2016年上半年广东教师资格笔试内容
2016年上半年广东省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
2016年上半年广东省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》2．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》3．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他4．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育5．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学6．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询7．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径8．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性9．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。
A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育10．一般而言，教育学的研究对象是（）。
A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律11．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳12．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性13．关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
广东省2016年上半年小学教师教师资格证真题
广东省2016年上半年小学教师教师资格证真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育2．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化3．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为4．”一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）。
A．导向性原则B．疏导原则C．因材施教原则D．教育影响的一致性原则5．课程论侧重研究（）的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁6．德育的关键是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师8．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体9．提出“人力资本”理论的学者是（）。
A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨10．班级管理的主要对象是（）A班级公共财产B班级信息C学生D班级资料11．教育目的是社会需求的集中反映，是（）的集中体现。
A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容12．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平13．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性14．”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出，反映了教育目的具有（）。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性15．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．赫尔巴特提出教学过程由、、、四阶段构成。
2016年上半年广东省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试卷
2016年上半年广东省小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
A、《教师资格条例》B、《教师资格认定过渡办法》C、《教师资格条例实施办法》D、《中华人民共和国教师法》2．认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。
A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、华生3．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。
A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动4．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权5．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求6．班主任了解学生的主要方法是（）A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法7．教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生具有（）。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权8．直接决定教育目的的因素是（）。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度9．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。
A．基因理论B．条件反射C．进化论D．细胞学说10．把课程用于教育科学的专业术语，始于教育家（）。
A、洛克B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特11．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性12．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
2016上半年广东教师资格考题幼儿保教知识与能力试卷及答案
2016上半年广东教师资格考题幼儿保教知识与能力试卷及解答一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( D)A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性2、1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，饼把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( C)A、电报句B、完整句C、单词句D、简单句3、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象主要说明幼儿( C)A、听觉辨别力较弱B、想象力非常丰富C、语言理解凭借自己的具体经验D、理解语言具有随意性4、在商场4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己，“家里有许多玩具了，我不买了。
”对这一现象最合理的解释是( A)A、4-5岁幼儿形成了节约的概念B、4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C、4-5岁幼儿能够理解玩其他玩具同样快乐D、4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展5、下雨天走在被车轮辗过的泥泞路上，晓雪说“爸爸，地上一道一道的是什么呀?”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。
”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”。
晓雪的说法体现的幼儿思维特点是?( A)A、转导推理B、演绎推理C、类比推理D、归纳推理6、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。
这种情况是可能是?(B)A、急性肠胃炎B、义务落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘7、教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据，这种做法体现的是(A )A、维果斯基的最近发展区理论B、班社拉的观察学习理论C、皮亚杰的认知发展理论D、布鲁纳的发展教学法8、教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是(A )A、用图画和符号表达自己的愿望和想法B、书写自己的名字C、养成正确的写画姿势D、学习书写常见汉字9、为了让幼儿在户外运动中一物多玩，最适合的做法是( B)A、教师集体示范B、幼儿自主探索C、教师分组讲解D、教师逐一训练10、在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法(A)A、让幼儿按照教师的范画绘画B、组织幼儿观察幼儿园的树C、提供各种树的照片、组织幼儿讨论D、引导幼儿观察有关树木的名画二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11、影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?解答要点：(1) 儿童自身因素。
广东省2016年上半年幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力一考试试题
广东省2016年上半年幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力一考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。
A.挫折现象 B.回退现象 C.抑制现象 D.高原现象2、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）A：个人价值和社会价值B：主体价值C：创造价值D：教育价值3、我国历史上最早的一部兵书是指____A：《孙膑兵法》B：《孙子兵法》C：《老子》D：《易经》4、注意的两种最基本的特性是。
A：指向性与选择性B：指向性与集中性C：选择性与分散性D：集中性与紧张性E：重视个别差异5、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于。
A：词汇学习B：符号学习C：概念学习D：命题学习6、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑。
A：急性肺炎B：粟粒性肺结核C：气管异物D：药物中毒7、远古教育包括的特点有（）A：非独立性B：等级性C：阶级性D：独立性8、(2007年10月)政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着。
A：教育年龄B：教育目的C：教育年限D：学校教育9、按照教学的基本流程，教学反思可以分为。
A：教学前反思。
教学中反思，教学后反思B：自我反思，集体反思C：纵向反思，横向反思D：理论反思，经验反思10、对多方面的事物或活动具有的兴趣是____A：直接兴趣B：间接兴趣C：中心兴趣D：广阔兴趣11、西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。
”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是。
A：中国人的智慧创造了领先世界的科技成就B：古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C：欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D：阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用12、奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做____A：学习动机B：先行组织者C：认知结构D：学习迁移13、试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是。
广东省2016年上半年教师资格证认定综合素质考试试题
广东省2016年上半年教师资格证认定综合素质考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为2、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性3、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会4、下列哪项特征不属于人格的本质特征？____A．稳定性B．易变性C．功能性D．复杂性5、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律6、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．1257、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题8、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求9、素质教育的重点是____A．促进学生全面发展B．坚持面向全体学生C．培养学生的创新精神D．发展学生的个性10、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式11、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是____A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫12、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程13、教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和____A．代用制B．自用制C．长用制D．暂用制14、在家庭、社会与学校的联系中，起重要作用的是____A．家长B．任课教师C．学生D．班主任15、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于____ A．顺向正迁移B．逆向正迁移C．顺向负迁移D．逆向负迁移16、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要17、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____A．访谈法B．开放式问卷C．封闭式问卷D．实验法18、”知子莫如父，知女莫如母。
2016上半年广东教师资格初中数学学科知识与教学能力真题及答案
2016上半年广东教师资格初中数学学科知识与教学能力真题及答案一、单项选择题（本大题共８小题，每小题５分，共４０分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填入题后的括号内）１．极限的值是（）。
Ａ．０Ｂ．１Ｃ．ｅＤ．２．下列级数中，不收敛的是（）。
３．方程所确定的二次曲面是（）。
Ａ．椭球面Ｂ．旋转双曲面Ｃ．旋转抛物面Ｄ．圆柱面４．若函数ｆ（ｘ）在［０，１］上黎曼可积，则ｆ（ｘ）在［０，１］上（）。
Ａ．连续Ｂ．单调Ｃ．可导Ｄ．有界５．矩阵的牲值的个数为（）。
Ａ．０Ｂ．１Ｃ．２Ｄ．３６．二次型是（）。
Ａ．正定的Ｂ．半正定的Ｃ．负定的Ｄ．半负定的７．下面不属于第三学段“数与代数”内容的是（）。
Ａ．实数Ｂ．平均数Ｃ．代数式Ｄ．函数８．创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。
下面的表述不适合在教学培养学生创新意识的是（）。
Ａ．发现和提出问题Ｂ．寻求解决问题的不同策略Ｃ．规范数学书写Ｄ．探索结论的新应用二、简答题（本大题共５小题，每小题７分，共３５分。
）9.设质点在平面上的运动轨迹为，求质点在时刻ｔ＝１的速度的大小。
10.设球面方程，求它在点（１，２，２）处的切平面方程。
11.设概率空间为Ω＝｛１，２，３，４，５，６｝，且这六个数的出现概率均为。
设事件Ａ＝｛１，３，５｝，事件Ｂ＝｛１，２｝。
请回答事件Ａ和Ｂ是否独立，并说明理由。
12.《义务教育数学课程标准（2011年版）》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。
13.以“三角形的中位线定理”教学为例，简述数学定理教学的主要环节。
三、解答题（本大题１小题，１０分。
）14.设，求子空间的一组正交基。
四、论述题（本大题１小题，１５分。
）15．“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。
（１）简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵（３分）；（２）初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪些？请写出至少两种（６分）；（３）在初中“负负得正”运算法则的教学中，如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则？（６分）五、案例分析题（本大题１小题，２０分。
2016年上半年广东省教师资格证认定(中学)考试试题
2016年上半年广东省教师资格证认定（中学）考试试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性2、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的____A．内容型策略B．形式型策略C．方法型策略D．综合型策略3、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威4、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是____A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射5、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的A．有意后注意B．无意后注意C．有意注意D．无意注意6、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好7、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维8、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。
这种认知表征是____A．动作表征B．符号表征C．映象表征D．表象9、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型10、技能的种类有____A．工作技能和生活技能B．动作技能和操作技能C．智力技能和认知技能D．认知技能和动作技能11、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段12、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔13、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是____A．常规管理B．民主管理C．平行管理D．目标管理14、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化15、学生学习直角三角形，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习16、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则17、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为____A．课堂管理B．课堂情境C．课堂纪律D．课堂气氛18、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论19、社会本位教育目的论的主要代表人物是____A．涂尔干B．卢梭C．赞科夫D．福禄培尔20、下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是____A．学习策略是学习者制定的学习方案B．学习策略是有效学习所需要的C．学习策略是有关学习过程的D．学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的21、教育是一种____A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象22、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德23、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是____ A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则24、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳25、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是____ A．直观性原则B．启发性原则C．激励性原则D．巩固性原则26、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史二、多项选择题（共26 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2016年上半年广东省小学教师教师资格证试题
2016年上半年广东省小学教师教师资格证试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因2．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性3．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。
A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家4．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准5．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体6．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳7．学校教育产生于（）教育阶段。
A、古代B、原始C、近代D、现代8．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力9．学生应以（）为主要任务。
A、智育B、德育C、体育D、学习10．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹11．教师进行人格修养最好的策略是（）。
A．“取法乎下”B．“取法乎中”C．“取法乎上”D．“无法即法”12．学校教学德育的基本途径是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践13．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性14．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动15．以下属于一级课程的是（）。
A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
)1．德育过程的构成要素为、、、。
2．元认知策略包括计划策略、和调节策略。
2016年上半年广东省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题
2016年上半年广东省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体2．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段3．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
老师下列做法中，最合适的是（）。
A．批评小明总出错．表扬小强爱思考B．表扬小明爱举手，批评小强不发言C．批评小明总出错，批评小强不发扬D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手4．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学5．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师6．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。
A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉7．德育在人的全面发展中起着（）作用A导向和动力B关键C基础D核心8．科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。
A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程9．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。
A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则10．”教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育11．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程12．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。
广东省2016年上半年教师资格证认定(中学)考试试题
广东省2016年上半年教师资格证认定（中学）考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷2、”青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权利的主体”，这是____A．《儿童权利公约》的核心精神B．《全面推进素质教育的决定》的核心精神C．《义务教育法》的核心精神D．《未成年人保护法》的核心精神3、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异4、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性5、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构6、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题7、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化8、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和____A．专攻型B．指导型C．民主型D．溺爱型9、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段10、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势11、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作12、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是____A．前后一样B．先快后慢C．先慢后快D．没有规律13、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段14、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性15、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物真善美的方法是____A．参观法B．演示法C．情境教学法D．欣赏教学法16、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四17、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。
广东省2016年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师权利和义务试题
广东省2016年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师权利和义务试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园教育工作的原则是( )诸方面的教育应相互渗透，有机结合。
A. 德、智、体、美B. 体、智、德、美C. 智、体、德、美D. 德、智、美、体2.3-4岁男孩子的身高应该达到( )A.94.9-111.7cmB.106.1-125.8cmC.125.8-130.1cmD.130.1-135.2cm3.赛龙舟习俗的是。
A：清明节B：重阳节C：端午节D：元宵节4.( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容5. 情绪比较稳定，很少因一点小事而哭闹不止，是( )年龄阶段幼儿特点.A.3―4岁B.4―5岁C.5―6岁6. 我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是( )。
A.教师B.保育员C.保健员D.保姆7. 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的( )A.发展阶段B.奠基阶段C.形成阶段D.成长阶段8. 我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则9. 活动性原则源自于( )的“做中学”A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄D.杜威10. 《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是。
A：国风B：小雅C：大雅D：颂11. 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。
A.智育B.体育C.德育D.美育12. ( )的幼儿会自己系鞋带。
A.3—4B.4—5C.5—6D.6—713. 幼儿园教育是通过( )来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。
广东省2016年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题
广东省2016年上半年幼儿园教师资格《综合素质》：教育法律法规考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是。
A：接受学习B：意义学习C：发现学习D：观察学习2、根据一节课完成的任务数，课的类型可分为__A．单一课和综合课B．新授课与巩固课C．讲授课和练习课D．理论课和实践课3、有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。
这一教师的领导最可能属于。
A：仁慈专断型B：民主型C：强硬专断型D：放型4、下列作品中，不是雨果创作的是。
A：《九三年》B：《悲惨世界》C：《双城记》D：《巴黎圣母院》5、广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。
根据加涅的学习结果分类，这种学习属于____A：言语信息的学习B：智慧技能的学习C：动作技能的学习D：态度的学习6、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中问的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是。
A：痕迹消退说B：干扰说C：动机说D：倒摄与前摄抑制7、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为____ A：德育内容B：德育活动C：德育方法D：德育过程8、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为____A：课堂管理B：课堂纪律C：课堂规范D：课堂控制9、1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为____A：教育起源于动物本能活动B：儿童对成人无意识的模仿C：人类语言产生后的必然要求D：对外部自然界的恐惧10、以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（）。
A．研究性说课B．示范性说课C．检查性说课D．评比性说课11、安德森的产生式迁移理论是的现代翻版。
A：关系转换说B：经验内化说C：共同要素说D：形式训练说12、通常人们认为美国人民主热情．英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的。
A：近因效应B：社会刻板印象C：晕轮效应D：首因效应13、著作被称为“活的教育学”的教育家是。
广东2016年教师资格证考试科目,教师资格证考试
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教师资格证考试即将开始，考生们知道2016年广东教师资格证考试有哪些科目吗？搞清楚以后，才能制定学习计划哦，以下资讯由教师资格证考试网整理而出广东2016年教师资格证考试科目，希望对您有所帮助!
2016年广东教师资格证笔试内容及科目如下：
中小学教师资格考试笔试主要考察申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
笔试科目：
(1)幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
(2)小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
(3)初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
(4)初级中学和高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科。
(5)申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
(6)中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能
力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三暂不作为笔试要求。
2016年上半年广东教师资格笔试科目
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2016年上半年广东教师资格首次加入国考，公告尚未发布，中公广东教师考试网现将2015年上半年统考省份相关公告信息整理如下，以供考生参考。
以下公告内容为参考2015年上半年统考省份教师资格考试公告，仅作参考。
广东教师资格笔试科目：
初级中学、高级中学的科目三即“学科知识与教学能力”考试暂分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等13个学科。
申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
申请中等职业学校专业课教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员的科目三即“专业知识与教学能力”的考试纳入面试环节进行考察，必要时进行笔试。
注意：自2015年下半年起在中小学教师资格考试笔试中新增开考《历史与社会学科知识与教学能力》(初级中学)(科目代码316)、《科学学科知识与教学能力》(初级中学)(科目代码317)、《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)(科目代码418)3门科目。
2016年上半年广东教师资格辅导课程/general/245/28082/。
2016年上半年广东省小学教师资格证：教师权利和义务考试试卷
2016年上半年广东省小学教师资格证：教师权利和义务考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反应的联结?A：完形一顿悟说B：尝试一错误说C：意义学习D：建构主义的学习理论2.以下属于关系概念的是。
A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室3.一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。
谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法，属于。
A：两难故事法B：对偶故事法C：个案分析法D：文献研究法4.基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。
A：常模参照评价B：正式评价C：标准参照评价D：非正式评价5. 个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为。
A：学习兴趣B：学习期待C：学习动机D：学习目的6. 先行学习对后继学习的影响叫。
A：顺向迁移B：逆向迁移C：正迁移D：负迁移7. 提出认知结构迁移理论的心理学家是。
A：苛勒B：布鲁纳和奥苏伯尔C：贾德D：桑代克8. 已有研究指出，口头言语发展的关键期是。
A：2岁B：4岁C：6岁D：8岁9. 已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做。
A：前摄抑制B：后摄抑制C：消退抑制D：超限抑制10. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块11. 竞争中通常运用的是。
A：发散思维B：形象思维C：动作思维D：辐合思维12. 在学期即将结束时，教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。
A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：非正式评价13. 有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。
A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律14. 将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于。
广东省2016年上半年幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力一考试试题
广东省2016年上半年幼儿教师资格证国考：教师教育教学基本能力一考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是____A：《中华人民共和国宪法》B：《中共中央关于教育体制改革的决定》C：《中华人民共和国教育法》D：《中华人民共和国未成年人保护法》2、教师必须尊重学生家长的__，不训斥、不指责。
A．意见B．人格C．地位D．要求3、《中华人民共和国义务教育法》颁布于__A．1951年B．1958年C．1985年D．1986年4、下列作品中属于儿童文学作品的是____A：《十万个为什么》B：《三字经》C：《长袜子皮皮》D：《上下五千年》5、将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于__A．能力B．外界环境C．任务难度D．努力6、教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）。
A．循序渐进B．抓关键期C．因材施教D．面对学生整体身心7、不属于社会公益劳动的项目是__A．打扫校园B．植树造林C．拥军优属D．帮老助残8、衡量人类活动标准的最主要的三个尺度是。
A：政治、思想、道德B：知、情、意C：人生观、世界观、伦理观D：真、善、美E：重视个别差异9、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结。
乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》10、提出操作性条件反射学习理论的心理学家是____A：桑代克B：巴甫洛夫C：华生D：斯金纳11、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）A：获得B：消退C：泛化D：分化12、根据学习定义，下列属于学习的现象是__。
A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为13、幼儿的知识结构建立在____基础之上。
A：幼儿的思维能力B：幼儿的感性经验C：知识的系统化D：科学性14、教师资格的认定程序不包括以下哪一种?（）A：提出申请B：受理C：参加资格考试D：颁发证书15、教师通过展示实物、直观教具进行示范试验，指导学生获取知识的方法是。
广东教师资格统考各科考试题型
广东教师资格统考各科考试题型2016年广东教师资格统考各科考试题型【幼儿教师资格】《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题《保教知识与能力》1.单项选择题2.简答题3.论述题4.材料分析题5.活动设计题【小学教师资格】《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题《教育教学知识与能力》1.单项选择题2.简答题3.材料分析题4.教学设计题【中学教师资格】《综合素质》1.单项选择题 2.材料分析题 3.写作题《教育知识与能力》1.单项选择题2.辨析题{判断正误并说明理由}3.简答题4.材料分析题《学科知识与能力》科目考试题型语文 1.单项选择题 2.教学设计题 3.案例分析题数学1.单项选择题2.简答题3.解答题4.论述题5.案例分析题6.教学设计题英语Ⅰ.语言知识与能力：1.单项选择题（语言知识）2.单项选择题（阅读理解）Ⅱ.语言教学知识与能力：1.单项选择题2.简答题（中文作答）Ⅲ.教学设计：（根据所提供的信息和语言素材进行教学设计，中文作答）Ⅳ.教学实施与评价（教学情境分析题：根据题目要求进行教学分析，中文作答）生物 1.单项选择题 2.简答题 3.教学设计题 4.材料分析题化学 1.单项选择题 2.简答题 3.诊断题 4.案例分析题 5.教学设计题物理 1.单项选择题 2.计算题 3.案例分析题 4.教学设计题音乐 1.单项选择题 2.音乐编创题 3.音乐作品分析题 4.教学设计题 5.案例分析题6.课例点评题美术信息技术体育与1.单项选择题2.简答题3.案例分析题4.教学设计题健康地理历史思想政治 1.单项选择题 2.简答题 3.材料分析题 4.教学设计题【2016年广东教师资格统考各科考试题型】。
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2016年上半年广东教师资格笔试内容
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2016年上半年广东教师资格首次加入国考，公告尚未发布，中公广东教师考试网现将2015年上半年统考省份相关公告信息整理如下，以供考生参考。
报名信息确认
考生网上报名后，各考点组考部门必须在两个工作日内完成对考生的报考信息(主要审查考生应填报的项目是否齐全、照片是否符合要求，但不负责对考生报考条件进行审查)进行审查。
经审查通过后，考生方可进行网上交费，交费成功后考生的报考才算完成。
交费方法及收费标准
经审核通过的考生报考费统一在网上支付()，交费截止日期：1月23日。
审核通过，但逾期不交费的考生将视作自动放弃报考。
报考费为70元/人·科。
已支付报考费的考生，可在考前一周按准考证所示考点到该考点主管部门领取收费收据。
打印准考证
考生交费后，考生可登录中小学教师资格考试网()自行下载并打印准考证，打印准考证开放日期：2015年3月9-15日，按照准考证上规定的时间、地点参加考试。
笔试安排
(一)笔试日期：
上半年考试时间：3月15日。
(二)2015年上半年全国中小学教师资格考试笔试日程安排：
时间类别
3月15日（星期日）
上午下午下午
9:00-11:00 13:00-15:00 16:00-18:00
幼儿园综合素质（幼儿园）保教知识与能力小学综合素质（小学）教育教学知识与能力
初级中学
综合素质（中学）教育知识与能力学科知识与教学能力
高级中学
学科知识与教学能力中职文化课
中职专业课
中职实习指导
成绩查询
2015年上半年笔试成绩查询开放日期：2015年4月13日，考生可通过中小学教师资格考试网()查询。
2016年上半年广东教师资格辅导课程/general/245/28082/。