上海 上海市实验学校附属光明学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试卷(含答案解析)
人教版数学二年级上册第6单元《表内乘法(二)》单元 教案》教案
人教版数学二年级上册第6单元《表内乘法(二)》单元教案一、教学目标•知识与技能：掌握表内乘法的计算方法，提高孩子们的计算速度和准确性。
•过程与方法：培养孩子们独立分析问题、解决问题的能力。
•情感态度和价值观：培养孩子们耐心、细心、自信的学习态度。
二、教学重点•理解并掌握表内乘法运算的步骤和方法。
•提高学生的计算速度和准确性。
三、教学难点•学生对进位、借位的理解和掌握。
四、教学准备•课件：准备好展示表内乘法运算步骤的PPT；•板书内容：表内乘法计算步骤；•教具：计算器、练习册。
五、教学过程第一课时1.导入（5分钟）–利用口算题导入，复习上一节课所学的表内乘法的基本概念。
2.讲解（15分钟）–通过PPT展示表内乘法的计算步骤，并讲解每个步骤的具体操作方法。
3.练习（20分钟）–让学生分组进行练习，巩固表内乘法运算的方法。
4.梳理（10分钟）–梳理表内乘法的核心概念和计算步骤，解答学生提出的问题。
第二课时1.复习（5分钟）–用口算题复习上节课所学内容。
2.练习（20分钟）–给学生布置表内乘法的练习题，提高他们的计算能力。
3.总结（10分钟）–总结本节课所学内容，让学生自行复习。
4.作业布置（5分钟）–布置相关习题作业，巩固学生对表内乘法的理解。
六、教学反思在本节课中，学生们能够初步掌握表内乘法的计算方法，但在借位和进位的应用上还存在一定困难。
教师需要针对这一情况，进行更多练习和巩固，帮助学生提高计算的准确性和速度。
同时，教师在教学过程中也要注重引导学生培养良好的学习态度和方法，激发他们学习数学的兴趣和自信心。
第六单元《表内乘法(二)》(单元解读)二年级数学上册人教版
第六单元表内乘法(二) 单元解读一、链接课标《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“内容要求”的“第一学段”中提出了“在具体情境中了解四则运算的意义，感悟运算之间的关系。
探索乘法的算理和算法，会简单的整数乘法。
”在“学业要求”中也提出“能描述四则运算的含义，知道乘法是加法的简便运算。
能熟练口算表内乘法。
形成初步的运算能力。
”二、单元目标本单元的教学的总目标是：1.经历编制7～9的乘法口诀的过程，体验7～9的乘法口诀的来源，理解每一句乘法口诀的意义，初步记熟7～9的乘法口诀；2.能熟练地计算表内乘法，会用乘法解决简单的实际问题；3.通过编制乘法口诀的活动，初步学会运用类比推理的方法学习新知识；4.通过记忆乘法口诀的活动，初步形成评价与反思的意识，体验获得成功的乐趣。
三、内容分析《表内乘法（二）》是人教版数学二年级上册第六单元的教学内容。
本单元包括4方面的内容：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法解决简单的实际问题。
本单元内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握了2～6的乘法口诀，会用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。
本单元的教学重点为：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。
教学难点为:如何使学生较好地记忆乘法口诀；在解决问题时，学生学会分析数量之间的关系。
四、学情分析本单元内容是在学生初步认识乘法、会归纳乘法口诀，并熟练地掌握了1～6的乘法口诀，会用乘法口诀计算乘法的基础上学习的。
它既是前面已经学过的乘法口诀知识的拓展和延伸，也是后面学习表内除法和多位数乘、除法的基础。
在知识内容和学习方法衔接上起着承上启下的作用。
五、教学策略1.重视学生已有的基本知识和基本经验，激发学生对新知探究的欲望，让学生在具体情境中操作、自主尝试编写乘法口诀。
如在“7的乘法口诀”一课中采用七巧板拼图形的情境，让学生进行探究，加强对乘法意义的理解。
在教学时应考虑到学生抽象思维能力较弱，知识需要亲自实践、探索才能获得。
二年级数学上册人教版第六单元《表内乘法(二)》单元分析
二年级数学上册人教版第六单元《表内乘法（二）》单元分析一、课程内容概述本单元主要介绍了表内乘法的概念和基本操作。
在学习过《表内乘法（一）》单元后，学生已经了解了表内乘法的基本概念和方法，本单元将进一步深化和拓展学生对表内乘法的理解，使其能够熟练进行相关计算操作。
二、学习目标1.理解表内乘法的概念，掌握表内乘法的计算方法；2.能够熟练运用表内乘法解决实际问题；3.培养学生的逻辑思维能力，提高解决问题的能力。
三、教学重点1.掌握表内乘法的计算方法；2.能够应用表内乘法解决实际问题。
四、教学难点1.理解和运用表内乘法计算方法；2.发展逻辑思维，能够自主解决问题。
五、教学内容及安排1. 表内乘法的基本原理•通过具体例子引导学生理解表内乘法的基本原理；•演示表内乘法的计算方法，让学生掌握核心概念。
2. 表内乘法的应用•设计一系列生活实例，让学生运用表内乘法解决实际问题；•引导学生进行讨论和思考，培养解决问题的能力。
六、教学方法1.教师讲解结合示例演示；2.学生合作学习，小组讨论；3.情境教学，生动形象。
七、教学过程1.引入：通过一个有趣的问题引入表内乘法的概念；2.讲解表内乘法的基本原理，并进行示范计算；3.学生合作练习，师生互动；4.巩固训练，进行小测验；5.总结归纳，梳理重点难点。
八、课后作业1.完成课堂上的练习题；2.设计一个表内乘法练习题，交给同伴，相互批改；3.思考并解决一个生活中的问题，运用表内乘法。
九、学习评价1.能够熟练进行表内乘法计算；2.能够灵活运用表内乘法解决实际问题；3.能够表达和阐述自己的解题思路。
十、教学反思本节课采用了多种教学方法，通过生动的例子和实践问题，让学生更好地理解和应用表内乘法。
在以后的教学中，可以加强学生的练习和应用，提高教学效果。
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上海上海中学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测卷(包含答案解析)
上海上海中学二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测卷（包含答案解析）一、选择题1．36+28________6×9比较大小，横线上应填（）。
A. <B. >C. =2．在6×9＞（）中，括号里最大能填（）。
A. 53B. 54C. 633．如果表示7，那么表示（）。
A. 21B. 7C. 284．有4个小朋友，平均每人摘8个西红柿，一共摘了（）个西红柿。
A. 8+4B. 8×4C. 8÷45．下面的算式，（）用的口诀是“三八二十四”。
A. 4×6=24B. 6×4=24C. 8×3=246．4个8相加的和列式是（）。
A. 8+4B. 8×4C. 4+87．一个乘数是2，另一个乘数是8，它们的积是( )。
A. 10B. 16C. 188．一瓶可乐7元，买5瓶可乐一共需要多少钱?正确的答案是( )。
A. 12元B. 30元C. 35元9．36+28 6×9比较，内应填（）。
A. <B. >C. =10．58个苹果，至少拿掉（）个，能正好平均分给7个小朋友。
A. 2B. 1C. 311．一千克香蕉8元钱，买3千克需要花（）元。
A. 11B. 24C. 5D. 16 12．一个数除以最大的一位数，商是5，这个数是（）。
A. 45B. 9C. 8二、填空题13．4个9相加写成乘法算式是________，可以用乘法口诀________来计算。
结果是________。
14．在横线上最大能填几?________×3<22 8×________<65 40>9×________15．5个9相加的和是________；4和7相加的和是________。
16．9个9的和是________，计算时用口诀________。
17．在横线上填上“>”“<”或“=”。
上海中国中学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试(包含答案解析)
上海中国中学二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．妈妈带了8张5元的人民币去买鞋，能买哪种鞋？A. B.2．在6×9＞（）中，括号里最大能填（）。
A. 53B. 54C. 633．有4个小朋友，平均每人摘8个西红柿，一共摘了（）个西红柿。
A. 8+4B. 8×4C. 8÷44．3个8相加，正确的算式是（）。
A. 3＋8B. 3×8C. 8×8D. 3×35．8个2和4个4相比较，结果是( )。
A. 8个2大B. 4个4大C. 一样大6．一瓶可乐7元，买5瓶可乐一共需要多少钱?正确的答案是( )。
A. 12元B. 30元C. 35元7．用“三八二十四”这句口诀不能计算（）。
A. 3×8B. 24÷3C. 4×68．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③9．用“八九七十二”这句口诀可以计算的算式是（）。
A. 8×9B. 8+9C. 9+8D. 9 – 810．用“二八十六”这句口诀计算的算式是（）。
A. 2+6B. 8×8C. 2×8D. 24÷811．一共有多少个铃铛，列式正确的是（）。
A. 2×2=4B. 7×7=49C. 2×7=14D. 7+2=912．3个星期共有（）天。
A. 7B. 12C. 21二、填空题13．小红用8根小棒搭了一艘小船，要搭这样的8艘小船，需要________根小棒。
14．摆6条这样的小鱼，要用________根火柴棒。
15．4个7是________，乘法算式________16．3的5倍表示________个________相加，________是6的7倍。
上海航头学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试(含答案解析)
上海航头学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试（含答案解析）一、选择题1．在6×9＞（）中，括号里最大能填（）。
A. 53B. 54C. 632．如果表示7，那么表示（）。
A. 21B. 7C. 283．红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是（）。
A. 7+8B. 7×8C. 56÷84．对于6×9和54÷6，计算时所用的乘法口诀是（）。
A. 六九五十四B. 六八四十八C. 六七四十二5．下面的算式中，积是16的算式是（）。
A. 8×2B. 8+8C. 8×86．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A. 1 5B. 49C. 567．二·一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式是（）。
A. 8×4B. 8+4C. 8÷48．下面的算式，（）用的口诀是“三八二十四”。
A. 4×6=24B. 6×4=24C. 8×3=249．3个8相加，正确的算式是（）。
A. 3＋8B. 3×8C. 8×8D. 3×3 10．小红一天写6个字，一个星期一共写（）字。
A. 30个B. 42个C. 36个11．一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。
A. 4×9B. 9-4C. 4+912．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③二、填空题13．在横线上填数：9×________＝54 7＋________＝159－________＝2 ________×7＝5614．1只兔子2只耳朵4条腿，8只兔子________只耳朵________条腿。
上海上海师范大学康城实验学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测题(答案解析)
上海上海师范大学康城实验学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测题（答案解析）一、选择题1．如果表示7，那么表示（）。
A. 21B. 7C. 282．有4个小朋友，平均每人摘8个西红柿，一共摘了（）个西红柿。
A. 8+4B. 8×4C. 8÷43．红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是（）。
A. 7+8B. 7×8C. 56÷84．3乘9的积是多少，算式是（）。
A. 3×9B. 3+9C. 9-35．每盘有4块月饼，有8盘，一共有（）块月饼。
A. 32B. 28C. 126．8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B. 8+8+8+8+8C. 8×57．一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。
A. 4×9B. 9-4C. 4+98．58个苹果，至少拿掉（）个，能正好平均分给7个小朋友。
A. 2B. 1C. 39．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③10．5个9的和，列算式正确的是（）。
A. 5+9=14B. 9×6=54C. 5×9=4511．两个乘数都是9，积是（）。
A. 18B. 81C. 2812．与7×6＋7结果相同的算式是（）。
A. 7＋7＋7＋7＋7＋7B. 7×7C. 6＋7二、填空题13．小红用8根小棒搭了一艘小船，要搭这样的8艘小船，需要________根小棒。
14．乘法算式中，两个乘数都是7，积是________。
15．有2排桌子，每排7张，一共有________张；有2排桌子，一排7张，一排3张，一共有________张。
16．1只兔子2只耳朵4条腿，8只兔子________只耳朵________条腿。
上海民办奉浦学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测(有答案解析)
上海民办奉浦学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测（有答案解析）一、选择题1．如果表示7，那么表示（）。
A. 21B. 7C. 282．下面的算式中，积是16的算式是（）。
A. 8×2B. 8+8C. 8×83．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A. 1 5B. 49C. 564．小红一天写6个字，一个星期一共写（）字。
A. 30个B. 42个C. 36个5．8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B. 8+8+8+8+8C. 8×56．5个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵，算式8×6表示（）。
A. 一共有多少学生B. 一共植了多少棵C. 一个班植了多少棵7．4×7=28，这个算式表示（）。
A. 4的7倍是28B. 28里面有7个4C. 把28平均分成7份，每份是4 8．停车场有8辆小车，大卡车的辆数是小车的5倍，大卡车有多少辆？（）A. 13B. 40C. 39．5个9的和，列算式正确的是（）。
A. 5+9=14B. 9×6=54C. 5×9=4510．用“八九七十二”这句口诀可以计算的算式是（）。
A. 8×9B. 8+9C. 9+8D. 9 – 8 11．一千克香蕉8元钱，买3千克需要花（）元。
A. 11B. 24C. 5D. 16 12．一个数除以最大的一位数，商是5，这个数是（）。
A. 45B. 9C. 8二、填空题13．草地上有8只小兔，一共有________只耳朵，________条腿。
14．摆6条这样的小鱼，要用________根火柴棒。
15．3的5倍表示________个________相加，________是6的7倍。
16．4个8相加，和是________。
17．6×7和7×6的积都是________，计算时用的乘法口诀都是________。
18．在横线上填上“>”“<”或“=”。
上海民办华育中学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试(包含答案解析)
上海民办华育中学二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．36+28________6×9比较大小，横线上应填（）。
A. <B. >C. =2．有两个数，一个数是8，是另一个数的4倍，这两个数的积是（）。
A. 32B. 12C. 163．红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是（）。
A. 7+8B. 7×8C. 56÷84．8个3和3个8相比较，结果（）。
A. 8个3大B. 一样大C. 3个8大5．4个8相加的和列式是（）。
A. 8+4B. 8×4C. 4+86．小红一天写6个字，一个星期一共写（）字。
A. 30个B. 42个C. 36个7．3乘9的积是多少，算式是（）。
A. 3×9B. 3+9C. 9-38．每盒装7个乒乓球，用这样的4个盒子装30个球，结果怎样？（）A. 正好装满B. 没有全部装满C. 装不下这些乒乓球9．5个9的和，列算式正确的是（）。
A. 5+9=14B. 9×6=54C. 5×9=4510．1只青蛙4条腿，7只青蛙( )条腿。
A. 24B. 28C. 3211．一千克香蕉8元钱，买3千克需要花（）元。
A. 11B. 24C. 5D. 16 12．不能用“五七三十五”这句口诀计算的算式是（）。
A. 5×7B. 35÷7C. 35-5二、填空题13．小红用8根小棒搭了一艘小船，要搭这样的8艘小船，需要________根小棒。
14．在横线上填数：9×________＝54 7＋________＝159－________＝2 ________×7＝5615．有2排桌子，每排7张，一共有________张；有2排桌子，一排7张，一排3张，一共有________张。
16．摆1个△用3根小棒，摆7个独立的△用________根小棒。
上海民办协和双语学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试(包含答案解析)
上海民办协和双语学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试（包含答案解析）一、选择题1．在6×9＞（）中，括号里最大能填（）。
A. 53B. 54C. 632．如果表示7，那么表示（）。
A. 21B. 7C. 283．对于6×9和54÷6，计算时所用的乘法口诀是（）。
A. 六九五十四B. 六八四十八C. 六七四十二4．二·一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式是（）。
A. 8×4B. 8+4C. 8÷45．3乘9的积是多少，算式是（）。
A. 3×9B. 3+9C. 9-36．8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B. 8+8+8+8+8C. 8×57．用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）。
A. 24÷6B. 24÷4C. 24÷38．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③9．一千克香蕉8元钱，买3千克需要花（）元。
A. 11B. 24C. 5D. 16 10．一共有多少个铃铛，列式正确的是（）。
A. 2×2=4B. 7×7=49C. 2×7=14D. 7+2=9 11．一个数除以最大的一位数，商是5，这个数是（）。
A. 45B. 9C. 812．与7×6＋7结果相同的算式是（）。
A. 7＋7＋7＋7＋7＋7B. 7×7C. 6＋7二、填空题13．草地上有8只小兔，一共有________只耳朵，________条腿。
14．根据口诀“五七________”可以写出两道乘法算式为________和________，还可以写出两道除法算式为________和________。
15．4个9相加写成乘法算式是________，可以用乘法口诀________来计算。
上海开元学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试(有答案解析)
上海开元学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试（有答案解析）一、选择题1．36+28________6×9比较大小，横线上应填（）。
A. <B. >C. =2．在6×9＞（）中，括号里最大能填（）。
A. 53B. 54C. 633．下面的算式中，积是16的算式是（）。
A. 8×2B. 8+8C. 8×84．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A. 1 5B. 49C. 565．9×□<64，□里最大填（）。
A. 8B. 6C. 76．两个数相乘的积是18，算式可能是（）A. 2×9B. 9×9C. 9+97．每盘有4块月饼，有8盘，一共有（）块月饼。
A. 32B. 28C. 128．一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。
A. 4×9B. 9-4C. 4+99．4×7=28，这个算式表示（）。
A. 4的7倍是28B. 28里面有7个4C. 把28平均分成7份，每份是4 10．与8×7＋8得数相等的算式是：（）A. 8×8B. 8×6＋8C. 8×8－811．用“八九七十二”这句口诀可以计算的算式是（）。
A. 8×9B. 8+9C. 9+8D. 9 – 8 12．用“二八十六”这句口诀计算的算式是（）。
A. 2+6B. 8×8C. 2×8D. 24÷8二、填空题13．一个因数是8，另一个因数是7，求积，列式是________，用到的口诀是________。
14．摆6条这样的小鱼，要用________根火柴棒。
15．在横线上填数：9×________＝54 7＋________＝159－________＝2 ________×7＝5616．1只兔子2只耳朵4条腿，8只兔子________只耳朵________条腿。
上海民乐学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元测试卷(答案解析)
上海民乐学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．2个乘数都是9，积是（）。
A. 11B. 18C. 812．有两个数，一个数是8，是另一个数的4倍，这两个数的积是（）。
A. 32B. 12C. 163．3个8相加，正确的算式是（）。
A. 3＋8B. 3×8C. 8×8D. 3×34．小红一天写6个字，一个星期一共写（）字。
A. 30个B. 42个C. 36个5．两个数相乘的积是18，算式可能是（）A. 2×9B. 9×9C. 9+96．8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B. 8+8+8+8+8C. 8×57．用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）。
A. 24÷6B. 24÷4C. 24÷38．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③9．与8×7＋8得数相等的算式是：（）A. 8×8B. 8×6＋8C. 8×8－810．不能用“五七三十五”这句口诀计算的算式是（）。
A. 5×7B. 35÷7C. 35-511．两个乘数都是9，积是（）。
A. 18B. 81C. 2812．3个星期共有（）天。
A. 7B. 12C. 21二、填空题13．5个9相加的和是________；4和7相加的和是________。
14．7个7相加的和是________，7和7相加的和是________。
15．6个星期一共有________天。
16．6×7和7×6的积都是________，计算时用的乘法口诀都是________。
17．妈妈在微信群里发了6个红包，每个8元钱，妈妈一共发了________元。
上海上海市实验学校西校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测(答案解析)
上海上海市实验学校西校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测（答案解析）一、选择题1．在6×9＞（）中，括号里最大能填（）。
A. 53B. 54C. 632．有两个数，一个数是8，是另一个数的4倍，这两个数的积是（）。
A. 32B. 12C. 163．下面的算式中，积是16的算式是（）。
A. 8×2B. 8+8C. 8×84．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A. 1 5B. 49C. 565．下面的算式，（）用的口诀是“三八二十四”。
A. 4×6=24B. 6×4=24C. 8×3=246．8个3和3个8相比较，结果（）。
A. 8个3大B. 一样大C. 3个8大7．8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B. 8+8+8+8+8C. 8×58．用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）。
A. 24÷6B. 24÷4C. 24÷39．停车场有8辆小车，大卡车的辆数是小车的5倍，大卡车有多少辆？（）A. 13B. 40C. 310．5个9的和，列算式正确的是（）。
A. 5+9=14B. 9×6=54C. 5×9=4511．1只青蛙4条腿，7只青蛙( )条腿。
A. 24B. 28C. 3212．一千克香蕉8元钱，买3千克需要花（）元。
A. 11B. 24C. 5D. 16二、填空题13．一个因数是8，另一个因数是7，求积，列式是________，用到的口诀是________。
14．草地上有8只小兔，一共有________只耳朵，________条腿。
15．3的5倍表示________个________相加，________是6的7倍。
16．摆1个△用3根小棒，摆7个独立的△用________根小棒。
17．乘法算式：________或________18．2个8和5个8合在一起是________个8，结果是________。
二年级上册第六单元《表内乘法二》文本解读
二年级上册第六单元《表内乘法二》文本解读阅读199年级和2年级第一册第6单元“表内乘法(二)”，本单元的内容是在学生对乘法有初步了解的基础上，继续学习7、8和9的乘法公式，并写出2-6的乘法公式。
重点是让学生理解每个乘法公式的含义和乘法公式的来源。
难点在于让学生记住7-9的乘法公式，并在解决实际问题时学会分析数量关系。
关键是要充分利用2-6乘法公式的学习方法和思维方法来转移7、8、9的乘法公式运用多种方法和形式激发学生记忆简明公式的兴趣在解决问题时，我们应该联系生活实际，加强直观操作[布局功能]1。
乘法问题应该从具体的例子中得出，乘法公式应该根据连续加法的结果来编制。
在设计7、8和9的乘法公式活动时，教科书选择典型的例子，以直观的形式计算连续加法的结果，然后编写乘法公式来总结乘法公式7的乘法公式使用拼图拼出的各种图形来获得加法的结果，并以列表的形式呈现出来。
8的乘法公式由学生熟悉的军乐队的排列图组成，并以数轴的形式给出加法的结果。
9的乘法公式是龙舟竞赛的示意图，以数轴的形式给出加法的结果。
2。
引导学生独立探索和总结乘法公式在设计7、8、9乘法公式的总结归纳过程时，教材注重引导学生自主学习。
首先，用7个连续加法的几个结果填写表格，并在数轴上写下8个或9个连续加法的几个结果。
教材都给出了具体的例子。
其次，在总结乘法公式时，给出整数乘法公式和1乘公式，以及其他公式和公式，以便学生填写乘积并完成公式。
第三，由公式计算的另一个公式只给出一个数字。
3。
解决问题的替代安排在学习了8的乘法公式后，例3安排了一个简单的问题，即“多少”是多少。
在学习了9的乘法公式后，例5安排了“乘加两步”的问题进行计算和求解，这样学生可以用所学的知识解决简单的问题，培养数学应用意识。
[单位教学目标]1。
独立总结7 ~ 9的乘法公式，理解每个乘法公式的含义2。
记住7 ~ 9的乘法公式，可以用乘法公式进行乘法计算3.会用乘法来解决简单的实际问题4。
上海民办进华中学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测题(含答案解析)
上海民办进华中学二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测题（含答案解析）一、选择题1．妈妈带了8张5元的人民币去买鞋，能买哪种鞋？A. B.2．对于6×9和54÷6，计算时所用的乘法口诀是（）。
A. 六九五十四B. 六八四十八C. 六七四十二3．下面的算式中，积是16的算式是（）。
A. 8×2B. 8+8C. 8×84．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A. 1 5B. 49C. 565．二·一班有8个小组，每组做4张贺卡，一共做了多少张？正确列式是（）。
A. 8×4B. 8+4C. 8÷46．8个3和3个8相比较，结果（）。
A. 8个3大B. 一样大C. 3个8大7．4个8相加的和列式是（）。
A. 8+4B. 8×4C. 4+88．每盒装7个乒乓球，用这样的4个盒子装30个球，结果怎样？（）A. 正好装满B. 没有全部装满C. 装不下这些乒乓球9．与8×7＋8得数相等的算式是：（）A. 8×8B. 8×6＋8C. 8×8－810．用“八九七十二”这句口诀可以计算的算式是（）。
A. 8×9B. 8+9C. 9+8D. 9 – 8 11．一共有多少个铃铛，列式正确的是（）。
A. 2×2=4B. 7×7=49C. 2×7=14D. 7+2=9 12．两个乘数都是9，积是（）。
A. 18B. 81C. 28二、填空题13．在横线上最大能填几?________×3<22 8×________<65 40>9×________14．4个7是________，乘法算式________15．4个8相加，和是________。
16．7个7相加的和是________，7和7相加的和是________。
上海民办文绮中学二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测(包含答案解析)
上海民办文绮中学二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测（包含答案解析）一、选择题1．36+28________6×9比较大小，横线上应填（）。
A. <B. >C. =2．如果表示7，那么表示（）。
A. 21B. 7C. 283．有两个数，一个数是8，是另一个数的4倍，这两个数的积是（）。
A. 32B. 12C. 164．红色的气球有7个，黄色的气球是红色的8倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是（）。
A. 7+8B. 7×8C. 56÷85．下面的算式中，积是16的算式是（）。
A. 8×2B. 8+8C. 8×86．3个8相加，正确的算式是（）。
A. 3＋8B. 3×8C. 8×8D. 3×37．8个3和3个8相比较，结果（）。
A. 8个3大B. 一样大C. 3个8大8．一瓶可乐7元，买5瓶可乐一共需要多少钱?正确的答案是( )。
A. 12元B. 30元C. 35元9．8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B. 8+8+8+8+8C. 8×510．一辆出租车坐4人，9辆出租车能坐多少人?正确的列式是（）。
A. 4×9B. 9-4C. 4+911．5个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵，算式8×6表示（）。
A. 一共有多少学生B. 一共植了多少棵C. 一个班植了多少棵12．1只青蛙4条腿，7只青蛙( )条腿。
A. 24B. 28C. 32二、填空题13．草地上有8只小兔，一共有________只耳朵，________条腿。
14．横线上最大能填几？________×6 < 30 20> 6×________ 7+ 8 >________×215．4个7是________，乘法算式________16．3的5倍表示________个________相加，________是6的7倍。
上海宝山实验学校二年级数学上册第六单元《表内乘法(二)》单元检测(包含答案解析)
上海宝山实验学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元检测（包含答案解析）一、选择题1．36+28________6×9比较大小，横线上应填（）。
A. <B. >C. =2．妈妈带了8张5元的人民币去买鞋，能买哪种鞋？A. B.3．9×□<64，□里最大填（）。
A. 8B. 6C. 74．8个3和3个8相比较，结果（）。
A. 8个3大B. 一样大C. 3个8大5．每盘有4块月饼，有8盘，一共有（）块月饼。
A. 32B. 28C. 126．5个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵，算式8×6表示（）。
A. 一共有多少学生B. 一共植了多少棵C. 一个班植了多少棵7．4×7=28，这个算式表示（）。
A. 4的7倍是28B. 28里面有7个4C. 把28平均分成7份，每份是4 8．停车场有8辆小车，大卡车的辆数是小车的5倍，大卡车有多少辆？（）A. 13B. 40C. 39．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③10．每盒装7个乒乓球，用这样的4个盒子装30个球，结果怎样？（）A. 正好装满B. 没有全部装满C. 装不下这些乒乓球11．一共有多少个铃铛，列式正确的是（）。
A. 2×2=4B. 7×7=49C. 2×7=14D. 7+2=9 12．一个数除以最大的一位数，商是5，这个数是（）。
A. 45B. 9C. 8二、填空题13．摆6条这样的小鱼，要用________根火柴棒。
14．1只兔子2只耳朵4条腿，8只兔子________只耳朵________条腿。
15．3的5倍表示________个________相加，________是6的7倍。
16．在横线里填上“+”、“-”、或“×”5________8=40 7________8=15 16________8=8 0________8=817．每盘有________个苹果，有________盘，一共有________个。
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上海上海市实验学校附属光明学校二年级数学上册第六单元《表内乘法（二）》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．2个乘数都是9，积是（）。
A. 11B. 18C. 812．有两个数，一个数是8，是另一个数的4倍，这两个数的积是（）。
A. 32B. 12C. 163．1个小蛋糕要8元，7个这样的小蛋糕要（）元。
A. 1 5B. 49C. 564．9×□<64，□里最大填（）。
A. 8B. 6C. 75．小红一天写6个字，一个星期一共写（）字。
A. 30个B. 42个C. 36个6．两个数相乘的积是18，算式可能是（）A. 2×9B. 9×9C. 9+97．8个5相加，写成乘法算式是（）A. 8+5B. 8+8+8+8+8C. 8×58．5个班的同学去植树，每班分成6组，每组植8棵，算式8×6表示（）。
A. 一共有多少学生B. 一共植了多少棵C. 一个班植了多少棵9．36+28 6×9比较，内应填（）。
A. <B. >C. =10．超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A. ①和②B. ①和③C. ②和③D. ①、②和③11．5个9的和，列算式正确的是（）。
A. 5+9=14B. 9×6=54C. 5×9=4512．3个星期共有（）天。
A. 7B. 12C. 21二、填空题13．草地上有8只小兔，一共有________只耳朵，________条腿。
14．3的5倍表示________个________相加，________是6的7倍。
15．每盘有________个苹果，有________盘，一共有________个。
________×________=________（个）16．乘法算式：________或________17．妈妈在微信群里发了6个红包，每个8元钱，妈妈一共发了________元。
18．填口诀，讲故事。
“西游记》讲述了唐僧师徒四人历经________难去西天取经的故事，途中孙悟空施展________般变化，猪八戒拿着九齿钉耙，不管________，把妖怪打得落花流水。
19．根据乘法口诀七八五十六可以写出两道乘法算式是________和________。
20．一只蜜蜂有6条腿，6只蜜蜂有________条腿，8只蜜蜂有________条腿。
三、解答题21．小丁想买3把扇子，一共要花多少钱？22．两个小组浇树。
第一小组有4个同学，每人浇9棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组浇了27棵，两个小组一共浇了多少棵树？23．篮子里有40个松果，小松鼠计划每天吃5个，一星期后，小松鼠吃的完吗？24．看图列式。
（1）（2）25．算式：_________26．（1）买8个乒乓球需要多少元？（2）自己提出一个数学问题并列式解答。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】9×9=81故答案为：C。
【分析】已知两个乘数，要求积，用乘数×乘数=积，据此列式，然后用乘法口诀计算。
2．C解析： C【解析】【解答】8÷4=2，8×2=16。
故答案为：C。
【分析】根据条件“ 一个数是8，是另一个数的4倍”可知，先用除法求出另一个数，然后用一个数×另一个数=积，据此列式解答。
3．C解析： C【解析】【解答】8×7=56（元）故答案为：C。
【分析】根据题意可知，用1个小蛋糕的单价×购买的数量=总价，据此列式解答。
4．A解析： A【解析】【解答】解：9×7=63，9×8=72，所以□里最大填8。
故答案为：A。
【分析】先利用9的乘法口诀找到与小于号右边相近的数，然后选出最合适的结果即可。
5．B解析： B【解析】【解答】解：6×7=42（个）【分析】一个星期共7天，用小红一天写的个数乘7即可求出一个星期一共写的个数。
6．A解析： A【解析】【解答】解：算式可能是2×9=18。
9×9=81，9+9=18。
故答案为：A。
【分析】根据乘法口诀：二九十八、三六十八，可以写出两道得数是18的乘法算式。
7．C解析： C【解析】【解答】 8个5相加，写成乘法算式是8×5。
故答案为：C。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答。
8．C解析： C【解析】【解答】解：根据数量关系可知，算式8×6表示一个班植了多少棵。
故答案为：C。
【分析】每组植树的棵数×分的组数=每班植树棵数，每班植树棵数×班数=一共植树棵数。
9．B解析： B【解析】【解答】解：36+28=64；6×9=54；36+28>6×9。
故答案为：B。
【分析】根据两位数进位加法的计算方法和表内乘法的计算方法，先分别算出两个算式的答案，再进行大小比较即可。
10．B解析： B【解析】【解答】解：问一共要付的钱数，需要棒棒糖每包的价钱和买的包数，所以需要用到的信息是①和③。
故答案为：B。
【分析】一共付了多少钱=单包的价格×买的包数，据此作答即可。
11．C解析： C【解析】【解答】 5个9的和，列算式正确的是5×9=45。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了乘法的应用，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此列式解答。
12．C解析： C【解析】【解答】解：3个星期共有3×7=21天。
【分析】1个星期有7天，那么3个星期共有的天数=3×1个星期的天数，据此代入数据作答即可。
二、填空题13．16；32【解析】【解答】8×2=16（只）8×4=32（条）故答案为：16；32【分析】一只兔子2只耳朵4条腿要求8只小兔有几只耳朵就是求8个2相加是多少用乘法计算；要求8只小兔有几条腿就是求8个解析： 16；32【解析】【解答】8×2=16（只），8×4=32（条）。
故答案为：16；32。
【分析】一只兔子2只耳朵，4条腿，要求8只小兔有几只耳朵，就是求8个2相加是多少，用乘法计算；要求8只小兔有几条腿，就是求8个4相加是多少，用乘法计算，据此列式解答。
14．5；3；42【解析】【解答】3的5倍表示5个3相加6×7=42所以42是6的7倍故答案为：5；3；42【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算乘法是求几个相同加数和的简便运算解析： 5；3；42【解析】【解答】3的5倍表示5个3相加，6×7=42，所以42是6的7倍。
故答案为：5；3；42。
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算。
乘法是求几个相同加数和的简便运算。
15．3；7；21；3；7；21【解析】【解答】每盘有3个苹果有7盘一共有21个3×7=21（个）故答案为：3；7；21；3；7；21【分析】数一数可知每盘有3个苹果有7盘要求一共有几个苹果用乘法计算据此解析： 3；7；21；3；7；21【解析】【解答】每盘有3个苹果，有7盘，一共有21个。
3×7=21（个）故答案为：3；7；21；3；7；21。
【分析】数一数可知，每盘有3个苹果，有7盘，要求一共有几个苹果，用乘法计算，据此列式解答。
16．3×9=27；9×3=27【解析】【解答】解：乘法算式：3×9=27或9×3=27故答案为：3×9=27；9×3=27【分析】每行9个共3行可以用每行的个数乘行数也可以用行数乘每行的个数解析： 3×9=27；9×3=27【解析】【解答】解：乘法算式：3×9=27或9×3=27。
故答案为：3×9=27；9×3=27。
【分析】每行9个，共3行，可以用每行的个数乘行数，也可以用行数乘每行的个数。
17．【解析】【解答】8×6=48（元）故答案为：48【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数据此列式解答解析：【解析】【解答】8×6=48（元）故答案为：48。
【分析】此题主要考查了8的乘法口诀的应用，用每个微信红包的钱数×红包的个数=一共发的总钱数，据此列式解答。
18．九九八十一；八九七十二；三七二十一【解析】【解答】解：《西游记》讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难去西天取经的故事途中孙悟空施展八九七十二般变化猪八戒拿着九齿钉耙不管三七二十一把妖怪打得落花流水故答解析：九九八十一；八九七十二；三七二十一【解析】【解答】解：《西游记》讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难去西天取经的故事，途中孙悟空施展八九七十二般变化，猪八戒拿着九齿钉耙，不管三七二十一，把妖怪打得落花流水。
故答案为：九九八十一；八九七十二；三七二十一。
【分析】根据历史典故和乘法口诀作答即可。
19．7×8=56；8x7=56【解析】【解答】根据乘法口诀七八五十六可以写出两道乘法算式是：7×8=56和8×7=56故答案为：7×8=56；8×7=56【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用通常一句乘法解析： 7×8=56；8 x 7=56【解析】【解答】根据乘法口诀七八五十六可以写出两道乘法算式是：7×8=56和8×7=56。
故答案为：7×8=56；8×7=56。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，通常一句乘法口诀可以写出两道不同的乘法算式，据此解答。
20．36；48【解析】【解答】解：6只蜜蜂：6×6=36（条）；8只蜜蜂：6×8=48（条）故答案为：36；48【分析】用一只蜜蜂腿的条数乘蜜蜂的只数根据乘法的计算方法计算出一共有几条腿即可解析： 36；48【解析】【解答】解：6只蜜蜂：6×6=36（条）；8只蜜蜂：6×8=48（条）。
故答案为：36；48。
【分析】用一只蜜蜂腿的条数乘蜜蜂的只数，根据乘法的计算方法计算出一共有几条腿即可。
三、解答题21．解：8×3=24（元）答：一共要花24元。
【解析】【分析】一共要花的钱数=每把扇子的价钱×买扇子的把数，据此代入数据作答即可。
22．解：4×9=36（棵）36+27=63（棵）答：两个小组一共浇了63棵树。
【解析】【分析】根据题意，用第一小组的人数×每人浇的棵数=第一小组一共浇的总棵数；然后用第一小组浇的棵数+第二小组浇的棵数=两个小组一共浇的棵数，据此列式解答。