苏教版数学二年级上册《认识方向》课件
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苏教版教材《认识方向》PPT1
测定方向
1.下面是某市的一条公交路线图,看图解决问题。
从汽车站到西门是向( 东 )走,再向( 东北 )走到朝阳医院,从 市政府向(东南)走到人民路,从儿童乐园向( 北 )走是图书馆, 再向(东北)走是东门,最后向( 西 )走是体育场。
2.你能写出琪琪用指南针指出的八个方向的实物吗?填一填。
花坛 校门 凉亭 滑梯 乒乓球桌 秋千 篮球架 大榕树
3.填一填。
(1)花坛的东北面是(少年宫),西南 面是(电影院),东南面是(狮虎山 )。北 )面,百鸟园 在河马馆的( 东北 )面。
谢谢观赏
花朝，是成都花会开幕的日子地点在南门外十二 桥边的 青羊宫 花会期 有一个 月这是 一个成 都青年 男女解 放的时 期花会 与上海 的浴佛 节有点 相像， 不过成 都的是 以卖花 为主， 再辅助 着各种 游艺与 各地的 出产。 这篇文章用河神见海神的寓言故事说 明哲理 ，通篇 都是设 喻而这 些比喻 又是通 过奔放 新奇的 想象和 浓厚的 浪漫主 义情调 抒写出 来的。 庄子把 一切自 然事物 、神话 传说都 具体化 、人格 化。 河伯这一神话传说中的神便被庄子 任意驱 使为其 观点服 务，先 让河伯 因受环 境和习 见习闻 的限制 而自傲 ，然后 让河伯 从小圈 子里跳 出来， 看到了 大海而 对自己 以前的 自满羞 愧不已 。
江苏版二年级下
第1课时 认识东、南、西、北
1.你能根据已知的方向标出其他的三个方向吗?
西
南
北 东
东 北
我发现:南与( 北 )相对,东与( 西 )相对。
2.谁能帮你辨认方向? (1)不管指南针怎样转动,指针总是一头指向北,一头指向( 南 )。 (2)晴朗的夜晚,我们用(北极星 )来辨认方向。 (3)白天到郊外去玩,(太阳)能帮你辨认方向。
苏教版二年下《认识方向》ppt
总结词
利用植物判断方向
详细描述
一些植物的生长特性也可以用来判断方向。例如，北半球 的许多树木的年轮，在北边比较稀疏，而在南边比较密集 。因此，可以根据树木的年轮来判断方向。
总结词
利用动物判断方向
详细描述
一些动物也有辨别方向的能力。例如，蜜蜂在采蜜时会根 据太阳的位置选择最短的路径回巢。因此，如果看到蜜蜂 在采蜜，那么它们的飞行方向通常就是北方。
02 认识方向基础知识
方向的分类
01
02
03
八个基本方向
东、南、西、北、东北、 西北、东南、西南。
四个辅助方向
东偏北、东偏南、西偏北、 西偏南。
方向组合
多个方向的组合，如东南 偏东、西南偏南等。
方向的相对性
01
方向的相对性是指方向的相对位 置关系，即一个方向相对于另一 个方向的相对位置。
02
例如，如果一个物体面向北方， 那么它的右侧是东方，左侧是西 方，后方是南方。
情感目标
激发学生对地理和空间探索的兴趣， 培养其探索精神和合作意识。
课程意义
实际意义
发展意义
方向感是人类生存的基本技能之一， 掌握基本的方向感有助于学生在日常 生活中更好地应对各种环境和情况。
方向感的培养对于学生的成长和发展 具有长远的影响，为其未来的学习和 事业发展奠定基础。
教育意义
通过《认识方向》这一课程，可以培 养学生的观察力、思维能力和表达能 力，提高学生的综合素质。
04 课程实践
方向感训练游戏
东南西北
学生根据教师的指令，快速指出 东南西北四个方向，锻炼空间方 向感。
方向接龙
学生依次说出某个物体的相对方向， 如“球在盒子的左边”，促进对方 向的认知和理解。
利用植物判断方向
详细描述
一些植物的生长特性也可以用来判断方向。例如，北半球 的许多树木的年轮，在北边比较稀疏，而在南边比较密集 。因此，可以根据树木的年轮来判断方向。
总结词
利用动物判断方向
详细描述
一些动物也有辨别方向的能力。例如，蜜蜂在采蜜时会根 据太阳的位置选择最短的路径回巢。因此，如果看到蜜蜂 在采蜜，那么它们的飞行方向通常就是北方。
02 认识方向基础知识
方向的分类
01
02
03
八个基本方向
东、南、西、北、东北、 西北、东南、西南。
四个辅助方向
东偏北、东偏南、西偏北、 西偏南。
方向组合
多个方向的组合，如东南 偏东、西南偏南等。
方向的相对性
01
方向的相对性是指方向的相对位 置关系，即一个方向相对于另一 个方向的相对位置。
02
例如，如果一个物体面向北方， 那么它的右侧是东方，左侧是西 方，后方是南方。
情感目标
激发学生对地理和空间探索的兴趣， 培养其探索精神和合作意识。
课程意义
实际意义
发展意义
方向感是人类生存的基本技能之一， 掌握基本的方向感有助于学生在日常 生活中更好地应对各种环境和情况。
方向感的培养对于学生的成长和发展 具有长远的影响，为其未来的学习和 事业发展奠定基础。
教育意义
通过《认识方向》这一课程，可以培 养学生的观察力、思维能力和表达能 力，提高学生的综合素质。
04 课程实践
方向感训练游戏
东南西北
学生根据教师的指令，快速指出 东南西北四个方向，锻炼空间方 向感。
方向接龙
学生依次说出某个物体的相对方向， 如“球在盒子的左边”，促进对方 向的认知和理解。
苏教版二年级上册《认识方向》(精品)
Page 23
我们的收获
1、方向的起源
2、方向于生活
3、方向的辨别
4、方向的应用
Page 24
茫茫夜空 北极星
为人们
指明了
正北方向
B
S
N
Z
Page 17
方向的辨别
北
树叶稀疏的一面是? 树叶稠密的一面是?
南
B
Page 18
S
N
Z
方向的辨别
一棵树桩， 年轮总是南面 宽而北面的窄； 一棵独立的树， 南侧的枝叶茂 盛而北侧的则 稀疏。
B
Page 19
S
N
Z
方向的辨别
指南针红色指针指向北 面，白色指针指向（南）面。
B S
Page 20
N
Z
方向的应用
请你完成学校平面图
北
致远楼
足球场
西
篮球场
东
博学楼
南
Page 21
紫藤架
方向的应用 心中有方向，大胆游四方
Page 22
方向小游戏 规则： 1、邀请两位同学上台 2、同学A用红领巾蒙住同学B的眼睛 3、同学A把同学B转3圈 4、A告诉B面向的是哪一个方向，让B指出 其余的三个方向 5、台下同学当裁判
Page 3
方பைடு நூலகம்的起源
古人凭借自然景象辨认四方，并创造了东、南、西、北四 个方位字。 西：西字古形是鸟在巢上。即太阳西沉而鸟归巢栖息。 “鸟归巢”就成了方位字“西”。
π
口
Page 4
方向的起源
古人凭借自然景象辨认四方，并创造了东、南、西、北四 个方位字。 北：古代写成两人相背。宫室多坐北朝南。背面就是北面。 北（背）也就成了北方的“北”。
认识方向说课
《认识方向》说课稿《认识方向》是苏教版小学数学第四册第五单元的教学内容，它属于新课标《空间与图形》范畴中《方向与位置》领域的教学内容，本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材。
本课是第一教时，教学内容是在学生一年级学会用左右、前后、上下等术语描述物体的相对位置和二年级上册认识了东、南、西、北四个方向的基础上，重点认识东南、东北、西南、西北四个方向，并且能够根据给定的一个方向，辨认出其他的七个方向，会用表示方位的词语描述物体的位置，主要任务是让学生认识8个方向的位置关系，也就是让学生在头脑中形成一个自己的方向板，进而使学生学会在实际生活中依据判断出的一个方向，辨认其它的七个方向，但这些对于二年级学生来说，还是有较大难度的。
因为二年级学生的推理思维能力较弱，方向感不强，抽象的方向知识对于他们来说，很难理解掌握。
为此，我预设了以下教学目标：1、创设情境，使学生在交流的过程中正确辨认东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、南、西、北）来辨认其余七个方向；2、引导学生有效地利用自身的生活经验，认识并理解方位知识；3、在运用知识解决问题的过程中，培养学生主动积极的学习态度和提出问题解决问题的能力。
4、学生在观察、解决问题的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，产生对数学的亲近感，培养学生的问题意识和运用生活经验帮助思考的习惯。
这课的重点是使学生认识东南、东北、西南、西北这4个方向，能根据给定的一个方向辨认其余七个方向。
难点是在具体情境中以不同物体为参照物来辨别方向。
“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。
教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
”基于以上理念，我构建了这样的教学模式。
二年级下数学课件-认识方向_苏教版
2、和你的同桌在教室里对面站立，先分别 指一指各自的前、后、左、右，再指出东 、南、西、北四个方向。
（东）
南 （西）
3、小华住的房间窗户朝南。你能说说房间 里的东面和西面各有什么吗？
北 南
二年级下数学课件-认识 方向_苏教版
2020/9/6
北
东
西
前面是东，后面是（ 西ຫໍສະໝຸດ ）； 南左面是北，右面是（ 南 ）。
在教室里面向东站立，右手侧平举 ，说出右面的方向。再分别面向南、西 、北，说说右面各是什么方向。
1、放学回家，小红的前面是西，她的右 面、后面和左面各是什么方向？
北
东
西
南
当你面向北的时候，怎样很 快确定其他三个方向？
苏教版二年级数学下册课件 3. 认识方向-认识东南西北 共22张
当他面向北的时候，怎样很快的确定其他三个方向呢？
南
东
西
北
方向是按照东南西北是顺时针排列的
小华住的房间窗户朝
南。你能说说房间里
的东面和西面各有什
东
么吗？
你住的房间是 怎样布置的？
南 西
北
西
东
南
红色指针指向北，另一头则是南
看年轮也可以辨方向
北密
疏 南（北方） 北极星北极星是盏指 路的灯，它永 远高挂北方。 要是你能认出 它，就不会在 黑夜里乱闯。
第 三 单元
认识方向
第 1 课时 认识东、南、西、北
猜一猜
有个勤劳老公公， 天边一亮就出工， 从东到西忙不停， 直到傍晚才收工。
太阳从（东 ）边升起 从西（ ）边落下
早晨，太阳从东方升起。
东
早晨，小明面向太阳站立。
早晨起床，北
面向太阳，
东
东对西
前面是东，
南对北
后面是西， 左面是北，
右面是南。西
填一填
1、我面向东，我的后面是 西 ，我 的左面是 北 ，我右面是 南 。
2、我说你做。 你的前面是南，请先向南走5步，再
向东走三步，你现在面向 东 。
填一填 面朝东面，
后面是（ 西 ），右面是（ 南 ），左边是（ 北 ）。
面朝南面，
后面是（北 ），右面是（ 西 ），左边是（ 东 ）。
面朝西面，
后面是（ 东 ），右面是（ 北 ），左边是（ 南 ）。
面朝北面，
后面是（ 南 ），右面是（ 东 ），左边是（ 西 ）。
一只猫5分钟吃1条鱼，按照这样的速度，一只猫 吃完5条同样大小的鱼需要（ 25）分钟。
5 × 5 = 25 （分）
苏教版二年级下册数学《认识方向》课件PPT
中国古代国古代四大发明之一。 指南针是我国古代四大发明之一。早 在两千多年以前， 在两千多年以前，我们的祖先发现了一种 天然的、具有磁性的铁矿石， 天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还 知道，如果把矿石磨成磁石棒， 知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的 绳子吊起来，它的一头就会指向南方， 绳子吊起来，它的一头就会指向南方，另 一头指向北方。 一头指向北方。
经过多次的改进，人们把磁石磨成小小的磁 经过多次的改进， 用一根小细棒顶在磁针的中间。这样， 针，用一根小细棒顶在磁针的中间。这样，不管 在海上还是在陆地，不管是下雨还是大雾，都可 在海上还是在陆地，不管是下雨还是大雾， 以准确地辨别方向了。 以准确地辨别方向了。 指南针的发明很快传遍了地球的各个角落， 指南针的发明很快传遍了地球的各个角落， 为世界各国的经济、文化交流作出了贡献。 为世界各国的经济、文化交流作出了贡献。
祖先们为了制作出指示方向的 工具，很动了一番脑筋。他们注意到， 工具，很动了一番脑筋。他们注意到，天上的北 斗星不仅指引人们朝北的方向， 斗星不仅指引人们朝北的方向，而且它的形状就像一个 大汤匙。于是，人们由此得到启发， 大汤匙。于是，人们由此得到启发，把磁石雕琢成轻巧 的汤匙，它的底部是园形的， 的汤匙，它的底部是园形的，然后放在一个光滑的铜盘 用手轻轻转动一下匙柄，等它停下来的时候， 上。用手轻轻转动一下匙柄，等它停下来的时候，匙柄 所指的方向就是南方了。这种被称为“罗盘”的工具， 所指的方向就是南方了。这种被称为“罗盘”的工具， 实际上就是最早的指南针。 实际上就是最早的指南针。
）面， ）面， ）面， ）面。
真 棒 ！
1.动物园、图书馆、 1.动物园、图书馆、 动物园 少年宫、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
二年级数学课件-认识方向
小女孩的右面 是南，
那么小女孩的 左面是（北）。
西 北
在教室里，面向东站立，右手侧平举， 说出右面的方向。再分别面向南、西 站立，说说右面、左面各是什么方向。
面北的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 面东的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 哪些方向是相反的？
东西 南北
读一读 填一填
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
苏教版二年级数学上册
பைடு நூலகம்习目标：
1. 学会认识东、南、西、北等方向。 2. 能够熟练辨认东、南、西、北。
你知道太阳是从哪个方向升起的吗？
在日常生活中，人们常用一些词 语表示方位，“东”就是一个表
示 方位的词语。
你还知道哪些方位词？
东西南北
如果，小女孩
南 的前面是东，
那么小女孩的
东 后面是（西）。
朝着北极星的方 向是北面。
北
树的年轮较疏的
向着南面，较密
南 的向着（ ）面。
指南针绿色指针指向
西
东 北面，白色指针指向
南
（ ）面
是不是确定了北方就能 确定其它方向了？
认识平面图
西 双杠
那么小女孩的 左面是（北）。
西 北
在教室里，面向东站立，右手侧平举， 说出右面的方向。再分别面向南、西 站立，说说右面、左面各是什么方向。
面北的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 面东的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 哪些方向是相反的？
东西 南北
读一读 填一填
晨起凭栏眺 但见云卷云舒 风月乍起 春寒已淡忘 如今秋凉甚好 几度眼迷离
感谢喧嚣 把你高高卷起 砸向这一处静逸 惊翻了我的万卷 和其中的一字一句 幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了 被你默诵过，懂了 被你翻开又合起 被你动了奶酪和心思
不舍你的过往 和过往的你 记挂你的现今 和现今的你 遐想你的将来 和将来的你 难了难了 相思可以这一世
---------------------------------- 谢谢喜欢 ----------------------------------
苏教版二年级数学上册
பைடு நூலகம்习目标：
1. 学会认识东、南、西、北等方向。 2. 能够熟练辨认东、南、西、北。
你知道太阳是从哪个方向升起的吗？
在日常生活中，人们常用一些词 语表示方位，“东”就是一个表
示 方位的词语。
你还知道哪些方位词？
东西南北
如果，小女孩
南 的前面是东，
那么小女孩的
东 后面是（西）。
朝着北极星的方 向是北面。
北
树的年轮较疏的
向着南面，较密
南 的向着（ ）面。
指南针绿色指针指向
西
东 北面，白色指针指向
南
（ ）面
是不是确定了北方就能 确定其它方向了？
认识平面图
西 双杠
小学二年级数学说课稿《认识方向》
小学二年级数学说课稿《认识方向》以下是作者为大家整理的关于小学二年级数学说课稿《认识方向》的文章，供大家学习参考！《认识方向》是苏教版小学数学第四册第五单元的教学内容。
本单元内容常常显现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但在过去的教材中很少显现。
本课是第一教时，教学内容是在学生学会辨认东南西北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向，主要任务是让学生认识8个方向的位置关系，也就是让学生在头脑中形成一个自己的方向板，进而使学生学会在实际生活中根据判定出的一个方向，辨认其它的七个方向，但这些对于二年级学生来说，还是有较大难度的。
由于二年级学生的推理思维能力较弱，方向感不强，抽象的方向知识对于他们来说，很难知道掌控。
为此，我预设了以下教学目标：1、创设情境，使学生在交换的进程中正确辨认东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向（东、南、西、北）来辨认其余七个方向；2、引导学生有效地利用自身的生活体会，认识并知道方位知识；3、在运用知识解决问题的进程中，培养学生主动积极的学习态度和提出问题解决问题的能力。
这课的重点时使学生认识东南等4个方向，能根据给定的一个方向辨认其余七个方向。
难点是在具体情境中以不同物体为参照物来辨别方向。
“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识体会基础之上。
教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交换的进程中真正知道和掌控基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动体会。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
”这是全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）对数学教学活动提出的基本理念之一。
基于以上理念，我构建了这样的教学模式。
1、从学生体会动身，探索新知2、结合学具，整理概念3、发挥主动性，突破难点4、回来生活，运用提高下面我说说我在各环节的构想：1、从学生体会动身，探索新知小学数学应当是生活中的数学，生活化、活动化的问题情境容易引发学生的爱好和问题意识，使学生产生自主探索和解决问题的积极心态。
(苏教版)二年级数学下册课件-认识方向1
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色； ③在 的西南面涂绿色； ④在 的西北面涂蓝色；
第13页，共20页。
“走进科技馆大门，在展厅的正北面有电脑屋，南面有气象馆， 在展厅的东北面有环保屋，西北面有天文馆,在展厅的东南面有 生物馆，西南面有航模馆…”请你根据小亮的描述，把这些馆名 填在适当的位置。
西
东
左上角西北左下角西南
西南
南
东南
第7页，共20页。
少年宫幸福路
北
图书馆
医院
体育馆
育才路
光明街
商场
动物园
电影院 科技馆 广场
从动物园出发向 （ 东北）行驶（ ４）站到少 年宫，再向（ 东南 ）行驶（ ４）站到商场， 再向（ 南 ）行驶（ １）站到电影院，再向 （ 东 ）行驶（ ２）站到广场。
第8页，共20页。
游宫
电 影 院
书泳
馆馆
动 物 园
说一说1路公 共汽车的行车 路线。
第10页，共20页。
北
第11页，共20页。
观察上面的地图中各省市的位置， 并说一说。
（1）四川大致在北京的（ 西南）
方向。
吉林大致在北京的（ 东北）
方向。
上海大致在北京的（ 东南）
方向。 （2）我的家大致在北京的（ ）
方向。
第12页，共20页。
大门
熊猫馆在西北角，去熊 猫馆该怎样走？
第18页，共20页。
每个棋子各跳到了什么地方？你能画出来吗？
先向南跳3 格,再向东 北跳2格。
先向西南跳 1格,再向西 跳3格。
先向北跳4 格,再向东南 跳1格。
第19页，共20页。
先向西北跳3 格,再向东跳2 格。
苏教版二年级数学下册第三单元《认识方向》课件(共2课时)
3、在学习活动中进一步发展空间观念， 体会数学与生活的密切联系。
北 西
东 南
南与北相对
东与西相对
教学楼 地图或平面图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。
北
北
教学楼
体育馆
我们来完成 西 校园的示意图 体育馆 操 场
东 图书馆
南
大门
好 好 学 习
天 天 向 上
（上）
北
（左）
北
西
东 （右） 南
（下）
气象馆 展 厅 环保屋 天文馆 生物馆
大门
航模馆
课后作业：
站在操场中间，看看操场的东南、
东北、西南、西北各有什么。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
课件PPT
左面是北，右面是南， 东“对”西， 南“对”北，
东南西北， 要分清。
看年轮也可以辨方向
北 密 疏
南
（北方） 北极星
北极星是盏指 路的灯，它永 远高挂北方。 要是你能认出 它，就不会在 黑夜里乱闯。
在教室里面向东站立，右手侧平
举，说出右手的方向。再分别面向南、 西、北，说说右手各是什么方向。
同学们，你会辨认方向了 吗 ？ 你 愿意 接 受 数 学 小 博士的挑战吗？
小猴家
小兔家
小鹿家
小狗家
南
葡萄 苹果
山楂
找出你居住的市或县，说说它大约 在北京的哪个方向。
北
“走进科技馆(门朝南)，在展厅的正北面有电脑屋， 南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天 文馆,在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆”请你 根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
电脑屋
课件PPT
第三单元 认识方向
北 西
东 南
南与北相对
东与西相对
教学楼 地图或平面图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。
北
北
教学楼
体育馆
我们来完成 西 校园的示意图 体育馆 操 场
东 图书馆
南
大门
好 好 学 习
天 天 向 上
（上）
北
（左）
北
西
东 （右） 南
（下）
气象馆 展 厅 环保屋 天文馆 生物馆
大门
航模馆
课后作业：
站在操场中间，看看操场的东南、
东北、西南、西北各有什么。
课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么？
课件PPT
左面是北，右面是南， 东“对”西， 南“对”北，
东南西北， 要分清。
看年轮也可以辨方向
北 密 疏
南
（北方） 北极星
北极星是盏指 路的灯，它永 远高挂北方。 要是你能认出 它，就不会在 黑夜里乱闯。
在教室里面向东站立，右手侧平
举，说出右手的方向。再分别面向南、 西、北，说说右手各是什么方向。
同学们，你会辨认方向了 吗 ？ 你 愿意 接 受 数 学 小 博士的挑战吗？
小猴家
小兔家
小鹿家
小狗家
南
葡萄 苹果
山楂
找出你居住的市或县，说说它大约 在北京的哪个方向。
北
“走进科技馆(门朝南)，在展厅的正北面有电脑屋， 南面有气象馆，在展厅的东北面有环保屋，西北面有天 文馆,在展厅的东南面有生物馆，西南面有航模馆”请你 根据小亮的描述，把这些馆名填在适当的位置。
电脑屋
课件PPT
第三单元 认识方向
二年级下册数学《认识方向》课件PPT(与“方向”有关文档共13张)
东
东南
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说：
你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
第9页，共13页。
中国古代四大发明之二 ——指南针
指南针是我国古代四大发明之一。早在两 千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的 、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如 果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来 ，它的一头就会指向南方，另一头指向北方 。
这种被称为“罗盘”的工具，实际上就是最早的指南针。
第11页，共13页。
经过多次的改进，人们把磁石磨成小小的磁针， 用一根小细棒顶在磁针的中间。这样，不管在海上还 是在陆地，不管是下雨还是大雾，都可以准确地辨别 方向了。
指南针的发明很快传遍了地球的各个角落，为 世界各国的经济、文化交流作出了贡献。
第12页，共13页。
本课小结
本节课我们主要学习了东、 南、西、北等方向，要求同 学们能够准确的识别每一个 方向，并能够解决实际的问 题。
第13页，共13页。
祖先们为了制作出指示方向的
商店在学校的（ ）面，
指南针是我国古代四大发工明之具一。，很动了一番脑筋。他们注意到，天上的北斗星
早在两千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来，它
的一头就会不指向仅南方指，另引一头人指向们北方朝。北的方向，而且它的形状就像一个大汤匙。
苏教版二年级下册
第1页，共13页。
今天我们主要学习辨别方向， 要求同学们能够掌握东南西 北等各个方向，能够用方位 名词准确的表示一个地点的 位置。
第2页，共13页。
第3页，共13页。
体育馆在学校的（ 北）面， 早在两千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来，它
东南
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说：
你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
第9页，共13页。
中国古代四大发明之二 ——指南针
指南针是我国古代四大发明之一。早在两 千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的 、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如 果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来 ，它的一头就会指向南方，另一头指向北方 。
这种被称为“罗盘”的工具，实际上就是最早的指南针。
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经过多次的改进，人们把磁石磨成小小的磁针， 用一根小细棒顶在磁针的中间。这样，不管在海上还 是在陆地，不管是下雨还是大雾，都可以准确地辨别 方向了。
指南针的发明很快传遍了地球的各个角落，为 世界各国的经济、文化交流作出了贡献。
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本课小结
本节课我们主要学习了东、 南、西、北等方向，要求同 学们能够准确的识别每一个 方向，并能够解决实际的问 题。
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祖先们为了制作出指示方向的
商店在学校的（ ）面，
指南针是我国古代四大发工明之具一。，很动了一番脑筋。他们注意到，天上的北斗星
早在两千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来，它
的一头就会不指向仅南方指，另引一头人指向们北方朝。北的方向，而且它的形状就像一个大汤匙。
苏教版二年级下册
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今天我们主要学习辨别方向， 要求同学们能够掌握东南西 北等各个方向，能够用方位 名词准确的表示一个地点的 位置。
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体育馆在学校的（ 北）面， 早在两千多年以前，我们的祖先发现了一种天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的绳子吊起来，它
【新】苏教版二年级数学下册《认识方向》公开课课件.ppt
中国古代四大发明之二 ——指南针
指南针是我国古代四大发明之一。早 在两千多年以前，我们的祖先发现了一种 天然的、具有磁性的铁矿石，而且他们还 知道，如果把矿石磨成磁石棒，用细细的 绳子吊起来，它的一头就会指向南方，另 一头指向北方。
祖先们为了制作出指示方向的 工具，很动了一番脑筋。他们注意到，天上的北 斗星不仅指引人们朝北的方向，而且它的形状就像一个 大汤匙。于是，人们由此得到启发，把磁石雕琢成轻巧 的汤匙，它的底部是园形的，然后放在一个光滑的铜盘 上。用手轻轻转动一下匙柄，等它停下来的时候，匙柄 所指的方向就是南方了。这种被称为“罗盘”的工具， 实际上就是最早的指南针。
右上角东北右下角东南
西
东
左上角西北左下角西南
西南
南
东南
东南
你能做到吗？
在你的家附近，选定一个 观测点，再看看它的八个方向 分别有哪些景物？用你喜欢的 方式记录下来，一定要找准方 向啊！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021
经过多次的改进，人们把磁石磨成小小的磁
针，用一根小细棒顶在磁针的中间。这样，不管 在海上还是在陆地，不管是下雨还是大雾，都可 以准确地辨别方向了。
指南针的发明很快传遍了地球的各个角落， 为世界各国的经济、文化交流作出了贡献。
西北
东北
西
东
西南
东南
南
现在我们来动手制作一个方向板吧。
西北 北
东北
上北下南左西右东
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
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那么小女孩的 左面是（北）。
南
西
东
北
在教室里，面向东站立，右手侧平举， 说出右面的方向。再分别面向南、西 站立，说说右面、左面各是什么方向。
面北的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 面东的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 哪些方向是相反的？
东
西
南
北
读一读 填一填
朝着北极星的方 向是北面。
北
南
树的年轮较疏的 向着南面，较密 的向着（ ）面。
西 南
东
指南针绿色指针指向 北面，白色指针指向 （ ）面 是不是确定了北方就能 确定其它方向了？
苏教版二年级数学下册
学习目标：
1. 学会认识东、南、西、北等方向。 2. 能够熟练辨认东、南、西、北。
你知道太阳是从哪个方向升起的吗？
在日常生活中，人们常用一些词 语表示方位，“东”就是一个表 示 方位的词语。
你还知道哪些方位词？
东
西
南北ຫໍສະໝຸດ 如果，小女孩 的前面是东， 那么小女孩的 后面是（西）。 小女孩的右面 是南，
南
西
东
北
在教室里，面向东站立，右手侧平举， 说出右面的方向。再分别面向南、西 站立，说说右面、左面各是什么方向。
面北的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 面东的时候，你背后的方向是什么方向？右 面和左面呢？ 哪些方向是相反的？
东
西
南
北
读一读 填一填
朝着北极星的方 向是北面。
北
南
树的年轮较疏的 向着南面，较密 的向着（ ）面。
西 南
东
指南针绿色指针指向 北面，白色指针指向 （ ）面 是不是确定了北方就能 确定其它方向了？
苏教版二年级数学下册
学习目标：
1. 学会认识东、南、西、北等方向。 2. 能够熟练辨认东、南、西、北。
你知道太阳是从哪个方向升起的吗？
在日常生活中，人们常用一些词 语表示方位，“东”就是一个表 示 方位的词语。
你还知道哪些方位词？
东
西
南北ຫໍສະໝຸດ 如果，小女孩 的前面是东， 那么小女孩的 后面是（西）。 小女孩的右面 是南，