旗帜鲜明地向这个社会竖起中指
2024高考文言文、语言文字应用定时练二及解析
一轮复习·文言文专练（二）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：王含作庐江郡，贪浊狼籍．．。
大将军王敦护其兄，故于众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之！”时何充为敦主簿，在坐，正色曰：“充即庐江人，所闻异于此！”敦默然。
旁人为之反侧，充晏然，神意自若。
（节选自《世说新语·方正》）材料二：何充，字次道，庐江人。
丞相王导妻之姊子，故少与导善，早历显官，明帝亦友昵之。
成帝即位，迁给事黄门侍郎。
平苏峻乱，稍．迁东阳太守。
在郡甚有德政，荐征士虞喜，拔郡人谢奉、魏颜等以为佐吏。
王导、庾亮并言于帝曰：“何充器局方概，有万夫之望，必能总录朝端。
臣死之日，愿引充内侍，则外誉唯缉，社稷无虞矣。
”由是加吏部尚书。
及导薨，转护军将军，与中书监庾冰参录尚书事。
庾冰兄弟以舅氏辅王室，权侔人主，虑易世之后，戚属转疏，将为外物所攻，谋立康帝注，即帝母弟也。
每说帝以国有强敌，宜须长君，帝从之。
充建议曰：“父子相传，先王旧典，忽妄改易，惧非长计。
故武王不授圣弟，即其义也。
昔汉景亦欲传祚梁王，朝臣咸以为亏乱典制，据而弗听。
今琅邪践阼如孺子何社稷宗庙将其危乎！”冰等不从。
既而康帝立，帝临轩，冰、充侍坐。
帝曰：“朕嗣鸿业，二君之力也。
”充对曰：“陛下龙飞，臣冰之力也。
若如臣议，不睹升平之世。
”帝有惭色。
建元初，出为骠骑将军，假节．．，领徐州刺史，镇京口，以避诸庾。
俄而帝疾笃，冰、翼意在简文帝，而充建议立皇太子，奏可。
及帝崩，充奉遗旨，便立太子，是为穆帝，冰、翼甚恨之。
充居宰相，强力有器局，临朝正色，以社稷为己任，凡所选用，皆以功臣为先，不以私恩树亲戚，谈者以此重之。
然性好释典，崇修佛寺，供给沙门以百数，糜费巨亿而不吝也。
于时郗愔及弟昙奉天师道，而充与弟准崇信释氏，谢万讥之云：“二郗谄于道，二何佞于佛。
”永和二年卒，时年五十五，赠司空，谥曰文穆。
（节选自《晋书·何充传》）【注】康帝，即后来的晋康帝，当时身份是琅邪王。
人教版初中语文总复习资料大全(中考必备)
初中语文总复习资料第一部分基础知识及阅读一、基本文体知识识记（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。
（三）说明文分类：１、实物说明文、事理说明文２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（四）说明顺序：１、时间顺序２、空间顺序：注意表方位的名词３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。
（五）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）两大说明方式：平实说明与生动说明（六）说明文语言特征：准确（科学性）、生动（趣味性）、议论文语言特征：严密记叙文语言特征：生动、形象、准确（七）记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）（八）散文的分类：抒情散文和叙事散文（九）散文的特点：形散而神不散（十）小说的三要素：人物、故事情节与环境（十一）小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）（十二）描写的方法：１、概括介绍与具体描写；２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；３、正面描写与侧面烘托４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境（十三）议论文分类：立论、驳论（十四）议论文三要素：１、论点：解决“需要证明什么”２、论据：解决“用什么来证明”３、论证：解决“怎样来证明”（十五）议论文结构１、引论：提出问题２、本论：分析问题３、结论：解决问题（十六）论据类型：事实论据和道理论据（十七）常见论证方法：１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）（十八）常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融（十九）语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展（二十）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（二十一）语句特色评价用词：准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。
公开课教案教学设计课件江苏省通州区忠义初中届中考复习语文《阅读题答题技巧》教案
江苏省通州区忠义初中2013届中考复习语文《阅读题答题技巧》教案6．划分层次？（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．记叙线索及作用？线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
11．语言特色？结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
12．写作手法及作用？（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
（2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
（6）衬托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。
蔡和森革命实践与建党思想考略
救 国途径 ，９ ８ ４月 ，胸怀远大志向的蔡 党 ， １１ 年 之后 ， 从早期 的新民学 使无产阶级专政 ， 其主旨与方法多倾 向于 志同道合 的亲密挚友 。
和森与毛泽东等人共 同发起组织 了“ 民学 现在之俄。” 新 对于共产党的建立时机 ， 蔡和森 会到倡导筹建中国共产党 ， 蔡和森 以彻底 的 会” 并且其被推选为该学会干事 。 按照学会积 认为 ：现在就要准备 ”“ 目张胆正式成立 革命见解和深远 的历史眼光 ， “ 、明 逐渐成为坚定 极“ 向外发展” 的工作思路 ，９ ８年 ６月 ， １１ 受
和理论思潮的书册资料。结合 国内外的革命 的丰富经验 ， 在中国也首先建立起一个名称
现状， 特别是 中国的现实国情 ， 经过认真细致 为“ 共产党 ” 的无产阶级政党 ， 并且使其成为 的分析比较 ， 蔡和森毅然摒弃了空想社会主 中国革命运动的“ 发动者、 宣传者、 先锋队 、 作 义、 无政府主义思潮等理论学说， 坚定地选择 战部” 。关于中国共产党建党的组织原则 ， 蔡 了马克思主义。为了充分表明 自己的决心和 和森深刻指出， 中国共产党必须采取彻底革
６ 兰 ● 世 界 ２ ２・ ６ ０１ ５月 上 旬
汉代郑 玄从 “ 致诚悫 ”】 “ ＿ １ ｌ “和 慎其闲居 从字面上来讲 ，闲居” 独处”而郑注所谓 解释完全符合郑玄的“ 意” ， 闲居 ” “ 指“ ， 诚 说 与“ 说 慎其闲居之所为”指的就是在 闲居过程中 ， 也无矛盾。 ， 然而， 也有学者根据 帛书《 五行》 说 之所为”ｌ５ ＦＺ ｉ 两方面对 “ ｌ ￣ 慎独” 进行 了诠释 ， 即 “ 慎 独精神 的主要 内涵包括省察 内心和独处 应该约束身心 ， 专注于内心 的专一和 自律。
理湖南青年赴法勤工俭学有关事宜 ， 在京停 个需要旗帜鲜 明成立 的共产党的指导思想 、 之前， 中国的马克思主 留期间， 他先后拜见 了北京大学校长蔡元培 奋斗 目标 、 组织原则和群众路线等进行 了系 森就作出了很大贡献。 及新文化运动著名领袖李大钊 ， 并深受他们 统阐述 ， 而且还对建党之后革命运动的广泛 义者曾出现过在党名选择上的徘徊 。 对此 ， 与
表态发言稿金句100句
表态发言稿金句100句1. 我们应该坚持正确的道义立场。
2. 作为公众人物，我们有责任表达自己的观点。
3. 我们应该为社会进步发声。
4. 我们要勇敢地站在正义一边。
5. 我们应该为自己的信念而战。
6. 我们要尊重他人的意见，但也要坚持自己的立场。
7. 我们应该为弱者发声。
8. 我们要用言辞激励他人。
9. 我们要努力争取自己的权益。
10. 我们要为正义而努力。
11. 我们应该为公众利益着想。
12. 我们要勇敢地站出来，反对不公正的事情。
13. 我们要对社会负责任。
14. 我们要为自己的观点负责任。
15. 我们要为正确的事业奋斗。
16. 我们要以身作则，成为他人的榜样。
17. 我们要以积极的态度对待生活。
18. 我们要鼓励他人追求自己的梦想。
19. 我们要勇敢地面对挑战。
20. 我们要相信自己的能力。
21. 我们要积极地面对困难。
23. 我们要为自己的选择负责任。
24. 我们要为自己的决策负责任。
25. 我们要为自己的言行负责任。
26. 我们要珍惜自己的机会。
27. 我们要对自己的行动负责。
28. 我们要对自己的承诺负责。
29. 我们要对自己的家庭负责。
30. 我们要对自己的朋友负责。
31. 我们要对自己的社区负责。
32. 我们要对自己的国家负责。
33. 我们要对自己的世界负责。
34. 我们要对自己的未来负责。
35. 我们要对自己的子孙负责。
36. 我们要为自己的人生负责。
37. 我们要对自己的梦想负责。
38. 我们要为自己的成长负责。
39. 我们要为自己的幸福负责。
40. 我们要为自己的健康负责。
41. 我们要为自己的成功负责。
42. 我们要为自己的失败负责。
43. 我们要为自己的快乐负责。
45. 我们要为自己的爱负责。
46. 我们要为自己的恨负责。
47. 我们要为自己的希望负责。
48. 我们要为自己的失望负责。
49. 我们要为自己的成功负责。
50. 我们要为自己的失败负责。
51. 我们要为自己的快乐负责。
争做时代先锋的高考优秀作文1000字
争做时代先锋的高考优秀作文1000字以争做时代先锋为话题的高中作文篇1无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。
而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。
历史上，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。
周恩来发出“安忍坐视而不一救耶?”的呼声，燕园学子提出“团结起来，振兴中华”的口号，无不是在向当世青年呼吁：莫负韶华，与我同振国家。
青年人为何要担此重任?因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个最具活力创造力冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能“教日月换新天”。
有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，不负韶华，振兴国家。
现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。
“蛟龙号”总设计师潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地;嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面;哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了“龙江二号”并拍下了被世界称赞的“最棒的地月合照”……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是“振兴国家，不负韶华”。
可青年人也不全是如此有担当的。
近来竟有青年网红宣称人生最重要的排序是：自己伴侣孩子父母!生他养他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不见社会与国家!这哪里是青年人该有的样子?整日沉迷声色犬马，只想“娱乐至死”“佛系度日”，从未想过对他人和社会做一点贡献，这是多么令人震惊和绝望的自堕心态。
而这种人竟成为“网红”，此理论一旦扩展传播，将污染多少青年的心灵!诚应诫止之。
“你所站立的地方便是你的中国”“你怎样，中国便怎样”，我们青年人应胸怀祖国，奋发图强，像鲁迅曾言的那样：“摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一份光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。
7.2《归园田居(其一)》课件ppt(24页)高中语文必修上册第三单元新版本【统编版】
（ ），（ ）朝人。后人称之为“
”，又
自称作“
”。
2.本诗表达了作者什么样的思想感情？请结合具体语句分
析。
高考语文科《考试说明》对诗歌 鉴赏的要求：①鉴赏文学作品的形象 、语言和表达技巧。②评价文学作品 的思想内容和作者的观点态度。
看题目 信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。
诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。
五看 11谭嗣同
可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 夹七夹八：形容说话乱七八糟，没有条理。 骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。 2．集中、单纯。主题是统摄全篇文章的总纲，必须单纯明确。
整体感知
（三）合作探究
（1） 思考: 本文的题目《归园田居》的题眼 是什么?
既然“归”字是题眼，那么在这个明示信息下面还 潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢？
从何而归? 归向何处?
为何而归?
归
归去如何?
文本解析
A、从何而归?
品味赏析
尘网 比喻 世俗 樊笼 象征 官场
态度1
B、为何而归？
品味赏析
（四）课后作业
1.背诵全诗 2.仔细品味下列陶渊明的诗句，说说它们在动词的 使用上有什么共同特色？（课后二题）
3. 陶渊明的归隐，当今是否可行？在精神自由与 丰厚的物田居
(鼓励、指导、点拨) 高一学生对诗歌已经有了一定的欣赏能力和方法，而且初中阶段已学过陶渊明的诗歌和散文，粗略了解了陶渊明所生活的时代特点和
1.创设情境法 2.朗读法 3.比较法 4.自主合作探究法
对党的认识,党的基本理论知识,党的性质和宗旨
对党的认识：我们的党，成立于1921年7月23日。
自她诞生起,就旗帜鲜明的声明是站在绝大多数人一边,是无产阶级的先锋队,全心全意的为人民工作,人民的利益高于一切,没有自己的私利。
从新民主主义革命到八年抗日战争、从十万大军过长江的解放战争到建立中华人民共和国、从社会主义改造到十一届三中全会的召开、从深圳特区的建立到香港回归祖国，中国共产党几十年革命经历昭示了由于成功的运用马列主义并产生了毛泽东思想强大的思想理论武器,党日益强大,无坚不摧。
中国共产党领导全国各族人民,经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国。
建国以后,顺利的进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。
十一届三中全会以来,党在邓小平同志倡导下,总结正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移,实现改革开放,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。
邓小平建设有中国特色社会主义理论,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题, 继承和了发展马克思主义,是引导我国社会主义事业不断前进的指针。
现在我国正处于社会主义初级阶段。
这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段,需要上百年的时间。
我国的社会主义建设,必须从我国的国情出发,走有中国特色的社会主义道路。
党的基础理论知识1.党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
高考语文材料作文分类训练：网络传媒类
材料作文：网络传媒类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
古代有五位“弹幕达人”，脂砚斋、畸笏叟批的是《石头记》，金圣叹批的是《水浒传》，李卓吾批的是《西游记》，毛宗岗批的是《三国演义》，这些“弹幕”让我们的阅读更加有深度。
与古人不同，现代弹幕文化就其本质而言，是一种拒绝深度思考的“浅文化”。
大量弹幕飞过屏幕，严重干扰了剧情和节目内容，分散了观众的注意力，让观众无法冷静地思考节目内容。
而当大部分观众都沉溺于弹幕而不愿意专注地观看和思考时，这个社会的文化毫无疑问是令人担忧的。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
互联网的普及将人类带入了信息时代，人们获取信息、传播信息变得快速、简易，但也给人们带来了前所未有的挑战：人们接触到的海量信息真伪难辨，“不信谣不传谣”由于人们分辨不出“谣”而难以做到，各种“反转”屡屡出现；互联网的匿名性使网上交流的人们日益情绪化，理性的声音被情绪的宣泄淹没，人们动辄“互撕”，站队骂架时有发生，语言充斥暴力；人们被互联网牵着鼻子走，“云计算”变成了“云算计”，出现了“大数据杀熟”等现象；算法个性化推荐导致“信息茧房”的形成，人们被各种“投喂”信息包围，摆在你面前的，永远是你想看到的信息。
人们的思维呈现碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化……信息时代对青年人的媒介素养提出了怎样的要求？我们应该如何提高我们的网上“新集体生活”的能力？请结合上述材料说说你的感受、思考与解决方法。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年12月9日，湖南省统计局在官网上发布文章《被数字控制的世界》。
文章指出：“随着信息技术的飞速发展和广泛运用，各种数字、数据让我们的信息更准确，生活更便捷，帮助我们了解真相，解读复杂。
解析现代奥运社会责任理念
摘要 ： 本文从社会 学角度对奥运社会责任理念进行 了诠释 ， 探讨 了奥运社会责任理念提 出的理论和实践基础，
并对奥运社会 责任 的片面化理解进行 了分析 ， 出了践行 奥运社会责任理念的对策 。 提 关键词 ： 奥林 匹克 ； 社会责任
社会学家马克斯 ・ 韦伯在《 新教伦理与资本主义精神》
Ａｓ ｅ ｔ Ｂｉ ｎｈｙ ｃ ｎ （ ｍｏ ｔ ｌ）
中图分类号 ： ０ Ｇ８
文献标识码 ： Ａ
文 章编号 ：Ｏ １ ５４ （Ｏ ８ Ｏ～Ｏ ２ 一Ｏ １ Ｏ— ６ ７ ２ Ｏ） ３ １ ４ ４
解 析 现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ代奥 运社 会 责 任 理念
张 莉
（ 州轻 工业 学院 ，河 南 郑 州 ４ ０ ０ ） 郑 ５ ０ ２
当在其传播活动中坚持和贯彻真实 、 准确、 客观以及服务于 开展。
公众等专业标准；３媒介须遵守现行政治和法律制度， （） 对有 （） ４要求媒介提供高质量的信息， 这是受众不可剥夺的权利。
（ 奥运社会责任理念的提出是国际奥林匹克运动深 三）
关社会犯罪与宗教或种族歧视的话题不得有煽动性的内容； 入发展的需要
一
（ 稿 日期 ］２ Ｏ —Ｏ — ２ 收 Ｏ８ ４ Ｏ
（ 作者简介］张莉（ ９４ ） 女 ， １７一 ， 郑州轻工业学院艺术设计学院教师 。
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１ ４ －— ２ ・ － —
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使北京奥运会成为展示高新技术成果和创新实力 成了体系， 具备了把这一理念提出来的条件 ； ， 其三 奥林匹克 广泛应用， 它依托有 主义的发展不是僵化不变的， 奥林匹克主义是不断发展、 进 的窗口。人文奥运是北京奥组委提出的创新理念， 步的， 因此， 赋予奥林 匹克主义以新的元素——奥运社会责 五千年悠久历史的中国文化， 展示了中国对奥林匹克精神的
关于我站在这就是给世界竖的中指的短句子
关于我站在这就是给世界竖的中指的短句子
以下是一些关于“我站在这就是给世界竖的中指”的短句子：
1. 我站在这里，是对世界无畏的挑战，是无声的抗议，也是对不公不义的蔑视。
2. 我以这种方式存在，是对世界的嘲讽，是对权力的反抗，也是对自我价值的肯定。
3. 我选择站在这里，就是向世界宣告我的态度，我不怕任何压力，不畏任何挑战。
4. 我用我的存在告诉世界，我不接受平庸，不接受压迫，我要用我的方式活出真我。
5. 我站在这里，不仅是对世界的挑衅，更是对自我的坚持，是对真实声音的呼唤。
这些句子都表达了一种挑战权威、反抗不公、追求自我价值的立场。
请注意，这些句子可能带有强烈的个人观点和情感色彩，因此请根据实际情况和语境谨慎使用。
系统科学中的老三论新三论
系统科学领域“老三论”、“新三论”一、引言老三论系统论、控制论和信息论是本世纪四十年代先后创立并获得迅猛发展(de)三门系统理论(de)分支学科.虽然它们仅有半个世纪,但在系统科学领域中已是资深望重(de)元老,合称“老三论”.人们摘取了这三论(de)英文名字(de)第一个字母,把它们称之为SCI论.耗散结构论、协同论、突变论是本世纪七十年代以来陆续确立并获得极快进展(de)三门系统理论(de)分支学科.它们虽然时间不长,却已是系统科学领域中年少有为(de)成员,故合称“新三论”,也称为DSC论.二、“老三论”、“新三论”理论概述1、系统论、控制论和信息论系统论(de)创始人是美籍奥地利生物学家贝塔朗菲.系统论要求把事物当作一个整体或系统来研究,并用数学模型去描述和确定系统(de)结构和行为.所谓系统,即由相互作用和相互依赖(de)若干组成部分结合成(de)、具有特定功能(de)有机整体;而系统本身又是它所从属(de)一个更大系统(de)组成部分.贝塔朗菲旗帜鲜明地提出了系统观点、动态观点和等级观点.指出复杂事物功能远大于某组成因果链中各环节(de)简单总和,认为一切生命都处于积极运动状态,有机体作为一个系统能够保持动态稳定是系统向环境充分开放,获得物质、信息、能量交换(de)结果.系统论强调整体与局部、局部与局部、系统本身与外部环境之间互为依存、相互影响和制约(de)关系,具有目(de)性、动态性、有序性三大基本特征.控制论是着名美国数学家维纳（Wiener N）同他(de)合作者自觉地适应近代科学技术中不同门类相互渗透与相互融合(de)发展趋势而创始(de).它摆脱了牛顿经典力学和拉普拉斯机械决定论(de)束缚,使用新(de)统计理论研究系统运动状态、行为方式和变化趋势(de)各种可能性.控制论是研究系统(de)状态、功能、行为方式及变动趋势,控制系统(de)稳定,揭示不同系统(de)共同(de)控制规律,使系统按预定目标运行(de)技术科学.信息论是由美国数学家香农创立(de),它是用概率论和数理统计方法,从量(de)方面来研究系统(de)信息如何获取、加工、处理、传输和控制(de)一门科学.信息就是指消息中所包含(de)新内容与新知识,是用来减少和消除人们对于事物认识(de)不确定性.信息是一切系统保持一定结构、实现其功能(de)基础.狭义信息论是研究在通讯系统中普遍存在着(de)信息传递(de)共同规律、以及如何提高各信息传输系统(de)有效性和可靠性(de)一门通讯理论.广义信息论被理解为使运用狭义信息论(de)观点来研究一切问题(de)理论.信息论认为,系统正是通过获取、传递、加工与处理信息而实现其有目(de)(de)运动(de).信息论能够揭示人类认识活动产生飞跃(de)实质,有助于探索与研究人们(de)思维规律和推动与进化人们(de)思维活动.2、耗散结构论、协同论和突变论（以下黑体字部分是不同表述而已）新三论是指：突变论、协同论、耗散结构论.1.突变理论突变论是法国数学家托姆创立(de).突变论是通过对事物结构稳定性(de)研究,来揭示事物质变规律(de)学问.一个普通系统(de)质变,不仅仅是通过渐变,突变方式也能实现质变.突变理论告诉人们,不是所有(de)自然、社会、思维状态都可以被控制者随意控制(de),而是只有那些在控制因素尚未到达临界值之前(de)状态是可控(de),如果控制因素一旦达到某一临界值,则控制为随机(de),甚至会变成无法控制(de)突变过程.突变理论告诉人们,事物(de)质变方式除渐变方式之外,还有一种突变方式,如何掌握突变方式问题,是一个科学思维问题.而由突变方式引起(de)质变自然时效要高.创造者如何求得这种时效,关键在于树立突变观念和掌握突变思维(de)方法与艺术.突变理论是比利时科学家托姆在1972年创立(de).其研究重点是在拓扑学、奇点理论和稳定性数学理论基础之上,通过描述系统在临界点(de)状态,来研究自然多种形态、结构和社会经济活动(de)非连续性突然变化现象,并通过耗散结构论、协同论与系统论联系起来,并对系统论(de)发展产生推动作用..突变理论通过探讨客观世界中不同层次上各类系统普遍存在着(de)突变式质变过程,揭示出系统突变式质变(de)一般方式,说明了突变在系统自组织演化过程中(de)普遍意义；它突破了牛顿单质点(de)简单性思维,揭示出物质世界客观(de)复杂性.突变理论中所蕴含着(de)科学哲学思想,主要包含以下几方面(de)内容:内部因素与外部相关因素(de)辩证统一；渐变与突变(de)辩证关系；确定性与随机性(de)内在联系；质量互变规律(de)深化发展.突变理论(de)产生突变理论是20世纪70年代发展起来(de)一个新(de)数学分支.许多年来,自然界许多事物(de)连续(de)、渐变(de)、平滑(de)运动变化过程,都可以用微积分(de)方法给以圆满解决.例如,地球绕着太阳旋转,有规律地周而复始地连续不断进行,使人能及其精确地预测未来(de)运动状态,这就需要运用经典(de)微积分来描述.但是,自然界和社会现象中,还有许多突变和飞跃(de)过程,飞越造成(de)不连续性把系统(de)行为空间变成不可微(de),微积分就无法解决.例如,水突然沸腾,冰突然融化,火山爆发,某地突然地震,房屋突然倒塌,病人突然死亡…….这种由渐变、量变发展为突变、质变(de)过程,就是突变现象,微积分是不能描述(de).以前科学家在研究这类突变现象时遇到了各式各样(de)困难,其中主要困难就是缺乏恰当(de)数学工具来提供描述它们(de)数学模型.那么,有没有可能建立一种关于突变现象(de)一般性数学理论来描述各种飞跃和不连续过程呢这迫使数学家进一步研究描述突变理论(de)飞跃过程,研究不连续性现象(de)数学理论.1972年法国数学家雷内·托姆在结构稳定性和形态发生学一书中,明确地阐明了突变理论,宣告了突变理论(de)诞生.突变理论(de)内容突变理论主要以拓扑学为工具,以结构稳定性理论为基础,提出了一条新(de)判别突变、飞跃(de)原则：在严格控制条件下,如果质变中经历(de)中间过渡态是稳定(de),那么它就是一个渐变过程.比如拆一堵墙,如果从上面开始一块块地把砖头拆下来,整个过程就是结构稳定(de)渐变过程.如果从底脚开始拆墙,拆到一定程度,就会破坏墙(de)结构稳定性,墙就会哗啦一声,倒塌下来.这种结构不稳定性就是突变、飞跃过程.又如社会变革,从封建社会过渡到资本主义社会,法国大革命采用暴力来实现,而日本(de)明治维新就是采用一系列改革,以渐变方式来实现.对于这种结构(de)稳定与不稳定现象,突变理论用势函数(de)洼存在表示稳定,用洼取消表示不稳定,并有自己(de)一套运算方法.例如,一个小球在洼底部时是稳定(de),如果把它放在突起顶端时是不稳定(de),小球就会从顶端处,不稳定滚下去,往新洼地过渡,事物就发生突变；当小球在新洼地底处,又开始新(de)稳定,所以势函数(de)洼存在与消失是判断事物(de)稳定性与不稳定性、渐变与突变过程(de)根据.托姆(de)突变理论,就是用数学工具描述系统状态(de)飞跃,给出系统处于稳定态(de)参数区域,参数变化时,系统状态也随着变化,当参数通过某些特定位置时,状态就会发生突变.突变理论提出一系列数学模型,用以解是自然界和社会现象中所发生(de)不连续(de)变化过程,描述各种现象为何从形态(de)一种形式突然地飞跃到根本不同(de)另一种形式.如岩石(de)破裂,桥梁(de)断裂,细胞(de)分裂,胚胎(de)变异,市场(de)破坏以及社会结构(de)激变…….按照突变理论,自然界和社会现象中(de)大量(de)不连续事件,可以由某些特定(de)几何形状来表示.托姆指出,发生在三维空间和一维空间(de)四个因子控制下(de)突变,有七种突变类型：折迭突变、尖顶突变、燕尾突变、蝴蝶突变、双曲脐突变、椭圆脐形突变以及抛物脐形突变.例如,用大拇指和中指夹持一段有弹性(de)钢丝,使其向上弯曲,然后再用力压钢丝使其变形,当达到一定程度时,钢丝会突然向下弯曲,并失去弹性.这就是生活中常见(de)一种突变现象,它有两个稳定状态：上弯和下弯,状态由两个参数决定,一个是手指夹持(de)力(水平方向),一个是钢丝(de)压力(垂直方向),可用尖顶突变来描述.尖顶突变和蝴蝶突变是几种质态之间能够进行可逆转(de)模型.自然界还有些过程是不可逆(de),比如死亡是一种突变,活人可以变成死人,反过来却不行.这一类过程可以用折迭突变、燕尾突变等时函数最高奇次(de)模型来描述.所以,突变理论是用形象而精确(de)得数学模型来描述质量互变过程.英国数学家奇曼教授称突变理论是“数学界(de)一项智力革命——微积分后最重要(de)发现”.他还组成一个研究团体,悉心研究,扩展应用.短短几年,论文已有四百多篇,可成为盛极一时,托姆为此成就而荣获当前国际数学界(de)最高奖——菲尔兹奖.突变理论(de)应用突变理论在在自然科学(de)应用是相当广泛(de).在物理学研究了相变、分叉、混沌与突变(de)关系,提出了动态系统、非线性力学系统(de)突变模型,解释了物理过程(de)可重复性是结构稳定性(de)表现.在化学中,用蝴蝶突变描述氢氧化物(de)水溶液,用尖顶突变描述水(de)液、气、固(de)变化等.在生态学中研究了物群(de)消长与生灭过程,提出了根治蝗虫(de)模型与方法.在工程技术中,研究了弹性结构(de)稳定性,通过桥梁过载导致毁坏(de)实际过程,提出最优结构设计…….突变理论在社会现象(de)一个用归纳为某种量(de)突变问题,人们施加控制因素影响社会状态是有一定条件(de),只有在控制因素达到临界点之前,状态才是可以控制(de).一旦发生根本性(de)质变,它就表现为控制因素所无法控制(de)突变过程.还可以用突变理论对社会进行高层次(de)有效控制,为此就需要研究事物状态与控制因素之间(de)相互关系,以及稳定区域、非稳定区域、临界曲线(de)分布特点,还要研究突变(de)方向与幅度.2.协同理论协同理论是联邦德国科学家哈肯创立(de).系统由混乱状态转为有一定结构(de)有序状态,首先需要环境提供物质流、能量流和信息流.当一个非自组织系统具备充分(de)外界条件时,怎样形成一定结构(de)自组织呢协同理论为人们提供了一个极好(de)方法,那就是设法增加系统有序程度(de)参数──序参量.这种序参量决定了系统(de)有序结构和类型,这就是哲学中指出(de)外因是变化(de)条件,内因是变化(de)根据,外因通过内因而起作用(de)观点.协同理论告诉人们,系统从无序到有序(de)过程中,不管原先是平衡相变,还是非平衡相变,都遵守相同(de)基本规律,即协调规律.这对于创新工作极为重要.将这一规律运用到创造性思维中,学会寻求思维系统(de)有序量,使其思维系统有序化,从而达到创新工作(de)有序,自然就会形成一系列有序(de)、协调(de)思维方法与艺术.协同论是20世纪70年代联邦德国着名理论物理学家赫尔曼·哈肯在1973年创立(de).他科学地认为自然界是由许多系统组织起来(de)统一体,这许多系统就称为小系统,这个统一体就是大系统.在某个大系统中(de)许多小系统既相互作用,又相互制约,它们(de)平衡结构,而且由旧(de)结构转变为新(de)结构,则有一定(de)规律,研究本规律(de)科学就是协同论.协同学理论是处理复杂系统(de)一种策略.协同学(de)目(de)是建立一种用统一(de)观点去处理复杂系统(de)概念和方法.协同论(de)重要贡献在于通过大量(de)类比和严谨(de)分析,论证了各种自然系统和社会系统从无序到有序(de)演化,都是组成系统(de)各元素之间相互影响又协调一致(de)结果.它(de)重要价值在于既为一个学科(de)成果推广到另一个学科提供了理论依据,也为人们从已知领域进入未知领域提供了有效手段.3.耗散结构论自组织现象是指自然界中自发形成(de)宏观有序现象.在自然界中这种现象是大量存在(de),理论研究较多(de)典型实例如：贝纳德(Bé nard)流体(de)对流花纹,贝洛索夫－扎鲍廷斯基(Belousov-Zhabotinsky)化学振荡花纹与化学波,激光器中(de)自激振荡等.自组织理论除耗散结构理论外,还包括协同学、超循环理论等,它们力图沟通物理学与生物学甚至社会科学,对时间本质问题等(de)研究有突破性进展,在相当程度上说明了生物及社会领域(de)有序现象.耗散结构是自组织现象中(de)重要部分,它是在开放(de)远离平衡条件下,在与外界交换物质和能量(de)过程中,通过能量耗散和内部非线性动力学机制(de)作用,经过突变而形成并持久稳定(de)宏观有序结构.耗散结构理论(de)创始人是伊里亚·普里戈金(Ilya Prigogine)教授,由于对非平衡热力学尤其是建立耗散结构理论方面(de)贡献,他荣获了1977年诺贝尔化学奖.普里戈金(de)早期工作在化学热力学领域,1945年得出了最小熵产生原理,此原理和翁萨格倒易关系一起为近平衡态线性区热力学奠定了理论基础.普里戈金以多年(de)努力,试图把最小熵产生原理延拓到远离平衡(de)非线性区去,但以失败告终,在研究了诸多远离平衡现象后,使他认识到系统在远离平衡态时,其热力学性质可能与平衡态、近平衡态有重大原则差别.以普里戈金为首(de)布鲁塞尔学派又经过多年(de)努力,终于建立起一种新(de)关于非平衡系统自组织(de)理论──耗散结构理论.这一理论于1969年由普里戈金在一次“理论物理学和生物学”(de)国际会议上正式提出.耗散结构理论提出后,在自然科学和社会科学(de)很多领域如物理学、天文学、生物学、经济学、哲学等都产生了巨大影响.着名未来学家阿尔文·托夫勒在评价普里戈金(de)思想时,认为它可能代表了一次科学革命.耗散结构理论可概括为：一个远离平衡态(de)非线性(de)开放系统(不管是物理(de)、化学(de)、生物(de)乃至社会(de)、经济(de)系统)通过不断地与外界交换物质和能量,在系统内部某个参量(de)变化达到一定(de)阈值时,通过涨落,系统可能发生突变即非平衡相变,由原来(de)混沌无序状态转变为一种在时间上、空间上或功能上(de)有序状态.这种在远离平衡(de)非线性区形成(de)新(de)稳定(de)宏观有序结构,由于需要不断与外界交换物质或能量才能维持,因此称之为“耗散结构”(dissipative structure).[5]可见,要理解耗散结构理论,关键是弄清楚如下几个概念：远离平衡态、非线性、开放系统、涨落、突变.(1)远离平衡态远离平衡态是相对于平衡态和近平衡态而言(de).平衡态是指系统各处可测(de)宏观物理性质均匀(从而系统内部没有宏观不可逆过程)(de)状态,它遵守热力学第一定律：dE=dQ-pdV,即系统内能(de)增量等于系统所吸收(de)热量减去系统对外所做(de)功；热力学第二定律：dS/dt>=0,即系统(de)自发运动总是向着熵增加(de)方向；和波尔兹曼有序性原理：pi=e-Ei/kT,即温度为T(de)系统中内能为Ei(de)子系统(de)比率为pi.近平衡态是指系统处于离平衡态不远(de)线性区,它遵守昂萨格(Onsager)倒易关系和最小熵产生原理.前者可表述为：Lij=Lji,即只要和不可逆过程i相应(de)流Ji受到不可逆过程j(de)力Xj(de)影响,那么,流Ji也会通过相等(de)系数Lij受到力Xi(de)影响.后者意味着,当给定(de)边界条件阻止系统达到热力学平衡态(即零熵产生)时,系统就落入最小耗散(即最小熵产生)(de)态.远离平衡态是指系统内可测(de)物理性质极不均匀(de)状态,这时其热力学行为与用最小熵产生原理所预言(de)行为相比,可能颇为不同,甚至实际上完全相反,正如耗散结构理论所指出(de),系统走向一个高熵产生(de)、宏观上有序(de)状态.(2)非线性系统产生耗散结构(de)内部动力学机制,正是子系统间(de)非线性相互作用,在临界点处,非线性机制放大微涨落为巨涨落,使热力学分支失稳,在控制参数越过临界点时,非线性机制对涨落产生抑制作用,使系统稳定到新(de)耗散结构分支上.(3)开放系统热力学第二定律告诉我们,一个孤立系统(de)熵一定会随时间增大,熵达到极大值,系统达到最无序(de)平衡态,所以孤立系统绝不会出现耗散结构.那么开放系统为什么会出现本质上不同于孤立系统(de)行为呢其实,在开放(de)条件下,系统(de)熵增量dS是由系统与外界(de)熵交换deS 和系统内(de)熵产生diS两部分组成(de),即：dS=deS+diS热力学第二定律只要求系统内(de)熵产生非负,即diS>=0,然而外界给系统注入(de)熵deS可为正、零或负,这要根据系统与其外界(de)相互作用而定,在deS<0(de)情况下,只要这个负熵流足够强,它就除了抵消掉系统内部(de)熵产生diS外,还能使系统(de)总熵增量dS为负,总熵S减小,从而使系统进入相对有序(de)状态.所以对于开放系统来说,系统可以通过自发(de)对称破缺从无序进入有序(de)耗散结构状态.(4)涨落一个由大量子系统组成(de)系统,其可测(de)宏观量是众多子系统(de)统计平均效应(de)反映.但系统在每一时刻(de)实际测度并不都精确地处于这些平均值上,而是或多或少有些偏差,这些偏差就叫涨落,涨落是偶然(de)、杂乱无章(de)、随机(de).在正常情况下,由于热力学系统相对于其子系统来说非常大,这时涨落相对于平均值是很小(de),即使偶尔有大(de)涨落也会立即耗散掉,系统总要回到平均值附近,这些涨落不会对宏观(de)实际测量产生影响,因而可以被忽略掉.然而,在临界点(即所谓阈值)附近,情况就大不相同了,这时涨落可能不自生自灭,而是被不稳定(de)系统放大,最后促使系统达到新(de)宏观态.当在临界点处系统内部(de)长程关联作用产生相干运动时,反映系统动力学机制(de)非线性方程具有多重解(de)可能性,自然地提出了在不同结果之间进行选择(de)问题,在这里瞬间(de)涨落和扰动造成(de)偶然性将支配这种选择方式,所以普里戈金提出涨落导致有序(de)论断,它明确地说明了在非平衡系统具有了形成有序结构(de)宏观条件后,涨落对实现某种序所起(de)决定作用.(5)突变阈值即临界值对系统性质(de)变化有着根本(de)意义.在控制参数越过临界值时,原来(de)热力学分支失去了稳定性,同时产生了新(de)稳定(de)耗散结构分支,在这一过程中系统从热力学混沌状态转变为有序(de)耗散结构状态,其间微小(de)涨落起到了关键(de)作用.这种在临界点附近控制参数(de)微小改变导致系统状态明显(de)大幅度变化(de)现象,叫做突变.耗散结构(de)出现都是以这种临界点附近(de)突变方式实现(de)。
让我们一起来认识聋人文化
让我们一起来认识聋人文化徐州市特殊教育中心铜山聋校靳军一、认识聋文化的意义。
“文化”的概念，不是一下子可以解释清楚的。
《现代汉语词典》里“文化”词条的解释为，“人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如：文学、艺术、教育、科学等”。
这是猛烈狭义上的文化概念。
泰勒在19世纪对“文化”下了一个更广义的定义：“文化是指知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗和社会成员具备的其他能力和习惯”。
在泰勒的“文化”定义中强调了“社会成员”即作为人对文化所给予的主观性和能动性。
因为人的差性，性才有了文化的差异性；由于文化的差异性才出现了以语言为主要标志的文化差别，就如同我们常识的汉文化，英国文化，美国文化……聋人，作为持有自己独特语言的一个群体，理所当然有自己独特的文化，而这个文化素来被健听人的群体所悉知，但却未必承认。
当然，这是人们对“聋人”认识上的偏见所造成的。
正如加拿大聋教育专家鲍尔.巴图所言：“我们能承认少数民族的语言为什么不能承认在世界上有若大群体的聋人的语言呢？”随着社会文明程度的提高，现在中外许多学者和有识之士都逐渐认同这一个观点。
正如国内著名聋教育专家知名学者赵锡安先生早在1993年就旗帜鲜明地在其论者中提出“手语——聋人的的语言”的观点。
伴着聋教育方法的更新和转变，双语双文化教育思想已成为一种重要的哲学思想的转变，教育聋生接受聋文化的知识和技能，给在学校和社会中的聋人提供服务和帮助，是基于社会科学思想观念上建立的。
因而，为走进聋生，与聋人生活在一起的人和教师不须理解聋文化，这也是双语双文化教育研究的一项重要内容。
二、聋人文化客观存在“聋人文化”是听力损失或无听力的群体所特有以文化现象。
聋文化是客观存在的，它由独特的聋人语言、心理、个性、交往、风俗、艺术、文学、价值观等组成。
聋人文化不是存在于真空当中，而是与健听人文化相濡相成的。
它和由正常听力的人组成的多文化世界并驾齐驱，绝非某一文化范畴内的“亚文化现象”。
反对自由主义读后感
毛泽东选集《反对自由主义》读后感自由主义是一种错误倾向，它是自私自利、敷衍了事、随心所欲、无组织、无纪律的体现。
今天读到了毛泽东《反对自由主义》一文时，对自由主义有了更深刻的了解。
我认为反对自由主义是迫切的任务，作为企业的一员，我想大家都应该远离这种错误的倾向，要做到严于律己。
这样企业才能更好的发展。
对比自身发现原来的我也有很多缺点，遇事不爱争辩个究竟，任何事情原则性不强，工作学习不及时充电，致使业务能力水平停滞不前。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”反对自由主义要从自我做起，从小事做起，要养成良好的习惯，正如“播种习惯收获行为、播种行为收获性格、播种性格收获命运”所说一样，有了良好的行为习惯，才能有更好的发展前途，这样也能为企业的发展奠定基础，最终会有个圆满的结果。
在发展社会主义市场经济条件下的今天，亲朋好友办事比较方便，已经成为眼下“常规性原则”，但我要打破这种“常规性原则”要以身作则，做一个高标准、严要求的自我。
在工作中有建议要立即向领导或上级表态，事后不再群众中指点评说任何事情。
坚决不做毛泽东所形容的“墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空”的这种人。
领导交办的任务一定要努力完成，遇到麻烦要想尽一切办法解决，绝不推诿发牢骚。
要做到团结同事，共同进步，把工作做到更好。
不把个人愤恨、个人攻击掺杂在工作中去。
如果有损同事工作积极性的行为，我会勇于制止，并且鼓励同事积极工作，绝不行若无事。
我会始终把企业利益放在第一位，对工作要求要有目标和计划，态度认真，及时开展批评与自我批评，以便自己能及时改正错误，更好的工作和进步，为企业发展增添一份微薄力量。
篇二：单位组织学习反对自由主义读后感《反对自由主义》读后感------xxx学习了毛泽东同志的《反对自由主义》，我个人感觉有非常重要和深远的意义。
单位领导为了统一思想，加强团结，提高工作效率，让我们自学了这篇文章，深深感到了领导的良苦用心，给了我一个重新学习的机会，让我们从中学会了批评和自我批评的科学方式。
毛泽东《经济问题与财政问题》的时代启示
在抗时的任务》中专门作了阐述，强调
为“民族矛盾和国内矛盾在
重上的变化”④，
年，毛泽东在《 民主主义论》中对新民主主义的
了
服从服务于政治的思想。1940
作了阐述，强调国 有、
、平均
① 《毛泽东选集》（第一卷），人民岀版社1991年版，第26页。
② 《毛泽东
，人民岀版社1991年版，7页。
③ 《毛泽东
，人民岀版社1991年版，124-125页。
策作了较长的阐述，核心思想概括起来是五个方面：
建设的目的是供给争，善人
民生活
建设的中心
农、
、对外
和合作社 三 增加财 入应主
过发展国民经济实现；四是要节省财政支出。可以看出，这个时期毛泽东对于经济财政工作的思考
有完全 ，但 从碎片逐渐走向系统、 。
第三阶段,逐渐成熟于抗日战争时期。随着国共再次走向合作、一致对外，政治、军事环境的变
财政经济已经到了
的状况。
第二,党内对如何做好经济和财政工作存在较大分歧。这些分歧主要表现在:一是如何认识经
济财政工作在 的工作中的 L
于 制，在当长一段时间内，
经济财政工作
的
是 到的，为经济和财政 作 于政
要，是次要的。
，毛泽
东
到，经济财政工作是党的工作的重要组成部分，是 其他工作的基础，其重要性不亚
④ 《毛泽东
，民岀 社1991年，259页。
6
财政科学 2021年第5期（总第65期）
毛泽东《经济问题与财政问题》的时代启示
地权是新民主主义经济的主要特征，这表明毛泽东对经济问题的思考已经开始走向关于所有制的
深层次、根本性问题。
由上可以发现，在1942年之前，虽然毛泽东对经济与财政问题已经进行了很多思考，但这些思
劳动简短心得体会最新7篇
劳动简短心得体会最新7篇关于劳动的心得体会篇一在绩溪县长安镇，种植了很多的菊花。
星期五下午，学校组织五年级的小记者们去义务劳动——摘菊花。
大巴车一路前往，我们很快就到了目的地。
田野里，一大片一大片的雏菊盛开着，一股股清香沁人心脾。
盛开的小雏菊圆圆的花瓣，密密地一层又一层地重叠着，绿色的花托托住白色的花瓣，好看极了。
那没有盛开的花骨朵儿，好像一颗小小的绿珍珠，绿色的花托包住花瓣，生怕被别人抢走一样。
我们聚在菊农的周围，听她们介绍怎么摘菊花。
只见菊农一手扶着枝干，一手采摘菊花。
右手自然握拳，伸出中指和食指成“V”形，微微弯曲，顺着花的方向稍稍用力，一朵小雏菊就摘下来了。
看着菊农们娴熟的采摘，我们一个个都跃跃欲试。
我们两人一组，一人负责拿袋装菊花，一人负责摘菊花。
我和孙辰曦一组，两人商量好轮流摘菊花。
开始我动作很拘谨，生怕伤害到菊花了，每一朵都摘得小心翼翼。
慢慢地我摘菊花的动作熟练起来，速度也快了不少，不一会儿我便摘了一小塑料袋。
看着亲手摘下来的菊花，我感到无比的幸福！孙辰曦和我差不多，也是个生手，不过我们齐心协力，有说有笑，不知不觉就摘了一大塑料袋。
老师宣布采摘结束，我们把一袋袋菊花都给了菊农。
哇——好几大袋！我们虽然得不到一分工钱，但是“赠人玫瑰，手有余香”啊！劳动心得体会篇17一个朝代的兴盛，是建立在雄厚的物质基础之上的，老百姓们能够丰衣足食，过着安定的生活，这个国家便会呈现出一派欣欣向荣的气象，而雄厚的物质储备则是由劳动获得的，正可谓“水能载舟，亦能覆舟”劳动能使这个国家兴盛，也能使这个国家灭亡，这足可见劳动的重要性。
一个时代的进步，同样是依附在劳动之上的。
农民们通过劳动，获得大量的粮食，使得全国的四万万同胞们能够解决温饱，进而使整个国家的命运得以延续，就像一条汹涌潮湿的河流奔腾不息。
科学家们通过劳动，发明了许多新科技产品，增强了我国的军事力量，使农民增加了粮食产量，方便了人们之间的交流，减少了许多不必要的劳动，人们的生活也变得更加舒适了。
闪烁着文化光芒的“为人民服务”思想——纪念《为人民服务》发表80周年
为绝大多数人谋利益，还是为少数人谋利益，为社会的全面进步而奋斗，还是仅为夺取政权而斗争，这是无产阶级政党及无产阶级革命与历史上其他一切政党及其革命的根本区别。
1940年1月，毛泽东在《新民主主义论》中，对“中国向何处去”作了十分明确的回答，不仅提出“要建立一个新中国”，而且为新中国的政治、经济、文化等各项事业描绘出了宏伟蓝图。
他指出：“一切这些的目的，在于建设一个中华民族的新社会和新国家。
”多年以来，中国共产党人不仅为新经济和新政治而奋斗，而且为新文化而奋斗，努力将各方面统一起来。
1944年9月，毛泽东在中央警备团战士张思德同志追悼会上发表讲演，明确提出了“为人民服务”的科学命题和基本思想。
1944年9月21日，《为人民服务》的讲演以新闻稿的形式在《解放日报》发表。
1953年，《为人民服务》正式成文，收入《毛泽东选集》第三卷，是毛泽东著作的经典名篇。
经过80年的丰富和发展，“为人民服务”已经由政治宗旨，扩展到思想原则，上升为价值观念，积淀成精神信仰，其文化的蕴含越来越丰富，成为中国共产党和中国人民文化自信的重要依据。
今天，我们站在文化立场，探究“为人民服务”思想闪烁的文化光芒，对于我们培育和践行社会主义核心价值观，准确把握“必须坚持人民至上”的立场观点方法，纪念即将到来的《为人民服务》发表80周年，无疑具有重要理论和现实意义。
“为人民服务”命题的形成有深厚的文化根基和文化情缘一种思想理论，可以从不同的角度，运用不同的命题来表述。
作为马克思主义中国化的重要命题，“为人民服务”有着深厚的无产阶级思想文化根基，也有众多历史文化情缘，形成史上鲜明的文化色彩。
“为人民服务”命题的产生有马克思主义的思想文化基础。
早在1844年，马克思、恩格斯在《神圣家族，或对批判的批判所做的批判》中就指出：“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。
”决定历史发展的是“行动着的群众”。
马克思、恩格斯在《共产党宣言》中更是旗帜鲜明地强调：“过去的一切运动都是少数人的，或者为少数人谋利益的运动。
2022中考社会法治总复习《针对性训练》检测一
2022中考社会法治总复习《针对性训练》检测一1、【单选题】坚持和发展（），实现中华民族的伟大复兴，是当代中国最大的现实，也是全体中国人民共同的社会理想。
[单选题] *A.社会主义B.中国特色社会主义(正确答案)C.市场经济D.中华优秀传统文化2、法律至上尤其指（）至上，因为它具有最高的法律效力，是其他一切法律的依据。
[单选题] *A、宪法(正确答案)B、国际条约C、行政法规D、基本法律3、【单选题】自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题，反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是（）. [单选题] *A.衡量现代社会是否充满活力又和谐有序的重要标志(正确答案)B.判断社会性质的主要标志C.社会进步的根本内容D.衡量社会进步的根本尺度4、某顾吝在商场挑选商品时花了很长时间，仍然犹豫不决。
这时售货员可能有以下几种不同的说法，你认为最符合"服务群众"这一职业道德要求的是（）。
[单选题] *"选好了没有?”"选好了吗?那边还有好多顾客等着呢!""需要帮忙吗?"(正确答案)“所有商品的质量都是一样的。
”5、全体公民必须遵循的基本行为准则，是维护公共生活秩序的重要条件。
全面依法治国需要人人遵纪守法，树立规则意识，增强法治观念。
体现的是社会公德的（）[单选题] *A、文明礼貌B、助人为乐C、爱护公物D、遵纪守法(正确答案)6、关于遵纪守法，你认为正确的说法是（）。
[单选题] *只要品德端正，学不学法无所谓金钱对人的诱感力要大于法纪对人的约束力法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素遵纪守法与职业道德要求具有一致性(正确答案)7、【单选题】（）是民族最闪亮的坐标。
[单选题] *A、英雄(正确答案)B、精神C、历史D、文化8、现行宪法规定，有权修改宪法的机关是（）。
[单选题] *全国人民代表大会(正确答案)全国人大常委会全国人大及其常委会全国人大法律委员会9、在我国，司法机关是指国家（）。
记念刘和珍君_图文综述
代表作《阿Q正传》成功地塑造了阿Q这一典型形象，成为具有世界影响的不朽名著。代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，另有《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》（1926）《而已集》（1927）《三闲集》《二心集》（1930）《南腔北调集》（1922—1933）《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》（1934—1946）《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》《集外集》《集外集拾遗》等16部杂文集。
教学难点
探索作品的丰富意蕴。学习时，可以抓住关键语句，根据语境揣摩语句的含义，结合时代背景理解刘和珍牺牲的意义，体会作者悲与愤、爱与憎的感情，领会作者对于“三一八”惨案的深入思考与独到见解。
更新、补充、删节内容
时代背景、刘和珍简介、文学常识杂文
课外作业
完成课后练习与练习册
教学后记
授课主要内容或板书设计
第五节研读
1．本节提要。
本节详细记叙刘和珍等遇害的经过，热情赞扬烈士临难不苟、互相救助的伟大精神，控诉杀人者的暴行。
2．思考下列问题。
①作者为什么要详细描述烈士遇难的情景？
提示：这样写，一、为了揭露反动派“虐杀”学生的滔天罪行：枪弹“从背部入，斜穿心肺”，这分明是居高临下的射击；张静淑“中了四弹，其一是手枪”，这说明有军官在指挥；杨德群中弹后“还能坐起来”，“一个兵”又在她的头部及胸部“猛击两棍”，“于是死掉了”，这简直就是“虐杀”。二、也赞扬了被害者临危不惧、互相救助的伟大。
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旗帜鲜明地向这个社会竖起中指杂谈一周要闻（6.11~6.17）【文/@歪道道】这里的每一位，我相信都是爱国者，都深爱着我们这个五千年历史文明的泱泱华夏。
只是我们爱的有些难过。
多事之秋，万民哀愁。
我们只能用流着鲜血的心妄图温暖冷冰冰的祖国母亲，除了声嘶力竭的喋血怒泣，我们已经不能引起祖国母亲的一丝反应了。
她成了一个彻底的被操控的充气娃娃。
没有温度，面目阴冷。
在我们瑟瑟发抖的万众瞩目中，与我们的好儿子高公仆同床欢淫，然后手拿棍棒，谁敢出声，刀剑无情。
这个时代，一个贫贱的生命，从出生到死亡，就如同超级玛丽一样，要经经历多少重残酷的追杀？计划生育杀人，食品杀人，医疗杀人，高考杀人，工作杀人，物价杀人，拆迁杀人。
在这些狰狞的洪水猛兽的绞杀中，你这一辈子竟然活下来了？杀不死你？你很强，果然是龙的传人，说明的你的身心真的很强大，是社会主义的好战士，还可以继续发光发热，那么就给你延长退休吧，看看你还能挺得住吗？很好，你终于死了，烧成灰，墓地20万一平米，你这辈子不吃不喝也没这么多钱？那你这一生不够努力啊，你看人家官二代富二代啥的就很努力嘛！是不是和保尔柯察金说的那样，在临死的时候流下悔恨的泪水了？恭喜你，你可以撒进庄稼地里和大粪一起当肥料了。
在历史上的我们拥有强大过的社会，也拥有软弱过的社会。
我们曾经在黑暗中卑微的前行着寻找远方的光明。
也曾经无可避免的在光明的盛世繁华中堕落的一地悲壮，可无论如何，那些历史上的社会如同一个专一的良家妇女，一目了然，简单直白。
而如今的社会，却是那么的与众不同，我们既强大，又软弱。
人民在黑暗中卑微的前行着寻着未知的光明，同时权贵在光明的盛世繁华中高唱嘲笑我们的凯歌。
这个社会就如同一个婊子，与强大，软弱，黑暗，光明同时一起群P，聚众淫乱。
社会的高潮此起彼伏，娇喘清晰敏感无限。
我们无能改变，可是被压榨到肾虚的却是我们。
祖国和这个社会都在做爱，一次又一次的射了我们一脸。
我们连祖国的乳汁都没有吸过，连时代的屁股都没有摸过，可是一个没有好好养育我们却被操纵着逼我们给他尽孝，一个没有好好伺候我们却对我们玩SM。
木偶一般的祖国，变态一样的社会，精神肉体被双重折磨的我们，这是多么悲哀的组合。
激情无时无刻不在上演，我们即是观众，又是演员。
但我们永远不是导演和编剧。
而近些日子，又有什么故事呢？【高考之后，自杀的自杀，死爹的死爹：】在全民集体暴躁的大怒骂中，这些日子依旧有很多事情继续支持着我们愤怒的咆哮，高考刚过，毫无意外的又跟往年一样，又有同学自杀了。
年年都有人振臂高呼，学历不是万能的，能力才是成功的决定因素，可是哪个学校的不是唯分数判定学生是否是一个好学生？又有多少的求职者纵有一身本事最终还是因为学历不够而被拒之门外？能力是决定成功的标准，学历却是在这里的生存的根本。
时至今日，一张录取通知书依旧比无价的生命更加重要。
教育的思想已经变形，早将鲜活的学生们的心里扭曲的脆弱不堪，一碰即碎。
这是我们自己的错还是这个时代的错？比此事更让人寒心的是，某考生在高考前两个月父亲去世，母亲为了不影响孩子的高考，竟然隐瞒到孩子高考之后才将此事说出，新闻报道的时候，那张孩子痛哭流涕的样子让我心痛的浑身无力，有人称之为感动，我听了之后恨不得骂他全家，刨他祖坟。
如此变态的事情，我没有一丝的感动，只有激动。
激动地我想爆粗口。
为了一个高考，搞的连父亲的死都不能知道，这种变态的事情，只有中国才有吧？这又是谁的错？母亲的错吗？可是她应该比我们想的要多，要是没有高考，孩子该拿什么在社会上与那些官二代，富二代，军二代，星二代竞争？父亲生前没有给孩子这些耀眼的身份，死的时候，怎么可以再影响孩子唯一的一点竞争的机会？人的亲情在高考面前，只能让路。
不知道这是变态还是无奈，我已经分不清了。
【延长退休，说明有关部门对你能活到那个时候充满信心：】在高考势如破竹的引发国民讨论达到临界点的时候，国民延迟退休的消息杀出一条血路，成功的地吸引了全民关注，有效的化解了高考的舆论危机。
这也难怪，因为养老保险几乎与每一个拥有国民身份证的人息息相关。
又得多干几年才可以退休，到那时候。
我们还有几个几年？面对几乎群民反对的浪潮，有关部门很淡定的拿出了理由：你们听说过没怎么见过的养老金据说出现缺口了！因为一份研究报告测算，中国养老金缺口正逐年放大，2013年养老金缺口18.3万亿，而到2033年缺口将达68.2万亿元，将会占那时候一年GDP的38.7%。
再不延长退休时间老子没钱养你们这群老不死的了！这是国家对你这一生的最后考验，不论如何，我们都要调研并适时颁布的！其实我也想说，为了国家，对于延长退休时间你们要理解！到那个时候，如果你还健在，在本文的一开始我就说了，这说明你们这些超级玛丽就快要闯过全关了！因为你们机会战胜了食品杀人，医疗杀人，高考杀人，工作杀人，物价杀人，拆迁杀人等等关卡才能活下来，还会怕这个吗？这个延长退休其实从另一面说明了有关部门对你能活到那个时候充满了信心！你不得感谢祖国吗？再说全体国民晚退休一年，养老基金都能拿到200亿元，这是多么的开源节流啊！你竟然不满意？那个时候你活着就是累赘，能让你工作就不错了！你还想怎么样？别提全国国有资产有30多万亿，那些利润与你有一毛钱关系吗？别扯“三公消费”省下一年就有9000亿元，人民的好儿子好公仆需要零花钱，当爸爸的能好意思不给么？要认清自己的位置！有意见的人真该吃药了！再说了，前些日子我们还有人中了5.7亿彩票呢，机会是均等的，我们都没有潜规则，大家都去买彩票，万一中了，你还在会这点小钱吗？这都不是事！【你我是计划生育的幸存者，而也成了计划生育造就的杀手：】相对于高考和演唱退休这些对生命的考验而言，而计划生育对于生命的尊重则残酷的让人不寒而栗。
陕西安康市镇坪县曾家镇政府有一位妇女怀了二胎，已经有七个半月之久，当然也有说是半年，但是无论如何，这已经是一个生命了。
计划生育是国策，对于违反计划生育的不法行为，镇政府进行了及时有效的打击，立刻进行了周密的部署，将犯罪嫌疑人控制，要求其缴纳孩子的社会抚养金4万元。
所谓的社会抚养金我不知道是个什么概念，是为了以后孩子的生活预存的吗？可是我身边所见所闻的，甚至于缴纳过所谓的社会抚养金的人，至今没有见过这个抚养金是怎么抚养的。
很遗憾，犯罪嫌疑人没有这么多钱，交不起，于是，肚子里的孩子没了。
7个月，一个胎儿已经成型，据说已经可以与母亲有一些互动了。
然而在4万块钱和计划生育工作者的有效夹击下，这个胎儿未曾来得及睁眼看看这是一个什么养的世界，在人生的第一关就挂了。
我常常在同情加愤怒中问自己：这些计划生育的工作者为什么不到检察院，反贪局，刑侦队工作？他们打击目标快很准，完全是这些机构需要的嘛！当然没有人回答我，于是我很痛苦，但我又转念一想，如果当初，我之前有一个哥哥，我是不是会在我人生的第一关也失败？4万块，对普通家庭来说，不是少数，又有多少人交得起？虽然我们每一个家庭有247万的资产，几乎人人一套房子，但是，我们真的找不到他在那里，甚至连被谁把霸占了我们的房子和资产我们都不敢吭声。
而这样的一个家庭如果出生了一个孩子，就不可能再生下二胎，有一无二，这是不是意味着这个孩子已经在无形之中杀掉了二胎？计划生育竟然是一场胎儿比拼出生时间的大厮杀，每一个独生子女原来都几乎被计划生育造就成一个个血淋淋的杀手！你是庆幸还是难过都哭吧！孩子！【一些小事：】除此之外，下黄片被据留十五天，然后罚款3000元，没收作案工具笔记本电脑，有什么值得我们愤怒的呢？相反，就是这件事才让我们明白强奸犯祖坟都冒青烟了！因为照此逻辑每一个强奸犯都是一个该没收作案工具的人，只是有关部门给他们一次重新做男人的机会！这是多么的尊重人权的表现啊！而至于伊利奶粉质量又汞超标被下架了，对这种食品安全事情，我相信大家早见怪不怪了。
没有问题才不正常嘛！我相信他们的出发点是好的，他们一定是看到现在的母亲都只给孩子喂奶粉没时间喂乳汁而感到痛心疾首，所以才出此下策，在这个吃什么都不安全的时代，此举又一次提醒女同胞要努力丰胸，胸大的了就可以给孩子更多的乳汁，只有乳汁给孩子喝才是最安全的，与此同时胸大也能给异性更好的审美。
多么伟大的企业啊。
再次像伊利致敬。
有人说，文学源于生活，又高于生活。
如今几乎每天都上演着匪夷所思的故事，他已经超出了正常的逻辑，所以文人墨客如何书写笔下的世界也无法描述清楚我们的这个时代，社会这么精彩，文学却因此歇菜。
文人们，都改行卖地瓜吧！你再怎么写也写不出比这个时代每天发生的事情精彩一丝的故事！我们每一个人都是这个时代的创造者，同时也是这个时代的受害者。
我们也许会继续苟延残喘，我们也许会挣扎反坑，我们也许会继续麻木不仁，我们也会继续彼此仇恨。
可是，我们始终知道如何也依旧无法战胜这个群魔乱舞的时代，请原谅我的悲观，因为我看到了道德在物质欲望面前坍塌的异常彻底，法律在权贵的面前已经近乎儿戏。
而权力也已成经全都穿上正义的外衣。
群魔乱舞，百鬼狰狞，这个时代是一个伟大的时代，但他的伟大我们只能隔岸相望。
这个时代是一个卑鄙的时代，社会把爱心进行买卖，。
用善良欺骗伤害。
这其实是一个无可救药的时代。
主人不是主人，奴才不是奴才。
我说着这么多批评，肯定会有人不愉快，然后逼问我，不要发牢骚，既然你看到这么多不好的东西，就告诉我们该怎么改进吧，在这牢骚有用吗？我只想说，我不是大夫，我不会看病，所以我也想不到该如何治病。
可是我有权利作为一个病人说出自己哪里不舒服，我病了，不要问我该怎么功课这种病，我只能说，老子自从得了这种病后很难受，很不愉快！最后说一句：无论如何，明天太阳都会照常升起，这个时代不会为谁停留，他将越走越远，直到走到世界的尽头。
而你我，如果要死不活，自甘堕落，他也丝毫不会有一丁点的忧愁。