金版教程2015高考生物限时规范特训:第27讲通过神经系统的调节

合集下载

高考生物一轮复习课后限时集训26通过神经系统的调节新人教版

高考生物一轮复习课后限时集训26通过神经系统的调节新人教版

课后限时集训26 通过神经系统的调节1.(2019·云南师范大学附属中学高三月考)尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌。

下列叙述不正确的是( )A.该过程的调节方式是神经—体液调节B.该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺C.调节唾液分泌的过程中有局部电流的产生和神经递质的释放D.该过程有完整的反射弧,需要中枢神经系统的参与A[尝过梅子的人看到或想到酸梅时唾液会大量分泌,其调节方式是神经调节,A错误;该反射活动的效应器是传出神经末梢和它所支配的唾液腺,B正确;该过程的调节方式是神经调节,调节唾液分泌的过程中有局部电流的产生和神经递质的释放,C正确;该过程的调节方式是神经调节,该过程有完整的反射弧,需要中枢神经系统的参与,D正确。

] 2.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列相关分析正确的是( )A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑反射的神经中枢位于脊髓灰质C.起跑反射中发令枪声属于条件刺激D.起跑反射的结构基础是神经冲动C[起跑动作的产生是条件反射的结果,A错误;调节起跑反射的神经中枢位于大脑皮层,B错误;起跑反射中发令枪声属于条件刺激,C正确;起跑反射的结构基础是反射弧,D 错误。

]3.下列关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是( )A.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流B.人体血浆中K+进入红细胞内的过程属于被动运输C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质B[神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流,表现为内负外正,A正确;K+主要维持细胞内的渗透压,所以人体血浆中K+的浓度比红细胞中的低,血浆中K+进入红细胞内的过程属于主动运输,B错误;神经细胞的兴奋的传导是以电信号的形式进行的,动作电位的形成主要与Na+内流有关,C正确;哺乳动物血浆渗透压主要来源于Na+和Cl-,D正确。

] 4.下列是关于神经、体液调节的叙述,其中错误的是( )A.寒冷刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌增加的反射弧中,效应器是下丘脑B.兴奋沿神经纤维的传导依赖于Na+通道的顺序打开C.血糖升高刺激胰岛B细胞分泌胰岛素是激素调节D.语言中枢“V区”受损的患者不能据题意正确地进行书面表达C[寒冷刺激引起促甲状腺激素释放激素分泌的器官是下丘脑,所以效应器是下丘脑,A 正确;兴奋在神经纤维上传导时,兴奋部位的电位变化会诱导相邻未兴奋部位Na+通道打开,相邻未兴奋部位Na+快速内流,使得电位出现反转形成动作电位,依次进行,形成局部电流,因此兴奋沿神经纤维的传导依赖于Na+通道的顺序打开,B正确;血糖浓度升高促进胰岛素的分泌过程是体液调节,但不属于激素调节,C错误;“V区”受损出现阅读障碍,看不懂题意,所以不能正确答题,D正确。

【优化指导】2015届高考生物总复习 第26讲 通过神经系统的调节课时跟踪检测 新人教版资料

【优化指导】2015届高考生物总复习 第26讲 通过神经系统的调节课时跟踪检测 新人教版资料

【优化指导】2015届高考生物总复习第26讲通过神经系统的调节课时跟踪检测新人教版一、选择题1.(2014·长春调研)下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是( )A.兴奋在反射弧上都以电信号的形式传导B.激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞C.脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢D.反射都是通过反射弧完成的解析:选D 兴奋在反射弧上的传导以电信号和化学信号的方式进行,A项错误;激素的运输没有选择性,B项错误;语言中枢位于大脑皮层,C项错误。

2.关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负解析:选A 一个神经细胞轴突末梢经过多次分支,末端膨大呈杯状或球状形成多个突触小体,与多个神经元的细胞体或树突构成多个突触,A项正确;神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜,故兴奋在突触处只能单向传递,B项错误;神经细胞内K+外流是产生静息电位的基础,C项错误;静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负,D项错误。

3.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制解析:选D A为低级神经中枢控制的反射活动,无高级神经中枢参与;B和C均为仅由高级神经中枢控制的活动;意识丧失的病人能排尿,说明排尿反射是由低级中枢控制的反射活动,但无意识的人不能控制而有意识的人能控制,说明高级中枢对低级中枢有控制作用。

4.如图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响。

下列相关叙述错误的是( )A.结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量B.可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加C.多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解D.“瘾君子”不吸食毒品就精神萎靡,这与甲状腺激素的含量减少有关解析:选C 结构①将多巴胺释放到突触间隙的方式是胞吐,该过程需消耗能量;可卡因可抑制多巴胺转运体将突触间隙的多巴胺运回到突触小泡内,因此可卡因可导致突触间隙的多巴胺含量增加;由题图可看出,多巴胺发挥作用后会运回突触前膜,而不是被降解;甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性,甲状腺激素含量减少会出现精神萎靡等症状。

高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节与免疫 第27讲 通过神经系统的调节限时特训 新人教版必修2

高考生物一轮复习 第8单元 生命活动的调节与免疫 第27讲 通过神经系统的调节限时特训 新人教版必修2

通过神经系统的调节时间:45分钟满分:100分一、选择题(15小题,每小题3分,共45分)1.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( )A.突触前膜的流动性消失B.关闭突触后膜的Na+离子通道C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体D.突触前神经元的膜电位发生显著变化答案 C解析有机磷农药能抑制胆碱酯酶的作用,不作用于突触前膜,故突触前膜的流动性没有消失,膜电位不发生显著变化,A、D错误;有机磷农药可抑制胆碱酯酶,使得神经递质乙酰胆碱不能分解,所以就一直持续作用于突触后膜,使突触后膜持续兴奋,B错误、C正确。

2.[2016·泉州质检]下图为人体神经系统的部分示意图,据图分析下列说法正确的是( )A.神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B.脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C.如果①处受损则人体不能产生相应感觉,但是能够对图中刺激作出反应D.被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射答案 C解析神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点,而不是轴突,A 项错误;当脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③(传出神经纤维)仍可产生缩手反应,但这不能称为反射,只有完整的反射弧作出的反应才叫做反射,B项错误;①是把脊髓的信息传给大脑的,①处被破坏后,只会影响信息的上传,人体仍可在低级中枢(脊髓)的参与下对刺激作出反应,C项正确;被针刺后缩手属于非条件反射,不需要大脑皮层参与,害怕被针刺而缩手则属于条件反射,需要大脑皮层参与,D项错误。

3.[2015·长春模拟]下面为反射弧的结构示意图,以下关于反射的表述错误的是( )A.图示结构为反射的结构基础,至少含有两个神经细胞B.在人体中,神经中枢位于脑和脊髓中C.在反射弧完整且功能正常的情况下,感受器兴奋一定会引起效应器兴奋D.在完成反射活动时涉及电信号与化学信号之间的相互转换答案 C解析反射的结构基础为反射弧,一个反射弧至少含有两个神经细胞。

【VIP专享】【步步高】2015届高考生物一轮总复习精品讲义 第27讲 通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系

【VIP专享】【步步高】2015届高考生物一轮总复习精品讲义 第27讲 通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系

第27讲 通过激素的调节 神经调节与激素调节的关系[考纲要求] 1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。

2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。

3.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。

4.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。

5.实验:模拟尿糖的检测。

考点一 激素调节的发现及人体内主要内分泌腺和激素[重要程度:★★☆☆☆]1. 促胰液素的发现(1)沃泰默的观点:胰腺分泌胰液只受神经调节。

(2)斯他林和贝利斯的假设:在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的化学物质。

(3)实验验证过程Error!提取液注入,静脉―→促进胰腺分泌胰液――→混合 研磨(4)激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。

2. 人体内主要内分泌腺及分泌的激素[连线]1. 探究甲状腺激素的生理作用(1)常用的实验方法有切除法、饲喂法、注射法等。

(2)完善实验方案组别动物实验处理观察指标①切除甲状腺实验组②幼小动物切除甲状腺+注射甲状腺激素幼小动物生长发育情况③不作任何处理对照组④幼小动物只切开皮肤不切除甲状腺幼小动物生长发育情况(3)在实验动物选取分组时应注意的问题要选取生长发育状况相同的,且饲养时其他条件要一致。

2. 探究胰岛素的生理作用(1)常用的实验方法有:切除法、注射法。

(2)完善实验方案组别实验动物实验处理观察指标实验组饥饿处理的小鼠连续注射一定量胰岛素小鼠生活状况①连续注射一定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类对照组②饥饿处理的小鼠不注射胰岛素,定期补充糖类小鼠生活状况3. 总结激素生理功能验证的一般思路①某种方法处理实验动物→②出现相应的病理症状→③添加某激素后恢复正常→④推知相应激素的生理功能。

易错警示 动物激素成分的辨析高中阶段接触的激素中,下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是肽类或蛋白质类。

肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分解,故一般采用注射方法,不宜口服。

雄性激素、雌性激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺素等氨基酸衍生物都可以口服。

高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 第27讲 通过神经系统的调节

高考生物 拉分题型与提分秘籍训练 第27讲 通过神经系统的调节

第27讲通过神经系统的调节一、单项选择题1.(重庆)下列有关生理现象的叙述,正确的是( )A.被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息2.(全国新课标)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是( )A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”的转化3.(海南生物)关于激素和神经递质的叙述,错误的是( )A.胰岛素发挥作用后被灭活B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息4.(海南生物)关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负5.(中山联考)下图是兴奋在神经元之间的传递过程,据图分析正确的是( )A.结构Ⅰ为细胞体,结构Ⅱ为树突B.神经递质通过突触后膜释放C.突触由突触前膜和突触后膜组成D.兴奋已由化学信号转变成电信号6.下图从左至右表示动作电位传导的示意图。

据图不能得出的结论是( )A.动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的B.K+外流和Na+内流过程都不消耗ATPC.Na+内流可能与局部电流的刺激有关D.兴奋部位恢复为静息电位可能与K+外流有关二、双项选择题7.(广州模拟)下图表示人体神经元的结构。

以下相关叙述中,正确的是( )A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质D.突触可能含有Ⅰ部位的结构8. (广东肇庆二模)在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触”。

2024年高考生物一轮复习课时检测二十七通过神经系统的调节含解析新人教版

2024年高考生物一轮复习课时检测二十七通过神经系统的调节含解析新人教版

通过神经系统的调整一、选择题1.下列关于神经调整的说法正确的是( )A.在反射弧完整的状况下,只要给感受器一个刺激,就会引起感受器的兴奋B.将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内,在某处赐予一有效刺激,电流计肯定会发生两次方向相反的偏转C.将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中,对测定的静息电位影响不大D.在反射弧某一部位给以适当刺激,效应器产生相应的反应,说明发生了反射解析:选C 给感受器一个相宜刺激、且达到肯定的刺激量,才会引起感受器的兴奋,A 错误;将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜内,若赐予的一有效刺激部位位于灵敏电流计的两电极之间、且距离两电极相等,则产生的兴奋同时到达电流计的两极,灵敏电流计不会发生偏转,B错误;静息电位产生的机理是K+外流,因此将一离体神经纤维置于较高浓度的NaCl溶液中,对测定的静息电位影响不大,C正确;在反射弧某一部位给以适当刺激,效应器产生相应的反应,若没有经过完整的反射弧,则没有发生反射,D错误。

2.(2024·北京高考)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆实力的影响,探讨者将试验动物分为运动组和比照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。

数周后,探讨人员发觉运动组海马脑区发育水平比比照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。

依据该探讨结果可得出( )A.有氧运动不利于海马脑区的发育B.规律且适量的运动促进学习记忆C.有氧运动会削减神经元间的联系D.不运动利于海马脑区神经元兴奋解析:选B 依据题意可知,运动组海马脑区发育水平比比照组提高了1.5倍,推知有氧运动有利于海马脑区的发育,A错误;依据题意可知,运动组靠学习记忆找到特定目标的时间比比照组缩短了约40%,推知规律且适量的运动促进学习记忆,B正确;依据上述内容,推知有氧运动会增加神经元间的联系,不运动不利于海马脑区神经元兴奋,C、D错误。

3.(2024·北京高考)食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质,它作用于觉醒中枢的神经元,使人保持醒悟状态。

【金版教程】高考生物一轮复习精讲(最新考纲 核心考点)第八单 第27讲 通过神经系统的调节课件 必修3

【金版教程】高考生物一轮复习精讲(最新考纲 核心考点)第八单 第27讲 通过神经系统的调节课件 必修3

3.直接刺激④,能够引起肌肉收缩,这属于反射 吗? 不属于 。
有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗? 提示:不一定。还需要有适宜的刺激。
二、兴奋在神经纤维上的传导 1.传导形式:兴奋在神经纤维上以 电信号 的形式传导。 2.静息电位和动作电位
3.局部电流:在兴奋部位和未兴奋部位之间存在电位差 ,形 成了局部电流。 4.传导方向: 双向 传导。
缓慢外流,而无Na+内流;甲区域与丙区域可能刚恢复为静息
电位状态,也有可能是兴奋还没传到时所保持的静息电位;电 流是从正电位流向负电位,所以乙区域与丁区域间膜内局部电 流的方向是从乙到丁;兴奋在神经纤维上的传导是双向的,因 此图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左。
[答案] A
4. 神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅 速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。 A、 B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是( )
(4)位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 [2009· 海南高考T8B](×) 2.判断兴奋的产生与传导叙述的正误。 (5)静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负 [2012· 海南高考T15D](×) (6)神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础[2012· 海南高 考T15C](×)
(7)兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递[2012· 海南高 考T15B](×) (8)乙酰胆碱贮存于突触小泡中[2012· 海南高考T14B](√) (9)突触前神经元在静息时能释放神经递质[2013· 海南高考 T18B](×) (10)递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 [2013· 海南高考T18D](√)
结果分析:若两次实验的测量部位均发生电位变化,说明兴 奋在神经元间的传递是双向的;若只有一处电位改变,则说明 兴奋在神经元间的传递是单向的。

高考生物一轮复习 第八单元 第27讲 人体生命活动通过

高考生物一轮复习 第八单元 第27讲 人体生命活动通过

【优化方案】2015届高考生物一轮复习第八单元第27讲人体生命活动通过神经系统的调节随堂检测高效突破苏教版一基础达标1.如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。

如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是( )A.① B.②C.③ D.④2.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向,其中不.正确的是( )3.(2014·陕西榆林五校模拟)如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列叙述错误的是( )A.兴奋从细胞B传到细胞D,存在化学信号与电信号的转换B.从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反射活动C.刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转D.神经元静息时,细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差4.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。

据图分析,下列说法正确的是( )A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变5.如图是反射弧模式图,下列有关叙述正确的是( )A.在突触处,神经递质的排出方式是简单扩散B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C.在②所在的神经元上,完成了电信号→化学信号的转换D.③具有语言、学习,思维、记忆等方面的功能6.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是( )A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制7.乙图是甲图中方框内结构的放大示意图,丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。

据图回答下列问题:(1)结合三个图可以判断出兴奋的传递方向是________(用甲图中字母和箭头表示)。

(2)在结构C处,细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向__________(填“相同”或“相反”)。

高考生物一轮复习 通过神经系统的调节限时集训(含解析)

高考生物一轮复习 通过神经系统的调节限时集训(含解析)

藏躲市安详阳光实验学校限时集训(二十七) 通过神经系统的调节(限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列有关突触的叙述,正确的是( )A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间一般需通过化学信号发生联系C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动运输进入突触间隙2.下列关于神经系统的说法错误的是( )A.下丘脑中含有体温调节中枢B.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢C.脑干中有许多维持生命的必要中枢,如水盐平衡中枢D.小脑有维持身体平衡的作用3.如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是( ) A.丁区发生K+外流和Na+内流B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左4.(2013·厦门一模)下图表示人体神经元的结构。

以下相关叙述中,正确的是( )A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ上以局部电流的形式双向传导B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号转变为化学信号C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构5.下图为神经纤维受刺激后所测得的膜电位变化,A、B、C、D为四种测量方式,其中能测出这种膜电位变化的是( )6.下列关于神经系统功能的说法,错误的是( )A.成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用B.感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中C.体内外刺激作用于机体后,产生的兴奋只有传到大脑皮层,机体才能产生感觉D.学习和记忆是只有人脑才有的高级功能7.右图是突触的结构模式图,下列相关叙述错误的是( )A.②④⑤共同构成突触B.①的形成需要高尔基体的参与C.③作用于④,只能使突触后膜产生兴奋D.由于③只能由②释放作用于④,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的8.(2013·济南模拟)下图为人体神经元细胞模式图,据图分析不.正确的是( )A.④中的物质属于神经递质,释放到⑤的方式是胞吐B.A点属于神经元的轴突部分C.若抑制该细胞的呼吸作用,不会影响神经兴奋的传导D.若刺激A点,图中电流计B将发生2次方向相反的偏转9.(2012·安徽六校联考)下图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述错误的是( )A.若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号B.在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号C.在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解D.在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于反射10.下图是人的排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。

高考生物一轮复习限时规范训练 通过神经系统的调节

高考生物一轮复习限时规范训练 通过神经系统的调节

开躲市安祥阳光实验学校限时规范训练23 通过神经系统的调节【基础题组】1.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,下列有关叙述正确的是( )A.两个神经元的轴突和树突之间可形成多个突触B.只有神经元上才有与神经递质特异性结合的受体C.一个完整的反射活动可能由一个神经细胞来完成D.神经元的轴突就是神经纤维,由多个神经纤维集结成束,外面包有膜构成神经解析:选A。

一个神经元轴突的末端有多个膨大的突触小体,可以与神经元的多个树突形成突触,A正确;肌肉细胞或腺体细胞可以作为反射弧的效应器组成部分,因此它们的细胞表面有与神经递质结合的受体,B错误;反射活动是通过完整的反射弧完成的,而最简单的反射弧至少包括两个神经元,C错误;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,许多神经纤维集结成束,外面包有膜,就构成一条神经,D错误。

2.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分,1、2是指反射弧中的两位点),有关说法正确的是( )A.若在Ⅰ处施加一个有效刺激,Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号B.正常机体内兴奋在反射弧中的传导方向是单向的C.Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中,Na+通过主动运输到突触后膜内D.a为感受器,e为效应器解析:选B。

据图分析,Ⅰ处是突触前膜,Ⅱ处是突触后膜,若在突触前膜施加一个有效刺激,突触后膜发生的信号变化是化学信号→电信号,A错误;由于兴奋在突触处传导是单向的,所以兴奋在反射弧中是单向传导的,B正确;Ⅱ处神经细胞兴奋的过程中,Na+通过协助扩散到突触后膜内,C错误;据图分析可知,e是感受器,a是效应器,D错误。

3.在神经调节过程中,神经递质与突触后膜上的受体结合,所导致的结果是( )A.突触后膜对Na+的通透性增大B.完成电信号到化学信号的转变C.突触后神经元膜电位发生变化D.突触间隙中的神经递质迅速被降解解析:选C。

2015高考生物限时训练:第27讲 通过神经系统的调节

2015高考生物限时训练:第27讲 通过神经系统的调节

05限时规范特训[组题说明]1。

取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),按下面的实验装置图,若在a、b两点同时给予刺激,产生两个同等强度的神经冲动,则()A.肌肉不收缩B.肌肉收缩一次C.肌肉同时收缩两次D.肌肉相继收缩两次解析:兴奋在神经纤维上的传导是双向的,b点的兴奋可传导到肌肉,引起肌肉收缩一次;因a、b两点同时产生两个同等强度的神经冲动,当相向传导到中间时,两股冲动相遇抵消,停止传导,肌肉不再收缩。

答案:B2.如图表示兴奋的产生和传递过程。

下面有关此图的叙述错误的是( )A.b处的神经递质分布在组织液中,轴突的形成有助于兴奋的传导B.c处先产生的兴奋可传到a处并引起其兴奋C.兴奋部位表现为内正外负,产生的原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变D.b处的神经递质通过胞吐方式释放,突触处的信号变化为电信号→化学信号→电信号解析:神经递质分布在突触间隙,即组织细胞间隙,也就是组织液中,A项正确;a为突触前神经元,c为突触后神经元,兴奋在b处的传递是单向的,即只能由a处传向c处,c处的兴奋不能传到a处,B项错误;兴奋部位表现为内正外负,是由神经细胞受到刺激后细胞膜对Na+的通透性增大而使其内流造成的,C项正确;神经递质以胞吐的方式释放,而突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号,D项正确.答案:B3.下图表示对一个神经细胞刺激强度逐渐增加(S1~S8),其细胞膜电位的变化规律,下列叙述正确的是()A.刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加动作电位逐渐增强C.在S1~S4期间,细胞膜上没有离子的进出D.在S5~S8期间,细胞膜的电位是外正内负解析:据图可知,只有刺激达到一定强度(S5)时,才能诱导神经细胞产生动作电位,A项正确;刺激强度达到S5以后,随刺激强度的增大,动作电位并没有增强,B项错误;在形成动作电位之前,无论是否刺激及刺激强度如何,细胞膜上均有离子的进出,C项错误;在S5~S8期间,产生了动作电位,膜电位表现为外负内正,D项错误.答案:A4.若在C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为“+"),当信号在神经细胞间传导时,检测到的结果是()解析:首先确定兴奋传导的方向,A→B→C→E→D,刚开始C 和D均为静息电位时,C、D均为正电位,两点之间不存在电位差;当信号在神经细胞间传导时,传递到C点时,C点为负电位,D点为正电位,故电位差呈负值,当信号传递到E点时,C点恢复为静息电位,D点仍保持静息电位,两点之间的电位差为0;当信号传递到D点时,D点为负电位,C点为正电位,两点之间的电位差为正值.答案:D5.研究表明,同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质,此现象称为递质共存现象。

2015高考生物(苏教版)一轮配套文档:第27讲 通过神经系统的调节

2015高考生物(苏教版)一轮配套文档:第27讲 通过神经系统的调节

第27讲通过神经系统的调节[考纲要求] 1。

人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。

2。

神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。

3。

人脑的高级功能(Ⅰ)。

考点一兴奋在神经纤维上的传导[重要程度:★★★★☆]1.传导形式:以电信号形式传导。

2.静息电位和动作电位膜电位表现产生原因静息电位内负外正K+外流动作电位内正外负Na+内流3.局部电流:在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而发生电荷移动,形成了局部电流.4.(1)传导方向:双向传导.(2)传导特点:与膜内的局部电流传导方向一致,与膜外的局部电流传导方向相反。

1.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图,据图回答有关问题:(1)图中兴奋部位是A(用字母表示)。

(2)图中弧线最可能表示局部电流方向.(3)图中兴奋的传导方向是A→C和A→B.2.根据下图受刺激部位细胞膜两侧的电位变化曲线,回答相关问题a点—-静息电位,K+通道开放;b点——0电位,动作电位形成过程中,Na+通道开放;bc段-—动作电位,Na+通道继续开放;cd段——静息电位恢复形成;de段——静息电位。

1.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是()A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维传导兴奋的基础答案C解析神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低.静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,电位表现为外正内负,受到一定强度的刺激时,钠离子通道打开,导致Na+大量内流,使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧,表现为内正外负。

兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的,只能单向传递。

故C错误。

2.如图所示,兴奋既可以在神经纤维上传导,也可以在神经元之间、神经元与肌肉细胞之间传递.据图分析正确的是()A.a处可实现电信号到化学信号再到电信号的转变B.轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反C.②处对应的轴突膜上,钠离子通道是开放状态,钾离子通道是关闭状态D.兴奋在a、b细胞间的传递可以是双向的答案C解析a处可实现电信号到化学信号的转变;轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同;②处对应的轴突膜上,钠离子通道是开放状态,钾离子通道是关闭状态,兴奋在a、b细胞间的传递是单向的,所以C选项正确.膜电位的测量测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧1.写出甲图中标号代表的结构①轴突,②线粒体,③突触小泡,④突触前膜,⑤突触间隙,⑥突触后膜.2.写出乙图中A、B、C代表的突触类型A:轴突—胞体型;B:轴突—树突型;C:轴突—轴突型。

2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题27 通过激素的调节及与神经调节的关系

2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题27 通过激素的调节及与神经调节的关系

2012金版教程高三生物一轮复习课时训练人教版:专题27 通过激素的调节及与神经调节的关系课时训练27通过激素的调节及与神经调节的关系(A卷)一、选择题1.(2010·南通三模)下图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是()A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素解析:本题主要考查细胞间传递信息的方式,效应T细胞与靶细胞是直接接触的;传入神经元与传出神经元之间大多有中间神经元;下丘脑神经内分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素,作用于垂体细胞;甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可以反馈作用于下丘脑的分泌细胞。

答案:D2.(2011·福建厦门双十中学)关于人体激素的叙述,错误的是()A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节解析:激素不具有催化作用,只具有调节作用,酶具有催化作用。

答案:B3.(2010·南通期末)给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时复苏可适量注射()A.甲状腺激素 B. 葡萄糖液C.生理盐水 D. 生长激素解析:胰岛素的作用是降低血糖,注射胰岛素后导致血糖浓度过低而休克,采取的措施应该是注射葡萄糖溶液。

答案:B4.(2010·天津河西区)摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。

该实验不能说明()A.胰岛素能降低血糖浓度B.胰岛素的产生与胰腺有关C.胰岛素是蛋白质类激素D.胰岛素能治疗糖尿病解析:该实验可以证明胰岛素的作用以及产生部位,不能证明胰岛素是蛋白质类激素。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

<305限时规范特训[组题说明]占点题号 错题统计 借因分析 神经调节的结构基础1 $12 兴奋的传界与传递 8.9.1031综介应用与实验探究13 J4 J5 J61.取新鲜的神经一肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),按下面的实验装置图, 若在a 、b 两点同时给予刺激,产生两个同等强度的神经冲动,则 ( )解析:兴奋在神经纤维上的传导是双向的,b 点的兴奋可传导到肌肉,引起肌肉收 缩一次;因a 、b 两点同时产生两个同等强度的神经冲动,当相向传导到中间时,两股 冲动相遇抵消,停止传导,肌肉不再收缩。

答案:B2.如图表示兴奋的产生和传递过程。

下面有关此图的叙述错误的是 ( )肌肉 A .肌肉不收缩B .肌肉收缩一次C .肌肉同时收缩两次D .肌肉相继收缩两次<3动作电位神细质受体通2)突触前动作电位 Cb突触后A. b处的神经递质分布在组织液中,轴突的形成有助于兴奋的传导B. c处先产生的兴奋可传到a处并引起其兴奋C .兴奋部位表现为内正外负,产生的原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变D. b处的神经递质通过胞吐方式释放,突触处的信号变化为电信号—化学信号- 电信号解析:神经递质分布在突触间隙,即组织细胞间隙,也就是组织液中,A项正确;a 为突触前神经元,c为突触后神经元,兴奋在b处的传递是单向的,即只能由a处传向c 处,c 处的兴奋不能传到a处,B项错误;兴奋部位表现为内正外负,是由神经细胞受到刺激后细胞膜对Na+的通透性增大而使其内流造成的,C项正确;神经递质以胞吐的方式释放,而突触的信号变化为电信号 -化学信号-电信号,D项正确。

答案:B3.下图表示对一个神经细胞刺激强度逐渐增加(S i〜S8),其细胞膜电位的变化规律, 下列叙述正确的是()WAAI S H J时间A .刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B.刺激强度达到S5以后,随刺激强度增加动作电位逐渐增强C .在S1〜S4期间,细胞膜上没有离子的进出D.在S5〜S8期间,细胞膜的电位是外正内负• 2 -解析:据图可知,只有刺激达到一定强度(S 5 )时,才能诱导神经细胞产生动作电位, A 项正确;刺激强度达到S 5以后,随刺激强度的增大,动作电位并没有增强,B 项错误; 在形成动作电位之前,无论是否刺激及刺激强度如何,细胞膜上均有离子的进出,错误;在S 5〜S 8期间,产生了动作电位,膜电位表现为外负内正,D 项错误。

答案:A4.若在C 和D 两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为“ + ”),当信号在神经细胞间传导时,解析:首先确定兴奋传导的方向,A -B -C -E T D ,刚开始C 和D 均为静息电位 时,C 、D 均为正电位,两点之间不存在电位差;当信号在神经细胞间传导时,传递到C 点时,C 点为负电位,D 点为正电位,故电位差呈负值,当信号传递到E 点时,C 点 恢复为静息电位,D 点仍保持静息电位,两点之间的电位差为0;当信号传递到D 点时,D 点为负电位,C 点为正电位,两点之间的电位差为正值。

答案:D5.研究表明,同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质,此现象称为递质 共存现象。

下列说法中不正确的是( ) A A + 八+ o (AE)心耳 s 间+ O (AE)俱 a 检测到的结果是 (A •兴奋在突触中的传递既依赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能B .同一突触后膜上可能存在多种受体C •突触后膜所在的神经元中无递质D .共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用解析:在突触前膜神经递质的释放依赖于生物膜的流动性,而在突触后膜,神经递质与受体结合又体现了细胞膜的信息传递功能, A 项正确;由于同一突触小体内可能存 在两种和两种以上的递质,所以同一突触后膜上可能存在识别不同递质的多种受体, 项正确;每个神经元都包含着突触前膜和突触后膜,故突触后膜所在的神经元依然有递 质,C 项错误;神经递质包括:兴奋性神经递质和抑制性神经递质,因此共存的递质可 能起协同作用也可能起拮抗作用,D 项正确。

答案:C6•如图,如果A 中细胞接受刺激,下列有关叙述不正确的是 (神经细胞BA •可引起细胞E 收缩B .兴奋在神经细胞B 上传递速度较在F 处快C .在F 处,神经递质的分泌需要高尔基体参与D •一般情况下,细胞E 将消耗蛋白质分解释放的能量神经细胞DF 一细胞E A”皮肤解析:据图可知,A 、B 、C 、D 、E 依次为感受器、传入神经元、神经中枢、传出 神经元、效应器,F 为突触。

当A (感受器)接受刺激时,可引起E (效应器)收缩;兴奋在 神经纤维上的传导速度高于在突触(F )处的传递速度;细胞分泌物的形成与高尔基体有 关,包裹神经递质的突触小泡来自高尔基体;一般情况下,细胞E 消耗由葡萄糖氧化分解释放的能量。

答案:D7.如图为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图。

相继在 1、2、3、4四处刺激 神经元。

每个刺激都产生一个冲动。

分别在哪些位置上刺激,将分别使n 、m 肌肉纤维和I 、n 、m 肌肉纤维收缩( )C . 3、4 和 1、2所以使n 、m 肌肉纤维收缩的刺激位置为3和4,使I 、U 、 m 肌肉纤维收缩的刺激位置为1和2。

答案:C8.考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有 ( )①大脑皮层H 区(听觉性语言中枢)②大脑皮层S 区(运动性语言中枢) ③大 脑皮层V 区(视觉性语言中枢)④大脑皮层 W 区(书写性语言中枢)A .①③B .②④C .①②D .③④[1解析:分析图示可知, 兴奋在神经元之间的传递方向为: 由左向右;而1 和 2、3和4分别属于一个神经元, B . 4 和 2解析:在考场上专心作答生物试题时,主要有 “看”和“书写”两个动作,所以, 参与的咼级中枢有视觉性语言中枢和书写性语言中枢, ③、④正确。

答案:D9. [2013 江西鹰潭一模]将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分 析错误的是( )D •静息时细胞膜对K +通透性变大,静息电位的绝对值不变解析:静息电位是由K +外流导致的内负外正,动作电位是由 Na +内流导致的内正 外负。

如果增大模拟环境中的 K +浓度,贝U 静息电位的绝对值变小;如果增大或减小模 拟环境中的Na +浓度,则动作电位达到峰值所需时间变短或峰值变小。

答案:D10. [2014青岛期末]用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变 化,已知该纤维静息电位为一70 mV ,如果微伏表上发生一次持续约1 ms 的电位差的变 化:由—70 mV 上升到0,再继续上升至+ 40 mV ,然后再下降恢复到—70 mV ,则刺激部位和微电极放置位置正确的是( )值均为0。

由题干知,该微伏表测得的电位变化是负电位-正电位-负电位。

因此,两 个微电极放置的位置应该是一个在膜内,另一个在膜外,B 项正确。

答案:B A .增大模拟环境中的 B .增大模拟环境中的C .减小模拟环境中的 K +浓度,静息电位的绝对值变小Na +浓度,达到动作电位峰值所需时间变短 Na +浓度,动作电位的峰值变小刺激A 1 刺激B 刺激C I 刺激 D解析:若把微伏表的两极连接在膜的一侧, 则兴奋前和恢复静息电位后,测得的数11. [2014杭州四校联考]已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突 触后膜C 「内流,使下一个神经元产生抑制。

能正确表示突触前膜释放该种递质前、突 触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传递方向的图示是解析:当兴奋传导至突触前膜时,突触前膜的膜电位应为内正外负 (动作电位);当 突触后膜接受该种递质(抑制性神经递质)后,膜电位没有产生动作电位,仍为内负外正; 兴奋传递的方向只能由突触前膜向突触后膜传递,不能反向传递。

答案:B12. [2014福建泉州质检]下图为人体神经系统的部分示意图,据图分析下列说法正 确的是( )A .神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B .脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C .如果①处受损则人体不能产生相应感觉,但是能够对图中刺激作出反应大脑刺激I⑨① 感觉神经元 「 —-运动神经X i L ④ 脊髓D .被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射解析:神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点,而不是轴突,A项错误;当脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③(传出神经纤维)仍可产生缩手反应,但这不能称为反射,只有完整的反射弧作出的反应才叫做反射,B项错误;①是把脊髓的信息传给大脑的,①处被破坏后,只会影响信息的上传,人体仍可在低级中枢(脊髓)的参与下对刺激作出反应,C项正确;被针刺后缩手属于非条件反射,不需要大脑皮层参与,害怕被针刺而缩手则属于条件反射,需要大脑皮层参与,D项错误。

答案:C13.[2013河北广平一模]图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图,图中AB+ BC 图乙是突触放大模式图。

据图分析,下列说法正确的是()吕理蓼经年维r ]1A|卩B 乙刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强B.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性兴奋从E到F,发生“电信号-化学信号-电信号”的转变解析:由图甲可知,刺激C处可引起A、D点膜电位变化,但由于C、D间有一个突触,故A处的膜电位比D处先变化,而不是同时变化;图乙中F为轴突末端膨大部分,形成突触小体,①为突触后膜,②为突触间隙,③为突触小泡,内含神经递质,神经递质只能由突触前膜通过突触间隙向突触后膜传递;③中的神经递质通过胞吐作用释放到②中,借助了生物膜的流动性。

答案:C14. [2014江苏三校联考]下图为人体某一反射弧的示意图,a 、b 为置于神经细胞B 和神经细胞D 膜外的微型电流计F 的两个微型电极,请据图回答问题。

(1)a 处受刺激后,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是________ 填“正”“负”或“零”)电位。

⑵若从a 处切断神经纤维,刺激b 处,效应器反应,它 ________ (填“属于”或“不属于”)反射。

(3)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是(4)如果在电极a 处给予一适当的刺激,此时 a 、b 之间会产生电流,其方向是 ;在细胞A 处给予一适当的刺激,电流计的指针能发生两次方向 ____________ (填 “相同”或“相反”)的偏转。

解析:(1)a 处受刺激后,a 处的电位由外正内负变成外负内正;若规定细胞膜外表 面为零电位,则细胞膜内表面的电位是正电位。

(2)A 为感受器,E 为效应器,兴奋可以 从感受器向效应器传递;刺激 b 处,效应器能发生反应,但感受器(即皮肤细胞A )、神经中枢、传入神经并没有参与该过程,故该过程不属于反射。

相关文档
最新文档