教师资格结构化面试真题汇集(附答案)
教师资格证面试结构化面试题目
教师资格证面试结构化面试题目1、苏亮的考试成绩不理想，他伤心的哭了，作为教师你会怎么办？(1)安慰她，告诉他你的“伤心”老师特别在意，说明你有上进心和强烈的自尊心;努力一定会进步。
(2)与他一起寻找没有考好的原因，帮助他树立信心，制定计划，落实措施;(3)找他的好友协助工作，安抚他。
(4)临时干扰。
用其他事转移他的注意力。
(5)与家长沟通，请求其配合疏导。
2、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。
谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。
如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？(1)引导学生一分为二探讨这一提议，“我的地盘我做主”。
(2)表扬这个学生的想法，把这一提法纳入到这次综合实践活动中去，作为综合实践的一个延伸。
并围绕此分小组做一个探究课题。
3、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？(1)作为学校管理者为教师颁发奖金的目的是为了建立一种激励机制，在教师中形成“多劳多得、少劳少得、不劳不得”“鼓励先进、鞭策后进”“奖优罚劣”良好氛围。
这也是符合我们社会主义国家按劳分配的基本原则。
从这个意义上看奖金拉大是可以的。
(2)中学教育是基础教育不能等同于其它高等院校、科研机构。
因此要根据一所学校教师的整体素质、经济状况而定。
奖金应有差距但不能悬殊太大。
(3)从教师群体的三种类型看(雇佣型、职业型、事业型),在教师收入能保证基本的生活水平的情况下，雇佣型的教师是为了钱而工作，职业型教师是为了拥有这份不错的职业而工作，事业型教师是为了成就一番事业而工作。
一般学校教师大部分属于职业型，一部分属于事业型，我们学校应该鼓励大部分教师从职业型向事业型转化。
如果我们把每一个教师的工作都与奖金挂起钩来，形成了工作是为了挣钱，为奖金斤斤计较，其工作就使教师向雇佣型转化，短期内可能对工作有促进，时间长了，工作不努力的教师会因为“自己没有努力工作也没有拿那份奖金”而心安理得，努力工作教师会产生“自己努力工作就是为了拿几个奖金”的顾虑，对工作会产生负面影响。
教师资格结构化面试真题(五)(含解析)
教师资格结构化面试真题（五）（含解析）1.六一儿童节到了，有家长向你反应要让他的孩子在节目中当主角你怎么回答?答：如果我是这位老师，我会做如下处理:首先，跟家长沟通，肯定其孩子的优点。
其次，请家长理解，每个幼儿都有自己的特点，老师会根据幼儿的特点进行角色分配。
最后，无论哪个幼儿是主角，老师都会同样地对待每个孩子。
总之，要本着尊重家长的态度与家长进行沟通。
2.你在组织活动要做一个动作，小凯说还想学另一个动作怎么办? 答:如果我是该老师，我会:第一，先让幼儿学会第一个动作。
第二，小凯学会后，可以让他做“小老师”。
第三，在学会第一个动作后，可以教给幼儿另外的动作。
总之，要尊重幼儿，并适应幼儿的发展。
3.幼儿园男老师工资收入低，大家歧视，你怎么看?答：我认为幼儿园男老师不应该受到歧视。
第一，现在幼儿园女老师居多，应该有更多地男老师加入幼儿园教师群体。
第二，男性的性格里有着其特有的坚强，刚毅等特质，有助于培养幼儿变得更坚强，更勇敢等。
第三，每一个行业都应受到尊重。
总之，幼儿园男老师不应受到歧视。
4.做操的时候，天上有飞机你怎么办?答：飞机引起了幼儿的无意注意，我会:第一，告诉幼儿，飞机在天上看着我们呢,我们认真地做操给飞机看，好不好?第二，肯定幼儿的表现。
第三，告诉幼儿，一飞机看到他们做的很棒。
总之，我会控制自己的情绪，适应幼儿的发展规律。
5.要是家长问你能不能给小朋友零花钱带来幼儿园，你怎么办?答：如果我是该老师，我会:首先，和家长沟通，不建议幼儿随身携带钱物。
其次，向家长说明原因。
最后，在幼儿园使用代币，进行区角活动。
总之，不建议幼儿随身携带钱财进入幼儿园。
6.近年来，在各地由于幼儿教师的疏忽，导致幼儿发生的安全事故时有发生。
对于这种现象，你怎么看?答：对于这种事情的发生，我很痛心。
第一，《幼儿园教育纲要（试行）》中明确提出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
保障幼儿的安全是非常重要的。
中小学教师资格考试结构化面试真题(三)(含解析)
中小学教师资格考试结构化面试真题（三）1.一个老师的家人生病无心上课，唉声叹气怎么办?答：我会做如下处理：第一，与该老师沟通，安抚他的情绪，正常上课。
第二，告诉该老师教书育人是教师的天职，应该先以上课为主第三，下班后，去该老师家中去探望他。
2.子曰：“学而不已，阖棺乃止。
”谈谈你的看法。
答：我赞同孔子的观点。
孔子这句话的意思是学习是不能停止的，直到被盖上棺材的时候才能停止。
这体现了终身学习的理念。
《中小学教师职业道德规范》也提到，教师要终身学习。
这是教师专业发展不竭的动力。
老师只有不断地学习，讲课的内容才能体现新颖的特点。
也只有不断地学习，才能取得教学上的突破。
反过来讲，一旦停止了学习，也就停止了进步。
这是堕落的表现。
3.你在上课的时候，突然手机铃声响起来了，是校领导打来一个紧急电话，这时你接还是不接？为什么？答：我不会接。
首先，上课期间手机铃声响已经影响到了课堂，我会及时跟学生道歉并立即挂掉来电，然后将手机调为静音或关机。
我觉得，这种情况是可以避免的。
老师上课最好不带手机进入课室。
即使带了手机，也要事先调为静音或者关机状态。
这样就可以有效避免手机影响课堂的尴尬现象。
如果真有紧急情况，校领导一般会来到课室门前打断老师的讲课。
这时，老师出去处理也就情有可原了。
4.学校要求学生8点到校，班主任却要求学生提前10分钟到校，你怎么看?答：我有如下看法：第一，对于班主任的做法，我能理解。
第二，我觉得这位班主任的做法有不妥之处。
班主任和各科教师不得超出学校规定，要求学生提前到校，保证学生每天充足的睡眠时间。
第三，如果我是这名班主任我会给学生一些高效学习的策略让学生合理规划自己的学习时间。
5.假如你在讲课的时候突然被学生打断了，而且学生当场指出了你的错误。
这时你怎么办？答：首先，我会当场表扬该学生。
能够在老师讲课的时候指出老师的错误，说明该学生不但有认真听讲，而且勇气可嘉。
这种行为值得所有学生学习，必须要表扬。
教师资格证最新结构化面试题目及参考答案
教师资格证最新结构化面试题目及参考答案1、你比较好说话,学生欺负你怎么办？【参考答案】做为一名老师教育学生要宽严相济。
第一：反思。
反思自己的教学方法是否得当。
是不是由于平时的一味无原则的宽容,使学生养成了今天的这种态度。
如果是,纠正教学方法。
第二：与学生沟通。
了解学生的真实想法。
针对原因进行解决。
第三,开主题班会。
讨论此事。
2、如果一个学生当面问你非常尴尬的问题你会怎么办？【参考答案】学生正处于身心发育期,充满好奇心,问一些尴尬的问题也非常正常。
我会正确的看待此类问题。
一如果是在公众场合或课堂上,我会巧妙机制地处理,转移话题,保证教学。
并肯定这位学生勤于思考的品质,并声明：这类问题不适宜在公众场合或课堂上讨论,私下里再交谈。
私下里：我也会表扬学生勇于发问,善于思考的精神,并告诉他,一些令人他人尴尬、探听他人隐私的问题是不适宜发问的,别人会受到伤害。
5、假如学生认为对你所讲的知识都已经掌握了,不想听你的课,这时候你应该怎么做？【参考答案】首先,出现这种问题,要分析是不是自己的讲课内容不够吸引学生,课程设置是不是合理紧凑。
其次,在上课进行中能够设身处地为学生着想,感受学生的内心世界。
在课下与这名同学进行良好的沟通,了解他心中的感受。
对学生的心声积极聆听的态度,使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
告诉学生老师能够带给他更多更丰富的知识,每一次上课老师一定会让你有更新的收货。
最后,在对自己的授课内容和质量进行深刻的反思的同时,增加与这位同学的沟通与教育,带动他一起来参与到教学当中,给他带去兴趣与知识。
能够让他转换之前的学习观念和态度,更好的融入到班级学习互帮互助当中去。
6、当你在上课的时候,有一位学生突然站起来说：老师你的废话太多了,这时你该怎么办？【参考答案】现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,故意刁难老师,作为一名老师,首先要控制好自己的情绪,以宽容教育的观念对待学生。
我们做一名聪明的教师,冷静思考,巧妙处理。
教师招聘结构化面试试题及答案
教师招聘结构化面试试题及答案一、教育理念和教学方法1.请简要介绍您的教育理念。
答案：我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生的创造力和批判思维能力。
我认为学生是独特的个体，应根据他们的兴趣、能力和学习风格来制定差异化的教学计划。
我致力于创建积极、富有挑战性的学习环境，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和自主学习能力。
2.您在课堂上使用过哪些教学方法？请谈谈您使用过的一种方法，并说明对学生的影响。
答案：我在课堂上使用过合作学习法。
通过小组合作和合作项目，学生能够共同解决问题、交流思想，并相互学习。
我发现这种方法能够促进学生之间的互动和合作，激发他们的学习兴趣和动力。
学生也能从参与合作中收获更多的知识和技能，同时培养了他们的团队合作能力。
二、教师专业知识与能力1.请谈谈您对教师专业知识和能力的理解。
答案：教师专业知识和能力是指教师在教学实践中所需要具备的相关知识和技能。
教师应该具备丰富的学科知识，能够准确理解和传授所教学科的内容。
此外，教师还应具备教育理论知识、教学设计和评估能力，能够根据学生的需求和特点进行差异化教学。
教师还应具备良好的沟通能力、组织能力和解决问题的能力，以应对多样化的教学环境和需求。
2.您是如何提升自己的教师专业知识和能力的？答案：我会利用课余时间进行自主学习和教育相关的专业书籍、期刊和研究论文。
我还积极参加教师培训和研讨会，与同行交流分享教学经验和教学方法。
我也会定期参观其他学校的优秀课堂，通过观摩他们的教学实践来借鉴和提升自己的教学能力。
同时，我会利用反思和教学评估来不断改进自己的教学方式，以适应不同学生的需求。
三、教师对学生发展的关注1.您认为学生的发展需要哪些方面的支持？答案：学生的发展需要教育者提供多方面的支持。
首先，学生需要情感上的支持和关怀，鼓励他们树立积极的自我形象和自信心。
其次，学生需要学术上的支持，教师应提供适当的学习资源和指导，帮助他们充分发展自己的学术潜能。
教师资格结构化面试真题及参考答案
1. 课堂上，你讲得正起劲的时候突然被一个学生打断了，而且对方当场指出了你的错误。
这时你怎么办？参考答案：首先，我会当场表扬该学生。
能够在老师讲课的时候指出老师的错误，说明该学生不但有认真听讲，而且勇气可嘉。
这种行为值得所有学生学习，必须要表扬。
其次，我要当场向全班同学道歉。
讲错知识意味着误导了学生。
老师要对学生负责。
知道自己讲错之后必须及时纠正说明。
最后，我还要进行反思。
看看是因为讲得太快导致口误，还是因为自己的专业知识不够扎实。
找出原因后再进行有针对性地克服。
2. 子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”谈谈你的看法。
参考答案：我赞同孔子的观点。
这句话的意思是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。
如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
这是启发式的教学思想。
“不愤不启”，强调教育要掌握时机；“不悱不发”，强调教育要因势利导；“举一隅不以三隅反，则不复也”则强调教育要循序渐进。
启发式教学符合新课改的要求，与当今新课改提倡的“自主、合作、探究”的学习方式一脉相承。
3. 作为一名没有任何教学经验的新人，你觉得应该如何适应教师这个职业？参考答案：我觉得，对于刚进入教师职业的新人来说，会面临许多挑战。
新教师应该不断巩固自己的专业知识，提高自身的专业素养，同时要怀着一颗谦卑的心，不断向前辈请教、学习。
另外一方面，要努力跟学生建立一种“亦师亦友”的和谐关系。
4. 孔子说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
”谈谈你的理解。
参考答案：孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。
”这体现了孔子的有教无类的教育思想。
在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。
我觉得，有教无类的思想对当下老师的教导也是有启发意义的。
老师应当平等对待每一个学生。
对于学习能力欠佳或基础较为薄弱的学生，老师要给予更多的耐心。
教师资格证结构化面试经典 100 题
教师资格证结构化面试经典 100 题教师资格证结构化面试经典 100 题1.一位男生跟女生写情书，女生将情书交给你，身为班主任你该怎么办?(女学生给男生发暧昧短信，应该怎么办?你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?) 【答】我会妥善处理此事。
第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，教师不必惊慌。
中学生随着年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足，往往出现早恋。
第二，分别和女生、男生谈话，了解情况。
有的学生因为缺乏正当的精神文化活动和社会交往，为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向，出现早恋。
我会耐心说服教育，给予正确的引导，对其进行性道德教育。
要疏导他明智地对待自己，理智地对待他人。
把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范。
今后注意观察后续表现。
第三，对全班进行教育。
我会通过加强和相关课程教师的沟通，通过班集体活动，让本班学生接受更多更科学的青春期教育，树立正确的态度。
2.教师不仅要有渊博的知识，更要有良好的品德、健康的身体。
你怎么看 ?【答】我赞成这种说法。
第一，学高为师。
分析，我未来怎么做。
第二，身正为范。
分析，我未来怎么做。
第三，身体健康的重要性。
分析，我未来怎么做。
3.身为班主任早上工作，中午备课，晚上辅导学生，对此你怎么看?(有班主任特别认真负责，每天晚上查早读，中午查午休，晚上查自习，你怎么看 ?) 【答】我会适应这样的工作节奏。
(我会用更科学的方法提高效率。
)第一，班主任的工作比较繁杂，教学和班级管理都要兼顾。
第二，我会通过各种科学方法提高自己的工作效率。
第三，帮助学生学会方法，提高自学能力。
建设强有力的班集体，加强自我管理。
4.在学校门口看到小明在和父亲争吵，你会怎么办 ?【答】我会上前劝说，及时解决问题，保证学生按时上学。
第一，作为班主任，我要及时解决问题。
事后要和双方谈话，了解情况。
第二，帮助家长提高水平。
中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案
中小学教师资格面试结构化真题(共四套)附答案中小学教师资格面试结构化真题（一）一、教育实践类【考题回顾】作为班主任，你如何做好班级管理?【参考答案】1.在学校教育中，班集体对学生的健康成长至关重要。
但是班集体不是自然形成的，要经历组建、发展等过程。
进行班级化管理，重点就是要建立和培养出好的班集体。
2.从不同角度建立班集体。
第一，确定班级体发展目标。
第二，建立得力的班集体核心，例如班干部等，培养他们成为班级管理的核心力量。
第三，建立班集体的正常秩序。
第四，营造健康的班级氛围和良好的班风。
3.发挥班集体力量，民主公平地管理班级。
以班委成员为核心，让学生们自主进行班级管理，适当给予指导和帮助，而不是全部由班主任来决定。
二、应急应变类【考题一回顾】你上课拖堂，有学生向你指出来，你怎么办?【参考答案】1.讲述拖堂的危害。
老师上课拖堂，不仅影响学生的心情，还会降低教学效果。
2.对不满做出应对。
向学生致以歉意，并根据目前授课进度妥当收尾，及时结束课程。
3.进行自我反思。
上课拖堂，可能是由于自己课前备课不充分，导致教学安排不妥当;也可能是由于对课堂教学节奏把握不准，导致时间不够用;还可能是由于上课过程中教学语言不简洁，导致教学效率低，无法按时的完成授课内容。
4.提高教学能力。
更加深入钻研教材，把握教材中的重难点。
提高自己的语言表达能力和课堂驾驭能力，避免出现教学语言不简洁、教学节奏把握不准等问题。
【考题二回顾】在你上课的时候，一只小鸟飞进教师，作为教师，你该怎么做?【参考答案】1.学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引。
这是很自然的事情。
作为教师，我不能严肃地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。
2.维持秩序，保护学生安全。
我会大声强调让人人肯定在座位坐好，不要惊吓小鸟，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外损伤。
3.破除滋扰。
我会暂停授课，打开所有的窗户，方便小鸟飞出，也会主动对它进行驱逐，可是会注意自己的行为，不会损伤它。
中小学教师资格认证结构化面试试卷及答案
中小学教师资格认证结构化面试试卷及答案中小学教师资格认证是证明中小学教师是否符合国家职业标准的证明，是教师专业水平的重要衡量标准之一。
其中，结构化面试是教师资格认证中的重要环节。
下面是中小学教师资格认证结构化面试的试卷及答案。
一、教育教学能力试题1．关于课堂教学，哪些因素你认为是教师需要考虑的？教师在课堂教学时需要考虑的因素有：- 学生的认知特点和发展规律；- 学生的学科基础和学科认知结构；- 学生的个性和兴趣特点；- 课堂教学的目标和内容；- 教学方法和手段；- 评价方式和标准。
2．怎样确保学生能够理解课堂内容并且掌握相应知识和技能？教师需要采取一系列有效的教育教学措施，确保学生能够理解课堂内容并且掌握相应知识和技能，包括：- 合理安排教学内容，采用清晰简明的语言教授知识；- 采用灵活多样的教学方法，根据学生的认知特点和发展规律，采用相应的教学方法；- 关注学生的研究表现与进度，及时纠正学生的研究错误和偏差；- 设置适当的实践环节，帮助学生将课堂所学知识转化为实践能力；- 给予及时有效的反馈和评价。
二、教育教学思想与方法试题1．什么是因材施教？它是如何应用于课堂教学的？因材施教是指根据学生的认知特点、研究现状和能力水平等因素，采用不同的教学方法和手段，满足不同学生的研究需求和发展要求的教学策略。
在课堂教学中，因材施教应用包括：- 教师根据学生的研究特点和能力水平，利用不同的教学方法和策略，帮助学生理解课堂知识；- 教师针对不同的学生，设计差异化的评价方式和标准，反映学生的研究实际水平；- 教师为了让学生更好地掌握所学知识，可以采用探究式、合作式、案例式等多种教学方法。
2．如何应用多元智能理论于课堂教学？多元智能理论是指个体拥有多种类型的智能，包括逻辑数学智能、语言智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际智能等，这些智能类型在不同的个体中表现出不同的优势和不足。
在课堂教学中，应用多元智能理论，教师可以：- 采用多样化的教学方式和手段，满足学生不同类型智能的发展需求；- 考虑学生的优势智能和不足智能，帮助学生通过优势智能来弥补不足；- 为学生提供机会，让学生更加了解自己的智能类型，激发学生的自信和研究动力。
教师招聘中面对的结构化面试试题和正确答案
教师招聘中面对的结构化面试试题和正确答案问题1：请简要介绍一下你的教育背景和教学经验。
回答：我拥有XX学院的教育学学士学位，并且在过去的五年里一直从事小学教育工作。
我在不同年级的班级中担任过教师职务，积累了丰富的教学经验。
我熟悉教学大纲和教学方法，能够灵活应用不同的教学策略来满足学生的需求。
问题2：你认为作为一名教师，最重要的责任是什么？回答：我认为作为一名教师，最重要的责任是为学生提供一个积极、安全和富有挑战性的学习环境。
我致力于培养学生的学习兴趣和自信心，帮助他们全面发展并取得成功。
问题3：请分享一下你在教学中遇到的困难以及如何克服它们。
回答：在我的教学生涯中，我遇到过一些挑战。
其中一个困难是学生的学习水平差异较大，导致教学进度不均衡。
为了克服这个问题，我会采用个别辅导的方式，给予学生更多的支持和指导，确保每个学生都能按照自己的节奏学习。
问题4：你如何评估学生的学习成果？回答：我评估学生的学习成果主要通过多种方式。
我会进行课堂观察，了解学生的参与度和理解程度。
我还会组织小测验和考试，以便评估他们对知识的掌握程度。
此外，我也会与学生和家长进行定期的沟通，了解他们的学习进展和需求。
问题5：你如何处理学生之间的冲突和纠纷？回答：当学生之间发生冲突和纠纷时，我会采取以下措施来处理：首先，我会倾听每个学生的观点和意见，了解问题的本质。
然后，我会引导学生进行积极的沟通和解决问题的方式，鼓励他们互相尊重和理解。
如果问题无法解决，我会与学生和家长共同寻找解决方案，并提供必要的支持和指导。
以上是我对教师招聘中面对的结构化面试试题的回答，希望能够满足您的需求。
如果还有其他问题，请随时告诉我。
(完整版)教师招聘结构化面试题目及答案.
教师招聘结构化面试题目及答案1、为什么学生会偏科?【参考大难】学生偏科有很多原因,我想从以下三点进行分析:第一,兴趣。
兴趣是最好的老师,一个学生如果比较喜欢哪门学科,就会比较专注那门学科,就会投入比较多的精力和实践,因此兴趣往往使学生偏科;第二,老师。
学生在课堂学习过程中的努力程度往往受到老师的个人魅力和课堂教学方式方法等方面的影响,如果一个学生喜欢一个老师讲课,那么学生可能会比较喜欢学习这门学科;第三,环境。
学生之间经常一起探讨的学科,容易使学生产生一定的偏好。
针对学生的偏科现象,我们应该采取一定的措施使学生得到全面发展:首先,应该培养学生多方面的兴趣,使他们对各门学科都能产生学习兴趣;其次,老师应该加强教育教学技能,增强课堂教学中的个人魅力,使学生产生学习积极性;再次,课下要对偏科的学生多关心多辅导多鼓励,增强孩子的自信心。
最后,我们应该营造一个全面发展,多科进步的良好学习氛围,以先进带动后进。
2、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】教师是人类灵魂的工程师,教师在社会上具有崇高的地位,这就要求了教师必须具备多方面的素质。
教师除了必须具备的敬业、爱生、和专业知识等,我认为教师还应该具备以下几方面的特质:一.良好的道德修养和团结合作能力;二.教师的能力素养:语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力、自我调控和自我反思能力;三.职业心理健康:高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系、健康的人格。
四.不断学习,不断更新知识的能力。
3、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?【参考答案】:赞同。
一个合格的老师除了要掌握相关的专业知识外,还要有一定的教学方法。
教学方法很多,单要因人而宜,要适合个人,没有一个适合所有人的方法,这就是贵在得法。
教学方法的选择要从教学实际出发,符合教育目的和任务的要求,依据课程性质和学生年龄特征,参考教学设备、条件,同时还要在教师的个人能力和经验范围之内。
教资结构化面试题库+答案
教资结构化面试题库+答案1．上课时，老师不小心摔倒了，全班学生哄堂大笑。
如果你是老师，该怎么办？评分说明重点考核自我调节、应变能力以及解决问题的能力。
善于自我调节，应变能力强，表达流畅。
参考答案首先，我会迅速调整情绪，慢条斯理站起身，笑嘻嘻地说："同学们看到了，我为你们的热情倾倒了。
"其次，我会向学生说明自己跌倒是不小心导致的，提醒学生走路要小心，并借着自己摔倒的事情，因势利导，来培养学生的"以人为本"的意识，发展其尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等人文情怀。
最后，我会迅速调整心态，正常完成教学活动。
2．课堂上，一个学生突然尿了裤子。
作为老师，你怎么办？评分说明重点考核学生观以及解决问题的能力。
关爱学生，方法适宜，表达流畅。
参考答案首先，我会先给班里的同学布置一道作业题，趁着学生做题的时间，悄无声息地带这位同学去厕所清理干净，并打电话给其家长让家长送干净的衣服。
这样既可以照顾到班级的正常教学秩序又保全了该同学的尊严。
其次，我会单独和该生谈心，让他不要过分自责，或者觉得难为情，充分保护他的自尊心，并叮嘱该生以后想小便时，要告诉老师或是自己主动到卫生间上厕所。
另外，我会告诉他，我不会把这件事情告诉其他同学，消除其心理负担。
最后，课后我会跟该生的家长进行沟通，了解该生的个性特点和成长问题，起帮助孩子养成良好的生活习惯。
3．你正在上课，突然校长走进教室听课，本来很活跃的教室一下子变得很沉闷。
作为老师，你怎么办？评分说明重点考核情绪管理以及解决问题的能力。
应对灵活，解决方法得当。
参考答案首先，对于学生一下子变得很沉闷的表现我很理解。
突然有老师来听课，又是校长，学生们难免会紧张。
作为老师，我会充分调动学生们的积极性，适当与他们互动交流，甚至可以开展一些小游戏，缓解他们紧张的心情，还可以多提问积极性强的学生，让他们带动其他学生，提高班级整体的积极性。
教师招聘中的结构化面试题和答案
教师招聘中的结构化面试题和答案1. 简介本文档旨在提供教师招聘中常见的结构化面试题和相应的答案。
这些问题旨在评估教师的专业知识、教学经验和个人素质。
2. 结构化面试题及答案2.1. 请介绍一下你自己。
答案：我是一名热爱教育事业、积极乐观的教师。
我拥有{相关学历或资格证书}，并在{教学经验}方面有丰富的经历。
我的教学理念是{简要陈述教学理念}。
2.2. 你认为一个好老师应该具备哪些品质？答案：一个好老师应该具备以下品质：- 热爱教育事业，对学生充满耐心和关爱。
- 具备专业知识和教学技巧，能够有效传授知识。
- 具有良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事建立积极的关系。
- 能够激发学生的研究兴趣，培养他们的创造力和批判思维能力。
2.3. 你在课堂上如何管理学生行为？答案：我认为课堂管理是一个重要的教学环节。
我通常采取以下策略来管理学生行为：- 设立明确的课堂纪律和规则，并与学生共同制定。
- 给予积极的奖励和赞扬，鼓励学生良好的行为。
- 采用多样化的教学方法，让学生主动参与，减少无聊和冲突的可能性。
- 积极倾听学生的意见和需求，与他们建立良好的互动关系。
2.4. 如何根据学生的不同水平和能力进行个性化教学？答案：个性化教学是提高学生研究效果的重要手段。
我会采取以下措施进行个性化教学：- 分析学生的研究水平和能力，制定相应的教学计划。
- 提供不同难度和类型的教学材料，让学生根据自己的能力选择。
- 组织小组合作研究活动，让学生互相研究和合作解决问题。
- 提供额外的辅导和支持，帮助学生克服困难和提高研究能力。
2.5. 如何与家长保持有效的沟通？答案：与家长保持有效沟通是促进学生发展的重要环节。
我会采取以下方法与家长进行沟通：- 定期组织家长会，向家长介绍学生的研究情况和表现。
- 及时回复家长的疑问和关注，建立畅通的沟通渠道。
- 向家长提供学生的研究建议和辅导方法，帮助他们更好地支持学生。
- 关注家长的反馈和意见，积极改进教学方法和策略。
教师资格证面试结构化面试真题+解析
教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。
第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。
第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。
第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。
2. 同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看? 老师不懂利用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。
第一，教师需要坚守职业道德。
廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利”。
第二，教师需要道德高尚。
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。
孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。
所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。
”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。
3. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否还有其他可能性。
第一，作为学校的教师，我会服从学校做出的安排，配合做好家长的动员工作。
第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。
面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。
我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。
第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。
【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方。
教师资格证面试结构化真题及参考答案
2015年上半年资格证面试结构化真题1.一个学生课堂公然提出我的错误怎么办？ (2)2.孔子的名言知之者不如好知者好之者不如乐之者，谈谈你如何让学生乐学？33.作为新班主任要开家长会，你要准备什么？ (3)4.老师上课读错学生的名字，全班哄堂大笑，你怎么办？ (3)5.一位老师认为教育基础理论没用，听听名家的讲座就好了，你怎么看? (3)6.在多媒体讲课的时候停电了你会怎么办？ (4)7.关于为人师表 (4)8.如果有同学问你隐私怎么办? (4)9.如果学生比较孤僻，作为老师的你该怎么办？ (4)10.一个班主任认为他的职责只管抓好成绩，你怎么看？ (4)11.有一名老师故意课堂上不讲明白知识点，要求学生课下去他家补课，你怎么看? 512.如果你们班上有个同学想当班干部，可是同学们都不支持他，你会怎么做？ 513.男同学欺负女同学作为班主任你怎么办? (5)14.学生个性发展与教师引导。
你怎么看? (5)15.有同学在自习室大声说话，你要怎么做? (5)16.你是怎样理解授人以鱼不如授人以渔? (6)17.班上有一位学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他老师你怎么办? (6)18.你们班有一个同学看不清黑板，要求调位置，作为任课老师你怎么办? (6)19.你们班有个同学家里很穷，和同学们不合群，作为班主任，你怎么办？ (6)20.有同学成绩优异但傲慢不愿参加集体活动你作为班主任怎么做? (6)21.班上学生学习不好，而且总学也学习不好，你是他老师你怎么办? (6)22.你上课飞来一只鸟咋办？ (7)23.谈谈一位教师给学生布置大量做业的看法？ (7)24.严师出高徒，你认为呢？ (7)25.新教师去讲课紧张怎么办？ (7)26.怎么看待差生歧视？ (7)27.有同学课堂刁难咋办？ (8)28.你怎么看待作业应该在课内完成，减少学生作业量？ (8)29.一个孩子成绩不好，但是和同学关系很好，你怎么解决？ (8)30 监考中发现你班同学作弊，你怎么办？ (8)31同学找作业时把书包里的东西全倒出来找，你怎么看这件事？ (8)32新调进一个班级，学生不喜欢我，问我该怎么办？ (8)33.学生偏科，你怎么办？ (9)34过教师节学生送礼给老师 (9)35.一位学生在作文里说对学校和老师不满你怎么办？ (9)36.有位同学非要当班长但是别的同学都不选她怎么办? (9)37学生上课捣乱，如何处理? (9)38学生上课打架并动手，如何处理? (9)39.同学东西丢了，说另外一个学生给拿走了，如何处理? (10)40怎么从全班选出一个三好学生? (10)41调座位两个学生不愿意坐在一起，作为老师如何调解? (10)42.”没有方法，就是最好的方法“，你怎么看？ (10)43.有师范生认为教育理论没有用，就不去观摩名师讲堂，你怎么看？ (10)44.作为新生班主任，如何组织一次家长会？ (10)45.你怎么认识教师主导学生主体？ (11)46.学生嫌课程太多，教师如何合理安排课程？ (11)47.学生成绩不好，但是组织班集体好，你怎么处理？ (11)48.学生上课不回答你的问题，你怎么办？ (11)49.人是由人格和专业知识来区分的吗？ (11)50.你怎么看待山区支教教师？ (12)51.班主任看到一个先进班主任的班会觉得很好也拿来用，但是效果不好，你怎么看？1252.现在班委有不正之风，有人认为应当撤销班委，你怎么看？ (12)53.老师认为把目标定的越高，成长的空间越大，你怎么看？ (12)54.老师根据成绩让学生选作文，高分的先抽你怎么看？ (12)55.家长用金钱促进学生提高成绩的方式你怎么看？ (13)56.学生为主导，自主学习，这件事你怎么看？ (13)57.你给学生讲了好多遍的知识点，他还是不会。
教师资格证面试结构化试题
【真题回忆一】如果班里的学生上课积极性不高，作为班主任，你怎么办?【参考答案】1.学生上课积极性不高，长期下来会影响他们的学业进步。
作为班主任，我会寻找原因，引导他们在课堂上积极表现。
2.耐心沟通，了解原因。
我会在课下单独与学生交流，了解他们上课积极性不高的原因，以判断是学生的自身问题还是老师的问题。
3.针对情况，采取措施。
如果学生是对学习缺乏兴趣，我会让学生自主组建学习小组，组内同学相互探究、互帮互助，共同提升进步。
如果学生是不喜欢老师的授课方式，那么我会与其他任课老师一起提升教学技能，加强理论学习，并尝试采用多样化的教学手段来促进教学，提升他们的积极性。
4.与家长沟通。
我会告诉家长对孩子要有耐心，当孩子有了进步后，要大力地给予表扬和鼓励，激发他们学习的积极性和主动性。
【真题回忆二】班上一名女生收到一名男生的情书，并且女生把情书交给你。
作为班主任，你怎么办?【参考答案】1.当有女同学把男同学写给她的情书交给我时，我不会粗暴干涉，更不会严词训斥，而是会对学生进行疏导教育，引导他们正确看待和处理异性之间的交往问题。
2.安抚女同学。
我会向她解释能够获得异性的欣赏，说明她很优秀，希望她不要因此而产生负担。
我还会建议女同学自己处理此事，并告诉她如何与男同学沟通，有任何问题可以随时找我。
3.开展主题班会。
在班会上，我会告诉学生如何看待和与异性交往，并分享之前学生早恋的事例，使他们认识到早恋的危害，并告诉学生要以学习为主，同学间要互相帮助。
4.家校合作。
我会积极和家长取得联系，告诉家长如何引导处于青春期的孩子，希望他们不训斥、不辱骂孩子，多给予孩子关心、尊重和信任。
【真题回忆三】对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?【参考答案】1. 表明态度，要更关心这些孤僻、胆小的孩子，帮助他们走出自我封闭的内心，获得阳光的心态。
2. 阐述具体做法。
首先，从情感上去亲近他们，给予关爱，走进他们的心灵。
我会多跟他们沟通，取得他们的信任，走进他们的内心，多倾听他们的内心想法，跟他们成为好朋友。
教师资格证结构化面试试题(含答案)
教师资格证结构化面试试题(含答案)1、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?你觉得做教师的伟大之处在哪里?【解析】：首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?【解析】：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。
他曾经倡导"六大解放”这一民主的教学方法。
即"解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
3、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?【解析】：我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说：《陶行知文集》—— "没有爱，就没有教育",前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”,令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。
从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
教师结构化面试试题及答案
教师结构化面试试题及答案一、教学理念与教育目标作为一名教师，我坚信教育的核心在于激发学生的潜能，培养他们成为终身学习者。
我的教学理念是“以学生为中心”，这意味着我将关注每个学生的个体差异，尊重他们的意见和创意，并鼓励他们在学习过程中积极参与。
我将通过创造性和互动性的教学方法，使学生在理解和掌握知识的同时，也能够发展批判性思维和解决问题的能力。
在制定教育目标时，我会确保它们既符合国家教育标准，又能满足学生的个人发展需求。
我将设定明确、可衡量的目标，以便跟踪学生的进步并及时调整教学策略。
此外，我还会强调培养学生的道德观念和社会责任感，以确保他们在学校和社区中都能成为积极的成员。
二、课程设计与教学方法在课程设计方面，我会根据学生的年龄、兴趣和学习水平来制定课程。
我会采用多元化的教学资源和活动，如小组讨论、角色扮演、实验和实地考察，以增加学生的参与度和兴趣。
同时，我也会利用信息技术工具，如在线学习平台和多媒体资源，来丰富教学内容和提高教学效率。
在教学方法上，我倾向于采用合作学习和探究式学习。
我相信通过小组合作，学生可以学会倾听、沟通和协作，这些技能对他们的未来学习和职业生涯至关重要。
探究式学习则鼓励学生提出问题、进行研究和解决问题，这有助于培养他们的独立思考和创新能力。
三、评估与反馈评估是教学过程中不可或缺的一部分。
我会使用多种评估工具，如观察、测验、作业和自我评价，来全面了解学生的学习情况。
我会确保评估既公正又透明，让学生明白评估标准和目的。
反馈对于学生的学习进步至关重要。
我会提供及时、具体和建设性的反馈，帮助学生认识到自己的优势和需要改进的地方。
我也会鼓励学生提出问题和疑虑，并与他们一起探讨如何改进学习方法和策略。
四、家校合作与社区参与家校合作对于学生的全面发展至关重要。
我会积极与家长沟通，定期更新学生的学习进展，并寻求他们的意见和建议。
我会组织家长会议和工作坊，以促进家长对学校教育的理解和参与。
此外，我还会鼓励学生参与社区服务和活动，以培养他们的公民意识和社会责任感。
教师资格证面试结构化真题及答案
1.校长要你当班主任，你怎么做。
【答案】第一，表态，很快乐。
第二，向前任班主任、科任教师、班干部了解情况，熟悉全班同学情况，查看成绩档案。
第三，在进行班级文化建设时，硬文化和软文化建设二者要兼顾，创造良好的班级气氛，让学生们在学习中获得快乐，在学习中获得成长。
第四，做为中〔小〕学班主任，重点要做好的工作是……2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异，你怎么看？【答案】第一，赞同。
第二，原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握，但人格方面的差异不容易改变。
第三，一个优秀教师的人格特征主要表达在情感特征、意志特征等方面。
优秀教师的情感特征是爱岗敬业，积极进取；热爱学生，关注每一个学生的成长；情绪稳定，充满自信；意志特征是目的明确，执著追求；明辨是非，坚决果断；处事沉稳，自制力强；充分的精力和顽强的毅力。
第四，我未来要如何做一个优秀教师。
3.怎么在教育中表达学生主体性？【答案】1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。
2.建立“平等、民主、和谐〞的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。
3.改革优化课程体系。
4.改革教学模式，实施综合模式教学。
5.实施分层教学，促进主动开展。
6.合理利用现代化教学手段，激发学生学习的主动性、积极性。
7.构建多元评价体系。
4.老师经常使用表扬语，像“你真棒！你真聪明！"，你怎么看待表扬语？〔老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗？你的看法？〕【答案】第一，赞同使用表扬语。
第二，表扬的作用在于鼓励学生。
第三，对于中学生〔小学生〕来说，在使用表扬语时要注意效果。
有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语，会无动于衷；第四，有些学生各方面较差，在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。
5.小明将堵塞的洗手池通了，老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁，老师做法对吗？【答案】第一，做法对。
第二，通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明，效果更好。
教师资格证结构化面试题(答案详细)
教师资格证结构化面试题（答案详细）1.教师要耐得住寂寞、清贫，教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？首先感谢老师的提问，对于这个问题我是这样理解的：第一，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。
教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。
第二，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
我的回答完毕，谢谢！2.学高为师，身正为范。
对此你是怎样理解的？首先感谢老师的提问，对于这个问题我是这样理解的：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。
我认为“学高为师，身正为范。
”简短数字，精辟概括出教师风范。
“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。
因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。
因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。
身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。
时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。
因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。
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教师资格结构化面试真题汇集（附答案）
幼儿园结构化面试真题
题
都说孩子喜欢夸奖，对此你怎么看？
【参考答案】第一，必须肯定的是，孩子的成长过程中离不开夸奖。
孩子表现好时，适当的夸奖，能够能够增加学生信心，遇到挫折时适当夸奖，能让学生不灰心不气馁；第二，过犹不及，过度夸奖会让学生产生骄傲的情绪，不利于学生身心健康发展，第三，新课改倡导赏识教育，教师和家长都应该学会使用正确的夸奖方式。
中小学结构化面试真题
1
上课的时候，学生提出一个你也不知道怎么解答的问题，怎么办？
【参考答案】遇到这样的突发情况，我要保持冷静。
老师遇到解答不出的问题是件很正常的事情，但首要的事情是不能让教学活动中断，否则，会影响学生的学习。
所以如果我遇到这样的情形，我会从以下几个方面考虑：首先，我会赞赏该学生，表扬他能够勇敢地提出这么好的一个问题；其次，我会告诉该学生，为了不影响其他同学听课，等下课时到老师的办公室来单独解决这个问题；再次，课下我会马上查阅相关资料或请教其他老师来解决该问题，并及时给学生答疑解惑；最后，我会深刻地反省自己，既然在知识方面存在空白区域就一定要及时地补上，并且在教学工作中要不断地吸收新知识，真正做到“自己先有一桶水”。
2
王老师不同意你的教学方案，你该怎么办？
【参考答案】第一，及时与王老师沟通，询问方案中存在的问题；第二，向王老师说明自己设计的思路，征求意见。
第三，反思教学方案，征求教师的建议，进行更正。
幼儿园结构化面试真题
题
对于陶行知的"捧着一颗心来，不带半根草去"这句话，你怎么看？
【参考答案】第一，教师是人类灵魂的工程师，教师是传道受业解惑者。
教师要关爱学生，捧着一颗心，关心学生、热爱学生、尊重学生；第二，教师是无私的。
教师工作任务长期和复杂，但教师一直任劳任怨，为教育好学生而不断努力；第三，教师要爱岗敬业，教书育人，为人师表。
教师要以身作则教育学生，不仅教给学生知识，也教给学生道理。
一切以学生的发展为中心，以学生为主体，通过自己的教育，促进学生的发展。
中小学结构化面试真题
1
学生家长经常因为一些小事找老师，老师觉得不耐烦，如果是你，你怎么做？
【参考答案】第一，该情况说明了家长对学生的学习情况不了解，教师与家长沟通不够。
需要加强沟通，家校共育；第二，老师职业态度不端正，缺乏耐心。
应加强职业道德建设，树立正确教师观；第三，教师应该加强对学生的关注，帮助学生不断进步。
小明经常上课看小说，你多次劝阻无效，作为老师，你应该怎么做？
【参考答案】第一，用非言语的方式暗示学生不要再看课外书，让学生的注意回到课堂上；第二，课下与学生交流，了解学生的兴趣爱好。
鼓励他看书，但是要遵守课堂纪律；第三，组织班会，鼓励大家遵守课堂纪律，让同学课下分享自己爱看的好书。
幼儿园结构化面试真题
题
你对“幼儿园老师是保姆”这种说法怎么看？
【参考答案】对于这个问题，我有以下三点看法：第一、幼儿园承担着保育的任务。
幼儿生活自理能力差，其生活起居都需要教师帮助完成，这在一定程度上说明教师确实扮演了保姆的角色。
第二、教育幼儿是幼儿园工作的重中之重。
幼儿园教师承担着培养幼儿良好的生活习惯、正确的人生观、价值观的任务。
第三、幼儿阶段的教育是十分重要的，同时由于幼儿身心发展的特殊性，对幼儿教师的教育技能、教学手段也提出了更高的要求。
中小学结构化面试真题
1
马上升学考试，有两个学生谈恋爱，你怎么办？
【参考答案】首先，保持冷静，维护好学生的隐私，不能公开批评；其次，与学生谈话，了解情况。
让其树立正确的爱情观，摆正学习态度；再次，使其意识到好好学习的重要性，并利用这种特殊关系，促进两位同学的积极发展。
此外，做好事后跟踪了解情况；最后，可召开主题班会，采取相关措施，预防类似情况的发展，并做好总结反思。
2
未来你的职业规划是什么？
【参考答案】我想成为一名优秀的人民教师。
首先，教师是份充满奉献、挑战的行业。
学校里有可爱的学生，令人敬佩的同事。
在日常的教学工作和生活中，与学生、同事的相处，可以不断的充实、提高自己的能力和素养；其次，教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
教书育人是教师的根本任务，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展是教师劳动的目的。
看着学生健康成长，教育学生成为社会有用的人，会有强烈的自豪感和成就感，也是实现自身社会价值的具体体现；再次，教师是人类文化的继承者和传播者，对人类社会的延续和发展起着桥梁作用。
从这个方面而言，教师是在社会前进发展过程中一份不可或缺的，有着特殊价值的职业，是其他职业不可比的。
幼儿园结构化面试真题
题
小朋友在幼儿园玩游戏，总是做危险动作，你怎么办？
【参考答案】如果遇到题中的情况，我会做如下处理：第一、及时制止。
第二、耐心向幼儿说明行为的限制及解释理由。
第三、组织幼儿语言活动“哪些动作危险，我不做”。
总之，作为一名幼儿园老师，幼儿的安全是第一位的。
要采取各种措施确保幼儿的安全，做一名幼儿喜欢、家长放心的好老师。
中小学结构化面试真题
1
如果你是值班老师，课间走廊拥堵怎么办？
【参考答案】首先，老师要立马干预，维持有效的秩序，改善拥堵状况；其次，巡视是否有受伤学生，一旦发现，迅速送往医务室；再次，召开以“安全日”为主题的班会，讲明秩序的重要性，没有秩序会带来的伤害。
最后，制定好课间、放学等维护走廊秩序的规则，如靠右行走，监督实施。
2
上课有同学趴着，你怎么做？
【参考答案】分情况处理。
第一、看看他的情况，如果是睡着了，及时提醒，进入学习状态。
第二、如果看着比较难受，及时送至校医处，另外安排时间补课。
第三、认真备课，及时了解全班的状态，适时调整课程进度，完成教学任务。