高中英语书面表达增分技巧
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略高考英语书面表达是考试中的一大难点，也是考生们容易失分的地方。
而想要在书面表达中取得较高的分数，除了具备一定的英语语言基础外，还需掌握一些增分策略。
下面就让我们来浅析一下高考英语书面表达的增分策略。
一、理清题意，做好分析做好书面表达首先要明确题目的要求，包括所给的写作要求、要点、字数要求等。
了解清楚题目的要求，有针对性地进行构思和写作，不要离题，更不要跑题。
还要对所给的资料进行分析，找出其中的关键信息，合理运用到自己的写作中。
只有理清了题意，才能有的放矢地进行写作，做到有条不紊。
二、恰当的语言运用书面表达考察的不仅是考生的语法和词汇的掌握情况，更要考察考生的语言表达能力。
因此在书面表达中，恰当的语言运用是很重要的。
比如正确地使用一些高级词汇和短语，采用恰当的句式结构，多变的表达方式等等，都可以为作文增色不少。
但是需要注意的是，语言运用要适度，不能过于华丽或过于简单，要符合题目的要求和自己的水平。
三、逻辑清晰，层次分明书面表达的逻辑结构很重要，要求作者在写作时，能够将内容组织得井然有序，条理清晰。
这一点可以从段落的开头、中间和结尾体现出来。
要做到开门见山、主次分明、先易后难。
同时在每一个段落内部也要有内部逻辑结构，如因果关系、对比关系等，做到层次分明。
逻辑清晰是评分标准中的一个重点，也是考生们需努力提高的一个方面。
四、恰当的举例和论证书面表达需要考生们进行一定的论证和举例。
在论证时可以采用比较分析法、因果论证法等。
而在举例时，可以选择一些生动具体的例子，能够增加作文的真实性和说服力。
但是需要注意的是，举例和论证要合理，不能说大话或使用不准确的例子，否则可能会适得其反。
因此恰当的举例和论证是提高书面表达分数的一个重要手段。
五、注意细节，避免低级错误书面表达中的细节往往能起到画龙点睛的作用。
一些低级错误，比如拼写错误、语法错误、标点符号错误等都可能成为扣分的重要因素。
因此在写作时，需要注意细节，保证无低级错误。
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略高考英语是每一个即将走出校门的学子们必须面对的一场考试，而书面表达是其中最重要的一环。
在高考英语中，书面表达所占的分数比例较高，因此如何提高书面表达的得分成为了考生们关注的重点。
下面我们将从几个方面浅析高考英语书面表达增分策略，希望能够为广大考生提供一些指导和帮助。
首先要注意的是掌握好文章的结构。
一篇好的作文首先应该有清晰明了的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。
在开头部分，可以采用引言法，引出本文话题，并交代好文章的立意和要点。
在中间部分，要对所提出的问题进行分析、论证，展开论述。
最后在结尾部分做出总结，点出文章的观点和主旨。
通过合理的结构安排，可以使文章层次清晰、主次分明，更加符合阅卷老师的审美观念，从而增加作文的得分。
其次要注意语言的运用。
高考英语书面表达中，语言的运用是至关重要的。
首先要注意词汇的丰富和准确性，可以通过广泛阅读提升词汇量，同时也要注意词汇的搭配和用法。
其次要注意句式的多样性和句子的连贯性，可以通过模仿优秀范文和多做练习来提高自己的写作水平。
同时还要注意语法和拼写的正确性，这需要多加练习和总结，确保自己在书面表达中不出现低级错误，从而影响整篇文章的质量。
再者要注意逻辑思维的清晰性。
在书面表达中，逻辑思维的清晰性是非常重要的。
要让阅卷老师能够顺畅地理解你文章的逻辑，从而加分。
在写作时要注意各个段落之间的逻辑关系，确保思路清晰，层次分明。
可以通过适当使用一些过渡性的连接词语来衔接段落，使整篇文章更加连贯、通顺，从而给人以良好的阅读体验。
同时也要注意排比句、比喻句、插入语等修辞手法的运用，能够有效地提高作文的质量，给人以深刻的印象。
最后要注意选择合适的写作方式。
在高考英语书面表达中，写作方式有很多种，如议论文、说明文、记叙文等。
要根据所给的题目，选择合适的写作方式来进行表达。
比如在写议论文时要注意分清主、次论点，要有充分的论据支撑；在写说明文时要注意逻辑清晰，要有条理的表述；在写记叙文时要注意情节连贯，要把握好故事的起承转合。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导作为高中生，英语书面表达是我们在英语学习中的重要环节。
而对于高考生来说，英语书面表达甚至可以说是最重要的语言技能之一。
那么，如何在高考英语书面表达中取得高分呢？本文将从思路、语言、结构、细节等多个方面来为大家解析高分英语书面表达的技巧。
1. 思路高分英语书面表达首先需要一个清晰的思路。
要明确自己写作的主题和角度，注意不要跑题或瞎扯。
同时，在文章中适时地引入一些个人见解或体验，可以增加文章的可读性和价值。
在写作时，可以先列一个提纲，将自己的想法进行整理和梳理。
在写作过程中，也不要忘记时刻关注并回应题目要求，以免太离题。
2. 语言写作中的语言也是至关重要的。
准确、简练、精确的语言会为文章加分不少。
尽量避免使用复杂的句子和过多的生僻词汇，因为这往往会使文章难以理解和阅读。
在使用单词和短语时，需要选择恰当的词语、用法和词序。
如果自己有时间，可以提前准备一些常用的短语和词汇，以便在写作过程中进行参考和使用。
同时，也要避免语法错误和词法错误，如单复数、时态等。
这些错误不仅能降低文章的整体质量，还会影响阅读的流畅性和思路的连贯性。
3. 结构高分英语书面表达需要一个清晰的结构。
文章的开头应该简单明了，吸引读者的注意力。
主体部分需要展示自己的想法和观点，同时需要科学、清晰地组织语言和思路。
为了更好地组织文章的结构，建议在写作过程中反复梳理思路和语言，将自己的想法和语言逐步整合进文章中。
结尾需要恰当地总结文章，强化主题意义，并给读者留下深刻的印象。
4. 细节高分英语书面表达也需要关注一些细节方面。
例如，注意标点符号的使用，通过适当的排列，使文章具有分段和分句的感觉。
注意书写的整洁和工整，这样不仅能增加文章的美观度，还可以为读者提供一个良好的阅读环境。
同时，需要注意规范的书写格式和时态使用，这样不仅能展示自己的语言能力，还能让文章更有条理和逻辑性。
综上所述，高分英语书面表达需要一个清晰的思路、准确的语言、科学的结构和注意细节的全面把控。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达（writing）是高考英语试卷的一大部分，它包括作文、读后续写、情景作文等等。
作文是考生展示语言表达能力的重要途径。
在高考英语书面表达中，如何得到高分是考生们所关心的问题。
下面就针对高考英语书面表达的高分技巧进行指导。
一、理清思路，明确重点在作文时，首先要理清思路，确立主题并围绕主题展开写作。
通常来说，要明确主题、限定主题，作文的长度要合理，不能太长或太短。
作文开始时可以先花一些时间进行头脑风暴，列出要写的内容，包括观点、原因、例证等。
这样有利于在写作时更加得心应手，不会出现思路不清、内容松散的情况。
在阅读理解题目后，仔细审题，了解题目要求。
一般来说，高考英语书面表达有一定的命题特点，例如在写作时会对书信、演讲、广告等形式进行说明，考生需要了解不同形式的写作方式，并根据所需内容进行填充。
考生需要注意观察，明确文体和写作对象，明确写作的目的和对象。
二、扎实的语言功底高考英语书面表达的语言输出是需要有扎实的语法知识和词汇量基础的。
首先考生需要掌握基本的语法知识，包括名词、动词、形容词、副词、介词等各种词类的基本用法，还需要了解句子的基本结构，不同句型的构造等。
考生还需要有一定的词汇量。
在写作的时候，使用一些高分词汇和表达，如一些高级句型、短语的使用等，可以提高文章质量，使文章更具水平和深度。
考生需要在平时多多积累词汇，多进行语法练习，增加自己的语言功底，以提高写作水平。
考生还需要掌握一些固定的表达方式：如表达原因的句型、表达观点的句型、表达转折的句型等，灵活使用这些句型可以为作文增色不少。
三、注重逻辑性和连贯性写作是要有逻辑性和连贯性的，在选好了主题和内容后，要围绕主题进行展开。
要做到有始有终，不要内容杂乱无章。
还要在段落之间要有过渡和联系，这样才能使整篇作文看上去更为有条理，更具有说服力。
考生在写作的时候需要注意段落的分配，每一段内容之间要有过渡和联系，这样可以使作文更为连贯。
夯实句型和词汇基础,力争书面表达高分——高三后期英语书面表达提分策略
高三后 期英语 书面表达 提分 策略
广 西百 色高级 中学 （ ５ ３ ３ ０ ９ ９ ） 罗小 莹
本校地处老 、 少、 边、 山、 穷 地 区， 学 生英语 基础非 常 薄弱 。经过两年多 的高 中英语 学 习， 大 部分学 生 的能力 有所提高 ， 但是写 的能力仍 然非 常薄弱 。书 面表达是 广 西高考英语卷 的一个重要 考查项 目， 分值 ２ ５分 ， 学生英 语书面表达能力 的不足 ， 很大程度 上影 响着学 生高考英 语成绩的提升 。本人经历过多届 高三英 语教学 ， 在长期 的高 中英语教学过程 中， 总结 出了在高 三后期整 体提升 学生书面表达能力的方法和策略 。 认识高考对书面表达的要求
的， 要 想提 高英语 成绩 ， 就要善 于结合 其他 科 目学 习英
语， 只有这 样才能 更多地 接触 英语 ， 提高学 习英 语 的兴
１ ２ ５
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中学教学参考
竞 争力 。
复 习指津 － －
非谓语动词 的各种结构是增 分的要 领之一 。 ２ ． 并列句及特殊句式 。 并列句 ： Ｉ ｋ ｎ ｏ ｗ ｔ ｈ ａ ｔ ｙ ｏ ｕ ｗｅ ｌ ｃ ｏ ｍｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｆ ｒ ｏ ｍ ｄ ｉ ｆ －
ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｔ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｒ ｉ ｅ ｓ ａ ｎ ｄ Ｉ ’ ｄ ｌ ｉ ｋ ｅ ｔ ｏ ｔ ａ ｋ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｉ ｎ ｉ ｔ ．
２ ０ ０ ８． 年 ２ ０ ０ ９生 ２ ０ １ ０生 ２０ １ １生
申请信
提纲式 ， 半开放
２ ０ ０ ８ －２ ０ １ ２年广西高考书面表达答卷 质量分 析 平均分
高考英语书面表达写作技巧：四步骤赢得高分及提高书面表达能力的有效途径
高考英语书面表达写作技巧四步骤赢得高分高考英语写作是高考试题中对考生来说相对比较难的一题，高考英语写作主要考查考生综合运用语言的能力。
这主要要求考生根据所给的情景和要求写一篇书面材料，但是，它并不是要求考生按照试题里的“提示”进行逐句翻译，而是要求考生在充分领会“提示”的前提下，用自己的语言写成一篇内容充实、语言正确、句子连贯、用词贴切的作文。
近几年来全国英语高考试卷中的写作题目主要是：记人、叙事、写信、通知或看图作文等。
大多为记叙文、议论文和应用文。
在写作时，考生应注意以下几点：(1)写记叙文时要有时间、地点、人物、事件、原因和结果六要素，写作的时候要明白清楚地写出来。
写人物时，要注意介绍人物的身世、经历和事迹等。
叙事时要描写事情发生的经过与发展的结果，写清楚事情发生的前因后果等。
(2)写议论文时要求考生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来阐述自己的看法。
议论文应由论点、论据、论证三部分构成。
(3)高考英语应用文主要以写信为主。
写英文书信要注意它们的书写格式，格式一定要正确。
英文书信主要由6个部分组成，即：信头、信内地址、称呼、正文、结束语、签字。
信的正文和写文章一样，要分段落写，每一段要有一个中心思想。
在写作中，首先，要根据试题里的“提示”确定一个写作中心，再根据这个中心，列出写作提纲，提纲一定要包含所提供的情景要点，同时要尽量使用自己熟悉的词汇与句型。
然后，用自己熟悉的词汇与句型扩展成篇。
自己不熟悉的词汇与句型能换则换，一定不要用，以免用错扣分。
扩展的内容一定要紧扣主题。
千万不要写那些与主题无关的内容。
扩展时要注意短文的字数，要写够100个词语，以避免由于字数不够引起的扣分。
也不要扩展得太多，字数达到要求既可，以免浪费时间或出现更多的错误而扣分。
那么，在最后的冲刺时间里，不管是什么类型的文章，在具体的写作过程中，我们均可以按如下四大步骤进行强化训练，从而提高写作技巧，解决问题：步骤一：认真审题立意，确定写作中心。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导续一
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导续一高考英语书面表达是考生展示语言表达能力和思维逻辑能力的重要环节。
在书面表达中，考查考生的语法、词汇、句型、逻辑思维能力等多方面的能力。
以下是一些高分技巧指导，希望对考生有所帮助。
1. 语言表达能力语言表达能力是书面表达中的重中之重。
为了提高书面表达的语言质量，考生需要注重以下几点：（1）掌握基本语法知识：如主谓一致、时态、语态等基本语法知识，这些是书面表达的基础。
（2）丰富的词汇积累：考生在写作时，需要用到各种各样的词汇来进行表达。
考生需要有一定的词汇积累，能够熟练运用各种词汇来描述事物、表达观点。
（3）多样的句型运用：考生在写作时，需要灵活运用各种句型，避免句式单一，增加表达的多样性和变化性。
（4）合理的段落结构：在书面表达中，段落之间的衔接关系也很重要。
考生需要合理安排段落结构，保持思路的连贯性和逻辑性。
2. 思维逻辑能力思维逻辑能力是书面表达中的另一个关键点。
在写作时，考生需要有清晰的思路，较强的逻辑能力来组织文章结构，使文章有条理，内容连贯，逻辑性强。
（1）逻辑性强、结构清晰：文章的行文结构要有条理，内容安排要有逻辑，使读者能够清晰地理解文章的主题和意图。
（2）切题准确：考生在写作时，需要确保文章紧扣题目要求，不偏离题意，明确表达自己的观点。
（3）举例论证、逻辑推理：在文章中，适当的举例论证和逻辑推理可以更好的说明观点，增强文章的说服力。
3. 书面表达技巧（1）注意书面语气：在书面表达中，需要使用正式的语言和格式，避免使用口语化的表达方式，要符合书面语言表达的规范。
（2）适当使用连接词：在写作时，适当使用连接词可以增加句子之间的联系，提高文章的连贯性。
（3）合理使用标点符号：标点符号的使用对文章的表达起着关键作用。
考生需要合理使用标点符号，使文章的表达更加准确和生动。
（4）审题审题再审题：在写作之前，考生要认真审题，确保理解题目的要求，切忌匆匆下笔，容易偏离主题，降低文章的得分。
短时间提升高考英语“书面表达”有技巧
短时间提升高考英语“书面表达”有技巧在复习迎考的冲刺阶段，如果能科学合理安排训练，并掌握一定的应考策略，那必定会起到事半功倍的效果。
就英语考试中书面表达部分的备考和应考策略，给考生一些建议：一、备考方略1、解读“说明”。
书面表达既要求考生具备扎实的词汇语法功底，又要求考生具备较好的语篇表达能力。
今年《考试说明》在书面表达部分增加了一篇漫画示例，要求考生根据对所给漫画的理解，描述他们可能的做法，许多学生在做这类题材的书面表达时感觉困难较大。
其实，这类题材的文章可采用3段式：第一段描述漫画，提出漫画中揭示的问题；第二段分析问题的成因或问题可能导致的不良后果；第三段谈个人看法或建议。
此类作文常用句式有：(开头段)From the picture we can see that __(描述漫画中的情景). What is illustrated in the picture is __(提出漫画所揭示的问题). (中间段) There may be__(2 or 3)__ reasons responsible for / accounting f or/ contributing to this phenomenon. (结尾段) As far as I am concerned, effective measures should be taken t o __。
2、有效训练要在书面表达中得高分，词汇是保证，语法是基础，句型是关键。
在短时间内提升谋篇能力和遣词造句能力的有效方法是：掌握必要的“启、承、转、合”常用词句。
如：“启”——创造良好开端。
常用表达“启”的过渡词语和词组有：in the first place等。
“承”——顺势承上启下。
常用表达“承”的过渡词语和词组有：in addition;besides;in other words等。
“转”——巧妙转折过渡。
常用表达“转”的过渡词语和词组有：but, however等。
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略高考英语书面表达是高考中非常重要的一部分，也是考生们的难点之一，而提高书面表达的分数，可以采取如下几种策略：1.积累好用的句式和词汇书面表达的语言应该是严谨、准确的，并且应该准确传达自己的意思。
因此，考生需要学会一些好用的句式和词汇，可以根据历年高考题目，对常用的句式和词汇进行总结。
学生可以从高分作文中发现一些不错的句型，然后在写作时适当地运用。
同时，每天坚持背诵好用的词汇和句式，能够让考生更容易记忆和应用。
2.注意文章结构和段落高考英语书面表达的文章结构和段落的规整度特别重要，是分数的重要因素。
考生可以通过查阅书本或互联网上的相关学习资料来研究并学习文章结构和段落的构成，确立初稿后，应该花时间审审自己的文章，看看是否有不必要、重复、无用的内容，然后对文章中的逻辑关系进行修正。
3.先选好合适的题目为了获得高分，考生需要在提高自己的写作技巧的同时，也要选择一个合适的题目来考验自己的能力。
在选择题目时，可以参考过去几年的高考试题，了解题目出现的频率和类型，以此做好选择。
4.注意文采和语法既然是书面表达，考生需要注意语言风格和语法准确性。
使用恰当、准确、形象、生动的语言风格能够给人带来更好的阅读体验，也是获得高分的前提条件。
语法错误会降低考生的语言准确性和流畅度。
5.避免犯常见的错误书面表达中，常见的错误有拼写错误、语法错误、语言表达不准确等。
所以，考生在写作时要特别注意这些问题。
要避免犯这些错误，可以通过反复的练习和不断的修正来改善自己的问题。
总之，提高高考英语书面表达的分数需要重视每一个环节，不断积累、不断实践、不断改进自己的写作能力。
通过对细节的关注和不断的努力，可以最终实现高分目标。
高考英语书面表达增分策略
高考英语书面表达增分策略书面表达（25分；建议用时：20分钟）高考书面表达的得分主要取决于卷面的颜值和文章的内涵，高考阅卷是先定档，后定分，因此，颜值在定档方面起着主导作用，内涵在定分方面起着决定作用，这两个方面都很重要。
（一）颜值方面卷面的颜值是得高分的第一步，就像相亲一样，如果你长相一般，又不修边幅，对方一眼就把你拒了，无论你的内心多美，连交往的机会都没有，怎么让对方发现你的内在美？况且，评分标准要求：如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。
因此，很多考生作文内容还可以，但是就因为卷面差而被扣分很可惜。
颜值主要包括以下两个方面：1.书写（书写认真规范，字迹清晰工整）目前最受欢迎的就是衡水体，这种字体圆润饱满，就像一个白白净净的胖娃娃，一看就赏心悦目，满生喜欢，比较能安抚阅卷老师受虐的心。
和其他字体比起来，这种字体是最养眼的，最有利于得高分。
下面向同学们介绍一下书写方法。
第一步：用直尺，在横线上4或5mm处（或者按自己书写的习惯）使用铅笔轻轻画出一条直线，书写时要贴线写。
第二步：用0.9mm中性笔，每段开头要空出三个字母的空开始认真书写。
注意：（1）字母要写得圆滑，不要有棱角，倾斜度要一致。
（2）字母与字母间间距清晰可见，单词与单词间要求一个字母a的间距。
（3）字母大小高矮胖瘦适中。
字母a，c，e，m，n，o r s u v w x必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。
f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。
还要注意f g j p q y 这几个字母不要出下面的格太大，显得很乱。
（4）整体要求不能出现连笔。
第三步：完成后待油墨风干，用橡皮擦除手画线。
2.版面（版面整洁美观，段落条理清晰）一个人的五官长得好，需要均匀分布在脸上才好看，同样，写了一手好字，还要合理安排在卷面上才美观。
因此版面设计很重要。
主要注意以下几个方面：（1）分段：文章一定要层次分明，通常可分为3-4段，不分段者一般只能得到及格分。
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略高考英语书面表达是考查学生语言运用能力的重要环节之一。
在书面表达中，学生需要通过语言文字来表达自己的观点和情感，因此如何提高书面表达的水平，增加高考英语作文的得分就成为了学生们关注的焦点。
本文将从四个方面来浅析高考英语书面表达的增分策略。
准确理解题目要求是书面表达的关键。
高考英语书面表达题目通常会给出一个主题或一个观点，要求学生以此为基础发表自己的见解。
学生在解答书面表达题目时，要反复阅读题目，理解题目要求，确定主题和要点，避免偏离题目。
要注意题目中的关键词，根据关键词确定自己的写作立意和角度，这样可以更好地完成书面表达。
拓展词汇和灵活运用句式是书面表达的重要技巧。
在书面表达中，丰富的词汇和灵活多样的句式可以使文章更加生动有趣，同时也能够提高学生的语言得分。
学生在备考期间，要注重积累词汇，学习并熟练掌握各种句型结构。
并且在写作过程中要注意运用多样的词汇和句式，避免过于简单和平凡的用词和句式，从而得到更好的书面表达分数。
要注重文义连贯和段落衔接。
书面表达由多个段落组成，因此学生在写作时要注意段落之间的衔接和文章整体的逻辑连贯。
可通过使用连接词和连接词语来将不同段落和句子进行连接，使得整篇文章更加流畅自然。
在写作时要注重语言的准确性和规范性，避免使用模糊不清的表述和句子结构，从而使文章的文法得分更高。
要注意书面表达的整体效果。
高考英语书面表达的得分并不仅仅取决于语言的准确性和丰富性，还与文章的整体效果有关。
学生在写作时要注意结构的合理性和篇章的层次感，并且要注意适度地使用修辞手法和比喻等修辞手段，以提升文章的表现力和感染力。
高考英语书面表达的得分是由多个方面综合评定的。
而在备考中，学生可以通过准确理解题目要求、拓展词汇和灵活运用句式、注重文义连贯和段落衔接以及注意整体效果等方式来提高书面表达的水平。
希望本文的分析能够为广大考生在备考期间提供一些有益的参考和借鉴。
高中英语书面表达高分技巧(二)
高中英语书面表达高分技巧（二）用词“新颖、恰当”------“画龙点睛”从书面表达的评分标准可知，恰当选用贴切、地道的高级词汇对提高书面表达的得分档次至关重要。
写作时要恰当得体地使用一些大多数考生有可能想不到的词汇，恰当地求新求异或多使用短语、习语来代替一些单词，可以提高文章的得分档次。
哪怕整篇文章只用上一两处，也会为作文增添色彩。
例如：1. 表示“意识到”→用be aware 代替realise例：As a member of society, I am aware that being responsible is what it takes to make a better society.2. 表示“即将来临”→用around the corner/ be approaching soon例：An exciting event “Creativity in Campus” is around the corner.3. 表示“认真地”→用attentively代替carefully例：We stood around him and watcged attentively.4. 表示“此处”→用in addition/ additionally代替besides, what’s more例：In addition, we should learn how to get along well with others.5.表示“得到”→用acquire/ obtain代替get例：The moral of the story is that we should spare no effort to acquire knowledge and never get discouraged easily no matter how difficult the situation may be.6. 表示“对……有好处”→用be of great benefit/ be very beneficial / be rewarding代替be good/be helpful例：Sports are beneficial to building our bodies.7. 表示“未能”→用fail to代替be unable to例：I failed to live up to my parents’ expectations.8. 表示“越来越…….”→用increasingly 代替more and more例：As the world is becoming more globalized, English is becoming increasingly important.9. 表示“增进”→用promote代替build up例：Not only did it get us close to nature and give us relaxation from heavy schoolwork, it also promoted the friendship between us.11. 表示“想到”→用occur to代替think of例：You need explain how the idea occurs to you and what materials you use.13. 表示“疲惫”→用worn out/ exhausted代替tired例：I was worn out/ feel exhausted after a day’s studying.14. 表示“好”→用outstanding/ extraordinary/ brilliant代替good例：He is an outstanding scientist15. 表示“有时，偶尔”→用occasionally/ once in a while代替sometimes 例：Once in a while, we chat online to exchange our ideas.▲即时演练根据汉语提示完成下列句子。
高中英语提高书面表达的方法详解
高中英语提高书面表达的方法详解【导语】英语的作文是英语试卷的重要构成部分，怎么才能够提高英语作文的分数呢?下面作者将为大家带来提高英语的书面表达能力的介绍，期望能够帮助到大家。
高中英语提高书面表达的方法1.写和读相结合，在浏览的基础上进行各种写的练习。
书面表达能力要在浏览的基础上发展和提高。
中学生进行浏览第一应学好课文、背熟课文。
由于课文提供了各种笔头表达的范例，可供我们鉴戒，在学好课文的基础上，广泛地展开课外浏览，接触和积存更多的语言资料，来丰富自己的书面表达手段。
结合课文和课外读物，可以进行一些笔头表达练习，如：写文章的要点、大意，改写、缩写课文等。
2.写的练习和说的练习相结合。
写是书面表达，说是口头表达，二者是相互联系又相互增进的，因此，这两种练习必须有机地结合起来，复述课文、值日生报告都是很好的练习方法。
3.要提高书面表达能力只有多写。
在做其他练习的同时，还可坚持用英语写日记，把每天的所见所闻以及做过的事情记下来，久而久之，写的技能就会熟练。
4.写的练习应循序渐进地进行，先要学会造句，把简单句写熟练，然后再练习写复合句，进而写段，最后写整篇文章。
作文也要由仿写开始，按提示语写，再进一步到自由作文。
当然，在现阶段我们只要把按提示语作文写好就够了。
高中英语完形填空的解题技能1. 根据上下文肯定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热门。
四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。
若选项词义差异很大，必定文章中藏有提示语，正因如此，常常第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。
再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，第一要告知他们这类现象。
尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵守先全面知道篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的选择。
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略随着高考改革的不断深入，书面表达作为英语考试中的重要环节，也越来越受到考生关注。
如何在书面表达中增加分数呢？本文将从写作思路、语言表达和文献素材三个方面提出策略。
一、写作思路1. 理清听题要求2. 想好写作框架在头脑中想好写作框架，比如先写引出背景，再写事件或原因，最后写个人反思或总结，这样会让文章的逻辑更加清晰，写作思路也更加清晰。
3. 避免套话和怪句在写作中，要尽量避免使用套话和怪句，不要抄袭别人的文章或照搬别人的思路，这样不仅无法体现自己的独立思考能力，而且会被扣分。
而且，写作过程中要注意语言的准确性和逻辑性，使用简洁的句式和表达方式来表达自己的思想。
二、语言表达1. 形成正确的语法结构语法是一篇优秀文章的基础，如果语法错误太多，则文章难以阅读，影响阅读效果。
考生应该尽量形成正确的语法结构，特别是有些高考英语题目会在语法错误以及用词不当方面下功夫，所以语法要尽量准确。
2. 用词准确、得体用词准确、得体也是一篇优秀文章的必要条件之一。
考生应该在写作前，多准备一些名言佳句，用适当的词汇表达自己的思想和观点，尽量避免用错和用词不当。
有些英语词汇有几乎相似的写法，但在不同的语境下含义不同，考生要特别注意词汇的用法和语境。
3. 语言表达要自然、流畅英语文言的精髓不仅在于准确，流畅自然也是不可或缺的要素。
考生应该尽量让自己的文章读起来自然、流畅，避免出现语言拖沓、生涩或别扭等问题。
要学会掌握英语语言的表现力，让文章更加优雅和生动。
三、文献素材1. 泛读大量英文文章在写作之前，考生可以泛读各种英文文章，积累词汇和写作素材。
养成阅读英文报纸和杂志的好习惯，对提升语感和语言表达能力都有很大帮助。
2. 背诵、模仿优秀文章背诵和模仿优秀文章，学会模拟高质量的语言表达，是提升自己英语水平的有效途径之一。
通过模仿优秀的英文作品，可以更好地理解其中的语言和思维方式，培养自己的语感和写作能力。
浅析高考英语书面表达增分策略
浅析高考英语书面表达增分策略英语书面表达是高考英语考试中重要的一部分，良好的书面表达能力不仅是考试中获得高分的关键，更是日后学习和工作中不可或缺的技能。
为此，本文结合多年的教学经验，总结了一些提高高考英语书面表达成绩的增分策略。
一、认真审题，明确要求正确理解题目是做好一篇作文的前提，因此要求考生在开始写作前仔细审题，明确任务要求，特别要注意题目中的关键词和指示词。
如有“write”“describe”“compare”等指示词，就要明白题目的要求是写作、描述或比较；若有“your opinion”“why”等关键词，应当在作文中体现出自己的意见或表述自己的思考过程。
同时，要注意词数要求，并且在写作中保持清晰的文体风格，避免语言模糊或不准确。
二、遵循逻辑，结构清晰良好的文体结构是一篇作文成功的关键之一。
在写作时，应先列出大纲，然后根据大纲进行扩展，使文章逻辑性更加明显。
作文的结构一般包括开头、中间和结尾三部分。
开头应当引人入胜，吸引读者阅读下去，并且简要概括整个文章的中心思想；中间部分是作文的主体，应当按照逻辑组织好每一段的内容，将图片信息、观点、理由、例证等有机地结合起来，使文章内容更加完整清晰；结尾部分要对文章主要意思进行总结，并且得出结论，以保证整个文章的逻辑性和完整性。
三、词汇多样，用词准确用词准确是书面表达的必备技能之一。
书面表达中要求使用的词汇要求能够体现考生的英语水平，应当尽量多样化、美化以及使用高级词汇。
在写作中，需要注意使用词语的范围、情境和语感是否恰当，避免千篇一律和模板化的表达，体现个性化和独特性。
此外，还要注意单词的拼写、语法和用法、主谓一致等语言问题，避免因语法错误而影响成绩。
四、练习积累，不断提高最后的成绩是试卷中所测定的技能水平。
因此，要想在书面表达中取得实质性的提高，必须通过大量的练习来积累经验、形成思维、提高技能。
在考试前，应根据历年考试试卷深入分析，总结出书面表达中经常出现的形式和题材。
【高中英语】如何提高书面表达得分档次
【高中英语】如何提高书面表达得分档次高考英语中的“书面表达”题是一种主观性测试题。
它是对学生词法、句法知识的全面考查。
从高考阅卷情况来看，有许多考生没有正确掌握做题的方法，以致将一些应得之分白白丢掉。
这实在是可惜。
笔者认为，如果考生在做“书面表达”题时注意以下四点，就能提高得分的档次。
一 . 认真审题做题时应认真审题，细读题目要求，对所写文章的框架要做到心中有数，切勿贸然动笔。
审题要明确三项内容：首先要认清体裁。
作文题可分自由式、半控制式和全控制式。
高考的“书面表达”题历来采用全控制式，亦称指导性写作。
它的体裁、内容和篇幅都有明确的限定。
体裁有叙述文、描写文、说明文和应用文。
应用文包括书信、通知、日记等。
无论提供材料的方式是通过文字、图画还是通过表格，要求写的文章的体裁总是唯一的。
体裁、格式、风格是紧密联系的，一定的体裁要有其特有的格式。
但是，相同的体裁也可能有不同的表达风格和说话口吻。
这就需要考生仔细考虑之后才能确定。
第二，要考虑文章中要使用的主要动词时态。
动词时态的错误是书面表达中最常见的错误之一。
时态错误多也是考生语言运用能力较差的显著标志。
因此，在写作中考生要力求避免错用时态。
第三，要琢磨表达的内容及表达的次序。
高考英语中的书面表达题一般不需要再另外安排句子的顺序，基本次序与所给提示次序一致即可。
有的考生写出的文章上句不接下句，给人一种模糊、凌乱的感觉。
究其原因，就在于表达次序混乱。
二 . 注意内容的连贯性高考命题时，命题人考虑到计分的统一尺度，对内容上的得分点都作了科学的安排。
近几年的“书面表达”题中，得分点都有六到七个，写出一个内容即可得分。
但得分多少还要看语言的表达水平，评卷时按不同档次给分。
由于考生比较注重对内容得分点的理解，所以这方面误差或遗漏不多。
失分的原因往往是各个内容环节之间缺乏连贯性，即缺少内在的联系。
有些考生仅限于像翻译句子一样将要点一一写出，结果写出的文章不像文章。
高中英语书面表达技巧 高效提分的写作方法_0
高中英语书面表达技巧高效提分的写作方法高中英语书面表达技巧高效提分的写作方法高三学习生活已经开始了，很多的高三学子们都想在最后一年能有个好的条件做最后的冲刺，但是很多人却被英语给难坏了，下面有途就为大家来总结一些高中英语书面表达技巧，希望能对大家有帮助! 高中英语书面表达技巧：注意结构书面表达时一定要注意文章的结构，书面表达虽然是一个小的作文，但是也要注意到文章的主旨，结构，写作时一定要围绕一个中心来讲述，做到以全文中心突出，、段落与段落之间要有必要的联系、内容连贯，文章中心与题目要相呼应。
高中英语书面表达技巧：确定主题句写英语书面表达时要注意主题句，一个主题句是文章的主旨，在一篇文章中起到画龙点睛的作用。
写作时一定要有一句话能概括全文的一句话，主题句能抓住读者的心，有很大程度能拿高分。
归纳自己的文章有几个要点，要注意整篇文章用词的连贯，实用正确的连接词会让文章拿高分的机会更大!高中英语书面表达技巧：万能开头语句写英语作文时很多同学都会有这样的想法就是不知道开头怎么样写，开头同样是一篇文章比较关键的地方，如果实在想不出什么好的开头可以引用名言名句，多多引用经典句型，阅卷老师在看你的文章时会觉得你的文章很有文采，平时建议大家多积累一些英语开头的模板到真正的时候还是有用的!高中英语书面表达技巧：语言优美一篇好的文章是要用到很多的写作手法的，就像我们平时写的语文作文的道理是一样的，一定要多引用一些高级的语句和词汇，增加文章的闪光点，这样阅卷老师看见你文章会被一眼就吸引住，合理的使用高级的词汇会很大程度上增加文章的生动性。
另外还要注意句式的变化，写作时切忌不要出现时态的错误，简单语句转化为复合语句的时候应该怎么办一定不要弄错了!以上就是有途为大家整理的高中英语书面表达技巧，希望能帮助到大家，更多的英语动态请继续关注本站!。
高中英语英语书面表达高分技巧
英语书面表达高分技巧摘要:书面表达分值为25分，是高考试题的重要组成部分,要求学生在30分钟内写出100－120个词左右的短文,是广大中学生最感头痛的问题之一，且容易被教师忽视。
笔者以为如何在临场提高英语书面表达分数值得我们认真研究。
本文就此谈谈粗浅的看法。
关键词:英语书面表达技巧写作步骤句子的档次正文:纵观近几年高考题, 我们发现高考英语书面表达以应用文、记叙文和说明文为主。
在写作上切中题意是最重要的，同时也要做到语言准确精当、语句结构紧凑、文理通顺、拼写正确、书写工整、卷面整洁、单词数符合要求等。
在高考中掌握一些技巧可有效地提高书面表达分数。
规范写作步骤1.仔细审题审题是作文的第一步,只有审清题意，才能按照题意构思具体内容。
审题就是要把握住题目的中心和范围，确定文章的体裁，找出文章的主题。
假设是记叙文，要弄清事件的时间、地点、人物、原因和结果；假设是说明文，要了解说明的主旨以及说明的顺序；假设是以图画形式提供情景，即看图作文，首先应看懂每幅图的意思，还要弄懂几幅图之间的关系。
题中的提示语是帮助理解题意的重要指导,不能逐字翻译，而要按照提示语的规定和暗示进行扩展引伸,增添细节，构思具体内容。
如果审题不当或对题意理解不全面,就会偏题、跑题，甚至文不对题,以致前功尽弃。
2.列出要点找出覆盖主要内容所有要点是得高分的关键，高考的评分标准一般分五个档次，要点越齐全，得高分的可能性就越大；反之，假设欠缺要点或描述与表达内容要点无关的，得分自然会很低。
一般要求找出5--6个要点，按表达顺序和层次先用汉语或用keywords列出。
3.扩展成句列好要点后,我们就可以扩充内容。
“从近几年高考英语参考答案看，一般都以8－10个句子组成一篇文章。
假设用较少于8句话来表达，那么句子容易复杂冗长，容易失控；假设用多于10句话来表述，那么句子零乱与琐碎，文章缺乏整体感。
〞①因此，笔者建议学生在写作中大多数用简单句，少数用并列句和复合句。
高中英语书面表达增分技巧
- 140-校园英语 / 基础教育研究高中英语书面表达增分技巧云南省会泽县茚旺高级中学/施顺江一篇高考英语作文要想征服阅卷者，获得高分，必须做到“要点全面、结构紧凑、内容连贯、语言丰富、亮点频现、书写漂亮、卷面整洁”。
英语作文的写作可以分四步走：审题、分段拟点、列要点、成文。
首先要认真审题，确定体裁、格式、主体时态、要点要求等内容，做到心中有数。
明确哪些内容需要表达，哪些无需表达；哪些需要详写，哪些需要略写，哪些内容可以整合。
接下来是分段拟点，一般来说，高考英语书面表达都是写成三段，学生要在平时的学习过程中熟悉各种体裁的文章的三段分别要写哪些内容，有些什么固有的表达方式，在仔细研读题目后，确定三段要写什么内容，每一段该写哪几个要点，要确保要点全面，内容无遗漏。
把拟好的要点用英语表述出来，尽量使用平时熟悉的句型，仔细推敲，深思熟虑，看看是否能用上一些高级的词汇和特殊的句式，如定语从句、倒装句等，以提升文章的档次，注意要适当增加细节，以使行文连贯。
合理的使用过渡词，把要点巧妙地衔接起来，要做到文章条理清晰，自然流畅。
这样，一篇好作文就呈现出来了。
学生要想在英语书面表达上取得突破，获得高分，在高中三年的学习中须做大量准备工作，具体如下：1.积累：学生应在平时的学习中，收集大量有用的写作高级词汇和写作句型，并弄清楚这些句子的句型结构、句子意思及亮点，知道这句话用来表达什么意思，可以放在什么题材的作文中，为写作能力的提升奠定基础。
2.背诵：有了句型，就要加以背诵，把一些实用的写作套路储存在脑海中，在写作时就可以顺手拈来，从而避开中式思维的句子。
在背诵句型的同时，还要背诵范文，一篇范文可以告诉我们这类型的作文该如何去写，学生要通过背诵一篇范文，学会一类作文的写法。
3.仿写：学生在平时的写作练习中，应把平时积累的大量有用句型用出来，通过反复的使用来熟悉句型，为写出高分作文做好铺垫，作为学生，一个星期应写至少一篇作文，这样才能做到熟能生巧。
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高中英语书面表达增分技巧
作者：施顺江
来源：《校园英语·中旬》2017年第11期
一篇高考英语作文要想征服阅卷者，获得高分，必须做到“要点全面、结构紧凑、内容连贯、语言丰富、亮点频现、书写漂亮、卷面整洁”。
英语作文的写作可以分四步走：审题、分段拟点、列要点、成文。
首先要认真审题，确定体裁、格式、主体时态、要点要求等内容，做到心中有数。
明确哪些内容需要表达，哪些无需表达；哪些需要详写，哪些需要略写，哪些内容可以整合。
接下来是分段拟点，一般来说，高考英语书面表达都是写成三段，学生要在平时的学习过程中熟悉各种体裁的文章的三段分别要写哪些内容，有些什么固有的表达方式，在仔细研读题目后，确定三段要写什么内容，每一段该写哪几个要点，要确保要点全面，内容无遗漏。
把拟好的要点用英语表述出来，尽量使用平时熟悉的句型，仔细推敲，深思熟虑，看看是否能用上一些高级的词汇和特殊的句式，如定语从句、倒装句等，以提升文章的档次，注意要适当增加细节，以使行文连贯。
合理的使用过渡词，把要点巧妙地衔接起来，要做到文章条理清晰，自然流畅。
这样，一篇好作文就呈现出来了。
学生要想在英语书面表达上取得突破，获得高分，在高中三年的学习中须做大量准备工作，具体如下：
1.积累：学生应在平时的学习中，收集大量有用的写作高级词汇和写作句型，并弄清楚这些句子的句型结构、句子意思及亮点，知道这句话用来表达什么意思，可以放在什么题材的作文中，为写作能力的提升奠定基础。
2.背诵：有了句型，就要加以背诵，把一些实用的写作套路储存在脑海中，在写作时就可以顺手拈来，从而避开中式思维的句子。
在背诵句型的同时，还要背诵范文，一篇范文可以告诉我们这类型的作文该如何去写，学生要通过背诵一篇范文，学会一类作文的写法。
3.仿写：学生在平时的写作练习中，应把平时积累的大量有用句型用出来，通过反复的使用来熟悉句型，为写出高分作文做好铺垫，作为学生，一个星期应写至少一篇作文，这样才能做到熟能生巧。
4.运用：有了大量写作句型的积累和背诵，并通过平时的训练来反复操练，自然就能在考试时顺手拈来，熟练运用，写出高分作文就是自然而然的事情了。
在一篇英语作文中，只有词汇高级，才能体现出作者扎实的基本功，从而获得阅卷老师的青睐，拿到高分，请看以下例句：
1.It is of great importance/significance/consequence for sb to do sth.
It is of great significance for us to behave well in public places.
2.extremely/particularly/perfectly/more than 替换 very
I am particularly delighted to receive your letter.
3.Nowadays， there are more and more students who say no to physical exercise， believing that it is a waste of time and will have a negative influence on their study.
4.challenging 替换difficult/hard/tough
Life is challenging， and we should face it bravely.
5.remember 换为have a vivid memory of…
I still have a vivid memory of the days that we spent together.
高级句型的使用是高分作文的一个必要条件，请看以下例句：
1.Such is our English teacher， a middle-aged man who is strict with us.
2.That man is a teacher who is strict， responsible and generous.
3.The reputation of my hometown lies in its abundant natural resources.
4.I want to seize the opportunity to express my sincere thanks to my teachers.
5.He failed again， the reason of which lies in the fact that he was too careless.
6.I think highly of the view that smoking is harmful to our health.
7.I’ll raise both hands in favor of banning smoking inside the sch oolyard.
Please come and see me at your convenience.
8.It’s our parents who make great sacrifice to make sure that we grow up healthily.
从事高中英语教学工作十余年，我深切的感受到背诵是写作能力提升的一个重要环节，只有通过背诵，才能熟悉作文的套路，才能灵活地用出高级句式，可以这样说，好作文是背出来的。
同时，高级词汇的使用是高分作文的一个必要条件，词汇高级才能体现作者扎实的语言基本功，从而获得阅卷老师的青睐，拿到高分。
笔者曾参加过多次高考阅卷，深知高颜值的卷面
能给人留下较好的第一印象，是获取高分的关键，所以学生要在平时强化书写，写出美观整洁的篇章，这样才能在书面表达上获得高分。