统计调查
第2章：统计调查
（3）按填报单位，分为基层报表和综合报表。
3、统计报表的内容
（1）报表 目录
包括报表的表号、报表名称、报表日 期、填报单位、调查对象、报送程序等。
（2）报表 表式
表式指报表的的具体格式。不同的调 查任务有不同的格式，但基本都有三部 分组成：表头、表体、表脚。
2、抽样调查的特点
经济性 时效性 灵活性
准确性
3、抽样调查的应用范围
（1）用于调查那些不可能或没有必要进行全面调查的社会 经济现象。例如，对具有破坏性结果的现象的调查，像显 像管耐用时数的检验、玻璃强度的检验等，只能采用抽样 调查。再如，对居民个人收入情况的调查，没有必要对所 有居民逐一观察、经常登记，通常只需按随机原则选定若 干居民进行调查，就能满足分析的需要。
0 5801.08 427.89 283.14
225 225
2.1.2 统计调查的基本要求
◆准确性：由统计工作所收集的统计资料必须真实可靠， 如实地反映所研究对象的客观实际，不虚报、瞒报、错报 数字。
◆及时性：在统计调查规定的时间内，按时调查、及时上 报规定的各种统计资料。
◆完整性：将应该调查的单位及其调查项目的数据毫无遗 漏地进行搜集，做到完整全面，不重复、不遗漏。
表头 表体 表脚
2.3.2 普查
1、普查的含义
普查是为某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。主 要用于调查一定时点上（瞬间）社会经济现象的总量，搜集 那些不能够或者不适宜用定期全面报表搜集的统计资料。
普查的 主要作 用
为国家制定政策、采取重大措施和编制长 远计划提供某一方面的全面资料，并作为深 入分析国家政治、经济和文化发展情况的重 要参考。
统计调查名词解释
统计调查名词解释统计调查是指通过收集、整理和分析数据来了解和描述特定事物或现象的方法。
它是一种科学的研究方法，用于获取准确的信息和数据，依据这些数据做出科学合理的判断和决策。
统计调查通常可以帮助人们了解一定范围内的情况和趋势，揭示出问题的本质和规律，为决策提供科学依据。
统计调查有以下的特点：1. 目的明确：统计调查必须有明确的目的和研究问题，以确定需要收集什么样的数据，通过数据来回答研究问题。
2. 抽样方法：由于调查对象众多，往往无法对全部对象进行调查，需要借助于抽样方法，在保证数据的代表性的同时，减少调查的时间和成本。
3. 数据收集：通过各种方法，如问卷、面试、观察等，收集相关数据和信息。
收集到的数据需要准确、全面、可靠。
4. 数据整理和处理：对收集到的原始数据进行整理、分类和计算等操作，以便进一步分析和解读。
5. 数据分析和解释：通过使用统计工具和方法，对数据进行分析，找出规律和关联性，从而解释现象并得出结论。
6. 结果报告和应用：根据分析的结果，撰写报告或提供结果，将统计调查所得的结论和建议应用于实际问题中。
统计调查在各个领域都有广泛的应用，例如市场调查、社会调查、教育调查、医学调查等。
它可以帮助人们了解市场需求、消费者行为、社会现象、人口结构、健康状况等，为决策和规划提供依据。
统计调查也可以帮助发现问题和解决问题，为政策制定者、企业管理者和研究人员提供科学的数据支持。
统计调查在进行过程中需要注意一些问题，如样本的选择是否具有代表性，数据的可靠性和准确性等。
同时，统计调查也受到一些局限性的影响，例如调查对象的主观因素、样本的歪斜、调查方法的局限性等，这些都可能对调查结果产生一定的影响。
总之，统计调查是一种科学、系统的研究方法，通过收集、整理、分析数据来了解问题和现象，为决策和规划提供科学依据。
它在社会科学研究、经济管理、市场营销等领域具有重要的应用价值。
什么是统计调查_常用方式
什么是统计调查_常用方式统计调查是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
那么你对统计调查了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是统计调查的内容，希望大家喜欢!统计调查的种类1、按调查对象包括的范围不同，可分为全面调查和抽样调查。
(1)全面调查是对被调查对象中所有的单位全部进行调查，其主要目的是要取得总体的全面、系统、完整的总量资料。
如普查。
全面调查要耗费大量的人力、物力、财力和时间。
(2)抽样调查是对被调查对象中一部分单位进行调查。
如重点调查、典型调查、抽样调查和非全面统计报表等。
全面调查和抽样调查是以调查对象所包括的单位范围不同来区分的，而不是以最后取得的结果是否反映总体特征的全面资料而言的。
2、按登记时间是否连续，可分为经常性调查与一次性调查。
(1)经常性调查，是随着调查对象在时间上的发展变化，而随时对变化的情况进行连续不断的登记。
其主要目的是获得事物全部发展过程及其结果的统计资料。
(2)一次性调查：是不连续登记的调查，它是对事物每隔一段时期后在一定时点上的状态进行登记。
其主要目的是获得事物在某一时点上的水平、状况的资料。
一次性调查又分为定期和不定期两种。
定期调查是每隔一段固定时期进行一次调查，不定期调查是时间间隔不完全相等，而且间隔很久才调查一次。
3、按调查的组织方式不同，可分为统计报表制度和专门调查。
(1)统计报表制度：它是按照国家统一规定的调查要求与文件(指标、表格形式、计算方法等)自下而上的提供统计资料的一种报表制度。
(2)专门调查：是为了某一特定目的而专门组织的统计调查。
包括：普查、抽样调查、统计报表、重点调查、典型调查等。
统计调查的常用方式常用的方式有:普查、抽样调查、和统计报表等普查定义：为特定目的而专门组织的一次性全面调查。
对统计总体的全部单位进行调查以搜集统计资料的工作。
普查资料常被用来说明现象在一定时点上的全面情况。
如人口普查就是对全国人口一一进行调查登记，规定某个特定时点(某年某月某日某时)作为全国统一的统计时点，以反映有关人口的自然和社会的各类特征。
第二章统计调查
练习
§3、统计调查方法
学习知识点：
一、普查 1、普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时 点上社会经济现象数量的全面调查。（一次性 调查） 2、普查的作用：普查能掌握全面、系统的国情国 力统计资料，是进行社会主义现代化建设的一 项十分重要的基础工作。
3、普查的特点：普查是一种不连续调查（范 围广、工作量大、耗费人力物力多、组织工 作复杂）
•报告单位也叫填报单位，也是调查对象的 组成要素，它是提交调查资料的单位，一 般是基层企事业组织。
• 调查单位和报告单位有时一致有时不一致。
3、正确地确定调查单位的意义
三、调查项目 1、调查项目又称调查纲要，就是依附于调查 单位的基本标志，包括品质标志和数量标 志所构成的标志体系。 2、拟定调查项目要注意的问题：
练习
五、调查资料的检查
1、调查资料的检查包括资料的准确性、完整性和 及时性的检查。 2、调查误差是调查结果与调查现象的真实数量之 间的离差。 3、调查误差的分类： • 登记性误差：由于错误判断事实或者错误登记 事实而发生的误差（全面或非全面调查都可能 有） • 代表性误差：由于只调查现象总体的一部分单 位，这部分单位不能完全反映总体的性质而发 生的误差。（只有非全面调查可能发生）
第二章 统计调查
学习要求：通过本章学习应掌握各种调查方法
的特点、应用条件，调查方案的制定，并能根 据实际情况采用适当的调查方法搜集资料。
§1、统计调查的意义和种类 §2、统计调查方案 §3、统计调查方法 ★ 思考与练习
§1、统计调查的意义和种类
学习知识点： 一、统计调查的意义和要求： 1、统计调查是按照预定的统计任务，运用科学 的统计调查方法，有计划有组织地向客观实际 搜集资料的全过程。 2、统计调查区别于一般社会调查的主要特征是： （搜集大量的以数字资料为主体的信息） 3、统计调查的基本要求：准确性、及时性、全 面性 （“准中求快，准中求全”）
统计学原理 第二章 统计调查
三、统计报表 1、统计报表是按国家统一规定的表式，统一的指标项目， 统一的报送时间，自下而上逐级定期提供基本统计资 料的调查方法。 2、统计报表要求调查对象全部单位填报，属于全面调查 范畴，所以又称全面统计报表。 3、统计报表的特点： 可以保证资料的一致性和及时性 是制定和检查计划的重要依据 所提供的资料具有可靠性
2、抽样调查的特点： 抽样调查是一种代表性调查 ①、代表性调查即调查总体中的部分单位来代表总体的 全面情况 ②、抽样调查是通过样本的调查来推断总体的方法。 （抽样调查虽然是非全面调查，它的目的却在于取得 反映总体综合指标的资料） 抽样调查是按照随机原则选取样本 随机性原则：就是总体中调查单位的确定完全由随机 因素来决定，单位中选或不中选不受主观因素的影响。
4、调查资料检查的方法：
（检查对象是登记性误差）
逻辑检查、计算检查
完整性、及时性检查：即检查所有被调查单位的资料 是否齐全，是否按规定的份数、项目和时间上报。 在利用历史资料或其他间接资料时，汇总前还应审核 检查资料。ຫໍສະໝຸດ 统计调查的分类统计调查
被研究总体的范围
调查登记的时间
调查资料的来源
非全面调查
3、有意识地选取几十块小麦地来估算某县总产量，这种 调查方式属于（ ） A、重点调查 B、全面调查 C、抽样调查 D、典型调查 4、某市工商银行要了解1996年全年储蓄金额的基本情 况，调查了年储蓄金额最高的几个储蓄所，这种调查 是（ ） A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 5、在工业企业设备普查中，调查对象是（ ），调查 单位是（ ），填报单位是（ ）。 A、工业企业 B、工业企业的所有设备 C、工业企业的每一台设备 D、每一个工业企业
4、统计报表的作用 5、我国统计报表的组成： 国家统计报表、业务部门统计报表、地方统计报表 6、统计报表的分类： 按其报送周期长短不同： 日报、旬报、季报、半年报、年报 按填报单位不同分： 基层报表、综合报表 按报送方式不同分 邮寄报表、电讯报表
统计调查的常用方式
统计调查的常用方式
1.询问表调查：使用询问表调查即问卷调查，其中收集的信息包括统
计人口特征，如性别、年龄、职业、收入等。
2.焦点小组调查：利用焦点小组调查，从一小组相对小的人群中收集
有关调查课题的信息，如生活习惯、消费习惯等。
3.深度访谈调查：深度访谈调查可以更加深入地了解受访者的想法、
态度和行为，在一定程度上可以探求深层次问题，从而更好地把握被调查
对象的观点、思想和行为习惯。
4.实地调查：实地调查也叫实地采访，也是一种常用的统计调查方式，用于获取被调查者的个人信息或情绪反应，如家庭状况，收入状况，消费
习惯等。
5.网络调查：网络调查主要是通过网络，如新闻网站、问卷调查网站等，向受访者发布调查问卷，并收集受访者的答案，以获取调查结果。
常用的统计调查方法
常用的统计调查方法
一、普查
普查是指对全体调查对象进行的全面调查，一般用于收集某些重要或特定的数据。
普查通常用于了解一个国家或地区的总体情况，如人口数量、GDP等。
普查具有全面性和详尽性的特点，但需要耗费大量的人力、物力和财力。
二、抽样调查
抽样调查是指从全体调查对象中随机抽取一部分样本进行调查，然后根据样本结果推断总体情况。
抽样调查具有高效、经济的特点，适用于大规模的调查。
通过合理的抽样设计和统计分析，可以获得较为准确的结果。
三、统计报表
统计报表是指根据国家或地方政府的统计要求，按照规定的格式和内容，定期填报的统计资料。
统计报表包括月报、季报、半年报和年报等，主要用于收集国民经济和社会发展的数据。
统计报表具有规范性和统一性的特点，能够提供全面、系统的数据。
四、重点调查
重点调查是指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以了解总体情况。
重点调查适用于对总体情况有一定了解，需要快速获取较为准确数据的调查。
通过重点调查，可以迅速了解重点单位的情况，并推算出总体情况。
五、典型调查
典型调查是指根据调查研究的目的和要求，选择一些有代表性的单位进行深入调查。
典型调查适用于对总体情况不够了解，需要深入研究特定领域的调查。
通过典型调查，可以深入了解典型单位的实际情况，揭示其内在规律。
六、间接调查
间接调查是指通过收集和分析现有资料来获取数据的方法。
间接调查可以通过各种途径获取数据，如政府公报、行业协会数据、研究报告等。
间接调查具有方便快捷的特点，适用于对一些特定问题的快速了解。
统计调查名词解释
统计调查名词解释
统计调查名词解释：是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程。
根据组织统计调查的机构不同，统计调查项目分为国家统计调查项目、部门统计调查项目、地方统计调查项目三类。
统计调查主要有三大类：
1、按调查对象包括的范围划分为全面调查和非全面调查
①全面调查：构成总体的所有单位的调查。
如:普查，我国的普查主要有经济普查、农业普查、人口普查。
②非全面调查：构成总体的一部分单位的调查。
如典型调查、重点调查、抽样调查。
各省的粮食产量都是抽样调查的结果。
2、按统计调查的组织形式划分为统计报表和门调查
①统计报表：按照一定的表式和要求，自上而下的统一布置，自下而上的提供统计资料的一种定期的调查方式。
如：农业统计报表制度，工业统计报表制度。
②门调查：为研究某些门问题而由调查单位组织的多一次性调查。
如：普查，抽样调查，典型调查。
3、按调查登记的时间是否连续划分为经常性调查和一次性调查
①经常性调查：随着现象的不断变化而连续不断地进行登记。
如：产品产量，原材料消耗量等。
其数值变动很大。
②一次性调查：间隔一定时间（一般为一年以上）对现象进行调查登记。
如：人口数，固定资产总值，生产设备数等。
其数值变动不大。
第三章统计调查
6．方法：（1）开调查会；（2）个别访问，特别适用于总结经验；（3）蹲点调查，能更深刻认识事物的性质及演变过程。
7．调查资料的运用：（1）说明统计报表数字变化的情况和原因；（2）说明新生事物的突出变化；（3）推算总体；（4）说明统计报表制度制定和修改的效果。
3．作用：（1）由点到面认识现象发展的一般规律；（2）对问题作具体深入的分析；（3）补充和验证全面调查资料的不足；（4）研究新生事物；（5）总结经验教训。
4．典型单位的选择：（1）根据目的和要求选择；（2）典型可以是单个的，也可是整群的，可以是一次性的，也可是固定的；（3）调查对象单位差异不大时，可少选几个，差异大时，多选几个；（4）实行专家，领导，群众相结合的办法。
3.统计调查方案设计包括哪些内容？
4.三种非全面调查有什么不同？
5.说明我国现行的统计调查方法体系。
教学
难点
及
突破
方法
明确普查、统计报表、抽样调查、重点调查、典型调查的含义
举例说明
相关
内容
素材
教
学
过
程
教师授课思路、设问及讲解要点
第一节统计调查的一般问题
一、统计调查的概念、任务和意义
1．统计调查是按照预定的统计任务，运用科学的调查方法，有组织、有计划地向社会实际搜集资料的过程。
2．特点：调查单位的少数和标志值的多数的统一；节约性（单位少，统计基础好）；灵活性（可定期可一次性，可报表可专门调查）。
3．适用条件：目的是了解总体基本情况，且总体中存在重点单位时。
4．组织方式：专门组织一次性调查；定期报表。
19第十九章 统计调查
第十九章统计调查一、统计调查的概念与种类统计调查的概念和作用A.统计调查:按照预定的目的和任务，运用科学的统计调查方法，有计划有组织地搜集数据信息资料的过程。
B,统计调查包括:搜集第一手统计数据和搜集第二手统计数据两种。
①第一手统计数据(即原始统计数据或初级统计数据)从各个调查单位搜集的、尚待汇总整理的个体统计数据，这些个体数据需要通过汇总、整理，形成反映总体特征的综合数据。
统计调查搜集的主要是第一手统计数据。
②第二手统计数据已经经过加工整理的统计数据，能够在一定程度上说明总体现象。
它包括:始用于其他研究目的，但本次研究仍可利用的资料；为对比分析所利用的历史资料、外地区外部门的资料等。
统计调查的种类（2标准——调查对象的范围不同、调查登记的时间是否连续）根据不同的调查目的和调查对象的特点，选择适当的调查方法和组织方式，是统计调查的重要方面（1）按调查对象的范围不同：分为全面调查和非全面调查。
A.全面调查是对构成调查对象的所有单位进行逐一的、无一遗漏的调查，包括:全面统计报表和普查。
例如，人口普查；经济普查。
B.非全面调查对调查对象中一部分单位进行调查，包括:非全面统计报表、抽样调查、重点调查和典型调查等。
例如:对一定数量的住户进行调查；抽取一部分商品做检验；抽选一定数量保健院进行调查。
全面调查需费大量的人力、财力，常常采用非全面调查。
（2）按调查登记的时间是否连续:分为连续调查和不连续调查。
A.连续调查是为了观察总体现象在一定时期内(通常是一年内)的数量变化,随着调查对象的发展变化，连续地进行调查登记。
例如，工厂的产品生产，原材料的投人，能源的消耗，人口的出生、死亡等等。
B.不连续调查是间隔一个相当长的时间(通常是一年以上)所作的调查，一般是为了对总体现象在一定时点上的状态进行研究。
如:生产设备拥有量、耕地面积等等。
这些指标的数值在短期内变化不大，不需要连续登记，通常是隔一段时间登记其某时刻或某一天的数量。
统计学原理第二章统计调查
“弃权”等选项，共被调查者选择。
21
•
• • •
③封闭性问题必须使用中性语言和陈述句式 问卷里的问题不应包含任何情绪和倾向，不 能使用任何具有感情色彩和价值判断的表述， 也不能使用否定句、反问句和感叹句等可能 引发某种暗示和诱导效应的封闭性问题构造 方式。例如 您反对这项规定吗？①是 ②否 ③其他 您认为该饮料太甜了吗？①太甜 ②适中 ③不够甜 这些反问句应该改为陈述句，才恰当。
第二章 统计调查
1
主要内容
第一节 统计调查的意义和种类
第二节 统计调查方案的设计
第三节 统计报表
第四节 专门调查
第五节 统计调查误差
2
第一节 统计调查的意义和种类
一、统计调查的意义 （一）统计调查的概念 按照统计任务的要求，运用科学的调查方 法，有组织地向社会实际搜集各项原始资 料的过程。
（二）统计调查的意义 1）认识社会的基本方式 2）统计工作的基本环节 3）其理论和方法在统计学原理中占重要位置
• 例如，家庭存款多少、考试作弊行为、偷逃 税款行为、个人婚姻状况、吸毒嫖娼问题、 对领导和同事的个人评估等等。
• 在一般问卷调查中应该避免任何的敏感性问 题，以免造成被调查者的反感或顾虑，影响 整个问卷的调查质量。 24
2）开放性问题的设计要求
• 开放性问题属于非标准化问题，被调查者不 能简单地采用选择问题的方式完成问卷调查，
４、填表说明 （填表的方法、指标解释、指
标计算方法以及有关注意事项）；
５、统计分类目录；
６、其它有关事项（如：报送日期、报送方式
和份数）。
30
四、统计报表的资料来源
1. 原始记录：基层单位通过一定表格形式对 企业生产经营活动所作的最初记载。（发 货票、领料单、设备维修单） 2. 统计台帐：根据统计报表的要求和基层单
第二讲 统计调查
4、调研人员选择与培训
调查人员的选择 具有较高的职业道德修养
调查人员的培训 思想道德教育
掌握多学科的知识
具有调查资料搜集的能力 具有较强的分析研究能力 具有良好的身体素质和心理素质
性格修养教育
市场调查知识培训 调查业务培训 规章制度教育
三、调查方案设计
明确调查目的 确定调查对象 确定调查项目 设计调查问卷
对生产经营前景或未来发展进行预测： 投资可行性研究
可行性研究
2、调查策划的内容
调查组织 策划
调查方案 设计
调查表和 问卷设计 调查误差 控制
抽样技术 方案设计
3、调查组织的策划 调查组织是实施调查研究活动的机构
政府统计部门 科研机构 调研咨询公司 企业调研部
调查人员
策划人员、组织人员、监督人员 访问员
第二节 调查的准备
一、调查的一般过程
调 查 目 的
调 查 策 划
正 式 调 查
数 据 整 理
分 析 研 究
撰 写 报 告
二、调查的策划
1、调查内容的分类 识别研究
通过调查认识某项事物：人口分布、 市场环境、供需状况、生活形态； 销售潜力、消费者、顾客满意度
策略研究
寻求解决问题的对策：发展问题、政 策实施、产业结构； 企业市场、品牌、价格、促销、销售 渠道、广告
初步设计
拟定备选答案
修改定稿
第三节 统计调查的组织方式
全面调查 非全面调查
统计报表
普查
典型调查
重点调查
抽样调查
非专门调查
专门调查
一、统计报表
1、统计报表制度 我国的统计报表制度是一种以全面调查为 主的调查方式，它是由政府主管部门根据统计 法规，以统计表格形式和行政手段自上而下布 置，由企事业单位自下而上层层汇总上报的统 计报告制度。 任务是：经常地、定期地搜集反映国民经 济和社会发展基本情况的资料，为各级政府和 有关部门制定国民经济和社会发展以及检查计 划执行情况服务。
统计调查的名词解释
统计调查的名词解释
统计调查是一种收集和分析数据的方法，旨在获取和使用有关特
定主题、人群或现象的信息。
它通过设计和实施问卷、访谈、观察等
工具，收集参与者的回答和观察结果。
统计调查的目的是通过数据分
析和统计手段，揭示所研究对象的特征、趋势和关联性。
调查结果可
以用来支持决策制定、了解社会态势、验证假设或推断出普遍规律等。
统计调查可以在学术研究、市场调研、民意测验、社会调查等领域应用，并发挥重要的数据分析和预测作用。
常用的统计调查方法有哪些
常用的统计调查方法有哪些统计调查方法是指通过对某一群体的特征、行为、观点等进行系统的数据收集和分析，以达到了解、描述、预测或控制这一群体的目的。
在实际的调查研究中，选择合适的统计调查方法对于获取准确、可靠的数据至关重要。
下面将介绍一些常用的统计调查方法。
一、问卷调查。
问卷调查是一种常见的统计调查方法，通过设计并发放问卷来收集受访者的信息。
问卷可以采用开放式问题、封闭式问题或者混合式问题，根据调查的目的和内容进行选择。
问卷调查的优点是能够快速、方便地获取大量信息，而缺点则是受访者可能存在回答不真实或不完整的情况。
二、访谈调查。
访谈调查是指研究者与受访者进行面对面的交流，通过提问和回答的方式获取信息。
访谈调查可以分为结构化访谈和非结构化访谈两种形式。
结构化访谈是在预先设计好的问题框架下进行，而非结构化访谈则更加灵活，侧重于深入挖掘受访者的思想和感受。
访谈调查的优点是可以获得详细的个体信息，但缺点是需要耗费较多的时间和人力。
三、观察调查。
观察调查是指研究者对受访者的行为、环境等进行实地观察，并记录下相关的数据。
观察调查可以分为参与观察和非参与观察两种形式。
参与观察是指研究者深入到受访者的生活中进行观察，而非参与观察则是从旁观察受访者的行为。
观察调查的优点是可以直接获取客观的行为数据，但缺点是可能存在主观偏差和观察效应。
四、实验调查。
实验调查是通过对受访者进行实验性操作，观察其反应和结果来获取数据。
实验调查可以控制变量，从而更好地验证因果关系。
实验调查的优点是能够获取较为准确的数据，但缺点是受实验环境和条件的限制。
五、统计分析。
统计分析是指通过对已有的数据进行整理、分类、汇总和分析，以获取有关群体特征和规律的方法。
统计分析可以采用描述统计和推断统计两种手段，从而得出数据的概括性描述和推断性结论。
统计分析的优点是能够对大量数据进行处理和分析，但缺点是需要具备一定的统计知识和技能。
综上所述，常用的统计调查方法包括问卷调查、访谈调查、观察调查、实验调查和统计分析。
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统计调查教案
课型：新授课时：1课时
学习目标：了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整
理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据.
重点：对数据的收集、整理及描述Array难点：绘制扇形统计图和条形统计图
一、自学课本135—137页。
二、合作探究
问题1
福娃晶晶、福娃欢欢、福娃迎迎、福娃
妮妮的喜爱情况，你会怎么做？
为解决此问题，需要进行统计调查。
首先对全班同学采用问卷调查的
方法收集数据。
为此要设计调查问卷。
思考：如果想了解男、女生喜欢福娃的差异，问卷中还应包括哪些内
容？
（阅读）利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的福娃的
编号（字母），我们把它们称为数据。
例如，某同学经调查，得到如
下50个数据：
CCADB CADCD CEABD DBCCC DBDCD DDCDC EBBDD CCEBD ABDDC BCBDD
从上面的数据中，你能看出全班同学喜欢各类节目的情况吗？
杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解
数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数
据。
我们通常用划记法记录数据，“正”字的每一划（笔画）代表一
个数据，编号为A的节目对应的数据是4，记为“”
问题2 填表
全班同学最喜爱福娃人数统计表
问题3 为了更直观的看出表中的信息，还可以用条形统计图和扇形统计来描述数据。
请你利用表中的数据制成条形统计图和扇形统计图。
这两个统计图有什么区别？
条形统计图
扇形统计图
问题 4 利用统计表和统计图，我们可以分析数据，了解考察对象
的具体情况。
全班同学喜爱迎迎的最多,有人,占 %
喜爱欢欢的同学排在第二位,有人,占 %
喜爱晶晶的同学排在第三位,有人,占 %
喜爱贝贝的同学排在第四位,有人,占 %
喜爱妮妮的同学排在第五位,有人,占 %
全班同学喜爱___的最多,有___人,占 __%,然后依次是_____、_____、____、_____.
总结统计调查的全过程：
问题5 总结调查统计的大致步骤
1、（）
2、（）
3、（）
考察全体对象的调查叫做全面调查。
2000年我国进行的第5次人口普查就是一次全面调查。
三探究交流
右图是从1998汉城奥运
会到2008年北京奥运会中国
队所获得的金牌数目的统计
图，从这个统计图中你能得到哪些信息？
四达标检测
1、如图是某晚报“百姓热线”
一周内接到热线电话的统计图，
其中有关环境保护的电话最多，
共70个，请回答下问题：
①本周“百姓热线”共接到热
线电话多少个？
②有关道路交通问题的电话有
多少个？
③根据下图的数据制作扇形统
计图。
五学习收获
通过本节课的学习，你有哪些收获？。