2020春西师版三年级数学下册第五单元 小数的初步认识教学课件
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西师版三年级下册数学(小数的认识PPT-课件)公开课教学
像0.1、0.2、1.3、 1.4……都是小数。
0.5读作： 零点五 4.7读作：四点七 11.9读作：十一点九
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
01米Biblioteka 1分米 3分米1 10
米
（130）米
（0.1）米 （0.3）米
（7 ）分米
（ 7 ）米 10
（0.7）米
1米4分米
4分米=0.4米 1米 0.4米
1.4米
1 4
0.１ １
1 2
７
２
整数
０.２
7 10
1、2、7
１.４
分数
11 7 4 2 10
小数 0.1、0.2、1.4
像0、1、2、3、 4、……都是整数。
西师大版三年级数学下册
小数的认识
-
学习目标
1.结合具体的情境，理解小数的 意义,体会小数的特征。
2.能认、读、写简单的小数。
用数字几来表示？
2
用数字几来表示？
1
2
7
4
5
10
1角就是
1 10
元，还可以写
成0.1元。
0.2元
8.5元
20.8元
6.9元
0.2元 0.5元
在( )里填上适当的数。
0.5读作： 零点五 4.7读作：四点七 11.9读作：十一点九
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
01米Biblioteka 1分米 3分米1 10
米
（130）米
（0.1）米 （0.3）米
（7 ）分米
（ 7 ）米 10
（0.7）米
1米4分米
4分米=0.4米 1米 0.4米
1.4米
1 4
0.１ １
1 2
７
２
整数
０.２
7 10
1、2、7
１.４
分数
11 7 4 2 10
小数 0.1、0.2、1.4
像0、1、2、3、 4、……都是整数。
西师大版三年级数学下册
小数的认识
-
学习目标
1.结合具体的情境，理解小数的 意义,体会小数的特征。
2.能认、读、写简单的小数。
用数字几来表示？
2
用数字几来表示？
1
2
7
4
5
10
1角就是
1 10
元，还可以写
成0.1元。
0.2元
8.5元
20.8元
6.9元
0.2元 0.5元
在( )里填上适当的数。
西师大版三年级下册数学课件《小数的初步认识》 (共14张PPT)
西师大版三年级数学下册
小数的初步认识
学习目标 1. 结合具体情景，初步体会小数的意义。
2. 初步了解小数的数位顺序表，知道小 数的各部分名称。
预习提示
1. 例3的情景图给我们提了几个问题？ 仔细阅读教材想一想如何解答？
小数的各部分名称是什么？举例说明。 2. 完成例4中的填空题，给爸爸妈妈说 说你是怎样想的？
3. 例5中的每个图各表示什么？试着填 一填。
复习铺垫
读一读，写一写
3.9 12.83 6.75 0.75 4.03
量身高
1米等于100厘米，1厘米可以写成0.01米。 35厘米可以写成0.35米。
135cm是1m35cm，可以写成1.35m
小数各部分的名称
整数部分0 小数点
பைடு நூலகம்小数部分
… 十位 个位
（ 0.01）
10 （ 100 ）
（0.10 ）
课堂活动
1. 量出小组内每位同学的身高、胸围和腰围， 把量得的结果写成m用做单位的小数。
姓名
身高 (m) 胸围 (m) 腰围 (m)
2. 看数涂格子。
0.2
0.6
0.02
0.60
（1）小数点左边第二位是百分位。（ ）
（2）0.45读作：零点四五。
十分位 百分位 …
1.
3
5
3
6.
5
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
小数的初步认识
学习目标 1. 结合具体情景，初步体会小数的意义。
2. 初步了解小数的数位顺序表，知道小 数的各部分名称。
预习提示
1. 例3的情景图给我们提了几个问题？ 仔细阅读教材想一想如何解答？
小数的各部分名称是什么？举例说明。 2. 完成例4中的填空题，给爸爸妈妈说 说你是怎样想的？
3. 例5中的每个图各表示什么？试着填 一填。
复习铺垫
读一读，写一写
3.9 12.83 6.75 0.75 4.03
量身高
1米等于100厘米，1厘米可以写成0.01米。 35厘米可以写成0.35米。
135cm是1m35cm，可以写成1.35m
小数各部分的名称
整数部分0 小数点
பைடு நூலகம்小数部分
… 十位 个位
（ 0.01）
10 （ 100 ）
（0.10 ）
课堂活动
1. 量出小组内每位同学的身高、胸围和腰围， 把量得的结果写成m用做单位的小数。
姓名
身高 (m) 胸围 (m) 腰围 (m)
2. 看数涂格子。
0.2
0.6
0.02
0.60
（1）小数点左边第二位是百分位。（ ）
（2）0.45读作：零点四五。
十分位 百分位 …
1.
3
5
3
6.
5
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/42021/11/42021/11/42021/11/4
三年级数学下册 小数的初步认识 课件西师大版
小数的初步认识
学习目标
1.结合现实生活情景初步认识小数，会读小 数。
2.初步感受到小数与人类生活的密切联系， 体验到小数存在和价值。
2.7千克 3.25千克
1.03千克 0.8千克
像2.7、1.03、3.25、0.8……这样的数， 都是小数。
整数部分
8.34
小数部分 百分位
十分位 小数点
3.5读作：三点五
9.25元就是 9元2角5分
你能说说这些价格各是几元几 角几分吗：10.08元、9.87元、 6.30元、4.53元、0.06元
20、8.2 、 8 、1.94 、 3.8 、 0.26、 1.3 、18.5 、 、4.4 、 0.8 、 94
小数有：8.2、1.94、3.8、0.26、
1.3、18.5、4.4、0.8 不是小数的是：20、8、 、94
12.68元
18.98元
0.85元
9.25元
8.05元
36.50元
12.68元就是 12元6角8分 0.85元就是 0元8角5分 8.05元就是 8元0角5分
2.06读作：二点零六 7.34读作：七点三四 0.9读作： 零点九
你能读出这些小数吗： 0.7 、0.56、 0.04 、7.06 、 26.4 、120.78
返回
七点六写作：7.6
十八点二五写作：18.25 六点零三写作：6.03 零点零二写作：0.02
你能写出这些小数吗： 八点二、九点二、五点二五、 三点五、十二点九一
学习目标
1.结合现实生活情景初步认识小数，会读小 数。
2.初步感受到小数与人类生活的密切联系， 体验到小数存在和价值。
2.7千克 3.25千克
1.03千克 0.8千克
像2.7、1.03、3.25、0.8……这样的数， 都是小数。
整数部分
8.34
小数部分 百分位
十分位 小数点
3.5读作：三点五
9.25元就是 9元2角5分
你能说说这些价格各是几元几 角几分吗：10.08元、9.87元、 6.30元、4.53元、0.06元
20、8.2 、 8 、1.94 、 3.8 、 0.26、 1.3 、18.5 、 、4.4 、 0.8 、 94
小数有：8.2、1.94、3.8、0.26、
1.3、18.5、4.4、0.8 不是小数的是：20、8、 、94
12.68元
18.98元
0.85元
9.25元
8.05元
36.50元
12.68元就是 12元6角8分 0.85元就是 0元8角5分 8.05元就是 8元0角5分
2.06读作：二点零六 7.34读作：七点三四 0.9读作： 零点九
你能读出这些小数吗： 0.7 、0.56、 0.04 、7.06 、 26.4 、120.78
返回
七点六写作：7.6
十八点二五写作：18.25 六点零三写作：6.03 零点零二写作：0.02
你能写出这些小数吗： 八点二、九点二、五点二五、 三点五、十二点九一
三年级下册数学西师大版 小数的初步认识课件(共20张PPT)
抢红包游戏
小陈老师的红包
好好学习 天天向上！
小陈老师的红包
好好学习 天天向上！
小陈老师的红包
好好学习 天天向上！
開 1.5元
開 0.8元
開 0.25元
西南师大版小学数学三年级下册第五单元
小数的初步认识（一）
读一读
想一想：你在哪里看见过小数，能举例说说吗？
陆地上最大的动物是 非洲象，它的高度可 达3.5米，重可达5.25 吨。
1角=
元= 0.1 元
2角=
2
0.2
元=（ ）元
10
9
0.5
5角= 10 元=（ ）元
1分=
元=0.01元
2分=
2
0.02
元=（ ）元
100
你发现了什么？
1角= 2角= 5角= 9角=
元=0.1 元 元=0.2 元 元=0.5 元 元=0.9 元
1分= 2分= 8分= 3角4分 =
元=0.01 元 元=0.02 元 元=0.08 元 元=0.34 元
读作：一点八五
再读小数点，小数点读作 “点”；
读作：十八点五 读作：九点零五
最后读小数部分，顺次读出 每一位上的数字。
写小数
一点八 五十点五六 一点零五 零点五 九点零五
写作：1.8 写作：50.56 写作：1.05 写作：0.5 写作：9.05
小数的写法：
写小数时，整数部分按照整数的写法 来写； 小数点写在个位的右下角； 小数部分顺次写出每一位上的数字。
我发现：
几角除了用十分之几元表示，还可以写成零 点几元；几分除了用一百分之几元表示，还 可以写成零点零几元。 十分之几的分数写成小数，小数部分只有一 位；一百分之几的分数写成小数，小数部分 有两位。
小陈老师的红包
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小陈老师的红包
好好学习 天天向上！
開 1.5元
開 0.8元
開 0.25元
西南师大版小学数学三年级下册第五单元
小数的初步认识（一）
读一读
想一想：你在哪里看见过小数，能举例说说吗？
陆地上最大的动物是 非洲象，它的高度可 达3.5米，重可达5.25 吨。
1角=
元= 0.1 元
2角=
2
0.2
元=（ ）元
10
9
0.5
5角= 10 元=（ ）元
1分=
元=0.01元
2分=
2
0.02
元=（ ）元
100
你发现了什么？
1角= 2角= 5角= 9角=
元=0.1 元 元=0.2 元 元=0.5 元 元=0.9 元
1分= 2分= 8分= 3角4分 =
元=0.01 元 元=0.02 元 元=0.08 元 元=0.34 元
读作：一点八五
再读小数点，小数点读作 “点”；
读作：十八点五 读作：九点零五
最后读小数部分，顺次读出 每一位上的数字。
写小数
一点八 五十点五六 一点零五 零点五 九点零五
写作：1.8 写作：50.56 写作：1.05 写作：0.5 写作：9.05
小数的写法：
写小数时，整数部分按照整数的写法 来写； 小数点写在个位的右下角； 小数部分顺次写出每一位上的数字。
我发现：
几角除了用十分之几元表示，还可以写成零 点几元；几分除了用一百分之几元表示，还 可以写成零点零几元。 十分之几的分数写成小数，小数部分只有一 位；一百分之几的分数写成小数，小数部分 有两位。
西师大版三年级数学下册第五单元小数的初步认识PPT
我来填一填。
（1）5.85读作（五点八五） 0.38读作（零点三八） （2）零点五六写作（0.56）二十六点八写作（ 26.8） （3）36.25元表示（ 36 ）元（ 2 ）角（ 5 ）分 （4）0.28元表示（ 2 ）角（ 8 ）分 （5）8.06元表示（ 8 ）元（ 0 ）角（ 6 ）分
根据小数的读法，依次写出小数的 整数部分和小数部分。
二十七点八 写作： 27.8
我读你写。（各报5个数，同桌2人轮流 读写。）
用小数表示下列商品的价格（以元为单位）
1元5角6分 6元6角 5角7分 4元8角 8分
1.56元
6.6元 0.57元 4.8元 0.08元
通过价格单位，元、角、 分能够把以元角分为单位 的价格，用以元为单位的 小数表示出来。
5 小数的初步认识
小数的大小比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入 101 ＞ 99
451 ＞ 449
你能比较右边整数 的大小吗？说一说 比较的方法。
当整数位数不同时，位数 多的那个数就大。当整数 位数相同时，从高位开始 比较，按数位顺序一位一 位地比，哪一位的数大， 那个数就大，就不再比下 去了。
0.35 0.53 3.05 3.50 5.03 5.30 30.5 35.0 50.3 53.0
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.小数的组成包括：小数点、整数部分、小数部分。 2.小数读法：读小数时，整数部分按照整数的读法去读（从
高位读起），小数部分依次读出每个数位上的数字，小数 点读作“点”。 3.小数写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去 写（从高位写起），然后在个位的右下角点上小数点，最 后依次写出小数部分的数字。
西师大版三年级下册数学 《小数的认识》小数的初步认识PPT教学课件
13
0
1米
1分米 3分米
1 10
米
（130）米
（0.1）米 （0.3）米
（7 ）分米
（ 7 ）米 10
（0.7）米
1米4分米
4分米=0.4米 1米 0.4米
1.4米
1 4
0.１ １
1 2
７
２
整数
０.２
7 10
1、2、7
１.４
分数
11 7 4 2 10
小数 0.1、0.2、1.4
像0、1、2、3、 4、……都是整数。
像0.1、0.2、1.3、 1.4……都是小数。
0.5读作： 零点五 4.7读作：四点七 11.9读作：十一点九
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
西师大版三年级数学下册
小数的认识
2020/11/09
1
学习目标
1.结合具体的情境，理解小数的 意义,体会小数的特征。
2.能认、读、写简单的小数。
用数字几来表示？
2
用数字几来表示？
1
2
745来自101角就是1 10
元，还可以写
成0.1元。
0.2元
8.5元
20.8元
6.9元
0.2元 0.5元
在( )里填上适当的数。
0
1米
1分米 3分米
1 10
米
（130）米
（0.1）米 （0.3）米
（7 ）分米
（ 7 ）米 10
（0.7）米
1米4分米
4分米=0.4米 1米 0.4米
1.4米
1 4
0.１ １
1 2
７
２
整数
０.２
7 10
1、2、7
１.４
分数
11 7 4 2 10
小数 0.1、0.2、1.4
像0、1、2、3、 4、……都是整数。
像0.1、0.2、1.3、 1.4……都是小数。
0.5读作： 零点五 4.7读作：四点七 11.9读作：十一点九
谢谢您的聆听与观看
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2020/11/09
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
西师大版三年级数学下册
小数的认识
2020/11/09
1
学习目标
1.结合具体的情境，理解小数的 意义,体会小数的特征。
2.能认、读、写简单的小数。
用数字几来表示？
2
用数字几来表示？
1
2
745来自101角就是1 10
元，还可以写
成0.1元。
0.2元
8.5元
20.8元
6.9元
0.2元 0.5元
在( )里填上适当的数。
数学三年级下西师大版5小数的初步认识课件4
姚明身高二点二六米
2.26
刘翔跨栏成绩 十二点八八秒
12.88
马拉松全长 四十二点一九五千米
42.195
南京长江大桥全长 六点七七二千米
6.772
岳麓山游览区面积 五百三十三点三公顷
533.3
组数比赛
用3、0、9这三个数字和小 数点组成小数，看谁写的多。
如果现在拿出 的是1元几角几分， 怎么改成用元作 单位的数呢?
通过本节课的学习,
你有什么收获?
整数 部分
3 .25
小数 部分
小数点 在小数部分中: 2在 十分 位上;
5在 百分 位上。
我会读
1.62 读作：一点六二
1.4
读作:一点四
0.5
读作:零点五
பைடு நூலகம்
1.5 13.50
读作:一点五 读作:十三点五零
0.2 1.09 3.60 6.8 15.01
我会读
读作：零点二 读作：一点零九 读作：三点六零 读作：六点八 读作：十五点零一
元 角分
1 2.68元
.
读作：十二点六八元
就是(12)元(6)角(8)分
试一试
36.50元是( 36 ) 元( 5 ) 角( 0 )分 0.85元是( 0 ) 元( 8 ) 角( 5 )分 8.05元是( 8 )元( 0 )角( 5 )分 9.25元是( 9 )元( 2 )角( 5 )分
说一说
小数的初步认识
学习目标
1.结合具体的情境，理解小数的意义,体会小 数的特征。
2.能认、读、写简单的小数。
整数
以前没学过的数
33、13、 3
1.62；1.4； 0.5； 1.5；
13.50
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探究新知
比高矮。 三（2）班学生身高情况表
易错题型
80.80读作八十点八十。
正确解答：80.80读作八十点八零。 温馨提示：读小数的时候，小数部分通常 顺次读出每一个数位上的数字。例如： 0.0000505读作零点零零零零五零五。
学以致用
1.读出下面的小数。
6.5 读作：六点五 0.04 读作：零点零四 6.72 读作：六点七二 0.0508 读作：零点零五零八 340.09 读作：三百四十点零九 38.025读作：三十八点零二五
1米=( )分米 5米=( )分米
1角=( ？)元 3角=( ？)元 1分米=( ？) 米 5分米=( ？)米
下面的四个怎样填呢？利用我们这节课 学习的有关知识就能解决。
探究新知
1元是10角。
1角就是（ ）元，用小数表示是（ 0.1）元。 5角就是 （ ）元，用小数表示是（0.5）元。
探究新知
1元是100分。Βιβλιοθήκη 学以致用2.判断对错。 (1)3.73读作三点七十三。 （ × ） (2)零点三零七写作0.307。 （ √ ） (3)五十点二零八写作5.208。（ × ）
学以致用
3.填空。 （1）4.2里面4有（ ）个12和（ ）0.1。
（2）3.63是6 （ ）个0.1,0.363是6 （ ）个
0.01。
6. 5
小数点
探究新知
认识小数。
6.5读作六点五， 1.85,18.5怎么读呢？
1.85读作一点八五， 18.5读作十八点五。
探究新知
认识小数。 小数的读法
读小数的时候，整数部分按照整数 部分的读法来读（整数部分是0的 读作“零”），小数点读作“点”， 小数部分通常顺次读出每一个数位 上的数字。
西师版小学数学
单元全套优质课件
第 五 单元 小数的初步认识 第 1 课时 小数的初步认识（1）
学习目标
l 结合现实生活情景，让学生初步 认识一位、两位小数，并能正确 读、写小数。
l 结合具体内容认识小数，知道以 元为单位、以米为单位的小数的 实际含义。在学习过程中，体会 小数与现实生活的密切联系。
1分就是（ ）元，用小数表示是（0.01）元。 8分就是（ ）元，用小数表示是（0.08）元。
8
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小结
· 整数
部分
小数部分 小数部分 第一位 第二位
元
角
分
3角4分用小数表示是（ 0.34 ）元。
探究新知
看图填数。
分数( ) 分数( ) 分数( ) 分数( ) 小数( 0.1 ) 小数( 0.7) 小数(0.03) 小数(0.28)
情景导入
从下面的图中你能发现哪些数学信息？
8个苹果重 1.85千克。
苹果 10元/kg 香蕉 6.5元 /kg
2千克香蕉 要13元。
1.85千克苹 果要18.5元。
像10.8,58,128··.·5··,·6这.5样···的···这数样，的都数是，整都数是。小数。
探究新知
认识小数。 整数 部分
小数 部分
20.009
（3）2个10和9个0.001组成的数是
（
）。
40.404
（4）一个数的十位、十分位和千分位上都是
4，
学以致用
4.填一填。 小数点右边第二位是( 百分 )位,第 四位是( 万分 )位,第一位是( 十分 ) 位,第三位是( 千分 )位。
学以致用
5.看谁最能干（组的小数最多）。
0
·
用这三个数字和小数点组成小 数，看谁组得多。
探究新知
看图填数。
像6.5,0.3,0.28,11.5，……这样的数，都是小数。
典题精讲
1.45是由（ ）个一、（ ）个十分 之一和（ ）个百分之一组成的。
解题思路：此题考查的是学生对数的 组成的理解，学生要熟记数位顺序表， 明确每一位上的数所表示的意义，特 别是小数部分的数位顺序，小数点后 第一位是十分位，第二位是百分位。
课堂 总结
通过这节课的学习，你学会了什么？
学生初步认识 一位、两位小 数，并能正确 读、写小数。
能用小数表示 日常生活中的 一些事物的价 格等。
第 五 单元 小数的初步认识 第 2 课时 小数的初步认识（2）
学习目标
结合具体内容认识小数，知道以 元为单位、以米为单位的小数的 实际含义。
结合具体情境，掌握比较一位、 两位小数大小的方法。
探究新知
认识小数。
整数部分的3在个位上，小数 部分的2和5在什么数位上呢？
2在十分位上， 5在百分位上。
探究新知
认识小数。
小数部分的数位到 底是怎样的呢？
我来告诉你，请看 这张数位顺序表。
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认识小数。 数位顺序表
十百千 分 分 分… 位位位
十 百千
分 之
分 之
分 之
…
一 一一
复习导入
1元=( )角 3元=( )角
看图填数。
0.1m
1m2dm用小数表示,写作1.2m。
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看图填数。
0.1m
1m3dm用小数表示， 写作（ 1.3 ）m。
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量身高。
0.01m
像0.1，0.9，1.2，18.5，……这样， 小数部分只有一位的小数是一位小数。
学以致用
1.以元作单位，用小数表示下面商品的 价格。
7分
5角7分
典题精讲
1.45是由（ ）个一、（ ）个十分 之一和（ ）个百分之一组成的。
正确解答：1.45是由（ 1 ）个一、 （ 4 ）个十分之一和（ 5 ）个 百分之一组成的。
易错题型
80.80读作八十点八十。
易错分析：学生出现错误的原因主要是学生对 小数的读法没有掌握。读小数的时候，整数部 分按照整数部分的读法来读（整数部分是0的 读作“零”），小数点读作“点”，小数部分 通常顺次读出每一个数位上的数字。小数部分 不要按照整数部分的读法来读。
（0.07元） （0.57元）
学以致用
1.以元作单位，用小数表示下面商品的 价格。
3元4角
1元5角6分
（3.40元 ） （1.56元 ）
学以致用
2.填一填。 2.15m是( 2 )m( 1 )dm( 5 )cm 3.4m是( 3 )m( 4 )dm 4.07m是( 4 )m( 7 )cm 0.5m是 ( 5 )dm
使同学们认识小数在实际生活中 的应用，培养同学们热爱生活、 热爱数学的情感。
情境导入
看图填数。
小强身高1米2分米， 小东身高9分米， 小华身高1米3分米。
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看图填数。
0.1m
1dm是
1 10
m，用小数表示是0.1m。
探究新知
看图填数。
0.1m
9dm用小数表示，写作（ 0.9 ）m。
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