【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文：专题二十三 理清思路,概括要点
语文中考命题研究(怀化)第四编现代文阅读篇：专题二十六 拓展延伸,个性表达
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【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文：专题十四~十八 2016年说明文分类突破演练
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【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文：专题三 词语的理解与运用(含成语)
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中考命题研究(怀化专版)中考语文第一编教材知识梳理篇
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就是有九十九个困难，只要有一个坚强 的意志就不困难。
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【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文：专题十 名篇名句默写
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2016年中考语文命题研生的旅途，前途很远，也很暗。然而 不要怕，不怕的人的面前才有路。
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少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
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中考语文命题研究(怀化专版)专题十 名篇名句默写
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Jie Shu Yu 仅次于选择益友，就是选择好书。
中考命题研究(怀化)语文专题二十三 理清思路,概括要点
(三)记叙类文章阅读,怀化五年中考命题规律)专题二十三 理清思路，概括要点理清思路，找准线索记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一整体。
线索的作用是把文中人物和事件有机地连接在一起，使文章结构严谨，条理清楚、层次清晰并推动情节发展。
如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串连起来的彩线。
1．记叙文的线索的种类可以作线索的事物是多种多样的，大致分六类：(1)以具体事物或事物的特征为线索。
如《台阶》以“台阶”为线索贯穿全文。
(2)以人物或人物的特征为线索。
如《背影》以父亲的背影为线索。
(3)以中心事件为线索。
如《我的第一次文学尝试》题目即中心事件，也是线索。
(4)以思想感情为线索。
如《回忆我的母亲》，以作者对母亲的深沉怀念与感激为线索组织材料。
(5)以时间推移或空间变换为线索。
如《从百草园到三味书屋》以地点的转换为叙事线索组织材料。
(6)以“我”的所见所闻为线索。
如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
2．把握文章的线索的方法首先，我们应该了解文章线索的特征。
文章的线索有两个特点：一是贯穿全文；二是线索往往有明显的文字标志，而且反复出现。
其次，可以采取以下做法来抓文章的线索：①看本质；②看文题；③看反复；④看抒情议论句；⑤看段落间的内部联系。
根据文章段落间的内部联系，就可以判断出文章的线索。
3．理清脉络注意表时间、空间、人物、事件变化的词句。
记叙性文字常按时间、空间、人物、事件来组织结构。
如《从百草园到三味书屋》以时间的推移和地点的转换来安排内容。
先写百草园的无限趣味，再写三味书屋的生活。
把握主旨，概括要点最常用的三种方法：找、并、联。
1．“找”即寻找文中直接告诉读者中心意思的语句。
方法如下：(1)找标题。
有的文章的标题很鲜明地指出了文章的中心，所以可以根据标题确定中心。
当然也可以根据中心拟写标题，这种题型对中心进行压缩，保留中心句中的关键词即可。
【ZKW】2016中考命题研究(怀化)语文：专题二十五 评价人物,品析手法
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少壮不努力，老
中考命题研究(怀化)2016中考语文第二编积累运用突破篇(精)
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最有希望的成功者，并不是才干出众 的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓 的人。
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学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
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中考命题研究(怀化专版)中考语文 拨开复习前的层层迷雾,迎接中考后的缕缕阳光
拨开复习前的层层迷雾，迎接中考后的缕缕阳光——怀化2015年中考试题分析及2016年中考备考策略一、湖南省2015年中考试题分析2015年湖南省中考语文试题，遵循《语文课程标准》的要求，注重知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融整合，体现了语文课程目标的整体性和综合性。
本年度中考试题着重考查学生的语文积累，考查学生理解与运用的能力、分析与解决实际问题的能力、探究新知识的能力以及综合表达的能力。
具体分析如下：(一)稳中求变，守正出新2015年怀化中考试题的总体结构和特征是相对稳定的，同时稳中求新，稳中求变，给人耳目一新之感。
稳：由于中考的重要性和连续性，2015年怀化中考题相对平稳，有些考点、题型变化不大。
如第5题成语的使用(选择题)，第6题病句的辨析(选择题)，第7题用诗文原句填空，第9题综合探究题，第10、11题诗歌鉴赏(简答题)，第14题翻译句子题，第15题甲、乙文联系简答题，第24题分析人物形象。
这些常规题使整份试卷显得“风平浪静”。
新：2015年的怀化中考试题，又在稳中求新求变，给人意外的惊喜。
1．考查内容有所变化，侧重考查语文能力，题型更加灵活多变。
这一点在基础知识部分表现尤为明显。
如第1至第3题由选择题变成了填空题，增加了查字典的考查；第7题增加了现代诗中的名句默写，文言文第13题增加了停顿划分的考查，说明文第16～19题为选择题。
2．增强了语文的适用性和时效性。
第9题阅读材料探究，对张某和卢某的行为进行评价跟帖。
3．增加了试题容量，诗歌鉴赏创造性地选用了杜甫的两首诗，考查面更广泛，比较采用的艺术手法和抒发的情感，增加了试题的难度。
(二)弘扬传统文化，青睐经典名著1．成语是中华传统文化的精髓，第5题考查了对四个常用成语的理解和运用。
2．诗文默写、诗歌鉴赏，唐宋诗文是中华文化中一颗颗璀璨的明珠，试题均有关注。
3．文言文的选材是一篇有关道德修养的文章，勤俭节约、知足常乐是中华民族的传统美德。
2016《中考王》中考命题研究(怀化)语文+专题二十 论据的理解和运用
专题二十论据的理解和运用论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
论据的理解与运用考查的知识点主要包括：辨析论据类型并分析其作用；能用简明的语言准确概括事实论据；分析观点与材料之间的内在联系；围绕文章论点补写论据。
论据的理解1．论据的类型论据要真实、典型、有代表性、有说服力、论据分为事实论据、道理论据两大类。
(1)事实论据：充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征、有代表性的、真实的事例。
所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。
(2)道理论据：支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。
但是有两点需要注意：①有些直接用作论点的道理，同时也可充当具有自证作用的论据。
此时，这个论点同时又具有了论据的作用；②并不是所有的引言都是道理论据。
虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。
2．事实论据的概括首先，要考虑到该论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁；此外，要符合题目要求，比如字数的限定。
论据的运用1．分析论据的作用(1)道理论据——深刻有力地证明了观点，增强了文章的说服力。
(2)事实论据——真实有力地论证了观点，增强了文章的说服力。
答题格式：这是……论据，在文中起着论证……的作用。
(或引出论点的作用)2．论据的补写补写论据须注意：(1)论据要真实可信，不能胡编乱造或张冠李戴；(2)论据要有代表性，力求是人所共知的；(3)论据要有说服力，要能很好地证明论点；(4)表述力求简洁流畅，不超过规定的字数。
注意：写道理论据时，论据要与论点一致，所写的名言、格言应有一定的权威性。
直接引用时要与原文对照，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。
理解词、句含义1．看词语的指代义(1)明确指代内容的容量：指代词的指代内容可少可多，可以指代一个词、短语、句子、句群甚至段落。
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