加强高职院校师资队伍建设的思考

加强高职院校师资队伍建设的思考

随着中国高职教育的发展，现代化高职学校的师资力量日益成为影响高职教育质量的一项重要因素。如何加强高职院校师资队伍建设，不仅是当前高职院校发展的内在要求，也是实现高质量教育的必要保障。本文将从以下几个方面进行系统思考，包括高职院校师资队伍的现状、建设的重点、相关政策和策略措施等。

一、高职院校师资队伍现状

当前，中国高职教育正在快速发展，高职院校校数增加，学生规模不断扩大，但是师资队伍的整体素质和数量还存在一些问题。目前，高职院校师资队伍整体水平比较低，导致教学质量不稳定，教学资源有限，授课方式落后等问题。具体表现为以下几个方面：

1、师资队伍人数不足。一些高职学校由于财务限制，师

资队伍内所招聘的教师用户兼职为主，教师人员常年处于不稳定状态，难以形成稳定的师资队伍。

2、教学经验不足。由于国内高职教育正处于发展的初期，许多教师缺乏教学实践经验，对教学质量的把控能力比较弱。

3、学历水平不高。一些高职学校缺乏博士授课教师或者

教师的学历比较低，导致其教学水平和质量都无法与其他学校相比。

4、学科结构不合理。高职院校中，一些专业的教师人数

较少，学科结构不合理，难以保证教学质量。

二、建设高职院校师资队伍的重点

高职院校师资队伍建设，需要以多方面为重点进行工作：

1、优化教师结构。高职院校需要优化其教师结构，更好

地发挥每位教师的特长，从而形成更加强大的教师团队。此外，还应该制定相关政策，鼓励人才的流动和交流，提高教师整体水平，推动高职院校教育的发展。

2、提高教师职称和学历水平。高职院校应当在发掘、培

训和聘用教师方面努力。通过建立完善的人才培养、评价和晋升机制，不断提高教师职称和学历水平。

3、开展教育教学师资培训。高职学院应当积极组织举办

师资培训，让教师们掌握教学方法和理念，提高教学水平和教育教学研究能力。

4、打造教学平台。建立先进的教学管理平台，提高课程

设计和提供学生学习资源水平。

5、增强与产业的合作。高职学校应该与企业、科研机构

等其他相关方建立密切联系，探索产学合作模式，提高教师们对相关产剧应用的掌握。

三、相关政策和策略措施

为加快高职院校师资队伍建设，中央政府会出台相关政策和策略措施以加大政府资金、教育体制改革和教育制度改革等措施来推进教育教学水平。

其中，可以采取以下措施：

1、加大政府资金投入。政府应该加大对高职院校的资金

支持力度，优化经费投入结构，通过举办教师培训等活动，提高教育水平，推动中国高职教育水平的发挥。

2、改革教育体制。高职院校的教育体制应当与时俱进，

理顺办学机制，以商业化的姿态来运作，缩小与国内一般大学的差距，使之与国际高水平教育机构相匹配。

3、优化教育制度。高职院校要在教育制度的创新上下功夫，适应时代发展。加强核心能力建设，进行信息与技术融合、人才培养与创新能力培养等多方面的教育教学改革。

4、完善评价机制。对求职教师的任职要加强严格的资格

审核，建立完善的教育教学评价机制，制定更为科学的评价标准。

结语

高职院校师资队伍建设是一个长期稳定的系统工程，需要高职学校从系统、结构、资源、培训等方面进行全面建设。希望国家有关部门能提供更多、更具针对性的资金支持和政策引领，使得我国高职教育能够跨越发展中的波动，给广大高职学生带来更好的教育资源和教育教学环境。