论大学生礼仪缺失
基于当代大学生缺失传统礼仪文化的调查与研究
基于当代大学生缺失传统礼仪文化的调查与研究一、引言当代大学生是一个新时代的代表，他们在技术和科学方面取得了巨大的进展，但与此传统礼仪文化却逐渐被忽视和遗忘。
本文将通过实地调查和研究，探讨当代大学生缺失传统礼仪文化的原因，并提出相应的对策。
二、当代大学生缺失传统礼仪文化的表现1. 礼貌缺失：许多大学生在言行举止中缺乏基本的礼貌，例如不说谢谢、不问好等。
2. 餐桌礼仪不规范：在餐桌上，大学生常常表现出不懂得如何使用餐具，不懂得用餐时的礼仪规范等问题。
3. 礼仪意识淡薄：大学生对于传统礼仪的了解和重视程度不高，很多人对于传统礼仪文化知之甚少。
三、缺失传统礼仪文化的原因1. 家庭教育不足：很多家庭在孩子成长过程中没有给予足够的传统礼仪教育，导致孩子在这方面缺乏基础。
2. 礼仪文化日渐淡化：在当今社会，西方文化的影响越来越大，很多人更愿意接受西方文化，而忽视了传统礼仪文化。
3. 教育体系偏向重科学技术：现代教育更加注重学生的理科知识和实践能力，而对于传统文化的教育和培养则相对较少。
四、加强大学生传统礼仪文化教育的对策1. 家庭教育的重要性：加强家庭对于传统礼仪文化的教育和培养，家长要在孩子成长的过程中重视传统礼仪文化的教育。
2. 学校教育的作用：学校教育应该更注重传统礼仪文化的传承和推广，可以增设相关的课程或活动，引导学生树立正确的礼仪意识。
3. 社会环境的引导：社会各界要共同努力，营造尊重传统文化、注重礼仪的社会氛围，提升大学生对传统礼仪文化的认同感和重视程度。
五、结论当代大学生缺失传统礼仪文化是一个现实问题，但值得注意的是，这并不是不可改变的。
通过加强家庭教育、学校教育和社会环境的引导，我们完全有望重塑大学生对传统礼仪文化的认知和态度。
希望通过本文的研究和调查，能够引起更多人的重视，共同努力推动传统礼仪文化的传承和弘扬。
论当代大学生礼仪的缺失及对策
手势 、 体姿势） 。 身 等
最 后 ，在 训 练 与 指 导 的 同 时 需 解 决 好 学 生 的 就 业 心
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长 时 间 不 用 ， 其 他 同 学 四 处 奔 波 ； 坐 电 梯 时 ， 梯 门 让 乘 电
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论 过 程 中由施 测 者 进行 观 察并 在 结 束 后 给 出评 价 。其 目 的主 要 是考 察 学 生 的组 织 协 调能 力 、 导 能力 、 际 交往 领 人 的意 识 与技 巧 、 象 能 力 、 资 料 的利 用 能 力 、 论 说 服 想 对 辩
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方 面 的特 点及 风 格 有很 好 的效 果 。“ 领 导 ” 指 在 由学 无 是 生组 成 的讨论 小 组 中 ． 测 者不 指 定 谁 是 领 导 ． 加 讨 论 施 参
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程 。讨 论 时６ ８ 为一 组 ， 间 一般 为 ３ 一３ 分 钟 。 讨 — 人 时 Ｏ ５ 在
此 起 彼 伏 、 态 歪 斜 ， 耳 挠 腮 … … 姿 抓
浅谈当代大学生文明礼仪失范
浅谈当代大学生文明礼仪失范作者：赵子玉来源：《现代交际》2015年第10期[摘要]礼仪是人类文明的标志之一，是一个人乃至一个民族一个国家文化修养和道德修养的外在体现，更是整个人类精神文明进步的主要推动力量。
大学生作为当代社会的主力军，民族的希望，祖国的未来，他们的文明礼仪状况更是代表一个时代的社会风气和发展趋势，我国素有“文明古国”“礼仪之邦”的雅称，然而，当今大学生的文明礼仪素质却不容乐观，同时存在着礼仪修养的失范，长此以往必然影响大学生的整体素质和健康成长，因此，在现代物质文明、精神文明高速发展的今天，关注大学生的文明礼仪教育和培养刻不容缓。
[关键词]文明礼仪教育礼仪失范[中图分类号]K892.26 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）10-0153-02中国，是世界四大文明古国之一，具有悠久的发展历史和源远流长的灿烂文化，经过时间的积累和历史更迭的变迁形成了独具东方特色的传统历史文明。
中国人崇尚礼节和道德，人们也常常把文明礼仪的发展看作是一个民族的精神面貌和凝聚力的体现，把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标准之一，对于个人而言，文明礼仪也就成为了他人评价个人素质和修养的一个标准。
随着现代文明的高速发展，社会风气和传统道德文化也开始出现偏差，社会主义核心价值观提出文明友善的观点，来倡导人们团结友善，致力于构建社会主义和谐社会，而大学生作为社会发展的主要推动力量，也是社会文明的关键传播主体，他们有义务扮演好自己的社会角色，承担相应的社会责任，在学好专业知识和技能的基础上还必须懂得一定的社交礼仪，但是目前由于社会的快速发展，市场经济的冲击，外国文化的影响以及学校和家庭的消极因素，使得很多大学生出现了文明礼仪缺失的问题。
一、在当代社会背景下大学生文明礼仪缺失的表现主要体现在以下三个方面（一）人际交往礼仪失范现在很多大学生都很强调“自我”，而这种“自我”中心论也使得有的大学生在人际交往中出现冷漠、自私等问题，导致他们在待人接物上缺乏最基本的礼貌礼数，同时也缺乏对别人的尊重和关心，很难与人建立和谐友善互相信任的人际关系，这种不良的人际关系导致有的大学生不懂得谦让礼让，不懂得尊老爱幼，尊师重道，也是这种消极的价值观导致他们缺乏对社会的认同感，而是一味地追求个人生活观念和生活方式的绝对“自我”，这种盲目的“自我”存在感让很多人失去了对自己的正确认知，强烈的要求被尊重，被关爱，却缺乏对他人的尊重和关心，久而久之必然导致他们失去与周围环境融洽相处的能力，难以与他人建立良好的团结合作关系。
当代大学生礼仪素养缺失的成因与对策
当代大学生礼仪素养缺失的成因与对策当代大学生礼仪素养缺失的成因与对策随着社会的发展，礼仪已经不再是传统文化的代表和存在方式，而是一种具有必要和必需性的社会行为规范。
然而，在当代大学生群体中，礼仪素养的不良现象却较为普遍，形成了明显的现象，例如不尊重他人、不遵守规则、不懂得感恩等。
这些不良的习惯和行为对大学校园的正常秩序和发展产生了很大的负面影响。
为了改善和矫正这一现状，本文将分析当代大学生缺失礼仪素养的原因，并提出应对策略。
一、成因1. 社会环境的变化与过去相比，今天的社会环境更为开放和多元化。
许多传统习俗和礼仪在文化多样性的冲击下受到了很大的冲击，随之而来的是社会价值观的转变。
当代大学生面临着来自不同地区、不同文化背景的人们，而随之而来的是彼此间价值观、意识形态等方面的差异。
这种差异经常引起冲突，这也许是一种导致当代大学生礼仪不良的因素。
2. 教育缺陷尽管教育技术越来越发达，但它并没有完全覆盖教育领域的所有方面。
很多时候，教育课程过于注重知识传授，而缺乏对社会行为规范的培养和指导。
这种教育缺陷导致学生缺少必要的社会礼仪知识、认识和素养。
3. 人的个性化随着社会的发展，个性化已成为时代趋势。
很多年轻人对社会行为规范的看法和态度与传统习俗不一致。
他们认为传统的行为方式束缚了他们的自由，长时间的约束让他们感到压抑，同时，他们在个性化的过程中，去年轻化了工作并且渴望表达自己的独特性，所以他们常常忽略了公共道德规范，从而带来了一系列的问题。
二、对策1. 举办礼仪知识培训大学应该增强对学生的礼仪培养，每逢校园重大宣传、活动等，可以通过举办礼仪培训来教会学生必要的礼仪意识、礼仪规范和礼仪技巧等。
举办这类培训可以帮助学生获得有用的知识，同时帮助学生了解一些基本的社会礼仪，进而培养自己的社交能力，提高与人沟通的能力。
2. 营造良好的教育环境大学校园应该通过不同的途径来促进良好的校园礼仪。
例如，学生公寓、教室、图书馆等公共场所应该加强管理，加强对学生行为的指导，遏制不良行为的发生，引导学生规范文明行为和习惯。
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径随着社会的不断发展和进步，大学生的社交礼仪问题成为社会关注的热点之一。
大学生是国家的未来，他们的社交礼仪问题不仅仅是个人的问题，更是社会文明和全面发展的问题。
目前许多大学生的社交礼仪问题依然十分严重，例如言语不当、举止粗鲁、不辨是非等问题，这些都影响到了大学生的健康成长和成才成才。
一、当代大学生社交礼仪的缺失1. 言语不当。
在与他人交往时，一些大学生经常使用不文明的语言，缺乏基本的礼貌和尊重。
他们习惯于使用粗言秽语，无法正确处理人际关系。
2. 举止不雅。
一些大学生在公共场合的举止缺乏得体，例如在食堂大声喧哗、在图书馆大声讲话等，给其他人造成不便。
3. 礼貌缺失。
现代社会对礼仪的要求较高，但一些大学生对礼貌认识不深，缺乏基本的交际礼仪。
4. 修养不足。
大学生应该有自己的修养，一些大学生对自己的修养不够重视，容易在人际交往中出现冲突和矛盾。
这些问题反映出了当代大学生社交礼仪的缺失，这样的情况不仅仅是个别现象，而是成批出现的社会问题，需要引起高度重视。
1. 家庭教育。
家庭是孩子个性养成的第一课堂，父母应该在日常生活中加强对孩子的社交礼仪的教育，从小养成良好的习惯。
2. 学校教育。
学校是社会化的重要场所，学校应该注重对学生社交礼仪的教育，包括课堂教育和校园文化的建设等方面。
3. 社会实践。
大学生通过参加社会实践活动，积极参与志愿者服务等形式，可以培养大学生的社交礼仪和交往能力。
4. 自我修养。
大学生应该注重自身修养的提高，通过阅读、参与公益活动、文化艺术活动等形式，提升自己的文化素养和交往能力。
5. 规范管理。
学校和社会应该建立一套规范管理制度，严格规范学生的行为，对违反规定的学生进行相应的教育和制度惩罚。
培养大学生的社交礼仪是一个系统工程，需要家庭、学校、社会多方面的努力。
大学生本身也需要重视社交礼仪的培养和提升，自觉遵守社交规范，努力提高自己的素质和修养。
只有这样，才能让大学生成为有社会责任感和创新能力的社会主人翁。
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径当代大学生的社交礼仪在某些方面呈现出明显的缺失现象。
这主要源于以下几个方面的原因，包括社交媒体使用、教育体制和个人素养。
社交媒体的使用对大学生的社交礼仪产生了一定的负面影响。
随着社交媒体的普及，大学生将更多的时间花在虚拟社交上，而忽视了现实生活中的社交场合。
虚拟社交提供了一种更为便捷的社交方式，使得大学生追求即时的满足感。
在这种模式下，大学生往往缺乏对于面对面交流的经验和技巧，导致社交礼仪的缺失。
当前教育体制注重知识传授，而对于社交礼仪的培养教育相对较少。
大学课堂上，往往以知识技能为重，很少有教授关注学生的社交礼仪，因此大部分大学生在学校教育中缺乏对于社交礼仪的培养。
而家庭教育方面，随着独生子女的增多，家庭关注的重点也往往放在学术成绩上，对于社交礼仪的传授相对较少，导致大学生在社交场合缺乏自信和应对能力。
个人素养的缺失也是当代大学生社交礼仪缺失的重要原因之一。
一些大学生在成长过程中未能培养出良好的家教和自我约束能力，导致他们在社交场合中缺乏自律和自知之明，言行举止不当，对他人缺乏尊重和关切，进而影响了社交礼仪的展示。
在大学中创造更多的社交场合和机会，鼓励大学生积极参与各类社交活动。
学校可以组织一些形式多样的社交活动，如讲座、研讨会、社团活动等，通过参与这些活动，大学生可以锻炼社交能力，增强社交礼仪。
家庭教育也是重要的一环。
家庭应该重视对大学生社交礼仪的培养，从小培养他们的自律和自我约束能力，倡导家风家训，注重家庭成员之间的交流和互动，营造良好的社交氛围，为大学生的社交礼仪打下坚实的基础。
当代大学生社交礼仪的缺失主要由于社交媒体使用、教育体制和个人素养等原因所致。
为了解决这个问题，需要从教育、社交场合和家庭教育等多个层面进行培养。
只有通过全面的培养和关注，才能帮助大学生树立正确的社交价值观，提高社交礼仪的水平，使他们更好地适应现实社会的社交需求。
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径当代大学生作为社会中的新兴力量，他们在社交礼仪方面的表现越来越受到关注。
随着社交媒体的盛行和社会风气的变化，一些大学生在社交礼仪方面出现了一定的缺失。
本文将探讨当代大学生社交礼仪的现状及其缺失原因，并提出培养途径，以期为当代大学生提供一定的参考和帮助。
一、当代大学生社交礼仪的缺失现象1. 社交礼仪的模糊认知在当代社会，社交礼仪的概念变得越来越模糊。
一些大学生对于社交礼仪的理解比较片面，认为只要不失礼貌就可以了，对于细节方面的要求不够重视。
在社交场合吃饭时不懂得如何使用餐具，没有注意言行举止等，都显示了大学生在社交礼仪方面的认知模糊。
2. 社交媒体的影响随着社交媒体的盛行，大学生的社交行为也受到了一定程度的影响。
一些大学生习惯于在社交媒体上进行沟通和互动，但他们在面对面的社交场合中却表现得比较拘谨和羞涩，这也导致了他们在社交礼仪方面的缺失。
部分大学生对社交礼仪持轻视态度，认为社交礼仪在现代社会已经不再重要，只要有能力和实力就可以了。
这种观念导致了一些大学生忽略了在社交礼仪方面的培养和提升，从而出现了一定的缺失。
1. 家庭教育的不足一些大学生在家庭教育方面存在一定的缺陷，他们在成长过程中没有接受到良好的社交礼仪教育，导致了在社交礼仪方面的表现不够成熟。
家长们忙于工作，没有时间对孩子进行细致入微的教育，或者是家长自身在社交礼仪方面也存在一定的缺陷，不能够给孩子有效的示范。
2. 学校教育的疏忽一些学校在教育大学生时，更多地关注学术成绩和专业技能的培养，而忽略了对学生社交礼仪的培养。
大学生在校期间缺乏受到针对性的社交礼仪教育，导致了在社交礼仪方面的缺失。
3. 社会环境的变革随着社会环境的变革和社交方式的多样化，大学生对于传统社交礼仪的重视程度在下降。
一些大学生更加注重网络社交，忽视了现实生活中的社交礼仪，导致了在社交礼仪方面的缺失。
家长们应该重视对孩子的社交礼仪教育，给予孩子良好的示范和引导。
论大学生礼仪教育的现状,问题与对策
论大学生礼仪教育的现状、问题与对策现代社会，随着社会经济的发展和文化的多元化，大学生成为社会主体的重要力量之一，但在礼仪教育方面却存在着一些现状、问题和对策。
本文将分析大学生礼仪教育的现状，探讨存在的问题，并提出解决的对策。
一、大学生礼仪教育的现状大学生礼仪教育是培养学生综合素质的重要一环，但现状却并不乐观。
很多大学生在礼仪方面存在着诸多不足，主要表现在以下几个方面：1.着装不得体：部分大学生着装不够得体，过于随意或暴露，缺乏对不同场合的穿着规范意识。
2.言行举止粗俗：部分大学生在言谈举止上缺乏应有的礼貌和文明修养，存在粗俗、粗鲁行为。
3.社交礼仪不善：大学生成长在互联网时代，虽然善于网络社交，但在现实生活中的人际互动和社交礼仪常表现不足。
二、大学生礼仪教育存在的问题面对现状，大学生礼仪教育存在一些问题：1.教育观念不足：一些学校对礼仪教育的重视程度不够，教育观念滞后，礼仪教育内容过于片面。
2.教育方式单一：传统礼仪教育方式单一，没有结合当代大学生的特点和需求，缺乏创新性和针对性。
3.实践环节不足：大学生礼仪教育往往停留在理论阶段，缺乏实践环节，学生缺乏真正的实践机会。
三、大学生礼仪教育的对策为改善现状，提高大学生的礼仪素养，需要采取一系列对策：1.加强师资队伍建设：加大对礼仪师资的培训和引进力度，提高礼仪教育师资水平。
2.丰富教育内容：除传统礼仪外，还应添加现代社交礼仪等新内容，更贴合学生的实际需求。
3.多样化教育方法：结合现代科技手段，如虚拟现实、在线教育等，创新教育方式，提高学生学习的兴趣和参与度。
4.加强实践环节：引入社会实践、志愿服务等活动，让学生在实践中体验礼仪的重要性，加深理解。
5.建立长效机制：制定完善的大学生礼仪教育长效机制，确保教育工作的持续推进和效果。
结论大学生礼仪教育事关学生成长和社会文明进步，应引起社会各界的高度重视。
通过改革教育内容、方法，加强师资队伍建设和实践环节，提高学生的礼仪素养，助力大学生走向社会，成为有担当、有修养的新时代青年。
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径随着社会的不断发展，大学生作为社会的一部分，承担着更多的社交责任和挑战。
随着现代社交方式的多样化和快速变化，如何表现出合适的社交礼仪成为了一个备受关注的话题。
在当代大学生中，社交礼仪的缺失现象已经越来越明显，这不仅给大学生自身的发展带来了挑战，也对整个社会的文明程度产生了影响。
那么，如何培养大学生的社交礼仪成为了一个亟待解决的问题。
本文将从大学生社交礼仪的缺失原因和培养途径展开探讨。
一、当代大学生社交礼仪的缺失原因1. 社交媒体的影响随着社交媒体的不断发展和普及，很多大学生更倾向于在线交流，对于面对面的社交活动已经变得陌生。
这种社交方式的转变使得大学生对于传统的社交礼仪缺乏理解和尊重，更倾向于以网络社交为主，从而导致了现实生活中的社交礼仪缺失。
2. 家庭教育的欠缺在中国传统的家庭教育中，很多家长更注重的是学生的学业成绩，而忽略了对孩子社交礼仪的培养。
这导致了一些大学生在社交过程中表现出不够成熟和得体的举止，例如言语粗鲁、不懂得尊重他人等现象。
3. 社交压力的增加随着社会的不断发展，大学生面临的社交压力也越来越大。
为了取得更大的社会资源和发展机会，很多大学生不得不在社交方面努力拼搏，这会导致一些不够理性和成熟的社交行为，例如过分炫耀、攀比心理等现象。
1. 增加社交礼仪教育内容在大学教育中增加相关的社交礼仪教育内容是培养大学生社交礼仪的重要途径。
学校可以设置相关的课程或者主题讲座，让学生了解到社交礼仪的重要性和具体要求，培养他们的社交能力和修养。
2. 提供角色扮演机会通过提供角色扮演的机会，可以让大学生在模拟的社交场景中进行实践和体验，从而增加他们的社交技巧和应对能力。
这种方式可以让大学生更好地了解社交礼仪的要求和技巧，提高他们的社交能力。
3. 增加实践机会学校也可以通过组织不同类型的社交活动，增加学生的社交实践机会。
例如组织晚宴、社交沙龙等活动，让学生在实践中提高社交礼仪修养，增加他们的社交经验和技巧。
大学生礼仪教育存在的问题与改进对策
大学生礼仪教育存在的问题与改进对策【摘要】大学生礼仪教育存在的问题主要体现在学生对礼仪意识的淡化、行为举止的粗糙和缺乏基本礼仪知识。
应加强礼仪教育内容，包括礼仪知识、礼仪技巧和礼仪修养等方面，同时结合实际情况进行改进对策，如增加实践环节和培养学生的礼仪意识。
通过这些举措，可以促进大学生礼仪素养的提升，培养出更多懂得尊重他人、懂得体谅他人的优秀大学生。
大学生礼仪教育的问题可以通过加强内容、实践环节和意识培养来得到改进，建立起良好的行为规范和社会礼仪风尚，为大学生成长成才提供更好的保障。
【关键词】大学生礼仪教育，存在的问题，改进对策，培养礼仪意识，实践环节，总结与展望。
1. 引言1.1 导言在当今社会，礼仪教育愈发受到人们的重视，尤其是在大学生群体中。
作为社会主力军的大学生，其礼仪素养不仅仅是一个人的素质问题，更是关乎整个社会文明程度的重要方面。
由于社会环境和个人因素的影响，大学生礼仪教育存在不少问题需要引起关注和改进。
在当今快节奏的社会中，大学生往往忽视了礼仪的重要性，更加注重个人利益和自我表现。
这导致大学生缺乏基本的礼貌和尊重他人的意识，形成了一种“以我为中心”的价值取向。
大学生在社交场合和职场中的表现往往不尽如人意，缺乏基本的社交礼仪和沟通技巧。
这不仅影响了个人形象，也可能影响到他人对大学生群体的整体印象。
加强大学生礼仪教育，提升其综合素质和社会适应能力显得尤为重要。
通过相关改进对策，培养大学生的礼仪意识，加强实践环节，可有效推动大学生的社会化发展，提升整个社会的文明程度，实现个人与社会的双赢局面。
2. 正文2.1 大学生礼仪教育存在的问题1. 礼仪意识淡薄：由于社会环境的变化和家庭教育的缺失，大部分大学生缺乏对礼仪的基本认识和重视，容易出现不懂得尊重他人、不注意言行举止等问题。
2. 礼仪规范不清晰：传统礼仪文化在当今社会已逐渐淡化，现代社会礼仪规范多元化，大学生往往缺乏对社交场合中不同礼仪规范的了解，容易出现尴尬或冒犯行为。
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径当代大学生作为社会的新生力量，其社交礼仪的缺失问题越发引起人们的关注。
在社交场合中，一些大学生的言行举止不够得体，甚至有些粗俗和不文明的现象，给自己和他人带来了不必要的困扰和尴尬。
如何培养当代大学生的社交礼仪，已经成为了亟待解决的问题。
本文将探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径。
一、当代大学生社交礼仪的缺失1.1 言行举止不够得体很多当代大学生在社交场合表现出来的言行举止不够得体，缺乏基本的礼貌和修养。
在谈话中经常打断别人发言，不注重倾听和尊重别人的意见，这就会给人一种不尊重他人的感觉。
有些大学生在公共场合大声喧哗，谈笑风生，不顾及他人的感受，给人一种不文明的印象。
1.2 沟通方式不恰当当代大学生的社交礼仪缺失还表现在沟通方式上，他们在网络交流中常常使用不文明的语言，恶意攻击他人，缺乏基本的尊重和礼貌。
在面对面交流时，有些大学生缺乏基本的沟通技巧，谈话内容浅显乏味，缺乏深度和思考，不能和他人进行高素质的交流。
1.3 社交场合不礼貌在社交场合，有些大学生对于他人的行为举止缺乏应有的尊重和礼貌。
比如在餐桌上乱丢垃圾，不注意用餐礼仪等，给人一种不文明的感觉。
在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾等现象也是比较普遍的，这些都是当代大学生社交礼仪缺失的表现。
2.1 增强自身修养大学生在校园生活中应当注重自身修养的提高，比如注重自己的言行举止，尊重他人、礼貌待人、注意个人仪表等，这些都是培养良好社交礼仪不可或缺的部分。
2.2 加强素质教育学校应当加强学生的素质教育，向学生普及社交礼仪知识，让学生了解怎样在社交场合表现得体，如何进行高品质的交流。
学校也应当注重课外活动的组织，让学生参与培养学生的团队合作精神和沟通能力。
2.3 健全评价机制建立健全大学生社交礼仪的评价体系，及时对学生进行社交礼仪方面的指导和规范，让学生知道自己的不足之处，并且及时进行改进。
2.4 学习社交礼仪知识大学生应当注重学习社交礼仪知识，了解在不同场合如何得体地表现自己，同时也要了解他人的文化习惯和礼仪规范，尊重他人。
大学生普遍存在的礼仪缺陷
大学生普遍存在的礼仪缺陷第一篇：大学生普遍存在的礼仪缺陷大学生普遍存在的礼仪缺陷礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范，所以它是人们文明程度和道德修养的一种外在表象形式。
礼仪对个人而言，也是一个人思想水平、文化修养、交际能力的的外在表现。
它体现的宗旨是尊重，既是对人也是对自己的尊重，这种尊重总是同人们的生活方式有机地、自然地、和谐地和毫不勉强地融合在一起，成为人们日常生活、工作中的行为规范。
因此礼仪体现着一个人的文明素养和品行修养,，对人们的生活和工作都有重要的影响。
那么当今大学生的礼仪情况怎么样呢?总的来说大学生的文明礼仪还过得去，但也存在着几个普遍的礼仪缺陷。
第一个就是手机的礼仪问题。
随着人们的生活越来越好，有手机的大学生也越来越多，几乎人手一部。
手机虽说可以方便人与人之间的联系，但如果使用不正当也会造成礼仪问题。
例如很多大学生在上课、开会、升旗等需要安静和严肃对待的场合玩手机，这是对老师、演讲者和国旗的不尊重，同时对自身的学习和发展也没有好处。
再如上课、开会和听报告的时候，老师、领导和主持人都会要求同学把手机调成振动或静音，但往往都会有不听劝告的人，这就导致了课程、会议和演讲被手机铃声打断，这是对讲话者的不尊重，同时也是对同学对自己的不尊重。
体现你这个人文明素养差，这也会不利于以后的就业。
那么为什么会存在这一现象呢？首先我认为是大学生的对手机在什么场合应该怎么使用的不了解，其次是大学生自我约束能力差，礼仪观念淡薄。
还有就是现在大学生精神文明生活较空虚，易被手机吸引，常沉在手机的虚拟世界里不可自拔。
因此为了改善这种状况，学校可以开设关于手机礼仪的讲座或课程让学生了解在不同的场合怎么正确的使用手机，学生要提高自我的约束能力，要多参加有意义的课外活动，多看能丰富个人文化涵养的书进而丰富个人的精神文明生活，不要沉迷与玩手机中。
第二个就是礼貌问题。
许多大学生常常不知道如何正确的称呼他人，总是随心所欲想怎么叫就怎么叫，满嘴粗口，喜欢还给人起绰号。
论当代在校大学生礼仪素养缺失现象
论当代在校大学生礼仪素养缺失现象大学生作为中国青少年社会的主流,在一定的程度上代表了祖国的未来。
较高的礼仪修养是我们中华民族的优良传统美德。
大学生礼仪行为素养的高低,直接影响到我们民族的发展。
在国际的大形势下,大学生自身的礼仪修养必不可少,倘若呈现匮乏和缺失的现象,那么这个国家也存在着一定的危险性。
标签：大学生;礼仪;素养;加强途径我国是五千年的文明古国,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称。
灿烂的传统文化,也造就了中华民族一套基本和完善的礼仪制度。
礼仪起源于原始社会,在原始社会中、晚期(约旧石器时代)出现了早期礼仪的萌芽。
整个原始社会是礼仪的萌芽时期,礼仪较为简单和虔诚,还不具有阶级性。
内容包括:制定了明确血缘关系的婚嫁礼仪;区别部族内部尊卑等级的礼制;为祭天敬神而确定的一些祭典仪式;制定一些在人们的相互交往中表示礼节和表示恭敬的动作。
在现在社会生活中,人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一,由此可见礼仪的重要性。
同时,对于一个国家而言,在礼仪的教化方面,青少年的教育则显得尤为重要。
近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、教育家、史学家和文学家梁启超先生曾在《少年中国说》中有这样一段话: “少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年雄于地球,则国雄与地球,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲。
”换而言之,就是少年如果有高的素质和修养,那么对于这个国家也是异常有希望的。
大学生作为中国青少年社会的主流,可以说,在一定的程度上,大学生代表了祖国的未来。
我想,在国际的大形势下,大学生自身的礼仪修养必不可少,倘若呈现匮乏和缺失的现象,那么这个国家也存在着一定的危险性。
1 当前大学生的礼仪素养现状“尊师重教”是我国传统礼仪的一个重要方面,可是如今,在大学校园里,“尊师重教”的意识正在一天天的减弱。
为什么这样说呢,我想通过以下我们熟悉的场景描述大家应该可以看到:上课前老师在讲台上擦黑板,很多学生无动于衷;经常迟到,却从来不打报告;在课堂上公然说话、睡觉、看报纸、看小说、接打手机、发短信、听音乐;在路上见到老师视若无睹,这些现象都说明学生对教师的基本礼仪的漠视程度已令人吃惊。
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径随着社会的发展和人们生活方式的改变，社交礼仪在当代社会日益重要，然而，随之而来的是大学生社交礼仪的缺失。
这种缺失与大学生缺乏社交经历、文化素养以及对社交场合规范的理解和认知等因素有关。
因此，我们需要探究这些缺失，并寻求培养大学生社交礼仪的途径。
首先，大学生社交礼仪的缺失主要源于缺乏社交经验。
很多大学生在校期间过于专注于学术方面，缺乏与人沟通的机会和技能，因此在社交场合中显得拘谨和不自在。
缺乏实际社交经验的大学生容易在交往中出现失态，例如没有基本的礼仪、不会和别人打交道、或不会应对冲突。
第二，大学生社交礼仪的缺失还与文化素养有关。
在当代大学生中，有很多人缺乏对社交礼仪的认知和了解，对于别人的表现也缺乏适当的反应。
此外，在社交场合中，不同的文化背景或习俗会影响到人们的交往方式和礼仪，因此大学生需要了解和尊重这些差异，避免因自身文化差异的无知而出现冲突。
第三，大学生社交礼仪的缺失还与对社交场合规范的理解和认知有关。
在不同的社交场合中，人们需要遵循不同的规范和准则，例如对于形式、言辞、态度等的要求。
然而，大学生在这方面缺乏足够的了解和理解，容易因为不当的行为而给别人带来不适和困扰。
为了培养大学生社交礼仪，需要从以下几个方面入手：第一，学校需要提供更多机会让学生参加社交活动，例如组织各种社团、活动、宿舍聚会等，以此帮助大学生提升社交经验和技能。
第二，学校应该加强对社交礼仪的宣传和教育，提高学生对于礼仪的认识和了解，增强对于社交场合规范的理解和认知。
第三，学校需要加强对学生文化素养的培养，多安排相关的文化交流活动，让学生了解和尊重不同文化的习俗和规范。
综上所述，当代大学生社交礼仪的缺失是一个较为普遍的问题，需要通过提供更多参与社交活动的机会、加强社交礼仪的宣传和教育、以及加强对学生文化素养的培养等途径来解决。
这些努力有助于培养出更具有亲和力和效率的大学生，使他们更好地适应现代社会的发送，更好地融入到社会生活中去。
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径
探究当代大学生社交礼仪的缺失和培养途径社交礼仪在人际交往中起着重要的作用，可以改善人际关系、增加个人魅力以及提升职业形象。
当代大学生中普遍存在着社交礼仪的缺失现象。
本文将探究当代大学生社交礼仪的缺失原因，并提出相应的培养途径。
一方面，当代大学生的社交礼仪缺失与现代科技的普及和快节奏生活方式有关。
现代科技，特别是社交媒体和智能手机的普及，让人们更注重虚拟社交而忽视了面对面的真实社交。
大学生们习惯于在虚拟社交中使用各种表情符号和缩写，导致他们在真实社交中表达能力的下降和对场合礼仪的忽视。
当代大学生的社交礼仪缺失也与缺乏相关教育和培训有关。
当代的教育体系注重知识传授和考试成绩，忽视了社交礼仪的培养。
许多大学生在大学期间未接受过相关的培训，不了解各种场合的社交礼仪要求，包括面试礼仪、餐桌礼仪等。
大学和社会应加入对社交礼仪的教育内容。
大学可以设立相关的选修课程，教授学生各种场合的社交礼仪要求，包括交流技巧、形象管理等。
社会可以通过举办专门的社交礼仪培训班或工作坊，提供实践机会和指导。
个人应增强对社交礼仪的意识并主动学习。
大学生可以自觉关注社交礼仪的重要性，并主动学习相关知识。
可以通过阅读相关书籍、观看相关视频，了解各种场合的社交礼仪规范，并在实际生活中不断练习和提升。
家庭也应该在孩子成长过程中注重社交礼仪的培养。
家庭是个人社交礼仪最早的培养场所，父母可以在日常生活中教导孩子基本的社交礼仪，如问候他人、微笑、礼貌用语等。
社会应该加强对社交礼仪的宣传和推广。
媒体可以开展宣传活动，报道优秀的社交礼仪示范者，让大众认识到社交礼仪的重要性。
社会可以通过组织社交活动、比赛等形式，让大学生有机会实践和提升社交礼仪。
当代大学生社交礼仪的缺失问题需要得到重视和解决。
通过加强相关教育和培训，个人的自觉学习，家庭的培养和社会的宣传推广等多方面的努力，可以帮助大学生提升社交礼仪素养，更好地适应社会发展的要求。
【大学生礼仪缺失论文】当代大学生礼仪的缺失和推广
【大学生礼仪缺失论文】当代大学生礼仪的缺失和推广当代大学生礼仪的缺失和推广当代大学生礼仪的缺失和推广学习礼仪首先是个人的需要，因为礼仪是不可缺少的个人素质，人人都学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，就容易沟通感情，使人际交往获取成功，进而有助于人们所从事得各种事业顺利发展并取得成功。
其次，学习礼仪是社会需要，文明的社会是一个安定、和谐的社会。
人人重视礼仪，遵守社会公德，注意遵守人与人交往的基本礼貌准则，社会就会更加和谐和安定。
掌握规范的社交礼仪，能为交往创造出和谐融洽的气氛，建立、保持、改善人际关系。
通过礼仪教育，可以让当代师范院校大学生们认识到应该积极适应社会，自觉参与社会活动，改造、变革社会环境，促使社会发展进步，同时改造、发展和实现自我。
“加强社会主义文化建设。
抓好理想信念教育，特别是青少年的思想道德教育。
”国务院总理温家宝在20XX年3月5日的第十届全国人民代表大会第四次会议上政府工作报告中指出了加强社会主义文化建设，抓好理想信念教育，特别是青少年的思想道德教育的重要性。
近些年来，随着中外交流、互动日趋频繁，不仅出国“公干”的中国人越来越多，自费旅游的中国人也渐成规模。
预计到2020年，将有一亿中国人走出国门，前往全球各地旅游。
世界旅游组织预测说，到2020年，中国将超过美国和日本，成为出境旅游的最大游客来源国。
不过，并不是所有“老外”都对这一趋势欢欣鼓舞，都对中国游客笑脸相迎。
据报道，在中国游客较常光顾的泰国，一些高级度假酒店已明言，不再接待中国旅行团。
某酒店工作人员被引述说：“以前我们接过一些中国团队，但这些中国游客在入住时经常在屋内吸烟，以致把房间的地毯烧出洞来；他们还在餐厅或电梯等场合大声喧哗，引来其他客人投诉。
酒店因此造成了很多损失，后来我们就不接了。
”中国某些游客的不文明行为，不仅损害了自身形象、地方形象，同时也损害了国家形象，引起了中国传媒的广泛批评。
我国是世界文明古国之一，素有“礼仪之邦”的美称，在社会生活中，人们常常把礼仪看做是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一；对个人而言，则是衡量道德水准和有无教养的尺度。
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从大学生礼仪修养缺失论高校礼仪教育
【摘要】中国历来被称为“文明古国”、“礼仪之邦”，大学生也应该秉承这种文化传统，表现出谦和、勤勉、尊敬长辈等民族特质。
然而，现今大学生的文明礼仪素养却不容乐观，当前大学生礼仪修养存在着与其所受文化教育不对等的情况，大学中与礼仪相悖的现象日益严重，存在着礼仪修养的缺失，这种缺失具体表现在个人修养、社会交往、生活细节等方面。
例如，乱穿马路，闯红灯，争相挤乘电梯，在公共场合随地吐痰，乱扔杂物，高声谈笑等缺少自我约束的失礼行为；在人际交往中莽撞、冷漠、自私，缺乏基本的交往礼仪；追求个人生活观念和生活方式的绝对“自我”，缺乏与周围环境的融洽相处的能力；不会问候，不懂谦让，不尊重师长；更令人不安的是，有的同学无视校园纪律、行为放浪不羁，只顾自己不顾他人；强烈要求别人尊重自己却不知尊重别人，难以与别人建立良好的合作关系……此类行为，与礼仪修养与精神文明建设极不和谐，不能不引起高校的高度关注。
【关键词】礼仪礼仪教育综合素质
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
知书达礼,待人以礼,是当代大学生的一个基本素养。
全面推进素质教育成为高等学校教育教学改革的重中之重,关于加强大学生思想政治素质、道德文化素质、情感人格素质等各种素质要素的理论探讨和实践探索开展得如火如茶,取得了一定的成效。
然而,在众多素质的教育培养中礼仪教育确实是众多教育的起点。
因此加强大学生礼仪素质培养对高校教育具有重要的意义。
1 加强大学生礼仪培养的重要性。
1.1 礼仪素质教育有利于提高学生的思想道德素质
对大学生进行系统的礼仪素质教育不仅可以丰富他们的礼仪知识,而且能在此基础上使
他们明确地掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范,并用以指导他们在实际生活中学会有意
识地按照社交礼仪去规范、约束自己的言行举止。
良好的礼仪素质能促使人的思想品德修养逐渐得到培养和提高。
因此,了解和掌握必要的礼仪知识,懂得讲究礼仪规范的社会意义,人的言谈和行为举止才会变得高尚、彬彬有礼。
在很大程度上礼仪素质决定了礼仪行为,而礼仪行为与礼仪素质在现实生活中又相互促进和映衬,大学生在生活中的具体行为表现和礼仪素质
水平直接折射出他们的思想品德修养,因而培养和形成良好的礼仪素质有助于学生思想道德
水平的提高
1.2 礼仪素质教育有利于大学生树立良好自我形象
礼仪素质教育是对学生进行社会交往活动方式、方法的传授过程。
在社会交往活动中,
每个人的外在形象起着至关重要的作用,是处理好人际关系的关键所在。
毕业生们都有这样的感触,在人才招聘会上,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。
1.3 社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力
任何社会的交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需
要礼仪来调节社会生活。
人在社会化过程中,需要学习的东西很多,而社交礼仪教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。
任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人,都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。
自觉地接受社会礼仪约束的人,就被人们认识为“成熟的人”,符合社会要求的人。
对大学生进行社交礼仪教育,让大学生掌握符合社会要求的各种行为规范,不仅满足大学生走向社会的需要,更好地促进大学生社会化,而且还可以培养大学生
适应社会生活的能力,提高他们的社会心理承受力。
社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康。
1.4 有利于提高大学生的人文素质
人文素质教育主要是指通过人文学科的教育去塑造和培养大学生的内在品格和修养,也
就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。
人文教育作用于人的情感状态,影响和改变人的价值观、人生观、个性等,最终目标是教会大学生学会与他人相处,学会做文明人。
礼仪素质教育能直接地教会大学生如何与人相处,如何做文明人。
现在很多高校以把《礼仪》课程纳入人文素质教育的课程之列,这有助于将大学生的人文素质教育落到实处。
2 大学生礼仪素养教育途径
(1)切实完善高校德育体系,从加强学生品德修养入手,加强学生的礼仪素养。
我们要通过德育途径,着力塑造学生的美好心灵,使学生具备一颗善良的心,具备优良品质,这是加强学生礼貌修养的根木途径所在。
(2)《社交礼仪》可以纳入高校人文素质教育的课程之列,作为大学生的选修课,在高校中推广和普及,这有助于大学生的人文素质教育落到实处。
人文教育能够培养大学生的内在品格和修养,也就是塑造大学生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。
社交礼仪教育涵盖了中国民族的文化教育和道德教育,因此重视与发展礼仪教育是高校教育发展的必然。
(3)课堂是礼仪、礼貌教育的重要场所。
教师恰如其分的言谈举止和风度仪表,参与了课堂整个教学的全部过程。
教师在传递知识的同时,总是伴随着一定稳重的、微妙的、影响学生情绪的仪态仪表。
因此,教师要从自身职业的特殊要求出发,善于修饰、注意“润色”自己的外表与行为,要像对待教案和教学设计一样的精心,有意识地给学生一个适度的、美的风度仪表和形象,充分利用课堂这块空间,以自身稳重大方、自然的仪表美、形象美和语言美,在潜移默化中给学生以生动的礼仪示范教育。
(4)加强校园文化建设.从营造文明育人环境入手.加强学生的礼仪素养。
礼仪教育应该注重潜移默化的熏陶和知识的内化过程.使学生接受环境的陶冶。
这就要求高校的所有教职员工都要十分注意自身的礼貌修养,真正的做到“学为人师,行为典范”。
学校还要高度重视对学生的自我修养、自我教育意识及能力的引导和培养。
高校可通过加强学团建设阵地、开展丰富的第二课堂活动、加强舆论宣传阵地建设等潜移默化的影响学生,如
1)重视学生刊物、广播站、网站等宣传主阵地建设,以正确的舆论引导人,为青年学生营造一个良好的舆论氛围。
2)积极开展关于礼仪教育活动,充实和丰富校园文化生活内容,促进大学生礼仪培养。
如开展礼仪讲座、大学生礼仪大赛、文体活动等活动,把礼仪教育融入到各项活动中来,潜移默化的教育和培养学生。
3)以班级为单位召开了以礼仪教育为主题的班会。
大家带着各地的风俗习惯汇聚到一起,对日常礼仪方面的认识有很大差异。
加之刚刚步入大学,很多同学感觉空闲时间增多,生活比较自由,便放松了对自身的要求,因此开展一次普遍的礼仪教育很有必要的,各班应就学生日常应注意的礼仪问题召开了形式多样的班会。
4)教管结合、奖惩并重,加强大学生利益教育。
把礼仪表现纳入综合测评、评奖评优标准中,让同学监督同学,鼓励学生注意平时的礼仪表现,从生活细节做起,从一点一滴做起,提高自身的礼仪素养,提高同学们的综合素质。
当代大学生具有很强的可塑性,高校应当抓住这段黄金时间,通过各种途径和手段加强学生礼仪培养,潜移默化的培养和教育学生,使他们成为一个真正的“由内而外”健康的现代文明之人。
参考文献：
1.武汉科技大学学报《关于加强当代大学生礼仪教育的思考》刘红娟 2004
2.河南机电高等专科学校学报《当代大学生礼仪教育的意义和途径》王玉丽 2005
3.西南科技大学学报《实施礼仪教育的必要性与可行性》林丽楠 2005
4.华东师范大学出版社《大学生礼仪修养》黄菊良 2007。