3.2测试
3.2解一元一次方程(一)水平测试
3.2解一元一次方程（一）水平测试一、选择题：1.解方程时，不需要合并同类项的是（ ）A.2x =3xB.2x +1=0C.6x －1=5D.4x =2+3x2.下列方程的变形中，是移项的是（ ）A.由3＝25x ，得25x ＝3 B.由6x =3＋5x ，得6x =5x ＋3 C.由2x =－1，得x =－21 D.由2x －3=x ＋5, 得2x －x =5＋3 3.通过移项将下列方程变形，错误的是（ ）A. 由2x －3=－x －4，得2x －x =－4＋3B. 由x ＋2=2x －7, 得x －2x =－2－7C. 由5y －2=－6, 得5y =－4D. 由x ＋3=2－4x , 得5x =－14.若方程53ax x =+的解为5x =，则a 的值是（ ）．（A ）14（B ）4 （C ）16 （D ）80 5.方程3152x x -=+的解为（ ）A 32B 18C 32-D 12- 6.若式子57x -与49x +的值相等，则x 的值等于（ ）．（A ）2 （B ）16 （C ）29 （D ）169 7. 三个连续整数的和为54，则这三个数为（ ）（A ）15，16，17 （B ）16，17，18 （C ）17，18，19 （D ）18，19，208.根据“x 的3倍与5的和比x 的13少2”列出方程是（ ） A.3x +5＝3x －2 B.3x +5＝3x +2 C.3(x +5)＝3x －2 D.3(x +5)＝3x +2 二、填空题：1.若2x =－5x ＋3，则2x ＋______=3.2.移项的理论依据是__________.3.已知2331m n -=+，则23m n -=_____________.4. 若12n x +与213n x -是同类项，则n =________．5. 当x =_____时，式子2x -1的值比式子5x +6的值小1.6.某人有三种邮票共18•枚，•它们的数量比为1︰2︰3，•则这三种邮票数分别为_______．7.小明在做作业时，不小心把方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程为：-=-y y 21212▓，怎么办？小明想了想，便翻看了书后的答案，此方程的解为35-=y ，于是，他很快知道了这个常数，你能补出这个常数是＿＿＿＿＿＿＿。
3.2代数式的值 测试及答案
3.2代数式的值基础巩固训练一、 选择题：1．当12x =时，代数式21(1)5x +的值为 （ ） A. 15 B.14 C. 1 D.352．当a ＝5时，下列代数式中值最大的是 （ ）A.2a ＋3B.12a -C.212105a a -+D.271005a - 3．已知3a b =，a b a-的值是 （ ） A.43 B.1 C.23D.0 4．如果代数式22m n m n -+的值为0，那么m 与n 应该满足 （ ） A.m ＋n ＝0 B.mn ＝0 C.m ＝n ≠0 D.m n≠1 5．某市的出租车的起步价为5元（行驶不超过7千米），以后每增加1千米，加价1.5元，现在某人乘出租车行驶P 千米的路程（P ＞7）所需费用是 （ ）A.5＋1.5PB.5＋1.5C.5－1.5PD.5＋1.5（P －7）6．求下列代数式的值，计算正确的是 （ ）A. 当x ＝0时，3x ＋7＝0B.当x ＝1时，3x 2－4x ＋1＝0B. 当x ＝3，y ＝2时，x 2－y 2＝1C.当x ＝0.1，y ＝0.01时，3x 2＋y ＝0.31二、 填空题1．当a ＝4，b ＝12时，代数式a 2－b a的值是___________。
2．小张在计算31＋a 的值时，误将“＋”号看成“－”号，结果得12，那么31＋a 的值应为_____________。
3．当x ＝_______时，代数式53x -的值为0。
4．三角形的底边为a ，底边上的高为h ，则它的面积s ＝_______，若s ＝6cm 2，h ＝5cm ，则a ＝_______cm 。
5．当x y x y -+＝2时，代数式x y x y -+－22x y x y+-的值是___________。
6．邮购一种图书，每册书定价为a 元，另加书价的10％作为邮费，购书n 册，总计金额为y 元，则y 为___________；当a ＝1.2，n ＝36时，y 值为___________。
北师大版八年级上册数学 3.2---3.3测试题含答案
3.2平面直角坐标系一．选择题1．在平面直角坐标系中，点（﹣5，0.1）在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．第三象限内的点P到x轴的距离是5，到y轴的距离是6，那么点P的坐标是（）A．（5，6）B．（﹣5，﹣6）C．（6，5）D．（﹣6，﹣5）3．已知点P在y轴的右侧，点P到x轴的距离为6，且它到y轴的距离是到x轴距离的一半，则P点的坐标是（）A．（6，3）B．（3，6）C．（﹣6，﹣3）D．（3，6）或（3，﹣6）4．点P（2，3）到x轴的距离是（）A．5B．3C．2D．15．已知点P（a﹣5，a+1）在y轴上，则a的值为（）A．1B．﹣1C．﹣5D．56．点A（3，4）和点B（3，﹣5），则A、B相距（）A．1个单位长度B．6个单位长度C．9个单位长度D．15个单位长度7．点A（n+2，1﹣n）不可能在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．已知点M（9，﹣5）、N（﹣3，﹣5），则直线MN与x轴、y轴的位置关系分别为（）A．相交、相交B．平行、平行C．垂直相交、平行D．平行、垂直相交9．已知，点P（﹣2，n）在第三象限内，到x轴的距离是3，则n的值为（）A．2B．3C．﹣3D．﹣210．若点M（x，y）满足（x﹣y）2＝x2+y2﹣2，则点M所在的象限是（）A．第一象限或第三象限B．第一象限或第二象限C．第二象限或第四象限D．不能确定二．填空题11．已知A（2，3），AB＝4，且AB∥x轴，则B的坐标是．12．已知AB平行于y轴，A点的坐标为（﹣2，﹣1），并且AB＝3，则B点的坐标为．13．点A（﹣2，3）关于y轴，原点O对称的点的坐标分别是；线段AO＝．14．点M（3，﹣3）到x轴距离是．15．在平面直角坐标系中，点P（m，n）在第二象限，则点Q（﹣m+1，﹣﹣n）在第象限．三．解答题16．在平面直角坐标系中，已知点M（m﹣1，2m+3）．（1）若点M在y轴上，求m的值．（2）若点N（﹣3，2），且直线MN∥y轴，求线段MN的长．17．△ABC在直角坐标系中如图所示，请写出点A、B、C的坐标．18．在平面直角坐标系中，有点A（a+1，2），B（﹣a﹣5，2a+1）．（1）若线段AB∥y轴，求点A、B的坐标；（2）当点B到y轴的距离是到x轴的距离4倍时，求点B所在的象限位置．参考答案1．解：∵﹣5＜0，0.1＞0，∴点（﹣5，0.1）在第二象限．故选：B．2．解：∵第三象限的点P到x轴的距离是5，到y轴的距离是6，∴点P的横坐标是﹣6，纵坐标是﹣5，∴点P的坐标为（﹣6，﹣5）．故选：D．3．解：∵点P到x轴的距离为6，且它到y轴的距离是到x轴距离的一半，∴点P到y轴的距离是3，∵点P在y轴右侧，∴点P的横坐标为3，∵点P到x轴的距离为6，∴点P的纵坐标为±6，∴点P的坐标为（3，6）或（3，﹣6），故选：D．4．解：∵点P的纵坐标为3，∴P点到x轴的距离是3．故选：B．5．解：∵点P（a﹣5，a+1）在y轴上，∴a﹣5＝0，解得：a＝5．故选：D．6．解：根据题意可得，|AB|＝4﹣（﹣5）＝9．故选：C．7．解：当n+2＜0时，n＜﹣2，所以，1﹣n＞1，即点A的横坐标是负数时，纵坐标一定是正数，所以，点A不可能在第三象限，有可能在第二象限；当n+2＞0时，n＞﹣2，所以，1﹣n有可能大于0也有可能小于0，即点A的横坐标是正数时，纵坐标是正数或负数，所以，点A可能在第一象限，也可能在第四象限；综上所述：点A不可能在第三象限．故选：C．8．解：∵点M（9，﹣5）、N（﹣3，﹣5），∴点M、N的纵坐标相等，∴直线MN∥x轴，则直线MN⊥y轴，故选：D．9．解：∵点P（﹣2，n）是第三象限内的点，∴点P的纵坐标小于0，∵它到x轴的距离是3，∴n＝﹣3，故选：C．10．解：∵（x﹣y）2＝x2﹣2xy+y2，∴﹣2xy＝﹣2，∴xy＝1，∴x、y同号，∴点M（x，y）在第一象限或第三象限．故选：A．11．解：∵线段AB∥x轴，点A的坐标为（2，3），∴点B的纵坐标与点A的纵坐标相同，∵AB＝4，∴点B的坐标是（﹣2，3）或（6，3）．故答案为（﹣2，3）或（6，3）．12．解：∵AB∥y轴，点A的坐标为（﹣2，﹣1），∴点B的横坐标为﹣2，∵AB＝3，∴点B在点A上方时，点B的纵坐标为﹣1+3＝2，点B在点A下方时，点B的纵坐标为﹣1﹣3＝﹣4，∴点B的坐标为：（﹣2，2）或（﹣2，﹣4）．故答案为：（﹣2，2）或（﹣2，﹣4）．13．解：点A（﹣2，3）关于y轴对称的点的坐标为（2，3），点A（﹣2，3）关于原点O对称的点的坐标为（2，﹣3），线段AO＝＝．故答案为：（2，3），（2，﹣3），．14．解：点M（3，﹣3）到x轴的距离是3，故答案为：3．15．解：∵点P（m，n）是第二象限的点，∴m＜0、n＞0，∴﹣m＞0，﹣n＜0，∴﹣m+1＞0，﹣﹣n＜0，∴点Q的坐标在第四象限．故答案为：四．16．解：（1）由题意得：m﹣1＝0，解得：m＝1；（2）∵点N（﹣3，2），且直线MN∥y轴，∴m﹣1＝﹣3，解得m＝﹣2．∴M（﹣3，﹣1），∴MN＝2﹣（﹣1）＝3．17．解：如图所示：A（2，2），B（﹣1，1），C（﹣2，﹣2）．18．解：（1）∵线段AB∥y轴，∴a+1＝﹣a﹣5，解得：a＝﹣3，∴点A（﹣2，2），B（﹣2，﹣5）；（2）∵点B到y轴的距离是到x轴的距离的4倍，∴|﹣a﹣5|＝4|2a+1|，解得：a＝﹣1或a＝，∴点B的坐标为（﹣4，﹣1）或（﹣，），∴点B所在的象限位置为第三象限或第二象限．3.3 轴对称与坐标变化一．选择题1．在平面直角坐标系中，将点（﹣1，5）向左平移2个单位长度后得到点P，则点P的坐标是（）A．（﹣1，3）B．（﹣3，5）C．（﹣1，7）D．（1，5）2．在平面直角坐标系中，将点A（﹣2，6）沿x轴向右平移5个单位后的对应点A'的坐标为（）A．（3，6）B．（﹣2，11）C．（﹣7，6）D．（﹣2，1）3．将点P（2，1）沿x轴方向向左平移3个单位，再沿y轴方向向上平移2个单位，所得的点的坐标是（）A．（﹣1，﹣1）B．（﹣1，3）C．（5，﹣1）D．（5，3）4．在平面直角坐标系中，点A'（2，﹣2）可以由点A（﹣2，3）通过两次平移得到，则正确的是（）A．先向左平移4个单位长度，再向上平移5个单位长度B．先向右平移4个单位长度，再向上平移5个单位长度C．先向左平移4个单位长度，再向下平移5个单位长度D．先向右平移4个单位长度，再向下平移5个单位长度5．如图，把△ABC先向右平移3个单位，再向上平移2个单位得到△DEF，则顶点C（0，﹣1）对应点的坐标为（）A．（0，0）B．（1，2）C．（1，3）D．（3，1）6．已知A（1，﹣3），B（2，﹣1），现将线段AB平移至A1B1，如果点A1（a，﹣1），B1（﹣2，b），那么a+b的值是（）A．6 B．﹣1 C．2 D．﹣27．把点A（2，）向上平移2个单位得到点A′坐标为（）A．（2，﹣）B．（2，）C．（2，﹣3）D．（2，3）8．将点P（m+2，2﹣m）向左平移1个单位长度到P'，且P'在y轴上，那么点P的坐标是（）A．（1，3）B．（3，﹣1）C．（﹣1，5）D．（3，1）9．在平面直角坐标系中，将点P（﹣4，﹣2）先向上平移3个单位长度，再向左平移2个单位长度后得到的点的坐标是（）A．（﹣6，1）B．（﹣2，1）C．（﹣1，﹣4）D．（﹣1，0）10．如图，在平面直角坐标系中，线段AB的两个端点都在格点上，如果先将线段AB向右平移两个单位，得到线段A′B′，其中点A、B的对应点分别为点A′、B′，然后将线段A′B′绕点P顺时针旋转得到线段A′′B′′，其中点A′、B′的对应点分别为点A′′、B′′，则旋转中心点P的坐标为（）A．（1，0）B．（0，2）C．（3，1）D．（4，﹣1）二．填空题11．在平面直角坐标系中，将点A（﹣1，﹣2）向右平移7个单位长度，得到点B，则点B的坐标为．12．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（2，1），点B（3，﹣1），平移线段AB，使点A 落在点A1（﹣2，2）处，则点B对应点B1的坐标为．13．若点A（2x﹣1，5）和点B（4，y+3）关于点（﹣3，2）对称，那么点A在第象限．14．如图，点P（﹣2，1）与点Q（a，b）关于直线l（y＝﹣1）对称，则a+b＝．15．小莹和小博士下棋，小莹执圆子，小博士执方子．如图，棋盘中心方子的位置用（﹣1，0）表示，右下角方子的位置用（0，﹣1）表示．小莹将第4枚圆子放入棋盘后，所有棋子构成一个轴对称图形．她放的位置是．A．（﹣2，1）B．（﹣1，1）C．（1，﹣2）D．（﹣1，﹣2）三．解答题16．已知：如图，把△ABC向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到△A′B′C′．（1）写出A′、B′，C′的坐标；（2）点P在y轴上，且△BCP与△ABC的面积相等，求点P的坐标．17．在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别是A（2，4），B（1，1），（3，2）．（1）在平面直角坐标系中画出△ABC，并判断三角形的形状（不写理由）；（2）平移△ABC，使点A与点O重合，写出点B、点C平移后的所得点的坐标，并描述这个平移过程．18．如图在直角坐标系中，△ABC为Rt△，A、C两点分别在x轴、y轴上，∠B＝90°，B 点坐标为（1，3）将△ABC沿AC翻折，B点落在D点位置，AD交y轴于点E，求D点坐标．参考答案1-5 BABDD6-10 DDAAB11．（6，﹣2）12．（﹣1，0）13．二14．﹣515．B16.解：（1）如图，△A′B′C′即为所求，A′（0，4），B′（﹣1，1），C′（3，1）．（2）设P（0，m），由题意：×4×|m+2|＝×4×3，解得m＝1或﹣5，∴P（0，1）或（0，﹣5）．17．解：（1）如图，△ABC即为所求，△ABC等腰直角三角形．（2）平移后的△OB′C′即为所求，B′（﹣1，﹣3），C′（1，﹣2），△ABC向下平移4个单位，向左平移2个单位得到△OB′C′．18．解：如图，过D作DH⊥OC于H．∵点B的坐标为（1，3），∴AO＝1，AB＝3，根据折叠可知：CD＝CB＝OA，而∠D＝∠AOE＝90°，∠DEC＝∠AEO，∴△CDE≌△AOE（AAS），∴OE＝DE，OA＝CD＝1，设OE＝x，那么CE＝3﹣x，DE＝x，∴在Rt△DCE中，CE2＝DE2+CD2，∴（3﹣x）2＝x2+12，∴x＝．∴CE＝，DE＝，又∵DH⊥CE∴CE×DH＝CD×DE，∴DH＝＝，∴Rt△CDH中，CH＝＝＝∴OH＝3﹣＝∵点D在第二象限，∴点D的坐标为（﹣，）．。
部编版道德与法治七年级上册3.2 做更好的自己同步练习随堂测试(附答案)
3.2 做更好的自己1．七年级学生小峰学习刻苦，成绩优异。
然而，令他感到苦闷的是自己的个子矮小，性格内向，同学们很少与他交往。
你认为小峰应该（）①接纳自己的身材②积极主动和同学交往③发现自己的优点④只看到自己的优点，看不到自己的缺点A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③2．“经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地。
”这句话告诉我们的道理是（）A．外表上的特征是自己能够决定的B．要学会接纳自己，并努力做更好的自己C．外表对自己的人生很重要D．人们只能以消极的心态面对自己的外表3．“尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（）①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分②欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采③学会扬长避短④夸大自己的长处，忽略自己的不足A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．俗话说：“没有最好，只有更好。
”我们要做更好的自己需要（）①扬长避短②主动改正缺点③激发自己的潜能④为他人、为社会带来福祉A．①②③④ B．①②④ C．①③ D．②③④5．下列哪些方法可以帮助我们激发潜能（）①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要③改正自己的缺点④积极合作，与他人共同完成任务A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6.“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽”，所以我们（）①要坦然地接受自己的容貌与长相②要丰富自己的学识、智慧③要想方设法和明星一样漂亮④要保持乐观的心态A．①②③ B．①③④ C．②③④D．①②④7.有人说：“欣赏自己，就是幸福的开始。
”学会欣赏自己就应该（）①欣赏自己的独特②欣赏自己的优点③欣赏自己的努力④欣赏自己为他人的奉献A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④8.培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。
”下列对欣赏自己理解错误的是（）A．既不是骄傲自大，也不是目中无人B．既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽C．是对自己的自我满足D．既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩9.小勇说：“我有好多缺点，想要改正，却不知道怎么办……”他可以这样改正（）①具体描述自己的缺点②从最容易改正的缺点开始③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力④请一个自己信任的人来协助⑤在公开场合做出改正缺点的承诺⑥运用自己以前改正缺点的成功经验A．①②③④⑤ B．①②③④⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥10.关于潜能，下列说法不正确的是（）A．潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性B．人的潜能是多方面的，每个人都可能具有不同的潜能C．只有伟人才能激发自己的潜能D．我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能二、非选择题11.材料一迈克尔·乔丹是享誉全球的篮球明星，但是他曾经一度选择了和他父亲一样的道路：打棒球。
高中数学 3.2《直线的方程》直线的斜截式方程测试题 新人教版A版必修2-新人教版高中必修2数学试题
直线的斜截式方程一、选择题（共11小题）1、倾斜角为45°，在y轴上的截距为﹣1的直线方程是（）A、y=x+1B、y=﹣x﹣1C、y=﹣x+1D、y=x﹣12、倾斜角为45°，在y轴上的截距为﹣1的直线方程是（）A、x﹣y+1=0B、x﹣y﹣1=0C、x+y﹣1=0D、x+y+1=03、直线x+y﹣3=0与y轴交点坐标是（）A、（0，3）B、（3，0）C、（0，﹣3）D、（﹣3，0）4、已知点（x0，y0）在直线y=x﹣1上，则x0﹣2y0等于（）A、2B、1C、﹣1D、不确定5、斜率为﹣3，在x轴上的截距为2的直线的一般式方程是（）A、3x+y+6=0B、3x﹣y+2=0C、3x+y﹣6=0D、3x﹣y﹣2=06、经过点P（1，4）的直线在两坐标轴上的截距都是正值，且截距之和最小，则直线的方程为（）A、x+2y﹣6=0B、2x+y﹣6=0C、x﹣2y+7=0D、x﹣2y﹣7=07、在x轴上的截距为2且倾斜角为45°的直线方程为（）A、B、y=﹣x﹣2C、y=x﹣2D、y=x+28、若⊙C过点（1，2）和（2，3），则下列直线中一定经过该圆圆心的是（）A、x﹣y﹣1=0B、x﹣y+1=0C、x+y﹣4=0D、x+y+1=09、设直线系M：xcosθ+（y﹣2）sinθ=1（0≤θ≤2π），则下列命题中是真命题的个数是（）①存在一个圆与所有直线相交②存在一个圆与所有直线不相交；③存在一个圆与所有直线相切④M中所有直线均经过一个定点；⑤不存在定点P不在M中的任一条直线上；⑥对于任意整数n（n≥3），存在正n边形，其所有边均在M中的直线上；⑦M中的直线所能围成的正三角形面积都相等．A、3B、4C、5D、610、与直线l1：2x﹣y+3=0平行的直线l2，在y轴上的截距是﹣6，则l2在x轴上的截距为（）A、3B、2C、﹣3D、﹣211、在xoy平面内，如果直线l的斜率和在y轴上的截距分别为直线2x﹣3y+12=0的斜率之半和在y轴上截距的两倍，那么直线l的方程是（）A、B、C、D、二、填空题（共9小题）12、过原点与直线x﹣2y﹣1=0平行的直线方程为_________．13、若直线斜率，和坐标轴围成面积为2的三角形，则这直线的方程为_________．（用一般式写出，纵截距大的在前）14、已知直线与x轴、y轴的交点分别为A、B，如果△AOB的面积（O为坐标原点）不大于1，那么b的X围是_________．15、一直线过点A（﹣3，4），且在两轴上的截距之和为12，则此直线方程是_________．16、经过直线2x﹣y+4=0与x﹣y+5=0的交点，且垂直于直线x﹣2y=0的直线的方程是_________．17、倾斜角是135°，在y轴上的截距是3的直线方程是_________．18、已知直线l在y轴上的截距为﹣5，倾斜角的余弦值为，则直线l的方程是_________．19、经过点（0，﹣2），其倾斜角的大小是60°的直线方程为_________．20、直线y=﹣2x+1上横坐标为2的点的集合是_________．三、解答题（共1小题）21、求倾斜角是直线y=﹣x+1的倾斜角的，且分别满足下列条件的直线方程：（1）经过点（，﹣1）；（2）在y轴上的截距是﹣5．答案与评分标准一、选择题（共11小题）1、倾斜角为45°，在y轴上的截距为﹣1的直线方程是（）A、y=x+1B、y=﹣x﹣1C、y=﹣x+1D、y=x﹣1考点：直线的斜截式方程。
【数学】3.2《导数的运算》测试(苏教版选修1-1)
导数的运算测试一、选择题(每小题5分，共50分)1.下列结论正确的是 （ ）A.若y=sinx ，则y ’=-cosxB. 若y= cosx ，则y ’=-sinxC. 若y=x 1 ，则y ’=-21xD. 若y=x ，则y ’=x 21 2.已知f(x)=x 3，则f ’(2)= （ ）A.0B.3x 2C.8D.123.已知f(x)=x 3的切线的斜率等于1，则其切线方程有 （ ）A.1个B.2个C.多于两个D.不能确定4.若对于任意x ，有f ’(x)= 4x 3 ，f(1)= -1，则此函数值为 （ ）A. f(x)=x 4B. f(x)=x 4-2C. f(x)=x 4+1D. f(x)=x 4+25.曲线y=3x 上的一点P(0,0)的切线的方程为 （ ）A.y=-xB.x=0C.y=0D. 不存在6.y=2x 3+3x +cosx ，则y ’= ( )A. 6x 2+x -2/3-sinxB. 2x 2+31x -2/3-sinxC. 6x 2+31x -2/3+sinxD. 6x 2+31x -2/3-sinx 7.f(x)= sin α-cosx ，则f ’(α)= （ ）A. sin αB. cos αC. sin α+ cosx αD. 2sin α8.下列求导数运算正确的是 （ ） A.(x+x 1)’=1+21xB.(log 2x)’=2ln 1xC.(3n )’=3x log 3e )D.(x 2cosx)’=-2xsinx 9. 函数f(x)=x 3-3x 2+1是减函数的区间是 （ ）A.[)+∞,2B.(]2,∞-C. (]0,∞-D.[0,2]10.y=sinx(cosx +1)的导数是 （ ）A. cos2x -cosxB. cos2x+sinxC. cos2x +cosxD. cos2x -sinx二、填空题（每小题5分，共20分）11.质点运动方程是s=t 2(1+ sint)，则当x=2π时，瞬时速度为____________。
【数学】3.2《古典概型》测试(苏教版必修3)(1)
高中苏教数学③3.2古典概型水平测试一、选择题1．将1枚硬币抛2次，恰好出现1次正面的概率是（ ） Ａ．12 Ｂ．14 Ｃ．34 Ｄ．0 答案：A2．高一（1）班有60名学生，其中女生有24人，现任选1人，则选中男生的概率是（ ） Ａ．25 Ｂ．35 Ｃ．160 Ｄ．1 答案：B3．任意说出星期一到星期日中的两天（不重复），其中恰有一天是星期六的概率是（ ） Ａ．17 Ｂ．27 Ｃ．149 Ｄ．249 答案：B4．某银行储蓄卡上的密码是一种4位数字号码，每位上的数字可在0，1，2，…，9这10个数字中选取，某人未记住密码的最后一位数字，若按下密码的最后一位数字，则正好按对密码的概率是（ ） Ａ．15 Ｂ．19 Ｃ．110 Ｄ．1100 答案：C 二、填空题5．连续3次抛掷一枚硬币，则正、反面交替出现的概率是 ． 答案：146．在坐标平面内，点()x y ，在x 轴上方的概率是 ．（其中{}012345x y ∈，，，，，，） 答案：56三、解答题7．在箱子里装有10张卡片，分别写有1到10的10个数字，从箱子中任取一张卡片，记下它的读数x ，然后再放回箱子中；第二次再从箱子中任意取出一张卡片，记下它的读数y ． 求：（1）x y +是10的倍数的概率； （2）xy 是3的倍数的概率． 解：先后两次取卡片共有1010100⨯=种等可能结果（1）记“x y +是10的倍数”为事件A ，则该事件包括 (19)(28)(37)(46)(55)(64)(73)(82)(91)(1010)，，，，，，，，，，，，，，，，，，，共10个基本事件．101()10010P A ==∴； （2）符合xy 是3的倍数，只要x 或y 是3的倍数即可，包括三类：①x 是3的倍数，y 不是3的倍数，有3721⨯=种；②y 是3的倍数，x 不是3的倍数，有7321⨯=种：③x y ，都是3的倍数有339⨯=种，故xy 是3的倍数共有51种．xy ∴是3的倍数的概率为51100．8．已知集合{}9753102468A =-----，，，，，，，，，，在平面直角坐标系中，点()x y ，的x A y A ∈∈，，且x y ≠，计算（1）点()x y ，不在x 轴上的概率；（2）点()x y ，正好在第二象限的概率．解：点()x y ，中，x A y A ∈∈，，且x y ≠，故x 有10种可能，y 有9种可能，所以试验的所有结果有10990⨯=种，且每一种结果出现的可能性相等． （1）设事件A 为“点()x y ，不在x 轴上”，那么y 不为0有9种可能．事件A 包含的基本事件个数为9981⨯=种．因此，事件A 的概率是81()0.990P A ==． （2）设事件B 为“点()x y ，正好在第二象限”．则0x <，0y >，x 有5种可能，y 有4种可能，事件B 包含的基本事件个数为5420⨯=．因此，事件B 的概率是202()909P B ==．备选题1．小红随意地从她的钱包中取出两枚硬币，已知她的钱包中有1分、2分币各两枚，5分币3枚，则她取出的币值正好是七分的概率是（ ）Ａ．17 Ｂ．27 Ｃ．37 Ｄ．47 答案：B2．先后抛掷3枚均匀的1分、2分、5分硬币． （1）一共可能出现 种不同结果；（2）出现“2枚正面，1枚反面”的结果有 种； （3）出现“2枚正面，1枚反面”的概率是 ． 答案：8；3；383．某学校成立三个社团，共60人参加，A 社团有39人，B 社团有33人，C 社团有32人，同时只参加A 、B 社团的有10人，同时只参加A 、C 社团的有11人，三个社团都参加的有8人．随机选取一个成员．（1）他至少参加两个社团的概率为多少？ （2）他参加不超过两个社团的概率为多少？解：由Venn 图可求得各社团的情况如图所示，用D 表示他至少参加两个社团的概率，用E 表示他参加不超过两个社团的概率，则有 （1）至少参加两个社团的概率为7810113()605P D +++==．（2）68107101113()6015P E +++++==．4．从一副扑克牌（没有大小王）的52张牌中任取两张，求： （1）两张是不同花色牌的概率； （2）至少有一张是红心的概率．解：从52张牌中任取2张，取第一张时有52种取法，取第二张时有51种取法，但第一张取2，第二张取4和第一张取4，第二张取2是同一基本事件，故共有总取法种数为152512n =⨯⨯．（1）记“2张是不同花色牌”为事件A ，下面计算A 包含的基本事件数．取第一张时有52种取法，不妨设取到了方块，则第二张从红心、黑球、梅花共39张牌中任取一张，不妨设取了一张红心，第一张取方块，第二张取红心和第一张取红心，第二张取方块是同一基本事件，所以事件A 含的基本事件数为1152392m =⨯⨯．11523939132()1511752512m P A n ⨯⨯====⨯⨯∴．（2）记“至少有一张是红心”为事件B ，其对立事件C 为“所取2张牌都不是红心”，即2张都是从方块、梅花、黑桃中取的，事件C 包含的基本事件数为2139382m =⨯⨯．2139381319192()117263452512m P C n ⨯⨯⨯====⨯⨯⨯∴． ∴由对立事件的性质，得1915()1()13434P B P C =-=-=．高中苏教数学③3.2古典概型水平测试一、选择题1．下列试验是古典概型的是（ ）Ａ．在适宜的条件下，种下一粒种子，观察它是否发芽Ｂ．口袋里有2个白球和2个黑球，这4个球除颜色外完全相同，从中任取一球 Ｃ．向一个圆面内随机地投一个点，该点落在圆内任意一点都是等可能的Ｄ．射击运动员向一靶心进行射击，试验结果为，命中10环，命中9环，…，命中0环 答案：B 2．若书架上放有中文书五本，英文书三本，日文书两本，则抽出一本为外文书的概率为（ ）Ａ．15 Ｂ．310 Ｃ．25 Ｄ．12答案：D3．有100张卡片（从1号到100号），从中任取1张，取到的卡号是7的倍数的概率为（）Ａ．750 Ｂ．7100 Ｃ．748 Ｄ．15100答案：A4．一枚硬币连抛5次，则正、反两面交替出现的概率是（）Ａ．131 Ｂ．116 Ｃ．18 Ｄ．332答案：B5．在6盒酸奶中，有2盒已经过了保质期，从中任取2盒，取到的酸奶中有已过保质期的概率为（）Ａ．115 Ｂ．13 Ｃ．23 Ｄ．35答案：D6．掷一个骰子，出现“点数是质数”的概率是（）Ａ．16 Ｂ．13 Ｃ．12 Ｄ．23答案：C二、填空题7．有语、数、外、理、化五本教材，从中任取一本，取到的是理科教材的概率是．答案：3 58．从含有4个次品的10000个螺钉中任取1个，它是次品的概率为．答案：1 25009．1个口袋中有带有标号的2个白球、3个黑球，则事件A“从袋中摸出1个是黑球，放回后再摸一个是白球”的概率是．答案：6 2510．从标有1、2、3、4、5、6的6张卡片中任取3张，积是偶数的概率为．答案：19 20三、解答题11．做A、B、C三件事的费用各不相同．在一次游戏中，要求参加者写出做这三件事所需费用的顺序（由多到少排列），如果某个参加者随意写出答案，他正好答对的概率是多少？解：A、B、C三件事排序共有6种排法，即基本事件总数6n=．记“参加者正好答对”为事件D，则D含有一个基本事件，即1m=．由古典型的概率公式，得1 ()6mP Dn==．12．一个口袋内装有5个白球和3个黑球，从中任意取出一个球．（1）“取出的球是红球”是什么事件，它的概率是多少？（2）“取出的球是黑球”是什么事件，它的概率是多少？（3）“取出的球是白球或黑球”是什么事件，它的概率是多少？解：（1）由于袋内只装有黑、白两种颜色的球，故“取出的球是红球”不可能发生，因此，它是不可能事件，其概率为0．（2）由已知，从口袋内取出一个球，可能是白球也可能是黑球，故“取出的球是黑球”是随机事件，它的概率为38．（3）由于口袋内装的是黑、白两种颜色的球，故取出一个球不是黑球就是白球，因此，“取出的球是白球或黑球”是必然事件，它的概率是1．13．在一次口试中，要从5道题中随机抽出3道进行回答，答对其中的2道题就获得优秀，答对其中的1道题就获得及格，某考生会回答5道题中的2道题，试求： （1）他获得优秀的概率是多少？（2）他获得及格与及格以上的概率是多大？ 解：从5题中任取3道回答，共有(123)(124)(125)(134)(135)(145)(234)(235)(245)(345)，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，10个基本事件． （1）设A =“获得优秀”，则随机事件A 所包含的基本事件个数3m =；故事件A 的概率为3()10m P A n ==； （2）B =“获得及格与及格以上”，由事件B 所包含的基本事件个数9m =．故事件B 的概率9()10m P B n ==． 所以这个考生获得优秀的概率为310，获得及格与及格以上的概率为910．14． 两个盒内分别盛着写有0，1，2，3，4，5六个数字的六张卡片，若从每盒中各取一张，求所取两数之和等于6的概率，现有甲、乙两人分别给出的一种解法：甲的解法：因为两数之和可有0，1，2，…，10共11种不同的结果，所以所求概率为111． 乙的解法：从每盒中各取一张卡片，共有36种取法，其中和为6的情况有5种：（1，5）、（5，1）、（2，4）、（4，2）、（3，3）因此所求概率为536． 试问哪一种解法正确？为什么？ 解：乙的解法正确．因为从每个盒中任取一张卡片，都有6种不同的以法，且取到各张卡片的可能性均相等，所以从两盒中各任取一张卡片的不同的可能结果共有36种，其中和数为6的情况正是乙所例5种情况，所以乙的解法正确．而甲的解法中，两数之和可能出现的11种不同结果，其可能性并不均等，所以甲的解法是错误的．。
人教版九年级化学上册 3.2 原子的结构 同步测试试题(无答案)
3.2 原子的结构同步测试题（满分100分；时间：90分钟）真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！题号一二三四五总分得分一、选择题（本题共计小题，每题分，共计分，）1. 下列有关原子构成的叙述不正确的是（）A.原子不显电性B.相对于原子的体积来说，原子核的体积小到几乎可以忽略不计C.原子核是不可分割的实心球体D.原子的质量主要集中在原子核上2. 科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）A.②③④⑤⑥B.①②③④C.④⑤⑥D.⑤⑥3. 氧是地壳中含量最多的元素，已知一种氧原子，原子核外含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为（）A.2B.8C.10D.184. 为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年著名物理学家卢瑟福等人做了一个著名的“卢瑟福实验”：用一束带正电的质量比电子大很多的高速运动的α粒子轰击金箔，结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向，但也有一小部分改变了原来的方向，甚至有极少数的α粒子被反弹了回来。
通过这一实验现象不能够获得的结论是（）A.原子核质量较大B.原子核体积很小C.核外电子带有负电荷D.原子核带有正电荷5. 家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康．如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡．若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（）A.50B.86C.136D.2226. 下列关于原子核的叙述中，正确的是（ ）①通常由中子和电子构成②通常由质子和中子构成 ③带正电荷 ④不显电性 ⑤不能再分⑥体积大约相当于原子⑦质量大约相当于原子． A.③④ B.②⑥⑦ C.①⑤ D.②③⑦7. 下列有关原子的叙述中，正确的是（ ） A.任何物质都是由原子构成的 B.原子都是由质子和电子构成的C.原子都是由原子核和核外电子构成的D.原子中质子数等于中子数8. 下列对原子构成的理解错误的是________（填字母）． A.原子整体不显电性 B.原子核比原子小得多C.原子核是不可分割的实心球体D.原子质量主要集中在原子核上．9. 化学上常用元素符号左下角数字表示原子的质子数，左上角的数字示原子的中子数与质子数之和，如 136 C 表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于 13153 I 和 12753 I 的说法中错误的是（ ）A.各一个原子相比较，质子数相同B.各一个原子相比较，中子数不同C.各一个原子相比较，核外电子数相同D.属于同种碘原子10. 科学家曾通过测定古生物遗骸的碳−14含量来推测古城年代．碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14．下列关于碳14原子的说法中错误的是（ ） A.中子数为6 B.质子数为6 C.电子数为6D.质子数与中子数之和为1411. 已知碳14原子中核电荷数为6，中子数为8，则该原子核外电子数为（ ） A.6 B.8 C.12 D.1412. 原子核所带的正电荷数叫做核电荷数．在原子中，下列选项与核电荷数不一定相等的（ ）A.质子数B.中子数C.核外电子数D.核外电子所带的负电荷总数二、多选题（本题共计4 小题，每题3 分，共计12分，）13. 卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用α粒子（带正电的氦核）轰击一张极薄的金箔，发现大多数α粒子通过了金箔，极少数α粒子发生偏转或被弹回．根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（）A.金原子是实心球体，紧密排列B.金原子核的质量比氦核大得多C.金原子核带正电D.金原子质量与氦核质量相当14. 下列关于原子核的说法正确的是（）A.所有的原子核都是由质子和中子构成的B.原子核在原子中所占的体积很小C.原子核居于原子中心，带正电荷D.原子的质量主要集中在原子核上15. 某原子X的核电荷数小于18，电子层数为n，最外层电子数为2n+1，原子核内质子数为2n2−1．下列有关X的说法不正确的是（）A.X是一种金属元素B.原子最外层电子数和核电荷数肯定为奇数C.形成的化合物可能为KXO3D.原子X不能与其他元素的原子形成化合物16. 根据相关信息，判断出的元素名称不一定合理的是（）A.通常状况下其单质为淡黄色粉末状固体，在空气中燃烧生成的有刺激性气味的气体是引起酸雨的物质之一（硫）B.原子核外有2个电子层，且最外层有8个电子的粒子（氖）C.原子核内有8个质子，其单质的化学性质比较活泼，具有氧化性，加压降温时可由无色气体变成淡蓝色液体（氧）D.原子核外只有一个电子层，其单质常用于填充气球（氢）三、填空题（本题共计3 小题，每题4 分，共计12分，）17. 原子是________中的最小粒子，是指在________中不可再分，不等于原子不可再分．原子是由居于原子中心的带________电的________和核外带________电的________构成的，而原子核又可以再分，它是由________和________两种粒子构成的．18. 原子核是由________和________两种微粒构成的．19. 原子弹是利用________反应释放的巨大能量，以达到杀伤作用的________核武器，我国的世界上第五个拥有核武器的国家．四、解答题（本题共计1 小题，共计10分，）20.(10分) 已知电子的质量约为质子（或中子）质量的1:1840，下表是几种原子的构成和它们的相对原子质量．通过此表可以总结出：“质子数等于核外电子数”等结论，请你再总结几条：（1）________，（2）________，（3）________，（4）________．五、实验探究题（本题共计2 小题，每题15 分，共计30分，）21. 探究原子结构的奥秘．【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1887年，汤姆生发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图1和图2：（1）放射源放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；（2）金箔厚度1um（等于0.001mm），重叠了3000层左右的原子；（3）荧光屏−α粒子打在上面发出闪光；（4）显微镜通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90∘，有的甚至几乎达到180∘，像是被金箔弹了回来．【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．【解释与结论】（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是________．（2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明________．A．原子的质量是均匀分布的B．原子内部绝大部分空间是空的C．原子是实心的D．原子中心有一个很大的核（3）在图3中3线条中，不可能是α粒子（带正电）的运动轨迹的是________．A．a B．b C．c D．d．22. 如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断（1）上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是________（填序号），这种原子模型是一种________结构．（2）1911年，卢瑟福通过实验发现原子结构，所做的实验名称是________，实验中大多数α微粒不改变原来的运动方向，顺利通过．有一小部分α微粒发生了偏转，原因是________；极少数α微粒被反弹了回来，原因是________．因此，卢瑟福根据实验建立了________原子模型．（3）请用框图的形式表示原子的结构：。
3.2聚散功能的测试
2020-9-23
倪韬
11
2020-9-23
倪韬
12
集合远点：当集合作用完全静止时，物体所在的点成 为集合远点
集合近点：当集合作用达到一定程度，物体再近时一 眼放弃集合而突然转向外侧，形成复视，此时物体所 在的点称为集合近点
2020-9-23
倪韬
13
集合的表示方法
1.集合角：集合程度的强弱以米角（MA）表示，注视眼前1 米处的物体时，两眼视轴与两眼中心垂线所夹的角即为1米 角 集合角=1/注视距离（m）
2020-9-23
倪韬
7
பைடு நூலகம்
集合分自主性和非自主性两种 自主性集合是视觉反射运动中唯一能用人的意志控制
的功能 非自主性集合是不由人的意愿控制的，产生非自主性
集合的条件刺激是物像离开双眼黄斑部向相反方向运 动
2020-9-23
倪韬
8
非自主性集合包括：张力性集合，融像性集合，调节 性集合和近感性集合4种
倪韬
19
聚散力测试参考值：
远距离 BI： ×/7±3 △/4±2 △
BO: 9±4 △ /19±8 △/10±4 △
近距离 BI: 13±4 △ /21±4△/13±5 △
BO: 17±5 △ /21±6 △/11±7 △
2020-9-23
倪韬
20
集合近点的测定（移近法）
操作准备：近视力表，综合验光仪，笔灯，红绿眼镜 操作步骤 1.屈光不正全矫
2020-9-23
倪韬
16
例: 双眼注视远目标时存在着4 △隐性内斜视，注视 近目标集合需求量为18 △ 。求:双眼实际集合量。
解:由于集合之前双眼已有4 △ 外展，故注视近目标 实际集合为18 △ - 4 △ =14 △ 。
人教版八年级地理上册3.2 土地资源测试与解析教师用卷
3.2 土地资源测试一、单选题1.关于我国土地资源的现状说法不正确的是（）A. 耕地、草地比重小B. 后备土地资源不足C. 难以利用的土地多D. 土地资源总量大，人均少【答案】A【解析】解：我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜，进行多样化的开发利用．然而，我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，占的比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小．中国难以利用的土地比重较大，例如分布在新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的高寒荒漠等．后备土地资源不足，对经济发展不利．故A错误，BC正确；由于我国人口众多，平均每人占有的土地面积约相当于世界人均土地面积的1/3．因此，“人多地少”是我国的基本国情．故D正确．故选：A．土地是人类生活和生产活动的“舞台”．土地资源是人类生存最基本的自然资源．如果离开了土地，人们就无法进行工业、农业、交通运输业等经济活动．考查我国土地资源的开发与利用，要理解记忆．2.下列地区与其主要土地利用类型的搭配，符合因地制宜原则的是A. 大兴安岭——草地B. 内蒙古高原——林地C. 四川盆地——水田D. 长江中下游平原——旱地【答案】C【解析】本题主要考查土地资源的利用。
我国各地的土地资源类型多样，一般来说：平原地区适宜发展种植业，如长江中下游平原和四川盆地的成都平原是耕地，且由于降水丰富，应该是水田，C正确，D错误；大兴安岭是我国最大的原始林基地，土地利用类型是林地，A错误；内蒙古高原是半干旱地区，土地利用类型是草地，B错误。
故选C。
3.“有房无人住，有地无人种”可能会带来（）A. 土地资源浪费B. 农业发展水平提高C. 城乡协调发展D. 农村老龄化程度降低【答案】A【解析】解：“有房无人住，有地无人种”会带来土地资源浪费．故选：A．陆地面积在世界各国中居第三位，但由于我国人口众多，平均每人占有的土地面积不到世界的三分之一．我国各类土地资源齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型．这有利于因地制宜，进行多样化的开发利用．然而，我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积广，占的比重大，而耕地所占的比重小．我国的土1/ 6地资源的空间分布不平衡，土地生产力的区域差异明显．我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区．我国西部地区耕地面积小，分布零星．该题考查中国经济发展中农村和城市出现的问题．4.我国土地资源在利用中存在诸多问题、破坏严重，下列不属于土地资源破坏的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】本题考查的是土地利用过程中出现的问题，结合漫画理解答题即可。
《3.2 古典概型》测试题及解析
关于《3.2 古典概型》测试题及解析《3.2 古典概型》测试题一、选择题1.将骰子向桌面上先后抛掷2次，其中向上的点数之积为12的结果有( ).A.2种B.4种C.6种D.8种考察目的：考查古典概型的意义，了解古典概型同每个基本事件出现的可能性相等.答案：B.解析：将骰子向桌面上先后抛掷2次，其中向上的点数之积为12的结果有(3，4)，(4，3)，(2，6)，(6，2).2.(2012?安徽文)袋一有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球，2个白球和3个黑球，从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率等于( ).A. B. C. D.考查目的：考查用列举法计算随机事件的基本事件数及事件发生的概率.答案：B.解析：1个红球，2个白球和3个黑球分别记为，，，，，，从袋中任取两球共有15种，列举如下：，，，，，，，，，，，，，，，满足两球颜色为一白一黑有6种，概率等于.3.(2011?安徽文) 从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点，则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于( ).A. B. C. D.考查目的：考查用列举法求随机事件所含基本事件数及计算古典概型的概率.答案：D.解析：正六边形的6个顶点分别用字母A，B，C，D，E，F表示，如图.从6个顶点中随机选择4个顶点，以它们作为顶点的四边形共有15个，列举如下：ABCD，ABCE，ABCF，ABDE，ABDF，ABEF，ACDE，ACDF，ACEF，ADEF，BCDE，BCDF，BCEF，BDEF，CDEF，其中能构成矩形的是ABDE，BCEF，ACDF三种，故概率等于.(本题也可以画树状图)二、填空题4.(2011?江苏)从1，2，3，4这四个数中一次随机取两个数，则其中一个数是另一个的两倍的概率是 .考查目的：考查古典概型的概率计算公式.答案：.解析：从1，2，3，4这四个数中一次随机取两个数，所有可能的取法有6种：(1，2)，(1，3)，(1，4)，(2，3)，(2，4)，(3，4)，满足“其中一个数是另一个的两倍”的所有可能的结果有(1，2)，(2，4)共2种取法，所以其中一个数是另一个的两倍的概率是.5.(2012?上海春)某校要从2名男生和4名女生中选出4人担任某游泳赛事的志愿者工作，则在选出的志愿者中，男、女都有的概率为_ (结果用数值表示).考查目的：考查古典概型的概率计算公式和对立事件的概率公式应用等.答案：.解析：要从2名男生和4名女生中选出4人担任某游泳赛事的志愿者工作，共15种结果.只有2名女生，选出的4人中不可能都是女生，所以有2种结果：选出的志愿者中，男、女都有或只有男生，故选出的4人中有可能都是男生且发生的概率为，而选出的志愿者中，男、女都有的概率为.6.(2012?江苏)现有10个数，它们能构成一个以1为首项，-3为公比的等比数列，若从这10个数中随机抽取一个数，则它小于8的概率是 .考查目的：考查古典概型的概率公式与等比数列知识的综合运用.答案：.解析：因为以1为首项，为公比的等比数列的10个数分别为1，-3，9，-27，…，其中有5个负数-3，-27，…，1个正数1，共有6个数小于8，所以从这10个数中随机抽取一个数，它小于8的概率是.三、解答题7.(2012?北京理)近年来，某市为促进生活垃圾的分类处理，将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类，并分别设置了相应的垃圾箱，为调查居民生活垃圾分类投放情况，现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾，数据统计如下(单位:吨):⑴试估计厨余垃圾投放正确的概率；⑵试估计生活垃圾投放错误的概率；⑶假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为，其中，.当数据的方差最大时，写出的值(结论不要求证明)，并求此时的值.(注:方差，其中为的平均数)考查目的：考查利用古典概型概率计算公式解决实际问题的能力.答案：⑴；⑵；⑶，，，.⑴由题意可知，；⑵由题意可知，；⑶由题意可知，，因此当，，时，有.8.(2011?山东文)甲、乙两校各有3名教师报名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女.⑴若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师性别相同的概率；⑵若从报名的6名教师中任选2名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师来自同一学校的概率.考查目的：理解古典概型概念并熟练运用古典概型概率公式解决概率问题.答案：⑴；⑵.解析：⑴甲校两男教师分别用A、B表示，女教师用C表示；乙校男教师用D 表示，两女教师分别用E、F表示.从甲校和乙校报名的教师中各任选1名的所有可能的结果为：(A，D)(A，E)，(A，F)，(B，D)，(B，E)，(B，F)，(C，D)，(C，E)，(C，F)共9种.从中选出两名教师性别相同的结果有(A，D)，(B，D)，(C，E)，(C，F)共4种，则选出的两名教师性别相同的概率为.⑵从甲校和乙校报名的教师中任选2名的所有可能的结果为(A，B)，(A，C)，(A，D)，(A，E)，(A，F)，(B，C)，(B，D)，(B，E)，(B，F)，(C，D)，(C，E)，(C，F)，(D，E)，(D，F)，(E，F)共15种，从中选出两名教师来自同一学校的结果有：(A，B)，(A，C)，(B，C)，(D，E)，(D，F)，(E，F)共6种，则选出的两名教师来自同一学校的概率为.《3.2 古典概型》测试题一、选择题1.将骰子向桌面上先后抛掷2次，其中向上的点数之积为12的结果有( ).A.2种B.4种C.6种D.8种考察目的：考查古典概型的意义，了解古典概型同每个基本事件出现的可能性相等.答案：B.解析：将骰子向桌面上先后抛掷2次，其中向上的点数之积为12的结果有(3，4)，(4，3)，(2，6)，(6，2).2.(2012?安徽文)袋一有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球，2个白球和3个黑球，从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率等于( ).A. B. C. D.考查目的：考查用列举法计算随机事件的基本事件数及事件发生的概率.答案：B.解析：1个红球，2个白球和3个黑球分别记为，，，，，，从袋中任取两球共有15种，列举如下：，，，，，，，，，，，，，，，满足两球颜色为一白一黑有6种，概率等于.3.(2011?安徽文) 从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点，则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于( ).A. B. C. D.考查目的：考查用列举法求随机事件所含基本事件数及计算古典概型的概率.答案：D.解析：正六边形的6个顶点分别用字母A，B，C，D，E，F表示，如图.从6个顶点中随机选择4个顶点，以它们作为顶点的四边形共有15个，列举如下：ABCD，ABCE，ABCF，ABDE，ABDF，ABEF，ACDE，ACDF，ACEF，ADEF，BCDE，BCDF，BCEF，BDEF，CDEF，其中能构成矩形的是ABDE，BCEF，ACDF三种，故概率等于.(本题也可以画树状图)二、填空题4.(2011?江苏)从1，2，3，4这四个数中一次随机取两个数，则其中一个数是另一个的两倍的概率是 .考查目的：考查古典概型的概率计算公式.答案：.解析：从1，2，3，4这四个数中一次随机取两个数，所有可能的取法有6种：(1，2)，(1，3)，(1，4)，(2，3)，(2，4)，(3，4)，满足“其中一个数是另一个的两倍”的所有可能的结果有(1，2)，(2，4)共2种取法，所以其中一个数是另一个的两倍的'概率是.5.(2012?上海春)某校要从2名男生和4名女生中选出4人担任某游泳赛事的志愿者工作，则在选出的志愿者中，男、女都有的概率为_ (结果用数值表示).考查目的：考查古典概型的概率计算公式和对立事件的概率公式应用等.答案：.解析：要从2名男生和4名女生中选出4人担任某游泳赛事的志愿者工作，共15种结果.只有2名女生，选出的4人中不可能都是女生，所以有2种结果：选出的志愿者中，男、女都有或只有男生，故选出的4人中有可能都是男生且发生的概率为，而选出的志愿者中，男、女都有的概率为.6.(2012?江苏)现有10个数，它们能构成一个以1为首项，-3为公比的等比数列，若从这10个数中随机抽取一个数，则它小于8的概率是 .考查目的：考查古典概型的概率公式与等比数列知识的综合运用.答案：.解析：因为以1为首项，为公比的等比数列的10个数分别为1，-3，9，-27，…，其中有5个负数-3，-27，…，1个正数1，共有6个数小于8，所以从这10个数中随机抽取一个数，它小于8的概率是.三、解答题7.(2012?北京理)近年来，某市为促进生活垃圾的分类处理，将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类，并分别设置了相应的垃圾箱，为调查居民生活垃圾分类投放情况，现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾，数据统计如下(单位:吨):⑴试估计厨余垃圾投放正确的概率；⑵试估计生活垃圾投放错误的概率；⑶假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为，其中，.当数据的方差最大时，写出的值(结论不要求证明)，并求此时的值.(注:方差，其中为的平均数)考查目的：考查利用古典概型概率计算公式解决实际问题的能力.答案：⑴；⑵；⑶，，，.解析：此题的难度集中在第三问，其他两问难度不大，第三问是对能力的考查，不要求证明，即不要求说明理由，但是要求学生对方差意义的理解非常深刻.⑴由题意可知，；⑵由题意可知，；⑶由题意可知，，因此当，，时，有.8.(2011?山东文)甲、乙两校各有3名教师报名支教，其中甲校2男1女，乙校1男2女.⑴若从甲校和乙校报名的教师中各任选1名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师性别相同的概率；⑵若从报名的6名教师中任选2名，写出所有可能的结果，并求选出的2名教师来自同一学校的概率.。
3.2测试
Unit 3 CelebrationLesson 2 PartiesI. 翻译以下短语（共8小题；每小题1分，满分8分）1.热烈地接待某人_________2.向某人申请某物__________3.工薪阶层__________4.向某人祝贺___________5.决不,任何时候都不________6.曾经；一度______________7.盼望；期待____________8.将某物应用于某物__________________II. 根据首字母或汉语提示填空（共5小题；每小题1分，满分5分）1. Ann is a _______(可爱的) girl. We like her very much.2. He didn't _______(接受) her gift yesterday.3. I had no _________(机会) to tell her about it.4.As the wages were low, there were few a_________ for the job.5. These songs are popular among t_________.III. 完成句子（共8小题；每小题1分，满分8分）1. 他想吃点东西。
He feels like ___ ___.2.这个问题对我来说太难了。
The question is _____ ______difficult for me.3.那太过分了。
That is _____ ______.4.申请这份工作的学生数量让人惊讶。
An astonishing number of students ______ _____ ______ _____.5.吃太多的脂肪对你的健康有害。
Eating _____ _____ fat is bad for your health.6.作为点心，水果比巧克力更有益于健康。
3.2近似数和有效数字测试题
3.2 近似数和有效数字 测试题一.选择题*1.根据1999年的统计，在香港的英国人和其他外国人约为13.56万人，你认为这个数字( C )A.精确到万位B.精确到百分位C.精确到百位D.精确到千位【解析】 ∵13.56万=135600，数字6百位上的数，∴这个数字精确到百位.∴应选C. *2.由四舍五入得到近似数3.00万是 ( D )A ．精确到万位，有l 个有效数字B ．精确到个位，有l 个有效数字C ．精确到百分位，有3个有效数字D ．精确到百位，有3个有效数字【解析】近似数3.00万是精确到百位，有3个有效数字，∴应选D.3.用四舍五入法得到的近似数4.609万，下列说法正确的是（ D ）A.它精确到千分位B.它精确到0.01C.它精确到万位D.它精确到十位【解析】∵近似数4.609万精确到十位，∴应选D.*4.对于四舍五入得到的近似数3.20×105，下列说法正确的是（ D ）A.有3个有效数字 ，精确到百分位B. 有6个有效数字 ，精确到个位C.有2个有效数字 ，精确到万位D.有3个有效数字 ，精确到千位【解析】∵近似数3.20×105有三个有效数字3,2，0，精确到千位，∴应选D5.下列数中不能有四舍五入得到的数38.5的数是（ B ）A.38.53B.38.56001C.38.544D.38.5099【解析】∵38.56001≈38.6, ∴应选B6.近似数0.00050400的有效数字有（ C ）A.3个B.4个C.5个D.6个【解析】∵近似数0.00050400的有效数字是5,0,4,0,0共有五个，∴应选C.近似数3.70所表示的准确值a 的范围是（ A ）A.3.695 3.705a ≤<B.3.60 3.80a ≤<C.3.695 3.705a <≤D.3.700 3.705a <≤【解析】∵3.695 3.705a ≤<，∴应选A下列说法中错误的是（ ）A. 近似数0.8与0.80表示的意义不同B. 近似数0.3000精确到万分位C.3.145×104是精确到十位的近似数D.49554精确到万位是49000【解析】 ∵49554精确到万位是5000，∴应选D把5.00472精确到千分位，这个近似数的有效数字的个数是（ ）A.2个B.3个C.4个D.5个【解析】∵5.00472精确到千分位为5.005，有4个有效数字，∴应选C.对于以下四种说法：（1）一个近似数，四舍五入到哪一位，就说它精确到哪一位；（2）一个近似数中，所有的数字都是这个数的有效数字；（3）一个近似数中，除0外的所有数字都是这个数的有效数字；（4）一个近似数，从左边第一个不为0的数字起到精确到的数位止，所有的数字都是它的有效数字.其中正确的个数是（ B ）A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】 ∵（1）（4）是正确的，∴应选B小明用最小刻度单位是毫米的直尺测量一本书的长度，他量得的数据是9.58厘米，其中（ ）A.9和5是精确的，8是估计的B.9是精确的，5和8是估计的C.9、5和8都是精确的D.9、5和8都是估计的【解析】 ∵数据是9.58厘米中的9和5是精确的，8是估计的，∴应选A* 下列说法中错误的是（ ）A.0.05有3个有效数字 ，精确到百分位B. 50有2个有效数字 ，精确到个位C.13万有2个有效数字 ，精确到万位D.6.32×105有3个有效数字 ，精确到千位【解析】 ∵0.05只有1个有效数字 ，精确到百分位，∴应选A关于由四舍五入法得到的数500和0.05万，下列说发正确的是（ ）A.有效数字和精确度都相同B.有效数字相同，精确度不相同C.有效数字不同，精确度相同D.有效数字和精确度都不相同【解析】∵500和0.05万有效数字和精确度都不相同，∴应选D若数a 的近似数为1.6，则下列结论正确的是（ ）A. 1.6a =B.1.55 1.65a ≤<C.1.55 1.56a <≤D.1.55 1.56a ≤<【解析】∵数a 的近似数为1.6，∴1.55 1.65a ≤<，∴应选B把43.951保留三个有效数字，并用科学计数法表示正确的是（ ）A.4.30×10B.4.40×10C.44.0D.43.0【解析】∵43.951≈4.40×10（保留三个有效数字），∴应选B二.填空题小刚测得学校操场一周的长度为478.361米，下面有8种记法：A ．478m B. 479m C . 478.36 D. 478.3mE ．478.4mF. 480m G . 500m H. 478.36m选择一个适当的选项填在下面的横线上：(1) 四舍五入到个位的是_ A __; (2) 四舍五入到十位的是_ F _;(3) 四舍五入到百位的是__ G _; (4) 四舍五入到百分位的是__H_ ;(5) 四舍五入到十分位的是_E__.【解析】(1) 四舍五入到个位的是A ；(2) 四舍五入到十位的是 F ；(3) 四舍五入到百位的是G ； (4) 四舍五入到百分位的是H ；(5) 四舍五入到十分位的是E.在进行小组自编自答活动时，小红给小组成员出了这样一道题，你能回答出来吗？题目：我国古代数学家祖冲之发现了圆周率π=3.1415926……(1)取近似值为3.14，是精确到_百分_位，有_3_个有效数字；(2)取近似值为3.142，是精确到__千分_位，有_4__个有效数字；(3)精确到个位时，π的近似值为_3_，近似数的有效数字为__3__.(4)精确到万分位时，π的近似值为_3.14160_，近似数的有效数字为3、1、4、1、6、0；. 数学课上，老师给出了下列的数据：(1)小明今年买了5本书； (2)2002年美国在阿富汗的战争每月耗费10亿美元；(3)这次测验小红得了95分；(4)地球上煤储量为15亿吨以上；(5)小明买了一本数学书字数有18万字.上述数据中，精确的有（1），（3），（5）_，近似的有_（2）（4）_.【解析】根据定义得：精确的有（1），（3），（5）；近似的有（2）（4）.用四舍五入法把3.25149精确到千分位的近似数是_3.251_.【解析】用四舍五入法把3.25149精确到千分位的近似数是3.251.数字3.86310⨯精确到 十 位.【解析】∴3.86310⨯=3860，∴精确到十 位.4.0万精确到 千 位.【解析】∵4.0万=40000，∴4.0万精确到千位.截止2008年5月28日12时,全国共接受国内外社会各界为地震灾区人民捐赠款3480000万元,那么3480000用四舍五入法保留两位有效数字是63.510⨯万元.【解析】∵3480000用四舍五入法保留两位有效数字，∴3480000≈63.510⨯（万元） 近似数3.240×105精确到__百_位，它有__4_个有效数字.【解析】∵3.240×105=324000，∴5精确到百位，它有4个有效数字三.解答题将860043保留三个有效数字.【解】：860043≈8.60×105.小明在阅读材料上看到了下面这些数据,你能指出它们分别精确到哪一位吗?能指出各有几个效数字吗?(1)小华测得某桌子高为0.875m.(2)太阳半径大约是696000km.(3)俄罗斯的国土面积居世界第一位,约为1.707×107km 2.(4)中国一天的垃圾约有1.95×109kg.【解】：(1) 0.875m.精确到千分位，有3个有效数字；(2) 696000km.精确到个位，有6个有效数字；(3) 1.707×107km 2精确到万位，有4个有效数字；(4) 1.95×109kg.精确到千万位，有3个有效数字一个打字员每分钟能打200个字,他要在11天内完成一本100万字的长篇小说,他每天至少需要完成多少小时?(精确到个位,并指出近似数的有效数字)【解】：100万=1000000, 1000000÷（200×11×60）≈8（小时），有1个有效数字. 答：他每天至少需要完成8小时.求下列各数的近似数.（1）0.03964（精确到0.001）；（2）1295000（保留3个有效数字）；（3）0.078（保留1个有效数字）.【解】：（1）0.03964≈0.040（2）1295000≈1.30×106（3）0.078≈0.082010年5月1日到10月31日，世界博览会在上海举行，主办机构预计吸引世界各地69994000参观者前往.请按要求分别取这个数的近似数，并指出近似数的有效数字.（1）精确到万位；（2）精确到千万位.【解】：（1）69994000≈6.999×107，这个数有4个有效数字，分别是6,9,9,9.（2）69994000≈7×107，这个数有1个有效数字，分别是7.（1）若6尺布可做一件上衣，则9尺布可做多少件这样的上衣？（2）若每条船能载3个人，则10个人同时过河要用多少条这样的船？【解】：（1）∵9÷6=1.5≈1 ，∴9尺布可做1件这样的上衣（2）∵10÷3=133≈4，∴10个人同时过河要用4条这样的船.绿色农场养鸭55467只，一个体户养鸭23530只（四舍五入到十位），友谊农场养鸭74800只（四舍五入到百位），绿色农场要比较它们养鸭数的多少，应四舍五入到哪一位时，误差要小一些？【解】：与一个体户相比时，绿色农场的养鸭数应四舍五入到十位，得到55470只，因为它们同时四舍五入到十位，比较起来误差要小一些；与友谊相比时，绿色农场的养鸭数应四舍五入到百位，得到55500只，因为它们同时四舍五入到百位，比较起来误差要小一些.甲、乙两名学生的身高都是1.7×102厘米，但甲却说比乙高9厘米，有这种可能吗？若有可能，请举例说明.【解】：有这种可能，例如甲身高1.74×102厘米，乙身高1.65×102厘米，则甲比乙高9厘米. 小玲和小丽在讨论一个问题：小玲：如果把6498近似到千位，就会得到6000.小丽：不，我有另一种解答方法，可以得到不同的答案.首先，将6498近似到百位得到6500，接着再把6500近似到千位，就得到了7000.请你评价一下她俩谁做得对.【解】：小玲做得对，小丽做得不对.因为用四舍五入法取近似数时，只看精确到的数位的下一位.一筐鸡蛋的质量为32.265kg.(1)按下列要求写出近似值.①四舍五入到百分位；②四舍五入到个位.（2）若有100筐这种相同质量的鸡蛋，分别按上述两种近似方法取值，要相差多少kg 鸡蛋？【解】（1）①四舍五入到百分位：32.265≈32.27（kg）；②四舍五入到个位：32.265≈32（kg）（2）若有100筐这种相同质量的鸡蛋，四舍五入到百分位：32.265×100=3226.50（kg）②若有100筐这种相同质量的鸡蛋，四舍五入到个位：32.265×100≈3227（kg）。
测试题3.2 新员工技术基础培训
新员工技术基础培训测试题
姓名：成绩：
不定项选择题
1.掀背车可能是以下哪些车型（）
A.A7
B.A5
C.A3
D.A1
2.以下哪些车型是高性能车（）
A.A6 Avant
B.RS5
C.R8
D.Q7 V12 TDI
3.麦弗逊悬架可能装配在以下哪些车型中（）
A.A3
B.B8
C.C6
D. TT
4.以下哪些车型的前悬架为四连杆结构（）
A.C6
B.D3
C.Q7
D.A7
5.以下哪些车型的前悬架为五连杆结构（）
A.B8
B.C7
C.D4
D.Q5
6.关于前束值，下列说法正确的是（）
A.前束值一般为正
B.前束的作用主要是使车辆自动回正
C.前束过大可能导致轮胎外侧偏磨
D.前束值越大，打方向越轻松
7.关于外倾角，下列说法正确的是（）
A.前轮外倾角不可以调整
B.后轮外倾角不可以单独调整
C.可以调整前桥来调整外倾角平均值
D.外倾角变化会导致前束变化
8.在更换了下列哪些部件后需要做四轮定位（）
A.转向横拉杆
B.副车架
C.稳定杆
D.稳定杆
9.关于四轮定位检测的前提条件，下列说法正确的是（）
A.必须检查轮胎花纹深度
B.必须检查胎压
C.油箱需要加满
D.必须连接充电器
10.关于四轮定位，下列说法正确的是（）
A.必须先调整后轮定位参数，再调整前轮定位参数
B.对于空气悬架的车辆，必须先执行引导，根据引导执行四轮定位
C.前束必须在外倾角之前调整
D.对于Q7（4L）前轮定位调整，必须先调整外倾角，再调整后倾角。
3.2聚散功能的测试
2020/9/28
倪韬
9
张力性集合：人在睡眠或全麻状态下，视轴偏向外侧， 当清醒睁眼时，内直肌保持张力克服视轴的发散，以 维持第一眼位。张力性集合的量值多少常是隐性斜视 的主要诱因
融像性集合：目标物像落在两眼视网膜对应点稍鼻侧 或颞侧时，为保持双眼单视，引发融像性集合，使物 像落在视网膜对应点上
2020/9/28
倪韬
16
例: 双眼注视远目标时存在着4 △隐性内斜视，注视近 目标集合需求量为18 △ 。求:双眼实际集合量。
解:由于集合之前双眼已有4 △ 外展，故注视近目标实 际集合为18 △ - 4 △ =14 △ 。
2020/9/28
倪韬
17
例: 双眼注视远目标时存在着4 △隐性外斜视，注视近 目标集合需求量为18 △ 。求:双眼实际集合量。
2020/9/28
倪韬
1
聚散
聚散：为调整两眼视线夹角对准外物，以达双眼单视， 获得最佳立体视
人眼注视远处物体时，双眼视轴平行、调节静止，而 在注视近物时，眼球内转使视轴正对物体
在一定范围内物体距离越近，眼球内转的程度也越大， 这种现象称为会聚，即集合；当物体逐渐远移，双眼 要发散以保证物像的单一
2020/9/28
倪韬
7
集合分自主性和非自主性两种
自主性集合是视觉反射运动中唯一能用人的意志控制 的功能
非自主性集合是不由人的意愿控制的，产生非自主性 集合的条件刺激是物像离开双眼黄斑部向相反方向运 动
2020/9/28
倪韬
8
非自主性集合包括：张力性集合，融像性集合，调节 性集合和近感性集合4种
患者报告视标分为两个或检查者发现患者一眼开始外转时，记录破裂 点距离，继续移近1cm,然后将视标移远，直至视标重新融合为一个， 记录恢复点的距离。重复测量5-10次，比较测试值。 4.如果近点的破裂点距离大于5cm，让患者佩戴红绿眼镜，注视笔灯，逐 渐移近至笔灯变为两个，记录破裂点，然后将视标移远，记录恢复点， 重复3-5次 5.通过公式计算集合需求 6.正常值：破裂点5cm，恢复点7cm
初中-化学-人教版九年级3.2原子的结构测试卷1
人教版九年级化学3.2原子的结构测试卷1一、单选题1．下列说法正确的是（）A. 原子的质量主要集中在原子核上B. 相同的原子无法构成不同的分子C. 温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D. 原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等2．原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料（原子序数=质子数），该元素一种原子的质子数和中子数之和为239。
下列关于该原子的说法不正确的是（）A. 中子数为145B. 核外电子数为94C. 质子数为94D. 核电荷数为2393．下列关于微观粒子说法不正确的是（）A. 分子的质量一定比原子的质量大B. 同种原子可以构成不同种分子C. 所有原子都由原子核和核外电子构成D. 原子得到或失去电子变成离子4．同一原子中，下列说法错误的是（）A. 质子和电子的数目相同B. 原子和中子的电性不同C. 原子核和电子的质量不同D. 原子核和原子的体积不同5．在原子里，质子数等于（）A. 中子数B. 电子数C. 中子数与电子数之和D. 中子数和电子数之差6．绝大多数原子的原子核中含有（）A. 质子、中子、电子B. 质子、电子C. 中子、电子D. 质子、中子7．化学知识中有很多的“不一定”，下列叙述中不正确的是（）A. 原子变成离子一定失去电子B. 原子中质子数一定等于电子数C. 含有氧气的物质不一定能使带火星的木条复燃D. 催化剂在化学反应前后的质量一定相等8．推理是研究和学习化学的一种重要方法。
正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反。
科学家已发现反氢原子。
推测出反氢原子的结构可能是（）A. 由一个带负电的质子和一个电子构成B. 由一个质子和一个电子构成C. 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成D. 由一个质子和一个带正电的电子构成9．科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中；②原子是可分的；③原子呈球形；④原子中有带负电的电子；⑤原子中有带正电的原子核；⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量。
3.2哲学史上的伟大变革测试题
3.2哲学史上的伟大变革测试题1.马克思主义哲学之所以是科学的，是因为（）①它坚持科学的实践观点②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学④它是无产阶级的科学世界观和方法论A、①③B、③④C、①②D、②④2.马克思主义哲学直接的理论来源是①黑格尔的唯心主义②黑格尔的辩证法③费尔巴哈的唯物主义④费尔巴哈的形而上学A.①③B.②④C.②③D.①④3.马克思哲学产生的基础和来源是( )①无产阶级的产生和发展②自然科学的进步③德国古典哲学④客观唯心主义A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③4.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。
它第一次实现了①世界观与方法论的统一②唯物主义与辩证法的统一③实践基础上的科学性与革命性的统一④唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一、唯物辩证的自然观与历史观的有机统一，是因为坚持了A．矛盾观点 B．实践观点 C．物质观点 D．群众观点6.马克思主义哲学是迎接人类黎明即人类解放的“高卢雄鸡”。
这主要说明马克思主义哲学的( )A．反思性 B．革命性 C．发展性 D．科学性7.马克思主义哲学的最本质的特征是（）A．唯物主义与辩证法的有机统一 B．唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一C．在实践基础上的科学性和革命性的统一 D．实践性8.列宁通过研究辩证法，提出了关于帝国主义的理论，并指导十月革命胜利，马克思主义与俄国革命实践相结合形成列宁主义；毛泽东把马列主义同中国实际相结合，形成马克思主义中国化——毛泽东思想，并最终指导中国革命取得胜利。
这说明①马克思主义是发展的理论，并随着社会实践的发展而发展②马克思主义哲学为人类的解放事业提出了具体的方法和措施③马克思主义哲学是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学④马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一A.①②B.②④C.①③D.③④9.我们之所以要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是因为A．马克思主义是发展着的理论，它随着社会实践的发展而发展B．马克思主义为中国特色社会主义事业提供了具体的方法C．马克思主义是永恒不变的科学理论D．在马克思主义中国化的过程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系10.马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
3.2 直线的方程 测试题
1 必修2 第三章3.2直线的方程 测试题制卷：王小凤 学生姓名一．选择题（本题共10个小题，每小题5分，共50分）1．设直线0ax by c ++=的倾斜角为α，且sin cos 0αα+=，则,a b 满足（ ）A ．1=+b aB ．1=-b aC ．0=+b aD ．0=-b a2．直线1x =的倾斜角和斜率分别是（ ）A ．045,1B ．0135,1-C ．090，不存在 D ．0180，不存在 3．过点(1,3)-且平行于直线032=+-y x 的直线方程为（ ） A ．072=+-y x B ．012=-+y x C ．250x y --= D ．052=-+y x4．直线01=-+By Ax 在y 轴上的截距是－1，而且它的倾斜角是直线333=-y x 的倾斜角的2倍，则（ ） A ．A ＝3，B ＝1B ．A ＝－3，B ＝－1C ．A ＝3，B ＝－1D ．A ＝－3，B ＝15．已知过点(2,)A m -和(,4)B m 的直线与直线012=-+y x 平行，则m 的值为（ ） A ． 0 B ． 8- C ． 2 D ． 10 6．已知0,0ab bc <<，则直线ax by c +=通过（ ） A ．第一、二、三象限 B ．第一、二、四象限C ．第一、三、四象限D ．第二、三、四象限7．已知点(1,2),(3,1)A B ，则线段AB 的垂直平分线的方程是（ ） A ．524=+y x B ．524=-y x C ．52=+y x D ．52=-y x8．直线13kx y k -+=，当k 变动时，所有直线都通过定点（ ） A ．(0,0) B ．(0,1)C ．(3,1)D ．(2,1)9．过两点)1,1(-和)9,3(的直线在x 轴上的截距为（ ） A ．23-B ．32- C ．52D ．210．如图，直线aax y 1-=的图象可能是（ ）二、填空题：（本题共4小题，每小题5分，共20分）11．过点(1,3)P -且垂直于直线032=+-y x 的直线方程为 12．若直线MN 的斜率2=k ，且过点)2,1(-O ，则直线MN 的点斜式方程是13．直线PQ 的倾斜角为︒120，在y 轴上的截距为3-，则直线PQ 的斜截式方程为 14．过点（1，2）且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程 （用一般式表示）三、解答题：（本题共2小题，每小题15分，共30分）15．已知三角形ABC 的顶点坐标为()1,5A -、()2,1B --、()4,3C ，M 是BC 边上的中点。
发动机机械系统检修(旧) 3.2 测试题
《散热器、风扇检修》测试习题一、选择题：1. 下列哪一个不是冷却系统的作用？( )A. 保持发动机温度尽可能低B. 从发动机带走多余的热量C. 使温度尽快达到工作范围D. 使发动机在最好的工作温度、最高效地工作E. 保护内部零件不过热2. ( )发动机利用穿过散热片的空气来冷却发动机。
A.液冷式B.空冷式C.传导D.辐射的E.闭环3. 水泵可被认为是( )泵。
A.容积式B.离心式C.偏心式D上述所有4. 当发动机足够热时，汽车节温器：( )A.关闭B.打开C.堵塞散热器D.通知散热器关闭5. 哪种散热器用于前部较低的车辆？( )A.竖流式B.横流式C.离心式D.以上所有各项6. 下列哪一个不是散热器的一部分？( )A 上水室B 下水室C 散热芯D 水泵7. 当冷却系统使用膨胀水箱时：( )A 从压力盖溢出的冷却液进入膨胀箱B 当发动机冷却时，冷却液被吸回散热器C可向膨胀箱添加冷却液D上述所有8. 冷却系中______的作用是将水套出来的热水自上而下或横向的分成许多小股并将其热量散给周围的空气。
( )A水泵 B 散热器 C 风扇离合器 D 水套9. 蜡式双阀节温器在水温大于860C时，_____开，冷却水进行____循环。
( )A主阀门、小B主阀门、大 C 旁通阀、小D旁通阀、大10. 为了降低风扇功率消耗，减少噪声和磨损，防止发动机过冷，降低污染，节约燃料，多采用______。
( )A风扇离合器B散热器C节温器D传感器11．冷却水经水泵→水套→______→散热器，又经水泵压入水套的循环，其水流路线长，散热强度大，称水冷却系的大循环。
( )A节温器B风扇离合器C风扇D水温开关12. 冷却水经水泵→水套→节温器后不经______，而直接由水泵压入水套的循环，其水流路线短，散热强度小，称水冷却系的小循环。
( ) A节温器 B 风扇离合器 C 风扇D水温开关13. 冷却液温度高于98℃时风扇不转，拔下热敏开关插头，将两插片直接接通。
部编版七年级上册道德与法治3.2做更好的自己课堂测试
部编版七年级上册道德与法治3.2做更好的自己课堂测试一、选择题1. “对青春最好的致敬是成为最好的自己。
”在这最好的时代,我们青少年要做最好的自己,下列做法可取的有()①不断发掘生命的力量②培养开拓进取的优良品质③拒绝改正自身的缺点④养成自信自立的生活态度A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 每个人都有待开发的潜能。
下列关于潜能的说法中,错误的是()A. 人人都有巨大的潜能,但潜能是没办法开发的B. 人的特长往往是人某个方面潜能的表现C. 人的潜能是多方面的,发觉自己的潜能是取得成功的重要条件D. 只要敢想象,并努力尝试,就可能激发出个人潜能3. 做更好的自己,需要扬长避短。
“扬长避短”说的是（）A. 要看到自己的短处B. 只看到自己的长处而不要看自己的短处C. 要看到自己的长处D. 发扬长处,避开短处4.做更好的自己,需要发现并充分运用自己拥有的资源。
这些资源主要指的是( )①我们的优势②以往成功的经验或失败的教训③能够提供支持帮助的家人、朋友、同学和老师④有权有势的人A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④5．“如果你不能成为山顶上的一棵松,那就做一丛小树生长在谷中,但须是山谷中最好的一丛小树。
”这句话启迪我们()①接受现实,学会欣赏自己②接纳自己的优点,欣赏自己的优点③相信自己是独一无二的,做更好的自己④学会以积极的心态接纳自己的形象A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④6. 侯海燕家境贫困、身有残疾,但靠自己的不懈努力和慈善资助考入大学。
从中可以看出侯海燕()①够发展的眼光看待自己②不能全面的认识、评价自己③能客观认识自己的内在素质④不能正确对待别人的评价A.①③B. ①④C. ②③D. ③④7. 在我们身边有许多好人好事,需要我们()①寻找好榜样②作榜样做的事③向榜样学习④汲取榜样的力量A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. 古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学？”自答：“认识你自己！认识自己,方能认识人生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元城乡规划与管理
3.2 城乡规划与土地利用
同步测试
1．下图是我国东南沿海某城市的工业布局规划图。
你认为规划合理的是（）
读“我国东部某城镇周围农业分布图”，完成2--3题。
2．在A、B、C、D四处发展小麦、乳牛、
水果、花卉生产与字母顺序相对应的是 ( )
A．水果、乳牛、小麦、花卉B．花卉、乳牛、小麦、水果
C．乳牛、花卉、水果、小麦D．花卉、水果、小麦、乳牛
3．该城镇计划在E处建一座工厂，从环境角度考虑，下列工厂比较适宜的是 ( )
A．自来水厂 B．水泥厂 C．服装厂 D．化工厂
城市地域有住宅．商业．行政．休闲娱乐等功能分区，读图回答4—5题。
4.图中表示行政区和娱乐区的曲线分别是
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②
5.现在许多城市根据功能分区的差异以及距市中心远近的不同，停车费也有差异，其中大部分城市单位时
间停车费最高通常在
A．① B．② C．⑧ D．④
6.按城市化发展过程﹐下列四幅图的排序依次是
A.a-d-b-c
B.a-c-d-b
C.d-b-c-a
D.c-d-b-a
7.该城市在图标的发展过程中﹐不可能出现的现象是
A.逆城市化趋势
B.城市用地规模逐渐扩大
C.城市人口始终向城市中心集聚
D.工业区不断向市区外缘移动
8.b图中市中心最可能形成的城市功能区是
A.商业区
B.行政区
C.工业区
D.住宅区
读图，完成9---10题：
9.下列产业安排正确的是（）
A、①水稻种植业
B、②乳牛业
C、③冬小麦、玉米、棉花等作物
D、④柑橘、苹果、梨等果园
10.本地农产品加工业可布局在市区的是（）
A、柑橘罐头厂
B、棉纺织厂图
7
11．下图中城市历史悠久，现人口超过300万。
读图回答下列问题。
(10分)
(1)该城市早期形成的主要区位优势是。
(2)判断城市中火车站和铁路线的布局是否合理，并说明理由。
(3)P．Q都是住宅区，其中高级住宅区应该是，判断理由是。
(4)为了分散大城市职能，在A．B两处分别建设了石油化工城市和高新技术工业城市两座卫星城市。
请分析两者布局的合理性。
12. 下图是我国华北某城镇信息，读图分析后回答下列问题。
各类土地利用付租能力随距离递减示意图
（1）图中a~e表示小麦种植、花卉与乳牛业、工业、商业、住宅用地付租能力随距离递减情况，请将字母填入表中。
（2）根据地租水平的高低，综合考虑产业、环保等因素，化工厂应选择在（）
A、①
B、②
C、③
D、④
（3）图中数字代表的城市功能分区，正确的是（）
A、4——花卉园
B、5——小型超市
C、6——小麦种植
D、7——飞机场
答案：
1.C
2.B
3.C
4.B
5.C
6.B
7.C
8.A
9.C 10.B
11． (1)河流交汇处，航运和供水功能强大(2分)
(2)合理铁路线从城市郊区通过，不会对城市带来干扰；火车站与城市中心有便捷的交通联系，
方便人们出行(3分)
(3)P (1分) 位于流经城市的河流上游一侧，且临近风景区，环境优美(2分)
(4)石油化工污染严重，A处位于主城下游和盛行风垂直方向郊外，可减小其对主城的污染，水陆交通便利；B处靠近高速公路和飞机场，有便捷的交通条件(2分)
12. ⑴从左到右：e d c a b
⑵B
⑶B。