北京版四年级(上)《第22课 寓言二则》2015年同步练习卷
部编版四年级语文上册 22《为中华之崛起而读书》 同步一课一练含答案
22 为中华之崛起而读书课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
崛．起(qūjué)振．动(zèn zhèn)模范．(fàn fàng)分．量(fēn fèn)二、看拼音，写词语。
yán sùqīng xī xiōnɡhuáizàn tàn xiàoɡuǒxùn chì三、把词语补充完整，并选词填空。
若有( )( ) 为之( )( )( )( )不解难以( )( )热闹( )( ) ( )顾( )盼1．听到这个好消息，他的精神_______________________________________。
2．过年了，大街上人来人往，________________________________________。
句子模块四、按要求完成句子练习。
1．大家只能劝慰这个不幸的女人。
(缩句)_________________________________________________________________ 2．这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？(改成陈述句)_________________________________________________________________ 3．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
(仿写比喻句)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________读写模块五、课内阅读。
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
最新部编版四年级上册语文课文同步练习题目
最新部编版四年级上册语文课文同步练习题目学生是学习的主体，要想获得牢固的知识，不仅要靠课堂上老师的讲解和课堂上的练习，更关键的是还要培养学生主动积极复习的习惯。
下面小编给大家带来部编版四年级上册语文课文同步练习题目，希望能帮助到大家!部编版四年级上册语文第二十三课《梅兰芳蓄须》同步练习题第一课时一、用“√”画出正确读音。
蓄(chǔxù)须逼迫(bái pò)纠缠(cán chán)妄(wáng wàng)想邀(yāo yào)请不忍(rén rěn)打扰(jiǎo rǎo)拒(jùjǜ)绝签订(dīng dìng)宁(níng nìng)可要(yāo yào)求京剧(jūjù)二、根据下面的解释写出正确的词语。
1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
( )2.全世界的各个地方的人都知道它的名声。
( )3.指相互缠绕或遭人烦扰不休。
( )三、选择正确的解释。
迫:A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧，急1.时间紧迫，容不得你犹豫了。
( )2.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
( )3.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。
( )答案一、xùpòchán wàng yāo rěn rǎo jùdìng nìng yāo jù二、1.斩钉截铁 2.闻名世界 3.纠缠三、1.C 2.A 3.B第二课时一、连一连。
闻名世界的消息优厚的表演艺术高超的艺术家胜利的条件躲避难关直面合同签订危险渡过纠缠二、按要求完成下面各题。
1.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
(用加粗的词语说一句话)__________________________________________________________2.抗日战争取得胜利的消息传来梅兰芳当天就剃了胡须高兴地向大家宣布胜利了我该登台演出了(在句子的空白处加标点)三、课内阅读。
部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第二十二课《寓言四则》同步练习（二）及答案22 寓言四则一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.赫．拉（hè）爱慕．（ｍù）舍．然（shě）B.庇．护（pì）躇．步（ｃｈú）雕．像（diāo）C.凯．歌（kǎi）溉汲．（ｊí）粘．住（nián）D.中．伤（ｚｈòｎɡ）蜘．蛛（zhī）喇．叭（lǎ）2.下列加点词解释有误的一项是（）A.身亡．所寄（死亡）凯．歌（胜利）B.庇．护（遮蔽，掩护）及．其家穿井（待，等到）C.国人道．之（讲述）终日在天中行止．．（行动，活动）D.亦不能有所中伤．．（伤害）若．屈伸呼吸（你）3.写出下列句子运用的描写方法。
（1）赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”（）（2）心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
（）4.判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
（）（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
（）（3）寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
（）（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。
（）5.综合运用。
（1）请给下列成语各配上另一个成语，结成对子。
（只填选项）守株待兔——（）杞人忧天——（）亡羊补牢——（）狐假虎威——（）愚公移山——（）雪中送炭——（）（备选：A.叶公好龙 B.缘木求鱼 C.狗仗人势 D.画龙点睛 E.精卫填海 F.锦上添花）（2）寓言都含有深刻的哲理，给人以生活的启示。
阅读下面这则寓言，你会得到什么启示？普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。
他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。
部编版四年级上册语文第22课《为中华之崛起而读书》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文22.为中华之崛起而读书课时练一、选择题1．下列加点字的读音有误的一项是（）A．角．色（jué）B．倾．斜（qīng）C．宁．可（níng）D．竹笋．（sǔn）2．把下列带点字中与“天下兴亡，匹夫有责”中“兴．”字意思相同的一项选出来。
（）A．兴．办B．复兴．C．兴．奋D．兴．建3．在沈阳租界，中国巡警面对洋人的汽车轧死中国人的现象，不但不惩处肇事的洋人，反而（）死者的家属。
A．训骂B．斥责C．训斥根据课文内容选择合适的答案。
4．“谁知中国刑警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
”的意思是（）。
A．谁也不知道中国刑警为什么惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
B．谁也想不到的是中国刑警不去惩处肇事的洋人，反而训斥这个女人。
5．“中华不振”的意思是（）。
A．中国人面对外国的侵略熟视无睹,只是敢怒不敢言。
B．中国人们很久都没有遇到过令人振奋人心的消息了。
6．下列加点的词语使用错误的是()A．丁小闹和马小虎在欢乐小镇的街上左顾右盼．．．．，看什么都觉得新鲜。
B．秋天到了，树叶全都归根到底．．．．，回到了大地母亲的怀抱。
C．爷爷虽然年近古稀，但身体十分硬朗，看起来鹤发童颜．．．．。
D．这个孩子长得眉清目秀．．．．，看起来十分讨人喜欢。
二、填空题7．请正确填写同音字。
xī清（_____）可（_____）（_____）笑qín（_____）奋（_____）国（_____）菜zhēng古（_____）（_____）眼特（_____）8．根据课文内容填空。
（1）课文写了三件事，请简单概括。
①第一件事讲周恩来在修身课上_____________________②第二件事讲十二岁的周恩来刚到东北，__________________③第三件事讲周恩来在被外国人占领的地方看到______________________（2）这种把最后发生的事放在最前面的写作手法叫作（_____）。
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《寓言二则(掩耳盗铃、滥竽充数)》同步练习卷(2)
新北师大版三年级上册《寓言二则（掩耳盗铃、滥竽充数）》同步练习卷（2）一、基础知识．)1. 看拼音写词语。
2. 辨字组词。
3. 根据课文内容，回答问题。
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。
他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。
可是他想：如果把耳朵掩任，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛他就被人发觉了。
（1）用“如果…就…”和“只要……就…”各造个句。
（2）回答：那个人看到了什么？于是想到了什么？然后做了什么？结果怎样？（3）读《滥竽充数》，填写下面表格。
战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。
齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。
其实，南郭先生不会吹竽。
演奏的时候，他就鼓看腮帮捂看竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐湣王也爱听吹竽。
但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个一个地吹给他听。
听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
三、阅读．)4. 阅读短文，回答问题。
鱼目混珠古时候，有个名叫满愿的人，收藏着一颗极为罕见的大珍珠。
许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。
每当人们对满愿表示羡慕时□满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说□□有颗珍珠算什么□我也有□而且比满愿那颗还要好□□可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来没有见过他们珍藏的珠宝，但对此都深信不疑。
于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来，他俩忽然同时患病。
医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是同一种病。
治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。
两人听了，治病心切，都把自己收藏的珍珠拿了出来。
人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。
部编人教版七年级语文上册第22课《寓言四则》练习题(含答案)
部编人教版七年级语文上册第22课《寓言四则》练习题（含答案）1．给下列加点的字注音。
庇．( )护凯．()歌粘．()住溉汲．()中．()伤星宿．()舍．()然2．解释下列句中加点的词。
(1)及．其家穿井：____________(2)闻．之于宋君：____________(3)因往晓．之：____________(4)其人舍．然大喜：____________3．用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)得一人之使，非得一人于井中也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)其人曰：“奈地坏何？”________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(3)只使坠，亦不能有所中伤。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文学常识填空。
《伊索寓言》是一部________集。
相传伊索是约公元前6世纪________人，善于讲________故事。
现存的《伊索寓言》，是________、________时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在______名下。
《伊索寓言》和《________________》《________________》并称世界三大寓言故事集。
四年级上语文同步试题寓言二则_北京课改版-最新教育文档
2019年北京版小学语文四年级上册22 寓言二则同步试题1．给加线字选择正确的读音。
处士(chǔ chù) 皆走(jiē xiē)喜好(hào hǎo) 数百人(shǔ shù)2．规范书写词语。
3．圈出句中的错别字。
并改正。
1．宣王乐之。
( )2．子勿敢食我也。
( )3．兽见之都走。
( )4．虎不知兽畏已而走也。
( )4．给加线字选择正确的解释。
1．观百兽之见我而敢不走．乎? ( )A．离开、去 B．跑、逃跑 C．改变或失去原样 D．来往。
2．故．遂与之行。
( )A.因此、于是B.事故C.缘故、原因3．兽见之皆走．。
( )A．离开、去 B．人或鸟兽的脚交互向前移动 C．跑4．好．——听之。
( )A．优点多 B．喜欢 C．常容易(发生某种事情)5．根据意思写词语。
1．比喻没有真正的才干而混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
( )2．狐狸借老虎的威风，用来比喻依仗别人的势力欺压人。
( )6．按查字典的要求填空。
1．“滥”用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“滥竽充数”一词中加点字正确的解释是( )。
①虚假不实的；②过渡，没有限制；③泛滥。
2．“假”用部首查字法应先查部首________，再查________画。
“狐假．虎威”一词中加点字正确的解释是( )。
①假定；②假借、利用；③虚伪的、不真实的。
7．按课文内容填空。
1．《滥竽充数》中南郭处士最后逃走了，因为他________。
人们用这个寓言故事比喻________________________。
2．《狐假虎威》是按________的顺序写的，其中________________照应了题目，点出了寓言的本意。
8．阅读欢乐岛。
(一)课内阅读。
狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐日：“________________。
________________。
今子食我，是逆天帝之命也。
北师大版五年级上册《寓言二则》小学语文-有答案-同步练习卷(2)
北师大版五年级上册《寓言二则》同步练习卷（2）一、填空题1. 细读课文深感悟。
（1）《刻舟求剑》这个寓言故事，讽刺了那种办事________、不知________的人。
（2）《郑人买履》借一个宁可相信自己________而不相信自己的________的人，讥讽了________、________而不尊重________的人。
2. 课内语段阅读。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“信度，也。
”（1）解释下列词语。
而：________。
度：________。
遂：________。
宁：________。
无自信：________。
（2）解释文中画“________”的句子。
________（3）买履的人为什么买不到履？________3. 课外类文阅读。
自相矛盾从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀自己的矛和盾是世界上最锋利、最坚硬的。
一天，他举起盾，向人叫卖：“哎，快来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳不穿它。
”这个人又举起矛夸口说：“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。
”站在旁边看热闹的人都暗暗发笑，就问：“用你的矛来戳你的盾，结果会怎样？”那个人听了，红着脸，说不出话来。
（1）请给加点字注音。
夸耀________ 戳________穿（2）从短文中找出下列词语的近义词。
锐利﹣﹣________ 喧闹﹣﹣________（3）“站在旁边看热闹的人都暗暗发笑”，为什么？________（4）《自相矛盾》是一则________故事，它告诉我们一个什么道理？________4. 把下列内容补充完整。
前人栽树，________。
千里之行，________。
仁者见仁，________。
________，如见其人。
________，两天晒网。
________，入地无门。
参考答案与试题解析北师大版五年级上册《寓言二则》同步练习卷（2）一、填空题1.【答案】愚蠢,事物会变化脚的尺码,脚,墨守成规,迷信教条,客观事实【考点】课文理解，课文背诵寓言二则【解析】考查了课文的理解，《刻舟求剑》写了有个楚国人渡江，他的剑从船里掉到水中，急忙在船边上刻了个记号，船停了，这个楚国人从他刻记号的地方下水寻找剑。
《寓言二则》同步练习（精选17篇）
《寓言二则》同步练习（精选17篇）《寓言二则》同步练习篇1一、给下列字注音鬻（）弗（）鹬（）蚌（）相争曝（）箝其喙今日不雨即有死蚌二、多音字组词应曝舍三、形近字组词鬻（）艰（）曝（）即（）擒（）誉（）坚（）暴（）既（）禽（）四、解释词语，及原文。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。
鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。
”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。
”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。
五、按原文填空，并回答问题。
1、（）人有（），（）之曰：“（）。
”又（）其矛曰：“（）。
”（）曰：“（）？”其人（）。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（1）本文题目《》，选自《》。
作者（），（）时期（）家学派创始人。
（2）试着解释最后一句话的意思。
（3）说说从这则寓言中你明白了什么道理？（4）联系生活实际，谈谈你对这则寓言的理解。
2、赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌（），而鹬（），蚌（）。
鹬曰：“（）”蚌（）曰：“（）”两者（），渔者（）。
今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。
故愿王之熟计之也。
”惠王曰：“善。
”乃止。
（1）本文题目《》，选自《》。
（）时期（）编撰整理而成，记录了（）时期游说之士的谋策，共计（）篇。
（2）试着解释整篇文章的意思。
（3）说说从这则寓言中你明白了什么道理？（4）联系生活实际，谈谈你对这则寓言的理解。
《寓言二则》同步练习篇2一、基础知识积累1.为下列加点字注音。
宙斯（）庇护（）较量（）凯歌（）遽（）髀（）跛（）2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。
一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密是“”。
3. 《塞翁失马》这篇寓言用来说明“ ”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。
北师大版三年级语文上册《寓言二则》同步习题
《寓言二则》同步习题一、带着问题来读书。
《滥竽充数》这则寓言告诉我们（）。
A．混在行家里充数是不行的。
B．做人要老老实实，要有真才实学。
C．不会吹竽的人混在队伍里充数是聪明的。
二、小小书法家。
gǎi biān yǎn zòu pái duì_________________________________________________________________________ 三、辨字组词。
编（）齐（）遍（）挤（）四、把句中画线的词换一个意思相同或相近的词，保持句子意思不变。
1．他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。
（）2．手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
（）3．齐宣王常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
（）五、读一读，根据意思写成语。
1．比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数。
（）2．捂住耳朵偷铃铛。
比喻自己欺骗自己。
（）3．故意做作，装出某种情态。
（）六、选择恰当的词语填空。
请求恳求要求1．他（）上级给他最艰巨的任务。
2．小明（）他不要这样做。
3．冬冬对自己的学习（）很严格。
七、照样子，写词语。
丁零丁零____________ ____________偷偷地 ____________ ____________八、活用画线的关联词语，仿写一句话。
1．那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。
__________________________________________________________________2．如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？__________________________________________________________________九、课外类文阅读。
________________古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜（）出来。
不知怎么的，它一头撞（）在田边的树桩（）上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点力气，白捡了一只又肥又大的野兔。
最新部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习题(带答案)
最新部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习题（带答案）一、看拼音写词语。
léi fēng shūshu zuótiān liúxiàwēn nuǎn zújìmílùài xīn二、把下列词语补充完整。
（______）胜（______）迹神（______）活（______）四（______）为（______）视而（______）（______）万（______）无（______）春（______）拂（______）三、形近字组词。
杨（_______）候（_______）圆（_______）闭（_______）升（_______）场（_______）侯（_______）园（_______）问（_______）开（_______）四、选择恰当的词语，将序号填入括号里。
①果然②居然③仍然1．九年过去了，洪水（_______）没有消退。
2．他叫人照曹冲说的办法去做，（_______）称出了大象的重量。
3．凶猛的老虎（_______）会上狐狸的当。
①哗啦哗啦②叽叽喳喳③丁零零4.（_______），上课铃响了。
5.小鸟在枝头（_______）地叫着。
6．夜里（_______）地下起了雨。
五、认一认，连一连。
六、根据课文内容完成练习。
（1）《揠苗助长》这个故事告诉我们（______）A．只要能帮助事物发展，不管结果怎么样，我们都可以做B．不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏（2）“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话的意思是（______）A．羊已经丢了，修羊圈也没用了。
B．羊已经丢了，要赶紧修羊圈。
（3）《亡羊补牢》告诉我们_____________。
（4）王小明的作业写错了几个字，李一萌叫他订正，他却说：“已经错了，还订正，有用吗？”请你用本课学到的道理劝劝他。
__________________________七、课内精读。
部编版四年级上册语文课后作业第22课《为中华之崛起而读书》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文22.为中华之崛起而读书课后作业一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（）。
A．在老师的帮助下，他终于改正了困难。
B．我们要不断地改进自己的缺点，争取更大的进步。
C．指南针是我国古代的四大发明。
D．我国是世界上人口最多的国家。
2．下列名句不是关于立志的一项是（）。
A．志不立，天下无可成之事。
B．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
C．精诚所至，金石为开。
D．大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
3．课文《为中华之崛起而读书》题目的特点是（）。
A．以人物的名字命题B．以文章的主要内容命题C．以人物的语言命题给带点的字选取恰当的解释。
4．光．耀门楣（）A．景物。
B．荣誉。
C．使显赫。
5．左顾右盼．（）A．拜访。
B．回头看，泛指看。
C．照管，注意。
6．斩钉截．铁（）A．到一定期限停止。
B．割断，弄断。
C．充满。
7．下列句子中,没有语病的一项是( )。
A．奶奶总爱回忆过去的往事B．读了《格林童话》这本书,很受启发C．北京的秋天真是个迷人的季节D．新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。
二、填空题8．词语巧搭配，在括号里填上恰当的词语。
( )的市区( )的话语( )的成绩( )地询问( )地读书( )地工作9．当我们遭到拒绝时，可以用“_________”这个词语；当我们做事失败或出丑时，就用“_________”这个词语；而当我们做事时占据了有利地位就说“______”10．给下列加点字注音。
旋．转（_________）徒．弟（________）气概．（_________）丧．气（________）我俩．（_________）崩．裂（__________）立即．（___________）缝隙．（_________）11．给多音字注音组词要________ ________ ________ ________处________ ________ ________ ________轧________ ________ ________ ________三、现代文阅读阅读课文语段，回答问题。
四年级下语文同步试卷寓言二则_北京课改版
亡羊补牢说一不二学而不厌狼子野心万马齐喑力争上游
历史故事：________________________________________________________
寓言故事：________________________________________________________
四年级下语文同步试卷寓言二则_北京课改版
1．自学寓言，看注释和译文，想想两则寓言分别讲了一件什么事。画出不明白的词句，提出不明白的问题。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(4)结合生活实际，说说什么缘故说“揠苗者”比“不耘苗者”的危害更大?
______________________________________________________________
(1)“是吾剑之所从坠”中的“之”和“从其所契者入水求之中的”中的“之”意思一样。( )
(2)《刻舟求剑》选自《吕氏春秋》。( )
(3)《守株待兔》中的那个人受到宋国人的嘲笑是因为他想不劳而获，兔子撞死在树桩上只是偶然的情况，他却当成经常发生的情况，太愚蠢了。( )
6．你在生活中遇到过“守株待兔”如此的人吗?你想对如此的人说些什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习题(带答案)
部编版二年级语文下册《寓言二则》同步练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
chèng gǎn zhùzi guǒrán píng jiǎng bào zhǐ（________）（________）（________）（________）（________）tái dēng diàn yǐng chuāng wài xiěxìn chuán shēn （________）（________）（________）（________）（________）二、看图补充词语。
（______）雾缭（______）（______）天（______）地微风（______）（______）电（______）雷（______）三、比一比，再组词。
围（________）记（_______）免（________）很（_______）伟（________）纪（_______）兔（________）狠（_______）四、选词填空。
亲密亲切1．小熊是我最（_________）的朋友，我真喜欢他。
2．妈妈（_________）地对我说：“快点睡吧！”乐趣快乐3．我俩度过了数不清的（_________）时光。
4．学习中的（_________）是无穷的。
五、遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。
见到长辈你会说：“对不起！”影响了他人你会说：“您好！”别人向你道歉你会说：“谢谢你！”归还别人东西你会说：“没关系！”别人向你道谢你会说：“再见！”与他人分别你会说：“不用谢！”六、根据课文内容填空，并回答问题。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。
养羊人第一次丢羊是因为________,第二次丢是因为_________。
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北京版四年级上册《第22课寓言二则》2015年同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．（3分）给加线字选择正确的读音。
处士（chǔchù）
皆走（jiēxiē）
喜好（hào hǎo）
数百人（shǔshù）
2．（3分）规范书写词语。
làn yú
nán guō
lǐn shí
hújiǎhǔwēi。
3．（3分）圈出句中的错别字。
并改正。
（1）宣王乐之。
（2）子勿敢食我也。
（3）兽见之都走。
（4）虎不知兽畏已而走也。
4．（3分）给加线字选择正确的解释。
（1）观百兽之见我而敢不走．乎？
A．离开、去B．跑、逃跑C．改变或失去原样D．来往。
（2）故．遂与之行。
A．因此、于是B．事故C．缘故、原因
（3）兽见之皆走．。
A．离开、去B．人或鸟兽的脚交互向前移动C．跑
（4）好．﹣﹣听之。
A．优点多B．喜欢C．常容易（发生某种事情）
5．（3分）根据意思写词语。
（1）比喻没有真正的才干而混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
（2）狐狸借老虎的威风，用来比喻依仗别人的势力欺压人。
6．（3分）按查字典的要求填空。
（1）“滥”用音序查字法应先查大写字母，再查音节。
“滥竽充数”一词中加点字正确的解释是。
①虚假不实的；②过渡，没有限制；③泛滥。
（2）“假”用部首查字法应先查部首，再查画。
“狐假．虎威”一词中加点字
正确的解释是。
①假定；②假借、利用；③虚伪的、不真实的。
7．（3分）按课文内容填空。
（1）《滥竽充数》中南郭处士最后逃走了，因为他。
人们用这个寓言故事比喻。
（2）《狐假虎威》是按的顺序写的，其中照应了题目，点出了寓言的本意。
8．（3分）阅读欢乐岛。
狐假虎威
虎求百兽而食之，得狐。
狐日：“。
今子食我，是逆天帝之命也。
子以我为不信，我为子先行，子随我后，？”
虎以为然，故遂与之行。
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
（1）理解文中加点字的意思。
求：子：
无：逆：
遂：
（2）按课文内容填空。
（3）请你用“狐假虎威“说一句话。
9．（3分）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。
它说：“我看它太瘦，只好放它走。
等以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容：“我不是想捉它﹣﹣捉它
还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊!”
一次，它掉进泥坑时，浑身沾满了污泥。
看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”
后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说你们以为我遇到危险了吗不我在游泳……话没说完，它就沉没了
“走吧，”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。
”
（1）在文中“”处填上恰当的标点。
（2）在文中找出下列词语的近义词。
掩盖﹣﹣惊奇﹣﹣
（3）“话没说完，它就沉没了。
”句中“没”字读音不同，前一个“没”字的意思是；
后一个“没”字的意思是。
（4）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过!”句中“这办法“是指什么？
（5）这则寓言刻画小猫时主要用的方法是。
A．语言描写B．动作描写
C．心理描写D．神态描写
（6）这则寓言告诉我们一个什么道理？。
10．（3分）古代的每个寓言故事都寄托着一个深刻的道理，我知道的寓言故事有：、、、、。
北京版四年级上册《第22课寓言二则》2015年同步练
习卷
参考答案
一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）
1．；2．滥竽；南郭；廪食；狐假虎威；3．悦；无；皆；己；4．B；A；C；B；5．滥竽充数；狐假虎威；6．L；làn；①；亻；九；②；7．根本就不会吹笛；没有真才实学而混在行家队伍中凑数的人，或者把不好的东西混在好的里面充数。
；事情发展；虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也；8．子无敢食我也；天帝使我长百兽；观百兽之见我而敢不走乎？；兽见之皆走；寻找；你；不；违背；就；9．：“；？；，；”；。
；掩饰；惊异；没有（人或物）；沉下或沉没；浑身沾满了污泥。
；A；不勇于承认错误，只能害了自己。
；10．守株待免；亡羊补牢；掩耳盗铃；自相矛盾；打草惊蛇；。