03-数组
数组课程教案模板范文
课程名称：数组编程与应用授课对象：计算机科学与技术专业一年级学生授课课时： 2课时教学目标：1. 理解数组的定义和作用。
2. 掌握数组的创建、初始化和访问方法。
3. 学会使用一维数组和二维数组进行简单的数据处理。
4. 能够运用数组解决实际问题。
教学重点：1. 数组的创建和初始化。
2. 数组元素的访问和修改。
3. 一维数组和二维数组的区别和应用。
教学难点：1. 数组元素的初始化和访问。
2. 数组在复杂问题中的应用。
教学准备：1. 教学课件。
2. 编程环境（如Visual Studio、Eclipse等）。
3. 实例代码和练习题。
教学过程：第一课时一、导入1. 通过提问，引导学生回顾数组的基本概念。
2. 引入本节课的主题——数组编程与应用。
二、讲授新课1. 数组的定义和作用：- 解释数组的概念，举例说明数组在编程中的应用。
- 讲解数组的基本特点，如顺序存储、元素类型相同等。
2. 数组的创建和初始化：- 介绍数组的创建方法，如使用new关键字。
- 讲解数组的初始化方法，如直接赋值、使用循环初始化等。
3. 数组元素的访问和修改：- 介绍数组元素的访问方法，如使用索引。
- 讲解数组元素的修改方法，如直接赋值。
三、实例演示1. 展示一维数组的创建、初始化、访问和修改的实例代码。
2. 展示二维数组的创建、初始化、访问和修改的实例代码。
四、课堂练习1. 让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
第二课时一、复习1. 回顾上一节课的主要内容，检查学生对数组知识的掌握情况。
二、讲授新课1. 一维数组和二维数组的区别和应用：- 讲解一维数组和二维数组的区别，如形状、存储方式等。
- 举例说明一维数组和二维数组在不同场景下的应用。
2. 数组在复杂问题中的应用：- 介绍数组在排序、查找、统计等复杂问题中的应用。
- 展示实例代码，讲解数组在解决实际问题中的应用方法。
三、课堂练习1. 让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
C++课件第六章数组
解决方法
在使用数组之前，应该为其所有元素 分配初始值。可以使用循环来遍历数 组并为每个元素赋值。同时，也可以 考虑使用标准库中的容器类，如 std:vector或std:array，它们可以自 动管理元素的初始化和销毁。
数组下标从0开始还是从1开始
总结词
详细描述
在C中，数组的下标从0开始而不是从 1开始。
C++课件第六章 数 组
目录
CONTENTS
• 数组的概述 • 数组的声明与初始化 • 数组的操作 • 数组的应用 • 数组的常见错误与注意事项 • 练习题与答案
01
数组的概述
数组的概述
• 请输入您的内容
02
数组的声明与初始 化
一维数组的声明与初始化
总结词
一维数组是具有线性结构的数组，可以通过指定数组大小来 声明和初始化。
插入排序
将数组分为已排序和未排序两部分，初始时已排序部分包含一个元素，之后从未排序部分 取出元素，并在已排序部分找到合适的插入位置插入，并保持已排序部分一直有序。重复 此过程，直到未排序部分元素为空。
数组在查找算法中的应用
线性查找
从数组的第一个元素开始，逐个比较，直到找到目标元素或遍历完整个数组。
详细描述
在C中，一维数组的声明需要指定数组的大小，例如int array[10]表示一个包含10个整数的数组。可以通过指定初始 值来初始化数组，例如int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5}。如果没 有指定初始值，数组将自动被初始化为0或空值。
二维数组的声明与初始化
总结词
二维数组是具有矩阵结构的数组，可以通过指定行数和列数来声明和初始化。
详细描述
在C中，二维数组的声明需要指定行数和列数，例如int array[3][4]表示一个包含3行4列的二维数组。可以通过指 定初始值来初始化二维数组，例如int array[2][3] = {{1, 2, 3}, {4, 5, 6}}。如果没有指定初始值，数组将自动被初 始化为0或空值。
Excel数组
Excel数组2009-09-03 12:55:02| 分类：excel|字号订阅数组就是单元的集合或是一组处理的值集合。
能写一个数组公式，即输入一个单个的公式，他执行多个输入的操作并产生多个结果??每个结果显示在一个单元中。
数组公式能看成是有多重数值的公式。
和单值公式的不同之处在于他能产生一个以上的结果。
一个数组公式能占用一个或多个单元。
数组的元素可多达6500个。
1 、了解数组首先我们通过几个例子来说明数组是怎么工作的。
我们能从图7-35中看到，在“B”列中的数据为销售量，在“C”列中的数据是销售单价，需求计算出每种产品的销售额和总的销售金额，一般的做法是计算出每种产品的销售额，然后再计算出总的销售额。
不过如果我们改用数组，就能只键入一个公式来完成这些运算。
输入数组公式的步骤为：选定要存入公式的单元格，在本例中我们选择“D4”单元格。
输入公式=SUM(B2:B4*C2:C4)，但不要按下[Enter]键（输入公式的方法和输入普通的公式相同）。
按下[Shift]+[Ctrl]+[Enter]键。
我们就会看到在公式外面加上了一对大括号“{}”，如图7-36所示。
在单元格“D”中的公式“=SUM(B2:B4*C2:C4)”, 表示“B2: B4”范围内的每一个单元格和“C2：C4”内相对应的单元格相乘，也就是把每个地区的销售量和销售单价相乘，相乘的结果共有3个数字，每个数字代表一个地区的销售额，而“SUM”函数将这些销售额相加，就得到了总的销售额。
下面我们再以使用数组计算3种产品的销售额为例，来说明怎么产生多个计算结果。
其操作过程如下：(1) 选择“D2：D4”单元格区域，该区域中的每个单元格保存的销售金额。
如图7-37所示。
(2) 在“D2”单元格中输入公式“=B2:B4*C2:C4”（不按[Enter]键）按下[Shift]+[Ctrl]+[Enter]”键，我们就能从图7-38中看到执行后的结果。
基于labview的数组、簇和波形
图形Graph一次性绘制预先产生的数据数组，不能将新数据追加到以前产生的数据上
波形chart和波形Graph的使用
Chart和Graph使用总结
波形Chart：单点以及多点波形Chart的框图程序 单曲线波形Graph
参考的例程
Charts.vi Waveform Graph.vi
XY Graph使用
图形是以曲线来显示数据
01
常用的二维图形控件有波形Chart和波形Graph和XY Graph
02
可显示单条曲线和显示多条曲线。
03
图形控件有很多特性，可以设置和修改，改变曲线显示的格式。
04
图形显示
图形Chart可以交互式绘制曲线，常用于循环中，可以保存并显示已采集到的数据，当新数据到来时可以追加显示。
数组、簇和波形
01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
LabVIEW的数据类型
数据类型选择和转换：
数值型控件对象的数据类型或格式和精度指定：右击对象，在弹出菜单上选择“Represeutation”或”Format @ Precision” 不同数据类型连接时，有的可以自动转换，有的不行 可使用转换函数强制转换 转换函数在函数面板数值运算Numeric中conversion子模板中
例：10元素的一维数组
思考？
波形可以存储在数组中，波形上一点构成数组中的一个元素。
波形如何存储？
在前面板创建
在后面板创建
通过函数或VIS动态生成
数组的创建
在前面板创建数组：
第一步创建数组壳: 从控制模板的Array&Cluster子模板中选择Array控制器，放在前面板上，即建立了一个空的数组壳（Array Shell） 第二步建立数据对象: 把一个数据对象拖入数组壳，或者从控制模板中添加一个数据对象到数组壳中，这样就可以创建一个数组 离索引显示最近的元素对应该索引显示里索引值关联的元素 索引显示
c语言数组数据比较算法
c语言数组数据比较算法概述在C语言中，数组是一种常见的数据结构，用于存储一系列相同数据类型的元素。
在实际编程中，经常需要对数组进行比较操作，以找到数组中的最大值、最小值、排序等。
本文将详细介绍C语言中常用的数组数据比较算法。
一、数组元素比较1.1 逐个元素比较法逐个元素比较法是最简单的数组比较方法，其基本思想是将两个数组中的对应元素逐个进行比较，找出差异或相同之处。
具体步骤如下：1.声明两个数组a和b；2.逐个比较数组a和数组b的对应元素；3.如果找到不同的元素，输出差异；4.如果所有对应元素都相同，则输出相同。
1.2 利用循环遍历比较法逐个元素比较法虽然简单，但需要逐个比较所有元素，效率较低。
利用循环遍历比较法可以通过循环结构实现更高效的数组比较。
具体步骤如下： 1. 声明两个数组a和b； 2. 使用循环结构遍历数组a和数组b的对应元素； 3. 逐个比较数组a 和数组b的对应元素； 4. 如果找到不同的元素，输出差异； 5. 如果所有对应元素都相同，则输出相同。
二、数组排序算法2.1 冒泡排序法冒泡排序是一种简单的排序算法，其基本思想是多次遍历数组，每次遍历都将相邻的两个元素进行比较并交换位置，从而实现将最大（或最小）元素逐渐移到数组的末尾（或开头）。
具体步骤如下： 1. 声明一个数组a； 2. 外层循环遍历数组元素，从第一个元素到倒数第二个元素； 3. 内层循环遍历数组元素，从第一个元素到当前外层循环变量所指示的位置； 4. 逐个比较相邻的两个元素，如果前一个元素大于后一个元素，则交换它们的位置； 5. 继续下一轮的遍历，直到所有元素排序完成。
2.2 插入排序法插入排序是一种简单直观的排序算法，其基本思想是将数组分为已排序和未排序两部分，每次从未排序部分取出一个元素，插入到已排序部分的适当位置。
具体步骤如下： 1. 声明一个数组a； 2. 外层循环遍历数组元素，从第二个元素到最后一个元素； 3. 内层循环从外层循环变量所指示的位置开始，向前逐个比较并移动已排序部分的元素； 4. 当找到合适位置时，插入当前未排序元素； 5. 继续下一轮的遍历，直到所有元素排序完成。
C语言程序设计数组
课程名称：Ｃ语言程序设计 课型与教法：讲授，经过程序扩展，进行对比学习 课时：2课时 讲课题目：
第7章 数组 基本教材：Ｃ语言程序设计（高等教育出版社）廖雷主编 教学目旳与要求：经过本章旳学习使学生了解数组旳意义和 基本概念，掌握数组旳定义和元素旳引用，掌握数组在实际 问题处理中旳应用。 教学难点：二维数组概念旳了解 教学要点：数组旳定义和元素旳引用、数据旳排序
例 int data[5a][;1]=7p8r.0in; tf(“%d”,a);
()
data[5]必=1p须0ri;nt/f/f(没o“r%p有(jrl=fi错n\n0t”;f误(j,<a“提[%120]醒d);;\j,t+使”,+a用)[j]时);要注意 () 5
第七章 数组
一维数组
一维数组旳初始化
int a[N]={7,3,2,5,9,1,6,10,4,8}; for(i=0;i<N-1;i++)
for(j=N-1;j>i;j--) if(a[j-1]>a[j]) { k=a[j-1]; a[j-1]=a[j]; a[j]=k; }
printf(“\n”); for(i=0;i<N;i++)
❖数组元素旳存储顺序
原二因维:数内组存例：是按i一nt行维a[序3旳]优[4]先; float b[2][5];
元素个数=行数*列数
例：int a[3]i[n2t]a[3,4];
a[0][0] a[0][1]
0 () a[0][0]
1
a[0][1]
2
a[1][0]
a[1][0] a[1][1] a[2][0] a[2][1]
一维数组旳引用
03一维数组元素输入输出
03一维数组元素输入输出一维数组是一种线性数据结构，它由相同类型的元素组成，并按照一定的顺序存储在连续的内存空间中。
数组的大小是固定的，一旦创建后，就无法再改变其大小。
在许多编程语言中，输入和输出数组的操作都十分简单。
下面我将以Python语言为例，介绍一维数组的输入和输出方法。
首先，让我们来看一下如何输入一维数组。
1.手动输入数组元素可以通过for循环来逐个输入数组元素。
例如，我们要输入一个长度为5的整型数组：```array = [] # 创建一个空数组for i in range(5):element = int(input("请输入第{}个元素：".format(i+1)))array.append(element)```在上述代码中，我们使用了一个for循环来逐个输入数组的元素，并使用append(方法将元素添加到数组中。
注意，由于用户输入的是字符串类型，需要使用int(函数将其转换为整型。
2.使用列表生成式输入数组元素如果数组的元素比较简单，可以使用Python中的列表生成式来输入数组元素。
例如，我们要输入一个长度为5的整数数组：```array = [int(input("请输入第{}个元素：".format(i+1))) for i in range(5)]```在上述代码中，通过列表生成式，我们可以一行代码实现数组元素的输入。
接下来，我们来讨论如何输出一维数组。
1.手动输出数组元素可以通过for循环来逐个输出数组元素。
例如，我们有一个长度为5的整数数组：```array = [1, 2, 3, 4, 5]for element in array:print(element, end=" ")```在上述代码中，我们使用了一个for循环遍历数组，并使用print(函数逐个输出数组的元素。
通过设置end参数为" "，我们可以在每个元素之间添加空格。
03-Matlab字符数组
S = str2mat (t1, t2, t3, ...) 把t1,t2,t3,...作为行，空字符串不 空字符串不 会被忽略， 会被忽略，生成二维字符数组S，不必考虑每行的字符数是否 相等， S的行数等于t1,t2,...的行数之和， S的列数等于最长的 字符串的字符数目，较短字符串的末尾用空格补齐。每个字符 参数 ti，本身是字符数组。 t1 = 'Hello,' ; t2 = ''; t3 = 'Nice to meet you!'; s1 = str2mat(t1, t3) s2 = str2mat(t1, t2, t3) s1 = Hello, Nice to meet you!
t = 'matlab' x = double(t) - 32 s = char(x)
恺撒密码
凯撒密码作为一种最为古老的对称加密体制，在古罗马 的时候都已经很流行，它的基本思想是：通过把字母移动一定 的位数来实现加密和解密。例如，如果密匙是把明文字母的位 数向后移动三位，那么明文字母B就变成了密文的E,依次类推， X将变成A，Y变成B，Z变成C，由此可见，位数就是凯撒密码 加密和解密的密钥。这个加密方法是以恺撒的名字命名的，当 年恺撒曾用此方法与其将军们进行联系。
Байду номын сангаасmiwen = 'Rfyqfg%2%Ymj%Qfslzflj%Tk%Yjhmsnhfq%Htruzynsl'
练习： 练习：上面的密文是将明文的每个字符（包括字母、空格、符
号）按acsii码表后移5位得到的，请破译这段密文。
3、用 [ , ] 创建字符串（一维字符数组） 、 创建字符串（一维字符数组） 利用方括号[ ]，可将多个字符串变量用逗号“ , ” 连接，构成一个长的单行字符串。
数组公式
1、数组什么是数组？仁者见仁，智者见智。
我个人的感觉是：数组是具有某种联系的多个元素的组合。
某班级里有50个学生，这里，如果班级是数组，50个学生就是数组里的50个元素。
当然，班级里的元素是可变的，可以是20个，可以是30个，也可以是60个。
放到Excel里，班级就相当于工作表，而学生就相当于工作表里的单元格数值。
所以，Excel里的数组，我还把它理解是为多个单元格数值的组合。
2、公式如果你在使用Excel，如果你说你还没听过“公式”这个名词，我只能说：“你太OUT了！”什么是公式？我的理解是：在Excel里，凡是以半角符号“=”开始的、具有计算功能的单元格内容就是所谓的Excel公式。
如：=SUM(B2:D2)，=B2+C2+D2这些都是公式。
3、数组公式数组公式是相对于普通公式而言的。
普通公式（如上面的=SUM(B2:D2)，=B2+C2+D2等），只占用一个单元格，只返回一个结果。
而数组公式可以占用一个单元格，也可以占用多个单元格。
它对一组数或多组数进行多重计算，并返回一个或多个结果。
集合在教室外面的学生，老师把他们叫进教室。
老师说：“第一组第一桌的同学进教室。
”于是第一组第一桌的同学走进教室。
老师接着叫：“第一组第二桌的同学进教室。
”然后是第二桌的同学进教室。
老师再叫：“第一组第三桌的同学进教室。
”然后第三桌的同学走进教室。
接着是第四桌，第五桌……，就这样一个学生一个学生的叫，这就是普通公式的做法，学生回到座位，就像数值回到工作表的单元格里，一个座位叫一次，就像一个单元格输入一个公式。
如果老师说：“第一组的全部进教室。
”学生听到命令后，第一桌的同学走进去，然后是第二桌，第三桌……，老师不用再下第二个命令，这是数组公式的处理方法。
4、数组公式的标志在Excel中数组公式的显示是用大括号对“{}”来括住以区分普通Excel公式。
如图：（1）数组公式：（2）普通公式：输入数组公式：用Ctrl+Shift+Enter结束公式的输入。
CSharp_03_数组与字符串
例3-7 格式化字符串（续）
string s = string.Format(“{0:F}”, 1234);//保留小数点后两位
string s = string.Format("{0:E}", 12345678);//科学计数法 string s = string.Format("{0:P}", 0.64);//百分比的形式 string s = string.Format("{0:x}", 255);//16进制小写 string s = string.Format("{0:X}", 255);//16进制大写 string s = string.Format(“{0:X4}”, 255);//4位16进制 string s = string.Format(“{0:F}”, 1234);//保留小数点后两位 string s = string.Format("{0:C}", 9999);//货币格式，默认2位小数 string s = string.Format("{0:C4}", 255);//货币格式，4位小数
“”、string.Empty、null的区别
string.Empty等价于”” string str = ””;
☺表示str指向首元素为’\0’（字符串结束标志） 的字符数组。会分配内存空间，但是该内存空 间的首位为’\0’。 ☺TextBox1.Text的默认值为零长度字符串 ""。
string str = null;
C语言 数组ppt
if (a[j] < a[imin]) imin = j;
} if (imin != i) {
temp = a[i]; a[i] = a[imin]; a[imin] = temp; } }
for (i=0; i<10; i++) printf("%3d",a[i]);
第6章 数组
内容提要
数组定义和基本操作； 常用算法：求最大最小值、排序、查找等； 用字符数组存取字符串； 使用字符串处理函数处理字符串
2023/10/17
2
一维数组（Array）的定义
类型 数组名[长度]； – 长度为常量表达式，不可以是变量（但C99提供了动态数组）
例：int a[10]; – 定义一个有10个元素的数组，每个元素的类型均为int – 系统会在内存分配连续的10个int空间给此数组 – a 是数组名，同时也代表着此数组的首地址
31
int a[10]={1,3,5,7,9,12,14,16,18,20}， number; int low = 0, high= 9 ,mid，pos = -1, find = 0
printf("请输入要查找的数:"); scanf("%d",&number);
while (low <= high) {
9
20
#include <stdio.h> int main() {
Bubble sort
int a[10]={93,84,52,46,25,0,66,18,39,70}, i, j, temp;
2024年《C语言程序设计》课程教学大纲
课程结构采用理论与实践相结 合的方式，包括课堂讲授、实 验操作和课后作业等环节。
通过案例分析、算法实现等方 式，加深学生对C语言的理解 和掌握。
6
02 C语言基础知识
2024/2/29
7
C语言概述
C语言的历史与发展
介绍C语言的起源、发展历程以及在 计算机科学领域的重要地位。
C语言编程环境搭建
2024/2/29
选择结构
介绍C语言中的条件判断语句（ if语句、switch语句），以及它 们的使用方法和注意事项。
循环结构
阐述C语言中的循环控制语句（ for语句、while语句、dowhile语句），以及循环嵌套的 实现方法。
控制语句的转移
讲解C语言中的break语句、 continue语句以及goto语句等
通过改进代码实现方式提高性 能，如避免不必要的函数调用 、减少全局变量的使用、使用 位运算替代算术运算等。
25
利用多核CPU或GPU进行并行 计算，可以显著提高程序运行 速度。需要注意的是，并行计 算需要合理设计算法和数据结 构，以避免竞态条件和死锁等 问题。
07 课程总结与展望
2024/2/29
深入剖析二叉树的遍历方法，包括 前序遍历、中序遍历和后序遍历等 ，以及遍历算法的实现和应用。
19
05 文件操作与数据存储管理
2024/2/29
20
文件基本概念及操作
文件定义与分类
阐述文件在计算机中的概念，包括文 本文件、二进制文件等类型。
文件指针与文件操作函数
介绍如何在C语言中使用文件指针进 行文件的打开、关闭、读写等操作。
常见错误类型及调试方法
01 02
语法错误
数组使用注意事项
数组使⽤注意事项1.数组时多个相同类型数据的组合，实现度这些数据的统⼀管理2.数组中的元素可以是任何数据类型，包括基本数据类型和引⽤数据类型，但是不能混⽤3.数组创建后，如果没有辅助有默认值 int 0，short 0 , byte 0, long 0, float 0.0， double0.0, char\u0000, boolean false,String null;4.数组的使⽤步骤 1.声明创建数组，并给定⼀个存储的空间 2.给数组各个元素赋值 3.使⽤数组：数组的下标是从0开始的；5.数组下标必须在指定的的范围内使⽤，否则报：下标越界异常，eg：int [] arr= new int [5];则有效下标为0到4；6.数组属于引⽤类型，数组型数据是对象（object）；案列1：循环输⼊5个成绩，保存到double数组，并输出相应的元素1import java .util.Scanner;2public class array02{3public static void main(String [] args){4/*5题⽬：循环输⼊5个成绩，保存到double数组，并输出相应的元素6*/7//1.先创建⼀个double数组，⼤⼩为58double socre [] = new double[5];9//2.循环输⼊10// score.length 表⽰数组的长度11 Scanner myscanner = new Scanner(System.in);12for (int i=0;i<socre.length ;i++ ) {13 System.out.println("请输⼊"+(i+1)+"个元素");//之所以是i+1；是因为数组下标是从0开始的14 socre[i] = myscanner.nextDouble();//把数据存在数组下标i⾥⾯15 }16 System.out.println("数组中的元素如下");17//3.数组的输出18for (int i=0;i<socre.length ;i++ ) {19 System.out.println("第"+(i+1)+"个元素的值="+socre[i]);20 }2122 }23 }案列2：创建⼀个char类型的26个元素的数组，分别放置'A'到'Z'，提⽰：char类型数据运算'A'+1>>'B'1public class array03{2public static void main(String[] args){3/*4案列：创建⼀个char类型的26个元素的数组，5分别放置'A'到'Z'，提⽰：char类型数据运算 'A'+1>>'B'6*/7//先创建⼀个char类型,并赋予⼀定的空间值8char [] aays = new char[26];9//循环遍历for循环访问数组中的元素；10for (int i = 0; i< aays.length ;i++ ) {11//aays[i]='A'+1;//需要进⾏强制转换，由于aays是char类型，⽽1是int类型12 aays[i]=(char)('A'+i);//需要进⾏强制转换，由于aays是char类型，⽽i是int类型13 } //循环输出14 System.out.println("aays数组中的元素如下");15for (int i = 0;i < aays.length ;i++ ) {16 System.out.print(aays[i]+" ");17 }1819 }20 }案列3；求出⼀个数组int[]的最⼤值{4,-1,9,10,23}并得到对应的下标1public class array04{2public static void main(String[] args){3/*4案列；求出⼀个数组int[]的最⼤值{4,-1,9,10,23}并得到对应的下标5思路分析：6 1.先定义int类型的数组，7 2.先默认数组中的第⼀个元素是最⼤值；8然后再依次去和数组中的元素进⾏⽐较；9*/10int[] arrs = {4,-1,9,10,23};//静态初始化11int max = arrs[0];//先默认把数组中的第⼀个元素作为最⼤值12int maxIndex = 0;//定义下标的初始值13for (int i=1 ;i < arrs.length ; i++ ) {14if (max<arrs[i]) {//拿最⼤值与数组后⾯的元素进⾏⽐较15 max =arrs[i];//重新把元素赋值给最⼤值16 maxIndex = i;//最⼤值相应的下标赋值给maxindex;17 }18 }19 System.out.println("数组中最⼤值="+max+"\n"+"对应的下标="+maxIndex);20 }21 }案列4：⼀个数组int[]={4,-1,9,10,23}请求出数组的和平均值1public class array04{2public static void main(String[] args){3/*4案列；求出⼀个数组int[]的最⼤值{4,-1,9,10,23}并得到对应的下标5思路分析：6 1.先定义int类型的数组，7 2.先默认数组中的第⼀个元素是最⼤值；8然后再依次去和数组中的元素进⾏⽐较；9*/10int[] arrs = {4,-1,9,10,23};//静态初始化11//int max = arrs[0];//先默认把数组中的第⼀个元素作为最⼤值12//int maxIndex = 0;13int sum = 0;14int avg = 0;15for (int i=1 ;i < arrs.length ; i++ ) {//i代表数组元素的下标16 sum +=arrs[i];17 avg = sum/arrs.length;18/*if (max<arrs[i]) {19 max =arrs[i];20 maxIndex = i;21 }*/22 }23 System.out.println("数组的和="+sum+"\n"+"平均值="+avg);24 }25 }。
《c语言程序设计教学资料》第8章---数组
一维数组的初始化
不为自动数组初始化，数组中的元素值是不确定的 不为静态或外部数组初始化，则对数值型数组元素， 初值为0，而对字符型数组元素，初值为空字符 ‘\0’ 对数组元素初始化的实现方法：
1.在定义数组时对数组元素赋以初值。
例如： int a[10]={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}; 将数组元素的初值依次放在一对花括弧内。经过上 面的定义和初始化之后，a[0]=0，a[1]=1，a[2]=2， a[3]=3，a[4]=4，a[5]=5，a[6]=6，a[7]=7，a[8]=8， a[9]=9。
0
30
b1]
1
34
b[2]
2
38
b[3]
3
3c
b[4]
4
40
c
52
44
a
61
48
i
14678910235
4c
b[8]
8
50
b[9]
9
54
b[10]
10
58
c和a的值因数组越界编辑p而pt 被破坏了 b[11]
11
5c
二维数组程序举例
例: 将一个二维数组行和列元素互换，存到另一个二维数 组中。
数组名 [下标] 下标可以是整型常量或整型表达式。例如: a[0]=a[5]+a[7]-a[2*3]
注意
定义数组时用到的“数组名［常量表达式］” 和引用数 组元素时用到的“数组名［下标］” 是有区别的。 例如∶ int a[10]; // 定义数组长度为10
t=a[6]; //引用a数组中序号为6的元素
sizeof(数组名)
编辑ppt
小学数学数组的基础概念和计算
排序：对数组中 的元素进行排序
查找：在数组中 查找特定元素的
位置
插入和删除：在 数组中插入和删
除元素
矩阵运算：进行 矩阵的加法、减 法、乘法和除法
等运算
数组在基础数学中的运用
数组定义：一组有序的数值集 合
数组类型：一维数组、二维数 组、多维数组
数组运算：加法、减法、乘法、 除法等基本运算
数组应用：求解线性方程组、 矩阵运算、数据分析等
数组的元素
数组的定义：一组有序的、类型相同的数据 元素的类型：可以是整数、浮点数、字符串等 元素的索引：每个元素在数组中的位置，从0开始 元素的访问：通过索引来访问和操作数组中的元素
数组的维度
一维数组：只有一个下标，如int[] arr = new int[5]; 二维数组：有两个下标，如int[][] arr = new int[3][4]; 三维数组：有三个下标，如int[][][] arr = new int[2][3][4]; 多维数组：超过三个下标的数组，如int[][][][] arr = new int[2][3][4][5];
小学数学数组的 基础概念和计算
汇报人：xxx
目录
01
数组的基本概念
02
数组的创建与赋值
03
数组的基本操作
04
数组的计算
05
数组在小学数学中 的应用
什么是数组
数组是一种数据结构，用于存储一组相同类型的数据。 数组中的每个元素都有一个唯一的索引，用于快速访问和操作数据。 数组的长度是固定的，一旦定义就不能改变。 数组可以是一维的，也可以是多维的，如二维数组、三维数组等。
数组的统计计算
c语言03 运算符及表达式
强制类型转换
用类型符号把表达式值转换为指定类型 格式:(类型名)表达式
如： (int)(a+b),(float)c;
注意只影响结果，不影响操作数
运算符优先级
归类
元素 单目运算符 算数运算符 移位运算符 关系运算符 位逻辑运算符 逻辑运算符
运算符
( ) [] -> . ! ~ ++ * / % + << < == & && || >> <= != | ^ >= > -(type) * & sizeof
– a>b?c:d<3?e:f, 等同于a>b?c:（d<3?e:f)
位运算
• 位运算是对操作数二进制位的运算 • &（按位与）、|（按位或）、^（按位异或） 、~（按 位取反） • <<(算术左移）低位补零 • >>(算数右移)高位补符号位数字
表达式 值 表达式 值
5&7(101B&111B=101B)
• •
赋值运算符优先级仅高于”，”运算符,方向从右向左 当=两侧类型不一致时，右侧自动转化成左侧类型
– – 低类型向高类型转化时会自动扩展字节,而值不变，扩充对于整数类,扩充字节填充符号位 数字,正数填0，负数填1 高类型向低类型转化时,只从低字节截取
• #include "stdio.h" • void main(){ • short a=0x12345678; • printf("%x\n",a); • }
优先级与计算顺序
• 优先级只决定操作数先与谁进行运算 • 同优先级由结合方向决定先与谁结合 • 而表达式是从左向右扫描的，一旦发现后面的 运算符低于或等于前者则前面将运算出结果
C++高级03-数组元素移删增
一维数组元素的移动、删除、插入
1.数组的定义与初始化：int a[10005]={0};
2.数组的输入：cin >>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin >>a[i];
3.数组的输出:
for(int i=1;i<=n;i++)
{
if(i==1) cout <<a[i]; //单独输出第一个
else cout <<' ' <<a[i]; // 空格分隔输出后面的}
cout <<endl;
4.数组的移动:
a[0]=a[x];
for(int i=x+1; i<=n; i++) //你能看懂x+1什么意思吗？
a[i-1]=a[i]; //为啥是i-1？
a[n]=a[0];
//数组的输出同前3
5.数组的删除:
for(int i=x+1; i<=n; i++) //从目标的后一个数开始，到最后一个a[i-1]=a[i]; //每个数前移（前一个数赋值为当前数）n--; //绝妙一招！啥意思？
//数组的输出同前3
6.数组的插入:
cin >>x >>m; //位置、新数
for（int i=n; i>=x; i--）
a[i+1]=a[i];
a[x]=m;
n++; //绝妙一招！啥意思？
//数组的输出同前3。