋ；ａｖａｉｌａｂｉｌｉｔｙAuthor's addressＬｉｂｒａｒｙｏｆＨｅｂｅｉＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇａｎｄＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ，０６１００１，Ｃａｎｇｚｈｏｕ，Ｈｅｂｅｉ，Ｃｈｉｎａ图书利用率是指一段时间内馆藏图书被读者借阅的数量占全部藏书总量的比率，图书利用率的高低直接反映了图书馆的服务工作质量。
高校图书馆图书利用率持续走低，阻碍了图书馆的发展。
如何提高图书馆的图书利用率，使高校图书馆在教学和科研中发挥更大的作用是高校图书馆研究的课题。
１影响图书馆图书利用率的各种因素１．１工作人员业务水平偏低，观念陈旧，服务意识淡薄如今高校图书馆的服务工作已经不是单纯的借借还还，还包括信息咨询、检索等高端服务。
但因为图书馆工作人员的学历层次不高，业务和文化素质偏低，只能为读者提供简单服务，不把读者的利益放在第一位，对读者的提问不耐心甚至熟视无睹，以上这些不良的服务态度势必降低读者的借阅兴趣。
１．２图书馆管理制度不科学、不合理，措施不完善虽然各高校图书馆都有规章制度，但有些条文不科学、不合理，而且工作人员在实际执行时也不严格按照规章制度办事。
另外，工作人员有时会感情用事而把制度置之度外，极大地影响了图书馆在读者心目中的形象和地位。
如何提高图书馆资源的利用率
如何提高图书馆资源的利用率我们生活在一个信息爆炸的时代，无论是学习、工作还是娱乐，我们总是需要获取各种各样的知识和信息。
而图书馆作为一个重要的学习资源中心，承载着众多的图书、期刊和电子资源，为我们提供了丰富的学习资源。
然而，很多人对于图书馆的利用率还存在一些问题，他们不知道如何高效地利用图书馆资源。
本文将介绍一些提高图书馆资源利用率的方法和技巧。
一、规划学习计划首先，提高图书馆资源的利用率，我们需要有一个明确的学习计划。
在前往图书馆之前，我们可以先列一张清单，写下我们需要借阅的书籍、期刊或者其他资源。
这样做可以帮助我们更加有目的地去图书馆，而不是漫无目的地浏览。
同时，我们还可以根据自己的学习进度和需要，给每个学习项目安排一个合理的时间，这样可以提高学习的效率。
二、充分利用图书馆的搜索工具图书馆通常都有图书检索系统或者图书馆目录，我们可以通过这些工具来查找我们需要的资源。
在使用这些工具时，我们可以采用关键词搜索的方式，将我们的需求输入搜索框中，系统会为我们提供相关的资源列表。
我们可以根据我们所要研究的主题或者感兴趣的内容进行搜索，并逐一查阅相关资源。
此外，我们还可以尝试使用图书馆的数据库和期刊资源，这些资源一般都包含了大量的学术论文和研究成果，对于我们的学习和研究会非常有用。
三、预约图书馆座位有时候，图书馆在高峰期可能会座位紧张，为了不浪费时间在借书和找座位上，我们可以提前预约图书馆的座位。
很多图书馆都提供了在线预约系统，我们可以在家里提前预约好座位，然后到图书馆后直接就座开始学习，避免了浪费时间等待座位的情况发生。
四、合理安排学习时间提高图书馆资源的利用率，我们还需要合理安排学习的时间。
有时候我们可能会感觉到学习时间不够充足，但实际上我们可能是浪费了很多时间在其他无关紧要的事情上。
所以在学习的时候，我们需要刻意避免一些影响学习效率的因素，比如手机通知、社交媒体等。
我们可以将手机设置为静音或者飞行模式，专心投入到学习中。
浅谈公共图书馆如何开发期刊资源的利用
订 。装 订 后 再 分 、 、 库 提 供 阅览 流 通 ． 序 更 为 复 杂 而 目前 编 入 程
期 刊 管理 人 员 的数 量 和管 理 服 务 手段 却 远 不 能 和 图 书 馆 管 理 人 版 周 期 短 、 容 新 颖 、 式 灵 活 、 递 信 息 迅 速 、 道 面 广 的 特 员 数 量及 服务 手段 相 比 。 因此 ， 当增 加 期 刊 管 理 工 作 人 员 ． 内 形 传 报 适 提 点 、 且 还 有 知 识 连 续性 强 、 索 方 便 的特 点 它代 表 着 新 的 思 高其 服务 手 段 ． 得 有 专 人从 事 文 献 的 开发 利 用 工 作 这 是 提 高 而 检 使 想 和 动 态 ， 时 反 映 着 某 学 科 的新 进 展 和 新 趋 势 。据 调查 ． 来 期 刊 文献 利 用 率 的 首要 基 础 及 越 越 多 的 科 技 人 员认 为 ．期 刊 是 他 们 获 取 情 报 的主 要 信 息 源 因 二 、提 高 采 购质 量 、 出学 科 特 点 突
所 得 税 税 收 优 惠 为 研 究 主 题 ．揭 示 上市 公 司 的 非 法 定 税 收 优 惠 国 外基 于税 收成 本 研 究 盈 余 管 理 的 文 献 比较 多 ．然 而 国外 的方 式 、 续 时 间 和批 准 机构 以 及 实 际 所 得 税 负 ． 进 一 步 分 析 尤 其 是 美 国 的 资本 市 场 是 有 效 地 ，而我 国 的 资本 市 场 确 实 弱 势 持 并 导 致 非 法 定 税 收 优 惠 大 量 存 在 的经 济 和 体 制 原 因 以 及 非 法 定 税 有 效 的 ， 以说 国外 文 献 的 结论 不 一 定 适 宜 于 我 国 所 收优 惠 与 区 域经 济 和公 司价 值 的 相关 性 我 国 学 者基 本上 都是 基 于 两个 方 面 ，从 所 得 税 的 角 度 研 究 毛新 述 、 德 明 （Ｏ ８认 为 ． 计 制 度 的 改 革 特 别 是 稳 健 性 盈 余 管 理 行 为 ： 一 ， 于 应付 税 款 法 与 纳 税 影 响 会 计 法 这 两 种 戴 ２Ｏ ） 会 其 基
如何提高图书馆期刊文献的利用率
科领域 的文献资料集 中在 同一标题之下 ， 使读者从
这一主题就可 以查 到有关 某一研究课题 的相关 资 料。编制主题 目录索引是提高期刊利用率的主要环 节， 通过它可以使馆藏的期 刊资料与教学和科研联
收 稿 日期 ：０５ ｌ ９ ２ ０ 一ｌ 一０
作者简 介 ： 高爽杰 （ ７ 一）女 ， １ ｏ ， 河北 乐亭人 ， 尔滨职 ９ 哈
９ ・ ２
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和科研需要 ， 选学术水平高、 实用价 值大 、 利用率高 的作为核心期 刊， 要连续订 购， 以保持完整 、 系统。 理论性 、 指导性期刊和资料性 、 普及性期 刊， 要有一 个合理的比例 ， 前者应该 占主位。
３ 提 高 图书 馆 工 作 人 员 的素 质 。图 书 馆 员 是 ． 图书馆事业的灵魂 ， 图书馆的人才知识结构决定着 图书馆的藏书水平和服务水平。由于历史 的原因 ， 图书馆的职工队伍结构并不完全是按图书馆所需专 业合理配置的 ， 大多数是属于随机组合 ， 因此图书馆 人员的知识结构、 年龄结构、 职称结构尤为不合理。 图书馆的现代化首先是人 的现代化 ， 加强图书馆专 业队伍建设是实现科学化管理 的组织保证 ， 工作人 员的素质是拓宽期刊开发利用的关键 。要采取多种 形式有计划地培养高级 专业人才和管理人才 ， 广泛 吸收其他学科 的专业人员 ， 促进 图书情报专业 队伍 知识结构的优化。只有各方 面人才搭配合理 ， 使其 优势互补 ， 才能卓有成效地开展工作。在专业技术 职称方面 ， 比例要合理 ， 高级 、 中级和初级的 比例应 为 ３５ ２ 建立一支具有 复合型知识结构的专业 队 ： ：， 伍。要积极鼓励和支持专业人员从事图书馆情报专 业进修和学术研究 ， 不断提高他们的专业水平和业 务能力 ， 熟悉期刊工作理论、 程序 、 技能和方法 ， 掌握 期刊文献特点和期刊工作规律 ， 从而能胜任期刊文 献搜索整理、 分类编译、 代查代检 、 咨询等各项业务 ， 以期在深层次上开发期刊资源。 ４ 建立协作 网络， ． 实现 文献资源共 享。在当今 世界， 信息量大， 收藏单位不可能也没有必要将世界
浅谈高职院校图书馆期刊的合理利用
浅谈高职院校图书馆期刊的合理利用摘要，在高等职业教育的教学、科研、生产实习中期刊资源占有相当重要的地位。
提高期刊资源利用率实现期刊现代化。
使其在高等职业教育的教学计划、教学模式、人才培养、专业设置的确立等方面发挥其应有的作用，是我们义不容辞的责任。
笔者就目前学院图书馆期刊资源利用率不高的问题进行了深入研究。
关键词高职院校期刊资源合理利用1 高职院校图书馆期刊现状图书馆是现代社会中最为重要的信息资源中心，在现代大学的建设与发展中的低位越来越显著。
科技的迅猛发展，越来越多的期刊、图书、网络型文献、电子型文献等信息资源丰富了图书馆的馆藏内容，与此同时我们应该看到，馆藏文献量的快速增长也产生了一些问题。
当前我国高职院校期刊管理人员总体素质偏低，思想观念落后，安于现状不求上进；服务方式简单，服务内容单一，在服务质量和服务意识上还有待提高。
工作人员利用现代技术进行管理的过程缓慢，仅仅维持日常的开放阅读工作，满足不了当今形势的需求。
这些问题导致相当多的期刊文献资源闲置,得不到有效和充分地利用，浪费了资源，给学校的教学和科研质量,带来了许多负面影响。
2 高职院校图书馆期刊利用率的方法2.1 提高图书馆工作人员的素质结构英国图书馆学专家哈里森博士指出：“即使是世界上第一流的图书馆，如果没有能充分挖掘馆藏优势的讲究效率和训练有素的工作人员，也难以提供广泛而有效的读者服务。
”信息社会要求图书馆期刊工作人员不仅具有管理信息的能力，还要具有管理文献的能力，也就是说获取信息、传递信息、洞察信息的能力。
提高其资源利用率的有力保障是拥有一支素质精良的图书馆期刊管理工作队伍。
因此，一要加强对他们的业务培训，一方面向他们传授图书馆学专业知识，另一方面提高现代技术的运用能力。
使其调整和改善自身知识结构，加强各方面素质提高。
二要合理引进和培养专门人才。
我们处于信息社会，图书馆期刊管理工作队伍急需一批图书情报专业、电子信息专业和计算机专业方面的高素质人才来充实。
如何提高专业图书馆期刊的利用率
思想 观念 。 多人 认 为 。 书馆 收藏 文献 的 主体是 图 期 刊文献 的高利 用 率 。 学 采购 馆藏 期 刊 ， 提 高期 许 图 科 是
书 ， 刊文 献 的收 藏 只是 图书 馆 文献 收藏 的辅 体 。 期 忽 刊利 用率 的关键 。专业 图 书馆 的期 刊是 为本 单 位科 视 了期 刊 的性 质 、 特点 和作 用 。 杀 了期 刊 的独特 功 研人员提供智力支持 的， 抹 因此 。 满足科研人员的需求 能 。而且期 刊的储 存 和检 索 大多 数仍 旧采 用 手工 作 是期 刊管 理 的最 终 目的。期 刊管 理人 员 应该 用科 学 业， 既复杂 又 繁琐 。 即使有 的 图书 馆 已开始 使用 图书 的方法 和 手段来 调 查用 户现 实 和潜在 的需求 ．特别 馆 集 成 系统 的 自动化 管理 ．而这 些 系统在 期 刊管 理 应该 结合 本单 位 的学科 特点 、发展 去 向及科 研课 题 模 块 上 的功 能较 图书 管理 模块 的 功 能也往 往 是较 弱 的特殊 要 求 。 析他 们 的阅读 目的和 动机 。 理 好长 分 处
的， 造成 了新刊上 架不及 时 、 刊装订滞 留时间过 长 。 过 致 使最 新 的信 息不 能及 时 、 准确 且 方便 地 反映 出来 。 效益 与短期 使用 的关系 ．同时应 参考 权 威部 门编 的
“ 心期 刊 ” 核 目录 心期 刊 是各 学 科 公认 的权 威 性 核 也 使得 读者 在 查 阅文 献 时受到 一定 限制 ．直接 影 响 刊物 ， 有 引文频 次 高 、 息 量大 和基 本 能反 映 各科 具 信 了期刊 的利 用率 学水平 的特 点 ．对 于 图书馆 的期 刊 采 购具有 较 高 的
１ 影响期 刊 文献利 用率 的主要 因素
浅谈图书馆图书资料开发率和利用率的提高策略
浅谈图书馆图书资料开发率和利用率的提高策略1. 引言1.1 引言在当今社会信息爆炸的时代，图书馆作为知识的宝库，扮演着至关重要的角色。
随着人们获取信息的方式不断更新和变化，图书馆的图书资料开发率和利用率也面临着一定的挑战。
如何提高图书馆的图书资料开发率和利用率成为了摆在我们面前的重要课题。
在今天的图书馆中，图书资料开发率的提高不仅仅意味着采购更多新书籍，更需要关注数字化资源的丰富和多样性。
数字化资源可以帮助图书馆跨越时空的限制，让读者更加便捷地获取所需信息。
图书馆还可以通过开展多样化的活动，如举办讲座、展览等，吸引读者的眼球，提高他们对图书馆的关注度。
而要提高图书馆的图书利用率，则需要更加注重读者服务。
图书馆可以通过优化服务流程、提升服务质量、推出读者喜闻乐见的活动等方式，吸引读者的兴趣，让他们更加愿意利用图书馆的资源。
图书馆还可以结合现代科技手段，如建立移动图书馆APP、推出线上预约借阅等服务，提升图书馆的便捷性和用户体验。
提高图书馆的图书资料开发率和利用率需要全方位的思考和措施。
只有不断更新自身服务内容，满足读者的需求，才能让图书馆在信息化时代保持活力，发挥其重要作用。
2. 正文2.1 提高图书馆图书馆馆图书资料开发率的策略1.建立专业的选购团队：图书馆应该组建专业的选购团队，由具有相关专业知识和丰富经验的人员组成，负责定期进行图书资料的选购工作。
他们需要深入了解读者的需求和偏好，及时跟踪图书市场动态，确保选购的图书能够满足读者的需求。
2.加强与出版社的合作：图书馆应该积极与各大出版社建立合作关系，获取最新的图书资料信息，并优先采购新书。
可以通过合作促销活动等方式，提高图书的知名度和吸引力，增加读者的借阅欲望。
3.多样化的采购渠道：除了传统的图书出版社采购外，图书馆还可以通过线上书店、跨文化交流等多种途径获取图书资料。
确保图书馆的藏书种类齐全，涵盖各个领域的精品图书，满足不同读者群体的阅读需求。
浅析如何提高高校图书馆期刊服务工作的效率
浅析如何提高高校图书馆期刊服务工作的效率摘要：本文阐述了高校图书馆期刊服务工作的现状及其管理服务中存在的问题，提出了如何提高期刊服务效率的几项具体措施。
关键词：高校图书馆；期刊阅览室；读者服务高校图书馆的职责就是为高校教学、科研和社会提供相应服务。
很多人认为图书馆服务就是传统的坐等读者的被动服务模式，其实不然。
图书馆内部分工明确，有采访部、编目部、技术部、阅览部…….多个部门，每个部门负责的工作都是不一样的。
随着科学技术的不断进步、信息需求的不断增加，藏书量的多少已经不能作为衡量图书馆工作的标准，文献信息的开发利用程度将作为评价图书馆服务的一个重要标准。
期刊工作是高校图书馆重要的信息源，新信息的获取、学科前沿动态的掌握、课题的确定与实施、新的发明发现等都离不开期刊。
一、期刊服务工作的现状一直以来，图书馆期刊服务工作重藏轻用，图书馆对其工作不够重视，认为期刊工作只需守着就可以了。
期刊工作人员受过的专业培训太少，工作非常的被动，这些都导致了纸质期刊利用率低。
据统计，高校图书馆期刊文献利用率不到40%，外文期刊利用率更低。
看来，这是个普遍的现象，让人不觉寒心。
如果期刊服务工作继续这样下去，会无止境地浪费有限的财力、物力和人力资源。
因此，要想把期刊服务工作做好，必须先找出问题所在，然后解决掉，这样才能真正地把工作做好。
因此，我们有必要对期刊管理工作中的一些问题做些分析。
具体如下：1.传统期刊服务模式的退代。
虽然我们常常提到期刊服务模式再也满足不了广大师生的要求，但是在众多高校图书馆期刊管理工作中，这种传统的服务形式还是普遍存在的，这需要得到校领导和管领导的重视，制定方针、政策和方案，然后才能寻求更好的期刊服务模式。
2.期刊宣传力度不够。
期刊阅览室有多少种期刊，具体有哪些类型的期刊，有哪些服务项目，广大读者只略知一二。
3.期刊管理制度不人性化。
图书馆制定相关的规章制度来限制读者的行为，一方面有利于保证文献资料的完整和期刊室的秩序，但是另一方面或多或少对读者利用期刊室的资料带来不便。
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刊 一 旦 确 定 ， 不 应 随 意 变 动 ， 保 证 刊 物 的 连 续 就 以 性 。 优 秀 的 科 普 读 物 不 仅 能 使 读 者 从 中 获 取 科 学 知 识 、 发 智 力 、 高 自身 参 与 科 学 活 动 的 能 力 ， 能 开 提 还 为 教 学 工 作 提 供 新 鲜 生 动 的 素 材 、 课 堂 教 学 开 辟 为 更 为广 阔的 天地 。 化休 闲娱乐 类期 刊包 括 了文学 、 文
艺 术 、 物 、 影 、 育 、 乐 、 活 、 脑 网 络 等 各 个 人 摄 体 娱 生 电 方 面 。 类 期 刊 能 让 广 大 师 生 在 忙 碌 的 学 习 、 作 之 这 工
手 。 因 此 ， 何 提 高 期 刊 的 利 用 率 ， 期 刊 中 丰 富 的 如 让 信 息 资 源 为 广 大 师 生 所 充 分 利 用 ， 一 项 值 得 图 书 是
馆工 作人员 深入探 究 的问题 。 １ 认 真 做 好 期 刊 的 订 购 工 作
类 期 刊 之 间 的 比 例 ， 不 同 品 种 、 同 范 围 、 同 层 使 不 不
２１ ０ １年 １ ０月
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉｎ ｒＭ ｏ ｇ ｌ ｃｅ ｃ ｃ ｎ ｌｇ ｎ ｅ ｎ ｏ ｉ Ｓ ｉｎ ｅＴｅｈ ｏｏ ｙ＆ Ｅ ｏ ｏ ａ ｃ ｎ ｍｙ
Ｏｃｏ ｒ２ １ ｔ ｂ． ６ ２４
第２ ０期 总 第 ２ ６期 ４
传 统 的 手 工 操 作 管 理 期 刊 ． 期 刊 的 管 理 、 阅 给 借 带 来 不 便 ，乜不 利 于 期 刊 知 识 的 深 层 次 开 发 ， 一 定 【 在 程 度 上 影 响 了 期 刊 的 利 用 率 。２ １世 纪 是 计 算 机 和 网
刊 、 普 类 期 刊 和 文 化 休 闲 娱 乐 类 期 刊 是 中 学 图 书 科
络 技术 飞速发 展 的时代 ， 现期 刊 的计算机 管理 ， 实 不 仅 能 使 管 理 工 作 规 范 、 序 ， 能 极 大 地 方 便 师 生 利 有 更 用 期 刊 查 阅 信 息 资 料 ， 期 刊 在 学 校 的 教 育 教 学 工 使
作 中发 挥 更 大 的 作 用 。 图书 馆要 应 用本 馆 所 使用 的期 刊 管 理软 件 ， 对 订 购 的 Ｎ． 种 期 刊 进 行 详 细 的 著 录 ， 示 出 期 刊 的 － 一 揭 刊 名 、 际 标 准 刊 号 、 内 统 一 刊 号 、 发 代 号 、 版 尉 国 邮 出 者 及 地址 、 价 、 数 等 信息 ， 且 按 照《 图法 》 单 份 并 中 给 出 适 当 的 分 类 号， 每 本 期 刊 分 配 财 产 号 ， 及 时 验 给 并
馆可 以重点 订购 的三类 期刊 。 教 育 教 学 类 期 刊 以 它 的 新 鲜 、 速 和 较 强 的 针 快 对 性 满 足 教 师 在 教 育 工 作 上 的 各 种 需 求 ， 时 它 也 同 能帮 助学生 进一 步巩 固、 展课 堂 上所学 到 的知识 。 拓 订 购 这 一 类 期 刊 时 ， 量 参 考 得 到 学 术 界 及 各 馆 公 尽 认 的 核 心 期 刊 ， 定 本 馆 每 门 学 科 的 核 心 刊 物 。 心 确 核
次 期 刊 间 的 比例 和 谐 适 中 。
２ 对 期 刊 进 行 规 范 的 现 代 化 管 理
期 刊 的 订 购 是 期 刊 工 作 的 开 始 ． 是 后 继 开 展 也
各 种 期 刊 工 作 的基 础 。 此 要 想 提 高 期 刊 的 利 用 率 ， 因 就必须 重视期 刊 的订购 工作 。 刊 的种类 纷繁 复杂 ， 期 图 书 馆 应 该 根 据 学 校 的课 程 结 构 、 学 内 容 、 研 计 教 科 划 来 确 定 需 要 订 购 的 期 刊 。笔 者 认 为 教 育 教 学 类 期
期 刊 是 一 种 出 版 周 期 短 ， 播 信 息 快 ， 息 容 量 传 信
大 的 连 续 出 版 物 。 它 能 够 及 时 传 输 最 前 沿 的学 术 动 态 、 技成 果 ， 图 书馆 文 献 资源 的重 要 组 成部 分 ， 科 是 是 学 校 教 学 科 研 的 好 参 谋 ， 推 进 素 质 教 育 的 好 助 是
浅谈 如 何 提 高 图 书馆 期 刊 的利 用率
阮 嵩
（ 州 格 致 中学 图书 馆 ， 建 福州 ３ ０ ０ ） 福 福 ５０１ 摘 要 ： 中 学 图 书馆 为 例 ， 期 刊 的 订 购 、 代 化 管 理 、 传 推 广 、 展 期 刊 服 务 以 及 提 高工 作 人 以 从 现 宣 开 员 素 质 这 几 个 方 面 ， 述 了 如 何 提 高期 刊 的 利 用 率 ， 期 刊 更好 地 为 学 校 的 教 育 、 学 、 研 工 作 服 务 。 阐 让 教 教 关 键 词 ： 刊 ； 用 率 ； 书 馆 ； 学 期 利 图 中 中 图分 类 号 ： ５ Ｇ２ 文献标 识码 ： Ａ 文 章 编 号 ： （ — ６ ２ （ ０ １ ２ 一 Ｏ ４ ０ １ ］ Ｏ７ ９ １２１ ）０ １ ２ ３ 有 了 丰 富 的期 刊 资 源 ， 必 须 建 立 一 个 科 学 合 还 理 的收藏 结构 。 书馆要在 优先保 证 学生学 习需求 、 图 教 育 教 学 需 求 、 科 类 核 心 期 刊 以 及 在 检 索 工 具 和 学 检 索 系 统 中所 收 录 的 期 刊 的 前 提 下 ， 用 科 － 的 方 运 ＠ 法 进 行 综 合 分 析 ， 整 好 纸 质 期 刊 与 电 子 期 刊 、 生 调 学 用 期 刊 与 教 师 用 期 刊 、 育 学 习 类 期 刊 与 休 闲 娱 乐 教