一年级上册数学课件-8单元20以内的加法(连加)_冀教版(2014秋)(共12张)
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一年级数学上册第8单元20以内的加法(整理与复习)教学 PPT精品课件冀教版
9＋4＋6 =
7＋3＋5 =
3＋6＋5=
8＋4＋5=
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
(精选)一年级数学上册第8单元20以内的加法(连加)教学 PPT精品课件冀教版
连加
教学目标
1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、 认识连加算式的过程。 2、能够用不同方法计算三个数相加，会进行 连加计算。 3、了解可以用不同方法解决问题，获得数学 学习的成功体验。
9+5= 14 7+6= 13 6+9= 15
9+3= 12 9+4= 13 9+2= 11
8+5= 13 8+4= 12 7+5= 12
试一试 一共有多少条金鱼？
8 ＋ 6 ＋ 5 ＝ 19
练一练 1.看谁算得快。 7＋4＋6 =17 8＋7＋2 =17 7＋3＋8＝18 6＋9＋4 =19 6＋8＋3 =17 4＋6＋5＝15 5＋6＋5 =16 2＋6＋9 =17 5＋5＋7＝17
2.送信。
3.提问题，并解答。
还有3人没 来晨练。
84.成功的路上，苦恼和喜悦是一对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。 52.所有不能打败我的，都使我变得坚强，也使我变得柔软，因为我从中学会了悲悯。我不感谢那些折磨，但是，假如必须承受的话，我会试着去明白这一切在我生命中的意义，然后跨过它、克 服它。
60.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 50.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。 54.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。 69.当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。 51.那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 94.千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。 29.成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。 9.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 82.一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次跌倒也荒废不了整段旅程。走下去，凭着耐心和拼搏，生活自会给予你全部答案。 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 58.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 31.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 29.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
教学目标
1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、 认识连加算式的过程。 2、能够用不同方法计算三个数相加，会进行 连加计算。 3、了解可以用不同方法解决问题，获得数学 学习的成功体验。
9+5= 14 7+6= 13 6+9= 15
9+3= 12 9+4= 13 9+2= 11
8+5= 13 8+4= 12 7+5= 12
试一试 一共有多少条金鱼？
8 ＋ 6 ＋ 5 ＝ 19
练一练 1.看谁算得快。 7＋4＋6 =17 8＋7＋2 =17 7＋3＋8＝18 6＋9＋4 =19 6＋8＋3 =17 4＋6＋5＝15 5＋6＋5 =16 2＋6＋9 =17 5＋5＋7＝17
2.送信。
3.提问题，并解答。
还有3人没 来晨练。
84.成功的路上，苦恼和喜悦是一对孪生兄弟，当苦恼出现时，请你相信喜悦会紧随而来。 52.所有不能打败我的，都使我变得坚强，也使我变得柔软，因为我从中学会了悲悯。我不感谢那些折磨，但是，假如必须承受的话，我会试着去明白这一切在我生命中的意义，然后跨过它、克 服它。
60.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 50.后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以请不要后悔。 54.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。 69.当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。 51.那些在困难面前能够坚持到底、努力奋进的人最终能够战胜一切困难，取得最后的成功。 94.千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。 29.成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。 9.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 82.一朵花凋零荒芜不了整个春天，一次跌倒也荒废不了整段旅程。走下去，凭着耐心和拼搏，生活自会给予你全部答案。 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 58.只要你不回避与退缩，生命的掌声终会为你响起。 31.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 67.即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。 29.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
冀教版一年级上册数学《8加几》20以内的加法PPT教学课件
8 + 6 = 14
2.看图列式计算。
？
8 ＋ 5 = 13
？
8 ＋ 3 = 11
3.一共有多少只蚂蚁？
8 ＋ 5 = 13
4.算一算。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
5.过荷塘。 过荷塘
9 ＋ 7 ＝16 9 ＋ 8 ＝17 9 ＋ 4 ＝13
一共有多少块月饼？
13
8
5
8 + 5 = 13
8 + 5 = 13
23 10
8 + 5 =பைடு நூலகம்13
35 10
试一试
8 + 8 = 16 8 + 7 = 15 8 + 9 = 17
8 + 7 = 15
练一练 1.圈一圈，算一算。
8 + 4 = 12
20以内的加法
熟练计算8加几。
重点 掌握8加几计算方法。 难点 看图列出加法算式。
一共有多少块月饼？
用自己喜欢的 方法算一算。
c
16
15
17
1.圈一圈，算一算。
8
4 12
8 6 14
（圈法不唯一）
2. 15
25
3.
？
8 + 7 15
4. 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
冀教版数学一年级上册第八单元
8 加几
教学目标
1、结合情景图，在动手摆花片、试算、交流 的过程中，学会“凑十”的方法。 2、能够运用“凑十”的方法计算8加几的加法。 3、在个性化算法的交流中，体会“凑十”方 法的特点。
冀教版数学一年级上册第8单元《20以内的加法》(连加)ppt练习课件
4 ＋ 8 ＋ 1 ＝ 13（人） 答：这一队一共有13人。
4.看下图，写式子，算得数。
6 ＋ 5 ＋ 4 ＝ 15
7 ＋ 4 ＋ 5 ＝ 16
5.思考，填空。
8 ＋3 8＋2＋（ 1 ）
9＋9 9＋1＋（ 8 ）
9 ＋7 9＋（ 1 ）＋6
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
连 加
1.比一比看谁算得快。
4＋7＋3= 14 6＋3＋9= 18
2＋5＋7= 14 8＋4＋6= 18 3＋2＋4= 9 8＋7＋2= 17
4＋5＋6= 15
3＋2＋4= 9 8＋6＋5= 19
2.用3、4、5、8四个数字组成下面两个 了连加算
4
＋
5
＋
8 ＝ 17
3.小朋友站队，小红前面有4个人， 后面有8个人，那么这一队一共有多 少人呢？
冀教版一年级数学上册《整理与复习》20以内的加法PPT课件
9+8 8+9
9+9
1.你还发现有什么规律的排列？
2.这些题你是怎样算的？
第七页，共十三页。
练一练
1.填一填。
8 ＋ = 13 7 ＋ =12 2 ＋ =14
9 ＋ = 15 6 ＋ = 16 8 ＋ = 15
第八页，共十三页。
2.海底世界。
第九页，共十三页。
3.一共有多少贝壳。
？
=
第十页，共十三页。
4.填一填。
8 ＋ 5=
7 ＋ 8=
7 ＋ 6=
8 ＋ 9=
9 ＋ 7=
7 ＋ 4=
7 ＋ 9＝ 7 ＋ 5＝ 8 ＋ 8＝
第十一页，共十三页。
5.在○里填上＞、＜或＝。
8 ＋ 3○12 7 ＋ 6○13
7 ＋ 7○14
6 ＋ 8○12 7 页，共十三页。
6.算一算。
冀教版一年级数学上册《整理与复习》20以内的加法PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
冀教版数学一年级上册第八单元
第一页，共十三页。
教学目标
1、经历小组合作整理、交流20以内进位加法算
式的过程。
2、能把20以内的加法算式有规律地整理在加法 表中，能够发现20以内加法表中的规律。
9+9
第四页，共十三页。
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9
9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9
9+9
1.你还发现有什么规律的排列？
2.这些题你是怎样算的？
第七页，共十三页。
练一练
1.填一填。
8 ＋ = 13 7 ＋ =12 2 ＋ =14
9 ＋ = 15 6 ＋ = 16 8 ＋ = 15
第八页，共十三页。
2.海底世界。
第九页，共十三页。
3.一共有多少贝壳。
？
=
第十页，共十三页。
4.填一填。
8 ＋ 5=
7 ＋ 8=
7 ＋ 6=
8 ＋ 9=
9 ＋ 7=
7 ＋ 4=
7 ＋ 9＝ 7 ＋ 5＝ 8 ＋ 8＝
第十一页，共十三页。
5.在○里填上＞、＜或＝。
8 ＋ 3○12 7 ＋ 6○13
7 ＋ 7○14
6 ＋ 8○12 7 页，共十三页。
6.算一算。
冀教版一年级数学上册《整理与复习》20以内的加法PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
冀教版数学一年级上册第八单元
第一页，共十三页。
教学目标
1、经历小组合作整理、交流20以内进位加法算
式的过程。
2、能把20以内的加法算式有规律地整理在加法 表中，能够发现20以内加法表中的规律。
9+9
第四页，共十三页。
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9
9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9
一年级上册数学课件-8.5 20以内的加法 连加｜冀教版
4 3 5 12
84.优点一天比一天多，缺点一天比一天少。 36.把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的招式练到极致就是绝招。 10.当你面对挫折面对不如意的时候，应该有淡定如水的心境。读懂了淡定，才算懂得了人生。 14、阅读是唯一的陪伴。杜拉斯的埃米莉。书中写着，它使人想起漫长的海上旅行。中途不停靠的横渡和阿拉伯海孟加拉湾。贡布平原和瞿 罗的天空。还有不可能的爱情和无法停止的写作。埃米莉没有思想。只有对他的爱。——安妮宝贝 99.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。 21.忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 67.宁愿跌倒无数次宁死不过平凡日。 50.最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。 14、阅读是唯一的陪伴。杜拉斯的埃米莉。书中写着，它使人想起漫长的海上旅行。中途不停靠的横渡和阿拉伯海孟加拉湾。贡布平原和瞿 罗的天空。还有不可能的爱情和无法停止的写作。埃米莉没有思想。只有对他的爱。——安妮宝贝 42.驾驭命运的舵是奋斗。 48.真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 让人醍醐灌顶的励志语录
4+1=
练一练
17
17
19
17
4+1=
16
17
17
15
18
练一练
4+1=
9+3
8+4
5+8
7+7
6+7
6+6
8+6
4+9
5+7
5+9
3+10
4+8
7+5+0 5+6+3 7+4+2 8+5+1
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冀教版数学一年级上册第八单元
连加
教学目标
1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、 认识连加算式的过程。 2、能够用不同方法计算三个数相加，会进行 连加计算。 3、了解可以用不同方法解决问题，获得数学 学习的成功体验。
9+5= 14 7+6= 13 6+9= 15
9+3= 12 9+4= 13 9+2= 11
8+5= 13 8+4= 12 7+5= 12
一共有多少只鹿？
3 ＋ 5 ＋ 7 ＝ 15 8
像3＋5＋7这样，是3个或3个以上 的数相加的加法算式就是连加。
归纳总结
1、3个或3个以上的数连续相加就是连 加。 2、计算连加算式时，要按从左到右的 顺序依次计算，先把前两个数相加， 再把相加的得数与第三个数相加。
3.提问题，并解答。
还有3人没 来晨练。
知识巧记
计算连续加法题，从左到右按顺序。 上步得数下步用，反复检查不错题。
课堂应用
一共有多少只小鸡？
3＋2＋1＝6
试一试 一共有多少条金鱼？
8 ＋ 6 ＋ 5 ＝ 19
练一练 1.看谁算得快。 7＋4＋6 =17 8＋7＋2 =17 7＋3＋8＝18 6＋9＋4 =19 6＋8＋3 =17 4＋6＋5＝15 5＋6＋5 =16 2＋6＋9 =17 5＋5＋7＝17
2.送信。
连加
教学目标
1、结合问题情境，经历尝试计算三个数相加、 认识连加算式的过程。 2、能够用不同方法计算三个数相加，会进行 连加计算。 3、了解可以用不同方法解决问题，获得数学 学习的成功体验。
9+5= 14 7+6= 13 6+9= 15
9+3= 12 9+4= 13 9+2= 11
8+5= 13 8+4= 12 7+5= 12
一共有多少只鹿？
3 ＋ 5 ＋ 7 ＝ 15 8
像3＋5＋7这样，是3个或3个以上 的数相加的加法算式就是连加。
归纳总结
1、3个或3个以上的数连续相加就是连 加。 2、计算连加算式时，要按从左到右的 顺序依次计算，先把前两个数相加， 再把相加的得数与第三个数相加。
3.提问题，并解答。
还有3人没 来晨练。
知识巧记
计算连续加法题，从左到右按顺序。 上步得数下步用，反复检查不错题。
课堂应用
一共有多少只小鸡？
3＋2＋1＝6
试一试 一共有多少条金鱼？
8 ＋ 6 ＋ 5 ＝ 19
练一练 1.看谁算得快。 7＋4＋6 =17 8＋7＋2 =17 7＋3＋8＝18 6＋9＋4 =19 6＋8＋3 =17 4＋6＋5＝15 5＋6＋5 =16 2＋6＋9 =17 5＋5＋7＝17
2.送信。