小学教师管理制度
小学学校教学工作管理制度范文(3篇)
小学学校教学工作管理制度范文一、引言本制度是为了规范和优化小学学校的教学工作，确保教学质量和学生的全面发展。
本制度适用于全体教职员工，包括教师、校长、教务处等。
二、教学目标1. 提高教师的教学能力，保障学生的学习效果。
2. 提供优质的教学资源，促进学生综合素质的全面发展。
3. 建立有效的教学评估体系，及时了解学生的学习情况。
三、教学管理1. 教师招聘与考核1.1 招聘教师应具备相应的专业知识和教学能力。
1.2 对新教师进行试用期考核，并根据考核结果决定是否正式录用。
1.3 对在岗教师进行定期的绩效评估，评估结果作为晋升和奖惩的依据。
2. 课程设置与规划2.1 根据国家课程标准，制定本校的课程设置。
2.2 针对学生的不同特点和需求，合理规划课程，确保课程内容的适宜性和连贯性。
2.3 加强课程的跨学科融合，促进学科间的交流与合作。
3. 教学方法与手段3.1 教师应了解和掌握多种教学方法和手段，根据学生的不同需求进行选择和运用。
3.2 注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.3 引入现代教育技术，提供多媒体和网络资源，丰富教学手段。
4. 学生评价与监测4.1 建立科学、全面的学生评价体系，包括日常表现、期中期末考试等。
4.2 定期对学生进行综合评估，了解学生的学习情况和发展需求。
4.3 组织教师进行学生学习情况的监测和分析，及时采取措施进行干预和支持。
五、教学培训与发展1. 组织教师参加相关培训和研修，提升教学能力和专业水平。
2. 建立教师交流平台，促进教师之间的相互学习和取长补短。
3. 鼓励教师参与教育研究和科研活动，提高教学水平和创新能力。
六、教学资料与资源管理1. 确保教学资料的及时更新和完善，包括教材、教辅资料等。
2. 积极开拓教学资源，与其他学校、机构进行合作，共享优质资源。
3. 建立教室设备和器材的管理制度，保证设备的正常使用和维护。
七、教学督导与评估1. 设立教学督导机构，定期对教师进行教学督导和评估。
小学老师规章制度
小学老师规章制度一、教学秩序1. 小学老师应遵守教学秩序，按时到校、离校，不迟到、不早退。
2. 小学老师应按照课程表进行教学，不得私自调课、缺课。
3. 小学老师应认真备课，保证教学质量，不得敷衍了事。
4. 小学老师应注重课堂管理，维持良好的教学环境，确保学生集中注意力学习。
5. 小学老师应尊重学生，不得体罚或变相体罚学生，关注学生的心理健康。
6. 小学老师应积极参与学校组织的各类教育教学活动，提高自身教育教学水平。
二、班级管理1. 小学老师应负责班级的日常管理工作，维护班级秩序，培养学生的良好习惯。
2. 小学老师应定期检查学生的作业，及时批改，给予学生合理的评价和指导。
3. 小学老师应关注学生的出勤情况，及时记录并报告缺勤、迟到、早退等情况。
4. 小学老师应定期与家长沟通，了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的全面发展。
5. 小学老师应组织好班级的课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
三、师德师风1. 小学老师应遵守职业道德规范，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
2. 小学老师应关爱学生，尊重学生的人格，关注学生的成长需求。
3. 小学老师应严谨治学，诚实守信，不得抄袭、剽窃他人的教学资源。
4. 小学老师应遵守法律法规，不得有违法违规行为，为学生树立正确的价值观。
四、继续教育1. 小学老师应积极参加继续教育，提高自身的教育教学能力和素质。
2. 小学老师应关注教育教学改革，不断更新教育观念，适应教育发展的需要。
3. 小学老师应加强与同行的交流与合作，共享教育教学资源，共同提高教育教学水平。
4. 小学老师应积极参与学校组织的教研活动，提高自身的教研能力。
五、其他1. 小学老师应遵守学校规章制度，服从学校管理，积极参与学校的各项工作。
2. 小学老师应关心学校的发展，为学校的发展提出建设性的意见和建议。
3. 小学老师应注重自身的言行举止，树立良好的教师形象，为学生的成长创造良好的环境。
4. 小学老师应在教育教学活动中，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定基础。
小学教学管理制度(五篇)
小学教学管理制度为了贯彻以教学为主的原则，完成教书育人的重任，建立正常的教学秩序，特制订本制度。
1、学校严格按教学计划开课，按上级规定使用统一的教学课本，应特别注意思想品德、语文、数学等学科的教学，同时要认真教好科技、健教、自然和艺体等科，既注重第一课堂的教学，又要开展第二课堂活动，把全面发展和发挥个性特长很好地结合起来。
2、任何老师不得任意停课，如遇特殊情况必须停课，一天以内由学校行政决定，一天以上由上级教育行政部门批准。
3、各科教学既要加强基础知识教育和基本技能的训练，又要培养学生的能力，同时还要结合各科教学，有机地进行思想教育，全面完成各科教学大纲规定的任务。
4、课堂是教学的基本形式，教师必须钻研教材，了解学生的学习情况，改进教学方法，认真备课，提高教学质量。
5、教师讲课，要力求用明白、准确、生动的语言，用普通话教学。
注意使用直观教具，认真指导学生课外阅读和科技等活动，扩大学生的知识领域。
6、教学必须根据少年儿童的年龄特点和接受能力，严格训练。
启发学生的学习自觉性和积极性，不要不适当地放慢教学进度、降低教学要求或使学生的学习负担过重。
7、作业份量要适当，不要偏多或偏少，高年级课外作业的总时量以____小时左右为宜，中年级以半小时为宜，低年级不布置课外书面作业，对作业要认真检查和批改。
8、要培养学生勤奋学习的习惯，对学生既要有统一的要求，又要承认有差别，教育学生专心听讲、认真学习，按时完成作业，对优生要加强培养，对差生要耐心辅导。
9、要充分发挥教研组在教改和教学中的作用，各教研组期初要制订教研计划，并积极开展教研活动，期末要认真总结经验。
10、教师要积极参加教改和教学研究活动，选定自己的研究专题，认真总结自己的教学经验。
11、学校的图书、仪器、电教设备要积极为教学服务。
12、考试主要是了解学生学习情况，督促学生复习功课，巩固所学知识，同时便于研究和改进教学工作，要努力改革考试内容和方法，考试不出偏题、难题、不搞突然袭击，每学期学校只期末组织一次语、数的统一测试，任何教师不得以任何借口组织学生购买统一的复习资料或其它书籍。
中小学教师管理规章制度（通用11篇）
中小学教师管理规章制度（通用11篇）中小学教师管理规章制度（通用11篇）随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的中小学教师管理规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
中小学教师管理规章制度篇1一、十个必须1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。
2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。
3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。
4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。
5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、反映的学生违纪行为或不良习俗。
6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。
7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。
8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来访或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。
9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。
加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互帮助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。
10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度改革新举措。
小学教师管理制度(八篇)
小学教师管理制度建设一支思想过硬、业务过硬、作风过硬的高素质的教师队伍，是实现学校办学目标、推进素质教育的核心工程。
为此，学校为了深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、新的《义务教育法》以及宝安区教师从教“十坚持十不准”的要求，特制定本细则，用来规范教师的行为。
全校干部、教师都要认真执行本细则，全员参与，互相监督。
一、德育处管理考核部分1、思想端正。
1）遵守国家法律法规、方针政策，遵守社会公德。
2）认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。
3）遵守学校规章制度及决议。
2、热爱学校。
1）积极营造学校和谐氛围，维护学校声誉，以学校大局为重言行不能有损学校声誉、利益。
2）爱护并自觉维护学校公共设施。
3、维护团结。
1）严禁教师在公共场合谩骂、争吵、打架，有矛盾以协商方式解决。
2）不造谣惑众，不拨弄是非诬陷他人，不拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。
4、廉洁从教。
1）不向家长索取或变相索取钱物，不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品。
2）不利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利。
3）不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。
5、敬业爱岗。
1）工作尽职尽责，原则上服从学校的分工与安排，积极参加学校组织的各项文体竞赛活动，可以采用合理的方式向学校提出意见和建议。
2）在各自己职责范围内严防安全事故发生，在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。
3）协助学校、班主任及其他科任老师处理意外突发事件。
4）值日教师必须遵守花二庄小学值日教师规定，履行值日教师职责。
5）班主任按时参加德育工作会议。
6、为人师表。
1）衣着整洁，举止端庄，同事间及遇客人应主动问好，学生问候须热情答礼。
2）举止文明，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、讲教育教学禁忌语。
3）严禁任何形式的赌博行为，严禁传看黄色书刊或音像制品等违法行为，严禁吸毒等违法行为。
4）作风正派，生活检点。
7、勤学修身。
1）积极参加各种政治、业务学习和各种形式的继续教育以及学校组织的各种有意义的活。
小学教育教学常规管理制度(5篇)
小学教育教学常规管理制度一、课堂教学常规1、每位老师必须提前____分钟上教室，保证正常时间上课。
如不执行每次扣____分。
2、课堂上不许坐着上课、接打手机、会客等影响正常教学秩序的行为，如不执行每次扣____分。
3、任何老师不许提前下课，如不执行每次扣____分。
4、严格按课表上课，不许任何老师私自调课，发现一次算十次(即一节课____元钱，发现一次就是五十元钱，而且是双方都罚。
)二、业务送查1、每周五下午放学前所有老师必须把相关业务送到相关人员桌上备查，如不执行每次扣____分。
2、教案上的上课日期要填写清楚，复备与反思要详实有针对性，作业布置的形式要体现多样化，板书设计要科学简洁有概括性。
以上环节缺一项扣____分。
三、教研组活动1、每位老师要正常参与各教研组的活动，如有特殊情况要向教研组长请假(事假扣____分)，否则缺一次扣____分。
2、教研活动时要认真参与，做好教研活动的过程性记录材料，并及时送交到教研组长手里，如不执行每次扣____分。
3、教研活动需要讨论时要有讨论稿，并积极发言，活动结束后讨论稿上交教研组长处作存档用，如不执行每次扣____分。
以上制度扣分结果将直接计入教师个人年度考核结果中。
小学教育教学常规管理制度（2）是指对小学教育教学过程中的各项管理工作进行规范和管理的一套制度。
1. 上学时间管理：明确上学时间，要求学生准时到校，不迟到、不早退，提倡按时按点完成学习任务。
2. 课堂纪律管理：学生要遵守课堂规则，如不讲话、不乱动、不打闹、不使用手机等，保持良好的学习环境。
3. 学生作业管理：教师要制定科学合理的作业布置计划，要求学生按时完成作业，及时批改，给予及时的反馈。
4. 考试管理：学校要制定统一的考试安排，确定考试方式和评分标准，保证考试的公平、公正。
5. 学生行为管理：针对学生的违纪行为，要有相应的管理处罚措施，如警告、批评、扣分等，以引导学生正确行为。
6. 学生奖励管理：对学生在学业、品德、体育等方面的优秀表现，要及时给予表扬、奖励，激励学生积极向上。
中小学教师管理规章制度(7篇)
中小学教师管理规章制度（7篇）中小学教师管理规章制度（篇1）1、遵守作息时间，不迟到、不早退，有事要请假。
2、工作时间内如果利用空课办事，看病等须向本办公室负责教师请假。
3、工作时间里要一心扑在工作上，不搞私事，不做私活，不带小孩。
4、不能擅自调课，调课须经教导主任同意。
5、上课预备铃响后，上课教师要立即离开办公室，上课铃响后要立即进入教室。
6、学校组织的全校性活动，要求全体教师人人参加。
(如早操、集会等)。
7、积极参加政治学习(开会、小组讨论等)、业务活动(业务学习、公开课、集体备课等)、文化学习。
教工学习制度1、积极参加学校组织的每周一次的政治学习和业务学习，遵守学习时间，不迟到、不早退、不无故缺席，如遇特殊情况不能参加学习者，须事先向学校领导请假，并经领导同意。
2、遵守学习纪律，学习时思想集中，不随便谈笑，不打瞌睡，不做与学习内容无关的事，不随便离开学习室。
3、认真听报告和讨论。
听报告时专心做好记录;讨论时，积极思考、发言，并虚心听取别人的发言。
4、加强自学。
除积极参加集体学习、讨论外，要自学政治理论，提倡天天看报，关心国内外大事。
自学教育教学理论和教改先进经验，自学时间，每周不少于二小时，并做好学习记录或心得笔记。
5、坚持理论联系实际的原则，学习要紧密联系自己的思想和工作实际，不断提高自己的思想、政治素质和教学业务水平。
会议制度1、学校重要会议要按计划定期召开。
(1)全体教职工大会，每学期三次，期初、期中、期末各一次(必要时临时增开)。
(2)教职工代表大会，每学期一次。
(3)校行政会议，一至两周一次(根据情况确定)(4)教务会议，每月一次。
(5)班主任及少先队辅导员会议，每月一次。
(6)后勤工作会议，每月一次。
2、会议要求(1)每次会议要有明确的目的，充分的准备，要能解决问题，并作好会议记录。
(2)重要活动或重大问题需要提交会议讨论的要由主管人事先充分酝酿、周密思考，在会议上拿出主导意见供大家讨论、修改或事先将议题告之与会人员，以利于节省讨论时间，提高会议效率，避免议而不决。
小学教师考勤管理规章制度(3篇)
小学教师考勤管理规章制度1.考勤时间：小学教师必须按规定的上班时间到校，并在规定的下班时间离校。
上班时间通常为早上8:00到下午4:30，具体时间可根据学校的实际情况进行调整。
2.考勤记录：教师每天上下班都必须进行考勤记录，包括签到和签退。
签到时间应在上班时间开始后的15分钟内完成，签退时间应在下班时间结束前的15分钟内完成。
迟到和早退将被记录并计入考勤情况。
3.请假制度：教师如需请假，必须提前向校领导提出书面请假申请，并注明请假事由和请假时间。
长假请假时间一般不得超过连续三天，如果超过三天，需要向校方提出特殊申请。
4.加班制度：如果教师需要在规定上班时间之外加班，必须提前向校领导报备，并在工作完成后进行加班考勤记录。
加班时间应按照规定计入工资奖励或调休。
5.病假管理：如教师因病无法上班，必须向校方提供病假证明，病假时间根据实际情况酌情安排。
连续请病假超过三天的，需提供医院诊断证明。
6.出差管理：教师如需出差，必须提前向校领导提出书面申请，并注明出差事由、时间和地点。
出差期间，教师需按照出差需求完成工作任务，并在出差结束后进行考勤记录。
7.迟到早退管理：教师如无特殊事由，不得迟到和早退。
迟到或早退时间累计达到一定次数的，将视情况进行扣除工资或其他相应的处罚措施。
8.考勤纪律：教师应严格遵守考勤制度，不能以任何理由随意改动考勤记录。
如发现教师有作弊或伪造考勤记录行为，将视情况进行相应的处理，包括警告、罚款、记过等。
9.考勤统计：学校将定期进行考勤统计，根据考勤情况进行奖惩措施和工资发放。
10.违纪处理：对于严重违反考勤规定的教师，学校将根据实际情况进行相应的处理，包括警告、停职、解雇等。
违纪情况将被记录在个人档案中，对其今后的职业发展可能产生不良影响。
小学教师考勤管理规章制度（2）一、指导思想：为了进一步营造学校良好的教育教学秩序，努力提升学校办学质量，逐步建立起规范合理的学校管理体制，根据我校的校情和师情，以及上级有关规定及相关的法律法规，特制定机场小学教职工考勤管理制度。
小学校园教师管理制度(5篇)
小学校园教师管理制度第一章总则第一条为了加强小学校园教师队伍的管理，建立和完善学校教师管理制度，激发教师的工作积极性和创造力，提高教育教学质量，培养合格的小学生，制定本制度。
第二条本制度适用于小学校园内所有教师，包括正式教师、代课教师、外聘教师等。
第三条教师应遵守国家法律法规和学校规章制度，履行职责，尽职尽责，为学校教育事业做出贡献。
第四条学校职能部门应制定学校的教师管理规章制度，配备管理人员，落实各项制度。
第二章入职管理第五条小学校园教师的选拔与录取应严格按照国家有关政策法规执行，遵循公正、公开、公平原则，选拔优秀的教师加入学校。
第六条新教师入职需提供教师资格证书、学历证明、身份证明等相关材料，参加入职考核。
第七条新教师在学校进行一年的试用期，试用期工资为全职教师70%的工资，期满经考核合格可正式上岗。
第三章工作管理第八条教师应按照学校制定的课程计划和教学任务进行教学工作，确保教学质量和进度。
第九条教师应定期进行教研活动，提升教学水平，加强教学方法和手段的研究。
第十条教师应按照学校规定的时间表和考试安排进行考试工作，认真纪律，公正评分。
第十一条教师应认真研究学生的学习情况、生活情况，及时与家长进行沟通，建立家校联系。
第四章绩效评估第十二条学校应制定详细的绩效评估指标和评估方法，对教师的教学、教研、考试等方面进行评估，并建立档案。
第十三条绩效评估应根据教师在各项工作中的表现，包括专业知识、教学能力、师德师风等方面进行评价。
第十四条绩效评估结果是教师奖惩、晋升和聘用的重要依据之一。
第五章奖惩管理第十五条学校应建立奖惩制度，对在各项工作中表现出色的教师给予表彰奖励，对违反规定的教师进行相应处罚。
第十六条奖励包括表彰、嘉奖、荣誉称号等，处罚包括警告、记过、记大过等。
第六章家校合作第十七条学校应与家长保持密切联系，加强家校合作，共同关注学生的学习和成长。
第十八条学校应定期组织家长会和家校联谊活动，提供学生的学习情况和家校合作的建议。
小学教师工作常规管理制度(5篇)
小学教师工作常规管理制度为加强教师教育教学工作管理，提升教师队伍综合素质，保证学校教育工作有序进行，全面提高学校教学质量，特制定《教师工作常规管理制度》。
一、学习制度。
准时参加学校政治、业务学习，认真做好学习记录。
经常读书看报，每学期阅读一本教育专著，做好读书笔记。
每学期参加课改实验或专题培训一次，撰写____篇教学反思或教学随笔，撰写一份教研、教改实验报告或教学经验总结、研究论文。
二、研讨制度。
建立教研、教改成果的检查、研讨、评估、交流制度。
教研组每学期要有教研活动计划、教改课题，各学科至少召开一次专题研讨交流会;教研组积极承担各级教研课题，每周要有教研活动，每学期至少要完成一项校级科研课题。
教师每学期至少上一次公开课或教改实验课，主动更新教育观念，改进教学方法;教师每学期至少要参与一次校外教研活动，评课和研讨时要注意听取他人意见、汲取他人精华、发表自己见解。
三、请假制度。
严格执行请假管理制度，坚持做到有事先请假、无事不请假、小事少请假。
教职工每日考勤由教导处负责，实行签到制。
请假时须按有关程序到教导处办理登记手续，工作时间凭票出入校门。
半天以内的病假或事假，由教导主任或主管副校长审批;____天以内的公假或私假，应经校长同意;____天以上报教育局审批。
教师请假应自找本学科或本教研组教师代课，并告知教导处同意备案，假后上班时主动销假，并在规定时间内为学生补上课。
四、办公制度。
认真执行坐班制度，上班时间上做到“四准”:准时到校、准时进教室、准时上课、准时下课。
办公期间杜绝玩游戏，严禁吸烟、喝酒、下棋、打牌，做与工作无关或影响他人办公的事。
轮流值日，保持办公室的整洁;相互尊重，维护人际关系和谐。
五、课程制度。
严格按照国家和教育行政部门颁发的课程计划组织教育教学活动。
严肃教学纪律，严格执行课程计划，不经教导处批准，不得随意调换课程、随意授课，改变授课计划;不得随意增减课程和授课时数;不得搞突击教学提前结束新课;不得随意停课、放假，不按时完成教学任务。
小学教师考勤管理规章制度
小学教师考勤管理规章制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、策划方案、规章制度、演讲致辞、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as workplace documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, speeches, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学教师考勤管理规章制度小学教师考勤管理规章制度（精选13篇）在当下社会，制度使用的频率越来越高，制度是指一定的规格或法令礼俗。
小学教学常规管理制度(四篇)
小学教学常规管理制度包括以下几个方面：1. 上课纪律管理：学生应按时到校上课，上课期间要保持安静，不得随意离开座位或干扰他人。
教师要按时开始上课，保证课堂秩序，严禁迟到或早退。
2. 课堂秩序管理：学生要遵守教师的教学安排和要求，认真听讲，不得打闹或私自交谈。
教师应进行有效的课堂管理，保持学生的注意力集中，并及时批评和奖励学生的表现。
3. 作业管理：学生应按时完成课堂作业和家庭作业，及时交给教师。
教师要及时批改作业，评价学生的学习情况，并向学生和家长反馈。
4. 器材和设施管理：学生要爱护学校的设施和器材，不得损坏或乱用。
教师要积极维护和管理教学设备，及时维修和更新设备。
5. 学生行为管理：学生要遵守学校的行为规范，尊重师长和同学，互相帮助和尊重。
教师要引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养良好的行为习惯和社交能力。
6. 考勤管理：学生要按时到校，缺勤或迟到要请假并经过教师同意。
教师要及时记录考勤情况，并与家长进行联系和沟通。
以上只是一些基本的教学常规管理制度，具体的实施还需根据学校的实际情况和教师的具体要求进行制定和执行。
小学教学常规管理制度（二）教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。
一、教学常规与课程标准1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教导处。
2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
二、备课1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
小学班主任管理制度范文（六篇）
小学班主任管理制度范文班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。
为进一步调动和发挥班主任的积极性，创造性，使班主任管理工作更趋正常化、规范化和科学化。
学校依据班主任工作岗位职责，对班主任履行工作职责情况逐项考核，特制订班主任管理制度。
教育思想1、热爱本职工作，责任心强，热爱学生，尊重学生的人格，让每个学生都得到爱的满足。
2、教育态度亲切、耐心、细致，全面关心、教育管理学生，对特殊学生倍加偏爱、关心。
3、注意师德修养，有精深的专业知识和教育教学理论知识，努力学习、敢于实践、勇于创新。
教育工作4、有完整的班级管理制度，学期初有计划、期末有总结，每月有教育随笔、每周有教育重点。
5、以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为抓手，对学生进行思想品德教育，班会、晨会有内容，专课专用。
6、认真、按时填写好学籍卡。
统计学生的出缺勤，对情况不明的缺课者即使进行家访或电话联系。
7、重视班干部的培养，每月召开班级工作例会，发扬民主，班干部分工明确，能发挥作用。
8、开展丰富多彩的班级活动，指导学生参加社会实践活动，培养学生的创造精神。
9、期末做好学生素质综合评定，写好学生品德评语。
10、培养学生养成良好的卫生习惯，认真做好教室卫生，讲究个人卫生，保持校园整洁。
11、关心学生的身体健康，指导学生认真做好两操，重视学生心理健康教育。
12、经常对学生进行安全教育，做到班级学生无伤害事故。
13、做好班级学生的家长工作，有班级家长委员会，对学生每周期家访一次，新生入学后进行普访，并做好记录。
教育成效14、有良好的班风，任课教师、家长反映好。
15、学生的学习成绩、学习习惯、品德行为习惯在原有基础上有所提高，被评为文明中队或优秀集体等荣誉称号。
考核办法：对班主任工作的考核，在校长领导下具体实施。
考核以平时的检查记录，班主任所提供的材料为主要依据，坚持实事求是的原则。
将考核主要内容量化成确定的分值，逐项考核，以定量考核为主，定性考核为辅。
小学课堂教学管理制度（四篇）
小学课堂教学管理制度是为了保证课堂教学的有序进行，提高教学质量和学生学习效果而制定的一系列规定和措施。
1. 课堂纪律：学生需尊重教师和同学，要遵守课堂规则和纪律，不讲话扰乱秩序。
教师需做好课堂纪律管理，及时制止违规行为，并对违规行为进行适当处罚。
2. 出勤管理：学生需按时到校，不迟到、早退，不能擅自离开教室。
教师需记录学生出勤情况，并及时与家长联系，协调解决学生缺勤问题。
3. 课前准备：学生需认真预习相关教材内容，教师需提前准备好教学内容、教具和教案，确保课堂内容充实且有条理。
4. 课堂秩序：学生要按时完成布置的任务，不在课堂上做与学习无关的事情，如吃东西、玩手机等。
教师要合理安排教学内容，掌握教学节奏，保持良好的教学氛围。
5. 互动交流：学生要积极参与课堂讨论和互动，提出问题和意见。
教师要鼓励学生表达自己的看法，提供适当的互动环节，促进师生之间的良好沟通。
6. 作业管理：学生要按时完成作业，并主动向教师请教不懂的问题。
教师要及时布置作业，批改作业，并给予及时的反馈和指导。
7. 考试评价：学生要诚实守信，不参与作弊行为，并按照规定参加考试。
教师要科学制定考试内容和评价标准，公正评价学生的学习成果。
8. 家校合作：学校和家长要加强沟通，共同关注学生的学习情况和发展。
教师要定期与家长进行学生学习情况的交流和讨论，及时反馈学生的表现。
以上是一些小学课堂教学管理制度的基本内容，具体的管理制度还需要根据学校实际情况进行具体规定和落实。
小学课堂教学管理制度（二）是指为了促进学生学习和课堂秩序的有序进行，教师会根据实际情况制定一系列的管理规定和措施。
以下是一些常见的小学课堂教学管理制度：1. 课堂纪律：学生在课堂中必须遵守秩序，不得打闹、聊天、玩手机等行为。
教师可以设立纪律奖惩制度，对违纪学生进行批评、警告、记过等处理。
2. 上课准备：学生应该按时到达教室，准备好书包、教材、作业本等上课所需物品。
3. 作业管理：教师应制定统一的作业要求和布置时间，学生需要按时完成作业并交给教师批改。
中小学教师管理规章制度条则
中小学教师管理规章制度条则第一条教师岗位聘用1.学校应当按照国家有关规定进行教师的招聘与聘用工作，符合学校招生计划和岗位需求。
2.招聘应遵循公开、公正、公平和竞争的原则，禁止以任何方式牟取私利。
3.担任教师岗位的人员应符合国家教育行政部门规定的教师资格条件，具备与岗位相适应的学历、学科专业与教学经验。
第二条教师岗位责任1.教师应当具备高尚的师德师风，敬业爱岗，努力工作，为学生的健康成长负责。
2.教师应当认真备课，合理安排教学内容和教学方法，使学生能够全面发展。
3.教师要积极参加教研活动，提高自身的教学水平，不断改进教学方法和手段，不断提高教育教学质量。
第三条教师考勤管理1.教师应按时按规定到校上班，不得迟到、早退或旷工。
2.教师若无故缺课，视为旷工，应当按照规定处理。
3.教师应按照学校规定的请假程序请假，准时返校，并提交请假手续。
第四条教师纪律管理1.教师应当遵守国家法律法规，维护学校及学生的切身利益。
2.教师不得疏于教学，违反作息时间，课件未备齐等行为。
3.教师不得以任何形式对学生进行虐待、体罚或侮辱，不得与学生建立不当的关系。
第五条教师奖惩管理1.教师应当认真履行职责，按照学校的工作安排完成工作任务。
2.教师在教学评价、学生管理和教育工作方面表现突出者，学校应当给予表彰和奖励。
3.教师严重违反教育法律、法规和规章制度的，学校可以给予警告、记过、降级、辞退等纪律处分。
第六条教师评估与考核1.学校应定期对教师进行绩效评估和考核，并且公示结果。
2.教师在评估和考核中表现突出者，学校应当给予适当的奖励。
3.教师在评估和考核中表现不符合要求的，学校应当提供相关培训和指导，帮助其改进。
第七条其他1.教师应当保守学校和学生的教育信息，不得泄露学生隐私。
2.教师应当主动关注学生的健康和成长，对可能影响学生身心健康的问题应及时报告并寻求解决。
3.教师应当积极参与学校的教育教学，主动提供意见和建议。
小学教师管理制度
小学教师管理制度小学教师管理制度（通用5篇）在现在的社会生活中，制度使用的情况越来越多，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的小学教师管理制度（通用5篇），欢迎大家分享。
小学教师管理制度1一、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适的义务。
教师办公室的日常管理工作教研组长全面协调，其他教师协助。
二、办公室随时保持整洁卫生，教师办公桌椅、门窗每周至少擦洗一次，确保无泥迹、墨迹、灰尘、地面无废纸杂物，保持室内空气清新。
三、明确办公室教师值日制度，每一位值日教师要积极履行职责，认真做好办公室的打扫和整理工作，四、办公室内要注意整洁。
办公桌椅要摆放整齐，办公桌上只准摆放教学相关物品，物品的摆放要有条理，私人物品一律放入小橱内。
作业架上的作业本要摆放整齐。
废旧物品要及时处理。
五、办公室内除张贴牌外，墙壁上不应有其他张贴物。
六、教师个人衣物要在衣架上挂整齐，不允许搭在椅背上。
七、办公室内讲话做事要讲文明、讲团结。
同事之间要相互尊重，相互关心，相互帮助。
八、教师离开办公室时要将办公桌物品及座椅摆放整齐。
九、每个教师要自觉爱护办公室办公、教学等用品，办公室用品不得移作别用。
放学后要注意关锁门窗。
每天最后离开的教师要分别关好电脑的显示器、主机和电源。
十、教师不得在办公室吃零食、就餐。
开水须由教师亲自冲泡，严禁让学生代教师冲泡开水。
小学教师管理制度2一、教师必须按时候课、上课、下课，不得迟到、课中离岗和早退。
否则，每发现一次，从考核中扣除0。
5分。
二、上课时间不允许待客（特殊情况除外）。
三、教师必须严格按照教导处安排的课程表上课，不得私自改动和调换；如果确需调换，需经教导处批准。
否则，按缺课处理。
缺课一节从考核中扣1分。
四、教师请假后，必须与教导处安排的代课教师进行当面交接，如有特殊情况不能进行当面交接，也必须通过电话或书面形式进行交接，如果不按规定进行交接出现缺课或迟上课现象，按缺课处理。
小学教师考勤管理制度（五篇）
小学教师考勤管理制度为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。
一、考勤内容1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。
2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。
二、考核办法学校实行领导值日制度。
值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，按月汇总填表于宣传栏上公布，学期结束汇总，纳入教师年度考核。
三、考勤规定(一)作息时间要求：1、上午：值日领导、值日教师必须于7:20前到岗，全体教师必须于7：50前准时到校。
下午：值日领导、值日教师、全体教师于1：10(春秋冬季)、1:40(夏季)前需准时到校。
2、教师工作例会为周五下午第二节课上课开始，临时会议另行通知。
(二)请假1、请假必须事先履行请假手续。
教师公假和事假病假需提前向校长请假。
注：请假期间所耽误的课时在假前或假后必须调好。
2、教师病假、事假一天以上者必须持本人请假条向校长请假;一天以内向副校长请假;半天以内向教导处请假。
3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。
4、课堂教学、培优扶困、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。
5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算，累计____节视为请假____天(例会请假按____节计算)。
6、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗前____天须按请假程序履行请假手续。
7、婚、丧、产假按局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。
8、教师因公出差，填好调课单，不计缺勤。
四、教师值班。
为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下：1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。
小学教师管理制度（5篇）
小学教师管理制度为了给我校带来良好的教学秩序，让教师们具有一定的责任目标意识，给祖国培养有用的栋梁之才，为了提高我校的教育教学质量，特订本制度。
一、出勤管理1、凡请假的教师，代课费由教师自己开出，每节____元。
(婚丧假、特殊病假除外)2、开会、升降旗仪式活动凡请假、迟到或早退一次扣____元，缺席一次扣____元。
3、不假或事后请假均以旷工论处，按规定每节扣____元,每天扣____元，并记入档案。
4、凡需要请假的必须填写请假条，校长审批，交教导处调课。
确因特殊情况可以用电话请假，但事后必须补上请假条。
5、不允许教师之间私自调课，若是自行调课，一经查实，双方都按缺课处理。
6、旷工每天扣____元，迟到或早退一次____元，按规定____分钟至____分钟内为迟到，____分钟以上视为缺席。
7、值周教师负责值周内晨读，缺一节扣币____元，未完成值周条例，扣币____元;值周教师要特别注意安全。
二、教学管理1、教学常规实行月查制，并认真作好记录。
2、听课每位教师不少于____节，校长、教导和教研组长不少于____节。
并作好记录。
3、每位教师要用普通话、写规范字和作好记实手册。
(一)教学奖惩1、凡统考科目的人均分、及格率和优良率居同级同类学校(教学点与教学点)第一、二、三名的分别奖45、40、____元。
居全镇第一、二、三名的奖55、50、____元。
2、统考科目的及格率为____%的奖____元，在此以上的按上升一个百分点加奖____元累计。
3、统考科目的优良率为____%的奖____元，在此以上的按上升一个百分点加奖____元累计。
4、统考科目人均分高于全镇人均分____分(含____分)以上的奖____元。
5、凡统考科目的及格率在全镇倒数第一的惩____元。
6、凡统考科目的人均分在全镇倒数第一的且低于全镇人均分的惩____元。
(二)其它奖励1、教师在刊物上发表文章的。
国家级奖____元，省级____元，地级____元(同一篇文章只取最高奖，且必须是本人所写)。
小学非在编教师管理制度
一、总则为了加强小学非在编教师管理，提高教育教学质量，保障学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有非在编教师，包括但不限于代课教师、兼职教师、实习教师等。
三、管理职责1. 学校职责（1）学校应按照国家教育主管部门的规定，对非在编教师进行统一招聘、培训、考核和聘用。
（2）学校应建立健全非在编教师管理制度，明确非在编教师的权利、义务和待遇。
（3）学校应加强对非在编教师的日常管理，关心教师的生活，保障教师的合法权益。
2. 教务处职责（1）负责非在编教师的招聘、培训、考核和聘用工作。
（2）负责非在编教师的日常教育教学管理，包括教学计划、备课、授课、作业批改等。
（3）负责非在编教师的考核、评优、奖惩工作。
3. 人事处职责（1）负责非在编教师的招聘、培训、考核和聘用工作。
（2）负责非在编教师的工资、福利待遇管理。
（3）负责非在编教师的离职、辞退等工作。
4. 各部门职责（1）各部门应积极配合学校和非在编教师管理工作，为非在编教师提供良好的工作环境。
（2）各部门应加强对非在编教师的监督，确保其教育教学质量。
四、招聘与聘用1. 招聘（1）学校应按照国家教育主管部门的规定，公开、公平、公正地招聘非在编教师。
（2）招聘条件应符合国家教育主管部门的规定，并具备相应的教育教学能力。
2. 聘用（1）学校应与聘用教师签订聘用合同，明确双方的权利、义务和待遇。
（2）聘用合同应遵循平等、自愿、诚实信用的原则。
五、培训与考核1. 培训（1）学校应定期对非在编教师进行业务培训，提高其教育教学水平。
（2）培训内容应包括教育教学理论、教学方法、教学技能等。
2. 考核（1）学校应建立健全非在编教师考核制度，定期对教师进行考核。
（2）考核内容包括教育教学质量、教学态度、师德师风等。
（3）考核结果作为教师聘用、晋升、奖惩的依据。
六、待遇与福利1. 工资待遇（1）学校应按照国家教育主管部门的规定，为非在编教师支付工资。
小学学校师生管理制度
一、总则为了加强我校的管理工作，提高教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
二、师生行为规范1.教师行为规范（1）教师应热爱教育事业，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人。
（2）教师应具备高尚的师德，关爱学生，尊重学生，关心学生的身心健康，严禁体罚和变相体罚学生。
（3）教师应认真备课、上课，按时完成教育教学任务，不断提高教育教学水平。
（4）教师应积极参加教研活动，努力提高自身业务素质，不断更新教育观念。
（5）教师应遵守学校规章制度，服从学校工作安排，团结协作，共同完成教育教学任务。
2.学生行为规范（1）学生应热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
（2）学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加各项活动。
（3）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，主动学习，按时完成作业。
（4）学生应爱护公共财产，讲究卫生，养成良好的生活习惯。
（5）学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的体育锻炼习惯。
三、教育教学管理1.学校应严格执行国家课程方案和课程标准，确保教育教学质量。
2.学校应加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
3.学校应加强教学管理，建立健全教学质量监控体系，确保教育教学质量。
4.学校应积极开展教研活动，鼓励教师开展教育教学改革，提高教育教学水平。
四、学生管理1.学校应建立健全学生管理制度，加强对学生的思想政治教育、道德品质教育和心理健康教育。
2.学校应加强学生日常行为管理，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯。
3.学校应加强学生安全教育和安全管理，确保学生人身安全。
4.学校应关心学生的身心健康，做好学生心理健康教育工作。
五、家校合作1.学校应加强家校联系，建立家校沟通机制，及时向家长反馈学生在校情况。
2.学校应鼓励家长参与学校管理，共同促进学生全面发展。
3.学校应定期举办家长会，加强与家长的沟通，共同解决学生在校期间遇到的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教师管理制度
石城中心小学教师管理制度
教师职业道德
1、忠诚党和国家的教育事业，热爱本职工作，关心时事，敬业爱岗，不三心两意，见异思迁。
2、严守法纪，廉洁自律。
不参与黄、赌、毒等违法犯罪活动。
3、努力学习文化业务知识，提高自身素质，不能不思进取，得过且过。
4、改进教学方法，提高课堂教学质量，减轻学生课业负担，不信口开河和布置惩罚性作业，误人子弟。
5、严守各项工作制度，履行岗位职责，不无所事事，松松垮垮，不带电话进教室，上课（听课）中途不离开教室复电话、抽烟。
6、遵循教学规律，依法治教，治学严谨，尊重学生，教书育人，不要歧视、嘲笑、侮辱后进生、体罚和变相体罚学生。
7、尊重学生家长，坚持家访制度，不要动辄让学生家长到校和斥责家长。
8、关心集体，团结协助，谦虚谨慎，互相尊重，不做不利于集体，不利于团结的事，不讲有损于集体和别人的话。
9、积极进取，提倡奉献，淡薄名利，洁身自爱，不要只讲报酬，生活攀比，工作拖拉，不利用工作之便谋取私利。
10、文明有礼，举止文雅大方，衣着整洁，为人师表，不穿
过于暴露的衣服进入课室和不穿戴与教师身份不相称的服饰。
职责
（一）负责人职责
1、对国家负责，对上级教育行政部门负责，对办学单位负责。
认真贯彻国家教育方针和政策，执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令，制定任期目标，全面领导学校的教育、教学工作，并结合实际，办出学校特色。
2、保证国家教委《新课程标准》的实施，努力建立良好的校风、教风和学风，及时总结学校各方面工作，制订提高教育、教学质量的措施，抓好学校德育工作，执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例，根据少年的心理、生理特点，结合实际，积极开拓素质教育的新路子。
3、有权处理学校的全面工作，对外联络，对外宣传，对外合作，加强与社会联系争取社会各方面对学校的支持，不断改进办学条件，努力提高办学水平。
4、聘任好教职员工，关心教职工的思想、工作、学习和生活，做到知人善任，有权提出学校的人事安排，决定教师的分工，提出奖教奖学、教师分配等方案，调配和使用学校的教育资源。
5、按财经制度安排好学校计划内的办学经费，接受上级领导、村委会的监督、领导教研组、工会、少先队等部门的工作，管好、用好学校财物。
6、根据国家的法规及上级有关文件制定学校的各项管理规章制度，并根据文件提出对教师，学生的奖惩处罚，对教师的考核优化。
（二）教研组长职责
教研组长是教研组工作的组织者和管理者，对教研领导工作全面负责，肩负起提高学科教学质量的重任，在校长助理的领导下，教研组长需履行有基本职责是：
1、抓好教研组的建设，做好教职工的思想政治工作，配合学校安排好本科的教学教研和课外活动，辅导、鼓励和督促教师做好本职工作，领导她们制订教学计划，撰写总结并对工作进行检查和考核。
2、组织好教研组的集体学习、集体研究和集体备课活动，学习教育、教学理论、学习新课程标准、引导教师深入钻研教材、改进教学方法，依时开展教研活动，经常检查和指导各成员的工作。
3、切实抓好教学常规，主动了解每位教师教学情况，经过听课、评课、检查教案、学生作业等途径引导教师，特别是青年教师不断提高教学水平，学期结束时结合教研活动总结写出考评意见。
4、重视教学方法的改革与研究，贯彻素质教育原则，选择恰当的教学手段，优化课堂教学，提高教学效率。
5、定好每学期的教研计划，每次教研活动做好记录，期末写
出符合实际的总结。
6、教研组长要熟悉本科教学业务，成为该学科的带头人。
组织和指导本学科开展第二课堂活动，在教研活动工作中要善于收集意见。
7、每月教师教案进行检查。
（三）辅导职责
大队辅导员职责：
配合学校工作计划，制定学校少先队工作蓝图。
1、计划、组织大队部工作活动，指导各中小队开展正常的工作活动。
2、做好每一届大队委员的改选。
3、密切配合学校做好德育宣传工作。
4、组织鼓乐队开展常规性训练，保管好大队部的财产，健全队的档案，负责大队部的清洁布置。
5、负责主持每周的升旗仪式。
中队辅导员职责：
1、配合学校大队工作计划，订好中队计划，贯彻寓教育于活动的原则，组织少先队开展富有思想性、知识性、趣味性的教学教育活动，抓好少先队系列活动实验和主题活动。
协助学校抓好校风建设。
2、辅导员应注意队干的培养，发挥队员自理，当家作主的精神，每年要做好队干的改选。
3、协助学校开展各项竞赛活动和第二课堂活动。
（四）班主任职责
1、按照《小学德育纲要》，联系本班实际对学生进行思想品德教育，心理素质教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和行为习惯。
2、贯彻“教书育人”的原则，做好班级的德育管理工作，组织各项思想教育活动，配合做好少先队工作，组织上好班会课，主动与科任分析研究学生各方面的情况，有效地进行班级工作管理。
3、抓好班级的常规德育管理工作，抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关纪律制度，常规要求的教育，培养良好的班风。
4、对班级里学生的突发事件及时恰当进行教育和处理并上告学校。
对学生进行常规训练（如卫生、爱护公物、节约水电、文明礼貌等等），做好学生的品德评定，依时写好学生评语和做好学籍管理工作。
5、做好培养班、队干的工作，组织班委、队委开展班、队工作，培养学生当家作主，关心集体的精神。
6、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
7、指导学生参加劳动实践和社会实践，关心学生的课外生活和校外生活，支持并组织学生开展各种有益的课余活动。
8、每学期定期组织学生学习学校的“学生的纪律常规及奖惩制度”。
工会组长职责：
（1）关心职工生活，积极向领导反映教职工生活中的存在问题。
（2）提出合理建议，提请学校改进教工的生活及工作条件。
（3）适当组织教工开展有益身心的文体活动，协助学校做好由区镇工会组织的各项活动。
（4）对生病及有困难的教师及时组织慰问，为其排忧解难。
（5）维系、协调教工与领导同心同德，共享荣辱。
水电管理及后勤：
（1）督促学生合理使用各种水电设备，避免浪费和事故。
（2）水电设施出现小故障，要迅速给予修理，大故障要协同学校及时修理。
（3）负责保管学校的有关工具，学期清点一次。
（4）学生桌椅等损坏要协同班任及时维修，学校公物损坏能维修的协同有关负责的教师及时维修，不能维修的要及时处理。
（5）定期检查和维修学校各室场的各类设备，做好统计并做好防盗措施。
常规制度
（一）教师工作常规
1、班科限学期初要写好计划，期末写好总结，每次考试后写。