青少年心理健康课件

矛盾和误解
子女与父母在思想、行为方 式上存在着一定的差距，容 易产生误解和矛盾，影响与 父母的沟通。




六一儿童节前夕，南京浦口区一名少年做了一件出人意料的傻事，因 为一点小事与妹妹拌嘴遭到爸爸的批评，为表清白，他竟然用菜刀砍 断了自己手掌。这名14岁少年名叫周涛（化名），是当地一所小学六 年级的学生。 据了解，本周一下午放学后，周涛和妹妹回到家后，妹妹发现她的零 花钱少了，怀疑哥哥拿去了，于是当面问哥哥，周涛称自己没有拿， 妹妹不相信，兄妹俩就争吵起来。周涛的父亲见两个孩子吵架，当然 要批评大的，就骂周涛“当哥哥的怎么不让着妹妹”。周涛一再表示 自己没有拿妹妹的钱，但父母不相信，妈妈一怒之下抽了他几鞋底。 周涛当时感到非常委屈，于是跑到屋里拎起一把菜刀，一刀剁在 左手掌上，顿时皮开肉绽，血流如注。见孩子自残伤成那样，周涛的 家人大骇之下，立即将他送到浦口医院抢救。 记者在病房里采访时，周涛下意识地低下头说，只想证明给爸爸 看，他是清白的，没想到伤得这么重，现在非常后悔。
青春期 的心理 特点
“逆反 心理”
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与父母的 4 差异 －“代沟”
影响我们 与父母沟通 的原因
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矛盾、 误解
具有强烈的自我意识：要求摆 脱大人管束、自行其是，独立 地做出判断
与父母关 系变化
情感上 的脱离
观点上 的脱离
行为上 的脱离
父母的榜样 作用削弱
你与父母的不和 谐关系，属于 哪种原因？
文弱的少年， 怎么会对自己的母亲 举起榔头、菜刀 ？
亲子关系紧张 已是一个严重的社 会问题
说一说： 你与父母的沟通有 没有出现问题？怎样的 情形？
我该怎么办？
不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空 间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的 天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反 正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无 自由。父母与我照夕相处，却根本不懂我的心，不 了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥 责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉 到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理， 要么就是激烈的争吵。我该怎么办？ ------苦恼的女儿
10、大事小事不计较，学会宽容无事烦
世界上有这么一个男人， 小时候你怕他的威严， 长大了你学他沉稳， 他的爱很深沉但不求回报。 你跟他撒娇耍赖不讲理， 你瞎胡闹， 他批评训斥你， 但他对你的爱却从不改变。 你只要一句话， 他就成为你的超人兼跑腿兼保镖兼顾问。 神马男人都是浮云， 但要算全球最靠谱的男人就是他了。 他有个很响亮的名字叫父亲。
测试结果： 得分越低，逆反心理越严重。最高总分为40分。 最低分为10分 分数规则： A、小于14分 逆反心理严重 B、15~18分 逆反心理程度一般 C、大于29分 逆反心理很浅
妈妈：“多穿点一定，今天天气冷。 “不冷，我偏不穿。” 第三者：“你不冷吗？” “冷，本来是打算穿的，但因为妈 妈叫我穿，我就不想穿了。”
处事 方式喜欢冒险，行为源自化快，讲效 率，不拘泥于传统冷静，谨慎，注重做事效果及 质量，不愿冒险，不做没有把 握的事
集思广益
你了解自己的父母吗？
你知道父母的生日是 ————。 你父母的体重是_________。 你父母的身高是________。 你父母穿_______码鞋。 你父母喜欢水果是________。
它们还将固执的为我捡拾幸福， 辛劳枯瘦了他的身体， 生活压弯了他的脊梁。 岁月在他身上尽情的诠释着沧桑， 却也掩不住他纯朴的笑容。 他的牵挂牵着我， 越牵越长， 越牵越有力。 十几年来， 我们总是向他索取， 却不曾对他说一句微不足道的我爱你。 直到长大以后才懂得他不容易， 那么只希望时光慢些吧， 不要再让他老去。 最后一句我真的爱你， 我的父亲。
5．父母会禁止我做一些事，是因为他们怕我会出事不 安全。 A. 完全不符合（1分） B. 有些不符合（2分） C. 有些符合（3分） D. 完全符合（4分）
6．我不喜欢讨厌父母对我的事情提出意见。 A. 完全不符合（4分） B. 有些不符合（3分） C. 有些符合（2分） D. 完全符合（1分） 7．我觉得父母很尊重我的观点。 A. 完全不符合（1分） B. 有些不符合（2分） C. 有些符合（3分） D. 完全符合（4分） 8．我讨厌父母总是把我当小孩子看。 A. 完全不符合（4分） B. 有些不符合（3分） C. 有些符合（2分） D. 完全符合（1分） 9．我总是能找到合适的方法来和父母沟通。 A. 完全不符合（1分） B. 有些不符合（2分） C. 有些符合（3分） D. 完全符合（4分） 10．我从来不会很痛快地按照父母的意见去做事。 A. 完全不符合（4分） B. 有些不符合（3分） C. 有些符合（2分） D. 完全符合（1分）
大家来 交流
妈妈：
你可知道？
我们“长大”了
我需要你耐心的把我的话听完
我们需要一个与父母平等交
流情感的空间和时间
爸爸： 你可曾发觉我跟您交流，具有压迫感；您能不能有事 跟我商量而不是命令。 我与您沟通，总是有障碍。我知道我们观念有偏差。 可是，我们能不能求同存异？ 我需要一个独立使用、有安全保障的天地，一个抽屉、 私人日记。 我需要独立！我需要尊重！
走进生活
当你处于下列情景中时，你会怎样做？ 情景一：上学前，父母又不厌其烦的交代：路 上注意安全，上课一定好好听讲 情景二：星期天自己想出去找同学玩， 但父母却要求自己在家学习 情景三：放学回家见到父母心烦意乱
情绪不佳
当我们和爸爸妈妈发生矛盾时，我 们可以这样做：
首先，换位思考，及时稳定情绪； 其次，自我反思，主动承认错误； 最后，说出感受，商量解决问题。
我们唯一能做的就是把它们一一刻在心底， 在思念他的时候， 再让它们在心间， 不断蔓延。 天空那朵许久不散的雨云， 总是在向我靠近。 那是不是他盼归时不小心抖落的萧索， 我用一生也长不到他的高度。 从摇篮开始， 他就为我许诺下幸福， 岁月在他手心把茧越磨越厚， 那是他一生辛劳的佐证， 也是十多个春秋的坚守。 以后的日子，
亲爱的知心姐姐：
这些天我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻 生的念头。爸妈每天都会追问我的学习情况，我拼 命地学，可成绩就是上不去，达不到他们的标准， 爸妈的脸常常像阴着天，天天唉声叹气的，我心里 难受死了，觉得自己就是他们的累赘。深夜，我经 常失眠，生活真是太没意思了，或许只有我的离开, 才可以让他们开心快乐起来！你说呢，姐姐.期待你 的回信。 一个迷茫的中学生
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通过今天的学习我懂得 了今后和父母应该 这样相 处 。
1、自己事情自己办，不给父母添麻烦
与 父 母 相 处 的 十 条 建 议
2、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿 3、家务劳动帮着干，多为父母减负担 4、思想学习勤汇报，恳求父母多指点
5、探亲访友离家前，禀告父母莫挂牵
6、学会道歉学会笑，不去顶牛和撒欢 7、递杯茶水问声安，爸妈辛苦挂嘴边 8、养育之恩重如山，儿女责任记心间 9、衣食住行讲礼貌，尊老敬长想在先
子 心理 差异 生活 阅历 思维 方式
女
父
母
成人感增强，有独立愿望，逆反 心理强，脆弱，有时不能控制自 己的感情
成熟，有主见，经受过多种考 验，心理承受能力强 饱经风霜，同各种人打过交道， 人生经验丰富 求稳，容易保守，考虑问题较 周全，喜欢纵向比较，容易同 过去比较
作为未成年人，未真正踏入社 会，生活知识，社会实践经验 缺乏 思想开放，勇于创新，也易偏 激，喜欢横向比较，总与同时 代人比较
你父母喜欢的花是________。
你知道父母现在最大的苦恼是———.
自我测评： 答对6题以下的请你以后多与父母沟通。
1.多向父母表达你爱他们。 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 适时为父 母倒杯茶、削个水果。 2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上想 一想。 3.多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母 的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。 4.回家和外出主动给父母打招呼。 5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
一 位 母 亲 的 语 录
“我要走进你的世 界，你不让，让你走 进我的世界，你又不 来。” —一位无奈的母亲
仇发 不 视展 知 他为 何 们对 时 父我 母们 的开 怨始 恨恐 ，惧 甚回 至家 于， 开继 始而
“当我7岁时，我感到父亲是天底 下最聪明的人；当我14岁时，我感 到我父亲是天底下最不通情达理的 人；当我21岁时，我忽然发现我父 亲还是很聪明的。” —马克· 吐温
叛逆、逆反（寻求独立）
从被动到主动的转变 从依赖到独立的转变 运用逻辑思维思考问题 独立，让自己更加自信 自尊心越来越强大 原有的压抑，可以爆发了
测测你的逆反心理指数
1．平时，我很尊重父母的意见。 A. 完全不符合（1分） B. 有些不符合（2分） C. 有些符合（3分） D. 完全符合（4分） 2．我总是我行我素，从来不理会父母的态度。 A. 完全不符合（4分） B. 有些不符合（3分） C. 有些符合（2分） D. 完全符合（1分） 3．我的真正想法父母能够理解接受。 A. 完全不符合（1分） B. 有些不符合（2分） C. 有些符合（3分） D. 完全符合（4分） 4．我觉得父母总是干涉我所做的每一件事。 A. 完全不符合（4分） B. 有些不符合（3分） C. 有些符合（2分） D. 完全符合（1分）
2000年1月17日，一名17岁中学生因不堪忍受学习重负杀死生母。 徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。他出生在一个普通的工人家庭。母 亲吴凤仙是金华县食品公司职工。由于徐父长期在外地火车站工作，徐力从小到 大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。 母亲吴凤仙工资不高，就帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书，让孩子过着 “吃穿全包，一心读书”的生活。初中升高中时，徐力考进了学校的重点班，但 高一上半学期排名全班倒数第二名。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第 十名。吴凤仙喜出望外，要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前10名。然 而，悲剧也就从这时候埋下种子。 1999年11月底，吴凤仙参加家长会议时得知，徐力这学期期中考试的成绩排 在班级第十八名。回家后，吴凤仙很生气，狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足 球，吴凤仙就说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力 感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。 2000年1月17日中午，徐力从学校回家吃完中饭后，想看会儿电视。吴凤仙 提醒儿子期末考试要考前10名。徐力回答说：“很难考的，不可能考得到。”母 子之间再次为学习发生顶撞。绝望中，徐力从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花 的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。