智慧课堂基础应用线上培训中学作业使用通用版测试题及答案
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共三套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共三套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.多媒体教室的硬件设备主要包括一台由主讲教师控制的多媒体计算机和相应的投影设备。
（）A. 正确B. 错误答案：B2.教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。
A. 正确B. 错误答案：B3.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析A. 正确B. 错误答案：A4.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案：B5.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A. 正确B. 错误答案：B6.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错答案：B7.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B8.QQ影音工具可以对音视频文件进行播放，也能对音视频文件进行剪切、拼接和格式转换。
A. 正确B. 错误9.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是定位A. 正确B. 错误答案：B10.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。
A. 正确B. 错误答案：A11.文本编辑的基本操作包括：插入点的移动和定位、文本的选择、插入内容、删除、撤销操作A. 正确B. 错误12.一台计算机的性能完全取决于CPU的性能。
A. 正确B. 错误答案：B13.目前，在中小学的应用中，利用搜索引擎进行关键词的检索以及利用专业网站的检索是两种比较常用的学科资源搜索办法。
A. 正确B. 错误答案：A14.在Excel中，文本型数据在单元格中都将靠左对齐。
A. 正确B. 错误15.计算机犯罪是传统犯罪以外的另一种新的犯罪形态。
A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel的数据移动过程中，如果目的地已经有数据，则Excel 会请示否将目的地的数据后移。
智慧云平台应用练习题
智慧云平台应用练习题智慧云平台应用练习题单选题1.赤峰市智慧教育云平台电脑端的登录网址是（C）/doc/ec10610664.html,/doc/ec10610664.html,/doc/ec10610664.html,/doc/ec10610664.html,2.某老师想在赤峰市智慧教育云平台手动或自动组一套试卷在（B）找？A.管理平台B.资源平台C.空间管理D.云阅卷3.赤峰市智慧教育云平台里的教学端软件在资源服务平台的（C）位置下载安装到电脑上？A.虚拟仿真实验室B.教师研修C.软件中心D.题库管理4.张老师要在赤峰市智慧教育云平台里请假，在管理平台（D）中找?A.行政公文B.学生评价C.资产管理D.日常办公5.理想课堂授课端除了可以账号登录，还有（C）方法？A.微信扫描二维码B.QQ扫描二维码C.赤峰教育云APP扫二维码D.只有账号登录6.赤峰市智慧教育云平台中的虚拟仿真实验室提供了（C）学段学科的实验？A.初中物理化学B.高中物理生物C.初中高中物理化学生物D.初中高中生物化学7.刘老师的个人空间里没有留言板、音乐播放器、访客记录在云平台个人空间（B）模块添加？A.设置风格B.添加应用C.调整布局D.空间管理8.某老师想要在平台上制作一张答题卡去资源平台找（C）模块？A.题库管理B.专题学习微课制作C.云阅卷D.区域资源共建共享9.在平台上想添加本学校老师、学生、家长为好友到（B）添加？A.个人空间-文章B.个人空间-通讯录C.个人空间-动态D.个人空间-相册10.某老师想要给多个老师发文件可以用管理平台上（B）模块？A.学习空间B.工作邮件C.资源平台D.理想课堂11.某老师要修改自己个人信息，在（B）修改？A.理想课堂B.空间管理C.设置风格D.添加应用12.某老师要在云平台发表文章，有两种方式，第一种是在个人空间，第二种（D）？A.资源平台B.管理平台C.空间管理D.手机app赤峰教育云13.某老师要修改自己个人空间名称、个人简介信息应在（C）进行修改A.题库管理B.研修网C.空间管理D.调整布局14.李老师想在平台电脑端和好友发消息交流，应该在哪种方式下操作（C）A.管理平台B.资源平台C.理想课堂D.云阅卷15.在资源平台里之前手动或自动组过的试卷还能修改编辑吗？（A）A.能B.不能C.手动组卷可以、自动组卷不可以D.自动组卷可以、手动不可以16.老师登录的云平台账号怎么得到的？（C）A.自己注册B.不需要账号C.管理员创建D.其他方法17.在云平台上传试题，在（C）找此方法？A.管理平台-日常办公B.个人空间-空间管理C.资源平台-题库管理D.理想课堂-同步备课18.云平台手机APP端可以查看相册上传照片吗？（C）A.可以查看，不能上传B.不可以查看，能上传C.可以查看，能上传D.不可以查看，不能上传19.在云平台理想课堂电脑端发布后的作业能同步到云平台手机端吗？在手机端可以看到具体作业内容吗？（C）A.能同步不可以看内容B.不能同步不可以看内容C.能同步可以看具体内容D.理想课堂没有发布作业功能20.在云平台电脑端可以使用管理平台请假功能，如果到平台手机端还可以吗？（B）A.不能进行操作B.请假功能可以正常使用C.没用过手机端D.云平台没有手机app端21.云平台的资源除电脑端资源平台和理想课堂能查看以外，以下还有哪种方式可以查看（B）A.教师研修B.赤峰教育云appC.云阅卷22.云平台个人空间风格系统某一个主题模块提供了（D）种布局风格？可以自定义修改吗？A.6种可以自定义B.6种不可以自定义C.12种不可以自定义D.12种可以自定义23.管理平台日常办公中除了通知公告还有哪个功能？（B）A.组卷B.工作邮件C.空间管理D.学习空间24.甲在空间通讯录里点击乙头像进入到老师空间，甲可以在乙空间申请添加老师为好友吗？（A）A.可以申请添加B.不可以添加C.在手机端添加D.在个人空间通讯录添加25.手机APP赤峰教育云和电脑同时登录到云平台，哪个端可以修改密码？（B）A.手机端B.电脑端C.两个都可以D.两个都不可以26.理想课堂里“题本”的作用是什么？（A）A.记录学生作业里的错题B.记录老师练习的题C.记录学生作业里对的题D.记录学生每次作业所有题27.研修平台除了听课评课、专家讲座还包括哪种方式？（B）B.集体备课C.赤峰教育云D.学科管理28.每课学科教师如何下载资源运用（A ）A资源平台→切换学科下载B个人空间→切换学科下载C理想课堂→切换学科下载D备课助手→切换学科下载29.老师和家长在平台中怎样进行沟通交流学生作业课堂表现？（B）A. 管理平台-邮件交流B. 平台添加好友交流C. 管理平台日常办公交流D. 资源平台虚拟仿真实验室交流30.赤峰教育云平台中给学生主要带来哪些便捷？（A）A.增加学生之间交流、随时查看老师分享的资源完成课后作业。
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共六套)
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(共六套)2020年中小学教师息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共六套）2020年中小学教师息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.多媒体技术具有控制和传输多媒体电子邮件、电视会议等视频传输功能。
（）A.正确B.错误答案：A2.在多媒体教学环境中，教师应更加将重心放在如何将媒体展现的淋漓极致A.正确B.错误答案：B3.在课堂中使用交互式电子白板时，应每节课尽量发挥电子白板的交互性，而不用管本课是新授课还是复习课A.正确B.错误答案：B4.持续的教师专业发展需要被重视并融入学校文化中A.正确B.错误答案：A5.HTML和文本文件不能直接在线编辑A.精确B.错误答案：B6.综合性温习是一个不断总结提炼、积累丰富、渐渐完善、吸收内化的进程。
A.正确B.错误答案：A7.问题分析阶段是充分体现研究者自主研究的阶段。
A.精确B.错误答案：BA.精确B.错误答案：A9.幻灯片母版设置可以起到的作用是统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元素A.精确B.错误答案：A10.专题研究网站的网上自我评价系统是指收集与研究专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让研究者能进行网上自我研究评价。
A.精确B.错误答案：A11.在Excel中，如当错误值为“#div/0!”时，则表明此单元格的输入公式中存在着除数为的错误，当错误值为“#VALUE!”时，则表明此单元格的输入公式中存在着数据类型错误。
A.正确B.错误答案：A12.在“我的电脑”窗口中，要选定多个不连续排列的文件时，需要在按住Shift键的同时单击鼠标。
A.精确B.错误答案：B13.在CNKI中国期刊全文数据库中，推荐使用的阅读器是CAJViewer7.0。
A.精确B.错误答案：A14.放映演示文稿时，要定位到某张幻灯片，可直接输入幻灯片编号，再按“Enter”键（例如：5 Enter）A.正确B.错误答案：A15.非对称密码算法与对称密码算法，加密和解密使用的都是两个不同的密钥。
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(三)
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（三）1.“四三五四”教学模式中第一个“四”指的是四种方法：讲解法、讲述法、引导法、点拨法。
A. 正确B. 错误答案：A2.多媒体教室的硬件设备主要包括一台由主讲教师控制的多媒体计算机和相应的投影设备。
（）A. 正确B. 错误答案：B3.不同品牌的电子白板内置的资源一般不能通用A. 正确B. 错误答案：A4.Scratch适合12岁以上的孩子使用。
A. 正确B. 错误答案：B5.电子白板和音乐专业软件配合，可以实现音乐创作、视唱练耳、音乐欣赏等不同功能A. 正确B. 错误答案：A6.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A7.移动学习环境中要连接网络很重要的一种方式是通过Wifi进行连接A. 对B. 错答案：A8.鼠标停留在热点上的显示的弹出文字或图片是SnagIt“热区”的热点功能。
A. 正确B. 错误答案：B9.PPT放映过程中，播放整屏的幻灯片快捷键是F7A. 正确B. 错误答案：B10.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。
A. 正确B. 错误答案：A11.在计算机内部，利用电平的高低组合来表示各类信息。
A. 正确B. 错误答案：B12.当改变窗口的大小，使窗口中的内容显示不下时，窗口中会自动出现垂直滚动条或水平滚动条。
A. 正确B. 错误答案：A13.制作网页时,不能改变图片的大小和位置。
A. 正确B. 错误答案：B14.我们使用Word打印文档时，如不进行页面设置操作，则无法打印文档。
（）A. 正确B. 错误答案：B15.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel中，可以按任意多个关键字排序。
（）A. 正确B. 错误答案：B17.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
中小学教师信息技术-“智慧教室”平板电脑教学应用(试题及答案)
“智慧教室”平板电脑教学应用一:判断题（每小题5分）1:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。
A:对B:错答案：A 错误2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。
A:对B:错答案：B 错误3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。
A:对B:错答案：A 错误4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。
A:对B:错答案：A 错误5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
A:对B:错答案：A 错误二:单选题（每小题5分）6:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。
A4B5C6D7A B C D答案：C 错误7:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。
A体育B美术C科学D数学A B C D答案：C 错误8:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。
A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作A B C D答案：B 错误9:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。
A创造力B凝聚力C想象力D内聚力A B C D答案：A 错误10:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。
A CoursesB CameraC CancelD CandourA B C D答案：A 错误11:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。
A5B10C20D100A B C D答案：B 错误12:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。
A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式A B C D答案：A 错误13:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?A2007B2008C2009D2010A B C D答案：B 错误14:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(三)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（三）1.“四三五四”教学模式中第一个“四”指的是四个字“快”“慢”“透”“多”A. 正确B. 错误答案：B2.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线A. 正确B. 错误答案：A3.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
A. 正确B. 错误4.当前的技术和实践并不能为个性化学习需求提供充分的支持A. 正确B. 错误答案：A5.可以使用Mind Manager软件制作网页。
A. 正确B. 错误答案：A6.教师在复习操练和练习活动时只需要有明确的目标，不一定遵循教育和心理学原则，也不必考虑学生特点。
A. 正确B. 错误7.移动学习环境为学生的自主学习、合作学习以及探究性学习提供了随时随地开展的技术保障A. 对B. 错答案：A8.PPT不可作为微课程的录制工具A. 正确B. 错误答案：A9.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A. 正确B. 错误10.教学评价的唯一目的就是要找出教学中所存在的问题，以便“对症下药”。
A. 正确B. 错误答案：B11.视频媒体有WAV文件格式（*.wav）和MIDI文件格式（*.mid）等。
A. 正确B. 错误答案：B12.计算机的内存储器一般由ROM和RAM两大类组成。
A. 正确B. 错误13.网站主页的文件名只能是index.htm，用其它的文件名就不能访问。
A. 正确B. 错误答案：B14.如果在放映演示文稿时，希望自己能看到备注中的内容，但观众通过投影仪只能看到全屏播放.可在“幻灯片放映”→“设置放映方式”→“多监视器”中，选择幻灯片放映显示于“主要监视器”，并选择“显示演讲者视图”A. 正确B. 错误答案：B15.要经常或定期备份硬盘中的重要文件，一旦遭受计算机病毒的破坏，可最大限度地减少损失。
九年级智慧课堂第十次测试物理试题
绝密＊启用前该文档是极速PDF 编辑器生成．如果想去掉该提示，占访问井下载httJ,'or.'om物理1. 为了早日战胜疫 情春 节期间大家都自觉在家隔离 楼上小朋友蹦蹦跳跳的声音听起来特别 安明显，我们根据 （填A .音调、B.响度 或C 音色 )判断出这是蹦蹦跳跳的声音．这个声音是由于楼上地板的 而产生的，所以我们在家里活动时要注意对楼下的影响． 2. 景区内雾凇的倒影如梦幻的仙境，雾凇形成过程中发生的物态变化是 (填 A 凝华、B.凝结、C.液化）．我们能从不同的角度看到雾凇是因为光在雾凇上发生了 （填A.漫反射、B.折射）感觉倒影没有实际的物体明亮，是因为光在水面上发生反射的同时还有 一部分光发生了 （填A.反射、B .折射） 第 2 题图 第 3 题图 第 4 题图 3. 如图所示，木块 A 下面是长木板B, 小明将弹簧测力计 一端固定，另一端钩住静止的木块 A, 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动 ，读出弹簧测力计示数即可测出木块 A 所受摩擦力的大小．不计弹簧测力计的自重，木板 B 在力 F 的作用下匀速运动，此过程中木块 A 对B 的摩擦力 （填A.大于、B 小于 或C .等于) F , 方向水平向 （填A .左 、B .右）； 若在力 F 的作用下木板做减速运动，则弹簧测力计的示数 （填A.大于、B.小于、C .等于) A 受到的摩擦力． 4. 如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥是 一个组合机械，定 滑轮可以改变力的方向 吊桥属于 （填A .省力 、B.等臂、C .费力)杠杆，将吊桥匀速拉起至 45°的过程中，人拉着右惩', 惑崇誕恕绳子向后退，所需的拉力将（填A.“变大”B.“变小”或C.“不变).5.小明同学把有预约功能的电饭堡接在220 V 的家庭电路上，电饭堡每次工作经过待机、加热、保温三个过程．某次做饭电饭堡消耗的电功率随时间变化的图像如图甲所示，保温过程消耗的电能是kW ·h. 电饭提加热和保温部分基本电路原理如图乙所示，S 是接通家庭电路的开关，S1是自动开关，R1和R2 为电阻不变的电热丝，则R1 = Ω.甲乙6.脑筋急转弯：一个人从二十层楼上跳了下去，却没有受一点伤，为什么？参考答案是：他从1号楼的二十层跳到了相邻只有10 cm 的2 号楼的二十层楼，而落差只有30 cm. 针对此问题你想到的是哪一个物理量？，这个物理量对你有什么启示？二、选择题（本题共8 小题，每小题2 分，共16 分．第7 - 12 题每小题只有一得分评卷人个选项符合题目要求，第13 - 14 题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得0 分）7.下列数据符合实际的是A. 一节新手机电池的电压为1. 5 VB. 人额头的正常温度是38 °CC. 光在空气中的传播速度为340 nvsD. 对人体安全的电压不高于36 V8 . 生活中有许多现象都蕴含物理知识，下列说法正确的是（）A. 一块海绵被压扁后，体积变小，质量变小B. 人在双脚站立时，双脚对水平地面的压强与其中一只脚的压强相等C.乘坐电梯上升时，人的惯性越来越大D. 被踢飞的足球，如果不受重力的作用，速度会越来越快9.小明同学模拟投影仪成像原理时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，光屏上得到倒立、放大的清晰实像。
智慧课堂试卷五年级下册【含答案】
智慧课堂试卷五年级下册【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 在智慧课堂中，下列哪种技术主要用于学生的个性化学习路径分析？A. 大数据B.C. 云计算D. 物联网2. 下列哪个系统不是智慧课堂的组成部分？A. 学习管理系统B. 互动白板C. 家庭作业跟踪系统D. 图书馆管理系统3. 智慧课堂中，教师使用哪种工具来分析学生的学习进度？A. 电子表格B. 互动白板C. 数据可视化工具D. 社交媒体4. 下列哪项不是智慧课堂的特点？A. 个性化学习B. 集体教学C. 实时反馈D. 数据驱动决策5. 在智慧课堂中，学生可以通过哪种方式参与课堂讨论？A. 电子邮件B. 即时消息C. 社交媒体D. 视频会议二、判断题（每题1分，共5分）1. 智慧课堂的主要目标是提高教学效率。
（）2. 在智慧课堂中，所有学生都遵循相同的学习路径。
（）3. 智慧课堂使用技术来实现个性化学习。
（）4. 智慧课堂只适用于高等教育。
（）5. 智慧课堂中的教师角色转变为引导者和促进者。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 智慧课堂利用________技术来收集和分析学生学习数据。
2. 在智慧课堂中，________是教师和学生之间互动的主要方式。
3. 智慧课堂通过________为学生提供个性化学习体验。
4. 智慧课堂的________系统能够实时监控学生的学习进度。
5. 智慧课堂的________功能可以帮助教师更好地了解学生的学习需求。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述智慧课堂的定义及其主要特点。
2. 描述智慧课堂中教师和学生的角色变化。
3. 解释智慧课堂如何实现个性化学习。
4. 列举智慧课堂中常用的技术工具。
5. 讨论智慧课堂对教育行业的影响。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设你是智慧课堂的设计者，请设计一个系统，用于跟踪和分析学生的学习进度。
2. 描述如何在智慧课堂中使用技术来实现个性化学习。
中职线上考试试题及答案
中职线上考试试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 中职教育是指什么教育层次？A. 高等教育B. 中等职业教育C. 基础教育D. 继续教育答案：B2. 在线学习平台通常不包括以下哪项功能？A. 视频播放B. 论坛讨论C. 电子邮件D. 在线测试答案：C3. 以下哪个不是中职教育的培养目标？A. 职业技能B. 职业道德C. 学术研究D. 职业素养答案：C4. 中职线上考试通常采用哪种形式进行？A. 开卷考试B. 闭卷考试C. 现场考试D. 口头考试答案：B5. 下列哪项不是中职线上考试的优点？A. 节省时间B. 节省资源C. 增加难度D. 方便灵活答案：C6. 在线考试中，学生需要遵守哪些规则？A. 独立完成B. 随意查阅资料C. 按时提交D. 以上都是答案：A7. 中职线上考试的监考通常采用什么方式？A. 人工监考B. 机器监考C. 无人监考D. 随机抽查答案：B8. 中职线上考试的评分标准通常由谁制定？A. 学生B. 教师C. 学校D. 教育局答案：B9. 在线考试中，学生遇到技术问题应如何处理？A. 放弃考试B. 联系技术支持C. 继续答题D. 重新登录答案：B10. 中职线上考试的试题通常由谁负责出题？A. 学生B. 教师C. 家长D. 教育局答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1. 中职线上考试的优点包括以下哪些？A. 节省时间B. 节省资源C. 增加难度D. 方便灵活答案：ABD2. 在线考试中，学生需要遵守的规则包括以下哪些？A. 独立完成B. 随意查阅资料C. 按时提交D. 保持网络稳定答案：ACD3. 中职线上考试的监考方式可能包括以下哪些？A. 人工监考B. 机器监考C. 无人监考D. 随机抽查答案：BD4. 中职线上考试的评分标准通常包括以下哪些内容？A. 答案正确性B. 答案完整性C. 答案创新性D. 答案格式答案：ABD5. 在线考试中，学生遇到技术问题可以采取以下哪些措施？A. 放弃考试B. 联系技术支持C. 继续答题D. 重新登录答案：BCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 中职线上考试可以随意查阅资料。
智慧课堂三年级试卷
智慧课堂三年级试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 在智慧课堂中，下列哪种技术主要用于实现学生的个性化学习路径？A. 大数据B.C. 云计算D. 物联网2. 智慧课堂中的“自适应学习系统”主要依赖于以下哪项技术？A. 数据分析B. 虚拟现实C. 增强现实D. 机器学习3. 下列哪种工具是智慧课堂中常用的课堂互动工具？A. 电子白板B. 3D打印机C. 智能手机D. 服务器4. 在智慧课堂中，哪种技术主要用于评估学生的学习成果？A. 数据挖掘B. 机器视觉C. 自然语言处理D. 网络安全5. 智慧课堂的目标之一是提高学生的学习效率，下列哪种策略可以实现这一目标？A. 提供更多的学习资源B. 使用游戏化学习C. 应用个性化推荐系统D. 增加课堂互动频率二、判断题（每题1分，共5分）1. 智慧课堂的核心是技术，而非教育内容。
( )2. 在智慧课堂中，教师的作用被机器取代。
( )3. 智慧课堂可以有效地提高学生的自主学习能力。
( )4. 智慧课堂中的所有技术都必须是高科技的。
( )5. 智慧课堂只适用于高等教育。
( )三、填空题（每题1分，共5分）1. 智慧课堂的三大要素包括硬件、软件和______。
2. 在智慧课堂中，通过______技术可以实现学生的实时反馈。
3. 智慧课堂的最终目标是培养具有______能力的学生。
4. 智慧课堂中的______技术可以帮助教师更好地管理课堂。
5. 智慧课堂的建设需要考虑到______、______和______等多个方面。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述智慧课堂的基本概念。
2. 简述智慧课堂中的一项关键技术及其作用。
3. 简述智慧课堂对教师角色的改变。
4. 简述智慧课堂对学生学习方式的影响。
5. 简述智慧课堂建设中的一个主要挑战。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 假设你是一名智慧课堂的教师，你会如何利用智慧课堂技术来提高学生的参与度？2. 假设你是一名智慧课堂的学生，你会如何利用智慧课堂技术来提高你的学习效率？3. 假设你是一名智慧课堂的管理者，你会如何评估智慧课堂的效果？4. 假设你是一名智慧课堂的技术支持人员，你会如何解决智慧课堂中出现的常见技术问题？5. 假设你是一名智慧课堂的设计者，你会如何设计一个智慧课堂的学习活动？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析智慧课堂对传统教育模式的影响。
2023新版七年级上册智慧作业语文答案
2023新版七年级上册智慧作业语文答案班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共31分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( )(3分)A．匀称(chènɡ) 莅临(lì) 奢望(shē) 恍惚(hū)B．倔强(juè) 静谧(mì) 堕落(zhuì) 滑稽(jī)C．收敛(liǎn) 庇护(bì) 黄晕(yùn) 攲斜(qī)D．贮藏(zhù) 分歧(qí) 干涸(hé) 唱和(hé)【答案】C【解析】此题考查学生对字音的理解识记能力．要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分)A．骇人听闻大相径庭杞人忧天神通广大B．畏罪潜逃淡泊明志怪诞不经刨根问底C．温故知新眉开眼笑漠不关心拈轻怕重D．恍然大悟由然而生参差不齐混为一谈【答案】D【解析】考查对字形的识记。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。
女排精神是体育人为中华民族奉献的精神财富，是新时代中国精神的具体体现。
我们相信女排精神必将代代相传，中国人民不断书写新的传奇。
A．传承宝贵鼓舞B．传承贵重鼓动C．传达宝贵鼓动D．传达贵重鼓舞【答案】A【解析】此题考查词语的运用。
传承：泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程。
传达：传告，使知道；向别人转述。
“传承”更符合“为国争光、顽强拼搏的中华体育精神”的语境，故第一空选“传承”；宝贵：极有价值；不易得；珍贵。
也指重视；珍视等。
贵重：多形容物品珍贵重要，也指位尊任重等。
“宝贵”形容“精神财富”更恰当，故第二空选择“宝贵”；鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。
云南省中小学教师教育信息化应用技能培训课程
5
初识交互式课件制作工具
交互式课件制作工具的交互体现在哪里
5
如何使用交互式课件制作工具进行备课
5
如何使用交互式课件制作工具进行授课
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交互式课件制作工具的个人账号建立
5
四步轻松制作互动教学课件
课件的背景、布局、文字与形状等的设计
5
三种多媒体素材的应用
5
巧用统计图表授课
5
一分钟将传统ppt转化为互动式课件
初中虚拟仿真实验室整体介绍
3
选修课
初中物理实验列表
12
教学案例
1
初中化学学科
初中虚拟仿真实验室整体介绍
3
选修课
初中化学实验列表
12
教学案例
1
初中生物学科
初中虚拟仿真实验室整体介绍
3
选修课
初中生物实验列表
12
教学案例
1
小学科学学科
小学虚拟仿真实验室整体介绍
3
选修课
小学科学实验列表
12
教学案例
1
培训资源名称：协同备课系统（共16课时）
1
培训资源名称：资源云平台及教学助手培训（共16课时）
课程主题
课程内容*
课时*
课程种类*
名师工作室
名师工作室使用指南
2.5
选修课
网络教研
网络教研使用指南
1
数据上报
数据上报使用指南
0.5
教学助手
教学助手使用指南
12
培训资源名称：虚拟仿真实验室（每科共16课时）
课程主题
课程内容*课时*Βιβλιοθήκη 课程种类*初中物理学科
智慧云平台应用练习题
智慧云平台应用练习题单选题1.市智慧教育云平台电脑端的登录网址是（C）A.ypt.cfedu.B.ypt.cfedu.2.某老师想在市智慧教育云平台手动或自动组一套试卷在（B）找？A.管理平台B.资源平台C.空间管理D.云阅卷3.市智慧教育云平台里的教学端软件在资源服务平台的（C）位置下载安装到电脑上？A.虚拟仿真实验室B.教师研修C.软件中心D.题库管理4.老师要在市智慧教育云平台里请假，在管理平台（D）中找?A.行政公文B.学生评价C.资产管理D.日常办公5.理想课堂授课端除了可以账号登录，还有（C）方法？A.微信扫描二维码B.QQ扫描二维码C.教育云APP扫二维码D.只有账号登录6.市智慧教育云平台中的虚拟仿真实验室提供了（C）学段学科的实验？A.初中物理化学B.高中物理生物C.初中高中物理化学生物D.初中高中生物化学7.老师的个人空间里没有留言板、音乐播放器、访客记录在云平台个人空间（B）模块添加？A.设置风格B.添加应用C.调整布局D.空间管理8.某老师想要在平台上制作一答题卡去资源平台找（C）模块？A.题库管理B.专题学习微课制作C.云阅卷D.区域资源共建共享9.在平台上想添加本学校老师、学生、家长为好友到（B）添加？A.个人空间-文章B.个人空间-通讯录C.个人空间-动态D.个人空间-相册10.某老师想要给多个老师发文件可以用管理平台上（B）模块？A.学习空间B.工作C.资源平台D.理想课堂11.某老师要修改自己个人信息，在（B）修改？A.理想课堂B.空间管理C.设置风格D.添加应用12.某老师要在云平台发表文章，有两种方式，第一种是在个人空间，第二种（D）？A.资源平台B.管理平台C.空间管理D.手机app教育云13.某老师要修改自己个人空间名称、个人简介信息应在（C）进行修改A.题库管理B.研修网C.空间管理D.调整布局14.老师想在平台电脑端和好友发消息交流，应该在哪种方式下操作（C）A.管理平台B.资源平台C.理想课堂D.云阅卷15.在资源平台里之前手动或自动组过的试卷还能修改编辑吗？（A）A.能B.不能C.手动组卷可以、自动组卷不可以D.自动组卷可以、手动不可以16.老师登录的云平台账号怎么得到的？（C）A.自己注册B.不需要账号C.管理员创建D.其他方法17.在云平台上传试题，在（C）找此方法？A.管理平台-日常办公B.个人空间-空间管理C.资源平台-题库管理D.理想课堂-同步备课18.云平台手机APP端可以查看相册上传照片吗？（C）A.可以查看，不能上传B.不可以查看，能上传C.可以查看，能上传D.不可以查看，不能上传19.在云平台理想课堂电脑端发布后的作业能同步到云平台手机端吗？在手机端可以看到具体作业容吗？（C）A.能同步不可以看容B.不能同步不可以看容C.能同步可以看具体容D.理想课堂没有发布作业功能20.在云平台电脑端可以使用管理平台请假功能，如果到平台手机端还可以吗？（B）A.不能进行操作B.请假功能可以正常使用C.没用过手机端D.云平台没有手机app端21.云平台的资源除电脑端资源平台和理想课堂能查看以外，以下还有哪种方式可以查看（B）A.教师研修B.教育云appC.云阅卷D.管理平台22.云平台个人空间风格系统某一个主题模块提供了（D）种布局风格？可以自定义修改吗？A.6种可以自定义B.6种不可以自定义C.12种不可以自定义D.12种可以自定义23.管理平台日常办公中除了通知公告还有哪个功能？（B）A.组卷B.工作C.空间管理D.学习空间24.甲在空间通讯录里点击乙头像进入到老师空间，甲可以在乙空间申请添加老师为好友吗？（A）A.可以申请添加B.不可以添加C.在手机端添加D.在个人空间通讯录添加25.手机APP教育云和电脑同时登录到云平台，哪个端可以修改密码？（B）A.手机端B.电脑端C.两个都可以D.两个都不可以26.理想课堂里“题本”的作用是什么？（A）A.记录学生作业里的错题B.记录老师练习的题C.记录学生作业里对的题D.记录学生每次作业所有题27.研修平台除了听课评课、专家讲座还包括哪种方式？（B）A.学生管理B.集体备课C.教育云D.学科管理28.每课学科教师如何下载资源运用（A ）A资源平台→切换学科下载B个人空间→切换学科下载C理想课堂→切换学科下载D备课助手→切换学科下载29.老师和家长在平台中怎样进行沟通交流学生作业课堂表现？（B）A. 管理平台-交流B. 平台添加好友交流C. 管理平台日常办公交流D. 资源平台虚拟仿真实验室交流30.教育云平台中给学生主要带来哪些便捷？（A）A.增加学生之间交流、随时查看老师分享的资源完成课后作业。
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(四)
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(四)2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（四）1.在外语教学中，应该以学生为中心，打破“教师中心”、“课堂中心”、“教材中心”的限制。
答案：A2.“豪杰超级解霸3000”是一种视频播放软件，可以编辑视频。
答案：B3.XXX认为，每种教学形式和方法都有自己的优点和不足，有自己的使用范围，实施教学过程中最优化必须根据具体情况选择合理方法。
答案：A4.交互式电子白板软件可以用来制作课件。
答案：A5.HTML和文本文件可以直接在线编辑。
答案：B6.综合性复是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。
答案：A7.移动设备适合开展理科和文科的教学活动。
答案：B8.在同步技术环境中，师生之间的交流不是大多通过书面语言来完成的。
答案：B9.教师工作坊最核心的研修活动不是网上活动。
答案：B10.研究评价是对学生研究状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。
答案：A11.Photoshop是图像处理软件，可以处理图形。
答案：B12.多媒体教学环境是利用信息技术进行学科教学的基本环境。
答案：A13.网络传输分为有线传输和无线传输两大类。
答案：A14.在Authorware中，可以通过双击“编辑”工具箱的椭圆工具按钮来打开“颜色”工具盒。
答案：A15.经常或定期备份硬盘中的重要文件可以最大限度地减少计算机病毒破坏造成的损失。
答案：A16.在Excel中，我们可以给单元格填上不同的颜色，使内容显得更加醒目。
答案：A17.探究式教学中，教师扮演一个组织者的角色。
答案：A18.网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称。
答案：A19.学生自主研究的能力可以通过问题解决、任务驱动等方式来调动学生的主动性、积极性，促进其形成。
答案：A20.假如在计算机里有一个关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是无法打开，弹出窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，WinRAR可以解决以上问题。
七年级上册智慧课堂数学电子版答案
七年级上册智慧课堂数学电子版答案七年级数学练习题及答案一、填空：(1)若x5，则|x-5|=______，若|x+2|=1，则x=______(2)4080300保留三个有效数字的近似值数是_______(3)在代数式a2、a2+1、(a+1)2、a2+|a|中，一定表示正数的是______(4)(-32)的底数是____，幂是____，结果是____(9)一个三位数，十位数字是a，个位数字比十位数字的2倍小3，百位数字是十位数字的一半，用代数表示这个三位数是_____(10)若多项式(2mx2-x2+3x+1)-(5x2-4y2+3x)的值与x无关，则2m3-[3m2+(4m-5)+m]的值是____二、选择题：(1)已知x0，且|x|=2，那么2x+|x|=( )A、2B、-2C、+2D、0A、x0B、x0C、x0D、x0(3)如果一个有理数的平方根等于-x，那么x是( )A、负数B、正数C、非负数D、不是正数(4 )如果|a-3|=3-a，则a的取值范围是( )A、a3B、a3C、a3D、a3三、求值：(4)若代数式2y2+3y+7的值为8,求代数式4y2+6y+9的值(5)试证明当x=-2时，代数式x3+1 的值与代数式(x+1)(x2-x+1) 的值相等四、化简(1)化简求值：-3[y-(3x2-3xy)]-[y+2(4x2-4xy)]，其中x=2, y=1/2(2)当x=-2时ax3+bx-7的值是5，求当x =2 时，ax3+bx-17的值(3)已知多项式2(x2+abx+3b)与2bx2-2abx+3a的和中，只有常数项-3，求a与b的关系答案：一、⑴5-x，-1或-3⑵4.08106⑶a2+1⑷3 , 32, -9⑸17二、⑴B ⑵B ⑶D ⑷B三、⑴0.1 ⑵b=3cm ⑶3 ⑷11 ⑸略四、⑴x2-xy-4y2值为1 ⑵值为-29 ⑶a与b互为相反数(a=1,b=-1)七年级数学练习题及答案知识平台1．理解代数式的概念，能说出一个代数式所表示的数量关系．2．能够把与数量相关的简单词语用代数式表示出来．思维点击1．代数式中出现除法运算时，需用分数表示，如：ab÷2应写成．2．和、差形式的代数式，若后面有单位，必须用括号把代数式括起来．如：温度为t℃，下降2℃后是（t-2）℃．3．列代数式也就是把文字语言转化为数学符号语言，•具体转化应按下列要求进行．（1）抓关键性词语，如“大”、“小”、“多”、“少”、“和”、“差”、“积”、“商”、“倍”、“分”、“倒数”、“余数”等．如x的2倍与y 除以3的差，这里的关键词即“倍”和“除以”，则所列代数式应为2x- ．（2）理清运算顺序，对于一些数量关系的运算顺序，通常先读的运算在前，后读的运算在后．（3）列实际问题中的代数式：①基本数量关系：如路程=速度×时间．②有关面积问题：如长方形面积=长×宽．③数字问题：如个位数字为a，十位数为b，百位数为c，则这个三位数表示为100c+10b+a，切不可写成cba．考点1．把与数量有关的简单语句用代数式表示出来．2．根据已知的特殊的数量关系探索出某些具有一般性规律的.关系式．例设甲数为a，乙数为b，用代数式表示甲、乙两数的平方的差是________．【解析】甲、乙两数的平方分别是a2和b2，甲、乙两数的平方差就是a2-b2，•答案是：a-b．在线检测1．n箱苹果重p千克，每箱重________千克．2．甲同学身高a厘米，乙同学比甲同学高6厘米，则乙同学身高为______厘米．3．全校学生总数是x，其中女生占40%，则女生人数是________．4．一个两位数，个位数是x，十位数是y，这个两位数为________，如果个位数字与十位数字对调，所得的两位数是_________．5．在边长为a的正方形内，挖出一个底为b，高为a的正三角形，•则剩下的面积为________．6．王洁同学买m本练习册花了n元，那么买2本练习册要______元．7．如果陈秀娟同学用v千米/时的速度走完路程为9千米的路，那么需_______•小时．8．在西部大开发的过程中，为了保护环境，促进生态平衡，国家计划以每年10%的速度栽树绿化，如果第一年植树绿化是a公顷，那么，•到第三年的植树绿化为_______公顷．9．我们知道：1+3=4=22；1+3+5=9=32；1+3+5+7=16=42；1+3+5+7+9=25=52．根据前面各式规律，可以猜测：1+3+5+7+9+…+（2n-1）=________．（其中n为自然数）．10．解释代数式300-2a的意义．3．2 代数式（答案）1．2．a+6 3．40%x 4．10y+x 10x+y5．a2- ab 6．7．8．a（1+10%）2 9．n2 •10．略七年级数学答案一.选择1.化简(-2x+y)+3(x-2y)等于()A.-5x+5yB.-5x-yC.x-5yD.-x-y2.多项式-a2-1与3a2-2a+1的和为()A.2a2-2aB.4a2-2a+2C.4a2-2a-2D.2a2+2a3.在5a+(________)=5a-2a2-b中，括号内应填()A.2a2+bB.2a2-bC.-2a2+bD.-2a2-b4.已知长方形的长为(2b-a),宽比长少b，则这个长方形的周长是()A、3b-2aB、3b+2aC、6b-4aD、6b+4a5.A=x2-2x-3，b=2x2-3x+4，则A-B等于()A.x2-x-1B.-x2+x+1C.3x2-5x-7D.-x2+x-7二.填空1.a2+7-2(10a-a2)=____________2.一个多项式减去a2-b2等于a2+b2+c2,则原多项式是.3.已知某三角形的一条边长为m+n，另一条边长比这条边长大m-3,第三条边长等于2n-m,求这个三角形的周长为________4.七年级⑵班同学参加数学课外活动小组的有x人，参加合唱队的有y人，而参加合唱队人数是参加篮球队人数的5倍，且每位同学最多只能参加一项活动，则三个课外小组的人数共人.5.粗心的周华在做多项式a3+2a+3加一个单项式时，误做成了减法，得到结果为a3+3，则要加的单项式为_______,正确的结果应是_________.三.计算1.求多项式3x2+y2-5xy与-4xy-y2+7x2的和2.计算：⑴(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)⑵已知A=x2-5x,B=x2-10x+5,求A+2B的值3.先化简，再求值(1)4(y+1)+4(1-x)-4(x+y)，其中，x=，y=。
智慧课堂基础应用线上培训中学作业使用通用版测试题及答案
智慧课堂基础应用线上培训中学作业使用通用版测试题及答案智慧课堂基础应用线上培训中学作业使用通用版测试题及答案一、单选题（共4题，每题10 分，共计40 分）1. 智学网练习中心中哪些作业类型是支持老师发布自定义练习的（）A. 阶段复习B. 题库练习C. 自由出题D.学习任务2. 发布哪种作业类型时需要教师提前设置答题卡（）A. 学习任务B. 自由出题C. 题库练习D. 阶段复习3. 如果老师希望可以根据章节或知识点进行选题布置作业，可以选择下列哪种作业类型（）A. 学习任务B. 自由出题C. 题库练习D. 阶段复习4. 如果老师希望一段时间后，对学生前端时间所学内容进行复习巩固，可以选择发布哪类作业（）A. 学习任务B. 阶段复习C. 题库练习D. 自由出题二、多选题（共5题，每题8分，共计40 分）1、老师在发布批作业时，支持修改哪些内容( )A. 作业内容B. 发送时间C. 截止时间D.作业名称2、布置题库练习时，老师可通过哪些维度来进行选题和筛题进行布置。
（）A. 教材章节B. 预习报告C. 题型D.难度3、在自由出题练习中，老师制作答题卡时，支持设置以下哪些题型（）A. 选择题B. 连线题C. 判断题D.填空题4、在作业发送页面，答案公布时间支持设置为以下哪种形式（）A. 布置作业后公布B. 学生提交后公布C. 设置答案后公布D.练习截止后公布5. 以下哪些属于智学作业的功能（）A. 教师对学生作业进行打回重做B. 学生拍照上传主观题答案C. 学生错题汇入错题本D. 教师在查看完报告后批量设置学生订正作业三、判断题（共5题，每题4分，共计20 分）1. 作业布置出去后，可以点击进行中作业列表处的…进行撤回作业（）2. 作业布置后，可以点击进行中作业列表处的…，选择练习设置修改截止时间（）3. 布置作业时，不支持设置作业到达截止时间后，学生可补做提交（）4. 布置题库练习作业，老师在题目预览时，不能对题目进行移除。
九年级智慧上进试卷【含答案】
九年级智慧上进试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的折射？A. 镜子中的倒影B. 放大镜中的图像C. 彩虹D. 太阳光直射2. 下列哪种物质的沸点最高？A. 水B. 汽油C. 酒精D. 铁3. 在下列哪个过程中，物质发生了化学变化？A. 水结冰B. 木头燃烧C. 砂糖溶解D. 铁生锈4. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能5. 下列哪个是单质？A. 水B. 氧气C. 二氧化碳D. 盐水二、判断题（每题1分，共5分）1. 地球围绕太阳公转一周的时间是一年。
（）2. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。
（）3. 电流的方向是由正极到负极。
（）4. 酸雨是由二氧化硫和氮氧化物引起的。
（）5. 金属的活动性顺序中，铜的活动性高于铁。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光的传播速度在真空中是______。
2. 地球的自转轴与地球公转轨道面的夹角称为______。
3. 植物进行光合作用时，需要______和______。
4. 电阻的单位是______。
5. 碱性溶液的pH值通常______7。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述牛顿第一定律的内容。
2. 简述光合作用的过程。
3. 简述水的三态变化。
4. 简述燃烧的条件。
5. 简述食物链的概念。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明在操场上跑步，他的速度是5m/s，跑了10分钟，他跑了多远？2. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、2cm，求它的体积。
3. 如果一个三角形的底是10cm，高是5cm，求它的面积。
4. 一个质量为2kg的物体，受到一个向上的力10N，求它的加速度。
5. 如果一个溶液的浓度是10%，取出10ml后，浓度变为9%，求原来的溶液体积。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么在冬天，我们会呼出白气？2. 分析为什么在高原地区，水的沸点会降低？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 如何制作一个简单的电磁铁？2. 如何测定一个物体的密度？八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证植物的生长方向受到光线的影响。
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(六)
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(六)2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（六）1.可以利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程。
A.正确B.错误答案：A2.XXX利用DV拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与DV直接相连接，进行播放A.正确B.错误答案：A3.XXX认为促进研究的最有效策略是适当利用相关的包摄性较广的、最清晰和最稳定的引导性材料，既组织者。
A.正确B.错误答案：A4.在技术支持下的课堂讲授中，讲授法不需要使用多媒体的支持。
A.正确B.错误答案：B5.在思维导图教学中，要引导学生提出问题、分析问题与解决问题，教师自身要有一个完善的知识结构，这样在面对新的问题时才能有的放矢，而不是用原有的知识体系和不同学科的范式来解释新的问题。
A.正确B.错误答案：A6.电脑与外部设备、存储设备连接最常用的接口是USB 接口A.正确B.错误答案：A7.电子书包的课堂里师生关系应该是学生主导的A.正确B.错误答案：B8.一项明确的任务需要通过界说目的、阐明方针、展示典范来建立。
开展合作研究举动时，要为学生制定计划供给支架。
A.正确B.错误答案：A9.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导A.正确B.错误答案：A10.研究交互用BLOG可以实现监控A.正确B.错误答案：B11.对于音乐短片断，11kHz是最低的建议声音品质，而这只是标准CD比率的四分之一A.正确B.错误答案：A12.文件名由文件的主文件名与扩展名两部分组成，主文件名和扩展名之间用“.”隔开。
A.正确B.错误答案：A13.在网页中，可以建立一个链接到E-mail地点的超级链接方针。
A.正确B.错误答案：A14.使用PowerPoint 2010提供的主题，可以美化演示文稿的显示效果A.正确B.错误答案：A15.反病毒软件必需伴随着新病毒的出现而不断晋级，才干进步查杀病毒的本领。
在线试题及答案
在线试题及答案
一、单选题
1. 以下哪个选项是在线教育的优势？
A. 价格昂贵
B. 灵活性高
C. 社交性差
D. 学习效果不佳
答案：B
2. 在线学习通常需要哪种技能？
A. 团队协作
B. 自主学习能力
C. 公共演讲
D. 物理实验操作
答案：B
二、多选题
1. 在线教育平台通常提供哪些功能？
A. 视频课程
B. 论坛讨论
C. 在线测试
D. 电子书下载
答案：A、B、C
2. 在线学习中可能遇到的挑战包括哪些？
A. 时间管理
B. 网络连接问题
C. 缺乏面对面互动
D. 信息过载
答案：A、B、C、D
三、判断题
1. 在线学习可以随时随地进行。
答案：正确
2. 在线学习无法获得有效的学习支持。
答案：错误
四、填空题
1. 在线学习平台通常提供______和______两种学习模式。
答案：自主学习、互动学习
2. 在线学习的优势之一是能够______。
答案：节省通勤时间
五、简答题
1. 请简述在线学习与传统课堂学习的主要区别。
答案：在线学习允许学生在任何地方、任何时间通过互联网访问课程内容，而传统课堂学习则需要学生在指定的时间和地点参加课程。
2. 在线学习中如何保持学习效率？
答案：为了保持在线学习效率，学生应该制定学习计划，设定学习目标，使用时间管理工具，并定期自我评估学习进度。
同时，积极参与在线讨论和互动，以及利用在线资源进行复习和扩展学习也是提高效率的有效方法。
(4月9日)嘉兴智慧教育云课堂八年级科学精选练习
嘉兴智慧教育云课堂八年级科学精选练习（第1章第1-3节）1．为了判断一根铁棒是否具有磁性，xx进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是（）A B C DA. 将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向B. 将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C. 将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D. 水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化2．磁感线可以形象地描述磁体周围磁场的分布，下列四种情况的磁感线，其中错误的是( )A. 同名磁极间的磁场B. 直线电流的磁场C. 异名磁极间的磁场D. 蹄形磁体的磁场3．（1）在图1中画出磁感线的方向，并标出N 极。
（2）在图2中用涂黑的方式画出小磁针的N 极。
图1 图24．“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。
甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。
对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转；乙：是因为电流产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用。
（1）没通电时，静止时小磁针指向南方的那极叫________极。
（2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是________。
（3）在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将________（选填“不改变”或“改变”）。
5．在探究通电螺线管外部磁场的实验中。
（1）采用了如图1所示的实验装置当闭合开关S后，小磁针________（选填“会”或“不会”）发生偏转，说明通电螺丝管与小磁针之间是通过________发生力的作用。
（2）用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与________磁铁的磁场分布相似。
为描述磁场而引入的磁感线________（选填“是”或“不是”）真实存在的。
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智慧课堂基础应用线上培训中学作业使用通用版测试题及答案
一、单选题（共4题，每题10 分，共计40 分）
1. 智学网练习中心中哪些作业类型是支持老师发布自定义练习的（）
A. 阶段复习
B. 题库练习
C. 自由出题
D.学习任务
2. 发布哪种作业类型时需要教师提前设置答题卡（）
A. 学习任务
B. 自由出题
C. 题库练习
D. 阶段复习
3. 如果老师希望可以根据章节或知识点进行选题布置作业，可以选择下列哪种作业类型
（）
A. 学习任务
B. 自由出题
C. 题库练习
D. 阶段复习
4. 如果老师希望一段时间后，对学生前端时间所学内容进行复习巩固，可以选择发布哪类作业（）
A. 学习任务
B. 阶段复习
C. 题库练习
D. 自由出题
二、多选题（共5题，每题8分，共计40 分）
1、老师在发布批作业时，支持修改哪些内容( )
A. 作业内容
B. 发送时间
C. 截止时间
D.作业名称
2、布置题库练习时，老师可通过哪些维度来进行选题和筛题进行布置。
（）
A. 教材章节
B. 预习报告
C. 题型
D.难度
3、在自由出题练习中，老师制作答题卡时，支持设置以下哪些题型（）
A. 选择题
B. 连线题
C. 判断题
D.填空题
4、在作业发送页面，答案公布时间支持设置为以下哪种形式（）
A. 布置作业后公布
B. 学生提交后公布
C. 设置答案后公布
D.练习截止后公
布
5. 以下哪些属于智学作业的功能（）
A. 教师对学生作业进行打回重做
B. 学生拍照上传主观题答案
C. 学生错题汇入错题本
D. 教师在查看完报告后批量设置学生订正作业
三、判断题（共5题，每题4分，共计20 分）
1. 作业布置出去后，可以点击进行中作业列表处的…进行撤回作业（）
2. 作业布置后，可以点击进行中作业列表处的…，选择练习设置修改截止时间（）
3. 布置作业时，不支持设置作业到达截止时间后，学生可补做提交（）
4. 布置题库练习作业，老师在题目预览时，不能对题目进行移除。
（）
5. 在作业讲评模块，老师可以查看单选题每个选项的学生选择情况及选择该选项的学生姓
名。
（）
单选题答案：DBCB
多选题答案：BCD,ACD,ACD,BD,ABC
判断题题答案：√√XX√。