全媒体时代高校图书馆移动阅读推广分析
高校图书馆的阅读推广
高校图书馆的阅读推广【摘要】高校图书馆是学生学习和研究的重要场所，阅读推广工作对于提升学生阅读能力和知识水平具有重要意义。
目前高校图书馆阅读推广面临着一些挑战，如学生阅读兴趣不高、传统推广方式单一等。
为了更好地推广阅读，高校图书馆可以制定多样化的推广策略，利用数字化平台开展阅读活动，丰富活动形式，跨学科开展阅读推广，并加强合作与交流。
这些举措将有助于提升学生的阅读积极性和阅读效果。
未来，高校图书馆阅读推广仍将是一个重要工作，需要不断创新策略和方法。
建议高校图书馆加强与学生、教师和其他机构的合作，共同推动阅读推广工作取得更大成效。
通过持续努力，高校图书馆的阅读推广工作将更好地服务于学生和学校的发展。
【关键词】高校图书馆，阅读推广，意义，现状，挑战，策略，数字化平台，阅读活动，跨学科，合作与交流，重要性，未来展望，总结，建议。
1. 引言1.1 高校图书馆的阅读推广意义高校图书馆作为高校教学科研的重要支撑，承担着收集、整理、传播知识的重要职责。
而阅读作为获取知识的重要途径，高校图书馆的阅读推广显得尤为重要。
高校图书馆的阅读推广可以激发师生的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯和阅读意识。
阅读是扩展思维、开阔视野的有效方式，通过阅读不仅可以增长知识，还可以提升个人素养，拓展人生视野，提高综合素质。
通过推广阅读，可以帮助师生建立起持续学习的意识，促进他们终身学习的习惯。
高校图书馆的阅读推广可以促进学术交流和学科发展。
阅读是学术研究和学科发展的基石，只有不断深入阅读，才能深入理解各种学术观点和研究成果，从而展开深入探讨和学科研究。
通过推广阅读，高校图书馆可以为师生提供更多学术资源，促进学术交流和学科发展，推动学校整体学术水平的提升。
高校图书馆的阅读推广意义重大，不仅能够促进师生个人发展，还能够促进学校学术交流和学科发展，推动整体教学科研水平的提升。
高校图书馆应该加大对阅读推广的重视，不断创新推广方式，促进阅读在校园中的普及和深入发展。
新媒体时代下图书馆阅读推广的传承与创新研究
新媒体时代下图书馆阅读推广的传承与创新研究发布时间：2022-10-13T01:42:53.234Z 来源：《科技新时代》2022年4月第7期作者：石美兰[导读] 在新媒体背景下的图书馆日常工作中需要明确自身的工作职责，石美兰浙江省台州市仙居县图书馆摘要：在新媒体背景下的图书馆日常工作中需要明确自身的工作职责，加强对阅读推广传承和创新的重视程度，以新媒体为主要的载体不断地扩大图书阅读推广的渠道，切实强化阅读理念的有序实施，完善阅读推广模式，使图书馆能够在新时期下获得平稳的发展，迎合新媒体生态的发展趋势。
关键词：新媒体时代；图书馆；阅读推广引言在新媒体时代下图书馆的储存载体和阅读方式发生了一定的变革，影响用户的阅读方式和阅读体验，再加上新媒体时代背景下对用户的阅读行为发生了一定的转变，如果图书馆仍然采取传统的阅读推广方案，会影响图书馆今后的稳定进步，因此图书馆需要在传统发展模式背景下要加强对阅读推广传承和创新的有效改革，使整个阅读推广工作能够朝着数字化和智能化的方向而不断的发展，之后为用户提供针对性较强的阅读推广服务，提高图书馆阅读推广的效果。
一、新媒体时代下图书馆阅读推广传承和创新的重点在新媒体背景下进行图书馆阅读推广工作中需要加强对新媒体内涵的深入性解读，持续的更新和转变已有的工作方案，从而使整体阅读推广效果能够得到全面的提高。
新媒体是相对于广播电视传统媒体而言的，具备传播快速性和技术新颖性的特点，利用网络技术和移动技术为用户提供各种各样的阅读信息，属于新兴的媒介传播形式[1]。
在新媒体时代背景下越来越多读者受到了新媒体传播形式影响转变了以往的阅读形式，图书馆不仅仅是读者获取信息的唯一途径，读者可以利用互联网技术和新媒体技术来完成当前信息需求，并且也可以自主性地搜索不同的信息，更加主动的来进行阅读。
在图书馆日常发展过程中，需要把握新媒体时代的发展方向，加强对阅读推广方式的有效创新，利用新媒体和数字媒体构建多元化的表现形式，配合着互联网技术构建多元化的传播模式，以此来满足读者的阅读需求。
图书馆新媒体阅读推广活动分析——以塔里木大学为例
DOI：10.16661/ki.1672-3791.2020.15.177图书馆新媒体阅读推广活动分析①——以塔里木大学为例王砾 丁燕*(塔里木大学 新疆阿拉尔 843300)摘 要：图书馆是思想文化的重要阵地，高校图书馆的作用除了教学辅助以外，还应该对学生的广泛阅读起到重要的引领作用，引导思维活跃，兴趣爱好广泛的学生能够爱上阅读，建设书香校园，形成校园阅读氛围，让更多的学生喜爱上阅读。
该文从理论和实证的角度，运用了科学的研究方法对塔里木大学学生的阅读习惯进行了调查与分析，总结出了塔里木大学图书馆开展阅读推广活动的不足以及今后努力的方向。
关键词：新媒体 阅读 推广中图分类号：G252.17；G250.7 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2020)05(c)-0177-02新媒体因其形式丰富、互动性强等特点，越来越多地影响着当代大学生的学习和生活，拓宽了大学生接收各类信息及新鲜事物的渠道，使学生能够高效、便捷地接触到大量的信息、知识。
但新媒体传递的信息容易碎片化、表面化，如果不加选择、断章取义地报道则会使传播的信息失去其本身意义，导致大学生误读。
新媒体是一把“双刃剑”，使用好了会帮助学生增强个人知识储备，提高自身知识水平；反之，则会对学生造成负面影响，引起社会问题。
图书馆是思想文化的重要阵地，应该对学生的广泛阅读起到重要的引领作用，引导学生爱上阅读，形成校园阅读氛围，提高大学生运用新媒体接受正能量的水平，更好地吸收文化知识，推进社会主义精神文明建设。
塔里木大学图书馆历年来开展的阅读推广活动如下。
2014年活动中，图书馆联合团委社联求知协会，民汉互动协会，图书馆培训大使共同在东校区食堂门口开展了“爱读书，会读书，读好书”宣传活动，组织学生读者进行了“世界读书日”签名活动、知识交流活动。
呼吁每位学生把读书养成一种习惯。
年底刚刚开通微信公众平台，净增关注人数288人。
2015年，图书馆已开通微信公众平台并在部分活动中直接或间接使用，但功能仅限于活动报名及公布获奖名单。
新媒体语境下高校图书馆阅读推广策略探析
832021年第9期总第387期VIEW ON PUBLISHING读兴趣和应对突发事件的能力。
这不仅能充分发挥科普的权威性、社会性、群众性和互动性，还能延伸科普范围，增加科普活动的趣味性。
3．注重挖掘科普精品目前，科普类书籍与人文社科类书籍相比，原创作品较少。
在众多的文献推荐目录中，科普类书籍寥寥无几。
各大购书平台强烈推荐的经典读物，也往往以人文类读物为主。
公共图书馆作为选书和荐书的重要部门，是沟通读者与书籍的纽带。
荐书质量直接影响公共图书馆形象，所以科普荐书不能随意进行，最好与社会力量合作，如与出版社、科技协会等合作。
公共图书馆要密切关注科普阅读推广专委会等机构，根据专业图书机构的书目数据分析，选出符合图书馆自身特点的精品书籍，设立科普类读物专栏，定期推送好书。
同时，公共图书馆要与超星、网易等信息数据库企业合作，建立符合图书馆实际的科普馆藏文献数据库，扩展读者阅读范围。
当然，好的科普推广是普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的行为，开展科普推广工作要注重科学和人文的文化融合，让读者体验“科学中含有｜参考文献｜［1］杨秀丹，陆遥. 公共图书馆科普阅读推广活动现状、特点与未来发展着力点： 基于1-2 届征集案例研究［J］.农业图书情报，2019（8）：71-78. ［2］李蔚然，丁振国：关于社会热点焦点问题及其科普需求的调研报告［J］.科普研究，2013（1）：18-24.［3］田贵兴. 公共图书馆科普服务的困境、突围策略及发展趋势——以重庆图书馆为例［J］.内蒙古科技与经济，2019（12）：133-135.［4］路遥. 基于读者感知价值的公共图书馆科普阅读推广活动研究［D］. 保定：河北大学硕士学位论文，2019.新媒体语境下高校图书馆阅读推广策略探析文/张琼珠阅读是人们从书本或其他资料中获取一定信息的过程，是人类知识文明传承和延续的一种手段。
作为阅读推广的重要阵地，高校图书馆在引导高校读者的阅读活动中发挥着重要作用。
媒体融合环境下高校图书馆阅读推广探索
收稿日期：２０１８－０８－０６作者简介：吕建新（１９６９－），男，馆长，研究馆员，研究方向：图书馆管理㊂孙嫄媛（１９８０－），女，馆员，研究方向：文献资源建设㊂李晋瑞（１９７６－），男，副研究馆员，研究方向：信息加工和图书馆基础理论㊂㊃情报业务与情报服务㊃媒体融合环境下高校图书馆阅读推广探索吕建新１㊀孙嫄媛２㊀李晋瑞３（１．河北北方学院图书馆，河北张家口０７５０００；２．辽宁工程技术大学图书馆，辽宁阜新１２３０００；３．大连理工大学图书馆，辽宁大连１１６０２４）摘㊀要：［目的／意义］本文以媒介融合为视角，结合新媒体环境下读者阅读需求与高校图书馆阅读推广工作的实践，梳理了当前高校图书馆阅读推广工作现状，以期为高校图书馆基于媒体融合进行阅读推广提供了新的思路㊂［方法／过程］分析了现有高校图书馆阅读推广工作的不足，探究媒体融合环境下高校图书馆阅读推广发展趋势并提出相关措施㊂［结果／结论］高校图书馆可通过变革资源组织模式㊁加强数字多媒体宣传推广㊁投身数字资源的组织利用等措施，拓展阅读推广渠道，创新阅读推广方式，为我国高校图书馆的阅读推广工作提供借鉴㊂关键词：高校图书馆；阅读推广；数字资源ＡＰＰ；媒体融合ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１９．０５．０１４ 中图分类号 Ｇ２５３㊀文献标识码 Ａ㊀文章编号 １００８－０８２１（２０１９）０５－０１０４－０５ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｍｏｔｉｏｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉｂｒａｒｉｅｓＵｎｄｅｒｔｈｅＭｅｄｉａＣｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＬｙｕＪｉａｎｘｉｎ１㊀ＳｕｎＹｕａｎｙｕａｎ２㊀ＬｉＪｉｎｒｕｉ３（１．Ｌｉｂｒａｒｙ，ＨｅｂｅｉＮｏｒｔｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｚｈａｎｇｊｉａｋｏｕ０７５０００，Ｃｈｉｎａ；２．Ｌｉｂｒａｒｙ，ＬｉａｏｎｉｎｇＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｆｕｘｉｎ１２３０００，Ｃｈｉｎａ；３．Ｌｉｂｒａｒｙ，ＤａｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｄａｌｉａｎ１１６０２４，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：［Ｐｕｒｐｏｓｅ／Ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ］Ｔｈｉｓｐａｐｅｒｃｏｍｂｉｎｅｄｔｈｅｒｅａｄｅｒ ｓｒｅａｄｉｎｇｎｅｅｄｓａｎｄｔｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｓｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｕｎｄｅｒｔｈｅｎｅｗｍｅｄｉａｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｆｒｏｍｔｈｅｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅｏｆｍｅｄｉａｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅ，ｃｏｍｂｅｄｔｈｅｃｕｒ⁃ｒｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｓｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｗｏｒｋ，ａｎｄｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｒｅｌｅｖａｎｔｍｅａｓｕｒｅｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏｐｒｏｖｉｄｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｂｏｏｋｓ．［Ｍｅｔｈｏｄ／Ｐｒｏｃｅｓｓ］Ａｎａｌｙｓｅｄｔｈｅｄｅｆｉｃｉｅｎｃｉｅｓｏｆｔｈｅｅｘｉｓｔｉｎｇｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｓｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｗｏｒｋ，ｅｘｐｌｏｒｅｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｔｒｅｎｄｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｙ ｓｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｕｎｄｅｒｔｈｅｍｅｄｉａｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．［Ｒｅｓｕｌｔ／Ｃｏｎｃｌｕ⁃ｓｉｏｎ］Ｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｐｒｏｖｉｄｅｓａｎｅｗｗａｙｏｆｔｈｉｎｋｉｎｇｆｏｒｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｂａｓｅｄｏｎｍｅｄｉａｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅ，ｔｈａｔｉｓ，ｂｙｃｈａｎｇｉｎｇｔｈｅｍｏｄｅｏｆｐｕｒｃｈａｓｉｎｇｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｎｇｄｉｇｉｔａｌｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｐｒｏｐａｇａｎｄａａｎｄｐｒｏｍｏｔｉｏｎ，ａｎｄｄｅｖｏｔｉｎｇｉｔｓｅｌｆｔｏｔｈｅｏｒ⁃ｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｎｄｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｄｉｇｉｔａｌｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，ｅｘｐａｎｄｉｎｇｔｈｅｃｈａｎｎｅｌｓｏｆｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｎｇｔｈｅｗａｙｓｏｆｒｅａｄ⁃ｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎ，ｗｈｉｃｈｃａｎｐｒｏｖｉｄｅｓｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒｔｈｅｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎｏｆｄｏｍｅｓｔｉｃｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｉｅｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｌｉｂｒａｒｉｅｓ；ｒｅａｄｉｎｇｐｒｏｍｏｔｉｏｎ；ｄｉｇｉｔａｌｒｅｓｏｕｒｃｅＡＰＰ；ｍｅｄｉａｃｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅ㊀㊀随着移动终端的普及，以及大数据㊁物联网等功能在移动应用的嵌入，使得人们获取信息的途径越来越便捷，越来越多的用户倾向于利用移动终端在碎片化的时空进行阅读体验㊂据２０１８年第十五次全国国民阅读调查报告数据显示，我国成年国民数字化阅读方式，如网络在线阅读㊁手机阅读㊁电４０１ ２０１９年５月第３９卷第５期现代情报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＭｏｄｅｒｎＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＭａｙ，２０１９Ｖｏｌ ３９㊀Ｎｏ ５子阅读器阅读㊁Ｐａｄ阅读等的接触率为７３ ０％，其中手机阅读接触率为７１ ０％［１］㊂在这种情形下，传统阅读模式被日渐打破，特别是在新媒体㊁微媒体㊁自媒体的刺激作用下，人们越来越倾向于利用移动终端进行在线阅读㊂然而，即使在这种情形下，高校图书馆的阅读推广工作也不尽如人意，作为阅读推广受众较大的高校图书馆应该积极探索其原因，为更好地利用现有条件开展阅读推广，提升用户信息素养寻求有效的方法，实现图书馆服务育人的职能进行探索［２］㊂为此，本文对现有相关理论研究进行如下梳理㊂１）基础理论㊂范并思对阅读推广与图书馆学的基础理论问题进行了分析，指出阅读推广的目标是通过阅读提升公民素养，使不爱阅读的人爱上阅读，使不会阅读的人学会阅读，使阅读有困难的人跨越阅读的障碍［３］；２）对策研究㊂‘大学图书馆学报“的副主编王波介绍了国内外图书馆阅读推广活动的简况，提出六大亟待研究的问题［４］；３）阅读推广模式㊂谢蓉分析参与阅读推广活动的主要实体，构建阅读推广模型，重点提炼和总结数字时代几种初露端倪的阅读推广模式［５］；４）阅读推广理论㊂吴晞等以图书馆为什么要进行阅读推广进行设问，指出作为专业的图书馆工作者只有积极思考㊁认真探讨相关的理论和实践问题，才能把握阅读推广的方向，推动阅读推广工作更上一层楼［６］㊂以上这些成果从不同的视角对阅读推广进行了研究㊂虽然有些成果涉及到了新媒体和微媒体的阅读推广，但就目前研究成果来看，很少从媒体融合的视角进行相关研究㊂本文即以此为切入点，从阅读推广现状㊁阅读推广的方法和阅读推广的方向３个维度展开探讨，以期望推动高校阅读推广的相关工作㊂１ 媒体融合环境下高校阅读推广现状１９７８年，美国麻省理工学院的媒体实验室创始人尼古拉斯㊃尼葛洛庞蒂首次提出了 媒体融合 （ＭｅｄｉａＣｏｎｖｅｒｇｅｎｃｅ）的概念，并描绘了 融合 的蓝图［７］㊂之后，麻省理工大学的浦尔教授在其著作‘自由的科技“中将 媒介融合 具体化，提出功能的融合，即一个媒介可能同时兼具其他媒介的功能㊂本文以前人研究为基础，认为所谓媒体融合是为了实现某个既定的目标，根据需要将同一主题不同类型的媒体进行融合，以实现对各类资源的再组织过程，进而为用户提供特定时空的阅读体验㊂这种阅读推广是建立在对用户信息需求兴趣之上的推送，而非对用户进行被动的推动，用户在接受阅读推广时具有专属的ＶＩＰ体验，而非现有的枯燥的阅读㊂以媒介融合为视角，对现有高校阅读推广现状进行了如下的梳理㊂１ １㊀阅读需求呈多样化趋势高校图书馆与学生读者群体之间的主要矛盾是读者日益增加的多角度阅读需求同图书馆传统馆藏模式之间的矛盾㊂在阮冈纳赞‘图书馆学五定律“一书中，有两点提及于此，即 每个读者有其书 ㊁ 每本书有其读者 ，这在一定程度上也反映出这种矛盾和差异㊂这种矛盾和差异表现在：虽然现在已是新媒体时代，然而高校的阅读推广工作，并未结合这一实际，从媒体融合的角度进行阅读推广的设计㊂相反，高校图书馆现有资源组织仍然习惯于日常的采购㊁验收㊁分类㊁典藏㊁上架等程序化工作㊂新媒体时代，读者阅读需求呈现为内容多样化㊁载体多元化和时空的多样化趋势，然而高校图书馆在一定程度上并未从读者的需求变化以及信息环境变化出发，使现有资源组织方式不能满足读者需求的多样化趋势㊂为缓和这种矛盾，高校图书馆纷纷在图书馆主页设置 读者荐购 等栏目㊂据罗毅和李豫诚的调查研究显示，已有９７％的 ９８５ 高校和９２％的 ２１１ 高校图书馆提供了多种形式的网上文献荐购服务［８－９］，但是由于购书流程复杂㊁采购周期长等原因，实施效果并不尽如人意㊂１ ２㊀阅读推广粘性下降对比常见的碎片化阅读载体，如阅读ＡＰＰ㊁阅读软件㊁在线阅读等，高校图书馆传统阅读模式在易获取性和便利性方面有所欠缺㊂媒体融合环境下的高校阅读推广是借助于移动终端和网络等新型阅读媒介进行的不完整㊁断断续续的碎片化阅读方式［１０］㊂碎片化阅读环境下，信息来源渠道不断增多，而图书馆受制于传统运营模式，很难满足读者的即时碎片化阅读需求，这也导致读者对图书馆的粘合度逐步降低㊂由于新媒体㊁微媒体和自媒体等５０１２０１９年５月第３９卷第５期媒体融合环境下高校图书馆阅读推广探索Ｍａｙ，２０１９Ｖｏｌ ３９㊀Ｎｏ ５对图书馆移动服务的冲击，使得现有高校图书馆的移动阅读推广服务面受严重的影响，高校图书馆需要基于媒体融合的大环境进行资源的组织和再组织，以及对情境的组织和再组织，从而使高校图书馆的移动服务可以满足用户在不同时空的阅读期望㊂因此，如果高校图书馆不能基于媒体融合的大环境出发，进行阅读推广，那么高校图书馆往往会错过这些服务的最佳时机，相反，如果能抓住他们的阅读需求，那么对于增加读者对图书馆的粘性将大有裨益㊂１ ３㊀阅读推广营销不足为读者服务 始终是图书馆永恒主题，其中满足读者阅读需求是图书馆创新性服务的驱动力㊂当媒体融合成为阅读的主要环境，高校图书馆如何适应当前碎片化阅读环境是未来发展的主要方向，如辽宁省近几年的阅读推广案例大赛入围案例中，只有为数不多的两三个案例与数字阅读推广有关，其余还是传统的阅读推广方式㊂高校图书馆需要结合媒体融合的环境，将媒体融合的理念纳入阅读推广之中，加强数字资源的建设，如多媒体数字资源㊁ＭＯＯＣ在线教育平台建设及以微信公众号为首的自媒体平台建设㊂从传统的纸质资源向多媒体数字资源转型的道路上，高校图书馆应在普及数字资源数据库使用的同时，提高营销意识，让更多读者了解高校图书馆数字资源建设方面的实际情况以及已取得的成绩㊂１ ４㊀阅读推广情境不足目前，高校图书馆数据库资源或平台所开发的掌上客户端非常之多，但这些客户端在推广过程中均存在不同程度的问题，就是没有从媒体融合的大环境出发，使得其功能很难让读者获得良好的用户体验㊂首先，ＡＰＰ访问界面缺少结构化布局㊂一些软件设计者单纯地从使用层面出发，忽略了用户的操作性和舒适度，比如博看期刊手机端软件，完全移植电脑端的页面显示，数字资源完全以ＰＤＦ格式呈现在手机端，其阅读效果在一定程度上取决于阅读端的屏幕尺寸，这直接影响部分用户的阅读体验㊂其次，部分ＡＰＰ软件存在低使用率㊁高存储的弊端㊂某些数据商连续开发出３ ４个掌上ＡＰＰ，这些ＡＰＰ的内容有重叠部分并且占据存储空间较大，读者首次下载体验后很难坚持长期使用，降低了用户粘性［１１］㊂再次，部分ＡＰＰ需要相关实际使用指导㊂在图书馆购入新型数据库后，图书馆员倾向于使用说明性文字向读者介绍ＡＰＰ或数据库的使用技巧，缺少更直观的使用指南，这使很多中老年用户望而却步，进而影响这部分用户对图书馆多媒体资源的利用㊂２ 高校图书馆开展阅读推广工作的方法２ １㊀充分纳入媒体融合的理念和思维现有高校阅读推广工作没有结合当前环境出发，使媒体融合效用并未显现㊂表现为阅读推广仍然以传统阅读为主，使得阅读推广体验性较差，很少能形成持续性㊁经常性的活动㊂媒体融合环境下，高校图书馆应该从媒体融合的角度出发，利用语义技术和关联技术对同一主题的不同媒介资源进行整合㊁聚合和融合后，为不同读者在不同时空提供多元化的服务和个性化的服务㊂之所以要提供这两类服务是由于不同读者在不同时空的阅读需求和阅读偏好是不同的㊂通过这样的对资源进行再组织的方式，使读者对阅读推广工作有了新的认知，且这种阅读推广方式结合了媒体融合的思维，使媒体融合的理念和思维在实际推广工作中得到了很好地发挥，从而使媒体融合的阅读推广工作更具有黏性㊂２ ２㊀充分纳入信息空间再造的创新意识高校阅读推广不仅仅是进行简单的阅读推广，其实质是经过阅读推广的刺激实现对高校图书馆信息空间再造的刺激，使高校图书馆意识到在媒体融合的环境下，需要采取相应的方法和措施对信息空间进行再造，并以阅读推广空间为基础进行信息空间再造的品牌打造㊂同时，阅读推广信息空间的形成，为高校图书馆信息空间再造提供了一定的参考和依据㊂以吉林大学王福博士的毕业论文为例，该文研究思路之一就是基于媒体融合的环境，从情境㊁场景和人的关系出发，深度研究了如何实现这三者在特定时空的适配，进而促进信息空间再造和服务创新［１２］㊂由此，我们可以借鉴吉林大学王福博士毕业论文的思路，从图书馆㊁读者和资源再组织的角度实现阅读推广的信息空间再造㊂６０１ ２０１９年５月第３９卷第５期现代情报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＭｏｄｅｒｎＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＭａｙ，２０１９Ｖｏｌ ３９㊀Ｎｏ ５２ ３㊀充分纳入时空因素打造阅读空间阅读是传承文明的重要方式，是人类获取信息和知识㊁提高自身素质的重要途径，阅读也是直接提升全民素质的重要手段㊂高校图书馆作为大学生学习的 第二课堂 ，在为学生的专业学习和科学研究提供文献信息和参考咨询的同时，更肩负着培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重任，因此，高校图书馆开展阅读推广工作对提高学生综合素质更具有重要意义㊂现有阅读推广忽略了时空对读者阅读的影响，这对阅读推广是不利的㊂其实在阅读推广的过程中，也出现了对于阅读空间的关注，如各个高校引入朗读亭就是较为典型的案例㊂为用户设置特定的空间，引导用户在该空间中进行阅读体验㊂高校图书馆应以朗读亭为基础，在现有朗读亭中进行动态化的情境配置，以满足不同读者在不同时间利用朗读亭进行阅读的需求，积极地将时空因素纳入阅读推广的领域之中，使阅读推广活动更为精细，使读者体验更为愉悦㊂图书馆作为文化事业的重要组成部分，肩负开展社会教育㊁推广全民阅读㊁提高国民综合素质的重要职责，而全民阅读又是建设学习型社会的具体要求，因此从时空要素出发的阅读推广活动开展势在必行㊂３ 媒体融合环境下阅读推广方向高校图书馆作为 第二课堂 如何在媒体融合的大环境下，做好读者阅读推广工作，满足读者阅读需求㊁激发读者阅读兴趣㊁提升读者阅读能力，又避免导致快餐式㊁跳跃性㊁碎片化的 浅阅读 现象，值得我们进一步探讨和研究，为此笔者归纳整理出几点建议和措施㊂３ １㊀探索高校图书馆资源组织的新模式在媒体融合的背景下，数字化阅读推广将是未来阅读推广的主要方向㊂为此，需要基于用户在不同时空的阅读期望进行挖掘，以便为其在合适的时间㊁合适的地点推送合适其阅读偏好的信息是未来一个时期内的重要工作㊂由此，高校图书馆应该从数字资源组织的视角对现有数字资源进行语义和关联再组织，进而为读者提供阅读推广的基础保障㊂另外，不同的读者在不同时空的阅读偏好是不同的，需要图书馆考虑时空因素，重点打造多个有特色的功能阅读区，满足读者阅读需求，为阅读推广提供方向性的支持［１３］；再有，阅读推广不仅仅是具体的阅读推广工作，其实质是图书馆阅读空间再造的驱动㊂为此，高校图书馆从信息空间再造和服务创新的视角对阅读推广的资源进行多维度的个性化的组织，以便提升读者对阅读推广体验的愉悦度㊂３ ２㊀积极开展电子资源的读者决策采购高校图书馆对于电子图书的采购，习惯与传统数字资源提供商合作，比如超星㊁书生以及方正阿帕比等，因其在学术资源方面更具有优势㊂但随着碎片化阅读的兴起，新兴的阅读平台如掌阅㊁晋江文学㊁ＱＱ阅读等，逐渐拥有更丰富的数字资源以及网络文学作品版权，这些数字平台拥有较完善的付费及分享流程㊂相比传统文艺类电子书籍由于版权等问题不能很好地满足读者时尚性阅读需求，新兴的掌上阅读平台恰恰在这方面具有优势㊂因此，图书馆应与时俱进，将多平台的内容采购纳入馆藏资源建设中来㊂对于该平台中读者喜欢的电子图书，图书馆可以借鉴 文献传递 流程，将喜欢的电子图书链接发送到图书馆指定邮箱，图书馆付费购买后将分享链接发送给电子图书请求的读者㊂这种有针对性的采购模式即ＰＤＡ（ＰａｔｒｏｎＤｒｉｖｅｎＡｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎｓ）读者决策采购［１４］，对改善图书馆信息服务水平，缓解馆藏建设和图书馆经费之间的矛盾，增加图书馆读者吸引力将大有裨益［１５］㊂３ ３㊀加强数字多媒体资源的多维推广二维码的出现使电子图书等数字资源的阅读推广由繁琐复杂变为简单便捷㊂二维码作为一种传递信息的方式，具有 联接物理世界与虚拟世界 的特性，服务过程无须馆员过多干预，非常适合传统服务的阅读推广工作［１６］㊂数字资源提供商借此推出搭载有丰富内容的设备，比如超星公司的 歌德机 ㊂受此启发，图书馆数字资源的阅读推广也可提供一个新的可以 复刻 的模式 那就是提取数字资源的 二维码 ，选择适合的方式与平台进行扫码分享阅读㊂如果说纸质资源的阅读受制于馆藏复本而受众有限的话，那数字资源的扫码阅读则没有数量的限制㊂高校图书馆应该根据用７０１２０１９年５月第３９卷第５期媒体融合环境下高校图书馆阅读推广探索Ｍａｙ，２０１９Ｖｏｌ ３９㊀Ｎｏ ５户阅读需求，以馆藏数字资源为基础，将同一主题的不同类型资源进行融合，制作成电子产品，通过移动视觉搜索的方式为用户提供服务㊂如针对不同系列的阅读推广，利用现有数字资源制作成相应的电子产品推荐给用户阅读，这样用户一方面可以阅读原著，另一方面可以阅读二次文献，这两类阅读推广可以实现优势互补，提高阅读推广的效用㊂３ ４㊀加强移动图书馆数字资源的开发工作首先，高校图书馆应在数字资源介绍与推荐之余，真正地了解新引进的掌上ＡＰＰ和电脑端的差异化，进而从图书馆所服务的用户角度出发撰写测评类文章，对资源内容方面进行有效测评与对比分析㊂图书馆工作人员要带头充分熟悉和使用这些引进或有意引进的资源ＡＰＰ客户端，以便更好地引导和推广读者去使用，为这些数据库ＡＰＰ的应用积累读者用户群体㊂其次，针对数据商开发有缺陷或不太完善的ＡＰＰ，图书馆应作为使用群体的 意见领袖 与数据商进行沟通，将读者的使用意见加以反馈，促使数据商从整合自身的掌上资源下手，对产品加以改进，用简洁而清晰的栏目来标识自身产品特色，更好地服务于读者的阅读需求㊂最后，在宣传介绍方面，图书馆应该生动㊁直观地提示用户该ＡＰＰ差异性的内容或者特色，这对读者利用数字资源会有更直接的帮助㊂图书馆可借鉴其他行业的直观可行的宣传方式，比如利用拍摄视频的方式介绍ＡＰＰ的使用技巧及测评报告，从而提高用户的使用体验㊂这些问题的解决无疑为读者服务提供了新的切入点，而这也正是图书馆服务深化和细化的价值所在㊂４㊀结㊀语在媒体融合发展的新时代，高校阅读推广工作还存在着诸多不足㊂为此，高校图书馆应深度挖掘媒体融合的内涵，结合不同高校图书馆的自身能力和特点，从不同的角度进行阅读推广工作的推进和创新㊂本文从充分纳入媒体融合发展的理念㊁充分纳入信息空间再造的思维以及充分纳入时空因素实现信息空间再造等方法对新时期的阅读推广方法进行了论述，并从不断丰富数字资源组织形式，创新图书馆阅读推广新方式，探索阅读推广新渠道，提升读者满意度的角度出发，试图通过增强用户体验而增强读者粘性，进而能激发读者阅读兴趣，真正的聚合读者，进而才能做到更加个性化㊁精准化的读者服务工作㊂参考文献［１］中国新闻出版研究院．第十五次全国国民阅读调查报告［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｂｏｏｋ．ｓｉｎａ．ｃｏｍ．ｃｎ／ｎｅｗｓ／ｗｈｘｗ／２０１８－０４－１８／ｄｏｃ－ｉｆ⁃ｚｉｈｎｅｐ４３８６２８９．ｓｈｔｍｌ，２０１８－０４－１８／２０１９－０４－１０．［２］卢锦凤．微阅读时代高校图书馆阅读推广模式探究［Ｊ］．图书情报工作，２０１７，６１（Ｓ２）：７２－７４．［３］范并思．阅读推广与图书馆学：基础理论问题分析［Ｊ］．中国图书馆学报，２０１４，４０（５）：４－１３．［４］王波．图书馆阅读推广亟待研究的若干问题［Ｊ］．图书与情报，２０１１，（５）：３２－３５，４５．［５］谢蓉．数字时代图书馆阅读推广模式研究［Ｊ］．图书馆论坛，２０１２，３２（３）：２３－２７．［６］吴晞．任务㊁使命与方向：图书馆的阅读推广工作［Ｊ］．图书馆杂志，２０１４，３３（４）：１８－２２．［７］黄晓新，刘建华，卢剑锋．中国传媒融合创新现状㊁问题与趋势［Ｊ］．中国传媒科技，２０１７，（４）：１９－２９．［８］罗毅．高校图书馆荐购系统现状与问题研究［Ｊ］．图书馆学研究，２０１０，（２４）：４６－４９，２６．［９］李豫诚．高校图书馆图书荐购系统的功能研究［Ｄ］．重庆：西南大学，２０１０．［１０］陶彬．新媒体背景下高校图书馆数字阅读推广研究［Ｊ］．中国中医药图书情报杂志，２０１８，４２（６）：５２－５５．［１１］王福，毕强．移动图书馆信息接受情境粘滞模型研究［Ｊ］．图书情报工作，２０１８，６２（１２）：１２－２０．［１２］王福．移动图书馆场景化信息接受适配研究［Ｄ］．长春：吉林大学，２０１８．［１３］王福．移动图书馆场景化信息需求特征及其规律研究［Ｊ］．图书情报工作，２０１８，６２（９）：３６－４６．［１４］伍平． 读者决策采购 的实施途径研究［Ｊ］．现代情报，２０１５，３５（７）：１３１－１３３，１３８．［１５］胡钦文，陈韵如．国内读者决策采购实践研究述评［Ｊ］．图书情报工作，２０１６，（８）：１３７－１４４．［１６］张淼．基于二维码的高校图书馆纸本外刊阅读推广研究与实践 以华南师范大学图书馆为例［Ｊ］．河北科技图苑，２０１６，２９（４）：３８－４０，２７．（责任编辑：郭沫含）８０１ ２０１９年５月第３９卷第５期现代情报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＭｏｄｅｒｎＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＭａｙ，２０１９Ｖｏｌ ３９㊀Ｎｏ ５。
新媒体背景下高校图书馆阅读推广模式创新策略
新媒体背景下高校图书馆阅读推广模式创新策略作者：刘晨曦来源：《办公室业务（上半月）》 2019年第10期文/江西理工大学刘晨曦【摘要】微信、微博等媒介的出现昭示了新媒体时代的到来。
新媒体时代，图书馆阅读推广活动的受众群体更加的广泛、推广的途径也日趋多元化、信息传播速度较快、互动交流性更强，针对这些特征，高校图书馆可以采用多层次的阅读模式、微信阅读推广模式、社交群组式阅读推广模式以及共读模式提升阅读推广的高效性。
【关键词】新媒体；高校图书馆；阅读推广；创新新媒体这一概念是相较于传统媒体而提出的，是在广播、报刊以及电视等传统媒体后逐渐发展而来的全新媒体形式，是使用网络技术、数字技术以及移动技术，依托手机、电脑等智能终端，向用户发送各类信息的媒体形态以及传播形态。
作为一种全新的媒体形态，新媒体已经开始影响到了社会的方方面面，其对于高校图书馆推广服务产生了重要的影响，为此，高校图书馆需要结合新媒体的特征，从阅读推广模式上寻求创新，以此推动高校图书馆的发展。
一、新媒体背景下高校图书馆阅读推广特征（一）受众群体相对广泛。
相关数据表明，2017年我国成年人群体中采用数字化阅读方式的人数占比为73.0%，相较于2016年提升了4.8%，从采用数字化阅读方式的不同人群组成上看，18-29岁的人群占比为34.6%，而这个年龄段主要为大学生群体。
由此可见，大学生逐渐成了数字化阅读的关键群体，新媒体阅读广受在校大学生的欢迎与喜爱。
在新媒体环境下，高校图书馆数字阅读推广活动群众基础相对广泛。
（二）推广途径多元化。
新媒体背景下，人们信息获取途径更加的多元化，人们可以利用手机、电脑以及Ipad等设备随时获得信息，不会受到地点以及时间的束缚。
高校图书馆可以将各类纸质资源进行数字化处理，将音频、图片以及文本的形式产生多种形式的阅读资源，满足学生的阅读诉求，这为多元化阅读推广提供了一定的发展契机。
当前，阅读推广除了传统书展、讲座以及读书会以外，主要利用新媒体技术实施阅读推广。
全媒体时代高校图书馆阅读推广探究
合， 产 生质变 后形 成 的一种新 的传 播形 态 。 全媒 体
不仅包括 图书 、 报纸 、 期 刊、 广播 、 电视 、 音像 、 电
圈． 读 者 工 作 ．
图 书 馆研 究 （ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ）
２ ０ １ ４ 年 第 １ 期
全媒体 时代高校图书馆阅读推广探究
刘 小 娜
（ 河南 机 电高等专 科学 校 ， 河南 新乡
［ 摘
４ ５ ３ ０ ０ ３ ）
要 】 在 全媒 体 时代 ， 信 息传 播 路 径 、 方式多样化 ， 对 整 个社 会 生 活 产 生 了深 刻 的影 响 。 概 述 了 全媒 体 的概 念 及 其 对 图书 馆 阅读 推 广 的影 响 。 在分 析 高 校 图书 馆 阅读 推广 现 状 的基 础 上 ， 探 讨 了全媒 体环 境 下 高 校 图书 馆 的 阅读 推 广 策 略 。
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ：ｉ ｎ ｏ ｍｎ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ ｅ ｒ ａ ， ｔ ｈ ｅ ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｅ ｏ ｆ ｐ ｒ ｏ ｐ ａ ｇ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｐ ａ ｔ ｈ ｏ ｆ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｗ ｉ ｌ ｌ ｉ ｍｐ ａ ｃ ｔ ｈ ｕ ｍａ ｎ ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ ｌ ｉ ｆ ｅ ． Ｔ ｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｓ ｕ ｍ— ｍａ ｒ ｉ ｚ ｅ ｓ ｈｅ ｔ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｐ ｔ ｏ ｆ ｏ ｍｎ ｉ ｍｅ ｄ ｉ ａ ｎｄ ａ ｉ ｔ ｓ ｉ ｍｐ ａ ｃ ｔ ｏ ｎ ｒ ｅ ａ ｄ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｍｏ ｔ ｉ ｎ ｇ ｏ ｆ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ｅ ｓ ， ａ ｎ ｄ ｄ ｉ ｓ ｃ ｕ ｓ ｓ ｅ ｓ ｈｅ ｔ
高校图书馆阅读推广的必要性及有效途径
147 第2卷第20期图书档案近年来，全民阅读活动逐渐备受政府和人们的重视，阅读推广有助于全民文化素养的提升和民族文化竞争力的提升，因此，形式多样的全民阅读活动正逐步开展实施。
自2014年起，“全民阅读”已连续6年被写入《政府工作报告》。
2018年，“全民阅读”被写入《政府工作报告》的完整表述为“倡导全民阅读，推进学习型社会建设”。
开展全民阅读是一项社会文化系统工程，需要集合全社会的力量推行。
高校图书馆有着丰富的馆藏图书和电子资源，承担着传承社会文明、转播知识信息的重要职责，尤其在推动全民阅读，提高大学生思想道德素质和科学文化素质，推动社会进步中发挥着重要的作用。
阅读还是教育发展、人才培养不可缺少的基础，是每一个人成为创造性人才必不可缺少的条件，营造良好的大学阅读氛围，激发、培养大学生的阅读兴趣、传授阅读方法，提供阅读读物，养成阅读习惯，提升大学生的综合素质，功在当今，利在后世。
一、领导高度重视，为阅读推广提供人、财、物等资源保障阅读推广工作的顺利运行和开展，需要相应的保障机制来支持，领导重视是阅读推广的重要条件。
①制度保障，以制度形式将阅读推广纳入常规工作，把大学生阅读能力的培养纳入学生基本素质教育中，建立相应的教育模式、评价机制，从制度层面保障阅读推广，无疑会有事半功倍的成效。
②经费保障，围绕“经典”和“专业”两个主题，加强图书馆的建设和投入，使馆藏资源更新速度不断加快，资源类型不断丰富。
丰富的馆藏资源，是阅读推广工作的前提条件和独特优势，推动大学生对馆藏资源的充分开发和利用，也是图书馆工作的重要内容。
③成立阅读推广委员会，由校领导直接分管、各部门、单位有关负责人参与，统筹协调各部门资源，形成合力，解决阅读推广工作中的重点难点，建立长效机制，形成学校发展的长远战略。
二、建立专兼结合的阅读推广队伍阅读推广活动的丰富、新颖和多样性是吸引读者进入图书馆参与阅读推广活动的重要因素。
馆员的素质和水平直接决定着图书馆阅读推广的能力，阅读推广活动除了需要组织者具备专业素质，丰富的多学科知识，敏锐的信息情报意识以及多种文献检索技能和深厚的实际工作经验，还要求具备人际交往能力、项目管理能力、创新能力，策划能力等，而且会耗费较长的时间和较多的资源。
图书馆信息服务与阅读推广的研究
图书馆信息服务与阅读推广的研究一、引言随着信息化时代的到来，图书馆的传统服务功能已经难以满足读者的需求。
因此，如何进行信息服务和阅读推广已经成为图书馆工作中的重要内容。
本文将从信息服务和阅读推广两个方面入手，探讨图书馆如何更好地进行信息服务和阅读推广的问题。
二、图书馆信息服务的现状信息服务是图书馆工作的重要方面，它涉及到各类资源的收集、处理、组织、传递和利用。
目前，图书馆信息服务主要表现在以下几个方面：1.数字化资源的建设随着数字时代的到来，图书馆逐渐应用数字技术，将纸质资源数字化，使读者可以通过网络浏览器或移动终端就可以随时访问图书馆的数字化资源，为读者提供全方位的信息服务。
2.参考咨询服务的提供图书馆参考咨询服务，是为读者提供专业的参考服务，包括提供各类参考书籍、资料、辅导讲座等。
同时，图书馆还提供在线咨询服务，读者可以随时对专家进行咨询，获得及时的帮助。
3.知识管理服务图书馆通过采用专业的知识管理技术，建立知识管理系统，实现读者的知识管理需求，包括知识检索、知识管理、知识分享等，有效地帮助读者管理知识。
三、图书馆阅读推广的现状图书馆作为促进阅读的重要场所，阅读推广工作已经逐渐成为图书馆工作的重点。
目前，图书馆阅读推广主要表现在以下几个方面：1.读书沙龙图书馆通过举办读书沙龙等活动，为读者提供一个交流的平台，让读者可以交流阅读心得，增强阅读习惯，同时也可以推介图书馆的书籍。
2.读书节图书馆为弘扬阅读文化，每年都会举办读书节活动，主要包括各类阅读主题活动、阅读分享活动、图书展览等。
通过读书节活动，鼓励读者主动参与阅读，提高阅读水平。
3.网络阅读推广通过网络阅读推广，图书馆可以更广泛、更深入地推广阅读文化。
例如，可以通过图书馆网站、微信公众号等方式，向读者提供多种阅读服务，包括阅读资讯、推介、解读、分享等。
四、未来发展趋势图书馆服务借助数字化技术、社交化媒体等，不断向着更加便捷、专业化、个性化、全球化方向发展。
全民阅读背景下图书馆阅读推广及策略研究认识实践
全民阅读背景下图书馆阅读推广及策略研究认识实践摘要：自古以来，我国就有耕读传家的文化传统。
读书，一直都是为人所推崇的高雅爱好。
当今时代，随着互联网技术的发展，信息传递的速度与日俱增，每一个人都可以在任何时间、空间阅读。
当前，我国已经进入全民阅读阶段。
在这样的情况下，图书馆阅读推广迎来了更多的机遇和挑战，需要采用多种策略来迎接时代的发展与变化。
关键词：全民阅读背景下；图书馆；阅读推广；策略在全民阅读背景下，国民阅读率不断上升，人民群众的阅读需求与阅读服务需求与日俱增。
在当今时代，移动阅读、社交阅读、数字阅读已经成为国民阅读的新方式。
这也足以证明，在我国已经基本形成了全民阅读氛围，并始终紧跟时代发展，不断进步。
对于图书馆而言，作为公共文化服务体系中推广阅读的一线阵地，承担着阅读活动组织、策划、实施的重任，其基本情况可以直接反应出我国阅读推广活动的整体水平。
所以，在广大人民群众全面化、多元化、深入化阅读的背景下，提高图书馆阅读推广质量，创新发展模式已经成为图书馆发展的关键因素。
一、我国全民阅读现状（一）整体阅读量增长不明显据调查，我国国民的整体阅读率近几年的变化并不明显。
其中，报纸、期刊等纸质书籍阅读率下降较为明显。
在互联网技术发达的今天，纸质书籍阅读量的下降是必然趋势，很多民众的日常生活几乎都很少接触纸质书籍。
与之相比，数字化阅读势头强劲，手机阅读、电脑在线阅读已经成为国民阅读的主要方式。
但尽管如此，国民阅读利率的现状也不容乐观。
国民数字媒介接触率虽然在上升，但阅读时长、人均阅读量还是在持续下降。
所以，整体阅读量增长不明显。
（二）数字阅读率远大于纸质阅读率随着时代的发展，数字阅读率的上升速度不断加快，但传统阅读方式也不容忽略。
据调查，仍然有很大一部分人在谈起阅读时，更趋向于拿一本书阅读。
即使是需要从网络上搜索信息从，也与很多人习惯将其打印阅读。
尽管如此，数字化阅读价值低廉、可碎片化、阅读轻便的优势仍然远高于传统阅读。
新媒体环境下公共图书馆阅读推广的趋势与策略研究
新媒体环境下公共图书馆阅读推广的趋势与策略研究1. 引言1.1 研究背景公共图书馆一直是传统文化建设和知识传播的重要场所，但随着新媒体技术的迅猛发展，传统图书馆在阅读推广工作中面临着新的挑战和机遇。
新媒体时代下，人们获取信息和知识的方式发生了巨大变化，互联网、社交媒体等新平台正在成为人们获取信息的主要渠道，公共图书馆如何在这样的环境下提升阅读推广效果，成为了亟待探讨的问题。
随着社会的信息化进程，人们的阅读习惯和阅读方式也在发生着深刻变化，数字阅读、移动阅读等新型阅读方式逐渐受到青睐。
公共图书馆需要紧跟时代步伐，利用新媒体技术，提供更加便捷、丰富多样的阅读服务，吸引更多读者参与到阅读活动中来，促进社会文化的传承和发展。
研究公共图书馆在新媒体环境下阅读推广的趋势与策略，不仅有助于提升图书馆的服务水平和文化影响力，也对于促进民众的阅读兴趣和提升信息素养具有重要意义。
本文旨在探讨新媒体环境下公共图书馆阅读推广的现状、趋势和策略，为公共图书馆的阅读推广工作提供参考和借鉴。
1.2 研究目的研究目的是通过对新媒体环境下公共图书馆阅读推广的趋势和策略进行深入分析，探讨如何利用新媒体平台更好地推广阅读服务，促进公共图书馆在数字化时代的发展。
具体目的包括：一是了解当前公共图书馆在新媒体环境下阅读推广的现状，分析存在的问题和挑战；二是探讨新媒体环境下公共图书馆阅读推广的发展趋势，预测未来发展方向；三是提出相应的策略和措施，以提升公共图书馆阅读推广的效果和影响力；四是为公共图书馆相关部门提供有针对性的建议，推动阅读推广工作的持续发展和创新。
通过本研究，旨在为公共图书馆在新媒体环境下更好地开展阅读推广工作提供理论支持和实践指导，促进公共文化服务水平的提升和社会阅读素养的普及。
1.3 研究意义公共图书馆作为文化传承和智力传播的重要载体，在新媒体环境下，阅读推广工作显得尤为重要。
本研究旨在探讨在新媒体环境下公共图书馆阅读推广的趋势与策略，为公共图书馆提供可行的发展方向和实施措施。
高校图书馆阅读推广模式的研究与措施
45高校图书馆阅读推广模式的研究与措施徐志兰( 福建省湄洲湾职业技术学校，福建 莆田 351254 )【摘 要】阅读推广是高校图书馆倡导全民阅读的重要举措。
分析了当前高校图书馆阅读推广的形式，探讨了在新形势下全面提高和创新高校图书馆阅读推广工作的措施。
【关键词】高校图书馆；阅读推广；推广形式阅读是一个知识的吸收过程，也是一种快乐的享受过程，并对优秀文化知识的传承至关重要。
在当今的知识经济时代，掌握知识和创造知识的人将在社会发展中起重要作用。
知识、信息已成为各行各业竞争的最大武器，而高校是文化和文明的传承基地，也是作为高素质人才聚集地，高校就更应当充分发挥图书馆的作用，高校图书馆是大学生的第二课堂，它具有专业性、权威性和丰富的文献信息资源，是读书活动的主要阵地，也是倡导全民阅读的主要力量，所以高校图书馆在全民阅读推广方面有义不容辞的责任和便利条件，在阅读推广方面应该有更深的研究和更多的推广措施和对策。
一、阅读推广的含义和重要性阅读推广的含义，是将阅读这一活动通过各种合理可行的方式，使更多的人参与阅读中来，扩大阅读受众群体。
阅读推广是一个较为复杂、长期的过程，他需要阅读的主体通过某种或多种渠道及推广媒介向阅读人表达阅读的优势，以吸引更多人员成为阅读者。
而高校图书馆的主要读者是大学生，由于自身学习、就业压力及其他自我发展需求，其阅读时间、阅读质量和阅读能力日益减弱，因此，如何推广以培养大学生的阅读能力，提高人文素质需成为高校图书馆值得深思的问题。
高校图书馆开展阅读推广具有十分重要的意义，首先，阅读推广是高校图书馆职能的外延。
高校图书馆肩负着开展全民阅读的责任，开放式的图书馆要对校内外群体提供阅读参考、文献查阅、学习交流的平台。
针对高校学生而言，高校图书馆能够帮助学习丰富其文化知识、提升其道德素。
其次，图书馆在阅读推广上有丰富的资源作物质保障，具备丰富的馆藏资源、文献资料、在开展阅读推广、营造阅读氛围的工作实践中，具有其他社会化教育实体不可比拟的优势。
图书馆的阅读推广
推广渠道
线下渠道
利用图书馆的实体空间，如图书馆展览、宣传栏、读书角等，进行线 下宣传和推广。
线上渠道
利用互联网和社交媒体平台，如图书馆官网、微信公众号、微博等， 进行线上宣传和推广。
合作伙伴渠道
与其他机构、组织或企业合作，通过合作伙伴的渠道进行推广，扩大 活动的影响力和覆盖面。
媒体渠道
与媒体合作，通过媒体报道和宣传来提高阅读推广活动的知名度和影 响力。
数字化阅读推广
随着电子书、网络文学等数字化阅读方式的普及，图书馆将更加注 重数字化阅读推广，提供更多优质的电子书资源和网络文学资源。
个性化推荐服务
通过分析读者的阅读习惯和兴趣，图书馆将提供更加个性化的阅读 推荐服务，满足读者的个性化需求。
跨界合作与资源共享
图书馆将加强与其他文化机构、学校、社区等的合作，实现资源共享 ，提高阅读推广的覆盖面和影响力。
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
传承文化遗产
图书馆作为文化遗产的收藏和传承 机构，通过阅读推广可以更好地保 护和传承文化遗产。
培养阅读习惯
阅读推广可以帮助读者培养良好的 阅读习惯，提高阅读兴趣和能力， 增强自主学习和终身学习的意识。
阅读推广的历史与发展
起源与发展
面临的挑战
阅读推广活动起源于19世纪的公共图 书馆运动，随着图书馆事业的发展， 逐渐成为图书馆服务的重要组成部分 。
如读书分享会、朗诵会、作家见面会等 ，鼓励读者参与和分享阅读体验。
数字阅读推广
利用数字化手段，如移动图书馆、电 子书、有声书等，满足读者的数字化
阅读需求。
推荐书单
根据不同主题和读者群体，定期推荐 优秀图书书单，引导读者阅读高质量 的书籍。
阅读教育
5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读推广研究--以抖音短视频为例
692021年 第07期兰台内外现代数字阅读推广5G时代，带来了资讯内容的爆发，加速了新媒体行业的快速发展。
而作为高校图书馆，如何借助5G时代新媒体的快速发展模式，实现数字阅读的广泛应用，已经成为众多高校的热门议题，而抖音短视频可能成为相关问题的突破口，实现线上阅读的快速增长和广泛传播。
一、5G时代新媒体环境下高校图书馆发展数字阅读推广的重要性5G时代的到来，为移动互联网带来了飞速的传输能力以及高清化的传输效果。
视频，已经成为5G时代中新媒体领域最先爆发的推广模式。
基于抖音短视频的传播强度和传播力度，推广高校图书馆的数字阅读功能成为众多高校尝试的首选任务。
图书馆利用数字化信息技术，可以将所有的书籍内容通过互联网，实现信息的传播和交换，读者通过相关网站，快速获取相关资讯，实现信息数据的高效利用和快速检索。
同时，有效结合线下的查询工作，就可以完成专业知识的阅读和学习。
不仅节约了大量查询时间，还提高了学习效率，为广大的读者群体，带来了极大的方便和帮助。
因此，推广高校图书馆的数字阅读功能意义重大，肩负着学校的发展规划和人才培养理念，是加速相关发展路径的有效方式，是当前完成既定发展目标的重要措施。
二、高校图书馆数字阅读的发展现状数字图书馆已经是我国大部分高校图书馆的重要发展方向，不少知名高校已经完成了线上图书馆的构建，同时，还有微信公众平台、微博等相关自媒体平台的加持。
但是，发展情况不容乐观，读者参与程度较低，且平台的检索能力与最初的设定目标存在巨大的功能偏差，造成相关平台利用程度低，使用次数低，削弱了线上图书馆的价值和意义，浪费了相关高校的大规模投入和常年的维护支出。
尤其是基于微信公众号等相关平台，对于高校几万人的同步使用情况，存在着一定的服务上限，无法满足当前读者的广泛需求，进而降低了图书馆的职能作用。
三、5G时代新媒体环境下高校图书馆数字阅读的推广策略1.抖音短视频的广泛传播能力据相关部门调查，当前我国高校学生智能手机普及率近乎达到100%，而抖音短视频，作为当前最为广泛使用的手机APP，具有强大的传播能力，几乎每天在线人数超过5亿人次，其中包含大量的读者群体。
高校图书馆阅读推广案例分析
高校图书馆阅读推广案例分析作者：张晓丹来源：《科技视界》2016年第21期【摘要】近年来，阅读推广活动在高校图书馆中发展迅速，本文介绍了高校图书馆在阅读推广活动中的一些优秀案例，并分析了阅读推广活动取得的效果，以及从中得到的经验和启示。
【关键词】高校图书馆；阅读推广；案例分析0 引言当今大学生作为全民阅读中的重要群体，整体阅读情况有待提升。
在全社会倡导全民阅读的时代，高校图书馆近年来也围绕“世界读书日”、文化月等主题纷纷举办各种阅读推广活动，并逐步扩展到开学季和毕业季等活动，乃至长期性的阅读推广和宣传活动，以此引导高校学生更加关注阅读，培养阅读兴趣。
其中产生了很多优秀的阅读推广案例值得借鉴。
1 高校图书馆阅读推广案例1.1 哈尔滨商业大学图书馆的阅读推广活动哈尔滨商业大学图书馆成立了“哈尔滨商业大学经典阅读指导委会”，开展了“名家名作朗诵会”、“经典阅读沙龙”等阅读推广活动。
1.1.1 名家名作朗诵会2015年4月23日，在“世界读书日”到来之际，该校图书馆与校团委联合举办了“哈尔滨商业大学首届名家名作朗诵会”。
此次活动以“营造良好读书氛围，打造书香校园”为宗旨，以“聆听经典，品味书香”为主题，以获奖节目展演的形式，集中展示了全校师生阅读名家名作的成果，从而为广大师生奉献了一席精神大餐。
朗诵会以比赛方式进行，参赛选手朗诵古今中外名家经典作品，诗歌、散文、戏剧、小说片段等均可，体裁不限。
可采取独诵、齐诵、对诵、合诵等形式。
可配乐或配舞，选配道具和服饰。
此次活动历时近4个月，全校20个学院全部派出选手参加朗诵比赛，并在学院内举行了初赛，进行选拔。
全校师生一起聆听经典、品味书香，在校园中掀起了“读经诵典”的热潮。
1.1.2 经典阅读沙龙活动为读者提供经典阅读交流和讨论平台，引导读者阅读国内外的经典著作。
为读者个性发展积淀文化内涵，培养读者“爱读书，读好书，善读书”的学习型人生理念。
“与好书为伴，与经典同行”，营造“书香校园”。
自媒体时代下关于高校图书馆阅读推广的思考
第12期2021年4月No.12April ，2021自媒体时代下关于高校图书馆阅读推广的思考摘要：文章旨在研究自媒体时代下高校图书馆的阅读推广，通过对微信公众号、有声阅读平台以及直播、短视频平台阅读现状的分析，为高校图书馆的阅读推广提供对策：与相关平台合作、充分调动师资力量、鼓励大学生记录阅读等。
关键词：自媒体；高校图书馆；阅读推广中图分类号：G25文献标志码：A 江苏科技信息Jiangsu Science &Technology Information施丽佳（南京艺术学院，江苏南京210013）作者简介：施丽佳（1990—），女，江苏南通人，助理馆员，硕士；研究方向：高校图书馆阅读推广。
引言早在2002年，自媒体的观点就由国外学者提出了，这是一种不同于传统媒体和新型媒体的另外一种媒体形式。
从某种程度上说，自媒体是利用数字、网络等一系列新媒体的技术对信息进行媒体与受众之间的双向传播，这一新兴的形式颠覆了传统媒体单向传播的权威性，同时也丰富了新媒体的用户体验。
简言之，自媒体就是普罗大众借助现有的相关网络平台，自发地进行事件传播。
如此一来，大众的受众身份便得到了转化，每个人都可以是传播者，每个人都具备传媒的功能，前所未有的信息爆炸时代顺势而来。
1自媒体时代下的阅读现状在自媒体阅读时代，庞大的手机移动用户市场、海量的数字图书资源以及方便而廉价的阅读方式，使得数字阅读迅速成为全民阅读的重要组成部分［1］。
根据第43次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年12月，我国手机网民的规模达8.17亿，相较于其他上网方式，手机上网的比例达98.6%。
手机的便携性大大提高了阅读的可能性，越来越多的自媒体平台让阅读的推广不再受到时间和空间上的限制。
1.1微信公众号微信是现下最为普及的即时通讯软件，自2012年8月起，各类微信公众号便如雨后春笋般进入到公众的视野中。
现阶段，以公众号为载体进行阅读推广的形式有两种，一类是以阅读为主题的普通公众号进行面向全社会的阅读推广，另一类则是由高校图书馆开通的公众号进行有针对性的阅读推广。
高校图书馆阅读推广创新实践与思考_以浙江工业大学图书馆为例_蒋一平
48图书馆学研究2014.20高校图书馆阅读推广创新实践与思考———以浙江工业大学图书馆为例蒋一平季亚娟王醒宇【摘要】随着读者阅读习惯的改变，图书馆面临了价值质疑的危机，化解危机的出路之一是需要图书馆进行打动内心的阅读推广。
浙江工业大学图书馆以读书节为契机，通过不断增加新的元素，实现全面创新，为高校图书馆的阅读推广实践提供了参考。
为巩固与保证阅读推广效果，高校图书馆应当从建立协同合作模式、形成长效机制、改革组织机构、重视读者情感因素等多方面进一步思考与努力。
【关键词】高校图书馆阅读推广浙江工业大学图书馆学生社团Abstract：As the readers'reading habits have changed，libraries are oppugned the value.In order to defuse the crisis，libraries should promote reading in a moving way.At theＲeading Festival，the Library of Zhejiang University of Technology achieved a comprehensive innovation by adding new elements，which provides reference for university library in the reading promotion practice.In order to consolidate and ensure the reading promotion effect，the university library should establish collaborative model，form a long-term mechanism，reform organization，and pay more attention to the readers'emotional factors，etc.Key words：university library reading promotion Library of Zhejiang University of Technology student organizations1活动背景随着现代社会的发展，阅读的内涵和外延都在扩大，可以说阅读无处不在，无时不在［1］，人们的阅读变得越来越碎片化、浅显化［2］。
数字阅读背景下高校图书馆阅读推广服务探析
数字阅读背景下高校图书馆阅读推广服务探析摘要：近年来，高校图书馆数字资源的经费投入不断增加，数字资源总量快速增长，占文献资源总量的比重不断提高。
虽然高校图书馆一直在采取各种形式加大数字资源的推广力度，但在移动阅读日益普及的背景下，数字馆藏的利用率仍然较低，与高校读者千方百计寻找数字资源以满足移动阅读需求形成了突出的信息不对称现象。
关键词：数字阅读；高校图书馆；阅读推广；服务；随着数字阅读时代的到来，高校师生的阅读方式发生了巨大变化，数字阅读逐渐成为高校师生的常态阅读方式。
以数字阅读为背景，探讨了数字阅读背景下高校图书馆的阅读推广服务，分析了当前高校图书馆的数字阅读推广服务模式，剖析了其存在的问题，并对高校图书馆的数字阅读推广服务给出了合理的优化建议。
一、数字阅读的内涵与特征数字阅读是阅读的数字化。
有两种观点。
一个是阅读对象的数字化，也就是说，读者想要阅读的内容是以数字形式显示的，例如电子书和电子卡，这些现在非常流行。
另一个是阅读方法的数字化，即媒体和阅读终端不再是平面书籍，而是可以直观地显示的电子工具，如计算机、手机和读者。
数字阅读具有以下特点:自由阅读模式、各种媒体，不仅仅是纸张，而且还包括移动电话和播放器等播放终端。
使其超过播放时间和空间的限制，并使其更灵活、更自由；提高阅读效率，可以使用各种阅读工具、系统和软件，可以不受时间和地点限制地阅读和检索所需的资源，因此不需要去图书馆查找信息；由于用户的首选项不同，因此根据用户对软件或应用程序的首选项来搜索排序的播放资源更为方便；降低阅读成本一方面降低了纸张阅读需求，降低了纸张编辑成本，降低了一些成本；另一方面，数字阅读工具很受欢迎，可以随意阅读大多数资源。
此外，电子资源价格低于纸质图书价格，从而节省了阅读成本。
二、高校图书馆推进数字阅读存在的问题1.缺乏推广人员。
在数字经济时代，高校图书馆数字阅读的推广需要专业人员的参与，尤其是图书馆工作人员的配合，以跟踪推广效果。
高校图书馆阅读推广现状分析与建议
662021年 第16期兰台内外现代数字阅读推广阅读是提升个人知识含量及素质的重要途径，通过有效阅读的过程可以掌握更多从未了解的知识，并且还能够从阅读中提升自身的道德水平。
因此，阅读在从古至今的教育中都占有较高地位，在现代教育中已经受到高度重视，并在高校中创建了图书馆为学生阅读提供场所。
李克强同志曾经在2015年强调了阅读对国家、全民发展的重要性，并且教育部针对语文学科提出了加大阅读教学力度的要求，进而为国家与社会输送更多知识丰富且道德水平较高的优秀人才，推动我国高校图书馆阅读的进一步发展。
一、图书馆阅读推广的含义所谓图书馆阅读推广是指通过精细创意与策划的过程，能够将读者的注意力吸引到图书馆内存储的书籍上，进而提升书籍的流动性及利用率。
从含义中可知图书馆推广中的重要环节是创意与策划，而这两个重要环节是在相关人士不断研究后得出的结论，以往图书馆创建的新书推广活动缺乏良好的创意性，无法吸引读者的眼球而降低了活动效果。
而阅读推广则注重的是创新与策划，先创意出新颖的活动模式，并对活动过程进行有效策划，进而能够快速吸引读者的注意力，实现阅读推广的目的。
图书馆应采用阅读推广措施，通过阅读推广达到聚焦效果，我国高校图书馆很多推荐优秀图书的阅读推广活动，实际上都是在推广内容。
让读者的注意力能够全部集中在推荐的经典著作或者是新书推荐中，进而实现经典著作与新书的流通率与利用率。
二、高校图书馆实施阅读推广措施的意义1.可有效提高学生综合素质水平我国各大高校中的大学生进入到高校图书馆内是进入到第二课堂的学习中，高校图书馆实施阅读推广措施能够大幅度提升大学生的综合素质水平。
图书馆内存储的各类书籍与资料不只可为学生提供所需的专业知识与科研工作中所需的数据信息，还能够为大学生提供丰富的阅读材料，满足大学生实际存在的阅读需求。
目前，我国大学生在阅读时所表现出来的特点是：盲目性阅读、阅读过程较为碎片化、功利性较强等。
高校图书馆在实施阅读推广措施后，能够让大学生进行针对性的阅读，并且在学生个性化发展中可以为其成长起到推动性作用。
学校图书馆利用与阅读推广计划
学校图书馆利用与阅读推广计划本次工作计划介绍为了提升我校图书馆的资源利用率和促进学生阅读兴趣，特制定本工作计划。
工作重点在于分析当前图书馆利用状况，制定针对性策略，并通过一系列创新活动推动阅读文化的深入发展。
进行详尽的数据分析，收集图书馆使用率、借阅记录、大家满意度等关键信息，以便准确把握图书馆服务的现状和学生的阅读需求。
随后，基于数据分析结果，策划实施一系列策略。
针对学生阅读兴趣不高的问题，计划开展丰富多样的阅读推广活动，如名著讲座、读书会、阅读竞赛等，激发学生的阅读热情。
利用现代技术手段，如移动应用、社交媒体等，为学生更加便捷的数字阅读服务。
我们还将加强图书馆环境的优化，打造舒适的阅读空间，个性化的阅读推荐，以提升大家的阅读体验。
通过以上措施，我们期望能显著提升图书馆的利用率和学生的阅读频率，为培养学生的阅读习惯和提高文化素养做出积极贡献。
以下是详细内容一、工作背景随着信息时代的到来，阅读方式和内容的选择日益丰富，但学生面临的信息干扰也更加严重。
为了应对这一挑战，学校图书馆成为培养学生阅读习惯、提高信息素养的重要场所。
然而，当前图书馆的资源利用率和阅读推广工作仍有待提升。
为此，制定了本工作计划，旨在通过系统的工作策略，提升图书馆的利用率和学生的阅读兴趣。
二、工作内容1.数据收集与分析：通过问卷调查、访谈等方式收集学生对图书馆服务的意见和建议；利用图书馆管理系统分析借阅记录，了解学生的阅读偏好和图书馆使用情况。
2.策略制定与实施：根据数据分析结果，制定针对性的阅读推广策略，如组织阅读活动、个性化推荐等。
3.环境优化：改善图书馆硬件设施，如增加阅览座位、调整照明等，提升阅读环境。
4.宣传与培训：加强图书馆的宣传力度，提高学生对图书馆资源的认知；开展阅读技巧培训，帮助学生更好地利用图书馆资源。
三、工作目标与任务目标：通过本工作计划，提升图书馆的资源利用率和学生的阅读频率，培养学生的阅读习惯和提高文化素养。
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［ 收稿 日期 ］ ２ ０ １ ７—０ ６—１ ９ ［ 作者简介 ］ 海
・
涛（ １ ９ ６ ５一 ） ， 女， 副研 究馆 员， 从 事 图书馆 学研 究。
１ ６ ６・
（ ３ ） 手 机 阅读
手 机 阅读 主要 指用 户 以手机 等移 动设 备 为接 收载体 ， 利 用无 线 网络或 移 动 网络访 问 、 接 收 和下 载所 需 的
２ 移动 阅读 推 广概 况
２ ． １ 移 动 阅读 的定 义及 阅读 方式
移 动 阅读是 指利 用 手机 、 平板 电脑 、 电子 阅读 器等 移 动设 备在 移 动互联 网或 ＷＩ Ｆ Ｉ 网络 环境 下对 以电子 形 式 出版 的文 字 、 图像 、 声 音等 资 源进行 随时 随地 的 阅读 。 目前 ， 移动 阅读 形式 主要 有 电子 阅读 器 阅读 、 平 板 电 脑 阅读 、 手 机 阅读 。 （ １ ） 电 子 阅读 器 阅读 电子 阅读器 伴 随 电子 书 的产 生 而产 生 ， 最 早 出现 于 ２ ０世 纪 ９ Ｏ年 代 。至今 ， 我 国 电子 阅 读 器 品牌 厂 商 已
２ ． ２ ． ２ 阅读 内容 的丰 富性
移动 阅读 的 阅读范 围是所有 的网络 资源 ， 不 同题材 、 体裁 、 风格、 功能 的资 源应 有 尽 有 。丰 富 的 阅读 内容 和智 能 的阅读 设备 让读 者享 受视 、 听新体 验 ， 极 大程 度地 提高 了阅读兴 趣 。其 中 ， 互联 网资源 最便捷 之处 在 于
超过 ４ ０家 ， 其 中不 乏联 想 、 方正 、 中国移 动 、 中 国电信 等 知名 品牌 。然 而 ， 智 能 手 机 和平 板 电脑 的 突起 很 大 程 度 上压 缩 了 电子 阅读器 的市 场 规模 。
（ ２ ） 平 板 电脑 阅读 以ｉ Ｐ ａ ｄ为代 表 的平 板 电脑 的 阅读 方 式 在 一定 程 度 上 改 变 了一个 时代 ， 也 引 领 了一个 时代 。随着 平 板 电 脑热 潮 的 兴起 ， 众 多 出版厂 商 与平板 电脑 厂商签 订协 议 ， 将 自己的产 品在平 板 电脑 中显 示 。平 板 电脑 的先 进 技术 支 撑使 电子 出版 物能够 充 分显 示 自己的优 势 ， 且 平 板 电脑 的 电子产 品价格 远 低 于纸 质 出 版物 ， 越 来 越 受
对 移动阅读推广途径 的探索 势在必行 。本文从 全媒 体 时代 的起 源与 内涵 出发 ， 结合移 动 阅读 的阅 读 方式 、 特点及研 究现状 ， 分 析全媒体时代高校 图书馆移动阅读推广 的有效 途径。
［ 关键词 ］ 全媒 体时代 ； 移动阅读 ； 推广途径
［ 中图分 类号］ Ｇ ２ ５ ２ ． １ ７； Ｇ ２ ５ ８ ． ６ ［ 文献标 志码］ Ａ ［ 文章编号 ］ ２ ０ ９ ５— ７ ６ ０ ２ （ ２ ０ １ ７ ） １ ０— ０ １ ６ ６— ０ ６
全媒 体 时代高校 图书馆移动源自阅读推广分 析 海 涛 （ 吉林 动 画学 院 图书馆 ， 吉林 长 春 １ ３ ０ ０ １ ２ ）
［ 摘
要］ 随着科学技术 和信息技 术的不断进步 ， 高校读者 的阅读方式 和阅读 习惯 发生 了巨大转变 。
相对传统的纸质 阅读 ， 高校读者对新 兴的移动阅读 的喜爱 和依赖程 度 日益增加 。为此 ， 高校 图书馆
１ 全 媒体 时代 的起 源与 内涵
“ 全 媒体 ” （ Ｏ ｍｎ ｉ ｍ ｅ ｄ ｉ ａ ） 起 源于美 国一家 名 为“ 玛 莎— — 斯 图尔 特 生 活全 媒 体 ” 的家 政 公 司 。该 家 政公 司
成立 于 １ ９ ９ ９年 ， 拥 有 和管 理包 括 书籍 、 杂志 、 报纸 、 电视 、 广 播节 目以及 网站 在 内的多 种媒 体 ， 希 望 通过 这 些所
第３ ６卷 第 １ Ｏ期
Ｖ ｎ １ ３６ ＮＯ ． １ ０
长 春 师范 大 学学 报
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｃ ｈ ｕ ｎ Ｎｏ ｒ ｍａ ｌ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
２ ０ １ ７年 １ ０月
０ｃ ｔ ． ２ Ｏ１ ７
甚至在无意 中道 出了未来传媒业的发展玄机。至今 ， 学术界对“ 全媒 体” 的概念仍未达成共识 ， 但我们可以从 广义和狭义两个方面理解 。广义上讲 ， 随着科学技术和信息技术的进步 ， 我们获取信息 、 新 闻的方式越来越
多， 这些 新方 式 、 新体 验都 可 以被 认为 是 全媒体 中的一 种 ； 狭义 上讲 ， 全 媒体 是所 有媒 介 载体 形式 的总和 。
信息 ， 并在手机等终端客户端进行浏览 、 收看或收听的阅读行为。手机阅读作为一种 电子出版产品形态 ， 越来
越受 到 电子 出版 厂商 和用 户 的关 注 和青 睐 。
２ ． ２ 移 动 阅读 的特点
２ ． ２ ． １ 阅读方 式 的多 样化
信 息技术 的高速 发展 加速 了生 活节 奏 ， 可供 阅读 传统 纸 质 书籍 的大 块 时 间 已经 越 来 越少 ， 传 统 的阅读 方
谓 的“ 全 媒体 ” 传 播 自己的家 政服 务 和家 政产 品 。限 于 当时的科 技 以及 信息 技 术水 平 ， 该公 司 自认 为 的 “ 全媒 体” 并不全面， 现 在看 来 ， 其形 式 和 内涵更 接近 “ 多 媒体 ” 。但 该 公 司提 出 的“ 全媒 体 ” 概念 无疑 具有 创新 意义 ，
式不能够满足人们的阅读需求 ， 而移动阅读由于不受时间 、 空间以及 阅读介质 的限制 ， 既方便又灵活 ， 逐渐赢
得 了较 多读者 的青 睐 。现 今 ， 人 们 可 以通 过 Ｑ Ｑ、 微信 、 微博 等 平 台 阅读最 新 的信 息 和 文章 。浏 览 内容 也不 再
局 限于传统的文字 ， 音频 、 视频等动态阅读越来越受到关注和欢迎。移动 阅读让人们利用更 多的碎片化 时间 进行阅读活动 ， 借助各种多媒体技术改变传统 的阅读模式 ， 提升读者的阅读体验。