温州市小学科学教师学科协作命题评比(五年下 期末测试)陈燕燕周微微
第二十届温州市青少年科技创新大赛获奖名单
第二十届温州市青少年科技创新大赛获奖名单
一、发明创造中学组
二、发明创造小学组
三、科学论文中学组
四、科学论文小学组
五、科技实践活动中学组
六、科技实践活动小学组
七、科学幻想绘画中学组
八、科学幻想绘画小学组
九、科学幻想绘画幼儿组
十、优秀组织奖
温州市实验中学温州市实验小学温州市第四中学
温州市双屿中学温州市建设小学温州市百里路小学
瑞安市实验小学永嘉县教育局瓯北学区永嘉县实验小学
瓯海区教育局瓯海区科学技术协会瓯海区瞿溪镇第一小学龙湾区科技局龙湾区科学技术协会平阳县第二职业学校
文成县教育局平阳县鳌江第八中学。
第届温州市青少年科技创新大赛获奖名单公示
4
可交替式色光墨镜
陈文灿、潘超彦
温州市实验中学
5
便携式活动晒鞋、晒衣架
周晓云
文成县职业技术学校
钟祝平
6
保湿毛笔套
刘余鑫
文成县百丈漈镇中心学校
钟利锋、雷淑
7
移动式晒鞋架
吴海燕
文成县职业技术学校
钟祝平
8
分蓄罐
胡 ?琼
温州第二中学
王丽月
9
现代文房四宝（毛笔、水笔、墨水组合）
叶豪特
永嘉县瓯北镇黄田中学
18
“随我意”课桌
张剑波
瓯海区丽岙镇第三小学
左连环
19
可拆式后跟减震鞋垫/可调试足弓支撑鞋垫
周怡欣
瓯海区瞿溪镇第二小学
陈晓雪
20
自动收线的电风扇
周彤彤
瓯海区瞿溪镇第三小学
张? 九
21
不压耳的多孔透气健康枕
陈温柔
瓯海区瞿溪镇第三小学
金君静
22
带秒表的听诊器
陈治彰
瓯海区瞿溪镇第三小学
金君静
科学论文（中学组共71名）
张一弛
龙湾区实验中学
张维海
10
落叶着地瞬间的朝向研究
李舒、王温静
陈怡
龙湾区实验中学
吴忠湖
11
环保，从身边做起──节约使用塑料袋
潘青青、谢纯洁
杨小云
永嘉县瓯北镇第二中学
高良瑞
12
花卉变色试验及其应用的探索
孔蓓蓓
龙湾区沙城镇中学
郑良娟
13
关于生活中测量问题的研究与设计
郭叶阳、叶曦
郑浩
洞头县第一中学
曾玉婵
一等奖（13名）
温教研小〔2012〕33号
小学语文（阅读课堂练习设计评比）
一等奖（30名）
学 校 姓 名 内 容 鹿城区南汇小学 金丽雅 三年级上册第七单元 鹿城区双屿实验小学 林始佳 五年级上册第三单元 鹿城区藤桥实验小学 江 哲 三年级上册第六单元 鹿城区仰义第一小学 林 晓 四年级上册第八单元 鹿城区南汇小学 冯雪娥 三年级上册第三单元 龙湾区灵南小学 朱素珍 二年级上册第一单元 龙湾区龙水第三小学 陈晓霞 三年级上册第六单元 瓯海区娄桥第一小学 余盈盈 四年级上册第八单元 温州国际育英实验学校 吴佳秋 三年级上册第六单元 永嘉县瓯北中心小学 张伟美 六年级上册第四单元 永嘉县瓯北中心小学 陈 丹 二年级上册第一单元 永嘉县瓯北第三小学 陈娇锦 三年级上册第一单元 瑞安市塘下鲍田小学 金欢梅 三年级上册第六单元 瑞安市莘塍第二小学 陈瑞阳 二年级上册第七单元 瑞安市塘下海安小学 郑 秀 三年级上册第六单元 瑞安市塘下中心小学 胡亦楷 六年级上册 第五单元 瑞安市塘下韩田小学 陈青云 六年级上册 第七单元 瑞安市塘下新华小学 邵慧郸
金 晓 五年级上册第二单元 瓯海区郭溪第一小学 兰燕燕 四年级上册第一单元 瓯海区潘桥第一小学 柯丽莉 五年级上册第六单元 瓯海区郭溪第一小学 贾荣燕 六年级上册第七单元 瓯海区潘桥第一小学 林 洁 四年级上册第四单元 瓯海区郭溪第一小学 陈苏碧 二年级上册第五单元 瓯海区新桥小学教育集团旸岙校区 林和洁 四年级上册第一单元 瓯海区新桥教育集团新桥校区 陈迎裔 三年级上册第三单元 瓯海区仙岩第一小学 杨志微 六年级上册第一单元 永嘉县瓯北第三小学 叶娅丽 三年级下册第八单元 永嘉县枫林中心小学 徐丽君 四年级上册第三单元 永嘉县瓯北中心小学 郑 伟 四年级上册第四单元 永嘉县瓯北中心小学 赵笑益 四年级下册第六单元 永嘉县瓯北第四小学 郑卫静 六年级上册第五单元 永嘉县桥头第二小学 朱丽苹 六年级下册第一单元 永嘉县张溪学校 潘芳芳 六年级下册第七单元 永嘉县瓯北中心小学 陈银燕 三年级上册第七单元 永嘉县瓯北黄田小学 金 敏 三年级上册第三单元 永嘉县桥下西溪小学 林森森 三年级下册第四单元 永嘉县瓯北第七小学 余红如 五年级上册第三单元 永嘉瓯北黄田小学 翁君玉 二年级上册第一单元 永嘉县瓯北第一小学 谢仙仙 三年级上册第三单元 永嘉瓯北中心小学 杜玲葵 四年级上册第一单元 永嘉县桥头白云小学 汤双燕 五年级上册第五单元 永嘉瓯北中心小学 谢 春 三年级上册第四单元 瑞安市塘下韩田小学 徐翔翔 二年级上册第四单元 瑞安市马屿中心小学 谢小美 三年级上册第一单元 瑞安市莘塍第二小学 刘海清 六年级上册第三单元 瑞安市塘下海安小学 郑妙君 六年级上册第四单元 瑞安市塘下海安小学 林云云 二年级上册第五单元 瑞安市塘下第三小学 潘芳芳 三年级上册第三单元 瑞安市马屿曹村第二小学 潘伟梅 五年级上册第二单元 瑞安市塘下新华小学 周海丽 四年级上册第一单元 瑞安市塘下中心小学 余志可 三年级上册第五单元 瑞安市莘塍第六小学 李金娜 四年级下册第四单元 文成县学口学校 李淑华 三年级上册第七单元 文成县百丈漈学校 雷菲菲 六年级上册第八单元 文成县玉壶中心小学 徐守红 四年级上册第六单元 文成县黄坦培头小学 郑美芳 六年级上册第一单元 文成县黄坦中心小学 蔡彩虹 三年级上册第三单元 文成县巨屿学校 张玲娣 四年级上册第四单元 文成县玉壶金星学校 周郑丹 二年级上册第一单元 文成县珊门学校 赵小丽 二年级上册第四单元 平阳县萧江第三小学 缪迎春 六年级上册第六单元 平阳县郑楼小学 叶琴文 二年级上册第六单元 平阳县水头南湖小学 李曼莉
温教办研200560号
温教办研…2005‟60号温州市教育局办公室温州市教育科学规划领导小组办公室关于公布全市2005年度教科规划“青年双百”课题优秀成果获奖名单的通知各县（市、区）教育局、教科规划办，市局直属各学校、单位：温州市2005年度教科规划“青年双百”课题优秀成果评审工作已结束。
经市教育科学规划领导小组成果评审委员会评审，从各地各校参评的166项“青年双百”课题优秀成果中，共评选出一等奖14项，二等奖36项，三等奖49项。
经十五天公示，核对异议后，现公布获奖名单。
希望“青年双百”课题优秀成果获奖者再接再厉，开拓进取，再创佳绩。
现时，希望各地各校继续坚持“教科研兴教”、“教科— 1 —研兴校”、“教科研强师”，不断加强教科研课题指导和管理工作，大力支持、鼓励青年教师开展课题研究，切实做好优秀成果的宣传、推广和应用工作，充分发挥教科研对教育改革和发展的促进作用，更好地为教育行政决策和教育教学实践服务。
温州市教科规划2005年度“青年双百”优秀课题成果获奖名单一等奖（14项）1．新课标与语文课开放情境研究温州中学成旭梅2．信息技术与化学实验教学整合的研究温州八中曾清勇陈斓乐山朱芳小航等3．实施教与学主体互动形成历史思维能力的研究温州九中方海东4．运用信息技术开展高中物理探究式学习的实践与研究温州十九中黄长法5．Webquest模式在初中美术教学中的实践与研究温州十九中、温州市少年美术学校任岩王劲（执笔）6．有效提高低、中年级学生识字量的研究温州市广场路小学张滨雁陈鸯（执笔）7．科学活动与写作有机结合的实践研究瓯海区瞿溪第一小学潘春波麻显春（执笔）陈晓梅周蓓蓓8．小学生心理健康教育的研究— 2 —瓯海区景山小学杨洁茹陈旭程春花（执笔）9．优化中职学生学习方式的研究瓯海区职业中等专业学校卢晓云余立群余纪刚程素静林伶俐等10．“案例教学法”在高考文科综合复习中的应用研究永嘉中学朱海亮郑双霜黄维汀金玲勇滕寿誉11．“自主参与，积极合作”的实践与研究永嘉县瓯北镇中心小学王建群陈周央尤欢艳12．创设富有海岛特色的幼儿园教育环境的实践与探索洞头县教育幼儿园侯仙琴季晓瀚童燕翔潘丽君侯合丽等13．小学数学“小组合作学习”教学模式研究苍南县钱库镇一小张全苍章乃安郑恩智颜赛赛金孟守等14．高中历史课实施探究式学习法研究苍南县龙港镇第二职业学校林朝剑方仙来蔡启良缪银丹林大海等二等奖（36项）1．网络环境下思想品德探究性教学模式研究温州四中董锐2．中职财会技能教学的研究温州市首届财会青年骨干教师研修班课题组周怀玲谷小倩肖彩琴林小珍金洪建3．《科学》新课程课堂探究式教学的实践研究温州实验中学徐承翔周胜鸥林玉琳胡碧林春柳等4．新课程初中语文档案袋评价的实践与研究温州八中林婷郑怡厉丽郑若丽— 3 —5．初中数学探究性课堂教学设计与实践温州九中蔡若蕾林惠萌叶爱春6．新课程理念下初中语文“合作式”课堂教学实效性研究温州十二中陈建微7．校园网建设与应用研究温州市实验小学庄松明8．高年级小学生网络阅读形式的初步研究温州市实验小学邵淑华吴鹤9．小学高年级个性化作文的研究和实践温州市实验小学张书葵10．小学语文阅读教学与现代信息技术整合教学模式的研究温州市实验小学许海琴李川彪叶雯妙赵喜燕黄勤聪11．小学语文低段阅读教学三维目标的构建与达成的实践研究温州市实验小学郑纯结12．小学语文开放性教学的研究温州市蒲鞋市小学陈朝阳13．提高小学科学课小组合作学习实效性的实践研究瓯海区教师发展中心周琼莉黄小飞林灵陈丹麻芳14．4—5岁象征期幼儿绘画活动的指导策略研究瓯海区梧田中心幼儿园潘素凡周微微陈晓静陈玲玲郑小秋15．幼儿园趣味成语教学研究龙湾区第一幼儿园郑和等16．农村小学生心理辅导和心理咨询的研究龙湾区海城第一小学易济兴王杨邱圣福李金香陈海敏等— 4 —17．网络环境下生物高效教学的研究龙湾区永强中学丁德成张作仁王茂贤朱成元温素珍18．语文课堂激励性评价与学生创新个性培养关系的研究龙湾区海城一小苏小芬郑永理涂桃红王可秀陈海敏等19．小学低段童话作文教学实践与研究温州育英学校丁雪娟杨晓梅王飞嫦张素珍张招弟等20．“自带玩具活动”中培养幼儿合作共享行为的试验研究永嘉县瓯北镇中心幼儿园李建中章晓芳黄海泉杨苗苗戚田瑞等21．创造性思维在高中英语课堂教学过程设计中的应用研究永嘉县罗浮中学课题组卢晓建22．幼儿独立性的培养研究瑞安市塘下镇中心幼儿园王小微何雪莲王林宛黄晓梅张丽霞等23．个性教育中幼儿关爱情感培养的实践研究瑞安市塘下镇中心幼儿园王晓燕陈晓景苏朱玲钟小飞24．小学生数学日记评价研究瑞安市第二实验小学项建达25．思想品德课中学生道德情感培养的研究瑞安市塘下镇中心小学姜小荭陈如珍26．网络时代学生自主能力的培养研究文成县实验小学黄勤聪刘小秋（执笔）许海琴李川彪27．构建中职财会专业“学会学习”教学模式的研究温州市首届财会青年骨干教师研修班课题组— 5 —李光吴应红应冬兰吴婷生孙雷28．农村小学实施数学差异教学的实践与研究平阳县鳌江镇第七小学陈爱华温从国钱云书郑志凯周小芸29．信息技术与小学语文教学过程整合的理论与实践探索平阳县中心（实验）小学林明存黄德钦苏立杲温茜茜李佩珠30．小学语文“作文先导式”教学的实践与思考乐清市实验小学黄小林倪希静倪素吴建阳31．运用CAI技术，优化高中数学课堂教学研究洞头一中陈鲲夔郭海坚陈后万陈健许生谦等32．初中数学教学研究性学习的探索与实践洞头县实验中学陈松财33．海岛高中美术特长生培养的实践与研究洞头一中姚必国陈威军34．信息交流技术与高中物理教学整合研究苍南中学叶治康35．小学数学体验式创新教学法的研究苍南县龙港镇第二小学黄通绍陈云霄曹金梳林杨芬36．语文研究精神与情商关系的研究苍南中学夏爱云陈庆锐三等奖（49项）1．计算机编程技术在物理学中的应用温州中学徐海龙2．重点高中音乐欣赏校本课程的开发研究温州中学许菲3．高中学生开展生物与环境科学实践的研究温州四中郑善真陈贤兴周晓鹏项琦行— 6 —4．研究性历史课堂教学模式的构建探究温州外国语学校林岚陈克赖冰雄顾萍芳5．综合班数学教学模式之探讨温州市第二职专黄丹凤陈余哲黄林晨柯好好6．基于学校特色的校本课程开发的实践与研究温州八中单茹茹等7．数字环境下高中化学自主性学习的探讨与实践温州八中朱芳8．新课程实施下的初中数学课堂教学策略的探讨温州十二中黄小燕9．初中学生英语学习策略调查分析和指导研究温州十二中吴若琳10．自然科学教学中的人文教育研究温州第二实验中学黄茜11．让心灵歌唱——音乐在美术课堂中的应用研究温州第二实验中学林川张国光朱飞跃王蔚红12．网络环境下中学生自主学习能力的培养和研究温州十四中王清平王艳菊厉效吴丽萍沈永铭等13．信息技术在英语教学中的有效应用研究温州二十一中吴爱武李雅张仁杰黄小琼陈超超14．提高中职财会教师的专业素质研究温州市首届财会青年骨干教师研修班课题组黄丽达杨睿孙栩洋陈晓燕— 7 —15．中职文秘专业学生素质培养的内容与途径的研究温州市职业中专管旭帆裴佩宋明凯季燕燕16．小学英语课堂活动的有效性研究温州市实验小学吴迎迎陈聪聪夏恩力黄如静麻小允17．小学低段歌唱教学中儿童声音美感培养的策略研究温州市实验小学朱旭娟蒋麒周晓秋18．幼儿成长档案袋评价方法的实践和研究温州市第五幼儿园董璐陈苗林艳艳19．关于幼儿家庭和幼儿园行为差异的调查研究温州市第一幼儿园王畅20．小学低年级数学课的探究性学习的实践研究温州市广场路小学王碧21．新课程标准下小学低段数学小班化合作学习实验研究温州市丁字桥小学林海涨22．识写分流后，低年级巩固识字的策略研究温州市桥儿头小学应晓华23．小学低段语文教学中“暗示——促学”方法的应用研究温州市新村小学陈方芳邓雪梅（执笔）24．开展对外来民工子女开展心理健康教育活动的研究瓯海区新桥第二小学金乐环黄信侠黄海华谢小娥王川晓等25．“小学生语文课外学习过程成长记录袋”的研究与实践瓯海区南白象第一小学应晓丹陈建敏（执笔）— 8 —26．体育课与学生个性发展的探索瓯海中学支海咏徐碎英徐涛瞿宝华27．《全日制普通高中教科书（实验修订本化学）》课本实验的改进和创新温州十五中徐达李荣强李新宇吴晓聪谢炳杰等28．农村中学历史与社会自主探究合作式学案教学研究龙湾区海城中学翁建东29．小学低年段语文个性化教学的实践与研究龙湾区永中二小陈雪琴30．中学语文探究性学习教学模式实践与研究永嘉中学课题组肖蓓东陈丽李一川金家道叶放梅31．大班幼儿规则意识的培养研究瑞安市玉海中心幼儿园林芬王淼32．编演课本剧在小学语文高段教学中的研究与实践瑞安市安阳实验小学叶华媚33．信息技术和语文教学整合研究瑞安市职业中专王大力陈军项露青34．小学阅读教学中阅读期待的研究瑞安市第二实验小学戴雅丽35．优化组合寻求多媒体辅助化学教学的研究文成中学王淑珍周建清陈德广金赳洪36．小学语文口语交际活动的研究文成县樟台乡校张招弟王晓华刘荣荣谢碎彩叶金霞等— 9 —37．平阳县凤巢中学德育特色教育实践研究平阳县凤巢中学谢传侨林辉徐彩拥应新汤白洪霞38．小学语文课内教学与课外阅读有效结合的研究平阳县昆阳二小鲍海淞黄凌云（执笔）李上岳林海帆陈丽颖39．山区小学数学分层教学的探索与尝试泰顺县育才小学殷玉丽钟义钧闵立权郝兴江陶春华等40．小学思想品德生活化的探索与研究泰顺县罗阳镇第二小学曾宇丽吴爱仪蔡曙华林玉慧41．小学教师工作压力因素分析及应对策略研究乐清市教师进修学校黄益远42．城镇初中学生网络道德教育的实践研究乐清市乐成镇第一中学石晓煦43．职校学生数学学习立体式评价体系构建研究乐清市虹桥职业技术学校陈万林陈全权周平朱孟威叶银芬等44．海岛农村初中《科学》探究性教学的实践研究洞头县教育局教研室王余坚倪建锋黄贤国南建军游灵光等45．环境识字在低年级语文教学中的实践与探索洞头县大门镇小、温州育英国际实验学校朱海珠林春英吴佳秋陈海燕朱宏丽等46．温州市初中生信息素养现状的调查分析及对策研究苍南县灵溪一中李海燕张存相— 10 —47．基于网络的生物学科课堂教学探讨苍南县钱库高级中学李先明高素48．小学语文探究性阅读能力培养结题报告苍南县龙港镇第五小学王怡文49．高中抽象美术欣赏课堂教学中情感转移的优化研究苍南县马站高级中学蔡起斌二○○五年十一月二十八日主题词：教育科研优秀成果教科规划双百通知抄送：省教育厅，省教科规划办，省教科院，市委，市人大，市政府，市政协，市委宣传部，市政府教育督导室，市科委，市社科联。
瓯海区实验小学教学指导中心
毕业班语文教师
6.教学计划检查（2.28）
教师会议室
教研组长
7.青少年活动中心指导师报名、编班
（2.26）
青少年活动中心办公室
青少年活动中心有关人员
8.青少年活动中心开始活动（3.2）
青少年活动中心梧田分部
青少年活动中心有关人员
3
3.3～3.9
1.市小学英语骨干教师研修班活动
有关学员
2.区小学数学研修班暨教研组专题活动
发展中心
数学研修班成员
3.2007届新教师培训活动
发展中心
2007届新教师
4
3.10～3.16
1.区农村小学语文、数学第一学段课堂教学评比暨教学规范达标专题活动
待定
语数骨干教师
2.区小学语文第四期研修班专题活动
待定
语文研修班成员
3.区小学语文第五期骨干班读书沙龙活动
待定
语文骨干班成员
4.3月教学检查准备工作
有关学校
2.区小学生英语科学学习质量抽测调研
有关学校
3.复习迎考
19
6.23～6.29
1.市农村小学英语教学资源服务项目之二：小学英语优秀教学案例征集评比
有关教师
2.市小学科学研修班活动
待定
有关教师
3.区小学生学习质量抽测调研
有关学校
4.学校教学质量检测
5.学期结束工作
20
6.30～7.6
1.7.3暑假开始
教学指导中心
5.发放学籍卡等
17
6.09～6.15
1.省小学六上语文数学新课程备课会
温州
骨干教师
2.省小学英语课堂教学研讨会
骨干教师
3.区小学幼教各骨干研修班学期总结会
温州市教育教学研究院关于公布第二届温州市初中学生科学小
周 豪 杜依蜜 何 昕
杜少红
375
有关“家用除湿盒”的研究
温州市第九中学
李 伟 戴进进 张添添
邵洁茹
386
天然色素的提取
温州市第二中学
江舟扬
徐王丹
297
探究影响水果电池产生电压大小的因素
温州市第十七中学
赵怡冰
张东方
355
探究柿子变红的外在因素
温州市第二十三中学
林慧洁 潘彬彬 詹子杭
466
对菠菜与豆腐能否共食问题的研究
温州市绣山中学
管 婕 陈展辉 谢书涵
谢杰妹
398
走进晚秋佳果红柿子——对胃柿石的研究
温州市第三中学
邱温翔 林心逸 项肖毅
郑茂军
80
有关鲜花保鲜效果方法的研究
乐清市乐成第三中学
谢 敏 黄琴燕 金浪杰
虞锋益
372
二手烟对中学生身心的危害
温州外国语学校
陈灵霖 张之可 于佳怡
编号
小课题题目
学校名称
研究者
指导师
471
文成县百丈漈高度的探究
文成县实验中学
刘伊琳 李吴婕
刘炳年
367
关于水果的催熟作用和催熟速度的研究报告
温州外国语学校
潘珍雪 王续颖
潘建春
235
关于路灯下农作物“不孕”的调查和分析
苍南县灵溪第六中学
李萍萍 洪秋思 谢中曾
吴维狮
455
关于自制植物洗涤剂及去污效果的研究
152
电解水实验装置改进
瓯海区梧田第一中学
吴文浩 陶警蕾 杨文艺
孙树楷
43
小发明：多功能彩色灯语器
乐清市乐成第一中学
公布温州市2015年课题结题与优秀成果评审结果的通知
第 26 页
29
WDYB201431
30 WDYB201425 31 WDYB201413 32 WDYB201336 33 WDYB201439 34 WDYB201440 35 WDZD201102 36 WDZD201312 37 WDYB201423 38 WDYB201419 39 WJ2014028 40 WJ2014050 41 WJ2014037 42 WJ2014003 43 WJ2014022 44 WJ2014025 45 WJ2014026 46 WJ2014035 47 WJ2014032 48 WJ2014039 49 WJ2014041 50 WJ2014046 51 WJ2014047 52 WK2014109 53 54 55 56 57 58 WK2014102 WK2014098 WK2014125 WK13133 WK2014134 WK2014035
吴小华（执笔）、陈晓敏、陈同双、朱晓锋 蔡筱慧、陈智峰、纪秀辉、陈小莲 张兰英（执笔）、叶颖颖、林育萍、胡温娴 季丽、戚建珍 苏小芬（执笔）、邱秀微、叶海芬、徐环 王杨（执笔）、李金香、邱秀云、戴海珍 谢芳、卢智海、郭保林、马山力 胡胜花（执笔）、胡乐、曾丽、邹强慧 朱清建（执笔）、陈苑、黄建晓、李凯和 张辉维（执笔）、叶力群、胡选芬 潘雯霜（执笔）、吴素慧 张丽燕（执笔）、陈建凤、王永和 杜慧剑（执笔）、吴云芳、张化化、郭金辉 李智超、陈密 邱策立（执笔）、柯庆疆 陈冬鸣（执笔）、潘建凤、金木西、任小飞 王云杰（执笔）、范源清、邱朝秋、郑笑欢 陈丽萍 李晓富（执笔）、薛德慧 潘忠相、徐轰轰、周琪、朱芝芬 陈仰力、温从挺、林洁、郑婉婉
序号立项号课题名称负责人负责人单位课题组成员12014nq33农村小学中年级主题式小练笔的实践与研究吴瑞杰温州市仰义第二小学周月荣执笔王晓丹胡晓雪马晓芬22014stwy17农村幼儿园趣玩美劳课程构建的行动研究蔡爱芝平阳县鳌江镇小童洲幼儿园李敏管如意张李娜曾絮32014stwy19我校体育校本课程开设与气候特点的实践研究苏光誉泰顺中学吴永校执笔潘本华谢毓星陈志42014nq30优化初中数学复习课作业设计与讲评的实践研究张合远平阳县水头镇第一中学陈嫒嫒杨守慰52014stwy25小学篆刻特色教育校本课程开发的实践与研究应莉莉龙湾区海滨第一小学陈国钦张晓暖王松桃张建莲6snq26初中数学预案导学自主互助学习研究尹振国瓯海区仙岩第一中学吕小雅执笔蔡建新72014nq31小学高段语文套餐式预习作业设计与反馈的实践研究陈玲伟平阳县山门镇中心小学林美丽执笔游海群缪林梅82014sc106优秀小学英语教师独特教学风格形成的研究陈小媚平阳县万全镇榆垟中心学校施蓉蓉执笔林杏沈玲飞苏陈云92014sc117区域幼儿园男教师专业化研训的实践研究陈李雯平阳县教师发展中心姜存齐执笔陈李旦邱福明陈彩萍1013b114构建篆刻特色文化校园的课程研究李崇高温州市教育教学研究院林海琼执笔胡玫柯晓平方圣峰1114b062目标统领下的高中英语阅读活动设计实践研究傅咏梅温州市教师教育院陈春绣陈素黄小琼周云1213b094sy项目教学法在小学品德与社会教学中应用的初步研究张孚忠洞头区教师发展中心1313a405浙江省各市体育中考现状调查与发展对策研究张洪江温州市绣山中学杨忠菊执笔谭修平陈志波金卢静14wdyb201408学案导学在普通高中数学复习课中有效性的实践研究苏敏温州市第十九中学陈迅伟执笔徐琼洁王巧艳徐渭涨15wdyb201412高中体育选修课程赤足运动的理论与实践研究郑晓玲温州市第二十二中学胡益政执笔朱青芳李勇胡玲珑16wdyb201325数学练习反馈与设计促中高段学生课堂注意力提升实践研究苏润温州市马鞍池小学张全苍执笔朱清芳叶冬月陈竹晨17wdyb201323小学数学积累活动经验突破学习难点的实践研究黄静瑞安市锦湖实验小学白雷执笔周淑芝蒋勇姚延18wdzd201413基于三四五六模式下高中物理高效课堂的研究陈云涛永嘉中学陈建斌执笔李和海金雪蕾赵子郡19wdzd201416高中生物任务驱动型教学实践的研究胡国胜平阳县第三中学高树浪执笔胡伟晓陈鸟2
温州市小学科学教师学科协作命题评比(五年下 期末测试)陈燕燕周微微
小学科学五年级下册期末考试试卷班级：姓名：成绩：一．填空题（20%）1.物体在水中排开水的体积叫做；用手把泡沫塑料块往水里压，手能感受到一个的力，这个力我们称它为。
2.热总是从___________的一端向___________的一端传递。
For personal use only in study and research; not for commercial use3.潜水艇是用改变自身的来改变沉浮的。
4.水银温度计在测体温的时候，体积，测完了放到冰水里，体积，我们把体积的这种变化叫做。
5.古人用光影来计时的仪器是，用水来计时的水钟有和两种。
6.太阳的东升西落、地球上昼夜的交替变化，是因为地球在。
7.证明地球公转的科学家是，公转的证据是。
8.如果一个物体在食用油中是浮的，那么它在水中一定也是的。
9.北京跟乌鲁木齐的相对位置是：北京在，乌鲁木齐在，而地球自转的方向是，所以先迎来黎明。
二．判断题（20%）1.一块泡沫塑料块在水中是浮的，把3块泡沫塑料粘在一起放入水中还是浮的。
（）2.毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
（）3.当北半球处于冬季时，南半球正处于夏季。
（）4.用酒精灯给冷水加热，水在变热的过程中体积和重量都会变大。
（）5.丁丁不小心踩到了乒乓球，乒乓球凹进去了，他把球放在热水里泡一泡又重新鼓起来，小志问他为什么，他说是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
你说丁丁说的对吗？（）6. 时间流逝的速度是有快慢的。
（）7.我们自己做的摆，摆动时方向会发生偏转。
（）8．坐在向前行驶的车上，看窗外的物体是向后移动的。
（）9.在不同的夜晚，我们看到的北斗七星在天空中的位置是不变的。
（）10.夏季，北极地区有几个月见不到太阳。
（）三．选择题（20%）1．用一定量的橡皮泥造船，把船造的大一些，装载的货物就（）A、多B、少C、一样2.相同体积的马铃薯、清水和能使马铃薯浮起来的浓盐水相比，最重的是（）A、马铃薯B、清水C、浓盐水3.下面物体具有热胀冷缩性质的是（）A、锑、铋B、钢条C、温度低于4℃的水4.下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（）A、铜条B、木条C、塑料条5.相同体积的20℃的冷水和80℃的热水比较，（）A、热水重B、冷水重C、两者一样重6.500mL水的滴漏实验中，前10mL水和最后10mL水比较，（）A、前10mL水滴得快B、前10mL水滴得慢C、滴的速度是一样的7.比较右图中的两个摆的摆动速度，（）A、1号摆摆动得快B、2号摆摆动得快1号2号C、两个摆摆动得一样快8.地球公转的方向是（）A、自西向东B、自东向西C、自南向北9.经过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（）A、标准经线B、0度经线C、180度经线10.证明地球在自转的科学家是（）A、哥白尼B、傅科C、托勒密四．问答题（40%）1.用箭头线画出木块和铁块在水中的受力情况。
2007年温州市中小学教师优秀教科研论文获奖名单(平阳部...
一、2007年温州市中小学教师优秀教科研论文获奖名单(平阳部分)小学语文一等奖本色作文的价值追求——第二学段作文教学“真实和个性化”的实践探索鳌江小学纪相钊二等奖阅读教学应“三思而行”山门镇小徐红霞一起走进诗歌的殿堂——从一堂习作课谈起昆阳一小张炜、杨超三等奖在对比中提升习作教学的价值鳌江五小王敏燕课堂小练笔和谐语文课堂教学的应有之举水头三小张仁健在平淡和简约中追寻语文味水头二小陈策将“笔尖思绪”写到位昆阳三小陈彩女、李洁小学数学二等奖“错”并不可怕——谈课堂教学中“错误”资源的利用平阳县小陈余光、易秋香用心研读教材构建活力课堂鳌江实小雷斯精直面教师的“教学现实”——新课程背景下小学数学教师教学设计的现状研究昆阳一小陈红娟走进潜能生的“真实世界”——小学数学潜能生课外辅导的实践与思考昆阳一小金进修三等奖例谈小学数学教学中“错误资源”有效利用的策略平阳县小卓海鸟估算教学切勿失去实效鳌江七小杨守教让课堂成为学生自主探索的舞台昆阳一小应淑春小学英语二等奖浅谈小学英语朗读教学的现状和对策水头一小王青秀“农”妆淡抹才相宜郑楼镇小黄丽云优化英语阅读教学提高学生阅读能力鳌江小学叶美素寥寥几笔绽放魅力——浅谈小学英语教学中简笔画的应用鹤溪镇小张晓玲三等奖有限英语课堂无限学习空间——利用故事教学儿童英语昆阳一小林杏小学英语“任务型”复习课教学初探平阳县小陈丽平逗“趣”拾“果”，和谐生成——谈谈英语课堂中游戏活动的实效性麻步镇塘北小学余丽华学“英”乐融融关“心”情浓浓——如何在小学英语教学中渗透心理健康教育闹村中心小学姚林娇小学科学二等奖让科学记录成为学生科学学习的一种习惯鳌江实小周世化科学课堂内外两个互补性环节有机结合的实践和探索鳌江五小陈孝畅小学科学课堂即时评价的初探鹤溪镇小吴卫平三等奖科学探究与学生思维能力的培养萧江二小林成贤小学思品与生活一等奖探询“教学原点”追寻“本真教育”平阳县小池昌斌鳌江小学邵小小二等奖重视学生课前调查活动提高品德教学实效鳌江三小温文艳三等奖心中有案行中无案——小学品德与社会有效生成的若干策略鳌江实小薛茂选真实——品德课堂的灵魂山门东屿小学钟冬林创设教学情境提升教育实效昆阳一小吴晓红初中语文二等奖此中有乐意文思自飞扬——浅谈对中学生写作兴趣的培养鳌江三中林双双岂能一本教参独行课堂鳌江五中王海宇中考语文地方文化类试题的命题现状及其教学策略县实验中学朱清华三等奖风乍起，吹皱一池春水——谈初中语文课堂教学中的问题设计水头一中马山川书声琅琅书韵流香——阅读教学中的朗读指导有效性之探微昆阳三中陈丽丽让作业不再成为学生的精神镣铐——新课改背景下语文作业设计的探索昆阳四中童小燕初中数学二等奖数学思想方法在中考试题中的应用闹村中学雷丽周质点运动型问题“透视”麻步一中许超三等奖提高初中数学探究性学习有效性的探究水头四中张合远激活课堂生成因素营造生成性数学课堂萧江一中谢燕飞数学课堂“合作教学”的有效性初探水头一中吴小娇新课程新作业——谈新课程理念下数学作业的优化宋桥镇中陈爱峰优化课堂引入情境激发学生学习兴趣鳌江五中徐文辉精心选、潜心挖、用心变——谈如何利用习题的拓展、演变提高复习课的效率昆阳二中姚新颖初中英语一等奖浅析图解法在GO FOR IT 英语教学中的运用鳌江八中金杨琴二等奖感受《新目标英语》感悟单元复习课教学县实验中学郑建蕾施以一视同仁使三齐头并进——浅谈初中英语两极分化现象及对策萧江一中叶信崔三等奖因为有爱，所以努力——英语课堂中培养和提高学生非智力因素水头一中李容明《英语》（新标准）任务型语言教学中的小组合作学习水头一中周立荣初中科学一等奖找寻，失踪的个性化教学县实验中学吴加涛二等奖谈初中科学互动教学的有效性腾蛟二中陈德辉三等奖农村初中《科学》学生主动探究意识现状、归因及对策水头一中苏立镇初中科学教学中渗透环境教育的思考水头四中周兴欣作业设计贵在“以人为本”鳌江四中吴锡理初中思想品德三等奖让思想品德课回归生活昆阳二中徐荷芳初中历史与社会二等奖新课程标准下的课堂教学设计县实验中学林玲三等奖对依“标”施教的几点探讨腾蛟一中郑清福《历史与社会》课堂动态生成的教学策略鳌江五中池长仙高中语文二等奖文言文教学中字词隐性意义的挖掘平阳中学陈亦江三等奖精心预设，动态生成，构建和谐的语文课堂平阳中学吴君领导标新二月花平阳中学陈乐乐鸟儿飞过，天空中没留下翅膀的痕迹？平阳中学陈秋芬“切块学习”在小组合作学习中的运用初探平阳二中杨守尔高中数学一等奖浅议高中数学中反思性学习的培养策略平阳中学章朝阳二等奖关于新课程下数学概念教学的几点思考平阳三中林锦波三等奖高中数学“自然课堂”的实践与思考平阳二中林祥门新理念下教师引导艺术的实践和思考平阳二中傅晓虹谈新课标下的数学建模平阳中学陈淑彬高中英语一等奖关注过程，体验成长平阳中学周敏丽三等奖高中英语泛读教学有效性的探讨县教师发展中心林红蕾英语合作学习“有效教学”的探究平阳中学叶爱明ESA在英语语法课堂调节应用平阳二中郑爱素高中英语教学小组合作学习有效性探讨鳌江中学陶建敏高中英语新教材高一学生的听力现状及对策平阳中学蔡新虹高中政治一等奖新课程理念下高中政治“生态课堂”教学实践探索平阳二中林淑芹二等奖小荷才露尖尖角高中政治新课程“综合探究”初探平阳中学蔡新操正确认识问题教学法提高课堂教学效率平阳中学苏小芳三等奖“学成于思，思源于疑”——高三政治复习课中学生问题意识缺失现象的认识平阳中学徐田芳让政治探究活动扎根于生活平阳中学王芳高中历史二等奖注重教学反思，促进历史教师专业化发展平阳中学刘伟军三等奖对新课程背景下课堂提问的思考平阳三中杨明坦让历史生动起来——浅谈中学历史学科的情境教学平阳二职黄崇建无限风光在课堂平阳二中陈永发高中地理论思维导图在高中地理复习中的应用平阳中学金开任三等奖谈新课程背景下地理课堂教学方式的转变平阳三中林秀琴对设计合作探究情境及问题的思考鳌江中学杨建川提高学生阅读和处理地理图表信息能力的方法研究鳌江中学郑思鹏高中物理一等奖放飞学生的思维——浅谈猜想在物理教学中的运用鳌江中学叶登样三等奖增强过程体验尊重规律形成平阳中学石丹莲浅谈比较思维在中学物理教学中的运用鳌江中学肖金梅创设物理情境诱导问题生成平阳中学李伟君高中化学二等奖新课程化学教学中生成教学的思考平阳二中林小卫把握预设和生成构建生成式的化学课堂平阳二中朱春苗三等奖新课程理念下的化学实验教学初探平阳中学孔德淼创设问题情景提高化学课堂教学的实效山门中学郑丽娜高中生物二等奖多维评价，以情励人——浅谈新课程下生物作业评价体系的构建平阳二中苏迎迎三等奖建构理论下疏通学生生物“瓶颈”的模式初探平阳二中郑雪琴探索新课标下高中生物教学的智育途径平阳中学白洪波高中研究性学习浅谈研究性学习活动中如何促进隐性知识的显化育秀高中叶小宝职教文科二等奖美术教学与职业技能接轨教学构想平阳职技校徐良存学前儿童行为问题与父母教养方式的关系平阳职技校郑玉如、蔡金君腹有诗书气自华县职教中心陈碎林三等奖综合高中地理课堂探究型活动目标的预设平阳职技校钟黎明走出职高英语教学的困境平阳二职施月美写字教学与书法的关系平阳职技校陈祖楼给学生评价时来点人情味平阳二职施伟娟尝试文学性写作，收获个性化快乐县职教中心包兴铜让学生的歌喉亮起来平阳职技校郑国国浅谈案例教学法在中职饭店管理专业教学中的运用平阳职技校李茴茴阅读：学生与文本对话的生命平阳二职林君令浅谈钢琴教学中关注学生智力的培养县教师发展中心郑晓杭职教理科二等奖汽修专业个性化学习实施策略的研究平阳职技校陈琅者强化模拟实验教学培养新型实践人才工平阳二职胡宏亮信息技术教学中合作教学的实践研究县职教中心曾鸿福三等奖充分交流、和谐沟通——让教研插上网络的翅膀县教师发展中心章友彩“任务探究式”在职高Flash教学中的实践平阳职技校谢德祥将“实验”搬进电工课堂县职教中心曹大统财会类课程实践性教学改革探讨平阳二职张文辉职高计算机教育现状的分析与展望平阳二职钟维磊浅谈高中生在新课程数学学习过程中的自我评价县职教中心杜友明音乐二等奖“小动作”——谈手势在小学音乐课堂教学中的应用昆阳一小邓婉雁“四式”教学，探索音乐钱仓中心校李璋璋“孩子——该拿什么来爱你”——初中音乐课堂教学中学生的想与不想宋桥中学蔡海汪音乐教学有效性的探究昆阳一小王磊三等奖课堂上飘出美妙的音符鳌江八中金小寒应用多媒体教学完善音乐课堂昆阳一小葛静让每一朵鲜花开得更艳丽——议音乐课堂教学中的自主评价鹤溪镇小金小清体育一等奖“体育与健康课堂标准”在平阳县部分地区实施情况的调查研究昆阳二中王招兵二等奖重点中学篮球课途训练状况分析与发展对策平阳二中温作金平阳中学实施《中小学生体质健康标准》情况分析及存在问题研究平阳中学许文豪高中学生体育选修模块选择因素的调查与分析鳌江中学林光辉我校高中生对体育课兴趣的调查与分析鳌江中学刘思明水头镇第三中学体育课教学现状调查与思考水头三中黄加平集镇小学体育教学现状调查与对策研究鳌江实小陈志文三等奖中学生参与体育运动现状的调查与分析平阳中学王晓关于初中毕业生升学考试体育的再思考鳌江五中施世杰初中体育实施“兴趣选项、全面发展”的教学模式探究昆阳二中宋继成农村小学体育器材设施的探索与开发鳌江十二小吴凌云“体”现创新，“育”出键苗麻步二小徐民铸新课程下的体育教学不应淡化技术教学郑楼小学陈海霞美术一等奖普通高中美术学业成绩评定研究和开发鳌江中学陈永建二等奖平阳民间美术文化课程资源开发初探水头一中温作市喧哗里的寂静、寂寞中的耕耘—农村学校美术教育管理工作西湾中学庄庆雪平衡——构建美术教育的和谐鳌江三中王丽慧谈谈画在美术课中的实际运用昆阳六小林汝三等奖快乐，美术课堂教学的主旋律昆阳一小江浚通过小组合作学习促进美术学习弱势群体有效发展的策略水头二小胡竞雄让美术教育与生活亲密接触鳌江七小朱艳丹信息技术一等奖基于“作品”的易乐谷教学初探昆阳二小谢贤晓二等奖信息技术课堂教学有效性初探鳌江中学雷鸣让信息技术课堂因个体差异而精彩南雁镇小董文杰三等奖高中信息技术课程资源建设与管理鳌江中学庄廷景让学生在课堂上“玩游戏”平阳县小姜永聪促进信息技术课堂有效，你了解学生学习情况了吗？宋桥湖岭小学金荣泽激发学生学习兴趣，提高信息技术课堂效率新纪元学校李尾琴劳动与技术一等奖通用技术过程性评价的优化策略平阳中学章青道二等奖预设与生成：和谐课堂的生长点鳌江十小林建影合作并快乐着昆阳三小李丹三等奖开放的课堂，成果的未来平阳中学林垂鹏怎样落实学生主体地位——谈贺卡教学体会水头二中周琳教科管理与培训、评价二等奖一种教师评价模式引发的探索县教师发展中心曾善景城镇小学教师合作教学的实践与反思鳌江实小黄少华三等奖运用团体效应，优化教师专业发展环境郑楼中学周良川教科(德育)一等奖让阳光普照每一个角落凤卧中学郑银杏二等奖班级心理辅导活动课中个体防卫现象的关注平阳县小林甲建三等奖除却高三学生茫然情绪的笼罩鳌江中学陈小小让教师走出心理的沼泽地昆阳六小郭远昆阳一小梁继亦幼教一等奖从文化素养提升到幼儿园教师的专业成长昆阳镇中心幼儿园董华英二等奖浅谈幼儿美术活动中创造性思维的培养鳌江小童洲幼儿园林王玲接轨《新纲要》使各类评价更具科学性县机关幼儿园张波三等奖幼儿园新教师参与互动式培训的探索县教师发展中心陈李雯。
温州市教育教学研究院关于公布2016下半年温州市小学各学科
范海燕 留在心里的印象
柯文君 我的课余生活
柳圆圆 写动物，我有招
董满女 可爱的桔子
钱娇娇 感动班级“关爱故事”评选会
张坚鸥 把特点写具体
项爱平 诱人的桔子
刘越秀 “让画面活起来”绘本写话
李小姿 笔尖下的“绝活”
虞春秀 写好提示语，对话更精彩
林冰洁 风景优美的地方
黄丽慧 用一两件事介绍我眼中的奥运健儿
二等奖（25 名）
姓名
课题
张文莲 聚焦场面，写出动感
郑建萍 以思维导图为支架的趣味写话
梁莲燕 看新闻图片写故事
许 娜 我的小伙伴习作评改课
侯雪霞 我学……
吴 薇 绿豆宝宝生长记
郑约丹 观察日记
杨 妍 童话——树懒先生这么，这么慢
陈慧君 童话——察言观色探心理
郑月丽 五上第三单元习作设计
徐红霞 我的读书故事导学
永嘉县枫林镇中心小学
苍南县望里镇第一小学
三等奖（47 名）
姓名
课题
黄好好 童眼观物 童心写物
郑 艳 我的指纹画
林丽云 身边的艺术
翁素敏 《乌塔》读后感习作设计
林艳艳 玩转提示语
金丽丽 彩虹色的花
施蓓红 我喜爱的小动物
支玲培 续写有方法
蒋央丽 我喜欢的小动物
葛朝旭 画、选、添三步搞定导游词
何晓丽 父母的爱习作修改设计
平阳县水头镇实验小学
瑞安市锦湖实验小学 温州市实验小学 永嘉县枫林镇中心小学
金钿和 林菁 杨丝 马烨丹 陈雷敏 包昭昭 贾晓静 潘巍巍 何丕剑 林鸥翔 余佳 郑丰 陈海珍 蓝琼 姚素霞 张洪丹 徐丽曼
有感而发 写一个特点鲜明的人 学写导游词 奇思妙想小花园 创意习作：我的专属档案 编童话 无家可归的铜牛头 写一个场景 “拷贝不走样”游戏作文 吹牛写童话 写一幅秋天的图画 学写建议书
温州市第三届基础教育教学成果奖评审结果公示名单
温州市第九幼儿园 陈碧霄 贾明洁 曹卫红 谢芳 邵侠 永嘉县教育局教科室 永 卢飞跃 金可程（执笔）陈碎敏 朱莉茅 邹艳艳 嘉中学 温州育英学校 朱小平 李新林 王晓华 张素珍 应琴媚 永嘉中学 郑建周 周康平（执笔）潘教化 陈可鲜 邵娴静
18 高中化学实验教学策略和评价的行动研究 19 以学促教的校本教研改革与实践研究 20 高中物理自制教具研究 21 初中思品抛锚式教学法的应用研究 22 良性暗示在高中教育教学实践中的运用研究
基于“助读稿”的小学语文阅读“学习设计”研究
10 幼儿园环境教育主题课程研究与实施 11 基于幼儿教师教育困惑的反思研究 12 图形计算器与高中数学整合的教学设计及实践研究 13 高中生生涯发展现状与教育对策的实验研究 14 基于“尊重教育”的教学模式研究 15 小学语文阅读教学中优化课堂练笔的实践与研究 16 初中生学科作业优化设计与辅导实践研究
17 引导不同层次的学生“发现古诗之美” 18 小学美术实施模块教学的实践与研究 19 平阳县中小学教师“全员赛课”行动研究 20 初中科学“情境——问题”教学实践研究 21 农村小学团队赛课类型设计与实施研究 22 科学规划 以用促建 建构教育教学网络资源体系 23 高中英语分层复习教学的实践研究 24 现代智力七巧板校本课程开发与实践 25 联动式校本联片教研的实践研究 26 小学校本化课程结构优化策略研究 27 小学生课外阅读指导的区域推进行动 28 小学科学学习评价策略研究 29 小学语文新教材中“对话意识”的研究与实践 30 立足课型研究，实现有效教学 31 教师校本化评价模式构建研究 32 初中综合实践活动课程校本化建设的实践探索 33 初中英语“全景式”课堂观察研究 34 高中体育模块内容设计组合的实践研究 35 初中科学“试卷分析课”研究与行动改进 36 小学低段快乐写话的实践研究 37 新课程数学课堂有效情境创设的案例研究与实践 38 以课例为载体的初中数学有效教研实践研究
鹿城区小学语文数学英语科学学科命题比赛获奖
六年级上册
广场路小学
张全苍
六年级上册
城南小学
吴茸
二等奖
三年级
黄龙第三小学
尚光敏
三年级
百里路小学
王逸娴 李飞雪 章西西
三年级
上戍小学
曾旭 黄盈盈
三年级
黄龙第二小学
林碧 王怡萱
三年级
石坦巷小学
夏明燕
三年级
少年游泳学校
张雪慧 陈双河
三年级
蒲鞋市小学
金琼莉 陈美美 张玲露
三年级
临江小学
诸晓雪 叶婵娟
四年级
三年级
广场路小学
吴煦、陈鸯、柯向明
三年级
黄龙第二小学
周筱芬、朱素燕
三年级
七都小学
徐丽彬潘骁华
四年级
临江小学
王炎琰、金平
四年级
仰义第一小学
陈舒梦、陈建欧 张思思
四年级
百里路小学
张郁科 胡恩燕 高文苏
四年级
黄龙第一小学
周琛 黄沉沉 陈培华
四年级
广场路小学
包晓静 金如 叶晶
四年级
黄龙第三小学
张洁莹黄月华
四年级
胡建芬蔡雪琴冯思思
四年级
蒲州育英学校
王明霞陈小碧
四年级
墨池小学
马凤武 叶璇 蔡晓静
四年级
少年艺术学校
杨俊 陈佩蕾 黄芙蓉
四年级
瓦市小学
王婷 张琪 邹良丹
四年级
实验小学
包素素 黄冰冰 陈珈雯
四年级
马鞍池小学
邵莉斯 任雅丽 金舒静
四年级
藤桥小学
刘俊倩 金楚楚 金珍珍
四年级
南浦小学
谢蓓蕾 郑俊博 祝好好
鹿城区小学语文数学英语科学学科命题比赛获奖
广场路小学
吴煦、陈鸯、柯向明
三年级
黄龙第二小学
周筱芬、朱素燕
三年级
七都小学
徐丽彬潘骁华
四年级
临江小学
王炎琰、金平
四年级
仰义第一小学
陈舒梦、陈建欧 张思思
四年级
百里路小学
张郁科 胡恩燕 高文苏
四年级
黄龙第一小学
周琛 黄沉沉 陈培华
四年级
广场路小学
包晓静 金如 叶晶
四年级
黄龙第三小学
张洁莹黄月华
四年级
鹿城区小学语文数学英语科学学科命题比赛获奖
2015年鹿城区小学语文、数学、英语、科学学科命题比赛获奖名单
（排列不分先后）
小学语文
一等奖
年级
学校
命题人
三年级
黄龙第一小学
黄林晓 林慧慧
三年级
鞋都一小
姚约维 方丽琼 李安
三年级
南浦小学
吴洁琼张肖君 王冬冬
三年级
南汇小学
潘晓丹 郑丽娜 周丽妮
四年级
上戍小学
潘亚尔郑李君
方均艇
六年级上册
广场路小学
张全苍
六年级上册
城南小学
吴茸
二等奖
三年级
黄龙第三小学
尚光敏
三年级
百里路小学
王逸娴 李飞雪 章西西
三年级
上戍小学
曾旭 黄盈盈
三年级
黄龙第二小学
林碧 王怡萱
三年级
石坦巷小学
夏明燕
三年级
少年游泳学校
张雪慧 陈双河
三年级
蒲鞋市小学
金琼莉 陈美美 张玲露
三年级
临江小学
诸晓雪 叶婵娟
浙江省温州市鹿城区2022-2023学年五年级下学期6月期末科学试题
2023学年第二学期小学科学五年级学业质量检测（检测时间50分钟）鹿号—二三总分得分7 .下列关于制作小船的活动环节排序正确的是（▲）8 .下列关于小船制作活动的说法正确的是（▲）A.小组成员需要分工合作B.船制作好后，任务就完成了C.计算成本时不需要考虑制作中报废的材料“环保、低碳、节能”是第19届杭州亚运会的办会理念，下列做法中属于节约能源的是（▲）下列关于生物与环境的描述正确的是（▲A.不同环境的植物对水分的需求是相同的C.环境温度变化不会影响动物的行为下列示意图中，能正确表示热在水中传递过程的是（▲）14 .实施垃圾分类投放有利于改善环境，小鹿家产生的剩菜剩饭属于（▲） A.厨余垃圾B.可回收垃圾C.其他垃圾 15 .蝗虫是水稻田里的主要害虫，青蛙是它们的天敌之一，下列食物徒描述正确的是（▲）A.水稻一青蛙一蝗虫B-青蛙—蝗虫一水稻C.水稻一蝗虫一青蛙一、选择题（每!S2分，共40分）W .才力安白1.5月27日，温州首届国际帆船节拉开帷幕，帆船（如图）前进的工“、A.水力B.人力C. 风力2∙下列现象属于水的蒸发的是（▲）A.眼镜起“雾”B.湿衣服晾干C. 冬天湖水结冰 3∙把橡皮泥捏成如下形状，有可能浮起来的是（▲A.空心饺子形B.实心球体C. 实心方块4.以下资源中，与纸张一样都属于可再生的是（▲）A.金属、石油B.塑料、天然气 5∙通过对“蚯蚓的选择”的实验研究，我们发现蚯蚓喜欢（A.黑暗、干爆B.黑暗、潮湿C. ▲) C. 玻璃、塑料的环境。
明亮、潮湿6.如图.在一根金属条的A 、B 、C 点上分别用蜡油固定牙签，用酒精灯加热一段时间后，牙签最先落下的是（▲） A.A 点 B.B 点C.C 点A.制作一设计一测试B.设计一制作一测试C.设计一测试一制作9. 11. A.夏天空调设置到16C B.随手关灯C.手机亮度调至最亮游玩江心屿时，我们常乘坐渡轮，渡轮底部做得宽主要是为了（▲）A.更加美观B.更加稔定C.行驶速度更快在探究种子发芽条件的实验中，小鹿将种子分成两组，分别放置在干燥和湿润的环境中，该实验改变的条件是（▲）A.水分B.温度C.光照13.B.动物通过消耗食物获得能量第10题图⑹卜跑春铲发展历程排序正确的是（A）i≡r①摇椅木船A.0X2顺b.的@ ，7-器黑黑二臂的正方形馅作制作了A、③蒸汽船c.@@（DB、C三艘小船,设计图如下所示，其中我用A.18.右图是一种滴满技术.A-滴灌.直在漏水，浪费水资源，不值得提倡B.滴灌可以满足植物所有的生长襦要在水管里开小口，让水渗漏滞溉植物，下列说法中正确的是（▲）c.滴灌可以减少人力的消耗ι9∙夏季露F?二人们常把西瓜放到溪水里，一段时间后西瓜就会变得冰凉.匚表示热量传递的方向,下列西瓜和溪水的热传递过程示意图正确的是B.溪水20.温瑞塘河是温州的母亲河，对社会发展起重要作用,A-沿河开建化工厂、印染厂、养鸭场C.及时打捞、清理河道里的垃圾C.第18题困（▲）下列行为有利于保护塘河的是（▲）B.周边居民区生活废水直接排放入河二、解答题（每空2分，其中24题第3小题4分，共28分）21.近年来，温州湾滩涂湿地多次观测到“鸟类国宝”东方白熟。
温州小学科学协作命题比赛五年下册试卷 命题特点报告
小学科学五年级下册测试命题特点报告一、命题着眼点命题着眼点是学生“基本科学素养”的提高,注重试验能的考查和实际解决问题能力的考查。
二、命题的主要理论依据科学是一门生机勃勃的学问，美国著名诗人奥特•海特曼称它为一种“充满乐趣的无边界探险历程”。
《标准》中规定的小学阶段“科学”学科，在知识内容方面主要涉及生命、地球和宇宙科学三大领域。
但不是系统地讲解这三大领域的系列知识，而是结合小学生的科学探究活动，只讲那些与他们日常生活有关的、常见的最基础的知识。
即使这样，也不是以讲解学科的概念、原理、规律为主，而是结合小学生的实际经验与科学探究活动讲一些现象、事实与过程。
因此，学科知识的系统性、完整性不是教学的主要目的，也不是学科教学评价的主要目标。
同时科学学习要以探究为核心。
探究科学学习既是的目标，又是科学学习的方式。
让学生亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径三、命题内容的分析与侧重点《科学课程标准》给出了学生在科学探究、情感态度与价值观、生命世界、物质世界、地球与宇宙五大部分的具体内容标准。
我们在本次命题中，具体分析了每一部分的评价指标，紧扣内容标准所规定的要求。
从五年级下册的课程中着手，剖析了物质世界，地球宇宙的教材和教参，总结出了，《沉与浮》《热》《时间的测量》属于是物质世界的范畴，宇宙则包括《地球的运动》的内容，涉及的面是较全的，测试的重点也有所区别：1．基础知识总分值得百分之五十左右。
夯实基础是全面发展的前提，本命题注重学生学习基础与促进学生全面发展之间的和谐，重视对基本概念、过程与方法、情感态度价值观的考察，以凸显科学学科课程地位。
如以“知识再现-—----我想、我填、我能行”、“明辨对错-------小法官来审判”、“精挑细选―――擦亮眼睛，我来选吧”、“牵线搭桥，我厉害”“实验园地―――迎接挑战的时候到了，我一定能行”来设计板块，体现以学生为“主体”的理念，不仅对学生的科学技能提出要求，更能引导学生在学习科学过程中的情感、态度和价值观。
浙江省温州市瑞安市2022-2023学年五年级下学期期末科学试卷(含解析)
2022-2023学年浙江省温州市瑞安市五年级（下）期末科学试卷一、判断（每题1.5分，共18分）1．（1.5分）“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以写成食物链“蝉→螳螂→黄雀”。
2．（1.5分）歌词“小燕子、穿花衣，年年春天来这里”中描述的小燕子具有迁徙的行为。
3．（1.5分）最早的时候船依靠人力行驶，后来逐渐演变为依靠风力、机械动力。
4．（1.5分）苔藓是一种喜阴植物，不能接受太强的阳光照射，所以有些植物是不需要阳光的。
5．（1.5分）到目前为止，人类还未发现除地球外的适宜人类生存的星球。
6．（1.5分）在制作小船的过程中，若有材料报废，这部分材料不应该计入小船的制作费用。
7．（1.5分）在我国干旱地区，农民为了节约用水往往使用滴灌技术为农作物浇水。
8．（1.5分）竹筏的底面积大于独木舟，所以在水中行驶时它比独木舟要更稳定。
9．（1.5分）保温材料之所以能保温是因为它们能产生热量。
10．（1.5分）大多数家里炒菜用的锅都是铁制的，这是因为铁的导热性能比较好。
11．（1.5分）水在自然界中的三种形态是可以相互转化的。
12．（1.5分）为了能让生态瓶中的小鱼长时间生活，水生植物越多越好。
二、选择（每题2分，共26分13．（2分）学校为了提倡同学们节约用水，应该在水龙头处选择粘贴（ ）标志。
A．B．C．D．14．（2分）瑞安市马屿镇的番茄是瑞安市优势特色农产品。
当地农民利用大棚在冬天也能种植西红柿是因为（ ）A．西红柿的生长不受环境的影响B．西红柿能适应寒冷的环境C．大棚给西红柿提供了适宜生长的环境D．西红柿受环境影响产生了变异15．（2分）万吨巨轮为了能安全通过一些跨海大桥，经常需要让船身下沉一点。
下列做法中，最有效的是（ ）A．减少船上不必要的物品B．往外面排出船内积水C．让船行驶速度慢一点D．往船的储水仓内抽进一些海水16．（2分）下列设计制作小船的步骤排序正确的是（ ）①画出设计图，标注材料和结构②列出所需的材料，计算所需的费用③明确设计目标和要求④讨论设计图的合理性和可靠性A．①②③④B．③②①④C．③①④②17．（2分）下列选项中，（ ）是植物生长需要阳光的最有利证据。
温州市2022年6月小学科学期末学业质量抽测试卷
温州市2022年6月小学科学期末学业质量抽测试卷名姓线封密此过超级班要不请题答校学2022学年第二学期小学科学毕业检测试卷2022.6题号一二三四合计成绩一、选词填空，每个词只选一次。
（每格2分，共20分）月相化学变化物理变化物质显微镜细胞填埋污水可回收环形山天津四月食1借助，我们能观察到草履虫、变形虫等微生物都是由组成的。
2.月球在一个月内圆缺变化的各种形状，叫做，月球表面布满了3.水变成水蒸气是，铁生锈是4.古人说的“天狗食月”其实是这种天文现象。
5.焚烧和是处理垃圾的常用办法，塑料是一种垃圾。
6.暑假是观察星星的好时机，有时能看到牛郎星、织女星和这个“夏季大三角”。
二、我会判断（每题2分，共20分）（）1.2022年6月11日我国在酒泉卫星发射中心发射神舟十号载人飞船。
（）2.微生物对人类只有危害，没有好处。
（）3.光年是光在一年中所走的距离，是长度单位。
（）4.污水经过沉淀和过滤之后就可以直接投入使用。
（）5.端午节那天晚上的月相是满月。
（）6.往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。
（）7.运用放大镜可以观察晶体。
（）8.垃圾分类是减少垃圾并回收利用的好方法。
（）9.淀粉和碘酒反应会发生颜色变化，可以用来检验食物中是否含有淀粉。
（）10.人们改进观测技术，发现了越来越多的宇宙奥秘。
三、我会选择（每空2分，共20分）1.放大镜是凸透镜，镜片的()。
A、中间厚B、边缘厚C、中间和边缘一样厚2.大熊座的明显标志就是我们熟悉的北斗七星，这七颗恒星（）。
A、和我们的距离都一样B、和我们的距离各不相同C、有一颗是太阳3.下面的垃圾中不可回收利用的是（）A、金属B、医疗垃圾C、塑料4.人类面临着很多环境问题。
面对这些问题，（）是我们应该做的。
A、在湿地保护区开发建造大量别墅-1-B、把农民耕种的土地改造成绿化带C、生活污水经过处理，再排放到自然水域中 5.下列食品制作过程中，发生化学变化的是（）A、糯米包成粽子B、面团拉成面条C、米饭酿成黄酒6.2022年6月11日（农历五月初四）那天的月相可能是（）A、B、C、7．使用显微镜对光时，发现视野太暗，应该调节（）。
2015年鹿城区小学语文、数学、英语、科学学科命题比赛获奖...
2015年鹿城区小学语文、数学、英语、科学学科命题比赛获奖...D三年级广场路小学吴煦、陈鸯、柯向明三年级黄龙第二小学周筱芬、朱素燕三年级七都小学徐丽彬潘骁华四年级临江小学王炎琰、金平四年级仰义第一小学陈舒梦、陈建欧张思思四年级百里路小学张郁科胡恩燕高文苏四年级黄龙第一小学周琛黄沉沉陈培华四年级广场路小学包晓静金如叶晶四年级黄龙第三小学张洁莹黄月华四年级蒲鞋市小学徐慧静戴晓茜周欣霖五年级马鞍池小学练瓯翔项倩陈蓓蕾五年级新田园小学余金丽陈海和五年级上陡门小学黄素英陈晶晶杨爱爱五年级藤桥小学李淑婵刘秀东黄云云五年级蒲鞋市小学周月荣马晓芬池茜茜五年级仰义第二小学陈思、陈跃跃、周建晓五年级少年美术学校胡建芬蔡雪琴冯思思三等奖三年级水心小学林汉弦杨艳项佳丽三年级百里路小学樊希聪陈佳佳贾丽艳三年级建设小学王爱长徐明三年级石坦巷小学凌晨，王雪影，周翔三年级藤桥小学章金玉黄翔遥詹茜三年级仰义第一小学朱晓飞金李碧金茜茜三年级仰义第二小学郑洛胡秀微胡晓雪三年级新田园小学陈小约王旭灿四年级瓯越小学朱蓓珍四年级少年美术学校胡建芬蔡雪琴冯思思四年级蒲州育英学校王明霞陈小碧四年级墨池小学马凤武叶璇蔡晓静四年级少年艺术学校杨俊陈佩蕾黄芙蓉四年级瓦市小学王婷张琪邹良丹四年级实验小学包素素黄冰冰陈珈雯四年级马鞍池小学邵莉斯任雅丽金舒静四年级藤桥小学刘俊倩金楚楚金珍珍四年级南浦小学谢蓓蕾郑俊博祝好好四年级营楼小学郑莉郑素红李冬雪五年级上戍小学叶晶亮五年级水心小学邵珺、胡瓯琦五年级绣山小学缪约华胡益娟郑羲五年级百里路小学林晨欢尤黛茹周曙五年级鹿城实验小学林少微董怡纹陈俊毅五年级广场路小学刘小秋蔡靖芳章斐然五年级双桥小学吴丹丹潘宏旻五年级仰义第一小学潘伶莉小学数学一等奖年级学校命题人三年级绣山小学林丹慧潘锡叶三年级岙底小学陈治策三年级南浦小学狄淳潘海珠赵微洁三年级广场路小学陈舒舒何静三年级瓦市小学郑艺张茹四年级广场路小学韩筱倩杨速四年级少年艺术学校章璋四年级南浦小学王哲管瑶瑶钱捷翔四年级瓯越小学林海涨杨越春朱晓冬四年级鹿城实验小学叶婷婷黄蓓蓓四年级上册广场路小学杜晓红四年级上册少年游泳学校林鹤真四年级上册蒲鞋市小学梅旭嫦五年级建设小学夏乐和林笑男周恩义五年级仰义第二小学王莲若沙渊怀李丹五年级岙底小学陈佳佳五年级上戍小学练羽徐均淼五年级上陡门小学李炎方均艇五年级上册广场路小学白茹五年级上册水心小学朱海湖五年级上册蒲鞋市小学黄河六年级上册上陡门小学方均艇六年级上册广场路小学张全苍六年级上册城南小学吴茸二等奖三年级黄龙第三小学尚光敏三年级百里路小学王逸娴李飞雪章西西三年级上戍小学曾旭黄盈盈三年级黄龙第二小学林碧王怡萱三年级石坦巷小学夏明燕三年级少年游泳学校张雪慧陈双河三年级蒲鞋市小学金琼莉陈美美张玲露三年级临江小学诸晓雪叶婵娟四年级马鞍池小学陈雯黄晓影苏润四年级仰义第二小学林建秋王秀叶爱连四年级建设小学陈慈助王廷然吕愉洁四年级白鹿外国语学校胡学军朱瑛瑛四年级绣山小学曾晓微黄静孙雪朋四年级藤桥小学薛爱琴吴婷婷管林为四年级鞋都三小胡雅慧四年级百里路小学徐闪单雯卢佳思四年级蒲鞋市小学黄河朱晓洁林爱微四年级蒲州育英学校徐跃华周若男五年级瓯越小学林海涨朱晓冬叶佳佳五年级水心小学应竹语朱海湖五年级蒲州育英小学林中和李丽佩五年级蒲鞋市小学朱娉娉陈璟凡徐雪飞五年级藤桥小学黄拓前五年级鞋都三小叶筝五年级百里路小学阮蓓蕾杨芳郑美娜五年级马鞍池小学陈西西李晓燕朱秀眉五年级黄龙第二小学吴洁璇金玉宇三等奖三年级白鹿外国语学校杨允见王妙妙三年级双屿小学潘萧萧周爱双三年级鹿城实验小学厉燕潘开颜董爱武三年级建设小学林小君陈蓓蕾谢云芳三年级少年艺术学校张艳三年级瓯越小学林海涨朱晓冬叶佳佳三年级蒲州育英学校黄佳佳三年级马鞍池小学娄天婵陈芳钟东海三年级南汇小学蔡晓红吴晓玲四年级瓯江小学李婷玉四年级石坦巷小学严丹汤溶溶四年级南汇小学黄荃陈利汉四年级水心小学林玲张勤吕学佩四年级新田园小学李小静王形形四年级黄龙第二小学黄文微、邵晓芬四年级七都小学徐少华四年级黄龙第一小学潘亚曼陈可乐高以贴四年级瓦市小学陈宝淑高琪杨倚天五年级鞋都一小应乐曼周玲素五年级黄龙第一小学傅玮玮赖萌萌许建云五年级南浦小学李慈恋阮佳佳张爱淑五年级石坦巷小学王天舒林蔚康桂敏五年级双潮小学邓毅孙晓佳五年级仰义第一小学吴瑶思五年级少年艺术学校陈红娟五年级临江小学池哲五年级新田园小学徐海素五年级营楼小学叶正虎金秀怀林志辉小学英语一等奖年级学校命题人三年级广场路小学吴锋、李青青、王一丽（PEP教材）三年级瓦市小学吴冰茹三年级双屿小学刘胜夏、丁志丹三年级上戍小学徐阳阳、周雪萍、郏婕婕四年级仰义二小张放四年级瓯江小学谢智鸯（牛津教材）四年级石坦巷小学葛力菱四年级瓦市小学庄茹、谭莉娃四年级上册少年艺术学校陈雅冯四年级上册百里路小学苏露四年级上册鞋都三小池苗苗五年级百里路小学苏露、叶婷婷、陈艳五年级水心小学叶苏朋、邵静雅五年级城南小学范紫丹、樊菁菁五年级黄龙第二小学戴园园、李晓丽五年级上册瓦市小学陈强五年级上册马鞍池小学林芳五年级上册水心小学金婷婷六年级上册瓦市小学赵媛六年级上册仰义一小徐刘丹六年级上册丁字桥小学邹雯雯二等奖三年级瓯越小学邹慧燕、缪欣、周葛丹三年级城南小学沈婷婷、郭申之三年级仰义第一小学徐刘丹三年级南汇小学黄晓荷三年级新田园小学戴成义三年级少年艺术学校王姝曼三年级马鞍池小学何纯纯四年级南浦小学兰巍巍、陈晓武四年级黄龙第二小学王越四年级藤桥小学李品四年级城南小学梅灿、林慧芳四年级蒲鞋市小学林洁、林陈霜、刘佳丽四年级鞋都第一小学黄珊瑚四年级广场路小学董竞、张明霞（牛津教材）四年级绣山小学郑艳五年级藤桥小学夏子、吴素文五年级石坦巷小学蔡乐宁五年级鞋都第一小学石方旋五年级瓦市小学赵媛五年级南浦小学叶丽、袁婷婷、黄玉叶五年级仰义第一小学徐诗卉五年级营楼小学吴碧茹、陈雷、金培培五年级广场路小学李浩、林黛男(牛津教材)三等奖三年级鞋都第一小学朱苗慧三年级墨池小学李玮三年级水心小学王骁敏、孙伶俐三年级南浦小学李艳、叶丽、徐依帆三年级双桥小学王曼丽三年级藤桥小学陈欣欣三年级营楼小学徐依帆三年级百里路小学金旷旷、陈壁、林绿艳三年级广场路小学张华佳、张碧炜（牛津教材）三年级蒲鞋市小学邵利、张丽琼四年级建设小学陆剑佩、谢冰四年级黄龙第三小学阮洁茜、陈憩金雪兰四年级广场路小学刘峰、叶丽月（牛津教材）四年级上戍小学张徭、季小雷四年级新田园小学徐聪聪四年级黄龙第一小学邵双双四年级百里路小学周英茹、徐秀真、胡奕四年级岙底小学刘璇五年级少年艺术学校陈雅冯五年级少年美术学校赵珉、夏文琴五年级黄龙第三小学阮洁茜、陈憩、金雪兰五年级瓯越小学邹雯雯、陈晓丹五年级双潮小学王梅梅五年级双屿小学郑虹雨、迟苗苗五年级绣山小学赵颀五年级七都小学朱蓓蕾、张双静、孙盈盈小学科学一等奖年级学校命题人三年级广场路小学陈吟菊三年级上戍小学林青松嵇莹叶冬月四年级黄龙第一小学胡余四年级建设小学王静陈娉娉四年级水心小学蔡靖维五年级墨池小学朱欢欢五年级水心小学张溢戴清清五年级建设小学虞滟冰金海华五年级仰义第二小学王远五年级蒲鞋市小学陈开华二等奖三年级蒲鞋市小学刘约翰三年级百里路小学金晶三年级瓦市小学邓思思三年级建设小学吕金栖、姜光远三年级黄龙第二小学洪文雅三年级瓯越小学郑正红王港诸三年级南浦小学姚雷郑甜甜雷春霞三年级蒲州育英学校黄晶晶陈刁孩三年级鹿城实验小学董智力四年级城南小学陈任翱四年级鞋都第一小学孙胜安四年级蒲鞋市小学郑舟舟四年级新田园小学黄梦慈四年级少年美术学校池秀琴董建光王劲五年级上陡门小学叶文顺五年级石坦巷小学周怡五年级双屿小学陈彦五年级黄龙第三小学陈媛媛五年级上戍小学张政郑诗畅五年级少年艺术学校周旋三等奖三年级仰义第一小学张雪秀林迪张思思三年级水心小学陈晓洁三年级鞋都第一小学丁芒芒三年级绣山小学林洁茹三年级黄龙第一小学陈慧瑜三年级马鞍池小学陈芸芸伍素微三年级上陡门小学胡珍华三年级黄龙第三小学陈媛媛四年级瓯越小学严晓丽周晶晶四年级双屿小学林微微四年级五星小学伊梦四年级上戍小学叶冬月林青松程武四年级广场路小学李丽调鲁亮亮四年级南浦小学李刚魏楚楚五年级瓦市小学潘小微五年级营楼小学夏祥德五年级百里路小学林素五年级临江小学林雪省五年级南浦小学吴思思叶庆华施子闻五年级马鞍池小学吴长虹郑茅茅五年级黄龙第二小学潘子楷鹿城区教师培训和科研中心二0一五年七月十六日。
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小学科学五年级下册期末考试试卷
班级：姓名：成绩：
一．填空题（20%）
1.物体在水中排开水的体积叫做；用手把泡沫塑料块往水里压，手能感受到一个的力，这个力我们称它为。
2.热总是从___________的一端向___________的一端传递。
3.潜水艇是用改变自身的来改变沉浮的。
4.水银温度计在测体温的时候，体积，测完了放到冰水里，体积，我们把体积的这种变化叫做。
5.古人用光影来计时的仪器是，用水来计时的水钟有和两种。
6.太阳的东升西落、地球上昼夜的交替变化，是因为地球在。
7.证明地球公转的科学家是，公转的证据是。
8.如果一个物体在食用油中是浮的，那么它在水中一定也是的。
9.北京跟乌鲁木齐的相对位置是：北京在，乌鲁木齐在，而地球自转的方向是，所以先迎来黎明。
二．判断题（20%）
1.一块泡沫塑料块在水中是浮的，把3块泡沫塑料粘在一起放入水中还是浮的。
（）
2.毛衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
（）
3.当北半球处于冬季时，南半球正处于夏季。
（）
4.用酒精灯给冷水加热，水在变热的过程中体积和重量都会变大。
（）
5.丁丁不小心踩到了乒乓球，乒乓球凹进去了，他把球放在热水里泡一泡又重新鼓起来，小志问他为什么，他说是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
你说丁丁说的对吗？（）
6. 时间流逝的速度是有快慢的。
（）
7.我们自己做的摆，摆动时方向会发生偏转。
（）8．坐在向前行驶的车上，看窗外的物体是向后移动的。
（）
9.在不同的夜晚，我们看到的北斗七星在天空中的位置是不变的。
（）
10.夏季，北极地区有几个月见不到太阳。
（）三．选择题（20%）
1．用一定量的橡皮泥造船，把船造的大一些，装载的货物就（ ） A 、多 B 、少 C 、一样
2.相同体积的马铃薯、清水和能使马铃薯浮起来的浓盐水相比，最重的是（ ）
A 、马铃薯
B 、清水
C 、浓盐水 3.下面物体具有热胀冷缩性质的是（ ）
A 、锑、铋
B 、钢条
C 、温度低于4℃的水 4.下列三种大小、形状都相同的物体，传热最快的是（ ） A 、铜条 B 、木条 C 、塑料条 5.相同体积的20℃的冷水和80℃的热水比较，（ ） A 、热水重 B 、冷水重 C 、两者一样重
6.500mL 水的滴漏实验中，前10mL 水和最后10mL 水比较，（ ）
A 、前10mL 水滴得快
B 、前10mL 水滴得慢
C 、滴的速度是一样的 7.比较右图中的两个摆的摆动速度，（ ） A 、1号摆摆动得快 B 、2号摆摆动得快 C 、两个摆摆动得一样快
8.地球公转的方向是（ ）
A 、自西向东
B 、自东向西
C 、自南向北 9.经过英国伦敦格林尼治天文台的经线被定为（ ）
A 、标准经线
B 、0度经线
C 、180度经线 10.证明地球在自转的科学家是（ ）
A 、哥白尼
B 、傅科
C 、托勒密
四． 问答题（40%）
1.用箭头线画出木块和铁块在水中的受力情况。
8%
2.下表是某个学生的活动记录，从他的数据中你能发现什么呢？请把表格补充完整。
6%
铁块
木块
1号
2号
（1）“摆锤的重量是否影响摆的快慢”的研究
15秒内摆动的次数的观察记录
第一次第二次第三次原来重量15次15次15次两倍重量15次15次15次三倍重量15次15次15次我的发现
（2）“摆绳的长度是否影响摆的快慢”的研究
15秒内摆动的次数的观察记录
第一次第二次第三次原来绳长14次14次14次两倍绳长12次12次12次三倍绳长9次9次9次我的发现
3.右图是软木塞、塑料块和葡萄在液体中的沉
浮情况，这三个物体中哪个物体最轻？为什
么？5%
4．右图是一个H 型的铁条，在a 点用酒精 灯加热，b 、c 、d 各点上的蜡烛油会先后熔
化。
请写出b 、c 、d 各点处蜡油熔化的先后顺序。
6%
①（ ） ②（ ）
③（ ）
5.下表是某生在观察“四季成因”模拟实验中的标杆影子的变化时，记录下来的数据。
标杆影子变化的观察记录
公转地点
杆影长短 季节判断
4cm 6.3cm 8.3cm
5.1cm
右图是某学生画的四季形成图，你能根据表格中的标杆的长度判断地球公转到的地点以及季节吗？如果能，请把上表补充完整。
8%
6.下表是小明做的实验的记录单，他发现有两个地方他没填起来，你能帮他补充完整吗？4%
水的量 食盐的量 沉浮情况 200mL 2勺 沉 200mL 4勺 沉 200mL 6勺 浮 200mL
8勺
a
b
c
d
我的发现
7.下图是美美画的昼夜交替现象的假说，你能根据她画的说出她的假说是什么吗？3%
假说：
太阳地球
模拟实验：
地球上不同的地区每天迎来黎明的时间一样吗？让我们一起来做个模拟实验吧。
（1）猜测：我们的北京和乌鲁木齐,( )先迎来黎明。
（2）观察右图，围成红的同学模拟（）
（3）圈外的红纸片模拟（）
（4）围成圈的同学做（）方向转动。
（自西向东，自东向西）
（5）通过这个实验我们发现（）先迎来黎明。