统编版2020三年级上册道德与法治一课一练-7、生命最宝贵人教部编版(含答案)
部编版道德与法治三年级上册一课一练 7.生命最宝贵
部编版道德与法治三年级上册一课一练7.生命最宝贵一、单选题（共1题；共2分）1.我们从出生到长到现在这么大，经历过很多事情，我们的生命（）。
A. 一帆风顺B. 来之不易C. 太痛苦了二、判断题（共4题；共8分）2.我们失去父母会感到十分痛苦，父母失去我们同样感到痛苦万分。
（）3.生命只有一次，世界上最关心我们身体健康的是我们的父母。
（）4.妈妈孕育我们很辛苦，但我们是妈妈的宝贝，不能打扫卫生。
（）5.自己的身体健康很重要，伤害其他同学不要紧。
（）三、填空题（共8题；共17分）6.通过采访爸爸妈妈，我们可以了解一些自己成长过程中的故事，比如：________、________、________、________等。
7.妈妈是孕育我们的大功臣，怀孕时的妈妈很________。
8.我们的________，离不开家人的养育和爱护。
我们也应该学会________，诊惜自己的生命。
9.我们九岁了，从我们________到长到现在这么大，可不是一件________的事情。
10.________是孕育我们的大功臣，怀孕时的________会很辛苦。
11.能拥有健全、________的身体多么幸福！我们一定要好好________自己。
12.如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的________，还要面临生活中的种种________和________。
13.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人就是我们的________。
四、问答题（共2题；共10分）14.结合生活和学习实际，说说我们平时应该怎样爱惜自己的身体。
15.为什么说能拥有健全、健康的身体是幸福的？五、辨析题（共3题；共15分）16.宾宾刚洗完手不擦干就去拔电视的插头，宾宾的做法正确吗？为什么？17.小波用手去碰盛有开水的热水锅，小波的做法正确吗？为什么？18.荣荣在家时把爸爸的打火机当玩具玩，荣荣的做法正确吗？为什么？答案解析部分一、单选题1.【答案】B二、判断题2.【答案】正确3.【答案】正确4.【答案】错误5.【答案】错误三、填空题6.【答案】自己出生的过程；家人帮自己洗过几年衣服；小时候自己是否经常生病；小时候自己做过什么危险的事情7.【答案】辛苦8.【答案】健康成长；爱惜自己的身体9.【答案】出生；容易10.【答案】妈妈；妈妈11.【答案】健康；爱惜12.【答案】痛苦；不便；困难13.【答案】父母四、问答题14.【答案】不做有危险的事情；走路时注意交通安全；不吃不卫生的食物；少喝饮料，多喝水；合理锻炼身体；等等。
2020-2021学年部编版三年级道德与法治 一课一练7.生命最宝贵(含答案)
2020-2021年春季部编版三年级上册《道德与法治》7、生命最宝贵学习目标：1.认识到自己的出生、成长都倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易；2.认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
学习重点：体会生命的来之不易。
学习难点：学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
我能行：一、填空题：1、我们应该在父母的呵护下，学会（）2、从我们出生到现在这么大，可不是一件（）的事情。
妈妈在孕育我们的过程中，每一个（）都体现着对我们的爱。
在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、每个人的成长离不开家人的养育和爱护。
（）2、如果我们遇到巨大的伤害、甚至失去生命，最痛苦的就是我们自己。
（）3、小刚星期天约好朋友到汉江河游泳，是不珍爱生命的表现。
（）4、东东妈妈说下河洗澡不安全，所以就不准东东学游泳。
（）5、集体活动由组织者保护我们，我们不必担心受伤。
（）6、我们应该学会爱惜自己的身体，珍爱自己的生命。
（）7、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了家人的爱。
（）8、承担孕育、养育我们是父母的责任。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、暑假里，很多同学会选择外出旅游饱览大自然的风光，愉悦身心，以下哪种行为可能危害我们的生命与健康（）A、在家长或老师带领下，有组织有计划的集体活动B、带足食品和饮用水，最好携带一些必备的物品，如云南白药、绳子、打火机等C、采食山中鲜艳的野果，饮用池塘溪涧的清水2、小强所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然，又不发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是：（）A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起B、人的生命独特性突出表现在于其他生命相比最具有智慧C、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值3、著名作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。
人教部编版《道德与法治》三年级上册7《生命最宝贵》说课稿
人教部编版《道德与法治》三年级上册7《生命最宝贵》说课稿XXX《生命最宝贵》第二课时说课稿各位评委老师好，我说课的题目是《生命最宝贵》，下面我将从说教材，说教学目标，说学情，说教法和学法，说教学过程，说板书设计六个方面来进行说课。
一、说教材生命最宝贵》是统编教材《道德与法治》三年级上册第三单元第一课，这一课是根据课程标准“我的健康成长”中第6条而编写的。
本节课学习的是第二课时“爱护身体，珍惜生命”，主要是引导学生有爱护身体珍惜生命的意识，知道怎样做才是爱护身体的行为，体会身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的痛苦。
二说教学目标本节课有三个教学目标1.有爱护身体，珍惜生命的意识。
2.知道怎样做才是爱护身体的行为。
3.体会受伤后给生活带来的不便与困难，以及给家人带来的巨大伤害。
其中”知道怎样做才是爱护身体的行为，“是本节课的重点，“体会身体受伤后要面临的不便与困难，以及给家人带来的痛苦”是本节课的难点。
三说学情三年级的学生正处于活泼好动的年龄，对外界事物充满好奇，但同时又缺乏自护的意识和能力。
而在日常生活教育中没有把安全教育上升到生命教育的高度。
学生身体受伤的情况时有发生，我认为生命教育是安全教育的基础和前提，因此通过有效的教学，让学生产生爱护身体珍惜生命的意识，进而自发的将安全教育落实到实际行动中。
四说教法与学法为了实现本课的讲授目标，我将以创设情景和体验活动作为讲授的主要方式，引导学生在情景中感受，在活动中体验，领悟，落实行为中。
三年级的孩子思想很活跃想到什么就说什么，考虑问题不全面，很难归纳总结。
在学法上我主要接纳小组合作和自立探究相结合的方法，引导孩子归纳总结。
五说讲授过程围绕本节课的讲授目标和重难点，下面我将从三个方面来进行阐述一：激趣揭题，回归生活。
视频导入，让学生谈感受，根据学生的回答老师总结揭露课题《生命最贵重》。
（板书生命最贵重）我的设计意图是通过视频激发孩子对本节课的兴趣。
人教版部编三年级上册道德与法治一课一练(含答案)
1、学习伴我成长学习目标：1、体会学习对于成长的重要意义，树立终生学习观；2、知道学习具有多空间、多途径和多方式的特点；学习重点：引导学生回想我们是怎样在学习中成长起来的。
学习难点：让学生明白学习的途径很多。
学习准备：学生收集自己最初学走路、学写字等方面第一次的照片。
我能行：一、填空：1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。
2、（）对我们来说是很重要的学习途径。
3、学习的途径有阅读报刊、看电视、（）、（）、（）等。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、“人过三十不学艺”就是说人过了三十就不用学习了。
（）2、小明很懂礼貌，他奶奶夸他说是天生的。
（）3、劳动很累，所以在劳动中长不到本领。
（）4、在野外玩耍时，我们可以认识许多植物和昆虫。
（）5、爸爸说上班了就不用学习了。
（）6、“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。
（）7、家长学校就是为家长如何教育子女提供的学习平台。
（）8、东东被称为“神童”，天生就会很多本领。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、下列属于在学校中学习的是 ( )①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨，交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④2、“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们 ( )A、努力学习，掌握全部知识B、树立终生都要学习的观念C、抓住在学校学习的机会D、以学习知识为终生目标3、河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值自我提升。
这说明 ( )A、学习才能适应社会发展的要求B、学习能够增长才干，提升智慧C、要想有出息，唯一出路就是学习D、学习可以提高人们的道德修养四、读一读，悟一悟：1、莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。
三年级上册道德与法治第三单元《7.生命最宝贵》教案部编人教版
7.生命最宝贵
教学目标：
1.知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。
2.增强对生命的美好感受与体验能力，懂得我很重要，生命最可贵的道理。
教学重、难点：
教学重点：知道我们的生命来之不易，懂得我很重要，生命最可贵的道理。
教学难点：体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。
课前准备：
教师：课件。
学生：预习。
教学过程：
一、新课导入
教师：传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
播放视频“生命的孕育”。
教师：从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。
父母要承担孕育、养育我们的责任。
我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
二、新知讲授
活动一：我们的生命来之不易
教师：采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。
我出生的过程是怎样的？
爸爸妈妈当时的吸奶器是怎样的？
小时候我的身体好吗？经常生病吗？
小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？
还有……
学生交流：学生活动。
教师：妈妈是孕育我们的大功臣。
怀孕时的妈妈很辛苦。
让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。
看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？
学生交流。
师生活动：体验五分钟妈妈。
问题1：平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？。
人教部编统编版小学三年级上册道德与法治7.生命最宝贵习题(word版,含答案解析)
29．√
【解析】
【分析】
【详解】
适量的运动会带给我们健康的身体，过度的运动会造成身体的伤害。故表述正确。
30．×
【解析】
【分析】
【详解】
虽然人类的生命力很顽强，但有时也会因为一个很小的生病带来非常不利的后果。我们要爱护自己的身体，减少生病或外伤。故表述错误。
B．人体的构造十分复杂，人体器官蕴藏着许多奥秘｡
C．人类从未停止过对自身的研究，但至今仍有无数的谜团尚未解开，看来我们永远都无法解开这些谜团｡
15．在爱护生命和身体方面，下列正确的是（）。
A．已经进入冬天了，还穿着夏天的裙子
B．下楼梯时，从扶手上滑下去
C．只吃喜欢的肉类，不吃讨厌的蔬菜
D．热爱运动，坚持锻炼
A．珍惜生命B．到河边玩水C．攀爬围墙
12．坚持锻炼身体，对我们的身体健康有很大的帮助。关于运动，下列说法不恰当的是( )。
A．运动对我们的身体健康有很大的好处，所以我们要大量的进行运动。
B．运动可以促进骨骼生长，强健肌肉，增加肺活量。
C．运动可以增强身体协调性和柔韧性，提高抗病能力。
13．关于生活作息，下列哪一种说法是错误的？( )
5．热爱珍爱
【解析】
【分析】
【详解】
父母给了我们宝贵的生命，从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。在养育我们的过程中，父母为我们付出了无数的心血。因此，我们要热爱生命，珍爱生命。
6．健康的身体
【解析】
【分析】
【详解】
我们的学习和工作都需要有健康的身体，只有身体健康，我们才能更好地学习和工作，如果没有健康的身体，我们的学习和工作都无从谈起，所以我们要爱护自己的身体，让自己的身体健康。
三年级上册道德与法治教案-《生命最宝贵》部编版
-生命的安全：介绍基本的生命安全知识，如遵守交通规则、预防溺水、火灾等。以实际案例为依据，强调安全意识的重要性。
-生命的健康教育：引导学生养成良好的生活习惯，保持身体健康，预防疾病。列举健康饮食、适量运动等方面的具体做法。
然而，在教学难点解析部分，我发现部分学生对生命安全意识和健康教育的理解还不够深入。在接下来的教学中，我需要更加注重引导他们从生活中的小事做起，培养良好的安全意识和健康习惯。
在实践活动和小组讨论环节，学生们表现出了很高的积极性。他们围绕生命珍贵这一主题，提出了许多有价值的观点和建议。但同时，我也注意到，有些学生在讨论过程中发言不够积极，可能是因为对主题理解不够深入或者缺乏自信。因此，在今后的教学中，我要关注这些学生的成长，鼓励他们大胆发表自己的观点，提高他们的自信心。
3.关注学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂讨论，提高自信心。
4.加强课堂总结，及时解答学生的疑问，帮助他们巩固所学知识。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了生命的独特性、珍爱生命的重要性以及在生活中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对生命珍贵概念的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用，尊重和珍爱每一个生命。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2.教学难点
-理解生命的独特性：帮助学生理解生命独特性的内涵，认识到每个人都有自己的价值。难点在于如何引导学生从内心深处认同并尊重他人的独特性。
-珍爱生命的实践：在现实生活中，如何将珍惜生命的观念转化为具体行动。难点在于让学生学会关爱他人、保护动植物等生命，形成良好的行为习惯。
三年级上册道德与法治一课一练-生命最宝贵人教部编版(含答案)
7、生命最宝贵学习目标：1.认识到自己的出生、成长都倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易；2.认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
学习重点：体会生命的来之不易。
学习难点：学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
我能行：一、填空题：1、我们应该在父母的呵护下，学会（）2、从我们出生到现在这么大，可不是一件（）的事情。
妈妈在孕育我们的过程中，每一个（）都体现着对我们的爱。
在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、每个人的成长离不开家人的养育和爱护。
（）2、如果我们遇到巨大的伤害、甚至失去生命，最痛苦的就是我们自己。
（）3、小刚星期天约好朋友到汉江河游泳，是不珍爱生命的表现。
（）4、东东妈妈说下河洗澡不安全，所以就不准东东学游泳。
（）5、集体活动由组织者保护我们，我们不必担心受伤。
（）6、我们应该学会爱惜自己的身体，珍爱自己的生命。
（）7、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了家人的爱。
（）8、承担孕育、养育我们是父母的责任。
（）三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、暑假里，很多同学会选择外出旅游饱览大自然的风光，愉悦身心，以下哪种行为可能危害我们的生命与健康（）A、在家长或老师带领下，有组织有计划的集体活动B、带足食品和饮用水，最好携带一些必备的物品，如云南白药、绳子、打火机等C、采食山中鲜艳的野果，饮用池塘溪涧的清水2、小强所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然，又不发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是：（）A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起B、人的生命独特性突出表现在于其他生命相比最具有智慧C、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值3、著名作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。
【三年级上册道德与法治教案-7,生命最宝贵,人教部编版】
【三年级上册道德与法治教案-7，生命最宝贵，人教部编版】一、教学目标1.让学生认识到生命的宝贵，懂得珍惜和保护生命。
2.培养学生关爱他人，关爱生命的情感。
3.教育学生遵守法律法规，维护生命安全。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生认识到生命的宝贵，懂得珍惜和保护生命。
2.教学难点：如何引导学生将关爱生命的理念转化为实际行动。
三、教学过程1.导入新课（1）教师出示一张生命诞生的图片，引导学生观察并提问：你们知道这张图片代表了什么吗？（2）学生回答：生命诞生的瞬间。
2.新课教学（1）教师出示教材P43页图片，引导学生观察并提问：这张图片中的小朋友在做什么？（2）学生回答：小朋友在过马路。
（3）教师提问：过马路时，我们应该注意什么呢？（4）学生回答：走斑马线，看红绿灯，遵守交通规则等。
（6）教师出示教材P44页图片，引导学生观察并提问：这张图片中的小朋友在做什么？（7）学生回答：小朋友在游泳。
（8）教师提问：游泳时，我们应该注意什么呢？（9）学生回答：不到不熟悉的水域游泳，不单独游泳，注意安全等。
（11）教师出示教材P45页案例，引导学生阅读并提问：案例中的小朋友遇到了什么问题？他是如何解决的？（12）学生回答：案例中的小朋友遇到了火灾，他迅速逃生并报警。
（15）学生回答：不接触电源，不吃陌生人给的食物，不跟陌生人走等。
3.小组讨论（1）教师提出讨论话题：如何在日常生活中保护自己和他人的生命？（2）学生分组讨论，并提出建议。
（3）教师邀请各组代表分享讨论成果。
（2）学生分享自己的收获和感悟。
四、课后作业1.写一篇关于保护生命的作文。
2.向家人宣传保护生命的重要性。
五、教学反思本节课通过图片、案例和小组讨论等多种教学手段，让学生认识到生命的宝贵，懂得珍惜和保护生命。
在教学过程中，要注意引导学生将关爱生命的理念转化为实际行动，提高学生的自我保护意识。
同时，教师还需关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表达机会，提高教学效果。
统编版《道德与法治》三年级上册第7课《生命最宝贵》优质课件可编辑全文
7.生命最宝贵
第二课时：爱护身体，珍惜生命
第二课时：爱护身体，珍惜生命
从父母孕育、养育我们的过程中，我们感 受到了生命的来之不易，那我们应该怎样对待 这宝贵的生命呢？
第二课时：爱护身体，珍惜生命
莫莫的故事
莫忽莫然是，个他九一岁不的小男心孩点，燃活了泼干好燥动的，稻好草奇，心火很一 下强子，蔓什延么开都来想。试大一火试包。围了惊慌的莫莫......经过医 院的一全天力，救莫治，莫莫偷莫偷保拿住了了爸生爸命的，打但火全机身来大到面晒积谷 烧场伤上，，造他成早终就身想残试障试。这盲个目“的咔好嚓奇”，一胡下乱就的擦尝出试火， 给苗莫来莫的、小他玩的意家儿庭了和。社莫会莫带完来全了忘巨记大了的家不人幸不。许他 玩火的嘱咐，靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”的 打—着—火。
第一课时：我们的生命来之不易
采访爸爸妈妈
采访一下爸爸和 妈妈，了解我们成 长过程中的故事吧。
第一课时：我们的生命来之不易
采访爸爸妈妈
我出生的过程是怎样的？
听妈妈说，从她被推进产房到我出生， 妈时妈间跟长我达说30，个我小出时生。的爸时爸候一没直有在听待到产室 哭声陪，伴医照生顾立妈马妈把，我一送直到没了能输休氧息室。进妈行妈说 治疗把，我当生时下家来人之都后吓一坏点了力。气也没有了。我 觉得妈妈真不容易。
第二课时：爱护身体，珍惜生命
生活很美好，我们要珍惜生命！
爱我们的家人
生命最宝贵 第一课时
目录
新课导入 我们的生命来之不易
环节一 新课导入 传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来
的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
环节一 新课导入
从生命的形成到生命的孕育、养 育都充满了爱。父母要承担孕育、养 育我们的责任。我们应该在这样的呵 护下，学会珍惜生命、健康成长。
三年级上册道德与法治试题-3.7 生命最宝贵 部编版(含答案)
第三单元安全护我成长第7课生命最宝贵一、填空。
1.我们的生命(来之不易)。
从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了(爱)。
2.妈妈孕育我们不容易。
在养育我们的过程中,爸爸妈妈更是付出了(无数心血)。
3.了解和回忆生活中的(点点滴滴),让我感受到自已的(生活)和(成长)都倾注了家人无尽的(关爱)与(呵护)。
4.我们的健康成长，离不开家人的(养育)和(爱护)。
我们应该学会爱惜(自己的身体) ,珍惜(自己的生命)。
5.如果不小心让身体受到伤害,不仅要承受(巨大的痛苦)，还要面临生活中的种种(不便和困难)。
6.如果我们遇到巨大的(伤害),甚至失去(生命),世界上最痛苦的人，就是我们的(父母)。
二、选择。
1.下列行为中是爱护身体、珍惜生命的表现的是(C )。
①早睡早起②参加体育锻炼③独自去小河里游泳④过马路时闯红灯⑤吃饭不挑食⑥不攀爬围墙栏杆A.①②③④B.②③④⑥C①②⑤⑥D.③④⑤⑥2.如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人,就是我们的( C )。
A.老师B.同学C.父母D.朋友3.下列同学说法正确的是( C )。
A.小时候我的身体很强壮，从来没有生过病B.我小时候很听话，爸爸妈妈不用费心C.从我们出生到长到这么大，可不是一件容易的事4.下面同学说法或做法不正确的是(C)。
A.妈妈是孕育我们的大功臣,怀孕时妈妈很辛苦B.孕育一个小生命真是太不容易啊C.妈妈怀孕什么事也不做，一点也不辛苦5.上完体育课回来，做得好的同学是( A )。
A.李立上完体育课回来，赶紧穿上外套预防感胃B.王强上完体育课回来，赶紧喝了一杯冰凉的矿泉水C.张红上完体育课回来,赶紧站在空调跟前吹吹凉风6.在爱护自己的生命和身体方面,不正确的做法是( B)。
A.小红经常跑步锻炼身体B.放假了，康康每天晚上12点才睡觉C.放假了，妞妞还是每天早睡早起7.对于“生命”，下列说法不正确的是( C )。
A.我们的生命不可重来,要好好珍惜B.生命是一切希望的基础C.壁虎尾巴断了可以长出新的，我们的生命也是如此8.妞妞的父亲失去妞妞，他( B )。
[三年级上册道德与法治教案-7,生命最宝贵,人教部编版]
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《[三年级上册道德与法治教案-7,生命最宝贵,人教部编版]》摘要：知道我们生命不易体会生命可贵珍爱生命热爱生活，、爸爸妈妈是怎样教我吃饭、穿衣、走路、洗澡，教师教材“莫莫玩火故事”7、《生命宝贵》教学目标、知道我们生命不易体会生命可贵珍爱生命热爱生活、增强对生命美感受与体验能力懂得我很重要生命可贵道理重难教学重知道我们生命不易懂得我很重要生命可贵道理教学难体会生命可贵珍爱生命热爱生活课前准备教师制作多媒体课件学生完成预习作业教学课教学程、新课导入、你们也许有人问父母我是怎样父母也许会对你们笑着说垃圾堆里捡讨饭那里要充手机话费换等等教师传说孙悟空是从石头里蹦出葫芦娃是从树上长出现实鸡蛋可以孵出鸡颗种子可以长成苍天树我们生命又是怎样开始呢？（学生回答）你们想知道妈妈是怎样孕育我们吗？播放视频“生命孕育”3、教师从生命形成到生命孕育、养育都充满了爱父母承担了养育我们责任那么我们就应当要学会珍惜生命、健康成长回报父母养育恩二、新知讲授活动我们生命不易教师昨天已布置回采访下爸爸和妈妈或爷爷奶奶了我们成长程故事下面我们就共分享交流下各成长故事吧! 课件呈现、我出生程是怎样？、候我身体吗？常生病吗？ 3、候我淘气吗？做什么危险事情？、爸爸妈妈是怎样教我吃饭、穿衣、走路、洗澡？还有……（全班交流）教师妈妈是孕育我们功臣怀孕妈妈很辛苦昨天布置回体验五分钟妈妈生活通体验你有什么感受呢？（全班交流）问题平完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝妈妈做这些动作感觉怎样？问题如让你扮演妈妈变成五十分钟、五、五天甚至更长你感觉会怎样？问题3除了这些动作不方便以外怀着宝宝妈妈了孩子健康还会改变哪些习惯？因有了宝宝妈妈还会哪些问题？教师了呵护我这生命人还做哪些事情？、候每次给我洗澡都是全项“工程”、爸爸妈妈每天都惦记着我生活怕我饿着冻着3、当我生病爸爸妈妈都很着急教师了和回忆生活滴滴让我感觉到己生命和成长都倾了人无尽关爱与呵护活动二爱护身体珍惜生命教师教材“莫莫玩火故事”思考爱护己方面莫莫有哪些做得不地方？（全班交流）（播放防火安全教育视频）教师不听爸爸妈妈嘱咐；玩打火机太危险了你们平这样玩火吗？玩水、玩电这些危险活动你们干吗？教师我们健康成长离不开人养育和爱护我们也应该学会爱惜己身体珍惜己生命教师爱护己生命和身体方面你有哪些做得地方有哪些做得不地方？学生交流上完体育课赶紧穿上外套这样就不会着凉了学生交流下课不爬窗台不滑楼梯扶手不乱丢石子这样可以避免外受伤学生交流吃饭挑食这习惯对身体不以定要改正学生交流平喜欢跳绳踢毽子踢足球常运动有利身体健康教师请设想下如你身体部分受伤了你生活和学习会遇到什么困难？学生体验盲人拿东西、单手穿衣、双脚坐轮椅生活教师如不心让身体受到伤害不仅要承受巨痛苦还要面临生活种种不便和困难能拥有健全、健康身体多么幸福我们定要爱惜己教师教材角父亲失了孩子你能从他札记体会出这种失孩子痛苦心情吗？听歌曲《天堂里没有车车往》结如我们遭到巨伤害甚至失了生命世界上痛苦人是我们父母因爱惜己身体就是对哺育我们父母回报。
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7、生命最宝贵
学习目标：
1.认识到自己的出生、成长都倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易；
2.认识到生命不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
学习重点：
体会生命的来之不易。
学习难点：学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
我能行：
一、填空题：
1、我们应该在父母的呵护下，学会（）
2、从我们出生到现在这么大，可不是一件（）的事情。
妈妈在孕育我们的过程中，每一个（）都体现着对我们的爱。
在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）
1、每个人的成长离不开家人的养育和爱护。
（）
2、如果我们遇到巨大的伤害、甚至失去生命，最痛苦的就是我们自己。
（）
3、小刚星期天约好朋友到汉江河游泳，是不珍爱生命的表现。
（）
4、东东妈妈说下河洗澡不安全，所以就不准东东学游泳。
（）
5、集体活动由组织者保护我们，我们不必担心受伤。
（）
6、我们应该学会爱惜自己的身体，珍爱自己的生命。
（）
7、从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了家人的爱。
（）
8、承担孕育、养育我们是父母的责任。
（）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）
1、暑假里，很多同学会选择外出旅游饱览大自然的风光，愉悦身心，以下哪种行为可能危害我们的生命与健康（）
A、在家长或老师带领下，有组织有计划的集体活动
B、带足食品和饮用水，最好携带一些必备的物品，如云南白药、绳子、打火机等
C、采食山中鲜艳的野果，饮用池塘溪涧的清水
2、小强所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然，
A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起
B、人的生命独特性突出表现在于其他生命相比最具有智慧
C、通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
3、著名作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，绝不返回。
”这句名言形象的说明（）
A、人生就像坐火车一样，只要火车不停车就不能下车
B、人生就好比是一个售票室，只有前行的票，没有后退的票
C、一个人的生命是不可重复的，说明一旦失去就会不会再来
四、实践题：
1、设计一个采访提纲，采访爸爸妈妈了解你小时候的成长过程。
2、妈妈是孕育我们的大功臣。
体验五分钟妈妈：书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。
模拟三个动作：弯腰捡东西、弯腰系鞋带、趴在桌子上休息。
五、简答：
1、说说在日常生活中，有哪些做法可能会伤着我们？
1、你遇到过哪些小事故？你是怎样处理的？
第七课生命最宝贵
一、填空：
1、珍爱生命健康成长
2、容易细节心血
二、判断题：1-------8对错对错错对对对
三、选择：1---------3 CCC
四、实践题
1、比如：出生时体重多少；小时候是否可爱？小时候调皮表现在哪些方面？
2、略
一、简答：
1、自带刀具和打火机；挑食；爬高上低；随意减衣服等
2、略。