《材料实验与质量检测综合实训》任务书
材料2021专业毕业综合实践任务书
材料2021专业毕业综合实践任务书毕业综合实践任务书材料工程系 2021年5月毕业综合实践任务书毕业综合实践，是毕业前的一次重要的实践性教学环节，包括毕业实践和毕业设计，是实现本专业人才培养目标的主要手段之一。
为保证本届毕业综合实践的顺利有效进行，特下达毕业综合实践任务与指导书。
一、毕业综合实践目的在学生完成教学实习和专业课学习之后，安排在工厂进行。
通过岗位实践应达到如下要求：1、了解企业的产品、企业组织、企业管理、生产技术的基本情况；了解生产、管理、技术一线的任务和职责。
2、了解典型工艺过程等生产实际知识。
3、了解产品制造各工种工艺范围及其工艺特点。
4、熟悉各种设备的安装、调试和日常维护的工作流程和操作规程。
熟悉相关控制系统，了解简单电器故障的排除方法。
5、巩固所学理论知识，促进理论与实践相结合，培养分析问题、解决问题的能力。
运用所学知识，通过观察和分析生产现场，收集提炼需要解决的实际技术问题，完成一项与之对应的毕业课题。
6、通过向工人师傅、技术人员、管理人员学习，提高社会活动能力和人际关系的处理能力，培养职业意识，增强劳动观念和法制观念，增强管理与质量意识，养成良好的职业道德规范。
提高岗位适应能力和就业能力，形成综合职业素质。
二、毕业综合实践任务与要求1、职业道德规范要求（1）了解实习基地的概况与企业文化，写出不少于3000字的综述报告；（2）调研、采访本企业先进分子、劳动模范，学习他们的先进事迹、工作态度和敬业精神，写出不少于3000字的采访材料；（3）围绕师傅在岗位上参与企业民主管理、讲求工作实效、提高产品质量、降低生产成本、- 1 -爱护生产设备、文明生产、服从指挥、勇挑重担、顾全大局、尊师爱徒、团结友爱等方面，写一篇以《我的师傅》为题的文章，学习他（她）在以上方面的优良品质，真正做到“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德规范。
以上三项内容均写入毕业综合实践报告中。
综合材料实验报告
实验名称：综合材料实验实验日期：2023年X月X日实验地点：XX大学材料科学与工程学院实验室实验人员：张三、李四、王五一、实验目的1. 熟悉综合材料实验的基本操作和实验方法。
2. 学习和掌握材料性能测试的基本原理和方法。
3. 培养学生的实验操作技能和团队协作能力。
二、实验原理综合材料实验主要涉及材料的制备、性能测试、分析及表征等方面。
本实验通过制备不同材料，测试其物理、化学、力学等性能，了解材料的性质和结构，为后续材料研究提供基础。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：搅拌器、烘箱、电子天平、超声波清洗器、扫描电子显微镜（SEM）、X 射线衍射仪（XRD）、万能试验机等。
2. 试剂：聚乙烯醇（PVA）、聚丙烯酸（PAA）、过氧化氢（H2O2）、硫酸铵（(NH4)2SO4）、无水乙醇、蒸馏水等。
四、实验步骤1. 材料制备（1）称取适量PVA，加入一定量的蒸馏水，搅拌溶解，配制成一定浓度的PVA溶液。
（2）将PVA溶液倒入烧杯中，加入适量的PAA，搅拌均匀。
（3）将混合溶液倒入烘箱中，在一定温度下烘干，得到PVA-PAA复合材料。
2. 性能测试（1）力学性能测试：将制备好的复合材料剪成规定尺寸的试样，使用万能试验机测试其拉伸强度、断裂伸长率等力学性能。
（2）热性能测试：将复合材料试样放入烘箱中，在一定温度下测试其热稳定性。
（3）化学性能测试：将复合材料试样放入一定浓度的酸、碱溶液中，测试其耐腐蚀性能。
（4）微观结构表征：使用SEM和XRD对复合材料进行微观结构表征。
五、实验结果与分析1. 材料制备实验成功制备了PVA-PAA复合材料，外观呈白色粉末状，具有良好的分散性。
2. 力学性能PVA-PAA复合材料的拉伸强度为20 MPa，断裂伸长率为500%，表现出良好的力学性能。
3. 热性能PVA-PAA复合材料在200℃下仍保持良好的热稳定性，说明其具有良好的耐高温性能。
4. 化学性能PVA-PAA复合材料在酸、碱溶液中表现出良好的耐腐蚀性能，说明其具有良好的化学稳定性。
材料性能检测实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过对材料性能的检测，掌握材料性能检测的基本原理和方法，提高实际操作技能，为以后从事相关领域工作打下基础。
二、实训内容本次实训主要内容包括：力学性能检测、化学成分分析、金相分析、热分析等。
1. 力学性能检测力学性能是材料的基本性能之一，主要包括抗拉强度、抗压强度、伸长率、硬度等。
（1）抗拉强度测试：采用万能试验机对材料进行拉伸试验，测定材料在拉伸过程中的最大承载力和伸长率，从而计算出抗拉强度。
（2）抗压强度测试：采用万能试验机对材料进行压缩试验，测定材料在压缩过程中的最大承载力和变形量，从而计算出抗压强度。
（3）伸长率测试：在拉伸试验过程中，测定材料在断裂前的伸长量，从而计算出伸长率。
（4）硬度测试：采用布氏硬度计、洛氏硬度计等对材料进行硬度测试，测定材料的硬度。
2. 化学成分分析化学成分分析主要采用原子吸收光谱法、X射线荧光光谱法等对材料中的元素含量进行测定。
（1）原子吸收光谱法：通过测定样品中特定元素的光吸收值，计算出该元素的含量。
（2）X射线荧光光谱法：利用X射线激发样品中的元素，根据产生的特征X射线强度测定元素含量。
3. 金相分析金相分析主要采用光学显微镜对材料的组织结构进行观察和分析。
（1）样品制备：将材料加工成薄片，进行研磨、抛光、腐蚀等处理。
（2）显微镜观察：通过光学显微镜观察材料的组织结构，分析其成分、组织、性能等。
4. 热分析热分析主要采用差示扫描量热法（DSC）、热重分析（TGA）等方法对材料的热性能进行测定。
（1）差示扫描量热法：通过测定样品在加热过程中与参比物质之间的热量差，分析材料的热性能。
（2）热重分析：通过测定样品在加热过程中质量的变化，分析材料的热稳定性。
三、实训过程1. 准备工作：熟悉各种检测仪器的使用方法，了解检测原理，制定检测方案。
2. 样品制备：根据检测要求，对材料进行加工、制备成符合要求的试样。
3. 检测：按照检测方案，对试样进行力学性能、化学成分、金相、热性能等检测。
实验任务书、指导书
《工程施工试验与检测》课程实训任务书一、课程实训目的工程施工试验检测技术，将工程试验检测的基本理论和测试操作技能及建设工程相关科学基础知识融为一体，是工程中确定设计参数、质量控制、验收评定、养护管理等的主要依据。
工程试验检测工作对于提高工程质量、加快工程进度、降低工程造价、推广新材料、新技术和新工艺、保证人民生命财产和安全，推动工程施工技术进步等方面均起到极为重要的作用。
随着铁路客运专线、高速公路技术等级的提高，铁道、交通行业各级建设主管部门和施工单位对加强工程质量检测与施工质量控制及验收工作给予高度重视。
通过本次实训，使学生熟悉和掌握试验检测各项常规检测的步骤和方法，巩固和扩大专业知识，并进一步学会综合运用已学到的理论知识与现场实践相结合。
通过查阅有关的资料，提高学生独立分析和解决处理工程施工试验与检测复杂问题的能力，为今后从事工程施工试验与检测工作奠定坚实的基础。
二、课程实训基础资料1．《公路桥涵施工技术规范》（JTJ 041-2000）2．《公路土程水泥混凝土试验规程》（JTJ 053-94）3．《公路工程集料试验规程》（JTGE42-2005）4. 《公路土工试验规程》(JTG E40-2007)5．《公路工程质量检验评定标准》（JTJ F80/1-2004）6．《工程施工试验与检测》教材三、课程实训内容（一）开工前试验室筹建内容设计（二）案例分析及计算1.普通混凝土配合比设计案例（质量法）K70+100匝道桥钢筋混凝土盖梁，设计强度等级为C30，要求坍落度50～70mm。
材料：葛洲坝股份有限公司水泥厂（三峡牌普通硅酸盐42.5）硅酸盐水泥，砂为唐白河黄砂（中砂），襄南粘土矿碎石Dmax=40mm；采用假定容重法每立方混凝土2450kg计算。
要求：计算并优选混凝土配合比（必须采用三个水灰比）。
2.普通混凝土配合比设计案例（体积法）K70+100匝道桥钢筋混凝土墩身，设计强度等级为C25，要求坍落度30～50mm。
材料课程设计任务书
材料课程设计任务书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握材料学的基本概念、原理和知识，培养学生对材料的分类、性质、制备和应用等方面的认识。
具体包括：1.知识目标：（1）了解材料的分类和基本性质。
（2）掌握材料的制备方法及其优缺点。
（3）熟悉材料在工程中的应用和选材原则。
2.技能目标：（1）培养学生对材料性质的分析和判断能力。
（2）训练学生进行材料制备和性能测试的基本技能。
（3）提高学生运用材料学知识解决实际问题的能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对材料科学的兴趣和好奇心。
（2）引导学生关注材料科学的发展和应用，认识其在现代社会中的重要性。
（3）培养学生热爱科学、勇于探索的精神风貌。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.材料的基本概念和分类：材料的概念、材料的分类及各类材料的特点。
2.材料的性质：材料的物理性质、化学性质、力学性质等。
3.材料的制备方法：传统制备方法、现代制备方法及其比较。
4.材料的应用和选材原则：材料在工程中的应用、选材原则及实例。
5.材料科学的发展趋势：新型材料的研究、可持续发展与材料科学。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：系统地传授材料学的基本概念、原理和知识。
2.讨论法：学生针对材料学中的关键问题进行讨论，培养学生的思维能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解材料在工程中的应用和选材原则。
4.实验法：进行材料性质的实验测试，培养学生的实践操作能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，提高课堂教学效果。
4.实验设备：配置完善的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多学习资料和信息。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等，以全面反映学生的学习成果。
材料检测实习报告
材料检测实习报告1. 引言材料检测实习是本次实习课程的一部分，旨在让学生通过实际操作和实践，了解材料检测的基本原理和方法。
本报告将介绍我在实习过程中所学到的知识和经验。
2. 实习目标本次实习的主要目标如下： - 了解材料检测的基本原理和方法； - 掌握常见的材料检测设备的使用方法； - 学习如何分析和解读材料检测结果。
3. 实习内容3.1 材料检测原理在实习的第一周，我们首先学习了材料检测的基本原理。
材料检测的目的是确定材料的组成、结构和性能是否符合预期要求。
通过运用不同的测试方法，可以检测材料的力学性能、热性能、化学性能等各个方面。
3.2 材料检测设备在实习的第二周，我们学习了几种常见的材料检测设备的使用方法。
这些设备包括拉伸试验机、冲击试验机、金相显微镜等。
通过使用这些设备，我们能够对材料的强度、韧性、显微结构等进行测试和观察。
3.3 实际操作在实习的第三周，我们进行了实际操作。
我们首先选择了一些常见的材料样品进行测试，如钢材、铝合金等。
通过使用拉伸试验机和冲击试验机，我们测试了这些样品的强度和韧性。
然后，我们使用金相显微镜观察了这些样品的显微结构。
3.4 数据分析在实习的最后一周，我们进行了数据分析。
我们根据测试结果，对每个样品的强度和韧性进行了计算和比较。
同时，我们对显微结构的观察结果进行了分析和解读。
通过这些数据分析，我们能够对材料的性能进行评估和判断。
4. 实习心得通过本次实习，我收获了很多。
首先，我了解了材料检测的基本原理和方法，对材料的检测过程有了全面的认识。
其次，我掌握了一些常见的材料检测设备的使用方法，提高了实际操作的能力。
最后，通过对实验数据的分析和解读，我对材料性能的评估能力也有了一定的提高。
然而，在实习过程中也遇到了一些困难和问题。
比如，在使用金相显微镜观察显微结构时，需要非常仔细和耐心，因为显微结构往往非常微小和复杂。
此外，数据分析过程中的统计方法需要进一步学习和掌握，以提高准确性和可靠性。
建材综合性实验指导书
综合性实验指导书实验名称：普通混凝土配合比设计试验实验项目性质：综合性实验所涉及课程：《建筑材料》、《土木工程材料》计划学时：6学时一、实验目的：掌握普通混凝土配合比设计，并进行材料性能测定，同时验证其正确性，培养学生综合设计实验能力；熟悉混凝土拌合物的和易性和混凝土强度实验方法。
二、实验内容根据提供的工程条件和原材料，结合实验设计出符合工程要求的普通混凝土配合比。
三、实验（设计）仪器设备和材料清单实验仪器设备见附录一、附录二、附录三中的主要仪器设备项；原材料：普通水泥；河砂；卵石；自来水。
四、实验要求1、学生实验前必须认真预习教材中有关章节，弄清试验的目的、基本原理，熟悉试验仪器设备和操作要求，写好预习报告。
2、每个实验小组，在规定时间内由学生独立操作完成，要求在实验的整个过程中要建立严密的科学工作秩序，严格遵守实验操作规程，注意观察实验对象，详细作好实验记录。
3、及时对实验结果进行分析，作好实验报告。
五、实验步骤及结果测试1、原材料性能实验（1）水泥性能实验(细度、凝结时间、安定性、胶砂强度实验) 参照实验1（见附录一）进行；（2）砂性能实验(堆积密度测定、筛分析实验) 参照实验2（见附录二）进行；（3）石性能实验（堆积密度测定、筛分析实验）参照实验2（见附录二）进行；2、计算初步配合比根据给定的工程条件、原材料和实验测得的原材料性能进行初步配合比计算，计算应按JGJ 55-2000《普通混凝土配合比设计规程》（见附录四）的规定进行，所得初步配合比供试配用。
3、配合比的试配配合比试配中涉及的实验方法参照实验3（见附录三）进行4、配合比的调整和确定试配后进行混凝土拌合物和易性评定、调整和混凝土立方体抗压强度试验参照实验3（见附录三）进行。
注：工程条件某工程的预制钢筋混凝土梁(不受风雪影响)，混凝土设计强度等级为C20，要求强度保证率95％。
该施工单位无历史统计资料。
施工要求坍落度为30～50mm，施工现场混凝土由机械搅拌，机械振捣。
材料综合实验报告
材料综合实验报告1. 简介本实验旨在通过对不同材料的性能测试，比较各材料的物理和化学性质，从而更好地理解材料的特性和应用。
通过本实验，我们将学习如何对材料进行性能测试，并从中得出结论，为材料性能评估和材料选择提供依据。
2. 实验目的•了解不同材料的特性和性能；•学习如何进行材料的物理和化学性能测试；•掌握实验数据的收集和处理方法；•分析和比较不同材料的性能差异。
3. 实验步骤3.1 材料准备在实验开始前，我们需要准备以下材料：•样品A：金属材料•样品B：聚合物材料•样品C：陶瓷材料•实验仪器：万能试验机、热分析仪、电子显微镜等3.2 材料性能测试3.2.1 物理性能测试对样品A、样品B和样品C分别进行以下物理性能测试：•密度测试：使用密度计测量各样品的密度，并记录结果；•强度测试：使用万能试验机进行拉伸实验，测量各样品的拉伸强度和断裂伸长率；•硬度测试：使用硬度计测量各样品的硬度值。
3.2.2 化学性能测试对样品A、样品B和样品C分别进行以下化学性能测试：•热分析：使用热分析仪对样品进行热重分析和差热分析，研究其热稳定性和热降解特性；•表面形貌观察：使用电子显微镜观察各样品表面的形貌，并记录观察结果。
3.3 数据处理与分析收集实验数据后，我们将对数据进行整理和分析，以得出结论。
可以采用统计学方法，比较不同材料的性能差异，并讨论可能的原因。
4. 实验结果4.1 物理性能测试结果以下是样品A、样品B和样品C的物理性能测试结果：样品密度（g/cm³）拉伸强度（MPa）断裂伸长率（%）硬度值（Hv）样品A x x x x样品B x x x x样品C x x x x4.2 化学性能测试结果以下是样品A、样品B和样品C的化学性能测试结果：•样品A：热分析结果显示，样品A的热稳定性较好，没有明显的热降解特性。
电子显微镜观察显示，样品A的表面形貌光滑。
•样品B：热分析结果显示，样品B在高温下存在热降解现象，并且失去了部分质量。
建筑材料规范及检测技术实训任务书
建筑材料规范及检测技术实训任务书建筑材料规范及检测技术实训任务书建筑材料规范及检测技术实训任务书一、实训指导思想和目的1、指导思想：通过建筑材料检测技术实训方式和手段，提高理论教学效果。
2、目的：通过训练增强学生对一般建筑工程常用建筑材料的感性认识，理解掌握建筑材料的质量管理。
二．实训内容：1．安全教育、学习有关国标安全交底、安全责任签字承诺书、建筑材料检测规范注：连霍线潼关至西安高速公路改扩建项目工程材料管理办法及采购标准2、水泥的取样、标准及检测制定现场水泥取样方案，列出水泥技术标准，进行水泥技术指标检测训练。
3、普通混凝土用砂、石的取样、标准及检测制定现场砂、石取样方案，列出砂、石技术标准，进行砂、石技术指标检测训练。
4、砌筑砂浆试件的取样、标准及检测制定现场砌筑砂浆取样、制样方案，列出砌筑砂浆技术标准，进行砌筑砂浆技术指标检测训练。
5、墙体材料的取样、标准及检测制定现场墙体材料取样、制样方案，列出墙体材料技术标准，进行墙体材料技术指标检测训练。
6、混凝土试件的取样、标准及检测制定现场混凝土试件取样、制样方案，列出混凝土试件技术标准，进行混凝土试件技术指标检测训练。
7、钢筋的取样、标准及检测制定现场钢筋取样、制样方案，列出钢筋技术标准，进行钢筋技术指标检测训练。
8、防水材料检测制定现场防水卷材取样、制样方案，列出防水卷材技术标准，进行防水卷材技术指标检测训练。
具体检测参数及执行标准详见附表。
三．实训要求：在学生对课程、国家标准学习及老师的指导下，从施工现场材料管理人员及检测公司的检测员角色出发，对附件中的建筑材料检测技术标准进行学习，并制定进场管理、检测取样、试验等方案作业指导书的编写，并进行部分材料的实际检测（附件中加*的指标），出具材料检测报告。
形成条理清楚，文字简练，数据充分的作业指导书及试验报告。
四．实训场地：六教教室、工程训练中心五．时间分配表实训内容安全教育、学习有关国标水泥的取样、标准及检测普通混凝土用砂、石的取样、标准及检测砌筑砂浆的取样、标准及检测墙体材料（烧结普通砖、烧结空心砖）的取样、标准及检测混凝土试件的取样、标准及检测钢筋及焊接接头的取样、标准及检测弹性体改性沥青防水卷材的取样、标准及检测高分子防水卷材的取样、标准及检测实训总结考核六．考核标准优时间分配（天）1221211221小组人数55555555551．报告内容齐全，文字工整。
材料系质检实训报告
一、实训背景为了提高我们材料系学生的专业素养和实际操作能力，学校组织了一次质检实训活动。
通过此次实训，我们能够更好地理解质检工作的流程和重要性，为今后从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 了解质检工作的基本流程和标准；2. 掌握常用质检工具的使用方法；3. 学会分析材料性能与质量的关系；4. 培养团队协作精神和质量意识。
三、实训内容1. 质检基础知识（1）质检的定义及意义；（2）质检的分类及内容；（3）质检标准及依据。
2. 质检流程及标准（1）接收检验任务；（2）检验准备；（3）检验实施；（4）检验结果评定；（5）质量改进。
3. 质检工具及设备（1）光学显微镜；（2）电子显微镜；（3）拉伸试验机；（4）冲击试验机；（5）硬度计；（6）分析天平。
4. 材料性能与质量的关系（1）材料性能对质量的影响；（2）质量对材料性能的要求；（3）材料性能与质量的关系分析。
四、实训过程1. 理论学习通过查阅资料、听课等方式，了解质检工作的基本概念、流程、标准以及常用工具和设备。
2. 实践操作（1）在导师的指导下，使用光学显微镜、电子显微镜等设备观察材料的微观结构；（2）学习使用拉伸试验机、冲击试验机等设备进行材料性能测试；（3）分析材料性能与质量的关系，撰写报告。
3. 团队协作在实训过程中，我们分成小组进行合作，共同完成实验任务。
在小组讨论中，我们相互学习、交流，提高了团队协作能力。
五、实训成果1. 掌握了质检工作的基本流程和标准；2. 熟练使用常用质检工具和设备；3. 分析了材料性能与质量的关系，提高了对材料质量的判断能力；4. 增强了团队协作精神和质量意识。
六、实训总结通过本次质检实训，我们深刻认识到质检工作在材料生产、使用过程中的重要性。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，提高自己的专业素养和实际操作能力，为我国材料行业的发展贡献自己的力量。
以下为实训报告的详细内容：一、引言质检工作是保证产品质量的关键环节，对提高产品竞争力具有重要意义。
水工建筑材料实习材料任务书
水工建筑材料实习材料任务书一、实习目的水工建筑材料是水利工程建设的重要物质基础，其质量直接影响到水利工程的安全性、耐久性和经济性。
本次实习旨在通过对水工建筑材料的实地观察、实验操作和数据分析，使学生深入了解水工建筑材料的性能、特点和应用，掌握水工建筑材料的检测方法和质量控制要点，提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
二、实习内容1、水泥（1）了解水泥的生产工艺和分类。
（2）掌握水泥的主要性能指标，如强度、凝结时间、安定性等的检测方法。
（3）对不同品牌、不同标号的水泥进行性能对比分析。
2、骨料（1）观察骨料的种类、级配和形状。
（2）测定骨料的堆积密度、表观密度、含水率和含泥量等指标。
（3）分析骨料质量对混凝土性能的影响。
3、钢材（1）认识水工建筑中常用的钢材品种，如钢筋、钢板等。
（2）学习钢材的力学性能检测方法，包括抗拉强度、屈服强度、伸长率等。
（3）了解钢材的锈蚀防护措施。
4、混凝土（1）掌握混凝土配合比设计的基本原则和方法。
（2）进行混凝土拌合物的性能试验，如坍落度、扩展度、泌水率等。
（3）养护混凝土试件，并测定其抗压强度、抗渗性能等。
5、砌石材料（1）观察砌石材料的种类和质量要求。
（2）了解砌石工程的施工工艺和质量控制要点。
6、防水材料（1）熟悉常见的水工防水材料，如卷材、涂料等。
（2）学习防水材料的性能检测和施工方法。
7、其他材料（1）了解灌浆材料、外加剂等在水工建筑中的应用。
（2）对新型水工建筑材料的发展趋势进行调研。
三、实习要求1、学生在实习前应认真预习相关教材和规范，熟悉实习内容和要求。
2、实习过程中，要严格遵守实习单位的规章制度和安全操作规程，听从指导教师的安排。
3、认真观察、记录实习过程中的现象和数据，按时完成实习报告。
4、爱护实习仪器设备，如有损坏，应及时报告并按规定赔偿。
四、实习时间和地点1、实习时间：具体时间2、实习地点：具体地点五、实习方式1、听取专家讲座和技术人员的现场讲解，了解水工建筑材料的生产、使用和质量控制情况。
水工建筑材料实习材料任务书
水工建筑材料实习材料任务书一、实习目的水工建筑材料是水利工程建设中至关重要的组成部分，其质量和性能直接影响着水利工程的安全性、耐久性和稳定性。
本次实习的目的在于让学生通过实际操作和观察，深入了解水工建筑材料的性能、特点、应用以及质量检测方法，为今后从事水利工程相关工作打下坚实的基础。
二、实习任务1、水泥材料了解水泥的种类、生产工艺和主要成分。
学习水泥的物理性能检测方法，包括细度、凝结时间、安定性等。
掌握水泥强度的测试方法，如抗压强度和抗折强度。
2、骨料材料认识不同类型的骨料，如粗骨料和细骨料。
研究骨料的物理性质，如颗粒级配、密度、含水率等。
分析骨料的化学稳定性和有害物质含量。
3、混凝土材料熟悉混凝土的配合比设计原则和方法。
进行混凝土的拌制、成型和养护操作。
测试混凝土的强度、坍落度、抗渗性等性能指标。
4、钢材材料了解水工建筑中常用钢材的种类和规格。
学习钢材的力学性能检测，如拉伸试验、弯曲试验等。
观察钢材的锈蚀情况和防护措施。
5、防水材料研究各类防水材料的性能特点和适用范围。
参与防水材料的施工工艺操作，如卷材防水、涂料防水等。
评估防水材料的质量和防水效果。
6、砌体材料认识不同类型的砌体材料，如砖、砌块等。
测定砌体材料的强度和吸水率。
分析砌体结构的稳定性和承载能力。
三、实习要求1、学生需认真听取实习指导教师的讲解和安排，遵守实习现场的规章制度和安全操作规程。
2、做好实习记录，包括材料的名称、规格、性能指标、测试方法、实验数据等。
3、独立完成各项实习任务，遇到问题及时向指导教师请教。
4、实习结束后，撰写实习报告，总结实习过程中的收获和体会，分析存在的问题及改进措施。
四、实习时间和地点1、实习时间：具体时间2、实习地点：具体地点五、实习指导教师指导教师姓名六、实习考核方式1、实习表现：包括出勤情况、遵守纪律情况、实习态度等，占总成绩的 30%。
2、实习报告：根据实习报告的内容完整性、数据准确性、分析深入性等进行评价，占总成绩的 70%。
材料专业级顶岗实习任务书
材料专业级顶岗实习任务书引言：随着我国经济的持续发展，各行各业对材料的需求也日益增加。
因此，材料专业的工程师日益受到重视，他们的职责是研究和设计材料以满足需求。
材料专业的顶岗实习任务的实施，是对学生学习和实践所学的各种技巧，课程和专业知识的考验。
本文将探讨材料专业级顶岗实习任务书，定义并分析其重要性，说明任务书的内容和要求以及实习学生应遵守的规则。
一、材料专业级顶岗实习任务书的定义材料专业级顶岗实习任务书是向实习学生提供的一个指南，这个指南包含实习的目的，展示他们能力的任务，实现任务的目标和要求。
任务书还包括实习期间所需完成的工作，包括实际工作、培训、研究以及日常工作。
实习生需要根据任务书完成所有的任务，达到预期的结果。
二、材料专业级顶岗实习任务书的重要性1.使学生更专业，并了解他们的职业生涯前景材料专业级顶岗实习任务书旨在为学生提供一个指导，使学生在实践中更加专业，并增加学生就业的竞争力。
学生的实践经历可以让他们更好地了解材料专业的职业生涯，并为未来做好职业规划。
2.帮助学生实践所学的技巧和课程材料专业的任务书涵盖了学生所需学习和执行的各种工作任务。
通过实践，学生可以将课堂上所学到的知识应用到实践中并培养相关技能。
3.加强学生的团队合作和沟通技能材料专业的任务书强调了实习期间的团队合作和沟通技能。
这能给学生提供一个平台，让他们学会与上级领导和同事合作，增进相互信任并推进团队发展。
三、材料专业级顶岗实习任务书的内容1.任务的特征和目标任务书应该包括任务的基本特征和目标。
任务应该被定义为实习生所需实现的结果和目标。
任务书需要明确任务的难度以及所需实现的最终目标。
2.工作职责和要求任务书应该定义学生所需要完成的工作职责和任务要求。
这通常包括实习学生需要实现的目标、实习开始的日期、工作时间表、任务完成日期和需要提交的报告等。
3.指导员的要求任务书需要明确指导员有哪些要求以及如何联系指导员等。
这能够帮助学生了解指导员的角色与职责，建立起一个良好的沟通平台，便于指导员制定出相关的培训计划。
实验实训任务书
一、实验实训主要内容
通过手感目测来判断纤维的大类，而后通过显微镜来观察纤维的纵向结构进一步来判断纤维的种类。
二、实验实训方法、过程步骤
A、试样准备（纵向结构）
取试样一小束，手扯整理平直，用右手拇指和食指夹取20-30根纤维，将纤维放在载玻片上，滴上蒸馏水，将盖玻片从一侧慢慢压下，即制备好玻片试样。
B、显微镜的认识和调节
（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片试样：取一玻片试样放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距试样片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或试样片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
（5）如果采用高倍物镜，一般先用低倍物镜，然后转动物镜转换器，使高倍物镜代替低倍物镜。
三、实验实训结果与分析
四、讨论与小结
自己写。
材料综合实验指导书
《材料综合实验》指导书金属材料工程专业2013-8-20沈阳理工大学材料学院目录实验一钢的热处理综合实验................................................ １实验二铸造合金流动性的测定.............................................. ３实验三铸造合金残余应力的测定............................................ ６实验四锻压变形原理实验.................................................. ７实验五焊接方法综合实验.................................................. ９实验一钢的热处理综合实验1.1实验目的了解钢的热处理操作及硬度实验原理，正确设计、制定钢的淬火工艺，利用热处理炉和硬度计进行碳钢的热处理，并用硬度计检测硬度，分析硬度与热处理工艺的关联性，从而增强对热处理原理与工艺的感性认识，加深对热处理的了解。
）通过实验，使学生加深对课堂教学内容的理解，掌握热处理的基本原理和工艺基本知识，熟练使用热处理相关仪器设备。
同时可逐步提高从事本专业科学研究实验以及分析和解决实际工程问题的动手能力；提高学生将理论与实践相结合的能力。
1.2实验设备和仪器1)洛氏硬度计2)热处理箱式炉3)碳钢试样3)直读光谱仪1.3实验内容及要求实验内容：学生自行设计制定碳钢（9SiCr）的热处理工艺，进行热处理操作，进行硬度检测实验，分析碳钢热处理工艺对组织性能的影响规律，撰写完整的实验分析报告。
实验要求：要求学生了解碳钢普通热处理(退火、正火、淬火、回火)的操作方法；了解钢在热处理时含碳量、加热温度、加热时间、冷却速度及回火温度等主要因素对钢热处理后组织与性能的影响；明确热处理过程中的操作注意事项；制订热处理工艺过程、设计操作步骤、确定工艺参数(如加热温度、保温时间、冷却速度等)；了解钢普通热处理(退火、正火、淬火、回火)下的金相组织变化和性能变化，建立金相组织、性能与热处理工艺关系的感性认识；使学生具备在指定工作条件下制定热处理工艺，以及通过热处理实践操作、硬度检测等实验过程，对相应的工艺进行初步实验、分析的能力。
材料性能综合实践指导书
材料性能综合实践指导书福建⼯程学院材料性能综合实践指导书（材料科学13级卓越⾦属⽆机⽅向）姓名：学号：班级：指导教师：材料科学与⼯程学院·材料科学教研室2016年7⽉实验⽅式、要求及考核⽅法实验⽅式学⽣分组进⾏实验操作，测试实验所要求的参数。
实验注意事项1．学⽣必须认真预习，仔细阅读实验指导书和有关书籍，了解实验⽬的、实验原理、实验⽅法和实验步骤。
2．服从实验指导教师安排，了解实验所⽤设备和仪器操作⽅法，严格遵守操作规程。
3．实验过程中要集中精⼒，认真操作，如实记录各种实验数据，并仔细观察和分析各种实验现象。
4．实验中如出现异常情况，及时汇报指导教师，实验数据须交指导教师检查、签字。
考核⽅法本课程的实验教学结合实际操作和实验报告完成情况，综合评定成绩。
⽬录实验⼀RPYⅢ型材料热膨胀系数测定 (3)实验⼆SX1934型数字式四探针测试仪测量块状电阻 (4)实验三硬度实验 (5)实验四冲击韧性实验 (8)实验五⾦属材料摩擦磨损性能试验 (12)实验六拉伸实验 (21)实验七压缩实验 (33)实验⼋弯曲实验 (35)实验九材料的⾮线性光学测试 (38)实验⼀ RPYⅢ型材料热膨胀系数的测定⼀、实验⽬的1、掌握热膨胀分析的基本原理、仪器结构和使⽤⽅法。
2、掌握热膨胀系数的概念及其测定⽅法。
⼆、基本原理物体的体积或长度随着温度的升⾼⽽增⼤的现象称为热膨胀，它是衡量材料的热稳定性好坏的⼀个重要指标。
⽬前，测定材料线膨胀系数的⽅法有很多，有⽰差法（或称⽯英膨胀计法）、双线法、光⼲涉法、重量温度计法等。
⽰差法具有⼴泛的实⽤意义。
三、实验步骤1、试样及其制备。
按标准测定试样尺⼨。
试样端⾯应加⼯，使两端⾯平⾏，且平整，并保证其端⾯与试样主轴垂直。
2、将试样放⼊膨胀试样室内，调整⽀架将试样放⼊⾼温炉中，装好位传感器和感温探头。
3、开启计算机，进⼊仪器使⽤界⾯，选择试验类型，载荷、升温速率、最⼤变形量，调节试验架螺旋测微仪，使位移传感器在零点附近。
材料检测课实训报告书
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，加深对材料检测理论知识的理解，提高分析问题和解决问题的能力，掌握材料检测的基本方法和步骤，培养学生的实验技能和实验安全意识。
二、实训时间与地点实训时间：2022年X月X日至2022年X月X日实训地点：材料检测实验室三、实训内容1. 材料基本性能检测2. 材料化学成分分析3. 材料物理性能测试4. 材料力学性能测试5. 材料电学性能测试四、实训原理1. 材料基本性能检测：通过测定材料的密度、硬度、耐磨性等指标，了解材料的基本性能。
2. 材料化学成分分析：采用X射线荧光光谱仪（XRF）等手段，分析材料中的元素组成和含量。
3. 材料物理性能测试：通过测定材料的导电性、热导性、介电常数等指标，了解材料的物理性能。
4. 材料力学性能测试：采用拉伸试验机、冲击试验机等设备，测试材料的抗拉强度、屈服强度、延伸率等力学性能。
5. 材料电学性能测试：通过测量材料的电阻率、电容率等指标，了解材料的电学性能。
五、实训过程1. 材料基本性能检测（1）准备工作：准备好所需检测材料、仪器设备、实验记录表格等。
（2）检测步骤：根据实验要求，依次进行密度、硬度、耐磨性等指标的测定。
（3）数据处理：将实验数据填入表格，进行统计分析。
2. 材料化学成分分析（1）准备工作：将待测材料制备成粉末状，进行XRF仪器调试。
（2）检测步骤：将粉末状材料置于XRF样品室，进行元素分析。
（3）数据处理：根据XRF仪器分析结果，绘制元素含量曲线，分析材料化学成分。
3. 材料物理性能测试（1）准备工作：将待测材料制备成测试样品，进行仪器调试。
（2）检测步骤：根据实验要求，依次进行导电性、热导性、介电常数等指标的测定。
（3）数据处理：将实验数据填入表格，进行统计分析。
4. 材料力学性能测试（1）准备工作：将待测材料制备成拉伸试验样品，进行试验机调试。
（2）检测步骤：根据实验要求，进行抗拉强度、屈服强度、延伸率等指标的测定。
建筑材料综合实训课题2
1.包装标志的验收 1.包装标志的验收
袋装水泥在包装袋上应清楚地标明产品名
称、代号、净含量、强度等级、生产许可 代号、净含量、强度等级、 证编号、生产者名称和地址、出厂编号、 证编号、生产者名称和地址、出厂编号、 执行标准号、包装年月日等主要包装标志。 执行标准号、包装年月日等主要包装标志。
包装袋两侧应印有水泥名称和强度等级。 包装袋两侧应印有水泥名称和强度等级。 散装水泥供应时须提交与袋装水泥标志内
级普通硅酸盐水泥。 级普通硅酸盐水泥。 工作任务： 工作任务：
1.如何对这批水泥进行验收？如果水泥 1.如何对这批水泥进行验收 如何对这批水泥进行验收？ 存在质量问题，应如何处理？ 存在质量问题，应如何处理？ 2.如何对水泥进行保管和存放？ 2.如何对水泥进行保管和存放 如何对水泥进行保管和存放？
根据水泥的胶砂强度划分的级别称为强度等级。硅酸盐水 根据水泥的胶砂强度划分的级别称为强度等级。 泥的强度等级划分为42.5，42.5R，52.5，52.5R， 泥的强度等级划分为42.5，42.5R，52.5，52.5R， 62.5，62.5R共六个等级 62.5，62.5R共六个等级。 共六个等级。 根据试验计算结果及下表规定强度值进行水泥强度等级评 定。
需要根据技术要求对砂的质量 进行检测，评定级别。 进行检测，评定级别。
建筑材料综合实训课题
河套大学土木工程学院实训楼，钢筋混 河套大学土木工程学院实训楼， 凝土结构，请同学以施工现场材料员、 凝土结构，请同学以施工现场材料员、质检 员的身份进行各种材料质量验收及保管。 员的身份进行各种材料质量验收及保管。 请编制建筑材料检测方案，完成该工程建筑 请编制建筑材料检测方案， 材料检测任务 ，并考虑如何进行各种材料的 保管存放。 保管存放。
任务书--混凝土原材料质量检测
环境介质对混凝土的化学侵蚀主要是对水泥石的侵蚀，如淡水、硫酸盐、酸、碱等对水泥石的侵蚀作用。这里研究的主要是海水的侵蚀。
进
度
及
完
成
日
期
2.27－3.251.资料收集
在明确论文任务后，应及时进行资料收集工作。资料收集可从图书馆、互联网络等多种渠道获取。资料收集工作应贯穿论文定稿前的全过程。
5.结论：结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。结论集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张，是全文的思想精髓，一般写的概括、篇幅较短。撰写时应注意以下几点：（1）结论要简单、明确。在措辞上应严密，容易理解。（2）结论应反映个人的研究工作，属于前人和他人已有过的结论可少提。（3）要实事求是地介绍自己研究的成果，切忌言过其实。
1.题目：题目要高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写，不少于400字，要注明3—5个关键词。
3.目录：反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标明页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便查找。
版时间、章节与页码等；应按论文参考或引证的文献资料的先后顺序，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。（2）用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，一定要简述。对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。（3）结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。
2.制定实验方案
制定实验方案是根据论文任务的要求，理清实验思路、明确实验要求、确定详细实验计划的过程。实验方案要求规范、完善、可行，对整个实验阶段具有指导作用。
3.26-4.13.撰写论文提纲
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《材料实验与质量检测综合实训》任务书
一、教学目标
1.说出常用材料的取样方法；
2.解释常用材料的主要技术性能；
3.了解相关规范，并能根据规范确定材料的具体检测指标及其要求；
4.使用检测仪器（设备）对水泥、砂石料和混凝土性能进行检测；
5.完成检测的数据的分析处理，并能根据检测数据对材料进行正确评价；
6.会对混凝土初步配合比进行理论计算，并能结合实际工程要求对混凝土配合比进行调整修正。
二、实训任务
1.材料：水泥：盾石水泥，P·C C3
2.5R，砂石：渭河砂石。
2.任务：设计某灌区渠道衬砌所用混凝土的配合比。
该混凝土设计强度等级为C20，保证率p=95%,抗渗等级为P6，坍落度为30～50mm。
3.对混凝土所用原材料进行指标检测并对其进行评价；
4.根据现场材料对混凝土进行配合比设计；
5.对混凝土进行指标测定并评价
6.完成整个混凝土的配合比设计并完成实训报告。
…………
五、提交成果
每人提交一份A4打印版的《材料实验与质量检测》综合实训报告。
报告内容包括：具体实验过程方案的制定，材料检测主要操作过程，原始数据处理过程，材料综合检测报告及评价，混凝土配合比的整个设计及调整过程，混凝土质量检测主要操作过程以及评价，最后的总结等。
六、考核办法
考核成绩以完成的实训报告（40%）、实训中的表现（40%）及考核（20%）三项为基础计分，各单项满分均为100分，总成绩为三项的加权分，划分为优秀（90～100）、良好（80～90）、中等（70～80）、及格（60～70）、不及格（60分以下）五等。
实训报告评定主要包括：检测原始数据的合理性（40%）、数据处理的正确性（20%）、混凝土配合比设计的合理性（15%）、仪器操作的规范性（15%）和报告排版（10%）；实
训中的表现主要包括实训期间的出勤率（70%）和动手能力（30%）；考核主要包括答辩和现场操作（参加答辩的不再参加现场操作，参加操作的不再参加答辩）。
优秀标准：能很好地完成实训规定的工作量；学习态度认真，勤学好问，模范地遵守纪律；对规范理解透彻，仪器操作步骤熟悉，材料检测方法正确、检测数据合理、数据处理方法正确，配合比设计方案完全可行，按时上交实训报告资料，内容符合规定要求；实训报告书写规范，整洁，有较高的质量；基础理论和专业知识扎实，并能综合运用所学知识；能完全正确的回答答辩老师所提的问题，成绩突出。
良好标准：能较好地完成实训规定的工作量；学习态度比较认真，较好的遵守纪律；对规范有一定的理解，仪器操作较熟悉，材料检测方法正确、检测数据合理、数据处理方法正确，配合比设计方案可行，按时上交实训报告资料，内容规定要求；实训报告书写规范，整洁，并能较好的运用所学知识；能正确的回答答辩老师所提的问题，几乎没有错误。
中等标准：能完成实训规定的工作量；学习态度尚好，能遵守组织纪律；对规范有一定的了解，能对仪器进行操作，材料检测方法基本正确、检测数据基本合理、数据处理方法基本正确，配合比设计方案基本可行，按时上交实训报告资料，内容基本满足规定要求；能够完成实训报告书，基本能正确的回答答辩老师所提的问题，错误较少。
及格标准：能完成实训规定的工作量；学习态度一般，动手较少，组织纪律较差；对规范勉强了解，能对大部分的仪器进行操作，材料检测方法基本正确、检测数据大部分合理、数据处理方法基本正确，配合比设计方案基本可行，能上交实训报告资料，内容基本满足规定要求，勉强能回答答辩老师所提的问题，错误较少。
不及格标准：没有按时完成实训规定的工作量；动手较少，纪律较差；检测数据部分不合理，配合比设计错误较多，不能及时上交实训报告或完全抄袭他人成果，对答辩老师所提的问题大部分不能正确回答，错误较多。
《材料实验与质量检测综合实训》指导书
一、实训名称
材料实验与质量检测综合实训。
二、基本资料
某引水灌溉工程由于年久失修，不能满足灌溉要求，需要对其进行加固处理。
该工程由干渠混凝土防渗衬砌工程、渠道恢复扩建工程（在原渠道的基础上扩大输水规模，对渠道表面砂浆处理等）、险工险段除险加固工程、主要渠系建筑物除险加固工程、其他附属小型建筑物工程、交通工程、房屋建筑工程、水土保持工程等项目组成。
本项目主要是干渠衬砌所用混凝土的配合比设计，基本资料有：
1.所用材料：水泥：盾石水泥，P·C C3
2.5，砂石：渭河砂石，所有指标自行测定；
2.相关仪器设备的操作说明书；
3.部分相关规范：
《通用硅酸盐水泥》GB 175-2007
《水泥细度检验方法筛析法》GB/T 1345-2005
《水泥密度测定方法》GB/T 208-1994
《水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性检验方法》GB/T 1346-2011
《水泥胶砂流动度试验方法》GB/T 2419-2005
《水泥胶砂强度检验方法（ISO法）》GB/T 17671-1999
《建筑用卵石、碎石》GB 14685-2001
《普通混凝土用砂、石质量及检验方法标准》JGJ52-2006
《普通混凝土配合比设计规程》JGJ55-2000
《普通混凝土拌合物性能试验方法标准》GB/T50080—2002
《普通混凝土力学性能试验标准方法》GB50081-2002
三、主要做法步骤
1.基础知识
学习、查找材料相关规范，明确规范对材料的各项指标要求。
2.制定实验方案
根据规范对材料的基本要求，确定材料的具体检测指标并制定实验方案。
原材料的具体检测指标包括：水泥密度、细度、标准稠度需水量、初终凝时间、体积安定性、胶
砂流动度、强度、砂级配、细度模数、表观密度、堆积密度、含水率，石子级配、表观密度、堆积密度、含水率、超逊径含量、集料压碎指标。
3.对原材料各项指标进行检测
4.根据设计要求及材料的检测结果计算混凝土的初步配合比。
5.对混凝土的初步配合比进行和易性验证、调整以及拌合物指标测定。
根据计算的初步配合比试拌，测定混凝土的坍落度，若所测得坍落度若过大，调整不变的情况下适当增加砂石用量，所测得坍落度若过小，调整时可在水灰比时可在β
S
不变的情况下适当增加水泥浆量，具体掺加量视具体差异情况而定，直到流动性、保水性和黏聚性均符合要求为止并测定其含气量和凝结时间。
6.混凝土强度、抗渗性等试件制作并养护。
7.硬化后混凝土指标测定并评价。
四、成果要求
每人提交一份A4打印版的《材料实验与质量检测》综合实训报告，报告主要包括三部分：
第一部分：实验方案的制定；
第二部分：水泥和砂石料的检测过程，包括检测项目、所用的主要仪器及其主要操作过程、检测的原始数据以及处理结果、完整的检测报告，混凝土的配合比设计以及调整过程，混凝土拌合物和硬化后各项指标的检测过程及数据等，混凝土的配合比设计报告。
第三部分：实训期间的总结体会等。
五、参考资料
1.现行建筑材料规范大全中国建筑工业出版社，1995；
2.现行建筑材料规范大全（增补版）中国建筑工业出版社，2006；
3.建筑材料实训指导书（孟翔礼等主编黄河水利出版社）；
4.建筑材料（武桂枝等主编黄河水利出版社）；
5.建筑材料（程斌等主编中国水利水电出版社）；
6.所用仪器操作说明书；
7.图书资料及网络资料。