第二章 中国的自然环境 第三节 河流人教版地理 第1课时 以外流河为主
人教版初中地理八年级上册精品教学课件 第2章 中国的自然环境 第3节 第1课时 以外流河为主
快乐预习感知
外流河的水文特征 精析:我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。随着雨带由 南向北推移,河流水量骤增,水位上涨,形成汛期。随着冬季风的加 强,雨带南撤,河流的水量减少,水位逐渐下降,河流进入枯水期。外 流河共同的水文特征见下表。
夏季风 盛行时
冬季风 盛行时
水文 水量 水位 特征 大 上涨,形成汛期 成因 降水量大 水文 水量 水位 特征 小 下降,形成枯水期
关闭
C
解析 答案
快乐预习感知
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
9.将下列河流、湖泊与其对应的地理特征用直线连接起来。
A.汛期最长的河流
a.鄱阳湖
B.我国最大的内流河
b.珠江
C.内河货运量最大的河流 c.额尔齐斯河
D.我国最大的淡水湖
d.塔里木河
E.注入北冰洋的河流
e.长江
答案： A——b B——d C——e D——a E——c
快乐预习感知
3.外流区和内流区
区域 分布 占全国总面积 占全国总水量
外流区 东南部 约 2/3
超过95%
内流区 西北内陆 约 1/3
不到 5%
4.河流在 水量 、水位、流量、流速、汛期与枯水 期、 含沙量 、结冰期等方面的特征,统称为河流的水文特 征。
5.一般来说,我国夏季降水集中,河流水位高,流量大,形 成 汛期 ;冬季降水少,河流水位低,流量小,形成 枯水期 。
快乐预习感知
6.秦岭—淮河一线以北的河流,冬季普遍有 结冰 现象;春季气 温回升,冰雪消融,也会有短暂的 汛期 。
7.京杭运河(判断) (1)京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工河,全长约1 800千 米。( √ ) (2)自北向南经过北京、天津、山东、河北、浙江、江苏六省 (直辖市)。( × ) (3)该运河贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 (√)
兴义市第二中学八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主教案新版新人教版
第三节河流第1课时以外流河为主知识与技能1．读图熟悉我国主要的河流及分布，知道内流区、外流区的划分。
2．学会分析我国主要外流河的水文特征.过程与方法通过读图分析、归纳总结，培养分析问题、总结问题的能力.情感、态度与价值观通过学习众多的河流，加深对祖国的热爱，并理解正确的人地关系.重点读图分析外流河的水文特征。
难点分析、归纳、概括我国外流河的水文特征。
一、导入新课“大河向东流，天上的星星参北斗……〞一首[好汉歌]中的“大河向东流"给我们启示：我国地势西高东低，故我国许多大河向东流,注入海洋，这些河流对人类有何影响呢？今天我们就一起来学习我国的河流。
二、讲授新课教师:结合身边的事实，说说河流对我们的影响。
学生1：我们家用河流水灌溉农田。
学生2：京杭运河为北京、天津提供黄河的淡水资源。
学生交流自己的见解，教师适时总结。
教师：我国是世界上河流众多的国家之一，有许多源远流长的大江巨川。
这些河流提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,为众多动植物提供了栖息地，利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等.找一找：让学生阅读图2。
30“中国主要河流的分布"，查找黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河。
提问：这些大河各位于我国什么地方?分别注入哪个海洋?学生：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江等，位于我国东部地区,都注入了太平洋，怒江、雅鲁藏布江等，位于我国西南地区，注入了印度洋，额尔齐斯河位于我国新疆西北部，向北注入北冰洋。
提问:在图中找到塔里木河，仔细观察这条河流最终流到哪里。
学生:塔里木河位于我国新疆塔里木盆地内,河流最终没流入海洋,在半途消失了。
教师总结:我们把这些最终流入海洋的河流,叫外流河.最终未流入海洋的河流，叫内流河.外流河的流域称为外流区,内流河的流域称为内流区。
继续读图2.30，观察图中外流区、内流区界线，对照前面所讲的年等降水量线的位置及山脉的分布图，说说我国内流区与外流区的分界线大致沿多少毫米年等降水量线或以什么山脉为界.学生：内流区和外流区的分界线与400毫米年等降水量线位置相似，大致经过大兴安岭南部、阴山、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山一线.教师：对照图中我国内流区和外流区，内流区和外流区面积各占我国总面积的百分比是多少？学生：我国外流区约占全国总面积的2/3,水量超过全国河流总水量的95％；内流区约占全国总面积的1/3,水量不到全国河流总水量的5%。
2.3.1以外流河为主课件人教版地理八年级上册
5.观察黄河各河段含沙量的变化，想想影响河流含沙量的因素有什么？
影响因素：植被覆盖、地势坡度、流速、雨季长短等
6.观察我国东部主要河流结冰期，说出有无结冰期的分界线。 黑龙江结冰期约180天
秦 岭淮 河
黄河结冰期约100天
该地区河流无 结冰期
6.观察我国东部主要河流结冰期，说出有无结冰期的分界线。
江苏省(苏)
京杭运河 世界上开凿最早、最长的人工河 流经的6省（直辖市）： 北京 天津 河北 山东 江苏 浙江
贯通的五大水系： 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江
全长约1800千米
▲京杭运河是南水北调东线工程的重要输
浙江省(浙) 水通道
课堂小结
注入太平洋：长江、黄河、黑龙江、松花江、 辽河、淮河、珠江、澜沧江等
3.四条河流中，有夏汛且有明显春汛的是（ C ）
A.塔里木河 B.长江
C.黑龙江
D.雅鲁藏布江
4.关于塔里木河的叙述正确的是（ B ）
A.位于柴达木盆地
B.是我国最长的内流河
C.水源主要来源于夏季降水
D.沿河大量种植水稻
5.据图2所示信息判断，我国水资源季节分配的特点是（ C ）
A.全年均匀
B.全年丰富
课程导入
奔
君 不
流 到 海 不 复 回 。
见 黄 河 之 水 天 上
来
，
河流被称为大地的动脉，哺育着一代又一代人，
是 人 类 文 明 的 摇 篮 。 你都知道哪些中国的河流？
大
千 古 风 流 人 物 。
江 东 去 ， 浪 淘 尽 ，
知识点一 中国的主要河流
1.举例说明河流的主要作用。 提供了丰富的淡水资源 塑造了富饶的冲积平原 为众多动植物提供栖息地
2-31 中国的河流(第1课时 以外流河为主)--2023学年八年级地理上册同步精品课件(人教版)
河流的水文特征
流
1.四条河流什么季节流量最大？什么季节流量最小？为什么？
量
2.松花江、黄河为什么在冬季流量小，甚至出现断流？
春汛：春季气温回
夏汛：夏季风带
升，冰雪融水多
来丰沛降水
流量小：降水少、 处于结冰期
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河流的水文特征
汛 1. 读图归纳四条河流汛期长短的分布规律。 越 往 南 河 流 的 汛 期 越 长 期 2. 为什么东北地区河流有两个汛期？
1.汛期，描述“汛期长/短”“出现季节”，如长江汛期长，出现在夏
季。
2.结冰期，冬季最低月均温在0℃以下，有结冰期。如果河流有结冰期
，还要判读河流有没有凌汛现象。凌汛发生的条件：①有结冰期；②低
纬流向高纬。
3.水量，描述“水量大/小，季节变化大/小”，河流水量大小通常考虑
三个因素：①降水量；②流域面积；③支流多少。
松花江
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0 0
0 0
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河流的水文特征
含 1. 观察黄河各河段含沙量的变化。 沙 量 2. 想想影响河流含沙量的因素有什么？
黄河上游
黄河中游
黄河下游
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0
0 植被覆盖率、地势坡度、流速、土质等条件影响河流的含沙量。
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河流的水文特征 我国外流河水文特征的共性
时间
水位
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0
流量 0 0
情境导入 中国的河流众多，那你能知道现实中河流有哪些作用吗？
灌
航
发
养
溉
运
电
殖
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高效上好每节课·快乐上好每天学
2024地理人教版八年级上册第二章 中国的自然环境第三节 河流
河流第1课时以外流河为主设计说明河流是我国自然环境的重要组成部分,河流的水文特征和形态特征深受地形地势和气候的影响,为此,在前两节有关地形和气候学习的基础上,本节教材讲述的是我国的河流。
河流与人类活动的关系同河流的水文特征密切相关,因此,河流的水文特征是学习河流知识的核心内容。
本节课通过设计河流科考小组的情境,让学生融入其中,重点分析我国外流河的主要水文特征,并补充分析内流河和京杭运河。
学习目标1.阅读地图,归纳我国外流河、内流河的分布特征。
2.读图归纳河流的水文特征,分析其影响因素。
3.举例说明河流对社会经济发展的影响。
重点难点重点:1.河流对社会经济发展的影响。
2.我国内流河、外流河的分布特征。
难点:内流河、外流河的水文特征。
教学方法读图分析法、合作探究法、对比分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查在中国水系图上描画我国的主要河流,判断其流向和注入的海洋。
蒸发旺盛。
教师:河流在水量、水位、流量、流速、汛期和枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征,统称为河流的水文特征。
接下来大家完成任务二,阅读图文,探究真相,描述河流的水文特征。
读教材第43页图2.31,小组合作完成。
(1)找出四条河流在我国的具体位置。
(2)对比找出四条河流流量的异同点,并分析原因。
学生:相同点是四条河流都是夏季流量最大,形成汛期,因为夏季降水多,河流水主要来自大气降水。
不同点是南方河流的流量比北方大,汛期长,因为南方降水多,雨季长。
教师:松花江1、2月会出现断流,为什么?学生:秦岭—淮河一线以北的河流,冬季普遍有结冰现象,因为该地1月均温在0 ℃以下。
教师:松花江在4、5月流量增加,为什么?学生:东北地区,春季气温回升,冰雪消融,会有短暂的汛期(春汛)。
教师:河流的水文特征深受地形地势和气候等因素的影响。
有人这样比喻:“地势是河流之父,气候是河流之母。
”学生:完成河流水文特征与影响因素的连线。
教师:你了解内流河的水文特征吗?PPT展示塔里木盆地图。
2022年人教版八年级上册地理同步培优第二章中国的自然环境第三节河流 第1课时以外流河为主
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第1课时 以外流河为主
8.某中学地理兴趣小组拟探究“影响河流特点的主要因素”。 下面是该小组的探究程序,请你与该小组一起完成探究过程。 探究主题:影响河流特点的主要因素。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 以外流河为主
探究资料:
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 以外流河为主
结冰 现象;春季气温回升,冰雪消融,也会有短暂的汛期。
自主自预主习预习
基础巩固
能力提升
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第1课时 以外流河为主
(2)我国内流河的水文特征:主要分布在 西北内陆 ;水量较 小,河水主要来自 高山冰雪融水 和山地降水;多为季节性 河流, 夏季 为丰水期,其他季节水量少甚至断流;流程不
长 ,河水蒸发、下渗、灌溉用水多。其中,塔里木河, 7~9 月为汛期,1、2月份断流。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 以外流河为主
读我国某河流水系简图,回答4~5题。
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 以外流河为主
4.图中河流是( C ) A.怒江 B.淮河 C.珠江 D.松花江
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 以外流河为主
5.该河流( B ) A.属于外流河,主要水源是积雪融水 B.属于外流河,主要水源是雨水 C.属于内流河,主要水源是冰川融水 D.属于内流河,主要水源是地下水
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
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第1课时 以外流河为主
7.图中显示松花江出现了明显的春汛,其原因最可能是( D ) A.人工水库将冬季充沛的降水进行拦蓄,在5月初开闸放水 B.春耕未开始,农业用水量少 C.3月末雨季到来,大量降水补给河流 D.冬季及初春固态降水(雪)因气温低于0 ℃而长期累积,在3 月末4月初融化
八年级地理上册：第二章 中国的自然环境 第三节 河流 第一课时 以外流河为主(人教版)
第三节河流一以外流河为主【教学目标】1.在地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河,以及最终未注入海洋的主要河流;明确外流河、内流河,外流区、内流区的概念及分布。
2.能从河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面归纳我国外流河、内流河的水文特征;明确河流水文特征的主要影响因素。
【教学重点】我国主要外流河和内流河的名称、分布及水文特征。
【教学难点】河流的水文特征及影响因素。
【教学方法】精讲点拨法、读图析图法、活动探究法等。
【教具准备】多媒体课件,中国主要河流的分布图等。
【教学过程】【情境导入】1.观察地图:课件展示中国主要河流的分布图:引导学生观察所给地图,初步认识我国众多的河流,分析河流的作用,导入新课。
2.古诗词展示:(1)“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”(2)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
”以上两句诗词赞美了黄河、长江滚滚东流入海的雄浑气势,是不是我国所有的河流最终都流入海洋了呢?结合学生的回答导入新课。
【讲授新课】一、河流概况1.河流的作用:师:河流被人们誉为“大地的动脉”,它给人类带来的好处有哪些呢?生:提供丰富的淡水资源,塑造富饶的冲积平原,为众多动植物提供栖息地,利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。
2.外流河(区)和内流河(区):师:组织竞赛“中国河流知多少”。
观察课件展示的“中国主要河流的分布”图,让学生在1分钟内写出自己所找到的我国河流的名称(比赛谁找到的多)。
生:全班展示个人竞赛成果。
师:观察课件图,把黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河所注入的海洋进行快速归类,查找塔里木河、弱水最终流到哪里。
生:黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江都流入太平洋,怒江和雅鲁藏布江流入印度洋,额尔齐斯河流入北冰洋;塔里木河最终消失在荒漠中,弱水流入内陆湖泊。
师:我国有许多源远流长的大江大河,受西高东低的地势影响,这些河流(黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江)大部分自西向东流,最后流入太平洋;西南部的雅鲁藏布江、怒江向南流入印度洋;新疆北部有一条河流(额尔齐斯河)向北流入北冰洋。
【学习方案】八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主课件_1-5
讲课人：优质课堂
第二章 中国的自然环境
第三节 河流 第1课时 以外流河为主
新课导入
汉江，又称汉水，汉江河，为长江最大的支流，在历史上占居 重要地位，常与长江、淮河、黄河并列，合称“江淮河汉”。
新课讲授
一、以外流河为主
我们来画示 意图
支流
发源地
干流
干流
支流
流域：河流的集水区域。
河湖众多
鼠王停顿一下继续说：“而且更为重要的，这该死的尾巴时刻威胁着我们的生存!大家试想想，当我们好不容易摆脱老猫的追击钻进洞里时，这条 惹事的尾巴却还可能留在洞外;当我们身体躲开了鼠夹致命一击时，这讨厌多余的尾巴往往资料 我国长度超过1000千米的 河流有20多条，流域面积 在1000平方千米以上的有 1500多条，流域面积在 100平方千米以上的有 50000多条。
6
万一不小心被蛇咬一口怎么办?”小麻雀仍然很担心。”
她大声叱责母鸡太太一家：“只要天一亮，你就叫，吵死人了。要知道，这世上弱肉强食的现象太普遍了，我们猎狗应当主持公道，狠狠惩治那 些霸道的家伙们，绝不能心慈手软。 少林武术学校 / 如若将你拔切后喂猪，显然是很好的饲料。结果真的相安无事。，”
人教版八级地理上册河流自然灾害知识点总结
人教版八级地理上册河流自然灾害知识点总结Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流1.以外流河为主2.水文特征：河流的水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征。
3.京杭运河4.长江概况：识图一：5.长江的开发与治理:A水能：有“水能宝库”之称，水能主要集中在上游河段，因为流经第一、二阶梯且多高山峡谷，落差大，水能丰富。
水电站有：三峡水电站、葛洲坝水电站等。
B航运：内河航运第一，有“黄金水道”之称，宜宾一下四季通航。
沿江四大港口：上海（全国最大港口）、南京、武汉（中游）、重庆（上游）。
C治理：首要任务是防洪（中下游平原地区的洪水）。
长江频发洪灾原因：1.流域内支流多，暴雨时同时涨水；2.围湖造田，湖泊面积缩小，调蓄作用减弱；3.上游植被遭坏，水土流失严重；下游河道弯曲，不利水流下行三峡指瞿塘峡、巫峡、西陵峡，它的综合效益：防洪、发电、航运、灌溉、旅游、水产养殖等识图二:黄河概括黄河的开发与治理：A水能：主要集中在上游河段，水电站：龙羊峡（青）、刘家峡（甘）、青铜峡（宁）、三门峡、小浪底（河南省、中游）。
B 灌溉农业：“塞上江南”（ b河套平原和a宁夏平原）、渭河平原、湟水谷地。
C治理：关键是治沙，根本：加强中游黄土高原的水土保持（黄河最大危害是下游的（河南山东）“地上河”）D长江黄河都发源于青海省，都流经的省区是青海省和四川省，都流经的地形区是青藏高原。
E长江和黄河的分水岭是—巴颜喀拉山脉、八年级上册第二章中国的自然环境自然灾害1.常见的气象灾害：干旱、洪涝、台风、寒潮；地质灾害：地震、滑坡、泥石流。
2.自然灾害种类的分布地区及原因3、避灾：（1）发生泥石流应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑；（2）地震发生时，应及时有序撤离到安全空旷地带，不能及时撤离可暂时躲在小开间的墙角。
（同学们，整理总结很辛苦，请认真背诵并好好珍惜哦~）。
2.3河流(第一课时)(教学设计)八年级地理上册(人教版)
第二章中国的自然环境第三节河流（第一课时以外流河为主）【教学内容】以外流河为主【课程目标】运用地图和相关资料资料，简要归纳中国河湖的特点。
【教学目标】1.从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河和内流河。
2.知道外流河、内流河、外流区、内流区的概念3.理解河流的水位、流量、汛期、含沙量、结冰期等主要水文特征。
4.运用已有知识，说明内流河分布在西北，外流河分布在东南的原因。
5.运用图文资料，分析影响我国河流水文特征的影响因素。
6.通过对世界上最长的运河——京杭运河的了解，对学生进行爱国教育。
【教学重难点】1.重点：认识我国的内流河和外流河；我国外流河、内流河的分布特征；我国河流的主要水文特征。
2.难点：分析我国内流河和外流河分布特征和原因；分析我国主要河流的水文特征。
【教学方法】讲练结合法，读图分析法，谈话法，合作探究法。
【课时设计】3课时【教学过程】一、新课导入第一课时图片展示中国著名的河流。
引导提问：我们国家是世界上河流最多的国家之一，古代的文人墨客也经常在他们的作品里描写我国的大江大河，你都知道哪些古诗词里的河流？（利用学生熟知的话题引入，激发学生学习地理的兴趣和自信心。
）讲解展示：源远流长的河流不仅为我们提供了源源不断的淡水资源，还给我们提供了航运，灌溉，发电等条件，对人类的发展有非常重要的意义，关于河流有哪些重要的知识呢？今天我们就来一起学习一下。
二、新课讲授（一）河流的概况1.流域，支流，干流图片展示我国河流的相关概念，下面示意图上认识河流的支流、干流、流域面积等相关概念。
讲授：源头——河流的源头即河流的发源地，一般多位于位于山谷或者高原。
干流——一般指的是水系中主要的或最大的、汇集全流域径流。
支流——直接或间接流入干流的河流，常分为一级、二级、三级等。
流域——指由分水线所包围的河流集水区，可以分成数个小流域。
（1）讲解：以外流河和内流河的概念，并用示意图展示出来。
（2）活动：读图分析活动安排：在图中找到中国的黑龙江、黄河、淮河、长江珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河等河流，并用红笔描出河流的主干，并判断哪些是内流河哪些是外流河。
八年级地理上册第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主教案(新版)新人教版
教师活动：
- 布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
- 提供拓展资源：提供与外流河相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
- 反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究
- 让学生利用网络资源，查找我国其他流域的外流河，了解其特点和作用，如长江、黄河、珠江等。
- 邀请当地的水利工程师或地理专家进行讲座，让学生更加深入地了解河流的知识。
- 组织学生进行实地考察，如参观当地的河流、水库等，让学生亲身体验河流的魅力。
- 鼓励学生进行河流主题的研究，如制作河流专题报告、PPT等，提升学生的综合能力。
- 拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
- 反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
- 作用与目的：巩固学生在课堂上学到的外流河的特点和作用，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
四、教学资源准备
1. 教材：确保每位学生都有八年级地理上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。
2. 辅助材料：准备河流分布图、各大流域示意图等图表资源，以及关于我国主要河流的视频资料，以便于学生直观了解和掌握相关知识。
3. 实验器材：如果课堂中需要进行河流模型制作等实验活动，提前准备相应的模型材料、工具等，并确保实验器材的完整性和安全性。
七年级地理上册第2章中国的自然环境第三节河流和湖泊第1课时以外流河为主课件鲁教版五四制
1．我国的外流区春季都干旱 这种说法不正确。如东北地区春季气温回升，积雪融化， 土壤墒情(土壤湿度情况)较好。
2．我国外流区和内流区河流的汛期都在夏季，但成因不同 夏季，我国外流区受来自海洋温暖湿润的夏季风的影响降 水丰富，河流形成汛期。 夏季，我国气温较高，高山冰雪融水量大，内流区的河流 形成汛期。
7．我国内流区和外流区的分界线大致是( B ) A．大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山 B．大兴安岭—阴山山脉—贺兰山—祁连山脉东 端，南接200 mm年等降水量线 C．干旱区和半干旱区的分界线 D．800毫米年等降水量线
8．我国内流区域面积广大，内流河年径流总量不足 全国的5%，关于我国内流河的叙述错误的是( A ) A．汛期出现在冬季 B．多为季节性河流 C．水源主要来自高山冰雪融水 D．通常水量随夏季气温增高而增加
(3)图中数码①～⑦所代 表的河流中，___①____ 河结冰期最长， ____③____河汛期最长， ____④____河含沙量最 大，___⑦_____河是内 流河。(均填数码)
(4)填表：
外流 区
约占全国 总面积 2/3
约占全国 总水量 95%
内流 区 1/3
5%
4．下列河流中，结冰期最长、含沙量最大、流量最 大、汛期最长的河流分别是( C ) A．珠江、雅鲁藏布江、长江、黄河 B．黄河、松花江、长江、珠江 C．黑龙江、黄河、长江、珠江 D．雅鲁藏布江、淮河、长江、珠江
5．关于我国外流河的叙述，正确的是( A ) A．外流河大多位于季风区 B．补给水源主要是高山冰雪融水 C．受季风影响，河流水位变化小 D．北方的河流结冰期较短，含沙量很小
1．有关我国河流的叙述，正确的是( D ) A．只要是流向国外的河流就是外流河 B．我国外流河分为两大水系，即太平洋水系和印度 洋水系 C．我国西北地区的河流都是内流河 D．怒江、雅鲁藏布江均流向国外，最后注入印度洋
八年级上人教版地理河流
2.长江水患和治理 (1)水患的原因 ①自然原因：长江流经地区降水丰沛，暴雨时各支流往往 同时涨水。 ②人为原因：上中游湖泊面积缩小，森林和草地植被遭到 破坏，自然生态环境日益恶化。 (2)治理措施：防洪成为综合治理长江的首要任务。 ①工程措施：加固了江防大堤，兴建了一批分洪、蓄洪工 程，修建了许多水库，如长江三峡工程，重点治理了“九曲回 肠”的荆江和川江河段。 ②生态措施：植树造林、退田还湖。
1．长江和黄河概况
河流 发源地 注入海洋 长江 唐古拉山 东海 黄河 巴颜喀拉山 渤海
水系略图
流经省区
青、藏、川、云、渝、鄂、 青、川、甘、宁、内蒙古、 湘、赣、皖、苏、沪 陕、晋、豫、鲁
续表 河流 流经主要 地形区 长度 主要支流 和湖泊 上、中、下 游分界线 长江 青藏高原、横断山区、云贵 高原、四川盆地、长江中下 游平原 6 300 千米 雅砻江、岷江、嘉陵江、乌 江、汉江、湘江、赣江、洞 庭湖、鄱阳湖 宜昌、湖口 河口、桃花峪 湟水、汾河、渭河 黄河 青藏高原、内蒙古高原、黄 土高原、华北平原 5 465 千米
虎 跳 峡 西 陵 峡
修建水电站
水 能 宝 库
2、长江干支流的水电站
长江干流(局部)剖面图
（三）黄金水道
京
京 运 京 广 京沪 河 线 九线 线
四季通航
杭
长江有大小支 流3600多条， 通航河道700 多条。干支流 通航里程近8 万千米，货运 量占全国内河 货运量的60%
（四）长江的治理
1、重点治理湍多流急的川江 2、兴建三峡工程 3、治理九曲回肠的荆江
华夏文明源脉（黄河母亲像）
黄河治理
草地退化， 荒漠化严重
上游
黄河治理
一碗水，半碗泥 黄土高原水土流失 黄土高原土层疏松，植被破坏严重，一遇 暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河，使黄河 成为世界上含沙量最大的河流。黄土高原是我 国严重水土流失地区之一。
地理上册第二章中国的自然环境第三节河流课时1以外流河为主作业课件(新版)新人教版
京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工河,自北向南贯通海河、黄河、淮河、长 江、钱塘江五大水系,历史上起过沟通南北交通的重要作用,江苏、浙江境内的河段一 直是重要的水上运输线。我国内河航运发达,运输量最大的河流是长江。
知识点2 我国河流的水文特征
11. 关于下图中河流特点的说法,正确的是( )
A.含沙量大 B.无结冰期 C.自北向南流 曲线反映了④河段流量变化特点
() A.
答案
一般来说,秦岭—淮河一线以北的地区1月平均气温低于0 ℃,河流有结冰期;秦岭— 淮河一线以南的地区1月平均气温在0 ℃以上,河流没有结冰期。
读图完成下题。
知识点2 我国河流的水文特征
8. [2022长沙期末改编]四条河流中,含沙量最大的是( ) 河河河河
答案
由图中植被可判断河流为北方河流,有结冰期且含沙量小,由图中的经度可知河流自 西向东流。④河段在湖泊下游,湖泊对下游有调蓄作用,所以④河段流量相对稳定。
1. 四条河流中,属于内流河的是 ( )
A.甲河 C.丙河
B.乙河 D.丁河
答案
我国内流河多分布在西北内陆地区,这里降水稀少,气候干旱,河水主要来自高山冰雪 融水。夏季,冰雪融化,内流河水量增多;夏季过后,河流水量逐渐减少,甚至断流。图中 丁河1—2月份出现断流现象,故应属于内流河。
答案
我国内流河多位于干旱、半干旱地区,补给水源主要来自高山冰雪融水,夏季气温高, 冰雪融水量大,河流进入汛期,而冬季气温低,补给量少,易发生断流。因此,我国内流河 多为季节性河流。
知识点2 我国河流的水文特征
10. [2020陕西宝鸡期中]下列关于京杭运河的叙述中,正确的是 ( ) A.京杭运河为天然航道,历史上,发挥过沟通南北交通的重要作用 B.京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工河 C.京杭运河自北向南贯通黄河、海河、长江三大水系 D.京杭运河是我国年运输量最大的河流
2024年人教版八年级上册地理第二章第三节第1课时以外流河为主
印度洋
怒江
注入 北冰洋
额尔齐斯河
内流河(内流区)
我国最长的内流河是 ________塔__里__木__河________
二、河流的水文特征 1. 河流的水文特征
指河流在水量、水位、___流__量_______、____流__速______、 汛期与枯水期、___含__沙__量_____、结冰期等方面的特 征。
2. 河流补给
河流
河水补给
汛期 影响因素
内流河
以__高__山__冰__雪__融__水__ 为主
___夏___季
外流河
以____降__水_______ 为主
_夏__、__秋___季
气温 夏季风
【特别提醒】 我国汛期最长的河流是珠江，而不是长江。虽然长江 水量最大，但珠江位于我国南部沿海，受夏季风影响 的时间长，降水时间长，因此汛期最长。
6. 读图2－3－3可知，甲地河流的水文特征是( D ) A. 含沙量大 B. 河流水量小 C. 汛期短 D. 无结冰期
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二星题中档练
[2022·菏泽]松花江发源于长白山天池，主要流经东北 平原的湿润和半湿润区，是黑龙江在中国境内的最大
支流。读松花江某水文站流量的年变化曲线图及黄河
和松花江流域面积、径流量对比表，完成7～8题。
人教 八年级上
第二章 中国的自然环境源自第三节 河流第1课时 以外流河为主
知识清单
一、我国河流概况 1. 河流的作用：提供淡水
资源，塑造冲积平原， 为动植物提供栖息地， 利于___灌__溉___、 __养__殖____、___航__运___、 __发__电____和___旅__游___等。
2. 内、外流河与内、外流区
习题链接
八年级地理上册 第二章中国的自然环境第三节河流第1课时以外流河为主课件21-23
随堂演练 读图完成1—2题。
1．属于内流河的是 ( A.甲 B.乙 C.丙 2．会出现凌汛现象的是( A.甲 B.乙 C.丙
D) D.丁
B) D.丁
防刺轮胎
京杭运河
讨论： 1.起点是哪里？
余杭，即今杭州
2.终点是哪里？
涿郡，即今北京
3.沟通了哪些水系？
钱塘江 长江 淮河 黄河 海河
4.作用是什么？
①重要水上运输线 ②为南水北调东线工程的主要输水通道
课堂小结以外流河为主地势西高东低，河流自西向东 大多数河流注入太平洋 西南地区有些河流注入印度洋 额尔齐斯河注入北冰洋 外流河与内流河的定义 外流区与内流区 河流的水文特征
【人教八上地理教学课件】2-3第1课时以外流河为主
2．下列河流中，注入北冰洋的是( A )
A．额尔齐斯河 B．澜沧江
C．黑龙江
D．长江
3．我国内流河与外流河的汛期主要集中在夏季，
其主要影响因素分别是( A )
A．气温、夏季风 B．夏季风、冬季风 C．冬季风、夏季风 D．夏季风、气温
4．秦岭—淮河以北和以南的河流相比，
北方的河流最显著的特点是( D )
黑龙江 海河 淮河 珠江
辽河 黄河 长江 澜沧江
（2）印度洋水系 怒江 雅鲁藏布江
（3）北冰洋水系 额尔齐斯河
2.内流河
最终未能流入海洋的 河流，称为内流河。
塔里木河
3.内流区、外流区
内流河的流域称 为内流区。
约占全国总面积 的1/3。
水量不到全国河 流总水量的5%。
内流区 外流区
外流河的流域称 为外流区。
2. 我国河流的水文特征
秦岭—淮 秦岭—淮 河以北 河以南
水量
较少
丰富
汛期
短
长
结冰期
有
无
含沙量
大
小
知识梳理
当堂检测
1．下列关于内流河、外流河的叙述，正确的是( C )
A．发源于内陆地区的河流就是内流河 B．季风区以内的河流是内流河 C．直接或间接流入海洋的河流是外流河 D．向国境线以外流的河流是外流河
A．水量更丰富 B．含沙量更小 C．汛期更长 D．有结冰期
5．下列关于塔里木河的叙述，不正确的是( B )
A．径流量的季节变化大 B．河流汛期主要在冬季 C．河流年径流量小 D．河流属于内流河
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第二章 中国的自然环境 第三节 河流
第1课时 以外流河为主
学习目标 知识梳理