廖容典百分比定律
伟人的事迹作文600字精选5篇
伟人的事迹作文600字精选5篇伟人的事迹作文600字（篇1）贝多芬(1770-1827)伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一。
贝多芬1770，年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。
他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长，父亲是一个宫廷男高音歌手。
贝多芬自幼便已显露出他的音乐天才，父亲急于把他培养成为一个象莫扎特那样的神童，从小就逼着他学习钢琴和小提琴，八岁时他已开始在音乐会上表演并尝试作曲，5但是，他在这段时期中所受的音乐教育一直是非常零乱和没有系统的。
贝多芬创作活动的成熟过程表面看来是相当迟缓的，但实际上却非常稳固。
他三十岁时才开始写第一部交响曲，而在象这样年纪的莫扎特已经写了四十部左右的交响曲了。
贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱，但是直到1801年，当他确信自己的耳疾无法医治时，才把这件事情告诉给他的朋友。
但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望--磨难变成了他的创作力量的源泉。
在这样一个精神危机发展到顶峰的时候，他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机，同时也标志着他创作的"英雄年代"的开始。
贝多芬在维也纳的后一阶段，由于欧洲正经历着严重的政治反动时期，即梅特涅的反动统治特别的猖獗的时期，他的创作也暂时呈现颓势(1813-1817)。
从1818年起，在贝多芬一生的最后十年当中(1818一1827)，他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困，精神上受到折磨的情况下，仍以巨人般的毅力创作了《第九(合唱)交响曲》，总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望。
贝多芬于1827年3月26日在维也纳辞世。
死时没有一个亲人在他身旁，但是在同月29日下葬时却形成了群众性的一个浪潮，所有的学校全部停课表示哀悼，有两万群众护送着他的棺枢，他的墓碑上铭刻着奥地利诗人格利尔巴采(1791-1872)的题词："当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感情;我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了伟大的事业……。
路遇恶狗作文
高考材料作文“勇往直前与绕道而行”写作导引【真题回放】一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。
年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。
路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢？年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
自选文体;不要脱离材料的含意作文;不要套作，抄袭。
【审题指导】这是一道典范的新材料作文。
材料共有五段，向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。
首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍（恶狗）、战胜（扫平）、绕道（避开）。
也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。
其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。
如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍”，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。
所以学生围绕“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。
如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。
毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。
有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。
所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前”、“逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。
最后，从行文来看：鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。
名人从失败走向成功的事例
名人从失败走向成功的事例篇1廖容典是美国一家国际投资顾问公司总裁，他曾有一个非常著名的百分比定律。
这个定律说：假如你会见了10位顾客，只在最后一位顾客处获得了200元的订单，那么，你应该如何看待前9次的失败与拒绝呢廖总进一步解释说："请记住，你之所以赚200元，是因为你会见了10位顾客的缘故，而不是第10位顾客。
每位顾客都让你赚了200/10=20元。
因此，每次拒绝的收入是20元。
所以，当你被拒绝时，你应该面带微笑，给顾客敬礼，因为他让你赚了20元。
"日本日产汽车推销之王奥城良治也有类似的说法。
他从一本汽车杂志上看到，据统计，日本汽车推销员拜访顾客的成功率是1/30，换言之，拜访的30名顾客中，就会有一个人买车。
此项信息令他兴奋不已。
他明白，只要锲而不舍地连续拜访29位后，第30位就是买家了。
最重要的是，他认为不但要感谢第30位买主，而且对先前的29位更应该感谢，因为，假如没有前面的29次挫折，怎么会有第30次的成功呢!的确，一块岩石，在铁锤99次猛烈地敲打下，依然纹丝不动，第100次的撞击，终于使它轰然裂开…………你会认为仅仅是靠这最后一击吗当然不是!你肚子很饿，买了5块面包，当你吃完第5块的时候，你发觉饱了。
你会不会这样想呢：早知如此，前面的4块面包就不用买了。
当然也不能!面对人生中的所有挫折与拒绝，我想，我们每个人都应以一种良好的心态去面对，并时常加以感谢，只有如此，我们每一步的付出才会有所收获。
因为，最后的成功总是由前面无数次的失败累积而成。
这便是"廖容典百分比定律"告诉我们的道理。
名人从失败走向成功的事例篇2失败了没什么大不了，如果你因为一次的失败就气妥了的话，那么你将一事无成。
只有不断的从失败中得出经验，重新再来，总有一天会成功的。
创业者林东，经历了三次创业失败的经历，而且一次比一次惨，这没有打倒他，坚强的站起来的他，终于得到了应有的回报。
不要急于东寻西找发财机会，其实真正能让你发财的就在你的身边，在那些不怎么起眼，平时你又不大注意的事物上。
伟人的事迹作文600字精选5篇
伟人的事迹作文600字精选5篇因为，最终的胜利总是由前面很多次的失败累积而成。
这便是“廖容典百分比定律”告诉我们的道理。
伟人的事迹作文600字（篇4）每次拿到好名次，坐在舒适的屋里就着妈妈嘉奖的丰富菜肴，就着喷香的大碗米饭，总会不禁想起——曾经在电视新闻里总播放着：“田地上有一个人，他时而观望、捣衬或拿个本子记录着什么”。
烈日下身穿一件宽松粗糙的白衬衣，一副老农夫般的灰黄面孔是饱径风霜留下的一条条沟壑。
小时候的我不情愿地看着这名“平凡”的种田“老农”，同样是种田，为什么我爷爷就不能上电视呢?是因为他更帅吗?但也无奈，只能陪爷爷每天准时守着那唯一一台直播电视的《新闻联播》。
好不简单熬过“老农”在田地里的各种无聊的镜头以及花式夸赞声，之后收看了对爷爷至关重要的天气预报，就到了例行写作业的时间，那时的我虽说成果不错，但沉不住心学习，像数学题一眼想不出解法的一概跳过。
遇到困难挑战一律退缩，日程月累，甚至开始动摇自己的目标：我为什么要考以中山大学?为什么还要学习呢?最终也是依着困意和爷爷奶奶的叫唤赶工完毕。
直到四五班级我从《品德与社会》上看到这么个“学问链接——袁隆平的生活简朴”，荣获很多名利的他平常农穿的农作衫不过是街边十到五十不等的那种，就是在世界颁奖这样的国际舞台上，穿过平生最昂贵的西装也不过500元。
有一回袁隆平在街头一口气买下十几元的衬衣爱不释手、合不拢嘴。
“这种衬衣轻巧透气、牢固耐用、又廉价，下地干活再合适不过了!”插图中那位正微笑着摩挲被烈日晒得全黄刺眼的老人，正是曾见他多次在新闻上抛头露面的“老农”。
我开始在爸爸妈妈家的网络电视上查找袁隆平的身影。
袁隆平的世界那么小，小到只有他试验田里的水稻，他一生与农结缘、与农相伴。
从1964年开始研究杂交水稻起，他把大半辈子的精力和心血无怨无悔地一心扑在稻田上。
日复一日，年复一年，但袁隆平坚决着为全世界人民温饱的信念，仍乐观地期盼着明天，更加努力地在烈日下、风雨中、稻田上埋头工作着。
5G网络端到端考核指标（KPI）之三利用率
5G网络端到端考核指标（KPI）之三利用率无线通信中利用率是实际业务量和网络容量比值，也是考察网络资源利用情况的一个重要指标；该比值越高说明无线网络资源利用越充分，小区利用率及拥塞率两项指标之间具有指数分布的关系，对于不同类型小区具有不同系数，即指数曲线陡缓与小区类型有关，这包括不同载频配置，地理位置、用户行为等因素。
5G网络中利用率KPI 是根据网络切片与PDU会话数进行评估的。
一、网络切片实例中平均PDU会话数•名称：单个网络切片实例的平均PDU会话数。
•描述：此KPI描述了在网络切片实例中成功建立PDU会话的平均数量。
•逻辑公式定义：该KPI是通过与网络切片实例相关SMF成功的PDU会话建立过程获得的。
•物理公式定义：•KPI度量名称：PDUSessionNum•KPI对象：5GS•KPI类别：利用率•KPI单位：Erlang•KPI类型：平均值利用率KPI用例：有必要评估网络切片实例中平均PDU会话数以指示系统负载级别。
例如，如果PDU会话平均值很高，则可能应该增加系统容量，该 KPI侧重于网络视图。
二、网络切片实例虚拟化资源利用•名称：单个网络切片实例的虚拟化资源利用率•描述：此KPI描述分配给网络切片实例。
•逻辑公式定义:这个KPI是通过虚拟化资源(如处理器、内存、磁盘)使用量除以系统得到分配给网络切片实例的容量。
•物理公式定义：•KPI度量名称：MeanProcessorUsage、MeanMemoryUsage、MeanDiskUsage、系统容量表示分配给网络切片实例虚拟化资源量。
•KPI对象：5GS•KPI类别：利用率•KPI单位：百分比•KPI类型：比例利用率KPI用例：对运营的5G网络很有必要评估网络切片实例占用的虚拟化资源(例如内存和存储利用率)的当前利用率。
如果利用率大于或小于阈值，则管理系统可能会进行一些缩放操作。
因此该KPI指标主要侧重于网络和用户视图。
原文来自：/。
全概率公式的推广与应用
ＰＢ 一∑ＰＢｌ （ （） （ Ａ） Ａ） Ｐ ．
ｎ １ 盘
证 明 因为
Ｂ Ｕ ， Ａ
ｎ篁 １
文 Ｚ ］。 条件 （ｉ） 弱 为 ２ 将 ｉ减
Ｐ（ … Ｕ Ａ ）一 １ Ａ１Ｕ Ａ２Ｕ ，
． ．
ｌ＝
ｌ
：
一
’
些 情形 事件 发生 的概 率 ．
∑ ＰＢｌ （ （ Ａ） Ａ） Ｐ ．
定理 ２ 设 事件 Ａ Ａ。 … ， … 两两互 不 相 ， ， Ａ， 容 ， 件 Ｂ满足 事
ｏ。
全概率 公式 ［２ 设 个 事件 Ａ ， … ， １ ］ Ａ ， Ａ 构 成 样本 空 间 的一 个 划 分 ， 是 一 个 随 机 事 件 ． Ｂ 则
．
（） ２
又 Ｂ ， Ａ。 … ， Ａ Ａ－ Ｂ ， Ｂ 两 两互 不相 容 ， 根据 概率 的 有
ｋ’— 。— ｌ 。 ＝
： （ Ａ ） （ Ｐ Ｂｌ ＾Ｐ Ａ ）
限可加 性及 乘法 公式 即得
收 稿 日期 ｌ０ ９ １ — １ － 改 日期 ｛Ｏ １ ０ — １ ． ２０ — １ ２修 ２ｌ ～ ５ ５
当 Ｐ（ Ａ ）＞ ０ 一 １ ２ … ， ）时 ， （ ，， ｎ 有
Ｂ ｎＵ ， １ Ａ
ＰＢ ＝∑ ＰＢＩ （ （） （ Ａ） Ａ） Ｐ ．
罩 ｌ
（） １
则 当 Ｐ（ ）＞ Ｏ ｎ一 １ ２ … ）时 ， Ａ （ ，， 有
上 面 的公式 中 ， 事件 Ａ ， ， ， 构 成样 本 空 Ａｚ … Ａ 间 ｎ 的一个 划分 ， 即满 足 下面 两个 条 件 ： （ｉ ＡｌＡ２ … ， ） ， ， Ａ 两两互 不相容 ；
目标值达成率
構面
KPI名稱
年度 目標值
Q1
102年實際值 Q2 Q3 Q4
達成率 合計
優質論文發表 篇數
104
顧客
研發成果專利 獲證數(申請數)
4
18 19 16 22
75 72%
1(5) 3(2) 3(4) 2(1) 9(12) 225%
期刊論文發表 篇數 內部 流程 產、官、學合 作計畫個案數 (當年+跨年)
3. 優質論文需蒐集一年僅得到當年度優質論文發表總數約92%~94% ，致使達成 率偏低。
1. 102年凝聚醫學研究委員共識，修正103年該KPI定義與計算公式， 103年KPI 改善對策 目標值公式設定[(99~101平均值)+30%]，目標值72篇 。若依此目標值，102
年應已達標。(75/72*100=104%)
401 50 68 65 82 265 66%
290
29+148 11+4 68+0 24+0 132+152 =177 =15 =68 =24 =284
98%
學習 健保資料庫論 成長 文發表數(接受)
7
0
232
7 100%
1
優質研究策略主題KPI達成率(2)
構面
學 習 成 長
KPI
milestone
1.需求確立10% 已完成統計臨床資料庫需求與運用排序。 2.系統建立20%
11月完成將資料轉入DW倉儲系統 3.資料建立60% 4.實際運用10% 階段性建置與運用目標已完成
10% 20% 60% 10%
總達成率 100%
3
優質研究策略主題KPI達成率(4)
勤能补拙的励志故事三篇
勤能补拙的励志故事三篇篇一：笨人也能成大师清代乾隆、嘉庆年间，山西太原出了个的学问大家，他的名字叫闫百诗。
不过，这样一个彪炳史册的天才，小时候却是个笨得出奇的孩子。
课堂内，先生教的文章聪明的孩子早就会背了，一般的也朗朗上口高声诵读了，而他还念不成句呢!得念到上百遍才能连贯地读下来。
先生心里清晰得很，这样的资质念到老也是白搭，因此也就不怎么管他。
雪上加霜的是，他身体还不好，简直就是个病秧子，动不动就请假了。
他的母亲心疼他，可怕他累坏了，就不让他读书。
他知道母亲的心情，更不想让母亲着急，果真就不再读书。
母亲看他很听话，就不再注意他。
哪知他嘴上虽然没读，心里却没闲着，默默地读、暗暗地记。
一遍又一遍，一篇又一篇，一本又一本，他就这样读了十年。
这十年的工夫可没白下，因为他是用“心”读的，他是将书读到心里去了，这岂是用嘴读书所能比的?突然有一天，他就仿佛有一种天地洞开，豁然开朗，大彻大悟的感觉，回过头来再看过去以前怎么也搞不懂的问题，竟然简单得不值一提了。
这样的奇迹谁会相信啊?而更大的奇迹还在后边。
二十岁那年，他开始全身心地扑到对《尚书》的研究上来。
因为那时的《尚书》没有一种的版本，各说各话，真伪难辨，后人常常无所适从。
其实这种混乱从汉代就已经存有了。
称伏生所传的二十八篇为“今文尚书”，孔安国所传的十六篇为“古文尚书”，仅仅这部十六篇的孔氏之作，于魏晋之间就不知流落到哪里了，所以它的真面目毕竟啥样后人无从知晓。
可是突然有一天，一个叫梅颐的东晋学者却赫然拿出一部所谓的“古文尚书”来，并且也不是大家所了解的十六篇，而是比“今文尚书”还多二十五篇，且有孔安国全部作注。
自此以后，梅颐的“古文尚书”就成了的版本，一直用了一千多年，凡是治《尚书》者，都以此为依据。
可是闫百诗觉得这个版本疑问很大，以讹传讹，贻害无穷。
他发誓要将真正的《尚书》甄别出来。
他的方法就是下笨功夫，绝不走哪怕是一点点捷径，就像他过去在心里默默念书那样。
权向量的求法
层次分析方法倪致祥主讲层次分析法是一种多准则思维的方法，它将定性分析和定量分析相结合，把人们的思维过程层次化和数量化，在目标结构复杂且缺乏必要的数据情况下尤为实用。
自70年代美国运筹学家Saaty T.L.提出以来，此方法在实际应用中发展很快。
过去的物理是建立在纯化的实验和理想化的模型的基础上，去分析和探索物质世界最基本的规律。
现代物理则开始呈现出一种研究复杂性现象的趋势，除了把物理知识应用到其它更复杂的科学领域，建立象量子化学、生物物理、量子生物学等交叉学科之外，在物理领域的本身也一反过去研究理想模型的惯例，开始向非理想、不规则的复杂现象进军。
非晶态、无序、混沌、多体等问题正在吸引许多物理学家的注意。
对这些复杂问题，传统的纯定量分析方法越来越变得软弱无力，需要借助于定性分析的方法来整体考虑。
因此，层次分析方法也许会给我们提供帮助。
问题1某工厂在扩大企业自主权后，厂领导正在考虑如何合理地使用企业留成的利润。
在决策时需要考虑的因素主要有(1)调动职工劳动生产积极性；(2)提高职工文化水平；(3)改善职工物质文化生活状况。
请你对这些因素的重要性进行排序，以供厂领导作参考。
分析和试探求解这个问题涉及到多个因素的综合比较。
由于不存在定量的指标，单凭个人的主观判断虽然可以比较两个因素的相对优劣，但往往很难给出一个比较客观的多因素优劣次序。
为了解决这个问题，我们能不能把复杂的多因素综合比较问题转化为简单的两因素相对比较问题呢？运筹学家想出了一个好办法：首先找出所有两两比较的结果，并且把它们定量化；然后再运用适当的数学方法从所有两两相对比较的结果之中求出多因素综合比较的结果。
具体操作过程如下：1) 进行两两相对比较，并把比较的结果定量化。
首先我们把各个因素标记为B1：调动职工劳动生产积极性；B2：提高职工文化水平；B3：改善职工物质文化生活状况。
根据心理学的研究，在进行定性的成对比较时，人们头脑中通常有5种明显的等级：相同、稍强、强、明显强、绝对强。
群体评价中的序关系分析法
第２９卷 第１１期运 筹 与 管 理Ｖｏｌ．２９，Ｎｏ．１１２０２０年１１月ＯＰＥＲＡＴＩＯＮＳＲＥＳＥＡＲＣＨＡＮＤＭＡＮＡＧＥＭＥＮＴＳＣＩＥＮＣＥＮｏｖ．２０２０收稿日期：２０１８ １０ １０基金项目：国家自然科学基金资助项目（７１９０１０７９，７１９６１０１８，７２００１１５１）；黑龙江省哲学社会科学研究规划项目（１９ＧＬＣ１６６）；中央高校基本科研业务费（３０７２０２０ＣＦＷ０９０７，３０７２０２０ＣＦＷ０９０５）；辽宁省博士科研启动基金计划项目（２０２０ ＢＳ １６０）作者简介：宫诚举（１９９１ ），男，黑龙江牡丹江人，哈尔滨工程大学副教授，硕士生导师，主要研究方向：综合评价理论与方法；李伟伟（１９８６ ），女，山东烟台人，东北大学副教授，硕士生导师，主要研究方向：综合评价；郭亚军（１９５２ ），男，辽宁开原人，东北大学教授，博士生导师，主要研究方向：综合评价。
群体评价中的序关系分析法宫诚举１， 李伟伟２， 郭亚军２（１．哈尔滨工程大学经济管理学院，黑龙江哈尔滨１５０００１；２．东北大学工商管理学院，辽宁沈阳１１０１６９）摘 要：针对群体评价中指标权重的确定问题，本文以序关系分析法为背景，分析了在群体评价中应用序关系分析法存在的问题，提出了一种群体评价中的序关系分析法，旨在提高序关系分析法在群体评价中应用的科学性。
首先对问题进行界定，对序关系分析法进行简单的介绍；然后给出了一种根据评价者对评价问题掌握程度确定评价者权重的方法；在此基础上给出了确定各评价者判断矩阵和群判断矩阵的方法，并证明确定的判断矩阵是完全一致的；最后，利用确定的群判断矩阵计算最终的指标权重，并用一个算例对方法进行了说明。
关键词：群体评价；指标权重；序关系分析法；评价者权重；判断矩阵中图分类号：Ｃ９３４ 文章标识码：Ａ 文章编号：１００７ ３２２１（２０２０）１１ ０１５２ ０５ ｄｏｉ：１０．１２００５／ｏｒｍｓ．２０２０．０２９５ＲａｎｋＣｏｒｒｅｌａｔｉｏｎＡｎａｌｙｓｉｓＭｅｔｈｏｄＩｎＧｒｏｕｐＥｖａｌｕａｔｉｏｎＧＯＮＧＣｈｅｎｇ ｊｕ１，ＬＩＷｅｉ ｗｅｉ２，ＧＵＯＹａ ｊｕｎ２（１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔ，ＨａｒｂｉｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｈａｒｂｉｎ１５０００１，Ｃｈｉｎａ；２．ＳｃｈｏｏｌｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ，ＮｏｒｔｈｅａｓｔｅｒｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈｅｎｙａｎｇ１１０１６９，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｉｍｅｄａｔｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｏｆａｔｔｒｉｂｕｔｅｗｅｉｇｈｔｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ，ｔｈｒｏｕｇｈａｎａｌｙｚｉｎｇｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓｅｘｉｓｔｉｎｇｉｎｇｒｏｕｐｅｖａｌｕａｔｉｏｎａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｒａｎｋｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎａｎａｌｙｓｉｓｍｅｔｈｏｄ，ｔｈｅｒａｎｋｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎａｎａｌｙｓｉｓｍｅｔｈｏｄｉｎｇｒｏｕｐｅｖａｌｕａｔｉｏｎｉｓｐｒｏｐｏｓｅｄｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ．Ｔｈｉｓｍｅｔｈｏｄｃａｎｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｓｃｉｅｎｃｅｎａｔｕｒｅｏｆｔｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｒａｎｋｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎａｎａｌｙｓｉｓｍｅｔｈｏｄｉｎｇｒｏｕｐｅｖａｌｕａｔｉｏｎ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｉｓｄｅｆｉｎｅｄａｎｄａｂｒｉｅｆｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｔｏｔｈｅｒａｎｋｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎａｎａｌｙｓｉｓｍｅｔｈｏｄｉｓｇｉｖｅｎ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ａｎｅｖａｌｕａｔｏｒｗｅｉｇｈｔｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｍａｓｔｅｒｙｄｅｇｒｅｅｏｆｔｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏｎｐｒｏｂｌｅｍｉｓｓｕｇｇｅｓｔｅｄ．Ａｎｄｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆｄｅｔｅｒｍｉｎｉｎｇｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｊｕｄｇｍｅｎｔｍａｔｒｉｃｅｓａｎｄｇｒｏｕｐｊｕｄｇｍｅｎｔｍａｔｒｉｘａｒｅａｎａｌｙｚｅｄ．Ｔｈｅｃｏｍｐｌｅｔｅｃｏｎｓｉｓｔｅｎｃｙｏｆｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｊｕｄｇｍｅｎｔｍａｔｒｉｃｅｓａｎｄｇｒｏｕｐｊｕｄｇｍｅｎｔｍａｔｒｉｘｉｓａｌｓｏｐｒｏｖｅｄ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｔｈｅａｔｔｒｉｂｕｔｅｗｅｉｇｈｔｓａｒｅｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｂｙｔｈｅｇｒｏｕｐｊｕｄｇｍｅｎｔｍａｔｒｉｘ．Ａｎｄａｎｕｍｅｒｉｃａｌｅｘａｍｐｌｅｉｓｇｉｖｅｎｔｏｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｐｒｏｐｏｓｅｄｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｇｒｏｕｐｅｖａｌｕａｔｉｏｎ；ａｔｔｒｉｂｕｔｅｗｅｉｇｈｔ；ｒａｎｋｃｏｒｒｅｌａｔｉｏｎａｎａｌｙｓｉｓｍｅｔｈｏｄ；ｅｖａｌｕａｔｏｒｗｅｉｇｈｔ；ｊｕｄｇｍｅｎｔｍａｔｒｉｘ０ 引言２０世纪７０年代美国运筹学家Ｓａａｔｙ提出了层次分析（ＡＨＰ）法［１，２］，得到了学者的广泛关注，但应用层次分析法时构造符合一致性条件的判断矩阵是一个复杂的问题，并且Ｓａａｔｙ给出的判断矩阵一致性检验标准的科学性也受到许多学者的质疑［３］。
不屈服于挫折的名人事迹
不屈服于挫折的名人事迹不屈服于挫折的名人事迹1博迪：眨眼写作博迪是一名法国记者。
他在一次心脏病发作后四肢瘫痪，只有左眼可以活动。
但他决心把打好腹稿的作品《潜水衣与蝴蝶》写出来，于是他要求笔录员门迪宝协助他，每天花6小时笔录他的着述。
而他们之间的沟通只能靠左眼的眨动来完成。
每次，门迪宝按顺序读出法语常用字母，博迪每眨眼一次表示字母正确，眨两次表示错误，然后拼成词语。
这种常人难以想象的“写作”终于在数月后奇迹般地完成了。
这本150页的着作已被出版，受到人们的欢迎。
分析：“博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬·霍金，身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研究上的昂首阔步。
话题：“毅力”“完美与残缺”“奇迹的诞生”不屈服于挫折的名人事迹2艾柯卡：重振旗鼓创辉煌艾柯卡是美国汽车业超级巨星，他那誉满汽车行业的推销术为福特公司创造了上百亿的美元。
可是1978年7月13日，艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除了。
老板把他赶到一个仓库中的小房间，还美其名曰是给艾柯卡还没有找到新工作之前的办公室。
在奇耻大辱面前，艾柯卡没有消沉。
在被解雇受辱之后，艾柯卡接受担任濒临倒闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职，他以卓越的管理才能，使克莱斯勒公司喜获新生。
仅1984年一年，他就为公司赚取了24亿美元的利润，比这家公司前60年的利润之和还要多!顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就，使得艾柯卡成为美国人心目中的英雄。
分析：顺境中获得成功，固然是锦上添花，而逆境中打翻身仗方显英雄本色!艾柯卡如果没有第二次的成功，至多不过一推销巨星而已，正是逆境中的崛起才造就了他的“英雄”之名。
话题：“英雄”“金子总会闪光”“磨砺与成功”尼可洛·帕格尼尼：身陷囹圄志不移尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。
他的艺术道路坎坷不平。
他生于一小商人家庭，据说，曾因为政治犯罪坐了20年牢。
品管圈累计百分比计算公式
品管圈累计百分比计算公式品管圈是一种质量管理工具，在很多领域都能发挥重要作用。
而其中的累计百分比计算公式，可是个关键的知识点呢！咱们先来说说什么是累计百分比。
累计百分比呀，简单来说，就是把各个部分的百分比按照从小到大的顺序依次累加起来。
比如说，有一组数据，A 部分占 20%，B 部分占 30%，C 部分占 15%，D 部分占35%。
那累计百分比就是先算 A 部分的 20%，然后加上 B 部分的 30%，得到累计 50%，再加上 C 部分的 15%，就累计到 65%，最后加上 D 部分的 35%，就累计到 100%啦。
那累计百分比的计算公式到底是啥呢？其实呀，就是用上一个累计百分比加上当前的百分比。
我给您举个例子吧。
比如说咱们在统计一个班级学生的考试成绩分布。
90 分以上的有 5 个人，占总人数的 10%；80 - 90 分的有 15 个人，占总人数的 30%；70 - 80 分的有 20 个人，占总人数的 40%；70 分以下的有 10 个人，占总人数的 20%。
那咱们先算 90 分以上的累计百分比，就是 10%。
接下来算 80 - 90分的累计百分比，就是之前 90 分以上的 10%加上 80 - 90 分的 30%，得到 40%。
再算 70 - 80 分的累计百分比，就是之前的 40%加上 70 - 80 分的 40%，得到 80%。
最后算 70 分以下的累计百分比，就是之前的80%加上 70 分以下的 20%，正好累计到 100%。
通过这个计算，咱们就能很清楚地看到不同分数段在整个班级中的分布情况啦。
比如说，如果学校要根据这个成绩分布来制定教学改进计划，累计百分比就能帮助老师们更直观地了解到哪个分数段的学生比例较大，需要重点关注和辅导。
在实际工作中，累计百分比计算公式也经常被用到。
比如说在市场调研中，分析不同品牌产品的市场占有率；在生产管理中，统计不同工序的缺陷率等等。
总之，品管圈的累计百分比计算公式虽然看起来有点复杂，但只要咱们多练习、多应用，就能熟练掌握，让它为我们的工作和学习带来便利！。
理解百分比计算原理
理解百分比计算原理百分比是我们在日常生活、学习和工作中经常遇到的一种数值表示方式。
它可以帮助我们更加直观地理解数据和比例关系。
本文将详细介绍百分比计算的原理，并举例说明其应用。
一、百分比的定义百分比（Percentage）是一种表示数值的方法，表示为“%”。
它是将一个数值以100为基数进行比例换算后的结果。
例如，表示50%就相当于将数值除以100，即0.5。
二、百分比的计算原理1. 百分比的计算公式如下：百分数 = （所占数量 / 总数量） x 100%2. 举例说明：假设某班级共有80名学生，其中男生占60人，女生占20人。
要计算男生在全班中的百分比，可以使用如下计算公式：男生百分比 = （60 / 80） x 100%计算结果为：男生百分比 = 0.75 x 100% = 75%这表示男生在班级中的比例为75%。
三、百分比的应用场景百分比广泛应用于各个领域，以下是一些常见的应用场景。
1. 销售比例计算：在销售行业中，百分比常被用来表示销售额和目标销售额之间的比例关系。
例如，某销售员销售了3000元的商品，而其目标销售额是5000元，则可以计算其销售的百分比如下：销售百分比 = （实际销售额 / 目标销售额） x 100%2. 学业成绩评估：在学校中，百分比用于表示学生的考试成绩和总分之间的比例关系。
例如，某学生在一次数学考试中得到了80分，而满分是100分，则可以计算其成绩的百分比如下：成绩百分比 = （实际得分 / 总分） x 100%3. 增长率计算：在经济和财务领域，百分比用于表示某项指标的增长或减少比例。
例如，某公司今年的销售额是100万元，而去年是80万元，则可以计算其增长率如下：增长率 = （今年销售额 - 去年销售额） / 去年销售额 x 100%四、小结百分比计算原理简单易懂，通过将数值与100进行比例换算，我们可以更加直观地理解各种比例关系。
无论是在日常生活中还是在各个行业中，百分比都是一种常用且实用的数值表示方式，帮助我们更好地分析数据和比较各种比例关系。
柏拉图百分比的计算公式
柏拉图百分比的计算公式柏拉图百分比是一种用来表示数据分布的统计方法，它可以帮助我们更直观地了解数据的分布情况。
柏拉图百分比的计算公式是非常简单的，它可以通过以下公式来计算：柏拉图百分比 = (某一类别的频数 / 总频数) 100%。
其中，某一类别的频数表示某一类别的数据出现的次数，总频数表示所有类别数据的总次数。
通过这个公式，我们可以计算出每个类别数据在总数据中所占的百分比。
柏拉图百分比的计算公式可以帮助我们更直观地了解数据的分布情况。
通过计算柏拉图百分比，我们可以知道每个类别数据在总数据中所占的比例，从而更好地了解数据的分布情况。
这对于数据分析和决策制定非常重要。
柏拉图百分比的计算公式可以应用于各种领域，比如市场调查、社会调查、教育研究等。
在市场调查中，我们可以通过柏拉图百分比来了解不同产品在市场中的份额；在社会调查中，我们可以通过柏拉图百分比来了解不同群体的分布情况；在教育研究中，我们可以通过柏拉图百分比来了解学生在不同成绩段的分布情况。
柏拉图百分比的计算公式还可以帮助我们进行数据的可视化呈现。
通过计算柏拉图百分比，我们可以将数据以柱状图或饼状图的形式呈现出来，从而更直观地展示数据的分布情况。
这对于向他人展示数据分析结果非常有帮助。
在实际应用中，我们可以通过Excel等软件来计算柏拉图百分比。
在Excel中，我们可以使用COUNTIF函数来计算某一类别数据的频数，然后再通过柏拉图百分比的公式来计算出柏拉图百分比。
通过这种方式，我们可以更快速地得到数据的分布情况。
总之，柏拉图百分比是一种简单而有效的统计方法，它可以帮助我们更直观地了解数据的分布情况。
通过柏拉图百分比的计算公式，我们可以计算出每个类别数据在总数据中所占的比例，从而更好地了解数据的分布情况。
这对于数据分析和决策制定非常重要。
希望通过本文的介绍，可以帮助大家更好地理解柏拉图百分比的计算方法，并在实际应用中加以运用。
百分位数的概念和计算方法
百分位数的概念和计算方法百分位数是统计学中常用的一个概念，用于衡量一组数据中一些特定百分比处的数值。
它在描述和分析数据的分布特征方面起着重要的作用。
本文将介绍百分位数的概念、计算方法以及其在实际应用中的意义。
一、百分位数的概念百分位数是指将一组数据按升序排序后，一些特定百分比处的数值。
百分位数通常用百分数表示，如第25百分位数表示25%的数据落在这个数以下，第75百分位数表示75%的数据落在这个数以下。
举个例子来说明百分位数的概念，假设有一组考试成绩数据：62,68,75,78,82，如果我们要计算第75百分位数，则需要按升序排列这组数据，得到62,68,75,78,82、然后计算处于75%位置的数值，即第四个数。
在这个例子中，第75百分位数是78，表示有75%的考生成绩低于或等于78分。
二、百分位数的计算方法计算百分位数的方法主要有两种：线性插值法和Nearest Rank法。
下面将分别介绍这两种方法的具体计算步骤。
1.线性插值法线性插值法是一种比较常用的计算百分位数的方法，可以较为准确地估计在一些百分比处的数值。
步骤：（1）首先将一组数据按升序排列。
（2）计算百分位数所在位置的序号：$P = \frac{K}{100}(n + 1)$其中，P为百分位数所在位置的序号，K为百分位数的百分比（取值范围为0到100），n为数据个数。
（3）如果P是一个整数，则百分位数就是该位置的数值。
（4）如果P不是一个整数，需要进行插值计算。
例如，如果P=4.6，则第4.6百分位数等于第4个数和第5个数之间的线性插值。
2. Nearest Rank法Nearest Rank法是一种计算百分位数的简便方法，它将百分位数的位置四舍五入到最近的整数，然后取该位置上的数据值作为百分位数的估计值。
步骤：（1）首先将一组数据按升序排列。
（2）计算百分位数所在位置的序号：$P = \frac{K}{100}(n + 1)$其中，P为百分位数所在位置的序号，K为百分位数的百分比（取值范围为0到100），n为数据个数。
典则概率空间
典则概率空间典则概率空间是概率论中重要的概念之一，它为我们理解和描述随机现象提供了强大的工具。
本文将从典则概率空间的定义、性质和应用三个方面进行详细介绍，希望能够帮助读者更好地理解和应用典则概率空间。
首先，我们来了解一下典则概率空间的定义。
典则概率空间是指一个三元组(S, Σ, P)，其中S是样本空间，Σ是对S的一个σ-代数，而P是定义在Σ上的一个函数，满足以下三个条件：首先，P(A) ≥ 0，对于任意的A∈Σ；其次，P(S) = 1，即样本空间的概率为1；最后，对于任意的互不相容的事件序列(Ai)∞i=1，有P(∪∞i=1 Ai) = ∑∞i=1 P(Ai)。
接下来，我们来讨论一下典则概率空间的性质。
首先，由典则概率空间的定义可知，概率必须是非负的，而且样本空间的概率为1，这反映了我们对随机现象的完备性和确定性要求。
其次，典则概率空间必须满足可列可加性，即对于互不相容的事件序列，它们的概率等于其各自概率的和。
这一性质使得我们能够将复杂的概率计算问题简化为对单个事件的概率计算。
最后，由于典则概率空间是一个数学模型，因此我们可以通过对其内部结构的深入研究，来揭示随机现象的一些普遍规律和特性。
最后，我们来看一下典则概率空间的应用。
典则概率空间在很多领域都有广泛的应用，例如统计学、金融学、生物学等。
在统计学中，典则概率空间常被用来建立概率模型，从而进行统计推断和参数估计。
在金融学中，典则概率空间可以用来描述资产价格的波动和风险，从而帮助投资者制定有效的投资策略。
在生物学中，典则概率空间可以用来模拟和研究生物系统的随机行为，从而揭示生物现象的内在规律和机制。
总之，典则概率空间是概率论中一种重要的数学工具，它为我们理解和描述随机现象提供了强大的支持。
通过对典则概率空间的深入了解，我们可以更好地掌握概率计算的方法和技巧，从而在实际问题中应用概率论的知识。
希望本文的介绍能够对读者加深对典则概率空间的理解和应用有所帮助。
百分权重法
百分权重法百分权重法是一种常用的综合评价方法，可以用于对事物进行全面客观的评价。
它通过设定不同指标的权重，对不同指标进行评分，最终得出综合评分结果，从而对事物进行评价或排序。
百分权重法的基本原理是将事物的评价指标划分为若干个不同的方面，然后对每个方面设定相应的权重，再对每个方面进行评分，最后将各个方面的评分与其对应的权重相乘，再求和，得到综合评分结果。
百分权重法的步骤如下：1.确定评价指标：首先要确定事物的评价指标，评价指标应该能够全面反映该事物的特征和性能。
2.打分：对每个评价指标进行打分，打分一般采用0-100的等级，可以根据实际情况确定每个等级的含义。
3.设定权重：为每个评价指标设定相应的权重，权重之和应该为1，权重的设定可以依据实际情况和个人主观判断。
4.计算各个指标的加权分数：将各个指标的打分与其对应的权重相乘，得到对应的加权分数。
5.求和得到综合评分：将各个指标的加权分数相加，得到综合评分。
百分权重法的优点是简单易懂，计算方便，可以综合考虑多个评价指标的重要性。
然而，百分权重法也有一些局限性，比如权重的确定比较主观，可能存在一定的主观性和不确定性；同时，不同指标的打分标准可能存在不一致性，可能导致评价结果的影响。
百分权重法在实际应用中可以用于各种评价场景。
比如，在企业绩效评估中，可以根据一些关键指标，如销售额、利润率、市场份额等，通过百分权重法对各项指标进行综合评价，得出企业的综合绩效；在学校招生评估中，可以根据学生的各项考试成绩、综合素质评价等指标，通过百分权重法对学生进行综合评价，从而确定录取名单和奖学金名单。
在实际使用百分权重法时，需要注意以下几点：1.合理设定评价指标和权重，确保评价指标的全面性和权重的准确性。
2.打分应该具有客观性和公正性，可以根据实际情况，设定合理的打分标准。
3.避免过度依赖单一评价指标，应该综合考虑多个指标的综合性能。
4.定期进行评价指标和权重的更新和调整，以保持评价方法的有效性和准确性。
品质统计原理——导论
致远管理学院工业工程与管理学系课程：统计学主讲人：林东成助理教授时间：2002/9/2 ~ 2002/9/121.吴柏林着，现代统计学，五南图书出版公司。
2.陈顺宇、郑碧娥着，统计学，华泰书局。
3.王文中着，Excel於资料分析与统计学上的应用，博硕文化股份有限公司。
4.黎正中译，实验设计与分析，高立图书有限公司。
5.Douglas C. Montgomery, Design and Analysis ofExperiments, 5th Edition, John Wiley & Sons, Inc.授课目录第1章导论第2章统计资料的整理与描述第3章机率导论第4章常用的机率分布与统计分布第5章描样方法与描样分布第6章统计估计第7章统计检定第8章变异数分析第9章相关分析与回归模式第10章无母数统计检定第11章类别资料分析---列联表与卡方检定统计学是一探讨如何搜集资料与分析资料的科学研究方法。
在不确定的状态下，藉由样本资料所提供的讯息，经归纳分析、推论检定、决策与预测等过程。
『以事实(数字)作决策』。
1.1认识统计◎自古以来，人类从事各项研究活动均是为求真理，亦是社会文明进步的原动力。
然而通往真理的路上充满混沌与挫折，如何厘清真相，统计学自然就成为一门极重要的科学研究工具。
◎统计学是由搜集资料、整理资料、分析资料及解释意义等规则与程序所组成。
◎统计学研究过程：推论= 估计 + 假设检定Inferential Statistics = Estimation + Testing Hypothesis统计精神就是科学研究的精神◎着名统计学家费雪(R. A. Fisher, 1890-1962)曰：统计方法的目的是基於经验观察，去改进对系统的了解---即统计的基本精神。
◎架构一系列有组织有系统且可分析的研究过程，以获得客观可靠的结论---即科学研究的精神。
系 统 理 论---线 性 系 统“Ref: The Six Sigma Way , by Peter S. Pande, Robert P.Neuman, & Roland R. Cavanagh, McGraw-Hill.”『系统三要素---输入、过程、输出』常用的几个统计学术语※ 母体：该次研究中所有欲探讨之事务之全体对象。
2024届广东省湛江市高三一模作文“绕与迎”导写及范文四篇
2024届湛江高三一模作文“绕与迎”导写及范文四篇【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60 分）人生如水，不会只平静无波、顺流而下，还会遇横阻之坎、遇壁立之崖，当此情景，有人选择绕，有人选择迎。
实则绕，是一种智慧；迎，是一种精神。
人生如此，社会进步、民族复兴、国家发展，也是如此。
作为新时代的中国青年，今天为学求知，未来勇担时任，以上材料对你有怎样的启发？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】这是一篇引语类材料作文，考查考生“二元辩证”的能力。
有学生说湛江一模和深一模的作文有异曲同工之妙。
确实，这两道模考作文题都以“河流”为喻谈人生。
下面是材料解读：材料共三句话。
第一句话以水为喻，写出了人生会遇到的两种状态，一种是平静的、顺利的，一种是坎坷的、阻挡的。
之后材料的重心落在遇到后一种状态时的应对方法，面对阻碍，有人用“绕”来解决问题，有人用“迎”来直面险阻。
第二句话是对第一句内容的升华，选择绕，是一种智慧的表现；选择迎，是一种勇敢的精神。
第三句话指出“绕”和“迎”不仅对个人的成长有启示作用，在国家发展、民族复兴、社会进步等方面也有重要意义。
对考生来说，这篇作文不仅要在站在人生角度阐述启发，还需要站在更高的角度。
毫无疑问，这道题的关键词有两个——面对困难险阻的绕与迎，在写作时不能失之偏颇。
迎难而上，是个人成长的必由之路。
在人生征程中，没有哪一条道路是一帆风顺的，我们往往需要付出艰辛的努力和持久的耐心。
然而，正是这些困难和挑战，锻炼了我们的意志，提升了我们的能力。
正如古人所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。
”绕，不是逃避，而是一种审时度势的智慧。
《孙子兵法》有言：“知己知彼，百战不殆。
”在人生的道路上，当我们遭遇巨大的阻碍时，强行突破并非明智之举。
绕路而行，是为了更好地积蓄力量、观察时机，是为了最终的成功而采取的迂回策略。
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廖容典百分比定律：
廖容典是美国一家国际投资顾问公司总裁，他曾有一个非常著名的。
这个定律说：假如你会见了10位顾客，只在最后一位顾客处获得了200元的订单，那么，你应该如何看待前9次的失败与拒绝呢？
廖总进一步解释说：“请记住，你之所以赚200元，是因为你会见了10位顾客的缘故，而不是第10位顾客。
每位顾客都让你赚了200／10=20元。
因此，每次拒绝的收入是20元。
所以，当你被拒绝时，你应该面带微笑，给顾客敬礼，因为他让你赚了20元。
”
日本日产汽车推销之王奥城良治也有类似的说法。
他从一本汽车杂志上看到，据统计，日本汽车推销员拜访顾客的成功率是1／30，换言之，拜访的30名顾客中，就会有一个人买车。
此项信息令他兴奋不已。
他明白，只要锲而不舍地连续拜访29位后，第30位就是买家了。
最重要的是，他认为不但要感谢第30位买主，而且对先前的29位更应该感谢，因为，假如没有前面的29次挫折，怎么会有第30次的成功呢！
的确，一块岩石，在铁锤99次猛烈地敲打下，依然纹丝不动，第100次的撞击，终于使它轰然裂开……你会认为仅仅是靠这最后一击吗？当然不是！
你肚子很饿，买了5块面包，当你吃完第5块的时候，你发觉饱了。
你会不会这样想呢：早知如此，前面的4块面包就不用买了。
当然也不能！
面对人生中的所有挫折与拒绝，我想，我们每个人都应以一种良好的心态去面对，并时常加以感谢，只有如此，我们每一步的付出才会有所收获。
因为，最后的成功总是由前面无数次的失败累积而成。
这便是“廖容典百分比定律”告诉我们的道理
俞敏洪：成功是“逼”出来的
每个月为《新东方英语》杂志写一篇卷首语，原则上应该不难，因为一个月只要一篇，怎么也不算繁重的任务。
但每次编辑部向我索稿时，我都惊慌失措，因为我无比繁忙（主要是因为自己无事生非），从来都没能把稿件预先准备好。
别看一篇小小的卷首语，如果不能静下心来思考几个小时，是写不出来的。
而且，即使静下心来，也还得有灵感才能写出来。
像我这样每天被世俗事务所纠缠的人，灵感日趋枯竭，有的时候坐上两个小时，脑袋里依然是一片空白。
所以，每次写卷首语之前，我都会在书桌边暗暗“仇恨”编辑部的人，恨他们总是在最后几天这样“逼”我交稿，让我本来可以轻松的几天变得心情沉重、食不甘味。
然而，就是在这样一次次被“逼”之下，一篇篇卷首语被“逼”了出来，几年后居然结集出版了几本书。
尽管出书多少有些自娱自乐的意味，也没指望多少人读，还常常免费送给学生，但每次见到装帧漂亮的书摆在自己眼前，我还是免不了产生一点成就感。
就像俗话所说的那样，再丑的孩子父
母都会爱，面对自己的作品，心里也总会感到欣喜。
我想起自己读书的年代。
由于天资并不聪颖，我每次背课文都是被老师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被老师留下来“逼”着做完。
凡是那些“逼”过我的老师，我到今天都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感激。
而那些没有“逼”过我的老师，尤其是那些对我很纵容的老师，我现在一概记忆模糊，而且觉得这样的老师不值得尊敬。
在大学里，老师一般不会“逼”学生学习，因为学生已经成年，理应学会自己约束自己。
但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？
对于现在的很多大学生来说，学习仅仅意味着为了成绩及格而在考试前被“逼”用功两个星期，考试一结束，教科书一扔，就万事大吉了。
就我而言，对大学时代的很多老师，我已经印象有些模糊了，因为这些老师基本属于“宽大型”老师，不管学生听不听，到期末出张考卷，给个分数就完了。
这样的老师通常仁慈，常常每个人都能及格。
不过，有两个老师我到今天还记忆犹新，并心存感激。
一位是我们的系主任李赋宁老师，一位是我们的英诗教授王世仁老师。
李赋宁老师教我们《新概念英语》第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但却成就了我们扎实的英语功底。
王世仁老师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的《西风颂》，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。
现在想来，如果所有老师都对我们要求这么严格，我们在大学里也许还会更有长进。
我最近在读《我在美国做妈妈》（Battle Hymn of the Tiger Mother），这是耶鲁大学华裔教授蔡美儿讲述自己育儿经验的一本书。
她对两个女儿的要求十分严格，甚至到了残酷的地步。
她一开始就不给孩子选择“不努力”的机会，最终把两个女儿培养成了杰出的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。
至于这两个女儿未来是否会更加成功我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了成功。
我自己小时候也被母亲“逼”过。
我家祖辈种地，我母亲从小就念叨着要我长大当个“先生”（老师），所以尽管她自己都不识几个字，却每天要求我做作业、读书。
我没有取得上高中的资格，她就满世界去求人；我高考失败，她就鼓励我再考。
最终，我被母亲“逼”着连考三年，最后考上了北大。
所以，如果没有严厉的母亲，可能就没有今天的我。
中国正在日益变得强大，这强大也是被“逼”出来的。
想一想清朝前期，清帝国自以为是世界上最强大的国家，过着世界上最幸福的生活，眼中除了中国没有世界。
结果，鸦片战争惨败，国人这才发现自己成了挨打的对象。
人家把圆明园烧了，东西抢了，被抢走的东西到今天都没有还回来。
一百多年，在羞辱和悲愤中，国人开始发奋图强。
到今天，我们终于看到了一点曙光，赢得了一点民族的尊严和别国的尊敬。
也许，我们应该“感谢”那些曾经欺负过我们的国家和强盗，是他们让我们清醒地意识到了“落后就要挨打”的真理。
生活从来都不是一帆风顺的，成功从来都不是唾手可得的。
如果我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，因为这些事情从长远来看也许不是坏事，比如被老师“逼”着背课文，被同学“逼”着参加活动，被老板“逼”着不断工作，被竞争“逼”着天天学习……也许，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平庸“逼”走，把我们的勇气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。