人教版小学数学三年级上册第七单元《周长 例4、例5》课件15-4
合集下载
7单元-周长-最新人教版三数上
1.封闭图形一周的长度,是它的周长。
2.画周长的方法:在图形的边缘找一 点,由这一点起沿边缘描画一周,再回 到起点。
20
第7单元
长方形和正方形
课件PPT
2 周长
1
学习目标
1.认识周长的含义和概念。
课件PPT
2.2
情景导入
你认识这些物品或图形吗?
课件PPT
封闭图形一周的长度,是它的周长。
探索新知
课件PPT
活动要求:1. 以小组为单位。 2. 合理利用工具。
学以致用
课件PPT
4.计算出下图的周长。
4 4 5
4 4
5×2+4×4+12=38
5
12
4 5
5×2+4×2=18
18
5
学以致用
5.巧算周长。
厘 米
课件PPT
3 1
2
1
2
3
1
5厘米
周长是( 20厘米 )
(单位:米)
周长是 ( 24米 )
19
课堂小结
你学会了 哪些知识?
课件PPT
平面图形就是 图形各个部分都在 同一个平面。
4
探索新知
在活动中我们用到了哪些工具可 以得到周长?
课件PPT
软尺 绳化子曲为直 直尺、三角尺
典题精讲
下面的图形周长一样吗?
课件PPT
6
典题精讲
解题思路:
课件PPT
把右面的图形中的红线移到上面, 变成和左面相同的图形。右面的图形 比左面的图形还多了两条蓝线,所以右 面图形的周长比左面的长。
7
典题精讲
学以致用
1.下图中有周长的画“√” , 没有周长的画“×” 。
新人教版三年级数学上册《周长 》ppt教学课件
7 长方形和正方形
周长
第1课时
复习旧知
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
长方形、正方形有什么特点?
长方形 宽
长 正方形
边
对边相等
四个角都是直角
四条边都相等
情境导入
什么是周长呢?
有办法知道上 面这些图形的 周长吗?
封闭图形一周的长度,是它的周 长。
自主探究
用直尺测量
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
通过本节课的学习,你有什么收获?
总结收获
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
周长
第1课时
复习旧知
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
同学们,这节课你们都学会了哪些知识?
长方形、正方形有什么特点?
长方形 宽
长 正方形
边
对边相等
四个角都是直角
四条边都相等
情境导入
什么是周长呢?
有办法知道上 面这些图形的 周长吗?
封闭图形一周的长度,是它的周 长。
自主探究
用直尺测量
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
通过本节课的学习,你有什么收获?
总结收获
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
最新人教版小学三年级数学上册 第7单元 长方形和正方形《周长》优质课件
新人教版小学三年级数学上册
第7单元 长方形和正方形
周长
观察上面的图形,说一说它们有什么相同点和不同点。
你了解周长是什么意思吗?
请你们在书本上描出这些图形一周的长度。
封闭图形一周的长度,是它的周长。
讨论:这几个图形有周长吗?
活动有要办求法:知1.道以上小面组这为些单图位形。的周长吗? 2. 合理利用工具。
巩固练习
(教材P84 T2)
1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
是多少米?
150米
100米
180米
80+20+150+100+180=530(米)
答:王奶奶绕着公园走一圈是530米。
(教材P84 T3)
2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的?
(1)
(2)
一样
不一样
这节课结束了,你有什么收获呢?
在活动中我们用到了哪些工具?
我用软尺测量三角 形的周长。
我用绳子绕叶子 一周,然后用直 尺测出绳长。
化曲为直
我用……
练习
(教材P83)
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
1厘米 2厘米 1厘米
2厘米
2+2+1+1=6(厘米)
1厘米 2厘米
3厘米
3厘米
2厘米
3+3+1=7(厘米)
3+3+2+2=10(厘米) 提示:先量出每个图形的每条边的长度。
小朋友们,下课吧!
第7单元 长方形和正方形
周长
观察上面的图形,说一说它们有什么相同点和不同点。
你了解周长是什么意思吗?
请你们在书本上描出这些图形一周的长度。
封闭图形一周的长度,是它的周长。
讨论:这几个图形有周长吗?
活动有要办求法:知1.道以上小面组这为些单图位形。的周长吗? 2. 合理利用工具。
巩固练习
(教材P84 T2)
1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
是多少米?
150米
100米
180米
80+20+150+100+180=530(米)
答:王奶奶绕着公园走一圈是530米。
(教材P84 T3)
2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的?
(1)
(2)
一样
不一样
这节课结束了,你有什么收获呢?
在活动中我们用到了哪些工具?
我用软尺测量三角 形的周长。
我用绳子绕叶子 一周,然后用直 尺测出绳长。
化曲为直
我用……
练习
(教材P83)
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
1厘米 2厘米 1厘米
2厘米
2+2+1+1=6(厘米)
1厘米 2厘米
3厘米
3厘米
2厘米
3+3+1=7(厘米)
3+3+2+2=10(厘米) 提示:先量出每个图形的每条边的长度。
小朋友们,下课吧!
第七单元第2课时周长(课件)三年级上册人教版(共46张PPT)
用16张正方形纸拼图形, 有不同的拼法。
通过读题,你知道了什么? 用16张边长是一分米的正方形纸拼长方形和正方形。
要解决的问题是什么? 拼成的图形周长最短。 要解决这个问题,你有什么办法?
拼图形 算周长 比周长
拼图形 1 2 3
使用学具拼图
摆一行,每行16个。 摆二行,每行8个。
摆四行,每行4个。
B.(10+6)×2-10
C.10+6×2
D.1(6+11)×2=34(厘米) 7×4=28(厘米)
比较麻烦
课堂练习
1. 一个长方形的长是8厘米,比宽长2 厘米,它的周长是多少厘米?
(8+2)×2=20(厘米) (8-2+8)×2=28(厘米)
错误解答 正确解答
课堂练习
2.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地,长 10米,宽6米,如果要围上篱笆,篱笆至少
要多少米?正确的算式是( C )
A.(10+6)×2
3
4dm
周长:16dm
4dm 答:方法三 拼出的图形的周长最短。
用36张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼, 才能使拼成的图形周长最短?
方法一:长36分米,宽1分米,周长74分米。 方法二:长18分米,宽2分米,周长40分米。 方法三:长12分米,宽3分米,周长30分米。
方法四:长9分米,宽4分米,周长26分米。 方法五:边长6分米,周长24分米。
算周长
长16分米
方法一:
长16分米,宽1分米
列式:(16+1)x 2=34(分米)
方法二:
8 分米
2 分米
长8分米,宽2分米
列式:(8+2)x 2 =20(分米)
方法三: 4 分米
通过读题,你知道了什么? 用16张边长是一分米的正方形纸拼长方形和正方形。
要解决的问题是什么? 拼成的图形周长最短。 要解决这个问题,你有什么办法?
拼图形 算周长 比周长
拼图形 1 2 3
使用学具拼图
摆一行,每行16个。 摆二行,每行8个。
摆四行,每行4个。
B.(10+6)×2-10
C.10+6×2
D.1(6+11)×2=34(厘米) 7×4=28(厘米)
比较麻烦
课堂练习
1. 一个长方形的长是8厘米,比宽长2 厘米,它的周长是多少厘米?
(8+2)×2=20(厘米) (8-2+8)×2=28(厘米)
错误解答 正确解答
课堂练习
2.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地,长 10米,宽6米,如果要围上篱笆,篱笆至少
要多少米?正确的算式是( C )
A.(10+6)×2
3
4dm
周长:16dm
4dm 答:方法三 拼出的图形的周长最短。
用36张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼, 才能使拼成的图形周长最短?
方法一:长36分米,宽1分米,周长74分米。 方法二:长18分米,宽2分米,周长40分米。 方法三:长12分米,宽3分米,周长30分米。
方法四:长9分米,宽4分米,周长26分米。 方法五:边长6分米,周长24分米。
算周长
长16分米
方法一:
长16分米,宽1分米
列式:(16+1)x 2=34(分米)
方法二:
8 分米
2 分米
长8分米,宽2分米
列式:(8+2)x 2 =20(分米)
方法三: 4 分米
人教版三年级数学上册第七单元《长方形和正方形(周长)》教学课件精品PPT小学优秀配套课件
长
人教版小学三年级数学上册
观察图形,理解周长含义
一册
封闭图形一周的长度,是它的周长。 问题:1.你认识这些物品或图形吗? 2.你了解周长是什么意思吗?
二.多种方法,测量周长
(—)测量周长
10
7
有办法知道上面这些图形的周长吗?
活动要求:1.以小组为单位。 2.合理利用工具。
问题:1. “绕着公园走一圈”是什么意思?你能指一指吗? 2.你会列式计算吗?
(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的 周长长?
问题:1.你能找到被分成的两个部分的周长吗? 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的?
四,布置作业
作业:第84页练习十八,第1题、第3题、 第4题。
谢谢观看
Thank You
(二)方法回顾,提升思想
问题:在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?
软尺
化曲为直
直尺、三角尺
(—)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少
问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?
(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕 着 公园走一圈是多少米?
180米
150 + 20+80+180+100 = 530 (米)
人教版小学三年级数学上册
观察图形,理解周长含义
一册
封闭图形一周的长度,是它的周长。 问题:1.你认识这些物品或图形吗? 2.你了解周长是什么意思吗?
二.多种方法,测量周长
(—)测量周长
10
7
有办法知道上面这些图形的周长吗?
活动要求:1.以小组为单位。 2.合理利用工具。
问题:1. “绕着公园走一圈”是什么意思?你能指一指吗? 2.你会列式计算吗?
(三)下图的长方形分成两个部分,哪个部分的 周长长?
问题:1.你能找到被分成的两个部分的周长吗? 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的?
四,布置作业
作业:第84页练习十八,第1题、第3题、 第4题。
谢谢观看
Thank You
(二)方法回顾,提升思想
问题:在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长?
软尺
化曲为直
直尺、三角尺
(—)先量一量,再算出下面图形的周长各是多少
问题:每个图形的边长各是多少?周长又是多少?
(二)下面是一个公园的示意图。王奶奶绕 着 公园走一圈是多少米?
180米
150 + 20+80+180+100 = 530 (米)
新人教版三年级数学上册《周长》PPT
180米
80+20+150+100+180=530(米)
答:王奶奶绕着公园走一圈是530米。
2.下面每组图形的周长一样吗?你是怎样想的?
(1)
(2)
一样
不一样
化曲为直
我用……
先量一量,再算出下面图形的周长各是多少。
1厘米 2厘米 1厘米
2厘米
2+2+1+1=6(厘米)
1厘米 2厘米
3厘米
3厘米
2厘米
3+3+1=7(厘米)
3+3+2+2=10(厘米)
提示:先量出每个图形的每条边的长度。
1.下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈
是多少米?
150米
100米
周
长
观你了解周长是什么意思吗?
请你们在书本上描出这些图形一周的长度。
封闭图形一周的长度,是它的周长。
讨论:这几个图形有周长吗?
有办法知道上面这些图形的周长吗?
在活动中我们用到了哪些工具?
我用软尺测量三角 形的周长。
我用绳子绕叶子 一周,然后用直 尺测出绳长。
三年级数学上册课件-7.2 认识周长-人教版(共19张PPT)
边线一 周 不能多也不 能少。
3 4
2.量一量、算一算下面图形的周长。
6厘米
2 厘 米 4厘米
3厘米
1厘米
22
2
厘厘
厘
米米
米
3厘米
3厘米
3厘米
6+3+4=13(厘米)
2+2+3+3=10(厘米) 2+2+1+3=8(厘米)
3.不规则图形周长的测量:
像这样的图形我们可以借助绳子来帮忙 解决!
小结
一号蚂蚁
沿着树叶的边线跑一圈就算通过。 顺利通 过
二号蚂蚁
沿着树叶的边线跑一圈就算通过。
犯规
一号二号蚂蚁沿着树叶的边线跑 一圈,但是三号蚂蚁不到起点就 终止了。
三号蚂蚁
知识讲解 你知道小蚂蚁走的这条路线在数学上
难点突破 叫什么吗?让小蚂蚁来告诉我们。 我爬过一周的长
度就是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叶的周长。
今天我们就来研究“什么是周长”
三年级-上册-第七章
《认识周长》
难点名称:测量不规则图形周长的方法(化曲为直)
导入
目录
CONTENTS
2
知识讲解
课堂练习
小节
导入
瓢虫在干什么?
质疑
从起点开始围绕 树叶边线走又回到了 起点,这就是一周。
蚂 蚁 跑 步 比 赛
沿着树叶的边线跑 一圈就算通过。
沿着树叶的边线跑一圈就算通过。 顺利通 过
知识讲解
描一描
那图形的 周长是什
么呢?
封闭图形一周的长度就是它的周长。
指一指
游泳池池口一周边线的长 就是游泳池池口的周长。
找一找、摸一摸
找一找身边的物体 用手来摸一摸它的 周长。
人教版三年级数学上册《周长例4》 课件
6厘米
4厘米
4厘米
6厘米
6 ×2 + 4 ×2 = 20 (厘米)
先计算两条长的和,再计算两条宽的和,再相加
方法三:
6厘米
4厘米
( 6 + 4 ) × 2 = 20(厘米)
先求出一条长边与一条短边的和, 再乘2。
方法一:6+4+6+4=20(厘米) 方法二:6×2+4×2=20(厘米) 方法三:(6+4)×2=20(厘米)
20×4=80(分米)
答:花边的长是80分米。
第三关:
用一根36厘米长的铁丝围一个正方形, 这个正方形的边长是多少厘米?
36÷4=9(厘米)
答:这个正方形的边长是9厘米。
你有什么收获?
长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4
作业布置: P87练习十九第1题和第2题
Hale Waihona Puke 只要分别算出两个跑道的周长, 进行比较,就知道比赛是否公 平啦!
回顾:什么是周长? 封闭图形一周的长度,是它的周长。
长
宽 长
4个直角,4条边
宽
长方形的对边相等
6厘米
4厘米
长方形跑道的周长是多少?
方法一:
6厘米
4厘米
4厘米
6厘米
6 + 4 + 6 +4 = 20(厘米)
把4条边逐一相加
方法二:
5×4=20(厘米) 边长 ×4 =正方形的周长
跑步比赛
6厘米
4厘米 (6+4)×2=20厘米
5厘米
5×4=20厘米
第一关:
1.一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。这个花坛
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
课件PPT
你能用自己的方法计算出这个正方形的周长吗?
正方形周长=边长×4
情景导入2
课件PPT
用16张边长是1分米的正方形纸拼成长方形和正 方形,怎样拼,才能使拼成的图形周长最短? 拼图形
探索新知
课件PPT
求周长
长(分米) 宽(分米) 周长(分米) 观察比较
16
8
4
1
2
4
34
20
16
用16个小正方形拼成的长方形或正
典题精讲
正确解答:
课件PPT
方法一:(3+3+3)×2=18(分米) 方法二:3×4×2-3×2=18(分米) 答:这个长方形的周长是18分米。
典题精讲
课件PPT
李奶奶用篱笆围了一个一面靠墙 的长方形菜园,已知菜园的长为8米, 宽为4米,围菜园的篱笆至少需要多 长?
典题精讲
解题思路:
课件PPT
方形中,(正方)形的周长最短。
典题精讲
课件PPT
用两个边长为3分米的正方形 拼成一个长方形,这个长方形的 周长是多少分米?
典题精讲
解题思路:
课件PPT
这道题的计算方法有多种,可以直接计算 新长方形的周长,先找到新长方形的长和宽, 再利用长方形周长公式计算;也可以用两 个正方形的周长之和减去重合部分。
求围菜园的篱笆至少需要多长,可以用长 方形菜园的周长减去靠墙的那条边长,也可 以把其他三条边加起来。求最少有多长就 是所用篱笆最少,应把长边靠墙。
典题精讲
正确解答:
课件PPT
方法一:(8+4)×2-8=16(米) 方法二:4+8+4=16(米) 答:围菜园的篱笆至少需要16米。
易错提醒
一个长方形的长是8厘米,比 宽长2厘米,它的周长是多少 厘米?
2. 正方形的周长就是正方形四条边的长度总和。根据正方 形的四条边相等,可以把四条边的边长加起来,也可以用一 条边的长乘4,即正方形的周长=边长×4。
课件PPT
第7单元 长方形和正方形
课件PPT
3 长方形和正方形的周长
学习目标
课件PPT
1.会求不规则图形的周长。
2.掌握长方形和正方形周长的计算 方法。
3.周长的实际应用。
复习导入
用手比划出它们的周长
课件PPT
情景导入1
长
宽
长
课件PPT
宽
长方形周长=长+宽+长+宽 长方形的周长=(长+宽) ×2
探索新知
学以致用
5.把4盒下面这样的保鲜膜捆在
一起,怎样捆最节省胶带?胶带 用多少厘米?
课件PPT
藏长露短 10×4=40(厘米)
课堂小结
你学会了 哪些知识?
课件PPT
用大小相同的正方形拼 图形时,拼成的图形的长 与宽越接近,拼成的图形 的周长就越短。
1.长方形的周长就是要把长方形四条边的长度加起来,但长 方形的对边是相等的,所以我们只要知道长方形相邻两边的 长度即可,用公式“长方形的周长=(长+宽)×2”计算。
课件PPT
(8-2+8)×2=28(厘米)
课件PPT
学以致用
1.一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。 这个花坛的周长是多少米?
(5+3)×2=16(米)
学以致用
2.一个正方形花坛,边长 30米,在花坛的四周围一 圈栏杆,求围 栏的长度。
课件PPT
30×4=120(米)
学以致用
课件PPT
3.王伯伯有一块一面靠墙的长方形菜地,长 10米,宽6米,如果要围上篱笆,篱笆至少
要多少米?正确(10+6)×2-10
C.10+6×2
D.10×2+6
学以致用
课件PPT
4.下图中大正方形的周长是24厘米,小正方形的周长 是12厘米。这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘 米?
24÷4=6(厘米) 12÷4=3(厘米) 6-3=3(厘米) (6+3)×2+6+3+3=30(厘米)
(8+2)×2=20(厘米)
课件PPT
易错提醒
课件PPT
错解分析:
要知道长方形的周长,先要知道长 和宽各是多少厘米,长8厘米是已知 的,它比宽长2厘米,可知宽应为82=6(厘米),然后才能按长方形周长 的计算方法列出算式。
易错提醒
一个长方形的长是8 厘米,比宽长2厘米,它的 周长是多少厘米?
(8+2)×2=20(厘米)