小组规则

小学学习小组竞赛规则

小学学习小组竞赛规则一、竞赛目的学习小组竞赛的目的是激发学生的学习兴趣，提高学习效果，培养团队合作精神和友好竞争意识，促进小学生的全面发展。

二、竞赛形式学习小组竞赛采取团队合作的形式，每个小组由3至5名学生组成。

三、竞赛内容学习小组竞赛的内容包括但不限于以下几个方面：1.学科知识：语文、数学、英语等；2.视觉艺术：绘画、手工制作等；3.体育运动：跳绳、足球、篮球等；4.科学实验：化学、物理等。

四、竞赛流程1.每个学习小组在竞赛前需从各自所学的内容中选择一项进行竞赛；2.竞赛前一周，学习小组须向组织者报名并提交竞赛选题；3.竞赛当天，根据报名情况分组，并进行抽签决定竞赛的先后顺序；4.每个小组依次上场，进行20-30分钟的竞赛；5.竞赛结束后，评委将给出评分和点评。

五、竞赛评分1.每个小组的竞赛得分由评委根据竞赛过程中的表现和作品评判；2.竞赛评分主要根据小组的团队合作、技能展示、创新性、专注度等因素；3.竞赛得分由评委在竞赛结束后公布。

六、竞赛奖项1.学习小组竞赛设立一、二、三等奖，根据得分排名决定获奖名次；2.同时设立最佳表现奖、最佳团队合作奖、最具创新奖等特别奖项。

七、竞赛注意事项1.参赛小组需提前准备好所需的学习材料和器材，并确保其安全性；2.比赛创设良好的竞赛环境，保证竞赛的公平性和公正性；3.小组成员需相互尊重，遵守规则，不得通过作弊方式获取竞赛优势；4.希望家长和老师能够以鼓励和支持的心态参与竞赛，不给予过多的干预。

八、竞赛后续1.竞赛结束后，可组织学习小组之间的互动交流，促进彼此的学习提升；2.组织一次分享交流会，学习小组成员可以分享自己的学习心得和经验；3.对于小组竞赛中出现的疑问和困惑，可以进行答疑解惑，促进学生进一步的学习。

以上为小学学习小组竞赛规则，竞赛规则应该在保证公平公正的前提下，注重学生的全面发展和能力提升。

通过竞赛，可以激发学生的积极性，培养学生的团队合作精神和自信心，为学生的未来发展打下坚实的基础。

小组讨论课组织规则与讨论题目(一)

小组讨论课组织规则1、将全班同学划分为6个学习小组，每组4-5人2、每个讨论题安排45分钟时间3、以小组为单位，课前充分准备相关资料讨论，每个讨论题给小组留出10分钟的课堂讨论时间。

4、每组由两名同学发言（第1位由老师指名，发言时间不超过3分钟；第2位由小组推荐，对第1位同学的发言进行补充，时间不超过1分钟；6个小组的发言时间总计不超过25分钟）5、所有小组同学发言完毕后，小组之间进入自由讨论和发言阶段（5分钟）6、老师点评，并根据小组发言及自由讨论的参与情况给每组打分（5分钟）。

该项成绩为集体成绩，即小组内每个同学都会取得相同的分数，但如果组内某个同学缺勤的话，就不能取得该次获得的成绩。

第一章讨论题1、《宪法》规定：我国公民有劳动的权利和义务。

你如何理解这句话，劳动是权利还是义务，或者是权利义务的统一体？2、结合下列资料，分析其中主要涉及到劳动者的哪些权利？我国劳动法律法规对这些权利有哪些保护性规定、这些规定还存在哪些不足？请结合本案例资料提出相应的改进建议。

资料一：本田南海厂罢工事件追击：工人高喊罢工到底，要求重整工会2010年5月27日，200多名身着白衣白裤、头戴印有Honda字样红色帽子的工人或站或坐，在佛山南海狮山工业园的广东南海本田汽车零部件制造有限公司(以下简称“南海本田”)操场及大门集合，人群中不时响起“团结就是力量”的歌声。

因为对薪酬制度表示不满，这家由本田技研工业(中国)投资有限公司投资9800万美元成立的独资企业，从21日开始员工陆续实施“罢工”。

27日下午的这200人仅是参与“罢工”的全体员工的一部分，属二勤班(15时至23时)工人。

当天，到岗出勤的南海本田所有工人，都收到了一份《承诺书》，要求员工“绝不领导、组织、参与怠工、停工、“罢工””。

“厂方透露出来的意思是，签的就是留在这里工作；如果不签，明天就是自动离职。

”参与“罢工”的吴强(化名)对记者表示，“目前还没有一个工人愿意签署这份承诺书，大家都将它折成了纸飞机。

小组比赛规则

1.回答问题正确，无错误的同学，颁发奖章一枚，以资鼓励。 2.全组每位成员都得到奖章一枚时，给每位成员发表扬卡一张，并给整个小组颁发奖状，以资鼓励。 3.小组成员个人得到10枚奖章时，发给表扬卡一张。 4.问题分为必答题和抢答题。必答题为每组1题，给回答正确的同学颁发奖章，若回答错误，将变为抢答题，由其他组成员回答。 5.抢答题由举手的同学按待优生、潜力生、学优生的优先权回答，答对者，给予奖章奖励。 6.必答题必须由本组内未得奖章的成员回答
Байду номын сангаас意事项
1.在成员回答问题时，本组其他成员不得提示，若违反，将以回答错误论处，并取消提示成员本节课答题资格，并取消该组所有成员下一次抢答资格。 2.在成员回答时，别组成员干扰的，取消干扰者本节课答题权。 3.连续三次回答必答题错误的小组，由本组成员重新选出新的组长 4.秘诀：根据问题的难易，选择合适的人选，是快速得到表扬卡的有效途径。别忘了，本组每个成员只须获得一枚奖章，每人就能获得一张表扬卡噢。

学习小组管理制度

学习小组管理制度是指为了有效地组织和管理学习小组，确保小组成员能够共同学习、合作和完成学习目标而制定的一系列规章制度和流程。

以下是一些建议的学习小组管理制度：1. 成立学习小组：确定学习小组的成员和目标。

小组成员应具备相近的学习目标和学习节奏。

2. 制定小组规则：小组成员共同制定学习小组的规则，包括小组会议时间、地点、组织形式、参与要求等。

规则应公平、合理，以确保小组成员的权益和参与度。

3. 设定学习目标：小组成员共同确定学习小组的目标，明确每位成员需要达到的学习成果和期望。

目标应具体、可衡量，并定期进行评估与反馈。

4. 定期开小组会议：规定小组定期开展会议，时间可以是每周或每两周一次。

在会议上讨论学习进展、困难和解决方案，分享学习资源和经验。

会议应有明确的议程和主持人，确保会议的有效性和组织性。

5. 分工合作：小组成员根据各自的专长和兴趣分工合作，共同完成学习任务。

要有明确的分工和任务分配，确保每个成员都参与到小组活动中来。

6. 设立学习计划：小组成员制定学习计划，明确每个人的学习步骤和时间安排。

计划应具体、可行，与学习目标相符。

7. 相互监督和支持：小组成员应相互监督和支持，确保每个人按照计划履行自己的学习任务。

可以定期进行进度汇报和互相提供反馈。

8. 鼓励积极互动：小组成员之间要鼓励积极互动和相互学习，可以通过讨论、分享学习资源、互相解答问题等方式进行。

9. 解决冲突和问题：小组成员之间可能会存在合作问题或冲突，应及时解决和处理。

可以通过讨论、寻求中立的第三方协调人或者小组成员间的私下交流等方式解决问题。

10.持续改进和评估：小组应定期评估小组的运作和成员的学习进展，不断改进和优化学习小组的管理制度。

可以通过问卷调查、讨论和反馈等方式进行评估。

小组工作规则

小组工作规则
为促进伞友之间的互动与交流，在伞友间建立互助互惠的关系，特制订本规则。

一、小组组织的原则
互助互惠；尊重组员；民主参与。

二、小组的设立
由伞友提出申请，经伞螺旋俱乐部审核同意后设立。

三、小组成员
小组的成员均为个人。

四、小组负责人
各小组由伞螺旋俱乐部确定一名组长。

组长由有一定组织能力、乐于奉献的人担任。

五、小组的人数
不超过20人。

六、小组活动的要求
1.制订科学、切实可行的活动计划；
2.活动须有针对性及可操作性；
3.做好相关记录。

七、经费来源
捐赠、AA制。

小组规则如何实施方案

小组规则如何实施方案在小组中，制定并实施一套有效的小组规则是非常重要的。

好的规则可以帮助小组成员更好地协作，提高工作效率，保持团队稳定。

在实际操作中，小组规则的制定和实施需要考虑到各种因素，包括小组成员的特点、小组任务的性质等。

下面将介绍一些小组规则如何实施的方案。

首先，小组规则的制定需要全员参与。

在小组成立初期，可以组织全员开会，讨论小组规则的制定。

在会议上，可以邀请每位成员畅所欲言，提出自己对小组规则的建议和意见。

通过集思广益，可以制定出更加全面、合理的小组规则，也可以增强小组成员的归属感和责任感。

其次，小组规则的实施需要有明确的责任分工。

在制定小组规则的同时，需要明确每位成员在规则执行中的具体责任和义务。

例如，可以指定一位成员负责规则的监督和执行，另一位成员负责规则的宣传和解释，这样可以确保规则的执行得到有效的保障。

另外，小组规则的实施需要有相应的奖惩机制。

对于遵守规则的成员，可以给予适当的奖励，以激励他们继续遵守规则；对于违反规则的成员，可以给予相应的惩罚，以警示其他成员。

奖惩机制的建立可以有效地促进小组规则的实施，保持小组的秩序和稳定。

此外，小组规则的实施还需要不断地完善和调整。

随着小组任务的不断推进，小组成员的变动等因素，原先制定的规则可能会出现不适用的情况。

因此，需要定期对小组规则进行评估和调整，及时修订不合理或不适用的规则，以确保规则的实施能够适应小组的发展和变化。

最后，小组规则的实施需要全员共识。

在规则制定和实施的过程中，需要充分尊重每位成员的意见，促使每位成员对规则的制定和实施达成共识。

只有在全员共识的基础上，小组规则的实施才能得到全面的支持，才能更好地发挥规则的作用。

总之，小组规则的实施需要全员参与、责任分工、奖惩机制、不断完善和全员共识。

只有这样，小组规则才能得到有效的实施，保障小组的正常运转，提高小组的工作效率，达到预期的工作目标。

领导小组工作规则

《领导小组工作规则》第一章总则第一条为规范[领导小组名称]的工作运行，提高工作效率和决策科学性，确保各项工作任务的顺利完成，根据国家有关法律法规和政策规定，结合[领导小组所属单位或组织]的实际情况，制定本工作规则。

第二条 [领导小组名称]是为了推动[相关工作或项目等重要事项]而设立的领导机构，其职责是统筹协调、指导督促相关工作的开展。

第三条 [领导小组名称]的工作遵循以下原则：（一）坚持党的领导，贯彻党的路线方针政策，确保工作的正确方向。

（二）依法依规办事，严格遵守国家法律法规和相关规章制度。

（三）民主集中制原则，充分发扬民主，集体研究决策重大事项。

（四）分工协作，各成员单位按照职责分工，密切配合，共同完成工作任务。

（五）高效务实，注重工作实效，提高工作效率和质量。

第二章组织机构第四条 [领导小组名称]由[具体组成人员名单]组成，设组长 1 名，副组长若干名。

第五条组长负责[领导小组名称]的全面工作，召集和主持领导小组会议，签发有关文件和工作部署。

第六条副组长协助组长开展工作，按照分工负责相关领域的工作。

第七条 [领导小组名称]下设办公室，办公室设在[具体部门或单位]，负责领导小组的日常工作，包括文件起草、会议组织、协调联络、督促检查等。

办公室主任由[办公室负责人尊称]担任。

第三章工作职责第八条 [领导小组名称]的主要工作职责包括：（一）研究制定[相关工作或项目等重要事项]的总体目标、发展规划和政策措施。

（二）统筹协调各成员单位之间的工作关系，解决工作中存在的矛盾和问题。

（三）督促检查[相关工作或项目等重要事项]的进展情况，及时向[上级主管部门或领导机构]报告工作进展和存在的问题。

（四）组织开展[相关工作或项目等重要事项]的调查研究、经验总结和推广工作。

（五）完成[上级主管部门或领导机构]交办的其他工作任务。

第四章工作制度第九条会议制度（一）领导小组会议原则上每月召开一次，如有需要可随时召开。

（二）领导小组会议由组长召集和主持，或由组长委托副组长召集和主持。

小组竞争规则

小组竞争规则：
1.抢答:哪个小组同学先举手且举手数量多，哪个小组回答问题，回答正确奖励该小组一颗展示之星。

2.小组间PK:一、二组互相PK,三、四组互相PK，五、六组互相PK。

例如，一、二组互相PK时，一组的一位成员挑战二组的一位成员，让被挑战者上台展示操作电脑来解决一个问题，如果问题完美的解决了，奖励二组一颗展示之星；如果不能解决问题，奖励一组一颗展示之星，同时让一组的挑战者上台演示，演示的好，再奖励一组一颗展示之星。

同样，二组的组员以同样的方法调整一组的成员。

如果一二组之间没有挑战者，则一组组长选二组的一位组员上台展示操作电脑来解决一个问题（一组组长可以随便选二组的组员）如果问题完美的解决了，奖励二组一颗展示之星；
然后，二组组长选一组的一位组员上台展示操作电脑来解决一个问题。

如果问题完美的解决了，奖励一组一颗展示之星；
依照此方法，组组之间依次PK。

下课前，老师统计各个小组得到的展示之星数量，由高到低，依次冠名：达人信息小组（冠军），高级信息小组（亚军），中级信息小组（季军），初级信息小组，菜
鸟信息小组。

管理学小组规则

1.【小组作业】：小组作业：负责地完成自己的任务，并对他人的工作提出合理的见解，积极提出创新意见，及时向组长反馈。

积极参与小组讨论，记录预习时出现的问题，在活动时提出，小组成员共同解决。

个人作业：及时积极地完成个人作业，并且保证质量。

方法：充分利用网络资源，小组成员在网络上搜索相关管理学资源，并在群小组中共享；在网上，也可以建立讨论组进行讨论。

充分利用大家的闲暇时间。

2、【角色分工】：组长的权利与职责：1）带头遵守课堂及小组的规章制度，起榜样作用，。

2）合理分配组员任务，使组员能最大程度地发挥各自的优势，培养团队协作的精神。

4）平时对不积极参与小组活动的同学组长要负责督促。

组员的权利与职责：1）迅速回复组长发出的通知，主动承担相应的小组任务。

2）上课不迟到，认真听讲，积极思考。

3）小组成员可通过投票罢免组长并选举新组长，投票参与组员相互评分。

3.【日常问题与解决】1）讨论问题缺乏互动、一些成员以局外人的身份保持沉默。

鼓励积极发言，关注每个组员2）讨论问题过于激烈导致意见难以统一。

冷静分析，从大局出发，找出最合适的方案3）小组讨论过于空洞,缺乏实效,缺乏理论实践及管理的经验。

发掘身边的有关管理的事件通过阅读管理学经典，积累，分享管理的经验。

5）组长在活动未起到应有的主导作用。

组内成员讨论更换小组长6）活动作业未能完成，如：未预习或复习拖小组后腿、老师制定其他作业未能完成等。

组内警告，并有相应惩罚。

4.【其他】1）任务分配分配任务以公平公正为原则，重要任务由两人或更多成员共同完成。

任务一旦最后分配，不再全组重新分配任务。

2）有特殊问题一定尽早提出，与组员一起解决问题。

毛概小组管理规则

毛概小组管理规则一、团队目标和使命二、团队成员的权利和义务2.1权利：-拥有平等和公正的学习和交流机会；-能够自由表达意见和观点；-获得积极、建设性的反馈和评价；-获得合理的工作分配和任务调度；-获得必要的资源和支持。

2.2义务：-做到积极参与和与团队其他成员合作；-尊重团队成员和他们的观点；-完成分配给自己的工作和任务；-能够主动提供帮助和支持他人；-遵守团队的规则和决策。

三、团队管理流程3.1团队组建：-由组织者或指定的负责人进行团队成员的招募和筛选；-确定团队成员的角色和职责。

3.2会议管理：-定期召开团队会议，学习和讨论相关的理论知识和研究成果；-会议内容应事先准备和提前通知；-会议中应有明确的议程和主持人。

3.3任务分配：-根据团队成员的能力和兴趣，合理分配工作任务；-任务应明确具体，有明确的完成时间。

3.4交流和合作：-鼓励团队成员之间的积极交流和合作；-保持良好的沟通，包括面对面、在线和书面的交流方式；-建立良好的合作氛围和团队精神。

3.5目标评估：-定期对团队目标进行评估和调整；-对个人和团队的工作进行评估和总结，及时纠正和改进。

四、团队成员的交流规则和行为准则4.1尊重和包容：-对不同意见和观点持开放和包容态度；-尊重他人的观点和意见，不进行人身攻击；-同他人有不同意见时，要进行理性、客观的讨论和辩论。

4.2诚实和真实：-交流时要保持诚实和真实，不隐瞒或歪曲事实；-对他人的工作要给予真实的反馈和评价。

4.3主动和积极：-主动参与和贡献团队的工作和讨论；-积极提出建设性的意见和建议。

4.4遵守规则：-遵守团队的规则和决策，完成分配给自己的工作；-不会泄露团队的内部信息或资料。

五、团队决策和纠纷解决机制5.1团队决策：-投票和多数意见决策原则；-对重大决策和问题要进行充分的讨论和辩论，尊重多数人的意见。

5.2纠纷解决：-对于团队内部的纠纷和冲突，应优先通过协商和沟通解决；-如果无法达成一致，可以由负责人或组织者进行仲裁。

小组规章制度（精选20篇）

小组规章制度小组规章制度（精选20篇）在当下社会，制度起到的作用越来越大，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。

制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的小组规章制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小组规章制度篇1一、严格按照学校作息时间表上下学，上学迟到者，由纪律委员记下，罚款1元。

二、上课及所有自习时间随意说话、喝水等违反纪律者，由纪律委员记下，每人每次罚款1元。

注：喝水者，罚为班级买水5瓶或扣除小组分数5分。

三、每天早上、中午扫除任务不积极完成，经卫生委员检查，不过关者，罚款1元，被政教处老师或值周生扣除班级卫生管理分数者，罚款10元，扣除小组分数10分。

四、备品管理，仪容仪表（包括校服、校签）不合格者，罚款1元。

五、携带手机入校且不上交者，罚款5元，并上交手机。

六、行为不规范，被本班同学检举或老师批评者，罚款2元，情节严重，被政教处老师或值周生扣除班级行为规范分数者，罚款10元，并扣除小组分数10分。

七、不交作业者，罚款1元；作业经检查不合格者，罚款1元，并把作业补到合格为止。

注:任课老师有要求扣分，则相应扣除小组分数。

八、眼保健操时间无正当、充分理由离开教室或不做眼操者，罚款1元。

九、大课间时间未经老师准假，私自不上大课间者，罚款1元。

十、丢失或损坏班级公物者，按原价赔偿并罚款1元，损坏或丢失学校公物者，根据具体情况，由班主任决定处罚方式。

十一、靠窗户的小组放学前未及时关闭窗户或拉上窗帘的小组，扣除小组分数2分，管理班级白板、电灯人员忘记工作，扣除小组分数2分，累计超过三次，撤职处理。

PS：以上单独项扣分，以最多分为准，如：被老师批评和获扣分条同时发生，按扣分条处理，分少的惩罚不作处理。

奖励篇：一、帮助班级或办公室换水，每人次增加该生所在小组分数2分。

二、为办公室或功能教室扫除者，每人次增加该生所在小组分数2分。

三、每次以班级为单位的小考，满分者增加该生所在小组分数5分+组号。

学习小组的规则9.19

学习小组的规则
一、学习小组的原则
尊重、鼓励、和善、真诚、分享、尝试、合作、自律、信任、坚持、理解、洞察、互帮互学、有效管教、不评价、不比较。

二、学习小组成员的权利
1.担任学习小组组长，由组长布置组员的阅读内容，并负责分发学习材料和组织活动进行和总结；
2.参加学习小组组织的讲座、读书会、分享会等活动；
3.享有公平的锻炼机会，在每次的小组活动都会进行具体任务和职责的分工；
4.学习小组规则由所有学习小组成员协商制定，可补充，可更改。

三、学习小组成员的义务
1.组长采取轮流制原则，每位学员都有担任学习小组组长的职责；
2.服从组长安排，学习时做到有分工、有协作；
3.准时参加每次小组活动；
4.积极参与课堂小组讨论，认真反馈学习过程中存在的问题，积极参与课堂展示与交流，积极参与组员之间互帮互学活动，充分体现学习自主性。

社区领导小组规则

社区领导小组规则1. 总则为了加强社区管理，提高社区工作效率，确保社区工作的有序进行，特制定本规则。

本规则适用于社区领导小组的全体成员。

2. 组织结构社区领导小组由组长、副组长和成员组成。

组长负责社区领导小组的整体工作，副组长协助组长工作，成员按照分工负责各自的工作。

3. 工作职责3.1 组长职责1. 组织、协调、指导社区领导小组的工作。

2. 负责社区领导小组重大决策的审批。

3. 定期召开社区领导小组会议，研究解决社区工作中的问题。

4. 向上级领导报告社区工作的情况。

3.2 副组长职责1. 协助组长工作，负责社区领导小组部分工作的组织、协调和指导。

2. 组长缺席时，代理组长的工作。

3.3 成员职责1. 按照分工负责各自的工作，确保工作顺利进行。

2. 参加社区领导小组会议，提出工作意见和建议。

3. 完成组长、副组长分配的任务。

4. 工作流程社区领导小组的工作流程分为计划、执行、检查、总结四个阶段。

4.1 计划阶段1. 根据社区工作目标和任务，制定工作计划。

2. 明确工作分工，确定工作时间表。

4.2 执行阶段1. 按照工作计划，开展社区各项工作。

2. 及时汇报工作进展，遇到问题及时沟通解决。

4.3 检查阶段1. 对工作进行检查，确保工作质量。

2. 发现问题，及时整改。

4.4 总结阶段1. 对工作进行总结，总结经验教训。

2. 为下一阶段工作提供参考。

5. 会议制度社区领导小组定期召开会议，研究解决社区工作中的问题。

会议分为定期会议和临时会议两种。

5.1 定期会议定期会议每季度举行一次，必要时可提前或延后举行。

5.2 临时会议临时会议根据工作需要随时召开，解决突发性问题。

6. 工作纪律社区领导小组成员应严格遵守以下工作纪律：1. 准时参加社区领导小组会议，不得无故缺席。

2. 认真履行职责，确保工作顺利进行。

3. 严守国家法律法规，不得违法乱纪。

4. 严守组织纪律，不得泄露组织机密。

5. 廉洁自律，不得接受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、有价证券等。

青年小组工作规则制度范本

青年小组工作规则制度范本一、总则第一条为了加强青年小组的建设，规范青年小组的工作，提高青年小组的工作效率，根据国家有关法律法规和党的方针政策，制定本规则。

第二条青年小组是在团组织指导下，由一定数量的团员和青年组成，以开展青年工作为主要任务的群众组织。

第三条青年小组的工作应坚持以人为本，注重实效，创新方法，服务青年的原则，充分发挥团员和青年的积极性、主动性和创造性。

第四条青年小组的工作应遵循民主集中制原则，实行组长负责制，充分发挥小组成员的集体智慧和力量。

二、组织机构第五条青年小组的成立应报团组织批准，并明确小组的名称、组长、副组长、成员等。

第六条青年小组组长、副组长由团组织指定或小组成员选举产生，组长负责组织、协调、指导小组工作，副组长协助组长工作。

第七条青年小组成员应具备一定的政治觉悟、业务能力和工作热情，积极投身青年工作。

第八条青年小组应定期组织学习、交流、研讨等活动，不断提高小组成员的业务水平和工作能力。

三、工作内容第九条青年小组的工作内容包括但不限于：（一）宣传国家法律法规和党的方针政策，引导青年树立正确的世界观、人生观和价值观；（二）组织开展青年志愿服务活动，促进青年积极参与社会公益事业；（三）开展青年文化、科技、体育等活动，丰富青年的业余生活，提高青年的综合素质；（四）协助团组织完成各项任务，发挥团员的先锋模范作用；（五）反映青年的意见和要求，维护青年的合法权益。

第十条青年小组应根据实际情况，制定年度工作计划和阶段性工作任务，明确工作目标和具体措施。

第十一条青年小组应定期向团组织汇报工作，及时反映工作中遇到的问题，主动请教团组织的工作指导。

四、工作纪律第十二条青年小组成员应严守国家法律法规和党的纪律，严守社会公德，树立良好的形象。

第十三条青年小组成员应认真履行职责，积极参加小组活动，不得无故缺席。

第十四条青年小组成员应保守国家秘密和青年小组工作秘密，不得泄露给无关人员。

第十五条青年小组成员应相互尊重、团结协作，共同完成工作任务。

小组规则一、英语加分项目：1、每组同学回答问题加分情况如下：1、2号每次加1分，3、4号每次加3分，5、6号每次加4分。

2、如果是两个人做对话，则按分数少的那个加分（如1、2号对话，则加一分；3、4号对话，则加三分；如果是5、6号对话，则加4分；如是1、3号对话，则还是加一分以此类推）。

3、每次听写，全组同学都全队的，则加3分。

4、每次抄写全组同学都得Very good，则加5分；全组同学都得good，则加3分。

二、英语减分项目：1、听写全组同学都不过关的，每次减2分。

2、考试全组同学都不及格的，每次减2分。

3、听写或者考试发现有同学抄的，每次减10分。

4、上课被老师点名批评的小组或者同学，该组减2分。

三、班级加分项目：1、有好人好事的，其所在的小组加1分。

2、每次考试，全组同学都上120的，加5分；全组同学都及格的加3分。

3、每天清洁室内室外得满分的，则小组加2分；如果做清洁的来自不同小组，则各组加2分。

4、寝室清洁达到98的，每次加5分（是哪个同学做的就加他所在的小组）；寝室清洁到达96分的，每次加3分（是哪个同学做的就加他所在的小组）。

5、每次年级考试中，单科能考年级第一的，其所在小组加2分。

四、班级减分项目：1、每次寝室清洁低于93的，是哪个同学做的其所在小组减2分。

2、早中晚迟到的或者在规定时间没能做完清洁的，该人所在小组减2分。

（一个组迟到的如果有一个，减2分，有两个减4分，以此类推）。

3、如果老师规定的事情或者任务没有按时完成的，小组减2分。

4、有违反纪律的，视其情况严重性对其所在小组进行减分（2-6分不等）。

5、如果被其他组同学举报的同学，对其所在小组进行减分，每次2分。

6、被老师点名批评的小组或者个人，则该组减2分。

7、如果被班干部记名字的，小组减2分。

领导小组工作规则起草说明

领导小组工作规则起草说明
为了更好地推进领导小组的工作，制定了以下工作规则：
一、领导小组的成员应当认真履行职责，积极参与小组的工作，并根据小组工作的需要及时协调解决问题。

二、领导小组应当定期召开会议，讨论当前工作进展情况，协调解决工作中遇到的问题，制定下一步工作计划。

三、会议记录应当由专人进行，记录内容应当完整、准确、清晰，并在会议结束后及时传阅给与会人员。

四、领导小组应当建立健全工作制度，包括工作计划、工作流程、岗位职责、考核评估等，确保工作的顺利进行。

五、领导小组应当加强对工作人员的培训和指导，提高工作效率和质量，提高工作人员的素质和能力。

六、领导小组应当认真学习领导层的指示要求，积极落实工作要求，不断提高工作水平和质量。

以上几点是领导小组工作规则的起草说明，希望能够更好地推进领导小组的工作，实现工作目标。

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