山东自考韩语 韩国语阅读 考试大纲
山东2022年4月韩国语能力考试时间、内容及科目【4月10日】
【导语】⽆忧考从中国教育考试发布的《》得知，⼭东2022年4⽉韩国语能⼒考试时间、内容及科⽬已公布，4⽉10⽇举⾏考试，具体详情如下：
⼭东2022年4⽉韩国语能⼒考试时间：4⽉10⽇
考试Ⅰ⼊场截⽌时间为上午8:50；
考试Ⅱ⼊场截⽌时间为中午12:40。
考试当天
•在考试过程中，考⽣须全程佩戴⼝罩(⼀次性使⽤医⽤⼝罩或医⽤外科⼝罩)。
请您⾃备⼝罩带到考点使⽤。
在现场⾝份验证时，您会被要求取下⼝罩，请予以配合。
•建议您⽐常规考试到达时间再提前30分钟或更早到达考点，确保有⾜够的时间完成体温检测及防疫健康信息码（健康码）、通讯⼤数据⾏程卡（⾏程码）的检查等防疫流程，按时进⼊考场。
•在进⼊考点所在校园时，请配合校⽅的疫情防控要求，例如，健康码扫描、⾏程码扫描、体温检测、访客登记等。
只有健康码和⾏程码均为绿码、体温检测低于37.3摄⽒度的考⽣才被允许进⼊校园。
•在进⼊考场前您将接受体温检测及登记。
两次体温检测≥37.3摄⽒度的考⽣将⽆法参加考试。
考⽣还须签署书⾯《个⼈健康情况声明》。
如有不满⾜防控要求的情况（详见下⾯“免费全额退费“章节）将⽆法参加考试。
•在考试当天请保持良好的卫⽣，如使⽤考点提供的免洗消毒洗⼿液擦⼿、勤洗⼿等。
•请遵循考试当天的指引，尽可能和其他考⽣及考点⼯作⼈员保持1⽶间距。
山东自考韩语中级韩国语(一) 考试大纲
山东省高等教育自学考试韩国语(050224)专业（基础科段）（专科）中级韩国语考试大纲(课程代码1105)山东省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月中级韩国语（一）自学考试大纲一、本课程的设置目的和性质本课程是在《初级韩国语》基础上继续开设的一门韩国语自考主干课形。
在学习者基本掌握了基础韩国语语言知识基础上，进一步加强并巩固所学的韩国语知识，提高学习者的实际运用能力（包括听，说，读，写，译五项技能），并为应考者学习其他相关课程奠定更加牢固的基础。
二、教学内容本课程的教材为《标准韩国语》第2册（国内25所高校共同编写，北京大学出版社出版）。
2002年8月3版本教材共包含20篇课文。
每课由两段课文、生词、五条基本语法、八道练习、以及适量补充单词等5部分组成，难度适中，除了中级的韩国语语言知识外，还向学习者介绍韩国的社会、文化及中韩交流等学生感兴趣的内容。
三、课程的基本要求与考核目标正确掌握所学韩国语单词的语音，语调。
能用正确和比较自然的语音和语调朗读课文以及与课文同等程度的短文。
本教材共有基本词汇1000个左右，作为认知词汇必须会读并能理解词义。
较好地掌握教材中出现的语法规则，特别是助词、连接词尾、终结词尾、副词等在句子中的用法。
要求能运用语法规则，惯用句型以及有关句子结构的知识完成选择、填空、造句、翻译句子等试题。
要求了解其中心思想，并能正确回答出根据文章提出的有关问题。
能运用所学的词汇和语法规则，将中等难度的汉语句子译成韩国语，无重大语法错误。
四、命题原则题目难易程度分为易、较易、较难、难四个等级。
难易程度所占比例为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的问题。
两者之间所占分数的比例为主观题占40%，客观题占60%。
试卷考核教材内容的分数应在70%左右，考核综合运用能力的分数应在30%左右。
五、考试内容与试题类型本课程考试内容主要分为四大部分：词汇、语法、阅读理解、翻译。
山东自考韩语韩国语语法 考试大纲
山东省高等教育自学考试韩国语(050224)专业（基础科段）（专科）韩国语语法考试大纲(课程代码1109)山东省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月《韩语语法》自学考试大纲一本课程的设置目的和性质韩语语法课程是一门系统地传授韩语语法知识的课程，也是高等教育自学考试韩语专业基础（专科）阶段的一门必考课程。
本课程主要任务是讲授基本的韩语语法知识，为应考者进一步深入学习韩语打下坚实的基础。
二教学内容本课程所用教材为《韩国语基础语法与练习》（朴善姬编著林从纲审定北京大学出版社2005年6月1版）本教材分别由「韩国语语法的特点和句子结构」「名词」「代名词」「数词」「动词」「形容词」「冠形词」「副词」「感叹词」「助词」「时制」「连接语尾」「终结语尾和敬语法」「冠形词性语尾」「名词形语尾」「否定」「被动和使动」「引用」等18章组成。
几乎涉及到所有的韩语主要语法内容。
本书的特点在于浅显易懂，解释详细，程次分明。
在对具体语法进行解释时均附有例句，设有思考问题，并且书后附有参考答案，非常适合于自学。
三课程要点与考核目标韩语中的助词，语尾，句子结构以及敬语的使用等为语法学习的重要内容，只有把这些基本知识牢固地加以掌握，才能为自学其他的韩语课程打下基础。
通过课堂学习和自学相结合的方式，较好地掌握教材中出现的语法规则，特别是助词、语尾、副词等的用法。
要求能运用这些语法规则，惯用句型以及有关句子结构的知识完成选择、填空、造句、改错、翻译句子以及分析句子成分等试题，能运用所学语法知识解决一般阅读中出现的问题。
四命题原则本课程考试命题的广度和难度根据大纲规定的知识范围和能力要求而确定。
每份试卷中测试各种能力层次的项目所占的分数比例一般为：识记20%，领会30%，简单运用25%，综合运用25%。
客观题难以反映考生实际运用语言的能力，又必须设计一定量的主观题，两者之间所占分数的比例为主观题占40%，客观题占60%。
试卷考核教材内容的分数应在70%左右，考核综合运用能力的分数应在20%-30%左右。
韩国语能力考试语法大纲 高级【VIP专享】
韩国语能力考试语法大纲-高级助词1. -(이)나마基本意义用于名词、代词或部分副词后，表示虽然对其前面的内容不是非常满意，但就当时的情况来看还可以。
중고차나마없는것보다낫다.虽然是二手车，但总比没有好。
조그만정성이나마받아주세요.小小心意，请收下。
전화로나마그의목소리를들었으면합니다.就算是在电话中听到他的声音也好啊。
补充深化-(이)나마后面只能结合"다행이다（幸运）"、"좋다（好）"等表示肯定意义的词，不能结合表示否定或消极意义的词。
2. -인즉基本意义用于名词、代词后，表示根据或理由。
用于没有收音的名词、代词后时，-인즉中的이可以省略，变成-ㄴ즉的形式。
사실인즉그소문은헛소문이래.根据事实，那个传闻是假的。
그의이야긴즉대체로이러하다.他的话大意如此。
한국어능력시험인즉누구나쉽게합격할수있는게아닙니다.韩国语能力考试，不是谁都能轻易通过的。
补充深化-ㄴ/인즉슨和-ㄴ/인즉意思相同，只是增加了强调之意。
사실인즉슨그소문은헛소문이래.根据事实，那个传闻是假的。
그의이야긴즉슨대체로이러하다.他的话大意如此。
词尾表示并列-列举的连接词尾-(ㄴ/는)다거나, -(으)려니와1 -(ㄴ/는)다거나基本意义用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾-았/었/였和将来时制词尾-겠后，表示罗列几种现象或行为，通过列举来说明。
수미는집에서책을읽는다거나영화를보러간다거나하면서주말을보냅니다.周末的时候，秀美或者在家看书，或者去看电影。
너희들이뛴다거나큰소리로떠든다면선생님한테혼난다.如果你们乱蹦乱跳或大声吵闹的话，该挨老师训了。
그는바쁘다거나일이많다거나해서고향에돌아가지않았다.他因为忙或因为事情多，不回老家。
补充深化名词或아니다词干后要用-(이)라거나.초콜릿이라거나과일이있으면좀주세요.如果有巧克力或水果的话，给我点儿。
콜라라거나주스라거나그런거없어요?没有可乐或果汁之类的吗？2 -(으)려니와基本意义用于动词词干、形容词词干或이다词干后，表示肯定前一事实、补充后一事实的意思，相当于汉语的“再加上”、“另外”。
初级韩国语自学考试大纲
[01104]初级韩国语自学考试大纲浙江教育考试院2013年6月自学用书：《标准韩国语》（第一册）、（第二册），北京大学出版社第四版一、课程性质与设置目的要求（一）课程性质《基础韩国语》是自考韩语专业基础阶段的专业必修课，本课程的教学，使学生能够为韩国语基础教学阶段后续课程《中级韩国语》及其他韩国语基础课程的学习打下坚实的基础。
（二）设置目的要求《基础韩国语》的教学内容主要包括语音、词汇、语法三个部分。
主要通过精讲多练的教学手段，培养学生基础的听、说、读、写的能力，使学生在本学期内能够正确读写韩文，在此基础上具备一定的语音听辨能力，使学生正确掌握韩国语词汇、基础语法等内容，并了解一些韩国文化，培养学生在衣食住行等日常生活中所必需的韩国语交际能力与素质。
具体要求表现在：1 、认读韩语语音，语调正确，发音清晰、连惯、流畅。
2、基础语法概念清楚。
3、掌握50左右的基本句型，并能在语言实践活动中正确运用。
4、掌握单词1500左右。
5、语言实践能力要求达到：（1）能与韩国人用韩语进行一般内容的日常生活会话；（2）能用韩语写简单的文章；（3）能阅读和课文相当难度的韩语语音材料；二、考核目标第一册：章名：第一章发音教学目的要求：通过12节课的内容的学习，使学生掌握基本的元音、辅音和收音（单收音和双收音）的发音要领和规则，并熟练掌握变音规则；教学内容：제1과——제4과모음제5과——제9과자음제10과——제12과받침教学重点与难点：받침思考题：归纳变音规则章名：第二章自我介绍教学目的要求：通过5节课的内容的学习，使学生掌握最基本的陈述句、疑问句、命令句和共动句句型的写法，并能运用基本句型进行自我介绍等基本的简单会话。
教学内容：제13과인사(자기소개)제14과학교제15과과거서술하기제16과물건사기제17과하루일과教学重点与难点：과거서술하기思考题：자기소개章名：第三章周围介绍教学目的要求：通过6节课的内容的学习，使学生掌握基本的时态，如一般现在时、过去时和将来时等；并学会一些基本的助词和数量词的用法；教学内容：제18과위치제19과주문하기제20과계절과날씨제21과순서제22과가족소개제23과약국教学重点与难点：将来时和过去时思考题：가족소개章名：第四章日常生活教学目的要求：通过6节课的内容的学习，使学生掌握一些简单并典型的句型，如当为句等以及现在进行时等句型的用法和一些使用频率较高的助词如：로等；教学内容：제24과차타기교통제25과전화하기제26과용모, 복장제27과취미제28과길묻기제29과근황제30과우체국教学重点与难点：当为句和现在进行时思考题：“로”의여러가지뜻으로문장을만들어보세요.第二册章名：第一章예약하기教学目的要求：通过本章的学习，使学生掌握描述过去的事物时使用的动词形容词冠词型，并对韩国的传统建筑和传统文化有所了解；教学内容：제1과자금성제2과예약하기제3과장래계획제4과설날제5과사과하기教学重点与难点：冠词型思考题：중국유명한관광지하나를소개하세요章名：第二章较复杂事物的介绍教学目的要求：通过本章的学习，使学生掌握较复杂事物的介绍方法，如名胜古迹、人物等；教学内容：제6과만리장성구경제7과계획세우기제8과주구점제9과인물소개제10과공항教学重点与难点：不定阶思考题：친구와노동절휴가계획을세워보세요.三、题型举例(考试大纲中题型举例仅作参考，实际命题时不受此限)本课程是实践性很强的课程，因此，考核也要强调考核内容的实践性，即考核单词的掌握情况，句型、语法的理解和应用情况，韩汉对译及综合填空能力，以及写作的能力.具体题型如下：（一）单词及短语：1、韩翻中：（每题1分，共10题）1). 하루종일答案：一整天2、中翻韩：（每题1分，共10题）1).驾驶答案：운전하다3、短语：（每题1分，共5题）1)．길이막히다答案：堵车（二）选择题（在备选答案中一个正确的，将选出，并把它们的题号写在题后括号内。
韩国语能力考试语法大纲(中级)
中级1 助词篇格助词试题分析：其中项目4和项目5是历年考试的区分重点。
添意助词从历年试题来看一共有10个。
试题分析：比较：1.2.中级2词尾（1）连接词尾고1.并列（又、和）；先后（不用时制）；转折；情态“着”2.表原因，根据（不用时制）3.包含（不管、还是）고–고条件+疑问句고있다现在进行고말다1.出现与话者不愿意或意料之外的结果2.意志，决心고싶다愿望고말고(요) 强调“理应如此”고보니(까) 结束前面的内容之后才知道后面的内容，与推测的不一样“经~~~发现~~~之后，才~~~”고나면假设某一动作结束后进行陈述고나니(까) 前动作结束后发生了后内容：(으)후에고보면结束后内容与知道，与推测的有出入“这样、这样一来~~~的话，就~~~”고도结束后与预想不同的事：고나서도：있는데도고도1.强调并列“既~~~又~~~” “又~~~又~~~”2.让步“就是~~~也~~~” “即使~~~也~~~”体词+고뭐고不着，无关紧要的事“什么~~~不~~~的，还有~~~”고서1.先后（~~~之后）；情态“着”2.原因（不用时制）3.条件+疑问句4.转折：两动作相对关系“~~~了，可是/却~~~”고–고서多个动作고谓语动词后1.并列2.对立3.条件用于动词后1.先后2.原因3.着4.고말고当然5.고있다现在进行6.고싶다愿望고–ㄴ/은强调고(말하다) 传达，引用第2页(이)나1.无奈之下做此选择（不满意）2.比说话者想象要多（밖에）3.选择第3页고–고서连续动作（同时进行几个动作）(으)며1.并列“一面”“一边”（不用时制）；同一主语（既~~~又~~~）2.며~~~며交替进行“又~~~又~~~”3.다며听到的传闻，半信半疑다며서(요)? 听说是~~~？半信半疑(으)면서1.同时进行“一面”“一边”：(으)며不用时制2.(이)면서一主语两特征3.转折，相对对立“~~~的同时（出现了、伴随着）~~~”면서도同时却不~~~(이)며1.用于动词词干、形容词词干、이다词干，以及过去时制之后，表示对等连接两种行为、状态或事实=고2.用于动词词干、形容词词干或이다词干后，表示两种行为同时进行或两种状态同时存在（必须为同一主语）=(으)면서(으)며和고的区别1.表示动作同时进行时用(으)며，表示动作先后用고2.在连接多重复句时，两者可交叉使用，一般连接大分句时用(으)며，连接小分句时用고자1.用于动词词干之后表示前面的行为一结束，后面的行为马上开始，相当于汉语的“一~~~~~就~~~~”（不能用于祈使句和命令句=자마자（자마자可用于祈使句和命令句）2.用于이다词干后，表示同时具有两种特性자마자用于动词词干后，表示前面的行为一结束，后面的行为马上紧接着马上开始。
大学第二外语(韩语)考试大纲
第二外语(韩语)考试大纲山东省高等教育自学考试委员会办公室二○一二年六月目录Ⅰ.课程性质和学习目的Ⅱ.课程内容与考核目标第一册第1课～第12课语音--------------------------------------------------------1第13课问候（自我介绍）----------------------------------------------------39 第14课学校----------------------------------------------------------------49第15课叙述过去------------------------------------------------------------58第16课购物----------------------------------------------------------------68第17课一天的生活----------------------------------------------------------80第18课位置----------------------------------------------------------------91第19课订餐----------------------------------------------------------------102第20课季节和天气----------------------------------------------------------114第21课顺序----------------------------------------------------------------127第22课介绍家庭成员--------------------------------------------------------139第23课药店----------------------------------------------------------------153第24课乘车及交通----------------------------------------------------------165第25课打电话--------------------------------------------------------------178第26课相貌，服装----------------------------------------------------------190第27课爱好----------------------------------------------------------------202第28课问路----------------------------------------------------------------215第29课近况----------------------------------------------------------------227第30课邮局----------------------------------------------------------------239第二册第1课紫禁城---------------------------------------------------------------1第2课预订-----------------------------------------------------------------14第3课将来计划-------------------------------------------------------------28第4课春节-----------------------------------------------------------------41第5课道歉-----------------------------------------------------------------53第6课游览万里长城---------------------------------------------------------65第7课制定计划-------------------------------------------------------------77第8课周口店---------------------------------------------------------------92第9课人物介绍-------------------------------------------------------------104第10课机场----------------------------------------------------------------118第11课饮食，味道----------------------------------------------------------131第12课济州岛--------------------------------------------------------------143第13课打电话2------------------------------------------------------------154第14课买东西2------------------------------------------------------------170第15课颐和园--------------------------------------------------------------180第16课银行----------------------------------------------------------------191第17课美容院，理发店-------------------------------------------------------203第18课金刚山--------------------------------------------------------------215第19课天坛----------------------------------------------------------------228第20课暑假----------------------------------------------------------------239Ⅲ.有关说明与实施要求附录:题型示例Ⅰ.课程性质和学习目的第二外语韩语课程是全国高等教育自学考试实用日本语专业本科阶段的一门必考课程。
韩语等级考试TOPIK高级语法大纲.doc
TOPIK高级语法大纲助词基本意义：用于名词、代词或部分副词后，表示虽然对其前面的内容不是非常满意，但就当时的情况来看还可以。
号卫打□口卜歆工刃m斗吠斗.虽然是二手车，但总比没有好。
圣rt电勺現。
M叶电卯和］小小心意，请收下。
召科豆口叫二勻耳仝己I昙晋釵2电替口旺.就算是在电话中听到他的声音也好啊。
补充深化・（。
］）口叫后面只能结合••中85斗（幸运）・•、帰斗（好）”等表示肯定意义的词,不能结合表示否定或消极意义的词。
2. ■电夸基本意义：用于名词、代词后，表示根据或理由。
用于没有收音的名词、代词后时，-爼奇屮的。
I 可以省略，变成夸的形式。
人卜勺刃夸n仝是g戻仝是。
］诩.根据事实，那个传闻是假的。
二勻46乙寻匸H刘豆。
】百計口.他的话大意如此。
赴孕5号可刃罩龟夸午〒口电刃曹冯暂牛銀芒Til 6胡口口.韩国语能力考试，不是谁都能轻易通过的。
补充深化■ !_/爼夸幺和-J/创夸意思相同，只是增加了强调之意。
人I•勺免夸合二虫是吕烫仝是己H.根据事实，那个传闻是假的。
*。
2卡思夸仑匸H刘至。
】讶計斗.他的话大意如此。
表示并列■列举的连接词尾・（—/芒）口7］口，・（2）刃口舟1・（— /=）斗刃口基本意义：用于动词词干、形容词词干，以及过去时制词尾■绞/效/啜和将来时制词尾-必后，表示罗列几种现象或行为，通过列举来说明。
牛叫工召。
1】刃因咅创壬斗刃U电劉昙旦讶召旺刃口計电人1千晋咅周末的时候，秀美或者在家看书，或者去看电影。
□固晋。
1电口刀“ e a日豆珂毛电处◎唱赴即至已q.如果你们乱蹦乱跳或大声吵闹的话，该挨老师训了。
二芒比巴口刀口唱。
］雀环刀口司］冯卫色引晋码升4铮洪6.他因为忙或因为事情多，不回老家。
补充深化名词或。
卜U 口词干后要用Y5)斗刃q.丕晋臾引己卜乃口珥哲。
］日吾罕州2.如果有巧克力或水果的话，给我点儿。
吾评斗刃口手△己］n电刃做qa?没有可乐或果汁之类的吗？2-(2)刃口舟基本意义：用于动词词干、形容词词干或。
自考本科韩国文学史与文学作品选读课程考试大纲
山东自考韩国语(本)专业考试计划一、指导思想高等教育自学考试的学历考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式，是我国社会主义高等教育体系的一个组成部分。
本专业考试的指导思想，是为了增强高等教育适应国民经济发展的主动性，为改革开放的迅猛发展，培养和造就一大批具有本科以上水平、有韩国语专业知识和专业技能的人才。
同时，根据自学考试的特点，着重考核应考者掌握专业基础知识的程度和应用基础知识分析问题和解决实际问题的能力。
二、具体要求本专业开考的目的是为了有计划地培养和造就一批有社会主义觉悟的具有较广泛的韩国语专业基础知识和基本技能的朝鲜语专业人才。
具体要求：在政治上拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，文明廉洁，有良好的职业道德。
在专业方面，能掌握韩国语专业的基础理论、基本知识、基本技能。
毕业后能较好地从事有关韩国语方面的工作。
三、学历规格本专业为本科学历层次，共设置十一门课程，各科均采用学分制，每门课程考试合格后，即发给单科合格证书。
本专业所规定的十一门课程经考试全部合格（达70学分）且经审核鉴定符合要求者，发给本科毕业证书，国家承认学历。
符合《中华人民共和国学位条例》的，由主考院校授予学士学位。
四、报考对象国家承认学历的各类专业专科及专科以上毕业生均可报考。
五、考试课程与学分01115韩国文学史与文学作品选读课程考试大纲一、本课程使用的教材、大纲韩国文学史与文学作品选读课程指定使用的教材为《朝鲜-韩国文学史》，金英今编著，张光军审订，外语教学与研究出版社，2010年6月第一版。
二、本课程的试卷题型及试题难易程度1.试卷题型结构表2.试卷分别针对识记、理解、简单应用、综合应用四个认知及能力层次命制试题，四个层次在试卷中所占的比例大致为识记占20%，理解占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
3.试卷难易度大致可分为容易、中等、难三个等级，试卷中不同难易度试题所占的分数比例，大致为容易占30%，中等占50%，难占20%。
山东自考韩语中级韩国语(二) 考试大纲
山东省高等教育自学考试韩国语(050224)专业（基础科段）（专科）中级韩国语（二）考试大纲(课程代码1143)山东省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月中级韩国语（二）自学考试大纲一、本课程的设置目的和性质本课程是在《中级韩国语》（一）的基础上继续开设的一门韩国语自考主干课形。
在学习者基本掌握了基础韩国语语言知识基础上，进一步加强并巩固所学的韩国语知识，提高学习者的实际运用能力和与韩国人进行中等层次交流的能力，并培养一定程度的自学能力。
二、教学内容本课程的教材为《标准韩国语》第3册（国内25所高校共同编写，北京大学出版社出版）。
2002年8月3版本教材共包含25篇课文。
每课由两段课文、生词、基本语法、八道练习、以及适量补充单词等5部分组成，难度较第2册略有提高，除了中高级的韩国语语言知识外，还为学习者提供了韩国历史、政治、经济、文化等方面的知识，不仅使学习者连接到了更深层次的韩国文化，更为与韩国人进行更深层次的交流提供了范例。
三、课程的基本要求与考核目标正确掌握所学韩国语单词的语音，语调。
能用正确和比较自然的语音和语调朗读课文以及与课文同等程度的短文。
本教材共有基本词汇1500个左右，作为认知词汇必须会读并能理解词义。
较好地掌握教材中出现的语法规则，特别是助词、连接词尾、终结词尾、副词等在句子中的用法。
要求能运用语法规则，惯用句型以及有关句子结构的知识完成选择、填空、造句、翻译句子等试题。
要求了解韩国语文章的中心思想，并能正确回答出根据文章提出的有关问题。
能运用所学的词汇和语法规则，将中等难度的汉语句子译成韩国语，无重大语法错误。
四、命题原则题目难易程度分为易、较易、较难、难四个等级。
难易程度所占比例为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。
在每个能力层次的项目中，都包含难易程度不同的问题。
两者之间所占分数的比例为主观题占60%，客观题占40%。
试卷考核教材内容的分数应在70%左右，考核综合运用能力的分数应在30%左右。
韩国语能力考试大纲
2015年韩国语能力考试大纲级别社会文化要求语言能力初级1级具有对于异文化的积极接触意愿；在周围韩国人最小限度的帮助下，在个人范围内培养对基本社会生活的适应能力，公共领域内的活动则需要别人的帮助。
基本学习目标能够听说基础韩国语；理解基本词汇量在1500－3000字左右的文章词汇掌握基本人称代词、指示代词、数词（1－100）及使用频率较高的名词、动词写作能够对hw－question形式的提问进行简单回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句。
发音很好地区分紧音和送气音；熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。
2级在对韩国社会基本理解的基础上，个人在韩国生活无障碍，在公共领域仍需一定帮助；对韩国社会文化有一定了解，但仍不熟悉。
基本学习目标能够听说基础韩国语；理解基本词汇量在150－300字左右的文章词汇掌握基本人称代词、指示代词、数词（1－100）及使用频率较高的名词、动词写作能够对hw－question形式的提问进行简单回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句。
发音很好地区分紧音和送气音；熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。
中级3级在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩国文化尚无深入了解；在文学欣赏和学术、教育活动方面能力有限；能够对初来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务基本学习目标能够听、说、写一般的韩国语；在日常的语言活动中，对于频频听到的话语及简单的文章。
可经过缓慢的聆听加以理解；能够用短句进行一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍；能够理解部分俗语。
词汇熟悉日常生活用语，通过说明可理解不懂的单词(抽象意思除外);理解重要的新闻时事词汇。
写作熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词；熟练地将动词转换为其副词型；基本掌握被动、使动型。
发音熟悉头音规则；熟知音韵变化规则。
中级4级能够在韩国独立生活，处理与自身密切相关的事项；在工作岗位能与韩国人一起工作，但在专门领域仍需一些帮助；能够参加讨论或聚会。
自考韩语三级真题答案解析
自考韩语三级真题答案解析自考韩语三级是许多学习韩语的人士的必经之路。
考试的难度不容忽视，有时候连续几次考试还无法通过，对于一些考生来说是一大挑战。
在备考过程中，掌握往年的真题和答案是非常重要的一个环节，可以帮助考生更好地了解考试内容和考察点，提高备考效率。
下面将对自考韩语三级真题进行分析和解析，帮助考生更好地掌握备考要点。
第一部分：听力理解（共20分）听力理解是自考韩语三级的必考内容，也是考试中的重点和难点之一。
听力理解的题型多样，包括听句子、听对话和听短文等，需要考生具备较高的听力水平和准确抓住关键信息的能力。
在听力理解的备考过程中，建议考生多听韩语广播、音乐和影视剧等，培养自己的韩语听力习惯。
平时可以利用音频资料进行听力练习，通过不断的积累和训练，提高自己的听力水平。
第二部分：阅读理解（共30分）阅读理解是考查考生对韩语文章的理解和运用能力。
阅读理解的文章内容涉及生活、工作、旅游等各个方面，需要考生具备一定的词汇量和语法知识。
在备考阅读理解时，建议考生重点掌握常见的词汇和语法结构，熟悉各种题型的解题思路。
可以通过阅读韩语报纸、杂志、小说等来提高自己的阅读水平，同时结合做题进行练习和巩固。
第三部分：完形填空（共20分）完形填空是考查考生对课文内容的理解和运用能力。
文章内容涉及各个生活场景，需要考生通过上下文语境来判断正确的选项。
在备考完形填空时，建议考生多读一些韩语课文和文章，掌握常见的词汇和语法结构。
通过做题和模拟测试，纠正自己在阅读理解中容易犯的一些错误，提高自己的词汇记忆和语法运用能力。
第四部分：作文（共30分）作文是考查考生韩语写作能力的重要内容。
作文题目通常与生活、社会、教育等相关，需要考生用韩语表达自己的看法和立场。
在备考作文时，建议考生多积累写作素材，提高自己的语言表达能力。
可以通过写日记、写小作文等形式来练习写作，逐渐提高自己的写作水平和逻辑思维能力。
总结通过对自考韩语三级真题的解析和分析，希望考生能够理解考试内容和考察点，灵活运用所学的语言知识和技巧。
自考高级韩国语试卷分析及其教学策略
自考高级韩国语试卷分析及其教学策略【摘要】自考韩语专业学生想要顺利通过高级韩国语统考课程，必须熟悉历年真题，通过对考试题型、题量、考点模式、具体内容的分析，找出复习的重点和难点，制定合理的复习计划，做到有的放矢。
【关键词】自考韩语；高级韩国语；试卷分析自考韩语专业的考试科目一年只考一次，高级韩国语作为本专业的最后一门统考课，在整个考试过程中占据重要地位，它既是对学生韩语水平的一项综合测试，也直接关系到学生自考本科毕业证的拿证时间，所以我们有必要认真分析历年真题，确保一次性通过考试。
1 现状解析1.1 市场上缺乏自考韩语专业的考试辅导资料，即便是历年真题也很难找到。
每次考试结束后只能让学生根据记忆整理所考题目，然后制作成电子版，以便日后参考。
1.2 高级韩国语考试教材选用崔羲秀主编，辽宁民族出版社出版的《高级韩国语》上下两册。
该套教材内容包括《最后一课》，《孔乙己》，《一碗阳春面》，《雷雨》等语言晦涩难懂的文章，虽然考试重点避开考查课文中的句子，但是由于课文中出现的词汇较为古老，所以日常会话中很难用到。
1.3 对于韩语专业的学生而言，韩语属于零起点。
全日制自考韩语专业的学生有老师辅导，所以存在的问题尚可解决，但是社会上的自考考生既没有真题资料，有没有考试大纲，茫茫书海，感到无所适从。
因此系统全面的解析真题是非常有必要的。
2 真题分析采用笔试闭卷方式，考试时间为150分钟，总分100分，60分为合格。
本人将以2012年10月山东省高等教育自学考试高级韩国语试题为例进行试卷分析：第一题单项选择题，10个小题，每小题1分，共10分。
1-7小题选择合适的一项。
其中1-3小题出自高级韩国语下册课后练习题第二题选择题，以考查词汇为主，包括动词、名词和副词；5-7小题出自高级韩国语上册语法讲解中的例句，以考查语法为主，如考查固定搭配，连接词尾。
第8小题选择与划线部分意义相近的一项。
第9小题选择错误句子，出自高级韩国语上册附录语法中的例句。
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山东省高等教育自学考试韩国语(050223)专业（本科）韩国语阅读考试大纲(课程代码1113)山东省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月《韩国语阅读》教学大纲第一部分课程目的与任务【课程代码】1113【学分】6【教材】《韩国语中级阅读》主编方今叔张英美，北京大学出版社 2007年6月1版【课程基础】学生应接受完基础韩语，熟练掌握韩国语的基本知识，具备较熟练的运用韩国语阅读的能力。
【适应对象】本大纲教学对象是自考本科一年级下或二年级上的学生。
【教学目的】通过本门课程的学习，考察学生掌握韩语的基本知识和熟练运用韩语的实际能力的同时使学生在阅读技能上全面地提高；使学生通过学习，能读懂大部分的韩语材料，并翻译简易读物及一般性文课。
【内容提要】本课程共35课，包括“有趣的韩语学习、两个口袋、更重要的东西、小失误、我眼里的夜晚、美丽的离别，庆尚道，父亲的手等内容。
第二部分内容及基本要求第1课、재미나는한국어공부：●基本要求：1、掌握惯用型–ㄹ/을때惯用型-게되다，惯用型–에대하다惯用型–가/이아니다的用法。
2、熟练掌握语尾-는데요的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：경험,생기다, 깜짝, 웃기다,궁금하다, 놀라다, 물어보다 4、语法与惯用型：惯用型–ㄹ/을때惯用型-게되다，惯用型–에대하다惯用型–가/이아니다语尾-는데요第2课、두개의주머니：●基本要求：1、掌握惯用型–아/어/여주다(드리다) 惯用型-ㄹ/을줄알다/모르다，惯用型–에대하다惯用型–가/이아니다的用法。
2、熟练掌握语尾면서도,-ㄴ/는다고하다,-라면的用法。
3、熟练掌握助词까지도的用法 4、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、两个口袋1、课文2、课文生词：결점,주머니,끈,달다,걸다,발견하다,금방,반성4、语法与惯用型：惯用型–아/어/여주다(드리다) 惯用型-ㄹ/을줄알다/모르다，惯用型–에대하다惯用型–가/이아니다。
语尾면서도,-ㄴ/는다고하다,-라면助词까지도第3课、더중요한것：●基本要求：1、掌握惯用型–기시작하다惯用型-을/를향해 2、熟练掌握语尾-겠지요的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：선수, 결성점, 일제점, 일제히, 맞추다, 관중 4、语法与惯用型：惯用型–기시작하다惯用型-을/를향해语尾-겠지요第4课、작은실수：●基本要求：1、掌握惯用型–아/어/여내다惯用型 -는/ㄴ/은/던바람에，惯用型–고말고惯用型–에불과하다的用法。
2、熟练掌握语尾-았/었/였다(가) 하다, -ㄴ/는답니다,랍니다, -ㄹ/을지的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：조그마하다, 붙이다, 떼다, 메모지, 발명, 강력하다, 자꾸4、语法与惯用型：惯用型–아/어/여내다惯用型 -는/ㄴ/은/던바람에，惯用型–고말고惯用型–에불과하다语尾-았/었/였다(가) 하다, -ㄴ/는답니다,랍니다, -ㄹ/을지第5课、아이고창피해：●基本要求：1、掌握惯用型–ㄹ/을뿐惯用型-ㄴ/은후(에)，惯用型–ㄴ/은/는척하다惯用型–게하다다的用法。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：번듯하다, 창피하다, 드디어, 노크, 통화, 연결하다4、语法与惯用型：惯用型–ㄹ/을뿐惯用型-ㄴ/은후(에)，惯用型–ㄴ/은/는척하다惯用型–게하다다第6课、자선의죄악：●基本要求：1、掌握惯用型–와/과같이的用法。
2、熟练掌握语尾-거든요, -게的用法。
3、熟练掌握助词–밖에的用法 4、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：자선, 죄악, 불행하다, 반드시, 노여움, 떨다, 망치다, 외치다 4、语法与惯用型：–와/과같이语尾-거든요, -게助词–밖에第7课、내가본밤하늘：●基本要求：1、掌握惯用型惯用型–ㄴ/은적이있다/없다惯用型-지않을수가없다，惯用型–ㄹ/을지도모르다惯用型–아/어/여야하다的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：개최하다, 예전, 메우다, 형형색색, 칠하다, 깜깜하다, 주장하다, 한편, 수긍, 억울하다4、语法与惯用型：惯用型–ㄴ/은적이있다/없다惯用型-지않을수가없다，惯用型–ㄹ/을지도모르다惯用型–아/어/여야하다第8课、지하철안에서：●基本要求：1、掌握惯用型惯用型–ㄴ/은/을/ㄹ듯的用法。
2、熟练掌握语尾-라的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：느릿느릿, 주름살, 팔뚝, 핏줄, 날카롭다, 타이르다, 졸다, 피곤하다, 노신다4、语法与惯用型：惯用型–ㄴ/은/을/ㄹ듯语尾-라第9课、눈꺼풀로쓴글：●基本要求：1、掌握惯用型–기(가) 일쑤다, -ㄹ/을지경이다的用法。
2、熟练掌握语尾--ㄴ/는다구的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：눈꺼풀, 패션, 송두리째, 힘겹다, 아예, 일쑤, 지경, 진솔하다, 베스트셀러4、语法与惯用型：惯用型–기(가) 일쑤다, -ㄹ/을지경이다语尾-ㄴ/는다구第10课、기쁨이란：●基本要求：1、掌握惯用型-ㄹ/을터이다(테다)的用法。
2、熟练掌握语尾-라니(요)的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：초대하다, 곤란하다, 공휴일, 사제, 솔직하다, 제대로, 쓸데없다4、语法与惯用型：惯用型-ㄹ/을터이다(테다) 语尾-라니(요)第11课、삶을포기하려는친구에게：●基本要求：1、掌握惯用型–와/과함께的用法。
2、熟练掌握语法–야/아, 데,的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：그만, 몰다, 들다, 묵묵히, 새롭다, 고쳐먹다, 일궈가다4、语法与惯用型：语法–야/아, 데,惯用型–와/과함께第12课、아름다운이별：●基本要求：1、掌握惯用型–ㄹ/을만큼惯用型-고나다的用法。
2、熟练掌握语尾-는구나, 더구나的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：이별, 거동, 가끔, 기어코, 화창하다, 하긴, 막다, 그토록 4、语法与惯用型：惯用型–ㄹ/을만큼惯用型-고나다语尾는구나, 더구나第13课、아버지의손：●基本要求：1、掌握惯用型–ㄴ/은채(채로)的用法。
3、了解文章基本内容。
●参考资料：《韩国语阅读》韩国延世大学韩国语学堂世界图书出版公司《韩国语阅读》刘银钟延边大学《韩国语阅读》林从纲大连理工大学出版社《韩国语实用语法》韦旭生、许东振编著外国语教学与研究出版社 <외국어로서의한국어문법사전> 백봉자지음, 연세대학교출판부§1、课程重点1、课文2、课文生词：유별하다, 맨손, 돌쩌귀, 진찰, 알약, 괴로워하다, 딱딱하다, 박히다, 패패하다, 가죽, 충실하다, 뜰어내다 4、语法与惯用型：惯用型–ㄴ/은채(채로)第14课、도마뱀의사랑：●基本要求：1、掌握惯用型–게(기) 마련이다惯用型-는/ㄴ/은셈이다，惯用型–ㄹ/을길이없다的用法。