小学英语教学期末工作总结(通用版)

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小学英语教师期末工作总结15篇

小学英语教师期末工作总结15篇小学英语教师期末工作总结1在学校领导的正确领导下，我不仅顺利完成了本学期的教学任务，而且大大提高了我的专业水平。

立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望能发扬优势，克服不足，总结经验教训，继往开来，推动教育向更高水平发展。

相关方面总结如下:1、政治思想我热爱并忠诚于人民的教学事业，有认真的教学态度，扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度。

坚持每周政治专业学习，密切关注学习新课程，建设新课程，尝试新的教学方法，不断更新教学观念。

注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。

更新观念，丰富知识，提高能力，以新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”我爱我的学生，关心我的学生。

我不仅在生活和学习中关心他们，而且教育他们了解生活的真谛，形成正确的是非观。

班级规章制度明确，奖惩措施到位，表现出乐于助人、勇于负重、互相帮助的良好班风2、教育1、作为班主任，我深深体会到，教师的言行影响着学生，起着言行一致的教育作用。

因此，我在工作中始终遵循“严格要求、高标准”的方针。

思想教育要持之以恒:利用班会、晨会开展思想道德教育和日常教育，及时纠正和解决学生中存在的各种问题，建立以表扬为主的`奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐步形成良好的道德素质、正确的学习习惯、劳动习惯和文明礼仪习惯2、发挥“小干部”的巨大作用:大胆放开班干部的使用，通过制定班级管理制度，对学生各方面提出严格要求，在班上形成团结向上的良好班风3、经常与教师联系，了解学生的学习情况，合作对学生进行学习目标教育，激发学习兴趣，培养努力学习的意志，教授学习方法，学好每一门学科，掌握学生的课业负担4、关心学生健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的日常管理，对学生进行日常培训，培养学生养成良好的学习和生活习惯。

经常与家长保持联系，交流信息，争取家长的支持与合作，引导家长正确教育孩子通过上述工作，本班学生的纪律、学习、生活习惯和日常行为准则发生了很大变化，奠定了未来教育教学工作的良好基础.3、教学工作(1)充分发挥教师主导作用1、深入细致地备课。

小学英语教学期末总结5篇

小学英语教学期末总结5篇本学期我连续担当五年级7，8两个班的英语教学。

一学期来，我听从学校的安排，仔细地做好了自己的本职工作，严密地将提高教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺当地完成了7，8两个选修模块的教学任务。

固然，在猎取了一些教育教学阅历的同时，也熟悉到了自己在工作中仍有很多须提高和改良的地方。

为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一、制定规划，仔细完成。

理科班的多数学生厌烦背单词，他们的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习兴趣。

针对这一点，我在日常的教学中特殊重视学生对词汇的学习与积存，要求单词每课过关，并且每课都进展单词听写，不断催促学生多背单词，短语及一些好的句子。

为了提高他们的积极性，这学期我还要求班上每个学生，每天轮番上台带读英语单词。

从上学期开头我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。

每周进展一到两次听力训练，选用局部随堂练习作为课堂稳固练习。

周报上的单项选择题，完形填空及阅读理解，要求学生仔细完成并准时讲评。

这学期我更加注意将学生分状况辅导。

与其他几位教师一起，在班上选出十几位学生，每周一，周四晚自修时进展培优扶差的补习。

进一步提高他们的学习水平。

我将连续做好培优扶中和辅差工作，进一步提高及格率。

二、优化教学工作的各环节，努力提高教学效率。

对每课的教材处理，都会与教研组其他同事先进展仔细的争论，仔细钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，把握教材的学问的体系，仔细讨论考试说明与教学大纲，了解学生原有的学问技能的水平，他们的兴趣，需要，方法，习惯以及可能遇到的学习障碍，认真思索相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体学生，擅长依据从作业和考试反应出来的信息，调整教学环节;注意调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;注意学生英语根底学问的教学及听，说，读，写等根本技能的培育，努力使教学目标落到实处;注意学生实际，从学生的学习，生活实际动身，从学生的学习兴趣，生活乐趣着手，为学生营造一个轻松开心的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立学习的信念，并做好对学生学习的辅导和帮忙工作。

小学英语期末工作总结(6篇)

小学英语期末工作总结（6篇）小学英语期末工作总结（精选6篇）小学英语期末工作总结篇1转眼间，一个学年的教育教学工作已经接近尾声了。

本学年我担任四、五、六三个年级的英语教师。

由于是农村小学，学生的平均英语水平很低，学困生较多，对待英语学习态度冷淡。

由于缺乏多媒体，挂图，单词卡等形象多样的教具。

不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。

究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。

这使我不得不改进教学方法。

第一，确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。

于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二，使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。

众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。

如果我们不懂英语，怎么去了解世界？只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。

因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

第三，努力建立融洽的师生关系。

相对来说，小学高年级比低年级学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。

师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。

所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。

期末小学英语教学总结(4篇)

期末小学英语教学总结本学期我任教三（4）班、三（5）班和一（4）班的英语教学，同时担任一年级英语备课组长。

现将本学期的工作作如下总结：英语学习的启蒙阶段是非常重要的，教学的成功与否将对学生的终身学习产生深远的影响。

在教学过程中，我一直遵从新课程标准的理念进行教学。

在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。

（一）、在教学总体目标上，注重兴趣、成就感、自信心的培养。

我通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发孩子们积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。

（二）、在课程实施上，注重环境、频率和效率。

低年级教学中特别强调语言环境的创设，我充分利用多媒体，制作课件，丰富教学内容、活跃教学气氛、尽量在课堂上创设生动和真实的语言环境，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础，提高学习效率。

（三）、在教学模式和方法上，注重体验、实践、参与和创造。

在教学中我通过多媒体课件进行生动直观的教学，让孩子扮演课文中的角色，孩子们在情景中深入角色，自觉主动实践，多种感官参与活动，使严肃的课堂变成了生动活泼的英语交际场所。

这样的课堂给孩子们增添了无穷的情趣，让他们在愉快的氛围中，在英语的环境中学习英语、掌握英语。

低年级的孩子好动，非随意性注意力占主要地位。

在儿歌和歌曲教学中我设计了各种带有欢快节奏性的全身性动作，配上动作教学既增加了语言实践活动，又减少了孩子坐不住的盲动性。

这样孩子们的意识就不是集中在语言的外壳上，而是集中在语言所表达的内容上。

（四）、注重开发和利用教科书以外的课外学习资源，拓展英语教学的时空。

在本学年度，我和刘莎老师、印江老师利用《巧虎英语》的视听材料，共同开发和编辑了一整套适合一年级孩子学习的英语校本课程教材，在每周的视听欣赏课上让孩子们接触生活中的英语，激发孩子们的英语学习兴趣，增加词汇的输入量和日常交际用语的使用空间。

本学期我尽心尽职地完成了一年级和三年级三个班的教学任务，都取得了优秀的成绩。

小学英语期末教学总结范文（通用5篇）

小学英语期末教学总结范文（通用5篇）小学英语期末教学总结范文（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编精心整理的小学英语期末教学总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语期末教学总结1本学期，作为一名新老师，很多工作都不熟悉，也不了解，难免遇到了重重阻碍。

但是，幸运的是我们有一只优秀的教研团队，在他们的帮助下认真落实学校《工作计划》，全组新老教师通力合作，立足实际、搞好教学，更新知识、提高素质，顺利完成了各项教育教学工作，营造了良好的英语教学教研氛围。

下面我们从两个方面来总结这学期的工作：一、我们的付出与努力1．为五六年级英语讲故事比赛努力这学期的青阳街道小学五六年级英语讲故事比赛，整个教研组都辛勤付出，连同兼职英语老师碧敏、婷婷，就连产假中的伟芯老师也一起加入训练学生，团队的力量在这次的比赛中淋漓尽致。

学生们的表现也让我们感到付出的价值，她们包揽了青阳街道的一、二等奖。

2．给力教研本学期我们英语组新加入了三位老师周婷婷老师、王真真老师和我，我们在教与学中不断学习、同步进步。

（1）做好茶馆式两周一次教研。

每两周一次的专题性理论学习、集体备课或案例分析摆脱以往固定的教研模式，取而代之的是茶馆式交谈。

在饮茶、话茶的轻松氛围下，我们汲取知识，畅所欲言。

只要谁一有困惑，不管何时何地大家都及时提出，群策群力。

并由真真和婷婷老师根据研讨话题提供了亮堂英语公开课。

（2）加强与青阳街道小学的互动教研。

本学期我们仍旧积极同青阳街道的其它学校英语教师进行两周一次的集体教育教学研讨，主要围绕有效英语课堂教学展开研讨，将理论学习举案说法实录观摩展示研讨贯穿整个学期，扎实针对有效课堂这个主题深入探讨。

大家各抒己见，在教育教学知识与实践的海洋里充实自己，并于第十五周通过五年级上第十模块《You should look， then cross the road》这课，由晓聪、高霞和我校共三名老师三节课进行一课多研，取得了良好的教研效果。

小学英语教学的工作总结范文(通用6篇)

小学英语教学的工作总结范文（通用6篇）在这瑞雪纷飞、银装素裹的季节，我们又迎来了期末的总结工作。

回忆一学期的工作，总是在匆忙中付出，在劳碌中收获，尽管每个学期下来疲乏不堪，但看看自己充实的每一天，看看孩子们的进步，心里还是感到欣慰和满意，以下是对本学期工作的总结：本学期我担当六年级一班及二年级两个班的英语教学工作。

六年一班是高年段学生，是这学期我新接手的一个班。

对他们班级的状况一无所知，但这个班级的孩子们比拟听话，学习英语的态度较好，所以，在引导他们学习上，感觉比拟轻顺手。

虽然教两个学年有时让我忙得晕头，但是想到我在授课中得到许多启发和阅历，我觉得累也值得。

在教学中，背两个学年的课很累，每日让我劳碌不堪，也让我从中受益，为使学生能够在课堂上活泼起来，我既要备学生，又要备教法。

充分预备每一节课，尽力在每一节课上查找学生的亮点，激发学生学习的积极性。

由于两个学年的课程连接不上，所以在备课和授课中，让我的心情忽高，忽低，由于教学方法不同，我只好准时调整自己的心情。

高年段的批改量很大，每天我都很劳碌，但是看着学生们一每天的进步，心里很快乐。

更加促进自己仔细钻研教材的积极性，同时把自己教学中的所想、所感准时记录下来；仔细反思教学中存在的问题，调整教学思路、方式，让学生能以开心的心情学习学问，提高教学效果。

对低年级学生，针对他们书写力量差的特点，本学期我们实行让学生观看、仿照、合作沟通等方式，对学生的书写根本技巧进展训练。

在辅导学生的书写过程中，我从写好字母的要求做起，逐步培育学生英语书写力量。

写的练习不是动作的机械重复，而是使动作得到强化，使学生写好字母的意识得到升华。

这就要求学生在写字母练习时有意识地根据写字规章进展练习，提高书写技能。

虽然有些学生没有到达我预想的效果，但他们的进步还是让我感到欣慰，大局部学生书写标准、工整了，虽然还不是很完善，却有了走向标准的趋势，为今后连续提高奠定了根底。

针对差生，我制定了详细的规划和目标，对他们进展有针对性的辅导。

小学英语教学期末工作总结7篇

小学英语教学期末工作总结7篇篇1时光飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。

本学期，我担任小学五年级的英语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学教法，虚心向有经验的教师请教，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我对本学期教学工作的总结：一、认真备课，优化课堂备课是上好一堂课的基础，我始终坚持认真备课，做到上课前有备课，课后有反思。

无论是在知识的准备还是教学环节的设计上，我都精心准备，认真考虑。

在教学过程中，我优化课堂环节，灵活运用多媒体教学资源，激发学生兴趣，引导学生主动参与课堂活动，积极思考，及时鼓励表扬表现优秀的学生，使他们在课堂上充分发挥主体作用。

二、注重学生听、说、读、写能力的训练英语是一门语言学科，听、说、读、写都是非常重要的一部分。

因此，我在教学中注重学生这四项能力的培养。

在听力训练方面，我通过播放录音、朗读课文等方式提高学生的听力水平。

在口语训练方面，我鼓励学生大胆开口说英语，通过回答问题、对话练习等方式培养学生的口语表达能力。

在阅读训练方面，我引导学生阅读英文故事、儿歌等材料，扩大阅读量，提高阅读理解能力。

在写作训练方面，我指导学生写英文日记、小故事等，培养学生的写作能力。

三、关注学生情感态度的发展情感态度是英语学习的重要组成部分。

因此，我在教学中关注学生的情感态度发展，尊重每个学生的人格和个性差异，注重培养学生的积极情感和自信心。

我经常与学生交流谈心，了解他们的思想动态和学习困难，给予及时的帮助和鼓励。

同时，我也注重培养学生的合作精神和创新能力，让他们在英语学习的过程中相互帮助、共同进步。

四、加强家校联系家庭是学生学习的重要场所之一。

因此，我注重加强家校联系，与家长保持密切沟通。

我经常通过电话、微信等方式与家长交流学生的学习情况和生活状况，及时了解学生在家的学习情况和困难，给予及时的指导和帮助。

同时，我也鼓励家长积极参与学校的教育活动，如参加家长会、协助组织课外活动等，共同促进学生的全面发展。

小学英语期末教学工作总结11篇

小学英语期末教学工作总结11篇小学英语期末教学工作总结1本学期我担任五年级三个班的英语教学工作。

由于刚修完产假回来，这学期刚开始的时候我深深地感到教小学英语之难之累。

正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

一、做好认真备课记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

”每次上课前，我都认真钻研教材，根据学生的实际，整改教材。

认真做好每堂课的教学设计，让学生参与到英语学习中来，并体会英语学习的乐趣。

二、在课堂中交流，以促进他们的学习。

英语是语言。

因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

四、与家长的交流苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。

”这正体现了家校沟通的重要性。

而我作为一个刚刚走上工作岗位不久的年轻教师，更应当做好与家长的交流与沟通，让家长不会因为我的年轻而怀疑我的能力，让每个家长都充分的信任并配合我，一起共同努力，让每个孩子都能健康，全面发展。

这个目标是美好的，然而做起来并不容易，在与家长沟通的过程中遇到过问题，也苦恼过，但风雨过后美丽的彩虹必将出现。

在于家长交流过程中我心中始终装着五颗心，他们分别是“爱心、公平的心、体谅的心、耐心、恒心”，总之，与家长的沟通是工作的需要，也是一门艺术，我们只有不断的学习和积累，才能为学生的成长提供良好的发展。

小学英语教学期末工作总结5篇

小学英语教学期末工作总结5篇篇1一、背景本学期小学英语教学的目标是提高学生的英语听说读写能力，培养学生英语学习的兴趣和习惯，为其未来的英语学习奠定坚实的基础。

在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段，取得了一定的成果。

在此，我对本学期的小学英语教学工作进行总结。

二、教学内容与成果1. 教学内容本学期教学内容主要包括日常交际、词汇、语法、阅读等方面。

我们采用了多种教材，结合实际情况进行了适当的调整，确保教学内容贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣。

2. 教学方法本学期我们采用了多种教学方法，如情景教学、游戏教学、多媒体教学等。

这些方法使学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习效果。

3. 成果通过本学期的努力，学生的英语水平得到了显著提高。

在日常交际方面，学生能够运用所学英语进行简单的对话，表达自己的想法。

在词汇和语法方面，学生掌握了大量基础词汇和句型，能够运用简单的语法结构进行写作。

在阅读方面，学生能够通过阅读简单的英文文章，提高阅读理解能力。

三、期末工作1. 考试安排本学期末，我们组织了英语期末考试，旨在检验学生的英语水平。

考试内容包括听力、口语、阅读和写作四个方面，以全面评估学生的英语能力。

2. 考试情况分析本次考试参加人数XX人，总体成绩良好。

听力部分得分率较高，说明学生在听力方面表现较好。

口语部分得分率稍低，需要学生在日常学习中加强口语练习。

阅读部分得分率较为均衡，说明学生在阅读方面的基础较好。

写作部分得分率较低，需要学生在今后的学习中加强写作训练。

四、教学经验与反思1. 成功经验本学期教学工作的成功之处在于：（1）教学内容贴近学生生活，激发学生的学习兴趣；（2）采用多种教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语；（3）注重培养学生的英语听说能力，为日后的英语学习打下基础。

2. 不足之处及改进措施本学期教学工作存在的不足在于：（1）部分学生在口语和写作方面表现较弱，需要加强对这部分学生的辅导；（2）部分课堂活动组织不够紧凑，需要进一步优化教学流程。

小学英语学期末教学工作总结（通用11篇）

小学英语学期末教学工作总结小学英语学期末教学工作总结（通用11篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，收获的不仅岁月，还有成长，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢？以下是小编为大家收集的小学英语学期末教学工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学英语学期末教学工作总结篇1我担任二一，二二，三四，三五，四一，五个班的英语，现将本学期的教学工作总结如下：一、课堂教学方面：“兴趣是最好的老师。

”如何调动学生学习英语的兴趣是课堂教学至关重要的一点。

二，三年级的孩子年龄较小，好奇心，求知欲较强，针对这一特点，我在课堂上采用多媒体教学，运用简笔画，歌曲，歌谣，游戏等多种方式，让学生在轻松愉悦的环境中学习，主动地运用所学英语与他人交流。

当我听到他们那有点生硬的英语，那走调的英语歌曲时；当我看到他们那书写整齐干净的英语作业时；内心是甜的。

他们从不认识字母到会说会写会简单交流，这点滴的进步，我看在眼里，暖在心里。

四年级学生已有少许的英语基础，但课堂教学的必备工作也是不可少的。

四一班有四分之一的学生在英语学习上感到较吃力。

如何做好培优补差呢？。

与班主任经常交流，微信群里和家长多了解，去做学困生的思想工作，实行“一帮一，多帮一”的学习制度，小组内拜师学艺等。

经过一学期的努力，优差之间的距离有了明显的缩小。

教学过程中我用最简明的，最通俗的语言讲解语法知识，教给学生学习方法和做题的技巧。

随时随地了解他们的思想动态，争取使每一个学生不掉队，从而提高英语成绩。

二、专业素质方面：“一日不唱口生，一日不练手生”。

在对学生严格要求的同时，我也这样做。

作为一名教师，我深知活到老，学到老的道理。

课下，我认真钻研教材，精心制作课件，积极学习英语课程标准，了解学生原有知识技能的质量，了解他们的兴趣，习惯等。

同时，我积极参与组内，校内和中心校的听评课，虚心向其他教师学习教学方法，认真探讨，总结适合我的学生的教法，合理安排每节课的教学活动，提前处理好课堂中出现的各种预设问题。

小学期末英语工作总结8篇

小学期末英语工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学英语教学工作期末总结8篇

小学英语教学工作期末总结8篇第1篇示例：小学英语教学工作期末总结本学期是我在小学英语教学岗位上的第一个学期，经过几个月的努力与实践，我在教学工作中积累了一些经验和收获，也遇到了一些困难和挑战。

现在，我将对这个学期的工作进行总结，并对接下来的工作提出一些建议。

就我个人而言，我认为在这个学期里我取得了一些进步。

在课堂教学中，我努力提高了自己的教学能力，针对不同学生的学习特点和水平制定了不同的教学策略，使得课堂教学更加生动有趣、互动性更强。

在备课方面，我也加强了对教材内容的理解和把握，在备课中注重了教学目标的明确，做到了课堂内容的严谨性和系统性。

我也积极参加学校组织的各种教研活动，通过与同事们的交流和分享，不断提高自己的教学水平。

我也意识到在这个学期里还存在一些问题和不足之处。

首先是对学生学习情况的及时分析和调整能力有待加强，有时候在课堂上无法实时掌握学生的学习情况，导致教学效果不佳。

其次是在课堂管理方面还有一些不足，有时候控制不住学生的注意力，导致教学进度受到影响。

我在评价学生作业和考试时也存在一些不够公平和客观的地方，需要进一步改进提高。

我认为在接下来的工作中，我应该做到以下几点：一是加强对学生学习情况的观察和分析，做到根据学生的实际情况进行差异化教学，提高课堂教学的效果；二是加强课堂管理，提高自己的教学纪律和控制能力，创设一个良好的学习氛围；三是加强对学生作业和考试的评价，做到公平、客观，鼓励学生，帮助他们提高学习兴趣和主动性。

我希望在未来的工作中能够继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

愿我们一起努力，创造一个更加美好的教育未来！第2篇示例：小学英语教学工作期末总结时光荏苒，转眼间又到了一个学期的末尾。

在这个学期里，我担任了小学英语教学工作，经历了一段充实而忙碌的日子。

回顾这段时间的教学工作，我想做一个总结，反思自己的得失，为下一步的工作做好准备。

在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，引导他们积极参与到课堂活动中。

小学英语教学期末工作总结8篇

小学英语教学期末工作总结8篇第1篇示例：小学英语教学期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了小学英语教学的期末。

在这一个学期的教学工作中，我们教师团队不断探索和努力，致力于提高教学质量，促进学生的英语学习。

在此，我将对本学期的工作进行总结和反思，以期在今后的教学工作中不断提高自身的水平，为学生的英语学习做出更大的贡献。

一、教学内容的设计和实施本学期，我们团队精心设计了丰富多彩的教学内容，结合小学生的学习特点和英语学习的需求，制定了一系列生动有趣的教学计划。

我们注重培养学生的兴趣和主动参与，采用了多种多样的教学方法和手段，如游戏活动、角色扮演、小组讨论等，使学生在轻松愉快的氛围中有效地学习了英语知识。

二、学生的学习情况及反馈通过本学期的教学工作，我们对学生的学习情况有了更加清晰的了解。

我们发现，学生们在英语学习中表现出了较高的学习兴趣和学习积极性，他们在课堂上积极参与，敢于开口表达，希望能够更好地掌握英语知识。

我们也发现了一些问题，比如学生的听力和口语能力不够突出，对于语法和词汇的掌握还有待加强。

我们将针对这些问题，调整和改进教学方法，帮助学生更好地提高英语水平。

三、教学效果的评估和分析在学期末的测试中，我们对学生的英语学习情况进行了综合评估和分析。

通过分析测试成绩和课堂表现，我们发现学生在英语学习方面取得了一定的进步，但也存在一些不足之处。

对于优秀学生，我们将继续提供更加精细化的指导和辅导，激发他们的学习潜力；对于一般学生，我们将精心设计更加贴近实际生活的教学内容，帮助他们巩固和提高英语水平；对于落后学生，我们将采取更加温柔耐心的方式，帮助他们逐步克服困难，提高英语学习的信心和兴趣。

四、教学经验的总结和展望本学期的英语教学工作是充实而有意义的。

在教学过程中，我们深刻感受到了老师与学生之间的互动与沟通的重要性，也体会到了英语教学的魅力与深厚。

在未来的教学工作中，我们将继续不断提高自身的素质和能力，努力让学生在轻松愉快的氛围中更好地学习英语，帮助他们将来走向更加美好的未来。

小学期末英语教学工作总结8篇

小学期末英语教学工作总结8篇第1篇示例：小学期末，是一年中最为重要的时刻之一，也是教师们进行总结和评估教学工作的时候。

在这个时刻，教师们要审视自己的教学过程，总结经验，发现问题，以提高教学质量，帮助学生取得更好的学习成果。

在这个学期末的英语教学工作总结中，我发现了一些问题和收获，同时也有一些改进的方向和建议。

我发现了自己在教学过程中存在的一些不足之处。

我发现在课堂教学中，有时候我会忽视学生的学习兴趣和需求，导致教学效果不是很理想。

我也发现自己在备课方面有所欠缺，有时候缺乏系统性和科学性，导致教学内容不够紧凑和深入。

在这个过程中我也获得了许多宝贵的经验和收获。

在进行教学过程中，我不断尝试新的教学方法和手段，不断改进自己的教学方式，使得教学过程更加生动有趣。

我也注重了在课堂上和学生的互动，尊重学生的个性，激发他们的学习兴趣和参与度。

通过这些努力，我看到了学生们在学习英语方面取得的一些积极的成绩，这也让我感到非常欣慰和满足。

在未来的教学工作中，我也有一些改进和提高的方向。

我要注重学生的学习需求和个性特点，在教学过程中更加注重学生的参与和互动。

在备课过程中，我也要更加认真和细致，注重教学内容的系统性和科学性，使得教学内容更加紧凑和深入。

我还要不断学习和提升自己的教学水平，在专业知识和教学技能方面有所突破和提高。

小学期末的英语教学工作总结对于我来说是一个重要的机会和挑战。

通过这个过程，我不仅发现了自己在教学中存在的不足之处，也获得了许多宝贵的经验和收获。

在未来的教学工作中，我将不断总结经验，改进教学方法，提高教学质量，帮助学生取得更好的学习成果。

愿每一个学生都能在我的教导下茁壮成长，取得优异的成绩！第2篇示例：小学期末英语教学工作总结本学期，我所执教的是小学三年级的英语课程。

在教学初期，我针对学生的认知水平和学习特点，制定了详细的教学计划，并结合教材内容和学生实际情况，设计了富有趣味性和启发性的教学活动。

小学英语期末工作总结(通用5篇)

小学英语期末工作总结（通用5篇）1.小学英语期末工作总结第1篇本学期，我承担了我校多项教学工作。

在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。

通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。

在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)、课堂教学。

课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。

在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。

实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

(2)、差生辅导。

在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。

小学英语期末工作总结3篇

小学英语期末工作总结3篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如立即行动起来写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的小学英语期末工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语期末工作总结1x年9月-x年1月，是我正式踏上教师日程的第一学期。

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。

在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，注重政治理论的学习。

服从安排，人际关系融洽。

另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。

以身作则，才能为人师表。

要求学生做到的，自己必须先做到。

如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。

我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作我所任教的是一、二年级两个班的英语教学工作。

我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的.动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。

小学英语期末工作总结（精选6篇）

小学英语期末工作总结（精选6篇）小学英语期末工作总结（精选6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编帮大家整理的小学英语期末工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语期末工作总结1一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。

一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。

下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

小学英语教学期末工作总结(20篇)

小学英语教学期末工作总结（20篇）小学英语教学期末工作总结1随着期末考试的结束，本学期的教学工作也就告一段落了，我对我一学期来的教学工作进行如下总结：一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学学生是教学的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。

后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。

从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。

以后，要渐渐克服这一点。

二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。

讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。

英语作为一门外语言，需要多应运。

因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。

课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。

上课内容丰富，现实。

教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

三，具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学在整个教学过程中，由于学生理解能力和学习热情的影响，学习成绩出现两极分化是必然的。

一方面，部分学生的英语听说能力相对较弱，学生无法适应深层次的英语教学。

另一方面，有些同学比较积极，班级氛围积极，成绩也不错。

小学英语老师期末总结5篇

小学英语老师期末总结5篇小学英语老师期末总结1本学期我担任了五年级三个班的英语教学工作，五年级英语教学，听说相对减少，读写逐渐加大，所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位，培养学生掌握良好的学习方法及学习习惯。

现将主要工作总结如下：一、教学方面1、认真备课。

备学生、备教材、备教法。

在这学期,我学习了“基于标准的教学设计〞和“信息技术与课程的整合〞，形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识.掌握常用的教学模式与教学策略，能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象,选择恰当的教学模式与教学策略,设计教学过程和教学活动，能根据给定教学目标、学习者特征、教学内容等,评价教学模式与教学策略的有效性。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。

2、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。

鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导力度。

对学生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

就这样使学生转化学习观念，由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。

小学英语期末教学工作总结6篇

小学英语期末教学工作总结6篇小学英语期末教学工作总结1本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是一年级的学生。

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。