小学生防火自救安全教育课教案谢敏
小学：防火自救安全教育教案
小学安全新课程标准教材安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：说课稿 / 小学说课稿 / 小学说课稿范文编订：XX文讯教育机构防火自救安全教育教案教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本说课稿资料适用于小学安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
防火自救安全教育教案一一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程(一)火灾事件介绍。
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”(二)认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
(三)学会背诵《儿童防火歌》。
儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
(四)几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生(五)教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
小学生防火自救安全教育课教案
第一课时一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容：（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。
――――――（4-6年级）三、教学小结：低年级背诵儿歌高年级张贴防火宣传报四、作业：（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
第二课时一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容（一）复习：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。
汇报家庭调查结果。
（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
小学生防火自救安全教育课教案
小学生防火自救安全教育课教案一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：四课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4)其它……………3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
小学生防火自救安全教育课教案谢敏
小学生防火自救安全教育课教案谢敏一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和防火的重要性。
2. 培养学生掌握防火、灭火和自救的基本知识和技能。
二、教学内容1. 火灾的危害性：介绍火灾对人类生活、环境和财产的严重危害。
2. 防火知识：讲解火灾的预防措施，如何检查和消除火灾隐患。
3. 灭火方法：介绍不同类型的火灾和相应的灭火方法。
4. 自救技能：教授学生火灾发生时的逃生方法和自救技巧。
5. 应急演练：组织学生进行火灾逃生演练，提高应对火灾的能力。
三、教学方法1. 采用讲解、演示、实践相结合的方式进行教学。
2. 使用图片、视频等教学资源，增强学生的学习兴趣和理解。
3. 分组讨论，让学生分享自己的防火经验和想法。
4. 组织学生进行火灾逃生演练，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 准备火灾危害性、防火知识和灭火方法的PPT或教学课件。
2. 准备相关视频资源，展示火灾案例和逃生自救技巧。
3. 准备火灾逃生面具、灭火器等实物教具进行演示。
4. 准备火灾逃生演练场地和相关安全器材。
五、教学过程1. 导入：通过火灾案例介绍火灾的危害性，引发学生对防火安全的关注。
2. 教学基本防火知识：讲解火灾的预防措施，如何检查和消除火灾隐患。
3. 教学灭火方法：介绍不同类型的火灾和相应的灭火方法，并进行实物演示。
4. 教学自救技能：教授学生火灾发生时的逃生方法和自救技巧，如使用逃生面具、灭火器等。
5. 组织学生进行火灾逃生演练：模拟火灾现场，让学生按照逃生路线迅速、有序地撤离教室，并学会使用灭火器进行灭火。
6. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得和感受，总结火灾逃生自救的关键步骤和注意事项。
7. 布置课后作业：让学生结合所学内容，思考如何在家中、学校等场所做到防火安全，并制定相应的防火计划。
六、教学评价1. 课堂问答：通过提问方式检查学生对防火、灭火和自救知识的掌握。
2. 逃生演练：评估学生在火灾逃生演练中的表现，包括逃生速度、秩序和灭火操作的正确性。
小学生防火自救安全教育课教案谢敏
小学生防火自救安全教育课教案谢敏一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害性和防火的重要性。
2. 培养学生掌握防火、灭火的基本知识和技能。
3. 提高学生火灾时的自救能力和逃生技巧。
二、教学重点1. 火灾的危害性2. 防火、灭火的基本知识3. 火灾时的自救逃生技巧三、教学难点1. 灭火器的使用方法2. 火灾逃生的正确步骤四、教学准备1. 课件：火灾的危害、防火知识、灭火器的使用方法、火灾逃生技巧等。
2. 实物：灭火器、消防栓等。
3. 教学视频：火灾逃生实录。
五、教学过程1. 导入：通过讲解火灾案例，让学生了解火灾的危害性，引出防火的重要性。
2. 教学内容：a. 火灾的危害性：烧伤、窒息、中毒等。
b. 防火知识：不玩火、不私拉乱接电线、不使用电器不当等。
c. 灭火器的使用方法：灭火器的种类、使用步骤、注意事项。
3. 实践操作：学生分组，模拟灭火器的使用，掌握正确操作方法。
4. 火灾逃生技巧：a. 保持冷静，迅速撤离。
b. 低姿势逃生，避免烟雾中毒。
c. 使用湿毛巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。
d. 关闭门窗，阻止火势蔓延。
5. 教学视频：观看火灾逃生实录，让学生更直观地了解火灾逃生的正确步骤。
6. 总结：强调防火、灭火的重要性，提醒学生在日常生活中注意防火安全。
7. 作业：绘制防火宣传海报，提高防火意识。
六、教学延伸1. 邀请消防队员来校进行消防知识讲座，让学生更直观地了解消防工作的重要性。
2. 组织学生参观消防站，了解消防车辆、消防设备及消防员的工作内容。
3. 开展消防演练活动，让学生在实际操作中提高防火、灭火和逃生自救的能力。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对防火、灭火知识的掌握情况。
2. 实践操作：评估学生在模拟灭火和火灾逃生中的表现。
3. 作业完成情况：检查学生防火宣传海报的制作，了解学生的防火意识。
八、教学反馈1. 学生反馈：收集学生对防火自救安全教育课的意见和建议，不断改进教学方法。
2. 家长反馈：与家长沟通交流，了解学生在家庭中的防火表现，共同关注学生的安全教育。
小学生防火自救安全教育课教案谢敏
小学生防火自救安全教育课教案谢敏第一章：认识火灾教学目标：1. 让学生了解火灾的概念和危害。
2. 让学生掌握火灾发生的原因。
教学内容：1. 火灾的定义和危害。
2. 火灾的原因。
教学活动：1. 讲解火灾的概念和危害。
2. 分析火灾发生的原因。
作业：1. 回家后向家人介绍火灾的概念和危害。
2. 观察生活中可能引起火灾的行为，并加以改正。
第二章：学习防火知识教学目标：1. 让学生了解防火的重要性。
2. 让学生掌握防火的基本知识。
教学内容：1. 防火的重要性。
2. 防火的基本知识。
教学活动：1. 讲解防火的重要性。
2. 学习防火的基本知识。
作业：1. 设计一份家庭防火计划。
2. 学习如何正确使用灭火器。
第三章：火灾逃生技巧教学目标：1. 让学生了解火灾逃生的重要性。
2. 让学生掌握火灾逃生的技巧。
教学内容：1. 火灾逃生的重要性。
2. 火灾逃生的技巧。
教学活动：1. 讲解火灾逃生的重要性。
2. 学习火灾逃生的技巧。
作业：1. 回家后向家人介绍火灾逃生的技巧。
2. 设计一份火灾逃生路线图。
第四章：自救与互救教学目标：1. 让学生了解火灾中自救与互救的重要性。
2. 让学生掌握火灾中的自救与互救技巧。
教学内容：1. 火灾中的自救与互救的重要性。
2. 火灾中的自救与互救技巧。
教学活动：1. 讲解火灾中的自救与互救的重要性。
2. 学习火灾中的自救与互救技巧。
作业：1. 回家后向家人介绍火灾中的自救与互救技巧。
2. 学习如何正确使用急救包。
第五章：家庭防火与安全检查教学目标：1. 让学生了解家庭防火的重要性。
2. 让学生掌握家庭安全检查的技巧。
教学内容：1. 家庭防火的重要性。
2. 家庭安全检查的技巧。
教学活动：1. 讲解家庭防火的重要性。
2. 学习家庭安全检查的技巧。
作业：1. 回家后与家人一起进行家庭安全检查。
2. 设计一份家庭防火计划。
第六章：学校防火安全知识教学目标：1. 让学生了解学校防火安全的重要性。
2. 让学生掌握学校防火安全的基本知识。
小学生防火安全自救教案
小学生防火安全自救教案深圳市福田区荔园小学（南校区）语文科组贾秀梅一、教学目标1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》4、通过共同提高防火意识。
二、教学内容（一）火灾事件介绍同学们，下面我们一起看看几幅图片（运用幻灯片展示各种火灾现场图片）说说你看了后有什么感受。
小结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
当发生火灾后，我们应该怎么做呢？（运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法）。
教师现场进行灭火器的使用展示（先手指拉灭火器上的拉钩，再用手压灭火器上阀门）。
（三）展示录像展示自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（四）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（五）逃生演练，说说你的感受。
（六）学会背诵《儿童防火歌》儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
小结：同学们，火灾事故形形色色，多种多样，安全是一个永恒的话题，只有安全警钟长鸣，幸福才能与我们同在，安全才能与我们同行。
小学防火安全教育教案(肖敏)
小学防火安全教育教案(肖敏)1. 前言本教案旨在提供一份小学防火安全教育的教学指南。
通过本教案的实施，旨在增强学生的防火安全意识，提供防火安全知识和技能，提高学生在火灾发生时的自救和互助能力。
2. 教学目标- 了解火灾的危害和防火安全的重要性。
- 掌握火灾预防的基本知识和技能。
- 学会正确使用灭火器和逃生工具。
- 培养学生对火灾发生时的冷静应对能力。
3. 教学内容和方法3.1 火灾的危害和防火安全知识- 通过图片、实例等方式介绍火灾带来的危害。
- 讲解家庭和学校的防火安全措施。
- 引导学生认识火灾的预防和自救的重要性。
3.2 火灾预防知识和技能- 研究火的分类及火灾起火原因。
- 研究保持清洁、禁止乱扔烟蒂和电线安全等防火知识。
- 演示正确使用电器和明火的方法。
3.3 灭火器和逃生工具的使用方法- 介绍不同类型的灭火器和逃生工具。
- 演示正确使用灭火器和逃生工具的方法。
- 组织学生进行实操练。
3.4 火灾应急逃生训练- 模拟火灾应急逃生情景，指导学生正确的逃生动作和沿逃生路线逃生。
- 组织学生进行实际逃生演练，加强应对火灾时的反应能力。
4. 教学评估通过平时观察、小组讨论、问答等方式，评估学生对防火安全知识和技能的掌握情况。
可以设置小测验、模拟灾害演练等形式来检验学生的研究效果。
5. 教学资源准备- PowerPoint或投影仪，用于展示教学内容。
- 灭火器和逃生工具，用于演示和实操练。
- 真实火灾演练场地，用于进行逃生训练。
6. 教学安排根据学校实际情况安排教学时间，建议将防火安全教育融入到综合实践活动或健康教育课程中进行。
7. 总结通过本教案的实施，我们能够提高小学生的防火安全意识，掌握防火安全知识和技能，并增强他们在火灾发生时的自救和互助能力。
希望通过教育的力量，减少火灾事故的发生，保护孩子们的安全。
小学生防火自救教育教案
小学生防火自救教育教案引言：随着社会的发展，火灾事故频繁发生，给人们的生命和财产安全带来了巨大威胁。
小学生是我们未来的希望，保护好他们的安全至关重要。
因此，开展小学生防火自救教育具有非常重要的意义。
本文将提供一份针对小学生的防火自救教育教案。
一、背景介绍：1.1 火灾事故频发：近年来，火灾事故呈现增长态势，尤其是家庭和学校等公共场所的火灾频率较高。
1.2 小学生易受伤害：由于小学生缺乏应对突发事件的经验和知识，在火灾事件中容易出现恐慌和混乱情况。
二、目标设定：2.1 提高小学生防火意识：通过开展防火自救教育，让小学生了解火灾危害，并懂得如何预防火灾。
2.2 能够正确应对突发状况：培养小学生在突发状况下保持冷静、正确自救的能力。
三、教学内容与方法：3.1 火灾知识普及3.1.1 火灾危害：介绍火灾对人身安全和财产造成的严重威胁，引起小学生对火灾的警惕。
3.1.2 火源认识：让小学生了解常见的火源，如明火、电器等，避免接触和操作不明火源。
3.1.3 燃烧过程：介绍物质燃烧的基本原理，并告诉小学生燃烧需要氧气、燃料和着火温度这三个条件。
3.2 防止事故发生3.2.1 建立安全意识：培养小学生注重安全的习惯，例如关好门窗、拔掉插座、离开用具前将其关闭等。
3.2.2 安全出入口指示：教导小学生了解家庭和学校的紧急疏散通道，并强调日常使用时保持畅通。
3.2.3 使用消防设施：演示如何正确使用灭火器、灭火器等消防设施并鼓励小学生积极参与实践操作。
3.3 火灾自救技能3.3.1 直接逃生：教导小学生在火灾发生时尽快离开火源，选择安全、畅通的逃生路线。
3.3.2 躲避掩护：指导小学生遇到烟雾较大或无法立即撤离的情况下，躲避到不易被火焰和浓烟侵害的地方。
3.3.3 发出求救信号：告知小学生火灾中身处险境时如何向外界发出求救信号，如利用窗户等发光发声的方式。
四、教学实施：4.1 组织防火讲座：邀请专业人员进行防火知识普及，并辅以实例和图片，使小学生更加直观地了解火灾危害。
小学生防火自救安全教育教案
xx 防火自救安全教育》教案教学目标］1、使学生了解火灾给人类带来的危害,提高学生的防火意识。
2、让学生掌握火灾中逃生自救的基本常识和方法。
3、学生能够总结出自己生活中的用火安全隐患［教学重点］火灾中逃生自救的基本常识和方法。
［教学准备］1、搜集近几年发生的重大火灾的报道资料，制作成演示文稿课件（火灾报道.ppt ）。
2、介绍几种常见的火灾扑救方法，制作成演示文稿课件（扑救方法.ppt ）。
3、总结火灾中的各种逃生自救方法制作成演示文稿课件（自救. ppt）。
4、准备毛巾、床单等物，以便演示逃生自救方法。
5、干粉灭火器（演示干粉灭火器的使用方法）。
［教学方法］教师讲授，学生参与互动完成［课时安排］1 课时［教学过程］教师导入：我们伟大的祖先发明了钻木取火的方法，从此以后我们的祖先告别了寒冷和黑暗，可以吃到煮熟的食物，可以用火吓跑野兽等等，可以说火在人类的进化繁衍过程中功不可没。
即使是科学技术高度发达的今天，我们仍然离不开火,但是如果我们使用不当，火则会给我们带来无法估量的灾难。
（用时1 分钟）下面请同学们看看以下关于火灾的几则报道（教师用制作好的演示文稿（火灾报道.ppt）给学生演示并讲解以下两则重大火灾事故。
用时5分钟）事故一：2002年6月16日凌晨2时40分左右，北京海淀区学院路20号院内的“蓝极速网络”网吧发生火灾，造成24人死亡，13人受伤。
6月18日，警方将两名涉事故二：2004年2月15日中午11时20分左右，位于吉林市解放大路与长春路交汇处的吉林市中百商厦发生特大火灾。
起火地点在商场二层，50 多辆消防车和260多名消防官兵全力灭火。
15时40分，大火被扑灭。
死亡人数：54人；受伤人数：71 人；经济损失：400多万如此巨大伤亡的背后，起因就是一个烟头。
定格：新中国成立以来吉林省发生死伤人数最多的一次特大恶性火灾事故。
2006 年全国火灾统计数字：全年共发生火灾222702起，死亡1517 人，受伤1418人，直接财产损失784468411元教师：惨烈的场面，冰冷的数字，绝望的泪水，无助的哭喊••…,这就是火灾带给人类的无法愈合的伤痛。
小学生防火、自救安全学习教育优选教案
小学生防火、自救安全教育教课设计课题：防火自护、自救安全教育教课内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教课目的：①经过学习防火安全知识. 让学生充分认识火灾中各样逃生自救的方法。
②培育学生自我生计能力使学生安全. 健康地成长。
教课重难点：建立火灾自护. 自救的观点 . 增强安全意识。
教课过程：㈠讲话导入：同学们生活在幸福 . 暖和的家庭里 . 遇到父亲母亲和佳丽的关怀 . 爱惜 . 仿佛其实不存在什么危险。
但是 . 家庭生活中仍旧有很多不测事情需要备加注意和当心对待 . 不然 . 很简单发生危险 . 酿成事故 . 象不久前发生在本班同学毛光芒家里的一场火灾 . 我们不得不提升警惕引认为戒 . 下边就谈谈家庭火灾要注意什么：1.用电安全跟着生活水平的不停提升. 生活顶用电的地方愈来愈多了。
所以 . 我们有必需掌握一些基本的用电知识。
认识认识电源总开关，学会在紧迫状况下关断电源。
不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
电器使用完成后应拔掉电源插头。
使用中发现电器有冒烟, 冒火花 , 发出焦糊的异味等状况 , 应立刻关掉电源开关 , 停止使用。
雷电时，应封闭正在使用的个种电器. 特别是电视机。
发现有人触电时要想法实时封闭电源，或许用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
发现有老化爆皮的电线应实时向家长反应. 并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、当心使用打火机。
教师介绍火灾报警须知：1、切记火警电话“ 119”. 事发时可用任何一部电话拨打 . 不论欠费与否。
2、火灾地址要报详尽：XX市 XX村 XX路 XX号. 如：（什么东西在焚烧 . 火势很大 . 请速来扑救. 我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。
小结：碰到火灾：临危不乱 . 暗记出口。
息灭小火 . 不乱玩火。
不贪财物、蒙鼻爬行。
火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
让经历过分灾的同学详细谈谈火灾时人的心理及行为. 老师帮他们指出当时的误区。
小学生防火自救教育教案
小学生防火自救教育教案一、小学生火灾自救教育的重要性火灾是一种常见但极具危害性的事故，尤其对于小学生这样年幼、无经验的群体来说，火灾意外可能造成严重的伤害甚至生命危险。
因此，进行小学生防火自救教育十分必要和紧迫。
通过系统的防火自救教育，可以提高小学生对火灾事故的认识与预测能力，培养他们正确应对火灾事件的能力，有效减少火灾事故发生时的伤害。
1.1 小学生认知能力有限小学生处于心智发展较早期的阶段，在认知和判断能力方面还不够成熟。
他们往往难以准确地感知和识别潜在安全隐患，容易忽视或误判遇到可疑情况是否为火灾危险。
1.2 增强安全防范意识通过开展针对小学生的防火自救教育，可以增强儿童对安全警示信号的理解和接受程度。
让孩子从小了解什么是火灾，如何防止火灾发生，以及在火灾发生时如何正确应对。
提高安全意识有助于他们培养自我保护和自救的能力。
二、小学生防火自救教育的方法与内容2.1 火灾知识普及在进行小学生防火自救教育的过程中，首先需要向孩子们普及一些关于火灾的基本知识，包括：- 火源的产生和种类- 火势蔓延的速度- 烟雾的毒性- 高温炽热对人体的危害等2.2 安全逃生演练为了让小学生真正掌握如何逃离火场并减少伤害，需要进行实际操作演练。
让学生亲身体验在疏散时要保持低姿态、尽量避免烟雾以及摸索辨认安全出口等技巧。
2.3 身体训练与技能培养为了增强小学生应对突发情况的能力，可以进行一些身体训练和技能培养活动，比如：- 组织开展紧急情况下的体能训练，提高学生逃生和自救的体力水平。
- 培养学生端庄、镇定和沉着冷静的态度，以应对紧急状况。
- 指导学生如何正确使用灭火器、灭火器材等灭火工具。
2.4 合理划定安全区域与培养观察力在课堂上需要注意布局和整理，并设置相关安全提示标志；在校园中合理划定安全区域，警示学生不得触碰危险物品。
同时，鼓励小学生多观察、多思考，发现并提醒身边存在的潜在危险。
三、小学生防火自救教育实施策略为了确保小学生防火自救教育能够取得良好效果，有几个重要的实施策略需要遵循：3.1 制定详细计划和时间表针对不同年龄段的小学生制定详细的防火自救教育计划，并且明确每个环节所需时间。
小学生防火自护自救安全教育教案
小学生防火自护自救安全教育教案
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教学目标：
①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。
学情分析：
教学时数：1课时。
教学器材：卡片，有关资料
教学过程：
㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。
但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久
前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1.用电安全
随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。
因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的
火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
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小学生防火自救安全教育课教案
小学生防火自救安全教育课教案第一课时一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学内容：（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。
方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级）儿童防火歌小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
小组为单位制作防火宣传墙报。
――――――（4-5年级）三、教学小结：低年级背诵儿歌高年级张贴防火宣传报四、作业：（1-3年级）低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患。
（4-5年级）高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。
准备制作防毒面具的材料。
小学生防火自救安全教育课教案第二课时一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容（一）复习：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。
汇报家庭调查结果。
（4-5年级）小组为单位汇报搜集成果。
（二）展示幻灯片学习自救知识几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生（三）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。
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防火自救安全教育课教案
萍乡经济开发区高丰小学谢敏
一、教学目标：
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、通过学习正确火灾逃生方法及现场模拟演练，使学生掌握正确的火灾逃生自救的方法及技能。
二、教学重难点：培养学生树立火灾自护、自救的观念，训练学生火灾逃生的技能，增强学生的安全意识。
三、教学过程：
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：
（1）这些火灾发生的原因是什么呢？
（2）我们小学生应该如何预防火灾的发生呢？
2、学生小组交流后，师点名反馈。
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法。
今天我们就来学习防火自救知识，接受一次消防安全教育。
（师板书课题。
）
（二）学习小学生防火自救知识要点。
1、教师用多媒体出示小学生防火自救知识要点，师引导带读、生跟读学习。
（1）千万别玩火，也不要随身携带火柴、打火机等火种。
（2）火失去控制就会造成灾害，给人类带来不幸。
（3）不要再阳台上、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。
（4）点燃的蚊香，灯泡等要远离可燃物。
（5）用完电器及时拔掉插销；不随意拆卸电器
（6）发现煤气泄漏要打开门窗，切不可点明火和开（闭）电器开关。
（7）不在校园内随意乱烧垃圾、树叶。
（8）上实验课时听从老师的指导、注意操作安全。
（9）在郊外、在山林、不要玩火、不要野炊。
（10）不乱动、不损坏公共消防器材。
2、学习防火的拍手歌。
（师师范读，学生边打拍子边跟读，）
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
3、认识一些常见的消防安全图标。
4、观看正确的火灾逃生动画演示，师播放课件，并相机解释逃生方法。
5、进行逃生知识小测验，师请学生上台选择。
6、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
（三）逃生体验，增强意识。
师现场组织带领学生进行消防安全模拟演练，亲身体验火灾逃生的方法和技能，进一步增强学生的逃生意识和安全意识。
（四）课堂小结
师：同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。
通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）
师：同学们，我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，时时刻刻注意安全，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
（五）课外延伸
请同学们课后制作一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
手册、手抄报完成后，将在班内、校园内展示。