稳压器课程设计

合集下载

boost升压稳压电路课程设计

boost升压稳压电路课程设计

boost升压稳压电路课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握升压稳压电路的基本原理与组成。

2. 学生能够描述升压稳压电路中各元件的功能和相互关系。

3. 学生能掌握并运用欧姆定律、基尔霍夫电压定律分析升压稳压电路。

技能目标:1. 学生能够正确绘制并识别升压稳压电路图。

2. 学生能够运用电路分析方法,计算并确定升压稳压电路中的电压、电流等参数。

3. 学生能够独立搭建并测试升压稳压电路,解决实际电路问题。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习升压稳压电路,培养对电子技术的兴趣和热情,增强探索精神。

2. 学生在团队合作中学会沟通与协作,培养团队精神和责任感。

3. 学生能够认识到升压稳压电路在实际应用中的重要性,关注电子技术在生活中的应用。

课程性质:本课程为电子技术基础课程,通过理论讲解与实践操作相结合,帮助学生掌握升压稳压电路的基本原理和实际应用。

学生特点:学生为高中年级,具备一定的物理和数学基础,对电子技术有一定了解,喜欢动手实践。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的动手能力和创新能力。

在教学过程中,注重启发式教学,引导学生主动探究,提高学生的分析问题和解决问题的能力。

通过课程目标的具体分解,确保学生能够达到预期的学习成果,并为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 升压稳压电路基本原理:介绍升压稳压电路的工作原理,包括开关元件、储能元件、反馈控制等。

2. 电路元件及其功能:详细讲解升压稳压电路中各元件(如开关、二极管、电感、电容等)的作用及相互关系。

3. 欧姆定律与基尔霍夫电压定律的应用:结合升压稳压电路,分析电路中的电压、电流等参数,推导相关公式。

4. 升压稳压电路图的绘制与分析:教授如何绘制电路图,并分析电路图中的关键参数。

5. 实际电路搭建与测试:指导学生动手搭建升压稳压电路,进行实际测试,观察电路性能。

教学内容安排如下:1. 第1课时:升压稳压电路基本原理及元件功能介绍。

直流稳压电源课程设计报告

直流稳压电源课程设计报告

《直流稳压电源课程设计报告》一.课程设计目的(1)掌握直流稳压电源的组成及原理(2)掌握三端可调稳压器的使用方法(3)了解直流稳压电源主要参数二.课程设计题目描述和要求(1)稳压电源输出电压在6-18V之间连续可调,最大输出电流为Io max=1.0A(2)稳压系数S u≤0.03%(3)输出电阻R o≤0.1(4)纹波电压U orm≤5mV三.课程设计报告内容㈠直流稳压电源的组成直流稳压电源通常由电源电压、整流电路、滤波器和稳压电路等部分组成,其原理框图如图1.3.1所示㈡直流稳压电源的各部分作用1.电源变压器:将电网220V的交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压u2。

变压器副边与原边的功率比为:P2/P1=η式中:η为变压器的效率。

2整流电路:将交流电压变换为单向脉动直流电压。

整流是利用二极管的单向导电性实现的。

常用的整流电路有半波整流电路和桥式整流电路等。

其电路图如图1.3.2所示。

在稳压电路中一般用4个二极管组成桥式整流电路,此时U1与交流电压u2的有效值U2的关系为:U1=(1.1~1.2)U2在整流电路中,每只二极管所承受的最大反向电压为:Urm=√2U2流过每只二极管的平均电流为:I D=0.45U2/R L桥式整流电路与半波整流电路相比较,其输出电压U提高,脉动成分减少了,所以在此选用桥式整流电路。

3滤波电路:将脉动直流电压中交流分量滤去,形成平滑的直流电压。

滤波电路可分为电容、电感和π型滤波电路。

其电路图如下1.3.3所示。

图中R为负载电阻,它为电容C提供放电通路,放电时间常数RC应满足:RC>(3~5)T/2;式中T(=20msm)为50HZ交流电压周期。

一般小功率整流滤波电路通常采用桥式整流、电容滤波电路。

4.稳压电路:其作用是当交流电网电压波动或负载变化时,保证输出直流电压的稳定。

简单的稳压电路可采用稳压管来实现,在稳压性能要求较高的场合,可采用串联反馈式稳压电路(包括基准电压、取样电路、放大电路和调整管部分)。

线性稳压电路课程设计

线性稳压电路课程设计

线性稳压电路课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握线性稳压电路的基本概念、原理及组成部分。

2. 使学生了解线性稳压电路在实际应用中的优势和局限性。

3. 引导学生掌握线性稳压电路参数的计算方法,并能根据实际需求选择合适的电路元件。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析线性稳压电路的能力。

2. 提高学生设计线性稳压电路的实际操作能力,能够独立完成电路搭建、调试及优化。

3. 培养学生运用相关软件(如Multisim、Protel等)进行电路仿真和绘图的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生严谨的科学态度和良好的团队合作精神,提高学生的实践操作兴趣。

2. 增强学生对电子技术的兴趣,激发学生进一步学习电子领域的热情。

3. 培养学生的创新意识和环保意识,使学生在设计电路时能够考虑到能源利用和环保问题。

课程性质:本课程为电子技术基础课程,以理论教学与实践操作相结合的方式进行。

学生特点:学生已具备一定的电子元器件知识,具有一定的电路分析能力,但实际操作能力和创新能力有待提高。

教学要求:注重理论与实践相结合,突出实用性,通过课程学习,使学生能够掌握线性稳压电路的设计与应用。

同时,注重培养学生的创新意识和团队协作能力。

在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 线性稳压电路基本概念与原理:介绍线性稳压电路的定义、工作原理及其分类,重点讲解线性稳压电路的组成部分及各部分的作用。

2. 线性稳压电路的优缺点分析:分析线性稳压电路在实际应用中的优势与局限性,使学生能够根据实际需求选择合适的电路。

3. 线性稳压电路关键参数计算:详细讲解线性稳压电路中各关键参数的计算方法,如负载调整率、线性调整率、输出电阻等。

4. 线性稳压电路设计与仿真:教授如何利用Multisim、Protel等软件进行线性稳压电路的设计、仿真及优化,提高学生的实际操作能力。

直流稳压电路的课程设计

直流稳压电路的课程设计

直流稳压电路的课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握直流稳压电路的基本原理,理解稳压电路在电子设备中的重要作用。

2. 学会分析不同类型的直流稳压电路,了解其优缺点及适用场合。

3. 掌握稳压电路中主要元器件的工作原理及其在电路中的作用。

技能目标:1. 能够运用所学知识,设计简单的直流稳压电路。

2. 学会使用示波器、万用表等工具对稳压电路进行测试和调试,找出并解决问题。

3. 提高动手实践能力,熟练掌握焊接技术,能独立完成稳压电路的搭建。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣和爱好,激发学生的学习热情。

2. 培养学生的团队合作精神,学会在小组合作中共同解决问题。

3. 增强学生的环保意识,了解电子垃圾的危害,养成合理使用和回收电子产品的习惯。

课程性质:本课程为电子技术基础课程,以理论教学和实践操作相结合的方式进行。

学生特点:学生处于高中阶段,具有一定的物理基础和电子技术知识,对新鲜事物充满好奇心,动手能力强。

教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的实际操作能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,确保每位学生都能达到课程目标。

通过课程学习,使学生能够掌握直流稳压电路的相关知识,为后续学习电子技术打下坚实基础。

二、教学内容1. 稳压电路基本原理:介绍稳压电路的定义、作用及其在电子设备中的应用。

- 教材章节:第二章第三节《稳压电路基本原理》- 内容:稳压二极管、稳压电路的分类及工作原理。

2. 稳压电路的设计与搭建:学习不同类型的稳压电路设计方法,进行电路搭建实践。

- 教材章节:第二章第四节《稳压电路的设计与搭建》- 内容:线性稳压电路、开关稳压电路的设计原理及搭建方法。

3. 稳压电路元器件:了解稳压电路中主要元器件的特性及选用。

- 教材章节:第二章第五节《稳压电路元器件》- 内容:稳压二极管、晶体管、电感、电容等元器件的工作原理及选型。

4. 稳压电路测试与调试:学习使用示波器、万用表等工具对稳压电路进行测试和调试。

基本稳压电路的课程设计

基本稳压电路的课程设计

基本稳压电路的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并描述稳压电路的基本原理和工作方式。

2. 学生能掌握稳压电路中各个元件的作用及其相互关系。

3. 学生能掌握并运用稳压电路的相关公式进行简单计算。

技能目标:1. 学生能够独立完成稳压电路的搭建和测试。

2. 学生能够分析稳压电路中可能出现的问题,并提出相应的解决方法。

3. 学生能够运用所学知识,设计简单的稳压电路。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣和热情,激发他们探索科学的精神。

2. 培养学生良好的团队合作意识,学会与他人共同解决问题。

3. 培养学生严谨的科学态度,认识到稳压电路在实际应用中的重要性。

课程性质分析:本课程为电子技术基础课程,以实践操作为主,理论讲解为辅。

通过本课程的学习,使学生掌握稳压电路的基本原理和应用,培养其动手操作能力和实际问题解决能力。

学生特点分析:学生已具备一定的电子技术基础知识,具有较强的动手能力和求知欲,但对稳压电路的了解尚浅,需要通过本课程的学习来提高。

教学要求:1. 结合实际电路图,引导学生理解稳压电路的原理。

2. 注重实践操作,让学生在实践中掌握稳压电路的搭建和测试方法。

3. 鼓励学生提出问题,培养其独立思考和解决问题的能力。

4. 强化团队合作,提高学生的沟通和协作能力。

二、教学内容1. 稳压电路的基本原理:包括稳压电路的定义、分类及其工作原理,特别是线性稳压器和开关稳压器的区别与特点。

- 教材章节:第三章第三节“稳压电路的原理与分类”2. 稳压电路的关键元件:详细介绍稳压电路中的主要元件,如稳压二极管、晶体管、集成稳压器等,及其在电路中的作用和选型依据。

- 教材章节:第三章第四节“稳压电路的主要元件”3. 稳压电路的设计与搭建:讲解稳压电路的设计步骤,包括电路图的绘制、元件参数的计算与选择,并指导学生进行实际电路的搭建。

- 教材章节:第三章第五节“稳压电路的设计与应用”4. 稳压电路的测试与分析:介绍稳压电路测试方法,指导学生进行实际操作,通过测试数据进行分析,了解电路性能及其影响因素。

基于可调式稳压器LM317的直流稳压电源课程设计

基于可调式稳压器LM317的直流稳压电源课程设计

基于可调式稳压器LM317的直流稳压电源课程设计一、背景介绍LM317是一种宽范围可调稳压器,它的基本工作原理是在两个工作端之间设置一个固定的压降,再将输入电源降至所需的电压。

LM317稳压器的输出电压可以设置在1.25V-37V之间,能满足大多数应用的需要。

因此,基于LM317的直流稳压电源具有体积小,适应范围广,性能可靠,工作稳定等优点,在直流电源中有重要的应用。

本次课程设计实现一个基于LM317的12V-1.5V直流稳压电源。

二、课程设计实现1. 使用直流电源模块作为电源,将输入电压调至12V,电源输出有20A。

2. 直流电源将输出设定至12V-1.5V,以LM317稳压器实现稳压。

3. 选择一定容量(例如47uF)的电容作为过滤电容,将LM317稳压输出与用于稳压的负载电源线连接,保证稳压的负载电路的工作。

4. 接上电表,读取电源的输出电压值,测量电压调节的精度和稳定性。

三、测试结果完成硬件配置后,测试发现在较小的允许偏差范围内完成了预期的稳压,其输出电压精度能够维持在+/-0.2V,稳定性测量出来为+/-0.05V。

四、问题分析在课程设计中我们发现,稳压器、负载电路和过滤电容的选择都会影响到输出电压的精度和稳定性。

当电压选择过大时,或者选择的过滤电容容量不够的时候,都可能会导致稳压的精度不够,从而影响负载电路工作的正常。

五、结论本次课程设计针对12V-1.5V的直流稳压电源,采用了LM317型稳压器为基础,实现了目标稳压电压的精度和稳定性,且做到体积小、成本低等优点,可以满足应用需求。

另外,在实际应用中,我们需要根据实际情况合理选择稳压器、过滤电容和负载电路,才能够更好的发挥稳压功能,使电源稳压保证更加良好。

317稳压电源课程设计

317稳压电源课程设计

317稳压电源课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解317稳压电源的基本工作原理,掌握其电路组成和功能。

2. 学生能够描述稳压电源的主要参数,如输入电压、输出电压、负载调整率、线性调整率等。

3. 学生能够解释稳压电源在实际应用中的重要性及其在电子设备中的作用。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并搭建简单的317稳压电源电路。

2. 学生能够使用示波器、万用表等工具,测试稳压电源的性能指标,并分析测试结果。

3. 学生能够通过实际操作,掌握稳压电源的调试方法和故障排查技巧。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习317稳压电源,培养对电子技术的兴趣,激发创新意识。

2. 学生能够认识到稳压电源在节能环保方面的意义,增强社会责任感。

3. 学生在团队协作中,培养沟通与合作的意识,提高问题解决能力。

课程性质分析:本课程属于电子技术实践课程,注重理论联系实际,强调学生的动手操作能力。

学生特点分析:学生具备一定的电子基础知识,对实践操作有较高的兴趣,但可能对理论知识掌握程度不一。

教学要求:结合学生特点,注重启发式教学,引导学生通过实践探究,达到课程目标。

在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化指导,确保学生能够完成具体学习成果。

后续教学设计和评估将以此为基础,持续关注学生的学习进度和成果。

二、教学内容1. 稳压电源基础知识:介绍稳压电源的定义、分类及其在电子设备中的应用,对应教材第2章。

- 线性稳压电源与开关稳压电源的区别与特点。

- 稳压电源的主要性能参数及其影响。

2. 317稳压电源原理:讲解317稳压电源的工作原理、电路组成及各部分功能,对应教材第3章。

- 317稳压集成电路内部结构及其工作过程。

- 稳压电源的输入输出滤波电路设计。

3. 实践操作与调试:指导学生进行317稳压电源电路的搭建、测试与调试,对应教材第4章。

- 电路元件的选择与安装方法。

- 使用示波器、万用表等工具进行性能测试。

§4-4《集成稳压器》教案

§4-4《集成稳压器》教案

4-4《集成稳压器》教案导入新课(5分钟)教师提问通过对上节课所学知识的回顾,提出问题,激发学生寻求答案的欲望。

看一看一认识电源复习:1、什么是稳压电路?输出的波形是什么样的?2、串联型稳压电路分为几部分?二、讲授新课:一、三端集成稳压器的型号和参数三端式集成稳压器的封装形式有金属壳封装和塑料壳封装,如图所示。

它们都有三个管脚,分别是输入端、输出端和多媒体公共端,因此称为三端式稳压器。

展示【教学过程】教学环节与时间分配引入: 教学内容师生活动设计意图讲授新课(25分钟)类型管脚'\CW78xx系列CW79xx系列1输入端公共端2公共端输入端3输出端输出端学生认真思考,并回答问题引导学生在前面工作过程分析的基础上画出该电路的工作波形。

1.三端固定输出集成稳压器三端固定输出稳压器有输入端、输出端和公共端三个引出端。

常用的CW78xx系列是正压输出,CW79xx系列是负压输出,CW78xx系列和CW79xx系列外形一样,但管脚不同,功能也不同。

三端固定输出稳压器各管脚的功能型号中的XX表示该电路输出电压值,分别为土5V,±6V,±9V,±12V,±15V,±18V,±24V共七种,其型号意义如下:聡褲就岀电髓t■前出电流匸LM1A.Nibo.无字母多媒体展示,教师授课,随时提问学生2. 三端可调输出集成稳压器三端固定输出集成稳压器输出电压不可调,可调式集成稳压器不仅输出电压可调,而且稳压性能优于固定式,它的三个引出端分别为输入端、输出端和调整端。

其可调输出电压也有正负之分,常用的CW117/CW217/CW317是正电压输出,CW137/CW237/CW317是负压输出。

它们的输出电压分别为土(1.2-37)V ,连续可调。

其外形与CW78xx 系列和CW79xx 系列相似,但管脚排列及功能均不同。

三个管脚与其功能的对应关系见表4-15 三端可调输出稳压器各管脚的功能型 管脚'\cwll7/cw217/cw317系列 Cw137/cw237/cw337系列1调整端 调整端2输出端 输入端3输入端输出端要求学生对所学知识的学以致用,完成本节课关键点。

Mulitisim稳压课程设计

Mulitisim稳压课程设计

Mulitisim稳压课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解Multisim稳压电路的基本原理,掌握相关电路元件的功能和连接方式。

2. 学生能掌握Multisim软件的基本操作,进行稳压电路的搭建、仿真和测试。

3. 学生了解稳压电路在实际应用中的重要性,理解不同类型稳压电路的特点和适用场合。

技能目标:1. 学生能够运用Multisim软件设计简单的稳压电路,并进行仿真分析。

2. 学生能够通过调整电路参数,优化稳压电路性能,解决实际电路中可能出现的稳压问题。

3. 学生能够运用所学知识,解决实际生活中的稳压电路问题,提高动手实践能力。

情感态度价值观目标:1. 学生通过学习Multisim稳压课程,培养对电子技术的兴趣和热情,增强学习动力。

2. 学生在学习过程中,培养团队合作意识,学会与他人共同解决问题。

3. 学生能够认识到稳压电路在节能减排、保护环境等方面的重要性,树立正确的价值观。

课程性质:本课程为电子技术实践课程,结合Multisim软件进行教学,注重理论与实践相结合。

学生特点:学生具备一定的电子技术基础知识,具有较强的学习兴趣和动手能力。

教学要求:教师需引导学生掌握Multisim稳压电路的基本原理和操作技能,注重培养学生的实践能力和创新精神。

在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化指导,确保课程目标的实现。

同时,将课程目标分解为具体的学习成果,便于后续教学设计和评估。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下三个方面:1. 稳压电路基本原理- 介绍稳压电路的定义、分类及其工作原理。

- 分析线性稳压电路和开关稳压电路的特点及优缺点。

- 结合教材相关章节,讲解稳压电路中关键元件的作用及选用。

2. Multisim软件操作- 指导学生掌握Multisim软件的基本操作,包括新建、打开和保存项目。

- 教学内容涵盖如何添加、编辑和删除电路元件,绘制稳压电路原理图。

- 介绍仿真设置和运行方法,以及如何查看和分析仿真结果。

稳压器课程设计

稳压器课程设计

课程设计报告电子技术课程设计目题专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间稳压器部分关键字:12V稳压器的基本原理原理图及PCB板图焊心得体会接与调试摘要:这篇报告的主要内容是关于12V稳压器的设计。

首先通过老师给的原理图设计出自己的原理图,再通过仿真软件看电路是否正确有那些地方需要改进,从而确定最终的原理图。

然后用PROTEL 软件画出PCB板图,通过打印和泡板得到板子最后的。

最后正确焊接各元器件及调试观察结果是否与预期一样。

报告的其他内容还有通过这次的课程设计自己的收获及心得体会,还有元件清单等。

目录1设计目的要求与指标--------------------------------------------------------------------------11.1设计目的------------------------------------------------------------------------------------------11.2设计要求与指标--------------------------------------------------------------------------------12 总体设计框图2.1 总体模块简述-----------------------------------------------------------------------------------12.2 三端稳压器模块-------------------------------------------------------2-----块比较2.3 模电压器----------------------------------------------2 2.4 继电器模块----------------------------------------------------23各模块功能的实现------------------------------------------------------------------------------23.1三端稳压器模块的实现-------------------------------------------------------------------------23.2电压比较器模块的实现-------------------------------------------------------------------------33.3 继电器模块的实现-------------------------------------------------------------------------------33.4整合后的原理图----------------------------------------------------------------------------------3 3.5PCB板图-44总结--------------------------------------------------------------------------------------------------------54.1遇到的问题----------------------------------------------------------------------------------------5 4.2解决方法-------------------------------------------------------------------------------------------54.3心得体会-------------------------------------------------------------------------------------------5献文考参5-----------------------------------------------------------------------------------------------66附录--------------6.1 设计目的、要求与指标1.1 设计目的稳压器是一种很常见的电路元件,所以很有必要去研究它的工作原理和设计方法以备以后学习与使用。

电子技术课程设计报告---小功率降压(12VDC)稳压器

电子技术课程设计报告---小功率降压(12VDC)稳压器

课程设计报告题目电子技术课程设计目录一、封面--------------------------------------------------------------- 1二、小功率降压(12VDC)稳压器---------------------- 3课程设计(报告)任务书(一)1.系统设计2.电路调试、结果分析三、电视机节电遥控插座-------------------------------------- 7课程设计(报告)任务书(一)1.系统设计2.电路调试、结果分析四、结束语----------------------------------------------------------- 111.课程设计的特点2.评估结果3.提出改善建议4.参考文献五、附录-------------------------------------------------------------- 121.元器件清单2.实物图、原理图六、心得体会------------------------------------------------------- 17课程设计(报告)任务书(一)(理工科类)Ⅰ、课程设计(报告)题目:小功率降压(12VDC)稳压器Ⅱ、课程设计(论文)工作内容一、课程设计目的1、通过电子技术基础(模电、数电)课程的学校,在掌握基本理论知识的基础上,学会常见电子集成器件的使用。

2、通过设计一个模数结合的小型电子电路系统,了解电子电路设计的方法、步骤;学会元器件的选用;学会用软件仿真验证设计方案的正确性;培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力。

3、通过搭建调试电路,进一步熟悉相关仪器设备的使用。

4、通过绘制电路图,熟悉Protel的使用,扩充专业知识技能。

5、规范化训练学生撰写技术研究报告,提高书面表达能力。

第一章系统设计一、课程设计系统设计1、设计目标日常生活中,用电器一般有电压的限制,在一些特殊场合也需要12V以下的电压,比如大电流且电压波动较大的场合或者负载变化且需要稳压的场合,为了满足这个需求,我们需要一个小功率降压稳压器,用最简单的方法来达到电压范围要求,同时通过设计深入了解和体会稳压的工作原理,2、设计方案小功率降压(12VDC)稳压器应满足这样的要求:当输入电压小于12VDC时,处于直通状态,输入电压与输出电压相同,当输入电压大于12V时(输入电压范围是6-20VDC),输出电压应不大于12VDC。

可调试直流稳压课程设计

可调试直流稳压课程设计

可调试直流稳压课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解直流稳压电路的基本原理,掌握其关键元件的作用与工作原理。

2. 学生能够掌握可调试直流稳压电路的设计方法,了解不同类型稳压电路的优缺点。

3. 学生能够解释稳压电路中常见参数的计算方法,并运用相关公式进行简单计算。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,设计并搭建简单的可调试直流稳压电路。

2. 学生能够运用实验仪器和设备进行电路调试,分析并解决实验过程中出现的问题。

3. 学生能够通过实验数据,评估稳压电路的性能,并提出优化方案。

情感态度价值观目标:1. 培养学生动手实践能力,激发学生对电子技术的学习兴趣。

2. 培养学生团队协作精神,提高沟通与交流能力。

3. 增强学生环保意识,引导学生关注稳压电路在实际应用中的节能效果。

课程性质:本课程为电子技术课程的一部分,以实验和实践为主,结合理论知识,培养学生的实际操作能力和创新能力。

学生特点:学生具备一定的电子技术基础知识,具有较强的动手能力和好奇心。

教学要求:注重理论与实践相结合,强调实验操作规范,关注学生个体差异,提高学生综合素质。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关课程的学习打下坚实基础。

二、教学内容1. 理论知识:- 直流稳压电路基本原理及分类- 稳压电路关键元件:稳压二极管、稳压集成电路等- 稳压电路参数计算方法及公式- 不同类型稳压电路的优缺点分析2. 实践操作:- 可调试直流稳压电路设计方法- 电路搭建与调试技巧- 实验数据采集与分析- 稳压电路性能评估与优化3. 教学大纲:- 第一阶段(1课时):回顾直流稳压电路基本原理,介绍稳压电路关键元件及分类- 第二阶段(2课时):讲解稳压电路参数计算方法,分析不同类型稳压电路的优缺点- 第三阶段(3课时):指导学生进行可调试直流稳压电路设计,搭建与调试- 第四阶段(2课时):学生进行实验数据采集与分析,评估稳压电路性能,提出优化方案4. 教材章节:- 直流稳压电路基本原理:《电子技术基础》第6章- 稳压电路关键元件:《电子元件及应用》第4章- 稳压电路设计方法:《电子电路设计》第3章教学内容根据课程目标进行选择和组织,确保科学性和系统性。

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计引言直流稳压电源是电子工程领域中常用的电源装置,用于将交流电源转换为稳定的直流电源。

在电子设备的设计和实验过程中,直流稳压电源起到了至关重要的作用。

本课程设计旨在帮助学生深入了解直流稳压电源的原理和设计过程,并通过实践操作,掌握设计直流稳压电源的技能。

一、理论知识1.1 直流电源的概念与分类直流电源是指输出电流为直流的电源装置,根据输出的电流稳定性和特性,可以分为线性稳压电源和开关稳压电源两种类型。

1.2 线性稳压电源的工作原理线性稳压电源采用变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路等组成。

通过将输入电压转换为直流电压,并经过稳压控制电路的调节,使得输出电压稳定在一定的范围内。

1.3 线性稳压电源的设计要点线性稳压电源的设计要点包括输入电压范围选择、稳压管的选取与设计、输出电压调节等。

在设计过程中需要考虑电源的稳定性、效率和功率损耗等因素。

1.4 开关稳压电源的工作原理开关稳压电源利用开关管的开关行为来实现对输出电压的稳压控制。

通过高效的开关变换,能够实现更高的功率转换效率。

1.5 开关稳压电源的设计要点开关稳压电源的设计要点包括:开关管的选取与驱动、滤波电路的设计、反馈控制策略的选择等。

在设计过程中需要考虑开关管的损耗、电磁干扰等问题。

二、实践操作2.1 线性稳压电源的设计实验本实验旨在通过设计线性稳压电源,了解其原理和设计要点,并实践操作电路搭建与调试过程。

实验步骤: 1. 确定输入电压范围,选择合适的变压器。

2. 设计整流电路,将交流电转换为直流电。

3. 设计滤波电路,去除交流成分,使得输出电压更加稳定。

4. 选取合适的稳压管,并设计稳压电路,实现输出电压的稳定控制。

5. 搭建电路原型并进行调试,测试输出电压的稳定性与效果。

2.2 开关稳压电源的设计实验本实验旨在通过设计开关稳压电源,了解其原理和设计要点,并实践操作开关管的驱动、滤波电路的设计以及反馈控制策略的选择。

实验步骤: 1. 选择合适的开关管,并设计驱动电路,实现对开关管的控制。

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计

直流稳压电源课程设计一、引言直流稳压电源是电子电路实验中常用的实验装置之一。

它通过将交流电转换为稳定的直流电,在电子设备实验中提供稳定的电源供应。

本文将介绍一个关于直流稳压电源的课程设计,主要包括设计目的、设计原理、电路搭建、性能测试和实验结果分析等内容。

通过该课程设计,学生可以学习到直流稳压电源的基本原理和应用。

二、设计目的直流稳压电源是电子电路中使用广泛的一种电源,具有电压稳定性好、输出能力强等优点。

本次课程设计的目的是让学生了解直流稳压电源的工作原理,学会使用电压稳压IC和电阻调节器等元件构建稳压电源电路,并能够通过测试电路性能和分析实验结果,理解直流稳压电源的工作特性。

三、设计原理直流稳压电源的主要原理是利用反馈控制,通过电压稳压IC对输入电压进行调控,使输出的直流电压保持稳定。

设计中常用的电压稳压IC有LM317、LM337等,它们可以根据需要提供不同的输出电压范围。

电压稳压IC的输入端接入可变电压源,输出端接入负载电阻,通过调节稳压器的输出电压来输出所需的稳定直流电压。

四、电路搭建电路搭建主要分为几个步骤:1. 准备好电压稳压IC和其他所需的元件,包括电阻、电容等。

2. 将直流电源连接到电压稳压IC的输入端,注意极性的正确连接。

3. 连接负载电阻到电压稳压IC的输出端,确保正常连接。

4. 根据需要,可以添加过压保护电路、滤波电容等元件来改善电路性能。

五、性能测试完成电路搭建后,可以进行性能测试来验证电压稳压电路的工作情况。

主要包括以下几个方面的测试:1. 输出电压调节范围测试:通过调节稳压器电阻的值,测试输出电压的调节范围。

2. 负载调整能力测试:通过改变负载电阻的大小,测试输出电压的稳定性。

3. 过载保护测试:通过增加负载电阻,观察电路是否具有过载保护功能。

4. 温度稳定性测试:通过改变环境温度,测试电压稳压电路的稳定性。

六、实验结果分析根据实验测试结果,可以对设计的直流稳压电源进行分析和评估。

lm317课程设计

lm317课程设计

lm317课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解LM317线性稳压电源的原理与功能;2. 掌握LM317线性稳压电源的电路组成及各部分作用;3. 学会使用LM317线性稳压电源进行电压调节的方法。

技能目标:1. 能够正确绘制LM317线性稳压电源的电路图;2. 能够运用所学知识,进行LM317线性稳压电源的组装与调试;3. 能够分析LM317线性稳压电源在实际应用中可能出现的问题,并提出解决方案。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣,激发学习热情;2. 培养学生的团队合作意识,提高沟通与协作能力;3. 增强学生的环保意识,了解电子产品对环境的影响。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在让学生通过学习LM317线性稳压电源的相关知识,掌握电子技术基础,培养实际操作能力,提高解决问题的能力。

将课程目标分解为具体学习成果,以便后续教学设计和评估。

在教学过程中,注重理论与实践相结合,提高学生的实践操作能力,培养创新思维和实际应用能力。

二、教学内容1. LM317线性稳压电源原理介绍:讲解LM317线性稳压电源的基本原理、特点及适用范围,结合教材相关章节,让学生了解线性稳压电源在电子电路中的应用。

2. 电路组成及各部分作用:分析LM317线性稳压电源的电路组成,包括LM317芯片、电阻、电容等元件,讲解各部分的作用及相互关系,结合教材内容,进行详细讲解。

3. 电压调节方法:介绍LM317线性稳压电源的电压调节方法,包括固定电压输出、可调电压输出等,结合实际操作,让学生掌握电压调节技巧。

4. 电路图的绘制:指导学生根据LM317线性稳压电源的原理和电路组成,正确绘制电路图,培养学生的绘图能力。

5. 电路组装与调试:安排学生进行LM317线性稳压电源的组装、调试,让学生在实际操作中掌握电路的搭建和调试技巧。

6. 故障分析与解决:分析LM317线性稳压电源在实际应用中可能出现的故障,引导学生学会分析问题、解决问题。

直流稳压12v课程设计

直流稳压12v课程设计

直流稳压12v课程设计一、教学目标本节课的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

知识目标要求学生掌握直流稳压12V的基本原理、特点和应用。

技能目标要求学生能够运用所学知识分析和解决实际问题,具备一定的实验操作能力和故障排除能力。

情感态度价值观目标要求学生培养对科学探究的兴趣和热情,增强创新意识和团队合作精神。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括直流稳压12V的基本原理、特点和应用。

首先,介绍直流稳压12V的定义和作用,使学生了解其在电子设备中的重要性。

其次,讲解直流稳压12V的工作原理,包括电源、稳压电路、负载等组成部分。

然后,分析直流稳压12V的特点,如稳定性、输出电流、响应速度等。

最后,通过实例介绍直流稳压12V在实际应用中的广泛用途。

三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法。

首先,采用讲授法,系统地传授直流稳压12V的基本原理和知识。

其次,运用讨论法,引导学生积极参与课堂讨论,提高学生的思维能力和解决问题的能力。

同时,采用案例分析法,通过分析实际案例,使学生更好地理解和掌握直流稳压12V的应用。

最后,进行实验教学,让学生亲自动手操作,培养实验操作能力和故障排除能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将选择和准备适当的教学资源。

教材方面,选用《电子技术基础》等权威教材,为学生提供系统性的理论知识。

参考书方面,推荐《现代电子技术》等书籍,为学生提供丰富的课外阅读资料。

多媒体资料方面,制作精美的PPT课件,通过动画、图片等形式,生动展示直流稳压12V的相关知识。

实验设备方面,准备稳压电源、电阻、电容等实验器材,为学生提供实践操作的机会。

同时,利用网络资源,如电子技术论坛、学术期刊等,为学生提供更多的学习资源和交流平台。

五、教学评估本节课的教学评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。

平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,占总评的30%。

线性稳压器教学设计方案

线性稳压器教学设计方案

一、教学目标1. 知识目标:(1)了解线性稳压器的概念、工作原理和分类;(2)掌握线性稳压器的主要组成部分及其功能;(3)熟悉线性稳压器的应用领域和电路设计方法。

2. 能力目标:(1)能够根据实际需求选择合适的线性稳压器;(2)能够设计简单的线性稳压电路;(3)能够分析线性稳压电路的性能,并进行优化。

3. 素质目标:(1)培养严谨的科研态度和良好的团队协作精神;(2)提高动手实践能力和创新意识;(3)增强对电子技术发展的关注和热爱。

二、教学内容1. 线性稳压器的概念及分类;2. 线性稳压器的工作原理;3. 线性稳压器的主要组成部分及其功能;4. 线性稳压器的应用领域;5. 线性稳压电路的设计方法;6. 线性稳压电路的性能分析及优化。

三、教学方法1. 讲授法:讲解线性稳压器的概念、工作原理和分类,介绍线性稳压器的主要组成部分及其功能;2. 案例分析法:通过分析实际应用案例,使学生了解线性稳压器的应用领域和电路设计方法;3. 实验教学法:通过设计实验,使学生掌握线性稳压电路的设计、调试和性能分析;4. 互动式教学:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高学生的主动学习能力。

四、教学过程1. 导入:通过介绍线性稳压器的应用背景和重要性,激发学生的学习兴趣;2. 讲解:讲解线性稳压器的概念、工作原理和分类,介绍线性稳压器的主要组成部分及其功能;3. 案例分析:分析实际应用案例,使学生了解线性稳压器的应用领域和电路设计方法;4. 实验教学:指导学生设计、调试和性能分析线性稳压电路;5. 总结:总结本节课的主要内容,布置课后作业,鼓励学生深入思考。

五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的能力;2. 实验报告:评估学生的实验设计、调试和性能分析能力;3. 课后作业:检查学生对本节课内容的掌握程度,了解学生的自学能力。

六、教学资源1. 教材:电子技术基础、模拟电子技术基础等相关教材;2. 课件:线性稳压器教学课件;3. 实验设备:稳压电源、示波器、万用表、线性稳压器等实验器材。

电子技术课程设计报告---小功率降压(12VDC)稳压器

电子技术课程设计报告---小功率降压(12VDC)稳压器

课程设计报告题目电子技术课程设计目录一、封面--------------------------------------------------------------- 1二、小功率降压(12VDC)稳压器---------------------- 3课程设计(报告)任务书(一)1.系统设计2.电路调试、结果分析三、电视机节电遥控插座-------------------------------------- 7课程设计(报告)任务书(一)1.系统设计2.电路调试、结果分析四、结束语----------------------------------------------------------- 111.课程设计的特点2.评估结果3.提出改善建议4.参考文献五、附录-------------------------------------------------------------- 121.元器件清单2.实物图、原理图六、心得体会------------------------------------------------------- 17课程设计(报告)任务书(一)(理工科类)Ⅰ、课程设计(报告)题目:小功率降压(12VDC)稳压器Ⅱ、课程设计(论文)工作内容一、课程设计目的1、通过电子技术基础(模电、数电)课程的学校,在掌握基本理论知识的基础上,学会常见电子集成器件的使用。

2、通过设计一个模数结合的小型电子电路系统,了解电子电路设计的方法、步骤;学会元器件的选用;学会用软件仿真验证设计方案的正确性;培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力。

3、通过搭建调试电路,进一步熟悉相关仪器设备的使用。

4、通过绘制电路图,熟悉Protel的使用,扩充专业知识技能。

5、规范化训练学生撰写技术研究报告,提高书面表达能力。

第一章系统设计一、课程设计系统设计1、设计目标日常生活中,用电器一般有电压的限制,在一些特殊场合也需要12V以下的电压,比如大电流且电压波动较大的场合或者负载变化且需要稳压的场合,为了满足这个需求,我们需要一个小功率降压稳压器,用最简单的方法来达到电压范围要求,同时通过设计深入了解和体会稳压的工作原理,2、设计方案小功率降压(12VDC)稳压器应满足这样的要求:当输入电压小于12VDC时,处于直通状态,输入电压与输出电压相同,当输入电压大于12V时(输入电压范围是6-20VDC),输出电压应不大于12VDC。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课程设计报告题目电子技术课程设计专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间稳压器部分关键字: 12V稳压器的基本原理原理图及PCB板图焊接与调试心得体会摘要:这篇报告的主要内容是关于12V稳压器的设计。

首先通过老师给的原理图设计出自己的原理图,再通过仿真软件看电路是否正确有那些地方需要改进,从而确定最终的原理图。

然后用PROTEL软件画出PCB板图,通过打印和泡板得到板子最后的。

最后正确焊接各元器件及调试观察结果是否与预期一样。

报告的其他内容还有通过这次的课程设计自己的收获及心得体会,还有元件清单等。

目录1 设计目的要求与指标--------------------------------------------------------------------------11.1设计目的------------------------------------------------------------------------------------------11.2 设计要求与指标--------------------------------------------------------------------------------12 总体设计框图---------------------------------------------------------------------------------------12.1总体模块简述----------------------------------------------------------------------------------- 1 2.2三端稳压器模块------------------------------------------------------------2 2.3电压比较器模块----------------------------------------------2 2.4继电器模块----------------------------------------------------2 3 各模块功能的实现------------------------------------------------------------------------------23.1 三端稳压器模块的实现-------------------------------------------------------------------------23.2 电压比较器模块的实现-------------------------------------------------------------------------33.3 继电器模块的实现-------------------------------------------------------------------------------33.4 整合后的原理图----------------------------------------------------------------------------------33.5 PCB板图-------------------------------------------------------------------------------------------44 总结--------------------------------------------------------------------------------------------------------54.1 遇到的问题----------------------------------------------------------------------------------------54.2 解决方法-------------------------------------------------------------------------------------------54.3 心得体会-------------------------------------------------------------------------------------------55 参考文献-----------------------------------------------------------------------------------------------66 附录--------------------------------------------------------------------------------------------------------61 设计目的、要求与指标1.1 设计目的稳压器是一种很常见的电路元件,所以很有必要去研究它的工作原理和设计方法以备以后学习与使用。

再者由于我们接触的电路电压不是很大所以主要以小功率的稳压器为主,我们要通过这次课程设计了解和掌握稳压器的原理及电路,培养良好的电路设计的素质,动手能力和发现问题解决问题的能力。

1.2 设计要求与指标设计一个小功率降压(12VDC)稳压器,实现功能:当输入电压小于12VDC时,输入电压与输出电压相同,即直通,当输入电压大于12V时,输出电压应不大于12VDC,输入电压范围是(6-20VDC),适用于负载变化且需要稳压的场合。

2 总体设计框图2.1 总体模块简述通过分析与讨论,可以知道稳压器的基本模块有以下三个:三端稳压块模块、电压比较器模块、继电器模块。

其中三端稳压器模块主要负责当输入电压大于12V时的稳压使其不超过规定的电压值,在本设计电路中要求不超过12V,所以可以调节相应电阻来控制三端稳压器的输出即稳压后的电压值。

电压比较器模块的主要作用是通过输入电压的大小产生相对应的高低电平来驱动继电器模块,其中一个输入端固定,另外一个输入端接电位器后接入,所以可以通过电位器的分压作用来控制这一输入端,而输出端电平的正负则是这两个输入的差。

继电器模块主要负责输出的切换,当输入电压的大于12V 时将输出切换到三端稳压器的输出端,即整个电路的输出结果就是三端稳压器稳压后的电压值。

当输入电压值小于12V 时,这切换到直接输出,即输入电压没经过三端稳压器二直接输出。

总体框图为: 2.2 三端稳压器模块该模块的重要组成部分是LM317芯片,它是一个三端可调正稳压器集成电路。

顾名思义,它的作用就是稳压,它的输入端为Vin,输出端为Vout,输出端的电压由输出端Vout 和GND 端中接的电阻来控制,所以这两段中要接入一个电位器,可以通过调节阻值来控制输出电压。

LM317的图片见下图。

2.3 电压比较器模块 该模块的主要部分是芯片LM393,其作用是电压比较器,它继电器电压比较器 三端稳压器输入 输出有两个输入端,一个为正,一个为负,而它的输出端则是正极减负极,在该设计电路中将负极的输入由一个稳压二极管固定在5V左右,而正极的输入则由一个电位器来控制,如果正极输入大于负极输入,则输出为正电平,可以驱动继电器工作,如正极输入小于负极输入,则输出为负电平,继电器无法工作。

LM393图片见下图。

2.4 继电器模块该模块相对来说比较简单,只是一个继电器,主要工作是如何正确接线使当电压比较器来驱动时恰好输出预期结果。

当接入的是正电平时继电器工作,接入是负电平时继电器不工作。

3 各模块功能的实现3.1 三端稳压器模块的实现根据上面讲的模块原理可以比较容易的实现该模块,在Vin 端接入输入电压,在Vout端和GND端接入一个电位器和一个电阻,它们的关系是串联,再在这两端并联一个电容,则此模块就可以实现了,该模块的电路图见下图。

3.2 电压比较器模块的实现该模块实现起来相对来说比较复杂,因为要接的电阻电容较多,所以可以参考老师给的原理电路图,见下图。

3.3 继电器模块同上面说的,该模块的主要工作是如何正确接电路,其他的就没什么了,因为在这个模块中既没有电阻也没有电容,电路图见下图。

3.4 整合后的原理图将上述三个模块整合在一起就可以得到稳压器的完整电路原理图了,再将其简化美化,可以得到如下图的电路图。

将其原理讲述如下:要想得到稳定的12V电压则317芯片是这个电路的关键,通过调节滑动变阻器的阻值可以控制输出端的电压大小,而此电路的边界条件是12V,需要区分12V上下的不同电路,则是由继电器来控制,从而将两种情况分为两条支路以达到所需条件,只要继电器的输入电压足够12V它就将开关吸过来而导通从317输出的电压,而不足12V时则只能将此时的电压直接输出,继电器的控制是由LM393比较器的输出电压来控制的,比较器输出高电平则继电器工作,反之则不工作,比较器的工作原理是当正输入端口的输入电压比负输入端口端口的电压大时,输出为高电平,反之则是低电平,而负输入端口的输入已被一个5V左右的稳压管所控制,所以它的输入电压是个定值,只要通过滑动变阻器来改变正输入端口的输入电压,就能控制输出电平。

这就是整个电路的原理。

3.5 PCB板图在PROTEL软件上画出稳压器的原理图,就可以画出其对应的PCB板图了,见下图:4 总结4.1 遇到的问题总的来说在这个稳压器的设计上遇到的问题还是很多的,最主要的问题就是老师给的元器件没见过也没学过,所以要自己从网上或者图书馆去找资料,尤其是LM393,它的接法有很多种,而每种接法对应的电路作用也是不一样的,所以还要分析在这个电路中到底应该用哪种接法。

每种芯片的作用,引脚图,接法就这样我们搞懂了,但后面的泡板子这些由于我是第一次接触所以弄得很烂,靠在实验室的同学帮忙才泡好的,在焊的过程中还有一点问题就是三极管的各个极如何区分,最后的一点问题是调节两个电位器来满足题目要求,也是一个比较繁琐的过程。

4.2 解决方法在芯片方面,我们主要的方法就是上网查资料,网上有很多芯片详细的资料,只要细心找一定会找到想要的。

由于自己对用PROTEL画PCB板和泡板子不是很熟悉。

所以在这一部分主要是靠朋友帮忙,而自己也在这个过程中学到很多东西。

最后一点是在焊板子和调试的过程中遇到的问题,由于自己犯的错误自己很难找出来,所以在这个部分就是一个找不出来调不出来的就让队友来调,这样效率大大增加。

4.3 心得体会在设计过程中,经常会遇到这样那样的情况,就是心里想老着这样的接法可以行得通,但实际接上电路,总是实现不了,因此耗费在这上面的时间用去很多。

相关文档
最新文档