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2.1城市内部空间结构--公开课
顺义-现代汽车
中关村高新 技术园 电子厂
化工 厂
首钢
起重 机厂
焦化 厂
工业区：分布在市区外缘、沿交通线分布。
亦庄--北京经济技 术开发区
功能区的界线不明显，功能不单一。 身边的地理：富力城属于哪种功能区？
能否把现代汽车基地与国贸写字楼的位 置对换？
现代汽车
考虑地租！
位置 二环 三环 四环 五环 每平米价格 6-7万 5-6万 4-5万 3-4万
C 最小风频
图6为某城市规划示意图。
18．该城市 A．功能区之间都有明显的界限 C．有预留用地，发展空间较大 19．图中①②③功能区最合理的布局是 A．①住宅区 ②工业区 ③商业区 C．①商业区 ②住宅区 ③工业区
B．选址虑的主要因素是地形 D．服务种类多，城市等级较高
B．①工业区 D．①商业区
早晨6点，当第一缕阳光照入眼眶时，程序猿、产品狗、设计狮 等背上电脑、啃着煎饼陆续从石景山、房山、通州、昌平等巢 穴来到中关村“动物园”，开始一天的财富之旅！
交通线
商业区
京 承 高 速
长安街 五环 四环 三环 二环 京沈高速
三环
京 开 高 速
交通线
e.政策：
故宫博物院
种族、宗教、收入—住宅区
别墅区
棚户区
唐人街
牛街
首钢搬迁
建设“人文北京、科技北京、绿色北京” 是北 京“十二五”时期的发展战略；首钢每年产生1万8 千吨可吸入颗粒物；北京人均水资源是全国人均量 的1/8，首钢每年耗水量高达5千多万m³。
课堂反馈
商 业 区
图中字母代表以城市为中心的土地功 能分区，包括有工业区、住宅区、商业 区、小麦种植区、花卉与乳牛区 1、其中表示商业区以及花卉与乳牛 区的是 A ． a和 e B ．a 和 d C ． b和 d D ．b 和 c
中图版必修二21城市的空间结构一教案设计
城市的空间结构教案必修2 2.1 主备课人：黄志友一、【教案构思】结合课本知识，理论联系实际，使学生能够分析城市内部结构及其形成原因二【教案目标】（一）知识与技能 1．了解城市的空间布局特点。
2．联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市的服务功能差异。
（二）过程与方法 1．在分析当地城市区位和空间结构的过程中，学会运用所学理论分析解决实际问题的方法。
（三）情感、态度与价值观．通过学习环境对城市区位的影响，提高学生对地理学科综合性与区域性特点的认识。
1纠正“自然环境决定一切”正确认识自然环境对城市的影响，通过对比学习城市的自然和经济区位，2．的片面观点。
．在学习城市空间结构过程中，认识到因地制宜是城市发展的重要原则，3 提高学生探索城市规划的兴趣。
【教材分析】三、：[重点] 城市各功能区的空间分布规律和特点，影响城市功能分区的因素，不同城市服务功能的差异。
] 难点 [ 城市空间结构的含义，城市各功能区的空间分布规律，形成城市不同空间结构的原因案例分法、归纳法四、【教案方法】【教案工具】五、多媒体 2课时六、【课时安排】七、【讲授过程】导入：人口最集中的场所就是城市，而城市同时也是人类对自然环境改变最深刻的地方。
本单元即学习城市，主要介绍城市的空间结构和城市化（即乡村聚落转变为城市聚落的过程）城市的空间结构第一节一、城市的空间结构：构成城市的各要素在空间上的位置及其组合状况。
要素：商业网点，人口分布、工厂、医院、行政部门等等。
它些要素并不是杂乱无章地混在一起，而是呈现出一定的规律性。
如：工厂一般不会与大商场在一起。
城市中往往形成不同的功能小区，这些小区有规律的结合，从而构成城市的空间结构。
，而中）例：城市中心，交通发达，大商场，大银行，大型娱乐设施特别多，形成城市的中心商务区（CBD 心商务区的外围，又依据其不同要素组合形成商业区，工业区，住宅区等。
城市空间结构一般包括以下八方面：][阅读城市的空间结构，思考问题各分区的位置、特点和交通状况有何不同][问题城市功能分区形成：因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同，导致同一类活动在城市空间上集聚而 (1)形成。
高中地理2-1 城市空间结构 名师公开课省级获奖课件
人文地理
大 多
• (5)城市的等级越高，数量越少，服务范围 越 ，功能越 ，距离越远。
人文地理
(对应学生用书 P77)
人文地理
一、城市区位因素 城市区位是指城市与外部自然的、 社会的和经济的事物 之间所构成的空间关系，影响城市区位的因素如下图所示：
人文地理
• 一般而言，影响城市的区位因素是发展变 化的，特别是社会经济因素，如军事、宗 教等因素对城市区位的影响明显减弱，而 分析城市形成的区位因素时，应把眼光放 一些新的因素，如科技、旅游等成为影响 到这个城市刚诞生时，是什么因素促进了其兴起；分析城市 一些城市的主要因素。
人文地理 自然地理条件 • 2．影响城市功能分区的主要因素： 、历史文化因素、经济发展水平、交通运 输状况等。 • 3．中心商务区 交通 • (1)特点：整个城市的商业核心地区，商业、服 零售 务、金融、贸易、信息等活动高度集中，建筑 物以高层为主； 便捷， 商业十分发达。 功能分区 • (2)中心商务区的变动对城市的影响：影响城市 用地结构、 、商业网点布局和房地产价 格。
人文地理
第一讲
城市空间结构
人文地理
(对应学生用书 P76)
考试大纲 1.城市的空间 结构及其形 成原因 2.不同规模城 市服务功能 的差异
解读定位 1.理解自然、经济和政治 文化区位对城市的影响 2.理解城市功能分区类型 与成因 3.掌握城市功能差异及城 市空间结构差异
人文地理
(对应学生用书 P76)
组成
区位
特征
企业或单 位职工 外表景观 住宅区 是成片密 成片住宅楼及 住宅 多与企 集的楼房； 配套的服务 区 业或单 出现高级 性设施 位分布 与低级的 分化 区相邻 或结合 分布于城
地理必修②21城市内部空间结构PPT课件
海阔天空
社会因素
四川省双流县籍田中学
主要表现在住宅区的分化上
1、收入的高低 形成不同级别住宅区的常见原因
2、知名度
对于住宅的选择有很大的影响
知名度 —— 即所谓的“地理位置声望”，在历史、 文化或经济方面具有较高声誉的地区，或形成高级 住宅区，或形成中心商务区、高新技术发展区等， 会吸引一些大型商业中心、大公司以及有钱人。
P21活动四川省双流县籍田中学
1、读图2.5，分析香港功 能区的空间分布特点 （1）找出商业区的主要分 布地区。商业区的外围主要 是哪一类功能区？ 商业中心集中分布在尖沙 和中环的香港中心地带； 外围是混合土地利用带
（2）高级住宅区和工业区 是否相邻？为什么
高级住宅区和工业区的 分布是相离的
四川省双流县籍田中学
图2.4 常州市工业分布状况
一个城市通常具有一个或多个工业区 不断向市区外缘移动，趋向于沿主要交通干线分布 专业化程度高，集聚性强，形成成片的工业区
4、主要功能区
四川省双流县籍田中学
地位 城市发展的重要功能区 特征 工业企业专业化程度高、协作性强
区位
趋向市区外缘或沿交通干线分布， 大多有河流或铁路、公路通过
（一）经济因素
距市中心远近 影响地租高低 的主要因素
交通便捷程度（交通通达度）
海阔天空
地
租 水
商业
平
住宅
四川省双流县籍田中学
工业
OＭ Ａ Ｎ
Ｂ
商业区
住宅区
工业区
思考：如果只考虑经济因素， 城市最有可能是哪一种结构模式？
Ｃ
与市中心的距离
同心圆模式
水地 平 租 商业
21城市空间结构(一)PPT课件
23
城市功能分区
• 类型：商业区、居住区、市政和公共服务 区、工业区、交通与仓储区、风景旅游区 与城市绿地、特殊功能区等。
• CBD：功能、特点 • 城市空间结构：同心园模式、扇形模式、
多核心模式、中国传统的以皇权为中心的 方格井字结构（棋盘式）、以山水为依托 的自由布置形态
24
中心商务区
职能：商业、服务、金融、贸易、信息等 特点：城市经济活动高度集中的地方
2
地形
城 市 区
自然因素 气候 水源
位 因 素
社会经 济因素
自然资源
交通条件 政治、军事、宗教
城市区位因素的发展变化
3
我国特大城市的分布（2000年）
4
1、地形
①平原地区是城市发育的理想环境。 ②热带湿热地区，城市多分布在高原上。 ③山区的城市一般沿河谷或低地分布。 ④高寒地区城市
地租理论 向外，地租随着距离的增加而递减。
交通通达度
通达度越好，地租越高；通达度 越低，地租越低
28
商业区
居住区
工业区
用地要求
受距市中 心距离的 影响 分布趋势
占地最少，要求 最大程度的接近 消费群体
最大
城市中心（CBD）、 交通干线的两侧或街 角路口处
占地最多，要 占地较大，地 求方便上下班，租占成本的比 又要方便购物 例很高
13
城市布局的特点： 1、人口密集地区城镇数量较多 2、沿河、沿湖、沿海地区城镇较多 3、在交通运输枢纽处易形成大城市 4、在历史文化胜地、著名旅游地、大规模的商品集散地 和边境口岸，都有可能形成比较大的城市。
城市区位的选择要考虑的问题： 1、地质、地基 2、河流侵蚀 3、地下影响 4、环境状况
《221城市空间结构》教学设计
《221城市空间结构》教学设计教学目标：1.了解城市发展的历史及空间结构的发展演变；2.了解不同类型城市的空间结构特点；3.掌握城市空间结构的调查与分析方法；4.培养学生的分析解决问题的能力和空间想象力。
教学内容：1.城市空间结构的概念和定义；2.城市空间结构的分类及特征；3.城市空间结构的影响因素；4.城市空间结构调查与分析方法。
教学重点：1.城市空间结构的分类及特征；2.城市空间结构的影响因素。
教学难点：城市空间结构调查与分析方法。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师引入课题，并简要介绍城市空间结构的概念和定义；2.提问引导学生思考：你认为城市空间结构包括哪些内容？二、知识讲解（20分钟）1.教师简要介绍城市空间结构的分类及特征：a.一级空间结构：主城区、核心区、外围区；b.二级空间结构：不同类型城市的特征；c.三级空间结构：城市中心、商业区、居住区等；2.教师讲解城市空间结构的影响因素：a.城市规划；b.交通运输；c.社会经济发展等。
三、案例分析（30分钟）1.教师选取一个城市案例，示范城市空间结构调查与分析方法；2.学生分组进行城市空间结构调查，并记录数据；3.学生根据所得数据进行分析，归纳城市空间结构的特点。
四、讨论与总结（20分钟）1.学生展示自己的调查结果，并与其他小组进行讨论；2.教师引导学生总结城市空间结构的特点；3.教师进行总结与点评。
五、达标检测（15分钟）1.学生自主完成达标检测题目；2.教师进行统计与解答。
六、课堂延伸（15分钟）1.学生进行追加调查，对其他城市的空间结构进行研究；2.学生可采用PPT、照片等形式进行展示。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解城市空间结构的分类及特点，掌握基本的调查与分析方法。
在实际操作中，学生能够培养自己的观察和分析能力，提高空间想象力。
同时，也增强了学生的合作与沟通能力。
城市空间结构模式以及中心地理论省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
1. 读右图，回答下列问
题：
（1）图中R1、R2、R3分 别代表三个城市旳服务范
围旳半径。其中，最高等
级旳城市是
，最低
等级旳城市
教学目的
• 1、了解城市空间构造旳三种模式
• 2、了解中心地理论有关旳几种基础概念
• 3、掌握中心地理论，而且能够利用中心地 理论分析城市旳地域构造
在历史、经济、社会等原因旳共同作用下， 城市功能区别布与组合上往往形成多种不同旳 空间构造模式。（课本P32）
判断下列各图分别属于哪种城市空间构造？简述 其特点。
（3）服务范围
中心地提供货品和服 务旳作用范围
把顾客旳起源点在图上， 就能够大致画出商店旳 服务范围。但是，这个 范围一般不固定，也没 有明确旳界线。
刘家庄共有：3家百货店 2家餐馆 1个市场 1所小学 1家剪发馆 乐平镇共有：4家百货店 3家餐馆 2个市场 2所小学 2家剪发馆
1家医院 1家银行 1所中学
。
（2）下列城市职能，只 （1）C A
有C城市才拥有旳 。 大学、派出所、电影院 公安局、中学、音乐厅 小学、公安分局
（2）大学 公安局 音乐厅
1.图中旳城乡共有几种等级？ 2.不同等级旳城乡旳数目与城乡级别有什么关系？ 3.不同等级城乡旳分布与城乡级别有什么关系？ 4.试解释为何会形成这种关系？
同心圆理论模式 扇形理论模式
多关键理论模式
1、同心圆模式
中心 商务区
过 渡
成都 带
城市各功能区呈 同心圆状，自中 心向外扩展。
城市空间结构说课课件
二、说学生
学生熟悉自己所生活的城市，对工业、商业等
各种活动有感性认识，而且学生对文化现象的 感知力很强。此外，高二学生已经具备了整理、 分析资料和课堂讲解的能力，这就为学生进行 自主学习、合作学习、探究学习奠定了基础。
三、说教法与手段
1、教学方法
2、学法指导
行讨论学习，每个小组负责一种城市地域结构
模式，接下来请每个小组的代表来回答该种模
式的特点。可调动课堂气氛，让学生进入求知
的状态。
自核心往外扩展，由五个同心圆组成； 主要受地租因素影响而形成
城市各功能区沿交通线成扇形向外扩展；受地 租机制和放射性线路的影响。
形成受地租、交通、环境等因素影响，布 局富有弹性
四、说教学程序
1、新课导入
2、新课教学 3、作业小结
（一）联系生活，复习导入（3分钟）
（二）新课教学（30分钟） 1.理例结合，明确概念 2.看图分析，自主学习 3.提出疑问，探索新知 4.图文结合，解决疑问 （三）作业小结（7分钟）
1、新课导入
复习2.1节中所学《城市土地利用和功能分区》
的知识，让学生联系生活实际，带动学生积极
让学生联系生活实际思考还受到哪些因素的影
响？我会采用案例教学法，结合图2.8四幅图，
分别为学生讲解收入、知名度、种族、历史因
素是怎样对城市内部空间结构产生影响的。拉 近知识与生活的距离，使学生感到知识的实用 性。
（三）作业小结
通过回顾本节课所学的知识，让学生课后去调 查了解清河县的各种功能区布局情况，对内江 市的内部空间结构有一定的了解，巩固所学的 知识。
2、课标要求
全国百强校湖北省黄石市第二中学人教高中地理必修二21城市内部空间结构共49张讲课文档
交通用地
交通景游览与 城市绿地区
第十七页，共48页。
1、功能区的形成： 集聚效应
特定土地利用 方式具有独特 特点
同种土地利用 方式空间集聚
形成以某种土 地利用为主的 区域
2、城市功能分区的特点：
某个功能区
①功能区之间无明确的界线
②某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他
5.居住区应布置在有污染的工业区的上风向或者城区河流 的上游
6.城市周围要有良好的植被，最好还应有大面积的水面
12
第十二页，共48页。
二、城市地域形态 1、概念：指城市特定的外部轮廓形态
思考 ：
第十三页，共48页。
（1）城市名称、形态特征、影响因素? （2）三个城市形成这样的城市形态的原因？
第十四页，共48页。
全国百强校湖北省黄石市第二中学人教高中地理必修二课 件21城市内部空间结构共49张PPT
第一页，共48页。
第二页，共48页。
一、城市的区位因素
自然因素：地形/气候/河流/ 自然资源
人口分布
城市的形成和发展
社会经济因素：资源开发/交通 /政治/军事/宗教等
1、地形与城市区位
中国特大城市的分布
1%
32%
区
第四十二页，共48页。
上海浦东中央绿地
收入是形成不同级别住宅区的常见原因
上海保利茉莉公馆，274平米和305平米,均价44000/m
第四十三页，共48页。
知名度的影响
如美国贝弗利山庄是好莱坞明星和洛杉矶富豪们居住的地方， 到了这里就好象到了人间天堂，最差的别墅也要5000万美元。
纽约的长岛、悉尼的玫瑰湾、香港的浅水湾都是富人生活区
第四十四页，共48页。
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然很重要
答案：C
习题
3、我国西北城市分布分散的主要原因
A 平原面积小 B 水源供应不足 C 交通便利 D 山区面积广大
答案：B
城市让生活更美好 让生活将城市变的更美丽
C
城市区位的 人文 影响
1.交通 2.宗教
3.政治 4.矿产
太原
北京
石家庄 正定县
石家庄 受交通影响 已成为河北省省会 人口超过百万
正定县现在成为 石家庄下属县城
人口不足五万
广州
济南 德州
城市区位的 人文 影响
1.交通 2.宗教
3.政治 4.矿产
城市区位的 人文 影响
1.交通 2.宗教
3.政治 4.矿产
城市区位的 人文 影响
1.交通 2.宗教
3.政治 4.矿产
城镇空间布局特点
1.人口密集地区城镇数量多，并在人流、物流 集聚部位形成较大的城市
2.沿河沿湖沿海地区城镇较多，河流会合处和 入海处往往形成较大的城市
3.交通枢纽出也会形成较大的城市
4.历史文化胜地、著名旅游地、大规模商品集 散地和边境口岸，有可能形成较大的城市
试分析上海市成为 全国第一大城市的有利区位因素
习题
1、有关城镇空间布局的特点，正确的是 A世界大江大河两岸都是城市密集地带 B在边境地区由于政局不稳，一般没有城市 C多条铁路、公路交汇处往往形成城市 D沿海地区城市多，而且纬度越高城市越密
集
答案：C
习题
2、城市区位叙述，正确的是 A影响城市区位的因素是不变的 B自然资源、交通等因素对现代城市影响弱 C科技、旅游成为影响一些城市的发展的主
第一节 城市空间结构
城市空间结构 一、城市的形成 二、城市区位影响因素
中国七大区域中心
西 安
重 庆武
汉
北沈 京阳
上 海
广 州
A部落
PK
B部落
城市产生条件
• 农业生产技术的创新 • 手工业与农业分离促进了城市出现 • 世界第一批城市：
地势平坦利于建城
A
B
C
A
B
C
A
B