工程制图-5评分标准
工程制图课程考核标准
工程制图课程考核标准课程考核实施方案1 课程信息课程名称水利工程制图适用专业水利水电建筑工程学时108学时+1周学分8.52 课程定位《水利工程制图》课程是水利水电建筑工程专业的一门专业技能课程，培养学生识读水利工程图和计算机绘制工程图的技能，该技能是水利工程专业领域工程技术人员必须具备的职业技能。
通过本课程学习，为重力坝设计与施工﹑土石坝设计与施工、水闸设计与施工﹑隧洞设计与施工﹑中小型水电站建筑物设计与施工等专业课程的学习奠定基础。
为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作起到必要的支撑作用。
3 工作任务和课程目标3.1 工作任务及职业能力本课程的工作任务及职业能力分析见表1。
表1 工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目水利工程读图与绘图施工组织与管理具有识读工程图的能力识读工程图施工绘图、技术管理具有应用绘图软件绘制工程图的能力计算机绘制工程图水工建筑物设计读图与绘图的综合应用能力读绘专业图实训3.2 课程目标通过本课程的学习，使学生具备水利工程专业领域工程技术人员所必需的制图知识和技能，培养学生严谨的工作作风，提高学生的职业素质，具体如下：（1）知识目标。
①熟记技术制图标准和水利水电工程制图标准的常用规定。
②能依据工程形体正确绘制其视图、剖视图、断面图和标注尺寸。
③能识读枢纽布置图中各建筑物的布置情况及建筑物与地面的连接关系。
④能识读常见水工建筑物建筑结构施工图中工程形体的形状和尺寸要求。
⑤能识读简单房屋建筑施工图的形状和尺寸要求。
⑥能在AutoCAD绘图软件中按制图标准正确设置水利工程绘图环境。
⑦能在AutoCAD绘图软件中规范绘制本专业施工图并能进行面积计算。
⑧能在AutoCAD中依据视图绘制工程三维实体并能测量实体的体积。
（2）技能目标。
①具有正确应用制图标准相关规定的能力。
②具有识读水利工程图中所示工程形体的形状与尺寸的能力。
③具有应用计算机绘图软件正确规范的绘制工程图样的技能。
工程制图课程案例-第5章-直线与平面及两平面相对位置
➢5. 1 平行问题
• 直线与平面平行 • 两平面平行
⒈ 直线与平面平行
A
B 若：AB∥CD
C
则：AB∥P
D
几何条件：
P
若平面外的一条直线与平面内的一条直线平行， 则该直线与该平面平行。这是解决直线与平面平行作 图问题的依据。 有关线、面平行的作图问题有：
判别已知线面是否平行； 作直线与已知平面平行； 包含已知直线作平面与另一已知直线平行。
[例1] 试判断直线AB是否平行于定平面
g f
f g
结论：直线AB不平行于定平面
[例2] 过M点作直线MN平行于平面ABC。
b
d
n
c m
a
●
X
b
d
n
a
●
m
c
有无数解
[例3] 过M点作直线MN平行于V面和 平面 ABC。
b
正平线
d
c m
n
a
●
X
c
a
d
m●
n
b
唯一解
[例4] 试过点K作水平线AB平行于ΔCDE平面
的一切直线。
n
V C
A
k a
e
c b
d
E
X
O
B
D
a
kd
ec
b
H
n
定理1：若一直线垂直于一平面、则直线的水平投影必垂直于属
于该平面的水平线的水平投影；直线的正面投影必垂直
于属于该平面的正平线的正面投影。
n
V
f
A
C
E
D
a
B Xd
a d H
c b
f c b
施工图评分细则
附件1：勘察设计单位施工图考核评分表勘察设计单位负责人签字：日期：建设单位负责人签字：日期：填表说明：一、本表的考核总分设定为300分，打分采用扣分制，不设基础分，扣完为止。
二、本表检查结果必须经勘察设计单位签认方为有效（勘察设计单位不签认的，应经项目管理机构或客运专线公司考核组组长或副组长签字确认并注明原因）。
三、建设单位在考核表中应注明扣分原因，并归档保存。
四、为保证全路考核标准的统一性，建设单位和项目管理机构不得更改打分标准。
附件2：勘察设计单位施工图考核计分原则一、建设单位内勘察设计单位考核分数计算（一）勘察设计单位在一个建设单位内只承担一个建设项目勘察设计任务时，建设单位对勘察设计单位考核分数即为该项目的考核分数。
（二）勘察设计单位在一个铁路局管辖范围内承担多个建设项目勘察设计任务时，铁路局对勘察设计单位的考核分数为所有项目考核分数的加权平均值。
加权平均值=∑（a i×b i）/n其中：a i为项目考核分数，b i为项目权重，n为权数, n=∑b i。
国家重点建设项目、客运专线、铁道部确定的重点控制项目的权重为1.5，当一个项目同时具备上述两个或三个特征时，只计一次权重；初步设计批复的静态投资额在50亿元（含）以上的其他项目权重为1.2；初步设计批复的静态投资额在50亿元以下的其他项目权重为1.0。
（三）客运专线公司对勘察设计单位的考核结果，为该勘察设计单位在公司管辖内承担所有项目考核分数的平均值。
二、全路考核分数计算勘察设计单位在全路考核的最终得分=基准分+均衡分。
考核最终得分保留两位小数。
（一）基准分计算方法1. 在考核期内，勘察设计单位承担的项目只由一个建设单位考核时，勘察设计单位本考核期基准分按下式计算：基准分=(0.6F×G+0.4K)/(0.6G+0.4)2. 在考核期内，勘察设计单位承担的项目由两个建设单位考核时，勘察设计单位本考核期基准分按下式计算：基准分= (0.4F1×G1+0.4F2×G2+0.2K)/(0.4G1+0.4G2+0.2)3. 在考核期内，勘察设计单位承担的项目由三个建设单位考核时，勘察设计单位本考核期基准分按下式计算：基准分= [0.3（F1×G1+F2×G2+F3×G3）+0.1K] /[0.3（G1+G2+G3）+0.1]4. 在考核期内，勘察设计单位承担的项目由四个及以上建设单位考核时，勘察设计单位本考核期基准分按下式计算：基准分=∑（F i×G i）/NF为建设单位内各勘察设计单位考核分数，G为建设单位权重（客运专线公司为1.2，其他建设单位为1），K为所有建设单位对勘察设计单位考核分数的平均值，N为权数, N=∑G i。
工程制图(第二版) (5)
表示通孔的投影。 视图上任何相邻的封闭线框，必然是物体上两相交面或两
不同位置平行面的投影。因此，看图时，要认真分析每一个线 框，找出它们所对应的其他投影，以此来确定相邻形体之间上
下、左右、前后的相对位置。如图5-7所示，E、F两线框表示 两水平面有上下关系，其中E面在上、F面在下。
第5章 组合体 图5-7 视图中线条、线框的含义
第5章 组合体 假设是圆柱体，左视图的外形也应是正方形，而给出的是 三角形，显然不对。 假设是圆锥体，主视图的线框应为三角形，而给出的是正 方形，也不对。 假设是四棱柱，俯视图不可能为圆，左视图也不可能是三 角形，更不对了。
第5章 组合体 至此，圆锥、棱柱(还有圆球、棱锥)等都已排除，只有进 一步分析圆柱了：主、俯视图的轮廓分别为正方形和圆，符合 圆柱的投影，只要判断出三角形是怎样得来的，就可以解决问 题。通过思考可以想象出：用两个侧垂面对称地切至圆柱最前、 最后素线与其底圆的交点处，所得的侧面投影则积聚为两条线， 它正是左视图三角形的两条侧边。经过反复分析，确定物体是 一个被切割的圆柱体。但是，主视图上应补画前、后两条截交 线(半椭圆)的重合的投影，俯视图上应补画两个截平面的交线 的投影。最后，想出的物体形状及其三视图，如图5-8(b)、(c) 所示。
第5章 组合体 图5-6 特征视图分析
第5章 组合体 3．弄清视图中线条和线框的含义 读图时，除了分析组合体的形状特征外，还要进一步分析 视图中各种线条、线框所表示的空间含义，这样可以帮助理解 形体的形状和它们之间的位置关系。 (1) 视图中的粗实线(或虚线)表示表面的积聚性投影，见
工程制图第5章 图样画法
§5-1 视 图
基本内容
一、基本视图 1. 六个基本视图的形成 2. 基本投影面的展开方法 3. 六个基本视图之间的方位关系 4. 六个基本视图的投影规律
1. 六个基本视图的形成
2. 基本投影面的展开方法
3. 六个基本视图之间的方位关系
基本视图按投影位 配置时，不必进行标注。
§5-4 其他常用表达方法
一、局部放大图 二、简化画法
1.肋板的画法 2.均匀分布的肋板及孔的画法 3.断开的画法 4.对称图形的画法 5.机件上小平面的画法
一、局部放大图
将零件的部分结构，用大于原图形所采用的比例放大画出 的图形称为局部放大图。
局部放大图可画成视图、剖视图、断面图，它与被放大部 分的表达方式无关 ；局部放大图应尽量配置在被放大部位的 附近。
局部剖适用范围
局部剖是一种较灵活的表示方法，适用范围较广。
① 只有局部内形需要剖切表示时。 ② 实心杆上有孔、槽时，应采用局部剖视。 ③ 当对称机件的轮廓线与中心线重合，不宜采用半剖视时。
错误
正确
画局部剖应注意的问题
1. 波浪线不能与图上的其它图线重合。
×
2.波浪线不能穿孔而过，也不能超出视图的 轮廓线。
☆当剖切平面通过非圆孔，会导致完全分离的两个
断面时，这些结构也应按剖视画。
⑵ 移出断面图的标注方法
标注内容：剖切位置、投射方向、断面图的名称。
A－A
A
B
B－B
A
B
①配置在剖切线的延长线上的对称的移出断面图，可不标注。
② 配置在剖切线的延长线上的不对称的移出断面图，可省略 名称（字母）。 ③ 其余情况需全部标注。
① 剖切平面的选择：通过机件的对称面或轴线且 平行或垂直于投影面。
工程制图考核标准
机电技术与应用专业《工程制图》课程考核说明一、课程的性质与任务《工程制图》是机电技术与应用专业必修的一门专业基础课。
通过本课程的学习，使学生比较系统的获得制图与识图的基本知识，掌握投影法绘制工程图样的理论和方法；使学生初步受到读图基本能力的训练，为绘制和识读图以及今后从事该专业管理和参与科研工作等打下良好的基础。
二、关于课程考核的有关说明1、考核对象高平市中等专业学校机电技术与应用专业的所有学生。
2、考核方式本课程采用形成性考核与期末考试（终结性考核）相结合的方式。
总成绩为100分，及格为60分。
形成性考核占总成绩的20%；期末考试占总成绩的80%。
学校统一组织编写形成性考核册。
期末考试由学校统一命题，统一组织考试。
3、命题依据本考核说明是依据是《工程制图基础课程教学大纲》编写。
4、考试要求本课程考试着重考核学生对制图基础的基本概念、基本理论和基本作图技能的掌握情况。
根据本专业培养目标的定位，对于综合应用性较强的问题以够用为度，不做过多、过深的要求。
本考核说明对各章内容规定了考核知识点和考核要求，考试按了解、理解、简单应用和综合应用四个层次提出学生应达到的考核标准。
“了解”是最低层次的要求，凡是属于需要了解的知识点，要求对它们的有关概念、名词的含义等有所了解即可。
“理解”是在了解的基础上，进一步掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
“简单应用”是较高层次的要求，要求在了解它们的基本概念、投影规律和作图方法的基础上，能根据需要绘制和阅读相关的投影图。
“综合应用”是高层次的要求，要求除掌握它们的基本概念、投影规律和作图方法外，还应能熟练地运用它们去解决后续知识点的空间几何问题，或绘制和阅读工程图样。
5、命题原则(1) 命题范围：在本课程教学大纲、《工程制图基础》教材和考核说明所规定的内容和要求范围内命题，不得任意扩大和缩小考题范围。
(2) 试题的组成与覆盖面：命题应基本覆盖教材内容，同时要突出重点。
《工程制图》考评方式与标准
《工程制图》考评方式与标准一、考评形式本课程的考评以考核应用基本知识解决问题的能力为主。
由期末考试和平时作业完成情况考核组成。
期末考试为闭卷考试，通常由8~9道作图题组成，成绩占总评成绩70%；平时作业完成情况考核成绩占总评成绩30%。
二、考评内容及各项内容所占比重平时作业完成情况考核主要是对学生学习态度以及对知识的掌握的考评。
期末考试内容涵盖整门课程大部分知识点，如某学期期末考试试题设置如下：题目考核内容求两平面的交线，并判别可见性。
（6分）考核“第2章正投影法基础”相关内容1.平面的类型，交线的类型；2.特殊位置平面求交线；3.判别可见性的方法；已知被截切圆柱的正面投影,补全其水平投影，求做其侧面投影。
（10分）考核“第2章正投影法基础”和“第3章组合体”相关内容1.圆柱截交线的特性；2.应用线面分析绘制切割体的投影；标注机件的尺寸。
尺寸数值直接从途中量取，并取整。
考核内容涉及1.国家标准关于尺寸标注的基本规定；2.组合体尺寸标注；3.剖视图；已知组合体的两视图，求作第三视图。
(每小题10分，共20分）考核“第3章组合体”读组合体视图的内容，考查空间想象力。
补画剖视图中缺漏的图线（7分）考核“第5章机件的表达方法”对剖视图概念的理解，同时还考核了圆柱相贯线的画法。
作出机件半剖的主视图及全剖的左视图（20分）考核“第5章机件的表达方法”对剖视图概念的理解，以及对形体结构的理解，是表达方法的综合应用。
根据三视图，绘制该立体的正等轴测图（10分）考核“第4章轴测图”绘制正等测图的能力。
读轴的零件图，并完成以下要求：（16分）(1)轴右端的螺纹孔的螺纹是普通粗牙螺纹，大径为8，螺距为1，右旋，中顶径公差代号相同，为7H，请在图中标注该螺孔的尺寸（2分）。
综合考核“第7章零件图和装配图”的相关知识。
(2)对尺寸∅22k6，其中：∅22为，k为，6为。
（3分）(3)直径为∅22k6的轴段，其表面粗糙度Ra值为1.6，请在图中标注。
工测绘工件评分标准
机械制图评分标准细则1．图纸幅面（5分）2．标题栏（5分）3．图线、箭头（30分）4．技术要求（8分）5．图样画法（20分）格式(2分)尺寸(许差1mm)(2分)线条(1分)图框线(粗实线1分)周边线(细实线1分)格式（1分）尺寸（1分）（允许偏差1mm）线条（1分）内容（2分）———————零件名称（1分）比例(1分)材料(1分)设计单位名称图号粗实线b（10分）：按复杂程度在0.5～2mm之间选择(按配分除以粗实线条数，为每一粗实线分值，多画少画按条数扣分)细实线：约b/2点划线：10分约b/2虚线：约b/2箭头：(占5分,每处一错、不规范扣0.5分)线条选择（10分）线条选择错误，每一条扣1分通过符号或文字说明，表达技术要求（4分），每少标或错误使用扣1分字体样式（2分）(按3.5,5,7,10,14┈根据完成程度扣分)视图-选择恰当程度，即零件结构形状表达清楚的情况下，视图用量最小（结构形状已表达清楚且无重要尺寸标注的视图定义为多余视图，每多余一个视图扣3分，结构形状未表达清楚为少画视图，每少一个扣3分）主视图选择（5分）：图样用途、看图方便、零件工作位置、加工制造位置，最大限度反映零件结构特征；（主视图选择不当、错误扣5分）辅助视图：剖视、剖面、局部视图（包括各种符号）（每出错一处扣2分）视图布局（5分）：视图之间、视图与图框、视图与尺寸线、视图与标题栏、视图与技术要求之间距离协调美观（占5分，按完成情况：即布局合理不扣分，布局比较合理扣1分，布局不合理扣2分，布局明显不合理扣3分，布局严重不合理扣4分，布局特别混乱扣5分）零件形状及结构表达（投影规律）：占10分，按完成百分比扣分(最高扣10分)，与主视图之间投影规律错误，每出现一个视图扣5。
（1分）(按配分除以线条数，为每一线条分值，多画少画按条数扣分)6．尺寸标注 （32分）7. 图面清洁（从总分中扣）：清洁不扣分，不清洁扣2分，很不清洁扣5分。
绘图一览表评价标准
绘图一览表评价标准
建筑平面图评分标准:
1.图框、图签10分
2.文字样10分
3.线性加粗10分
4.定位轴线10分
5.墙10分
6.门10分
7.楼梯（扶手、梯段、折断线、方向线)15分
8.标注（尺寸、房间名称、轴线编号、图名、标高)15分
9.图纸整洁10分
建筑立面图评分标准:
1.图框、图签、图名、比例10分
2.文字样式10分
3.线性加粗10分
4.定位轴线、室外地坪线、轮廓线20 分
5.水平定位15分
6.绘制门窗10分
7.标注标高、说明15分
8.图纸整洁10分
建筑剖面图评分标准:
1.图框、图签、图名、比例10分
2.文字样式10分
3.线性加粗10分
4.定位轴线、室外地坪线、楼面位置线20分
5.绘制墙体、楼板线性加粗15分
6.绘制门、窗、补充细节(屋面面层线、阳台投影线)15分
7.标注标高20分
制图练习评分:
90分以上为优+
80到90为优
70到80为良
60 到70为及格
60分以下为不及格。
施工图设计评分标准
执行力
（15分）
会审版图纸修改情况
10分
施工图设计部经理及公司领导
完全按照前方及审图部合理要求修改，有未按要求执行现象，即扣除5分。
当地工程强制性条文及荣道设计公共知识执行情况
5分
施工图设计部经理及公司领导
有一条未执行，即扣除5分。
工作配合（10分）
编制西语版图纸完成情况
3分
施工图设计部经理及公司领导
有不积极现象，即扣除3分。
配合其他部门工作情况
4分
施工图设计部经理及公司领导
水电配合方案部完成水电管线图等，有不积极现象，即扣除4分。
公司安排的其他日常工作
3分
施工图设计部经理及公司领导
有不积极现象，即扣除3分。
责任心
（5分）
分项工程设计方案讨论
5分
施工图设计部经理及公司领导
施工图设计评分标准
指标名称
分部名称
分项名称
所占比重
评定人
评定标准
前方客户满意度（70分）
完成时间（25分）
会审版图纸完成时间
18分
前后方联合评定
按照规定时间延3天以内为合格。不合格扣除10分
中文定版图完成时间
7分
前后方联合评定
按照前方的要求全部修改完成，不完成不可以出定版图。晚提交五天以内，扣除4分，晚提交十天以内扣除7分。
设计质量（45分）
任务书执行状况
5分
前后方联合评定
有未按照任务书执行现象，即扣除5分
施工图与效果图不符
5分
前后方联合评定
例如围墙图纸与效果图中围墙不一致、窗位置不一致、造型不一致等。每出现一处错误扣除2分
绘图员考核标准
2.掌握绘制材料图例的技能。
钢筋混凝土结构图
1.配筋立面和断面图的绘制；
2.标注钢筋编号；
3.绘制钢筋用量表。
1.掌握绘制钢筋混凝土结构图的技能；
2.掌握绘制钢筋编号的技能。
建筑施工图
1.绘制建筑平面图、立面图和剖面图；
2.绘制相关图例和符号；
3.正确标注尺寸、轴线和标高。
5.标注参数的设定。
掌握符合《工程制图》绘图初始环境的设置技能。
平面图形
1.圆弧连接；
2.图层、线型和颜色的使用；
3.尺寸标注。
1.掌握绘制图形的各种技能；
2.掌握编辑图形的各种技能；
3.掌握尺寸标注的技能。
4.掌握图层、线型和颜色的使用技能；
工程形体
1.视图投影关系正确表达；
2.绘制各类建筑材料图例；
打印输出图纸1分5分2分2分6分3分6分15分5分10分5分5分20分10分4分1分平面图形工程形体钢筋混凝土结构图建筑施工图打印输出152020305
工程类计算机绘图员考核评定
考核内容
考核要求
计算机绘图的技能体现
图幅
1.设置图纸幅面；
2.绘制边框；
3.绘制和填写标题栏；
4.图层、线型和颜色的设定；
1.掌握图块制作和调用的技能；
2.掌握标注轴线和标高的技能。
打印输出
1.设置打印参数；
2.打印输出图纸。
掌握输出图纸的技能。
工程类计算机绘图员
考核内容
比重
评分标准
图幅
10%
1.设置图纸幅面
1分
2.绘制边框和填写标题栏
5分
3.图层、线型和颜色的设定
CAD作业评分标准
标注样式不符合要求扣１分。尺寸错一处或少一个扣2分，扣完为止。尺寸数字大小不符合要求扣２分。
8
图案填充
填充图案的绘制
5
图案绘制不正确每处扣３分。
9
定义并插入块
按要求定义、插入与编辑块
10
未定义块不得分，错一处扣2分，扣完为止。
总分
通信工程CAD制图评分标准
序号
评价内容
评分要点
配分
评分标准
扣分
得分
１
绘制图幅
按尺寸要求绘制边框线（内、外边框）
5
有边框但尺寸不符合要求扣2分，无边框不得分。
２
直线/或图表绘制标题栏
按尺寸要求绘制标题栏
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
尺寸不符合要求每处扣1分，扣完为止。
３
填写标题栏
按内容要求填写标题栏
5
每少写一栏扣1分，扣完为止。
４
设置与应用图层
按要求设置图层，按不同线型使用图层
5
每层有不符合要求（错一处图层）的内容扣1分，扣完为止。全部内容在一个图层上不得分。
５
文字和文字样式
按要求设置字体和大小
5
字体样式不符合要求扣2分。
6
图形轮廓，精确绘图
绘图和编辑命令的正确使用，按图形尺寸精确绘图
40
图线错一处扣3分，扣完为止。
7
标注样式设置，尺寸，尺寸数字
按原图标注尺寸，尺寸数字大小按要求设置
建筑绘图评分方案
建筑绘图评分方案建筑绘图评分方案一、背景介绍建筑绘图评分是一种全面评估建筑绘图质量的方法。
在建筑施工过程中，绘图是不可或缺的环节，关系到施工期间的准确性和顺利完成。
因此，对绘图进行评分，可以帮助施工单位和监理单位全面了解绘图质量，及时发现问题并采取措施，确保建筑施工的安全和质量。
二、评分目标1. 评分方案的目标是全面评估建筑绘图的质量，包括绘图的准确性、完整性和规范性。
2. 评分方案旨在提供一个评估标准，以便施工单位和监理单位可以据此对绘图质量进行评估和改进。
三、评分因素绘图质量的评分因素可以分为以下几个方面：1. 准确性：绘图是否与实际建筑相符合，包括平面图、立面图和剖面图等。
绘图的尺寸、比例和位置是否精确。
2. 完整性：绘图是否完整，包括建筑的全部构件、设备和线路等是否都有详细的绘图。
绘图是否包含了相关的标注和说明。
3. 规范性：绘图是否符合相关的建筑绘图规范，包括图纸的字体、线型、线宽和标注等是否符合规范要求。
4. 美观性：绘图是否美观，包括图纸的布局、比例和色彩是否协调。
图纸的字体、线宽和标注是否清晰易读。
四、评分标准为了实现对绘图质量的全面评估，可以根据评分因素制定相应的评分标准，并对每个评分因素进行加权处理。
1. 准确性：根据绘图与实际的一致性进行评分，可以采用百分制，如90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。
2. 完整性：根据绘图的齐全程度进行评分，可以采用百分制，如90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。
3. 规范性：根据绘图是否符合规范进行评分，可以采用百分制，如90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。
4. 美观性：根据图纸的美观程度进行评分，可以采用百分制，如90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格。
五、评分方法1. 绘图评分可以由专业的评委组成评审小组，根据评分标准对绘图进行评分。
施工图评价标准
工程设计所施工图评价标准
施工图评价标准细则（建筑专业）
项目名称：实际得分：
附注：
本表满分为100分。
实际得分由满分减去评价扣分即得。
施工图评价标准细则（结构专业）
项目名称：实际得分：
本表满分为100分。
实际得分由满分减去评价扣分即得。
施工图评价标准细则（水、暖、电专业）
项目名称：实际得分：
附注：
本表满分为100分。
实际得分由满分减去评价扣分即得。
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制图与尺寸标注评分
制图与尺寸标注评分零件纸镇的制图和溜溜球实验中制图的评分指南尺寸特征记分要点。
每个报告的起始基础分为满分10。
0.1分问题:1.线宽：尺寸线、中心线、双点划线、引出线和箭头应比制图线细。
2.缺少中心线3.缺少中心点4.缺少箭头，除非使用了坐标注尺寸法5.两个箭头指向相同0.2分问题:6.表示相切。
7.箭头指向象限处的半径，或者箭头没有指向或穿过半径中心。
8.尺寸、箭头或指引线重叠，普通混乱导致的看图困难。
9.当需要减少混乱时，没有采用特别的打印、或将局部表达清楚。
10.重复标注。
11.尺寸表达方法错误，如将直径表达为半径，反之亦然。
12.当不希望将某一尺寸表示为参考尺寸时，却将该尺寸标注在括号内。
13.缺少线。
14.尺寸在一个视图内。
15.使用多个表时，没有详细说明还有其它表，如两表中的表1、两表中的表2，等等。
16.混合或者错误的角投影方法，在美国，采用第三角投影法，在欧洲，采用第一角投影法。
17.横截面图没有确定方向或没有适当的表示。
18.字体大小不同19.在相切位置标注尺寸。
20.标注了不需要的多余尺寸。
21.错误的数值。
22.错误的线型。
0.5分问题:23.缺少尺寸。
24.未表达出整个零件，除非交给实验I用的图，其俯视图与剖视图可以分开画。
实验III 要求视图完整。
25.未指定雕刻深度和使用刀具。
26.设计表达的主要几何特征不能够用提供的刀具加工，如设计的槽的深度比刀具切削刃的长度大。
27.缺少弹簧扣特征；设计需要直壁接合之处。
28.尺寸颠倒。
.1.0分问题:29.相互配合的型芯与型腔尺寸矛盾，如型芯的高度超过型腔的深度。
零件编程评分纸镇和溜溜球实验程序的评分指南编程记分要点。
每个程序的起始基础分为满分10。
0.1分问题:1.缺少小数点。
(铣削)2.字母小写。
(铣削)3.在G代码中用字母‘O’代替数字‘0’ 。
(铣削)4.在正区域进行Z向进给切削层（在零件上面）。
(铣削)0.2分问题:5.采用不合适的刀具加工端面。
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课程考核标准
考核方式、内容：
1.两个项目设计：考核徒手绘图技能、三维设计工具操作技能、知识的应用能力、解决问题能力等
（含零件图项目设计和装配图项目设计）。
2.期中考试：开卷，考核学生自学效果和标准化意识
（含国家标准、技术要求和零件图读图）。
3.期末考试：开卷，考核学生对重点内容的掌握情况
（含零件表达、零件图尺寸标注和装配图尺寸标注）。
4.平时作业：习题集上的作业。
5.实验：考核学生动手能力和工作态度
（含零件测绘、部件拆装实验）。
6.尺规图：考核尺规绘图技能。
（绘制装配图）
分数构成：
1.两个项目设计：30分。
其中，项目设计（一）10分，项目设计（二）20分
2.期中考试：20分
3.期末考试：30分
4.平时作业：10分
5.实验： 5分
6.尺规图：5分
合计：100分。