人教部编版七年级语文上册10月月考试卷

人教部编版七年级语文上册10月月考试卷一、（共12分，每题3分）1、下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是（）A、应（yīng）和黄晕（yūn）花苞（bāo）化妆（zhuāng）B、酝酿（yùn niàng）烘（hōng）托澄（chéng）清着（zhuó）落C、淅沥（xī lì）抖擞（shǔ）发髻（jì）瞭（liáo）亮D、吝（lìn）啬棱（líng）镜静谧（mì）窠（kē）巢2. 填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。

　A谦虚勤劳坚韧B谦让勤劳坚强　C谦让勤俭坚韧D谦虚勤俭坚强3..下列句子中，没有语病的一项是( )A．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、解决、分析问题的能力。

B．当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。

C．微信这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的质量。

D．诗歌只有反复吟诵、联想、品味，才能领略此中画意诗情，感受其意境美。

4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A. 武汉是百湖之市，我们要保护好水资源。

东湖和沙湖打通后，如何开发利用好这些湖泊，如何挖掘湖泊文化将之做强做大，是我们需要探索和实践的问题。

B. 在长江边，有我满满的回忆。

它不如海边那般浪漫，却能撩拨恋人小鹿乱撞的心；它不如小河流水那般细腻，却用它独有的力量让人流连忘返。

C. 网友们称，央视再次聚焦武汉；汉口江滩、沙湖公园、东湖绿道等标志性景点的出现，让武汉人倍感自豪。

D. 我喜欢武汉的烟火气息，热闹又真实。

这座城市很大，大到我无法用脚去丈量；这座城市很小，小到只用一碗热干面便足以看到她的江湖。

二、阅读下面的文字，完成5--7题。

（共9分，每小题3分）中国结中国结始于上古先民的结绳记事。

《周易注》载：“结绳为约，事大，大结其绳，事小，小结其绳。

”可见，在远古的华夏土地，“结”就被先民们赋予了契和约的法律表意功能和记载历史事件的作用，“结”因此备受人们的尊重。

作为一种装饰艺术，结始于唐宋时代。

到了明清时期，人们开始给结命名，赋予它十分丰富的内涵。

比如方胜结、如意结、双鱼结、龙凤结等等。

“交丝结龙凤，错彩织云霞。

一寸同心缕，千年长命花。

”在明清诗人的诗句中，结艺已经到了“织云霞”的地步，足见结在当时流行的盛况。

“结”，是一个表示团结、力量、和谐，充满情感的字。

给人一种团圆、亲密、温馨的美感。

“结”与“吉”谐音，因而蕴涵着丰富的内容：福、禄、寿、喜、财、富、安、康……绳结这种具有生命力的民间技艺一直流传至今，现在有上千个品种，其中有编号、有花形的设计有三百多种。

中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力：以结表情，以结寓意，图必有意，意必吉祥。

不同的形意有不同的名称，表达着不同的美好祝福：平安结——一生如意，岁岁平安；祥云结——吉祥如意，祈保平安；吉祥结——吉人天相，祥瑞美好；如意结——万事称心，事事如意；蝴蝶结——福在眼前，福运迭至；同心结——恩爱情深，永结同心；福字结——福气满堂，福星高照……中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。

每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。

一根数尺长的彩绳通过绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种手法，按照一定的章法循环复叠，连绵不断的编制而成，它既显示了东方文化的巧妙神韵，又昭示出典雅饰品的独立价值。

把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物与结搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的吉祥装饰物品。

中国结与现代生活相结合，已发展出多个产品，其中主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。

每个系列又包括多个品种，如吉祥挂饰有：大型壁挂、室内挂件、汽车挂件等；编结服饰有：戒指、耳坠、手链、项链、腰带、古典盘扣等.中国结所显示的情致与智慧是中华古老文明的象征。

中华民族将自己对生命的认识，对生活的体验，对未来的希望，对爱的渴求以及对亲人的祝福等美好的情感，全部融于结饰之中。

5.文章围绕“中国结”主要介绍了以下内容，其中概括不恰当的一项是（）A、中国结的发展历史B、中国结的形意象征C、中国结的编结章法D、中国结的花形设计6.对“中国结这种民间技艺一直流传至今的原因”解说不正确的一项是（）A、中国结，讲究上下一致，左右对称，正反相同，首尾可接。

B、中国结不仅造型美、色彩美，而且具有形意象征的极大魅力。

C、中国结所显示的情致与智慧是中华古老文明的象征。

D、中华民族将自己对生命的认识，对生活的体验，对未来的希望，对爱的渴求以及对亲人的祝福等美好情感，全部融于结饰之中。

7.下面对文章内容的理解不正确的一项是（）A、中国结在唐宋时期才开始成为一种装饰的艺术品，到明清时候人们开始用吉祥的语言为它命名。

B、中国结因为与现代生活相结合，所以既显示了东方文化的神韵，又昭示了典雅饰品的独立价值。

C、中国结起源于华夏先民的结绳记事，是中华古老文明的象征，备受人们的尊重。

D、把不同的结饰结合在一起，或者跟其他吉祥图案搭配组合使中国结形成了两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。

三、（共9分，每题3分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】徐孺子年九岁尝月下戏人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。

譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

”8.下列语句中加点词的意思有误的是( )A俄而雪骤俄而：不久B未若柳絮因风起因：乘，趁C尝月下戏尝：曾经D若令月中无物令：使，让9、句子划分停顿正确的是( )徐孺子年九岁尝月下戏人语之曰A、徐孺子年九岁/尝月下戏/人语之曰B、徐孺子/年九岁/尝月下戏人/语之曰C、徐孺子年九岁/尝月下/戏人语之曰D、徐孺子/年九岁/尝月下戏人语/之曰10．下列理解和分析，不正确的一项是（）A.“寒雪日内集”是咏雪的直接原因。

B.我们从这两篇短文中可以感受到古代儿童的聪慧机敏。

C.“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。

D.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛四、（10分）11、请用现代汉语翻译下列句子(4分）（1）未若柳絮因风起。

（2）譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。

12、诗词默写。

（6分）（1）我寄愁心与明月，_______________。

（2）_________________，江春入旧年。

（3）________________，断肠人在天涯。

五、阅读《秋》，完成13～16题。

（22分）踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。

它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。

它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……九月的初秋，仍有着夏的余韵。

蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。

水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。

玫瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。

桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。

南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。

风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。

阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。

霜花在静谧的夜晚走进了庭院。

早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。

时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。

“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。

菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方……它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。

枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。

松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。

似乎离秋最远的是春了。

然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。

瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。

那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。

在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。

秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。

它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。

随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。

13.理解下列句中加点词的含义（4分）（1）霜花在静谧的夜晚走进了庭院。

____________________（2）秋向深处走去。

____________________14.根据要求，品析下面语句。

（6分）菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣。

15.如何理解文中说“它兼容四季，又有着自己的个性”？（6分）16本文是一篇优美的散文。

其语言、修辞、构思等与朱自清先生的《春》有许多相似之处，请任选其中的两点赏析。

（6分）要求：要列举《春》与本文的有关内容。

六、综合性学习。

（8分）寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。

不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。

来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！17、你所在小组希望了解师生对此活动的看法，请你拟写相应的调查问题。

（4分）（1）对老师：（2）对同学：18、老师建议大家要多亲近自然，小华认为每天学习任务很重，没有时间去留心。

你准备劝他说亲近大自然有着多方面的意义。

请写下你的话：（100—120字）（4分）七、作文（30分）19、请以“秀出的我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

答案1B、2Ａ3、Ｄ4C 5、D 6、A 7、B 8.D 9 A 10.A11.（1）不如比作柳絮随风而起。

（2）比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔一定看不见。

”13. “走进”指霜花落下，“走去”指秋意一天天浓起来。

（共4分）14. 运用了拟人的修辞手法（2分）写出的菊花在秋天一片生机盎然的景象（2分），表达了作者对秋天的喜爱之情。

（2分）15.⑴秋天里有夏天的感觉：九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（1分）秋天里有冬天的感觉：秋向深处走去，奏响了冬的序曲；（1分）秋天里有春天的感觉：似乎离秋最远的是春了。

然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。

（1分）所以说秋天“兼容四季”。

（语句通顺有层次又得一分）⑵它（秋天）深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。