2018考研政治之如何学习中国近现代史纲要
如何学好中国近代史纲要
如何学好中国近代史纲要
1.认真听课、理解记忆
认真听学直播课，历史科目属于文科的，需要背诵大量的内容，知识点。
如果只是死记硬背，会比较困难，当听老师用故事的形式讲述出来的时候，会更加印象深刻。
在这个基础上再去背诵简答题，会相对容易很多。
2.做好笔记、逻辑记忆
边听课的同时，可以自己整理笔记，把整个中国近代史的进程串在一起，那样思路会更清晰。
3.巧用口诀、加深记忆
近代史科目里会有很多重要的会议需要记忆，每场重要的会议起到什么关键性的转折作用都需要记忆。
在没有任何技巧的情况下去记忆，会感觉特别枯燥，记了又忘。
建议使用一些朗朗上口的口诀，方便同学记忆。
短短的几句口诀，就能串联很多知识点在里面，所以一定要用好这些口诀，帮助自己更好的记忆。
4.多刷题、多刷题
每一次刷题，都是加深自己的一次印象。
千万不要偷懒，勤能补拙，多做一次题，就增加一点自己通过考试的几率。
考研政治近代史纲要
考研政治近代史纲要
考研政治中的《中国近现代史纲要》主要涵盖了中国近现代历史的重要事件和发展脉络。
它不仅涉及到各个历史阶段的基本国情、重大事件和重要人物，还涉及到党派组织、会议和文献著述等方面的内容。
在复习这门课程时，考生需要注意以下几点：
1. 了解和把握中国近现代历史上不同社会发展阶段的基本国情。
2. 了解和把握中国近现代历史上重大事件的前因后果、来龙去脉以及重要人物的主要事迹、功过是非。
3. 了解和把握中国近现代历史上的党派组织、重要会议和文献著述等方面的主要内容。
4. 把握和理解中国近现代历史发展的基本规律、基本理论以及基本经验。
5. 注意掌握其所涉的历史背景、历史课中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作及重要的时间、地点等。
在具体的复习中，考生应该结合实际，通过综合分析的方法来掌握知识，并且要着重把握和深刻领会中国共产党成立以来领导和团结全国各族人民完成的三件大事，以及历史和人民是在怎样的背景下选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义，选择了改革开放。
此外，考生还需要注意周年大事件和重要时政，比如今年的单选题第11题考查的是延安精神，第10题考查的是八七会议。
这些知识点也是考试的重点。
总之，考研政治中的《中国近现代史纲要》是一门综合性较强的科目，考生需要全面掌握知识点，同时注意把握历史发展的规律和特点，才能取得好的成绩。
中国近现代史纲学习要求(2018年)
而不是历史 系的专业课。
（三）教学目的
通过《纲要》教学， 帮助学生了解国史﹑国 情,
深刻领会历史和人民 怎样选择了历史和 人民选择了中国共 产党、马克思主义、 社会主义道路、改 革开放。
站在中国近现代史的历 史高度上，看清历史的 发展脉络和走向。
搞明白一个道理：
只有中国共产党才能救 中国，只有走社会主义 道路，才能实现中华民 族的伟大复兴。
三、教学的总体思路与学时安排
（一）教学总体安排
人们要在历史发展与未来生活的创造中 达到更多的自觉，就需要对历史有更为 全面而深入的认识。
人们对历史的认识活动分为三个层次： 其一是对历史事实的了解；其二是对历 史过程的关联的认识和理解；其三是对 历史发展规律性东西的探寻和价值判断。
对国家和社 会的今天和 未来的发展 要有更多的 自觉，才能 为国家和社 会作出贡献。
中印领土 之争的背 后：
印度新闻 界别有用 心的煽动
六、考核方式
（一）课程成绩的构成：
总成绩=平时成绩+期末成绩。 各项成绩采取百分制计算。
（二）平时成绩的考核方式：
平时成绩为期中考试成绩。卷面成绩为100 分，占课程总成绩的40%。
具体做法是： 1、期中考试考察学生课下自学《中国共产党的七十年》 的学习效果。 2、期中考试选在周末统一进行，不占课堂教学时间。 3、考试方式为闭卷考试。题型包括客观题和主观题，主 观题分为三个档次评分。
在课堂教学过程中，让学生尽可能参与 到教学过程中。比如我们适当采用多种 教学方法，如案例教学法、讨论法、辩 论法、研究性学习方法等。
四、教学方法
（一）准备采用的教学方法 传统的传授式教学方法：
这种方法的优点：在传递系统学科知识方面效 率比较高，有利于夯实学生的基础知识和基本 理论。缺点是不利于培养学生分析问题、解决 问题的能力。
考研中国近代史刚要的复习方法
考研中国近代史刚要的复习方法在全国硕士研究生入学考试的几门政治理论课中，《中国近现代史纲要》的分值一般不到20%，偏低，试题的难度也不大，只要考生的复习方法到位，这是一门可以拿高分的课，正常情况是12至15分。
下面教育政治教研室王老师来和大家谈谈这一科目的复习。
一、注意把握复习要点中国近代史纲要的理论体系建立的比较严格，历史脉络比较长一些，需要记得东西比较多，所以体系特征必须把握好，学生才能灵活的运用中国特色社会主义理论的思路、观点来认识、分析和说明现实生活中的方针政策。
对有较大调整的知识点和新增的知识点要多看、多掌握。
根据以往的经验，每一年考试大纲中新增和调整的知识点往往是当年考试命题的重点。
因此如果想政治理论课考好的关键在于详细分析大纲，把大纲中的内容都吃透，这样才能拿住分数。
这门科目的内容是2010年政治考试大纲中修订较多的部分，大家一定要特别重视这部分知识，特别要注意新增加和重新调整的知识点。
一定学会总结，并且一定要学会背诵。
大家都知道，知识点比较多和比较散，尤其领导的著作和比较重要的话都比较多，因此要多看多总结，不然的话，乱了再想理清思路就比较难了。
同时这些领导人的理论政策不是作为普通学生想理解就能理解到位的，因此很多知识点必须学会背诵，只有你真正背下来，你才能理解的更深刻，在答题的时候才能表述的更明白，都说“凡事预则立”，所以前期的梳理很重要，梳理明白了，背诵只是个体力活，比较好做。
二、大量记忆，多做题纲要的特点就是需要大量的记忆。
这个时候需要反复的拿出讲义来背。
本身它的知识非常琐碎，最好是通过大纲来记忆，以免有遗漏。
在背的同时，要有个心理准备，并不是说背过些重要的知识就可以得高分。
复习的重点是新民主革命的总路线，这是最最重要的重点，第二个重点就是社会主义现代化建设的理论，这部分有很强的现实性，考生只要把这两部分内容掌握清楚，那么对这门课就掌握了80%。
另外还要看一些理论性的东西，因为它比较抽象，一些基本的史实可以适当放一放，在考前两三个月背下来就可以了。
《中国近代史纲要》的学习体会与建议
《中国近代史纲要》的学习体会与建议这个学期我们学习了《中国近代史纲要》这门课，作为一名理科生我其实对历史不怎么感冒。
原本天真的以为历史不就是知道某某年某某月某某日某某人做了什么吗，其他的并不需要研究太多。
然而在老师的教导下，我知道历史并不是这么简单的，历史留给后人的东西太多了。
比如从中国近代史中我们就能学到好多：中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它警醒我们，落后就要挨打，青年学生应勿忘国耻，振兴中华；中国近代史是一部人民抗争史，它告诉我们，中华民族是一个自强不息，不畏强暴的民族，中国人民具有不屈不挠的斗争精神；中国近代史是一部民族探索史，地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。
通过对《中国近代史纲要》的学习，我了解到：1840 年，成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》。
从此中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国历史也以鸦片战争为标志入入近代史。
中国的近代史可分为两个阶段：第一个阶段是从鸦片战争到五四前夜的风云变幻的八十年——这是一段中国一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史；第二个阶段是从五四运动到新中国成立的翻天覆地的三十年——这是全国各民族人民在中国共产党的领导下入进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命。
赢得民族独立和人民解放的历史。
学习《中国近代史纲要》，我愈加明确了学习它的目的和我们需要做到的一些要求。
我们要了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难；了解近代来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务；懂得必须首先颠覆半殖民地半封建的社会制度，争得民族独立、人民解放才能为集中力量进行现代化建设开辟道路；认识革命的必要性、正义性、入步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民爱国主义传统和革命传统，进入一步增强民族自尊心、自信心和自豪感。
2018年最新中国近代史纲要考研复习提纲
2018年最新中国近代史纲要考研复习提纲1综述 (3)1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点? (3)2、怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征? (3)3、如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系? (4)4、如何看待鸦片战争一声炮响给中国送来了西方文明这一说法 (4) 第一章反对外国侵略的斗争 (4)1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么? (4)2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义? (5)3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么? (5)第二章对国家出路的早期探索 (6)1、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训? (6)2、如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训,历史作用? (7)3、如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训? (7)4、《天朝田亩制度》的主要内容及其评价 (8)5、新思想的萌发和《资政新篇》 (8)6、洋务运动 (8)第三章辛亥革命与君主专制制度的终结 (8)1、革命派和改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的? (8)2、为什么说孙中山领导的辛亥革命引起了近代中国的历史性巨大变化? (9)3、辛亥革命为什么会失败?它的失败说明了什么? (9)5、百日维新,戊戌变法 (9)6、南京临时政府(中华民国临时政府),中华民国临时约法p63-64 (9)7、清末新政失败的原因p56 (10)8、国共两党可能组建联合政府吗? (10)第四章开天辟地的大事变 (11)1、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义? (11)2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地”的大事变? (11)3、中国共产党成立后,中国革命呈现了哪些新面貌?为什么? (11)4、新文化运动,五四运动p96-98 (11)5、马克思主义问什么能够在中国传播 (12)6、马克思主义的传播对近现代中国的意义p107 (12)7、中国共产党在20 世纪20 年代成立的历史条件 (12)8、中国共产党成立的历史特点和意义p113-114 (12)9、中国共产党在大革命中的作用p118 (12)10、大革命的意义和失败原因经验教训p120-121 (13)11、新民主主义革命 (13)12、为什么说“没有共产党就没有新中国”?中国革命取得胜利的基本经验是什么? (13)第五章中国革命的新道路 (14)1、以毛泽东为代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的? (14)2、20 世纪20 年代后期、30 年代前中期,中国共产党内为什么连续出现“左”倾3、中国共产党是如何总结历史经验、加强党的思想理论建设的?(15)24、国民党政权的性质p122-123 (15)5、中国共产党在这一时期的土地政策,土地革命p130- (15)第六章中华民族的抗日战争 (16)1、为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争? (16)2、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱? (16)3、怎样评价国民党政府在抗日战争中之行的路线正面战场的地位与作用? (16)4、为什么说中国人民抗日战争是弱国战胜强国的范例? (16)5、20 世纪日本发动侵华战争的原因p140 笔记 (17)6、西安事变p146-147 笔记 (17)7、抗日民族统一战线 (17)8、抗日战争中国战胜日本的原因p167 (17)9、抗日战争胜利的意义p166 (17)10、抗日战争时期中国共产党的土地政策 (17)11、电影观后感(东京审判) (18)第七章为新中国而奋斗 (18)1、抗战胜利后,国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃? (18)2、如何认识民主党派的历史作用?中国共产党领导的多党合作、政治协商的格局是怎样形成的? (18)3、为什么说“没有共产党就没有新中国”?中国革命取得胜利的基本经验是什么?4、为什么说第三条道路的资产阶级共和国方案在中国走不通p184-185 (19)5、国民党当局对各民主党派的迫害p185 (19)6、抗战胜利后,国民党政府为什么会陷入全民的包围中并迅速走向崩溃? (19)7、资产阶级共和国的方案为什么在中国行不通? (20)8、国统区的政治危机和经济危机p178-179 (20)9、第二条战线p178-181 (20)10、土地改革(解放战争时期) p177-178 ,各时期的土改区别 (20)11、中国共产党领导的多党合作,政治协商制度 (21)12、国民党当局迫害各民主党派导致什么后果? (21)13、怎样理解人民解放战争胜利的原因和意义?有何启示? (21)第八专题 (22)1、三反运动,五反运动 (22)2、过渡时期总路线(P214/P226 )P217 (22)3、中华人民共和国成立后我国的主要矛盾 (23)4、中国共产党在各个时期的土地政策 (23)5、怎样理解社会主义制度在中国的确立是历史和人民的选择? (24) 毛泽东《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》(24)3综述1、为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?鸦片战争是中国近代史的开端,原因有四:第一,战争后中国的社会性质发生了根本性变化,由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。
2018考研政治：史纲学习思路
2018考研政治：史纲学习思路关于考研政治史纲的学习，文都政治老师认为不能和学习高中历史一样，考研政治的史纲更是以时间轴为线索的。
要记清几个时间标志，中国的近代史开始于1840年，鸦片战争打开了中国的国门，独立的中国逐步沦为半殖民地半封建社会，这样一个国情，决定了我们的主要矛盾就是帝国主义同中华民族，封建主义同人民大众的矛盾，我们的根本任务就是要争取民族独立、人民解放，国家富强。
1894年甲午中日战争爆发后，帝国主义瓜分中国的图谋到达了高潮，也正是在甲午中日战争以后，中国人民的民族意识开始普遍觉醒。
许多仁人志士开始对国家出路进行早期探索，有农民阶级的太平天国运动，地主阶级的洋务运动，民族资产阶级的戊戌变法等，但是最后都失败了，失败的经验教训，历史意义等同学们要着重记忆。
辛亥革命，是史纲中的重点章节，所以这一张要好好复习，里面提出的很多知识，比如三民主义学说，革命派和改良的辩论，及革命派的活动等，一定要记清楚。
辛亥革命是一朵没有结果实的花，辛亥革命有其历史意义但也有失败的经验教训，比如它推翻了清王朝，结束了两千多年的封建君主专制制度等，但是却由于其软弱性没有提出彻底的翻地反封的革命纲领，没有充分依靠人民群众。
辛亥革命的失败也表明，资产阶级共和国的方案不能就中国。
下个时间就是1919，1919年的五四运动，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
俄国十月革命为中国也送来了马克思主义，1915年的新文化运动被称为历史上前所未有的启蒙运动和空前深刻的思想解放运动，中国历史也以1919年为界限，步入新民主主义革命阶段。
1921年，中共一大召开，组成中国共产党，中国共产党的成立，让中国革命有了坚强的领导力量，有了科学的指导思想，有了科学的革命方法，有了正确的方向，中国共产党成立的意义是史纲复习的重点。
上面大致介绍了1921年前的中国历史，自从有了中国共产党，中国的面貌就焕然一新了，中国共产党之后的中国历史，是史纲的学习重点。
中国近代史纲要学习方法是什么
中国近代史纲要学习方法是什么中国近现代史纲要是考研政治一门重要的科目之一，想要学好中国近代史纲要还得下一番功夫，那么中国近代史纲要学习方法是什么?以下是店铺分享给大家的中国近代史纲要学习方法，希望可以帮到你! 中国近代史纲要学习方法1、详读教材。
自学考试最大的特点是统一性和规范性。
其命题和判卷标准的拟定严格依据指定教材(教学大纲的具体化)内容。
考试题的应答应该是“再现教材”。
基于此特点，要求同学必须认真阅读教材，了解教学大纲。
2、以题为干。
自学考试是应考性极强的考试形式。
教材编写注意的是全面的分析介绍，设计内容广泛。
但如果不突出重点和难点，就会眉毛胡子一把抓，大投入却所得不多。
因此，同学要注意在每一章节，甚至节下小目的学习中，抓出问题点，即以问题(比如，设定为简答和论述题)作纲，做到提纲携领，回归问题。
这样会取得事半功倍的效果。
比如，第一章第一节第二目中“西方列强殖民扩张”部分，教材叙述较多，比较繁密，同学自己不妨可变成“西方列强殖民扩张的特点是什么?”这样一个问题，就会发现原始积累时期和资本主义制度确立后的不同，就易于掌握了。
3、逻辑记忆。
本门课程是思想政治理论课程，但历史课特点明显，涉及诸多事件、人物、年代等，因此较多的记背是必须的。
但死记硬背不行，那就必须用逻辑记忆法，即寻找有关联的东西联系起来记背。
比如，中国近现代史上涉及中国共产党的会议教材写了很多。
那就找特点记，比如教材评价为转折性的会议有哪些?共三次，“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。
又如，中国民族资产阶级的两面性，在1949年以前和以后具体表现是不一样的，同学们需要跨章进行联系记忆，这样效果才好。
4、多动手笔。
俗语讲“不动笔墨不成书”。
勤动笔(广义上也包括打字)，是协助理解和记忆的好方法。
很多同学的经验是平时对听过或读过的课程按问题做一些归纳，并写在本子上。
平日写得多了，脑子中就有了较好的记忆和思绪，考试的时候，下笔就比较轻快和容易。
考研政治中国近现代史纲要
考研政治中的《中国近现代史纲要》部分，主要涵盖了中国近现代历史的发展过程、重大事件及其影响等方面的内容。
这部分内容对于理解中国近现代历史的发展脉络，把握历史规律，以及认识当代中国的发展道路具有重要意义。
在复习《中国近现代史纲要》时，建议从以下几个方面入手：
1.掌握基本史实：了解中国近现代历史上的重大事件、人物及其思想，把握历史发展的基本线索。
2.理解历史背景：深入了解每个历史时期的社会、经济、文化等背景，理解历史事件发生的必然性和偶然性。
3.分析历史规律：通过对历史事件的分析，理解历史发展的规律，认识历史对现实的影响。
4.把握历史意义：理解中国近现代历史的重要意义，认识历史对当代中国的启示和影响。
在复习过程中，可以结合教材、辅导书、历年真题等资料进行学习，加深对《中国近现代史纲要》的理解和掌握。
同时，也要注重理论与实践相结合，将所学知识应用到实际生活中，提高自己的综合素质。
怎么学中国近现代史纲要
怎么学中国近现代史纲要学习中国近现代史纲要，可以遵循以下步骤：1. 阅读教材：首先，你需要一本关于中国近现代史的教材。
这些教材通常会按照时间顺序详细介绍中国近现代史上的重要事件、人物和思想。
你可以从图书馆借阅或购买这些教材。
2. 制定学习计划：为了高效地学习中国近现代史纲要，你需要制定一个学习计划。
确定每天或每周要学习的内容，并为每个主题分配一定的时间。
这将帮助你保持学习的连续性和系统性。
3. 做笔记：在学习过程中，做笔记是非常重要的。
你可以在教材上做标记，或者在笔记本上记录重要事件、人物和思想。
这将有助于你回顾和巩固所学内容。
4. 参加讨论和研讨会：与同学或老师一起讨论中国近现代史纲要中的主题，可以帮助你更好地理解和记忆这些内容。
此外，参加研讨会和讲座也可以拓宽你的视野，了解不同的观点和解释。
5. 制作时间线：为了更好地理解中国近现代史纲要中的时间顺序和事件关联，你可以制作一张时间线。
将重要的事件、人物和思想按照时间顺序排列，这将有助于你形成对整个历史过程的整体把握。
6. 完成作业和练习：通过完成教材中的作业和练习题，你可以检验自己对中国近现代史纲要的理解程度。
同时，这也有助于你巩固所学知识。
7. 复习和总结：定期复习所学内容，并对其进行总结，是巩固记忆的关键。
你可以将所学内容分为不同的主题，进行逐一复习。
在复习过程中，尝试用自己的话解释这些内容，以检验自己的理解程度。
8. 拓展阅读：除了教材之外，你还可以阅读一些关于中国近现代史的专著、论文和文章，以获取更多的信息和观点。
这将有助于你更全面地了解中国近现代史纲要。
9. 参观博物馆和纪念馆：实地参观博物馆和纪念馆，可以让你更直观地了解中国近现代史纲要中的重要事件和人物。
此外，这些地方通常还会举办一些讲座和展览，可以帮助你更深入地了解相关主题。
2018考研政治：如何迅速背完近代史纲要
2018考研政治：如何迅速背完近代史纲要考研政治的复习，凯程琐碎，背诵是一大难题。
来回反复很难记忆准确，甚至会出现“乱搭”风，就是张冠李戴，把这个时期的事件弄到了另一个时期。
这样的错误在选择题中最容易出现，但是，大家都知道，得选择题，得考研政治。
基于此，小编为小伙伴们分享2017考研政治中国近代史的大事件的总结，便于各位考生记忆。
一、五次侵华战争1、鸦片战争：近代史开端，签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。
2、第二次鸦片战争：中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。
3、甲午中日战争：1894—1895 ，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
4、八国联军侵华战争：1900—1901 ，签订《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会完全形成。
5、日本侵华战争(抗日战争)：1931年九一八事变爆发，蒋介石实行不抵抗政策，东北沦陷。
1937—1945年，1937年七七事变爆发，中国全面抗战开始。
二、中国近代不平等条约1、割地：①英国通过《南京条约》割占香港岛。
②俄国割占领土最多，共割去150多万平方公里土地。
③日本通过《马关条约》割去台湾、澎湖列岛等。
2、赔款①《南京条约》赔款2100万元②《马关条约》赔款2亿两白银③《辛丑条约》赔款4.5亿两白银3、攫取中国的特权①《南京条约》：规定了协定关税权。
②《马关条约》：日本首先取得开设工厂的特权。
③《辛丑条约》：赔款最多;体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具三、列强侵华罪行1、两次洗劫北京：①第二次鸦片战争期间，英法联军洗劫并焚烧圆明园。
②八国联军侵华期间，1900年八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。
2、镇压中国人民革命：①成立“洋枪队”(华尔)，镇压太平天国运动;②组成八国联军，镇压义和团运动;③抗战胜利后，美国扶蒋反共3、制造大屠杀：抗日战争期间，1937年日本制造了南京大屠杀。
4、制造事变：1931年九·一八事变(沈阳);1937年七七事变(北京卢沟桥);四、人民的反抗1、人民群众的斗争①洪秀全领导的反封建反侵略的太平天国运动②反帝爱国的义和团运动③九·一八事变后，东北人民组织抗日义勇军抗击日军入侵(杨靖宇)。
考研政治之中国近现代史纲要复习建议
考研政治之中国近现代史纲要复习建议
来源：文都图书
中国近现代史，是指1840年以来中国的历史。
其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。
学习本课程，主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性高，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路。
第一，把握框架体系。
将近现代史纲要的全部内容梳理成一个完整的框架体系，从总体上加以掌握，并了解各个部分的内在联系。
第二，以时间为主线。
把主要的事件、会议按照时间的先后顺序加以排列，理清脉络。
第三，把握学科间联系。
注意和毛泽东思想和中国特色社会主义体理论体系以及时政热点的联系，了解和把握出题规律。
中国近现代史纲知识点比较多，所以任燕翔老师的《2016考研思想政治理论强化特训1200题》，题量丰富，考查细致，很值得同学们拿来做题，加强记忆，提高复习效率和成绩。
如何学习中国近现代史纲要
and
Technology
of
China
主要内容：
• 这门课是高校思想政治理论课中的一 门，不是历史学科的专业课，是要求 学生了解中国近现代中国社会发展和 革命发展的历史进程和内在规律，在 正确了解国史、国情的前提下，确立 并增强对中国共产党，对马克思主义 和对社会主义的信念，把自己锻造成 具有坚定的马克思主义信仰的合格的 中国特色社会主义事业的建设者和接 班人，达到思想政治教育的目的。
University
of
Science
and
Technology
of
C
教学重点：
了解本课的主线和主题，介绍本课 的学习目的和方法
University
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Science
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of
China
教学难点：
使学生明确本课的意义，产生学习 兴趣
教学时间：1学时
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Science
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Science
and
Technology
of
C
• 因此，本门课程将主要讲授中国近代以来 中华民族的优秀子孙抵御外来侵略、争取 民族独立；推翻反动统治、实现人民解放； 进行社会主义革命和建设，实现国家富强、 人民富裕的历史。 • 通过对本课程的教学和学习，帮助同学了 解我国的国情和国史，理解历史和人民的 三个“选择”（教学目的）： • 1、中国怎样选择了马列主义； • 2、中国怎样选择了中国共产党； • 3、中国怎样选择了社会主义道路。
《中国近现代史纲要》 “历史的经验值得注意”。 “要学一点历史”。 ——毛泽东
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《中国近现代史纲要》学习指南
《中国近现代史纲要》学习指南
一、课程简要
《中国近现代史纲要》是国家开放大学本科各专业开设的一门思想政治理论必修课，第一学期开设。
二、学习内容
本课程安排了七个专题的学习内容。
如图：
三、怎么学？
本课程采取专题学习形式。
每个专题包括以下四个部分的内容：
1.专题导学：为使学习者更加方便地学习，本课程为每一专题制作了专题导学，交代了专题背景、主要内容等。
2.核心学习包括：“专题导学+视频学习+专题测验”，学生需要首先学习专题导学，然后点击“视频学习”进行学习（学生第一遍观看视频时，视频不能拖拉；专题视频只能顺序观看，不能跳着观看），学生学习完每一专题全部视频课程后，才可以进入“专题测验”完成每一专题的形考任务。
3.疑难解答：是对于专题的重点、难点、热点问题的解答。
4.拓展学习：给学生提供更多的文献资料，拓宽学生学习的视野和深度。
学完某一资料或看完某视频后，相应的圆圈会有对勾。
如图：
三、考什么？
1. 考核方式及计分方法：本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。
形成性考核占课程综合成绩的70%，终结性考试占课程综合成绩的30%。
课程终结性考试成绩须达到60分及以上且课程综合成绩达到60分及以上,可获得本课程相应
学分。
2018考研政治史纲冲刺：巧用时间轴法
2018考研政治史纲冲刺：巧用时间轴法来源：智阅网考研政治史纲部分的考察的内容较多，记忆也比较繁琐，建议大家在考前，运用时间轴法，再重新回顾一下这部分的重点内容，好好学习，认真对待。
一、史纲概述中国近现代史是指1840年以来中国的历史，其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。
中国的近现代史是中国人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
二、考试重点考生需要了解外国资本-帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，了解近代以来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务;了解近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训;注意比较地主买办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因;联系新中国成立以后的国内外环境，了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性;了解实行改革开放和搞好现代化建设的重大意义，联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展尤其是改革开放以来取得的巨大成就，懂得中国选择是这样的正确性;进一步树立"只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国"的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
三、时间轴体系中国近现代史纲要共十章内容，可分为三部分。
第一部分：1-3章，从鸦片战争到五四运动前夜--风云变幻的80年(1840年-1919年)，主要讲侵略史和探索史，即旧民主主义革命时期。
{精品}如何学好中国近代史纲要
{精品}如何学好中国近代史纲要
中国近代史是研究中华民族从清末进入到开放社会的历史，也是构建中国社会和国家
的重要的组成部分。
对于研究者而言，学习好中国近代史纲要势在必行。
首先，必须深入研究文献。
近代中国的历史不仅有清末的重大历史事件，还有早期的
深刻的历史文献文献，这些文献都是研究者深入中国近代历史的重要参照物。
并且，仔细
阅读相关历史著作，了解早期历史人物以及其所涉及的历史文献，提高了认识者对近代中
国历史的深刻理解。
第二，研究者不仅要了解相关历史著作，还要尊重各个历史视角，尊重各种不同的思想，深入探讨历史问题，包括军事、政治、经济、外交等，以及有关历史理论。
第三，研究者要把握时代脉搏，精准把握近代中国历史发展的历史脉络，把关键时刻
记住，包括特定历史事件或机构的发展历程，此外要做好学习和研究常识性知识，以良好
的知识结构开展下去。
第四，学习者不仅要注重文献研究，还要注重历史现象的实践研究，把研究的目光放
在历史现象长远的发展演变脉络上，面对新的历史问题进行批判解读，以系统的历史思维
把握历史发展趋势。
第五，学习者需要把握跨学科之间的联系，做到事物之间的关联性理解，针对不同学
科和历史问题，对历史的统一性与多样性进行思考和分析，加强对历史的整体认识，把握
全局和实践之间的联系，增强对历史的感知能力。
总之，学习中国近代史的关键技能是能够系统解读和综合分析历史，了解历史的发展
趋势和规律，把握历史的重大事件，提高文献研究，跨学科联系以及历史实践研究的能力，从而更好地学习、掌握和运用中国近代史纲要。
中国近现代史纲要学习方法介绍
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====《中国近现代史纲要》学习方法介绍《中国近现代史纲要》是一门以历史为载体，对大学生进行思想政治教育的课程，因此，它既是历史课，更是政治理论课。
所以，本课程学习的一个重要方面，应当是在学习者对中国近现代史的总体面貌和基本线索有一个大体了解的基础上，着重做到“两个了解”，懂得“三个选择”。
同学们由于在中学阶段都已经系统学过中国近现历史，对有关的历史事实、重大事件和重要人物，有一个基本的了解。
但对历史发展的脉络，还不能完整地把握，对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解，对与“三个选择”有关的历史情况，也还缺少深入的了解，并存在着若干困惑。
根据这些情况，在学习本课程的过程中，同学们应在补充历史基本知识的同时，要着力注意弥补对近现代史把握方面的不足之处，以期能在原来所学近现代史知识的基础上大大提高一步。
中国近现代史，就其主流和本质来说，就是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史；是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；是全国各族人民在中国共产党人领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满活力的社会主义新中国的历史。
这是中国近现代史的主线。
紧紧抓住这一主线，是学好这一课程的前提。
为了提高学习效果，在学习中，同学们要开阔历史视野，注意点、线、面的结合，加强对各种政治方案的比较。
比如要以世界历史的眼光审视中国近现代史，注意联系时代特征、国际格局和世界大势论说中国问题；除政治史外，要注意加强对各个时期经济、文化发展尤其是经济发展情况的了解；进一步通过比较研究（包括各种社会力量的政治主张、建国方案的比较，各种社会思潮的比较等），来认识与“三个选择”有关的问题。
在学习中，还要注意各种历史观点和政治观点的表述，以历史事实为根据对某些似是而非的观点分析，得出符合历史实际的结论，从而锻炼自己运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力。
考研如何备考中国现当代史纲要
考研如何备考中国现当代史纲要考研备考对于每一个考生来说都是一项艰巨的任务，特别是对于中国现当代史纲要这门科目更是如此。
本文将从准备资料、学习方法和答题技巧三个方面介绍考研备考中国现当代史纲要的方法和技巧。
一、准备资料备考中国现当代史纲要，首先要有一套全面的教材。
常用的教材有《中国近现代史纲要》，《中国通史纲要》，《中国现代史纲要》等。
考生可以根据自己的实际情况选择其中一本或者多本教材进行学习。
另外，还可以结合一些历史文献、历史专著以及相关学术论文进行深入研究，以提高对历史事件和人物的理解。
除了教材外，考生还可以使用一些辅导资料来帮助备考。
例如，历年的考研真题和模拟试题可以帮助考生了解考试的命题方式和出题规律，同时也可以帮助考生进行针对性的复习。
此外，一些历史类考研辅导书籍和学习指南也可以作为备考的参考资料，提供一些学习方法和技巧。
二、学习方法在备考中国现当代史纲要过程中，合理的学习方法是非常重要的。
以下是一些学习方法供考生参考：1. 制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，制定一个详细的备考计划，包括每天的学习内容、学习时间和学习方法等。
合理安排时间，合理安排学习内容，可以提高备考效率。
2. 系统性学习：中国现当代史纲要是一个庞大的学科系统，考生要建立起一个完整的学科框架。
可以按照历史事件的时间顺序，逐个学习，形成一个完整的历史脉络。
3. 多角度思考：在学习过程中，考生要注重多角度思考问题。
要善于从政治、经济、社会、文化等方面去分析历史事件和人物，形成一个全面的历史认识。
4. 理论联系实际：将历史知识与现实生活相结合，分析历史事件对当今社会的影响和启示，培养对历史的理解和运用能力。
三、答题技巧中国现当代史纲要的考试形式一般为选择题和简答题，以下是一些答题技巧供考生参考：1. 要理解题意：在答题过程中，要仔细阅读题目，确保自己理解题意。
可以将题目中的关键词标出来，帮助理解和把握题目要求。
2. 注意选项排除：在选择题中，可以通过排除法缩小选项范围。
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2018考研政治之如何学习中国近现代史纲要
跨考教育—火星老师很多同学在学习考研政治近现代史纲要这门课程时，经常遇到一些问题，那就是书本上的知识、概念非常简单流于形式的述历史，往往让我们在学习的过程中无法深入的了解一些史实，而且纵观近些年的考研政治真题你会发现越来越多的侧重考查历史背景，不管在选择题还是分析题之中这种命题趋势越来越明显。
这就提示我们要在学习的过程中，不仅关心考点，更要关心历史背景。
然而考研课程的设置会导致无法用太多的时间去展开史实的叙述，这个时候同学们在春季复习还不太紧张的情况下可以多去阅读一些易读的历史书籍。
今天火星老师就给大家推荐一本历史传记书。
由美国哈佛大学政治学与国际事务教授罗斯·特里尔编写的《毛泽东传》。
之所以推荐同学们看这本书，是因为首先，在学习史纲中我们必须要明确一个问题就是，这门课程主要讲述的是从1840年以来到现在历史，而在这段历史中我们最需要掌握和学习的就是1919年以后，无产阶级以独立的姿态登上历史舞台开始领导资产阶级革命，其中无产阶级的先锋队共产党更是始终站在革命斗争的最前线。
可以说中国的革命史更是一部马克思列宁主义与中国革命实际相结合的一个过程，如果对近代史新民主主义革命阶段历史有所了解的同学，会知道在我们建党初期，曾经有一右三“左”的错误，这都是源于没有把马克思列宁主义同当时中国的实际进行结合，我们党经历的第五次反“围剿”失败以后，开始了长征。
在长征的过程中逐渐开始意识到马列主义和中国实际结合的极端重要性，经过延安整风确立了实事求是的正确思想路线，那在这段历史中我们中共如何能够一步步从一个建党初期50人的小党变成一个统一团结的革命力量强大的党呢？我们就不得不去了解中共的领导人毛泽东，之所以推荐这个外国人写的，也是希望大家从不同的角度去了解毛，在本书中，特里尔以一名学者的立场看待一个政治人物，而并不出于更多的政治目的。
而且比之国内的毛泽东研究而言，他的研究更显中立，起码没有明显的政治压力与感情倾向，这两点是国内很难做到的。
当然，对于政治人物的研究，要做到绝对中立是不可能的，何况毛的时代离现在不过二十多年。
作者采取了通常以叙述为主的传记笔法，但在史料甄别、背景分析和观点评价等方面，都经过深思熟虑和精雕细琢，是西方数百种《毛泽东传》中的经典之作。
这本书不仅体现出作者对于历史事件高度的敏感性，而且也渗透着政治学视角的理论穿透力，对于人物的情景分析更使历史出神入化，引导读者体味“故事”背后的时代困惑和制度机制，把毛泽东丰富的情感与的挑战性的理论创造联为一体，从而全方位地展现了中国革命的壮观图景。
书中配有大量图片，使历史以真切可感的形象出现在读者面前。
当然关于近代史还有许多非常有意思的书籍，大家都可以进行阅读，对于学习史纲非常有帮助！
最后祝大家读更多的书，有更多的收获！。